路桥专业论文提纲

论文题目：职业学校路桥专业实训环境设计研究

摘要：实训教学环境是职业学校实训教学的主要素之一,是职业学校学生获得技能的第一情境,是职业学校所有实训教学活动设计和实施的具体场所。本文在对浙江省内9所职业学校调研的基础上,对路桥专业的实训硬件和软件环境进行设计。调研中发现如下问题:第一,当前实训基地建设拥有浓重的“学校味”而缺少“生产味”,缺乏理实一体实训场所;第二,实训建设硬件环境设计不合理,考虑因素不全,并且在软件条件上缺乏管理体系,现场实训管理混乱,育人的理念缺乏;第三,实训基地处于封闭与半封闭之间,未与社会资源共享,利用率低。本文试图的贡献在于:1.注重创设理实一体硬件实训环境按照专业特性在安全管理方向实训环境设置主要以建筑施工安全相关的体验项目以及VR虚拟现实安全体验馆为例,让学生以亲身体验的方式,通过视觉、听觉、触觉来还原施工现场危险行为的发生过程和后果,完成学习目标。道路建筑材料试验检测实训环境布置,主要受实训室场地面积大小、采光、通风、隔音处理、排污设施、温湿度等通用物理环境影响,采用现代化教学辅助设施,布置理实一体的实训环境。学生用VR试验自学辅助软件、微信二维码等辅助工具,在虚拟的环境中,自主学习,解决实训中遇到的问题,完成学习目标。2.注重引入教育文化软件实训环境实训环境布置考虑教育文化因素设计,营造出一种良好的教育文化氛围和企业实践氛围。结合浙江省职业学校路桥专业建设特点,建立“六维一体”实训管理体系,提升实训管理水平,培养学生的文化素养。从实训教学质量方针和目标,实训教学管理组织机构,实训教学管理岗位职责,实训资源管理,实训安全管理,实训教学服务六个方面进行建设,为学生创造一个和谐、规范、有序的实训环境,更能促进自身的发展,职业能力提升。创意空间和思维,让学生在软件环境中耳濡目染实训知识与技能。总之,本研究主要通过构建理实一体的实训环境,提升学生的能力,实现培养以职业能力为目标的高技能应用型人才,同时为职业学校实训环境设计提供参考。

关键词：职业学校;实训环境;设计;路桥专业

学科专业：教育管理

摘要

abstract

一、绪论

(一)研究的背景

(二)研究的意义

(三)相关概念界定

(四)国内外文献综述

二、研究设计

(一)研究对象

(二)研究目标

(三)研究内容

(四)研究思路和研究方法

三、职业学校路桥专业实训环境设计调研实施

(一)职业学校实训环境设计研究访谈提纲的编制

(二)访谈的对象

(三)实地调研

四、职业学校路桥专业环境设计的问题及影响因素分析

(一)目前实训环境设计中存在的问题

1.学校缺乏理实一体实训场所

2.实训环境设计不合理

3.实训建设“工”与“学”的结合度不高

(二)实训环境布置影响因素

1.基于理实一体实训场所因素分析

2.基于硬件实训环境设计影响因素

3.基于路桥专业实训软件环境设计影响因素

五、职业学校路桥专业实训环境设计的优化策略

(一)实训环境设计以培养综合职业能力为目标

(二)建立虚拟企业,视觉创新

(三)创设理实一体的硬件实训环境

(四)创设虚实结合的实训环境

(五)创设软件实训环境

六、职业学校路桥专业实训环境设计的方案

(一)硬件实训环境示例(安全管理方向)

(二)硬件实训环境示例(道路建筑材料试验检测方向)

(三)软件实训环境示例

七、结论

(一)注重创设理实一体硬件实训环境

(二)注重引入教育文化软件实训环境

八、创新与反思

参考文献

致谢