18年中心组学习计划

好的工作计划能为我们更好的完成工作拟定方向和实现路径，帮助我们实现更好的成长，在新的阶段，让我们一起来做好计划吧！下面是小编为大家整理的《18年中心组学习计划》仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇：18年中心组学习计划

2011年注册会计师考试预学习计划表

2010年全国注册会计师专业阶段六科考试已于9月12日正式结束，为帮助2011年参加注册会计师考生尽快适应注册会计师的学习与考试特点，特拟定《2011年注册会计师考试学习计划表》提供参考，如表1所示，以期对考生们顺利通过2011年的考试有所帮助。

(综合整理　代娟)

第2篇：2012年11月11日至11月18日学习计划

人教三年级上册学习计划

11月10日至11日(双休日)学习任务

一、【

17、孔子拜师】读准下列词语听读音并在写字本上每个词语写两遍，共23个。家长签字后11月12日早晨上交批改。家庭本至少两遍，写会为止，交给组长检查。

孔子(kǒnɡ zǐ)、拜师(bài shī)、闻名(wén mínɡ)、渊博(yuān bï)、

曲阜(qū fù)、洛阳(luî yánɡ)、老聃(lǎo dān)、纳闷(nà mân)、

孔丘(kǒnɡ qiū)、仲尼(zhînɡ ní)、行礼(xínɡ lǐ)、迎候(yínɡ hîu)、

传授(chuán shîu)、千里迢迢(qiān lǐ tiáo tiáo)学无止境(xué wú zhǐ jìnɡ)、毫无保留(háo wú bǎo liú)、等候(děn hîu )、风餐露宿(fēnɡ cān lù sù)、 日夜兼程(rì yâ jiān chãnɡ)、品行(pǐn xínɡ)、远近闻名(yuǎn jìn wén mínɡ)、风尘仆仆(fēnɡ chãn pú pú)、佩服(pâifu)

二、①继续完成带拼音写词语;②做【

17、孔子拜师】导学案、基础训练(有问题在上交前及时请教老师或同学);③抄写本自己喜欢的句子;④熟读课文、掌握课后“资料袋”;⑤为课后“综合性学习”做准备。

※

三、预习：【语文园地五·口语交际】围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展综合性学习活动，并搜集和积累丰富的材料，准备向大家展示。(“生活中的传统文化”的内容包括：节日习俗、地方戏曲、花鼓灯表演、舞狮子、剪纸艺术、泥塑等。需家长的帮助才能完成搜集、记录和整理材料的任务。11月19日前完成。否则将无法完成第五单元中的作文任务。)

11月12日(星期一)学习任务

一、检查双休日作业完成情况。(早晨到校后按要求背诵【

17、孔子拜师】内容。)

二、完成【

17、孔子拜师】导学案、基础训练(有问题在上交前及时请教老师或同学)，下午

第一节课后上交。

三、听写【

17、孔子拜师】23个词语。

四、理解并背诵下列词语的意思。 ①千里迢迢：形容路途遥远。(迢迢：遥远。)②风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。③学无止境：指学业上是没有尽头的，应该勤奋进取不停息。④毫无保留：一点儿也不保留。⑤日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。⑥风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。(风尘：指行旅，含有辛苦之意;仆仆：行路劳累的样子。)

五、在理解的基础上背诵并默写本文中心思想：这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。

六、在理解的基础上记住本文的写作特点：课文在叙述孔子拜师这件事时，线索非常清楚。第一部分写孔子决意拜师。用简练的语言交待了孔子当时的身份，以及他拜师求学的愿望及原因。虽然当时他已经是“远近闻名”的老师了，却还要拜师求学，更可见他对知识的渴望。第二部分写孔

沫河口小学三(2)班2012年 1

子历尽艰辛前往洛阳拜师。先讲孔子的旅途之苦。作者使用了几个词语：“相距上千里”，表明路途遥远;“风餐露宿”，表明途中生活艰苦;“日夜兼程”，表明孔子求知若渴的迫切心理;“终于”，说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。课文接着详细描写了孔子与老子初次见面时的情景，通过人物间的对话，表现出孔子和老子的谦逊有礼。第三部分写孔子认真求学。他虚心向老子请教，老子则毫无保留地把学问传授给他。第四部分写人们既佩服孔子和老子的学问，又敬重他们的人品。

七、背诵下列文学常识。(三天内背完全部内容)

1、孔子简介：孔子，名丘，字仲尼。鲁国陬(zōu)邑(今山东曲阜东南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家。儒家学派的创始人。相传他有弟子3000人，其中最优秀的学生有72人。他的一生言行，被他的学生编成《论语》一书，流传于世。

2、老子简介：老子即文中的老聃，春秋末期思想家、道家创始人。著有《道德经》

3、背诵并默写有关孔子的名言。(在理解在基础上记忆，名言不能错，意思只要对就行。) ①温故而知新。(这句话教育我们：在学习的过程中要多复习旧的知识，这样可以从中获得新的知识)②三人行，必有我师焉。(这句话教育我们：要虚心向他人求教。)③学而实习之，不亦说乎?(这句话告诉我们：不断地去学习，获得新知识是一件另人快乐的事。教育我们要热爱学习。) ④知之为知之，不知为不知，是知也。(这句话教育我们：在学习或做事时知道就是知道的，不知道的就是不知道的，应该实事求是，不能不懂装懂，这才是真正的聪明。)⑤敏而好学，不耻下问。(这句话的意思是：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。)⑥学而不思则罔，思而不学则殆。(这句话教育我们：学习却不知道思考，就会感到迷茫;只知道思考却不去学习，就变得有害了。)⑦人无远虑，必有近忧(这句话告诉我们：如果你没有长远的打算，那么眼前就一定有麻烦。)⑧学如不及，犹恐失之(这句话告诉我们：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。)

4、背诵默写：17课《基础训练》

四、五两题。

八、谦虚好学：孔子的故事

孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其一是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢?孔子无言以对。他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊!

读完这个故事，你有什么感受?说给爸爸妈妈听听!

九、预习【

18、盘古开天地】导学案、基础训练(有问题在上交前及时请教老师或同学)。

11月13日(星期二)学习任务

一、晨读：早晨到校后将【

18、盘古开天地】课文读熟。

二、检查11月12日背诵任务完成情况。(小组内先查，人人过关。在会背的题号上打“√”。)

三、【

18、盘古开天地】读准下列词语听读音并在写字本上每个词语写两遍，共23个。家长签字后11月14日早晨上交批改。家庭本至少两遍，写会为止，交给组长检查。

宇宙(yǔ zhîu) 混沌(hùn dùn)盘古(pán ɡǔ) 抡起(lūn qǐ)

斧头(fǔ tou) 劈开(pī kāi) 漆黑(qī hēi) 缓缓(huǎnhuǎn)

浑浊(hún zhuï)踩着(chǎi zhe) 肌肤(jī fū) 辽阔(liáo kuî)

四肢(sì zhī)奔流不息(bēn liú bù xī) 茂盛(mào shânɡ)

滋润(zī rùn) 创造(chuànɡ zào) 祖宗(zǔ zōnɡ)黑暗(hēi àn)

上升(shànɡ shēnɡ) 下降(xià jiànɡ)气息(qì xī)血液(xuèyè)

四、完成【

18、盘古开天地】导学案、基础训练(有问题在上交前及时请教老师或同学)，下午第二节课后上交。

五、在理解的基础上背诵并默写本文中心思想：这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。赞颂了盘古伟大的献身精神。同时也让我们感受到了我国古代劳动人民的丰富想象力。

六、背诵并默写课文第

四、五自然段。(两天内完成)

七、预习【

19、赵州桥】导学案、基础训练(有问题在上交前及时请教老师或同学)。

11月14—15日(星期三/四)学习任务

一、晨读：早晨到校后将【

19、赵州桥】课文读熟。(背诵全文，两天内完成任务。11月16日星期五检查背诵和默写。)

二、检查11月12日至13日背诵任务完成情况。(小组内先查，人人过关。)

三、【

19、赵州桥】读准下列词语听读音并在写字本上每个词语写两遍，共18个。家长签字后11月14日早晨上交批改。家庭本至少两遍，写会为止，交给组长检查。11月15日听写。 县城(xiànchãnɡ) 隋朝(suí cháo) 拱形(ɡǒnɡ xínɡ )

砌成(qì chãnɡ)石匠(shí jiànɡ) 洨河(xiáo hã) 遗产(yí chǎn)横跨(hãnɡ kuà)坚固(jiān ɡù) 雕刻(diāo kâ) 缠绕(chán rào)前爪(qián zhǎo)爪子(zhuǎ zi) 抵着(dǐ zhe) 智慧(zhì huì)

桥墩(qiáo dūn) 安济桥(ān jì qiáo)赵州桥(zhào zhōu qiáo)

四、完成【

19、赵州桥】导学案(11月15日星期四下午上课前上交)、基础训练(11月16日星期五上午第二节课上课前上交)，有问题在上交前及时请教老师或同学。

五、在理解的基础上背诵。

1、【

19、赵州桥】中心思想：这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。赞扬了我国古代劳动人民的聪明智慧和才干。

2、“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。课文使用这样的表达方式，使文章显得眉目清楚。

3、《赵州桥》一文语言准确，简练，又不乏生动。短短的几百字，不但写明了赵州桥的位置、设计者、建造年代，更重要的是，把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前;然后讲这样设计的好处：减轻冲击力，节省石料;并对其设计的美观加以描绘，使人们仿佛身临其境，感受到了我国古代劳动人民的智慧和才干。

11月16日(星期五)学习任务

一、晨读：早晨到校后将【20、一幅名扬中外的画】课文读熟。

二、检查11月13至15日背诵和默写任务完成情况。(小组内先查，人人过关。)

三、【20、一幅名扬中外的画】读准下列词语听读音并在写字本上每个词语写两遍，共19个。家长签字后11月16日下午上交批改。家庭本至少两遍，写会为止，交给组长检查。下周一听写。 一幅(yì fú) 都城(dū chãnɡ) 汴梁(biàn liánɡ)撑船(chēnɡ chuán)摊贩(tān fàn) 官吏(ɡuān lì) 店铺(diàn pù) 作坊(zuō fɑnɡ)悠闲(yōu xián) 轿子(jiào zi) 栏杆(lán ɡān) 惊扰(jīnɡ rǎo)

古都(ɡǔ dū) 风貌(fēnɡ mào) 拽住(zhuài zhù)张择端(zhānɡ zã duān) 名扬中外(mínɡ yánɡ zhōnɡ wài)牧马(mù mǎ) 形态各异(xínɡ tài ɡâ yì)

四、在理解的基础上记忆或背诵。

1、北宋画家张择端，画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这幅画长528厘米，高24.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百年多年的历史了，现在保存在北京的故宫博物院里。《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活场景。具有极高的艺术价值和历史价值。

2、作者先对《清明上河图》作了简单的介绍：图画的年代，作者，大小，画面内容，目前保存的情况。后面的几段，介绍了《清明上河图》画面上的内容。先是概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的;然后讲画上的街市热闹非凡，介绍了画面上各种人物的形态;之后，选择了一个小的场景加以具体生动的描绘;最后，简单写出了《清明上河图》的历史价值。这篇课文的学习重点是通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，培养自己热爱祖国传统文化的感情。

五、完成【20、一幅名扬中外的画】导学案、基础训练(11月19日星期一，第二节上课前上交)，有问题在上交前及时请教老师或同学。

11月17—18日(星期

六、星期日)学习任务

一、完成本周内错误作业的订正。【导学案、基础训练、写字】

二、将本周内没有完成的背诵、默写、生字词的读认、听写任务补上。

三、整理材料(11月10日至11日—双休日布置的预习作业)，为“语文园地五”口语交际和习作做好充分准备。

第3篇：小学生暑假学习计划-小学生暑假学习计划 18年小学生暑假学习生活计划

小学生暑假学习计划-小学生暑假学习计划 2018年小学生暑假学习生活

计划

暑假踏着欢快的脚步来了，为了使自己的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，我特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。我的计划分为两个方面：一是关于学习，二是关于生活。小学生暑假学习计划计划具体如下：

第一，学习计划

1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。小学生暑假学习计划

2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。

3.预习六年级上册数学相关内容。

4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。

6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。

第二，生活计划

1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危险违法的事。

3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开

门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。

这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的暑假!

本文链接：

2016年暑假集训计划

学生暑假计划

暑假教科研的工作计划

2016年小学生暑假学习生活计划

小学2016年暑假校本培训计划

小学生暑假计划

小学生暑假计划

我的2016年暑假计划

第4篇：18市委中心组理论学习总结(1)

2018市委中心组理论学习总结免费文秘网免费公文网

2007市委中心组理论学习总结2010-06-27 23:13:41免费文秘网免费公文网2007市委中心组理论学习总结2007市委中心组理论学习总结(2)文章标题：2007市委中心组理论学习总结

近年来，**市委理论学习中心组坚持高举邓小平理论伟大旗帜，发扬理论联系实际和求真务实的优良学风，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，特别是认真学习党的十六大和十六届四中、五中、六中全会精神，适应新时期新阶段的形势和任务，联系全市经济社会实际，不断加强和改进党委中心组理论学习，学习制度不断健全，理论学习氛围更加

浓厚，理论联系实际的学风得到进一步弘扬，有力地推动了**经济社会又好又快地发展。我们的具体做法是：

一、发挥带头作用，切实把中心组学习摆在重要位置

加强理论学习是搞好领导干部自身建设的首要问题，是形势发展对领导干部提出的迫切要求。2005年至2006年，**在经济社会发展取得显著成就的同时，在经济增长方式、城市建设等方面面临不少新情况、新问题。解决自身发展中存在的问题，实现新的发展目标和任务，迫切要求加强学习，不断提高领导干部的素质和能力。为此，我们把中心组学习作为重要任务来抓，广泛开展了“

一、

十、百、千”读书活动，即：领导干部每人制定一份全年读书计划、每年阅读十本知识更新的书籍、宣传部每年向党员干部推荐一百篇好文章、全市领导干部每年撰写出一千篇读书体会或调研文章。市委中心组全体成员坚持从自身做起，从领导做起，带头学习，

推动党员干部形成注重学习的良好风气。具体体现为“六个带头”：一是带头自学。中心组主要负责人无论工作多忙，时间多紧，都能带头认真学习，先学一步，努力做到学懂学深学透。二是带头坚持学习制度。市委书记刘仲本认真履行组长职责，严格审定中心组学习年度计划，每次集中学习都亲自确定专题，主动安排学习时间，主持学习讨论，并带头作学习发言。市学委会还加大指导力度，对各镇街、部门党委(党组)各个阶段的学习内容进行统筹安排，制定配档表，确保有计划、有重点地学习。三是带头主持和参加专题学习会。2005年以来，我们除了举办全市性的学习“七一”讲话、十六大及四中、五中、六中全会精神和保持共产党员先进性教育宣讲报告会外，还针对改革发展中的重大理论和实践问题，先后邀请艾丰、郭玮、王乐义等10多位专家学者、先模人物举办系列新知识讲座，如品牌战略与地方经济讲座、新农村建设讲座等，每场报

告会和讲座都由市委领导亲自主持并自始至终参加听课。四是带头作学习辅导。围绕提高党员干部决策水平，服务经济社会发展，我们相继举办了科级领导干部读书班、中青年干部和后备干部培训班，这些培训班多次邀请专家和市委领导作学习辅导报告。另外，各中心组成员每年都坚持到自己分管的部门单位作学习辅导。五是带头写心得体会。市委书记刘仲本每次重大学习都坚持撰写学习心得体会文章，所撰写的《社会主义新农村建设要处理好七种关系》、《领导干部要树立正确地权利观》、《坚持与时俱进，加快发展步伐》，分别刊登在《人民日报》、《农民日报》、《中国人事报》等媒体刊物上。市委中心组其他成员也都积极撰写体会文章，先后有近百篇文章在省市级报刊杂志上发表。六是带头调查研究。坚持经常带着问题走出去，沉下去调查研究，听取群众的建议和意见。如为了深入贯彻落实党的十六届六中全会精神，针对改革发展中存在的热

点难点问题，市委中心组成员分成12个组，深入到全市17个镇街、300多个村、48个市直部门，走访近1000名干部群众，形成了一系列解决实际问题的意见和建议。保持共产党员先进性教育活动开展以来，市委常委深入到各自联系的镇街，广泛听取和收集不同类型的非公有制企业党组织负责人、流动党员、企业主和村镇党务干部对开展教育活动的意见和建议，掌握了大量第一手材料。

二、健全完善制度，不断促进理论学习规范化

理论学习要做到持之以恒，常抓不懈，必须有健全的学习制度，并切实加以坚持。我们不断在规范制度、完善管理、强化约束上下功夫，按照中组部、中宣部《关于加强和改进党委(党组)中心组学习的意见》和省委、济宁市委《关于县级党委(党组)中心组理论学习检查考核的意见》精神，结合**实际，在总结以前做法和经验的基础上，制定了市委中心组理论学习“八项制度”，促

进了理论学习的规范化、制度化，尤其注重坚持好以下几项制度：一是坚持集中学习制度。市委中心组原则上每月安排一次集中学习，自2005年以来，共开展21次集中学习讨论，先后学习了十六届四中、五中、六中全会决议中有关发展第一要务、新农村建设和建设社会主义和谐社会专题，胡锦涛总书记在山东考察时的讲话和关于倡导八个方面的良好风气的讲话，中纪委六次、七次全会精神，原省委书记张高丽同志考察**时的重要讲话精神。由于市委主要领导高度重视，亲自部署，带头做重点发言，中心组成员出勤率高，发言准备充分，有理论深度，联系实际密切，集中学习收到较好效果。二是坚持学习指导制度。在抓好自身学习

第5篇：县委理论学习中心组2021年学习计划

2021年是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的起步之年，也是建党100周年，加强理论武装至关重要。为进一步加强县委理论学习中心组学习，增强班子成员的理论素养、决策水平和工作本领，根据中央、省委、市委有关要求和《县委理论学习中心组学习规则》，制定本计划。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，全面贯彻落实省市县有关会议精神，牢牢抓住思想理论武装这个根本，持续巩固扩大“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，结合庆祝中国共产党成立100周年，精心组织党组理论学习中心组学习，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走，引导党员干部自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

二、参加范围

县委理论学习中心组学习原则上以县级领导干部为主。根据学习内容和实际需要，必要时扩大至县直单位主要负责同志

2

和各乡镇党政主要领导。

三、基本原则

——坚持集中学习和个人自学相结合。县委理论学习中心

组成员要在集体学习的基础上，加强个人自学，通过悟其道、明其理、通其意、感其情、真正学深悟透、入脑入心，真正在武装头脑、指导实践、推动工作上取得实效。

——坚持深入思考与交流研讨相结合。在认真自学的基础

上，组织开展集中学习研讨，县委理论学习中心组成员结合分

管工作和个人实际，谈体会、谈认识、谈打算，踊跃发言、深入讨论，分享学习成果和心得体会。

——坚持领导带头和全员参与相结合。县委主要负责同志

要以身作则、率先垂范，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲

党课、做报告，层层示范、层层带动，构建上行下效、整体联动的总体效应，引领理论学习扎实有效展开。

四、主要内容

总体分为九个专题，具体时间安排和专题内容可依实际情况进行相应调整。

（一）深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。

用好《习近平谈治国理政(第三卷)》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等读本，更加自觉地武装头脑、指导实践、推

3

动工作。

（二）深入学习习近平总书记关于加强党的政治建设的重要论述。

重点学习习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

（三）深入学习领会党的十九届五中全会精神。

结合学习贯彻2021年全国“两会”精神，深刻理解“十四五”发展规划

和2035年发展目标的引领作用，把思想和行动统一到新发展阶段、新发展理念和新发展格局上来。结合我县实际，统筹谋划各项工作，推动党的十九届五中全会和全国“两会”精神贯彻落实，实现“十四五”良好开局。

（四）深入学习十九届中央纪委五次全会精神。

重点学习习近平总书记的重要讲话和工作报告，深刻领会习近平总书记重要讲话精神，坚持党要管党、全面从严治党，严明党的各项纪律，坚持不懈纠正“四风”，推动全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作不断取得新成效，促进全会各项部署落实。

（五）深入学习中央经济工作会议精神。

重点学习习近平

总书记和李克强总理在中央经济工作会议上的重要讲话精神，更好适应新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，真抓实干把党中央决策部署贯彻到经济工作各方面。

（六）深入学习中央农村工作会议精神。

重点学习习近平

总书记在中央农村工作会议上的重要讲话精神、中央农村工作会议及全国巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作会议精神，进一步加深对“三农”工作新挑战的认识，加快补齐农业农村短板弱项，善于转危为机，不断增强发展和竞争的主动权。

（七）深入学习领会关于常态化疫情防控工作的部署要求。

深入学习中央、省委、市委关于常态化疫情防控的部署要求，坚持人民至上，时刻绷紧疫情防控这根弦，把春季疫情防控作为一场新的大考，坚决打赢春季疫情防控硬仗，抓实抓细抓好“外防输入、内防反弹”工作，尽全力保障人民群众生命健康。

（八）深入开展党史学习教育。

结合庆祝建党100周年，深入学习习近平总书记关于中共党史的重要论述和习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深入学习《中国共产党章程》，激励各级党组织和全体党员不忘初心、牢记使命。

（九）跟进学习习近平总书记重要讲话重要指示批示精神。

第一时间学习习近平总书记公开发表的重要讲话重要指示批示，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在学习中发现问题、提出问题、研究问题、解决问题。

五、工作要求

（一）坚持理论联系实际。

县委理论学习中心组成员要紧扣热点难点问题，切实到矛盾突出的基层、困难较多的一线、难点焦点问题聚集的地方扎实开展调查研究，着力形成一批高

质量地调研材料，并推动调研成果转化。

（二）创新学习形式载体。

要综合运用专题讲座、交流研

讨、中心发言、观看电教片、讲党课、邀请专家学者等各类有

效载体开展灵活多样的学习活动。探索体验式、情景式现场学习，以增强理论学习质量。

（三）严格执行学习制度。

严格执行党委中心组学习考勤、

学习通报和学习考核等制度，不断建立健全学习管理长效机制。中心组全年学习不少于6次，集中学习无特殊情况不得请假，确保每位成员年参学率不低于90%。认真完成领导干部网络学院、学习强国学习任务。

（四）认真做好组织保障。

县委宣传部要认真做好计划制定、学习资料、学习记录、档案管理、成果展示等各项保障工

作，做到有计划、有记录、有总结，确保内容、学时、人员“三落实”。严格执行中心组专题学习会报备制度，理论中心组每次专题学习会方案至少提前3天备案。

县委理论学习中心组202*学习计划

为切实提高领导干部的理论素养，增强运用理论指导实践的能力，根据中央和省委、市委有关要求，结合我县实际，制定县委理论学习中心组202*学习计划。

一、指导思想

深入学习宣传贯彻党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，贯彻落实中央、省委、市委有关文件精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，积极践行新发展理念，为全面实施五大发展行动计划，大力推进生态立县、绿色崛起，加快建设水韵独具最美皖北水乡，争当蚌埠建成“两个中心”、实现“两个全面”排头兵提供思想保证和理论支撑。

二、学习内容

1.中国特色社会主义理论体系专题。把学习马克思主义理论作为做好一切工作的看家本领，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，把握精神实质，掌握精髓要义，做到真学真懂真信真用。

2.党的十九大精神专题。认真学习领会、全面把握党的十九大精神，把思想统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到党的十九大确定的各项任务上来，坚持学思践悟，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，切实做到学懂、弄通、做实，自觉用党的创新理论武装头脑。

3.党的建设专题。深刻领会“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。不断增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，奋力谱写新时代五河新篇章。

4.意识形态专题。充分认识意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，一刻也不能放松和削弱意识形态工作。坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体，切实抓好意识形态工作责任制落实，不断增强意识形态领域主导权和话语权，真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。

5.乡村振兴战略专题。充分认识大力实施乡村振兴战略，是加快农业农村现代化、提升亿万农民获得感幸福感、巩固党在农村的执政基础和实现中华文明伟大复兴的必然要求，为新时代农业农村改革发展明确了重点、指明了方向。

6.生态文明建设专题。充分认识环境保护和生态文明建设中的新变革、新理念、新要求、新目标、新部署，增强绿色发展理念，切实推进美丽五河建设。

7.社会治理专题。充分认识加强和创新社会治理，是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。进一步加强社会治理制度建设，不断完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高五河社会治理社会化、法治化、专业化水平。

8.统一战线专题。深刻认识巩固和发展爱国统一战线，对于把中华儿女广泛团结起来，投身决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大实践，具有十分重要的意义。进一步认识和把握统一战线工作规律，不断推进我县统战工作制度化、规范化、程序化建设。

9.互联网管理专题。深刻认识互联网是我们这个时代最具发展活力的领域，越来越成为获取公共服务的新平台。增强互联网意识，正确处理安全和发展、开放和自主、管理和服务的关系，不断提高对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力。

10.保密法治宣传教育专题。全面贯彻落实《蚌埠市党政领导干部保密工作责任制实施细则》，进一步强化安全意识、提高保密素质能力，切实增强领导干部保密责任和使命感。

11.依法治国专题。深刻认识全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。切实增强领导干部带头尊法学法守法用法意识，不断强化依法治国、依法执政、依法行政、依法治理意识，提升领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。

12.军民融合发展专题。

深刻认识推进军民融合深度发展的新形势新要求，当前和今后一个时期是军民融合发展的战略机遇期，也是军民融合由初步融合向深度融合过渡、进而实现跨越发展的关键期。切实加强领导、狠抓落实、健全机制，把军民融合深度发展这篇大文章做实做优。

以上学习专题可根据需要作适当调整，在实施中还将根据具体形势任务需要，有计划地安排学习中央及省、市关于计划生育、综治、普法等方面的方针政策和重要会议精神。将继续通过组织巡听基层中心组学习、到联系点宣讲、领导干部上讲台，推介阅读书籍等形式，不断丰富县委理论中心组学习内容(具体学习内容详见附件)。

三、学习形式

县委理论学习中心组学习采取集中学习、个人自学和动态学习相结合的方式。县委理论学习中心组集中学习原则上每月1次，在每月10日左右举行，主要采取五河大讲堂和中心组学习两种形式。个人自学可通过书籍阅读、网络在线学习、艺术欣赏等形式，不断丰富拓展中心组学习内容。动态学习主要是根据全县经济社会发展等方面的重点工作需要，适时组织县委理论中心组成员在县内观摩和外出学习考察。

四、学习要求

1.集体学习要求。

全年集中学习次数不少于12次，其中集体学习研讨每季度不少于1次。严格遵守县委理论学习中心组学习制度，县委理论学习中心组成员原则上不能缺席,确有特殊原因需要请假的，必须经县委主要负责同志同意，事后进行补学。每次学习专题的举办、专家邀请及具体时间、地点由县委办和县委宣传部根据县委主要领导意见确定，由县委宣传部会同相关部门具体负责安排，并提供相应的学习资料。

2.个人自学要求。

县委理论学习中心组成员要制定个人自学计划，积极开展读书自学活动，认真做好自学笔记，全年至少撰写1篇理论学习文章。

3.专题调研要求。

县委理论学习中心组成员要结合所学内容和分管工作，认真开展专题调研，深入总结实践经验，形成改进工作的思路和举措。县委理论学习中心组成员每人每年至少撰写1篇有较高质量的调研文章。年终将调研成果汇总，形成调研文集。

第6篇：党委理论学习中心组2021年学习计划

2021年是“十四五”规划开局之年，也是建党100周年。加强理论武装、推进领导干部理论学习至关重要。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》和省、市、区委实施办法、细则，根据市委宣传部《2021年全市党委(党组)理论学习中心组学习安排》，结合×中心工作，现就中共×市×区××党委理论学习中心组2021年学习计划制定如下方案：

一、总体要求

强化“三个地”的政治责任，坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，作为中心组学习的主题主线，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，不断在学懂弄通做实上下功夫，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉践行习近平总书记赋予×的“干在实处永无止境，走在前列要谋新篇，勇立潮头方显担当”的新期望，全力推进“八八战略”再深化、改革开放再出发，以高水平治理推进高质量发展，为奋力推进“三个全域”、“五大×”建设提供坚强思想保证和强大精神动力。

二、学习重点

1.深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求。用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》辅助读本，进一步深刻认识这一重要思想是全党全国人民的思想之旗、精神之魂，深刻把握这一重要思想的科学理论体系、内在逻辑脉络和重大原创性贡献。通过深入学习，努力做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断在思想上有新感悟、在政治上有新升华，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作。

2.深入学习领会习近平总书记关于学习马克思主义经典的重要论述。深刻认识马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论，深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向;深刻认识马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，必领始终坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度;深刻认识马克思主义是共产党人的必修课，在深入学习经典原著中体悟马克思主义真理力量，坚定马克思主义信仰，始终把马克思主义哲学作为看家本领，提高运用科学思想方法和工作方法解决实际问题的能力和水平。

3.深入学习领会习近平总书记关于重大疫情防控工作的重要论述。深刻认识确保人民群众生命安全和身体健康，是我们党治国理政的一项重大任务;深刻把握研究和加强重大疫情防控工作的重大意义，既要科学精准打赢疫情防控阻击战，更要总结经验、吸取教训，注重补短板、堵漏洞、强弱项。通过深入学习，更好地从体制机制上创新和完善重大疫情防控举措，健全公共卫生应急管理体系，切实提高应对突发重大公共卫生事件的能力水平。

4.深入学习领会习近平总书记关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要论述。全面准确学习习近平总书记在党的十九届四中全会上的重要讲话精神和全会通过的决定，深刻认识中国特色社会主义制度和国家治理体系的科学内涵、本质特征和显著优势，深刻把握坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求、总体目标和重点任务，深刻理解党的领导是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的根本保证，不断强化制度意识，维护制度权威，做制度执行的表率，推进领导干部学法用法，推动全会各项目标任务全面落实。

5.深入学习领会习近平总书记关于贯彻新发展理念、做好经济工作的重要论述。结合学习贯彻中央经济工作会议精神，深刻认识新时代抓发展必须更加突出发展理念，坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，推动高质量发展;深刻认识我国经济稳中向好、长期向好的基本趋势没有改变，面对国内外风险挑战明显上升的复杂局面，坚持稳字当头，增强必胜信心，集中精力办好自己的事;深刻认识坚持党对经济工作的集中统一领导是中国特色社会主义制度的一大优势，切实把党领导经济工作的制度优势转化为治理效能，保持经济持续健康发展，维护社会大局稳定。

6.深入学习领会省市区党代会精神和区委区政府的重大决策部署。2021年是全面建设社会主义现代化国家的首战之年，也是开局“十四五”之年。学习党的创新理论要与深入学习领会省市区党代会精神结合起来。坚持将审视自身和对标先进结合起来理性分析竞争态势、客观查找问题短板，看清差距、保持清醒;切实从所处的历史方位和肩负的历史使命出发来不断明确目标定位、找准努力方向，敢于争先、全力争先，推进××高质量可持续快发展。

7.深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要论述。深刻认识意识形态工作规律，全面准确把握当前意识形态领域态势，坚持以立为本、立破并举，大力弘扬社会主义核心价值观，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起;发扬斗争精神，加强意识形态阵地管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点;深入贯彻落实新修订的《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》，强化各级党委主体责任、增强意识形态领域主导权和话语权，维护意识形态安全和文化安全。

8.深入学习领会习近平总书记关于百年未有之大变局的重要论述。深刻认识当今世界正处于大发展大变革大调整时期，长期以来西方主导的国际政治经济格局正在发生深刻改变，发展中国家和新兴经济体整体崛起，特别是中国特色社会主义展现出旺盛生机活力，国际力量对比正在发生显著变化，胸怀中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局这“两个大局”，以此作为我们谋划工作的基本出发点;深刻认识百年未有之大变局给我们带来的机遇和挑战，认清斗争的长期性、复杂性、尖锐性，既要增强忧患意识、防范风险挑战，又要担当作为、敢于斗争，更好应对变局、服务大局、开创新局。

9.深入学习领会习近平总书记关于历史特别是党史、新中国史、改革开放史的重要论述。深入了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，始终铭记我们从哪里来、往哪里去，传承红色基因，鲜明政治本色，对党保持忠诚，恪守人民情怀。通过深入学习，树立历史思维，培养历史眼光，增强历史担当，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

10.深入学习领会党的xx全会精神。原原本本、全面准确学习领会习近平总书记在党的xx全会上的重要讲话精神，认真研读党的xx全会文件，深刻理解党的xx全会提出的一系列重大理论观点、重大工作部署，自觉把思想和行动统一到讲话精神和全会决策部署上来。

11.深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想在×的探索与实践。深入学习习近平同志在×工作期间各层面各领域思想观点的形成发展、主要内容、创造性实践和历史性成果，深刻认识“八八战略”和习近平新时代中国特色社会主义思想一脉相承，一以贯之的内在关系，深刻把握习近平同志在省域层面对中国特色社会主义的理论创新和探索实践，从理论渊源、实践基础、思想内涵上全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想。认真学习贯彻党的十八大以来习近平总书记对×工作作出的系列重要指示，践行好习近平总书记赋于×的新使命新要求新期望，以“八八战略”为统领开创×区域治理现代化新局面，努力成为展现中国特色社会主义制度优越性的重要窗口，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利提供更多的样板和经验。

三、学习要求

(一)制定学习计划。×将以上重点内容列入专题学习计划，作出统筹安排，创新学习形式，精心组织实施，着力提升学习效果，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。同时结合×工作实际，认真学习习近平总书记对本地区本领域的重要指示批示精神，适当增加党内法规、民族宗教、科技前沿、军民融合等方面内容的学习。

(二)加强集中研讨。严格落实中央和省、市、区委关于中心组学习组织形式的规定要求，建立党委(党组)理论学习中心组重大决策前专题学习制度，以学习研究贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为重中之重;始终聚焦政治学习定位，在提升学习思想性、理论性上下功夫，坚持集体交流研讨为主，安排好重点发言人员，做好学习笔记，确保集体交流研讨有思考、有深度、有见地，使中心组成员在互听互学中提高学习质量，防止以党委(组)会传达、班子会传达、工作碰头会部署、主题党日活动等代替中心组学习。

(三)深入调查研究。坚持学以致用、用以促学，既向书本学又向实践学，既向上级学又向专家、基层和群众学，既向传统学又向现代学，结合“服务企业服务群众服务基层”长效机制，中心组成员每年至少领衔1项调研课题，运用好“大学习大调研大抓落实”工作载体，把调查研究贯穿于中心组学习的全过程，把学习成果不断转化为解决实际问题。每年到联系村社区、联系企业、基层单位等作理论宣讲、上党课不少于1次，面对面向基层干部群众宣传党的政策主张，深化“三个全域”建设，奋力攻坚“五场硬仗”，推动实际工作的过硬本领和能力。

(四)推荐学习书目。在学习马列经典著作、中央重要文献和法规制度、中央领导同志讲话的基础上，重点学习《习近平谈治国理政》第一、二、三卷，《2021年理论热点面对面》等权威读本、中宣部《党委中心组学习参考》等重点资料和《×》《×》等重要著作。区委宣传部将围绕部分重点专题，制发《理论学习参考》，推荐学习书目。

(五)完善学习制度。根据中央、省市区委要求，结合×实际，制定年度学习计划并作出阶段性学习安排，全年集中学习时间不少于12次。将理论素养、学习成效纳入领导班子和领导干部综合考评。加强督查拼比、述学讲学、学习记录检查等工作，推动各级中心组理论学习制度化、规范化、常态化。

第7篇：2015年党组中心组学习计划

一、指导思想

坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把学习好、宣传好、贯彻好党的十八大、十八届四中全会和总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务，精心组织，周密安排，认真学习。结合统计工作实际，认真学习贯彻自治区党委八届八次全委(扩大)会议和地委委员(扩大)会议精神，全面加强党的建设，加强队伍建设，围绕统计中心工作，服务统计改革与发展大局，进一步提高党员领导干部的政治理论水平和思想道德素养，为全面完成2015年度各项工作提供坚强的政治保障。

二、学习重点

1、认真学习领会十八大、十八届三中、四中全会精神。深入学习领会总书记系列重要讲话精神，学习贯彻总书记围绕推动经济持续健康发展，提出一系列重要思想观点和工作要求，重要充分认识深化改革开放、增强经济发展动力的重大意义，切实把思想和行动统一，把智慧和力量凝聚到实现各项改革任务上来。

2、认真学习贯彻自治区党委八届八次全委(扩大)会议和地委委员(扩大)会议精神，以及自治区党委开展下基层“第二批访民情惠民生聚民心”活动，树立为民服务的理念。引导牢固树立群众意识、宗旨意识和责任意识。

3、学习全国统计工作会议精神。把学习贯彻全国统计工作会议精神作为当前的重要任务抓实抓好。按照全国统计工作会议的各项工作部署和要求，做好2015年的工作。

4、认真学习全国、自治区“两会”精神。

5、学习法律法规和业务知识。深入学习贯彻新《统计法》、《统计违法违纪行为处分规定》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党纪法规，不断提高广大党员干部依法统计和依法从业水平。加强现代经济管理知识学习，提高驾驭统计工作的管理水平和能力。

6、深入学习中国共产党第十八届中央纪律委员会第四次全体会议、自治区纪委会议和全国统计系统党风廉政建设工作会议精神,明确当前和今后一个时期党风廉政建设和反腐败工作的总体思路和主要任务，提高使命感和责任感，

7、学习新疆“三史”教育、宗教理论政策、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，同时，深入学习年度内重大会议、重要文件及其他知识，提升综合能力。

三、学习方法

采取党组中心组集中学习与个人自学相结合;辅导讲座与座谈研讨相结合;系统学习与专题学习、调研相结合的方法进行。通过以辅助学、以查督学的形式，使政治理论学习收到实效。

四、学习时间

中心组学习定为每周五下午集中学习。同时，可根据地委、行署的有关学习任务，增加或调整学习时间。

五、学习要求

按照党组中心组学习规范化、制度化、科学化的要求，党组中心组学习建立学习档案，具体包括学习时间、内容、考勤、讨论记录和学习成效。学习由党组书记负责组织，党组书记外出时，由党组书记指定一名党组成员负责组织学习。中心组学习材料、学习情况由办公室负责准备和记录。

六、其他

中心组学习，扩大到局全体工作人员。

2015年党组中心组学习内容安排表

学习

学习内容

时间

参加人员 1.学习十八大、十八届三中、四中全会精神

2.学习领会总书记系列重要讲话精神

3.学习自治区党委八届八次全委(扩大)会议;

4.学习自治区党委经济工作会议精神;

5.学习地委委员(扩大)会议精神;

1月

6、学习自治区党委开展下基层“第二批访民情惠民生聚民心”相关会议全体人员 精神;

7.学习《张春贤、雪克来提·扎克尔同志在自治区党委稳定工作会议上的讲话》

8.远程教育专用频道反邪教宣传片;

3.学习总书记围绕推动经济持续健康发展，提出一系列重要思想观点和工作要求;

1.学习《关于加强干部选拔任用工作监督的意见》;

2月 2.学习国家、自治区统计工作会议精神; 全体人员

3.远程教育专用频道反邪教宣传片; 1.学习《中华人民共和国宪法》;

2.学习《统计法》;

3月 3.学习全国“两会”精神;

全体人员

4.学习《公民道德建设实施纲要》;

5.学习《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》; 7.学习《习近平有关党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》

8.学习总书记围绕推动经济持续健康发展，提出一系列重要思想观点和工作要求; 1.学习《统计法》;

2.学习《公务员法》;

4月 3.学习《领导干部廉洁从政教育读本》; 4.学习《行政机关公务员处分条例》;

5.学习《政务礼仪》——金正昆; 1.学习中央、自治区和地区有关政策;

2.学习《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》;

5月 3.学习新疆“三史”; 4.保密知识简明读本;

5.新疆党建网网络视频清华讲堂—心理健康与压力管理; 1.学习中央、自治区和地区有关政策;

2.学习《中国共产党党史》第二卷;

6月 3.学习《事业单位人事管理条例》; 4.学习《加强公务员职业道德建设读本》

5.学习《习近平有关党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》

全体人员全体人员全体人员

1.学习中央、自治区和地区有关政策;

2.学习《公务员学习能力优化与提升》;

3.学习《中国共产党员领导干部廉洁从政若干条例》;

7月 4.组织观看警示教育片《蜕变》; 全体人员

5.学习党性党风党纪内部读本—忏悔录;

6.组织到自治区廉政教育基地哈密红军西路军纪念园实地学习教育;7.开展一期书记讲廉政党课;

1.学习中央、自治区和地区有关政策;

2.学习《社会主义核心价值体系建设实施纲要》;

8月

3.学习《党政领导干部选拔任用条例》;

4.新疆党建网网络视频文化新疆—《边疆行》风情边城哈密; 1.学习中央、自治区和地区有关政策;

2.纪检监察法规实务500问;

9月

3.新疆维吾尔自治区行政执法人员基本法律知识;

4.学习《四个认同》读本—第一编 祖国的认同; 1.学习中央、自治区和地区有关政策;

2.学习《统计违法违纪行为处分规定》

10月 3.学习《论共产党人的修养》; 4.学习《四个认同》读本—第二编 中华民族的认同;

5.学习《习近平谈治国理政》;

全体人员

全体人员

全体人员

1.学习中央、自治区和地区有关政策;

11月 2.学习《四个认同》读本—第三遍 中华文化的认同; 全体人员

3.学习总书记关于党的建设的重要论述; 1.学习中央、自治区和地区有关政策。

2.学习《中华人民共和国宪法》;

12月

3.学习《统计法》;

全体人员

4.学习《四个认同》读本—第四编 社会主义道路的认同;

根据年度内重大会议、重要文件及地委、行署的有关学习任务，及时增加或调整学习任备注

务