后进生德育论文提纲

论文题目：单亲家庭中职生的心理健康现状及其教育对策

摘要：近年来,随着家庭离异的增多,单亲家庭的学生数目也在逐年增加,单亲家庭对社会的影响亦愈来愈大。作为一个特殊的群体,单亲学生的教育已经成为当今社会重点关注的焦点。这些学生普遍存在着各种各样的心理问题,比如自闭,不愿参加集体活动,不愿与人交往,性格变得越来越孤独和内向;在与人交往中显得出畏缩和不安等。据老师们反映,这类学生的教育难度非常大,很多学生经常违反校纪校规,学习漫无目的,表现自由散漫。本人意在研究单亲家庭中职生心理特点的根本上,找出造成其心理问题的根源,并根据这些现象探究单亲家庭中职生的教育途径。随着社会上单亲家庭数目不断上升,单亲家庭学生的比重亦愈来愈大。从教育学来讲,完整的家庭对学生身心健康起到积极的作用。反之,破裂的家庭会伤害到孩子的身心健康,不利于他们的人格发展,严重的会导致心理畸形,造成违法犯罪现象的发生,危害到他人和社会。即使老师会重点关注,但还是有些不知改过,打乱了学校教学工作的正常进展,造成学校管理困难重重。正确对待单亲家庭中职生的心理现象,有助于清除他们的心理阴影,完善他们的性格。由于单亲家庭结构的特殊性,在学生教育上也有特殊性。对于单亲家庭中职生这一特殊群体,研究他们的心理特征,探索其心理规律并实施有效的教育方法和策略,具有极其重要的现实意义。单亲家庭学生的心理问题也是目前国内外教育专家密切注意的问题。然而多年来,对于单亲家庭中职生的心理健康一直缺乏专门性的研究,对于单亲家庭背景的研究也缺少针对性和具体性,使得单亲家庭中职生的教育比较盲目,严重影响了教育的效果。为了探寻单亲家庭中职生的教育方法,形成学校、家庭和社会教育的合力,急需专门研究单亲家庭对受教育者造成的影响及其后果,分析单亲家庭中职生的自卑心理形成的原因及其性格特点。中职生一般都是初中的后进生,他们学习基础和习惯差,缺乏纪律约束能力,而且年龄一般在十五六岁至十七八岁,正值青春期或青年初期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。单亲家庭的中职生更是一个需要特别关注的特殊群体。他们的自卑心理问题的解决,也是解决其厌学、行为不良问题的关键。职业学校的德育管理者要高度重视心理教育,努力开拓心理教育的新境界,才能把职业学校素质教育真正落到实处。意在探究单亲家庭中职生教育的有效途径和科学方法,总结有现实作用和学校特点的教育方针,探索出一条适用于社会、学校、家庭共同参与、积极合作的教育模式,保障和推进单亲家庭中职生教育的深入开展。

关键词：单亲家庭;中职生;心理健康

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

Abstract

绪论

一、研究背景

二、研究现状

三、研究意义

四、研究方法

第一章 中职生心理健康的问卷调查及案例分析

一、研究对象

二、研究内容

三、研究分析

四、研究结果

五、案例分析

第二章 单亲家庭中职生心理问题的成因分析

一、单亲家庭中职生心理问题的表现类型

二、单亲家庭中职生的非正常心理

三、单亲家庭中职生非正常心理产生的原因

四、单亲家庭中职生心理问题的特征及表现

五、单亲家庭中职生心理问题的成因及分析

第三章 单亲家庭中职生心理问题的教育对策

一、单亲家庭中职生心理问题的预防教育对策

二、单亲家庭中职生心理问题的干预教育对策

三、单亲家庭中职生心理问题的特殊教育对策

结语

参考文献

中职生心理健康调查问卷

致谢

作者简历