新媒体视域下高校大学生政治教育路径探索

一、“新媒体”是什么

所谓“新媒体”是在二战后, 应用网络化、数字化信息处理等高新技术, 大部分以电脑、电视、手机、MP4等设备为终端, 形成新媒介进行信息传播的新兴媒体形态, 它具体包括手机短信、数字电视、移动电视、数字杂志、触摸媒体等。新媒体是一种互动化、细分化、个性化的传播方式, 它是电视、报刊、广播、户外四大传统媒体之外的“第五媒体”。由于新媒体集图像、文字、视频、声音为一体, 并且将传统的媒体融于一身, 所以它不仅有传统媒体的优势, 还有个性化、草根化、族群化、去中心化等特点, 相对于传统媒体, 新媒体更具开放性、丰富性和自由性。

二、“新媒体”对高校政治教育的冲击

(一) 新媒体为高校思想政治工作带来了机遇

互联网是新媒体的依托, 它有着资源丰富、传输迅速、覆盖信息广等多方面优势。开展思想工作的教师, 可通过新媒体将自己的理论、政策、思想等快速地、主动地传达出去。由于新媒体在教学手段、信息传播、资料获取等方面的突破, 教师所开展的思想政治教学工作可以打破传统的课堂教学模式, 时间和空间不再有局限, 教育方式更加丰富。新媒体则将教学内容勾勒和描绘出来, 变得“真实”。设置多样的思政工作情境, 使死板的教育内容变得更活跃, 易于学生接受。新媒体有特殊的多变平等性, 使师生之间的信任感加强, 让一直以来学生对教师在思想方面教育的隔阂进一步消解, 这样, 教师就可以真正的和学生进行交流, 使得思想政治教育工作达到很好的效果。

(二) 新媒体使高校思想政治工作面临着挑战

1. 校园生活变得虚拟化

新媒体不受时间和空间的局限, 形成了一个巨大的虚拟空间, 对于受众来说, 现实的世界和虚拟的世界是同时存在的。大学生越来越多地利用手机短信、网络微博等虚拟的社区网络进行相互之间的交流, 虚拟的世界让他们逃避了现实、厌倦了生活、丧失了自我, 对真实社会产生了抵触、厌恶, 可能造成心理障碍和其他严重的问题。

2. 正面交流越来越少

当没有了手机、没有了互联网, 你将有怎样的生活?许多人不敢去想这样的生活, 这显然体现出, 现在的生活交流已经被很多的虚拟交往工具所占据, 人们尤其是现在的大学生越来越依赖类似于QQ、MSN、飞信等虚拟的交流工具, 人与人之间的正面交流少了, 自然他们心与心的交流也就少了。

3. 带来了不同的思想信仰

大学校园可以将各种信息全部囊括在内的大熔炉, 它的自由性、无限制性让很多的腐朽、消极的信息同样也在校园里传播。大学生的价值观、人生观并不成熟, 理性判断力缺乏, 容易受到外界信息的影响, 形成个人的道德认知和思想观念, 导致价值导向多样、价值观念混乱、理想信念丢失等诸多问题, 一些高校思想政治教育的成果被抵消了。

三、“新媒体”背景下思想政治教育的对策

(一) 加强培养大学生的媒介素养

媒介素养指的是人们使用、解读、接触媒介的修养和素质, 包括使用媒介, 行使一定权利;解读媒介, 评价信息;接触媒介, 获取信息。媒介素养与一些道德规范一样, 也成为了评价一个公民道德水平的标准。高校可以将新媒体的应用作为教学内容的一部分, 将新媒体的知识在课堂上以课题的形式进行讲述, 引导学生正确的使用新媒体, 提高学生的媒介素养。在学生充分利用新媒体来网络资源的同时, 也加强了他们的法律观念和道德意识, 自觉遵守道德和法律规范, 不断地完善自我, 投入社会发展中去。

(二) 构建新媒体教育的平台

将新媒体与高校思想政治教育工作体系想结合, 是现代化思政教育的一个有效的途径。新媒体把思政工作从传统的教学模式里解放出来, 在坚持基本原则的前提下, 使工作更自由、更开放、更具有多样性。同时, 思政工作者要提高自身的媒介素养水平, 充分了解新媒体的特征和传播技术, 创新思政教育的方法、途径, 变单纯说教为生动交流, 变被动接受为平等对话。利用新媒体, 可以收集丰富资料、吸收优秀的文明成果, 还能对大学生进行有效的监督和引导, 给大学生的思想政治教育工作创建了一个新的平台。

(三) 优化新媒体的信息环境

大学校园的开放性和自由性, 让大学环境变得多元化, 新媒体在不同环境中的利用会产生截然不同的效果。想要发挥新媒体的积极因素, 消除其消极因素, 就要对高校的信息资源与环境进行优化。这个任务不仅仅是靠高校一边的力量就能完成的, 在社会中的信息管理部门也要进一步加强对手机、网络等新媒体的监督和管理, 并加大对新媒体法制、道德教育的宣传, 打击利用新媒体传播不良违法信息的行为, 在社会和高校的共同努力下, 为大学生提供一个健康、文明、积极、和谐的新媒体的信息环境。

摘要：日益进步的现代科技, 广泛应用的互联网、数字电视和手机等新媒体, 已经深深地扎根于人们的生活, 这些新媒体对人们思维方式以及价值观有着不小的影响, 尤其是正处于高校学习的大学生。在新媒体的影响下, 高校的思想教育工作仍然有着主体缺失、定位失衡等不少问题, 如何真正落实高校大学生的思想政治教育工作, 是当下高校思政工作的必须重视的。

关键词：新媒体视域,大学政治教育,模式冲击,对策方法

参考文献

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[2] 冯智宣.互联网对思想道德建设的影响及对策[J].中国高教研究, 2003 (5)

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