因病缺课监测工作总结

时间的流逝很快，我们在季节的变化中，也积累了众多工作佳绩。回首看不同阶段的工作，个人的业务水平也有着提升，为了更好的了解自身工作水平，可以为自己写一份工作总结。以下是小编整理的关于《因病缺课监测工作总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第1篇：因病缺课监测工作总结

因病缺课监测工作总结

2015年学生因病缺课监测工作总结

为保障学生身体健康，及时有效地了解掌握学生疾病发生的动态变化，我校认真贯彻落实《江苏省中小学校学生因病缺课监测试点工作方案》的要求，积极开展学校学生因病缺课监测工作，现将2015年工作开展情况总结如下：

一、组织领导

为贯彻执行学生因病缺课监测工作，我校领导高度重视，实行校长负责制，成立因病缺课监测工作小组，校医专职负责，各班主任为小组成员，制定制度，明确职责。

二、分工明确，责任到人

1、基本信息采集：新学年开学第一周由班主任提供本班学生基本情况，以电子表格的形式报送校医。校医及时汇总学生基本情况并导入“江苏省学生因病缺课监测系统”。

2、因病缺课病因追查：学生不能来校上课时，及时向班主任请假，告知病情。班主任发现学生未来校时，能够及时与家长联系或家访，做好学生患病及就医情况记录。

3、因病缺课登记：各班主任每天上午9点30前填写学生缺课报告单送至医务室，没有缺课的情况也要报告，以校信通形式实行零报告，各班主任都能够积极配合。无因漏报或迟报造成严重后果事件的发生。

4、网络直报：校医每天汇总全校学生因病缺课情况，并与上午10点前录入“江苏省学生因病缺课监测系统”。

5、疫情上报：如班级内同一班级出现相似症状三人或以上时，或者连续三天内有多个学生(5人以上)患病，并有相似症状时，班主任应当立即上报分管校长和学校医务室。校医要当天通过网络直报系统或电话通知上报疾控中心。今年11月，我校三(1)班8名学生2天内同时患上水痘，校医接到班主任的报告后，立即进行了学生因病缺课网络直报，并电话上报校领导和区疾控中心。及时对三(1)班进行停课处理，并采取一系列强有力的措施进行了防控，因上报及时处理得当，有效阻止了疫情在班级、学校扩散蔓延。

三、质量控制

每学期开学初对各班主任进行因病缺课网络直报的内容、流程培训。不定时抽查核实各班上报的缺勤人数和名单，如发现有缺报漏报情况直接和班主任的绩效考核挂钩，确保学生因病缺课上报的质量。 今后，我校还将一如既往将因病缺课监测放在卫生工作首位，逐步完善学生因病缺课监测工作，确保学生生身体健康，营造安全健康的学习生活环境。

2015年12月

学生因病缺课监测工作总结

为及时掌握学生因病缺课情况，有效遏制传染病在校内流行，我校认真贯彻落实江苏省《学校卫生工作条例》，按照《江苏省中小学校学生因病缺课监测试点工作方案》的要求，组织开展学校学生因病缺课监测工作，现将本工作开展情况总结如下：

一、组织领导

为贯彻执行学生因病缺课监测工作，我校领导高度重视，实行校长负责制，成立因病缺课监测工作小组，校医专职负责，各班主任为小组成员，制定制度，明确职责。

二、分工明确，责任到人

1、基本信息采集：新学年开学第一周由班主任提供本班学生基本情况，以电子表格的形式报送校医。校医及时汇总学生基本情况并导入“江苏省学生因病缺课监测系统”。

2、因病缺课病因追查：学生不能来校上课时，及时向班主任请假，告知病情。班主任发现学生未来校时，能够及时与家长联系或家访，做好学生患病及就医情况记录。

3、因病缺课登记：各班主任每天上午9点30前填写学生缺课报告单送至医务室，没有缺课的情况也要报告，以校信通形式实行零报

告，各班主任都能够积极配合。无因漏报或迟报造成严重后果事件的发生。

4、网络直报：校医每天汇总全校学生因病缺课情况，并与上午10点前录入“江苏省学生因病缺课监测系统”。

5、疫情上报：如班级内同一班级出现相似症状三人或以上时，或者连续三天内有多个学生(5人以上)患病，并有相似症状时，班主任应当立即上报分管校长和学校医务室。校医要当天通过网络直报系统或电话通知上报疾控中心。

三、质量控制

每学期开学初对各班主任进行因病缺课网络直报的内容、流程培训。不定时抽查核实各班上报的缺勤人数和名单，如发现有缺报漏报情况直接和班主任的绩效考核挂钩，确保学生因病缺课上报的质量。

学生因病缺课监测工作可以全面掌握我校学生疾病发生情况，及时采取有效防治措施，防止传染病在校内大面积流行。今后，我校还将进一步完善学生因病缺课监测工作，给全校师生提供一个健康卫生的学习生活环境。

2015年12月

第2篇：学生因病缺课监测管理工作制度

学生因病缺课监测管理工作制度 为了保障学生身体健康，预防传染病的流行发生，特制定学生因病缺课监测管理工作制度。

一、学生因病缺课，要有诊断书，向班主任请假。

二、班级卫生员每月填好本班因病缺课报告单，并及时交送卫生室备案存档。

三、各班班主任把好晨检关，每天上课前开展晨检活动。一旦发现学生因病缺课或不来校，班主任和班级卫生员必须做好仔细的工作，班级卫生员按要求做好登记，按时(下午2节课后)向校医或保健教师汇报。做到早发现疾病，早隔离、早治疗，采取消毒措施，防止疫情的蔓延。

四、校医或保健教师(2节课后)检查每个班级学生因病缺课登记情况，要确保上报资料如实准确，要及时汇总、统计缺课率按时上报保健所。

三、学生病愈后上课要有诊断书，并销假。

四、校医(保健教师)每月统计学生缺课日数、病因进行登记造册。

五、每月校医或保健教师向县保健所上报一次因病缺课汇兑表

第3篇：学生因病缺课监测工作实施方案

为了进一步做好学校传染病预防控制工作，做到传染病早发现、早报告、 早隔离、早治疗，逐步建立学生因病缺课监测的预警系统，根据《传染病预防法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》、《江苏省中小学校因病缺课监测试点工作方案》等要求，结合我校实际情况。特制订本方案。

一、监测目的

1、及早发现疫情，尽快采取措施，防止疫情的蔓延。

2、建立我校学生因病缺课监测预警系统和工作机制。

二、监测内容

1、学生每天因病缺课数：每天只要因病缺课1学时即计为因病缺课，计为1人。

2、学生每天因病缺课率：因病缺课人数/应出勤人数。

3、学生因病缺课天数：因病缺课者4课时以上计为一天，不足的计半天。

4、监测疾病症候群：发热、咳嗽、头痛、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐、红眼、皮疹、受伤、其他。

5、监测疾病种类：感冒、气管炎、肺炎、水痘、风疹、麻疹、腮腺炎、胃肠道疾病、心脏病、眼病、牙病、耳鼻喉疾病、泌尿系疾病、神经衰弱、意外伤害、结核、肝炎、其他传染病、原因不明疾病。

6、因病缺课主要症状或疾病原因人次数：一学生因同一疾病缺课超过1天，症状和疾病均计为1人次。

三、因病缺课资料的收集

1、明确资料收集责任人。因病缺课监测管理工作实行校长负责制，指定兼职老师负责因病缺课信息的收集、汇总与报告工作。

2资料收集程序。

(1)学校各班级班主任当天记录班级因病缺勤人数、姓名、缺课天数、主要症状等内容。

(2)每班如发现确诊传染病病例或班级出现相似症状3人或以上时，应及时向学校因病缺课监测负责人报告。同时，学校因病缺课监测负责人每天对每个班级学生因病缺课情况进行登记，计算学校学生因病缺课率。

四、报告

学校因病缺课监测负责人每天下午4点前及时登录并上报学生情况。

五、质量控制

1、人员培训:学校因病缺课监测负责人对全校班主任进行进行疾病预防、监测培训，

2、资料汇总与统计:学校因病缺课监测负责人对全校班主任登记的名单进行核实，有漏缺的班级及时通知，予以改正。

3、学校因病缺课监测领导小组定期对各班级因病缺课监测工作进行督查，对存在的问题提出整改建议，并对工作出色的班级和个人给予表扬。

第4篇：因病缺课登记追踪制度

清港康乐幼儿园 因病缺勤追查登记制度

为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》及开县教委，开县卫生局相关精神，特制定本制度。

一、 幼儿因事、因病不能到园上课者，由家长向班主任通过口头请假或电话请假，教师记录在“交接班本”上。

二、当班老师应落实“晨午检”制度，密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤幼儿，应打电话及时了解幼儿的患病情况和可能的病因，注意追踪。当班教师要及时填写“因病缺课幼儿登记表”。如是传染病幼儿，要及时报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人应及时对追踪情况进行排查，并将情况记录在晨午检记录表上。如因当班老师漏报、瞒报引起的相关传染病流行，其责任由漏报、瞒报者负责。

三.幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，登记。发现疑似患者立即向汉丰社区卫生服务中心报告。以确保做到对传染病病人的早发现、早报告，早隔离、早治疗。

四、每位老师要在一日生活环节密切关注幼儿的身体状况，如发现幼儿身体有异常情况，必须及时报告保健教师。

五、 传染病生病幼儿病愈返校，必须持有医生出具的复课证明，才可进校。

第5篇：学生因病缺课报告制度

一、学生因病缺课，要持诊断书向班主任请假(填写请假条)，并填写因病缺课报告单，由家长在报告单上签字，送交班主任。

二、由班主任在因病缺课报告单上签字，然后交给班级卫生员。

三、班级卫生员填好本班因病缺课报告单，并及时送交教务处备案存档。

四、学生病愈后回校上课，要有康复证明，向班主任老师销假。

五、校医(保健教师)每月月末统计学生因病缺课人次，日数，进行登记造册，并向校长回报。如有传染性疾病等根据传染病上报制度及时上报。

马家湖中学

2009年3月

第6篇：学生因病缺课排查追踪制度

学校建立学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。

1、晨检由班主任教师对早晨到校的每个学生进行测量体温、观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告责任人。疫情报告责任人接到报告后，要及时了解学生患病缺课的情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

3、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校医务室教师，并做进一步的家庭联系。

4、告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。

5、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好解释、说服工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。

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