青年干部培训班心得

第1篇：青年干部培训班心得

青年干部培训项目开发过程中的难题解析

摘要：培养新一代青年干部是一项重大的战略性任务。青年干部的素质如何，关系到企业发展的未来。本文结合青年干部培训项目开发，探讨了项目开发中遇到的难题，并有针对性地提出了解决办法，实现了学员多方面能力的提升。

关键词：青年干部;培训项目;培训效果;开发实施

为了贯彻落实国家电网公司教育培训计划，有效提升青年干部整体素质，提高青年干部管理水平，结合国家电网公司培训相关要求，认真分析前几年开展青年干部培训的实施情况，总结经验，找出差距，我们成立了项目开发小组，对青年干部培训项目进行了梳理与开发。在开发与实施过程中，我们遇到一些难题，现将难题破解的实践体会呈现给同行，以使青年干部培训项目更加完善与成熟。

一、项目开发中面临的难题

1.学历层次高、专业覆盖广

国网重庆市电力公司2014年青干班共有学员36名，来自公司系统30家单位，均为中共党员，平均年龄36.8岁，其中有4名同志属于补培，呈现“学历层次高、专业覆盖广、年龄跨度大”的特点。

从选送单位看，公司机关部室2人、供电分公司14人、业务支撑单位13人、供电子公司 6人、集体企业1人。从专业结构上，从事办公室工作9人，所占比例为28.13%;运检类10人，所占比例为31.25%;营销类4人，所占比例为12.5%;建设类3人，所占比例为9.34%;物资类2人，所占比例为6.25%;其他专业4人，所占比例为12.5%。从学历层次上看，具有研究生学历的学员有23名，所占比例为63.89%。从性别结构上看，学员中女干部2名，所占比例为6.25%。从年龄结构看，学员中80后干部有11名，所占比例为34.38%。从干部对流看，学员中有11名同志属于对流干部，所占比例为34.38%。

2.培训时间长、学员品味高

青年干部培训一般要30多天，培训内容多，学习任务重。虽然我们的培训项目开发是在经过深入调查研究的基础上设计的。但是，在培训内容的安排上难免会与学员的要求有差距。主要表现在：培训内容体系侧重于理论性和知识性，而学员在培训中希望得到的却是实用性和操作性，也就是解决业务工作中遇到的问题。另外，从培训方法来看，现在的学员大多希望教师采用案例分析、情景模拟等互动性、体验性强的培训方法开展培训，而这些方法的使用都离不开实践。特别是案例分析、情景模拟离开亲身体验是很难有说服力的。另外，培训的教师都没有受过专门的现代培训方法的培训。虽然一直在努力探索和尝试，但要让自身没有受过案例式教学、情景模拟教学等培训方式训练的教师在向学员开展案例式教学、情景模拟教学中收到很好的效果，这恐怕需要一段时间的实践和完善。

3.认识不到位、工作压力大

思想认识没有完全到位。主要表现在：一些干部认为培训是为了适应工作需要，自然会在工作中学，不需要在培训上花费太多的精力;一些干部认为自学可以取代培训，尤其是现在信息网络技术日益普及，获取知识的渠道日益多样化，没有必要花大量时间参加专门培训;有的则认为自己的知识和能力已经够用，培训对自己没有什么帮助，没有必要继续参加培训。在这些错误认识的支配下，少数干部学习的主动性和热情不高，培训期间往往仅限于在课堂上听一听，不愿意积极主动地思考问题，不愿意完成培训教师布置的学习任务，讨论交流也不认真，往往只是应付了事。学员消极的学习态度在一定程度上影响了培训的质量。

4.教师甄选难、培训差距大

师资队伍水平不能完全满足培训的需要。青年干部学历层次普遍较高，工作经验也比较丰富，干部获取信息和学习知识的渠道越来越多，学习能力也越来越强。在这样的背景下，许多青年干部参加培训的目的非常明确，那就是通过培训和学习解决他们在工作和生活上遇到的重要问题，使自己的能力得到提高。可是，在这方面，学员的需要往往正是有些培训教师的薄弱环节。公司的兼职教师队伍是由高等院校和公司的技术技能专家组成，他们虽然有着深厚的理论功底或精堪的专业水平，但高等院校的老师对电力企业的工作流程缺乏实际操作的工作经验，公司的技术技能专家缺乏培训教学经验与手段，对干部教育培训的规律也是处在摸索之中。在这样的情况下，青年干部培训的质量必然受到影响。

二、难题引出的思考及做法

针对公司发展面临的新形势和培训班级人员的新特点，公司党校在青年干部培训上不断创新模式，探索出“5321”工作法，真正把日常工作中的问题带到课堂，把思考结果有效运用于实践，促进了青年干部队伍素质提升，为公司发展提供了坚强的组织和人才保障。

1.组织管理实现人事部和学校管理相结合

开学前，人事部和党校就青年干部培训班的组织管理作出了周密的安排：一方面，人事部整体协调青干班的培训工作，并在过程中参与学员讨论和交流;另一方面，学校确定两名班主任进行跟踪管理，对培训全过程进行动态地监督和管理。成立班委会，负责学员的行为管理，班委会由班长、学习委员、宣传委员、纪律委员、文体委员组成，明确职责、各司其职;成立四个学习活动小组，由组长负责组内学习、讨论及参加班会活动的组织和协调。同时，根据本班特点制订《学员操行评价考核制度》，发出青干班学习和纪律要求倡议，坚持早、中、晚三次课前签到和课堂检查、夜间查岗的“三签两查”制度，确保了学员不迟到，不早退，不缺勤，不私自外出，没有发生违规违纪情况，树立了青干班良好的组织作风形象。

2.培训内容实现公共知识和专业知识相结合

为培养一专多能的青年干部，在课程安排上突出综合与专业、外部与内部资源的整合。公共知识突出时代特色，拓展视野和知识面;专业知识侧重现实需求，把握内在实质和具体要求。公共知识学习上，共聘请市委党校、行政学院、西南大学等外部專家教授7人进行专题授课，内容涵盖十八届三中全会、习总书记讲话、党章、转变经济发展方式等外部形势教育，以及主动服务意识和能力、商务礼仪、团队运作、领导能力综合素质提升等多门课程;专业知识培训上，共邀请公司副总师、机关本部主任、离职干部等21人，专题讲授党的群众路线教育实践、安全生产、品牌建设及“三集五大”涉及的各专业知识，进一步熟悉公司新体系下业务运作模式和专业特点，实现公共理论与行业特点、专业知识的有机融入。

3.培训形式实现专题学习与外出参观相结合

紧扣公司生产经营的重点和热点，培训着力打造“两个课堂”，也就是党校专题学习课堂和公司生产实践课堂，以达到实现理论学习与情景式参观互动的目的。在学习党章后，及时组织学员到红岩革命纪念馆接受理想信念教育，重温入党誓词，体会用血写就的经验和教训;廉政建设课后，组织学员到重庆廉政教育基地学习，通过一件件实物、一封封发自内心的忏悔信，近距离感受廉对企业、对家庭、对个人发展的重要性;在讲解智能电网后，组织学员到重庆公司智能电网推广小区，感受智能家居的方便、快捷，感受电动汽车发展的广阔空间;学习“三集五大”体系建设后，组织学员到公司专业化检修基地，通过电力职工抗冰抢修的案件，专业化检修装备的配置和运用，让学员看到建设成果，坚定公司发展的信心。

4.培训方法实现老师引导和学员自主交流相结合

培训中充分发挥了专家教授理论功底扎实和学员思维活跃的特点，在老师教学引导下，多方位开展学员讨论交流，建立QQ、微信交流平台，创办《学习与分享》，抓好“三个一”，也就是：一是提高学员的“会说、能写、善思”等素质，学员每天撰写一篇不少于1000字的心得体会，并于每周日交班主任检查，共撰写心得体会650篇，择优发表在《学习与分享》上;二是每天上课前进行10分钟的课前演讲(“百家讲坛”)，采取“一人台上讲、众人台下听、班委来评分”的形式，由开讲者自行设定讲坛主题，5名班委担任评委对其评分，并将得分结果计入开讲者操行成绩综合得分。共开展了72次讲演，内容涉及工作体会和生活中哲理感悟，让全体学员从中受到启发;三是每周开一次主题班会，主题涉及团队建设、理想信念、工作经验和保健养生等内容，学员们在讨论中碰撞思维、相互借鉴、增进友谊。

5.培训效果实现理论知识提升和实践能力提高相结合

培训中坚持学用结合、师生互动，组织好学员沙龙、拓展训练和主题辨论三项活动，把理论学习及时运用于实践，提高分析问题、解决问题的能力。一是学员沙龙围绕当前学员关心的热点，既提出问题、分享心得，更有效解决现实难题。先后举办沙龙学习7期，17名学员作为主讲，内容涵盖农网管理、办公室工作、调控管理、基建管理、营销管理、运维检修以及物资管理等7大专题。通过沙龙交流形式，使不同专业间的学员互通有无，换位思考，并提出了系列具有现实意义的工作建议。二是拓展训练增强团队合作意识，培养吃苦耐劳、团结互助和坚忍不拔的良好品质。根据党校安排，每天准时出操，参加跑步、健美操和太极拳等锻炼。按照“先思考、再行动、后点评”方式，拓展训练事前积极组织各小组成员认真思考讨论，事中强化团队合作，事后老师讲评。同时，组织学员成立乒乓球、羽毛球、篮球、足球四支运动小组，并进行对抗比赛，增强团队意识和集体荣誉感。三是主题辨论检验学习效果。本期青干班还开展了多次课堂模拟实践，在学习《应急管理与媒体应对》后，全班集体参与电网突发停电事件模拟新闻发布会，分别扮演电力公司、媒体新闻记者以及企业代表和居民代表，使学员身临其境、学以致用。同时，针对电动汽车发展，开展主题辨论，提高学员对新兴产业发展的认识。

三、项目实施的收获及思考

通过33天的培训，学员们普遍认为，通过本期培训班的培训学习，受益良多。一是加强了党性修养，坚定了理想信念。二是加强了知识学习，提升了理论素养。通过聆听并消化吸收教授和专业部门领导的教学成果，知识体系得到了进一步更新与完善，自身综合素质有了较大的提高。三是加强了能力培养，拓宽了工作视野。在讨论研究中提高了推动工作和解决实际问题的能力。四是增进了相互友谊，增强了团队精神。通过学员自我管理和拓展训练，提高了学员们战胜自我的勇气，调动了学员的主观能动性和积极性，提高了学员之间的协调和沟通能力，优化了人际关系，营造了积极向上、团结合作、勇于奉献的团队氛围。

公司党校深深感到，要想把青干班办好，办出特色，必须坚持以科学发展观统领教学的各项工作，确保培训工作沿着正确的发展方向;必须深入开展调研学习，弘扬理论联系实际的优良学风，围绕提高学员的能力为目标，狠抓教学质量，狠抓教学管理，狠抓优质服务，努力为青年干部在跨越式发展“大课堂”中提高素质、增长才干。今后，公司党校在青年干部培训中还会强化“四个并重”，进一步深化青年干部培训从课堂走向社会，从理论走向实践。这“四个并重”包括：

一是分析学员结构与优化师资力量并重。通过分析学员结构，进一步了解学员的需求，制定培训的重点;同时优化师资力量，以公司部门主任和高校教师为授课主体，选配讲政治、懂业务、善组织、敬业精神强的教师担任授课教员，明确每名教师的业务授课方向，使培训更具针对性。

二是理论培训与实践锻炼并重。在加强对青年干部理论教育的同时，紧密联系思想和工作实际，突出实践环节，注重发挥实践锻炼在教育培训中的作用，寓教育培训于干部培养锻炼中，利用各种资源，多层次、多渠道地培训干部，加强在实践中培养锻炼的工作力度。让干部在实践“摸爬滚打”中增长才干。

三是组织管理与自我管理并重。针对青年干部的特点，从实际出发，既不松懈，也不僵硬。一方面，严肃学习纪律，从制度约束上对学员实行严格要求、严格管理，增强学员的组织纪律观念。发挥班委的作用，召开主题班会、座谈会，组织开展参观、研讨、体育等活动，丰富学员的业余生活，增进学员的团队意识，把教育培训真正凝聚成为一个团结互爱、严肃活泼的大家庭。另一方面，增强学员自我管理意识，突出管理的人性化，学员一入学即要求他们自觉实现从工作岗位到学习岗位、从干部到普通学员、从家庭生活到集体生活的三方面转变，使学员能安下心来，坐得住、钻得进，集中精力搞好培训。

四是培养考核与学业鉴定并重。坚持把干部培养考核与学业鉴定相结合，在理论培训结束后，采取多形式对学员在校期间的操行和学习内容进行量化考核，同时党校对学员在整个学习培训期间的表现及效果进行客观公正的鉴定，并将鉴定结果送公司人事部和派出单位備案，以便掌握情况，在提拔使用上进行参考。

参考文献：

[1]胡亚妮，常勇.当前我国企业培训存在的问题及对策[J].科技情报开发与经济，2007，(2).

[2]王小玲.企业培训有效性探析[J].中国建设教育，2007，(3).

[3]张志鸿，李俊庆，张成福.现代培训理论与实践[M].北京：中国人事出版社，1999.

(责任编辑：包万平)

作者：陶洪 陈显坪

第2篇：加强青年干部教育培训的针对性、实效性研究

摘 要：以上海市松江区四个街道为例，在阐述加强青年干部教育培训针对性、实效性的重要性和松江区四个街道青年干部教育培训基本情况的基础上，提出新形势下加强青年干部教育培训针对性、实效性的对策如下：一是加大青年干部教育培训力度；二是科学设置培训班次和教学内容；三是建立健全青年干部教育培训体制机制。

关键词：青年干部；教育培训；针对性；实效性

党的十八大报告指出：“全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长。”在全面建成小康社会的伟大进程中，青年干部负担着承上启下、继往开来的历史责任和重大使命。近年来，上海市松江区四个街道的青年干部整体呈现出学历层次高、思想进步、富有朝气、思维敏捷等特点，青年干部主要集中在25～35岁之间，本文针对四个街道（岳阳街道（社区）、中山街道（社区）、永丰街道（社区）、方松街道（社区））的35周岁以下（1980年7月1日以后出生）的青年干部队伍进行研究，以期为组织部门提供决策依据和参考建议。

一、加强青年干部教育培训针对性、实效性的重要性

（一）针对国家发展战略的深刻变化提出了新要求

从经济层面看，2015年中央经济工作会议首次明确了“经济新常态”九大趋势性变化，标志着中国经济发展正式步入“新常态”。从政治层面看，“四个全面”战略布局的提出，使当前和今后一个时期，党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，完整地展现出新一届中央领导集体治国理政的总體框架。“四个全面”战略布局是当前青年干部在政治方面最为关注的问题。从作风建设上看，习近平总书记在群众路线教育实践活动总结大会上强调，“作风建设永远在路上，永远没有休止符”，这对加强党的作风建设常态化提出了新的要求。新形势下的青年干部教育培训工作，既蕴藏着新机遇，也面临着诸多新挑战。

（二）按照“好干部”标准和“三严三实”要求提出了新遵循

党的十八大以来，习近平总书记反复强调“好干部”标准。在2013年全国组织工作会议上，首次提出“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的“好干部”二十字标准，而且特别强调，“理想信念坚定，是好干部第一位的标准，是不是好干部首先看这一条”。在2014年十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，习近平总书记提出“三严三实”的要求，“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”在北京大学师生座谈会上，习近平总书记还寄语青年干部“人生的扣子从一开始就要扣好”，并对青年干部提出了具体要求。可见，总书记对青年干部的健康成长非常关注，这些论述为青年干部的教育培训指明了方向和重点，提供了基本遵循。

（三）对青年干部队伍存在的不适应提出了新挑战

2014年5月，习近平总书记在上海考察时强调，“上海建设现代化国际大都市，要进一步提高干部队伍的知识水平和干事创业本领”，要贯彻落实习近平总书记对上海工作的要求，建设一支德才兼备的高素质干部队伍，尤其是青年干部队伍建设是其重要基础。市委书记韩正在十届市委六次全会的讲话中指出，要解决“四个不适应”。经济要发展，关键在干部，而青年干部承担着承上启下、继往开来的历史重任。对照韩正的讲话精神，目前，青年干部队伍中也存在着“四个不适应”：即对发展方式变化的不适应、对群众需求多样性的不适应、对基层社会治理方式变化的不适应、对引领城市发展综合能力变化的不适应。

二、松江区四个街道青年干部教育培训的基本情况

近年来，四个街道的青年干部教育培训工作，始终以建设高素质青年干部队伍为目标，不断创新教育培训的思路、内容和举措，按照松江区党工委统一领导，组织人事科牵头，各有关科室分工负责、协调配合的管理机制，致力于为街道创新驱动、转型发展提供智力支持和人才保证。

（一）加大青年干部教育培训力度

四个街道注重青年干部的培养选拔，加大青年干部教育培训力度，出台一系列鼓励措施，激励青年干部提升素质，增强本领。主要从三个方面入手：一是加强青年干部的政治理论学习，使其深入学习领会党的路线、方针、政策，并结合业务工作实际安排调研；二是紧密结合工作实际，举办了街道的青年干部培训班、居民区业委会主任培训班、青年干部专题性培训项目等，定期开展加强创新社会治理、城市化建设、保障民生、基层群众自治等专题讲座，帮助青年干部及时更新理论、完善知识结构、提高工作能力；三是按照青年干部个性特点、专业特长、岗位需要及培养目标，有计划地选派青年干部到居委会交流任职、挂职锻炼。

（二）培训形式多样，内容生动

永丰街道举办了三届社区青年干部技能比赛，为青年干部搭建岗位练兵、技能比武、才能展示的平台。比赛项目以1+X形式开展，“1”即实务知识比赛，“X”即现场调解和视频制作。现场调解模拟调解过程，真实反映青年干部面对群众诉求时的应对能力；视频制作以短片为载体，宣传社区建设过程中的典型经验做法、特色工作、人物事迹，促进青年干部之间的交流，提升业务水平和综合素质。方松街道定期选拔一批青年干部参加青年干部训练营，以双向交流的形式安排到动拆迁重点项目、居民区一线、信访维稳岗位进行挂职锻炼，促使青年干部在基层、一线工作实践中磨炼意志、经受锤炼，确保教育培训取得实实在在的效果。

（三）注重理论教育和党性锻炼

四个街道每年都选派青年干部参加区青年干部培训班，松江区青年干部培训班注重理论教育和党性锻炼，2015年3月31日至4月30日举办的区第十期青年干部培训班，在课程设置上分为四个单元，分别是：中国特色社会主义与“四个全面”战略布局、青年干部素质与执政能力提升、党性锻炼与党性修养、市、区情教育。松江区青年干部培训班注重围绕“感悟历史、体悟现场、领悟使命”促进党性教育实效：一是感悟历史，追根溯源，寻找源头活水；二是体悟现场，身临其境，重温党群鱼水情；三是领悟使命，细照笃行，提升青年责任担当。

问题是时代的声音。面对新形势和新任务，全方位审视青年干部教育培训现状，尚不能完全适应经济社会发展和青年干部个人成长需求：一是在班次安排上，条线工作专题研讨班偏少在教学内容上；二是教学内容上，理论与实际结合有待加强；三是在课程设置上，专门针对青年干部的核心课程较少。最终导致实际提升青年干部能力的效果与预期存在差距。

三、加强青年干部教育培训针对性、实效性的对策

为造就一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的青年干部队伍，需要进一步深化改革创新，加大青年干部的教育培训力度，为实现上海创新驱动发展、经济转型升级提供更有力的智力支持和人才保障。

（一）更新青年干部教育培训理念

一是坚持问题导向，转变教育培训观念。市委、市政府的工作重心在哪里，青年干部教育培训的重点就在哪里，上海改革发展需要什么就培训什么，青年干部健康成长缺什么就补什么，只有这样，才能体现教育培训的针对性和实效性。了解学员教育培训需求的满足情况及出现的新情况、新问题，采取调查问卷、座谈访谈、跟踪问效等多种方式，广泛征求学员对培训效果的意见和建议。二是树立质量是干部教育培训的生命线理念。没有质量，干部教育培训就没有价值，干部教育培训就没有存在的理由。牢固树立问题意识、坚持问题导向，了解青年干部的培训需求、亟须解决的问题，充分发挥干部教育培训的先导性、基础性、战略性作用，确保青年干部学有所思、学有所悟、学以致用。注重开展党性教育质量专项评估，“作风建设永远在路上，永远没有休止符”，加强党性修养也永远在路上，从教学内容、教学方式、师资配备、组织管理等方面，完善评价指标体系，力求更全面地反映青年干部的党性教育实效。三是坚持致力于打造优秀精品课的理念。精品课是专门针对青年干部这个特殊群体量身定制的培训课程，如“提高青年干部的工作能力”“提升青年干部的人文素养”“青年干部的心理调适”“青年干部的工作方法”等课程，解决以往青干班中，仅看课程分不清是青年干部培训班，还是领导干部培训班的缺点。

（二）科学设置培训班次和教学内容

一是加强条线业务知识的针对性培训。加强思想政治素质培养是首要任务，还应多举办一些提高业务知识水平、创新条线工作的专题班，尤其要讲解一些典型案例，村居青年干部面对需求多元的群众，通过一线专家现身说法、经验传授，在群众工作中可以避免走一些弯路，分层分类，举办条线业务知识培训班、如“社会治理创新”“提高依法行政、依法办事能力”“社会工作者”等专题研讨班。二是按需举办自主选学。2010年以来，松江区委组织部和区委党校探索的干部自主选学广受欢迎，2013年、2014年的第六期、第七期干部自主选学专题研修班，学员整体满意率分别为96%、38%和98.15%。要在青年干部教育培训中尝试探索自主选学专题研修班，自主选学的专题由青年干部自主选择，如经济、法律、艺术等，列出多个课程菜单，满足不同工作岗位的青年干部多样化的不同需求。三是遵循“三三制”课程设置原则。课程设置要以问题为导向，突出问题意识，着眼于探讨创新驱动、转型发展、社区治理与创新、青年干部的健康成长等问题，把握重难点，遵循“三三制”原则。所谓“三三制”原则，第一，在教学内容上，课程由三分之一的精品讲座、三分之一的互动教学和三分之一的移动课堂构成。精品讲座提高更新知识和开阔视野的能力；互动教学如案例教学、研讨交流、学员论坛等，强调发散思维，注重师生互动，易产生共鸣；移动课堂如现场教学、参观考察、情景模拟等，学员身临其境，易受感染。第二，在课程开发上，主要由三大模块构成，即宏观政治与经济、核心课程、能力提升课程。第三，在师资配备上，由三分之一的党校、高校教师、三分之一的条线工作部门领导和三分之一的一线专家构成，强化理论教育和实践能力全面提升。

（三）建立健全青年干部教育培训体制机制

一是建立青年干部教育培训需求调研机制。这是尊重学员主体地位的重要表现，也是落实干什么学什么、缺什么补什么的基本前提。国外很多教育培训机构始终坚持以顾客为导向，注重服务质量，提升服务水平，理应把青年干部培训需求调研作为制度固定下来，对做好需求调查、项目设计和课程开发三项内容，做出明确而具体的规定，作为增强培训针对性和实效性的重要基础。二是健全青年干部学习培训考核激励机制。新的《干部教育培训工作条例》规定：“开展干部教育培训工作情况应当作为领导班子考核的重要内容。”考核的内容增加了党性修养和作风养成情况，并要求建立健全跟班管理制度，加强对干部学习培训的监督。“干部在参加组织选派的脱产教育培训期间，一般不承担所在单位的日常工作、出国（境）考察等任务，因特殊情況确需请假的，必须严格履行手续。”要制定一套科学合理、执行操作的考核办法和激励措施，引导、激励、督促青年干部自觉做到勤奋好学、学以致用。三是健全教学质量评估机制。通过评估，引导培训机构以质量求生存，以效益求发展，这是提高培训针对性、时效性的重要抓手和有效载体，也是国际上的通行做法，有助于达到以评促建、以评促改、评建结合的目的，推动教育培训的创新发展。

作者：郭玮

第3篇：关于县级党校对中青年干部培训的几点思考

近年来，临泉县党校陆续开展了四期中青年干部培训班，在中青年干部教育和管理方面进行了有益的探索和实践，可以说是取得了令社会各界普遍认可的预期效果。如何发挥党校党员教育前沿阵地的作用，如何更好地开展教育培训活动，如何更好地使青年干部得到良好的教育？在从事县级党校培训学习实践的过程中，本人深入思考了这些问题，有几点建议与思考。

一、党校对中青年干部开展定期培训势在必行

这四期中青班的学员大多是乡镇（街道）及县直单位中的中坚力量，在各自单位承担着很重的工作任务，加之我县正处在加快发展、发力赶超的关键时期，工作更是千头万绪，在日常工作中可以说，白加黑、五加二那是家常便饭。另一方面，这些中青年干部又是家庭的顶梁柱，同样也承担着比较繁重的家庭负担，有的小孩子上学要接送，有的父母年龄大了要有人照顾，可以说中青年时期是人的一生中生活的比较繁忙的一个阶段。在这样一个时期是很难抽出时间，静下心来进行学习沉淀自己的。所以，青年干部就要必须放低身价不断加强学习的勇气，不仅要从书本上学而且要向实践学习，不仅要对党的最新理论进行学习，而且要加强所分管的业务知识学习，要始终做到学有致用、用有所行的本领。作为一个青年干部，如何提高自身素质？如何解决在工作中遇到的问题？那就要打破常规思维定势，大胆转换思维角度，树立创新意识、换位意识、大局意识，在每一项工作前，要想出新招、抓出新意，开出新局，以适应复杂多变的新时期的工作需要。比如前几年，计划生育工作是乡镇、街道的重点工作，青年干部的大多数精力都用在计划生育工作上，可以说经过这多年的磨炼，乡镇的干部计生业务都很精通。但现在计划生育工作不是乡镇（街道）的主要工作了，主要矛盾和次要矛盾发生了变化，现在上升为乡镇（街道）的主要工作是扶贫，也就是说帮助贫困户走出贫困是我们现阶段最为重要的工作。工作任务变了，就要求我们年轻干部及时更新专业知识，迅速掌握政策导向，增强业务技能。如，我们要掌握扶贫流程，了解扶贫政策，用好扶贫措施等，工作的需要、学习的需要、身心健康的需要以及组织的关怀，成为中青年干部参加党校培训学习的必然结果。因此，面对新时代变化莫测的复杂情况，青年干部务必要有坚定的政治立场、有观望洞察世界的宽广视野、有把握全局的战略思维、有勇于开拓的创新精神、有统筹协调的组织才能、有果断科学的决策能力、有脚踏实地的黄牛作风、有洞察一切的宽度和厚度。这些综合素养，都是做好各自工作所必不可少的。所以，我们必须充分认识增强自身素养的必要性，把各级培训学习等活动摆在重要的位置。

二、学员要根据校培训课程安排力争取得良好的学习效果

党校培训一般在一个月左右，要想在这么短的时间内，取得较好的学习及实践效果确实不易，这就需要青年干部针对校方课程安排，合理支配学习时间，认真掌握学习内容。从这四期青干班的培训课程安排来看还是比较合理的，也是比较丰富的。既涉及经济发展，又涉及社会管理；既重视理论提升，又重视观摩实践；既包含领导科学，又包含群众工作。内容丰富，形式多样。在这样的课程安排下，学员应该达到什么样的学习目的呢？笔者认为，有以下三个目的：一是要学好政治理论知识，增强理论素养。党校是学习理论知识的主阵地，也是党性锻炼的熔炉。县级党校在课程设置上充分考虑到学员的实际需要，专门安排有党史、党章党规及习近平总书记系列重要讲话精神的讲座，学员应当把这次培训作为深化“两学一做”学习教育活动的一个重要手段，加强学习，努力汲取政治理论之精华，积极利用党校这个阵地不断提高自己的思想境界，提升自己的工作能力，积极改造自己的三观理念，使自己的政治理论素质有了较大的提升，从而理想信念更加坚定，党性得到充分锻炼、道德情操得到稳定提升。二是要尽可能的学习掌握更多的专业知识。这次培训安排的专业课程很丰富，如招商引资、禁毒工作、信访工作、现代农业、文明创建、扶贫开发以及依法行政等，这些课程都是针对我们这些工作在基层一线的干部而量身定做的，对我们开展的工作将会带来很大的帮助。三是增强党风廉政建设和反腐败工作的有关知识。我们这些中青年干部在乡镇街道及县直单位都是领导班子成员，都要履行“一岗双责”。现在的中青年干部业务工作方面没话说，但是一提到党风廉政建设的反腐败工作大都很麻头皮，到底我们在党风廉政建设中应该伴演什么角色，到底怎样履行“一岗双责”，恐怕很多人说不出个子丑寅卯来。因此要在党校培训工作中多增加些这方面的学习，对今后的工作开展大有益处。四是进村入户，访贫问苦，要建立与群众相依存的联系。群众是我们做好任何工作的基础，没有群众的理解与支持，再好的国家政策也难以在基层推行。因此我们要增强做好群众工作的本领，始终做到以人民群众为中心的思想，凡事都要以人民群众所需所急所盼为出发点，以人民群众高兴不高兴，满意不满意，幸福不幸福为最终落脚点，尽心竭力为群众解难事，坚持不懈为群众做好事。

三、学员要发挥自身学习优势在培训结束时多项技能要有所提高

千里之行，始于足下。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。我们党始终有一种“本领恐慌”的紧迫感，现在我们面临着这样那样的问题，还是说明我们的实力不强、能力不足。我们的年轻干部正处于学习的黄金时期，在学习方面有很多优势，如精力充沛，学习能力强，善于思考等等。组织上把青年干部从各自的工作岗位抽调出来脱产学习，可谓用心良苦。学员来党校后要做到真正静下心来多学点知识，做到学有所获。

一是纪律意识的提高。纪律是做好一切工作的前提，守规矩讲纪律是每个共产党员的基本要求，到党校学习，跨入这个大门青年干部首先要清楚自已现在是一名学员，改变身份定位，放下身段，全心学习，要自觉遵守基层党校的各项规章制度，静下心来，排除干扰，专心学习。为期一周的军训，正是基于增强纪律性考虑而专门进行的。加之在整个的理论课程教学中还有很多关于纪律性的讲座，相信纪律意识在所有学员内心都留下了很深的印象，从而为以后的工作的开展也有力地促进规矩的自我约束意识。

二是政治素质的提高。通过习近平总书记的系列重要讲话精神和党章党规及其他政治理论的学习，通过革命传统基地教育和党史宣讲，通过井岗山革命圣地的洗礼，相信我们每个同志在政治思想上都会有一个大的升华，都会充满着对党的无限敬畏，在心中自然升起一种作为共产党员的自豪感，从而更加坚定共产主义理想信念。

三是工作能力的提高。授課的老师不仅有着相当高的专业知识，而且他们还经常深入基层调查研究，对基层工作特别熟悉，他们的讲解和授课，对乡镇和街道的同志会有很大帮助。另外，组织安排青年干部到党校学习，就是为大家在工作“热运行”中提供一个“冷思考”的宝贵时机，创造一个能静下心来“踱方步”的宝贵时机，使大家有时间来回顾和总结自己以往的工作与生活，从中汲取经验与教训，坚持真理、修正错误，使自己的认识和工作立于新的起点，以利实现新的提高。相信通过一段时间的认真学习，细致的消化，大胆地实践，在今后的工作中能力会有大的提升

四是防腐拒变的意识要有明显提高。校方安排了学员到九龙监狱接受警示教育，让青年干部亲身感受贪腐给自身和社会带来的巨大损害，青年干部要在思想上敲响警钟，不要越雷池半步，不要以身试法，自觉接受党组织、社会和群众的监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

五是发展临泉的信心明显提高。临泉要大发展，靠的就是我们这些年青干部。中青班的干部都能成为临泉未来发展的中坚力量，要对临泉的发展充满信心，如果没有信心，就没有动力。不仅要对自已的能力充满自信，还要对每个临泉人充满信心。不仅对广大干部充满信心，还要对县委县政府的各级领导班子充满信心。相信临泉的班子能够带领全县人民攻坚克难，打好硬仗，能够为临泉的发展带好队伍。

作者：彭建涛

第4篇： 青年干部培训班心得

新的历史条件下，认真学习、身体力行“xxxx”重要思想，是共产党员站在时代前列、保持先进性的根本要求。所有共产党员都要立足本职、联系实际，坚定自觉地实践“xxx”重要思想，在自己的学习、工作和社会实践中全面体现“xxxx”要求，把共产党人的先进性在社会主义物质文明建设和精神文明建设中充分发挥出来。面对新世纪的种种挑战，承担着全面实施素质教育重任的教师，特别作为一名党员教师更应该以江总书记“xxxx”的建党思想为指导，针对新时期党员教师的特点，加强自身教育和管理，进一步提高党员教师的素质，发挥党员教师在教学过程中的先锋模范作用。通过参加本次平江区x年度青年干部培训班的学习，我在思想上认识上都有较大的收获，下面谈一下通过本次培训我的一点认识和感想。

一、如何在新世纪做好教师党员

(一)新世纪党员教师的特点

1、党员角色的双重性 共产党员都是双重身份，从政治上看是一个为党的事业而奋斗的先锋战士;从社会职业上看是一个个具体的生产者、工作者和管理者等。这种双重身份在市场经济下往往又统一在一个人身上，所以我们不能撇开党员的职业特点，笼统地去谈共产党员的先进性。学校教育的一项基本功能是使学生个体社会化，这一功能最终是由教师承担的。党员教师，所从事的教育工作是对青少年学生的身心施加符合社会和时代要求的影响的一种精神活动，教师与学生都不是机器，而是具有一定意识、有感情、有理智、有个性的活生生的人，因此教师必须要对自己的工作进行符合时代要求的科学的构思与灵活的安排，他们作出的是创造性、创新性的劳动。教育技术的现代化和教育观念的人文化是未来教育的时代特征。实施素质教育实质上是社会发展对教育、人才的要求，归根结底也是对教师的要求。所以党员教师要带头信仰最新的社会发展科学、信仰邓小平理论，树立坚定的共产主义信念和理想;带头学习信仰最新的自然科学，在教育部门生中普及基础科学知识;带头学习最新的教育理论，确立先进教育理念，加快推进素质教育的步伐;带头掌握最新的教育技术，尤其是计算机信息技术，永远抢占教育现代化的制高点。

2、党员作用的时代性我们正处在一个由计划经济体制向社会主义市场经济体制深层转型的新时期，在这样一个大变革的背景下，党员教师的角色多样性的趋势也日益明显。从职业特点来讲，学校是培养人的地方，教师的工作直接地全面地影响着未来一代的成长并因此而对社会产生其他任何工作都难以产生的长期的影响。因此社会对于老师的奉献精神与劳动态度的要求比其他行业的人员更为严格。但随着教育部门内部人事制度改革的不断深化，优胜劣汰、公平竞争、合理分流等竞争机制的引入，使党员教师也面临着多项的选择。既为每位党员提供了通过不同途径实现人生价值和社会价值的广泛领域和众多机遇，也给党员如何更加自觉地增强党性原则，保持共产党员的先进性带来两难的选择。因此，作为党员教师更应该带头正确认识与处理好社会主义市场经济所遵循的竞争性原则与维护党和人民整体利益之间的关系，等价交换原则与党员无私奉献的关系，利益原则与党员价值观之间的关系。

3、党员政治的敏锐性 教育部门是社会主义精神文明建设的主力军，教育部门的每一个工作岗位，每一个讲台，可以讲都是党在意识形态领域中不得放弃的重要阵地。战斗在一线阵地的党员教师，面临着复杂多变的国内外新形势，更要保持高度的政治敏锐性，善于用政治的眼光分析观察形势，及时发现问题，认识问题，解决问题，做到大事面前不糊涂，关键时刻不动摇，即使出现“***功”xx和违反四项基本原则的自由化倾向这一类严重政治问题时，也能始终保持清醒的头脑和政治上的坚定。教育部门党组织必须要加强党员的教育和管理，帮助他们牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，不断增强政治意识、大局意识，提高党员的政治素质和鉴别能力，能完整、准确、全面领会党的路线、方针、政策的精神实质，自觉同党中央保持一致。能把师生中的一些倾向性问题解决在萌芽状态，解决在对社会形成反面副作用之前，始终牢牢掌握培养社会主义事业接班人的主动权。

(二)新世纪党员教师的特点

1、党员教师的自身约束 党员管理是一种客观的外在的力量，党章对党员提出的标准和要求，党内实施的制度和党员遵守的《准则》与纪律，对党员均有严肃的约束功能。在教育部门，对党员的行为要求主要体现在对其教育行为的要求之中，如必须坚持教书育人，爱生敬业，遵纪守法，为人师表。教师的教育行为是一个自我控制系统，只有在教育实践中内化教师的观念和行为，实现由他律到自律的转化时，这种规范对于教师自身才有价值，并指导其整个职业生涯。党员教师应该在自我规范，自我约束这一内化过程中发挥重要的带头作用。要坚持党员自我管理的原则。党员自我管理就是引导党员按照党性原则，自己监督自己，自己约束自己，不断加强党性锻炼和修养，因为这是搞好教育工作的基础。

2、党员教师在工作中的协调能力 在教育部门的工作协调，它包含了教育关系的各个主要方面，主要是指通过制定目标和分解目标。作为一名党员教师应该以大局为重，使各项工作任务彼此配合，互相渗透，形成合力。使各项具体工作和各部门形成密切配合的关系，发挥出整体效应;就能减少工作中的扯皮和内耗，使教学任务能够圆满的完成。总书记在《关于教育问题的谈话》中指出：“教育是一个系统工程，社会各个方面都要一起来关心和支持，只有加强了综合管理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。”当前来讲，教育部门中的党员教师应该充分发挥综合性、沟通性的功能，密切党内外关系，整合学校及社会、家庭等各方面的教育力量，形成一个良好的育人环境。

(三)新形势下党员教师在教育管理创新的着力点 1.着力在体现党员教育内容的科学性上创新素质教育真正在教育部门的全面实施，有赖于广大教师的一种“理性自觉”，赖于老师的自我觉醒。教师的工作恰恰是突出对人的教育，唤起其主体意识的教育，它在统一思想观念，帮助学生辨别正误，鼓舞人，引导人，唤起责任意识方面的作用是十分明显的。当前从教育部门担负的任务及党员教师所承担的思想工作实际状况出发，党员教师的思想教育内容除了传统的党的基本知识、党的历史、党的基本路线、方针政策和党性党纪的教育以外，要从科技发展和知识经济悄然走来的实际出发，积极吸取现代科学发展的成果，进一步增强党员教师在思想教育中的科学含量，要突出现代文化知识与精神文化教育的相互结合。这里所说的现代文化知识与精神文化教育的相互结合应包括四个内容：一是关于马克思主义的基本原理和社会科学知识，包括邓小平建设有中国特色的社会主义理论。二是关于马克思主义的教育学、心理学、社会学、伦理学知识。三是教育政策、法律法规知识和现代学校管理知识。四是现代自然科学知识，如新技术革命知识、电子计算机知识等。 2.带头在教育手段的先进性上创新 党员教师是一个知识分子相对集中的群体，而且随着国家教师资格制度、教师职务制度、教师聘任制度的施行和完善，这一群体的学历层次、专业技术职务层次在不断提高，特别是近年来各校青年教师、青年党员的大量增加，对传统的党员教师教育只靠“一支笔、一个本、一张嘴”的方法和手段，已远远不能适应青年的特点和时代的要求。在一个追求效率效益的社会里，不改变传统的教育手段，即使再好的教育内容也难以收到应有的效果。随着科学文化事业的发展，人们求知的欲望越来越强烈，文化艺术水平、审美能力不断提高，所以党员教师在未来的教育中要大力加强现代化的文化教育和形象教育。综合以上几方面的内容，要在成为一名新世纪的合格党员教师将会是任重而道远。但是作为一名有理想的青年党员教师，我一定会尽我所能勤奋学习努力工作，早日成为一名合格的新世纪的合格党员教师，决不会愧对我身后那一面鲜红的党旗。

二、对当好副职的几点思考：一个基层领导班子，是一个领导集体，由正职和几个副职组成，他们之间的协调配合，正职的决策能力及副职的尽职尽责，是发展领导班子作用的核心决定因素。通过本次培训班学习，作为我们学校领导班子中一名副职，下面我谈一下对如何当好副职的一点感想。

(一)只有正确定位，才能做好副职。 由于工作的需要，在一个领导班子中有一个正职和多个副职。目前，学校实行的是校长负责制，作为副职，要正确地给自己定位，副职在他分管的领域是独当一面的，但是在领导班子中，他是作为协助正职执行政策的副手，要时刻与正职及班子其他成员沟通和团结，在班子中要维护班子核心---即正职。班子在制定重大政策的时候，既要坚持民主，又要坚持集中，副职在制定政策的时候，要从大局出发，充分阐述自己的意见，供班子及正职参考，当政策制定后，要坚决维护班子及正职的形象和利益，不折不扣地去执行政策。

(二)副职要做到尽职但不越位。由于学校实行校长负责制，正职是单位的法人，她肩上的责任十分重大，作为副职，应该明确自己处在配角的位置，应该尽全力协助正职管好自己分管的本位工作。要对自己分管的领域进行详细的调查研究，为班子和正职做好参谋工作，使班子能制定出高效、合理的政策。当自己的意见与班子或正职有分歧，要在班子会上充分阐述自己的意见及原由，但是一经班子决定的事情，不管与自己的意见是否相符，副职应该不折不扣地执行政策，并且对外要与班子保持一致。对于不是自己分管的事情，不能随便下结论，也不能随便将班子的分歧向下属和员工透露，人为制造矛盾。当与正职遇到较大分歧，可保留自己的意见，但也应该尊重正职和班子的意见，坚决执行班子已经形成的政策。

(三)提高自己的综合素质，做好副职工作。 领导是一门科学，作为副职，如何提高自身的素质和修养，使自己更加胜任自己的工作岗位是做好副职工作的基本前提。作为副职，在领导班子中是正职的副手和参谋，在自己分管的领域，又是独当一面的领导，还存在与其他副职一块共事工作，如何处理好这几方面的工作，关系到自己工作的成效。这就需要自己不断学习，不仅要学习领导科学理论，还要经常总结工作经验及教训，使自己在短期内适应角色的转变。在班子中，做好助手和参谋;在分管领域，做好能为正职分忧的领导者。提高自己与人交流和沟通的艺术，做好自己的角色。敢于承担责任，为正职和班子分忧。积极上进，培养自己独立领导管理能力

(四)树立全局观念，与单位与时俱进。作为基层单位领导班子的一员，我们只有树立全局的观念，遇事从大局出发，公正客观的处理遇到的问题，才能领导单位向前发展，也只有随着单位的发展，自己的领导管理才能，才能得到大幅度的提高。总之，我们只有通过不断地学习、提高，在实践中总结经验，才能高质量完成上级领导和党组织赋予我们的职责，推进我校教育的改革和发展。

第5篇：青年干部培训班学习心得

追寻红色足迹 传承红色基因

**的夏天绿草如茵，我们培训班一行**人怀着无比崇敬的心情踏上了**这片红色革命热土。映入眼帘的是整齐的校舍、干净的军服，扑面而来的是红色沃土上世代相传的红色气息，这一切都在提醒我们会在这里度过难忘的四天培训时光，一起收获知识、友谊和成长……

重温红色记忆

在这里，我们暂别了繁忙的工作，全身心投入了学习，先后在**红色**陈列馆、**纪念园、***陈列馆、**学院**纪念馆等地进行了现场学习和体验教学。在几个红色教育基地，通过聆听讲解员对革命英烈、革命前辈和国际友人的事迹讲解，我们感受到了无数共产党人和革命仁人志士对党的忠诚、对信仰的坚定和对信念的坚守。我们生活在和平的年代享受幸福安宁的生活是何其不易，这一切都是无数革命先烈舍生忘死，顽强斗争换来的。在那激情燃烧的艰苦岁月，他们那纯真的革命情感和纯粹的革命友谊让人为之动容，他们那舍小家为大家的大无畏革命精神值得我们永远铭记。

丰富业务知识

围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想》《党风廉政建设永远在路上》《中华民族一家亲，同心共筑中国梦》进行了专题讲座。在此过程中，我看到授课老师不辞辛劳认真授课，只为与学员们分享学习收获;我看到每一位学员专心听讲、认真笔记，一起学习业务知识;学员们争先恐后围绕自身工作实践畅谈感悟，这一切让参训的每一名学员在学、思、践、悟的循环往复中不断锤炼、不断提升。

收获同窗友谊

四天来，我们仿佛回到了那个革命年代，身穿红军军服，挎着“为人民服务”字样的书包，同吃同住，和谐相处，感受着集体生活的魅力和战友情谊。那一天，我们聚首烛光之下，诵读抄写“老三篇”;那一天，我们同甘共苦，分工合作制作简易红军餐……这一系列的集体活动，不仅增进了学员之间的友谊，也为今后开展工作奠定了坚实基础。我们不难发现，通过四天的培训，一张张陌生的面孔熟悉起来了，一阵阵友好的交谈亲切起来了，只因我们有着一样共同奋斗的情怀，只因我们有着一样的责任担当。

在未来的日子里，我愿用参观三边牧场陈列馆时感受颇深的“阳早寒春革命精神”与大家共勉：他们为了共产主义信仰远道而来，他们追求做“纯粹牛奶”和“纯粹人”，追求“**白雪”般的精神世界。时光荏苒，愿我们大家将这次培训学习视为组织给予我们的一份珍贵的礼物，多年后仍然记得一起学习、一起生活、一起劳动的难忘经历;愿我们做拥有共产主义崇高理想的“纯粹人”，不忘初心，不辱使命，砥砺前行，为推动绿色**在新时代高质量发展、实现绿色崛起贡献力量。

第6篇：青年干部暑假培训心得

今年7月16日至20日，我有幸参加了在江门市委党校举办的xxx市xxx2年中青年干部培训二班的学习，市党校结合当前国内外形势和社会发展实际情况，贯彻学以致用的教育方针，安排了专门从事理论研究的专家和有丰富实践经验的党政领导亲自给学员授课，使我深受启发、受益良多。特别是学习了“突发公共事件的媒体应对要求和技巧”的情景模拟新闻发布会的课程。通过参考分析近年来国内对食品药品安全信息新闻发布会及各种公布信息平台，使我深刻领会作为食品药品监管局承担着重要食品药品安全监管责任和食品药品安全风险信息公布责任。假如突发了食品药品公共安全事件，如何应对社会各界群众和新闻媒体。这时，食品药品安全风险信息的提供与交流的重要性对树立政府的公信力和稳定社会大局构建和谐社会作用尤为显著。下面我浅谈公布食品药品安全信息重

客观地说，新闻媒体的社会责任肯定要大于公民的社会责任，政府部门必须清醒地认识到新闻媒体有正面作用和负面作用，应充分保护其公开表达思想的积极性，引导其在畅所欲言的同时，建立对自己负责、对社会负责的意识，保持正确的舆论导向，避免媒体对事件的报道出现负面信息(特别是网络方面)。可以让各方在没有压力的情况下，充分地表达自己的思想，提出自己的建议及见解。从而为查问题、原因、探索化解风险之道提供了更宽广的思路，更多样的方法，有效地发挥了媒体担当政府喉舌的作用，起到促进政府部门依法行政、引导企业诚实守信经营、引导公民守法自律的重要作用，加深了公众对国家有关政策法规的深刻理解，更进一步增进了公众对政府部门及媒体的信任。

二、有利于树立政府的公信力

公信力是指在社会公共生活中，公共权力在民众内心深处形成的责任，是一种沉淀聚合在心灵之间的无形力量。近年来，我国食品药品安全方面的问题相继暴露，如何以人民利益为重，防止疫情发生或有害食品的扩散，做好食品药品安全风险信息公开、制度完善等方面工作，对政府部门的严峻考验。政府如处置失当，一旦失去公信力，就会陷入“无论怎么说，老百姓也不相信”的被动局面，甚至以“逆反”的心态理解政府的话语。

长期以来，新闻媒体、政府主管部门和公众之间缺乏互动与信息沟通，总体上是官方会议公布信息的单向传输、公众难以听到真实的声音，要么是社会各界呼吁、信息传输半路天折、诉求难以上达;要么是媒体看在眼里、急在心头却无力帮助解决问题。政府部门应当准确把握和理解群众的心态和需求，更加及时、主动、准确、客观、公正地将信息传递给公众，采取有效的措施，妥善处理突发的公共事件，以真诚赢得公众的理解和信任，从而树立政府的公信力。

三、有利于政府部门充分听取各方面的意见

当出现突发的公共食品药品安全事件时，因是不可预见性和结果不可预测性，处理这种突发事件往往涉及多个部门、多个行业。因此，会存在多种处置的方法、措施、意见，一时难以达成一致的处理意见，必然会引起各种争论。政府部门要改变以往的做法，放下“架子”保证各种诉求和合理意见能及时准确上达。政府在面对公众与新闻媒体的压力时，必须学会与公众、媒体进行“面对面”的交流。应充分发挥政府的权威性和号召力，有效地组织政府相关部门、各行业的专家、社会的相关代表进行集体讨论，既可以在互相争论中明辨是非，又可以在批评中完善决策，通过听取各方面的意见，使其做出的决策更科学、更合理、更具可操作性，并将公众和媒体关注的信息与处理结果真是客观地公布于众。

(一)应及时发布信息。

回顾和分析近几年媒体披露，在社会引起广泛影响的食品药品安全事件，不难发现，有一部分所谓的事件缺乏科学依据，有的甚至有炒作和商业的嫌疑。主要原因是：目前存在公众迫切需要获得食品药品安全风险与政府不能提供更多关于食品药品安全信息的矛盾，当社会上关于食品药品安全风险信息的传播处于无序状态，真假难辨时，公众又得不到真实信息时候，恐慌就会随之而来。一般来讲，公共首先会寻求纵向传播渠道所提供的权威信息，纵向信息渠道的控制者显然是政府;如果纵向传播渠道处于沉默状态或者提供的信息与公众对危机事件的感知存在较大的差异。那么，客观上就促使人们从横向传播渠道或互联网传导的信息中寻找信息。人们对信息的接收往往是先入为主的，如果政府不敢或者不能迅速地公开信息就等于拱手送出了话语权。因此，建立起规范的食品安全信息风险通报公告机制，已成为食品药品安全监管工作的当务之急。

当前引起公众注意的事件内容越重要，事件真实状态越模糊，公众的判断力就越弱，流言的传播速度就越快。谣言的传播取决于事件的重要性和事件的模糊性。政府相关部门应及时收集整理各种信息，主动通过媒体以最短的时间内，发布相关的信息，以清除公众的恐慌心理，引导公众理性对待食品药品安全事件。

(二)政府淡化事件真相不明智。

政府处置已发生的公共事件，必须面对现实，对政府而言，最不应当出现的是“保持沉默→承认部分事实→承认基本事实→文过饰非”，企图掩盖事件的真相及淡化事件的重要性的做法是愚蠢的。如果政府在首次公开信息时采用含糊其辞，缺乏应有的明晰度，必然会引起公众及媒体在整体上怀疑所公布信息的真实性、完整性的猜测。人们在应当知晓而得不到正确信息的情况下，听信流言、谣言，我们必须清楚地认识到，在互联网时代，任何信息都是“捂不住”的，只要政府信息公开稍微迟滞一点，网络信息得到传播，不负责任的言论炒作放大、变形，势必造成恶劣的影响。与其坐等流言、谣言在社会上、网上流传，不如坦诚地公布事件真相，充分尊重人民的知情权、参与权、表达权、监督权，以对人民高度负责任的精神取信于民，只有这样才是唯一最有效地做法，才能避免给政府造成更大的危机。

(三)多渠道开展食品药品安全风险信息交流。

政府向公众主动发布信息是修复政府公信力的需要，更是建立政府、企业和公众参与的食品安全保障机制的需要。没有真实可信的食品药品安全风险信息的公开，公众难以发挥消费选择对诚信企业诚信的

引导作用，更不可能真正制约企业的不法行为。我们应尝试逐步规范公开信息的机制，把发布品种检验信息和对公众、企业预警作为网站和媒体的主要内容，形成固定的公开形式，吸引公众的参与，营造全社会对食品药品齐抓共管的良好局面，确保全市人民饮食安全。

在今后的实际工作中，如遇到这些“无冕之王”，不应有抵触的情绪，把他们视为“敌人”或“猛虎”而拒绝、逃避和搪塞。而是要正确面对现实，积极主动与他们沟通，真诚相见，把他们当作朋友，重视他们作为政府与公众之间沟通的“桥梁”和“纽带”作用，使政府的信息与公众的诉求能畅顺传达，化解政府与公众之间的矛盾，为构建和谐社会发挥重要作用。

第7篇：青年干部培训班心得体会

8月23日至月23日，我有幸参加了组织部安排的为期3天的青年干部培训班，感到受益匪浅。在培训中，我能够做到认真学习、深入思考，努力提高自己的思想认识和理论水平，同时正确处理好学习和工作关系，合理安排，统筹兼顾，做到学习、工作双不误。这次学习内容精广相济，极具趣味性、理论性和系统性，且理论和实践结合紧密。通过这次培训班的学习，扩大了自己的知识范围，拓宽了视野，思想上有了一个很大的飞跃，使我在政治理论、党性修养、政策水平等方面都有了长足的进步。这次学习，我体会很深，感触很多，主要有以下几点体会：

一要清。要时刻牢记自己永远是人民的“公仆”，立足于做大事、做好事、做实事，不能只要想着“做官当老爷”。要服从和服务于大局，以本部门提出的各项工作目标找准“坐标”，制定好切实可行的目标管理责任，真正达到合心、合力、合拍。

二要正。 “公正无私，一言而万民齐”。人和是胜利的保证，和则心齐、和则事顺、和则兴业、和则畅通。做到心往一处想，力往一处使。不莽撞，不随意，不畏难，不偏袒，不固执，做到经济民主，公道正派。

三要德。良好的职业道德和思想道德是一个国家公务员的人格尊严的体现。要有一个爱民之心，怜民之情，要始终牢记：人民是我们的衣食父母。绝不能为了个那点蝇头小利、蜗角虚名而丧失党性、丧失人格。

四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎独、慎欲、慎权、慎微。慎独就是要求在个人隐处、独处、无人监督、无人知晓的情况下，仍然能够坚持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好个人的各种欲望，不贪婪，淡泊名利，甘于奉献。慎权就是要求正确对待自己手中的权力。不以权谋私，不假公济私，不损公肥私，既要管好自己，也要管好家属，自觉接受党组织、社会和群众的监督。做到“思考问题应换位，履行职责要到位，相互配合去补位，找准坐标不越位”。慎微就是要求在细微之处表现出应有的品德和风格，从小事做起，从一点一滴做起，一举一动，一言一行都要严格要求自己，要求他人不说的自己坚决不说，要求他人不做的自己坚决不做，要求他人干的自己带头干。

五要勤。一是脑要勤。遇事多动脑筋，做到三思而后行，用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自己的头脑，既要学理论知识、又要学专业知识，既要学有专长、又要博古通今，既要向书本学习，又要在实践中学习。二是腿要勤。多深入基层，到第一线研究问题、解决问题，为基层排忧解难，不图享受、不图轻松。三是口要勤。多宣传党的方针政策和国家法律法规，多讲理少指责，多引导少谈论，不恶言伤人，不阿谀奉承，不说三道四，不言不符实。

六要实。一是要忠实，为人正派，忠诚老实，忠实党和人民的事业，踏实工作。二是要落实。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有检查督办，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只炼“嘴功”。三是要实干。要有争创一流的精神，争当第一的勇气。讲求实际，力求实效，善于用“十指弹琴”的工作方法，有先有后，有急有缓，勇于攻难点，善于解难题，推动工作的不断深入。

通过此次培训，使我的知识得到了进一步的丰富和充实，不仅使我提高了理论水平，找到了自身差距，明确了努力方向，更教会我深入思考。我决心在今后更加用心学习、细心思考，工作中立足本职、勤奋学习、扎实工作、热心工作，用业绩来回报组织的培养，用才智来答谢领导的信任，用不懈的努力来争取更大的进步。

刘 峥

第8篇：青年菁英干部培训心得

红岩团校“青年菁英”干部培训心得

2013年11月8日至11月15日，学校进行了为期8天的红岩团校2013“青年菁英”干部培训。我有幸成为这次干部培训的学员并在学习和活动中收获良多。

在参加“青年菁英”干部培训的这一个星期里，我融入了新的团体，认识了其他的学生干部，和他们增进了交流，建立了友谊。更为重要的是，我认识到了团队精神的重要性。无论是在学习过程中，小组讨论中，还是素质拓展活动中，我们需要进行良好的团队协作。任何一个组织的发展都离不开团队协作，在分工越来越精细的现代社会，即便是最复合型的人才也不能一个人做完所有的事情，一花独放不是春，万紫千红春满园。每一个学生干部只有牢固树立全局观念，以全局利益为重，才能全身心地投入到团队中去，贡献自己的力量并汇聚他人的力量;只有树立起良好的协作意识，分工协作，成为一名合格优秀的学生干部。

通过这次培训，我还认识到，学习是前进的基础，学生干部应树立起良好的学习意识。这次培训课程安排合理、实用，给我们指明了以后学习的方向。生活处处有学问，作为学生干部，平时干的每一项工作、每一项任务、参加集体座谈会的每一次发言、起草的每一个文件、组织的每一次活动，都是我们宝贵的学习机会。我们要向实践学、向领导学、向身边的同学们学。古话说，“博众之长，补己之短”我们只有乐于学习，善于积累，“聚少成塔、集腋成裘”，才能够多角度、全方位地提升自己的综合实力，并将实力转化为效益，我们才能在以后的工作更出色地完成学校交给我们的任务，更好地为同学们服务。

此次干部培训专门设置了关于文明礼仪的学习课程，在听完丁完欢老师关于中华文明礼仪的讲座后，我深刻地认识到，作为学生干部，我们以身作则，要树立良好的个人修养，为川外校园形成良好的文明礼仪新风气做好带头作用。子曰：人无礼，无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人的榜样。在现实社会中：你是否有礼仪，就反映了你是否能更好的立足于社会，能否得到更好的发展。学校的文明礼仪也具有十分重要的作用。而我们作为学生干部，就更应该树立起良好的文明礼仪。恰当的礼仪不仅会带给我们意想不到的工作效果，而且有利于发挥学生干部的带头作用，在全校树立起文明礼貌的良好风气。

参加此次红岩团校“青年菁英”干部培训的学员都是学校各院系、各部门的优秀学生干部，学校对我们学生干部寄予厚望，我们就应该更加严格地要求自己。古人云“欲成事必先成人”，我们要对自己的行为准则定个高标准，对自己工作成绩定个高要求，对自己工作能力定个高水平。我承诺，在以后的工作学习中，我一定争取做一名政治合格，经得起学校考验;工作努力，担得起工作重担;品质优秀，经得起同学检验;成绩优异，做好带头作用的优秀川外学生干部。

姜梦荣

2013年11月16日

第9篇：青年后备干部培训班心得体会

作为大学生村官，我们有幸参加了这次青年干部培训班。虽然只有短短的3天时间，但培训班鲜明的主题、丰富的内容、多样的形式、纪律的严明、组织的周密，使得我们体会很深，主要有以下几个方面：

一、我们深刻体会到港北区对这次培训的重视，区委罗副书记的开班讲话鼓舞人心，组织部李部长也对我们的培训提出了具体要求，对此我们深感荣幸。此外，此次把我们村官队伍也纳入青年培训班的范围，也是对我们的一种鼓励，我们也紧紧抓住这样一个难得的机会，勤奋学习，努力提高个人的综合素质，不辜负组织对我们期望。

二、这次培训，我们系统地学习了“以人为本”的科学发展观基本理念，丰富了自己的政治理论知识，开阔了视野，对当前的形势有利清醒的认识，受益匪浅。

三、这次培训，在港北区委组织部的精心组织安排下，培训的课程设置安排非常合理，知识涉及面比较广，新的亮点较多，且培训的知识比较实用，都是我们平时工作、学习生活当中多用到的，此外，培训知识的针对性比较强，主要针对我们平时执行公务活动存在的问题进行指导。

四、通过这次培训，我们认识了很多新朋友，这其中有港北区部委办局的大哥大姐，有司法系统的领导，也有我们选调生的师兄师姐，还有各乡镇的领导。在和他们交往的过程当中，我们学到了很多东西，他们的为人处事的风格，处理问题的能力都是我们学习的榜样。

我们深刻领会到，一名青年要成长，必须自加压力，时刻做好抢抓机遇的准备，在往后的学习、工作、生活中，我们要做好以下几个方面的工作：

一是要勤学习。作为刚刚走上工作岗位不久的青年人，我们将在今后的工作和生活中不断加强学习，同时要学会学习。特别要善于向实践学习，向别人学习，学会将别人的所学所知转化为自己的东西，同时要明确知识与工作岗位的关系，将工作对自己的知识要求作为学习的首要任务，让自己所掌握的知识，为自己的实际工作提供服务，做到学有所专，学有所用。

二是要多实践。理论联系实际，是党的优良传统。我们会根据自身的不足，在今后的工作中，我将要不断加强学习和锻炼，不断增强自身素质，不断提高工作能力;要进一步理清工作思路，明确工作任务;要经营自己的优势，弥补自身的不足，努力成为一名有决策能力，有创新意识，有沟通艺术，有道德素养的优秀青年干部。

三是要善思考。通过这次培训班上授课老师深入浅出的讲解，是我们视野开阔了，思路拓宽了。但是培训是短期的，而知识的学习是永远不会结束的。培训只是给我们作一个引导，交给我们一些思维方式、工作方法。我要把这次培训所学到的理论知识带到自己的工作中，认真地在工作中探索实践，把学到的理论、好的方法结合实际用起来。我相信只有时时处处做有心人，善于动脑筋，观察问题、分析问题、处理问题，总结新的工作经验教训，才能使工作开拓创新;同时，牢记领导的嘱托，勤于思考，乐于奉献，勇于拼搏，才能创造新的工作局面。

通过本次培训班，不仅使我们提高了理论水平，找到了自身差距，明确了努力方向，更教会我深入思考了自己的角色和职责。我决心在今后的工作中投入“三心”，即用心学习、细心思考、热心工作，用业绩来回报组织的培养，用才智来答谢领导的信任，用不懈的努力来争取更大的进步。