理工科大学生校园文化论文提纲

论文题目：“红色经典”与理工科院校思想政治教育研究

摘要：“红色经典”是在历史的传承中形成的代表中国民族特色的文化，是弘扬社会主义核心价值观的思想精神宝库。但是“红色经典”在当今社会上却出现了变异，商业化程度愈来愈严重，尤其是在理工科院校中，“红色经典”一直被处于尴尬的境界，这将不利于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观和理工科院校校园文化的建设。 首先，本文从“红色经典”的内涵界定、当前理工科院校思想政治教育的特点以及“红色经典”对于理工科院校思想政治教育的重要意义等相关理论概述出发，分析了“红色经典”在理工科院校思想政治教育中发挥不足的表现，主要体现为观念上得不到重视，课堂上普遍缺失；时代内涵挖掘不足，历史与现实相脱节；图书资源不足，学生接触途径有限；教学方式单一，讲授内容枯燥；学生认知程度不足，缺乏兴趣等五个方面的问题。 其次，本文综合运用案例研究法和调查问卷法等研究方法，重点以燕山大学红色旋律为例进行实证研究，分析了“红色经典”在理工科院校思想政治教育方面存在问题的原因。主要表现为落后陈旧的思想意识、相关教育制度的不完善、红色资源开发市场不健全、校园文化缺失人文气息和个人功利主义的盛行。 最后，通过对“红色经典”在理工科院校思想政治教育中的现状分析，并提出了相应的对策：一、是相关部门加大政策扶植力度；二、是新闻媒体加强正面宣传引导；三、是搭建高校红色校园文化建设平台；四、是通过亲身实践感受“红色经典”的精神价值，从而增强“红色经典”在理工科院校思想政治教育中的作用，促进理工科院校校园文化的人文气息。

关键词：红色经典;理工科院校;思想政治教育;现状分析;对策

学科专业：思想政治教育

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.2.1 理论意义

1.2.2 实践意义

1.3 国内外研究现状

1.3.1 国内研究现状

1.3.2 国外研究现状

1.4 本文的研究内容和研究方法

1.4.1 研究内容

1.4.2 研究方法

第2章 相关理论概述

2.1 “红色经典”

2.1.1 “红色经典”的概念界定

2.1.2 “红色经典”的教育功能

2.1.3 “红色经典”的时代价值

2.2 理工科院校思想政治教育的特点

2.2.1 重理轻文的教育观念依然存在

2.2.2 课程设置以理工为主人文为辅

2.2.3 重科学精神易忽视人文精神

2.3 “红色经典”对理工科院校思想政治教育的重要性

2.3.1 培育社会主义核心价值观 弘扬主旋律

2.3.2 建设具有人文气息的和谐校园文化

2.3.3 打造文理并重的课堂文化 树立正确的“三观”

2.4 本章小结

第3章 “红色经典”在理工科院校思想政治教育中的现状分析

3.1 对理工科院校大学生“红色经典”的调查情况

3.1.1 确定问卷调查对象

3.1.2 问卷调查基本情况

3.1.3 统计问卷调查结果

3.2 “红色经典”在理工科院校思政教育中发挥不足的表现

3.2.1 观念上得不到重视 课堂上普遍缺失

3.2.2 时代内涵挖掘不足 历史与现实相脱节

3.2.3 图书资源不足 学生接触途径有限

3.2.4 教学方式单一 讲授内容枯燥

3.2.5 学生认知程度不足 缺乏兴趣

3.3 “红色经典”在理工科院校思政教育中存在问题的原因分析

3.3.1 落后陈旧的思想意识

3.3.2 相关教育制度的不完善

3.3.3 红色资源开发市场不健全

3.3.4 校园文化缺少人文气息

3.3.5 个人功利主义的盛行

3.4 本章小结

第4章 加强“红色经典”在理工科院校思政教育中的对策

4.1 相关部门加大政策扶植力度

4.1.1 挖掘红色教育资源

4.1.2 建设红色文化保障体系

4.2 新闻媒体加强正面宣传引导

4.2.1 举办红色主题宣传活动

4.2.2 传播红色文艺作品

4.3 搭建高校红色校园文化建设平台

4.3.1 用现代化教学手段重温“红色经典”

4.3.2 举办“红色”讲座、读书会、影院等多彩活动

4.4 通过亲身实践感受“红色经典”的精神价值

4.4.1 参加社会公益活动 树立公仆意识

4.4.2 参与红色社团活动 培养奉献精神

4.5 本章小结

结论

参考文献

致谢