大学生兼职状况社会实践调查报告 2 (5000字)

大学生兼职状况社会实践调查报告 2 (5000字)（共7篇）

大学生兼职状况社会实践调查报告 2 (5000字) 篇1

系别： 年级： 专业： ；学号： ；姓名: ；

实践单位：； 实践时间：

《关于“大学生兼职”调查报告》

社会实践的参加者: 社会实践主题： 社会实践时间： 社会实践地点：

现将有关社会实践的调查情况报告如下：

调查背景

1、调查目的：现在的大学教育将实践放到了越来越重要的地位。这种实践就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，许多大学生选择做兼职来增加自己的实践经验。针对大学生大多都有从事或有意向从事兼职工作的事实，我在周末通过校园问卷调查报告的形式，对大学生的兼职状况做了一次调查，为了了解大学生对兼职的看法和目的，以及兼职对大学生的重要性和对其将来工作的潜在引导性，最终收回问卷120份，男女人数基本持平，本次调查的内容主要是兼职的目的、收入、类型以及遇到的问题等。

2、调查对象：贵州师范大学求是学院白云校区在校生 调查过程 1.调查过程：（1）分发调查问卷 ⑵ 回收调查问卷 ⑶统计回收的调查问卷⑷ 对调查问卷进行分析 ⑸讨论问卷 ⑹ 得出结果

2、调查数据：为了深入了解贵州师范大学求是学院学生兼职的情况，本次调查进行自填问卷式调查：

⑴调查人数：在校大

一、大

二、大三学生 ⑵回收有效问卷120份

调查说明

此次调查总体分为五个部分

第一部分：调查的内容及结果，是对整个调查内容的说明。其中又对一些重要方面做了详细的说明。

第二部分：调查结果的数据分析，各种围绕兼职的话题数据将在此统计概括，使人们看到大致的趋势和形势。

第三部分：问题的解决，针对兼职中大学生遇到的各种问题一一说明，并提供一些解决办法。第四部分：小结

第五部分：附件-问卷

一、调查内容及结果

（一）大学生兼职的兴趣取向

1、兼职目的

（1）获取社会工作经验，为以后更好的融入新的工作新的环境做好准备

（2）提高个人的应变能力、锻炼心理承受能力和改善人际交往，从而丰富了自身的人生阅历

（3）赚取自己的零花钱，改善生活质量，提高生活水平

（4）减轻家庭经济负担，通过兼职来赚取自己的日常生活费用(二）兼职类别

（三）大学生兼职的信息获取

1、兼职信息来源

（1）校园招贴: 作为传统宣传形式的校园招贴仍然是大学生获得兼职信息的主要来源,但其中也有一些虚假信息需要分辨。

（2）兼职网站：这些网站对兼职信息承担了更多的责任，需要引导大学生通过正规有效的兼职渠道获取兼职信息。

（3）学校机构：大部分学校设立了市场部，对一些公司的招聘进行了更为规范的招聘步骤，同时维护大学生的人身安全和利益。（4）中介：由于中介机构基本以纯营利性为目的，收费高、办事效率低、不负责任，导致大学生对中介机构的信任度不高。

（5）熟人介绍：安全系数高。对于接收工作的学生来说，较为熟识的老师同学的介绍会提升此份工作的安全系数。联系方便直接，不用经过面试，而且可以更详细地了解兼职的各种情况

2、兼职信息收费

（1）观点一：应该，支付一定费用给服务机构才可以支持这些来源于学生、立

足于学生、服务于学生的服务机构正常运转并更好的持续发展

（2）观点二：不应该，从大多数大学生经济状况来考虑，大部分人认为没有支付能力就不应该支付费用。

（四）大学生兼职的时间及偏爱的形式

1、兼职时间

（1)大一：大一新生兴趣高涨，热情好动；(2)大二：大二时间充足，成为兼职主流(3)大三 ：大三的同学忙于考研和专业课，没有太多的时间去做兼职

2、兼职形式

（1）固定工作，时间间断：大部分同学都选择了周末，认为周末兼职不仅利用了课余时间还可以作为日常学习生活的调剂，而一份固定的工作也免去了找工作之忧。

（2）固定工作，时间连续：在暑假或寒假这样较长的时间里，有一部分同学在外打工，赚取来年的费用

（3）随即工作，时间不定：这种情况一般是刚来大学的新生，他们不知道自己喜欢做什么，先尝试做一下兼职，大部分时间用在适应大学生活上。

（五）大学生兼职的薪酬要求

1、实际待遇

2、期望待遇

（六）兼职中遇到的问题

1、兼职与课程的冲突：兼职同学基本上还是以学业为重的。另外，也有一些学生“选修课必逃，必修课选逃”，这说明了大学生对学习的认识不太到位，迫切需要用金钱来证明自己的价值，而在某种程度上导致大学兼职现象增多，甚至出现为兼职逃课的现象。

2、安全问题：在兼职过程中大学生权益受侵害的现象也是屡见不鲜，大学生兼职的安全问题有待解决。

3、兼职与专业的相关度较低：据调查，较大比例的大学生对兼职是否与专业相关表现出无所谓的态度，因而大学生在选择兼职时比较迷茫。

5、权益保护意识薄弱：在权益受到侵害时，大部分学生通过与雇主交谈来寻求解决的办法，有些大学生是通过法律途径来解决的。但仍有同学抱着多一事不如少一事的想法，忍气吞声，而不是通过正确的途径来维护自身的合法权益。同时，在实际生活中，很多大学生并没有采取实际行动积极争取自己的合法权益。而这些学生没有一个想到报警。这暴露了有一部分学生的权益保护意识比较薄弱，有待加强。

二、调查数据分析

（一）锻炼实践及改善生活是成为大学生兼职的重要因素

调查结果显示，最吸引大学生加入兼职队伍的因素是“锻炼自我，社会实

践”（占45%），其次是“改善经济”（占30%），再下来是作为生活费，减轻家庭经济负担，兼职能积累一些工作经验，有利于提高个人的应变能力、锻炼心理承受能力和改善人际交往，从而丰富了自身的人生阅历；而“改善经济条件和生活方式”成为了今年大学生选择兼职的第二种因素，社会的发展，生活水平的不断提高和物价的时涨，社会的攀比，校园间的攀比，同学间的攀比，或多或少会逼迫自己改善生活质量。当然这种方式是不应该提倡的，而它又的确是社会现实的一种表现。我们更希望大学生加强实践，国家做出贡献

（二）宣传类、促销类、展示类倍受大学生青睐

调查显示，大学生所关注的兼职中，宣传、促销类36.4%，家教类22.6%、占据了相当大的比重，展示类（模特、礼仪等）10.6%。大学生的兼职心态少了一些保守，多了一些活跃。大学生们走出校园，站在自己的工作岗位上，对自我是一种肯定。提早适应社会变化，为以后进入社会和工作岗位做准备！

（三）校园招贴和同学转告、网站信息是大学生获取兼职招聘信息的渠道

调查结果显示，作为传统宣传形式的校园招贴仍然占据兼职招聘形式相当大的比例（占29.99%），但是这种形式所造成的隐患也非常明显，“上当受骗”已经成为学生在求职时最担心的问题。而网站信息18.74%排在第三。同时也说明大学生们对待兼职时存在更多选择更多理性。而作为专业的兼职网站，信息方面承担越来越多的责任，引导大学生通过正规有效的兼职渠道获取兼职信息。

（四）不应该交取兼职信息服务费

调查结果显示，77.42%的同学认为“不应该收取费用，学生没什么经济能

力”。18.70%的同学认为应该向服务机构支付费用，在费用方面应考虑学生的经济能力。从结果上分析来看，大部分同学还是站在学生的角度来看这个问题，认为没有支付能力就不应该支付费用；而另一部分同学已经明白，支付一定费用给服务机构才可以支持这些来源于学生、立足于学生、服务于学生的服务机构正常运转并更好的持续发展，更好地为我们大学生服务！

（五）大学生对待兼职更理性

大部分同学都选择了周末，认为周末兼职不仅利用了课余时间还可以作为

日常学习生活的调剂。调查中排名第二的选项寒暑假只占了不到三分之一，大部分学生还是想利用寒暑假做一些其他有意义的事情。想从事兼职时期主要为大二时期。其次是大一，大四只占6.07%，这也反映出今年的就业形势，大四同学都忙于找工作，参加各类招聘会，根本没有太多的时间去做兼职，而大二的学生成为了今年的主流。综合上面二个数据，当代大学生在兼职时更多考虑到的是自己的学业是否受到影响。在不影响学习的前提下，大部分同学都是很乐意参加兼职的。

（六）大学生兼职期望待遇范围 调查显示，根据工作的不同，学生对于待遇的期望值差距也比较大。分别为100元/天或次(占46.84%)，50元/天或次(占30.75%)，200元/天(占9.35%)，可接受的最低酬金范围提高到了50元/天，说明大学们对于自身的价值期望有了更多的提升。当然也说明公司对于兼职的待遇也有所提高。工作时间仍然为8小时工作制。

三、问题的解决

上述调查结果分析基本上说明了当前学生兼职情况。为了使大学生能够在兼职的过程中学以致用，达到丰富社会阅历，提高自身能力的目的，同时也为了使大学生的兼职工作能够得到理性、有序、健康的发展，对学校和大学生个人提出以下建议：

1、完善兼职机构—学校方面

（1)成立专门的服务机构：学校应该成立一个专门的兼职介绍所，采取相应的管理措施，定期向学生发布兼职信息，对学生兼职提供必要的指导和培训。这样，一旦发生纠纷，也可以交由学校来出面与用人单位来协调。

(2)实施大学生兼职的规划指导：由于大学生在选择兼职时比较迷茫，欠缺理性的思考，学校应该给予一定的指导，引导学生树立正确的兼职观念。

(3)借鉴国外经验：学校应吸取国外高校的一些好的措施。例如哈佛大学将兼职活动作为学生在校期间的选修课，将兼职与课程实践有机地联系起来，对用人单位评价高的学生给予奖励，同时将其作为综合测评分计入其在校分数。

2、培养自身条件—个人方面（1）树立正确的兼职观念：大学生的第一身份是学生，应正确处理学习与兼职的关系，以学习为主，兼职为辅。

（2）提高自身综合素质：大学生应该在兼职过程中增长知识,开拓视野,陶冶情操,养成美德,告别陋习,学有所长,学有所乐,全面提高综合素质。

（3)加强心理调控能力：大学生应处理好与同学之间的关系，乐于帮助同学，积极参加校内一些公益、集体活动，培养健康的心理素质。(4)增强自我防范意识和法律保护意识：大学生应该对身边的基本法律关系，基本权利有比较明确的认识，能够分清在兼职的过程中什么情况属于侵权行为，以及如何处理。在与社会接轨的过程中逐渐了解社会。例如，从中介公司找兼职的同学要注意查看汇中介公司的三证一照：税务登记证、职业介绍证、收费许可证和营业执照，避免上当受骗，后悔莫及。

四、小结：

丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是的兼职经历。通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，让自己得到一定的锻炼。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有些同学还被某些不正当兼职机构欺骗过。但也有一部分同学具有一定的特长，善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。另外，兼职要量力而行，适可而止。凡事皆有度，兼职也不例外。应该以学业为主，切忌盲目。作为学生，必须找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试科技含量高地兼职，多尝试能锻炼能力，实践知识得于兼职经历。再者，通过调查以及切身体会。我认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的酬劳，为以后的就业做好准备。各大高校应该针对大学生兼职现象给予重视，考虑把其纳人到学生日常的教育教学活动和学生社会实践的工作管理中，使其良性发展，并对大学生提供指导，尽量建立与用人单位的联系、提供或推荐与专业相匹配的兼职岗位，让学生到更广阔的第二课堂（社会）中提升自己。同时，大学生也需要重新审视自己兼职的目的，合理安排时间，做到兼职学习两不误，真正全面成长。参考文献

[1] 张晓明.由大学生兼职引发的经济学思考[j].边疆经济与文化,2006(11).[2]米霞.对高等院校学生兼职状况的思考[j].前沿,2004(9).[3]经素,吴亚子,赵燕.大学生兼职情况调查报告_以南京地区高校为例[j].青年研究,2005(10).[4]李炳亮.大学生兼职现象初探[j].佛山科学技术学院学报,2008(18).[5]邓岳南.大学生兼职期间权益保护问题探析[j].湖南环境生物职业技术学院学报,2006(3).[6]张辉金,萧洪恩.当代大学生的兼职原因与青年社会化[j].理论观察,2006(1).[7]陈力,张学义,叶金明,孙艳凤.大学生兼职现状调查[j].广西青年干部学院学报,2005(6).[8]曹建华,邵立群.在校大学生兼职调查研究[j].浙江交通职业技术学院学报,2004(4).[9]江晓珊.大学生兼职现象研究[j].福建行政学院福建经济管理干部学院学报,2005(11).[10]李忠杰,倪林英.大学生兼职状况调查及其分析[j].深圳职业技术学院报,2006(2).[11]李佳恒.当代在校大学生兼职现象调查与反思_以天津市部分高校为例[j].天津工程师范学院学报,2007(1).大学生兼职状况调查问卷

所在年级：大（）

1、你认为大学生有无兼职的必要？（）a、非常有必要 b、可有可无 c、没必要

2、到目前为止，你是否做过兼职？（）a、经常做 b、偶尔做 c、从来没做过

3、你曾经做过哪些种类的兼职？（可多选）（）

a、家教 b、促销 c、礼仪 d发传单 e、美容顾问 f、家政服务 g、餐饮服务 h、其他

4、你做兼职的首要目的是什么？（）

a、赚钱 b、广交朋友 c、增加社会经验 d、出于兴趣爱好 e其他

5、你通过何种途径寻找兼职工作？（）

a广告 b、专门的中介机构 c、托熟人帮忙 d、自己寻找

6、你认为兼职会影响学业吗？（）

a、一定不会 b、可能会，因人而异 c、一定会d、说不清楚

7、你认为兼职对你社会经验的积累有帮助吗？（）a、帮助极大 b、一般 c、毫无帮助 d、说不清楚

8、你认为学校是否有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全？（）

a、非常有必要 b、无所谓 c、没必要

9、你在兼职中是否遇到过困难？（）a、经常遇到 b、偶尔遇到 c、从未遇到

10、兼职中出现的困难是否由于你自身能力不佳而引起？（）a、完全不是b、基本不是 c、有时是 d、基本是e、完全是

11、遇到困难时，你通常如何解决？（）a、积极想方设法解决 b、忍气吞声，自认倒霉

c、反正不干了，伺机报复，然后走人 d、不知所措

12、兼职过程中，你是否遇到过性别歧视？（）a、经常遇到 b、偶尔遇到 c、从未遇到

13、兼职过程中，你最大的收获是什么？（）a、赚到了一笔完全属于自己的钱，颇有成就感 b、拓宽了交际面，朋友多了路好走

c、对社会的了解加深了许多，为今后的工作奠定基础

14、你认为兼职过程中，你最大的优势是什么？（）

a、口齿清晰，善于表达 b、大胆自信，活泼开朗 c、出众的仪表和气质 d、兴趣广泛，知识渊博 e、具有某项特长 f、其他

15、你会选择和专业相关的兼职吗？ a、会 b、不一定，看情况c、不会

16、你的兼职收入主要用在何处？（）

大学生兼职状况社会实践调查报告 2 (5000字) 篇2

一、大学生兼职现状与分析

1. 大学生对待兼职的态度

大学生在回答“是否参与过兼职”这一问题时, 绝大多数学生选择了“曾参与兼职”, 其中虽然不同年级参与的情况有所不同, 但总体看来, 绝大多数学生对参与兼职的积极性非常高。而在“大学生是否应该兼职”这一问题上, 82.6%的学生对兼职持比较积极的态度, 他们认为兼职可以帮助学生解决许多现实的问题, 例如缓解经济压力、保持经济独立、获得工作经验、提高社会交际能力等;而9.6%的学生则认为兼职会影响学习, 可能会在兼职中受到很多歧视, 从而影响自我的心理健康状态;此外, 还有7.7%的学生对兼职持“无所谓”的态度, 他们认为有机会便去做也未为不可, 如果没有兼职的机会也不必强求。

2. 大学生兼职的目的

在“大学生兼职的主要目的”这一项调查中, 有57.1%的大学生选择了“培养个人能力, 提升实践水平”, 而18.6%的学生选择了“减轻家里的负担”, 也有8.7%的学生选择了“增加社会经验”, 2.9%的学生选择了“个人兴趣”。可以看出, 锻炼能力、增加社会经验和赚钱占据相当的比重。一方面, 就业压力的加大促使大学生全面提高自身能力。现在, 社会就业压力越来越大, 招聘时雇主非常关注应聘者是否具有工作经验, 而且教育资源给大学生提供实践体验学习的机会又非常少, 因此, 通过兼职提前积累工作经验, 锻炼能力, 培养交际、处事等方面的能力成为必然的选择。来自经济的压力, 是学生兼职的另一大因素。

3. 大学生兼职的种类

据调查, 兼职与大学生所学的专业严重脱离, 完全相关的仅0.4%, 比较相关占5%, 有点相关占25.8%, 而不相关的达到了68.6%。兼职的类型主要集中在促销、家教、发传单, 占30%以上, 从事有技能工作的仅占8.3%, 翻译5.4%, 创业5.4%, 助理2.9%, 这样的兼职活动对专业课程学习促进作用就会有限。一方面, 兼职学生在寻找兼职职位时, 过多注重报酬。另一方面社会上提供给大学生的兼职岗位有局限性, 兼职对大学生迈向社会的帮助作用也就不是很明显, 这可以从“是否将兼职工作作为毕业后的职业选择进行长期从事”的调查中得到的反映, 有47.9%的学生肯定不会, 可能会的仅有51.3%, 一定会的只有0.8%。

4. 大学生获得兼职的途径

当今大学生获得兼职的途径多种多样, 根据调查, 校园的宣传海报 (40.7%) 和中介介绍 (31.4%) 已经成为大学生兼职的主要途径。其次才是熟人介绍 (13.4%) 媒体信息 (7.6%) 学校提供 (7%) 。但往往宣传海报和中介机构的信息的真伪以及资料的翔实性需要判定, 而大学生在这方面的判别能力又存在着欠缺, 所以极易掉进不法用人单位的陷阱。

5. 学校对学生兼职行为缺乏必要的指导和管理

目前, 一般高校都尚未设立专门的兼职管理机构和管理人员相关机构如就业指导中心、勤工助学中心对大学生兼职情况也很少过问。从对“学生接受学校兼职指导”的调查看, 只有17.1%的学生接受过学校的指导, 在访谈中得知, 这类指导大多是学生会组织的, 另外82.9%的学生都没有接受过指导。对“学校是否有必要成立专门的兼职指导机构为学生服务”的调查显示, 有77.5%的学生认为非常有必要, 这也反应了学生对学校兼职指导的渴求。

二、推进大学生兼职工作合理有效开展的对策

1. 加强大学生兼职的管理力度

大学生兼职是高等教育实践教学探索的主要手段, 也是大学生勤工助学的一个补充。其管理应归入学生管理工作的范畴, 应在学生处或团委设立下属职能部门, 并制定管理条例和规章制度, 配以具有丰富工作经验的专职人员, 全权负责管理兼职岗位的设置、培训、考核和反馈工作, 以便更好地为社会用人单位和大学生提供优质的服务;国家和地方还应根据不同的情况制定或完善相应的法规, 规范用人单位、中介机构的行为, 完善兼职中介机构的服务体制, 打击挂着“兼职”幌子骗取大学生财物、扰乱兼职市场秩序的不法分子和不良行为。

2. 加强兼职教育, 提高学生的辨别能力

为了加强学生关于市场、社会、法律等理论知识的教育, 可以通过开设相关选修课程, 或在专业课程中增加相关内容, 使学生了解兼职及其注意事项。对于兼职影响学业的情况, 学校必须帮助学生厘清两者的关系, 树立正确的学习观念, 明确学好专业知识才是大学生在校期间的主要任务。同时, 必须教育学生正确看待兼职, 使其能够根据社会需要、个人的兴趣和所学专业等因素确立自己兼职的目标。此外, 要加强学生在兼职中的职业规划指导, 注意引导他们进行自我反思与经验的积累和总结, 为将来的职业生涯规划做好准备, 从而使兼职达到理想的效果。

3. 开拓校内外资源, 提供更多勤工助学岗位

高校一方面应大力增加校内的勤工助学岗位, 增加用于勤工助学的资金, 使困难学生能够通过勤工助学补贴学习和生活开支。另一方面, 学校要加强同各用人单位的联系与长期合作关系, 为学生提供更多的兼职机会, 开拓校外的兼职市场。同时, 必须加强制度化和规范化管理, 对前来招收的单位进行信息核对, 为同学们提供与专业相关的工作信息;使校外兼职与校内勤工助学体系形成良好的互补关系, 同时有效保障学生们的权益, 提高兼职的质量。

4. 大学生应加强个人职业生涯规划和管理

大学生应该加强自我的管理, 尤其加强个人职业生涯规划和管理。个人职业生涯规划是对决定职业生涯的个人因素和环境因素进行分析, 对个人兴趣、能力和个人发展目标进行有效规划和安排。大学生只有有效的进行职业生涯规划和管理, 在进行兼职时才能根据自己的实际情况、兴趣爱好和能力、自身长远的发展以及社会的需求作出正确的选择, 才能处理好兼职和学业之间的关系, 力求所学专业与岗位需求更高层次的结合, 选择合适的兼职工作和安排适当的时间, 就不会盲目随意选择, 就不会对兼职工作不积极认真, 这样才能最大限度的提高兼职工作的效用, 降低兼职的负面影响, 使得在兼职过程中大学生能够收获的更多, 更有利于大学生成长。

5. 加大社会援助力度, 提升兼职环境质量

首先要加大社会援助, 除了依靠银行的信贷外, 还应积极发动社会力量设立各类奖助学金, 提高奖助学金数额和覆盖率。可以借鉴美国大学生助学金制度, 从各种基金会和政府部门及企业等获得大量的科研基金作为大学生教育经费, 这部分占教育经费总量的80%以上, 由院系雇佣大学生做科研助手或助教, 向学生提供资助。这样科学研究上有天赋的学生保证足够的科研时间, 不用再为了赚钱进行兼职影响了学业而苦恼。其次, 完善企业和学生的信用机制, 提供更多学以致用的兼职岗位。针对学生对用人单位满意程度不高, 兼职中侵权事件的频发, 学生兼职中消极怠工, 只有通过完善企业和学生的信用机制, 让信用档案成为通行证, 才能有效规范雇主和学生的行为, 提升兼职环境质量。只有当大学生兼职环境质量提高了, 才能使大学生的兼职工作健康有序的发展, 才有助于学校对学生的管理, 有利于和谐校园的构建。

摘要：大学生兼职已成为大学校园里的一种普遍现象, 成为大学生校园生活的有机组成部分。大学生兼职有多方面动因和多种途径, 目前应当注重防范大学生兼职中存在的不利方面, 提升大学生自我保护意识, 以期对社会及大学生个人的发展起到积极的作用。

关键词：大学生,兼职,问题,建议

参考文献

[1]冯增俊.现代大学生教育研究[M].广州:广东高等教育出版社, 1993.

[2]李忠杰, 倪林英.大学生兼职状况调查及其分析[J].深圳职业技术学院学报, 2006 (2) .

[3]李佳恒.当代在校大学生兼职现象调查与反思[J].天津工程师范学院学报, 2007 (1) .

[4]黄萃芸.大学生兼职状况调查研究[J].重庆电力高等专科学校学报, 2012 (3) :40.

大学生兼职维权状况调查问卷1 篇3

1、性别？

A、男B、女

2、你做过何种类型的兼职？

A、家教B、发单员C、促销员D、其他

3、你在做兼职时是否签订劳务合同？（若选没有，即跳到6题）

A、没有B、有

4、你觉得签订的劳务合同有作用吗？

A、有B、没有C、不清楚

5、用人单位在合同中是否有非法的免责事项？

A、是B、否C、不清楚

6、你认为在兼职协议中，试用期是必须的吗？

A、是B、不是

7、如果兼职时进行了岗前培训，你认为培训费由谁承担？

A、自己B、单位C、自己和单位分担D、其他

8、若用人单位加班加点，有没有征求你的同意？

A、有B、没有

9、若是加班，加班费怎么算？

A、双方协商B、老板说了算C比照劳动法规定给付

10、对于劳动报酬的支付，你的态度？

A、只要足额，晚点也没事B、只要及时，少点也没事

C、必须既足额又足时

11、你会收集于劳动合同有关的证据吗

A、会特意收集B、会下意识保存C、不会注意

12、你的权益受到侵害，你会如何处理？（可多选）

A、与当事人或其领导交涉 B、向有关机关投诉 C、自认倒霉D、到法院起诉

13、你是否了解劳动者权益保护方面的法律？

A、非常了解B、了解一些C、不是很了解D、根本不了解

14、你认为社会应该给予兼职大学生什么帮助？

A、组建大学生兼职联盟B、媒体制造更多舆论压力

C、国家完善兼职方面的法律D、法院成立小额诉讼法庭

15、你在兼职过程中遇到的权益受侵害的情况有：（）

A、干了活不给工钱B、随意解雇C、不订劳动合同，遇到问题老板说了算D、随意加班，延长劳动时间E、节假日加班不给加班工资 F、随意克扣工资G、遇到老板和顾客的性骚扰H、职业介绍中介骗钱 I、雇主要求交纳押金，寻找理由克扣押金

大学生兼职社会实践报告 篇4

调查目的：最近几年，大学生利用课余时间找兼职工作或在假期积极参加社会实践，实习体味生活已经出成为了一股热潮。对大多数学生而言，对于大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的唯一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生接触社会·了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面能力；另一方面可以积累工作经验对以后的工作大有好处。通过这次调查分析可以了解当代大学生对社会实践的观点以及透析大学生社会实践的情况，从而结合马克思主意毛泽东思想分析大学生社会实践所存在的问题以及找到解决方案及方法，使大学生能够正确看待社会调查实践，在实践中检验理论。在以后的实践中能更好的接触社会·实践练习自己的专业技能，寻找发展创新的机会。

调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已经成为培养高素质大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此此次实践调查就选择了在读大学生50名，其中青岛农业大学20名青岛理工大学10名青岛科技大学10名山东科技大学5名青岛大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。

调查内容：本次调查通过对大学生是否参加过假期工兼职或实习，最想参加什么社会实践，所参加的打工或实习是否和所学专业有关，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中学到了什么知识等问题进行展开。

调查方法：通过发放调查问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效调查问卷50份。

调查结果：从调查结果中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二课堂，通过兼职可以学到很多宝贵的知识。存在就是合理，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取之处和不可取之处，就看自己的需要。不少大学生认为只要是能够赚钱的工作，就可以去试试，品牌代理促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成了大学生可以接受的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学做过兼职，20%的同学打过寒假工，14%的同学参加过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职打工，除做家教网络的实习实践外，越来越多的大学生在兼职或打工是从事发传单商品促销校园销售当餐厅服务员等简单不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，有76%学生认为所实习或兼职的工作和自己所学专业不全相符或完全不符，仅有24%的人认为完全相符或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践当中去的同学只占38%，在实习和和工作中有66%的人满意自己的课外实践能力；有12%的同学认为打工时今后求职的准备，在选择实习或打工有什么目的的时候，有32位同学选择接触社会，积累工作经验，占总人数的64%，选择赚取生活费的同学占了20%。从选项人数上显示，大学生兼职把赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工和兼职看的很重要，但希望通过打工获取经验对将来就业时有所帮助应该是大学生仔细考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，还应该和他们宽松的学习时间有关系。56%的同学会选择在

假期实习或打工，30%会选择任何任何没有课的时间进行打工或实习，有12%的同学会选择在周末进行打工或实习。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职打工实习，没有人反对。54%的同学都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划各占12% 调查结果分析：在这次社会实践调查中发现没有人在参见社会实践上选择参加三下乡活动一项，说明当代大学生与以往大学生相比较，他们的求学经历生活条件所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折训练，因此他们的意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较弱，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为是会关注的热点问题责任意识和诚信意识成为很多采用人才的两个新标准。大学生参加社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会了解社会服务社会，培养创新精神实践能力和动手操作能力的重要途径。参与三下乡实践，其目的是为了帮助农村教育事业发展，同时给农民带去相应的技术指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的科学知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于指导自己的将来的学习生活工作。现在的大学生，除了一部分学生来自农村外，还有很大一部分同学来自城市，往往这些同学家庭生活环境好，爸爸妈妈更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的三峡项实践活动来达到提高学生素质的目的。在马克思主义哲学观中，三观指世界观人生观价值观，而个人的世界观人生观价值观是紧密联系在一起的。在个人价值观体系中人生价值观处于主导地位，决定着总价值的取向，对价值系统中其他价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与三下乡活动服务人民了。

另外，没有人选择反对大学生兼职打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应该刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会生活的大圈子中，就只有短短几年时间，谁不想在将来的社会中有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投入到校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其他同学更成熟社会适应能力更强，但对于学生社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间的主要任务是学业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

结论与建议：

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，是外部世界发生某种改变的现实物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，实在社会历史中不断发展演变的实践的主体是人民群众。三下乡是大学生社会实践活动中在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设得有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部分，培养当代大学生的历史使命感社会责任感和积极向上的精神面貌，充分发挥实践教育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地了解国情是年轻人的首要任务，这就需要学生利用假期时间参加社会实践活动，这样可以使同学更好的认识国情，贴近社会，从而确定正确的人生方向。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们适应社会，同时也是实现自我价值的必由之路。

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展，还不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的解决，于此同步人的认识能力也不断提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识是在实践的基础上产生的，但认识一经产生就具有独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的话，即使人类的社会交往以及组织管理和变革社会关系活动。如政治活动社会改革实践阶级斗争等。因此，大学生应积极参加社会实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学知识为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事。二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会。三是参加各种公益活动，培养自身社会责任感，这是一种贯穿 于日常生活当中的实践形式，以小见大是进行社会实践的长效机制。现在大学生社会实践是一种普遍形式。很多大学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会调查，回校后进行认真讨论总结，用他们自己的视角来了解社会，思考未来的人生道路。篇二：标准毛概作业：2011社会调查报告：大学生兼职

江苏建筑学院思政部 2011级大学生

社会调查报告

为了更好的明天做准备

大学生节假日兼职打工情况调查

姓 名

专 业

班 级

二级学院

指导教师

二0一一年五月

为了更好的明天做准备

大学生节假日兼职打工调查

调研者班级 学院调研时间 调研地点

摘要: 当我们走在街头上,经常看到平常只呆在“象牙塔”的学子们顶着烈日在大马路上发着传单,在商场看见他们卖力地做着促销,，大学校园中的兼职热，已经成为社会关注的话题，兼职对当今许多大学生来说已经变得非常普遍了，似乎也成了一种时尚。导致这一现象最直接的原因是：大学生毕业后就业难。大学生都是有素质文化的知识青年，但社会所提供给我们的一般都是劳动力工作，只有很少数大学生做的兼职是与自 己专业挂钩或者其他对自己未来就业有帮助的工作。赚钱并不是主要目的，主要是想通过兼职积累社会经验，提高自身能力，学会与人交际。可我们在这条路上该怎么走，如何走下去？我就同学们兼职的目的、途径、工种、经历及影响进行了广泛的调查，为大学生兼职生活提出一些建议和看法。

关键词：大学生；兼职；就业

一、调查目的：

了解现在大学生兼职的原因, 对兼职的态度和看法, 从事兼职的类型及范围,以及从事兼职的时间安排等基本情况，、摸清大学生在兼职时如何维护自己的合法权益.为大学生兼职生活提出建议和看法，起到端正大学生价值观念和精神风貌的作用。

二、调查设计

针对大批在校大学生都有过兼职经历的事实，为了准确、快速的得出调查结果，此次调查决定采用随机抽样法。调查对象：江苏建筑学院大学生

调查时间:2011年5月

调查方法：问卷形式，访谈为辅

1、问卷： 发放出书面问卷及网上问卷，回收问卷 100 份，男生占总数的 53%，女生占47%，男女所占比例较平均。有效率 99%。

2、访谈：通过大学生对兼职的看法以及其自身的兼职情况了解大学生兼职情况。

三、调查数据分析

1大学生对待兼职的态度及兼职的原因

从大部分同学做过兼职的情况来看，绝大部分同学对兼职持肯定意见.问及原因,有 89人选择“接触社会，锻炼自己的能力”，占了总数的 89%.根据我的分析，大学生做兼职的原因有：锻炼能力、赚钱以减轻(转载于:大学生兼职社会实践报告)家 庭负担、拓展交际圈、个人兴趣等等。选择锻炼能力、拓展交际圈、体验工作的 辛苦、能运用所学专业知识的同学，想必基本上都是为了提前接触社会，积累一 些社会工作经验，为以后的就业和发展增加筹码。将这些人数加起来，将占了绝大部分比例，由此可见大学生就业形式的严峻以及大学生们已经开始为自己未来铺设道路。

2、从事兼职的类型及范围

大学生兼职种类 从数据来看，30.7%的大学生做过家教，29%的大学生做过促销，15.3%的大 学生发过传单，还有不少同学从事过礼仪、家政、餐饮、校园代理等兼职工作。越来越多的大学生在兼职从事简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远。由此，我们可以看到这群具有高文化素养的群体在做的是什么工作，大学生不是 专门为社会提供廉价劳动力的，这对于大学生个人的成长乃至社会的发展，都是 不利的。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占极少数部分，在实习或工作中大多数的人满意自己的课外实践能力；

3大学生获取兼职信息的方式及安全问题

统计问卷数据后可以看出，大学生找兼职的途径是同学朋友介绍，比例是 44%，其次是中介公司介绍，也占了 38%的高比例。大部分大学生都比较喜欢同学朋友的介绍的工作，因为这些工作往往比较可靠。如果选择中介公司，往往要 收取中介费，并且还有受骗的危险。在回答兼职过程中遭遇欺诈你怎样维护自己的合法权益时，50%的男生和45%的女生选择通过法律手段维护自己的合法权益；25%的男生和45%的女生选择20%的男生和 5%的女生不追究、自认倒霉。其余的5%的男女生选择自行报复，而且调查就发现有11%受访者表示自己曾有被骗经历。这只是让我们看到了在校学生的软弱以及社会经验的不足，尤其是那11%有受骗经历者，他们的处理方式都是选择自认倒霉，这足以说明他们的自身的法律意识不够强。由于大学生缺乏经验，往往没有纸面上的劳动合同，导致受害大学生的权益受到损害而且无法得到索赔。这就需要大学生法制意识增强，需要知道通过哪些相关部门以及法律手段维护自己的利益。

4、从事兼职的时间安排：

大学生兼职与学习的关系 统计数据后发现，80%的同学认为兼职对学习影响不大，可以协调两者的关系，只有5%认为对学习影响很大。这说明相当大一部分大学生在兼职与学习之 间的关系处理能力很强。这是反映了一个比较乐观的现象，证明大部分大学生做兼职不会耽误学业。再者，由此我们也可以看出大学生做兼职的时间与兼职对学习的影响是成正相关关系的。如果花在做兼职上的时间多了，又没有协调好两者的关系，势必会 对学习造成很大影响。

四、调查小结

从调查的结果可以看出，大多数的同学愿意兼职，兼职已经成为大学生活的重要组成部分，绝大多数的在校大学生对在校兼职持肯定态度，并都想通过兼职来了解社会，增长见识，提升自己为未来走进社会做好准备。多数学生做兼职的目的十分明确，也都能处理好学习与兼职两者的平衡点，主次都能很好的把握。兼职就是我们的嘹望塔。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接，最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。因此我认为：大学生兼职利大于弊，大学生在自己的能力范围内，可以适当做些兼职。

大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验，这也会促使大学生在自我完善方面更有动力，更加积极努力；另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，有利于提高他们的应变能力、锻炼心理承受能力和改善人际交往关系 , 从而丰富了他们的人生阅历。因为目前就业竞争的激烈导致了用人单位对大学毕业生的要求越来越高，非常看重有能力的人，特别是那种有社会实践经验的毕业生。于是很多大学生通过兼职来为自己增加就业砝码。当然，任何事物都不是十全十美的，兼职同样也不可能面面俱到。我们看到了兼职的弊端，但这毕竟是支流，我们看问题应该看主流。总之大学生兼职能积累一些工作经验，有利于提高我们的应变能力，心理承受能力和改善人际关系，从而丰富他们的人生阅历。但是，身处校园的大学生的主要任务还是学习，因此在学习和兼职面前，要摆正心态，适当有度。同时，大学生兼职也不要盲目的以赚钱为目的，要在坚持以学业为重，遵守校纪校规的前提下，慎重选择与自己专业对口的兼职工作，选择能增强某种专业技能的兼职。有选择的进行兼职，尽量做对自己未来有帮助的工作。大学生对于兼职工作的选择是盲目的，选择兼职 工作前，应先考虑，工作对自身发展有没有帮助，是否违背社会道德，然后才进行选择。只有这样，才能更好地锻炼自己，为自己今后的择业拓宽道路。工作中遇到困难要不退缩，正好利用这个机会磨练自己心志。坚信只要是颗金子，就不会被埋没，在哪里跌倒就从哪里爬起来，想想屈原说的“路漫漫 其修远兮，吾将上下而求索”，听听“不经历风雨，怎么会见彩虹”，继续努力！

五、调查后体会、感受

这次调查让我在自身认知能力、观察能力、社交能力、语言表达能力等方面有了巨大的提高。同时对大学生兼职也有了更加深刻的认识。

面对现在社会就业竞争日趋激烈形式，大学生们提高 自身素养和能力为未来工作铺设道路的意识逐步增强。兼职是大学生提前认识社 会，积累工作经验的跳板，越来越多的大学生加入兼职这一行列，为未来打地基。同时在校大学生，提升自我的主要途径还是接受高等教育。因此要处理好兼职也学习之间的关系，要以学习为重，兼职应该在不妨碍学习为前提的条件下进行。

通过本次调查活动，我分析了大学生选择兼职的原因，获取兼职信息的途径，深入了解到大学生兼职对大学生未来和成长的利与弊。我希望，社会各界人士能 够给予大学生兼职更多的关注，为大学生提供更多兼职机会的同时，为大学生营 造安全的兼职环境。对于大学生这样一个将要踏入社会的群体，社会各界多一点 关怀，多一点努力，提高社会诚信度，提供对大学生更有价值的岗位，社会发展 和大学生个人发展将会取得双赢。

参考文献

[1]郭寒宇： 《大学生就业知道》武汉大学出版社 2009 年 07 月第一版 [2]唐宜荣：《大学生职业生涯规划与就业知道》湖南师范大学出版社 2007 年07 月第一版

[3]庄浪： 《兼职起跑线》现代出版社 2007 年 07 月第一版

[4]陈少华： 《我的大学 我做主》中国财政经济出版社 2008 年 10 月第一版 附 录： 关于在校大学生兼职情况调查研究报告

年级：＿＿专业：＿＿____ 性别：＿＿

1.您有做过兼职吗,做过多长时间？ 没有_____ a.不足一个月 b.1-3 个月 c.6-12 个月 d.更长 2.您获取兼职信息的方式________ a.自己找 b.通过中介机构 c.通过同学朋友介绍 d.网上等广告信息 3.您认为学校有必要成立专门的兼职指导机构吗？ 有______ 没有_____ 4．您做过的兼职（多选）______ a.家教 b.促销 c.发传单 d.礼仪 e.家政 f.餐饮 g.校园代理 h.其他_______________ 5.您兼职的原因____________（可多选）

a.赚钱以减轻家庭负担 b.锻炼自己的能力 c.受周围同学的影响 e.个人兴趣 g.待遇不错 i.消磨时光

6．您认为在兼职是工资待遇重要吗？ a．重要 b.不重要 c.视情况而定 d.体验工作的辛苦 f.能运用所学专业知识 h.拓展交际圈

7.您认为兼职影响学习吗？

a.完全不影响 b.影响很大 c.影响不大，个人能协调好

8．你是否有过利用上课时间去做兼职? 是_____次数______ 否_______ 否_______ 9.您在兼职中是否受骗过？ 是______ 10.您认为您兼职所得工资能满足您所需吗？ a.勉强 b.刚好 c.绰绰有余 d.远远不够 11.您的兼职工作是否与您的专业有关？

a.有 b.没有 c.虽然没有，但我觉得对我未来有帮助 12.您在遭遇侵权或安全问题时是怎么应对的？

a.报警 b.告诉家人、朋友c.算自己倒霉，忍气吞声 d.进行报复 13.您对大学生兼职的看法

_________________________________ 谢谢您的合作。篇三：大学生寒假超市打工社会实践报告

大学生寒假超市打工社会实践报告

系部名称：化学化工学院专业：化学工程与工艺

姓名：恽涛涛 班级：化111 学号：1108052022

一、实践简介

（1）实践地点：常州市新北区西夏墅家客隆超市

（2）实践时间：2012-1-15——2012-2-10（3）负责事务：货物搬运员及服务员

二、前言

大学期间，社会实践活动是学生生活的重要组成部分，积极参加实践活动对于提高大学生的做事能力及道德品质有促进作用，同时让我们有更多机会接触了解社会，为我们今后步入社会大家庭奠定基础，拥有更多经验和技能，在以后的职业生涯中，我们会有一个明确的目标，从而更好适应社会生活。作为大学生，社会实践活动不仅是我们的任务，也是我们的责任，通过参加实践活动，我们会重新认识自己，从而激发自己的更多潜能。

三、实践感悟

经过一个多月的打工实践，我有很多感悟，通过亲身经历，作为一个社会小角色，我逐渐融入社会之中，对很多事物有了一定了解，总结这个寒假的打工经历，我得到几点体会及经验，当然，对于全面了解实践活动的实际意义，对于我们大学生有很大帮助，在超市的辛苦工作让我深有体会，我有了许多感悟，坚持、认真、责任是我们的态度，通过不断磨练，我有了教训及经验，这对于我今后的成长 有很大积极作用。

责任心是一个员工必备的素质之一，对于每件小事，我们要有足够的耐心对待，只有高度认真才会有好业绩。当上司分配任务时，作为员工要拥有很高的热情和高度的责任心才会圆满完成。对待顾客，我们要负责任的告诉他们商品的信息。在平时的工作中，我们要检查、摆放和保持货物整洁，对过期货物要及时检查出来，这也是对广大顾客的负责。经过很长时间的工作，我掌握了一些技巧和知识，这对我以后踏入社会有促进作用。

在这个岗位上长期工作，我们要有足够的耐心。枯燥乏味的工作考验着我们的耐心。当顾客询问基本信息时，我们要耐心地告诉他们情况，虽然有的顾客并不买东西，但我们仍然要告诉他们，为他们提供服务。面对超市空无一人的情况，我仍然要保持精神抖擞，坚持到底。另外，通过在超市的学习，我也体会到做生意的不容易，这也让我有很多感触。

不论我们做事还是做人，我们都要诚信，这是我们的成功条件之一。俗话说“诚招天下客，誉从信中来”优质的产品和上好的服务才能诞生好的超市，作为经营者，一定要有好的职业操守，再加上诚信的员工，生意才会越来越好。再次，老板要会经营超市，有好的策略，才会赢得顾客的好评。

虽然只有一个月的打工实践，但是我很高兴有机会接触社会，打工除了赚钱外，它也为我提供一次锻炼机会，面对生意人，面对顾客，面对社会，各种困难都需要自己解决，自己更要坚持。社会实践的作用就是让我知道自己的缺点，我

提前进入社会，了解社会，对社会有了好的了解，这避免我以后走弯路，当我遇到挫折时，我会有心理准备。其实，通过在外打工学习，我也接触了许多未知事物，亲身体验了经营者的艰辛与辛酸，同时也学习到了许多为人处世的方法，如宽宏大度，认真负责等。我不仅拓宽了视野，而且认识熟悉了许多新朋友，这使我的交际圈更大了，结识了许多朋友让我更全面了解社会。通过与各种人物的接触和交流，作为大学生，我感到很幸运，因为我有机会学习各种知识。

大学生寒假兼职社会实践报告 篇5

昨日，记者按一则招聘广告上的电话打过去，询问招聘单位名称，对方却告之是中介公司，保证能帮忙找到工作，并邀请记者马上去面试。大二女生黄可欣昨日称，根据一兼职招聘广告，她应聘上了一公司兼职销售。对方居然开口就要收400元服装费用，吓得她立即谎称要回老家过年不干了。

经过一番调查发现，大学生兼职的月收入普遍集中在800元以下，只有约15%的大学生月收入在800元以上。但这并不影响大学生热情参与兼职的心理。川大学生王伟称：通过各种兼职尝试，获得的不仅仅是金钱上的报酬。

调查显示，60%的大学生兼职目的是为了锻炼自己的社会实践能力和工作能力。也有一部分人认为自己兼职纯属一时冲动或尝试的心理。他们中认为通过兼职可以增长见识、丰富阅历、积累经验的比率达80%。无论是做家教、勤工俭学，或是自己做老板，他们都在不断地努力增加大学生涯中的生命宽度。

省劳动保障监察总队昨日提醒，最好到正规的大型职介中心找兼职工作。如果是通过一些张贴小海报的中介公司，那一定要仔细查看中介公司的三证一照：税务登记证、职业介绍许可证、收费许可证和营业许可执照。

目前，一些不法分子利用虚假招聘骗取应聘者的钱财。因此，社会经验不丰富的大学生一定要仔细审视分析各类信息。比如，招聘广告中未提及兼职单位名称、具体岗位、职责，只一味强调薪酬待遇高，或只留了一个手机号码，没有公司名称和具体地址的，那一定要当心。同时，按照有关规定，用人单位不能向应聘者收取任何费用，包括保证金、培训费、服装费和建档费等。

不少大学生由于求职心切，经常会在应聘资料上不但留下自己的手机或小灵通号码，还将家庭地址、电话也一并留下。有关人力资源专家提醒大学生，在求职时一定要注意保护自己的隐私，对于一些过于私人的信息可以不予透露。有时就会给求职者带来不必要的麻烦。

与此同时，其提醒不要盲目追求高薪而忽视了自身的安全。假如对方是个不知名的公司，在面试时最好看一下公司的有效证件，以确保其是正规公司;应当和对方签订一个协议，明确各自的权利和义务，比如工作时间、加班、报酬等都做一番约定。若以后发生纠纷，才可以此据理力争，维护自己的权益。

大学生寒假兼职社会实践报告2

不知道是何时便有了做兼职的念头，大概是在高考后的3个月长假吧。但是那时候又因为觉得刚考完高考，不应该那么快又去忙乎，那样对自己太残忍了，应该休息休息，因此每每想到出去兼职的时候就会犹豫不决，最终这么一个伟大而又有益的计划便被搁置了，但是又出于对外面世界的好奇，想去一探究竟，于是乎，走出家门自个儿去做兼职的念头便不知不觉地在我的心里萌芽了~

不知道是股什么冲劲，让我竟然放弃了舒适的寒假生活，终于在放假后的第三天鼓起勇气开始了我的兼职之旅。我找的是一间中西快餐店，有人说它是m记、kfc、真功夫的结合体--简称山寨店~ 但不管怎么样，我还是接受了这份每小时只有6块钱的兼职，也可以说是初生牛犊不怕苦吧，我干得十分勤奋，也很好学(呵呵~有点黄婆卖瓜了)，从学习下薯条到做汉堡，从学习做滑鸡饭到做桂林米粉，我一点都不觉得难，一股前所未有的新鲜感鼓动着我不断地学呀~干呀~也不知道个累字是怎么写的了。要强调的是，在我旁边有一位尽职尽责的好师傅在教我，我学得很快，但是也忘得很快，也许是对他太过依赖了，有些该背的东西都背不住，其实现在回想起来，那些东西都很简单，只要我用十分之一的心去看看便能够滚瓜烂熟的了，所以，我每次将东西拿到炸栏时都必须得问一下他要炸多久，他也是不厌其烦地回答我的问题就这样，为期20多天的兼职来到了收尾阶段，我还是那样天真无邪地干我的活~终于在一天，我拿着一份香芋饼去问他要炸多久时，他语重心长地说了一句唉!~兄弟，我真的服了你啦!为什么你跟阿柱(也是一名大一的兼职员，他比我早到那里兼职一个星期，是个热情好学，乐观向上的好人)差别那么大?他什么都会做了现在他之后就没说什么了。但是，这句话对于好强的我来说打击实在很大，简直可以用一言惊醒梦中人来形容。当晚我整个人都是闷闷不乐的，我不断地思考他的那句话，我的工作哪里比不上他了?为什么我跟他来到这里的时间相差短短的一个星期，而他却学得比我多那么多，工作得比我出色脑海在不断地打问号

当天打完洋之后，老师傅又对我说了一句含金量很重的话你知道为什么你跟阿柱相差那么大么?不知道其实，刚开始带你的时候，我觉得你学东西的速度和理解的能力是比阿柱强的，但为什么现在却落后于他那么多?原因就在于你不会处理好与上级的关系，你跟人家相处得不好人家怎么会教你东西呢?(我有时不跟老师傅上班，而是跟另外一个经理上班)经理又怎么会放心让你担大旗呢?这就是你一天都只上6个小时的原因

寒假的社会实践兼职终于告一段落了，虽说这次工作并不能以大团圆结局，我的工资也比不上阿柱的一半，但是，我还是能够从中学到不少东西，比如说知道快餐店是如何运作的，学会了做汉堡，做鸡肉卷，炸薯条、鸡米花等需要多长时间，更体会到工作的辛苦，每一分钱都是来之不易的，教会了我去珍惜，教会了我许许多多做人的道理。我很感谢一直都很照顾我的阿智师傅，蔡丽凤经理，如果没有你们的帮助，我也许早就放弃了~

经过这次的兼职，我实在学会不少，这一定会在为我今后得以立足社增加砝码。我也感到自己是一个十分幸运的人，能够在第一次出来兼职就遇到了这么好的有心人，其实他们才是当今社会所探求的真善美!

大学生寒假兼职社会实践报告3

青年大学生是社会主义建设的重要组成部分和后备军，他们身处文化教育战线，是改革开放和社会主义建设的后备军和冲锋队。如果把这些大学生的热情调动起来，创新的潜能挖掘出来，就会汇聚成一股无形的建设战斗力量。所以要让每一个大学生走进实践工作中去，成为先进形象的代表，让广大大学生成为理论知识丰富、实践能力强、建设祖国事业的合格标兵。

为了锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我联系到民生公司进行假期社会实践。推荐：寒假社会实践报告

经过在民生公司的1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。实践，就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学的知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合，另一方面，实践可以为以后找工作打基础，通过这一段时间的学习，学到了很多在学校学不到的东西，也锻炼了自己，提高了自己实际操作的能力。而今的中国发展是飞速的，世界的变化是飞速的，所以，就要求我们不断的更新我们在课本上学到的知识，不断扩展自己的知识面，不断从实践中学习，不断完善自己，武装自己，只有这样，才能在今后的竞争中不被淘汰，才能在今后的学习工作中表现的更好。

社会总是不同于学校的，学校中的那份纯真，学校中那份轻松的气氛，在社会上是不存在的，在学校中，我们所接触的人和事都是那么单纯、那么简单，在学校中，我们除了学习没有多少事情需要去做，生活的轻松而且自在，但在工作单位，就不是那么简单了，我们要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，没有人会告诉你，你要做什么，你要怎么做，只能凭自觉去做，要做好，做的认真漂亮，要把最简单的事情以最认真的态度去做，也只有这样，我们才能得到别人不一样的评价，我们才能有一个漂亮的开头，同时，我们也会发现自己的不足，才能向别人学习更丰富的知识，才能学习别人为人处事的方法，才能高自己的能力。

在工作单位，在实际工作中，会遇到书本中没有学到的知识，可能工作中要用到的和书上学的一点联系都没有，有时，实际工作是那么简单，而书上讲的又是那么复杂，有时，书上一两句话带过，而实际操作又那么复杂，这让人很迷惑，不过，书本上的知识是死的，在实际工作中却需要灵活运用，所以大学生的实践活动是非常重要的，必不可少的，毕竟两年后，我已经不是一名大学生，而是社会中的一分子，所以，不能纸上谈兵，要锻炼自己，要成为一名合格人才。

理论需要与实践相结合，只有理论没有实际操作，只是纸上谈兵，是不可能立足于这个社会的，所以，一定要走出校门，接触社会，真正的把理论与实践结合，真正的成为一名合格的会计人员。

通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这一年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。学习不是局限于书本，而是要对知识有一个比较全面的掌握。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的掌握尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。

大学生寒假兼职社会实践报告4

不知道是何时便有了做兼职的念头，大概是在高考后的3个月长假吧。但是那时候又因为觉得刚考完高考，不应该那么快又去忙乎，那样对自己太残忍了，应该休息休息，因此每每想到出去兼职的时候就会犹豫不决，最终这么一个伟大而又有益的计划便被搁置了，但是又出于对外面世界的好奇，想去一探究竟，于是乎，走出家门自个儿去做兼职的`念头便不知不觉地在我的心里萌芽了~

不知道是股什么冲劲，让我竟然放弃了舒适的寒假生活，终于在放假后的第三天鼓起勇气开始了我的兼职之旅。我找的是一间中西快餐店，有人说它是m记、kfc、真功夫的结合体--简称山寨店~但不管怎么样，我还是接受了这份每小时只有6块钱的兼职，也可以说是初生牛犊不怕“苦”吧，我干得十分勤奋，也很好学(呵呵~有点黄婆卖瓜了)，从学习下薯条到做汉堡，从学习做滑鸡饭到做桂林米粉，我一点都不觉得难，一股前所未有的新鲜感鼓动着我不断地学呀~干呀~也不知道个累字是怎么写的了。要强调的是，在我旁边有一位尽职尽责的好师傅在教我，我学得很快，但是也忘得很快，也许是对他太过依赖了，有些该背的东西都背不住，其实现在回想起来，那些东西都很简单，只要我用十分之一的心去看看便能够滚瓜烂熟的了，所以，我每次将东西拿到炸栏时都必须得问一下他要炸多久，他也是不厌其烦地回答我的问题······就这样，为期20多天的兼职来到了收尾阶段，我还是那样“天真无邪”地干我的活~终于在一天，我拿着一份香芋饼去问他要炸多久时，他语重心长地说了一句“唉!~兄弟，我真的服了你啦!为什么你跟阿柱(也是一名大一的兼职员，他比我早到那里兼职一个星期，是个热情好学，乐观向上的好人)差别那么大?他什么都会做了现在······他之后就没说什么了。但是，这句话对于好强的我来说打击实在很大，简直可以用一言惊醒梦中人来形容。当晚我整个人都是闷闷不乐的，我不断地思考他的那句话，我的工作哪里比不上他了?为什么我跟他来到这里的时间相差短短的一个星期，而他却学得比我多那么多，工作得比我出色???脑海在不断地打问号······

当天打完洋之后，“老师傅”又对我说了一句含金量很重的话“你知道为什么你跟阿柱相差那么大么?”“不知道”“其实，刚开始带你的时候，我觉得你学东西的速度和理解的能力是比阿柱强的，但为什么现在却落后于他那么多?原因就在于你不会处理好与上级的关系，你跟人家相处得不好人家怎么会教你东西呢?(我有时不跟“

老师傅”上班，而是跟另外一个经理上班)经理又怎么会放心让你担大旗呢?这就是你一天都只上6个小时的原因”

寒假的社会实践兼职终于告一段落了，虽说这次工作并不能以大团圆结局，我的工资也比不上阿柱的一半，但是，我还是能够从中学到不少东西，比如说知道快餐店是如何运作的，学会了做汉堡，做鸡肉卷，炸薯条、鸡米花等需要多长时间，更体会到工作的辛苦，每一分钱都是来之不易的，教会了我去珍惜，教会了我许许多多做人的道理。我很感谢一直都很照顾我的阿智师傅，蔡丽凤经理，如果没有你们的帮助，我也许早就放弃了~

经过这次的兼职，我实在学会不少，这一定会在为我今后得以立足社增加砝码。我也感到自己是一个十分幸运的人，能够在第一次出来兼职就遇到了这么好的有心人，其实他们才是当今社会所探求的“真shan美”！!

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在校大学生社会兼职调查报告 篇6

A自认倒霉

% B与公司交涉

% C向有关部门反映

% D诉诸法律

% E其他

% 总和

小结

有很多人认为很多学生兼职是由于高额的学杂费跟生活费无法负担，但是现在大学校园里兼职的许多学生，他们兼职的目的并非完全是因为高额的学杂费和生活费，或者是贫困家境。大多数同学做兼职的主要目的还是通过这个过程锻炼自己，增加自己的阅历，使自己对社会的了解加深了许多，为今后的工作奠定基础。但是这样盲目的去兼职有的时候也未必是件好事情，有的时候会有一些不法分子趁机而入，因而有的时候会发生一些惨剧。我们可以从大学生自身跟学校以及社会中寻求一些解决的办法。

我主要是从学校方面看：

关于大学生假期兼职调查实践报告 篇7

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赵书捷

6008207205 关于大学生假期兼职调查实践报告

2010-02-25 一．实践项目名称：关于大学生假期兼职调查实践报告 二．调查地点：山西省晋中市榆次区

调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中山西大学学生20名，太原理工大学学生10名，山西医科大学生10名，山西财经大学学生5名，山西农大学生5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名

调查人员组成：赵书捷及好友

调查时间：2010年2月8日—2月20日 三．调查主要内容及目的 1.调查内容：

1）大学生在假期外出打工时，实际的就业情况，即在找工作时面临的就业环境。包括自身的工作能力和社会条件及环境。

2）作为短期的打工者，大学生面临哪些问题。大学生该如何克服这些问题，社会又该为大学生就业提供什么样的保障，创造什么样的条件。

2.调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就 天津大学仁爱学院

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6008207205 业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。了解我们大学生面临的就业环境，根据社会需求来提升我们的个人能力，并根据社会中存在的问题，传递我们大学生的心声。三．针对各调查内容的主要调查情况

1）就业岗位基本饱和，而且市场需求的大多数长期员工；同时存在少量的就业岗位，主要在餐饮行业，旅游业，电子产品加工行业及矿泉水加工等行业。

2）大学生一般通过中介公司来寻找工作。中介公司作为企业和大学生之间的桥梁又在此起何种作用呢?根据调查我们得知，中介人员一般是在校园内或其他公共场所张贴招聘信息和联系方式。大学生通过联系方式来联系中介从而获得就业信息。中介一般从中收取50——60元的中介费。在调查期间，我们获知：如果中介不能在收取中介费之后为会员提供就业岗位，按照合同中介公司有义务退还中介费。但也有少数的中介人员携款而逃，这纯属是一种欺骗行为，严重损害了大学生的权益。

3）对于在校大学生来说，他们完全可以自己到劳动市场或直接到公司，企业，店铺等寻找工作。我们一致认为这完全取决于一个人的能力。对于外地大学生到青岛打工来说，他们的社会关系相对来说少多了，所以一般只能通过中介来寻找工作。因此大学生一方面要增强自己的交际能力，还要增强自己的工作能力才能更好的迎合市场需求，适应社会。四．针对调查中暴露的问题提出的个人意见，建议

1）对于大学生来说，我们应该在大学期间充分的利用学校提供的环境，切实的提高我们的各项能力，为我们以后就业做一个良好的铺垫。提升我们的交际能力，领导能力，工作能力，从而使我们从众多求职者中脱颖而出。天津大学仁爱学院

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6008207205 2）对于中介公司及其工作人员来说，他们应遵守职业道德规范，真正树立起责任意识，成为企业和求职者的桥梁。而不应接中介之名骗取求职者钱财，置他人利益于不顾。3）对于用人单位来说，他们可以通过多种途径来发布就业信息，尤其是网络，劳动市场等途径。

调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。（调查问卷及数据统计详见附录）

五．调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来 天津大学仁爱学院

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6008207205 就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。六．调查结果分析：

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起 天津大学仁爱学院

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6008207205 着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。

另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。七．结论与建议：

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80％以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，天津大学仁爱学院

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6008207205 这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。天津大学仁爱学院

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