调查报告大学生兼职

调查报告大学生兼职

调查报告大学生兼职 篇1

大学生兼职>调查报告

（一）大学生、农村剩余劳动力和城市下岗人员三类人群的“就业难”问题同时困扰着政府。即便是不断开辟就业岗位，出台优惠政策鼓励大学生下基层，建立大学生失业登记制度„„都很难在短期内改善大学生就业现状。内因不变，外因的作用难以发挥。现有二元劳动力格局下，大学生丢掉“学而优则仕”的传统观念，摆脱“干部意识”、“白领情节”的诱惑，即转变自身就业观念成为突围“就业难”的不二选择。接受“先就业后择业”观点也成了权宜之计。

既然暑期兼职好处多多，那么大学生究竟有哪些工作适合自己呢？其实学生假期打工有很多工作可以做，比如家教、促销员、礼仪、翻译、服务生、实习、市场调查员、文字录入员、校园写手，建设小型网站等。鉴于大学生社会经验少，人生阅历短的不利条件，有关专家提醒假期打工要注意以下几点：选择与自己专业相关的工作内容；尽可能到一些正规的公司去实习；因未参加过工作，所以对于自己所学习的专业以及这一专业有哪些路子可以走还不是很清楚，所以要很清楚这一点，这是你打工的目的；现在就是你受苦受累的时候。因此不要在乎自己的筹劳，只需卖力地工作就可以了，你的付出与你的物质回报绝对是不成正比的，因此，能否在工作中学到你所需要的知识才是最重要的；因你对工作不了解，所以很可能你实习的工作并不适合你，如果是这样的话，早点离开，或者去做一些更适合你做的工作才是正确的选择，你当然不会知道什么工作是适合你的，因此，多尝试、多接触才是你应该做的；很多公司都招假期工，其实就是实习生，一些小公司更会招，因为实习生不用付什么酬劳就可以为他们工作，他们求之不得。这对你来绝对是个机会。

现在来让我们看一组大学生兼职的几个意向。

通过调查问卷的数据显示看来，家教依然是热点

每年暑假时，大量大学生因各种原因不回家留在学校做家教，激烈的竞争下，暑假家教工资往往比平时低了不少。一家教中心的负责人介绍，平时初中家教在每小时15-20元之间，高中家教在每小时20-30元之间，但每到暑假就会大幅度下滑，“一般两个小时25元就不错了”。虽然暑假的家教市场一点都不景气，但是调查中发现，工作轻松、时间上也好安排、挣钱相对容易等种种优点，还是让家教成了大学生打工的第一选择。

大学生小B对她的假期打工算过这样一笔帐：假期做了一份家教，总收入是680元，吃饭大约花了150元，其他的日常花销差不多200元，净挣340元，对此她感到很满意。这是她人生的第一笔收入，她觉得自己也是个有价值的人了。

颇有新意的是，有的学生把兼职打工变成了外出旅游的副产品。李霞（化名）同学一直想去上海旅游，但因经费不足而一直未能如愿。今年暑假，她索性通过朋友在上海找了一份撰稿的兼职工作，一边兼职打工，一边旅游，一桩心愿在兼职中变成了现实。

浙江大学的两位在校研究生方琴和张朗峰合作的《我兼职，我快乐》一书日前出版了。他们结合自身的兼职经历，并走访１０多个校园兼职“牛人”，希望传递一个信息：大学生活完全可以自立自强。张朗峰认为，“兼职，对经济贫困的学生来说，是面对现实的第一有效方法；对经济无忧的学生来说，是自我独立精神的体现。兼职本身没错，重要的是，如何正确地兼职。”张朗峰和方琴称他们的兼职经历为“快乐兼职”。张朗峰的第一份兼职是家教，缺乏经验使他半途而废。后来他在一家营销公司找到兼职企划工作，一个月大概有较稳定的几百元收入，此外，他还做家教中介、卖旧教材等。就这样，张朗峰不仅可以自食其力，还可以给上学的妹妹寄生活费。方琴靠自己不错的英语水平，做过口语陪练，又到师兄的翻译中心做过业务管理。在联系客户的过程中她捕捉到一个信息：中小企业需要网站建设。而做网站，对本科计算机专业的方琴来说极具优势。她联合了两个同学，“清朗网络工作室”成立了。价平、质优、成本低，“清朗”慢慢树立起口碑。方琴又利用语言优势做双语网站，一下子就吸引了大量的客户。２００４年，工作室做到了５０万元的营业额。方琴和张朗峰认为，兼职不仅让他们经济自立，还能用打工带来的社会经验更好地验证书本理论。此外，兼职的另一好处是培养较强的抗压能力和乐观心态。方琴说，这也是促使他们写书的主要原因。“兼职时不可避免要经历失败，但也一定会得到长者的悉心指导。”张朗峰认为，兼职的任何得失，都是最好的实践教材。

几乎每一所高等院校都有一些大学生“打工皇帝”——有的家境贫寒为生活所迫，有的家境不错但在学校消费很高，他们都把“打工赚钱”作为大学四年生活的重要目标，无论是在假期还是在学期内都在四处寻找赚钱机会。他们打工>收获不菲的同时或多或少荒废了学业，这一现象引起了一些高校师生以及社会舆论的热议。

一、学生观点

有的同学对此发表自己的感言：“其实现在的大学生很多是不务正业，本身的专业课不好好学，却去打工，还说什么提高综合素质，其实只是逃避学习的一个借口，大学生能打什么工呢？而有的同学打工挣来的钱，大部分都用来购买一些奢侈品来满足自己的攀比虚荣心。”

“而且安全问题也是大学生最应该考虑的问题！现在打工比较多的是去做家教，现在有大学生因为家教而遇害，这屡见不鲜。去做家教，你自身的水平能达到教书育人的水平吗？你想给家里减轻负担，却给你的父母无形中增加了一份牵挂！如果人身安全得不到保障！要钱或是别的什么还有什么意义！”另一个反对声音说道。

不过大多数持反对意见的同学都有这样的心声：大学生找不到工作，不要把什么都赖在缺乏实践。缺乏实践这个大家都知道，可你为什么不想，人生那么漫长，为什么选择在大学出外实践啊？首先要明确自己来学校的目的，其实在大学还有好多知识要学的。只要你在大学期间打过工以后就会混的很好，那要大学干什么？提前出去实践打工只是你逃避的一个借口罢了。说到增加实践能力，了解>社会学校没有给你实习的时间吗？每年的社会调查你怎么不好好去做？总说没有机会去了解工作、了解社会，其实根本就是现在许多的大学生太急躁，没有耐心，学生们要利用学校难得的几年时间，好好的珍惜学校的时光，多学习。

二、教师观点

那么对此举有的老师又是怎么看的呢？作为一名大学生，如果要打工应该找一些与自己的知识水平和专业背景相关的工作，毕竟大学生在学校学习的时间是有限的，但现实情况是真正的毕业生都无法就业。要找到专业、时间、>培训、薪资等各项都适合大学生的兼职工作少子又少。而学生们现在是“病急乱投医”不管不顾一门心思去打工，这样的打工弊端主要有：

首先，从精力和时间的有限方面来说，学习与打工之间就像鱼和熊掌难已兼得也。我们要明确大学阶段是用来学习而非打工。大学生3-4年的求学时期正是最可宝贵的时间段。作为人生的分水岭，它将预示着你以后所要走的道路。有些大学生因打工经常逃课，或在课堂上想着如何赚钱，严重影响了学习。

案例：北京某大学高材生，一直成绩优秀，写得一手好文章，后偶识一“书商”并答应为其写书。在丰厚的酬金面前，他开始终日忙于写稿而无暇顾及学业，结果好几门功课“大红灯笼高高挂”及缺课太多，还未毕业就被劝退学。

其次，在思想上，我们大学生正处于人生观，价值观的形成阶段。若不把握好自己，增强自我的辨别能力，而一味想着挣钱，很容易迷失自己。大学生打工用去了大部分的课余时间，这必然会导致大学生学校交际的缺乏。相比之下，学校人文交际比社会实践更重要。同时受社会不良风气的影响，产生斤斤计较，爱占小便宜等毛病，变得市景俗气，歪曲我们的人生观。

再次，在现在的社会状况来说，关于在校大学生打工首先是缺乏社会保障制度，很多大学生都曾上当受骗——中介诈骗，乱收押金，直销传销等。去年的暑假广州就发生了近千名大学生暑假找工作被骗事件。其次是缺乏正确的引导性，现在的大学生打工大多数都是付出体力型劳动。大学生是国家培养的人才，做简单劳动是人才的浪费，而且大部分的兼职与他们的专业并不相关，并没有达到理想中的知识与实践相统一而起到积极的作用。

三、社会观点的确，大部分大学生渴望找到能和自己专业对口的工作，锻炼自己的实践能力，积累经验，可往往事与愿违。调查者小A是计算机专业大二学生，本来想在电脑市场找个关于计算机的兼职。可找了几天发现除一些摊位招大学生组装电脑外，再没有其他相应工作。即使不涉及计算机专业，也很难找出“知识劳动”的活儿来，大部分单位招的不是服务员、促销员，就是做投递、发宣传单的，能和专业知识挂钩的只有家教。

就在许多大学生在“简单劳动”周围打转时，学校就业处的老师发表了自己的观点，大学生做简单劳动是人才浪费。打工的学生要对自己的专业、能力以及长远发展进行全方位考虑。建议学生不要“扎堆儿”，集中在某个行业（例如促销、餐饮），要进行独立思考和判断，选择合适的行当，这样才能增长必要的社会知识。打工的最大收益应该是经验上的。大学生在初出茅庐之际建议还是从事与本专业相关的工作，第一可以检验所学知识的程度，第二可以为未来求职做前期了解，第三也能够让自己确实胜任。如果与专业相关的工作不易找到，那么就针对自己能力需要提升的方面寻找，毕竟社会是需要全方位人才的，适应能力和实际操作能力对未来求职还是很重要的。

“打工陷阱”也是困扰大学生兼职的问题。这个词已听得大学生们耳朵生茧，但每年的被“陷”事件仍层出不穷。虽然老生常谈，却也不得不说。最常见的“陷阱”就是使用廉价劳动力。一些不规范的中介机构利用学生尤其是外地留校学生急于假期打工的心理，有的夸大事实，有的无中生有，以“某某企业急招暑期打工者”的幌子引诱学生前来报名，收取中介费。一旦交完费，“信息”则遥遥无期，或者找几个做“托”的单位让学生前去联系。还有些企业平日积攒下一些员工不愿从事的脏活、累活，只待假期一到，找一些学生突击完成，然后给一点钱打发了事。这些都是利用了学生社会经验少，急于赚钱的心理。更有甚者是雇佣者以各种理由克扣工资，当初谈好的工资，总要缩水后才能发到学生手中，而且理由多种多样，防不胜防。许多学生单纯地以为只要不犯错误就可以避免扣除工资，但事实却事与愿违，毕竟人为刀俎，你为鱼肉啊。

而最有必要提醒大学生的就是家教陷阱。学生以为家教是最安全舒适的工作，无须花费太多的精力就能得到不错的报酬。但近年来发生在家教过程中的强暴、凶杀案件比比皆是，这个陷阱让我们付出的就不仅仅是金钱那么简单了，很可能是生命的代价，更值得警惕。因此假期打工，要擦亮你的慧眼，把这打工的世界看个清清楚楚、明明白白、真真切切，以免劳神费力还要生一肚子闷气。那么我们兼职者应该遵循哪些注意事项呢？

1、查中介资格。委托中介机构介绍前，应先查看是否有工商局颁发的营业执照和劳动部门颁发的职业介绍许可证原件，办公地址是否与证件一致；同时，还可从公司招牌是否醒目、办公设备是否齐全、办公人员工作状态等，来判断中介是否可信。

2、不要轻易掏钱。不要轻易交钱给中介机构或用人单位，交钱前多咨询情况，一问三不知、急着收钱的单位，多半是“黑中介”、“黑企业”。此外，还可从中介广告来判断岗位的可信度，越是“常年招聘”、“高薪急聘”岗位，越要小心，应聘时不要轻易交钱。

3、签合同。应聘成功，应与兼职单位签订劳动合同，以书面形式确定自己的权益。大学生假期兼职属短工行为，合同中最重要的就是约定具体工作时间，确定工资数额、工资支付时间及方式。具体条款可参照劳动合同。

4、拒绝高薪诱惑。天上不会掉馅饼，天下也没有免费的午餐，高薪虽然诱人，但要清楚自己的条件和特长，看自己是否能为用人单位创造良好的效益，是否能对得起“高薪”。若答案是否定的，则要在心里多打几个问号：为什么他们会录用我？多个心眼便少一个受骗的可能。

5、大学生打工要注意保护隐私。不少大学生由于求职心切，经常会在应聘资料上不但留下自己的手机或小灵通号码，还将家庭地址、电话也一并留下。有关人力资源专家提醒大学生，在求职时一定要注意保护自己的隐私，对于一些过于私人的信息可以不予透露

大学生兼职调查报告

（二）一、前言

作为在校大学生们，很多同学选择在课余时间做兼职来充实自己。据不完全统计，有75%以上的大学生都有过兼职经历，全国百万大学生已经成为一个庞大的劳动力市场。

今年寒假，我也和很多同学一样加入了兼职的行列，在短短一个多月的时间里，我经历了很多也收获了很多。如今，兼职现象在大学生中越来越普遍，我们不经要质疑，在校大学生如何处理兼职与学习之间的关系？学生兼职是否有利于专业的发展、经历的积累呢？为此，我利用今年寒假的一点时间做了一个关于大学生兼职的调查报告。对大学生兼职原因、职业选择、注意事项和兼职与学习的关系做了比较详细的剖析，在对这些问题的调查中，更全面的了解了大学生兼职这一现象。

通过问卷设计，调研实践及数据统计完成了此份“大学生兼职现象调研”的问卷调查。此次调查发放问卷共50份，收回45份，有效问卷40份。调查学生98%为大

一、大二学生，女生所占比例较高。

二、大学生兼职的原因

作为一名大二的学生，明年就要踏上社会了，因此对于我们来说，在学校里学好文化，技术固然重要，在课余时间做一些兼职，增加经验也是必要的。我身边也有很多同学在假期里做兼职，在我们看来，在大学期间参加兼职是对自己能力的锻炼，增加一些社会实践经验，为明年的工作做准备。

我们针对现在的大学生热衷于兼职的原因做了调查，经过总结，发现主要出于两方面的考虑：一方面是由于现代大学生的心态有了很大的变化。他们自立意识强，希望用自己的劳动来赚取酬劳，以取得一定的经济独立。另一方面是目前的社会，大学生就业压力大。很多人希望通过兼职取得工作经验，以此来培养自己的能力，并为将来更好地走上工作岗位做准备。

由此可见，社会竞争的激烈和就业的压力在大学生身上显现出强大的冲击力，这是造成大学生兼职的重要原因。

三、大学生兼职的职业选择

据调查，大学生做兼职，主要是从事家教、促销、导游等行业，这些行业所占的比例达到80%以上。

现今，导游慢慢成为大学生兼职“新贵”，经验丰富的导游更将成为旅行社的“抢手货”。作为科班出身的我们，对于此工作有更大的优势，只需在考取导游证之后即可联系旅行社开始带团。导游的优点就是工作时间弹性大，不与学习时间冲突。而且报酬较丰厚，还可以在工作中广交朋友。但也有缺点，就是工作强度大，对体力的消耗很大。

对于我们学生来说，兼职职业的选择其实并不是最重要的，重要的是你是否从中学到经验。都说行行出状元，兼职对于职业的选择也是这样，想起雷锋说的“螺丝钉精神”。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。不管你做的工作是多么的微不足道，但只要你做的是对社会有用的事，就能发挥巨大的作用。

四、大学生兼职注意事项

大学生兼职是值得鼓励的，但由于社会经验不足，很容易上当受骗。就拿我来说，我也曾经历了从受骗到找到一份正式工作的过程。我在网上找了一家公司，公司让我去面试，其实那是个圈套。他们是劳务中介，以挂牌其它公司的名义来吸引大学生去打工，从中赚取劳务费。在此，以我自己的经历现身说法，我想说大学生找兼职一定要谨慎小心，并学会用法律来维护自己的权益，避免上当受骗。

那么如何避免受骗呢？首先，一定要到有资质、信誉好的职介中心找工作。进门首先要看该职介中心是否有劳动部门颁发的《职业介绍许可证》和工商部门颁发的《营业执照》。其次，不要付押金，如果确实要交，要问清理由，并将费用的性质、归还日期等都写进协议中。

五、大学生兼职与学习的关系

无论从性别还是年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异，只要注意调整，能够二者兼顾。

我作为一名在校学生，我也认为兼职与学习之间并不存在冲突。因为我们一般做兼职都是在寒暑假或双休日，并不占用学习时间，在学校里，我们依然能放下心来安心学习。

再说，如果同学们抱着学习的心态去做每一份工作，我相信这对我们无疑是有帮助的。大学就是一个强调自主学习的地方，而社会就是一座大课堂，只要你用心去学，就会发现许多奥秘。更何况，大学生在课堂了学习了那么多解决问题的方法，也同样可以应用于解决现实生活中的问题。因此，兼职又何尝不是另一种形式的学习呢。

不仅如此，我还认为学生兼职有利于专业的发展、经历的积累。由于我们是一个专科学校，比较注重技术的学习及实践经历，所以，兼职的锻炼就对我们更加重要了。而且，我们专业是国际导游系的英语系，出于专业的需要，我们要接触很多形形色色人，这就需要我们更多的人际交往的能力，而做兼职就是一个很好的机会让我们接触社会，学会与各种人打交道。

六、总结

总而言之，在就业形势如此激烈的今天，大学生兼职是大势所趋。只要注意保护好自己的合法权益，以及找好学习与兼职的平衡点，我相信兼职对于我们大学生培养自己的社会实践能力是有一定帮助的。

大学生兼职调查报告

（三）随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和>挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们试图了解高校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征，从而为高校加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参考。

关键字：大学生就业，网上兼职，赚钱经历，综合实力

一、大学生兼职赚钱的原因

1、大学生群体自身的特点使得大学生选择兼职赚钱。

从学习方面上看，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可以自由支配；从生活方面看，进入大学后，衣食住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律；大学生活节奏快，活动空间大，接触面广，朋友同学来自全国各地，语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中，易逐渐融合；从校园环境上看，大学生活丰富多彩，各种启事，各式传单随处可见，各种组织的活动，各式性质的社团比比皆是。这为大学生们兼职提供了丰富的舞台。

2、社会广告业的蓬勃发展使得大学生选择兼职赚钱。

进入新的世纪，各种公司如雨后春笋般的增长，为了提升企业的市场竞争力，各大企业开始投入大笔的广告费用，加强对企业品牌的宣传。企业广告除了电视台等各种媒体广告，街头、车站站牌海报外，还包括新品推出时的商尝街头、超市等地的宣传促销（包括广告传单、优惠券派送等）。企业对这部分广告宣传的人员需求量大，但此类工作临时性强，一般集中在节假日，且企业希望能尽可能地降低这部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在选定这部分工作人员时，企业一般愿意选择在校大学生为他们服务。

3、强劲的毕业就业压力使得大学生选择兼职赚钱。

在市场经济体制下，每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地推向市常在市场上进行“双向选择”，取消了统分统配的大学生，也毫不例外地要面对择业的考虑。调查结果显示：84%的同学认为，大学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式，兼职经历能让他们更多地发现社会需求，明确自身的不足，通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步——兼职。

二、大学生兼职赚钱的特点

1、大学生在寻找兼职信息方面各具特色。

从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己寻找兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人寻找兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。

2、大学生在兼职工作的中种类上有特点。

从性别来看，分别有80.8%的男生，40.7%的女生做过家教，分别有16.3%的男生，78.4%的女生做过促销，分别有13.2%的男生，29.4%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有65%，75.5%，98%的同学做过家教，分别有5%，7.5%，26%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%的同学发过传单。

3、大学生的兼职工作会对其他方面有所影响。

不论从性别还是从年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的有一定的影响，大部分同学会过分关注报酬，没有注意到兼职工作的锻炼人的意志、品质、待人接物的方式方法等等内容。但是有部分大学生比较好的处理学习与兼职赚钱的关系。只要注意调整，能够二者兼顾，二者是否会相互影响。

4、大学生兼职赚钱的收益

根据个人的具体情况而定，认为可锻炼自己的能力，积累社会经验的比例占84%，选择可以赚钱，减轻家庭负担的则占14%，选择可充实大学生活的比例仅为2%。由数据可知，做兼职不仅仅是为了赚钱，更多的同学是为了通过兼职来接触社会，拓宽交际面，积累社会经验，锻炼能力，为今后的工作奠定基础。有些家庭经济较困难的同学考虑得更多的是增加自己的生活补助，从而缓解经济压力，减轻家庭负担。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是积累社会经验的同时可缓解经济压力。

5、影响兼职的因素

调查报告大学生兼职 篇2

在本次调查中, 从事于餐饮类服务员和发传单客服电话的人各占30%, 剩余的40%从事于其他的兼职。在现在这个劳动力富余的时代, 大学生出去兼职是不吃香的, 在读学生兼职总会受到上课时间、学校活动等等限制。本来就因为缺乏经验而处于虐势, 再加之时间的捆绑, 所以能够找到的几乎都是临时的, 比如在肯德基、麦当劳等等快餐店, 当然报酬也不会很高, 一般都是10元左右, 当然价格还会因为地区差异而有所不同, 在沿海发达地区工资会比较高, 在内地来说报酬会相对来说会比较低一点, 在杭州发传单的报酬是在70元~90元不等。在此次调查中还发现在兼职过程中大学生主要都是从事于体能劳动力的工作, 几乎没有人是从事与自己专业完全相关的兼职, 极少的人得到脑力劳动并且是自己感兴趣的工作, 大多数都是无聊乏味的服务员发传单之类的毫无技术含量的活儿。

不可否认的是大学生兼职可以从一定程度上锻炼我们, 让从无工作概念的我们对工作有了一个最基础的认识, 有时间限制, 有一定的工作量, 也有一定的压力和困难。比如发传单, 一天是有一定数量的, 而且在发传单的过程中, 你可能热脸相迎但是别人却可能对你不理不睬, 在从未经历过的人来说会觉得这是一件极其伤自尊的事情, 因为在现在这个大多数都是独生子女的时代, 很多人在家里都是父母的心肝宝贝, 从来只有他们对别人的不理不睬, 从未受到过如此大的“侮辱”, 但是, 渐渐地, 有了这样的一段经历后, 就会让那些“公主王子”明白这个社会很残酷也很现实, 在工作中, 你会毫不含糊的明白:在社会中工作不过就是一场优胜劣汰的角逐, 你, 不过是最普通的一个角色, 对于千千大众你是那么平凡, 你不再是父母手心上的心肝宝贝, 不会有人再那么宠着你, 从中也可以让一些从未吃过苦的大学生们明白钱的来之不易, 学会在以后的生活中节约用钱。当然有了工作的初步意识, 做好了心理准备, 我们就可以算是达到打预防针的目的了。在兼职过程中, 几乎每个人都会遇到各种难题, 当遇见别人的不礼貌时, 我们得学会去忍耐, 当遇到不公平受委屈时, 我们得学会去坚强。只有这样一步一步的, 我们才能把自己的内心变得更加强大, 直到某一天我们有资格能够真正的踏上社会这个复杂的大舞台, 不至于一上场就被摔得伤痕累累。所以兼职换言之就是给了我们一个缓冲的过程, 让我们慢慢的适应这个社会。

根据调查表明, 当兼职时间与上课时间冲突时, 72%的人会选择一定在教室上课, 25%的同学会视情况而定, 选择逃课或请假除去兼职的占有3%, 虽然大多数同学会在教室上课, 但任有不少的一部分会选择出去兼职而放弃上课, 很明显的道理, 在大学上学最主要的是学业为主, 不能因为其他的什么任何事任何原因放弃上课, 但是有一部分同学可能会因为想赚钱而放弃了课堂, 这是相当不科学的做法, 因为做兼职而影响了学业这是万万不行的, 在大学我们有那么多的学习资源可以利用, 这是我们充实自己的绝佳时间, 我们不能因此而错过了这个可以增长知识的大好时光, 在如今这个社会生活中, 只有当我们自己心里装有更多的知识, 我们说话做事才能更加有底气, 主要且重要的专业知识会提高我们的能力, 很有可能会对我们以后工作有帮助, 大学, 该是让我们不断完善自我的过程, 不但是专业知识, 还有自身的修养素质。或有人因为拣一颗芝麻而放弃了本可拥有在手中的大西瓜, 得不偿失。还有大学生们获得兼职的机会存在诸多安全隐患, 有一部分是通过传单等方式去找兼职, 这是有相当大的不安全系数的, 极有可能会被骗, 不过近年来各大高校的学校勤工等帮助大学生找兼职的组织在逐步成立并完善起来, 这对大学生来说是一个极好的现象。选择的专业本是为了以后的工作做打算, 兼职本该是选择一个与自己专业对口的工作用来积累经验, 为了自己以后得工作所跨出的第一步, 但是事实却是绝大多数人的兼职都是专业没有任何关系的, 极少部分有一点点关系, 几乎没有人找到与自己专业完全对口的兼职, 这就完全违背了兼职本应该起到的作用, 从专业角度来讲, 没有达到任何工作性质的目的。

当前大学生兼职情况调查 篇3

一、职场“菜鸟”连环受挫 就业信心遭遇打击

在搜狗新闻输入“大学生兼职”这一关键词可以获得511条不重复结果，其中翻阅前100条新闻，记者发现超过80%的新闻都是有关大学生兼职合法权益受侵、安全受威胁、廉价劳动力、女生“性”服务等各类消极内容，这一数据着实惊人。

在采访中，多名同学向记者反映了他们在兼职中的各种不愉快经历。罗同学是闽南师范大学新闻传播学院的大一新生，父母都在老家务农，家庭经济条件比较困难，作为艺术生的他大一第一年的学费都是靠父母向亲戚东拼西凑攒齐的。一向懂事的他希望利用课余时间做兼职勤工俭学、补贴家用，在来到大学不到一个月的时候就通过一个相熟的学姐找了一份饮料促销的工作。工作很辛苦，时间长，忙绿的时候一天就得站着不停用扩音器推销12个小时以上，但待遇还不错，说好了每小时10元，罗同学欣然接下这份工作，并在周末、十一黄金周参与了3次促销活动，累计工作30多个小时。当他欣然以为可以领到300多元工资的时候，学姐却以公司尚未结算一再推脱，现在已经过去了近两个月时间，说好的工资尚未到手，似乎领到着300元“辛苦钱”已是遥遥无期。罗同学在接受采访时不无郁闷的告诉记者，“以前真的没想过赚钱这么难，以为自己愿意吃苦卖力就够了，没想到却是出力不一定能拿到报酬。自己还是蛮失望的，又是认识的学姐介绍的，现在都不知道怎么办了！这钱本就是我应得的，但现在还真不能确定能不能拿到了。”

这段不愉快的兼职经历，让这个可以说初入职场的“菜鸟”连环受挫，自信心受打击不说，对社会的信任度也大打折扣了。大学生在兼职过程中遇到类似不愉快经历，也是数不胜数，兼职大学生的合法权益无法得到保障，甚至导致了大学生“信任危机”、“就业自信受损”等严重的后果。

二、技能生疏工期不长 商家解释不无道理

商家是否真的把兼职大学生当成廉价劳动力来使用？面对这个问题，记者走访了几家漳州当地商铺。在采访的过程中记者发现，商家对学生反映的问题亦是有苦难言，工期短、上班时间不稳定、业务素质不高等等问题，低工资在老板口中说起来也是合情合理！

记者采访了瑞京路、钟法路、南昌路等地有招收学生兼职的部分商家，据了解目前的学生兼职工资一般维持在5、6元，不论是饰品店，还是书店、连锁餐饮店，绝大多数商家都反映兼职学生工作工期短、工作时间不稳定，不能充分发挥劳动力作用。同时，学生兼职时间不长久，一般都是做一个月，很少有坚持3个月以上的；而全职员工至少会做半年，有些长达两三年。此外，刚来的学生工作技能需要培养，但没做多久就离开，导致在短时间内又要培养新人，不划算。这样，商家自然更倾向于招收全职工，给出的工资自然也高于兼职。

三、学生商家各执一词 低薪兼职有无道理？

在听到兼职大学生和商家的心声后，很多人都会问，到底是什么原因导致这种种不愉快的发生呢？为此，记者采访了闽南师范大学勤工中心负责人郭艺超主任。

对于大学生在兼职过程中是否成为廉价劳动力，郭艺超主任直言确实存在大学生兼职沦为“廉价劳动力”、合法权益受损的现象，但应该具体事情具体分析，“如有些同学去做以体力为主的兼职工作，工作强度明显高于所得工资对应的工作要求，那么这个时候就存在兼职成为廉价劳动力的问题”。在比对如厦门、福州等地的大学生兼职时薪，会发现漳州本地的大学生兼职时薪相对较低，这也在学生心中造成落差。对于这个问题，她认为多数同学对于在漳州兼职工资较低能够理解，问题结点也并不在此，之所以会出现此类现象，往往与大学生的自我定位于学生角色、专业水平相对低、维权意识薄弱密切相关。“我们的同学出去应招时多把自己定位于学生的角色，这样一开始就与商家处于一个不平等的地位，而且自我保护和维权意识薄弱，这样就很容易受到一些不公平的待遇。”在分析大学生兼职中反映较多的问题时，郭艺超还指出，大学生在兼职中是否愉快，还取决于商家态度、工资发放的及时性、路程远近、劳务结构（体力支出多少）等因素。

四、摆正心态应对挑战 维护权益兼职有道

“其实，在看待兼职问题的态度真的会有差别。我和舍友同在百胜、肯德基做兼职，舍友会有抱怨工资低工作辛苦，但我却觉得能进百胜工作已经是一个难得的学习机会，大公司的管理制度和高要求都能让我在兼职中收获很多，工资不是我最看重的。我觉得我们大学生应该摆正自己对待兼职的心态，若能培养专业能力，那不管是多辛苦的付出都是值得的。”校勤工中心主任外语系大三学生郭艺超在采访时这样说。

郭艺超表示现在大学生兼职的目的已经不局限于勤工助学、补贴家用，很多大学生已经把日常兼职作为一种培养技能、积累社会经验的途径。而针对学生在应召时通常因为扮演学生的角色而处于弱势的问题，他建议同学们应该更大胆，并在应聘前了解更多关于这份兼职的信息，使自己更具专业性，能在第一印象上加分，并尽量保持与用人单位同等位置的对话沟通，为自己争取更多的利益。同时，大学生应该增强自身的维权意识，通过正规的中介组织寻找兼职，而在工作前应该签订用工协议，保护自身权益。

大学生兼职调查报告 篇4

据不完全统计，大学生有75%以上都有过兼职经历，全国百万大学生已经成为一个庞大的劳动力市场，而同时有些不法公司，中介又利用学生社会经验不足，骗取中介费用.行走在宁静大学校园，你一定能够看到墙壁上、宣传板上、橱窗内形形色色的广告，是机会还是诱惑?面对急聘、招募、家教信息我们该何去何从?为此本刊联合南农学通社记者团就大学生兼职状况做了一次广泛的问卷与网络调查.此次调查我们共发放问卷200份，收回有效问卷171份，有效率达85.5%.网络问卷浏览量将近1000，在各高校论坛产生了积极的反响，在此基础上我们做了如下分析，希望对广大想做或已经在做兼职的同学有所帮助.男生兼职多半为锻炼自己

此次的问卷调查，在男女、年级上的分布比例，可以说是比较具有代表性的，首先，男女比例分别是52.0%和48.0%;男女生在兼职的主要目的上存在着很有意思的差别：男生冲着钱去做兼职的，占被调查男生总数的43.9%，女生的这一数值是53.9%;男生兼职为锻炼自己的，占被调查男生总数的52.4%，女生的这一数据是41.5%.男生中为锻炼自己而选择做兼职的占了大半，与此形成鲜明对照的是，女生兼职为赚钱的占了大半.学工处心理辅导老师表示：可能是男生更有远见，同时他又补充道：也许是因为女生比例比较大，贫困生相对较多造成的.而在年级的分布上，主要是以大二大三为主体，这基本上是出于对现实情况的考虑：大一新生刚跨进大学校门没多久，有兼职经历的人还不是很多，同时，大四的学生，由于忙着各自前程，并且毕业在即，较难实施调查.学生的合法权利需要重视

在被调查学生中，在第一次兼职的时间这道题上，165个人填答了，还有6个人没有填答.在有填答的学生中，大一就开始兼职的学生占到了57.0%.第一次找兼职，大部分的学生还是通过学生兼职中介，在调查中，这一比例占到了45.0%，而由同学介绍、自己找、学校勤工助学找到兼职的分别是24.0%，18.1%，9.9%.比照其中的两个数据，记者发现里面隐藏着一个不容忽视的问题：有57%的同学从大一开始兼职，而同时又有45.0%的学生，第一次是通过学生兼职中介找工作的.就以上两个数据看，其实，整个学生兼职中介还是相当有市场的.但中介市场鱼龙混杂，大学生兼职利益如何得到有效的保障，是个大问题.调查显示，有将近百分之五十做过兼职的同学没有受骗，但也有多达百分之四十的同学有过受骗经历.遇到这个问题的同学，最直接的解决办法是拨打110或315消费者会，一般中介为了长期经营考虑，只要有关部门介入他们都会归还中介费.法律界人士提醒同学们，与中介签合同，要注意一些细节问题.如果没有任何问题，不要轻易交中介费，以防上当.在兼职次数调查这道题上，只有133个同学填答，33个同学没有填答.从调查结果看，做兼职次数最多的同学多达10次，而平均兼职的次数是2.33，绝大多数同学仅做过一次兼职.家教和勤工助学最有保障

至于如何协调兼职和学习的关系，被调查学生中，在为做兼职，可曾逃课这道题上，170个人填答了，1个人没有填答.在有填答的学生中，表示翘过课的占了31.2%，可见翘课比例还是相当高的，看来如何协调好兼职与翘课的关系不容忽视.在对上题中所提到的翘课的学生的翘课频率调查中，65个人填答了，有106个人没有填答.从填答的65个人看，大部分人选择了很少，这一数据占到了64.6%，另外表示其翘课频率一般(每周一两次)的占26.2%，表示经常翘课的(每周3次以上)的占9.2%.大学生兼职调查报告二

调查时间：20xx年10月6日

调查目的：当今社会，兼职已成为大学生普遍关心的问题.大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的，有的却不以为然，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会.许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累

工作经验以便在往后的实践中能更好的接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会.为了了解学生对于大学生兼职问题的看法，我们开展了此次活动.调查对象：淮南师范学院在校大学生，大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名.调查内容：

1.大学生兼职的基本情况

2.大学生在兼职工种

3.影响兼职的因素

4.大学生兼职的利与弊

调查方法：通过派发调查问卷进行调查，发放问卷50份，收回问卷50份.调查结果：

一、大学生做兼职的现状分析

经数据统计，出于补贴生活费用的占23.3%，其中男生占46%，女生占54%;为了积累社会经验，锻炼能力，为以后工作做准备占52.3%，选择此选项的男生有52%，女生有48%;选择体验生活，开拓眼界的同学占17.3%，其中男生占39%，女生占61%;另有8.1%的同学出于其他目的去做兼职.如表，可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础.当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓

解经济压力，减少家庭压力.总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面.兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期.但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职.这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的.二、兼职种类的调查

经调查显示打工学生所选择的打工种类是：22%的大学生选择服务行业;12%的大学生选择家教;32%的大学生选择市场调研员;13%的大学生选择推销员;12%的大学生选择做导游;9%的大学生选择做校园代理.不论何种兼职，相信每个学生都能够从中得到收获，使自己

得到锻炼.三、兼职的利与弊关于大学生兼职.

兼职的利处

1.步入成人的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独立，需要独立，而独立的首要问题是经济独立，做兼职正为我们提供了这样一个机会，用自己的手，挣自己的钱，上自己的学，走自己的路.兼职打工同时可以取得物资跟精力上的回报.对经济有艰苦的学生来说，兼职打工是他们进行实践学习的一个主要的物质基本以及精神能源.

2.打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，培养交际能力，增加社会经验不断成熟.

3.

从企业的角度来说，大学生有热烈的工作激情，有丰富的想象力，有无限的创造力，有强烈的责任感，经济回报小，人力成本节省，这些优越条件企业不会视而不见的.因此公司企业是非常愿意接受大学

生兼职打工，因为他们可以以低廉的价格换来高素质的劳动力，降低经营成本.同时，他们还能通过这种形式充分考察大学生，以便日后吸收全职员工.兼职的弊端

1.据调查，大学生兼职的范围很窄

2.有些兼职存在危险性，比如酒吧服务员，在酒吧那样一个相对比较复杂的环境中，需要学生有较强的自我保护意识.

3.效率问题，兼职的确带来一定好处，诸如收入、经验等，但消耗的时间、精力成本得不偿失.

4容易影响对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义

四、大学生兼职存在的问题

大部分人不能协调好学习和打工的时间安排;工作之后的劳累分散精力，导致无心学习;容易影响大学生对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义;社会很复杂，大学生打工容易受骗上当.我们认为：大学生兼职不是只有弊端的，也是有益处的.大学生论年龄已是成人，具备一定的判断能力，知道是非观念，也懂得学习的重要性，头脑也不会过于简单，遭人骗也不是那么简单容易的.我们应该把握兼职的机会，让我们自己学习如何有效地分配时间和精力.关于在兼职中学生受骗的现象，《大学生兼职期间权益保护问题探析》的作者邓岳南认为，大学生应该提高自己的法律意识，敢于同违法违规侵权行为进行斗争，这样司法救济才能成为可能.《对高等院校学生兼职状况的思考》的作者米霞认为，学校应该加强人生观、价值观教育，创造合适的条件与氛围来提高学生的学习积极性，让学生懂得自己需要什么，让学会自己做出选择.调查结果分析：

通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持.在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，有些同学还被欺骗过.但也有一部分同学善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色.另外，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备.大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验;另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力.大学生兼职调查报告三

调查目的：

打暑假工和做兼职已经成为当代大学生的首选.根据个人的具体情况而定，除了赚点小钱，减轻家庭负担;而且学会接触各类社会人士，丰富社会经验;不浪费空余时间，理论结合实际，也是为今后工作打基础.调查对象：

大学生与参与社会实践的普遍情况和发展情况，不只是学校重视的发展趋势，也是许多人关注大学生发展的趋势.调查内容：

这调查通过对(在校与不在校)大学生是否有过打暑期工、兼职或实习，最想参与哪种社会实践活动，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否用自己所学的知识来实现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么，有什么相关的建议或改进的措施等问题进行展开.调查结果：

“我们是年轻人，我们不可能与世隔绝，也不愿成为死读书的书呆子”，这是众多大学兼职生的共同心声.因此许多大学生都认为兼职实习等是大学生的“辅助品”，通过兼职、实习等能感受到学校没有过的压力和感受，也可以学到在学校学不到的许多宝贵的东西.不论是什么职业没有层次，都能在其中学到许多东西，有它的利与弊，有可以汲取的地方与不可汲取的地方，要看本人是这样看待的了.有的大学生认为只要是有报酬，就算是与自己所学的专业不相符，只要可以令他们接受的工作，可以胜任，他们都会去做.中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35%的大学生是为了增加收入;有36%的大学生是想自食其力;有29%的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓..随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来

22%的大学生选择网络公司;4%的大学生选择暑期教师;19%的大学生选择市场调研员;13%的大学生选择营销策划员;16%的大学生选择做志愿者;9%的大学生选择做促销;5%的大学生选择到快餐厅做钟点工;12%的大学生选择其它.社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径.到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验.暑假兼职打工赚钱是许多学生的选择.“流自己的汗，吃自己的饭;自己多吃点苦，父母少花点钱.”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言.传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业.有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工.尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”.正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路.不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理.也有55%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习，其次是打工或做兼职占38%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符.能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%.从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的.现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题.大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系.56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末.有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对.54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%.对与这项调查结果分析：

90后的大学生与80前的大学生大相径庭，不论是生活环境还是经济条件，还是自身的价值观，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低.因此，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础.对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能.不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的.如果不能确保自己的学习不受到影响就不要考虑兼职.其中有的大学生表示他们曾在兼职期间，由于学习时间大量减少，最终在期末考试中挂科了，用他自己的话说就是得不偿失.而且免不了有居心叵测的人用兼职的幌子来欺骗涉世未深的大学生，这样一来，大学生的财产人身安全便得不到保障了.现代社会急需综合型的人才，它需要你具备专业知识之外，更需要你有良好的实践动手的能力.毕竟，给我们一本书我们可以记很多知识，可过不了多久我们便会忘记;然而给我们一份工作，我们做好它，留下便是不可磨灭的经验.毕竟大学生毕业之后，只能做一些与专业知识相关的职业了，而现在选择兼职打工可为大学生提供一个展示自我的平台，更能丰富大学生的人生经历!他们需要在打工中磨练自己，锻炼自己!

结果和建议：

通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持.在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，有些同学还被欺骗过.但也有一部分同学善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色.另外，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备.大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验;

另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力.高校也应该加强对学生兼职的管理和指导，通过勤工助学中心等完善服务，拓宽兼职的渠道，引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，在不影响学习的前提下做好兼职工作.作为一名大学生，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点.大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路;志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会.参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制.不仅使自己很快容入社会，也为自己明天步入社会做好准备!

大学生兼职调查报告四

一、前言

作为在校大学生们，很多同学选择在课余时间做兼职来充实自己.据不完全统计，有75%以上的大学生都有过兼职经历，全国百万大学生已经成为一个庞大的劳动力市场.今年寒假，我也和很多同学一样加入了兼职的行列，在短短一个多月的时间里，我经历了很多也收获了很多.如今，兼职现象在大学生中越来越普遍，我们不经要质疑，在校大学生如何处理兼职与学习之间的关系?学生兼职是否有利于专业的发展、经历的积累呢?为此，我利用今年寒假的一点时间做了一个关于大学生兼职的调查报告.对大学生兼职原因、职业选择、注意事项和兼职与学习的关系做了比较详细的剖析，在对这些问题的调查中，更全面的了解了大学生兼职这一现象.通过问卷设计，调研实践及数据统计完成了此份“大学生兼职现象调研”的问卷调查.此次调查发放问卷共50份，收回45份，有效问卷40份.调查学生98%为大一、大二学生，女生所占比例较高.二、大学生兼职的原因

作为一名大二的学生，明年就要踏上社会了，因此对于我们来说，在学校里学好文化，技术固然重要，在课余时间做一些兼职，增加经验也是必要的.我身边也有很多同学在假期里做兼职，在我们看来，在大学期间参加兼职是对自己能力的锻炼，增加一些社会实践经验，为明年的工作做准备.我们针对现在的大学生热衷于兼职的原因做了调查，经过总结，发现主要出于两方面的考虑：一方面是由于现代大学生的心态有了很大的变化.他们自立意识强，希望用自己的劳动来赚取酬劳，以取得一定的经济独立.另一方面是目前的社会，大学生就业压力大.很多人希望通过兼职取得工作经验，以此来培养自己的能力，并为将来更好地走上工作岗位做准备.由此可见，社会竞争的激烈和就业的压力在大学生身上显现出强大的冲击力，这是造成大学生兼职的重要原因.三、大学生兼职的职业选择

据调查，大学生做兼职，主要是从事家教、促销、导游等行业，这些行业所占的比例达到80%以上.现今，导游慢慢成为大学生兼职“新贵”，经验丰富的导游更将成为旅行社的“抢手货”.作为科班出身的我们，对于此工作有更大的优势，只需在考取导游证之后即可联系旅行社开始带团.导游的优点就是工作时间弹性大，不与学习时间冲突.而且报酬较丰厚，还可以在工作中广交朋友.但也有缺点，就是工作强度大，对体力的消耗很大.对于我们学生来说，兼职职业的选择其实并不是最重要的，重要的是你是否从中学到经验.都说行行出状元，兼职对于职业的选择也是这样，想起雷锋说的“螺丝钉精神”.螺丝钉虽小，其作用是不可估计的.不管你做的工作是多么的微不足道，但只要你做的是对社会有用的事，就能发挥巨大的作用.四、大学生兼职注意事项

大学生兼职是值得鼓励的，但由于社会经验不足，很容易上当受骗.就拿我来说，我也曾经历了从受骗到找到一份正式工作的过程.我在网上找了一家公司，公司让我去面试，其实那是个圈套.他们是劳务中介，以挂牌其它公司的名义来吸引大学生去打工，从中赚取劳务费.在此，以我自己的经历现身说法，我想说大学生找兼职一定要谨慎小心，并学会用法律来维护自己的权益，避免上当受骗.那么如何避免受骗呢?首先，一定要到有资质、信誉好的职介中心找工作.进门首先要看该职介中心是否有劳动部门颁发的《职业介绍许可证》和工商部门颁发的《营业执照》.其次，不要付押金，如果确实要交，要问清理由，并将费用的性质、归还日期等都写进协议中.五、大学生兼职与学习的关系

无论从性别还是年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异，只要注意调整，能够二者兼顾.我作为一名在校学生，我也认为兼职与学习之间并不存在冲突.因为我们一般做兼职都是在寒暑假或双休日，并不占用学习时间，在学校里，我们依然能放下心来安心学习.再说，如果同学们抱着学习的心态去做每一份工作，我相信这对我们无疑是有帮助的.大学就是一个强调自主学习的地方，而社会就是一座大课堂，只要你用心去学，就会发现许多奥秘.更何况，大学生在课堂了学习了那么多解决问题的方法，也同样可以应用于解决现实生活中的问题.因此，兼职又何尝不是另一种形式的学习呢.不仅如此，我还认为学生兼职有利于专业的发展、经历的积累.由于我们是一个专科学校，比较注重技术的学习及实践经历，所以，兼职的锻炼就对我们更加重要了.而且，我们专业是国际导游系的英语系，出于专业的需要，我们要接触很多形形色色人，这就需要我们更多的人际交往的能力，而做兼职就是一个很好的机会让我们接触社会，学会与各种人打交道.六、总结

学生兼职调查报告 篇5

网络兼职赚钱成为新的兼职渠道

网络兼职赚钱投入小、预期收益较高。

大学生兼职情况调查报告 篇6

传媒学院 动画班

我们走街串巷调查了不同类别的学生30组，其数据可充分反应当今大学生兼职情况

据上表可得，男女比例为3:2 ①由此得出男性大学生做兼职人数多于女性大学生。因为我们调查的学校为西北师范大学，②其男女比例基本为1:1。所以可以得出大学男生的兼职率为大学女生的1.5倍。

据上表可得做过兼职的学生与没做过兼职的学生比例为3:2 可见做过兼职的学生是没做过兼职的学生的1.5倍，如果将学生基数放大，那么做过兼职的大学生人数将远远大于没做过兼职的大学生人数。由此可见当今的学生还是很独立的，基本都有自给自足给父母减轻压力的想法的，这是我们喜闻乐见的。也是社会将来发展所需要的。综上所述，大学生的兼职率很高成男多女少的趋势。

在关于大学生兼职社会实践调查报告结果中显示，有意愿去兼职的大学生占有93.33％占有绝大部分，而认为不应该去兼职的没有兼职意愿的只有6.67％一小部分。大学生兼职是有一定益处的，当然也有很小的弊端，益处在于可以提前进入工作岗位，完善自己的专业技术，通过兼职可以可以提前了解自己专业的优势和弊端，从而加紧学习，也可以通过兼职学习其他的知识扩大知识面。兼职工作的机会，为他们提供适用于他们的经验教训在学校和展示他们的能力。它使他们能够更加独立和他们的家庭建立了他们的自信心。部分时间制的经验可能是很大的帮助，以他们的未来职业生涯。最后，兼职可以扩大他们的大学生活，并帮助他们了解自己和社会。兼职的弊端在于一些人认为做兼职工作有缺点。主要的工作是高校学生学习，而不是工作。如果他们有兼职工作，他们可能减少睡眠时间，休息，学习和活动。工作几个小时，每天消耗了大量的时间和精力，并可能影响到他们的学业。因此，他们可能很难适应什么学院期望他们以及他们的雇主的期望，最后，他们可能落后或失败。

关于大学生是不是有意愿做兼职的问题，从调查报告可以看出，有80％的大学生认为应该做兼职，3.33％的大学生认为不应该做兼职，16.67％的学生持以所谓的态度，大部分学生有做兼职的意愿他们可能认为可以增加自己知识，提升自己的能力。极少数人没有意愿，可能怕兼职中的弊端，害怕损坏自己的利益安全。少部分的人无所谓，可能希望进一步了解。其实可以是否作兼职可以根据自己的情况来决定。最重要的是保持一个良好的平衡的兼职生活习惯。

通过调查可知，对于做兼职的主要目的，调查报告显示，53.3%的大学生主要目的是为了赚自己的零花钱，83.3%的大学生主要目的是锻炼自己的能力，从而增加社会经验，65.98%的大学生主要目的是充实大学生活丰富自身经历，体验生活。23.3%的大学生把做兼职视为一种兴趣爱好。关于做兼职的目的还有很多，但希望在打工中赚钱却是他们的基本想法之一。对于家境不好的学生来说，兼职更是他们所需要的；至于家境不错的同学，他们则可以在做兼职的过程中明白赚钱的不易，从而去理解父母的艰辛，培养勤俭节约等美德。

做兼职还有一个吸引人之处就是可以吸取到社会经验和锻炼自己的能力，为以后找工作奠定良好的基础。在现在竞争激烈的社会，用人单位在招人时，除了看重学历之外，现在他们更看重的是应聘者有没有曾经兼职的经验，所以，兼职经验也成了大学生毕业求职时的重要依据，吸引招聘者的眼球。

对于兼职是否对学习有影响的态度，有30%的人认为兼职对学习成绩有影响，46.67%的大学生认为兼职对学习成绩没影响，也有23.33%的大学生认为有一点影响。由此可以看出，并不是所有的大学生都赞同去做兼职这一举动，虽然大多数大学生认为兼职是有其存在的必要性的，但是仍有一部分人的观点是兼职可有可无，甚至还有少数大学生认为兼职是没有必要的。我作为一名在校学生，我也认为兼职与学习之间并不存在冲突。因为我们一般做兼职都是在寒暑假或双休日，并不占用学习时间，在学校里，我们依然能放下心来安心学习。再说，如果同学们抱着学习的心态去做每一份工作，我相信这对我们无疑是有帮助的。大学就是一个强调自主学习的地方，而社会就是一座大课堂，只要你用心去学，就会发现许多奥秘。更何况，大学生在课堂了学习了那么多解决问题的方法，也同样可以应用于解决现实生活中的问题。因此，兼职又何尝不是另一种形式的学习呢。不仅如此，我还认为学生兼职有利于专业的发展、经历的积累。以下几点是我关于大学生做好兼职的建议： 1.在不影响学习的前提下，同学们应积极参加兼职活动，为课余生活添加色彩。兼职尽量涉及和专业对口的工作，既能在工作中积累经验，也能为以后就业做好充足的准备。同时，同学们的兼职可以多元化，在锻炼自身能力的同时，可以积累不同兼职的实践经验。

2.更新兼职观念，树立正确的兼职观。兼职不只是为了报酬，更重要的是为了锻炼能力，实践所学知识。

据调查表可知现代大学生收入的主要来源是父母在我们30人的调查表中占据高达96.67%的比例，可参加或经历过兼职的同学占总人数的16.67%，其他两项也就是靠投资股份等来赚取一部分生活学习的资金和是通过其他渠道或方式赚取生活资金单这两项的比例都不是很乐观投资13.33%，其他渠道甚至达到了0%空无一人可见现代大学生生活学习主要依赖父母，缺少独立自主能力一自我生活管理能力，缺少投资的概念与能力，缺乏关于金融投资方面的知识，并且在调查的30人中甚至没有1人通过使用其他方式获得生存资金。

据调查表可知现代大学生获取兼职信息的主要途径是朋友的介绍的在总人数中占比值为50%整，可见现代大学生的社交广泛，朋友为主要知识途径，其次者通过高速信息化网络和学校的勤工俭学中心来获取这两种方式均为43.33%然后在被调查的同学中海油一部分26.67%的人通过其他途径获取。不过于我们的了解的常理相反现代大学生中只有仅仅20%的人是通过路边的宣传广告栏作为了解途径，可得在高数信息化的网络时代朋友依然是我们的最好获取途径而网络则次之，也反映了现代眼花缭乱的广告并不会人现代大学生产生极大兴趣。

经调查可知大多数同学希望自己的兼职类型是做家教，也就是脑力劳动；而小部分人选择了在餐厅做服务员、超市售货员和派传单员，由此可以看出大多是同学都喜欢做轻松而又收入高的兼职。知识是我们以后赖以生存的工具，也是我们开阔视野的工具，更是每一个人一直在不断学习的和向往的东西。作为一个大学生我们要试着去尝试做一些自己没有做过的事，尽量用做兼职来使自己提高自己的阅历、工作能力和人际交往能力，是对自己一个很好的锻炼，也可以减轻家人的经济负担，自己也有了经济收入，用自己争的钱也有一种成就感，也能让自己明白原来钱是多么来之不易，树立正确的消费观。

做兼职家人否同意，经过对三十个人的调查，有十九个同学的家长是同意自己的孩子去做兼职的，有十个家长持无所谓的态度，有一个家长是不同意自己的孩子去做兼那的。由此可以看出大多数家长是希望自己的孩子能得到更多的锻炼。希望自己的孩子在以后的道路上少走弯路，有一个相对比较平坦的人生路。有些家长处于中立态度，孩子怎么做都无所谓，我想他们不是不爱自己的孩子，也许是让他们自主选择，不要每一件事都依赖父母，依赖他人，就是让他们有自己的观点，如何去选择吧！

做兼职是对自己的锻炼，利用自己空余时间，去做一些有意义的事，不仅能自己受益还能帮助别人，是对我们人生的磨砺。

在我们调查的西北师范大学的同学中，有60％以上接近70%的同学在家人不支持的情况下，仍旧坚持的想继续做兼职。也还有30%的同学不愿违背家人的意愿，在家人不支持的情况下选择了，不在继续兼职。在这个调查结果中，我们也不难看出，大多数同学是想要兼职在锻炼自己的同时并赚取零花钱的，在这个调查结果中也能体现出大多数学生有想要减轻父母负担的“小叛逆”心理的。反过来想一下有些父母不支持自己的孩子兼职，是觉得社会太危险担心自己的孩子上当受骗，吃亏。那些在父母不支持的情况下选择不再兼职，是为了不让自己的父母担心，出发点都是好的。

在下一个调查的问题中有67%的同学在上课时间和兼职时间冲突的情况下，都选择了上课。还有33%的同学选择了看当时的情况再选择，是要去上课还是要去兼职。让我惊讶的是没有一个同学在上课时间和兼职时间冲突的情况下直接选择了去兼职。这结果表明了，大多数同学是不愿让兼职影响自己学习和上课的。也表明了大多数同学都是理性兼职，而不是盲目兼职的。在这个调查结果中，可以发现各个学生对于兼职都是有自己顾虑和想法的，并不是所有的同学对于兼职都充满着热情。

兼职是当代大学生的一种新的生活方式。在大学生的世界里，打工已经是件非常频繁的事情了，很多人都会借助寒暑假或者是一些周末黄金期的时间，去兼职去打工。在大学生的身边，有太多来自社会、家庭、自身等等因素的影响，使得他们想早点通过亲近社会去锻炼去提升。然而不管任何事情他都会有利弊。下边就根据两组数据来谈谈关于大学生一般会选择那些时间去做兼职和做兼职时他们都希望的月收入是多少。

根据调查大学生一般会选择那些时间去做兼职，显示结果是选择周末或黄金周的比例占63.33%，然而选择在寒暑假去做兼职的相对于周末或者黄金周要高是66.67%，最后还有一项是那天都行的占百分比最少是13.33%根据数据显示与分析在寒暑假选择兼职还是比较多的，原因可能是寒暑假时间较长而且去兼职也不会太分心，更加能够锻炼自己的耐心与能力。大学时间比较自由大学的教学方式灵活，不再是天天满课，天天要晚自习，学生拥有更多的自由时间供自己支配，可见不同的人他们有不同的选择，也同时反映出他们对兼职的看法态度与观点也不同，就好比把那些寒暑假兼职的和哪天都行的人做对比，就能反映出他们对兼职的认真程度。同样无论是寒暑假，还是在校的一些课外时间，这些时间都能够让我们充分的利用在学习时间上，帮助课后消化。在无限的的时间里做有限的有价值的事情，我们要学会好好利用时间无论什么时期，利用好生活给我们带来的便利。

根据调查大学生做兼职时，他们希望的月收入是多少？当然，显示结果肯定是收入最高的了，因为每个人都希望能够挣更多的钱，最高是1500以上，占百分比一半50%，接着是1000-1500的比例是23.33%，500-1000的比例是26.67%,最后是500以下占百分比最少3.33%。很显然大家都期望的月收入是高的，这也关系到每个人他们都想挣更多的钱减轻家庭负担同时也能够锻炼自己也可以为今后的工作奠定基础。无论是月收入的多少我们都应该正确面对，更好的是作为大学生去接触社会，了解社会，适应社会。同时一般来讲你的付出与回报是成正比的。

在接受调查的学生中，百分之八十的学生用作生活费，百分之三十的同学寄给父母，还有一些同学选择用来旅游或者购买一些买不起的东西。由此看来，大学生兼职获得的收入绝大部分是用于生活费，而只有很少人用于减轻家庭负担或者投资。由此可见大学生兼职收入具有自主性，并一般用于自主消费，着重提高大学生的生活质量等。

在接受调查的大学生中百分之七十为艺术类专业 还有理工类传媒教育等各个专业领域的大学生，大学生兼职有好处也有坏处，大学生作为一群只是较高的群体，所涉及的领域专业各不相同，但兼职却没什么可挑选性，基本上都是一致的发传单或和自己专业不符的兼职。强劲的毕业就业压力使得大学生选择兼职赚钱，大学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会的最好方式，兼职经历能让他们更多的了解社会需求，明确自己自身的不足，通过兼职能让他们将来更好的适应社会的瞬息万变。在选择兼职的情况下，大学生应当选择有利于自己增加社会经验或者对自己专业有帮助的兼职。对于当代大学生来说，应当刻苦钻研知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。然而不能否认有过大工经历的大学生他们社会适应力更强。但我们要分清主次，以学习专业知识为主，以兼职为辅，好好利用大学四年时间，使自己自己很快的融入社会，更为自己明天步入社会做好准备。

浙江省大学生兼职情况调查分析 篇7

为了对现在浙江地区大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述, 使大学生尽快了解自己兼职存在的不足, 希望政府与学校为学生提供关引导, 使学生能够得到更有效的锻炼, 将来能够谋取理想职业。我们“浙江省大学生兼职情况”调研小组针对浙江省大一、大二、学生开展此次调查。

一、研究方法与被调查对象的基本情况

(一) 调查方法

本次调查主要采用网络调查的方式, 以电子文档的形式向浙江省在校大学生发放问卷。对回收问卷进行整理、筛选、分析、总结, 从而保证问卷回收率及所得结论的科学客观性和有效性。

此次被调查对象广泛, 大学所在地有杭州、宁波、温州、舟山、台州、嘉兴、绍兴等11个城市, 就读年级涉及大一、大二、大三。从不同城市、不同年级的在校大学生视角出发, 反映浙江省大学生兼职情况。本次调查共发放、回收问卷62份, 有效问卷60份, 有效回收率为96.8%。问卷采用无记名形式, 为制定科学的应对政策和进一步调查研究提供了较为详实的第一手资料。

本调查的特点是:从浙江省大学生的视角出发, 真实反应现在大学生兼职情况。

(二) 被调查者的基本情况

1. 性别。

本次调查中, 男性占被调查对象总量的58.3%, 女性占41.7%。男女比例较为均衡。

2. 年级状况。

在被调查对象中, 大学一年级学生占总量的10.0%, 大学二年级学生占88.3%, 大学三年级学生占1.7%。大二学生进入大学校园已有一定时间, 对兼职较为了解, 是本次调查的主体对象。大学本科四年级学生因大多有参与见习、实习的经历, 故不列入本次调查范围之内。

3. 就读城市。

大学所在地为杭州的学生占本次调查对象总量的20.0%, 大学所在地为宁波的学生占33.3%, 大学所在地为温州的学生占16.7%, 剩余30.0%分别为绍兴、嘉兴、台州、舟山等地。本次调查对象大学就读城市主要集中在杭州、宁波、温州这浙江省三大城市内。

二、浙江省在校大学生兼职情况现状

(一) 看待兼职的态度及大学生兼职经历

态度决定一切。对于大学生兼职, 86.7%的学生表示赞成, 而10.0%的学生表示无所谓, 仅有3.3%的学生表示不赞成。调查数据显示, 大多数浙江省大学生认同大学生兼职。其中20.0%的大学生有3~5次的兼职经历, 有1~2次兼职经历的大学生占到调查对象总量的一半, 5.0%的大学生表示经常进行兼职工作, 仍然有25.0%的大学生从未接触过兼职。

家长对大学生兼职也各自保持着不同的态度, 36.7%的家长对孩子兼职同意并予以支持, 40.0%的家长表示基本同意, 主要是出于安全方面的顾虑, 11.7%的家长表示无所谓。学生的本职工作是学习, 故10.0%的家长认为孩子应该以学习为主, 基本不同意大学生兼职, 仅1.7%的家长则表示完全不同意。调查表明, 浙江省大多数大学生赞成兼职并有兼职经历, 兼职意愿高, 学生家长也基本同意孩子兼职。

(二) 大学生兼职时间、待遇、收入用途及形式

1. 兼职信息获取途径。

当今信息时代, 传媒与网络高速发展, 日益普及到人们的生活当中, 10.0%的大学生通过这种渠道获取兼职信息。50.0%的学生通过他人或学校介绍, 8.3%通过中介了解兼职相关事项。31.7%的学生自己联系兼职, 这样更加锻炼自身能力, 说明现在大学生的自主能力越来越强, 许多事都独立完成。

2. 兼职待遇期望值及用途。

大学生期望兼职的日薪基本在50元以上, 其中, 70.0%期望每日的薪资待遇在50~100元, 占了主要部分, 期望日薪100~200元的占20.0%, 剩下10.0%期望日薪在200元以上。浙江省大学生对自身有较为合理的估量, 部分大学生对自身价值的期望较高, 但有些兼职收入与大学生意愿收入有一定差别。

大学生兼职收入的用途主要是作为生活费, 作为额外的购物消费, 交友及满足自己一个长久愿望。近半的学生选择了作为额外的购物消费, 自主支配自己劳动所得, 28.3%的大学生主要用于满足自己的一个长久愿望, 包括旅游、投资等, 为减轻家里的经济负担, 21.7%的选择将兼职收入作为生活费。

3. 兼职时间及主要考虑因素。

选择兼职时, 大学生需要考虑到许多因素, 薪资待遇是61.7%的大学生选择兼职时考虑的首要因素。其次是工作的劳累程度, 占20.0%, 16.7%的学生选择兼职时主要考虑兼职工作与自身专业的想关性, 1.7%的学生选择其他, 如时间问题等。

浙江省大学生一般选择在寒暑假做兼职工作。25.0%的大学生选择在周末这一课余时间进行兼职, 做到既不影响正常上课, 又能充分利用周末空闲时间。利用平常任意空余时间进行兼职工作的大学生占21.7%, 8%的大学生更中意在五一、十一等长假进行兼职。

4. 兼职主要方向。

由于求职渠道不同, 知识面不同, 知识掌握程度不同、性格等等因素影响, 大学生兼职各种各样。大学生从事的兼职, 主要为促销兼职、兼职家教、校园兼职、兼职服务员、派发传单、营业员、展会礼仪员、自己开小店等形式。其中, 兼职服务员、营业员, 发放传单等服务性工作占了较大比例, 这类工作相对简单, 技术水平较低, 主要考虑到大学生社会经验少, 工作能力有限。60个被调查对象中有31人参加过促销兼职或校园代理人, 这不失位锻炼大学生为人处事与交际能力。兼职家教让大学生学以致用、巩固知识, 也是大学生的主要从事方向, 占到30%。

(三) 大学生兼职与学习生活关系

1. 学业方面。

根据调查问卷所得, 53.3%的学生认为兼职不会对学业产生影响。兼职能够帮助大学生更加充分利用课余时间。41.7%的大学生认为有一定影响。认为兼职会对学业产生影响的大学生占5.0%。

2. 社团活动与学生工作方面。

兼职工作必然会对大学生生活产生影响, 占用生活时间, 耗费体力与智力。11.7%的大学生表示参加兼职工作便不会参加社团活动与学生工作, 认为没时间和精力。表示仍然会参加社团活动及学生工作的占88.3%, 其中38.3%的大学生表示没有原先那么积极, 对其积极性降低了。兼职工作对一半的大学生参加社团活动与学生工作没有影响。

那么, 当兼职与校园生活发生冲突时, 大学生会怎上么做?调查分析显示, 当兼职与校园生活发生冲突时, 选择放弃校园生活的仅有1.7%的大学生, 31.6%的大学生选择放弃兼职, 66.7%的大学生则视情况而定。数据说明, 作为学生, 大学生更加注重校园生活, 当面临两难抉择时, 更多的大学生选择放弃兼职。如何协调处理好学习、工作、生活的关系是目前浙江省大学生普遍要面对的问题。

3. 工作方面。

3.3%的大学生一般会选择的兼职与其专业完全没关系, 表示一般会选择的兼职与其专业相关度不大的有46.7%的大学生, 基本没什么关系, 45.0%的大学生表示选择的兼职与自身专业相关度一般, 有一定联系, 而5.0%的大学生表示关兼职与专业相关度大。调查研究显示, 超过80%的大学生毕业后所从事的职业与大学所学专业不同。兼职是一个展示自我的平台, 大学生从中学习和成长。

近半的大学生表示毕业后一般不会从事其所兼职的职业, 41.7%的大学生表示有可能, 8.3%的大学生表示肯定不会从事所兼职的职业, 仅3.3%的大学生表示毕业后会从事其所兼职的职业。大学生通过兼职锻炼自我, 为日后步入社会做准备。

(四) 兼职过程遇到问题及面对

有些家长不赞成大学生兼职主要是出于安全方面的顾虑也是很有道理的。大学生刚刚接触社会, 缺乏实践经验, 容易在兼职过程中遇到问题。中介机构是收费运作的, 虽已朝服务专业化发展, 大学生们仍可能会被中介机构欺骗, 问卷调查中有这样经历的大学生占到总数的8.3%。13.3%的大学生遇到过拖欠克扣工资的问题。3/4的大学生表示目前没有遇到不合理待遇, 说明我国目前大学生兼职系统还是较为安全与健全的。

如果遇到问题, 大学生又会如何面对?78.3%的大学生会积极与当事人交涉, 争取自己的合法权益, 15.0%的大学生表示会找相关部门投诉, 以法律手段维护自身利益。5.0%和1.7%的大学生选择自认倒霉和不知所措。问卷分析显示目前浙江省大学生的自我防护意识和安全意识较强。

(五) 兼职的目的及影响

大学生选择兼职的主要原因有赚钱, 锻炼自己、提高能力, 积累社会经验, 打发时间, 感到新鲜, 为了好玩, 具体是个人情况而定。66.7%的大学生表示其选择兼职的目的是赚钱, 可以作为生活费用或供自己额外的消费。大学生可自主支配的时间多了, 有些学生布置改作何安排, 便选择了兼职, 故有21.7%的大学生是为了打发时间而去兼职的。更多的大学生选择兼职时为了锻炼自己、提高能力, 高达70%。大学生尚缺乏实践经验, 无法将理论与实际很好地结合起来, 65%的大学生通过兼职积累社会经验。还有部分大学生是为了任务要求和兴趣所致而选择兼职。

大学生兼职的目的较为明确, 主要是锻炼自己, 提高社会能力, 然而8.3%的大学生表示参加兼职工作后, 自身社会能力和原来差不多。高达53.3%的大学生认为一般, 认为自己的社会能力有很到提高的有38.3%的大学生。大学生希望从兼职中拓宽交际面, 更好地接触社会。

三、大学生兼职中存在的问题

(一) 容易遇到问题, 受到欺骗

大学生在兼职过程中容易遇到问题, 受到欺骗, 有些大学生即使遇到问题选择逃避、不知所措、甚至自认倒霉。没有自我保护自我、自我维权的意识, 淡然也得不到相关部门的帮助与保护。

(二) 学校生活与兼职工作的矛盾

有部分同学因为在外面担任兼职工作, 而影响了在学校学习与生活, 觉得自己在学校课余时间也没什么事情好做, 就兼职一份工作。但没有考虑完全自身现状, 找的兼职也相对占据时间比较多, 而导致自己学科成绩直线下滑, 到后来也无法弥补, 没有及时作出正确的选择。

(三) 有才无市, 渠道单一得不到保障

信息渠道不畅, 找到合适的兼职工作并不容易。市场学生需求强烈, 而企业也对兼职有一定需求, 但却缺乏一个成熟的市场渠道。大多数学生找到兼职岗位的途径大多是通过熟人介绍, 寻找兼职渠道非常单一而且得不到安全保障。

四、应对大学生兼职的问题的对策和建议

根据一段时间的辛苦调查, 调查小组针对问卷分析和访谈所反映出的问题, 从大学生、高校和国家层面提出应对浙江省大学生兼职情况的对策与建议。

(一) 大学生自身的健全

1. 增强自我保护意识。

在寻找兼职过程中, 要对相关法律知识有深层次了解, 要有一定的法律常识以保障人身财产安全。遇到问题要积极面对, 维护自己的合法权益。可能的话出于自身安全考虑可以选择结伴兼职。

2.妥善处理学习与兼职的关系。

学生的本职工作是学习, 当遇到兼职与校园生活的冲突时应做出正确的选择。大学生应协调处理好学习、工作、生活的关系, 认为自己学有余力了可以选择适当的兼职来锻炼实践。兼职过程中如果已经感觉到自己的学习压力明显增重, 需及时作出明确的抉择。

(二) 高校应完善相应建设需求

1. 加强法律教育。

加强宣传与教育, 完善信息服务, 帮助大学生兼职过程中碰到法律问题能够得到保障。加强针对大学生个体特征进行的专门的法律咨询和直接的法律指导。

2. 完善兼职指导建设。

学校非常有必要成立专门的兼职指导机构, 拓宽大学生兼职渠道, 使兼职能够丰富大学生的课余同时还能增加盛会经验。遇到问题时能够保证大学生安全合法地解决处理, 保障大学生的生命财产安全, 为学生提供全方位服务。

(三) 优化国家政策环境

1. 加强宏观调控作用。

充分发挥政府的宏观调控作用, 以积极的政策和措施来管理和完善相关机构和法律, 构建安全和谐的大学生兼职环境。

2. 定期查处, 并予以受害者资助。

政府职能部门应定期督促用人单位遵守合同法, 对查处违反合同法规定的企业给予严厉处罚, 在大学生权益遭受侵害后等待裁决的过程中, 先给予大学生一定的资助补偿;在社会上普及维权知识, 安排法律工作者对大学生打工维权进行免费指导等。

摘要：随着大学分配制度的改革, 就业形势的日益严峻, 只是经济时代的到来, 大学生的学习工作范围不再仅仅局限于校园, 越来越多的大学生参加兼职工作。文章在调查浙江省大学生兼职基本情况的基础上对大学生兼职的现状、问题和看法及兼职和学习工作生活关系做了较深入的剖析。根据调查所反应的一些问题, 在所做的分析的基础上, 就大学生层面提出了一些对策和建议。

关键词：浙江省,大学生,兼职,关系

参考文献

[1]庄浪、岳彩碧.兼职起跑线:大学生兼职指南[M].现代出版社.2007-07-01

[2]陈宁, 黑中介猖獗, 大学生权益谁来维护[J].楚天都市报.2010-07-19

[3]李吉吉、庄岩.学生兼职要增加自我保护意识[J].北京青年报.2011-01-25

[4]韩光耀.中国大学生非常兼职纪实[M].中国画报出版社.2005-1-1

小学兼职体育教师的现状调查研究 篇8

苏州高新区兼职体育教师现状问题对策1前言

党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对学校体育工作做出重要部署，明确提出：“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康，体魄强健”。为了更好地完成《决定》，不仅需要课程的保障，更需要有一支高素质的体育教师队伍来开展实施。而现实的困惑是绝大多数学校因为专职体育老师的缺编，不能有效的完成体育教学的任务。为了保证学校能按课程要求开足开齐体育课，非专业教师参与体育教学的现象大量存在，由专职体育老师和兼职体育老师共同分担课务的现象比比皆是。“兼职”即在本职之外兼任的任务。兼职体育教师就是在担任学校其他教学工作的同时，还兼任体育学科教学任务的非专职体育教师。2016年，苏州高新区的小学兼职体育教师有192人，而小学专职体育教师只有99人。兼职体育教师成为高新区开展学校体育工作实践中不可忽视的一个群体，在解决小学体育教师缺编问题及学校开足体育课程中发挥着至关重要的作用，成为体育教育教研工作者关注的焦点。

2研究对象与方法

2.1研究对象

本文以苏州市高新区小学兼职体育教师的现状调查为研究对象。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

以“兼职体育教师”为检索词，运用中国知网等数据库进行检索，并查阅相关书籍、教育报刊、网站及法律法规文献资料。

2.2.2问卷调查法

对苏州高新区小学兼职体育教师随机发放192份问卷，回收186份，回收率为96.35%，剔除无效问卷3份，有效问卷183份，有效回收率为95.31%。

2.2.3数理统计法

本研究采用Microsoft Excel 2010和SPSS19.0统计软件对原始数据进行统计处理，并进行分析。

3结果与分析

3.1兼职体育教师的性别、年龄结构分析

基础教育阶段，男女教师性别差异对学生的性格的形成、心理的发展和人格的培养等方面有着潜移默化的影响。教师性别结构的失衡将会使城市乃至国家教育失去健康与和谐，需引起人民关注。2012年北京师范大学教师教育研究中心发布的《教师蓝皮书》中认为，越是在大城市，教师男女性别比例失衡就越严重，小学阶段北京、上海、广州2009年小学专任女教师所占比例分别是74.4%、74.21%、61.74%。本文调查显示，高新区小学教师中，男性兼职体育教师为60人，女性兼职体育教师为123人，男女兼职教师性别比例如图1所示。虽然男性兼职体育教师比例较少对学生的阳刚之气、体育组织实践能力的提高及主动竞争意识产生一定影响，但是在小学阶段女教师保持较大比例更能顺应儿童身心发展特点和规律，利于儿童的习惯养成，符合小学阶段培养目标。由此可见，在全国小学阶段女教师占大比例的背景下，高新区兼职体育教师的男女比例相对合理。

教师队伍年龄结构合理性是建立一支稳定优良师资队伍的必要前提，保持教师各年龄段的恰当比例，对教师队伍充满活力，并持续发展有着重要作用。不同年龄结构教师的教学能力、教学行为习惯、教学经验知识等存在各种差异。在调查样本中，30岁以下、31～40岁、41～50岁、51岁以上四个年龄阶段的兼职教师人数依次为77人、62人、31人、13人，所占比例分别为42.08%、33.88%、16.94%和7.1%。从图2可知，高新区兼职体育教师年龄结构呈现“年轻化”趋势。

3.2兼职体育教师的学历、职称结构分析

在调查的兼职体育教师中，硕士以上学历、本科学历、大专学历、中专学历的兼职教师分别为6人、155人、20人、2人。具有本科学历的兼职体育教师人数占有较大的比例优势，为84.70%，大专学历所占比例分别为10.93%，同时可以看到，具有硕士以上学历的兼职教师已占3.28%的人数比例，中专学历的兼职教师人数仅占1.09%。按照国家教委的有关规定：现阶段各级各类学校合格学历的要求为 “小学中等师范毕业，初中大专（师专） 毕业，高中大学本科毕业。”从学历构成来看，高新区具有较强的学历优势，这是多年来在教师培养、学历要求和学校建设等方面共同作用的结果。保持教师队伍学历提升与教育发展同步，是改善和加强体育教师队伍素质与质量重要内容。

在兼职体育教师职称调查中，一级教师所占比例最大，为50.82%；二级教师比例为23.50%；未评定职称的兼职教师占21.31%；高级教师占4.37%。其中未评定职称的39位教师，应该为新入职年轻教师。由此可见，调查样本虽然有较多年轻，资历薄弱的教师，但是一级教师比例仍然保持在一半以上的比例，教师职称比例较规范。此职称结构反映了高新区小学兼职体育教师的业务素质与任职资质，可以满足和胜任小学体育教学的对师资的基本要求。兼职体育教师的职称结构基本合理，具有可持续发展的潜力和态势。

3.3兼职体育教师的主观兼职意愿分析

我们将被调查者兼任体育教师的“愿意”程度定义为其主观兼职意愿，主观兼职意愿可能直接影响被调查者的实际兼职行为。调查显示，“非常愿意”“愿意”“不愿意”“非常不愿意”四个选项的选项人数分别为6人，占3.28%；“愿意”115人，占62.84%；“不愿意”55人，占30.05%；“非常不愿意”7人，3.83%，如图5所示。兼职意愿可能受到个人爱好、学科的偏见、职业倦怠等因素的影响，近2/3的调查对象持接受兼职的意愿，但是仍有1/3的兼职教师被动接受兼职体育教学的工作，他们上体育课只是为了完成工作任务而己，很难保证体育课的正常质量。

3.4兼、专职体育教师年级、班级教学分工调查

调查显示，12.57%的被调查者所教的同一年级内没有专职体育教师，由体育专业知识相对缺乏、教学技能薄弱的兼职体育教师独自承担年级内体育教学工作较为勉强，影响了学校体育教学质量。兼、专职教师同一班级体育课程分工情况为 “兼职一节”的占63.39%；“兼职多节”的占10.93%；“兼职全部课程”的占25.68%（见表1）。虽然与专职教师共同开展同一班级教学活动对班级学生产生一定影响，但专职教师可以在观课、议课、上示范课等形式上，发挥传、帮、带作用，帮助兼职教师专业发展，促进兼职体育教师向专职体育教师的顺利转变，从而提高其教学能力及水平，减小学生的认同差距。

3.5兼职体育教师参与体育学科培训情况分析

由图6可知，中小学兼职体育教师中仅有14.21%的教师参加过体育学科培训，剩下85.79%的教师没有参加过任何体育学科的培训。笔者认为，小学学科培训大多针对专职教师，而针对兼职体育教师的培训和专兼职教师一起的培训相对较少，大部分兼职体育教师体育基础较差，跟随专职体育教师培训很难理解培训内容。除此之外，绝大多数兼职教师把主要精力放在了语文、数学、英语等“主科”上，对学校对兼职学科支持和重视不够，客观上造成兼职教师参加体育学科的培训较少。

4小结

4.1专职体育教师数量短缺任课时数过高，造成兼职体育教师过多（占65.98%）。

4.2由一支性别比例适当、年龄结构合理、学历水平优良、称职水平较高的可持续发展的兼职体育教师队伍已经初步形成。

4.3 1/3的兼职教师被动接受兼职体育教学的工作，他们上体育课只是为了完成工作任务，很难保证体育课的正常质量。

4.4学校对教师的兼职学科支持和重视不够，客观上造成兼职教师参加体育学科的培训较少

5对策与建议

5.1小学专职体育教师缺失严重，相关教育行政部门需要重新制定体育教师编制配额。兼职教师过多，应规范兼职体育教师的任职资格，实行兼职体育教师持证上岗。

5.2兼职体育教师多以其他学科教师兼职体育课堂教学，以补充体育师资的匮乏，但被动接受兼职教学任务，其积极性受到较大影响。学校应以人文关怀为本，理解和尊重教师的意愿选择，加强兼职体育教师的政治思想工作，努力提高他们的爱岗敬业精神，遴选和培养一批能善于从教，安于从教的兼职体育教师队伍。