奥克兰理工大学简介（推荐4篇）
姓名：奥克塔维奥·帕斯
性别：男
出生年月：1914年
国籍：墨西哥
所获奖项：1990年诺贝尔文学奖
奥克塔维奥· 帕斯(octavio paz， 1914～)墨西哥诗人、散文家。生于墨西哥城。父亲是记者、律师，曾任墨西哥革命中著名将领埃米里亚诺·萨帕塔驻纽约的代表。母亲是西班牙移民的后裔、虔诚的天主教徒。祖父是记者和作家，祖母是印第安人，帕斯的童年就是在这样一个充满自由与宗教气氛的环境中度过的。帕斯从5岁开始学习，受的是英国及法国式教育。14 岁即入墨西哥大学哲学文学系及法律系学习，阅读了大量的古典和现代主义诗人的小说诗歌文学作品，后来又接受了西班牙“二七年一代”和法国超现实主义诗风的影响。
1931年开始文学创作，曾与人合办《栏杆》杂志。两年后又创办了《墨西哥谷地手册》。当时他对哲学与政治兴趣很浓，曾阅读大量具有马克思主义倾向的小说诗歌文学作品。1937年在尤卡坦米岛创办一所中学，在那里他发现了荒漠、贫穷和伟大的玛雅文化，《在石与花之间》就是那时创作的。同年他去西班牙参加了反法西斯作家代表大会，结识了当时西班牙及拉丁美洲最杰出的诗人们。《在你清晰的影子下及其他西班牙的诗》就是在那里出版的。回到墨西哥以后，帕斯积极投入了援救西班牙流亡者的工作，并创办了《车间》和《浪子》杂志。1944年赴美国考察研究。1945年开始外交工作.先后在墨西哥驻法同、瑞士、日本、印度使馆任职。1953至1959年回国从事文学创作。后重返巴黎和新德里，直到1968年为抗议本国政府镇压学生运动而辞去驻印度大使职务。从此便致力于文学创作、学术研究和讲学活动。主要诗作有《太阳石》(1957)、《假释的自由》(1958)、 《火种》(1962)、《东山坡》(1969)、《清晰的过去》(1974)、《转折》(1976)、《向下生长的树》(1987)等。其中《太阳石》是他的代表作，曾轰动国际诗坛。散文小说诗歌文学作品有《孤独的迷官》(1950)、《弓与琴》(1956)、《榆树上的梨》(1957)、《交流》(1967)、《连接与分解》(1969)、《仁慈的妖魔》(1974)、《索尔 ·胡安娜·伊内斯或信仰的陷附》(1982)、《人在他的世纪中》(1984)、《印度纪行》(1995)等。在《翻译与消遣》(1973)中，他翻译了我国唐宋一些诗人的小说诗歌文学作品。帕斯的诗歌与散文具有融合欧美，贯通东西，博采众长、独树一帜的特点。1963年曾获比利时国际诗歌大奖，1981年获西班牙塞万提斯文学奖，199o 年由于“他的小说诗歌文学作品充满激惰，视野开阔，渗透着感悟的智慧并体现了完美的人道主义”而获得诺贝尔文学奖。同年出版了《小说诗歌文学作品全集》。
学校历史及概况
奥克兰大学前身是新西兰大学(University of New Zealand)的奥克兰学院,于1883年5月23日正式成立。一座废弃的法院大楼便是当时仅有的95名学生与4名教学员工的学习与教学之所。在随后的十几年里,奥克兰大学的学生数一直以缓慢但却稳定的速度增加着。这个时期的大部分学生都是半工半读地来接受培训教育的教师或者法律助理。然而在1905年以后,商贸专业的学生数量急剧增加起来。在20世纪30、40年代,随着对教学研究的重视,奥克兰大学确立了成为世界知名院校的发展目标。
经过不断地发展积累,奥克兰学院终于在1962年从新西兰大学中分离出来,成为一所独立的大学学府,同时,学校的课程设置也得到了进一步的丰富。地理学、人类学、本土毛利学研究、人文艺术学被相继引入,同时对职员工作环境与态度的研究调查也投入了更多的关注。许多年轻的新来学者成为了非常活跃的研究员,每年员工发表文章数都保持着相当惊人的增长速度,教学职工的薪酬水平也随之得到了很好的改善。对于众多学子而言,好消息莫过于学校开始提供大规模的公费名额,使整个奥克兰的学生构成也由半工半读为主变成了以全日制学生为主。
师生质量与数量的同步提高对学校的硬件设施提出了新的要求,一座又一座教学大楼如雨后春笋般涌现。在20世纪60年代末,奥克兰大学拥有了全新西兰最大的图书馆,在大洋州大学图书馆中名列前五名,世界专科图书馆中列第11位。在以后的时间里,奥克兰大学不断根据世界形势与潮流趋势的变化,引入与设计各种新兴学科。如今,奥克兰大学已发展成为全新西兰最大的高等学校。现有学生57924名:按学历分,本科生28916名,研究生9008名;按地区分,大洋洲学生33147名,海外学生4777人。现有职工5614人,其中教学人员2796人,行政人员2818人。另外,学校拥有超过10万名毕业生,其中海外毕业生2万人。
奥克兰大学共有5个校园,最大的是市中心校园,大多数国际学生就学于此。另外部分专业或专科课程在其他校园进行,如位于Grafton的医学及保健校园、位于奥克兰东南部占地30公顷的Tamaki校园、位于奥克兰南部的Manukau校园和位于Takapuna离市中心只有10分钟车程的北岸校园。校园中的凯特,爱德嘉信息中心(Kate Edger lnformation Commons)配有500多台多功能计算机,设有上千个座位,供师生们学习讨论之用。
全球认可的领跑者
奥克兰大学共设有建筑设计、房地产、城市规划及艺术、文学、商业及经济、工程、法律、医学及卫生保健和理科学8个院系和神学院。另外,大学内还有超过30个跨学科的研究机构和团体,小如研究小组,大如研究所等,从事那些新兴的跨学科融合领域的研究。在校园中,有37个院系级别的研究中心,9个校园级别的研究所。学校主持着新西兰7个全国重点研究项目中的4个,同时还参与了其他两个项目的研究工作。
由于对整个国家与社会强烈的责任心,奥克兰大学享有崇高的国际声誉,是新西兰唯一一所同时入围21所大学联盟(Universities 21)和亚太大学协会(Association of Pacific Rim Universities)的大学。这两个组织的会员仅限于那些在各学科上均领先于国际的科研型大学,而且必须得到邀请方可加入。在英国权威机构《泰晤士报》高等教育副刊(Times Higher Educational Supplement London)对世界大学2007年的排名中,奥克兰大学在全球200所大学中综合排名居第50位,名列新西兰高校之首。
重视知识财富
不能进入心仪的大学念书自是遗憾，但“既来之，则安之”，于是我便利用语言学习的这段时间苦攻雅思——我出国留学通过中介，并没有考雅思，故终究觉得底气不足，而身在蓝眼睛白皮肤的新西兰，若英语不过关，也很难融入当地社会。目的明确，又有语言环境，再加之“革命加拼命”，只用了五个多月，我的雅思便考过了六分，一向以严厉著称的语言班老师彼得也笑着夸奖道：“你半年就走完了人家一年走的路！”
下一步怎么办？是按部就班读完该院的预科再升“规定”的本科，还是通过其它途径转入奥克兰大学的预科就读？从内心来说，我当然愿意进入奥大：一来文凭含金量高，二来可以节约留学时间，三来也满足了我的“名牌大学学生”的虚荣心。但我怎样运作才能如愿以偿呢？我还是感到有点迷惘。当我把心事告诉彼得老师时，岂料，他给了我极大的鼓励：“这是在崇尚个性发展的新西兰，只要敢想，就能创造奇迹。你是个能创造奇迹的人！”不过，他却没有教给我具体的运作方法，只嘱咐道：“记着，不要按常规出牌……”
刚开始时，我还是按正规渠道进行申请。但我给该校招生办发去的传真和电子邮件不见回音，打去电话，又屡被工作人员的洋官腔阻击：“现在已过了申请时间，等我们研究以后再答复你。”对于这样的结果，我已有思想准备，故而也没觉得沮丧——东方不亮西方亮，我就不信前面无路可走！
6月中旬的一个周末，我还像往常那样到社区图书馆去看书报，以寻找机会。拿起新西兰发行量最大的英文报纸《新西兰先驱报》正翻着，突然，一则黑体大标题的新闻撞入我的眼帘：《牛津大学校长花落他家，奥克兰大学副校长当选》。原来，奥大副校长约翰·胡德博士当选为英国牛津大学校长，他将于2004年10月走马上任，接替牛津原校长科林·卢卡斯爵士。据说，这是已有900年历史、在世界上享有崇高威望的牛津大学首次聘任英国以外的人士担任校长。
读罢这则新闻，我眼前骤然一亮：“我完全可以直接写信给胡德博士申请入校，走一条别人不走的路！”一个没有任何背景的中国留学生，竟给世界著名大学的校长写信要求免考入学，这不啻是异想天开——人家能理你吗？然而“初生牛犊不怕虎”，我却没有觉得自己有多“疯狂”：“胡德博士能当选牛津的校长，足见其学识、人品和威望，我的申请，他不会置之不理的。再说，试都没有试一下，怎么就知道不行呢？”
打开随身携带的手提电脑，接通图书馆的公用网络，只是几分钟，我便在奥大的网页上查到了胡德博士的联系方式。本来，我可以马上将我电脑里现存的资料及申请书发一份给胡德博士，但想着“不打无准备的仗”，我旋即打住：“‘书到用时方恨少’，还是把案头工作做足再说。”
接连两天，我都泡在图书馆里查阅、收集有关资料和信息，几欲达到废寝忘食的地步。从这些信息里我得知，胡德博士曾是上世纪70年代牛津大学“罗兹奖学金”获得者，他担任奥克兰大学副校长之前，曾出任新西兰多家公司的负责人，自称“学者出身的商人”，他目前还是新西兰总理“增长和创新顾问委员会”成员。虽然这些资料在我重新制作申请书时用不着，但不知怎么的，我总相信这不是无用功。
参考了彼得老师的意见，我把申请书设计得简洁、大方、明了，能吸引眼球。而在内容上，我也尽量“入乡随俗”——虽不像西人求学、求职时那样“有九说十”，但也特别强调了自己的优点，如学习能力强、喜欢尝试新鲜事物、热衷参加社会活动等等，彼得老师看后称赞道：“写得不错，在新西兰求学，就不能过于谦虚。但你还是要作好‘没有回音’的心理准备。”他没说原因，我也没有问——人在异国他乡，事事都得靠自己，没有一定的心理承受能力，是不大可能长成“大树”的。
当晚，我便用电邮将这份申请书发给胡德博士（这时，他已经升任奥克兰大学的校长），同时还附了一封言词恳切的短信，以叙述自己渴望到奥大就读的心情。怕网络不稳当，我又用传真将这些资料再传了一遍。然而，过了两三天都不见回音，于是我便接照奥大网页上提供的电话号码，拨打了校长公开电话。岂料，接电话的却是校长办公室的工作人员：“胡德博士到英国开会去了，过几天才回来……请耐心等一等，我们会处理你的信件的。”
就在挂断电话的那一刹那，我似乎明白了彼得老师所说的“没有回音”的意思——作为新西兰一流大学的校长，胡德博士公务缠身，实在太忙，于是，他周围的工作人员出于好意，很可能有意拦截和分流了一些“小事”，以减轻他的负担，而我的那份申请书就属于这一类“小事”。也就是说，我的申请书并就没交到胡德博士的手中，说不定它现在还压在那本公文夹里睡觉呢。
我能够理解工作人员的“好意”，也不否认我的转学比起胡德博士的高校管理只是小事中的小事，如果有时间，我当然也可以“等一等”，但可惜我没有时间“等一等”了——奥大的入学分两个学期，第一学期2月开学，第二学期7月开学，而现在已是6月中旬，如果赶不上7月初开学时转入奥大，那我至少还要再等半年！
“不能‘等’以待毙，我得想办法面见胡德博士！”于是，我便天天看报、看电视，注意其行踪。与此同时，我还进行了一系列的案头准备工作，如熟记奥克兰大学的情况、胡德博士的成功历程等等，以便面谈时“对症下药”。此外，我还仔细分析了自己的优势和劣势、优点和缺点，以便面谈时扬长避短。为了给对方留下一个良好的印象，我甚至在心中一遍又一遍地进行面谈“演习”，大到交谈的内容、见面的礼节，小到说话的语气、就座的姿势等等。有时半夜三更难以入眠，还要翻身起床到后花园散步，思考面谈时可能出现的问题和细节，以便消灭隐患，未雨绸缪。
功夫不负有心人，6月20日，我终于从报上“捕捞”到胡德博士的行踪——从英国讲学回来，他目前正在郊外的一座小牧场休假……在新西兰，公众人物是没有什么秘密可言的，我很快就打听到那座小牧场的确切位置，即城南威卡托河西岸的一个名叫布克的小镇，离奥克兰市区有40多公里。
心动不如行动，第二天清晨，我便开着自己的二手“福特”风驰电掣地上路。
博士的小牧场风光旖旎，如诗如画，但我却没有多少闲情逸致来欣赏。“西人见面，一般事先都要电话预约，我就这样直接去敲人家的门，是否有点唐突？”然而，箭已搁在弦上，不射都好像不行。在停车处的草坪上徘徊了片刻，我便鼓足勇气向那幢围有木栅栏的白色小屋走去。
快走到栅栏门时，却见小屋里走出一位金发碧眼、气质高雅的中年妇女。也许是附近人迹稀疏吧，她看见我这不速之客，眼里掠过一丝惊讶，然而只是一瞬便“阴转晴”：“中国女孩，你找谁？”“我找胡德博士，我想转学到奥克兰大学读书，”我当即表明来意，“你怎么知道我是中国女孩？”她指着我肩上的伞笑道：“那上面有中国字……”于是，我方才想起这把伞是我乘国内航班时送的礼物，上面有“中国西南航空公司”的字样。见她认识汉字，我惊喜得叫了起来：“夫人认识中国字？”“不，不，我只认识‘中国’两个字……我随胡德到中国访问时学会的。”原来是胡德夫人，我心中不由得一阵暗喜。
与夫人聊了一小会，她便指着后院道：“你不是找胡德吗？他正在后花园打理他的宝贝花木。”与我道别后，夫人便独自到牧场的草坡上散步去了。
时值秋末（南半球季节相反），胡德博士短衣短裤，一身休闲打扮，正拿着一把剪枝钳给无花果剪枝，一改电视镜头里所见的西装革履、正襟危坐的绅士形象。他见我到来，竟像老熟人似地打招呼：“嗨，你好！请帮我把树扶着，我要把那根多余的枝条剪掉。”也许是有心理准备吧，尽管面前站着的是世界一流大学的校长，但我一点也不怵，也像老熟人似地上前去搭手帮忙：“你应该站在那边，免得树汁溅出来脏了你的衣服。”来新西兰后，我曾多次帮助房东打理花园，学了不少园艺知识，见博士忙得不亦乐乎，于是便操起袖珍剪篱机修剪起花坛边的球柏来——等忙过这一阵，我再说来意也不迟。
“嘿，你的园艺技术不错嘛，”博士夸奖道，“在哪儿学的，中国女孩？”这是我今天的第二次惊讶：“跟房东学的。你怎么知道我是中国女孩？”博士幽默地眨了眨眼睛，半开玩笑道：“我会猜呗……我们学校有3000中国学生，接触多了，我听得出口音。”“哇，我有口音？怎样才能消除口音呢？”“这简单，多练、多听、多说、多参加社会活动，不出一年，包你操一口地道的新西兰英语！”
就这样，我与博士一边打理花园，一边天南海北地侃着。上至天文，下至地理，博士似乎无所不知，无所不晓，一时间，竟听得我神思飞扬。不过，待博士问起我的学习情况时，我还是记起自己的来意，便趁机说明：“我在中国国内高中毕业，然后通过中介到马陆坎商学院就读，目前雅思已考过六分。我想转学到奥克兰大学来读预科。”博士听后顿时醒悟：“呵，原来你是想转到我们学校来读书？我还以为你是夫人雇来帮助打理花园的短工呢！”沉吟了片刻，他又问道：“你想学哪个专业？”我说：“我想学护理专业，毕业后好找工作，而这份工作也适合像我这样的亚裔女孩。”“好想法！投资好的学校和好的专业是一件好的投资，非常有意义。不过，你还是得把你的有关资料交给我，等我看完后再答复你，好吗？”一听这话，我连忙把早已准备好的资料递上。
花园快打理完时，博士到屋里去给夫人打了一个电话。“你今天表现得不错，”临别时，他不无夸张地做了一个剪枝的动作，“包括做‘短工’修剪花木。”逗得我哈哈大笑起来。
都走出用黄杨木编织的栅栏门，我才想起，我事先作的“案头准备”几乎都没用上。然而“功夫在诗外”，也许正是由于准备充分，我才有今天的这份从容和自信……正想着，忽见夫人从牧场那边追了上来：“中国女孩，这是你今天应得的酬劳。胡德嘱咐我，咱家的短工要尽量雇请亚裔学生，这可使他们多挣几个零花钱。”“我不能要，我是主动帮忙，我不是你们雇的短工。”“你付出了劳动，就应该得到报酬。”与夫人推让了一阵，我最后还是接下那卷都捏得有点发烫的钱：“我是在与‘学者出身的商人’打交道……”就这样，我意外地挣了世界一流大学校长的二十新元“酬劳”。
学校名称：澳洲奥克兰大学 University of Auckland
所在位置：新西兰，Auckland
学校设置类型：综合性大学
创建时间：1883年
学历：语言 专科 本科 研究生 网络课程
学校性质：公立
学生人数：37924人
院校地址：The University of Auckland Private Bag 9 Auckland 1142 New Zealand
学校中文网址：/school/5540
学校名称：The University of Auckland 奥克兰大学
世界排名:65
学校性质：公立
建校时间：1883年
地理位置：奥克兰
师生数量：41000人
学校主页：www.auckland.ac.nz/uoa/
开学时间：2月、7月
学校概况
奥克兰大学University of Auckland 始创于1883年，是新西兰规模最大、科系最多的高等教育机构。奥克兰大学是国际教学中心和学术精英聚集之地。大学坐落在新西兰最大的城市――拥有133万人口的奥克兰市中心。
奥克兰大学历史悠久，拥有最先进的科学研究技术和教学方法。奥克兰大学是全球性大学组Universities21的成员，同时也是太平洋周边大学协会的成员(Association of Pacific Rim Universities)。目前在校学生人数为41,000人，本科31,000人，研究生7,000，博士1300人，其中5500名海外留学生，来自世界100多个国家。
奥克兰大学由于学生较多，因此某些热门科目的入学标准较高，例如医学院必须要面试，参加面试的前提是要在大学入学考试达到某个标准。其他如验光科大学入学考试的.分数要350以上方能面试，且每年只收10人，建筑系要求340分以上。奥大在选取学生时，便已经选取最优秀的且英文程度好的，自然其学校水准较高，各科目都有其一定的水准。奥大规模相当大，校本部位于市区中心，校区被一条繁忙的要道分隔成两部份。其它各学院等于是另一所小学校，分布于市区各地，从一个学院到另一个学院可能要开车或坐车。
奥克兰大学拥有新西兰7个世界级优秀研究中心中的4个中心，分别为分子生物学研究中心、新西兰数学与应用研究中心、国家成长与发展研究中心等。此外，该校的博士研究领域非常宽泛。
课程设置
在课程上，奥克兰大学几乎有所有的科系(除农科外)，共设10个学院，开设53种学位课程和26种专业学位课程;并拥有40多个研究中心，辅助多层次的教学工作。研究领域涉及运动科学于运动医学、环境与海洋科学、环境管理、发展研究、辩论学和国际学。
地理环境奥克兰是新西兰最大的城市，这座人口超过100万的城市拥有与日本、美国、澳大利亚和太平洋地区各国的直航国际机场，以及被称为新西兰第一美港的奥克兰港，是新西兰名副其实的金融、贸易、交通、文化的中心。而奥克兰大学就坐落在这座富有多元文化色彩且被成为风帆之都的城市中心，濒临优良的港口和海湾。
大学优势
1、奥克兰大学是新西兰最好的大学，是新西兰拥有专业最多的、专业设置最全的大学。
2、奥克兰大学是目前新西兰唯一的加入世界二十一世纪大学协会和太平洋周边著名大学协会的大学。
3、奥克兰大学与ACG新西兰国际中学联合开设了大学预科课程。
4、顺利完成此预科的学生确保地进入奥克兰大学或新西兰其它大学学习。
5、综合65名(泰晤士高等教育-QS世界大学排名)，名列新西兰之首
奥克兰大学学费
预科：18000新元/年(9万人民币左右)
本科：16000-26000新元/年 (8-13万人民币)
研究生：18000-28000新元/年(9-14万人民币)
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