对青年领导干部成长的思考

对青年领导干部成长的思考（精选11篇）

对青年领导干部成长的思考 篇1

——对新时期青年领导干部成长的粗浅思考

团市委郭继军

青年领导干部是是党的干部队伍中最具朝气和活力的组成部分，是我党各项事业健康持续发展的坚实基础和重要保障。近年来，随着干部年轻化步伐的加快，一大批年轻同志走上了领导岗位，在各自的舞台上展示着青春风采。成为青年领导干部，是组织给予的信任和期望，是一种幸运；率先当强，胜任本职，不辱使命，则更是年轻同志肩头沉甸甸的压力和责任，是一大挑战。青年人富有朝气，善于创新，敢闯敢拼敢试，这是青年领导干部的天生优势。另一方面，青年人较少社会阅历，驾御自我以及复杂局势的能力相对薄弱，这是青年领导干部的客观不足。为此，年轻同志务必不断加强锤炼，夯实基础，争做表率，增长才干，从而扬长避短，日益成长成熟。

一、锤炼创造能力，争做学习的表率

学习是干部成长规律的客观要求，是提高干部综合素质的根本途径，是一切创新创造的根基和源泉。青年领导干部政治素质较好、文化层次较高，但在科学技术日新月异的今天，如果仅仅满足于在学校积累的知识和经验，按照老套路、老办法去思考、解决问题肯定是行不通的。青年领导干部要想有所作为，就要始终保持勤奋学习的良好习惯，做到“生命不息，学习不止”，惟其如此才能不断提高自身的素质，使自己的知识储备、理论素养和工作能力适应岗位的要求，才能创造性地完成所分工的各项目标任务。

青年领导干部学习学什么？应该说要学的东西很多，但要抓住根本。首先要学理论。理论素质是一个人综合素质的灵魂和基础，没有一定的理论水平，提高素质也就成为一句空话。要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会等相关理论的学习，深入学、反复学，在系统学习原著的基础上，努力掌握其科学体系和精神实质，从中学习马克思主义的立场、观点和方法以及研究新情况、解决新问题的科学态度和创新精神，不断提高自己的理论素养。其次要博学。要努力学习市场经济知识、现代科学知识、法律知识、历史知识以及其他有利于提高解决问题本领的一切知识。要向实践学习，勇于探索，努力发现新情况，解决新问题，总结新经验。要向基层学习、向身边的领导和同志学习，谦虚谨慎，甘当小学生，真心实意地接受他们的意见和建议。三要学以致用。理论联系实际是马克思主义学风的本质要求，因此，年轻同志学习马克思主义理论及相关的科学文化知识要在学以致用、学用一致上下功夫，努力做到学与用、知与行的统一，不唯书，不唯上，只唯实，坚决摒弃教条主义、本本主义。

二、锤炼工作能力，争做勤政的表率

要增强工作创新能力。江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”青年正处于风华正茂的年龄，思维敏捷，善于接受新事物，因此，青年领导干部要充分发挥好自身优势，强化创新意识，提高创新能力。要敢于创新。因为创新就是想别人所未想，做别人所未做，没有现成经验可以借鉴。创新必然意味着要承担风险，但一个人要想成就一番事业，冒风险甚至犯错误都是难以避免的，只是不能盲目莽撞，不能重复错误。每个青年领导干部都要有这样的勇气和志气，在总结教训、修复疏漏的过程中勇往直前。要善于创新。既要打破一些陈规陋习，又要注重继承以往好的经验好的做法，从习惯性的思维方式和工作方式的羁绊中解放出来，在实践中不断寻求新的方法，总结新鲜经验，努力做到以新的视角认识问题，以新的方式指导工作，使我们的工作与变化的客观实际相吻合，进而增强工作的针对性和实效性。

要增强工作务实之风。求真务实是党的实事求是思想路线的具体体现，是做好各项工作的重要保证，年轻同志只有保持求真务实的工作作风，争做求真务实的典范，说实话，办实事，求实效，才能赢得社会的认可，群众的满意。一方面谋划工作要求实。做一切事情都要从实际出发，既不可好高骛远，也不应畏缩不前；既不可急功近利，也不应好大喜功。在制定工作目标、确定工作任务时，要以基层实际为出发点，使工作的思路、措施和目标符合实际和民情、民意。另一方面落实工作要务实。青年领导干部不仅要会说，更要会干，会抓落实。落实，是评价和检验工作的标尺，是工作的最终落脚点。要在工作的有效性、实效性上下功夫，强化监督，狠抓落实，使各项工作善始善终，见到实效。

三、锤炼领导能力，争做成熟的表率

要发扬民主作风。具有良好的民主作风，这是青年领导干部坚持民主集中制的前提和基础。年轻同志应当自觉发扬党内民主，善于集思广益，做到集纳群言，倡导“知无不言，言无不尽”的风气，尊重班子其他成员的民主权利和多数人的意见。要坚持集体领导的原则。集体领导是党的领导的最高原则。青年领导干部必须摆正自己在党内生活中的位臵，识大体、顾大局、讲原则，凡属重大的问题必须经过集体充分讨论，按照少数服从多数的原则作出决定。

要增强决策能力。决策水平高低是衡量一个领导干部能力强弱的重要标志，青年领导干部由于自身阅历经验的局限，尤其需要加强这方面的锻炼。确保决策的科学性，年轻同志不但需要具有较丰富的科技知识、本行业本领域的专业知识以及详细的第一手资料，而且要善于听取方方面面的意见，从大多数人的利益出发，在法律的框架内进行依法决策。对于在看准了的事情，敢于拍板，敢于承担风险，做到慎审而不犹豫，果断而不草率。要提高协调本领。随着社会发展和时代进步，社会分工愈来愈细，特别是一些综合性工作，仅靠一个部门是难以完成的，需要调动多方面的积极因素。因此，综合协调能力是新时期青年领导干部必备的重要素质。要因人制宜、科学灵活地做好单位内部协调工作，使得单位领导成员之间、干部职工之间思想统一、精诚团结、相互补台，求得工作合力。要悉心细致地做好外部协调工作，处理好相关兄弟单位的关系，充分整合一切有利的社会资源，发挥各个部门的力量共同做好工作。

四、锤炼自律能力，争做廉洁的表率

廉洁自律是青年领导干部应该具备的思想品德修养，也是基本的行为要求。年轻同志要做到廉洁自律，必须自觉从以下几个方面加以努力。一是坚定理想信念。理想信念问题，是青年领导干部在人生道路上任何时候都不能动摇的精神支柱。年轻同志要不断加强理论修养，坚定共产主义理想和信念，改造世界观、人生观和价值观，提高思想修养和文明程度，始终保持正确的人生追求，在任何情况下都要耐住寂寞，守住清贫，顶住诱惑，经住

考验，真正在思想上筑起反腐防变的“防线”，为党和人民的事业努力奋斗、自觉奉献。二要做到防微杜渐。一个人出了问题，最根本的原因还是个人的原因。公与私的考验涉及青年领导干部学习、工作和生活的方方面面，细微之处见精神，小节之处看品格，切不可有“收点拿点不算啥”、“吃喝玩乐无大碍”的思想，而应自觉做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从大处着眼，从小处入手，从生活中点点滴滴做起，于细微之处规范自己的一言一行，防微杜渐，警钟长鸣，在思想上高筑拒腐防变的大堤。三要自觉接受监督。廉洁自律，自我严要求至关重要，外部的监督也不可缺少。青年领导干部要自觉把自己始终臵于组织和人民群众的监督之下，真诚地听取的意见和反映，不断地经受各种“敲打”，做到有则改之，无则加勉。

对青年领导干部成长的思考 篇2

毛泽东思想领导中国进行革命与建设的几十年历程中, 证明了毛泽东思想已成功培养了大批优秀的干部, 在新时期, 毛泽东干部教育思想的理论同样可以用来借鉴培养优秀的青年教师, 毛泽东干部教育的方法同样可以用来借鉴培养青年教师, 培养教师的中坚力量。

1 当前高校青年教师成长中遇到的困难

1.1 理想信念追求的弱化

当今社会是知识爆炸的年代, 但同时又是理想、信念淡化甚至缺失的年代。没有了理想信念, 就没有了正确的世界观、人生观与价值观, 就失去了对“道”的追求, 就等于一个人失去了灵魂, 失去了做人最根本的东西。从传统的道德操守来说, 人皆有敬畏之心。“今之孝者, 是谓能养。至于犬马, 皆能有养;不敬, 何以别乎?” (1) 人一半是魔鬼一半是天使, 教育就是要引导人们去做一个真正的人, 一个好人, 一个高级现代人, 一个文明人, 一个高尚的人。不要混淆了生存之道与处世之道, 生存之道是基础, 首先是要活下去, 芸芸众生, 都受生命、环境所迫, 而终日劳碌。但我们除了有生存之道外, 还要有做人的根本之道。生存之道与做人的根本之道是统一的, 也就是我们经常所说的既要埋头干活, 又要抬头看路。所以, 我们的教育不能只教知识与技能, 而不讲做人的道理, “传道授业解惑”是一个整体不可拆分的。古人云:“教之道, 贵以专”、“性相近、习相远”, 这就强调了“道”在教育、教化的重要作用。

1.2 对事物规律追寻的淡化

现在有一种取向就是完全照搬西方的个人主义思想, “金钱至上”、“个人主义至上”, 把中国的优良文化传统都丢掉了, 这就是没有真正掌握事物的发展规律, 没有掌握好矛盾论、辩证法, 而是机械的唯物论, 或僵化的唯心主义。现代一些高校青年教师将科研当作副业却热心于追求名利, 或者有的在科研工作上只注重从细枝末节上下功夫, 不去追求规律、追求“道”, 抓了芝麻丢了西瓜。高校教师在科研、授课的时候, 是否全面地、客观地、公正地看待问题?有没有断章取义, 为我所用?或者说对客观问题的认识, 自己本身就只是一知半解, 半吊子水, 因此, 在给学生讲解的时候, 就只能是含含糊糊, 蒙混过关, 说来说去自己都不明白个所以然。这些现象都是值得我们反思的。

1.3 具体工作事务中的问题

首先, 科研水平有待提升, 需要形成浓厚的学术氛围, 这就要反对高校老师不务正业, 忙着经营公司、工厂, 忙经商发财, 反对高校浓厚的商业气氛。其次, 教学管理水平有待改进, 重要的就是要启发与引导学生, 让学生在老师的启迪下, 通过“悟”而变成自己的思想、自己的世界观、自己的主见、自己的胆识。在湖南农村有一句方言“蠢不带发”, 指的就是一个人没有自己的见解, 没有自己的头脑。这里的“蠢”并不是我们理解的平常意义的愚蠢、不聪明, 而是说人云亦云没有自己的独立思考, 要培养学生独立思考、深入钻研的能力。最后, 学生管理工作有待提高, 部分高校青年教师将学生管理工作当成了手段而不是目的, 把学生管理工作当成了纯粹为了个人评职称而必须经过的一道门槛, 而没有把做好学生的思想政治工作, 端正学生的学习态度, 养成良好的学习生活习惯, 培养健全的人格等等当作目的。所以, 一方面, 使学生管理工作的水平大打折扣;另一方面, 造成高校辅导员队伍不稳。

2 促进高校青年教师成长的启示

2.1 理想信念教育

理想信念教育, 既包括传统“道”的教育, 又包括共产主义理想信念教育。强调道, 就是强调理想、信念以及信仰对我们人性升华的重要作用。人才在成长的过程中, 在世俗潮流中描绘着多元的价值图景, 但最终必须回归到根本的占统治地位的一元价值观当中。毛泽东历来重视党员干部的思想信念教育, 强调政治是第一位的, 只有把握好了方向才不会走邪路。时代变化了但坚持马克思主义理论教育, 坚持共产主义的最高理想, 坚持中国共产党的领导, 以及坚持全心全意为人民服务等这些最根本的不会变, 也不能变。高校培养人才, 首要考虑的就是为谁培养人才, 人才为谁服务的大问题, 即人才的政治方向问题。因此, 就必须加强学生的共产主义理想信念教育, 培养又红又专的社会主义接班人。

2.2 辩证唯物主义与历史唯物主义的运用

辩证唯物主义与历史唯物主义是我们前进的工具, 不仅要学好它, 更要在实践中加以运用。毛泽东曾经在给李达的信中建议他“对一些哲学的基本概念, 利用适当的场合, 加以说明, 使一般干部能够看懂。要利用这个机会, 使成百万的不懂哲学的党内外干部懂得一点马克思主义的哲学。” (2) 但现在的青年人很浮躁, 真正能静下心来学哲学、运用哲学的并不多。一个人若能学会哲学思维, 则能更全面、更深刻地看问题, 做事也能收到事半功倍的效果。具体主要包括:

2.2.1 实事求是的态度

毛泽东干部教育思想的灵魂就是实事求是, 以实事求是的态度研究现状、研究历史、并将马克思主义运用到中国革命和建设的具体实践当中, “不注重研究现状, 不注重研究历史, 不注重马克思列宁主义的应用。这些都是极坏的作风。这种作风传播出去, 害了我们的许多同志。” (3) 当前高校青年教师只有以实事求是的态度对待科研、教学以及学生管理工作, 眼睛既朝前看, 又要朝后看, 追根溯源, 脚踏实地, 找到问题的症结, 将马克思列宁主义与我们的特殊情况结合起来, 不断发展, 不断完善, 努力推动中国教育事业的进步与发展。

2.2.2 密切联系群众的作风

毛泽东强调群众路线就是要让群众了解、掌握并实践党的理论、方针、路线, 要“教育每一个同志热爱人民群众, 细心地倾听群众的呼声;每到一地, 就和那里的群众打成一片, 不是高踞于群众之上, 而是深入于群众之中。” (4) 青年教师所面对的群众就是广大学生, 就是要深入学生的实际当中, 在生活上关心学生, 在理论上运用学生所熟悉的语言。毛泽东所使用的“农村包围城市”、“三大法宝”等非常形象简洁易懂的语言, 非常受群众欢迎。青年教师只有把语言变成了学生所能接受的、能听懂的语言, 理论才能让学生接受与掌握。

2.3 全面提高青年教师的业绩

毛泽东曾经评价:“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位。” (5) 因此, 高校领导干部要从自己头脑中以及青年教师的思想上真正树立“以人为本”的理念, 以教师为本, 以学生为本。多一点关心, 多一点帮助;多一份理解, 多一份包容;多一点机会, 多一点上升的空间。对师生起码的关心与理解是前提;而机会的给予和事业的提升是升华;两者的关系是密切联系、相互统一, 统一于人的全面自由发展之中。

其次, 在实际工作中, 多给予青年教师进修、学习的机会, 外出考察的机会, 以及提升学历的机会等等, 让青年教师有机会通过自己的努力而提升各方面的能力与水平。再次, 强调学生管理工作的重要性, 而不是单纯地从评职称方面强制性地要求青年老师一定要从事学生管理工作, 要形成内部的激励机制而不只是外在的控制因素, 这样, 才会将做好学生管理工作既当作手段又变成目的。

“打铁还需自身硬”, 青年教师只有通过自身的积累与提升, 才能有所作为。不能以忙为借口, 忽略了对自己的更高要求, 正如毛泽东所说:“工作忙就要‘挤’, 看不懂就要‘钻’, 用这两个法子来对付它, 学习是一定可以获胜的。” (6) 相信广大师生能运用“挤”与“钻”的法子, 激发自己内在动力与创造力, 顶住压力, 抓住机会, 不断提升自己的内涵, 不断完善自我, 发展自我, 在新的历史机遇面前, 做时代的弄潮儿。

摘要：毛泽东思想已成功培养了大批优秀的干部, 毛泽东干部教育思想同样可以用来借鉴培养优秀的青年教师, 用以解决当今高校青年教师成长中遇到的理想信念追求弱化, 对事物规律追寻淡化以及青年教师成长环境恶化等问题。

关键词：毛泽东,干部教育思想,青年教师,启示

注释

11 鲍鹏山.论语导读[M].上海:复旦大学出版社, 2012:18.

22 毛泽东.毛泽东书信选集[M].北京:人民出版社, 1983:487.

33 4 毛泽东.毛泽东选集 (3卷) [M].北京:人民出版社, 1991:797.

对公司青年员工成长与管理的思考 篇3

关键词：青年员工；成长；管理

青年是一个民族和国家发达、兴旺的希望，青年员工也是企业永葆活力、发展壮大的希望。笔者所在公司45岁以下员工占总员工数一半以上，全部为七零、八零后，最小的是1989年出生，其中近85%是企业系统内部子女，30岁以下的全部为企业系统内部子女，且全是独生子女。关注和帮助青年员工发展和成才，如何让他们人尽其才，使他们成为公司的中坚力量，不管是对公司还是青年员工自己都是很重要的。

一、青年员工存在的问题

（一）个别青年员工存在的问题

笔者在本单位做了小范围的统计分析，整体上青年员工思想活跃、思维丰富、头脑灵活。但个别还是存在一些问题，虽然在大范围不具代表性，一些结论还可能有失偏颇，但这些个别的问题或现象的存在，在一个小单位内，对管理的负面影响就不仅仅是个体，而是影响一片。

1、由于笔者公司30岁以下员工全部是独生子女，个别员工的特点就是“独”，缺乏集体生活的经验，不懂得合作分享。 在单位仍以自我为中心，自私、冷漠、吃不得亏，会为扣发2元钱奖金找领导要说法。生活上受长辈过度照顾和过度保护、养尊处优，与他人的沟通能力相对不足，不善于正确处理人际关系，个别还不同程度存在骄娇二气。工作上个别在“要我做”的阶段，没有完成从“要我做”到“我要做”的转变，工作主动性差，就是通俗说的“懒”。

2、由于近85%系企业系统内部子女，家庭经济物质条件相对较稳定优越，青年员工个人负担压力小或基本没有负担，个别人进取心不强，工作中比奉献不足，比享受有余。在系统内部社会关系复杂，有时可能会给单位制度执行及日常管理带来负面影响。

3、笔者单位45岁以下青年员工又以1976年后出生的为主，成长工作在改革开放的新时代，正处于社会整体的进步与上升期，相对于父辈来讲，他们是在顺境中成长的一代人，是社会福利的占有者和享受着。正因如此，个别青年员工经不住工作和情感上的挫折，不能有效接受同事的意见和单位领导的批评。

（二）普遍缺乏个人职业规划

经笔者与员工个别访谈交流，青年员工普遍没有分析个人自身情况以及眼前的机遇和制约因素，没有为自己确立职业目标、发展计划、教育计划等，更没有为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案，笔者日常接触的很多青年人从来没有想过要做一份个人的职业生涯规划。近85%的企业系统内部子女是继承上辈的工作性质而传承职业，从小学到大学继而工作都是既定路线，员工个人，没有突破，这既是好事，又不一定是好事。所以，他们大都被动地等待命运的安排，从不主动去计划、经营和努力把握自己的工作与生活，认为“人的命，天注定。”

由于每个人的成长环境、个性类型、学历水平、能力差异以及对成功评价的标准等等不尽相同，所以不同人对自己的职业生涯规划也一定不会相同。个人职业生涯规划是个性化的发展蓝图，别人，无论是单位领导还是父母朋友不能把既定的职业生涯绘画强加在个人身上，只能帮助其成长从而实现个人规划。要清楚地意识到，职业生涯对自己有限的人生是非常重要，要坚信机会与成功是给予有准备人。

二、青年员工的新特点

1、思想活跃。青年员工特别80后这一代新人，他们生活在思想解放和文化多元的社会，受到各种思潮的影响，思想活跃，富有激情，敢说敢做。在他们表现为积极的一面的同时，也表现出对政治的关心不再是人生的重要标准，对不合乎自己意图的意见，对单位的要求以及思想工作虽不当面反对，但往往听不进去甚至出现逆反态度。

2、思维丰富。青年员工成长在全球化、信息化时代，网络改变了他们的观念、思维和表达方式，成天手机不离手，就处于“不出门全知天下事”的庞大信息网络社会之中，使思维方式与过去发生了根本的变化，对于很多问题的认识日趋分散和多向，多视角的想象力更为丰富，个人隐私的要求也更为强烈。

3、关心自我。笔者单位青年员工大全是家庭中的独生“娇子”，从家门、校门到参加工作，长期在一种系统内相对封闭的学习和生活环境之中，形成了不同的个人爱好，甚至养成了以自我为中心的个性特征，习惯于从家庭与企业中获取，追求时尚、享受生活，不讳言对财富的向往。这种个性不可避免地带到生活和工作当中。

三、对青年员工的成长建议

1、逐步形成良好的生活与工作习惯。

青年人生活务必有规律，生活方式科学合理，力戒慵懒，力除怠堕，这是形成良好的生活与工作习惯，提高个人素质起码的态度和行动。若果一个青年员工上网成瘾、慵懒成性，没有健康的意识形态和工作热忱，是很难在工作中有所表现的。因此，要培养一种好的思维方式和健康的意识形态，好的思维方式是干好工作的有利条件，昂扬的精神面貌能够焕发出极大的工作热忱。

2、具备组织纪律观念和集体荣誉感。

一个人是生活工作在组织中，要知道一个没有组织观念的人是不会受欢迎的。在一个组织里，要积极为组织出力，如果是“小事不愿做，大事做不了”，抱着混日子的态度来对待工作、学习和生活。这样连最基础的爱岗敬业精神都没有了，试想组织里面的成员怎么看待你，如果这样的员工多了，集体荣誉又何来？所以具备组织纪律观念和集体荣誉感是非常重要的。

3、逐步树立正确人生观与价值观。

青年员工特别是刚参加工作的同志，在学校里呆久了，出来对很多事情可能看不惯、想不通，这是正常的，但是要尽快适应社会，要有良好的心态，如果心态不好，老觉得有人在跟他过不去，容易形成恶性循环，这样对自己和周围的同事都不利，俗话说“不是社会适应你、而是你要适应社会”。

年轻人要用变化的眼光看问题，正如哲人所说“人不可能两次踏入同一条河流'”，不同的时间、不同的环境，人也变了，河流也不是那条河了。辩证的看待问题，有好的平和的心态，败不馁胜不骄，自强不息，看得开、识局大，胸怀宽广，这样就是一种良性循环，就会逐步树立正确的人生观和价值观，就会早日成才。

四、对青年员工的管理思考

1、加强对青年员工有针对性的培训。

目前笔者所在企业对员工培训在进行探索，虽然做了员工培训需求调查，编制了单位的培训矩阵，但培训缺乏正确的价值理念和指导思想，缺乏系统、健全的培训体系，致使培训没有达到理想效果。笔者认为对员工培训特别是青年员工的培训重在系统的技能培训，如全员参与的技能比赛就是很好的举措，不仅能提高工作的效率和质量，也提升了员工的信心。培训要可通过由业绩突出的青年员工介绍经验等方式，激励员工相互竞争，既有针对性地解决员工工作中遇到的问题，又使员工在竞争中正确认识自身的优势和面临的挑战，以明确奋斗目标。

2、持续关心青年员工的工作与成长。

就笔者公司来说，对于今年新入职的大学生，单位解决有一年的住宿，中午在公司食堂就餐，这就解决了吃饭问题。人力管理部门还给大学生一年转正实习期的论文学习交流导师，近几年还将骨干青年员工提拔到基层单位领导岗位。同时，要发挥工会、共青团作用，组织青年联谊活动等有益的集体活动，这让青年员工感受组织的温暖。

3、对青年员工仍然要严格管理。

关注青年员工的发展，要建立完善的奖惩制度，俗话讲“宽是害、严是爱”，该奖得奖、该罚的罚，对青年员工不能放任自留，在关心关爱的同时，要严格管理、严格要求，在公司内部制度面前不分老中青一视同仁，对工作中的错误和疏漏要及时指出，如用指纹打卡机管理劳动纪律等，使青年员工形成良好的习惯。

4、树立良好的企业文化。

一个单位有良好的企业文化，就会建立青年员工对组织的认同感，因此要大力弘扬我们优秀的企业文化，要宣传这些文化的典范，如中石油的“三老四严”、“铁人精神”，要让员工特别是青年员工对这个东西产生信仰，深度的认同。要抵制歪风邪气、树立正气，就是企业文化营造的气场，大家在这种环境下工作，无疑是轻松愉快的，让他们对公司充满希望。

参考文献：

对青年领导干部成长的思考 篇4

近年来，随着大批青年民警陆续进入公安队伍，他们中绝大多数人身处基层的执法执勤一线，他们年富力强，拼搏奋进，扎实肯干，为公安队伍注入了新鲜的血液，在公安机关打击犯罪、维护稳定、保护人民、服务发展中发挥了生力军的优势作用。但面对新形势下日益复杂的执法环境、异常繁重的工作任务和队伍正规化建设的新要求，教育管理中出现的许多新情况、新问题极大地影响了青年民警的健康成长。因此，如何有效引导和帮扶青年民警成长成才就成为基层公安机关亟待解决的一个重要问题。

一、青年民警的优势与特点

（一）有较高的学历及广泛的知识面。以我们渭南经开分局为例，实有民警64人，其中青年民警47人，占总民警数的73%。从学历上看，青年民警中研究生4人，占青年民警总人数的6%，大学本科33人，占青年民警总人数的70%，大专10人，占青年民警总人数的24%。从知识面上看，近年来，新进我局的青年民警受过高等教育，有较强的学习和适应能力，面对当前“四项建设”和公安改革工作等新任务，能抓住要点，迅速上手。加之，由于他们学历的专业化程度较高，知识面宽阔，也极大地优化了基层所队队伍组合和新老互补。

（二）宗旨意识、服务精神较强。青年民警由于受过全面、系统的在校、军队教育和培养，思想上能够坚决与上级党委的决策部署保持一致，工作上执行力强，他们分配到基层后，因年富力强，怀着“想干事、展才华、求进步”的人生理想，都能服从命令、听从指挥，服从分配、忠于职守，体现为：在完成领导交办的任务时不讲条件、不到折扣，工作勇挑重担、敢为人先。面对群众危难时不退缩，敢挺身而出，“初生牛犊不怕虎”。

（三）迫切期望得到认可。当前，绝大多数80后、90后民警是独生子女，主观上讲：他们更愿意在工作和生活中当主角，希望能快速得到单位和领导的重视。客观上讲：他们对警察职业的要求远超过物质需求，相反，他们讲独特个性、平等观念和权利观念，渴求自我的快速成长进步，使得实现自我理想与追求成为他们日常工作的典型特征之一。但他们更注重话语权和自我意志的实现，对自身的成功和自我价值实现满怀期待，乐于通过刻苦努力实现理想，迫切要求被群众和同事认可。

（四）法制理念和纪律观念较强。青年民警中许多人都来自各大专业公安院校，以我局为例：47名青年民警中，公安院校毕业的25名，占相当大的比重。遵纪守法上，基层公安机关中绝大部分青年民警因很早就接受了准军事化管理或部队的培养，拥有较强的法制理念和纪律观念，这些都为他们快速转变角色，真正融入公安工作熔炉奠定了良好的基础。

（五）有活跃的思维能力、极强的创新意识。当前，青年民警队伍总体看，是一个年轻活跃的群体，思维敏锐，勤于思考，富有想象。青年民警接受新事物较快，善于运用新思维和新方法来解决工作问题；他们富有极强的创新力，保守观念少，条条框框约束少，敢于打破常规；他们崇尚科学，不盲从，敢于表达自己的观点，对基层公安机关的创新发展起着积极的指导作用。

二、制约青年民警成长的主要因素

（一）缺乏吃苦耐劳的精神和团队意识。青年民警多为独生子女，被家长娇生惯养，没吃过苦、受过累。公安工作本身辛苦劳累，事情繁杂琐碎，少数青年民警参加公安工作后一时难以适应。他们面对大要案侦办连续作战，加班熬夜工作，甚至遇有突发事件或重大安保，周末双休日化为泡影，处于连轴转的状态。有的就受不了，抱怨连连，计较得失，耍奸偷懒。具体表现：有的忙于应付表面工作，不钻研、不学习，工作一塌糊涂。工作中容易表现出以自我为中心、个人英雄主义的倾向，自由主义思想严重，缺乏团队意识和虚心求教的精神，在处理问题时我行我素，坚持己见，听不进他人的意见和批评，容易走弯路、走极端。

（二）自我调适能力差、易产生心理问题。警察职业高风险、高压力的特点，决定了人民警察的工作常与艰苦、紧张、困难、危险等为伴。青年民警走出校园，踏入警营，缺乏对基层公安工作的艰巨性、繁重性和复杂性的全面认识，有拼劲但缺乏韧劲，抗压能力普遍不强。究其原因：在学校可能只面对学业的压力，在派出所则面对接处警、调解纠纷、办理案件、考核考评、责任追究等多重压力，多因工作经验缺乏、实战少等原因，导致工作付出多、群众理解少、埋怨多问题时有发生。具体表现：遇到棘手问题情绪波动大，抗挫折能力差，特别是面对环境变化和高要求的工作，有些青年民警适应慢，易产生能力恐慌和焦虑心理。长此以往，积压的心理压力恶性循环，阻碍了公安工作的深入开展。

（三）理论知识扎实，实战技能不过硬。随着我们党依法治国方针的全面推进，群众的法制意识和监督意识日益增强，对公安民警的知识、技能要求越来越高。特别是基层一线民警，不仅要有精湛的专业技能和宽泛的知识面，还要有较高的业务能力。青年民警工作生活经验相对不足，尤其是做群众工作上，他们认为群众工作内容宽泛，模糊概念，所以群众工作自然不能做好。在做群众工作时，他们不知道和基层群众如何沟通交往，不知道怎么处理和群众的关系，有的甚至高高在上凌驾于人民群众之上，自恃身份高贵，不能深入到群众中去，自然走不到群众的心里去，听不到群众的心里话。公安机关专门工作必须依靠广大人民群众的关心和支持，离开这个坚实的阵地，群众工作也就成为无源之水、无本之木。

（四）重业务轻队伍的顽疾有待改进。目前，个别基层公安机关对青年民警的教育培训，不能按照业务与队伍管理平行等值考核的原则来进行。对青年民警的培训机制主要是关注提升青年民警的业务技能水平，有的单位对青年民警的“传帮带”也是从具体的业务工作入手，此种业务培训随意性较强，缺少一定的系统性；同时在一定程度上忽视了对青年民警的思想教育、心理干预和团队精神的培养，缺乏严格的考核手段来支撑，不利于提升青年民警的综合素质。

三、对青年民警成长成才的建议与思考

（一）强化忠诚教育，为青年民警成长强基固本。俗话说：“基础不牢，地动山摇”。当然奠基青年民警的成长成才工程也不例外，如何帮助青年民警茁壮成长呢？基层公安机关应当坚持思想引领，将思想奠基教育与筑牢忠诚警魂紧密结合，引导其坚定理想信念，坚定正确方向，补够精神之钙。同时，要“严”字当头，从严格纪律、严格管理、严格监督、严格教育入手，大力提升政治鉴别力和敏锐性。尤其是对刚加入公安队伍的民警，要按照《省、市公安机关新招录民警行为规范》《新招录民警教育训练工作规范》等规定，严格新警入警培训，对培训合格上岗的民警，要从上下班迟到早退、出勤考勤、警容风貌等细节问题抓起，对发现的苗头性和倾向性问题，及时予以提醒谈话，对问题突出的民警，及时列管为重点关爱帮扶对象，并制定针对性帮教措施，及时予以转化。

（二）强化监督管理，从制度上保障青年民警健康成长。基层公安机关要以市局队伍建设平行等值考核为核心，以队伍正规化建设暨深化“433”活动为契机，一是要制定切合实际的青年民警绩效考核办法和奖惩机制。专项工作要及时通报，奖惩得当，对工作表现突出和作出贡献的民警及时给予政治上和经济上的待遇，不断加强和规范青年民警的科学管理，确保青年民警队伍管理进入良性发展的最佳状态。二是要突出严管厚爱。树立起“严是爱、宽是害”的理念，定期组织学习警纪警规、观看党内教育专题片、开展警示教育交流研讨，通过正反面教育，切实增强青年民警对违反警纪警规危害性的认识，使其从灵魂深处打消铤而走险、以身试法的想法，在警纪条规面前保持高度畏惧，从严要求自己。三是要对青年民警出现的问题严肃问责处理。以铁的纪律打造铁的队伍，对顶风违纪、触犯警规的民警，及时予以纪律处理；对小问题不断、思想不重视的民警，及时跟进教育措施，切实消除他们侥幸心理，防止小事变大。

（三）强化文化育警，激发青年民警的创新思维力。在打造文化育警工程中，一要广泛选树青年民警的先进典型，适当对选树的优秀典型进行宣传和表彰，弘扬时代正气，保持良好的队伍形象以及旺盛的斗志力。二要积极鼓励青年民警参加丰富多彩的警营文化活动，营造良好的警营文化氛围，从而满足青年民警精神层面的需求，大力提升他们的团结与协作的向心力和凝聚力。三要深入开展献策平安辖区问计于青年民警研讨活动。列出当前面临的高发案件、便民服务、护校安园等难题，多让青年民警出点子，采用新方法、新形式解决难题，充分发挥好其宣传主力作用，全方位、多形式在辖区学校、社区、企业等诈骗高发地区开展巡回宣传，形成防范电信网络诈骗的宣传新模式。针对青年民警新媒体适应快、熟练程度高等优势，还可以让其开通个人微信账号，向群众告知身份证办理、居住证办理、户口迁移等办证流程和所需材料，接受群众办事预约，并向群众广泛宣传防骗、防盗、防火等安全防范知识和自防技巧。

青年干部成长的三大要素 篇5

青年干部是党和国家的宝贵财富，青年干部能否健康成长直接关系到党和国家的前途和命运，青年干部如何健康成长，这是我们共同关注的问题。下面就青年干部成长的要素问题，谈谈个人的浅见。

一、重视道德修养，做一个品行高尚的人。

对于青年干部而言，重视道德品质及个人修养的培养不仅有利于在工作中树立良好的个人形象，更有利于今后的发展，为以后的成长进步打下坚实的思想基础。晚清名臣曾国藩就是以自己的道德修养、意志品行、学识思想等方面形成的独特人格魅力，让中国社会后来叱咤风云的人物所折服、敬佩。毛泽东同志青年时代曾言：“愚与近人，独服曾文正，观其收拾洪杨一役，完满无缺，使以今人易其位，其能如彼之完满乎？”蒋介石也多次告诫自己的儿子和部下，要多读曾国藩的书稿“其著作为任何政治家所必读”。然而，道德品质修养不是一朝一夕的课业，而是一生一世的积累。要成为一个品行高尚的人，必须从两个方面来着手，一是要要坚持以学立德。学习是提高道德修养的基本方法和根本途径。每一个人在基本的世界观、人生观确立后，只有通过不断的学习、自觉的追求和经常的反思来省视自己、修正自己，才能有所收获。事实证明，一个人的道德水平与他从事的工作没有多大关系，与担任的职务高低也没有多大关系，更不会随着职务的升迁而自然提高。只有把学习作为立德的基础，才能在日积月累中提升自己的道德境界。二是要要坚持以行立德。道德是“有形”的东西，它形成在思想中，表现在言行上。首先它具有强烈的实践性，道德品质是高尚还是低下，都可以在一个人的言行上表现出来。道德的最终体现形式是言与行的统一，我们在言行上能否真正体现“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的宗旨，群众看得最清楚。我们能否经受苦与乐、荣与辱、公与私、名与利、权与法等方面的考验，关键在于其日常的行为点滴。只有不断学习、深思、践行才能获得收获。

二、树立远大理想，做一个忠于信仰的人。

关于理想信念，有很多名言值得记取。奥斯特洛夫斯基说：“人最宝贵的是生命，这生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞愧。”对于青年干部而言，什么能够被称为远大的理想呢？首先，它要具备积极向上的高尚情操，对于社会发展有积极的意义；其次要超脱小我的范畴，能够和他人、国家、民族的命运联系起来；最后还要有着一定的可行性，与空想、幻想有所区别。我国的核弹之父钱学森得知新中国成立后，毅然放弃国外优裕的生活条件，冲破美国的重重阻挠，回到祖国怀抱，在一穷二白的新中国，置身于火箭、导弹研究，为我国“二弹一星”的腾飞作出了不可磨灭的贡献。是什么力量使他拒绝了金钱和享受的诱惑呢？是理想，是为建设祖国作出贡献的远大理想。因为个人理想一旦和国家危亡、民族兴衰联系起来，则显得更加崇高和伟大。作为青年干部除了要有坚定的理想信念，树立正确的人生观、事业观、政绩观，还要在工作学习生活中锤炼党性，在任何情况下都要忠于为共产主义事业奋斗终身这个唯一的精神信仰。而坚定理想信念，则来源于学习培养，因为只有通过学习，我们才能透过现象看本质，才能上升到一定的理论高度来看问题。因此，青年干部在成长过程在要自觉加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，确保任何时候、任何情况下理想信仰都不动摇。

三、立足本职岗位，做一个脚踏实地的人。

“一屋不扫，何以扫天下？”任何事物的发展都是一个由量变到质变的过程，只有用积极的态度去干好自己的本职工作，才能在工作中有所建树。我们一是要勇于实践。年轻干部活力四射、朝气蓬勃，在工作中一定要有一种竞争意识、争先意识，要有危机感和忧患感，知不足、不知足，不甘示弱，奋起直追，勇于拼搏。要避免那种“干多干少无差别，干好干坏一个样，四平八稳混日子”的消极状态和“多做事情多出错”的明哲保身现象。勇于实践还表现为青年干部要敢于直面逆境，在逆境中锤炼自己，做到受挫不丧志，得意不忘形，形成良好的心理素质，无论何时何事，都做到不骄不躁、不亢不卑、坦然面对人生，永葆青春斗志。二是要甘于寂寞。青年轻干部在工作中特别要避免“过急”与“过高”的现象。“过急”就是急功近利，急于求成。有的年轻干部一踏上工作岗位往往胸怀大志、雄心勃勃，第一年表现出色，第二年等候“伯乐”，第三年提拔无望便意志消沉，表现出大事做不来，小事不愿做，一副怀才不遇、怨天尤人的样子。“过高”就是期望过高，要求过高。有的年轻干部往往对生活和工作环境有着美好的设想，当现实与理想有差距时，就“希望越大、失望也就越大。”事实上，作为青年干部应该正视和珍惜自己的岗位，甘于寂寞，安于清贫，也是一种难得的心境和体验。不管在什么岗位，怎样的处境，年轻干部都要尽己所能，发挥自身优势，立足本职岗位，创造一流业绩，呈现良好的精神状态和最佳的工作实绩，任凭组织挑选，坦然面对，泰然处之。三是要严于自律。古人云：“吏不威我严而威我廉，民不服我能而服我公。廉生威，公生明。”作为新时期的青年干部，更要注重党性锻炼，从小事做起，“不以恶小而为之，不以善小而不为”。要经常告诫自己、约束自己、反省自己，并且经常勉励自己在困难面前不退缩，敬业爱岗，执着追求。

青年干部是整个青年队伍中的骨干和中坚力量，作为青年干部自身，要认清肩负的使命和责任，确立好人生的坐标，把握好发展的轨迹，努力培养自己的德才素质，正确树立自己的人生信仰，不断提升履行职责的水平和能力，在成长的道路上“风正一帆悬”。

青年干部如何成长成材 篇6

通过培训知道了组织部对我们村官的重视，这几天的培训也很有针对性，特别是针对青少年干部如何成才成长作了讨论，现在我就这点提点浅见，造就一大批德才兼备的优秀青年干部，既是落实科学发展观、推进改革开放和现代化建设的迫切需要，又是新形势下加强领导班子和干部队伍建设的客观要求。党历来重视青年干部的成长, 对青年干部寄予深切期望。青年干部要把学习作为增长才干的最佳途径，把实干作为推进工作的最好办法，把清廉作为展示自我的最美形象，发奋图强，健康成长。

一、加强党性修养是青年干部成才的前提

青年干部要成才，就需要有坚定的政治方向。青年干部的政治立场、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性如何，关系到党和国家的前途命运。因此，必须坚持党性原则，坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，在大是大非面前头脑清醒，立场坚定，自觉做到在大局下考虑问题，谋划工作。要按照党章的要求和为人民服务的宗旨，不断加强党性修养和党性锻炼，坚持立党为公、执政为民的最高立场和原则，掌好权、用好权，经得起改革开放和市场经济的考验。

二、要勤奋学习是青年干部成才的基础

一是学习要勤。当前，知识“折旧率”越来越快、“保鲜期”越来越短。唯有加强学习，思想才不会僵化、能力才不会退化，才能不断适应新形势、达到新要求、完成新任务。要认真学习党的理论、方针、政策，熟悉中央的决策部署，用科学的理论武装头脑，增强政治理论修养。要认真学习业务知识，全面掌握党建党务工作的前沿理论知识和先进经验，提高业务工作水平。要认真学习其它方面的科学知识，丰富知识储备，拓宽思维空间，全面提升综合素质。二是思考要勤。“学而不思则罔，思而不学则殆”。学与思要结合。领导干部在学习的基础上，要多思、勤思、善思、深思，悉其内涵、悟其要义、觅其规律、吸其精髓，使知识内化为能力、修养，提高学习效果。三是总结要勤。学习与总结要结合。学习更多的是模仿和复制。通过科学的总结，积累工作中的点点滴滴，有利于反映实实在在的情况，研究实实在在的问题，概括实实在在的经验，拿出实实在在的办法，探索出带有规律性的知识和经验。四是使用要勤。学用要结合，学是基础，用是目的。只干不学，腹中空空，容易滑向经验主义；只学不用，纸上谈兵，即使皓首穷经亦徒劳无益。要坚持理论联系实际，学以致用，不断提高学习的质量，将理论知识真正转化为认识世界和改造世界的实际能力。

三、敢创新是青年干部成才的推动器

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。新世纪新阶段，我们党确立了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的奋斗目标。实现这一奋斗目标，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。这些新思想、新突破、新局面、新举措从何而来？只有通过与时俱进、开拓创新而来。如何才能做到与时俱进、开拓创新呢？首先，要解放思想、更新观念。作为中青年干部，一定要有那么一股蓬勃朝气，那么一股冲劲、闯劲。其次，要克服自满思想。我们不能满足于已有的成绩，要进一步解放思想，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，争取更大成绩。第三，要克服畏难情绪。中青年干部要在新的领导岗位上建功立业，就必须学会运用正确的思维方式，切不可步入思维的误区。在创新工作的同时，要多讲奉献，对个人的名和利要有正确的认识；要多联系实际，调查研究，做到“不唯上，不唯亲”，做紧密联系实际的创新。

四、组织培养是青年干部成才的摇篮

青年教师专业化成长的一些思考 篇7

一、做新型的学习型教师

“问渠那得清如许,为有源头活水来。”教师要成为学生的良师益友,就应该具有良好的素质和深厚的知识。只有学习型的教师,才能不断充实自己,不断超越自我。作为一名新时代的教师,扎实的专业基本功和专业教育教学素养是提高专业素养的基本要求,勤于学习、善于交流、乐于思考、精于钻研是提高专业素养的基本途径。

1. 要扎实自己的专业基本功

当今社会是学习型社会,知识更新的周期大大缩短。教师作为一群“传道授业解惑”的特殊群体,更加应该重视学习。“学,然后知不足。”要让自己的思想鲜活,就必须要不断学习,接受新鲜事物,为自己的思想注入活力。“要给学生一杯水,自己要有一桶水。”这种说法如今已经过时了。处于知识爆炸的信息化时代的新型教师应该将信息转换为知识,将知识转化为能力。教师不能满足于拥有一桶水,应当拥有一汪泉水,让知识源源不断随时更新。没有扎实的专业知识积累,一切都是空洞的,苍白无力的。课堂上的游刃有余肯定是建立在专业知识的宽度与厚度。教师要不断自主、自觉地学习,不断地丰富本身的专业知识,才能提高专业素养。工作中要定期进行总结、反思、提炼、写作,将积累下来的素材转化为记录,可以加深印象,丰富知识;将记录下来的东西进行反思,也能够让思想变得更加深刻。这些看似简单的习惯,贵在坚持。有了积累,才有源头的活水;只有坚持积累,才有源源不断的水流。生活处处皆学问,只要有心、用心、静心,也只有勤于学习,善于学习,把自己定位成为一名新型的学习型教师,才能够不断地加深自己的专业素养。

2. 要扎实自己的教育教学技能

年轻教师充满朝气和活力,但最大的弱点和短板就是教育教学技能的不足和经验的缺乏。教学是一门技术,更是一门艺术。新课程理念下,学生是成为学习的主人,教师是他们学习和生活路上的引导者。成为一个知识的灌输者不难,但是成为一个智慧的引领者却并不容易。能用自己的知识和智慧去激发学生的思维需要教学的精湛技艺和艺术。一个真正的好老师应该具有教学的全局 意识,不但要纵向还要横向对教材进行解读,深入理解课程标准的精髓。优秀老师的魅力来自于精湛的课堂教学能力和课堂驾驭能力。实践和经验是必不可少的积累,扎扎实实备好每一堂课,认认真真地上好每一堂课是青年教师锻炼和提升自己的最好方式。而善于交流分享则是另外一种朴实的成长方式。无论 是经验丰富的优秀教师还是充满活力的年轻教师都是青年教师交流学习的对象。学习交流不仅仅停留在同教研组内,还可以跨学科,跨年级组,跨校进行交流。教师要学会分享和互相学习各自在教学过程中的成功经验,从而加快自己的成长速度。

二、做有科研精神的教师

奥尔森说:“教师研究是使学校改革取得实效的最可靠的方法,是教育改革的最好的道路。”教师研究是势在必行的,研究也是和教学相辅相成的。钱伟长说:“教师必须搞科研,这是培养教师的必经之路。”那么怎么样才能够提高自己的科研能力呢?波斯纳的公式也许给了我们很好的诠释:经验 + 反思 = 教师的成长。没有经验的反思是空中楼阁,没有反思的经验也沉淀不出智慧的结晶。教师的专业成长是建立在自我的积极的经验积累和主动的反思相结合之上的。那么如何提高自己的教研能力 呢?所有给我们授课的一线优秀教师都有一个相同的特点,那就是写。一个专家说过:“要锻炼自己的科研能力,就需要不断积累。这种积累不应该只停留在表面的阅读,或者模仿,更在于自己的创新。任何一个优秀的教师必须是愿写,会写,能写的。”当然,对于一线青年教师而言,最实在的研究对象就是“教育教学艺术”了。教师要树立对科研的正确认识,树立科研的意识,实践可行的规划,有意识地从自己的实践中反思、取材、提炼、总结;通过“有理有据”的小论文写作,通过微型的“小专题研究”等方式不断地去提高自己的教研能力。

三、做心态阳光的教师

教师是一个充满挑战和激情的行业。余映潮先生说:“事业要充满阳光,干事的人心态必须要阳光。”既然选择了,就要热爱它。一位高级教师在分享她的个人教学历程的时候说:“她年轻的时候为了学生,因为工作压力哭过鼻子。”这种经历也许能引发许多青年教师的共鸣。在专业成长的同时,青年教师的心灵成长也是举足轻重的,要实现自己的教学可持续发展,养成并保持一种良好的心态是必修之课。黄佑生老师做过一场精彩的讲座——做幸福的教师。教师的幸福来自于学生的成长,来自于教学的成就感,但是真正的幸福应该来自于内心的安宁,来自身心的健康。教育是一项伟大却平凡的事业,能够通过教育把更多的孩子引向成功,引向积极、健康是我们的幸福。但是教育也不是拯救世界的万能武器, 青年教师应该以最积极的方式来面对自己工作中最繁杂的事,做到“问心无愧”。也许有时候理想是丰满的,而现实是骨感的; 能做的是在理想和现实中寻找一种心理的平衡吧。所以,静心做事,远离浮躁,保持一颗平常之心。用一颗平常心来看待自己的工作,也许在成就学生的同时也就成就了自我;用一颗平常心来看待自己和学生兴许就可以解放自己的心灵。同时,也多一分等待的心,用一颗等待的心来看待自己,充分给予自己成长的机会;用一颗等待的心来看待学生,自己也许会远离许多焦躁与不安。因为无论哪一种成长,其本身就是一种过程。只要自己的今天比昨天进步,明天比今天有长进就是一种很大的成功。所以,年轻的我们应该学会保持微笑,强健体魄,享受闲暇,感恩生活,把事业的阳光洒向自己,用生命的阳光滋润自己。

青年教师的专业成长不但体现在教育教学的专业知识增长、教育教学的技巧的不断提升,还体现在教师心灵的成长。要实现自我的成长和发展,青年教师首先要有明确的定位:重视学习, 实践和反思,保持平衡,在勤奋学习、虚心交流的终身学习中成为一名新型学习型教师。教育是一项充满阳光的事业,青年教师要学会保持一种积极向上的阳光心态,善于用一颗等待的心去对待自己,对待自己的学生,对待自己的事业。在不断地学习、反思与实践中实现自己的成长。

摘要：教师的专业化成长决定着学校、学生和社会的发展。青年教师要实现自己的专业化成长与发展,应做到以下几点:努力实践,做一名新型的学习型教师;认真探索,立志成为具有科研精神的青年教师;健康生活,做一名心态阳光的青年教师。

对青年领导干部成长的思考 篇8

[关键词]服务大局；青年组工干部；队伍建设

[中图分类号] D262.2 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2016）04-0035-02

近年来，上海市浦东新区在推进自贸试验区发展、科技创新中心建设和创新社会治理加强基层建设等方面机遇大、任务重。如何在推进浦东“二次创业”中更好地发挥区委组织部青年组工干部的服务保障作用，同时为他们提供成长锻炼的平台，是一个现实的课题。结合素质提升、成长发展、价值实现、服务社会等青年组工干部的核心需求，浦东新区区委组织部坚持需求导向，鼓励倡导并积极组织青年组工干部在各项重点工作和中心工作中发挥主观能动性，在服务大局中助力青年组工干部健康成长。

一、围绕服务重点中心工作打造业务提升平台

浦东新区区委组织部牢牢把握服务大局这一核心，统筹安排各项工作，不断提供各类高规格高层次学习实践平台，为青年干部实现理想开辟战场，形成了干部能力提升的快车道。一是积极选送人才，提升青年干部融入中心服务大局的能力。借助市、区两级优质资源，为青年组工干部培养搭台，通过借调上级单位工作不断提升业务能力和综合素质。近年来，已选派多名青年干部连续多年参与市委1号课题组等重大课题调研任务工作，在年轻干部调研、创新社会治理加强基层建设、科创中心建设、政府职能转变等课题调研工作中发挥了一定的作用，学习了市级单位的先进管理经验和工作方法，青年干部自身的综合素质得到了极大提升。二是多举措并行，为青年干部服务大局提供立体多维空间。围绕自贸试验区建设这一重点工作，选拔优秀青年干部为自贸试验区建设输送骨干力量，并在部机关广泛开展“解放思想大讨论——我为自贸区建设献一计”活动，青年干部结合各自岗位实际，群策群力建言献策，共征集到各类建议30余条。2015年底，利用举办全区领导干部自贸试验区专题培训班这一契机，组织青年组工干部旁听学习，让青年干部有机会直面市委、市政府主要领导以及高层次专家的专题报告和讲座。

二、聚焦群众工作能力提升打造成长锻炼平台

区委组织部机关党委十分重视分析研判工作重心，找准青年干部的需求点与中心工作的结合点，针对机关青年干部群众意识相对薄弱、基层工作能力欠缺等特点，努力为机关青年干部“接地气”搭建平台。一是坚持党建带团建，引领青年组工干部努力践行群众路线。组织青年组工干部开展“当一天城管队员”岗位体验活动，以志愿者身份参与城管执法，内容涉及市容环境监察、违章建筑查处、工地渣土监管等，让青年组工干部亲身体会城管工作的内涵，感受基层工作的酸甜苦乐。结合五四系列纪念活动，以“汇聚青春正能量·二次创业建新功”为主题，邀请两位区级机关下沉基层的“专岗专编”干部——三林镇红旗村党支部书记、北蔡镇南新第六居民区党支部成员与部（办）青年干部分享基层工作感悟。区委组织部机关团总支获评2014年度“全国五四红旗团支部”、“上海市五四红旗团支部标兵”称号。二是坚持深入基层一线，努力提升青年组工干部的群众工作能力。基层是年轻干部成长的大熔炉、成才的大课堂、成事的大舞台。为提高青年组工干部服务基层、做好群众工作的能力，增进与群众的感情，组织部机关党委开展了与党建结对单位洋泾街道的青年干部双向锻炼工作，组织部的青年干部到街道参加每周一天的接访锻炼，街道的青年干部到组织部机关综合和党建岗位锻炼学习，为青年组工干部积累基层工作经验打下基础。2014年，区委组织部机关青年干部踊跃报名到基层一线工作，在部机关15%下沉基层干部中，35周岁以下的占到60%。

三、着眼组工文化核心理念建设打造价值实现平台

围绕“公道正派、甘为人梯、敢为人先”这一组工文化核心价值理念，区委组织部机关党委结合青年组工干部多样化的精神文化需求，为青年干部发挥特长、展示才能、实现价值提供舞台。一是注重价值引领，营造正面导向、向上前行的良好氛围。结合“三严三实”专题教育，邀请市委组织部老领导围绕市组“十字”部风建设做专题辅导报告，指导青年干部如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，部机关党委书记以“弘扬优良作风 打造模范部门”为主题为青年干部上党课，结合自身经历，为青年干部“八缺八不缺”诊断把脉。为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，组织部机关党委以“青春与梦想”为主题，开展了一系列活动，如召开了“唱响青春旋律，共筑宏伟蓝图”青年组工干部座谈会，邀请中央千人计划创业人才，以及昔日金融白领、今日“扁豆姑娘”等先进典型做主题发言，与青年干部分享成长感悟，畅谈青春梦想。为拓宽青年组工干部的视野，开展了“创业上海”系列学习参观活动，组织青年组工干部参观银行博物馆、海派文化发源地“徐家汇源”、浦东新区企业中心等上海及浦东的部分地标性场馆，进一步激发青年组工干部的创业精神和工作激情。二是注重骨干担当，充分发挥青年干部的主体作用。采用由青年组工干部轮流承办的形式，组织开展“季度漫谈”、“微茶座”等活动，组织部机关党委与承办人员共同商定选题，设计方案，由青年组工干部作为主体登台唱戏，如在“使命与责任、光荣与梦想——走进外派干部的心路历程”活动中，采取了由具有新闻专业背景的科级干部担任主持人的形式，与2名外派干部进行访谈式交流，共同分享他们在外工作的点滴感受，极大地提升了青年干部的积极性主动性。

四、依托区域化党建共建工作打造服务社会平台

区委组织部机关党委积极响应区域化党建工作要求，坚持“走出去”，通过开展一系列共建交流活动，努力提高青年组工干部服务社会的能力，形成“共建共享”的良好氛围。一是结合志愿者服务活动，积极倡导青年组工干部奉献社会、服务公益。组织部机关党委牵头启动“温暖拥抱，相伴成长”主题志愿服务活动，打破了以往结对活动的惯有模式，组成青年志愿者小分队，定期分批与困难家庭儿童开展亲情关爱服务，通过上门走访谈心、个别课外辅导、捐赠书本文具、观看展览影片、参观市内景点等形式，为结对活动注入新鲜血液，实现了受助家庭和青年干部的双赢。二是结合开展丰富多彩的文体活动，有效地拓展了区域化党建工作的内涵。多年坚持与洋泾街道联手举办“春之魅”青年干部趣味运动会、“同一个团队·同一个梦想”青年干部拓展训练等活动，精心设计青年干部喜闻乐见的活动项目，促进与基层干部的直面交流，得到了机关青年干部的热烈响应，展示了机关青年干部团结协作、拼搏进取的精神风貌，缓解了机关青年干部的心理压力和职业倦怠。

通过近几年的实践，浦东新区区委组织部机关党委努力在围绕中心服务大局中为青年组工干部成长提供舞台。一方面为落实基层党建工作责任制提供了有力抓手，丰富和拓展了党建工作责任制的内涵；另一方面也增强了机关党建工作的活力和魅力，为青年组工干部成长发展提供了舞台，也为整个组织部的发展凝心聚力。站在时代的风口浪尖，浦东新区区委组织部机关党委将继续发扬团结、友爱、奉献、进步的精神，助力青年组工干部成长，推动青年干部成功、成才。

关于青年干部成长的几点感悟 篇9

第一点感悟：要明确价值追求，坚定理想信念。基层与机关的工作环境、工作责任和工作任务都有较大差别，致使基层想留住青年干部很难。同我毕业的同学，有的在读博士，有的是高校教师，有的是国企业管理人员，收入都比我高。同他们比，开始我也偶尔会按捺不住。后来，发现这只是我和他们理想信念不同，这才释然。孙中山先生曾经说过“不求做大官，只求做大事”，我们青年干部可以把它作为自己的座右铭。在基层，我曾看到过很多困难户，为他们的生活担忧；也有过开展务实工作，为他们谋福而获喜悦。基层的发展，需要干部去建设。在所处的政治环境中，形形色色的领导干部行为都有。我们作为年青干部，要不负所学，警惕不良影响，在自己岗位尽量为百姓谋福是我们责任。

第二点感悟：要加强意志磨练，提升综合素质。基层的领导干部，向上应对各部委办局，向下长期接触群众，长期处在处理复杂矛盾和问题的前线。在实践中容易积累经验，是年轻干部成长的一条捷径。基层是一个大熔炉，通过繁琐事务的磨练，才知道什么工作可行，避免想当然；基层是一个大课堂，简单行政命令开展工作很难实施，决策是否合理会有直观反应，这个过程让人真正学会做事和做人；基层还是一个练兵场，可以让年轻干部的人生价值得以实现。

对青年领导干部成长的思考 篇10

在局四届四次职代会后，我学习了原核工业中南地质局局长、中国核工业集团公司原人力资源部部长杨映璜所做的《浅谈青年干部的成长》讲座内容；讲座内容丰富，言简意赅，形象生动，是他多年工作实践的总结，使我受益匪浅，启发很大。

一、要不断地学习，加强自身修养，提高自身素质

古人云：“学以立志”、“学以养德”。这是因为高尚的人格、良好的操守不是天生的，而是一种积累、一种养成。作为一名青年干部无论职位高低，如果鄙薄知识，不肯学习，就很难摆脱低级趣味，很难提高辨别能力，很难抵御各种诱惑，成为一个真正的共产党人。因此，青年干部应该下决心排除各种干扰，减少不必要的应酬。心无杂念，潜心静读，自我加压，自我充电。

首先要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，积极主动参加地质局组织的各项学习活动。这些学习都是青年干部提高思想素质和管理水平最直接、最有效的办法。

其次要认真学习业务知识和先进的工作经验。与军事医学科学院的合作温局不止一次的强调要作为大事来抓，只争朝夕。所以做好与军事医学科学院的合作事关地质局中长期事业的发展，所以我要努力学好业务知识和先进工作经验，要学人所长，补己之短，做到知识不断更新，实践经验日益丰富和业务能力的逐步提高。

最后，要不断拓宽知识面，为适应新形式变化，青年干部不仅要熟悉本行业的知识，还要通过书本和报纸、互联网等学习了解本行业以外的自然科学、国内外时事，不断丰富视野，拓宽知识面，提高自身综合素质。

二、在工作实践中不断充实自己，磨练自己，改造自己 一个青年干部的健康成长，应当努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。这是因为高尚的道德、人格是领导干部的立身之本、智慧之源。作为一名青年干部，要在工作中牢固树立争创一流的意识，要有严谨的工作作风，做到严、细、实、快；带头创新，时刻保持清醒头脑，努力做到“发展有新思路，改革有新突破，工作有新举措”，不断更新观念，不断提高工作标准，严格贯彻执行上级领导的决策和发展思路，立足本职，竭尽所能，在工作实践中不断充实自己，磨练自己，改造自己，为加快地质局经济的发展贡献自己的力量。

三、克服自身的弱点，勇于创新，开拓进取

创新就是解放思想、与时俱进、大胆探索。这不仅仅是精神状态和人生态度，更是事业有成的重要经验，如果不奋斗、不拼搏、不进取、不创新，而是抱残守缺，我们就不能从现在走向未来，无论是国家的发展，还是个人的进步，都是不可能的。青年干部的思维比较敏捷，接受新观念、新事物比较快，如果缺乏创新观念、开拓进取精神，就会胸无大志，工作中表现为仅仅满足

于上传下达、照抄照转，不求有功，但求无过，在旧观念中兜圈子，仅靠老办法、老经验对待新事物，缺乏开拓创新的勇气和一往无前的胆略，其结果是既贻误事业和工作，又妨碍了自己的锻炼和成长。要在创新中积极寻找自身的不足，并加以解决。人生如逆水行舟，不进则退，事业是峰回路转，唯有攀登。青年干部既要继承前人，又不墨守成规，既借鉴别人，又不照抄照搬；既扬弃旧义，又创立新知。努力做到分析形势有新视野，研究情况有新见解，解决问题有新办法。以只争朝夕的精神，踏踏实实地干事业。

对青年领导干部成长的思考 篇11

关键词：青年成长；成才

我公司是一家勘察设计类央企，位于北京市海淀区，目前在职员工360余人，35岁以下青年员工占比已超过60%。青年员工具有学历高、党员人数多、“80、90后”比例高、思维高度活跃、独立思考能力强、个性鲜明等特点。为深入了解和分析青年员工思想现状，促进青年成长成才，进而助推公司实现快速发展，我们于2014年在全体35岁以下青年员工中开展了一次内容全面的问卷调研。

一、我公司青年现状的调研与分析

本次问卷涉及青年个人生活、成长、发展规划和理想、信仰、文化、共青团工作等多个方面。共回收有效问卷108份，占公司当时青年总数的65%。总的来看，青年员工对公司的发展前景看好，认为公司的工作相对稳定、生活有保障，党群干群关系较好，本文着重对调查呈现出的影响企业青年工作开展、阻碍青年员工发展的几点突出问题展开分析：

（一）经济问题是青年员工生活压力的主要来源

接受调查的受访青年中拥有自购住房的仅为29%，39%的受访者认为购房或装修问题是他们目前生活压力的主要来源，其次是25%的人选择了“羡慕高收入人群的生活水平却无法达到”。

（二）青年员工解决压力的途径较为单一

在青年员工遇到个人生活、工作方面的压力和烦恼时，35%的受访者采取自我调节的方式解决，47%选择与同事、朋友、家人沟通，仅有13%的人选择与团委书记、党政工领导沟通和参加心理疏导活动。公司党政工团组织如何进一步取得青年员工信任，在排解青年压力方面发挥更大的作用，还有待探索和加强。

（三）薪酬福利对青年员工的激励作用明显

调查结果显示，青年员工认为高薪收入是事业成功的主要标志，适当增加薪酬收入、提高福利待遇是激励青年成长成才的关键因素。

（四）现阶段青年人最重视个人发展

在现阶段职业生涯中， 58%的受访者更看重个人发展和个人价值的实现，而选择最重视能否取得高薪的仅占16%。能否为青年人提供广阔的发展平台和良好的未来发展空间，是公司留住青年人才的关键。

（五）团青工作要重点加强为青年成长成才创造良好氛围

在“目前单位青年工作哪方面还需要提高”一题中，34%的受访者选择“企业青年成长成才的良好氛围”。企业能否为青年成长成才提供良好氛围应当成为加强企业团青工作的重中之中。提升企业对团青工作的重视程度、创新工作方式方法也需要着力改善和加以探索。

（六）青年员工乐于接受多样化的思想政治教育方式

50%的受访者认为开展思想政治教育活动是必要的，愿意主动接受教育并在工作中落实。至于开展思想政治教育的方式，78%的人倾向于典型人物现身说法、观看宣传教育片和实地走访调研，而集中学习文件并开展讨论、撰写体会文章这类较为枯燥的、形式化的理论学习方法并不受青年员工青睐。

（七）青年员工热衷于参加文体娱乐活动和业务知识培训

在“你最希望团组织帮助解决的实际困难是什么”一题，49%的受访者选择了“充实业余文化生活方面的困难”，其次19%选择“提升业务能力方面的困难”。工团组织应多举办青年喜闻乐见的文娱活动，丰富业余文化生活，并联合培训部门多举办业务知识培训，满足青年提升业务能力的迫切需求。

二、提出的几点思考和建议

文章的最后，向企业领导层、群团组织、有关职能管理部门提出以下几点合理化建议，希望藉此帮助青年员工打开通往成功成才之路的大门。

（一）为青年打造优质发展平台

公司注重企业愿景实现的同时，也要关注员工尤其是青年员工未来的事业发展。要为青年员工提供合适的工作岗位，有条件的情况下采取轮岗的方式给予全方位的培养，充分发挥青年员工的潜能和才华，帮助青年寻找合适、有利的发展平台。要为青年岗位履职提供更多便利和保障，创造良好的体制环境，提升公司对青年人才的吸引力，激发青年员工的事业心、责任意识、创新意识，让他们干出名堂，迅速成才。还要为优秀青年提供畅通的上升通道，确保优秀人才能够实现岗位和工作地位的相应提升。

（二）加强专业技能及管理培训

加强青年员工专业技能及管理培训，营造浓厚学习氛围，组织集中培训与鼓励开展自学并举。建议根据各专业实际情况，从资金、技术等方面大力倡导和支持青年员工组织学习小组，互通有无，共同提高；鼓励青年通过培训网站等途径，利用业余时间、更为机动灵活地接受专业系统的技能及管理培训。公司还要真正从时间、资金上鼓励青年员工参加社会上的相应资格认证、职称考试等。

（三）开展青年职业生涯导航

要有计划地组织较为系统的职业生涯规划基础培训，采取专家导航、典型导航、项目导航等模式，重点加强对公司入职3-5年的中生代青年员工的职业生涯导航，为青年员工的职业发展提供服务支撑，引导其确立正确的成长发展方向和目标，有步骤地实现职业梦想。

（四）发挥薪酬待遇的激励作用

公司要努力创造条件为青年员工解决实际困难，实现薪酬待遇的逐年阶梯式增长，确保工作量与收入增长相应挂钩，实现对公司产值贡献与薪酬待遇提高基本同步，让青年员工感到劳有所获，自身价值有所体现，激励青年在岗位上发挥更大作用，做出更大贡献。

（五）进一步加强和改进企业团青工作