大学生兼职分析
◆摘 要：兼职问题一直是围绕在大学生身上的问题，从时代角度分析，不论是在过去还是在现在已经飞速发展的时代中，大学生都会因为各种原因去选择做兼职工作，大学生兼职是一种必然现象，本文将从大学生兼职的原因，兼职途径，兼职类型来分析大学生兼职这一现象。
◆关键词：兼职原因;兼职途径;兼职类型
1引言
1.1研究背景
背景一：随着社会的各方面迅猛发展，中国的文化发展水平也在逐年的提高，从上世纪八十年代的上大学难也就是“精英教育”到现在我们这个时代的上大学容易也就是“大众教育”，大学生已经不再稀缺，到2020年中国高校毕业生已经增长到了834万，同比去年增长了40万人，高校毕业生的人数在不到十年的时间里增长了二百多万，高校的实际录取率整体也成增长趋势，如图所示，这也表面大学毕业生的就业压力在逐年增加。
背景二：在这种竞争压力急剧增长的时期，大学生的就业竞争力就成为了他们是否能够找到工作的重要因素，而竞争力的表现又体现在很多方面，其中包括大学生的英语水平、家里所处的社会地位、工作经历与能力、沟通能力。[1]不可改变的竞争力因素，可以提升的也就是工作经历与能力和沟通能力，这些可以在大学生兼职过程中得以提升。
背景三：中国青年报有一篇文章《00后兼职外卖骑手中有七成是在校大学生》，文章分析了灵活就业，国务院办公厅《关于支持多渠道灵活就业的意见》指出灵活就业在未来是要高度重视，其有很大的发展空间。灵活就业与大学生兼职密切相关。[2]
背景四：在人民网搜索大学生兼职的字样，会发现现在有很多关于大学生在网络上找兼职的分析，他们的朝向不一，有数字化兼职的优点，例如豆豆兼职，诠释了数字化正在改变传统的兼职生态，企业商业模式在重构，豆豆兼职围绕“人的数字化”为大学生打造了数字化灵活用工平台，搭建起遍及全国的自营服务网络，全面满足大学生个性化、定制化的兼职需求;大樱桃学生兼职就业平台，此平台为大學生提供了较为安全的兼职，此平台创办人周璐根据自己兼职被骗的经历分析了大学生兼职市场的不安全性，不诚信费用高昂等，因此打造了较为安全的平台。当然也有数字化兼职的缺点，有很多用轻松且赚钱多的特点来吸引大学生兼职的广告，并且真的有很多大学生落入了此圈套，甚至可能沦为不法分子作案的工具;还有电商平台刷单、刷信誉这种躺赢的兼职仍然吸引大学生，而大学生却不知道，这种行为本身就是违法的。
背景五：从前几年开始几乎每一场招聘会都会有很多的在校生和毕业生，他们的占比接近90%，例如2015年12月21日，福州东国产婴儿奶粉排行榜街口三友大厦六楼的招聘会上，有七十多家企业提供两千多个兼职岗位，并且经过访问得知他们多数大学生寻找兼职是因为就业压力大，必须及早行动起来积累社会经验，增加自己就业的筹码。
1.2文献整合
关于大学生兼职现象的研究，很多国内学者都从自己的研究方面展开了分析。例如马鋆龙的《大学生兼职的时间配置分析》从经济学的角度分析和解释了大学生兼职的行为，并最后总结出了调节大学生学习和兼职两方面的方法，使在校大学生得以全面发展。他认为读大学是人力资本转移的过程，是为了今后可以找到更好的工作。最后平衡调节学习与兼职的方法有三点，加强大学生的法律知识与自我保护意识、创建合格的兼职平台、将大学生的理论知识与实践相融合。[4]
在这些文献的基础上，笔者将分析大学生兼职的原因、大学生寻找兼职的途径、大学生可做兼职的种类和大学生兼职存在的问题，最后从市场营销的角度分析提出解决大学生存在的问题。
1.3研究方法
问卷法：调查问卷法是调查者运用统一设计的问题以书面的形式呈现给调查对象，用来了解情况或征询意见的调查方法，此方法可以减少时间成本，使调查结果具有客观性、统一性和广泛性，是收集资料的有效方法。
个别访谈法：个别访谈法使调查员对符合相关要求的调查对象进行单独访谈的活动。调查员应在谈话前准备相关问题。此方法具有灵活性、保密性、准确性、调查结果应用率高的特点。
文献法：是通过浏览、整合、分析已经存在的文献资料，然后更加全面、正确的研究某一问题的方法。在查找文献的过程中要鉴别文献的思想倾向是否准确、检验文献的真实性和可用性。
2大学生兼职的原因
首先大学生的概念是在大学注册入学和接受教育的群体的统称。兼职的概念是职工在本职之外兼任其他工作人物。大学生兼职是指大学在校生做除学习以外的工作并能够获得一定的报酬。现在大学生做兼职的原因又与过去有很大的差异，在教育改革之前以及初期，大学生数量比较少，经济条件比较困难，大学生做兼职的原因多数是为了赚取生活费和学费，而随着社会经济各方面的飞速发展，国家经济条件发生改变，学生几乎都依附于父母，有充足的生活费，但经过调查仍有七成大学生做过兼职，那其原因有很多，比如想要增加阅历，体验社会、锻炼自己，积累工作经验为毕业就业做准备、进行自我经济物质需求满足、陪朋友受身边人的影响、时间多无聊等。下面将从三个角度来进行分析大学生想要做兼职的原因。[5]
2.1自我满足需求(心理学)。需求可以促进人形成意志和情感，当一个人产生一定需求，这种需求会产生一定的积极作用，会使他们朝着满足需求的方面努力。基于马斯洛的需求层次理论，自我满求又可以从主动方面和被动方面分别来讲。[6]被动方面可以向第一层次生理上的需求靠拢，家庭经济条件不足以满足自身上大学的需求，大学生只能通过兼职赚取生活费和学费。主动方面则可以向第二安全上的需要，第三情感和归属的需要，第四尊重的需要，第五自我实现的需要及更高的层次靠拢，如果家庭供给已经可以满足大学生上大学的的基础需求，可是很可能出现没有满足自身更高需求的情况，这时候大学生不再好意思向家里要更多的钱，只能通过兼职赚取更多的钱换取更高的物质需求。
2.2就业压力影响。从八十年代的精英教育发展到现在的大众教育，中国的大学生人数翻了几十倍，随之而来的就是大学生就业压力的增长。大学毕业生数量之多，竞争压力之大促使他们想提早工作积累社会经验。实际上大学生的社会适应性参差不齐整体趋于较低水平，所以想要在这个方面缓解就业压力，大学生就会通过增强自身本专业的知识体系、社会实践能力和形成正确的职业价值观和就业观来缓解自身的就业压力。[3]面对这样的就业压力，大学生兼职已经成为趋势。
2.3从所处社会环境分析。社会环境的影响主要分为社会物质环境和精神条件环境。周围群体环境：人在生活成长过程中，周围群体的做法会对个体产生一定性的影响，大学的环境是一个开放的状态，汇集了全国各地不同的人，思想交流也是更加开阔，会形成多元化的形态，当一部分周围群体已经在做兼职，受身边同学的影响，很多大学生也会去尝试。周围社会环境：大学生的思想认识还不是很成熟，又是在信息化时代，所有信息都會在几分钟之内传遍全球，他们接受着各种各样的信息，这些信息影响着他们的思想以及行为。从大的方面谈，国家对大学生创业给予了很多的肯定与支持。所以大学生愿意去提前尝试社会工作。
3大学生兼职的途径
大学生是刚从高中度过来的，从封闭式环境过度到开放式环境，他们大多数人都不了解如何找兼职，所以途径比较有限，总结出来有以下几种途径。
3.1通过校园海报或招聘广告。招聘广告是招聘者常用的招聘方法，这种方法传播的方式可以覆盖的人数比较广并且印刷广告的成本比较低，能够有针对性地发放或传达到特定的人群中，传播简单并且能够强化招聘信息，容易让目标人群进行选择。虽然这种纸质的传播方式已经不再新鲜，但是经过调查发现，在大学生选择找兼职的途径中，选择这种纸质的传播方式的人数最多。
3.2通过学长学姐、同学的介绍。这种情况在大学生选择找兼职的途径中人数是排在第二多的，大学生都相信学长学姐的经验可以让他们在大学的生活中少走一些弯路。学长学姐以及同学的介绍是比较靠谱容易让人相信的，可以通过与学长学姐以及同学的交流，获得他们的指导与经验分享，这样兼职工作会变得比较好做。
3.3网上找兼职。当代的大学生正式处在了网络的时代，随着手机电脑的普及，人手一部手机已经成为了现实。几乎所有事情都可以用网络来解决，而人们也似乎离不开了网络。网上找兼职也成为比较普遍的途径。但是对于在校大学生来说，网上找兼职往往是有很大风险的，因为大学生思想不够成熟比较单纯，而网络上的信息又是鱼龙混杂的，他们很难辨认出信息的真伪。
3.4通过中介介绍。中介介绍节约了时间成本，也付出了一些金钱，这种方式会比招聘广告更加可信一些。
3.5学校的勤工俭学。每个大学学校都会组织有酬活动，但是这样的勤工俭学工作相对来说工资比较少，它的是优点就是风险很小。
4大学生兼职的类型
在本科上大学期间，兼职的类型与个人所学的专业知识不会都是相关的，当然要除去一些自主创业的同学和一些在毕业之前找实习单位的人。总的来说大学生的兼职类型有以下几种，多部分是不太有技术含量的事情。
4.1家教。在家教市场中，大学生的占比非常多，分析其原因，家教是需要脑力劳动的，而大学生也正处于学习的阶段，知识储备完整，是具备辅导孩子学习的能力，并且大学生做家教的收入是所有兼职中赚钱较多的，家教非常适合大学生兼职。
4.2服务员。做服务员的兼职的优点就是不需要用脑力劳动，并且很好找这样的兼职，几乎所有餐馆都需要小时工。但是会耗费比较多的体力，报酬的多少相对来说没有家教多。
4.3代理。代理是随着网络的到来而兴起的一种兼职，它只需要在网上操作就可以获得相应的保持，时间上是比较宽松的，但是代理一般需要广阔的微信朋友圈。
4.4发单员、送餐员。发单员、送餐员和服务员的性质是一样的，在大学校园门口或者是人比较多的集市上都会有一些发单员发传单去宣传做广告。
4.5导购员。导购员对于大学生来说是一个锻炼的机会，会学会怎样与陌生人交谈、推销产品的技巧、提早的接触了社会上的人。
4.6专业性工作。对一些有专业技能的大学生，他们完全可以找与他们专业相关的兼职，比如翻译、设计、编程等。这不仅可以获得可观的报酬，还能锻炼自己的专业技能。
5结论
本篇论文的作用是想要为大学生兼职和实习提供一些有效的帮助和指导，大学生做兼职是一种有进取心、上进心的表现，是一种充实生活、丰富经验并且实现自我价值的方式，体现了大学生对于生活的热情和积极进取的生活态度，在一定程度上是值得发扬和鼓励的。但是凡事要把握好尺度才能得到最完满的结果。就大学生而言，大学四年是人生中最美好的光阴，利用好时间来获得最大的收获才是最明智的。这样就需要有合适的计划来平衡学习和实践这两项大学期间都很重要的任务。总而言之，明确目标、合理计划、把握尺度、找准平衡就是我们总结出的在大学期间做兼职的原则。除此之外，还要提高警惕，谨防上当受骗，通过正当可靠的途径寻找兼职，放心实践，快乐实践。
参考文献
[1]李正卫.傅剑.裘颖.大学生就业竞争力影响因素的实证研究.[J].浙江工业大学学报(社会科学版).2010(3).第9卷第1期.
[2]耿学清.关注灵活就业：00后兼职外卖骑手中有七成是在校大学生.[J].中国青年报.2021.1.
[3]仲小欢.大学生就业压力与社会适应性问题研究—以南京林业大学为例.[D].南京：南京林业大学，2015.
[4]马鋆龙.大学生兼职的时间配置分析——以沈阳师范大学为例.[D].沈阳：沈阳师范大学，2013.
[5]王靖雯. 在校大学生兼职的权利和义务问题研究.[D].武汉：华中师范大学，2013.
[6]张宏远.赵曙明.范丽君.心理需求满足有助于员工主动行为?.[J].财经问题研究.2018.
项目编号：大学生创新创业省级项目201910214044
作者：史湘凝
摘 要：现如今大学生兼职行为已成为社会热议话题，综其根本还是身份与关系认定问题，而我国现行的劳动法律否定了大学生劳动者的身份，这就使得大学生参加劳动活动的权利保护不到位，实务中只能用民法中的雇佣关系来调解。通过对劳动者与兼职大学生本质的剖析，得出大学生应可被认定为劳动者，且大学生的劳动模式相当适用劳动合同中的非全日制用工模式。
关键词：大学生兼职;劳动关系;雇佣关系;非全日制用工
在二十一世纪的今天，大学生参加兼职已是一个普遍行为，更是适应社会的一种趋势，而我国对于大学生兼职的保护措施仍停留在从前，要想使大学生兼职得到完善且合理的保护，就需要正确判断大学生参加兼职到底应不应该被认定为劳动者。
一、大学生兼职的现状分析
(一)大学生参加兼职的原因
在这个高速发展的时代里，大学生已不再是稀有群体，正因为大学生群体的不断壮大，使得大学生就业竞争激烈，所以大多数的在校大学生愿意通过在校期间参加兼职活动来增加自己的工作履历，从而使自己处于就业竞争中更有利的位置;其次大多数大学生存在就业方向与所学专业知识不匹配现象，使得学生希望通过兼职提升自己，为自己毕业就业找到新的方向;再者随着消费水平的不断提升，使得学生群体的消费观念及消费需求不断提高，而这种消费观念的改变也促成越来越多的学生投入到社会中，参加各种兼职以此来满足自己的消费;再者一些自立心强的学生希望通过兼职来养活自己，使自己脱离父母的经济支持，真正的自立自足;还有一些大学生选择兼职是因为其对某一行业有浓厚的兴趣，并希望花费时间在这上面，例如兼职助唱、兼职文策、兼职摄影等等。
(二)用人单位对大学生兼职的看法
据了解，各大用人单位选择大学生兼职的原因有如下几种：廉价的劳动力，可以大大降低用工成本;大学生是一个渴望得到更多社会经验的群体，所以一般对待兼职工作都比较认真;招用大学生来做兼职可以不用签订《劳动合同》还可以不缴纳五险一金，这样一来即能减低劳动使用的成本又能避免许多劳动关系建立的不必要风险;大学生的形象好也是许多服务行业所需要的，例如餐厅服务员、导购、网络直播等;大学生对兼职岗位或工作的挑剔性比较低，一般愿意服从用人单位的工作安排。
(三)大学生兼职出现的问题
兼职单位拖欠工资，故意不给或者克扣兼职学生工资;所给工资低于该行业最低工资、该地区最低工资要求;有意延长工作时间甚至不予支付延长兼职时间的工资;无牌无证不正规中介或者欺诈、威胁、收钱不办事的黑中介的问题;兼职单位要求交押金、保证金或扣押身份证存在诈骗行为;兼职学生误入传销组织;还有兼职学生人身安全受到威胁、学习权利受到限制等问题。
大学生兼职出现的各种工资问题，也是大学生参加兼职活动遇到兼职单位侵害的最常见的问题，而解决此类问题在《劳动合同法》和《劳动法》中有相关的规定，但是因为现今劳动法律否认大学生成为劳动者的权利，所以大学生兼职的工资问题难以得到保护;黑中介及不正规中介欺诈学生，侵犯学生权利的问题也频繁发生，面对此类问题劳动部门极少介入处理;也有很多兼职学生遇到过被要求交押金、保证金或者抵押身份证的问题，尽管劳动和社会保障部明确禁止任何公司或单位，以任何借口向劳动者收取定金或扣押身份证，但是因为学生身份认定上不属于劳动者，所以对待这类问题仍没有明确的保护机制;还有一小部分学生在兼职时被拉入传销、遭到诈骗或出现人身安全问题，这种种问题的出现正是因为大学生兼职的身份认定为非劳动者，得不到劳动关系相关法律的保护，所以关于大学生兼职出现的某些问题也只能模糊处理。
(四)目前的法律规定及实务处理
根据《國家劳动部关于实施〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》第十二条，现行法律规定和实际处理办法，大学生利用业余时间参加非全日制学习和各种劳动活动的，不得视为就业、不得建立劳动关系、不得签订劳动合同。从这一规定可以看出，现行法律规定大学生不具备劳动主体资格，与兼职单位在兼职期间的关系不是劳动关系，不能签订劳动合同，也没有劳动法的相关规定。这就使得我国庞大的大学生兼职群体的利益无法得到保障，在劳动市场中处于弱势地位。在处理兼职大学生问题上只能将这种兼职行为认定为雇佣关系，而对雇佣关系的保护仅存在于《民法通则》中的部分条例，且并未单独规定保护雇佣关系，所以在实务中找寻保护条例往往模糊且难以通用。而现今大学生兼职在法律认定上，认为大学生不能成为劳动者的主要依据是其主要任务为完成学业任务，仍受到学校管理，用人单位仅仅是为其提供场所、工作环境和工作条件，所以大学生参加兼职不能认定为劳动者参加劳动，也就没有劳动关系可言。但是现在的大学生完成学习任务需要融入实践，也就否定了以学习为主要任务不能成为劳动者的说法，况且现今的大学生兼职遭受压榨、发生事故或受到伤害经常找不到合适的机构或者法律进行维权，这就肯定了大学生有成为劳动者的迫切需求。
二、大学生应被认定符合劳动者主体资格
我国《高等教育法》第五十六条只规定，大学生可以自由分配业余时间，适当参加勤工俭学、社会服务等非全日制活动，只要不影响学业正常完成。由此看出，我国教育相关法律对在校学生参加兼职活动并没有禁止性规定，也就说明了只要满十六周岁的学生，在校期间是拥有参加劳动的自主自愿权利，所以高校应当对学生参加劳动活动给予支持，并进行恰当的引导和相应管理。一般来说，大学生已经年满十八周岁，已经超过法定就业年龄，可以拥有就业的权利，而兼职本质属于一种就业，就算在校学生主要任务是学习，也不应该成为否认大学生劳动者资格的依据，因为这种参加劳动的方式合法合理，理应认定为劳动关系，受到劳动法律保护。
我国《劳动法》第十五条也有相关劳动年龄规定，除文艺、体育或其他法律规定的特殊工作品种外，严格禁止其他劳动单位使用未满十六周岁的劳动力。这就说明，只要我国公民年满十六周岁，就有资格就业，只要接受用人单位的管理，参加劳动并获得报酬，就应当认定为劳动者，不能因为其是学生身份而被否认，更不该因为学生主要任务是学习而否认这种兼职行为是事实劳动。这一规定严格限制了十六周岁以下的未成年人的劳动权利，也是暗示了十六周岁以上公民拥有依靠自己的行为去实现劳动权利和义务的资格，也就是劳动法律承认的劳动者。
《中华人民共和国婚姻法》第二十一条规定，父母有抚养教育子女的义务，子女有赡养父母的义务。父母对不能独立生活的子女、未成年人、儿童不履行抚养义务的，可以依法要求其缴纳抚养费，这是权利义务的规定。《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释》对婚姻法第二十一条规定的“不能独立生活的子女”作出了明确解释，并确定了那些仍在接受高中及以下教育、丧失或未完全丧失工作能力、因其他非主观原因不能正常生活，不能参加正常劳动的成年人符合这一规定。相比之下，大多数大学生不再是未成年人或“不能独立生活的孩子”，因此他们应该失去要求父母支付抚养费的权利，也就是说大学生有必要通过自己的劳动来养活自己，这样一来就说明了大学生必须拥有参加劳动的合法资格，而合法劳动就应该认定大学生能成为劳动者，大学生参加的劳动活动与兼职单位之间建立的关系应该为劳动关系。
综合各方面法律分析，只要我国公民达到法定的劳动年龄，具备自主劳动能力且自愿参加劳动，其通过自己付出劳动力获得合法收入的，就应该认定为符合劳动者的主体资格。任何一个有自主劳动能力的人，不管是否是学生身份，都需要生存，而生存需要靠自己劳动，这就需要赋予他们劳动者的身份。因此，满十六周岁的学生，利用课余时间自愿参加单位实习与兼职活动且符合法律规定，只要在不影响学业的情况下，就有权利拥有劳动者身份，应该被认定为符合劳动法意义上的劳动者，受到劳动相关法律保护。
三、大学生兼职雇佣关系可被全日制用工关系取代
(一)非全日制用工关系和雇佣关系
非全日制用工是劳动合同法规定的一种特殊的劳动关系，符合劳动法、劳动合同法的规定，受劳动争议调解处理法及其他有关劳动法律法规的管理，同时也受到相关劳动法律的保护。根据《劳动合同法》第六十八条中非全日制用工的规定，用人单位与劳动者以计时薪酬为主，劳动者在同一单位每天的工作时间不能超过四小时，每周不能超二十四小时，工资发放周期不超过十五天，且不能约定试用期的一种用工模式。
在解除的形式上，依照《劳动合同法》的规定，我国劳动关系的解除或终止需要依据我国相关劳动法律规定，查看是否符合可以单方解除的情形或者双方协商解除劳动关系的情形，而非全日制用工则是劳动关系中的一个特例，只要劳动使用双方建立的是非全日制用工的劳动关系，则劳动使用方可以在不需要支付任何经济补偿金的情况下，提出终止劳动关系，劳动者也可以随时提出解除劳动关系。在法律意义上，非全日制用工用人单位在法律规定的“五险一金”的义务上不同于全日制用工，根据《工伤保险条例》第二条规定，全日制用工模式的建立，用人单位必须执行為劳动者缴纳“五险一金”的义务，而根据《社会保险法》又有规定，只要认定为非全日制用工，用工单位就应该为从事非全日制工作的劳动者支付工伤保险费用。也就是说，作为非全日制劳动者，劳动使用方有义务为非全日制用工者缴纳工伤保险，其他保险的缴纳不影响用人单位非全日制用工所建立的劳动关系，这些可以由劳动者自己支付。
在处理事务问题上，非全日制用工远不同于雇佣关系。非全日制用工作为我国劳动关系中的一种，受到劳动法律保护与约束，而雇佣关系紧紧局限于权利和义务的关系，这种权利与义务关系在以前看来是平等的，所以法律对这种关系的规定也少之又少，所以在出现问题时往往难以得到满意的处理结果;非全日制用工则是被认定的不平等关系，劳动者需要通过外部力量来使自己在不平等的关系中得到权责平等，这一外部力量就是通过相关劳动法律进行约束，规定劳动双方建立的劳动关系，使得弱势一方得到更多保护。而雇佣关系虽说没有管理与被管理关系，但是实务中大学生参加兼职必然受兼职单位管理，这样一来兼职学生处于弱势地位毋庸置疑。国家从法律制度构建的角度，只给予劳动者以事先的特殊保护，以使劳动者能与用人单位处于地位权责平衡，而忽略了大学生兼职被认定为雇佣关系所形成的不平等地位。
(二)大学生兼职认定为非全日制用工
基于大学生的特殊身份，身心发育还不够健全，需要受到学校及国家的特殊保护，其兼职活动也不能例外，俗话说，有失必有得，对大学生参加兼职进行适当的约束也是一种对这个群体的保护。首先，大学生兼职的时间必须不影响学业的完成，且因为大学生还未拥有足够的承压能力，所以工作时限也必须做出规定，非全日制用工模式的法律规定中规定了每天参加同一单位的工作时间不得超过四小时，每周不得超过二十四小时，这似乎与大学生的课余时间相当吻合，这不仅可以限制用人单位挤占大学生的学习时间，还可以防止有意延长工作时间甚至不予支付延长兼职时间工资的现象发生。其次，非全日制用工模式规定的工资发放时间不得超过十五天，这可以大大增加大学生利用课余时间出来兼职的积极性(因为大部分有想法参加兼职的大学生都是为了靠自己的劳动得到报酬，从而满足自己的消费，而把按月发工资改为十五天发一次工资可以更好满足学生的消费)，增加国家的总劳动力，促进经济的发展;再者，大学生在兼职中工资问题也可以通过认定为非全日制用工来解决，大学生兼职被认定为非全日制用工即受到最低工资制度保护，可有效消除兼职工资低问题;且能享受劳动法律规定的工伤保险，有效保障兼职学生的权利;最后，认定为非全日制用工可使兼职学生在劳动中遇到问题有明确的机构和法律来保护其合法利益。
四、总结
依据当前发展趋势，兼职大学生已是一个庞大的群体，且未来会越来越大，终将发展成社会中一股巨大的力量，大学生兼职的身份认定问题急需得到恰当的处理，将非全日制用工导入到解决大学生兼职问题中必将起到明显成效。
参考文献
[1] 俞园园. 生活需要视角下扶养费请求权之实现[D]. 浙江大学，2017.
[2] 陈焱光 张耀方. 论我国儿童受照顾权的法律保障及其对法治湖北的启示[D]. 湖北大学政法与公共管理学院;湖北大学法学，2015.
[3] 张正. 从《劳动合同法》看我国非全日制用工[D]. 现代国企研究，2015.
作者简介：李岳峰，广州工商学院工商管理系，18级劳动关系B2班，本科在读。
指导老师简介：王虹，广州工商学院工商管理系劳动关系教研室，专任教师。
作者：李岳峰 王虹
近几年，我国高校大学生社会兼职权益受损的报道不断在媒体出现，反映出在我国人才市场需求由过去的学历定位向能力定位发展和就业“能力优先”的发展新趋势下，学生自身维权能力不足：同时，也反映出供大于求的人才市场所出现的政府管理欠缺与高校教育指导不足等问题。因此，应从大学生社会兼职权益受损的内部与外部因素，认真分析其形成原因，采取对应措施，促进我国大学生社会兼职健康发展。
一、大學生社会兼职的构成因素
大学生社会兼职不仅仅是由于学生经济意识增强，更多由于目前就业压力大，主动出击追求社会阅历，以增加日后就业筹码。这种动机，正是大学生在学校与社会的二元结构中实现就业能力的构成因素，也是当前大学生追求能力结构的出发点与归宿。其构成因素显现以下特点：
1．粗放性的节假日兼职
2008年暑假，笔者在广西南宁市某公司调查发现，该公司的市场调查员，在校大学生占九成。据校园抽样调查，节假日从事校外兼职活动的学生达59.2％。比从事校内勤工助学工作的学生多25.3％。从学生校外兼职的情况看，投发传单、商品促销、餐饮业服务、市场调研和礼仪占37.2％。而上述兼职岗位技术含量要求相对较低。
2．兼职意向明确而求职信息单一
从北京海淀区4所高校部分大学生随机抽样调查获知，在兼职大学生中，为丰富经验和日后寻找就业机会而兼职的占65.4％，为增强实际操作的占13.7％。大学生兼职的目标十分明确，即积累工作和社会经验。
据北京航空航天大学调查显示，94％的学生主要通过中介了解兼职信息，13％的学生通过学校了解兼职信息，21％和10％的同学通过朋友介绍和报刊、杂志的广告了解兼职信息，求职渠道单一。
3．兼职权益受损比例高
据调查，72％的大学生在兼职期间权益受到侵害，其中88％来自中介公司，32％来自用人单位。
二、大学生社会兼职的权益受损因素
大学生作为知识能力的优势阶层，为什么会频繁出现社会兼职权益受损?必须从其产生的根源寻找结症。
1．兼职的弱势地位
供大于求的人才市场环境，形成了在校大学生社会兼职的弱势地位。一是大部分兼职学生自身缺乏足够的经济实力、工作经验，选择兼职往往更关注供方的有岗量，对工作内容、条件、时间、劳动保护等问题缺少足够的重视。有的学生即使工作条件要求刻薄，但由于生活压力与求职难等因素限制，也只能让步。二是一些用人单位事先把协议书备好，学生只有签字权，少有发言权，而更多的情况是用人单位不愿意签订书面协议，为以后劳动纠纷的发生埋下了隐患。
2．权益保障出现盲点
在1994年颁布的《关于<劳动法>若干条文的说明》中，没有把大学生列入劳动者范畴。《关于贯彻执行(中华人民共和国劳动法)若干意见》第十二条规定，在校大学生利用课余时间兼职不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。大学生社会兼职不属于劳动就业。兼职的大学生不属于劳动者，从而大学生社会兼职劳动受损维权艰难。2007年曝光的广州数家洋快餐厅大学生兼职工资低于当地最低工资案不了了之，可以看出大学生兼职的法律保障空缺。
3．维权法律途径欠缺
由于现行法律尚未将大学生兼职纳入劳动法的调整范畴，大学生与用人单位之间建立的关系不属于劳动关系，只属于民事的劳务关系。因此，学生兼职维权只能通过协商、调解、诉讼途径解决。通过协商调解途径，因没有法律强制力，一般是无果而终。诉讼途径耗时、耗力、耗财。快捷有效的劳动仲裁途径，只适用于劳动法调整的员工。可见，目前大学生兼职权益受损的维权途径十分有限。
4、学生自身维权能力缺摄
大部分大学生兼职受侵杈时选择了沉默，原因是自身维权法律能力缺损：一是社会阅历的被动性和缺少相关法律知识，在兼职劳动受损过程中，不能很好地识别陷阱和规避不利：二是对兼职协议书缺乏足够的重视，兼职大学生往往关注是否得到这份工作，很少与用工单位提出明确工作内容与时间和报酬等，为劳动权益受侵害的发生埋下了隐患；三是维权证据不足，当劳动权益受损时，学生由于事先未能较好的保留或收集证据，往往不知道如何处理或自认倒霉。
三、大学生社会兼职维权对策
大学生兼职权益受损的根源，主要是中介机构的利益驶动与企业缺乏社会责任、劳动法制不健全及大学生维权意识和能力不强。因此，大学生兼职维杈的根本途径是全面适用劳动法规，学校提供教育、引导和帮助，大学生提高维权意识。
1．国家的宏观管理
大学生是一个最具潜力的群体，是国家建设的中坚力量。其素质的高低直接关系到祖国的建设，关系到高等教育的发展。因此，国家有义务从宏观上为大学生兼职健康发展提供有利的环境。
(1)整顿社会秩序，强化监管力度。大学生的兼职信息，大多数是通过中介获取。中介损害大学生兼职劳动权益，在一定程度上反映出政府管理不到位。加强社会秩序整顿和管理，规范中介服务机构，严格中介机构市场准入制度和加强监管，对严重违法违规的中介机构和人员实行禁入制度并通过媒体向社会公众曝光，是维护大学生兼职劳动权益的重要一环。
(2)保障大学生的劳动权益。大学生是社会特殊群体，年龄已在18周岁以上，具有民事权利能力和完全民事行为能力，享有公民劳动权。因此，大学生从事兼职、假期打工等活动应纳入劳动法调整范畴。我国《劳动法》第三条规定，劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。《高等教育法》第五十六条规定，高等学校的学生在课余时间可以参加社会服务和勤工助学活动。大学生社会兼职，没有违反法律的禁止性规定，其行为应受到法律保护。
(3)建立大学生权益救济机制。“有权益必有救济”是现代法制国家的基本原则。然而，我国的立法却很少有关于大学生权利救济程序的规定，这正是制约维护大学生社会兼职合法权益的瓶颈。大学生兼职、假期打工等劳动权益受损将是一个长期存在的社会问题，国家应尽快出台关于在校大学生兼职等相关救济法律法规，从立法层面上维护大学生社会兼职合法权益，从而明确大学生兼职享有与用人单位签订劳动合同的权利。
2．学校的职能教育
兼职出现在大学生这类特殊的群体身上，学校作为教育者和管理者担负着特殊的社会责任，加强引导和管理，确保大学生社会兼职能够身心健康地发展。
(1)建立校园维权服务机制。大学生兼职权益受损等现象是市场经济深化发展中的必然结果。学校在确保国家教育任务正常开展的前提下，将学生兼职纳入学校管理职责范畴：依托学校的后勤集团的法人实体可组织学生校外劳务派遣，与用人单位签订劳动合同，提供兼职信息，引导学生合理、合法、适当的从事兼职活动；成立大学生权
益保障服务中心，为学生兼职提供法律咨询。
(2)防范侵权教育。大学生兼职权益受损与自身防范能力有关。据调查，完全不了解或只了解一点国家劳动法规的学生占被调查学生的65.4％。高校学生社会兼职权益保障教育任重道远。如，开设劳动维权课程，举办维杈法律专题讲座，请专家定期开展劳动权益咨询等都是降低大学生兼职权益受损的举措。同时，充分利用网络资源，开设大学生在线权益服务网站，为学生在线提供交流信息平台。
3．提升学生专业技能教育
从这几年学生兼职的岗位看，大部分是技术含较低的岗位，这些岗位竞争激烈，大学生兼职选择无优势可言。因此，学校应加强大学生技能教育，让学生掌握过硬的专业技能。同时，教育学生选择兼职应尽可能与专业学习和职业定位相联系，充分发挥自身专业优势，使自己成为技术含量较高的稀缺资源。在提升大学生在劳务市场竞争力的同时也减少兼职权益的受损。
4．学生自身维权能力培养
主要有以下几方面：
(1)用人单位的选择。在选择兼职时，大学生应事先确认用工单位是否有合法的用工资质，如工商营业执照，固定的营业场所，如果是某公司的下属机构，应到该公司总部询问清楚。
(2)签约前的关注点。通过中介寻找兼职时，切记不要轻信中介夸大其词的广告，要审查中介机构的资质(税务登记证、职业介绍许可证、收费许可证和营业执照及其有效期)，要谨慎交纳中介费并索取正式发票。与用人单位签约必须建立在双方自愿、协商一致、公平、平等的基础上，明确双方权利和义务。在签订用工协议前，应依法主张自己的权利，避免采用有歧义的条款。如果双方不签合同，要注意保留收集证人证言、照片、录音影像、相关的票据等各种证据，以便发生纠纷时能提供确凿的证据，赢得权利。
(3)维权的途径。大学生兼职发生了劳动权益受侵犯事件，如用人单位扣押证件、免除法定责任、短期劳务约定试用期、低于当地最低工资标准或用人单位以暴力、威胁、非法限制人身自由的手段强制劳动，或违章指挥，強令冒险作业、劳动者人身安全无保障等兼职权益受损，维权途径有：一是可立即解除合同；二是双方协商、调解解决，协商、调解不成可向法院起诉。
(4)社会兼职的心态调整。大学生社会兼职应以个人学业与社会实践相结合为出发点，不能以赚钱为第一目标。因此，做什么样的兼职与个人的爱好、性格和心态有很大关系。要想让兼职对自己的将来产生良性的影响，大学生需要自我调节，保持心态平衡。
如今的教育将实践放到了越来越重要的地位。因此，适度的兼职是必要的，但度如何把握?一是大学生社会兼职必然会在时间、精力、思想上与学习产生冲突：二是大量学生与社会的频繁接触，必将使许多社会不良习气或其他思潮带入求学治道的大学，从而冲击学习、学术氛围，于教育不利。这将是今后学生和学校及社会各界需要共同关注、探索解决的热点问题。
作者：李绮玲
大学生选择兼职工作，要“为我所用”——胡茂盛
胡茂盛——新桥职业技术学院大二学生，目前在麦当劳南京东路店兼职，已有2个月的时间。
胡茂盛，大二学生，到目前为止，总共做过三次兼职，一次在一家台资公司工作，是朋友介绍的，当时也没问具体做什么，结果到公司以后，才知道每天就是在电脑上整理资料，兼职工作了10天，什么东西也没学到;一次是做市场调查员，从单位领到调查问卷后，到市场上找符合条件的人填问卷，一份问卷一份收入，能者多劳。第三次，就是现在，在麦当劳工作，已工作了2个月。
大学生兼职：选择要有针对性
胡茂盛说，这次选择在麦当劳兼职，实际上是在总结前两次实习经历的基础上作出的决定。第一次兼职，基本上就是一个“廉价劳动力”，没有任何收获;第二次兼职虽然有一些锻炼，但主要是个人能力的单打独斗，与公司的其它员工没有任何交集。马上就要工作了，我希望通过兼职，在求职方面多做些准备，前两次我并没有好好的规划自己的职场，只是想通过兼职简单的锻炼锻炼自己。
其实，我看中麦当劳的，主要是两个方面，一个是团队协作能力的锻炼。在这里，任何一项工作都是两、三个员工的协作来完成的，可以教我如何与其它同事进行合作;一个是与领导、同事之间的交流沟通，可以帮助我尽快从一个大学生向“社会人”转变。当然，由于许多外籍员工经常来麦当劳用餐，附带的提升自己的英语口语也是我想挑战的地方。
目前，我已经兼职2个月了，我发现收获的远远不止这两项，一是时间管理能力大大提升，在兼职工作中，带教老师教我，如何用仅仅1分钟的空闲时间，把工作的区域收拾干净，不由自主的我把这个习惯也带到了学习和生活中。还有一个就是对我在学校学生会的工作有很大帮助，领导力在潜移默化中得到提升。在麦当劳，经常注意到餐厅经理在分配任务时非常注重效率，一些特别好的团队分工和工作监控的方法，对我的帮助非常大。
破解大学生兼职的两大困惑
困惑1：兼职和学习如何兼得
锦囊：寻找自己可掌控时间的兼职
大学生兼职，由于是利用自己的空闲时间来安排的，所以对大学生而言，最难的是协调好兼职工作和学习的时间。正是由于时间安排这一个原因，很多公司都不愿招聘兼职员工。
胡茂盛说，原来自己也抱着这样的想法，想只能利用业余时间打打零工了，结果在麦当劳，发现自己完全不需要顾虑这个，学习时间和兼职工作撞车的问题可以得到很好的解决。“我在麦当劳兼职，有两种排班的方式。一种是自己要求的工作时间。一般提前一个星期，经理会问我下个周的空闲时间，然后根据我的空闲时间安排兼职工作。一种是随意排班。我现在就是随意排班，因为学校开始放暑假了，经理根据工作随意安排我上班的时间。”
在麦当劳兼职，由于是提前一个星期事先安排的，一般不会与学校的学习撞车，一旦撞车，只要提前通知经理，经理会让兼职人员选择别的时间再补上。遇到需要加班时，经理会提前打电话征询个人的建议，然后再根据兼职员工的时间进行安排。据麦当劳介绍，“为你而定”按照员工的时间来安排工作，尊重每一个员工，给兼职人员最大的便利性，这是麦当劳重要的的企业文化的一部分。
困惑2：兼职工作多是临时的
锦囊：选择长期且有上升通道的兼职
市场上的兼职工作，大多是临时的，有的几个小时，一般是几天，最长也就一两个月。对大学生而言，很难找到长期的兼职工作，想持续在一个单位兼职很难。
实际上，这些困惑大多来自一些传统的兼职工作，比如市场调查员、促销员、兼职主持人等，其实，市场上也有一些是长期的兼职工作。据胡茂盛介绍，他现在已经在麦当劳工作2个月了，只要他愿意，他可以一直工作到大学毕业。在他工作6个月后，餐厅的经理还会对其进行评估，若是优秀还可提拔为训练员。据悉，对兼职人员，在麦当劳，有一个3天的试训时间，也就是双向选择的过程。若员工或公司任何一方觉得不适合做这份工作，都可以提出离开。一般通过试训的兼职人员，工作时间都比较长，在麦当劳，有很多兼职人员是工作了6个月，甚至是1年、2年以上的。
而且在麦当劳，兼职人员还有上升通道，大学生一开始兼职是普通员工，3到6个月后，经评估优秀的将提拔为训练员;再过6个月左右，经评估优秀的还可以提拔为管理岗位——员工组长。据了解，目前在麦当劳的兼职员工中，有一部分兼职人员已是员工组长。对兼职员工，学生毕业后有优先被录用的机会，做到员工组长的，还可直接升迁为餐厅第二副经理，不再需要经过一般大学生必须经过的见习经理这一步。
从我自己的经历来看，建议大学生，在选择实习时，要注意两点。一是要问清楚工作的内容，千万不要觉得找兼职这么难，不管什么工作都无条件的接受。否则，等你进入单位开始兼职工作时，“半途而废”，会让单位对你形成很差的印象;二是要选择对今后自己工作有帮助的兼职，最好是能融入单位一员的那种工作，因为这对大学生而言，可以提早接触到真实的工作场景，学习最基本的如何同领导和同事交流、如何进行时间管理等能力，为学生转为“社会人”提早做好准备。
姓名：赵怀东学号：11122470
一提到大学生，大家首先想得到的是青春与活力、梦想与激情。
的确，绝大多数大学生怀有梦想，渴望在大学里学到知识、得到力量，为自己以后的人生打下良好的基础，还有一些学生希望得到一些收入来改善自己的生活，所以“初生牛犊不怕虎”的他们开始寻找锻炼自己或可以得到收入的机会;而学校方面又存在大量繁杂的工作需要被完成，比如食堂需要人力去擦桌子、收碗碟、擦桌子，老师需要有人帮他改作业、联络或管理学生，武保处需要人整理文件„„也就是说：大学生需要锻炼自己或得到收入的机会，而学校正好可以用一种需要，这种需要可以提供这种机会。于是就产生了一个合情合理的结果，或叫做职业：校内兼职。
既然存在兼职，那就存在一个对兼职做出选择的问题。如果，一个学生做出了正确的选择，当然会锻炼自己的能力，得到报酬，还可以为学校服务;但，如果做出不恰当的选择，即使得到了一些收入，但是没有提升太多的能力，而且影响了自己的学习，这就违背了去做兼职的初衷。所以，做出适合自己正确的选择很重要。
从经济学的角度来看，对兼职的选择必须抓住以下两个方面的原则。
一、最优化原则
通俗的说就是要通过自己对校内兼职的选择，使自己的利润得到最大。 比如说，甲同学是一个家庭正常，但是想通过兼职得到一些零花钱，并想去的一个较好成绩的学生，那么他应当选择怎样的兼职呢?
如果有三个选项。A.在食堂帮忙擦桌子，时间为周一至周三的午餐之后，大概一个小时，可以得到每月250元的报酬;B.帮助老师改作业，时间为周
一、
三、五晚上9点至10点，每月可以得到200元;C.在每周的周
五、周
六、周日晚上7点至8点，帮助教务处老师整理文件，每月150元。
分析来看，A、B、C，所付出的时间是相等(长度)的，是一个定量;分析得出，一小时时间的位置是变量，A可以得到的直接的经济收入是最高的，可是A在这一小时内所付出的成本是：无法在中午休息，导致下午听课没精神所造成的损失;而B，每月可以得到200元的收入，但是牺牲了晚上学习的时间，从长远来看这种成本是很大的;C虽然只有150元/月，但是有尽可能多的时间去学习，成本最小，虽然不会有那么多钱，但是利润最大。所以，我们选择C。 这一方法的根本就是成本-收益的权衡，而关键就是在客观、全面的基础上，找出问题的定量、因变量与自变量并以函数的思想分析问题。就拿这个例子来说，时间长度是定量，自变量是时间的不同位置所付出的成本(虽不全面，但是分析的角度)，利润就是因变量。只有确定了这些之后才可以找出我们要的最优解，达到资源的最优配置，取得最大的利润。假设，C的时间是在周
一、周
二、周三的晚上7点至8点，那么原来的定量也变成了一个自变量，就不能用原来的方法分析了，也无法得出选择C的最优解。
遵循最优化的原则，就可以实现资源的最合理配置，让我们的大学生活更加
有效率，得到更多财富与快乐。
二、规范分析原则
即，我们必须要先考虑到以自己的价值判断、社会的道德伦理要求，然后通过对资源的配置达到符合标准的状况。这一点是有必要的。
比如，乙同学是一个书法爱好者，并不身高马大，几乎没有体育天赋，而且，对理化没有兴趣，他立志去当一名优秀的书法家，为国家的艺术事业献身。而他在面对兼职时有以下三个选择。
A.去做学校篮球队的后勤保障，每月工作时间为15小时，可以得到200元/月的报酬; B.到给自己的物理老师做助教，每月工作15小时，收入也是200元/月;C.到学校书法展览馆做服务生，每月15工作时，可以拿到150元/月的收入。 首先可以得到的是三个选项的工作时间说是一样的，而A、B在收入方面占有优势，可是明智的选择是A或B吗?不是，因为在对乙同学而言，真正在其中得到的利润是包括金钱的，但不仅仅是金钱，还有其他因素，比如，他不喜欢篮球，也不喜欢物理，虽然A、B选项的经济收入稍微高一点，他也未必去，而如果去给书法展当服务生，就可以满足自己对书法喜爱，在他看来其中的隐含价值很高，还可以提高自己的书法的水平，在他看来这样的收益更高。的也就是说个人的标准其实还和个人的价值判断有关系，不可以凭单一的标准做出判断。 虽然，规范分析并不具有“科学”属性，但是这种分析方法是不可被忽视的，因为做出决定的主体是人。人不但具有生物属性，同时还有社会属性;不但追求物质利益，也追求精神享受;而且人是各不相同的，所以会有很多不同的标准产生，在这里我们要具体问题，具体分析，以人为本地做出合理的选择，如果忽视了这一点，那么我们的兼职就变得让人难以接受，或者会因无法做的很好而感到难过，对我们没有好处。所以，规范分析的原则是必要的。
遵循规范分析的原则，在我们得到收益的同时，还可以使我们的大学生活更加快乐，更加幸福。
结语
在对兼职做出选择时既要遵循最优化原则，又要注重规范化原则;既要合理，又要合情。
大学生是充满激情与梦想的，但如果做出只合情不合理，或只合理不合情的选择，那么他的大学生活将是忙碌而不充实，辛苦而不幸福。作为大学生要把自己的认清，要把事实分析清，这样才能在得到最大的收益的同时，快乐地读过大学四年，才能在适合自己的方面锻炼自己，才能将自己并不算多的资源发挥到最大的效果，才能尽情展示自己的青春与活力、梦想与激情。
兼职对于大学生职业发展的价值
很多大学生对兼职工作不屑一顾，认为兼职既耽误学习有赚不到什么钱，而且骗子很多，搞不好， 辛辛苦苦兼职赚了的报酬，还拿不到手里。(@校傲江湖网)
中国现在每年都有数不清的大学生毕业，同样的大学经历，同样的老师教授同样的知识。为什么有些人毕业就找到工作，融入了社会，有些人就找不到工作， 还说上大学没有用呢。其实“上大学没有用，只是很多学生为找不到工作给自己找的一个借口”，那些找到工作的大学生，如果没有上大学，那些招聘他们的企业也 未必能够招聘他们。(@校傲江湖网)
很多大学生应聘的时候，都有体会，企业招工的时候往往喜欢找有工作经验的人。那么兼职的意义就在这个时候体现出来了。很多人会觉得，一个刚刚毕业进入社会的 大学生，没有工作经验是正常的，往往对企业嫌弃你没有工作经验而感到委屈。但是如果你大学里兼职做过一些工 作，这些也算是工作经验。兼职的意义，并不是以金钱为主要目的的。主要目的在于磨练自己。学校只是人生经历中的一个特殊环境，没有人能够在学校里学习到 死。所有的人都必须融入社会，社会在人的一生中所接触的事物中是最复杂的，终其一生也不能看透。(@校傲江湖网)
那么如果能够在上学的时候从事一些兼职工作，那么就可以初步的了解社会，给自己在社会上做一个准确的定位。很多人找不到工作的主要原因是从大学进入 社会的时候不能给自己准确定位。创业是最近几年炒得很火的一个词。当然创业能够在最短的时间内让大学生认清
这个社会，还能够缓解政府的就业工作压力。但是 盲目的创业往往都是以失败告终的。很多人在学校里觉得自己能力很强，了不起，身边也找不出几个比自己强的人来，那么他就觉得将来在社会上自己一定是人中龙 凤，必将游刃有余。这是错误的，唐太宗说：“以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失。”，学问就在以人这个词上，你以学校里的人做比较，和以社会上 的人做比较，得失是不一样的。(@校傲江湖网)
所以很多社会学家都为现在的学生不能够了解社会，没有在社会上生存的能力而感到担忧。那么大学里有哪些了解社会的途径呢。当然现在信息很发达，很多 事都很容易听说，但是听说不是了解，了解是需要经历一些事才可以，对于同一件事，一个有社会经历的人，和一个整天憋在校园里的人，所看问题的深度是不一样 的。(@校傲江湖网)
兼职去发发传单，回来可能就懂得了，“自己的意识不能强加给别人”，因为你发传单的时候，你给，可是很多人不要。兼职去消费场所做个酒水促销，回来 可能就知道了，娱乐场所鱼目混杂，什么三教九流的人都有。兼职去搞个调查，回来就可能知道了，当你做事占用别人的时间的时候，人家是不原意的。兼职去接个 小项目，做完知道，一些人喜欢用刁钻的方式来逃避应该付给你的报酬。社会上很多事，很多人，都和自己想象中的不一样。学校里，关系简单，解决事情容易，社 会上不一样。学校里大家学的是知识，社会上有些人学好，有些人学坏。(@校傲江湖网)
大学生兼职的意义就在于能够事先了解即将融入的社会。凡事都是有备无患，知己知彼，才能百战不殆。很多事情都不是想它怎么样就是怎么样，世间万物， 存在有存在的道理，运行有运行的规律。要想了解，必须去想，去做
兼 职 劳 务 输 出 协 议
甲方(输入单位)：
乙方(输出单位)：苏州扬帆企业管理咨询服务工作室
甲方因工作需要，要求乙方输送本单位兼职制员工(以下简称兼职人员)赴甲方从事劳务工作。经甲、乙双方平等协商一致，同意签订如下劳务输出协议：
第一条 协议期限
协议期限自年月日起至年月日止。
第二条 工作条件和劳动保护
一. 甲方必须为劳务人员提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证其在人身安全及人体不受危害的环境条件下从事工作。
二. 乙方必须按照甲方规定标准(包括兼职人员的仪容仪表、需要派遣的时间、人数、性别比例等)向甲方输送适合条件的兼职人员;
第三条 工作时间
乙方所派出的兼职人员参加甲方的工作，每次出勤小时，具体时间为至，甲方可以根据自身工作安排需要在此基础上做适当的调整，但需要至少提前一个工作日提前告知于乙方;
第四条 劳务报酬
一. 劳务人员的劳务报酬按出勤次数累计计算方法确定。 每次出勤薪资为元RMB(乙方提供或不提供发票)
二. 甲方须于派单活动结束后2个工作日之内将兼职劳务人员的劳务报酬发放明细以邮件的形式抄送至乙方，或者委派相关负责人同乙方代表核对明细，并于发单活动结束后3个工作日之内将整体劳务人员的劳务报酬以现金的形式支付乙方，由乙方发放给劳务人员。
第五条 违反协议的责任
甲乙双方任何一方违约且给对方造成经济损失，都需要承担赔偿责任，具体赔偿金额视违约方给对方造成经济损失大小而定。
第六条 甲乙双方约定的事项
一.二.
第七条 本协议未尽事宜，双方另行协商，协商后订立的条款属于本协议的有效组成部分。
第八条 以上内容如遇政策变动，则双方另行商议。
第九条 本合同一式二份，甲、乙双方各执一份。
甲方盖章：
2011 年月
乙方盖章：2011 年月日日
不少人上了大学发现大学生活是丰富多彩了许多，可是开销也相对大了。于是有些人就想在空余时间里干点什么赚钱的工作来贴补一下，也许还能自己赚学费。
下面是一些在校大学生既不耽误学习又可以赚外快的好方法。
NO
1、建自己的个人网站
建一个属于自己的个人网站，对很多人来说不仅可以过把做站长的瘾，还可以在网站有一定流量后靠投放广告等赚钱，这是很多人业余赢得收入的工作机会。但不赞同没有任何互联网经验的朋友去建个人网站。
NO
2、开个网店当老板
网络购物已经成为当今主流购物方式，于是很多人就抓住了网络销售的高效途径。据消息灵通人士透露，现在很多个体老板、政府职员、公司白领、在校大学生等等，他们都利用自己的业余时间在网上做生意，而且收获颇丰。淘宝、拍拍等大型的交易平台是大家开店的首选，您可以卖衣物、首饰、玩具、书等等，但前提你得准备好货源,，而且前期没有信誉比较难做。没有货源的朋友，如果真想网上开店，也可以考虑开个虚拟充值淘宝店。就是在淘宝网上出售游戏点卡、话费、QQ充值，因为是充值软件自动发货的，不需要守候在电脑边，所以这个相对来说比较简单而且不至于耽误学习。同时大学生有资源优势，这也是一种不错的选择。如果有需要可以去这个店铺看看，这是个第五代充值软件的金牌代理商 http://siyecaotao.taobao.comNO
3、上网做威客赚钱
上威客网站上承接任务赚钱，前提是需要拥有设计、程序、策划等方面的专长。我觉得作为受过高等教育的大学生来说应该不难，正好还可以利用这个机会好好实践一下平时所学内容，又能赚钱何乐而不为。
NO
4、家教
家教无疑是各届大学生最青睐的赚钱方式。利用自己所学为中小学或者外籍人士授课虽然发不了什么大财但是维持日常生活还是可以的。但这种赚钱方式对以后就业也没有太多实质性的帮助。
NO
5、为报刊杂志撰稿
如果你在文学上有造诣或者在某些专业领域擅长，那你就可以考虑为报刊杂志撰稿、画插图、写评论。毕业后可向作家转型或者从事记者编辑的工作。
NO
6、在学校周围做生意
其实在校大学生赚钱最快的方法就是做学生的生意了，看看现在周围的店铺哪家是不赚钱的。在校大学生了解学生的消费习惯和消费能力，能够把握消费心态，我想在学校周围开个店铺是个不错的选择。但是前提是不要耽误学业，可以和同学合伙，轮流照看店铺。
其实，在校大学生最重要的任务还是好好的完成学业。不是所有的学生都适合做生意。不要忘了来读大学的目的，好好学习赢得奖学金也会是你人生路上一个珍贵的荣誉。
m
大家好!今天我给大家演讲的内容是关于《在校大学生兼职》的问题。
近些年来，我国高校在校大学生兼职现象越来越普遍。兼职收入与学校奖学金、家庭给予同时成为了学生的重要收入源之一。兼职能够使学生早日了解社会，锻炼自己，并弥补学校教育存在的不足。
现在，由于大学生课余时间较为充足，自主支配时间较多，所以越来越多的大学生选择兼职。
社会实践又是大学生接触社会、了解社会的一条重要途径。
下面我给大家简要介绍下我的兼职经验。首先，你可以在网上，学校海报和实体店门口发现一些兼职信息。我是通过一个大学生兼职中介找到的兼职信息。我用六日的空闲时间去那里报名、填表、面试了一个促销的工作。然后又抽出些时间去公司进行业务培训。之后，在节假日就去各大电器行上班了。这个过程中也会出一些问题，需要大家谨慎的。比如有些公司让你交押金。有些时候培训工作时间会和课程相冲突，这时，就应该做好取舍。当然，接触社会也应该有些经验谈的。和你的督导、长促搞好关系，微笑对待顾客，介绍时谨慎等等。 通过这次促销兼职经验能够使我更加懂得在工作上如何与他人相处。也更有眼力价儿了。而且在服务行业工作，也能锻炼我们，让我们在以后的工作中，更加懂得如何和病人进行沟通交流。
所以，大学生兼职的意义就在于可以事先了解即将融入的社会。凡事都是有备无患，知己知彼才能百战不殆。要想了解，必须去想、去做。
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