对比选择型作文

第1篇：对比选择型作文

中美中学作文教学对比及启示

一、中美中学作文教学对比

1. 选题：“我的”与“大家的”

我国中学作文教学，老师多强调要取材于自己生活，是自己对生活的密切观察和体验，比如学生生活的家庭、学校、同学朋友、接触到的社会等，作文标题经常出现“我的”式标题。如“我的一天”“我的老师”“我的一家”等。

相比之下，美国学生作文选题范围更广、更杂、更丰富。所选取的题材不但有“我的”，更有“大家的”“社会的”。举例来说，美国老师给学生出的作文题目有“人类的奥运精神”“介绍家乡的房子价格”“班级的一次野外活动”等。

2. 中心：务实与务虚

目前，学生的读写技能素养的欠缺导致了学生就业面窄、获取高薪的机会匮乏。事实上，这和我国作文教学比较务“虚”有关。教师一般要求学生作文的中心思想越“高”越好，最终不可避免地出现过分追求中心思想“高度”的现象，导致了学生无谓的拔高，空话连篇，成为新的“八股文”。

相比之下，美国学生作文，鼓励学生站在现实的角度认识和分析问题，比较“实”。如“怎样写个人简介”“第一次和名人见面”“怎样解决校园枪支问题”等，这些话题都是宽泛，现实，文化含量高，且没有定论，有利于学生发表自己的看法，写出学生自己的观点。

3. 方式：重情与重事

有人总结中国文化与美国文化的不同是，美国以“科学”为本，中国以“精神”为本。不同的文化渊源，也影响了中美两国不同的作文教学方式：中国的作文重情感，美国的作文重叙事。

我们的教师在作文命题中，一直把培养学生的情感放在重要位置，记人叙事，一定要感悟到其中所蕴涵的真情做为好作文的标志，像《春节的一天》，也希望学生能通过暑假的所见所闻，感受到社会的变化，人情的冷暖等。而美国作文往往是在搜集整理，在占有大量资料的基础上，形成学生自己的观点。如《奥林匹克的昨天和今天》要求学生通过对奥林匹克历史、现状的搜集与整理，谈出自己的看法。

4. 时间：限与不限

我国作文教学中，学生作文都要求课堂交稿，或限某天必须交稿，时间十分紧迫，逼得有些学生只好胡编乱造，老生常谈，毫无精彩可言。

而美国作文教学中，交作文的时间较宽松灵活，可以在一周内甚至是更充裕的时间交稿，既便是《我的家庭》这样俗套的作文题目，孩子们也可以有充分的时间去准备，去访问家人、邻居，使孩子们更深刻得了解自己的家庭，从而写出一篇生动而深刻的调查报告或纪实文学。

二、启示

他山之石，可以攻玉。美国中学作文教学的许多地方，很值得我们借鉴，也给我们提供了一些有益的启示。

首先，注重实用文体的写作训练。学生不喜欢作文，跟目前阅卷机制有关，但更和“作文与生活脱节”有关。这就要求老师充分讲解作文的重要性。比如，请看美国一个个体老板一天的“写作”活动：拟一份跟厂方的货物供销合同，制定一份跟合伙人的合作协议，给顾客写一份新产品推荐说明书，作为某一社会福利组织的一员到电台发一个向灾区人民捐赠的倡议，必须立即给国外的一位朋友写一封亲笔信交客人带走，向厂家提供一份报告书，说明新买的家用电器不是因为使用不当而造成的损坏……这是材料上的一个典型例子，它说明随着时代的变化，日常的写作活动越来越频繁，实用性文体在社会生活中越来越重要，正确、清楚、简洁的表达成为必须。

其次，鼓励学生表达自己的真实内心。美国教育家罗伯特·埃文斯认定，只要孩子们把写作看成是一种“自我放纵”，不受什么条条框框的限制，看到什么就如实地写什么，那么熟练地掌握写作技巧也不是什么难事。

再次，题材空间要广阔。写作题材空间广阔多样，对学生来说也是一种解放。“一个残疾运动员”“我和妈妈去教堂”“几个城市的空气自白”……这是最近一所美国学校学生记叙文训练所用过的一些题目。与中国学生所“允许”涉及的题材相比，他们学生写作练习的题材可谓没有限制，只要达到写作训练的目的就行。还有像“菲利浦王子家失火以后……”“飞碟飞过空中，请给严肃杂志写报告”之类，真正从题材方面解放了学生。

最后，多一些“等待”，给学生合理的时间作充足的准备。美国教育家格雷夫斯特别不赞成我们通常所采用的限时交卷的命题作文，十分强调要等待。他说：“我们必须让他们(学生)支配他们的时间，我们如果催促他们，他们就会厌烦，就会对写作感到紧张不安了。”

责任编辑 黄日暖

作者：李　健

第2篇：两岸小学高段作文现状调查与对比研究

内容摘要：小学高段(五、六年级)是学生写作启蒙的关键时期，本文选定大陆与台湾两岸小学高段作文作为研究对象，探索这一时期的学生作文，对研究两岸小学作文教学具有典型意义。教学建议如下：加强学生书写与表达规范性，适度规避网络用语;引导学生体验生活，拓展阅读，从直接经验和间接经验中积累写作素材，学习写作方法;恰当丰富修辞手法的运用，增强作文语言感染力;增加作文词汇丰富性;形成体系化、规范化作文教学。

关键词：两岸 小学 作文 对比

现今已有关于两岸小学生写作的相关研究，据不完全统计，共有六篇期刊论文，三篇硕士论文，无博士论文。但实际涉及两岸对比的只有一篇《两岸小学语文写作指导教材及教学的比较研究》[1]，一线语文教师高子阳敏锐地发现了两岸在写作教学上存在差异，但却缺乏对两岸写作教学的实地现状调研与深入研究。

写作是学生运用语言文字表达思想感情的过程，最能反映学生对语言的运用能力和学生的思想认识水平[2]，培养学生的基本写作能力是语言教学中的重难点。研究结果显示，大陆小学生的作文存在选题模式化、缺乏真情实感、脱离生活实际等问题;语文教师从经验出发，鼓励摹仿;语文教材中的写作指导语比较模糊。相比而言，台湾地区小学写作教材的可操作性较大，写作教学也更为具体。

笔者在前人的研究基础上，实地搜集了大陆华中师范大学附属小学(以下简称“华师附小”)与台湾屏东大学附设小学(以下简称“屏东附小”)五至六年级学生作文，对两岸的小学习作现状、写作教学及写作课程标准进行深入调研与对比研究，并对其学生和教师进行问卷与访谈调查，旨在探索两岸学生作文的语言特征，追溯两岸共同的文化渊源，发现小学生写作中存在的问题，力求提出相应的教学建议。这将有助于补充小学写作教学的理论，改善两岸写作教学实践。

1.研究问题、研究样本、研究方法及步骤

1.1研究问题

研究问题主要包括两个：第一，两岸小学高段作文有何异同?第二，造成这些异同的原因可能有哪些?第一个问题涉及到不同写作水平(获奖作文和课堂作文)、不同地区(大陆和台湾)两个维度的比较。第二个问题涉及到两岸教师的访谈记录、两岸学生的调查问卷、文献资料的对比研究。在此基础上，有根据地提出有关小学作文教学的改进建议，促进两岸写作教学的共赢发展。

1.2研究样本

此次研究共收集华师附小与屏东附小五至六年级学生作文共153篇。由于两所学校班级人数的差异较大，在实际研究中，为使样本分布合理，从原始材料中随机抽样，筛选出有效作文共88篇，其中课堂习作各44篇(游记类作文各8篇)。此外，为了探究陆台两岸优秀作文的异同，选择两岸第三十二届楚才杯获奖作文各10篇。两岸研究样本共计108份。

1.3研究方法

研究主要從现代汉语系统中选择错别字、高频词、句法特点作为子参考系统，对小学生作文进行语言学分析，探索两岸小学高段学生作文的整体语言特征及差异。通过问卷调查法、访谈调查法以及文献法，探寻产生异同的原因，从而发现两岸小学高段作文教学中存在的问题，并提出相应教学对策。

1.4研究步骤

具体的研究分析步骤如下：(1)对108篇研究样本编号，采用字母编码加序号的方式，用字母表示地区(L和D)、年级(5和6)、写作水平(N和H)。如作文编号L5N01表示大陆地区、五年级、序号为1的学生课堂习作，作文编号T6H27代表的是台湾地区、六年级、序号为21的获奖作文。(2)对每篇作文的错别字进行统计。统计完成后，对样本中的错别字进行修订，运用华中师范大学余一骄副教授编写的词频统计软件Cici，对作文的高频词、程度副词等进行统计分析。(3)分析比较两岸学生作文的句法特点，寻找异同。(4)根据分析结果设计调查问卷和访谈提纲，对两岸学生以及教师进行实地调查访谈。(5)在分析两岸作文的语言特征异同的基础上，结合调查结果及文献资料，寻找形成两岸学生作文异同的原因，进而针对教学提出相应的改进方案。

2.两岸学生作文的语言特征

2.1关于错别字

由于优秀获奖作文中并未出现错别字现象，故该项比较不包含两岸获奖作文样本。

2.1.1关于别字

屏东附小样本中的别字远超华师附小样本。据统计，屏东附小样本中共出现别字40处，而华师附小样本中仅出现3处。在别字的构成上存在以下几种情况：添加或少写笔画(占比最大);错写偏旁;误写字体结构;使用符号或拼音代替(台湾：注音符号;大陆：汉语拼音);笔误造成的生造字。

屏东附小作文样本中别字的组成呈现明显的多样化特征，以上五类别字错误均有出现。其中“添加或少写笔画”、“错写偏旁”两类占比最大。此外，屏东附小学生对注音符号的掌握和对繁体汉字形态的掌握情况均不理想，文中经常出现想用注音符号代替却写出错误符号的现象。华师附小样本中出现的别字现象主要集中于错写偏旁以及由笔误产生的生造字。

华师附小学生对于简体汉字的构成及书写掌握情况较好。出现别字较少，一般为笔误或写作时书写不认真导致，例如在文章(L6N33)中“另”字在前文书写正确，但后文某处出现错误写法。值得注意的是，台湾汉字书写一直沿用繁体字的传统，笔画繁复，对于小学生来说有一定难度，且台湾注音符号复杂，记忆起来也不甚便利。总体而言，台湾小学生面对的汉字书写困难要大于大陆小学生，由此，两岸小学生在别字的出现率上存在较大差异也属正常。另一比较显著的结果是，两岸学生出现别字往往是将两个形近字的结构杂糅到一起，可见两岸学生对形近字的辨析均存在不足。

2.1.2关于错字

两岸学生作文中出现错字的频率都较高，出现的错字现象大致分为以下几种：不明字义错字(例如：在、再);同音替代错字(例如：“奉现”);形近替代错字(例如“廷院”);不符合表达规律的错字(例如：“二个”);手误错字(例如：本想表达“也会”，由于笔误写作“以会”(T5N05))。华师附小学生在常见虚词的应用上经常出错，而屏东附小学生则多在实词的应用中出错。两岸样本中均出现大量错误的几组词为“在—再”、“二个—两个”、“的—地—得”、“有—又”、“心理—心里”“到—道”。在华师附小样本中，每篇作文错字有差异，但也存在同质性，如“说到—说道”的书写错误在许多样本中都有出现。而在屏东附小样本中，每篇文章出现的错漏很少重复。

屏东附小教师更为重视学生书写的规范性。华师附小样本中，教师在批改时虽然会圈出学生文本中的错别字，但大部分错别字依然没有指出;而屏东附小样本中，教师会一一标明圈画学生的错别字。

2.2关于高频词

整体来看，两岸学生的高频词无明显差异，华师附小学生的词汇量略多于屏东附小学生。具体比较结果如下：

对比显示，两岸样本中词汇使用具有一致性，在总词汇量方面，华师附小样本比屏东附小样本多八分之一。两岸学生使用频次最高的词汇均为“的”、“我”、“了”。“的”是典型的结构助词，而“了”是典型的动态助词，这类词具有高度的附着性，帮助词语或句子表示附加的语法意义(《现代汉语》)，学生在作文中频繁使用“我”，究其原因正如伯恩斯所解释的那样，儿童对写作的认知过程正是通过日常生活中，将他们与别人的对话内化的过程。[3]

在叙事类作文中“玩”字出现的频次相差悬殊，屏东附小样本中使用“玩”字达35次，而华师附小样本仅出现11次。屏东附小学生使用“玩”字包含有以下三种情况：一为“玩”作不及物动词，如“到台北和宜兰玩(选自作文标号T5N16)”、“这个暑假我玩得很高兴(T5N21)”;二为“玩”作及物动词，如“玩电脑(T6N30)”、“玩游戏(T6N32)”。由于屏东附小学生掌握的动词词汇量有限，未习得的动词表达由“玩”代替的现象出现在作文中的情况较多，如“玩冰梯(T5N23)”“玩雪(T5N21)”“玩牌(T6N29)”“玩足棒球(T6N43)”等，导致“玩”字使用频率升高。而在华师附小样本中，用“打”等动词来替代“玩”的情况较多，如：“打水仗(L5N07)”等;三为“好玩”作形容词，对旅程中的某事、某物进行主观评价，如“好玩的滑水道(T5N16)”、“这次旅行不好玩(T5N03)”。华师附小学生在作文中几乎并不出现第三种用法，多为感叹童年的一去不复返或者对于事件的客观描述，如“弟弟就是比我弱，‘打’不过我吧!(L5N12)”、“我狼狈地爬起来，想：这回糗大了!”(L5N11)。

另外，在游记文章中，华师附作文中“我”出现的频次(163次)多于屏东附小作文(105次)，而“我们”出现的频次(26次)是屏东附小作文(46次)的一半。根据文章内容来看，屏东附小学生更喜欢写与伙伴共同游戏，华师附小学生倾向于写自己独立的所见所感。

2.3两岸句法特点比较

两岸学生在四大句类的运用上具有一致性，屏东附小的学生使用感叹句较华师附小的学生多，更倾向于对事物做主观评价，华师附小学生使用疑问句和祈使句频率要高于屏东附小，屏东附小学生使用复句比华师附小更为频繁。

2.3.1句類特点对比

由表4可见，两岸样本对陈述句、疑问句、感叹句和祈使句四大句类的运用具有一致性。陈述句在作文中使用的比例最大，均超过了70%;感叹句使用比例居第二位，占句子总数的12%到19%;疑问句与感叹句使用频率较低，均低于10%。

总体而言，两岸样本中的高频句类均为陈述句，且使用比例差异不大。屏东附小样本比华师附小样本运用感叹句的频率高6.1%，主要归因于屏东附小学生的作文中更喜欢对事物、事件做主观评价，句子表达往往带有强烈的个人情感。例如，“真好玩!”(T5N03)“这应该是一种冬天才有的’分享之美’吧!”(T6N32)“这真是一个好笑又难忘的回忆呢!”(T6N29)。

华师附小样本运用疑问句与祈使句的频率比屏东附小样本分别高出5.3%和3%，主要原因有三：一是华师附小样本在叙事时更为重视人与人之间的对话，一问一答和一方对另一方发出命令或请求的对话模式使得疑问句和祈使句使用频率升高，例如“怎么了?妈妈，我说得不对吗?”(L5N17)“明天是不是要去美术班上课?”(L6N34)“停停停!你来接我!”(L5N10);再者，“童年趣事”话题下对儿时因懵懂无知而做出的傻事的回忆与“我的理想”话题下对自己理想的不断思索，使得疑问句使用频率升高，如“取钱是什么?不是只有赚钱吗?两个词有什么区别?”(L5N11)“背黑锅，这黑锅从哪里去找?”(L5N03);三则因为华师附小样本有在文首文尾与读者互动的习惯，用以发起请求或呼吁，如“请珍惜它吧!”(L5N21)“让我们一起为理想去努力吧!”(L6N28)

2.3.2句型特点比较

由表5可知，两岸样本作文的平均篇幅基本一致，华师附小样本总句数明显多于屏东附小样本。在句型的运用上屏东附小样本中复句占比显著高于华师附小样本，超出24.3%，屏东附小的学生对复杂句子结构的掌握和运用能力较华师附小学生更为熟稔，复句长句运用较多。以较长的复句取代短促有力的单句，使得文章节奏更为舒缓，抒情氛围更为浓郁，如“春天的天空，就真像是一位仙子，挥了挥魔法棒，使孩子都跑出来玩耍，春天的雨，像是仙子的泪水，滴在小草小花上，那些花儿看到春天仙子哭了，努力让自己长大，而草上的露水像宝石，为大地增添了更多的光彩。”(T6N27)单句的叠加、比喻与拟人的运用将一幅春意盎然、生机勃勃的图景生动的描绘了出来。华师附小的学生倾向于使用单句：“我的第一个理想是当一个狗仔。每天要以不同的角度去拍那些有名的人。还要有高超的偷拍技巧，得不怕脏不怕累的躲着拍。”(L6N35)，不适当地使用句号，使得句子多而杂，意思不连贯。

3.原因分析

由前文分析可知，两岸小学作文在语言的运用上有极高的相似度，但在某些细节上存在差异，以下将从教师访谈与学生问卷、课标和文化渊源三个层面探析形成这些异同的原因。

3.1教学对比

通过对两岸学生进行问卷调查，对两岸教师进行访谈调查，可以直观得出两岸作文在教学观念、教学方法与实际操作中存在的相同点与差异性。

3.1.1大陆学校和教师更加重视学生作文

屏东附小教师没有语文教研组，各班作文教学全凭教师个人教学观念与教学习惯进行，缺乏系统性和规范性。华师附小教师的作文课程经由年级语文教研组共同制定，各班的作文教学内容相似。

屏东附小教师认为看多了范文容易使学生作文趋同，一般不向学生推荐优秀作文集。不会亲自给学生写范文，不会要求学生原题重写，也不会让学生进行摘抄或积累好词好句，超过80%的华师附小学生会在阅读过程中主动进行摘抄，并积累好词好句，47%的屏东附小学生想起来会摘抄，而45%的屏东附小学生不喜欢在阅读后进行摘抄，更注重享受小说情节。而是鼓励学生读四书五经等经典的国学作品。华师附小教师鼓励学生进行摘抄和积累，并且希望学生能够从教师亲自挑选或写作的范文中学习行文结构、逻辑组织，在原题重写中把当前所学融会贯通。台湾小学的语文教学，阅读多以强调经典文章的课文理解与识字为主，而写作多偏向句子的练习而几乎不注重创作技巧和规范[4]，在实际教学中屏东附小教师也更注重学生在作文中磨练字句基础，因此屏东附小样本普遍体现出复句运用多、句子成分构成更复杂、文章结构和逻辑联系混乱的情况，而华师附小样本则体现出文章层次设计更得当，逻辑结构清晰，但多用短句的情况。这与教师在课堂中的引导有着密不可分的联系。

屏东附小教师不会在课下对学生进行分层次的作文辅导，不培优也基本不补差，而华师附小教师则会针对优秀学生进行作文培优和鼓励，并着重帮助“作文困难户”学生掌握基础的记叙结构，在作文练习的频次上，华师附小学生有更多的作文训练，平均每周一次，而屏东附小学生大多一个月进行一次作文练习。两岸学生作文练习均以课堂写作为主。因此在实际作文中，华师附小学生课堂作文通顺度和结构组织等普遍比屏东附小优秀。

3.1.2两岸学生对作文态度不同，且受网络文化影响不同

屏东附小学生较华师附小学生更加排斥作文写作，39.22%的学生表示不喜欢写作文，而华师附小仅1.82%。此外，68.63%的屏东附小学生表示不愿意参加作文竞赛和征文活动，希望能把时间花费在其他有趣的事情上，而69.09%的华师附小学生很珍惜参加作文竞赛与征文活动的机会，认为可以锻炼自己的写作能力。

网络文化对华师附小学生的影响远远大于屏东附小学生。95%的华师附小学生表示听过流行的网络词语，并有63.34%的学生认为在作文中运用网络词汇能够使语言更加幽默。但屏东附小学生仅七成表示对网络词汇比较熟悉，且64.71%的学生反对在作文中运用任何网络词汇，认为有损书面用语的规范性。此外，华师附小学生了解时事的主要途径是网络和广播电视节目，而屏东附小学生则主要通过教师讲解和广播电视节目了解时事，因此在两岸作文样本中，大陆作文中出现的网络用语更多。

3.1.3两岸学生的共同点

两岸学生在该年龄段具有相同的写作习惯和阅读观影爱好。在所有文体中，该年龄段的学生对记叙文的掌握能力最好，其他文体基本还无法运用。并且，两岸学生最喜欢观看的节目都是综艺娱乐和电影，屏东附小学生还非常喜欢动漫作品。而在图书的选择上，两岸学生都最喜欢阅读流行畅销书，如言情小说、武侠小说、玄幻推理小说等，屏东附小学生尤其喜欢阅读漫画与插画作品。

值得注意的是，两岸学生喜欢的外国作家作品差异不大，但屏东附小学生喜欢阅读的儿童文学作品多是本土作家所著，对鲁迅、巴金、冰心等文学名家的作品几乎毫无接触，而华师附小学生深受这些名家的影响。

3.2课标对比

大陆和台湾地区同属于华人世界，在课程上同样强调九年一贯课程，但由于课程标准和课程纲要设计的不同，从而呈现出不同的课程内容[5]。《国文课程纲要》为台湾现行语文课程标准;2011版《义务教育语文课程标准》是大陆语文课程标准实验版，于2015年有所修订，但改动不大，因此在综合考虑实行时间及影响范围等因素后，我们选取了2011版《义务教育语文课程标准》作为比较依据。

大陆的课标提倡个性化写作，凸显写作主体，重视个人的情感，导致华师附小作文更倾向于写个人的独立见解，而屏东附小学生喜欢写与同伴的共同活动。大陆课标明确习作次数，每学年至少16次，而台湾课标没有明确标示，且两岸考试对于作文的要求标准不一样，台湾小学作文占语文总分不到百分之十五，而大陆则是百分之三十，台湾高考作文占比为百分之三十，大陆高达百分之五十。作文占语文总分数的比例，间接决定了老师、学校对于学生作文要求的程度。因此大陆学生在作文谋篇布局、结构等层面优于台湾学生，

大陆课标缺乏操作性，课程目标还未具体化、评价手段也缺乏清晰性，台湾课标有较强的操作性，对于教学目标和学生能力要求比较明确。比如在培养学生观察生活能力上，大陆要求是：引导学生热爱生活、亲近自然、关注社会[6];而台湾要求是：6-3-3能培养观察与思考的写作习惯、6-3-3-1能养成观察周围事物，并写下重点的习惯[7]。

3.3文化渊源

母语发展是学生智力发展的重要标志，对学生的整个身心发展都具有不可估量的作用[8]，同为炎黄子孙的海峡两岸，有着相同的语言，共同的文化底蕴[9]。台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，两岸的文化更是一脉相承。我們通过对比屏东附小和华师附小两组样本，发现存在诸多共性。

不管是从词汇还是句类的运用，都能发现同属中华文化的两岸存在着千丝万缕的联系，无论时空怎样转换，海峡两岸的中华儿女都使用着同样的文字、同样的语言，甚至连文化价值取向和作品审美标准都有着相似之处。享受着中国古代经典文化带来的精神财富，并将传统文化运用在如今的写作创作中，尤其是台湾学生倾向于引用“古雅”词句，如“勤学如春起之苗，不见其增日有所长”(T6H05)、“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”(T5H02)、“君子无所争，必也射乎，揖让而升，下而饮，其争也君子”(T6H09)、“物竞天择，适者生存”(T5H01)等等，可见他们对文言文的重视以及对中华文化的认同。

4.问题与建议

4.1关于学生书写能力

就作文书写来看，台湾学生的卷面整洁度和字体清晰度要明显优于大陆学生。主要原因有两点，第一，在采访中我们发现，台湾学生从小学开始就有专门的书法课，老师重视学生的书写能力，而大陆学校从近几年才渐渐开始重视书写能力的培养。第二，大陆学生写作要求使用钢笔或者中性笔，而台湾作文使用铅笔书写，因此台湾样本卷面大都十分整洁。

学生的认真程度和字迹工整度是正比的。两岸样本呈现的一个整体趋势是：字迹工整，卷面整洁的作文一般谋篇布局与叙事的能力都较强，而完整度低、结构单一、叙事单调的作文则多书写较差。

文字是中华民族智慧的瑰宝，也是传统文化的一部分，培养学生写出工整的字体，也是在提升学生对于民族文化的认同感，同时也是对学生毅力、专注度等各方面素质的培养，而现今是一个键盘输入盛行的时代，因此对于新一代孩子来说，培养他们汉字书写的能力尤为重要，大陆在《中小学书法教育指导纲要》明确提出：“中小学书法教育以语文课程中识字和写字教学为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。”

4.2关于主题和流水账

两岸作文样本在文章立意上都比较中规中矩，且都以记叙文体为主，在作文素材的选择上以家庭生活和学校生活为主，偏题样本寥寥可数，但作文缺乏创新性，选题和文体运用形式单一。此外，华师附小样本和屏东附小作文样本均存在记“流水账”的问题，但屏东附小样本问题更加突出。屏东附小作文样本中，有近半数的文章出现记叙无重点，材料冗杂堆砌，逻辑联系薄弱，以及同样意义的“口水话”反复出现的情况，显得行文比较散乱，他们写作能力的低落实则源自基础的段落、语句写作练习未能落实[10]。相较而言，华师附小样本虽然也喜欢罗列出自己所见所闻的大小事件，但行文有侧重，逻辑结构相对完善，在作文开头与结尾会点题。对于多数学生而言，导致他们记“流水账”的关键原因在于对生活缺乏思考和感悟，对记叙文体的基本结构把握不到位。针对这种情况，两岸教师不仅应该在教学过程中注重引导学生观察生活，更应该引导学生多体悟生活，积累写作素材。

概括来说，教学可以从生活积累和阅读积累两方面着手。生活素材俯拾皆是，但如果没有对生活的深刻感悟，就容易导致学生作文千篇一律。教师应鼓励学生关注个体内心的情绪变化以及对生活的瞬间感受，要求他们通过写日记、及时记下并整理瞬间体悟、书写自传等方式，帮助学生建立自觉的思考体悟系统。除了语文课堂的引导式阅读外，教师应该鼓励学生大量进行拓展阅读，并可通过适当选取课外书目作为课堂讨论内容，引导学生分析文章结构、逻辑关联，夯实基础记叙技巧。通过摘抄、批注、撰写读书心得等方式，引导学生积累优秀文学作品中的精华，悉知好词好句用法，并利用阅读形成个人感悟，从形式与内容两方面，为写作做好铺垫。

参考文献

[1]高子阳.两岸小学语文写作指导教材及教学的比较研究[J].小学语文教学，2014(16)：4-6.

[2]周梅.中美小学母语写作教材比较研究[D].华中师范大学，2013.

[3]台湾教育部.《国文课程纲要2011年版》[EB/OL].http：//teach.eje.edu.tw/9CC2/9cc_97.php?login_type=1&header. 2011-04-26

[4]章箖琳，徐仕勋，陈新平.量读写对于国小学生写作词汇之初探[C].第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)论文集.2013：1415-1418.

[5]陈浩.海峡两岸现行小学语文课程标准的比较研究[J].扬州大学，2015.

[6]中华人民共和国教育部. 《义务教育语文课程标准2011年版》[EB/OL]. http：//www.pep.com.cn/kcs/rjwy/kcbz/kbwz/.2012- 01-17

[7]Burns T.Being“Social”：Eepanding Our View of Social Interaction in Writing Woekshops[J].Language Arts.2001(78)：458—466.

[8]陳浩.海峡两岸现行小学语文课程标准的比较研究[J].扬州大学，2015.

[9]郭家海.谈谈海峡两岸作文课程标准的异同[J].语文月刊，2015.

[10]杨淑华，叶宪峻，王暄博.写作评量之研发与应用——以国小六年级记叙文为例[J].教育科学研究期刊，2009.

(作者单位：华中师范大学文学院)

作者：黄文娟 周书羽 刘一麟

第3篇：现实、对比与反思：我国网络政治战略选择

摘 要：网络执政是互联网时代各国执政党面对的现实。网络政治战略是美国对外战略的重要组成部分，其先进的网络技术和拥有的网络资源优势在对外战略中发挥了重大作用。对此，我国迫切需要正确研判网络政治基本国情，为我国网络政治良性发展作出战略选择。

关 键 词：网络政治;网络执政;安全战略

收稿日期：2015-09-16

作者简介：王菲菲(1980—)，女，内蒙古通辽人，中共吉林省委党校(省行政学院)副教授，东北师范大学在读博士，研究方向为中外政治制度。

在互联网时代背景下，网络执政已成为政府执政的新形态，成为国家治理现代化的必然要求。网络为执政带来的风险无法回避，从国内看，网络大国国情、网络舆情引导、网络安全态势等问题不容忽视;从国外看，美国作为互联网技术最先进、最发达的国家，通过网络对别国进行意识形态领域的渗透，直接关系到一国的国家利益与网络安全。因此，掌握我国网络执政的基本现实，了解美国网络政治战略的具体内容和现实应用，对于我国正确选择网络政治发展战略具有重大的现实意义。

一、网络执政：互联网时代国家

治理的必然要求

网络执政能力作为衡量党和政府执政水平的新标准，是新时期执政党执政能力建设的重要组成部分。党的十八届三中全会提出：“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。国家治理体系和治理能力现代化离不开互联网这一时代背景，离不开互联网的技术支撑，离不开互联网作用的发挥。因此，利用互联网加强国家治理，通过提高网络执政能力推进国家治理现代化，是执政党必须面对的现实问题。

(一)网络执政的时代要求

伴随着互联网技术的快速发展，网络化、信息化程度已成为现代社会的重要标志和特征，直接关系到现代化建设的全局。在新时期，合理利用、管理、建设互联网，利用互联网推进国家治理现代化，是时代发展的必然要求。

⒈网络执政能力体现了国家治理能力现代化的新要求。互联网的迅猛发展带来了众多新问题，如虚假信息的泛滥、不法行为的蔓延等。网络执政延伸了党和政府治理国家的传统边界，因而网络治理是国家治理首要解决的重大现实问题。同时，治理主体的多元融合、治理理念的民主公正、治理方法的科学高效、治理机制的缜密协同是国家治理现代化的目标和方向。互联网为普通公众搭建了参政议政的平台，为民主政治搭建了深入发展的平台，为共享共治搭建了科学决策的平台。互联网自身具备的特点符合国家治理现代化的目标要求，能够调动社会各领域的积极性和创造性，形成多元治理的强大合力，为国家治理现代化提供条件。

⒉网络执政环境为国家治理能力现代化带来了新机遇。近年来，党和政府已经把互联网作为重要的执政资源，目前，已经形成了由中央级新闻网、地方级新闻网、传统媒体网和商业门户网组成的网络传播系统。同时，网络问政平台、政务微博、政务微信等新的公众服务信息平台的搭建也进一步拓宽了政府与公众沟通的渠道。这种多层次、全方位的网络政务平台的建立，一方面，有利于党和政府全面、权威、系统、及时地宣传各项方针、政策，推动政务信息公开，保障公众的知情权;另一方面，有利于公众表达诉求，参政议政，促进科学决策、民主决策，保障公众的参与权，推动民主政治的发展。可以说，网络执政的现实运用为推进国家治理现代化奠定了基础。

⒊网络执政风险是国家治理能力现代化面临的新挑战。互联网的迅速发展使党的执政环境和执政条件发生了很大变化，如信息来源的多元化、信息传播的便捷化、网民身份的虚拟化、网民参政的非理性化等。信息来源的多元化挑战着官方的话语权， 网民身份的虚拟化带来了参政非理性的可能，直接弱化了网络问政的价值，而互联网的自由性和开放性对我国意识形态的冲击也不容小觑。这些现实表现都直接或间接地影响着我国的网络执政安全。

(二)网络执政的现实要求

网络在现代政治生活中扮演着十分重要的角色，它不仅催生了网络政治生态系统，还颠覆了传统的社会管理理念，拓展了传统社会管理的范围。因此，充分认识我国网络执政面临的形势，是提高网络执政能力的关键。

⒈网络大国国情不容忽视。根据中国互联网络信息中心发布的《第36次中国互联网络发展状况统计报告》显示，我国网络国情具有“两大、两低、两多”的特点。“两大”即网民规模大、城乡差距大。截至2015年6月，我国网民规模达6.68亿，互联网普及率达48.8%，手机网民规模达5.94亿，网民数量居世界第一。我国网民中农村网民占比为27.9%，规模达1.86亿，农村地区的互联网普及率为30.1%，与城镇地区相差34.1个百分点。“两低”即网民学历低、收入低。整体网民中小学及以下学历人群占比为12.4%，较2014年上升1.3个百分点。网民月收入在2001-3000元、3001-5000元的群体占比最高，分别为21.0%和22.4%。“两多”即年轻网民多、低层边缘群体网民多。我国网民以10-39岁年龄段为主要群体，比例达到78.4%。其中，20-29岁年龄段网民的比例为31.4%，在整体网民中的占比最高。农村外出务工、农林牧渔劳动者、退休、无业、下岗、失业等群体占比18.6%。

⒉网络舆情引导不容忽视。美国政治学家亨廷顿曾说过：“现代性孕育着稳定，而现代化过程却滋生着动乱。”在网络自媒体时代，人人都是通讯社，人人都有麦克风。传统的舆论格局被颠覆，传统的信息传播方式被打破，传统的信息来源渠道被拓宽，正确的舆论导向正面临巨大挑战。我国的网络舆情具有非理性化、泛政治化的倾向。在一些网络热点事件中，有些网民往往把热点事件与非道德、非民主对接起来，有些网民往往把热点事件与政治制度、政治体系联系起来，有些网民往往把热点事件与官方、权威对立起来。众声喧哗的网络杂音充斥着民间舆论场，使得正常的讨论交流、理性的对话说理有时无法展开，社会共识难以形成。可以说，互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器，因此，必须加强对网络舆情的引导。

⒊网络安全态势不容忽视。近年来，网络空间逐渐被视为继陆、海、空、天之后的“第五空间”，成为国际社会关注的焦点，特别是“棱镜门事件”敲响了各国网络安全的警钟。目前，印度、欧盟等制定了本国的网络安全战略，已形成了本国的网络安全体系。我国于2014年2月成立的中央网络安全和信息化领导小组，将着眼于国家安全和长远发展，统筹协调各领域的网络安全和信息化重大问题，研究和制定网络安全发展战略、宏观规划和重大政策，以不断提高网络安全保障能力。但从现实情况看，我国整体网络安全防护能力远远低于美国、俄罗斯等信息安全强国。我国网络安全防护尚处于起步阶段，网络基础设施建设薄弱，网络信息安全保障制度不健全，网络技术与管理人才缺乏，网络自主技术有待突破。因此，网络安全态势仍不容忽视。

二、美国网络政治战略的构成与应用

随着互联网技术的发展，美国利用其发达的互联网技术，把网络政治战略延伸至对外战略，使其成为美国对外战略的重要组成部分。

(一)宗旨明确、重点突出的国家网络安全战略

2011年5月，美国《网络空间国际战略》出台，这是迄今为止最为全面和详细的网络空间战略规划，将在今后一段时间内指导着美国在网络空间的政治行为和外交行为。该战略的出台经历了漫长的发展演变及完善过程，具有以下特点：

⒈以维护现有网络空间秩序为宗旨。美国《网络空间国际战略》的宗旨是：“邀请其他国家和人民加入我们来共同创造繁荣、安全和开放的网络世界，我们的核心理想是保护现有的网络空间，共同追求和创造未来。”该战略的具体内容包括经济、军事、司法、网络安全、网络管理和国际合作等方面。美国政府认为，任何网民都可以通过不同媒介和不分国界地寻求、接受、传递信息和思想。基本自由和信息流动自由的核心原则贯穿该战略始终， 该战略为保持美国在网络空间的主导地位提供了发展方向和具体路径。

⒉以谋求制网权为重点。从冷战爆发到2001年美国遭遇“9·11恐怖袭击事件”之前，是美国网络安全战略的孕育、萌芽和发展阶段。[1]1998年，克林顿总统签发了美国《关键基础设施保护》的法令，通过保护关键基础设施确保网络安全是这一阶段的主要特点。从“9·11事件”到2008年美国总统选举，是美国网络安全战略确立、扩展和转型阶段。2003年2月，布什总统签发了《保障网络空间安全的国家战略》，将军事打击原则运用到网络安全领域是这一时期的主要特点。从奥巴马政府入主白宫至今，是美国网络安全战略成熟、健全和完善阶段。2009年5月出台的《网络空间政策评估报告》是奥巴马政府对网络空间形势的重新评估以及初步战略构想。2011年，《网络空间国际战略》的正式出台标志着奥巴马政府网络空间战略的形成。通过网络威慑谋求制网权，是这一阶段的特点。

(二)以网络渗透为主的国家网络政治现实

互联网技术的发展使信息传播手段不断丰富、速度不断加快，使意识形态的传播范围与效果不断扩大。美国的网络政治战略具有如此大的作用，原因就在于：

⒈“在信息社会里，任何国家和地区的任何人都有权享有信息和知识。”[2]从表面上看，网络为人类社会提供了一个平等、自由的平台，网民可以自由地接收来自不同传播主体的思想和信息。但在看似平等、自由的网络世界里，却由于互联网技术和水准的差异，使得美国能够通过互联网向其他国家传播其政治制度、政治思想、政治意识、政治理念和价值观念等，而其他国家则面临着如何应对美国这种网络政治渗透的难题。

⒉网络时代意识形态领域传播的高效率使一国问题可以迅速演变成国际问题。任何国家在互联网上的政治行为都可以轻易、快速地跨越国界，因此，一国很难保持国内政治的独立运作。网络的开放性以及高效运行也为美国在意识形态领域的传播提供了便利条件。同时，美国还通过多种渠道输出意识形态，促使意识形态的传播产生了综合效应。

基于上述原因，美国把网络政治战略作为其对外战略的重要手段，当这一手段在个别国家的运用收到良好成效后，又为网络政治战略作用的发挥提供了空间。正如美国学者弗朗西斯·福山所说：“西方自由民主已取得最终胜利，再没有什么意识形态力量可以挑战西方的自由民主”。[3]

(三)网络技术优势与双重标准的应用

2013年6月，美国前中情局职员爱德华·斯诺登先后通过英国《卫报》和美国《华盛顿邮报》，曝光了美国国家安全局的一项绝密电子监听计划——“棱镜计划”。美国通过该计划，利用本国互联网公司监视本国民众，监控别国电脑系统。“棱镜门事件”引起全球轩然大波，引发了各国对网络信息安全的重视和思考。

⒈网络技术优势的现实应用。美国相关情报部门通过“棱镜计划”直接接触九大互联网企业用户数据，而这些网络科技巨头则向美国两大情报机构开放服务器，使美国政府能够轻而易举地监控全球。美国对他国网络的监控，从欧洲到拉美，从传统盟友到合作伙伴，包括中国都在其监听的范围。据国家互联网应急中心的统计数据显示，中国遭受境外网络攻击的情况日趋严重。在2013年1月1日至2月28日不足60天的时间里，境外6747台木马或僵尸网络控制服务器控制了中国境内190余万台主机，其中，位于美国的2194台控制服务器控制了中国境内128.7万台主机。无论是按照控制服务器数量还是按照控制主机数量排名，美国都名列第一。

⒉推行双重网络标准。一方面，美国法律规定，联邦政府在紧急状况下，拥有绝对的权力来关闭互联网;同时，美国安全部门可以以反恐为由窃听民众电话、查看互联网通信。也就是说，美国对本国互联网的限制相当严格。另一方面，美国又强调“互联网自由”，其目标在于通过推动“有区别的互联网自由”，强化自身网络主导权，要求别国给予互联网以绝对的自由。事实上，基于各国的基本国情迥异、社会制度不同、经济发展程度不同，各国互联网的管理模式也不同，但在符合本国法律法规，维护本国国家利益方面却是一致的。 由此可见，美国互联网安全战略推行的是对内严格限制，对外要求别国提供不受限制的“互联网自由”的双重标准。正如美国《外交政策》网站的文章所说：“美国政府对互联网的态度依然充满问题和矛盾”。

三、我国网络政治发展的战略选择

阿尔温·托夫勒曾说：“世界已经离开了暴力与金钱控制的时代，而未来世界政治的魔方将控制在拥有信息强权人的手里，他们会使用手中掌握的网络控制权、信息发布权，利用英语这种强大的文化语言优势，达到暴力、金钱无法征服的目的。”[4] 对此，我们必须清醒地意识到，在网络时代，只有利用网络这一重要平台，牢牢把握网络政治意识形态话语主导权，充分发挥网络问政在畅通民意表达上的作用，才能卓有成效地保障我国的国家信息安全。

(一)利用互联网传播意识形态正能量

加强意识形态领域建设，应当组织哲学、社会科学工作者研究、宣传中国特色社会主义理论和社会主义核心价值观，使网民能够更加坚定中国特色社会主义道路自信、制度自信和理论自信，正确认识和看待我国改革和发展进程中遇到的各种矛盾和问题。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话中强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。因此，利用互联网传播正能量，关键在于以下两个方面：

1.掌握 “三权”即意识形态工作的领导权、管理权、话语权。做好意识形态工作，关键是要坚持党在意识形态工作中的领导地位不动摇。只有用马克思主义中国化的最新成果武装全党，才能坚持中国特色社会主义意识形态的正确方向，统一思想，攻坚克难。做好意识形态工作，关键是要掌握意识形态工作管理权，建立和完善行之有效的管理运行机制。用完善的法规“管”，用可靠的队伍“管”。做好意识形态工作，关键是要在总结规律中拥有意识形态工作的话语权。深入研究新媒体发展及舆情演变规律，在进行舆论宣传时，能够抢占舆论阵地，有效引导舆论。

⒉加强“三阵地”即马克思主义理论阵地、中国特色社会主义主流意识形态阵地和思想舆论宣传阵地建设。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是中国特色社会主义理论，运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，巩固马克思主义在意识形态领域中的指导地位。要巩固壮大主流思想舆论宣传阵地，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律，传播正能量，激发全社会团结奋进的强大力量。要加强思想舆论的对内、对外宣传工作，尤其是要创新对外宣传方式，讲好中国故事，传播好中国声音，提高意识形态工作的影响力和创新力。

(二)完善与网络问政相关的立法

网络政治战略既包括对外层面的网络安全战略的制定，还包括对内层面的网络问政立法的完备。规范网络问政行为，将整个问政环节纳入法制的轨道，使之有法可依，有法可循，应做到以下两点：

⒈完善与网络相关的法律法规。虚拟空间离不开现实规则，因为法律是规范网民行为的一道有力屏障。因此，加强网络法律法规建设，必须进一步划定网络的合法边界，只有这样，才能实现“依法用网、依法管网、依法促网”。从目前情况看，随着互联网技术的快速发展，我国颁布的一些相关规定已经滞后，存在立法内容不全面、缺乏可操作性等问题。为此，在立法理念上，既要打击和惩戒网络违法行为，又要保证网民正常、合理的网络参政权利，努力实现尊重权利与保障自由之间的平衡与协调。在立法内容上，要体现针对性和全面性。网络立法既要针对严重扰乱网络公共秩序的行为，又要从不同网络犯罪主体角度体现立法的全面性。

⒉完善网络问政回应和问责机制。网络问政是线上问政、线下行政的过程，因此，有效的网络问政是双向互动的过程。网络问政回应机制的建立是网络问政制度化发展的重要标志。目前，各地针对不同的政民互动网站(或版块)有着不同的网络问政回应机制，但从实际效果来看，还存在“僵尸”政府网站、“空壳”政务微博，究其原因在于没有真正落实网络问政回应机制。网络问政回应机制不是简单地回答“问”，而是具体地落实如何“办”。虽然从网络问政到网络问责只有一字之差，但含义与要求却明显不同。网络问政是对政府部门工作的要求，而网络问责强调的是对责任的追究。可以说，网络问责作为网络问政发展的产物，已成为我国网络问政的一种新方式。

(三)加强国家信息安全建设

美国学者雷诺曾说过：新的沟通技术也可能导致个人自主性的丧失以及数字监控的出现，因为那些看不见的观察程序将会跟踪我们的数字踪迹。网络无国界，但网络安全和国家利益则是有国界的。习近平总书记强调：“没有网络安全，就没有国家安全，没有信息化，就没有现代化”。对网络安全和信息化的正确判断，进一步凸显了我国加强网络安全建设的重要性和必要性。为确保国家信息安全，更好地维护国家利益，需要从以下两个方面着手：

⒈提高互联网自主创新能力。网络是技术主导型的新兴产业，技术水平决定传播力、影响力。众所周知，基于IPv4协议的第一代互联网是被美国垄断的，出于战略考虑，美国分配给其他国家的IP地址很少。IPv6作为下一代互联网协议，是下一代互联网的核心，各国围绕互联网领域的角逐已经开始。在互联网新技术时代到来的临界点，为确保国家信息安全，拥有更多的网络话语权，我国必须切实贯彻实施《2006-2020年国家信息化发展战略》(以下简称《国家信息化发展战略》)，加强网络新技术研发，通过互联网技术的自主创新，确保国家信息安全和网络安全。

⒉制定互联网国家发展战略。如今，互联网已与各国的政治、经济、文化、社会生活等深度融合。互联网作为全球化时代一项重要的战略资源，已得到了世界各国的高度重视，美国、英国、法国、德国、俄罗斯等国纷纷制定国家网络安全战略，争取和维护网络空间中的优势地位;澳大利亚、加拿大、韩国、新西兰等国家也积极制定网络安全战略，维护自身网络权益。近年来，我国先后出台了一系列政策，如《国家信息化发展战略》《互联网行业“十二五”发展规划》等，但这些政策在整个国家发展战略中的地位还有待提高。2015年6月，《中华人民共和国网络安全法(草案)》出台，这是维护我国网络空间主权和安全的制度设计，是引导网络健康发展的行为规范，是我国参与互联网全球治理与合作的重要原则。以此为开端，我国还应对互联网的发展进行全盘统筹和有机协调，把互联网作为国家战略的重要组成部分，制定具有前瞻性和全局性的战略，以应对国际发展形势。

(四)积极参与互联网全球治理

“互联网本身的结构与特点已经超越了主权的治理范围。”[5]“此外，技术的影响是不确定的，是选择的结果。技术不能决定其自身的发展路径，也不能保证被理性使用。信息技术终究还是技术，带有工具的性质，既可以用其从善，也可以用其行恶。”[6]可见，互联网全球治理是国际社会面临的一个重大课题，也是互联网未来发展的必然趋向。在国际关系中，互联网全球治理面临着诸多困境：一是制度行动者的限度，即由谁来决定治理规则。二是组织结构的限度，即技术目标与组织目标的冲突。以技术目标为导向的治理是去意识形态的基于效率的治理，而以组织目标为导向的治理则是基于合法性的强化意识形态的治理。两个目标的妥协与整合是互联网全球治理的方向。三是各国价值观的冲突。网络政治的全球治理因各国的文化与价值观的差异而变得困难。互联网作为一种通讯工具，其背后代表着各种不同的利益和价值观，各国价值观冲突是全球治理的致命要害之一。[7] 因此，如何实现互联网全球治理，走出治理困境，既需要理论层面的研究，也离不开对现实政治生活的逐步探索。

⒈互联网全球治理是“去美国化”的过程。目前，美国仍保持着对互联网终端的绝对控制权。为争夺国际互联网话语权，俄罗斯一直联合其他发展中国家积极推动互联网终端服务的“去美国化”。从2003年的信息社会世界峰会开始，“77国集团”均对此持赞成态度。2014年，美国宣布将移交互联网管理权。但必须清醒地看到，美国政府为移交方案设立了严格的前提条件，即移交给“全球利益攸关体”，不会接受“由政府或政府间机构主导的解决方案”。可见，基于美国具有的网络优势，决定了互联网全球治理并非一日之事。

⒉互联网全球治理是国际合作的过程。任何一项国际规则的制定都离不开各国间的合作。互联网全球治理“去美国化”的过程也是各国合作的过程。中国作为网民数量第一的网络大国，在全球网络治理中扮演着重要角色。2014年，由中国主办的首届世界互联网大会既是为中国与世界互联互通搭建的国际平台，也是为国际互联网共享共治搭建的中国平台。只有各国间加强对话沟通，增进了解信任，才能构建安全、开放、平等的网络空间。在这个过程中，我国应积极参与并与各国一道为实现互联网全球治理发挥应有的作用。

总之，互联网技术的发展已势不可挡，但网络政治的发展充满了不确定性。正如查德威克所言：“互联网政治是一个快速发展的领域，其特征是充满不确定性以及悖论，我们有时会高估它，有时也会低估它。正是这些变化性使得互联网政治学成为一个非常吸引人的研究领域。当我们试图对其作些归纳总结时，也许我们最好能够理解这个领域中的高度偶然性，即使在未来，互联网这个特性也不太可能改变。”[8]因此， 网络政治发展的顶层设计和研究还有待于进一步深入。

【参考文献】

[1]沈逸.美国国家网络安全战略[M].时事出版社，2013.11-12，252.

[2]安南.共同努力建设信息社会[N].人民邮电报，2003-05-16.

[3]刘靖华.霸权的兴衰[M].中国经济出版社，1997.

[4]匡文波.网络传播学概论[M].高等教育出版社，2001.110.

[5]Nazli Choucr，i.“Introduction：CyberPolitics in International Relations，”p257.

[6](美)简·芳汀.构建虚拟政府：信息技术与制度创新[M].中国人民大学出版社，2004.11.

[7]蔡翠红.国际关系中的网络政治及其治理困境[J].世界经济与政治，2011，(05)：108-110.

[8](英)安德鲁·查德威克.互联网政治学：国家、公民和新传播技术[M].华夏出版社，2010.443.

(责任编辑：高 静)

作者：王菲菲

第4篇：对比选择型作文

I. 对比选择型作文时四级考试作文的传统题型，这类考试的写作思路是有章可循的，通常给出两种对立的观点让考生权衡利弊，最后得出自己的结论，即：一些人认为…;另一些人认为…;我认为…。

写作提纲如下：

第一段：引出评论的事物，简要提出人们的看法

第二段：提出一种观点或优点，给出支持性分论点

第三段：承上启下地过渡，提出另一种观点或缺点，给出支持性分论点

第四段：平衡两种看法，给出自己的看法。

其中，在三段式作文的情况下，可以将第二段和第三段合并。

对比选择型作文举例：

1. Should the University Campus Be Open to Tourists?

1)名校校园正成为旅游新热点

2)校园是否应该对游客开放，人们看法不同

3)我认为……

2. Lectures or Discussions?

1)有些学生认为讲授式教学方式更适合自己

2)令一些学生则更喜欢讨论式教学方式

3)我的看法

3. The Pros and Cons of College Students’ Taking Part-time Jobs.

1)分析大学生做兼职的利与弊

2)谈谈我的看法

4. Spring Festival Gala on CCTV

1) 许多人喜欢在除夕观看春节联欢晚会

2) 有些人却提出取消春节联欢晚会

3) 在我看来……

II. 对比选择型作文中常用句型

1. There is a general discussion nowadays on the problem of _____. Some argue/ hold that _____, but others set forth a totally different argument about the issue.

如今，_____问题引起了广泛讨论。有些人认为_____，但是其他人则对此持完全相反的观点。

2. In reaction to the phenomenon/ In answer to the problem/ In response to the on-going social change, some people believe _____; in their minds, _____. Others maintain _____; in their eyes, _____.

对于这种现象/对于解决该问题/对于该社会变化，一些人认为_____，在他们看来_____。其他人则认为_____，在他们看来_____。

3. Personally, I side with the former/ latter opinion.

就我个人而言，我支持前/ 后一种观点。

4. I am of the opinion that priority should be given to _____.

我认为我们应该优先考虑_____的观点。

5. When we consider A versus B on the basis of _____, shouldn’t we think that the latter/ former

is a better _____?

在_____的基础上考虑A和B，难道我们不认为后者/前者是一种比较好的_____?

6. With the development of _____, A will prove to hold greater superiority over B.

随着_____的发展，A将比B占更大的优越性。

7. It may be briefly summed up as follows.

简而言之，总结如下。

8. From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that_____.

综上所述，我们可以得出结论_____。

9. From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the

second.

在我看来，支持第一种观点比支持第二种更合理。

10. I cannot entirely agree with the idea that_____.

我无法完全同意这一观点_____。

11. In my opinion, it is more advisable to do _____ than to do_____.

在我看来，做_____比做_____更明智。

12. This case has aroused echoes throughout the country, with more and more people following

its lead, but ideas about it vary widely.

这个事件在全国产生了反响，也有很多人纷纷效仿，但是人们对它的看法却极不相同。

13. The other side of the coin has voiced strong opposition saying that_____.

争论的另一方表示强烈反对，他们声称_____。

14. A public debate has arisen as to the phenomenon of_____.

关于_____的现象引发了一场公众讨论。

15. There is a long-running debate as to whether_____.

关于是否_____的论战已经持续了很久。

16. There is no doubt that _____ has its drawbacks as well as merits.

毫无疑问，_____有优点也有缺点。

17. People’s views on _____ vary from person to person. Some hold that _____. However, others

believe that_____.

对_____的观点因人而异。有些人认为_____，然而其他人确认为_____。

18. There are different opinions among people as to_____.

关于_____人们的观点大不相同。

III. 范文欣赏

范文一

1. 许多人喜欢在除夕观看春节联欢晚会

2. 有些人却提出取消春节联欢晚会

3. 在我看来……

Spring Festival Gala on CCTV

It has been a hot topic for a long time whether the CCTV Spring Festival Gala should be cancelled or not. Many people hold that CCTV Spring Festival Gala offers a wonderful

opportunity to celebrate this traditional festival, for the Chinese all over the world can share the same happiness and excitement brought by the TV program. In addition, many performances are very impressive, and some can even positively affect our life value.

However, every coin has two sides. Some people hold that CCTV Spring Festival Gala should be cancelled. One of the most significant reasons may be that this form of celebration force people to spend the eve more passively. What’s more, a great proportion of the programs are not attractive enough.

As to me, my favor goes to the former opinion, because CCTV Spring Festival Gala gives us another option to celebrate this important moment. However, it is essential to improve the quality of the programs, and I hope some better forms of celebration will be created in the near future.

点评：

本篇文章结构完整，框架合理，主题突出，详略得当。第一段用It has been a hot topic for a long time whether the CCTV Spring Festival Gala should be cancelled or not.引入话题，并根据提纲要求提出支持举办春晚的观点及理由。第二段用However, every coin has two sides.将笔锋一转，提出对立观点和理由。第三段以 As to me, my favor goes to the former opinion,开头，表达自己对春晚的支持，并同时表明对春晚改进的期望。

范文二

1. 名校校园正成为旅游新热点

2. 校园是否应该对游客开放，人们看法不同

3. 我认为……

Should the University Campus Be Open to Tourists?With the development of tourism, many university campuses are open to tourists.

Opinions on whether the university campus should be open to tourists vary from individual to individual. Some people hold the idea that university campus should be open to tourists. In their opinion, the opening of campus will stimulate the tourist industry, which contributes to making more money for renewing teaching buildings and libraries. However, others think differently. Opponents hold that the inflowing of tourists may disturb the normal teaching activities.

In my viewpoint, I prefer the latter one. For one thing, the interests of university and its students should be taken into account seriously. For another, too many tourists will add a burden to the security department of the university and ruin the quiet environment that students need to study effectively. After all, how shortsighted would it be to develop our university at the cost of order and safety.

点评：

纵观全文，论证充分，详略得当。第一段提出话题，即随着旅游业的发展，许多大学校园正成为旅游热点。第二段引出支持方和反对方的对立观点及理由。第三段表明自己的观点，并分两方面进行论证。最后一句话以一个感叹句加虚拟语气总结全文，为画龙点睛之笔，很有说服力。

Assignment: The Pros and Cons of College Students’ Taking Part-time Jobs.

1)分析大学生做兼职的利与弊

2)谈谈我的看法

第5篇：对比选择型作文：

Reading Selectively or Extensively 1) 有人认为读书要有选择 2) 有人认为应当博览群书 3) 我的看法

Example 1:

There is a heated debate over reading. It is commonly accepted that students should read extensively. In contrast, others think that students should read selectively. Those who hold the first opinion suggest that students should absorb all kinds of knowledge. In their view, students cannot get a general view about the whole world without extensive reading. However, others think that selective reading is the best way to achieve high efficiency. They argue that students should not overspend time on non-professional books because their time is quite limited. Considering one after another, I stand on the side of the latter opinion. First of all, reading selectively is not equal to reading with discrimination. Furthermore, students must spend their limited time on reading relevant (有关的，中肯的，有重大作用的)and beneficial books. Thirdly, reading irrelevant books only wastes our time. Therefore, reading selectively is the best policy in study.

Example 2

Recently, we may hear quite different opinions on reading. Most people take it for granted that students should read selectively. However, others hold that extensive reading may bring more benefits. A dominant idea is that selective reading is the best way to attain high efficiency. In this opinion, students cannot overspend their time on non-professional books. Nevertheless, the objectors think that students should absorb all kinds of knowledge. They argue that students cannot get a general view without extensive reading.

As to me, I prefer the former opinion. On the one hand, reading selectively is not equal to reading with discrimination. On the other hand, students can only devote their limited time to reading relevant books. Therefore, reading selectively is a practical method in study. In conclusion, reading selectively is the best policy for us.

第6篇：对比选择型作文

结构模板1

1) When it comes to there is no complete agreement among people.2)Some people take it for granted that___

4)Those people who hold the former opinion believe由一 .5) In addition, 观点一的理由二.6) However, still others advocate the later opinion.7) They argue8) Besides, they hold that 9) Weighting up these two arguments, 10) For one thing,11) For another,12) Taking above-mentioned factors into consideration, we/I may reasonably conclude that模板套用

Should the University Campus Be Open to Tourists?

1)名校校园正成为旅游新热点

2)校园是否应对游客开放，人们看法不同

3)我认为。。。 Should the University Campus Be Open to Tourists

1) When it comes to whether the university campus should be open to tourists, as more and more people list famous university as tourist attractions, there is no complete agreement among people. 2) Some people take it for granted that the university campus should

embrace tourists across the country.3) However, others maintain that the university campus should be closed to tourists.

4) Those people who hold the former opinion believe that refusing tourists is contradicting universities proclaimed spirit of openness.5) In addition, as a public place, no university has the right to reject taxpayers to enter its grounds.6) However, sill others advocate the latter opinion. 7) They argue that too many tourists will add a burden to the security department of the university.8) Besides, they hold that these tourists will destroy the quiet environment and influence students’ study.

9) Weighing up these two arguments, I prefer the former opinion.

10) For one thing, it enables high school students to get a general understanding of the university and stimulates them to study hard.11) For another, a university should be a public place which imparts the spirit of openness. 12) Taking above-mentioned factors into consideration, I may reasonably conclude that the university campus should welcome all tourists.

结构模板2

1)Nowadays still many people believe / For years many people have held2) Even some people 该观点.3) However, I hold the entirely different view.

4) Of course,5) For example,

其合理性的例子/ 进一步阐述其合理性.6)But it doesn’t mean that 8) The following reason can account for my argument.9) Firstly, 理由一.10) A good example to illustrate is 例子.11) In addition / Moreover / What’s more, 理由二.12) To conclude/ From the foregoing, 模板套用

Do “Luck Numbers”Really Bring Good Luck?

1) 有些人认为某些数字会带来好运

2) 我认为数字和运气无关

Do “Luck Numbers”Really Bring Good Luck?

1) For years many Chinese people have held “lucky numbers”

like “8”can bring them good luck.2) Even some people spare no expense to get their telephone numbers or car numbers to include “8”.3) However, I hold the entirely different view.

4) Of course, “lucky numbers” do have an influence on people who believe those “lucky numbers”.5) That’s because with the faith in “lucky numbers”, those people will be in better conditions.6) But it doesn’t mean that “lucky numbers” really bring good luck.7) In my opinion, numbers are only numbers, which have nothing to do with one’ luck.

8) The following reasons can account for my argument.9)

Firstly, any numbers cannot change the reality and make a miracle.10) A good example to illustrate is a seriously injured man should be treated as soon as possible but not wait till his “lucky” date.11)What’s wore, if lucky numbers really worked, nobody would have to work hard any more.12) To conclude, we should work hard instead of depending on lucky numbers to bring us a happy life.

结构模板3

1) Nowadays 提出主题.2) It is no doubt that 该主题 brings / bring about several / many advantages/ benefits to 受益对象.3) Above all, 优点一. 4) Furthermore/ Moreover / In addition, 优点二。

5)However, problems may also arise. 该主题 has / have also some disadvantages./ is /are also harmful.6) For one thing, 缺点一.

7) For another, 缺点二.

8) Weighing the advantages and disadvantages/ pros and cons, 我的观点.9) Undoubtedly, 我的理由.10) But it is worth nothing that 需要注意到的事项.11) Therefore / To conclude, 总结全文.

The Pros and Cons for College Students to Take Part-time Jobs

1 大学生做兼职的利与弊2我的看法 The Pros and Cons for College Students to Take Part-time Jobs

1) Nowadays many college students take part-time jobs in

their spare time.2) It is no doubt that taking a part-time job

brings about several advantages to college students.3) Above all, part-time job provide students a valuable chance to put their knowledge into practice.4) Furthermore, students can get some money to help relieve the burden on their families.

5) However, problems may also arise.6) For one thing, some students may neglect their studies due to their failure in manage their time spent on part-time jobs.7)For another, not knowing how to protect themselves, some students may be cheated or hurt by their employers.

8) Weighing the advantages and disadvantages, I think that we college students should step out of campus and take some part-time jobs.9) undoubtedly, it offers us opportunity to know the society.10) But it is worth nothing that we cannot put too much time and energy in part-time jobs and neglect our study .

11) To conclude, if the schedule permits, doing part-time jobs in spare time is a good choice for college students.

Making Friends Similar or Different ?

1) 很多人认为交性格相似的朋友比较好

2) 另一些人则认为还是交性格互补的朋友比较好

3) 我的看法

第7篇：英语作文一(对比选择类)

模板一

There is no consensue of opinions among people about.....(争论焦点).Some people are of the view that...(观点一),while others take an opposite side,firmly believe that...(观点二).

As far as I am concerned,the former(latter)notion is preferable in many senses.The reasons are obvious.First of all,...(论据

一).Furthermore,...(论据二)Among all of the supporting evidences,one is the strongest.That is,....(论据三).

A natural conclusion from the above discussion is that...(总结观点).As college students,we are supposed to......(支持某种观点) 模板二

The vast majority of people argue that....(观点一)By saying that, they mean.....(对观点一进行阐释).But a few other people take an opposite side.They firmly believe that....(观点二)An example they have presented is that.....(支持观点二的一个例子).

According to a survey performed by......(某种权威机构),almost 80% of people are in favor of the idea of.....(观点二或者观点一).There might be some element of truth in these people’s belief.But if we consider it in depth,we will feel no reservation to conclude that....(从两种观点中选择你的观点).There are a dozen of reasons behind my belief.First of all,......(论据一)More importantly,....(论据二).Most important of all,.....(论据三).

Based on the zbove discussions,I can easily forecast that more abd more people will......(支持你的观点)

模板三

Some people are in favor of the idea of doing.....(某种行为).They point out the fact that....(支持某种行为的第一论据).They also argue that....(支持某种行为的第二论据).

However, other people stand on a different ground.They consider it harmful to do....(某种行为).They firmly point out that......(反对某种行为的第一论据).An example can give the details of this argument:.....(反对某种行为的第二论据).

There is some truth in both arguments.But I think the disadvantages of......(某种行为).outweigh the advantages.In addion to the above-mentioned negative effects it might bring about,......(某种行为).also may......(可能产生的另一种弊端)

To conclude,......(你所得出的结论)A dozen of measures are supposed to take to prevent.....(某种行为)from bringing us more harm,

常用高分句型

1、

(1开头 )、Now, ti is commonly(generally/widely) believed(held/acknowledged) that___,but I wonder whethe___.

现在人们普遍认为___，但我想___。

(2)、when asked about___, the vast majority of people say that___;but Iview a bit differently.

当问到___问题的时候，大多数人认为___，但是我的看法稍不同。

(3)、There are different opinions among people as to___.关于___，人们的观点大不相同。

(4)、When it comes to__ _,some people believe that___,and others argue that the opposite is ture.

谈到___，有些人相信___，而另外一些人的观点正好相反。

2、 主体

(1)、The advantages of A are much greater than those of B.A相对于B来说优点更多。

(2)、Evidently, it has both negative and positive effects.

显然，它既有积极的一面，也有消极的一面。

(3)、there is no doubt that ___has its drawbacks as well as

merits.

毫无疑问，___有其优点也有其缺点。

3、 结尾

(1)、it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.

在我看来，支持第一种观点比支持第二种观点更有道理。

(2)、personally,I am standing on the side of___.

就个人而言，我站在___的一边。

(3)、all in all, we cannot live without ___,but at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems would arise.

总之，没有___我们是无法生活的，但同时，我们必须寻求新的解决办法来应对可能出现的新问题。

新手上路，有意见的尽管提，希望这对你们有帮助，我会在后面慢慢改进。

四级作文大致分为五大类对比选择类、现象解释类、问题解决类、观点论证类、应用文类

我每次上传一个类别

第8篇：筹资方式对比及企业筹资方式的选择

一、你认为在不同的筹资方式中，股权资本、债权资本对企业有怎样的影响?(亚萍)

(一)股权资本下股东与经营者会产生利益冲突

当企业创业者通过公开发行股票将企业由封闭公司变成股份有限公司时，企业的外部股东与经营者之间都会形成一种委托代理关系。相对于外部股东而言，由于内部经营者拥有信息优势，他们就有可能从事使自身效用最大化的短期行为，从而导致外部股东和经营者之间的利益冲突。主要表现在如下几个方面：

1.经营者降低努力水平，从事与企业发展无关的在职消费行为。在经营者不持股或持股比重很低时，该不利影响将表现得尤为突出。

2.经营者的风险回避态度导致的投资不足。经营者的报酬随企业经营状况的变化而变动，也面临着巨大的风险。在企业倒闭时，经营者不仅要承担失去工作和报酬损失的风险，还要面临职业声誉损毁的风险。为此，他们就可能会放弃一些对股东有利但风险较高的投资项目。

3.导致通过减少股利分配、增加自由现金流的方式来扩大公司规模的过度投资行为。经营者的各种收益都会随企业规模扩张而提升，他们因此也就有了减少股利分配来增加闲置现金流，并将其用于扩大企业规模的动机。随着这种动机的增强，实施净现值较低甚至为负的劣质项目的可能性就会增加，相对于股东利益而言，这就是过度投资行为。

4.经营者可能实施不利于企业长远发展的短期行为。由于经营者的收益通常只与其在职期间的企业绩效相关，他们也就可能从事那些在短期内提升企业业绩，但长远来看却会损害企业发展的投资决策。

综上，股权融资下经营者的各种道德风险行为，都会降低企业的市场价值，这是股份制企业所普遍面临的代理成本问题，也是在信息不对称、契约不完备的市场条件下，经营者剩余索取权和剩余控制权不对称所导致的必然结果。

(二)股权结构的集中程度决定了财务控制权的实现方式。

资本结构指股权资本或债权资本各构成部分之间的比例关系，通常称之为股权结构或债权结构。

所谓股权结构，一是指公司股份由哪些股东所持有;二是各股东所持股份的比重有多大。前者说明股份持有者的特性，是股权结构质的体现，而后者体现了

股权集散程度。财务控制权与财务索取权的对称原理决定了股东监控企业的动力来源于其监控的收益与成本的比较。大股东与小股东实施有效监控的成本基本是一致的，但大股东取得的收益远远大于小股东的收益。小股东的理性选择便是放弃对企业的监控权而“搭便车”。当公司股权高度集中时，大股东是以其所拥有的投票权和表决权，通过投票选择公司董事会，由董事会选择经营管理者，将企业的日常财务决策委托给经营管理者来实现的。如果经营管理者未有效履行股东的委托责任，或者存在有损于企业价值的行为，股东可以通过董事会更换经营管理者，这实际上是一种股东“用手投票”的控制方式。当公司股权高度分散时，中小股东参与公司治理的成本和收益不对称，股东没有参与公司治理的积极性，主要借助资本市场上的退出机制和接管来约束经营者，这实际上是一种“用脚投票”的控制方式。

(三)债权资本的实行在我国面临挑战

长期对商业信用的压制，使得我国缺乏诚实守信的商业环境，而政府运用行政力量对信用关系的过度干预，进一步导致信用环境的恶化并起到了极坏的示范效应。我国缺乏对产权，特别是债权进行有效保护并能够严格执行的法律(如完善的破产法)，则降低了债务人违约的风险，从而助长了他们的违约行为。

(新加)资本弱化是指企业通过加大借贷款(债权性筹资)而减少股份资本(权益性筹资)比例的方式增加税前扣除，以降低企业税负的一种行为。借贷款支付的利息，作为财务费用一般可以税前扣除，而为股份资本支付的股息一般不得税前扣除，因此，有些企业为了加大税前扣除而减少应纳税所得额，在筹资时多采用借贷款而不是募集股份的方式，以此来达到避税的目的。

(三)债权结构对财务治理结构的影响

1.债权结构和财权配置。债权结构是指债权人之间债权资本的比例关系。根据债务契约安排，债权人在一般情况下(公司破产除外)不会参与公司的财务运营，不享有公司财务决策权、财务执行权和剩余索取权。但是，由于现代企业制度中委托——代理关系的存在、企业财务信息的不对称，债权人作为公司资本的主要提供者，为了保护自己的财务利益不遭受大股东和经营者的侵害，逐渐要求加大对公司的财务监控，即分享一部分公司的剩余财务控制权，这主要包括财务监督权。

2.债权结构的激励效应。负债具有税收节约价值，在总资产息税前利润率大于借债利率的情况下，随着企业债务融资量的增加，权益资本收益率也相应增加，负债对股东权益的这种扩张效应必然较大的增加经营者的收益，从而激励经营者

更加努力的工作。这在当前企业普遍采取公司股票期权方法激励经营者的情况下，负债的激励作用更加明显。债务可以作为一种担保机制，也促使经营者努力工作。其理由是经营者的效用依赖于他的经理职位，从而依赖于企业的生存，一旦企业破产，经理将失去任职的一切好处，对经理来说，要在较高的私人收益与较高的因破产而丧失所有任职好处的风险之间权衡。企业破产的可能性与负债比例正相关。所以，负债融资可被当作一种缓和股东与经理冲突的激励机制。

二、从企业的角度，讨论短期筹资和长期筹资的优缺点。(笑云)

(一)短期筹资

1、优点：

①筹资成本较低;②筹资速度快;③可以提高企业信誉和知名度;④借款弹性好;⑤限制较小。

2、缺点：

①风险比较大;②数额有限。

(二)长期筹资

1、优点

①筹资速度快。②借款弹性较大。③借款成本较低。

2、缺点：①长期借款的限制性条款比较多，制约了企业的生产经营和借款的作用;②筹资风险较大;③筹资数量相对有限。

三、讨论直接筹资与间接筹资、内部筹资与外部筹资之间的差别。(杨茜)

(一)直接筹资与间接筹资

1、金融机构所起的作用不同：①在间接融资方式中，商业银行是核心中介机构。②在直接融资方式中，以证券公司为核心。

2、特点不同：间接融资比直接融资的风险小、成本低、流动性好等优点。

3、间接融资的优缺点

①优点：社会安全性较强;授信额度可以使企业的流动资金需要及时方便地获得解决;保密性较强。

②缺点：社会资金运行和资源配置的效率较多地依赖于金融机构的素质;监管和控制比较严格和保守，对新兴产业、高风险项目的融资要求一般难以及时、足量满足。

4、直接筹资的优缺点

①优点：筹资规模和风险度可以不受金融中介机构资产规模及风险管理的约束;具有较强的公开性;(3)受公平原则的约束，有助于市场竞争，资源优化配置。

②缺点：直接凭自己的资信度筹资，风险度较大;一般逐次进行，缺乏管理的灵活性;公开性的要求，有时与企业保守商业秘密的需求相冲突。

(二)内部筹资与外部筹资

1、内部筹资是来源于公司内部的融资，即公司将自己的储蓄(未分配利润和折旧等)转化为投资的融资方式。

具有以下特点：①自主性。内部融资来源于自有资金，上市公司在使用时具有很大的自主性，只要股东大会或董事会批准即可，基本不受外界的制约和影响。②有限性。内部融资受上市公司盈利能力的影响，融资规模受到较大限制。③低成本性。内部融资不需要直接向外部支付相关的资金使用费，同时也省却了发行股票和债券所花费的高昂的筹资费用。内部融资的成本主要是机会成本，而不表现为直接的财务成本。④低风险性。内部融资的低风险性，一方面与其低成本性有关，另一方面是它不存在支付危机，因而不会出现由支付危机引起的财务风险。

2、外部筹资是来源于公司外部的融资，即公司吸收其他经济主体的储蓄，使之转化为自己的投资的融资方式，包括发行股票、发行债券、向银行借款，公司获得的商业信用、融资租赁也属于外部融资的范围。

具有以下特点：①高效率。外部融资在规模和时间上不受单个上市公司自身积累能力的限制，能够迅速地、大规模地实现资本集中，其效率远远超过内部融资。②高成本。外部融资依其产权关系，可分为债务融资和股权融资。对于债务融资，上市公司除需要向债权人支付利息外，还要支付各种各样的融资费用，成本较高;对于股权融资，由于股东比债权人承担更大的风险，因而比债权人要求的回报更高，同时，发行股票也需要支付高昂的发行费用。③高风险性。对于债务融资而言，外部融资会引起上市公司无法支付到期债务的财务风险;对于股权融资而言，证券市场上的股价下跌会引发“恶意收购”的风险。

四、IT企业成长期筹资方式。(小航 程鹏 佩佩)

(一)IT企业筹资概述

IT企业属于科技型企业，对自然资源的依赖程度低，但对资金投入量的依

赖程度高，收益时间滞后使该类企业发展呈现出高风险性。进入成长期的IT企业虽然有了一定的发展，仍面临这一系列的问题，其筹资的主要障碍表现为：银行对其过度谨慎，限制贷款;资本市场不成熟使其企业筹资困难;信用缺失加剧其筹资困难;技术评估机制不健全阻碍其筹资。

(二)IT企业筹资困境

1、银行对IT企业“惜贷”，其原因主要表现为：①中央银行加强了对商业银行的监管，商业银行的风险意识大大增加，行更加重视项目的收益性和安全性。②IT业的高风险特征使商业银行对中小IT企业望而生畏。对于具有资金密集、技术密集和人才密集特色的IT企业来说，其风险比其他任何行业都要高，面临研究开发方面所表现出的不确定性风险、IT产品投资分析风险、IT产品市场风险等。③一些IT企业自身存在种种弱点，资信较差。以前国家对中小企业的关注不够，许多中小企业由于缺乏政府引导、信息服务和行业规范，进行恶性竞争，缺乏长远打算，经济效益较差，市场竞争能力较弱。

2、传统行业强势分解IT行业，已成为风险投资的宠儿。与往年形成鲜明对比的是，2006年，传统行业实现了对以互联网、软件为代表的高科技产业的强势冲击，一举成为风险资本的宠儿。调查显示，2006有16.2%的风险投资项目属于传统行业，该行业吸收了20.57亿元的风险资本，所占比例上升至14.3%，仅次于IT行业。而本22个实现IPO(首次公开募股，指企业透过证券交易所首次公开向投资者发行股票，以期募集用于企业发展资金的过程)的风险投资企业中，就有6个属于传统行业，也仅次于IT行业的IPO案例数。传统行业不仅在风险资本融资额还是在IPO方面都与IT行业形成抗衡，对其进行强势分解。

3、成长期的IT企业规模扩张的资金来源于自身积累和外部融资，一般而言，内部积累是难以满足全部资金需求的，因此，外部融资——直接融资和间接融资是企业必然的选择。然而，目前的状况是规模扩张企业无法有效地从资本市场上通过上述两种方式获得资金。

(三)IT企业筹资途径

自80年代中期以来，随着经济体制改革和与国际接轨的加速，内地企业逐步开始了在海外融资的实践。随着投融资渠道的不断完善与操作规范性的建立，目前基本上内地企业大致有以下几种国际融资途径：

①引进策略投资者或风险投资(或称创业投资)基金

②境外上市发行国企B股、ADR(美国存款凭证)或GDR(全球存款凭证) ③境外直接上市发行红筹股(香港和国际投资者把在境外注册、在香港上市的那些带有中国大陆概念的股票称为红筹股)

④境内上市发行B股(以人民币标明面值，以外币认购和买卖，在境内(上海、深圳)证券交易所上市交易的外资股)

⑤独立的项目融资

⑥已上市公司发行可兑换股债券 ⑦即将开设的香港创业板(二板)上市

IT行业有一个发展周期，越是生命周期的早期阶段，投资的风险越大，所要求的投资报酬也越高。企业在创业期存在一定的资金匮乏问题，IT行业具有高成长、高收益的特点，它的生产成本少而研究费用较高，对技术开发人力及管理人才要求均高，是风险投资的首选行业。同时，风险投资机构一般拥有行业内的技术专家帮助克服企业技术开发面临的风险，建立完善的法人治理结构，通过技术入股、股票期权等制度保持相对稳定的人才队伍;利用其所投资企业组成的广泛的网络，帮助企业产品迅速占领市场，扩大市场份额。因此，IT行业采用风险资本筹资战略模式有一定的必要性和可行性。

(四)风险资本筹资战略模式在IT行业的运用过程

风险资本筹资战略模式在IT行业的运用过程，也就是IT高新技术企业同风险投资者联系在一起达成协议，一般要经过以下几个复杂的过程：

(1)IT行业的创业者与对风险企业感兴趣的风险投资家初步接触，向这些投资家申请风险资本，这种联系大多数是通过风险投资企业。

(2)创业者准备投资建议书，也就是商业计划，简要的介绍本公司的主要产品及今后提供的服务、经营计划、预计所需的资金数目。

(3)风险投资家对投资建议书进行审查，这一阶段是战略的关键阶段，决定了风险资本筹资的成败。如果风险资本家认为该企业有价值，将会与创业者进行会谈，详细了解企业的实际情况。

(4)如果风险投资家通过上面一些标准的审查之后，认为企业符合其投资标准，就进入谈判阶段。

(5)谈判成功后，IT创业者和风险资本家会达成协议。

(6)IT行业经过创业者和风险投资家组成的管理团队共同治理后，使企业以公开上市、并购、股份回购等方式来达到双赢的目的。一方面创业者可以通过上市或者合并实现自己的价值，另一方面风险资本家可以获得超过原始投资数倍甚至数十倍的投资回报。

(五)风险资本筹资战略模式在IT行业中的应用实证分析——易趣的风险资本筹资过程

易趣网络信息服务有限公司于1999年8月在浦东张江高科技园区注册成立，主要是以为个人及大小商家提供销售渠道，为买家提供商品的一个大型电子商务网站。它的发展阶段及其风险资本筹资过程是IT行业风险资本筹资战略模式运用的一个典范。首先，易趣网以它具有诱惑力的条件吸引了众多风险投资家的注意，这是它运用该战略模式成功的关键因素，主要包括以下几个方面：

(1)易趣网络的市场目标。旨在搭建C2C(个人——个人)与B2C(商家——个人)的网络平台，提供完善的服务。让买家获得大量商品信息，让他们通过网络购买价廉物美的各类商品;让卖家在易趣上能以全新的模式销售商品，在有效控制成本的同时大幅度提升销售量，并且不受地域与时间的限制。这个市场目标使易趣网站具备很大的市场潜力，将会有较高的成长速度。

(2)技术的可行性和创新性。易趣建立了安全的支付体系，完善的信用制度和物流配送体系，具备多种盈利手段，适合我国国情，同时在国内电子商务网站的技术中也处于领先地位。网站的正常经营收入，将会随交易的扩大而高速增长，这也是风险资本家所关注的重要因素。

(3)管理团队。易趣CEO、总裁、首席财务，都对本行业的市场状况非常了解，对自己竞争对手的情况知根知底，有强烈的事业心，敢于承担风险和执行计划。

易趣通过技术手段将传统商业固化到网络上，形成独特的电子商务氛围，从一个网络交易的信息发布平台转变为交易的中介平台。它正是凭借这些优势条件赢得了国内外风险资本家的几轮风险投资。最终，2003年eBay以1.5亿美元收购了易趣67%的股份，风险资本全部退出，所有的风险资本总计获得了3～4倍的收益，其中最早的IDGVC获得了19.4倍的回报。

(六)易趣网站风险筹资的启示

从1999年至今，易趣经历了因特网发展的跌宕起伏。正是风险资本的一次次投入，让易趣安全度过了寒冬。随着易趣的规模不断扩大，网络用户不断增多，风险资本为易趣提供资金和管理上的服务，帮助他重建信用体系，完善了支付手段，从而更好的服务用户，制造更多的利润奠定基础。因此，正是由于自身和风险资本的多年努力，易趣才发展成为我国最大的电子商务网站。

通过对易趣网成功对风险投资的引入和运用，可以总结出中小型高科技企业的融资阶段和发展过程一般是种子资金——风险资本——走向公开的资本市场。要完善对IT企业的风险投资机制，就必须提高自身的管理机制和技术创新性，健全投资法规体制的建设。在经济危机之下，面对各方筹资的困难，吸引投资方的风险投资也应成为IT企业的一项选择。

第9篇：资深网商“黎昕教练”谈 如何去选择一家直销公司——无限极与三生的对比

资深网商“黎昕教练”谈

如何去选择一家直销公司——无限极

与三生的对比

一、比公司;

无限极公司;老板是兼职，老板主要是做传统生意酱油，拿出一小块做直销，能做大吗?

三生公司; 老板是全力以赴做直销，没传统生意拖累，专业才能卓越啊!

二、比时机

无限极：92年就开始运作直销，历时22年，早已是家喻户晓走到饱和状态，该接受的都差不多接受了，地面直销越来越难做，老百姓很难接受!是被传销做砸了，

三生 ;2004年成立;刚进入爆发期的第三个五年，更重要的是三生是嫁接互联网电子商务三网合一做直销，换一条路做直销，现在进来正好和公司团队一起爆发，成功概率更大

三、比产品 无限极：公司自己没产品配方权，跟别人合作，命运把握在别人手里难做大，产品保健品、化妆品、日用品老三样，产品单一，一个家庭中很多的消费都成就了超市，锁定客户的消费不到20%，80%。

三生：公司的品牌处方权是自己买断了，公司除了直销该有的保健品(中医药产品)，化妆品、日用品一样有卓著功效 外，还涵盖了衣食住行，吃喝玩乐等方方面面消费，锁定了客户95%以上的消 费市场，所以产品多而广，去其他平台也是消费来三生平台也是消费，反正都要用的，利润也就更丰厚、开发市场更易被接受。不用做推销产品，所以，三生是消费致富的新型营销模式。

四、比模式

无限极：公司没网上运作系统，想在网上开发很难，只能地面单一运作，纯直销路线，东奔西跑，人脉紧缺，发展缓慢，倍增困难，团队人员流失大。

三生：采用最先进的三网合一互动营销模式公司官网学习培训，报单订购产品，全程电子商务运作直销，网上网下同时互动，坐在家里足不出户就可以轻点鼠标运作全国市场，辅导全国团队伙 伴，省时省力省金钱。不用像地面直销那样早出晚归，东奔西跑 ，赚的还不够花的。

五、比实力

无限极;是百年企业李锦记旗下的子公司，实力雄厚，是中国50强的企业，无限极起步早，现在走了20多年，早就过了爆发期，已经不适合现代人的发展推广。

三生公司;前身是百年企业御坊堂中医药产品，实力也是非常雄厚，是世界50强的企业，并且是作为中国直销标杆企业代表，第一家发牌的民族企业，是中国直销行业的长子，更受国家政府的支持和 青睐。总体同是创新实力更加雄厚的民族直销公司!

如果以上四点都很不错的企业才算是一个稳健长久的企业 ，值得选择的企业，但是以上四点还必须有一个完善的人性化的制度，制度是直销公司给你赚钱的阶梯，所以富不富看制度

六、比制度

无限极制度：

1、还是第一波最古老的太阳线制度，做上首席需要10个稳定的部门，如今直销泛滥的年代，直销人都变得心浮气躁，普通人要 达到稳定的10个部门比登天还难，迄今为止无限极也才出现两个首席，一个就是刘莉，第二个就是梁雪，做20多年年了，只有他们两个做到稳定的10个部门，可是他们发展的横排有一两百个部门了，才有10个 能稳定。也就是说你的老师有两百个部门，而在你身上花的精力 相当于1200,新人加盟很难运作。因为太阳线制度是开的部门越多越 赚钱，所以无限极领导人不会给你放人的，老师的这样 制度就是伙伴出的业绩老师全有份，而老师出的业绩跟伙伴毫无 相干。不能体现团队精神。个人打拼成功难上加难。

三生：是目前全球最有竞争力的第六波制度，让更多普通人成功的制度，最多最多只用做三个部门，也不允许领导人超出3个部门，为的就是精力聚焦，让领导人和老师所有的精力都关注到下面伙伴的市场，试问是三个孩子好养大，还是300个孩子好养大呢?并且老师做的市场和业绩只会往下面的伙伴安置，你能力差，老师领导人也会给你安置了一个市场，你也能成功，真正的体现了上下互助，业绩共享，合作共赢，真正的团队运作。你再普通，只要你肯努力，行动坚持，成功率极高。而目前市场，收入三生和无限 极相比，三生里稳定的一钻石就相当于无限极里面现在的两位首 席，而无限极做了22年才出现两位首席，可是三生才运作不到十 年就出现了几百位稳定的一钻石首席。而大部分都是09年介入的 ，短短几年的时间，是目前所有直销公司成功人士最多的一家公司。

2、无限极：业绩实质每月清零，例如一年12个月，你每个月都 做了一个1万的达标市场，而你没有能力做到第二个达标，很不幸，你每个月的业绩都清零都白做，不产生一分收入，晋级也是 一分业绩都没有，

三生、业绩永不清零，不需要开发10个市场，业绩是团队共同累计，并且你的上面老师也会不断的给你放人，强帮弱，上级别快。一个部门也有收入。

3、无限极要多个部门达标才有可观的收入，一个部门再大，一分不进。

三生，目前所有直销公司中，奖金制度三生是一个部门都能产生收入的唯一的一家直销企业。

无限极需要天才才能成功的事业，而三生哪怕是蠢材都能成功的 事业，这就是选择不同的区别