路桥 中级工程师 个人业务自传

路桥 中级工程师 个人业务自传

路桥 中级工程师 个人业务自传 篇1

本人从事路桥工程的施工实践和施工技术管理已经近20多年，先后担任过、技术员、技术负责人、项目经理等职务，多年的施工管理实践中，使自己在政治、思想和业务水平上有很大的进步，技术也得到了提高，承建的工程在质量上都得到了保证，现在将有关情况总结如下：

一、施工组织机构的设计管理

多年从事路桥工程建设中，深刻地认识到：科学是第一生产力这条真理。因此，在各个项目工程的建设中，充分积累和发挥科学管理常识和经验，从中得出：企业科学管理是一个系统工程，整个管理体系应包括组织机构管理、物资管理、施工工艺技术组织和实施；质量保证体系，安全生产管理五个基本组成。

（一）组织机构管理

常言道：麻雀虽小五脏俱全。组织机构是由岗位设定及其责任的建立，各种规章制度的制定，他们的形成是根据相拳法律法规与实际情况相结合，综合而系统地根据实际生产管理的需要，从整体最优化的基点出发，运用科学的组织方法，加以全盘考虑，统筹布局。完善的组织结构，系统地设立岗位及其责任制的建立，做到责、权、利到岗到位，使之整个工程在施工过程中各岗位能各尽其能各负其责，这样就能做到整个工程的施工处于有条不紊地进行中。根据相关的法律法规因地制宜地制定一套完善的规章制度是提高企业经济效益的有力保证。

（二）物资管理

资金的筹集和合理使用，是工程顺利进展的有力保证。加强对资金的有效管理，是资金利用率和周围率的有效途。保证充足的物资供应，采用合格，新型材料及科学合理地运用是工程质量的保证有效因素之一。有计划，合理地采集物资也是提高资金利用率的有途径。

（三）施工工艺技术的组织和实施管理

施工工艺技术的组织形式施工方案是确保工程进度和质量的最根本要素。在施工过程中，根据不同类型的实际情况与利用科学先进的生产工艺技术组织好施工方案以及方案的实施步骤，是提高施工进度，保证工程质量的有效途径。

1、及时地针对施工中的实际条件集相关的技术人员和现场管理人员，对不同类型的生产环境和状况结合先进科学的生产技术，新型工艺制定一套切实可行的施工方案。

2、施工方案确定后，应相应地制一套与之相适应的施工步骤，并付之实施。

（四）质量保证体系的管理

1、从图纸的审核到组织设计的编制都应根据设计要求，技术规范标准进行组织编制，使之成为指导施工的指南。这也是保证工程经济合理，有计划有秩序进行的重要措施和先决条件。

2、把好材料，预制配件，半成品的质量关。材料、构配件、关成品是构成工程实体的重要组织部分。它们的质量是工程质量的关键。凡进场使用的材料、构配件、半成品都应严把质量关，未经检验和不合格的材料、构配件、半成品不得使用。

3、加强对设备仪器的管理，精密仪器应有专人保管，定期维修，使用前校验细致，保证其准备度，更好地为施工。

4、施工过程中质量保证管理。施工过程是工程建造全过程中的最基本程序，这一过程的质量管理对整个工程质量保证是至关重要的。

在施工过程中，应做好各个工序的技术、工艺，规范、质量标准等诸要素的交底工作，在各个环节的施工过程应严把交底和实施这个关。

5、把好质量分析管理。督促相关技术人员充分运用数理统计方法进行工程质量管理和控制。利用质量检验结果进行工序结果分析、计算和考核，不断积累质量数据及时寻找、分析生产质量缺陷的原因，制定对策采取措施，尽可能避免产生质量事故，把返工和修理控制在最低限度。

（五）安全生产文明生产管理体系

制定一套严密完善的安全生产的规章制度和自下到上建立各级安全生产管理机构。

1、定时、定期组织参加生产人员安全生产操作的规章规范，使全体员工时刻牢记“安全为了生产，生产必须安全”的意识观念，做到交接班先交安全班的制度。

2、定期进行安全生产检查。把安全隐患消除在萌芽之中，杜绝安全事故发生。

3、对安全事故采取最及时、有效的措施进行处理。并做好事后查找原因，追查责任，以及总结教训，以事例教育员工，以提高安全意识观念。

二、确保隧道施工的质量措施

“百年大计，质量第一”是施工企业的神圣职责，也是好信誉的保证，隧道正式开挖前，将由施工队长技术、安检、材料人员和有丰富隧道施工经验的职工组成质量管理小组，全面负责整个隧道开挖过程中的质量问题。在开工前充分熟悉图纸和技术资料，分解隧道开挖各工序、各部位尺寸，向开挖各班衬砌各工班进行技术交底，使每一个工人对隧道有一个较为明暸的了解，并编制明确的质量管理制度，使质量管理工作实施在施工的全过程中。

在施工技术研讨中，认认真真，刻苦探讨，为结合新奥法施工不断探索，在技术攻坚上取得了良好的效果，提供了相当部分书本上得不到的宝贵经验，为罗长高速公路罐头岭隧道和海袖铁路分水岭隧道提供了有用的施工经验，在地质条件最复杂的隧道顺利贯通创造了技术条件，为公司赢得了良好的信誉。

在多年的施工管理中，总结出项目管理的一定经验，对施工管理、财务管理、材料以及后勤保障的管理总结出丰富的经验，成为合格的管理层领导和技术骨干。

根据隧道采用新奥法施工开挖与光面爆破要求，由专门技术人员对钻爆进行设计，现场指导施工人员按设计的眼位方向，进行开挖确保测量质量，严格把关好每一道施工工序，严格按施工规范要求办理，使投产后的工程无后顾之忧，创精品工程。从实践中总结出来的深刻体会是“今天的质量就是明天的市场”，本人在施工当中以优质样板工程的目标为出发点来，建立健全质量管理网络，把好图纸全审关；把好施工技术关，按排好合理的施工进度，以高速度、保质量，无重大安全事故完成每个工程项目。

三、在施工实践中提高技术管理水平

参加工作二十几年来，在实践中不断提高自己的技术水平和施工技术管理能力，使自己学到课本上没有的新技术和新工艺，提高了具有承担、组织、协调路桥工程的施工生产，技术管理的能力，熟悉了设计图纸，并能按设计图纸和有关规定、规范、规程及施工组织设计组织施工，并解决具有难度的技术上问题；编制施工组织、施工计划，处理并策划具有大塌方事件的能力。更主要的是如何来控制工程在质量和安全上的程序和管理，使报产后的工程具有远久性的质量保证。

四、施工业绩回顾

在多年施工过程中，本人承建过大大小小公路，数个但都是以一个目标为原则从抓质量、抓安全、抓进度和工程效益为目的，来确保工程的优质。辽宁省大连开发区大罐弯铁路专线隧道施工中，因洞内围岩软弱，地形变化复杂，破碎较多造成大面积冒顶塌方，给施工造成很大的影响，经我队日夜奋战，并按我队提供处理塌方的方案进行严格和科学性抢险，顺利地完成了任务并受到建设部门的奖励，这项工程最张竣工验收评定为优良。这说明了施工当中不只量“干”而是又有科学知识理论和丰富的实践经验才能把项目搞好。这就是我在施工中始终坚持的原则，只有这样才能在今后建筑市场中站稳脚。

在长期的工程施工管理实践中使我懂得，要使工程保住质量，除了每个图施工，按规范施工外，安全的工作是非常重要的，没有安全，工程的质量就不能保证，从多年的施工技术管理实践中使我积累了一定的经验，在施工中，作为一施工技术人员，要把工程质量和安全生产视为企业的生命，在安全生产管理上，我们始终注重安全生产教育，落实安全责任制，实施责任管理，鼓励工人树立坚持安全操作方法的信心，养成安全操作的良好习惯，定期进行安全检查，消除事故隐患，落实整改措施，防止事故伤害，改善劳动条件，做到安全生产常抓不懈，警钟长鸣。

中级职称业务自传 篇2

自参加工作以来自己在政治思想上能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展；长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，不断提高自己的政治思想素质。热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，团结同志，乐于助人。在工作上，本人更是爱岗敬业，不甘落后，任劳任怨，从参加工作，担任技术岗位职务以来，认真学习专业技术知识,把理论与实际紧密联系起来,不断提高自己的专业技能和业务水平。2009年自己获评助理工程师以来通过不断的学习与培训自己的业务技能有了长足的提高，在自己的工作岗位上屡获佳绩，现将概况汇报如下：

2005年5月，自己有幸成为×××有限公司的一员。公司初创，生机勃勃，自己与公司一块成长，次年4月，因自己见习期的优越表现，得以提前定岗，成为一名正式员工。2006年9月，在公司的严格培训下，通过自己的不懈努力，自己岗位晋升为集控高级巡检，在此期间自己不但完成了自己的培训、学习，还积极参与了公司各种技术资料的完善制定，（例如初期规程、系统图的制定）为公司的发展做出了自己的贡献。

2008年6月，自己担任集控副值，期间因为多次的出色工作获得公司嘉奖，例如09年公司#1锅炉长期出力不足，锅炉炉膛负压在580MW后一直呈正压状态，大家普遍认为是吸风机出口风道堵塞所致，而自己通过对锅炉状态与再热汽温的分析认为锅炉再热器挡板存在故障，经检查发现：再热器挡板拉筋断裂，挡板几乎处于全关状态因此限制了锅炉出力，随后经过紧急抢修，锅炉恢复正常运行，自己也因此获得了最佳缺陷发现奖。

路桥 中级工程师 个人业务自传 篇3

参加工作这么多年来，本人主要从事公路、路基、桥梁、涵洞、隧道、工程的施工实践和施工技术，我不断的学习逐渐的提高，我认为我的业务水平经历了两个阶段，多年的施工管理实践中，使自己在政治、思想和业务水平上有很大的进步，技术也得到了提高，承建的工程在质量上都得到了保证，现在将有关工作重点叙述如下：

一、图纸审核：在收到图纸后，就应马上进行图纸的审核工作。如图纸较多，可进行分工，各专业指定专人负责，并由专人计算工程量，专人审查标高，专人复查坐标，做到明确分工，而且又有交叉，每一项工作都进行二人或二次以上复查，发现的问题要及时记录下来，进行汇总，交由技术负责人进一步复查后再组织上报设计、监理单位。审图时主要进行以下工作：

①、对坐标进行复核，根据图上的线位关系表（或直线、曲线要素表）来全面复核任意一点的坐标与图上给出的是否一致。特别是多元曲线、匝道、立交桥等，一定要进行两次以上的复核。

②、对标高进行复核，根据各构造物或结构层的高差、层厚、纵坡、横坡、边坡等来反算各点标高，看是否与图上提供的相符。如从桩基础底标高算至桥面铺装标高，从道路起点算至道路终点是否相符。

③、对工程量进行复核，一般在图纸尺寸复查无误后进行，要根据图纸尺寸（或更正后的构造物尺寸）进行计算，不得照抄图纸中的工程数量表中的数据，计算时要考虑各种实际情况，如：A、有的设计图纸的桩顶标高为承台顶或系梁顶标高，那么，在计算该工程量时就要计算两种工程量，其中一个为计量工程量，一个为

施工单位备料和施工管理用的工程量。

B、注意不要重复计算和漏算，如：

i、工程构造物中有预留孔洞或有大体积预埋件的，要减去其体积。

ii、计算排水管时要减去检查井或雨水井的长度。

iii、计算结构层工程量时注意结构层每边宽出的尺寸、不规则面积的计算。

④、对图纸的合理性进行复核，如： A、通信、电力、排水、排污等构造物的标高、线位、走向等各方面考虑是否合理、全面？是否存在互相干扰的情况，隧比高、施工难度大、主要工程量是大部分隧道开挖支撑和涵洞等，我主要负责桥隧施工现场技术。B、设计图纸的要求与现行的各种规范是否有冲突，如有冲突要进行分析，辨断“主控与次控”、辨断“规范的级别”，一般都采取“从严不从宽”的原则进行处理，并向总监理工程师作出书面报告

二、现场施工：在施工时要考虑工序的合理安排和对可能出现的各种问题要有预见性，比如：①坡脚线的放样时要考虑边边沟和临时排水沟的位置；

②开挖前，特别是高挖方时，要考虑安全和施工场地问题，放样要准确，开挖边坡要控制好；③基坑的开挖要注意地下水的影响 ④构造物的施工要注意预埋件和预留孔洞；⑤钻孔桩基的施工要注意控制好泥浆的三大指标，水下砼的灌注要注意埋管深度，要注意砼的头盘料的用量，要在砼初凝前完成砼的灌注；⑥基坑或路堑开挖前，特别是高挖方时，要考虑安全和施工场地问题，放样要准确，开挖边坡要控制好；⑦钢筋的加工长度要按实际调整，注意钢筋的保护层厚度；⑧大体积砼的施工要采取措施防止砼的水化热过大。通过近年来多个专业工程项目的锻炼，我的技术知识水平了有明显的提高，其中工程先后有： 1、2005.8-2008.6 厦门莱马高速公路，全长2152米，工程总造价为7110万元 桥梁：896m,当技

术员，从事施工管理工作 该项目按期圆满完成，顺利通过竣工验收； 2、2008.6-2010.8 汉源沪雅川高速公路G6标段，全长1856m,造价：6250万元当技术员，在工程师的指导下负责现场施工的管理工作； 3、2010.10-至今 山西省太兴铁路静兴断兴县二青山隧道，斜井1848，正洞3152，造价：7750.1万元 当技术员，在工程师的指导下负责现场施工的管理工作，监控现场进度、品质完成情况。工程现在正常施工中；

作为一名工程技术人员，在工作中要做好计划，合理安排各个工序和生产要素。提前准备后续工程所需要的人力、材料设备、技术准备、外围关系等等。确保在后续工作实施时，不手忙脚乱，不缺东少西，不影响工期。

福建佳诚建设工程有限公司

林喜

个人业务自传[定稿] 篇4

一、在政治思想上

我能够热爱祖国、热爱社会主义，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，具有较强的组织纪律性，能带头以身作则，严格遵守国家的法律法规，以及本单位的各种规章制度，思想纯洁、廉洁奉公、处事公证、客观、讲究诚信，牢记胡锦涛总书记的“八荣八耻”理论，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治业务水平。贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策。

二、个人素质提高方面

工欲善其事，必先利其器。我自始至终保持爱岗敬业，不甘落后，任劳任怨的工作态度，尤其在科技日益发达的今天，对人的要求越来越高，促使我不但要具备过硬的理论知识，还要有丰富的实践经验，为达到这两点我不断的学习新知识新技术，同时将这些学习到的知识贯穿到工作中去。只有这样才能适应新形势，创造新成绩。我清醒的认识到，作为一名集团的环保节能管理人员必须具备高超的专业技能，因此，我非常重视专业知识的学习和项目应用实践，几年来，我先后多次参与了集团集团环保节能项目研究与实施，并将个人心得编写成《》于

发表。

三、个人工作能力方面

我还尊重领导，服从组织安排，团结同志，充分发挥主观能动性，创造性的完成任务。尤其是在我担任工程监理工作期间，能够创造性的开展工作，根据项目性质、人员结构、技术力量、仪器设备等，有针对性的做好各项工作。积极深入现场发现问题解决问题，不逃避责任、不回避难题，用实际行动确保我所监理的工程能够质量过硬、按时交工，圆满的高质量的完成单位赋予的各项监理工作。

教师个人业务自传. 篇5

XX，女，1973年2月出生。小学高级教师，1992年7月毕业于新乡市师范学校，同年8月被分配到XXX镇任教至今。1993年8月—1996年7月在河南师范大学函授学习并获取大专文凭。2004年4月被聘为小学高级教师。从教以来，本人不断提高思想觉悟和教育教学水平，爱岗敬业，关心、热爱每一位学生。20年来我在工作中都是持着脚踏实地，坚持求真务实的态度。积极探索教学模式，努力改进教学方法。为xxx镇的教育事业贡献一生是我义不容辞的义务和职责。主要体现在以下几方面：

一、思想品德方面：我坚决贯彻党的教育方针，参加工作20年，一直担任班主任工作，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

我有高尚的师德，纯正的品质，对党无限忠诚，献身教育事业，积极学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自己，言行堪为学生表率。二十年来，我奋斗在教育教学第一线，在工作中讲究团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，积极完成学校交给的任务，成绩显著。

二、教学工作方面

第一、专业知识扎实，理论知识优化

从教二十年来，我一直在继续学习语文专业知识，教育专业知识，文化科学知识，如《走进新课程》、教育经典书籍《给教师的建议》、《班主任工作指南》等书籍。以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。

我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。

第二、把握教学各环节，教学效果明显

在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。、认真备课，作为一名教师，上好一堂课不难，但备好一堂课很难。因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。我认真研究课文，找出了重点、难点、准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，让学生直观形象的学习。我授课也胸有成竹了。学生学习特别用功，教学效果十分理想。与此可见，认真备课对教学十分重要。、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着 “传道、授业、解惑 ” 的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理，清晰，准确，生动。我上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就是教无定法。上课内容丰富，现实，使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。、注意因材施教，做好课后辅导工作。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。从平时的课堂反应，课后交流，周记记录中掌握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点，并给予表扬；积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。只要坚持对这些同学的辅导，他们的基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

三、教学教研业绩

我多年从事一线教学工作，写出不少理论联系实际、具有一定教学水平的论文，为提高自身的文化业务水平和教育教学能力提供了有力的条件，并且取得了可喜成绩：

从教以来，我积极辅导学生参加各种活动：在建国60

周年国情知识竞赛中，我辅导的学生史晨霏获省二等奖，我也荣获省级优秀辅导奖；在镇中心校举办的第十六届青少年

爱国主义读书演讲活动中，我辅导的学生荆玉洁得到嘉奖，我也荣获辅导奖，在镇中心校举办的第五届青少年科技大赛中、在“春雷杯”征文中、在“八荣八耻”歌咏比赛中，在英语短剧比赛中，在经典诵读活动中，在“唱响校园，放飞理想”学生合唱比赛中，我辅导的学生都获得嘉奖，其中我辅导的英语短剧在县教育局也获得二等奖。

从教以来，我积极参加教育部门组织的各种比赛：在县教育局组织的教案评比中，我的教案《桂林山水》荣获一等奖；在县英语基本功大赛中，我荣获一等奖；在XX县小学数学教案评比中，我又荣获二等奖。

从教以来，我积极参加教育部门的教研活动：我代表镇中心校参加了县教育局目标教学改革创优课活动，荣获二等奖；我的目标教学改革实验立项，荣获县教育局全优一等奖，推荐到市委。我又获得教学目标管理实施全优奖。此外，在镇优质课活动中，也获得了奖励。

从教以来，我撰写的语文教学改革论文，音乐教学论文等十多篇都在市教委，县教育局获奖；在县教育局组织的观摩课活动中，我荣获观后感评比二等奖。

从教以来，我多次被县政府，镇政府表彰为模范教师。成绩只说明过去，我并不满足自己取得的成绩，既然我选择了教师这个光荣而神圣的职业，就要一辈子无怨无悔做一个一心一意为学生的合格的人民教师。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。我不仅这样说，还这样做，我要在教育一线上再接再厉，努力工作，争取再上一个新台阶，我要让教师这个光环更加光彩夺目！

个人业务自传 篇6

平潭县实验小学 李明琴

有人说,教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人。而我觉得教师是阳光，照亮别人温馨自己。我怀着这份美丽的心情，于1997年9月走上教育这一工作岗位，从那一刻开始，我一心只想着兢兢业业地做好本职工作。

任教以来，我一直担任语文科教学工作以及班主任工作。1997年至1999年在平潭县北厝中心小学任教，1999年11月至今一直在实验小学任教。其间担任过语文备课组组长，少先队大队辅导员，校语文教研组副组长。任职期间，我始终不忘人民教师所肩负的重任，对工作尽职尽责，勤勤恳恳，在自己的岗位上辛勤地耕耘着。我一方面努力学习，不断提高自己的业务水平和教育教学能力；另一方面大胆实践，积极投身于课改洪流。当然，在洒下汗水的同时，我也逐渐成长了，取得了一些可喜的成绩。

一、不断提升自己，努力提高业务水平

1、积极参加进修，努力提升自己

我认为，要当一个优秀的人民好教师，必须不断地提升自己，不断地丰富教育教学理论，必须拥有广博专精的知识。因此，师范毕业以后，我先是参加了福建教育学院小学教育专业大专自学考试，之后又参加了中央广播电视大学教育管理专业本科学习，分别于2003年6月和2006年7月拿到专科毕业证书和本科毕业证书。

2、多渠道学习，丰富教育教学理论

平时，我一有空就钻到图书馆里，大量阅读专业理论方面的书籍、报刊、杂志，还订阅了很多教育教学理论方面的书刊，经常阅读，并做好学习笔记。同时，我还经常上网学习，比如阅读王崧舟、窦桂梅等名师的教学理论，看他们的课堂实录，学习他们课的精华，用科学的理论知识和先进的教育思想来指导自己的教学实践。我还积极争取外出听课的机会，积极参加县里或校内举行的公开课。听完课，我会把别人上的课与自己的课进行对照，及时发现自己的不足，及时总结教学经验。

3、进行教学反思，促进自我成长

新课程对教师的传统教学经验提出了全新的挑战，只有教师意识到自己的教 学经验及其局限性并经过反思使之得到调整和重组，才能形成符合新课程理念要求的先进的教学观念和个人化教育哲学。因此，在教学过程中，我对每一节课都进行了预设，在实际教学过程中又根据具体情况进行调整，教完之后及时进行教学反思，并及时写下教后反思。反思的内容涉及到课的成功之处，课的不足不处，或写一写学生的创新，或写一写教学中的灵感或者教学中的困惑。通过反省、思考、探索，使得自己不断地成长，不断地进步。

二、不断锤炼自己，积极投身课改洪流

1、积极参加课题研究，乐于实践

教育发展的出路在于不断地改革创新，这就要求教师要有掌握新情况、分析新问题、解决新矛盾的能力。在福州市教科所、福州市教研室组织的福州市重点课题——平潭县小学语文“积淀语感 整体改革”实验中，我成了一线的实践教师；在我们学校的“尝试创新与学法培养”、“德育三性连动”、“学分制 分模块 等级评”等课题研究中，我又积极参加实践、探索，并撰写了相关的论文，比如《德育渗透课堂课程模式建构》、《论等级评价运行方法》等；在“自主 合作 探究”课题中，我认真学习相关理论，积极参加实践，撰写了论文《语文教学中如何引导学生自主探究》，汇编于县进修学校《教研与培训》第四期中。

2、走在课改前列，大胆开课

几年来，我一直担任低年级的语文教学工作，而低年级往往又作为课改实验的先锋。2003年，我们学校率先使用苏教版的教材，进行课改实验，在实验过程中，我们慢慢地摸索，大胆地实践。在这过程中，我除了学习课程改革的相关理论，还大胆地开课。2003年12月开了县级公开课《大海睡了》，得到听课领导及老师的一致好评；2004年5月开了一节县级示范课《蚂蚁与蝈蝈》，来听课的是各校参加新教材培训的老师； 2006年5月开了一节县级思品课《有多少人为了我》，得到听课老师的一致好评。此外，我还开了一些校内的公开课。通过开课这个平台，不断地磨炼自己，使自己不断地成长，不断地进步。

在课程改革实施过程中，在课改实验过程中，我还善于总结经验，善于反思，积极撰写论文，论文《课改反思》收入校《岚光论坛》中。

三、不断完善自己，做学生的引路人

从教以来，我一直担任班主任工作。我觉得要当一名优秀的班主任比教好 2 一本书更难。因为班主任是班级的直接教育者、组织者、领导者。班主任工作的成败，直接影响着学生身心发展。班主任要帮助学生在各方面形成良好的行为习惯，单纯的督促、指导、检查会使他们觉得乏味枯燥。因此，我总是设法激发学生各方面的兴趣，使他们变被动接受转化为主动学习，使正确行为习惯的养成教育成为孩子们成长的自身需要。平时，我在看教育教学方面的书籍的同时，总不忘看一些班级管理方面的书籍，不断地学习别人先进的教育方法和管理经验，把别人的经验和自已的实践进行融会贯通，努力教育好每个学生，做学生的引路人。“没有爱，就没有教育”，在班主任工作中，在十几年“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，我悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。我真心地去关爱每个学生，引导学生做一个集“真善美”于一身的好孩子。有付出就会有收获，我所带的班级，同学之间的关系都十分融洽，学生和我的关系也都特别好，他们愿意亲近我，很愿意把我当成他们的朋友，班集体有一股很强的凝聚力，我知道，这就是爱的力量。

在担任班主任的工作过程中，我还善于总结经验，论文《扎扎实实推进未成年人思想道德建设》经评委评选，入选“福州市未成年人思想道德建设研讨会”《论文汇编》中。

个人业务自传 篇7

个人业务自传；本人王战先，女，1991年7月毕业于河南省中医学；医师查房工作，每天不少于一次，认真带教，做好指导；总之，20余年的临床工作，妇科理论知识不断深入学；验，技术操作更加娴熟，在今后的工作中，我将加倍努；本人王战先，女，1991年7月毕业于河南省中医学院骨伤专业，大专学历，毕业后分配到新密市岳村乡卫生院工作，1995年光荣加入中国共产党，同年5月被调往新密市中医院妇科工作至今。2000年12月晋升中医妇科主治医师。任现职以来，更加严格要求自己，处处以身作则，认真学习，刻苦实践，熟练掌握妇科疾病的诊断治疗技术，能够独立处理比较复杂的疑难杂症，医疗文书书写正规，甲级病历书写率在98%以上，有独立思考，解决问题能力，能认真学习中医基础理论和现代医学知识，不断学习国内外先进经验，积极开展新技术，新项目，对病人诊断细心，服务热心，治疗精心，采用中西医结合，治疗异位妊娠、先兆流产、盆腔炎、崩漏、月经病等疾病，疗效好。对急、危、重症能够独立进行诊断与治疗，在新密市曾率先开展了经阴道非脱垂子字切除手术，腹腔镜下治疗异位妊娠、卵巢肿瘤、子宫肌瘤等技术。作为一名主治医师，科室技术骨干，带领本组住院医师工作，承担主治医师查房工作，每天不少于一次，认真带教，做好指导下级医师治疗工作，指导手术操作，每年负责理论授课12次，不少于40学时，每年带教下级医师，进修医师不低于10人，年出勤率100%以上。担任主治医师期间，长期从事妇科临床工作，年平均收治病人1200余人，作为术者年完成手术不少于500人次，成功抢救危重病人400余例，抢救成功率98%以上，无差错事故发生。撰写本专业学术论文数篇，其中《四磨汤口服液促进妇科腹部手术后肠功能恢复的临床研究》、《龟龄集治疗席汉综合症临床研究》均在《中医学报》上发表。《疏肝调经化瘀方加减治疗抗精神病药物所致闭经泌乳综合症36例》在《河南中医》上发表，曾于2011年5月在北京平谷模拟医院参加妇科腹腔镜技术手把手培训班，使自己的腔镜技术明显提高，2011年12月参加河南省中医药学会主办的不孕不育症诊疗新技术新进展学术研讨会，使自己临床经验大大提高，赢得了患者的好评，从无医疗事故及差错发生，连年被评为先进工作者和优秀党员。总之，20余年的临床工作，妇科理论知识不断深入学习，使我逐步精通了妇产科专业理论知识，积累了丰富的临床经验，技术操作更加娴熟，在今后的工作中，我将加倍努力，坚持以人为本的治疗理念，不断加强自身内涵建设，开拓创新，锐意进取，为以后事业发展做出更大贡献。

个人业务自传 篇8

一、师德和教育观念方面

在教学过程中，为人师表，有健康、良好的师德师风。忠诚于党的领导，献身党的教育事业。我在各方面都能严格要求自己，品德、言行堪为学生表率。我在工作中讲究同事中的团结协作，服从领导安排，敢挑能挑重担，积极完成学校交给的任务。

我在教学过程中，积极、努力地探究先进的教育思想和新观念，并结合教学实际，整合为我自己的教育教学理念，用来指导我的教学工作。教学中，寓德育于教学教育中，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。注重教书育人，让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会自我发展。

二、扎实专业知识和优化理论知识

从教七年多来，我一直在继续学习化学专业知识、教育专业知识、科学文化知识等相关的边缘学科，不断拓宽自己的视野。以传神的语言拨动学生的心弦，以熟练的试验操作技能撩起学生的好奇，以先进的理论知识指导教学实践。我一贯坚持有目的、有计划地学习。2007年考入云南师范大学化学教育系，进行为期三年的函授学习，不断充实自己的专业知识和技能，使自己能跟上教育改革步伐。我积极参加教育部2009年“知行中国—中小学班主任教师培训”、2010年云南省普通高中化学新课程改革培训和文山州教育局组织的基础教育课改培训，完成规定学时，成绩合格。

平时的教育教学中，研读《发展智力》、《教育学》、《心理学》等著作，切实解决教学实际问题。并努力撰写教学论文，2010年5月，论文《浅析溶解度曲线在考中的应用》获云南和谐教育论文二等奖，2008年3月，论文《初中英语教学之我见》获广南县2008年度全县教师论文三等奖，2007年4月，论文《浅谈我校“留守儿童”的教育》获广南县2007年度全县教师科研论文三等奖。

三、教学能力和成绩方面

1.任现职以来认真掌握教学大纲和教材，正确传授化学教学内容，突出重点，难点讲析透彻，“双基”教学扎实。能积极参加教科研活动，不断提高业务水平。平时博览群书，阅读面广，试验技能强，所以教学有示范性，能带出一批实验技能冒尖的学生。2009年度秋季学期任初三159班、160班163班的化学教学，成绩都在年级前列，2010年度春季学期任172班的化学教学中，培养出李丽、何腾美、罗兴权等化学尖子学生。

2.在教育教学工作中，我不断对化学试验进行探究、创新和改进，对实验室的硬件设施和软件建设方面不断的学习和研究，得到了领导的肯定。于2009年2月至2010年2月被借调县教育局做全县的“普及试验教学”工作，我负责全县中小学实验员的实验操作技能培训，培训三期400余人次。在此期间，我先后负责南平、黑子果、珠街、曙光、篆角、五珠和那洒七个乡镇的“普实”硬件设施建设指导和软件建设指导工作，经一番努力，在迎接省“普实”验收中，所负责乡镇的“普实”工作得到了省验收组的肯定、很高的评价和赞扬。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学海无涯，今后我将不断提高自身综合素养、教学业务水平，不断更新知识观念和教育理念，努力成为一个现代教学意识和现代教学手段的与时俱进新型教师。

个人业务自传 篇9

一、勤勉教学，成绩突出

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我因材施教，把学生的“学”放在教学的主体地位上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”，在教学方法的设计上以激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习，为适应新世纪教学要求，积极投身研究性学习的教学改革中去，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。虽然我是一名老教师，可我能自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探索。研究和运用探究教学法，不断改进和完善英语教学模式并在教学中尝试运用。我认真研究初中学生的年龄特点和认知规律，充分利用学校教学资源、八、九十年代的录音机、幻灯、投影仪是我教学中的所爱，现代信息技术与学科整合教学模式的运用，又增长了我的教学技能;我努力学习和运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体地位，在教学中改革传统讲法，代之以丰富多彩的英语课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。11月参加了哈尔滨市呼兰区第二届校本课程大赛，并荣获初中组二等奖，月执教的《EnglishEverywhere》一课，在呼兰区现代教育技术与学科课程整合塞克中，荣获一等奖，2007年3月撰写的《WhatshouldIdo》一课教学实录被评为一等奖。208月20日被评为呼兰县2001―，大面积提高教学质量先进个人。1990年4月26日在哈尔滨市教育学院举行的1990年初三毕业复习指导经验交流会上作了《如何在复习巩固中提高学生的质量》的经验介绍，受到了时任哈尔滨市教育学院初中英语教研室主任林森老师的高度评价;1990年3月30日执教的莲花中学有史以来第一节县级英语公开课，得到了县领导及教育同行们的好评;在1984―1987年呼兰县中考成绩联评期间，我所任课的班级学生平均成绩一直名列前茅，1986年中考以平均87.6分成绩名列全县第一名。

二、把真诚的爱奉献给学生

人们常说：“教师是辛勤的园丁，燃烧的蜡烛，教育事业是太阳底下最神圣的事业。”献身于教育事业是我一生的追求。1978年我怀着对教育事业的热爱和对美好理想的追求，我迈进了教书育人的课堂，成为一名人民教师，从教以来，我一直任教英语课，在多年的教学生涯中，我时刻牢记：“师爱为魂、学高为师、身正为范”;处处以中小学教师职业道德规范严格要求自己，一心一意的教书，全心全意地育人，用爱心、关心、热心对待每一名学生，特别是那些所谓的顽皮生(学困生)，平时，经常利用休息时间为他们辅导功课，同时，也和他们进行情感上的交流，聆听他们倾诉。当他们犯了错误时，尽可能的给予宽容和理解;当他们取得成绩时，及时的送去赞赏的目光和鼓励的语言，在这其中，我感受到了奉献的快乐;同时，我也领悟到：一个合格的人民教师只有把全部的爱植根于事业中，植根于学生心中，才能实现自己的人生价值。

教书育人，比翼双飞。我时刻以“敬业乐业好园丁，教书育人排头兵”自勉。在教学与学校工作中不停地钻研。作为一名教师，要让学生们接受你，你就要尽洒爱心、滋润学生心田。列夫，托尔斯泰说过：“如果教师能把爱事业和爱学生结合起来，那么，他就是一个完美的教师。”一个班级，学生成绩的好坏，学生素质的高低，都在于老师的培养，既然选择了我崇拜的事业，我就要把全部的爱献给我的学生，特别是一些学习成绩差的学生，更需要老师的关爱，教师的爱能给他们树起理想的风帆，促使他们积极上进。后进生和优生是相对的，只有老师对他们多付出一份挚爱，用爱的星星之火点燃他们扭曲的心灵，使他们踏上人生的正路。作为教师要倾注真情、让学生自己找回自信。教师的爱能给学生树立理想的风帆，增添生活的勇气，攻克难关的力量，苏盼同学入学后学习成绩一直很好，自从他母亲患病以后，这突如其来的打击给她的思想带来巨大的压力，因此，她辍学了，我知道后，首先在生活上尽力帮助她，减轻她的家庭负担，双休日主动到她家给她补课，有时间就对她讲学习的重要性，通过几次的谈心，她受到了教育，又从新跨入了校门。经过半年多的时间的努力，他的学习成绩又名列前茅。事后她动情的说：“若不是老师的真诚帮助，我真不知道将来会怎样呢，亲爱的老师，谢谢您!”。作为教师，尊重学生、信任学生也是爱。尊重和信任学生，首先要尊重学生的自尊心，因为每人都有较强的上进心和自尊心，发掘他们身上积极的美好的东西，就能使他们自觉的克服自身的缺点，俗话说：“树怕伤根，人怕伤心。”凡是有经验的教师在教学实践中都非常注意尊重学生。尤其对后进生，从不公开接他们的短，更不挖苦辱骂他们，避免给学生造成心理障碍，教育好一位后进生和培养一位优生同样重要，使他们能和优生一样愉快的生活在校园里。

作为教师，要信任学生有上进的愿望，有改正缺点的勇气和能力，学生得到教师的信任，就会深刻体会到做人的尊严。我的班上有一个性格十分内向，学习成绩较差的男同学张春鹏，通过了解我知道他家父母离异、孩子同爷爷、奶奶一起生活的情况后，对他的自卑和孤独的性格的形成有了进一步的了解，所以我一方面鼓励他要看到他自己的长处，正视生活中的困难，从学习上、生活上关心他，帮助他。并根据他善画的特长让他出班级的板报，在多方面的帮助下，这名学生鼓起了勇气学习和参加活动的积极性也调动起来了。在学校春秋两次书画展中获得了好成绩。信任使他获得了成功。

作为班主任教师，我经常利用班会课的教育性及预防性，找典型问题，确立主题有点有面的处理学生出现的各种问题，一个班级团结向上的气势是一个班级的灵魂。我重视学校的各项活动，鼓励学生参与，培养学生的集体荣誉感。被欣赏是快乐的，喜欢表扬也是学生情感的需要。所以，我经常竖大拇指，竖得恰到好处，竖得及时准确，与学生建立平等和谐、朋友式的师生关系。我重视健康的心里品质培养，不断转化后进生，做了大量的长期的细致的工作，收到了明显的效果。

2007年6月在哈尔滨市呼兰区第五届德育实践活动课大赛中执教的《我与同学》一课，荣获一等奖。

三、探索实践，继续研究

教育教学活动的开展离不开科研的导向作用。在实际的教育教学工作中，我十分重视科研理论对自己教育教学工作的指导。当今，科学技术飞速的发展，网络生活走进了千家万户，中学生参与网络游戏的现象已经是普遍现象，这无疑于对学校的教育教学活动造成了极大的冲击。面对这种社会自然发展的现状，学校作为对青少年进行品德教育的主阵地，将如何解决所面临的具体情况已经成为当务之急。对此，我主动找学校领导谈话，提出了自己的一些想法和见解，得到了学校领导的认同，并建议成立一个研究小组，作为学校的科研课题进行研究。

在学校领导的鼓励和支持下，我出任了〈中学生网络与心理健康教育的研究〉课题小组的成员，课题小组成立后，我立即进入了角色，与课题组其他成员议定研究计划，经过一段时间的精心工作，我们的研究工作初步见到了成效。在学校领导的支持下，我们把这个课题申报了〈呼兰区“十五”科研课题〉予以立项，并得到了区教育科学研究所的立项确认，自此，我们的研究工作进一步得到了规范。

在课题研究的过程中，课题小组成员按照分工，广泛的开展了调查工作，对学生上网的动机、原因及上网浏览的内容还有学生家长对孩子上网的现象所持的态度等作了详细的记录，把我们的研究结果形成了报告的形式，并向学校提出了我们的改进意见。

我们立项的《中学生网络与心理健康教育的研究》研究课题在7月20日经过区教科所检查验收合格，获得了《呼兰区“十五”规划课题验收合格证书》。研究成果在学校的教育活动中呈现了良好的效果，填补了我们学校多年来没有科研课题的空白，

首次研究课题的研究成功，增强了我们的信心。随着新课改的不断深入，我们借鉴外地名校的成型经验，于7月又申报了以〈先学后教当堂训练〉为主题的研究课题，在“呼兰区十一五课题”立项中得到了确认，此课题的确立和研究，为解决我们学校课堂教学中分层次教学的实施提供了必要的依据。作为这个课题组的成员，我对优秀研究成果的即将呈现充满了信心。

作为教师，如果不研究教育理论，不去探讨新形式下的适合现代学生需要的教学方法，那他的生活将是枯燥的，我的教育教学经历告诉我，在教学实践中要不断的总结和探讨，为此，我先后写下了《厚爱中差生，全面进行素质教育》，《优化课堂结构，渗透美学教育》、《把真诚的爱献给学生》、《如何落实新课程标准，提高英语教学质量》、《谈英语学习方法的指导》、《新农村初中英语教学反思与探究》等论文，被学校收入莲花中学教师优秀论文集。我的论文《浅谈如何在英语教学中培养学生的创新能力》在2007年7月的“全国中青年骨干教师教科研论文”评选活动中，荣获二等奖。

在今后的教学工作中，我将一如既往的.奉行以科研为先导的工作原则，不断深入的研究学生教育、课堂教学中出现的新问题，为学校全面管理提供必要的有效的理论根据。

学校的科研工作不是一个人或几个人的事情，为了使学校的青年教师的了解教育科研的意义，为了加强学校科研骨干的力量，我在学校领导的支持下，承担了帮带青年教师的任务，对学校领导的信任，我欣然的接受了任务，在日常教育教学工作中，从课堂教学的方法到对学生的教育方式，我都耐心的给予指导，利用学校业务学习的时间，我结合自己的教学和研究实践，对教师如何做好教育科研工作，做了专题讲座，对教师应该怎样写教学反思，如何做课题研究的阶段记载、阶段总结、如何写结题报告等做了具体的指导，使青年教师有了较大幅度的进步。在我的带动和悉心指导下，沈红菊老师的英语课已经呈现出气氛活跃，学生乐学的好想象，高杰老师的班级管理也有了新的起色，马忠华老师的课外活动开展的有声有色，深受学生喜爱。赵立军老师和汤秋梅老师在2007年被评为呼兰区学科骨干教师。先后有8名教师，12人次在各级各类的教学竞赛中获奖。

四、春华秋实源于追求的永恒

教师是一个使他人和自己变得更美好的职业。教师是智能和品德的化身。在我的教育生涯中，我要用爱心呵护学生幼稚的心灵，把学生当成有自主生命的个体，尊重理解他们，保护他们的人格、自尊与自由，引导他们全面和谐发展。

春华秋实，在教育教学工作总共的积极努力和不断探索，也使得我获得了很多的荣誉，9月10日被评为“哈尔滨市优秀教师”;2007年12月日被评为“呼兰区教育科研先进个人”;2007年9月10日被评为呼兰区记大功教师、9月10日被评为记功教师1月15日被评为模范工作者、8月30日被评为记大功教师1991年8月20日被评为记大功教师、1990年8月20日被评为记大功教师。

五、潜心学习，课改路上勇争先

常言说：“活到老，学到老”，正当我教学风格日见成熟，春风得意的时刻，新一轮的课改浪潮汹涌而来，我该怎么办?是退缩、等待还是迎难而上。我当然选择了后者。于是我又如饥似渴地投入到学习当中，努力汲取新课程改革的基本理念、精神及相关论著，积极参加新课程改革的各类培训，尤其是实施了“农远教”工程后，我更是如虎添翼，大胆地在上学教学中实践，也取得了一些成绩，撰写一些心得体会、经验材料，受到领导教师的好评。成绩的取得源于领导的支持和信任，在今后的工作中，我将不懈的努力，力争取得更好的工作绩效。在教学实践中，进一步探讨让学生从沉重的负担中解放出来，放飞思绪，享受生活，享受学习的方法。关注学生的个性差异，作到发现每一个学生的闪光点，并让这些闪光点更加灿烂、更加迷人。

教师晋级个人业务自传 篇10

女，汉族，现年27岁，2007年7月毕业于音乐教育专业。2010至2012年学完汉语言文学本科所有课程。2009年9月分配到xxx乡建设村委会当任大学生官，任书记助理。2011年通过事业单位招聘考试分配到xxxxx学校任教至今。

从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。认真钻研业务，努力提高专业知识和业务能力。尊重、了解和严格要求学生，保护学生身心健康。谦虚谨慎，团结同事，充分发挥教育的集体作用。积极探索教学模式，努力改进教学方法。现从德能勤绩等方面将试用期一年来的工作总结如下：

一、思想品德方面：参加工作以来，我拥护党的领导，贯彻党的教育方针，爱岗敬业，教书育人，模范遵守《中小学教师职业道德规范》和自觉遵守社会公德、严于律己，不做有损教师形象的事。

二、教学能力及教育管理：几年来我积极参与教育教学改革，学习新课程改革理论，学习掌握现代教育技术，使自己的教学能力有所提升。

（一）认真备课

一是备教材：课前我认真阅读课标，钻研教材，确定单元教学重点，了解教材的知识结构，把握课文的重点与难点，掌握知识的逻辑，适当补充些资料，力争在走进教室之前做到胸有成竹。二是备学生：了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯和学习新知

识可能会面临的困难，采取相应的预防措施，做到“未雨绸缪”。三是备教法：充分考虑教法，采用学生适应的教学方法来主持教学、整合教材。

（二）认真上课

在课堂上，我精心组织好课堂教学，关注全体学生，因课因人而选择自主、合作、探究等教学方法。创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，让学生在轻松愉快的气氛中学习。尊重学生，以学生为主体教师为主导，做到少讲多自学，精讲精练，当堂课的知识点当时撑握，课后针对不同学生布置不同的作业，做到少而精，减轻学生的课余负担。

（三）课后辅导

提高教学质量，课后辅导是关键。小学生爱动、好玩，自制能力差，常在课上不能按时完成作业，个别学生抄袭作业，针对这种问题，我狠抓学生的养成教育，让学生养成良好的作业习惯。尤其在后进生的转化上，做到从和蔼友善开始，从赞美着手，多鼓励少批评，在批评学生之前，先思考自己工作的方式方法是不是适当，让学生愿意学习、愿意和教师交流沟通，遇到问题会主动问老师，这才是课后辅导的最好效果。

（四）教育科研

在课余，我积极参与课题研究，阅读教育理论专著，抓住机会参与公开课、研讨课、交流，观摩示范课，虚心向有教学经验的教师学习教学方法，博采众长，形成自己的教学风格，并不断总结。在（）

获得。

班级管理：在班级管理中，我一是注重班干部的培养选拔，让积极分子形成班集体的领导核心；二是制定共同的奋斗目标，让它成为班集体不断奋发上进的动力，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进；三是培养学生正确的舆论导向和良好的学习风气。四是组织好班务会、民主生活和主题班会，宣传学校各项规章制度和纪律，引导学生分析研究班集体中存在的问题，提出班集体发展的建议，处理偶发事件。

三、在出勤方面：一年来，我严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳，做到按时上下课，不迟到不早退，有事有病向领导请假。一是认真完成学校领导交办的事情，不带情绪，不发牢骚，任劳任怨，少说话多做事。二是积极参与学校组织的各项活动，做到态度端正、尽职尽责、力争优先。三是按时参加各种会议和业务学习，做到认真听讲，领会要点，耐心记录，指导实践。四是参加新教师培训、教育技术能力培训、音乐教师培训、和汉语文言文学本科函授。

我深知，教育的征途中充满艰辛，其路漫漫，但我将上下求索，矢志不渝。在大力倡导和践行素质教育的今天，我将遵循教育规律，努力把所有新课程理论与学生实际结合起来。尊重学生人格，在教育教学中做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，不嫌弃学困生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因人施教，以学生为本，教师为主导的教育

教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激发学生学习兴趣，主动参与课堂教学的全过程。

如果我被转正定级，将以此为起点，不骄不躁，做好一级教师的榜样；如果我的条件相比之下还有差距，将会更加努力，创造各种条件，争取在下次的评审中过关。

惠 光 小 学

祝慧君

2012年9月17日

个 人 业 务 自 传

祝

慧

君

惠