环境工程监测实习心得总结

环境工程监测实习心得总结（共10篇）

环境工程监测实习心得总结 篇1

一转眼，一个星期的监测实习已经结束了。感觉昨天还在洗试剂瓶配药剂，今天就开始收拾药品还试剂了。一个星期的时间说长不长，说短也不短。这期间有苦也有甜，虽然遇到了许多问题，遭遇了许多挫折，但也收获了许多。

在实验前只是挺说前两天的配药比较辛苦，以后几天只是测几组数据就行了。可实际自己操作起来就不同了，在第一天的配药过程中就出现了问题。我们只是按照讲义上的内容将药品配制了出来，许多标准溶液都必须标定，由于以前没有做过有关标定标准溶液的实验，许多溶液都不知道该用什么来标定，通过询问老师我们才明白了一些。用于标定待测溶液的标准溶液都必须烘干或灼烧以后才能用，所以我们只能重新配制标准溶液，并将要烘干或灼烧的药品置于烘箱或烤炉中以便第二天的标定。

第二天的主要内容是滴定和绘制第二天大气监测的二氧化硫和氮氧化物标准曲线。由于第一天留下了许多待标定的溶液，所以基本上除了中午吃饭的时间，一整天我都是站着在滴定。要不就是穿梭在称药室和实验台之间，寻找药品、称量药品以及配制和滴定药品。等忙完一天的实验内容后已经到了晚上九点了，而且由于显色剂的原因二氧化硫标准曲线都没显色。只好在第三天重新配制溶液来绘制标准曲线了。

从第三天开始是水质和校园空气的采样和监测，我主要是负责水样采集和水质指标检测这方面的内容。由于是第一次检测水样的水质指标，许多方法步骤都不是很明确，只有通过不断的请教老师才将所有的指标测定完。由于第二天留下了二氧化硫标准曲线的绘制内容，还有一部分组员去采样大气，剩下的人的任务就比较重了，所以留给我的印象就是基本什么实验我都得参与，往往一个实验还没完成就得开始另外一个实验。尤其是一开始许多溶液的滴定终点不明显，往往一个实验得做好几次才能出结果。在测定水中硫酸盐时，因为操作步骤的问题，蒸干了好几次，后来在老师的指导下才将溶液配好，可是已经没时间过滤灰化并灼烧了，只能推到隔天完成了。在测水中悬浮物含量时，由于我们没有将烘干的滤纸立即置于恒重的称量瓶中，所以使得其吸水导致最后测得的悬浮物量成负值。所以实验过程中必须时时注意，往往一个很小的环节都会影响到最终的结果。

由于第四天要交前三天的小结和数据汇总，而我们只写了每天的小结，尤其

是许多数据都是分组测量的，等到我们最后汇总完都该到已经该开始新的测量了，而且由于时间比较仓促，许多格式和数据处理都存在着一些问题。

经过第三天的操作，第四天的实验过程就相对比较顺利了，我主要就是负责几个水质指标，再就是帮助其他组员完成另外一些指标的测定。除了最后灼烧及恒重坩埚时费了一些时间，其他的指标都很快的测定结束了。只是因为不小心烧掉了几根头发，所以实验时一定得特别注意安全，尤其是许多药品都有毒性和氧化性，实验时最好能戴上手套。

之后的一天因为老师体谅我们的辛苦所以我们就休息了一天，养好了精神以便完成之后的两天实习。

第五天我主要是负责大气样品的采集，因为大气采样总的来说比较简单，而且经过其他组员的摸索，我们只是在一旁看挺着讲解和注意事项，并记录时间和数据就行了，只是中途由于电源的问题耽搁了一些时间。

最后一天我还是负责水样的检测，我将前几天没有测过的指标都测了一遍，等到下午两点，我们将试剂瓶洗净放回原处并交完仪器以后就顺利完成了这近一周的监测实习。

虽然这一周的监测实习已经结束了，但却留给了我们许多的财富，这几天老师们也不辞劳苦的在实验室给我们讲解实验内容，解答疑惑，并指出我们实验过程中存在的问题，要说辛苦，老师们管理这么大的实验室更加辛苦。

和许多课程设计不同，这次的监测实习主要侧重的是我们的动手能力。由于教学安排的问题，许多课程我们都没有学习，所以在实验时往往遇到了问题就只能询问老师，如果不是老师的悉心指导，我们肯定不能如期完成这几天的监测任务。如果以后有机会希望能有更多的机会向老师们请教。

我会将在实习中学习的知识运用到今后的学习中去，让它真正的融会贯通。知识只有在不断的运用中才能真正起到作用。身为一个环境人，实验技能是必不可少的，通过这次的实习我们不仅学到了许多知识，更锻炼了我们的实验技能。

环境工程监测实习心得总结 篇2

教学实习是学生参加工作前一次工作预演活动, 它是理论向实践转化、书本知识向实践知识转化、在校学生向社会成员转变的重要环节, 也是对高校行政、教学、学生管理工作质量高低的检验。现行教育体制下, 高校普遍重视课堂教学, 忽视实践教学, 从而造成学生理论知识与实践严重脱节, 动手能力差等严重问题。据调查[1], 高达52.14%的大学生将“缺乏社会经验”视为困扰他们就业的主要因素。智联招聘网也曾对5296名大学生进行了调查[2], 其中, 46.3%的大学生认为实习对未来就业非常重要, 47.7%的大学生则认为比较重要, 这说明超过90%的大学生充分认识到实习的重要性。环保类专业大学生在环境监测站实习是理论知识和实践相结合、由知识向能力转化的过程, 是学校教育的深化和延续。

2 环保类专业学生在监测站实习存在的问题

2.1 监测站不够重视

随着经济的快速发展, 环境污染问题日益突出, 环境执法力度不断加大, 常规性、临时性、突出性监测任务越来越繁重, 监测人员工作量不断增加。对于监测站来说, 实习生不是单位正式职工, 因而对学生管理问题上出现不敢管、不好管现象, 同时, 由于学生实习时间短, 一般1~2个月, 对相关监测项目及分析未能全面深入了解, 更不能很好地承担项目的监测分析。在此背景下导致监测站对学生实习重视程度不够。

2.2 带教监测人员积极性有待提高

目前, 大多数监测站未能形成很好的监测实习制度, 导致监测人员责任不明确, 带教随意, 教学不规范, 对学生要求不严, 标准不高;带教老师日常工作繁忙, 工作强度大, 在承受繁重的监测任务情况下参与带教工作, 需要花费大量的时间精力, 致使带教老师只注重操作的能力而忽略了理论, 使学生只知道做而不知道思考, 很多知识“知其然不知其所以然”;或担心学生操作时会出错动作慢, 凡事亲力亲为, 使得学生动手机会减少, 独立操作能力得不到更好的锻炼, 或在带教中过于刻板, 不知变通, 带教方式一成不变, 使学生的潜能不能更好地发挥。

2.3 学生自身问题

2.3.1 缺乏吃苦耐劳精神

环境监测工作环境艰苦, 工作量大, 面对艰苦实习条件, 心理不适应, 时间、体力上消耗都很大, 缺乏吃苦耐劳精神, 导致学生身体及精神上吃不消, 自然而然产生倦怠情绪。

2.3.2 缺乏主动学习兴趣

学生进入实习后离开了学校, 脱离了学校的严格管理, 另外环境监测站的工作重点不是教学, 面对大量的监测任务, 缺乏对学生的关心、教育、指导, 只有靠学生自己管理自己, 自己约束自己。然而许多学生的自我控制能力、自我约束能力极差, 自觉性和主动性不高, 不主动找事情做, 不积极提出问题, 导致大部分同学都认为监测实习非常轻松自在, 想来就来、想走就走, 不像在学校受老师的严格管制。

2.3.3 缺乏主观能动性

由于环境监测工作的特殊性, 监测项目多, 任务重, 实习生往往需要机械地重复很多相同的监测操作, 以及经验性地解答监测问题, 没有明确的实习目标和实习方向, 老师让做什么就做什么, 缺乏主观能动性, 机械性的学习现象在实习过程中普遍存在。

3 解决的对策与方法

3.1 监测站应该努力营造良好的实习氛围

营造监测实习在全站的重要地位, 建立多元化的实习方式和制度, 积极营建“学习型监测站”;统筹安排, 分类监测项目, 如常规监测, 仪器操作 (重金属、有机物) , 噪声和辐射监测, 野外采样等;对带教老师明确责任, 优化其授课方案, 如进行环境监测理论知识讲座, 要使学生明白环境监测中常用的环境监测方法及原理、采样规范、国家标准、大型仪器分析的原理以及使用方法等, 进行交流沟通并跟踪监督, 力争使学生在有限实习期间内, 掌握尽可能多的基本知识和技能。

3.2 提高监测技术人员带教的积极性

监测人员不仅要有精湛监测技术, 而且要通晓教育学的知识, 懂得教什么、怎样教、如何评价效果、怎么改进。这需要监测人员转变思想观念, 提高自身的综合素质, 把实习带教工作作为一项神圣而光荣的事来做。要不断地提高监测业务水平, 培养教学意识和热心, 吸收教育的营养成分, 把以监测为中心的思想贯穿实习始终, 教书育人。

3.3 加强对实习生的教育和引导

实习生从相对“单纯”的学校环境进入复杂的监测环境, 亲身感触到监测工作的艰辛。这很容易对其思想造成干扰, 影响实习的进行。监测站和学校老师应共同开展与学生的交流活动, 跟踪实习学生的思想动态, 关心实习中面临的困难, 帮助其在思想上疏导, 解决实际问题, 成为学生的良师益友;同时实习生应当明确实习目标, 根据个人兴趣和毕业设计有选择地去学习, 不必面面俱到, 但对相应项目的学习要有一定的深度。

3.4 制定实习考核方案

学生实习期间是学校和监测站双重管理, 考核内容也就包含了监测站评价和学校评价两个方面。公平合理的考核方法能有效约束和激励学生更好地完成实习[3,4]。首先学校应安排校内指导教师, 负责实习期间学生的实习安排、活动和沟通, 学校组织教师非定期对学生进行检查和监督;其次监测站应对实习学生进行技术指导, 实习结束后, 指导教师应检查学生实习成果和实习总结并签字, 然后根据学生实习综合表现给学生做出评定并打分, 同时学生应按要求每天填写实习日志, 并按实习要求提交成果[5]。通过实习过程的有效管理, 不仅使实习得以顺利进行, 而且通过学生、学校指导教师和监测站指导教师三方的不断沟通, 可大大推动学校培养专业能力和企事业单位岗位能力需求的紧密结合, 提高人才培养的质量。

4 结语

新形势下环保工作重点对监测人员素质提出了更高要求, 培养德才兼备的实用型监测人才是关键, 在监测实习中出现的各种问题, 要主动地、积极地去解决问题。既要注意专业知识教育, 又要重视思想教育, 这样才能为社会培养出德才兼备的高素质环保专业人才。

摘要：指出了教学实习是高等院校的一种重要实践教学形式, 是学生向社会工作人员转变的重要环节。近年来, 南充市环境监测中心站作为西华师范大学教学科研实习基地, 积极营造良好的实习氛围, 在本科生实习中取得了一定成效。结合自身近6年来带教经历, 针对实习中存在的问题提出了一些对策, 目的是与实习学生、带教老师, 以及监测站同仁们一起探讨, 以便更好地做好环保类本科生实习工作。

关键词：教学实习,环保类,监测站,对策

参考文献

[1]周娜, 杨韬.高校实习工作遇到的问题及对策[J].河北经贸大学学报 (综合版) , 2007 (1) :122~124.

[2]潘喆.大学生实习问题与对策研究[J].企业导报, 2010 (6) :199~200.

[3]徐林.解决大学生结构性失业有效途径——建立大学生实习培训基地[J].辽宁行政学院学报, 2007 (2) :112~113.

[4]林泽炎.大学生实习制度的规范与完善[J].中国大学生就业, 2007 (12) :19~20.

环境工程实习心得总结 篇3

实习时间：X年X月X日——X年X月X日

认知实习目的：

(1)认知实习，就是在我们没有上过专业课或者只是初步学习过专业课前，学院组织我们深入企业、工厂、车间，提前认识我们将要学的东西是什么，对这专业的哪些知识比较感兴趣，初步明确自己的学习目标。

(2)为了更好的让我们了解我们的专业，更好的掌握将来发展方向，学院组织我们进行认知实习。在认知实习中我们熟悉了一些基本的工业加工方法和流程，了解一些常用机器的操作方法，认知企业环境保护方法与力度。对于我们只在学校象牙塔的学生来说是一次难得的学习机会和经历，对以后走进工厂奠定了一定的实践基础，积累了宝贵的经验。

(3)这次实习能培养学生的生产实践和理论联系实际的观念，增加学好本专业的主动性，增强学生观察事物，发现问题和提出问题的能力，开阔我们的眼界，增强对专业的热爱，树立牢固的专业理想。

认知实习任务：

一、浅析生活污水处理流程(杏林污水处理厂)6月25日(星期三)

二、电镀废水处理工艺(松霖卫浴)6月27日(星期五)

三、浅析化工污水处理流程(翔鹭石化)6月30日(星期一)

四、浅析大气袋式除尘流程(三维丝环保股份有限公司)7月2日(星期三)

五、浅析工艺生产处理流程(三达膜科技)7月3日(星期四)

认知实习内容：

一、杏林污水处理厂(6月25日)

20xx年6月25日星期三，在杏林污水处理厂的工作人员的带领下，环境工程12级1班参观认识了杏林污水处理厂。

其中，我们跟随着污水的流程进行参观，从黑乎乎、带着各种杂物的进水泵口、到黑水翻涌的曝气池、沉淀池到水流潺潺的终沉池，最后到出水泵口杏林污水处理厂的污水处理工艺包含格栅分离、重力沉降、A2/O活性污泥法等工艺。污水处理系统包括一级处理、二级处理和污泥处理。在经过污水无害化处理之后，水质可达到一级B标准

今天的天气不够给力，下午的倾盘大雨也未能阻止我们去参观杏林污水处理厂的如火热情。讲解的老师带着麦克风、拿着伞给同学们做细心的讲解。同学们摩肩接踵、踮起脚尖、竖起耳朵地凑到一起听老师介绍。

学到了A2/O工艺为厌氧-缺氧-好氧生物脱氮除磷污水处理工艺，该工艺对BOD5、SS、氮、磷都有很高的去除效果，因此又称为生物脱氮除磷工艺。

A2/O工艺将生物反应池分为厌氧段、缺氧段和好氧段。在厌氧段，回流污泥中的聚磷菌释放磷，同时BOD5得到部分去除;进入好氧段，聚磷菌又变本加厉的吸收磷，污泥成为高磷污泥，通过排放剩余污泥的方式将磷去除，BOD5得到更进一步的去除，同时NH3-N被消化;通过含硝酸盐、亚硝酸盐混合液的内回流方式，使NH3-N在缺氧段发生反消化脱氮反应，因而该工艺具有同时生物脱氮除磷的功能。

A2/O工艺充分利用了厌氧-好氧除磷和缺氧-好氧脱氮原理。

曝气池是利用活性污泥法进行污水处理的构筑物。池内提供一定污水停留时间，满足好氧微生物所需要的氧量以及污水与活性污泥充分接触的混合条件。曝气池主要由池体、曝气系统和进出水口三个部分组成。

今天的“杏林污水处理厂”之旅，使我们收获了很多，我们了解了污水处理的流程与工艺，不再是对污水处理一无所知。更甚为未来的工作打下了基础。

二、松霖卫浴(6月27日)

松霖卫浴的污水处理车间处理的是生产过程中产生的电镀废水。

20xx年6月27日星期五，在高攀峰老师的带队、松霖科技园工程师的热情介绍下，我们参观了松霖卫浴的电镀车间以及电镀污水处理车间。

在松霖卫浴的电镀车间，我们了解了电镀处理工艺流程，分别为：

除蜡、除油、亲水、粗化、还原、预浸、活化、解胶前水洗、解胶、解胶后水洗、化学镍、焦铜前水洗、焦铜、酸铜前水洗、酸铜、过硫酸铵、半光镍、全光镍、铬前活化、光镍、退挂等多道工序。

松霖卫浴集团的污水处理车间总投资200万美元落成，占地600平米，日处理1200吨，污水经过处理后，排放量减少，可以循环使用，回收率为70%以上。污水排放经过环境监测办事处的实时监测，做到污水及污染全部零排放。电镀车间将污水分成类排放到污水处理车间进行处理，分别设有铜系污泥池、镍系污泥池、铬系污泥池以及综合污泥池。经过这次的认识实习，我对污水处理方法的选择有了更深入的认识，在去之前的认识只停留在书本理论上，对电镀废水的处理系统只是大概知道怎么做却不知道为什么这么做。通过今天的现场参观认识，工程师们耐心详细的讲解，我觉得我对电镀废水的处理有了更直观的接触，对系统流程各个部分以及废水处理工作原理有了更高层次的认识。目前的专业知识储备仍然不足，从今往后要多读多看专业书，扎实专业基础，为今后工作打下深厚的理论知识。

三、翔鹭石化(6月30日)

翔鹭石化处理的污水主要是石油化

在参观前，黄主任主要对污水处理、污水处理装置的目的及污水处理工艺流程做了讲解。在现场参观时，黄主任依次对UASB厌氧池、一段好氧池、V型砂滤池、跌水曝气池及两种膜组展开了详细的介绍。

其中，UASB厌氧池中水黑如墨，一段好氧池中含着活性污泥的水不断翻滚着，黄主任介绍说通过厌氧处理后COD显著下降，再经过V型砂滤池去除部分SS、COD和钴、锰、铁后，水可以达到一级排放标准。

经过这次的认识实习，我对污水处理方法的选择有了更深入的认识，在去之前的认识只停留在书本理论上，对石化污水处理工艺是只知其然不知其所以然。通过今天的现场参观认识，黄主任不惧炎热耐心详细的讲解，我对化工污水的基本特征、公司的环境保护措施以及水处理各个单元都有了更深刻的了解，再一次认识到超滤和反渗透技术在实际工程中的应用。不再是只有理论认识，而从实践中获得真知。

四、三维丝(7月2日)

三维丝生产的是袋式除尘器。

20xx年7月2日星期三，在李代霖老师、龙绛雪老师的带队下，工程师热情讲解介绍下，12级环境工程1班参观了三维丝公司的袋滤技术研究院和滤袋生产车间。

在参观前，工程师为我们做了三维丝公司的介绍。我们首先参观的是袋滤技术研究院。

该研究院是三维丝斥资上亿元建立的国内首家袋虑研究院。该研究院建有产品开发实验室、滤料(袋)监测中心、工况模拟平台、PM2.5控制工程模拟试验平台、中试工厂，具有专业化、功能化滤料开发、滤料(袋)性能评估、寿命预测、失效分析，工况模拟实验、行业标准制定等一系列综合实力。接着我们参观了滤袋生产车间，了解短短的一段纤维如何摇身一变，成为除尘的功臣的过程。

经过本次的三维丝之行，我认识了除尘利器——除尘滤料，并且深入地了解到它是如何生产的。作为排放浓度最低的除尘技术，袋式除尘是减少大气污染物的主力军，对削减污染物排放发挥了重大作用。而我们作为环境工程的学子，要努力充实知识，为将来做准备。

五、三达膜(7月3日)

三达膜生产的是各类膜以及净水机。

20xx年7月4日星期五，在叶茜老师的带队下，工程师热情讲解介绍下，12级环境工程1班参观了三达膜公司的膜组展示厅、陶瓷膜车间、三达膜污水处理及中水回用系统。在参观前，工程师为我们对公司和膜做了知识普及。我们首先参观的是膜组展示厅。我们见到了陶瓷膜、中空纤维膜和平板膜等膜组，工程师还为我们演示了净水机的净水流程。其次，我们到生产车间观看技术人员如何生产陶瓷膜。最后却不可缺少的一个环节，我们参观了与环境工程密切相关的污水处理及中水回用系统。工程师介绍说这个系统采用BIO-CEL平板膜组件MBR系统，对厂区的生活污水和生产废水进行会用处理。经过这次的认识实习，对膜处理水污染有了更深层次的认识，知道了除了传统的污水处理工艺，新兴的发展中的膜处理技术因其优越性能越来越受到人们的喜爱与推广。今天通过现场的直观的接触以及工程师的讲解，我想我对膜处理水污染很感兴趣，希望能够在接下来的学习和工作中深入地了解与研究。

认知实习总结：

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。进行为期两周的认识实习，接触很多，感受很多，收获很多。学院的老师在我们参观企业前为我们做了关于工艺流程的介绍，同时，企业里的工程师热情解答，在短短的半个月里，我们不仅在认识上更上一层楼，而且在知识上也有一定增加，实践能力有所见识。更重要的是，让我们知道环境工程是什么，为什么要学习这门专业，引领我们思考怎么去更好地学习这门专业。此次实习令人沉思，戒除浮躁心理，调整未来计划，使人生路走得更有方向感。

工程监理实习心得总结3篇 篇4

在工程监理过程中，旁站监理同样起着不可小视的作用，对施工过程的及时监督，整改，可以避免工程留下质量安全隐患，下面是工程监理实习心得总结，希望大家喜欢。

篇一：工程监理实习心得总结

在一个月的实习,转眼间就过去了,这个月的时间说长不长,说短不短,.在这次实习中,我感受深良,并学习了许多在校学习不到的东西.我这次实习被分配到了工程部,我的职责相当于一个资料员的职务,主要负责整理相关资料,做好登记、记录。前两天，由于工程部的负责人周工参加了关于安全施工教育培训，不在本公司，所以我暂时没有实际任务可做。他只让我看有关建筑的法律、法规、条文等书籍，在学习中，我知道月报应该包括以下几点内容：1。工程概况;2。本月工程形象、进度;3。工程进度;4。工程质量;5。监理工程小结;A。本月监理工作情况;B。安全生产状况;C。下月工作重点。

以及对招投标中关于招标、投标、开标、评标、中标的细则规定和应注意的事项有了进一步的了解。后来，我开始接触与公司所接的在监理工程有关的工作，如接收某工地送来给本部门负责人周工审核的资料，知道凡是需要盖公章的文件、资料都要做好登记(包括需要盖章文件、资料的工程名称、资料的题目、共几份、每份多少页等等)，登记好之后要经手人签名，再找部门负责人签名，最后找老总签名确认，再找本公司的主任拿章，方可盖章。在审核资料时，我知道了工地送来的抽查表题目应严格编写，绝不能有丝毫差错，例如，桩基础属于分部项目，就应该写为“桩基础分部抽查记录表”，有某个项目送来的抽查表写成“桩基础分部(子分部)抽查记录表”，这个明显是错误的，就不能签名盖章，要叫其负责人拿回去从新编写，而且，抽查标中，工地现场的监理人员、自检负责人签名不能用电脑打印，须用黑色钢笔手写，否则也不能盖章。

做为一名资料员，细心是很重要的，公司上上下下的文件，发放文都要做好记录，公司哪个部门借了什么东西(包括各种书籍、仪器)都要登记，什么时候归还也要记录，公司新购什么书、什么仪器都要登记好，一起还要写上编号，有效期至哪一年等内容，除此以外，还要熟悉word excel等办公软件的应用，因此，做为一名资料员，还要经常制表，例如：下派到工地的工程师、总监、监理员名单一览表(包括姓名、性别、职称、专业、联系方法等)，还有，得把收集的文件、监理月报、公司发放文件分类放入相应的文件夹，把各个文件夹里面的资料名称达进电脑制成目录，贴在各个文件夹外面，以便查找。

此外，打字速度也要快、准才行，因此有许多东西要制成电子文档资料的形式。例如，我实习的那个月，刚好碰上广州市楼房倒塌事故，引起有关部门的高度重视，严抓安全生产，公司发了一本安全生产和文明施工的书，我们就得把里面有关的内容输入电脑，排好版，打印几份，派到工地，供监理员学习，还有，每接一个项目，到场的监理员都要有一份监理规划或监理细则，这些工作都是一名资料员应该做的，工程部还负责追踪国家、建设部等有关部门新发放的相关法规、文件等。所以要求资料员要熟悉网络搜索。实习期间，遇到公司要内审、外审，各项工作都要重新补缺查漏，其中，我就负责上网搜索有关部门新发布的各种文件、规定等。将其重新排版，保存、打印出来，并按发布的时间先后为顺序整理好，打上编码，编制一个目录，送往装订公司装订成一本书，并复印十几本，分别派给公司的各个部门，使内、外审用。

另外，做为工程部负责人，不但要有坚实额定专业知识，还要有良好的说话语言表达技巧，因为我们监理人员代表的是业主的利益，永远是为业主服务的，有时候，施工单位为了偷工减料，会在送检的文件资料中做手脚，故意设下陷阱，让你来踩，这时候，我们绝不能盖章，如果盖章，该项目工程若是出现了什么问题，谁都负不起这个责任，但是不盖章的话，施工单位的人又找一些籍口爱塘塞，或是钻牛交尖，所以，我们必须找到相关的法律条文做我们说话的依据，跟他周旋到底，染他们知难而退。

在这个月的实习之中，我不但学到了专业知识，电脑的水平也有所提高，特别是人际关系的处理，更是受到很深的启发，要感谢学校给我这个到公司实习的机会，我真实受益匪浅，全面的提高自己。

篇二：工程监理实习心得总结

通过这些资料使我觉得，之所以资料中会出现这么多问题我相信与监理人员的态度有很大关系，在工作中，责任心是十分重要的。各项工作，都不是谁一个人的工作，是所有监理人员一个合作的过程，就好比一个流水线作业现场，每一步的效率的快慢，质量的好坏，都会影响到下一步的操作。另外，就拿监理旁站来说吧，作为工程监理的重要手段，旁站监理越来越受到施工单位和监理单位的极大重视，在工程监理过程中，旁站监理同样起着不可小视的作用，对施工过程的及时监督，整改，可以避免工程留下质量安全隐患，最终使工程质量达到设计和规范要求，保证工程质量的合格。但是实习过程中发现，旁站监理有少数责任心就不够强烈，对自己的定位也不够明确。在做监理旁站记录时，一些旁站监理多为事后回忆记录，这样的记录真实性的状况，而且仅仅通过回忆，也会记录欠缺，记录无可追溯性。这样就在不知不觉的日积月累中导致了之后一系列有关问题。所以说，要搞好资料收集整理问题，个人认为，首先就要解决态度问题，加强教育指导，技术培训，端正监理人员的态度，树立合作精神。

经过一段时间的熟悉，可以说对那些资料有了一定的了解，之前做过的中间交工台账也算给我现在的工作打下了一点基础，因为做的过程中使我不知不觉中知道了分部分项工程的划分，而所有资料，都应该根据分部分项划分来填写，归档。例如，桥梁中划分为上部结构与下部结构，在上部结构中，主要就是梁板的预制与安装，在下构中就分为基础、桩基，墩柱、系梁、帽梁、垫石等结构物。我们就要按照一定的划分，将这些有关存档资料有序的规整。知道了方法，在做起资料来发现，还需要很大的耐心，而且要很细心。这种事情不算很复杂，但是做起来很琐碎，很费时。我一直就是一个很没有耐心的人，而且做事马马虎虎，容易忽略一些小事情，正好，这次实习也是对我的一次锻炼，也是对自身性格的一次培养。

除了在十三驻监办的工作外，我的另一项工作就是综合办的辅助工作。这个部门工作的综合性比较强，监理指令，红头文件的下发，会议纪录，与上下级之间，施工单位之间，公司之间的联系，后勤工作等都是我们工作的范围。虽然事情是有点多，有点麻烦，但从另一方面讲，我应付突发状况的能力有所提高，做事更有条理，我与人交往的能力也有所提高，学会适应社会上形形色色的人，更多的认识了社会。

在实习的工作中，我学到了很多，同样，在平时的实习生活中，也学到了不少。

最主要的一点就是自身意识觉悟的提高。廉政工作是各行各业中一个永远值得深思的问题，在监理行业中，廉政问题更是一个不可忽视的问题。在武英项目部实习了这么长时间，发现对这一点宣贯与落实很不错。综合办会不定期的进行一系列的廉政工作宣传活动，通过展板，宣传栏，监理会议等有效途径，时时刻刻提醒监利人员保持廉洁的工作作风。通过这些活动，虽然不能说能够百分之百的保证每个人偶一定廉政守法，但最起码，使我们每个人的思想意识都有所提高，廉政交通从领导做起，从班子做起，从我做起的精神都牢记于心，这样，离全监理落实的目标也就不远了。除此，在安全，环保方面，我也学到了不少东西。

半年的实习转眼就过去了，从一开始的盼望着早点结束到现在思想观念的改变也不过就只有那么短短的半年。我想，之所以思想上会有这么大的转变，这与实习中的成长与收获是分不开的。这一次的实习是锻炼与考验，它是一个学习、思考、工作的过程。它将会是我以后真正迈入社会大门，进入工作岗位的一块基石，有了它的知识，经验作为基础，我相信我会更自信的去实现自己的目标!

篇三：工程监理实习心得总结

12月1日，我来到了湖北省武英高速公路项目部，开始为期半年的实习生活.这次我来到的地方是湖北武英高速公路的黄冈段，由湖北高路监理咨询有限公司及铁四院咨询有限公司联合承办的武英第四高监办，在此从事工程监理工作，主要工作是整理内业资料及综合办相关辅助工作.。

武汉至英山高速公路是湖北“五纵三横一环”公路主骨架的组成部分，同时也是武汉城市向鄂东北辐射的重要公路载体。项目西起武汉市绕城高速公路，与武汉市出口路谌家矶-周铺段相接，东至湖北和安徽交界的大枫树岭，沿线主要通过武汉市新洲区、团风县、浠水县、罗田县及英山县，全长131.141公里;它是武汉及其以西地区至长江三角洲地区、皖南地区最便捷的陆路通道;项目横贯整个鄂东北地区，肩负着鄂东北地区与武汉等周边城市东西向城际交通联系重要功能;同时，项目还连接着阳逻、新洲等武汉市内部城区组团或开发区，是武汉市出口高速公路体系的重要组成部分。它的建设对于完善国家和湖北省骨架公路网布局，加快湖北省鄂东北地区社会经济发展，增强武汉市的辐射功能，缓解沪蓉国道主干线交通压力，整个鄂皖两省旅游资源都具有十分重要的意义。

到高监办的初期，简直就是一头雾水，对于监理是什么、做什么、应该怎么做、有什么权利与义务以及相应的工作流程都没有一个清楚的概念。虽然书本上有学习过有关工程监理的内容，但实际操作起来才发现，学习的再多，再好，如果不着手与实际运用，往往都是纸上谈兵。我想这也正是学校安排我们这半年实习的原因之一吧。现今社会，竞争激烈，时常会出现几十甚至几百人都对着一个位置虎视眈眈的状况。那么，什么是企业百里挑一的原则呢?除了个人素质，学历高低等硬件条件外，工作经验也会是用人单位挑选人才的一大重要条件，因此，如果想在优胜劣汰的必然趋势中找到一席之地，培养动手能力增加实践经验也就成了我们在正式走如社会之前必修的一门学科。

正式开始工作后，我被分配到第13驻监办，负责该标段内业资料的收集整理工作。经介绍得知，武英高速第十三标段范围为k122+703―k129+000，路线总长度6.287km，该标段位于黄冈市英山县杨柳镇一带，属于山岭重丘区，由于受地形条件影响，所以本标段以桥梁为主，兼隧道一个。而我所分管的一、二工区则由金家冲高架桥，杨柳一号桥，杨柳二号桥，杨柳三号桥及相应区间内的路基，涵洞组成。最初几天，我跟随监理工程师前往工地，对该标段工区的划分、各构造物的地理位置、工程进度等相关因素有了一个初步的了解，并与施工单位“中铁十五局”的工程师，技术员，资料员等人互相认识，以方便以后的工作顺利开展。第一次随车穿越山岭，置身在这样一个被大山围绕的环境中，看着眼前正在施工的各项工程项目，心情有些兴奋，有些激动，有些憧憬。也对自己在以后在这个工程上的实习充满期待与信心。

一个星期左右，我开始接手相关资料。要做的第一件事就是按照分部分项工程的划分编制出交工存档台帐。建立监理台帐，就是为了对监理资料进行统一的登记，以达到减少监理资料的重复保存而又不失去控制的目的。一是便于统一公司各项目监理部的监理资料编制整理以及工程技术资料的收集，不会因为高监办人员素质的差异而导致工程资料的不统一，甚至发生不同步、漏项、遗失等方面的问题。二是便于公司以及上级有关业务主管部门对监理工作的检查，同时也便于明确责任。三是减少重复浪费，因此，这是整理资料的第一步。不过由于见识广度有限，工作经验不足等原因，最初对台帐这个名词不是很了解，接到任务后，既不懂分部分项的划分，也不懂台帐要求格式，无从下手。在这时才真正了解到什么是眼高手低，看似很容易的事情，不经过实际操作也是不行的，因为问题往往会在运用的过程中显现出来。经过请教，才了解清楚，在分部分项划分中，分为分部工程，分项工程，子分项工程，这些不仅与编写的台帐有关，也与今后的工程施工，资料整理息息相关。不过用这个的第一项工作就是做台帐资料，将各划分的分部工程，分项工程按照规范分为项、目，用excel制成包含项、目、交接时间、交接人、交工日期等子项目的表格，方便按照分部分项划分统一文档，统一填写交工时间。

环境监测认识实习论文 篇5

第一部分

蒙牛乳液

1.1实习时间

2014年11月6日

1.2实习目的

认识现代化生产技术，据数据显示，蒙牛生产线上的每一包牛奶都需要经过9道工序、36个监控点、105项指标检测、367项食品安全项目检测，以及GMP(优质生产规范)、HACCP(危害分析与关键点控制)等五大体系认证。认识一系列设备设施。

1.3工厂概况

蒙牛六期工厂于2007年7月投入使用。位于盛乐经济园区，紧邻209国道，距离呼市30公里。总投资12亿元，占地面积266亩。是蒙牛工业旅游新的亮色。蒙牛六期车间拥有达到世界先进水平的生产线条，车间生产设备来自瑞典利乐、德国康美、德国GEA、英国APV等世界知名公司，生产过程全部由电脑控制完成，日处理牛奶能力达到2000吨。车间建设投入10亿元人民币，是目前全球最大、智能化程度最高的乳制品单体生产车间。

环境监测认识实习论文

1.4工艺流程

入厂检验——入库——过滤——巴氏消毒——闪蒸——检验——灌装——包装——出厂

1、将收集回来的牛奶进行严格的检验。

2、由于养殖条件不同，牛奶的质量也不一样，脂肪含量、奶油比例也都不一样。由于牛奶是从多个奶场收集回来的，所以将牛奶倒在一起之后，第一导工序要将牛奶融合，进行“标准化”，也就是让混合牛奶的乳脂比例统一。

3、将牛奶进行巴氏消毒。巴氏消毒法也分不同温度，多个种类。现今比较流行的巴氏消毒法有如下两种：

高温短时法HTST：将牛奶加热到70摄氏度左右，保持15－20秒。

超高温短时法UHT：将牛奶瞬间加热到163左右摄氏度，然后马上恢复到常温。

以上两种方法，消毒温度高的，牛奶保质期就长，但是营养价值也相对低。至于最能保持营养的低温长时法LTLT，由于消耗时间长，影响生产速度，现代化的大型制奶企业都不会采用。

4、由于牛奶本身含有乳脂，长时间静止就会分层，就好比油和水一样。古时候人们会将牛奶用静止法将乳脂分离，获得奶油。在现代化制奶过程中，会将牛奶放入脱脂器进行脱脂。然后再根据不同的牛奶种类，如全脂奶，半脱脂奶，重新将乳脂按相应比例加入。

5、调配好比例以后，再将加入乳脂的牛奶以高压进行“同质化”，让已脱脂的牛奶和乳脂再次“融为一体”。这样，乳脂就不会浮在牛奶上面，而每一滴牛奶的乳脂含量都是一样的。

6、在制奶过程中，还会加入维生素A和维生素D。

7、检测，包括牛奶的含水量，乳脂含量，细菌含量等。因为在加工的过程中，有一些水分会在各工序进行时“不知不觉”地“意外”加入到牛奶中。而各国在含水量方面也有严格的标准。比如美国的就是1.8%

环境监测认识实习论文

1.5设备展示

图一 CIP清洗间

图二 卧式奶仓

环境监测认识实习论文

图三 超高温瞬时灭菌车间（UHT）

图四 灌装机

环境监测认识实习论文

图五 自动码垛机器人

图六 自动堆货

环境监测认识实习论文

图七 蒙牛文化长廊

1.6小结

在蒙牛六期工厂进行认识实习的这几个小时里，我们先后参观了牛奶的预处理设备，清洗车间，灌装车间，自动装箱车间，动力车间以及码垛车间和蒙牛库房，最后参观了蒙牛的文化长廊和常温液奶展区参观过后，体会和收获很多，用“高智能，现代化，自动化”形容六期工厂无疑是最恰当不过了。我们亲眼目睹了蒙牛牛奶生产加工和世界一流的生产技术以及现代化的生产工艺、严格的质量检验程序，体会到了先进的管理理念和深厚的企业文化，蒙牛本着“财聚人散，财散人聚”的理念，用财去留住人才，再用聚合的人才去创造更多的财富。通过参观，使我们更深刻体会到一个集体或个人的强大，需要的是庞大的精神内涵，不辞艰辛的努力，更需要不计回报的付出，在工作中，必须要有很强的责任心，不仅对自己的工作负责、岗位负责，更需要努力提高自己的职业素养，用高标准要求自己，打造自己，适应不断变化的市场要求。

环境监测认识实习论文

第二部分 盛乐污水处理厂

2.1实习时间

2014年11月6日

2.2实习目的

生产实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

2.3工厂概况

内蒙古师范大学盛乐校区污水处理厂属和林格尔县盛乐经济园区污水处理的二期工程，位于内蒙古师范大学盛乐校区西北角，主要处理来自学校的生活污水，采用水解酸化技术+SBR（间歇式活性污泥法）处理工艺，占地面积7333m2，7

环境监测认识实习论文

设计污水处理能力2500m3/d，总投资517.86万元。工程于2008年5月开工建设，2009年6月调试运行。

污水处理厂实际日处理量只有800m3--1000m3/d，不到设计能力的40％。根据呼和浩特市环境监测中心站检测报告，该污水处理厂中水平均排放量为1438.8m3/d，说明当时来污量在1438.8m3/d以上。中水的PH值为7.34-7.61，COD57-59mg/l，BOD57.3-9.6mg/l，氨氮1.005-1.123mg/l，SS8mg/l，这些指标达到了《城市污水再利用-城市杂用水水质》标准。

2.4污水处理技术

2.4.1SBR工艺

SBR是序列间歇式活性污泥法（Sequencing Batch Reactor Activated Sludge Process）的简称，是一种按间歇曝气方式来运行的活性污泥污水处理技术，又称序批式活性污泥法。按间歇曝气方式来运行的活性污泥污水处理技术，又称序批式活性污泥法。与传统污水处理工艺不同，SBR技术采用时间分割的操作方式替代空间分割的操作方式，非稳定生化反应替代稳态生化反应，静置理想沉淀替代传统的动态沉淀。它的主要特征是在运行上的有序和间歇操作，SBR技术的核心是SBR反应池，该池集均化、初沉、生物降解、二沉等功能于一池，无污泥回流系统。

2.4.2水解酸化技术

水解（酸化）处理方法是一种介于好氧和厌氧处理法之间的方法，和其它工艺组合可以降低处理成本提高处理效率。水解酸化工艺根据产甲烷菌与水解产酸菌生长速度不同，将厌氧处理控制在反应时间较短的厌氧处理第一和第二阶段，即在大量水解细菌、酸化菌作用下将不溶性有机物水解为溶解性有机物，将难生物降解的大分子物质转化为易生物降解的小分子物质的过程，从而改善废水的可生化性，为后续处理奠定良好基础。

水解是指有机物进入微生物细胞前、在胞外进行的生物化学反应。微生物通过释放胞外自由酶或连接在细胞外壁上的固定酶来完成生物催化反应。

酸化是一类典型的发酵过程，微生物的代谢产物主要是各种有机酸。

环境监测认识实习论文

从机理上讲，水解和酸化是厌氧消化过程的两个阶段，但不同的工艺水解酸化的处理目的不同。水解酸化-好氧生物处理工艺中的水解目的主要是将原有废水中的非溶解性有机物转变为溶解性有机物，特别是工业废水，主要将其中难生物降解的有机物转变为易生物降解的有机物，提高废水的可生化性，以利于后续的好氧处理。考虑到后续好氧处理的能耗问题，水解主要用于低浓度难降解废水的预处理。混合厌氧消化工艺中的水解酸化的目的是为混合厌氧消化过程的甲烷发酵提供底物。而两相厌氧消化工艺中的产酸相是将混合厌氧消化中的产酸相和产甲烷相分开，以创造各自的最佳环境。

2.5工艺流程

2.6设备展示

图一 格栅与集水池

环境监测认识实习论文

图二 曝气池

图三 消化池

图四 配电室

环境监测认识实习论文

图五 砂滤间

图六 在线监测室

图七

环境监测认识实习论文

图八 污泥室

图九 风机房

2.5小结

此次在盛乐污水处理厂的实习,让我对污水处理厂的流程及基本操作有了一个大致了解，见到了许多老师在课堂上讲解过的设备和技术，做到了理论联系实际，也开阔了眼界。让我们把所学的知识更加深刻的印在了脑海里。对以后的学习和工作都有一定的帮助。

环境监测认识实习论文

第三部分 内蒙古自治区环境保护厅

3.1实习时间

2015年1月10日

3.2实习目的

认识实时在线监测系统，了解环保厅的职责，了解其工作性质，管理范围。了解环保厅的发展现状，工作亮点，工作构想。

3.3内蒙古环保厅概况

根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于印发<内蒙古自治区人民政府机构改革方案>的通知》（厅字 【2009】4号）精神，设立内蒙古自治区环境保护厅，为自治区人民政府组成部门。

内蒙古自治区环境保护厅位于内蒙古呼和浩特市赛罕区，是全区环境保护的综合单位，其机构设置为:

1、内蒙古环保厅机关事务服务中心 ；

2、内蒙古自治 13

环境监测认识实习论文

区环境监测中心站 ；

3、内蒙古自治区环境科学研究院 ；

4、内蒙古自治区固体废物管理中心；

5、内蒙古自治区环境监察总队；

6、内蒙古自治区环境保护宣传教育中心；

7、内蒙古自治区环境保护评估中心 ；

8、内蒙古自治区污染物在线监控中心/环境信息中心；

9、内蒙古自治区环境保护西部督查中心；

10、内蒙古自治区环境保护东部督查中心。

3.4内蒙古环保厅机构设置：

办公室 人事处 政策法规处 规划财务处

科技监测处 污染物排放总量控制处 环境影响评价处 监督管理处 污染防治处 自然生态保护处 核安全与辐射安全管理处 机关党委 纪检监察室

3.5内部展示：

图一 会议室

环境监测认识实习论文

图二

图三 实时监控系统

环境监测认识实习论文

3.6小结

内蒙古环境保护厅负责自治区重大环境问题的统筹协调和监督管理。牵头协调自治区重大环境污染事故和生态破坏事件的调查处理，指导协调盟市处理突发环境事件的预警和应急工作，协调解决跨盟市的环境污染纠纷；监督落实自治区重点流域和区域的污染防治工作；负责环境监察和环保行政稽查工作。负责全区环境污染防治的监督管理。拟订自治区各类环境要素污染防治的制度并组织实施；牵头组织有关部门监督管理自治区饮用水水源地环境保护工作；组织开展城镇环境综合整治工作；参与应对气候变化工作。负责自治区环境保护科技工作。组织全区环境保护重大科学研究和技术工程示范；负责环境保护产业发展，参与指导、推动循环经济和清洁生产工作。组织、指导、协调全区环境保护宣传教育工作。拟订并组织实施全区环境保护宣传教育规划、计划，推动公众和社会组织参与环境保护。

通过在内蒙古自治区环境保护厅的学习，让我清楚的知道了环境保护厅中心部门的相关法律法规和工作职责，也让我认识到了环境保护工作的重要性和工作任务的艰巨性，它需要每一名工作人员认真及严谨的工作态度和不怕辛苦、任劳任干的的工作精神。

随着环境污染带给人们和社会越来越大的危害，环境保护工作迫在眉睫，因此更加需要工作人员在工作上的兢兢业业和一丝不苟。所以在这里实习让我学会了怎样更加科学严谨，我也会继续努力学习，学到更多的东西，希望在环保工作上能够尽自己的绵薄之力。

环境监测认识实习论文

第四部分

内蒙古疾病预防控制中心

4.1实习时间

2015年1月12日

4.2实习目的

认识先进设备及其工作原理（如原子分光光度计、气相色谱仪、液相色谱仪等）。认识疾控中心的责任范围，以及主要工作职责等。

4.3单位概况

内蒙古自治区疾病预防控制中心（内蒙古自治区卫生检验检测中心）是实施疾病预防控制与公共卫生技术管理和服务的公益性事业单位。在半个多世纪的发展历程中，经过几代人的团结奋斗，共同努力，为我区的卫生防病事业，写下了光辉的历史篇章。

内蒙古疾控中心是以宏观管理和质量控制为主，开展科研培训，参与疾病预防控制和公共卫生相关法规、规定、标准以及规划、方案和技术规范的制定，实施重大疾病预防策略与措施，确定公共卫生问题，组织调查处理重大疫情、群体性不明原因疾病和突发公共卫生事件，开展健康相关产品检测与评价，承担对下级机构业务指导的疾控机构。内蒙古疾控中心座落在呼和浩特市鄂尔多斯大街50号。占地总面积17000余㎡，建筑面积15600㎡，其中65％为实验室，20％为教育科研、宣传用房，15％为办公室。中心建有二级生物安全实验室4个，PCR实验室1个，有理化实验室和微生物实验室、艾滋病确认实验室、麻疹实验室、脊髓灰质炎实验室、传染病检测实验室、卫生毒理实验室、消毒杀虫实验室、二 17

环境监测认识实习论文

级清洁动物实验室等。

检验仪器设备总价值1140.8万元，有气相色谱仪、液相色谱仪、原子荧光光度计、原子吸收分光光谱仪、800mAX光机等先进大型仪器设备。

我中心现有职工155名，其中有高级技术职称39名，中级职称39名，初级职称44名；具有研究生学历21人，本科以上学历50人，大专学历39人，中等专业学历及以下45人。中心设有15个科室，10个为业务科室。

半个多世纪以来，先后参加了数百起传染病暴发疫情的处理工作，消灭了天花，保护了数以万计的人民群众的健康。全区传染病发病率由1953年1187.87/10万下降到2009年的529.52/10万。曾先后五次开展了病毒性肝炎的流行病学研究和现场调查，揭示了其流行特征及其分布状态；有效地控制了发生在我区的多起霍乱暴发点，为今后霍乱防治积累了宝贵的经验；进行了性病艾滋病的专题调查研究，建立了全区艾滋病病毒初筛实验室，初步形成了监测检验网络；实现了无野毒株引起的脊髓灰 质炎病例；儿童计划免疫以乡为单位，“四苗”接种率达到85%的目标；主持参加了近百项科研课题的研究，其中获得国家级科研成果奖29次，获得自治区级科研成果奖36次。

内蒙古疾控中心在抓好业务管理的同时，十分重视精神文明建设，改革开放以来，特别是十一届三中全会以来，实行目标管理责任化、监督管理法制化、质量管理标准化、信息管理微机化、仪器管理中心化，取得明显成绩，也是实施改革的结果。多年来，疾控中心积极开展思想道德和科学文化教育，树立正确的理想、信念、人生观和价值观，开展爱国主义教育，振奋民族精神，增强民族凝聚力，逐步树立起民族自尊感。近年来，紧紧围绕卫生体制改革，以增强服务意识，改善服务态度和提高服务质量为重点，以优良的医德、优质的服务、优美的环境为目标，逐步树立卫生防疫行业优秀形象。一九八三年被新城区区委和区政府授予新城区精神文明单位，一九八六年被呼市市委、市政府授予呼市精神文明单位，至今已保持十六年。

环境监测认识实习论文

4.4设备展示

图一 普通液相色谱仪

图二 高效液相色谱仪

环境监测认识实习论文

图三 气相色谱仪

图四 石墨分光光度计

环境监测认识实习论文

图五 生化实验室

4.5设备用途

4.5.1液相色谱仪：液相色谱仪根据固定相是液体或是固体，又分为液-液色谱(LLC）及液-固色谱(LSC）。现代液相色谱仪由高压输液泵、进样系统、温度控制系统、色谱柱、检测器、信号记录系统等部分组成。与经典液相柱色谱装置比较，具有高效、快速、灵敏等特点。

高效液相色谱法只要求样品能制成溶液，不受样品挥发性的限制，流动相可选择的范围宽，固定相的种类繁多，因而可以分离热不稳定和非挥发性的、离解的和非离解的以及各种分子量范围的物质。与试样预处理技术相配合，HPLC所达到的高分辨率和高灵敏度，使分离和同时测定性质上十分相近的物质成为可能，能够分离复杂相体中的微量成分。随着固定相的发展，有可能在充分保持生化物质活性的条件下完成其分离HPLC成为解决生化分析问题最有前途的方法。由于HPLC具有高分辨率、高灵敏度、速度快、色谱柱可反复利用，流出组分易收集等优点，因而被广泛应用到生物化学、食品分析、医药研究、环境分析、环境监测认识实习论文

无机分析等各种领域。高效液相色谱仪与结构仪器的联用是一个重要的发展方向。液相色谱-质谱连用技术受到普遍重视，如分析氨基甲酸酯农药和多核芳烃等；液相色谱-红外光谱连用也发展很快如在环境污染分析测定水中的烃类，海水中的不挥发烃类，使环境污染分析得到新的发展。

4.5.2分光光度计：分光光度法是在特定波长处或一定波长范围内光的吸收度，对该物质进行定性或定量分析。常用的波长范围为：(1)200～380nm的紫外光区，(2)380～780nm的可见光区，(3)2.5～25μm（按波数计为4000cm<-1>～400cm<-1>）的红外光区。所用仪器为紫外分光光度计、可见光分光光度计（或比色计）、红外分光光度计或原子吸收分光光度计。为保证测量的精密度和准确度，所有仪器应按照国家计量检定规程或本附录规定，定期进行校正检定。

分光光度计已经成为现代分子生物实验室常规仪器。常用于核酸，蛋白定量以及细菌生长浓度的定量。

仪器主要由光源、单色器、样品室、检测器、信号处理器和显示与存储系统组成。

4.5.3气相色谱仪

气相色谱仪在石油、化工、生物化学、医药卫生、食品工业、环保等方面应用很广。它除用于定量和定性分析外，还能测定样品在固定相上的分配系数、活度系数、分子量和比表面积等物理化学常数。一种对混合气体中各组成分进行分析检测的仪器。

色谱仪利用色谱柱先将混合物分离，然后利用检测器依次检测已分离出来的组分。色谱柱的直径为数毫米，其中填充有固体吸附剂或液体溶剂，所填充的吸附剂或溶剂称为固定相。与固定相相对应的还有一个流动相。流动相是一种与样品和固定相都不发生反应的气体，一般为氮或氢气。待分析的样品在色谱柱顶端注入流动相，流动相带着样品进入色谱柱，故流动相又称为载气。载气在分析过程中是连续地以一定流速流过色谱柱的；而样品则只是一次一次地注入，每注入一次得到一次分析结果。样品在色谱柱中得以分离是基于热力学性质的差异。固定相与样品中的各组分具有不同的亲合力（对气固色谱仪是吸附力不同，对气液分配色谱仪是溶解度不同）。当载气带着样品连续地通过色谱柱时，亲合 22

环境监测认识实习论文

力大的组分在色谱柱中移动速度慢，因为亲合力大意味着固定相拉住它的力量大。亲合力小的则移动快。

4.6小结

内蒙古自治区疾病预防控制中心经过半个多世纪的建设，基本形成了比较完整的疾病预防控制体系。为保障全区各族人民的身体健康，促进自治区经济建设的发展，内蒙古疾控中心正以党的十六大精神为指导，实事求是，与时俱进，努力开创我区疾病预防控制新局面。

本次认识实习让我充分的了解了各个一起的工作原理，仪器组成。充分的将理论和实际联系在了一起。

环境监测认识实习论文

第五部分 实习总结

四次的认识实习结束，我的收获很大。针对此次的实习我总结了一下几点： 作为一个环境工程的大学生，我觉得是光荣和自豪的，同时我也深深地感知到我们肩上的任务重担。因此，我要努力学好专业知识，充实自己，为以后投身环保事业打好基础。

环保工作永远不是一个轻松舒适的工作，以后的工作环境可能会很艰苦，但若我国环境会因为我们这批人的努力而越来越好的话，这点苦也算不了什么。就

通目前而言的话，我会利用好大学时光锻炼自己吃苦耐劳的品质。

通过了几个学期的导论学习，我们对环境工程已经有了初步的认识，环境是人类生存与发展的基本前提，而人类的生产生活活动对环境造成的影响是无所不在也是举足轻重的，所以身为一个地球人，我们应该尽自己所能来保护我们赖以生存的环境，保护环境也就是保护了人类自己，要做一名合格的环境工程师更要认识到环境的重要性，要意识到自己肩上的责任是多么重大，我们有必要认真学习专业知识并掌握好所学的专业知识，并通过不断的实践来磨练自己，使得所学到的专业知识可以融会贯通，懂得学以致用。

这次实习是对我们所学理论知识的一次全面的检验，是一次将理论和实践相结合的机会，通过这次实习我们对自己所学理论知识有了更深刻的理解，使我们感觉到自己所学的强弱所在，同时对我国现代环境保护技术、监测技术有了一定的了解，为自己以后走上工作岗位打下了坚实的基础。了解到理论和实际生产中的差距。在工程师和老师的仔细讲解和演示下，我们巩固了书本上的知识。将理论运用到实际中去，从实际生产中丰富自己的理论知识。

环境监测站实习日记 篇6

师傅负责的办公室共有三台仪器，分别是：石墨炉原子吸收、火焰原子吸收(用于分析土壤、固废、及水质中的金属)还超纯水纯化系统。这个仪器可以将实验室的自来水净化，得到符合试验要求的去离子水。

我们今天的任务很多，首先是底质的预处理工作。我们负责风干步骤。风干自然不能指望自然风吹干，那可是耗时的原始方法，现在我们只需要用一台叫作冷冻干燥机的仪器就可以将两个月的工作压缩到两天完成。具体步骤如下，将塑料袋中的底质装入标好记号的袋中，这里的标号采用密码制，防止检测人员预先知道样品出处。然后装入冻干机的玻璃瓶中，连上机器即可，连好的机器仿佛像一个八爪鱼一样。两天后，充满水分的样品就会变得很干燥，接下来进行磨细消解的处理即可。

接下来的任务是测水样中的金属。就用之前提到的两台原子吸收仪。水样出处很多，大多都是污水处理厂的排污口。我记了几个样品：马栏河、春柳、付家庄、凌水等排污口，还有很多工厂处理过的污水。不仅要测样本，而且要从每天的样本中随机抽取一个平行样，检测人员并不知道这个试样是哪个样本的，这样做是为了保证数据的准确性。由于我们测定元素使用的是精密的仪器，所以要预先用抽气瓶将样品进行抽滤，将粒径较大的悬浮物过滤掉。通常用石墨炉原子吸收测铜、铅、铬。用火焰原子吸收测定其他元素。前者的精确程度要大于后者。两者都是用元素阴极灯发射特征原子光线再测定待测元素的吸光度。如果水样中元素含量很少，低于测定下限，计算机将计算出负值，但结果一律写成未检出。

环境监测实习自我鉴定 篇7

在实验方案方面，首先我基本上理清楚了如何去测定土壤中的某种元素，具体到如何确定采样、如何消解以及配套的测定方法、获得的数据如何处理等等步骤，在整体上对监测过程中的实验步骤有了一个认知，不再是手忙脚乱不知所措;其次是能够对实验有一个整体上的时间安排，了解实验中突发情况的应急处理;并能够自主的针对实际情况进行实验方案的调节，例如当已经将样品量加多时，在不影响实验固液比等关键参数的情况下，整体调节其他试剂的用量，来避免实验重做。

在实验技能方面，整个实验完成涉及到了非常多的操作，因为样品量极大，操作的重复次数也相应变多，大大提高了我的“训练强度”，使得我的实验操作更加优化：我进一步熟练了试剂配制、实验操作、仪器使用等的步骤，改正了自己在量取、加样、称量、液体转移等操作中不完美、不专业的地方(如称量时的手势，如何少量称量等)。

在团队合作方面，这次实验从采样到数据汇总我基本上参与了全部过程，每个步骤都出了自己的一份力量。例如在实验室通宵进行消解的时候，我从前一天的十点坚持到了第二天的下午一点，在这27个小时内没有休息一分钟，在等待消解时就在撰写新农村调查报告或者实习报告，最终，有同学评价我说“太拼了!”。很感谢同组的、同实验室的同学能承认我的工作，给我这样的评价。但是我觉得实验是团体的工作，每个人都应有自己的任务，再这样的合作面前，每个人都应该尽量不让自己的私事称为实验进度的障碍。

当然，在实验中，也因为实验任务安排不当，有的同学中途离开而与同组的同学发生不快，言语相冲，但是我们都控制住了自己。在之前班内元旦的合作演出中就获得过教训，不能因为自己的不快作为借口耽误整体工作，这样是非常幼稚的行为，更是在实验这种严谨的`团队合作中绝不该犯的错误。

不管怎么说，实验我们完成了，也获得了我们所期待的数据结果，我愿意用这两句话总结我的心得：“成长就是从‘不就是发脾气吗，谁不会啊!’，变成‘不就是开心吗，我也会啊’的过程”和“每个组都有自己不为人知的故事”。

第一句话我是想说，大家已经是成年人，尤其是作为男生，有的时候需要学会处事荣辱不惊，彰显一份大度。为了鸡毛蒜皮的小事就大动肝火，与人冲突那是小孩子才会做的事，真正成熟的人是用微笑和自己冷静的的行动来解决问题，所以我们更应该学会保持住开心的态度，一方面利于自己考虑问题，另一方面也给身边的人带来轻松和愉悦，这样才有利于团队合作的发展。

第二句话真的涵盖了很多事，尽管这是一次简简单单的、与身边熟悉的同学之间的团队合作，但也正是因为熟悉，在合作中反倒发生很多大家之前根本意想不到的情况，发生很多我们从未想到过的事情，每个组都有自己不同的故事，但相同的是每个故事对于其中的参与者来说都是一份历练和感悟，我们都应该认真感谢。

焦作市环境监测站实习报告 篇8

1.实习地点

焦作市环保局和环境监测站

2.实习时间

2014.6.6上午

3.实习目的1.了解环境监测站的机构设置与职能

2.环境监测站的基本流程和基本项目

3.实际的环境监测布点原则与采样方法

4.监测站内的自动检测设备观摩

5.环境信息管理系统的观摩

4.实习的要求

1.了解环境监测流程，整理分析所收集的各项资料；

2.熟练掌握环境监测流程

3.实习期间，应在实习老师的指导下，参加相关室内培训，机构观摩，实地调研等工作，要求做到如下几点：

（1）通过老师对环境监测实际案例的讲解指导，强化运用理论知识进行现状分析、数据处理、报表填写等基本技能，掌握环境监测的工作流程。

（2）了解环境监测的相关法律法规以及国内外发展动态，了解先进的环境监测技术和装备。

（3）在实习过程中，要勤于观察和思考，掌握环境监测的细节和要领。每天写

好实习笔记，记录实习情况、心得体会、工作计划等。对有关实地调研数据资料进行详细记录并加以整理。

5.实习内容

首先到达监测站实习点会议室，经过相关负责人员结合视频，PPT等方式了解监

测站的基本运营情况和拥有的相关设备，并且熟悉相应的使用方法，为具体参观

做好准备。同学们通过出发前准备的书本资料或者使用互联网方式具体了解和学习相关的设备原理和使用。如下

焦作市水质监测

1.多参数水质分析仪

615型分析仪是一款坚固耐用的、现场型的多参数水质测定仪，可测量：温度、电导率、TDS（总溶解固体）、盐度、溶解氧、浊度、pH、ORP（氧化还原电位）、水深（选配）。仪器配备一台显示记录仪，具有实时数据显示、数据存储、内置GPS、蓝牙通讯等功能。

620型分析仪是一款潜水型的多参数水质测定仪，可测量：温度、电导率、TDS（总溶解固体）、盐度、溶解氧、浊度、pH、ORP（氧化还原电位）、水深（选配），最大潜入水深可达150米。设备具有自我存储功能，可长期沉入 水下监测，无需专人看守。通过线缆与电脑连接后，可对仪器进行操作设置，实现：校准、间隔设定、实时显示、数据下载„„等功能。还可增配蓝牙模块对监测数 据实现远程无线传输。

2.四参数水质分析仪

四参数水质分析仪便携式测定仪可连接的传感器有： pH / 氧化还原电位（ORP）/ 离子/ 电导率 / 总溶解固体量（TDS）/ 盐度 / 电阻率 / 溶解氧（DO）/ 温度。同步测量时可选择其中四项参数。

3.多参数离子分析仪

一款轻便、紧凑型的水质分析仪器，可一次性同步测量十余项水质参数：温度、电导率、pH、K+、Na+、Ca2+、NH4+、Cl-、NO3-、CO2、HCO3-等，分析时间不超过8分钟，测量结果同时在计算机上进行显示。

焦作市降雨监测

降雨自动监测仪

能够实时自动测量降雨中的物理指标（降雨量等）和化学指标（pH、电导率等）的监测仪。

降雨强度

每分钟的降雨量，单位mm/min。

感雨器灵敏度

感雨器能够感知的最小降雨强度，即能使监测仪防尘盖打开的最小降雨强度。3.起始监测降雨量

监测仪防尘盖打开后，能够使监测仪开始自动测量的最小降雨量值

pH漂移

采用本技术要求中规定的pH标准液为试样连续测试，监测仪指示值在一定时间内变化的大小。

电导率零点漂移

采用本技术要求中规定的电导率零点校正液为试样连续测试，监测仪的指示值在一定时间内变化的大小相对于量程的百分率。

电导率量程漂移

采用本技术要求中规定的电导率量程校正液为试样连续测试，监测仪的指示值在一定时间内变化的大小相对于量程的百分率。

噪声监测

噪声检测仪

噪声计中的频率计权网络有A、B、C三种标准计权网络。A网络是模拟人耳对等响曲线中40方纯音的响应，它的噪声计 曲 线形状与340方的等响曲线相反，从而使电信号的中、低频段有较大的衰减。B网络是模拟人耳对70方纯音的响应，它使电信号的低频段有一定的衰减。C网络 是模拟人耳对100方纯音的响应，在整个声频范围内有近乎平直的响应。声级计经过频率计权网络测得的声压级称为声级，根据所使用的计权网不同，分别称为A 声级、B声级和C声级，单位记作dB(A)、dB(B)和dB(C)。测量噪声用的声级计，表头响应按灵敏度可分为四种：

1、“慢”。表头时间常数为1000ms，―般用于测量稳态噪声，测得的数值为有效值。

2、”快”。表头时间常数为125ms，一般用于测量波动较大的不稳态噪声和交通运输噪声等。快档接近人耳对声音的反应。

3、“脉冲或脉冲保持”。表针上升时间为35ms，用于测量持续时间较长的脉冲噪声，如冲床、按锤等，测得的数值为最大有效值。

4、“峰值保持”。表针上升时间小于20ms。用于测量持续时间很短的脉冲声，如枪、炮和爆炸声，测得的数值是峰值．即最大值。

声级计可以外接滤波器和 记录仪，对噪声做频谱分析。国产的ND2型豪纳特精密声级计内装了一个倍频页程滤波器，便于携带到现场和作频谱分析。声级计按精度可分为精密声级计和普通 声级计。精密声级计的测量误差约为土1dB，普通声级计约为土3dB。声级计按用途可分为两类：一类用于测量稳态噪声，一类则用于测量不稳态噪声和脉冲噪 声。积分式声级计是用来测量一段时间内不稳态噪声的等效声级的。噪声剂量计也是一种积分式声级计，主要用来测量噪声暴露量。脉冲式声级计是用于测量脉冲噪 声的，这种声级计符合人耳对脉冲声的响应及人耳对脉冲声反应的平均时间。

空气质量监测

Pm2.5监测设备

监测环境颗粒小于等于2.5微米的固体悬浮颗粒

6.实习总结和体会

通过这次到监测站的实习理论与实践结合后，了解和掌握了环境监测站相关运营状况和相关设备的使用。实地认知和学习工作人员的操作过程及相关解说原理

并记录，以备回来查阅相关资料深入掌握的认识。

在观摩观摩过程中记录相关监测数据与学习的知识相应的对照，了解焦作市的环境情况。突出问题进行寻找相关解决方法和验证理论可行性。将以前学习和不熟悉的知识具体化，更加好掌握我深入认识。还有通过环境监测站的监测数据了解了生活周边的环境状况，以及监测站进行的相关处理方法和效果。

医学生实习心得 医院实习总结 篇9

病患疾苦，医者仁心。从我们选择医学之路开始，就注定看遍人世的生老病死，在河南省人民医院见习的这段时间里，我们见到了不少受疾病折磨的患者，他们带着生理上的、心理上的痛苦来到医院寻医问药。作为一名医务工作者，我们应当有一颗“仁心”，用们我所学的医学知识和技能去帮助患者祛除他们的疾病与痛苦，这就是作为医务工作者的职责。在医院的这段时间，我看了很多，也思考了不少，以下是我自己的几点感受与想法：

一、“规范”是最基本、最重要的准则。记得在普外科见习的时候，跟着带教老师上了一台手术，这是我第一次参与“真正的”手术。在手术前的洗手、穿手术衣等操作的每一个细节都要求我们遵守规范的步骤，由于我技能不熟练加上紧张，很多地方都做的不好，带教老师和护士及时的指出并矫正了我的错误。我深感自己的能力还有待大幅度的提升，对于老师们的教导也很感谢。看到带教老师能够熟练的在手术台上用手中的柳叶刀为患者祛除病痛，很是崇拜和羡慕。老师跟我们强调说，在手术台上的每一步操作都必须规范，尤其是无菌观念，容不得半点马虎。其实，“规范”不仅仅体现在手术台上，像病历的书写、体格检查、药物的使用等等，整个医院的有序运作也是依赖于一个规范的管理制度。所以，我觉得每个人都要学会让自己遵守各种“规范”的准则，这并不是死板的象征，而是成功的必备素养。

二、从“书本”到“临床”还需要我们学习很多知识。我们从医学课本上学习了很多关于人体和疾病的知识，但要到临床上诊治疾病，只有这些还不够。首先，我们需要真正理解课本上的知识，在面对患者和疾病的时候，能够与书本上的内容产生关联；其次，在诊断疾病的时候，需要我们有一个清晰的临床思维方式，比如，面对患者首先要考虑一些常见病、高发病；另外，教科书上讲的一些疾病的症状和体征可能只有典型病例才会出现，我们需要以患者能够提供的有限信息，作出自己的判断或者推断。再把视角放高一点看，整个医学的发展还在不断的前行中，有些我们不清楚的，不确定或者不知道的医学知识也在不断地更新中，这就要求我们真正的做好“活到老，学到老”的准备，不断学习新知识。

三、医术与医德，孰轻孰重？每天在医院就诊的病人成百上千，每个病患看过病后，对自己的大夫应该都有自己的一个评价，到底患者更看重什么？对于一个医生而言，哪一个更重要？跟不同的带教老师相处过后，我也发现不同的老师对待患者的方式也不尽相同。在东院肾病科尤大夫给我留下了深刻印象，一患者经检查其肾功能有一定程度的损伤，这个患者比较好奇是什么会导致自己的肾功能受损，就在家好好回忆并记录了自己认为的“可疑原因”，写了大半页纸，找到尤大夫咨询，为了消除患者的顾虑，尤老师耐心的为他讲解了每一条，在旁边看着的我很是佩服尤老师。在面对患者的时候，能够放低姿态与患者用心沟通的医生应该都不会是“差”医生吧。精湛的医术是大多数医生所追求的，而医德确是影响患者对医生评价的重要因素之一，因而，我觉得确实应当把医德放在与医术相当的水平来作为评价医生的标准。

四、从医之路确实艰辛，需信念坚定不断前行。医院里的医生从每天早上到晚上都在忙不停，有时甚至都要忽略掉医生自己饮食与休息。像这样的超负荷工作的医生，中国有很多，但是，他们并没有退缩，而是不断前行。有个给医生算了一笔账，五年本科、三年硕士、两年博士、若干论文等等才铸就了一个刚刚入院的医师，确实如此，医生这个职业需要我们奉献自己的美好青春而没有怨言。忙碌的工作，但医生的薪水好像并不是特别高，同时有着不小的工作压力和风险，这也就是很多医生并不愿意让自己的儿女从事医疗行业的原因吧。但，还是会有不少的热血青年加入到医疗事业中来，因为他们就是有坚定的信念，有着为救死扶伤而奉献自己的愿望！

既然，我们选择了医学之路，我们就要坚定的走下去。我要感谢那些交给我知识的各位老师们和各位患者们，是你们让我更加深刻的认知了医学和社会。

临床5班

实习总结与心得 篇10

（国际经济与贸易）

1.不仅有物流专业知识方面要求，且对外语水平的要求也极为严格，平时与客户、代理交流都是通过英文电子邮件的形式进行除此以外，在工作中，人际关系是非常重要的，如何与客户、代理甚至同事相处都是很有学问的一门课程，这需要时间的考验和积累。

2.了解这部门所负责的事务和所拥有的职能

3.以及主从事一些整理资料 采集数据 和办公室接待以及一些相对比较小的事情。虽然做的事情看起来是那么的琐碎 但是在象机关单位这种地方更多让人学到的是如何协调好人与人之见的关系以及怎么做人

4.要善于沟通

沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

5要有热情和信心

其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。

6.要主动出击

当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

7.要讲究条理

如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是刘经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。