市委中心组“建设学习型党组织”集中学习情况汇报

市委中心组“建设学习型党组织”集中学习情况汇报（精选5篇）

市委中心组“建设学习型党组织”集中学习情况汇报 篇1

设的重大意义，发出了领导干部带头学习的倡议，提出了扎实有效推进学习型党组织建设的总体要求。中心组成员畅谈了学习心得，大家通过认真自学、集中学习和启发交流，统一了思想，形成了共识。

高度自觉，清醒认识

中心组成员在学习讨论中一致认为，党的十七届四中全会提出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，是我们党在深刻认识党建历史经验和新鲜经验基础上作出的战略决策，体现了对时代脉搏和新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握。

一是历史使命的要求。面对不断发展变化的国内外形势，面对知识日新月异的当今时代，我们只有勤于学习、不断学习、善于学习，才能走在时代前列，才能不断提高领导水平和执政水平，真正担负起领导人民在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史使命。二是党的性质所决定。建设马克思主义学习型政党是保持党在理论上实践上先进性的本质要求。理论上的先进性和实践上的先进性，是我们党区别于其他一切政党的本质特征。保持和发展党在理论上和实践上的先进性，就必须加强学习、重视学习、善于学习。我们党作为执政党，引领中国发展进步，就必须努力掌握一切科学的新思想、新知识、新经验，努力成为学习型政党。三是历史和实践经验的证明。我们党历来重视学习，在每一个重大历史转折时期总是号召全党同志加强学习，而每次这样的学习热潮都会推动我们的事业实现大进步、大发展。改革开放特别是进入新世纪新阶段以来，党中央坚持把学习放在更加突出的位置，中央政治局带头坚持集体学习制度，各级党组织和广大党员干部自觉加强学习。市委历来有重视学习、坚持中心组学习的优良传统，特别是近年来，自觉地加强科学发展观的学习实践，坚定地用科学理论指导的改革发展，“十一五”以来实现跨越式发展证明了科学发展观在的成功实践。

认真学习，率先示范

这次学习是各成员在十七届四中全会以来认真自学和开展专题调研基础上的集中学习和交流。在学习讨论中大家认为，全市各级党组织在组织党员学习方面总的情况是好的，但与中央提出建立学习型党组织仍存在相当的差距，所以，必须从领导干部开始进一步加强学习，率先示范。

一是重视学习。在学习要求上，领导干部的学习要从科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新的高度来明确，切实提高学习能力和实践能力。要自觉把学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径；以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，学得更深更主动，掌握的理论和知识更丰富。同时，把学习作为领导干部陶冶道德情操、升华人品格调、净化精神境界、提高工作绩效的重要途径。二是善于学习。在学习方法上，领导干部要通过学习，系统掌握马克思主义立场、观点、方法，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持立场坚定、头脑清醒，不断增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，不断增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。同时，广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，准确把握当今世界发展大势，准确把握改革发展实际，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。三是带头学习。在学风养成上，要在弘扬理论联系实际的马克思主义学风上走在前面，全面深入把握社会主义初级阶段基本国情，勇于带头探索重大理论问题和实践问题，紧密联系人民最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题展开学习，积极思考，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。同时，领导干部要以身作则，减少应酬，挤出时间抓学习，坚持向书本学习、向实践学习、向群众学习，以自己的示范作用带动广大党员干部在全市形成良好的学习风气。

加强领导，扎实推进

全体中心组成员一致认为：建设马克思主义学习型政党必须把建设学习型党组织作为基础工程和组织保障抓实抓好。根据省委常委、市委书记陈润儿同志强调在全市推进学习型党组织建设的要求，大家对推进学习型党组织建设，提高了思想认识，理清了工作思路，明确了目标任务。

市委中心组“建设学习型党组织”集中学习情况汇报 篇2

一、突出学习地位

始终将党委中心组学习放在突出位置, 从强化认识、搭建平台等方面入手, 确保中心组学习人人重视、人人参与、人人受益。统一思想认识方面, 突出抓好三项工程:一是一把手工程, 成立了由所长任组长, 其他所领导任副组长的农科所理论中心组学习领导小组, 并且坚持领导小组亲自审定学习计划、主持中心组学习活动、组织学习研讨、调度学习进度、点评学习成效、推荐阅读书目;二是干部素养提升工程, 把中心组学习纳入党员干部教育培训计划, 既抓政治理论、热点时事知识的学习, 又抓农业科研专业知识的学习;既注重集中辅导学习, 又注重平时自觉学习, 提高党员干部服务科学发展、促进社会和谐的能力和水平;三是全员学习工程, 以理论学习中心组为核心, 不断扩大中心组成员, 把全所干部职工纳入学习计划, 在干部职工中营造了”人人都在学习、处处皆为课堂”的浓厚氛围。搭建学习平台方面, 设立了固定的中心组学习室、党员教育活动室、图书室、资料室和阅览室, 全所所有办公电脑都搭建了党员教育播放平台, 在农科所网站设立读书栏目、创立了“读书会”QQ群, 每年组织“全民学习周”、“三湘读书月”、“每月读好一本书”等读书活动, 为全员学习创造了良好环境。

二、创新学习形式

充分运用灵活多样的学习形式, 引导干部职工向实践学习、向典型学习、向书本学习。一是向实践学习。利用农科所负责全市水稻、油菜、棉花、果树等类别的农业科研与新技术的推广工作的机会, 组织科研人员每年至少在海南岛、广西、青海等地加代育种或经常要下基层蹲点作技术指导半年以上。通过学习实践结合, 不仅促进了学习成果转化, 而且进一步密切各方面的联系, 增强了学习效果。二是向典型学习。组织开展“八个争当”活动, 即争当学习型党员、争当四型领导干部、争当优秀共产党员、争当年度考核先进个人、争当优秀党务工作者、争当单项工作先进个人、争当高层次人才、争当科技成果获奖者等, 号召全体机关干部向学习型党员黎波涛、老劳模李伊良、省优秀共产党员钟许成、市四型干部杨鸿、市直机关优秀党员熊志刚、学习之星朱传霞、老志愿者李明之等身边的优秀典型学习, 形成了正确的学习导向。同时, 结合农科所专业性强、干部较为分散的特点, 定期开展专家集中讲座, 2008年至今已举办11次, 先后有21位专家作了专题讲座, 内容涵盖党的十七届全会精神、科学发展观理论、十二五规划、国际经济和农业科技前沿知识等。三是向书本学习。把向书本学习作为中心组学习的重要方式, 通过下发文件和媒体公布等形式, 先后向全体干部职工推荐了《党建》、《推进学习型党组织建设学习读本》、《新思想·新知识·新经验100题》、《学习导刊》、《转变经济发展方式研究》、《社会主义法制理念读本》、《学习十七届五中全会重要精神—加快经济发展方式转变辅导读本》、《求实》、《十八大报告辅导读本》等学习刊物和理论学习辅导资料, 为干部职工自学提供了便利。

三、完善学习制度

市委中心组“建设学习型党组织”集中学习情况汇报 篇3

关于推进学习型党组织建设工作进展情况的报告

市委建设学习型党组织工作协调小组办公室：

为认真贯彻落实中央、省、市关于推进学习型党组织建设的相关会议精神，切实推动学习型党组织创建工作更加深入地开展，团市委高度重视，精心组织，严格按照《中共XX市委关于推进学习型党组织建设的实施意见》（XX办发[2010]72号文件）和《XX市学习型党组织建设工作考核办法（试行）》（XX办发

[2011]5号文件）要求，积极引导机关党员干部以深入学习为基础，以解决问题为重点，以推动创新为目的，充分发挥党员干部在自我组织、自我学习、自我教育、自我提高等方面的主体作用，积极打造学习型党组织，广大党员干部队伍的整体素质显著提高，党支部的凝聚力和战斗力明显增强。现将工作进展情况总结如下：

一、强化领导，推动学习型党组织建设工作有序开展

为确保学习型党组织建设工作扎实有效开展，团市委成立了学习型党组织建设领导小组，由团市委书记任组长，团市委副书记、办公室主任任副组长，相关部室负责人为小组成员。领导小组在组宣部下设学习型党组织建设办公室，具体负责组织学习型党组织建设的检查考核、督促指导等工作。专门召开了学习型党

组织建设动员会，制定下发了《团市委学习型党组织建设实施方案》，明确学习目标、内容、形式等，部署开展“读书〃进步，读书〃创新”主题活动，做到“每月读一本好书，每季度开展一次下基层活动，每半年写一篇理论调研文章，每年组织一次大型读书活动”。围绕建立学习型、创新型、服务型机关目标，修订了原有的《团市委机关工作行为规范》等16项规章制度，制订下发了《团市委机关人员下基层工作制度》和《团市委机关个人考核办法》等制度，促进机关工作实现科学化和规范化。

二、强化措施，确保学习型党组织建设工作取得实效

坚持“以活动求活跃、以活动促建设”，通过一系列形式多样、丰富多彩的活动和载体，切实把建设学习型党组织工作不断引向深入。一是改进学习方法。推广运用链式学习法等全新方法，并完善行之有效的学习制度，不断丰富学习内容、创新学习方式、提高学习效果。采取走出去、请进来，分散自学、观摩学习等多种形式，不断创新学习主题，增强学习积极性和主动性，扩大学习型党组织建设的覆盖面和参与度，形成全员学习的生动局面。二是创新学习载体。积极筹备开办XX市青春大讲堂，大力弘扬理论联系实际的优良学风，帮助各级团干部及团员青年进一步拓宽眼界、丰富知识、提升水XX、锤炼作风，在全市各级团干部及团员青年中进一步营造增信心、学理论、强业务、干事业、促发展的良好氛围。三是深化学习效果。在机关全体干部职工中开展了“三个一本”读书学习活动，即单位为个人统一指定一本、同事之间相互推荐一本，自己根据工作、生活需求选择一本的读书学习活动。为每位干部职工配发了中共党史出版社出版的《中国共产党历史》第一卷、第二卷，深入开展“学党史，知党情，跟

党走”活动，以中国共产党90年艰苦卓绝的奋斗历程，激发团市委机关党员干部学习热情，推进学习型党组织建设。

三、健全机制，建立学习型党组织建设工作长效机制

学习是一项长期的乃至终生的任务，团市委坚持不懈地抓好党员干部的学习，不仅靠党员干部自觉，也靠健全的制度约束。一是建立健全学习制度。建立健全党内各项学习制度，完善理论学习中心组学习制度、领导干部带头学习制度和党员干部理论学习制度，健全“三会一课”、民主生活会、一般党员干部学习等制度，建立党支部党员读书会和学习交流会制度。建立党员个人自学制度，鼓励党员认真制订个人学习计划，积极开展自学活动，在党员队伍中形成良好的学习风气。二是建立健全管理制度。突出“加强年轻干部培养，提高机关工作效能”这一重点，建立、实行了党员干部定期考试、文字材料公开讨论点评、文字材料撰写积分管理、文字材料抄写学习、限时办结等制度，并将制度落实直接与干部考核挂钩，进一步加强和改进年轻干部对文字写作知识、写作技巧的学习，力求以务实的学风锤炼队伍、推动工作。三是建立健全考核制度。加强对共青团工作重大理论和现实课题的研究思考，积极推动学习成果的转化运用，以实际工作业绩检验学习成效，努力做到学以致用、用以促学。把加强理论学习、完善知识结构、提高能力素质与开展年轻干部正确成长观教育有机结合起来，围绕“为什么当干部，怎样才能当好干部”，引导年轻干部结合工作和思想实际，广泛开展学习讨论，树立正确成长观，自觉在工作实践中锤炼求真务实、勤奋敬业、勇挑重担的良好作风，不断增强学习的紧迫感和责任感，提高做好共青团和青年工作的本领。

四、查找不足，推动学习型党组织建设工作纵深发展

从目前推进学习型党组织建设工作进展情况来看，我们认识到工作中还存在以下不足：一是学习氛围还不够浓厚，一些党员干部缺乏学习的主动性和自觉性，仅限于参加组织安排的学习活动；二是部分党员干部重业务学习，轻政治理论学习，对政治理论学习的重要性认识还不够；三是部分党员理论基础差的现象没有明显改观。针对这些问题，我们将在今后的工作中进一步提高思想认识，加强对开展学习型党组织建设活动的重要性的认识，对每名机关干部有针对性的指导，引导党员干部转变学习观念，摒弃错误学风，树立全员学习、终身学习的学习理念，扎实推进学习型党组织建设工作深入开展。

共青团XX市委

学习型党组织建设工作情况汇报 篇4

近年来，东里镇党委按照县委的部署和要求，以学习型党组织建设为抓手，不断加强党员干部的学习教育培训，取得了一定成效。

一、以镇党委中心理论学习组建设为带动，进一步推动学习型党组织规范化建设

（一）严格制定并落实了各项学习制度。每年初，党委都制定并印发《关于加强党委理论中心组学习的意见》，制定科学的学习计划，健全了自学、集中调研、中心组发言、经验交流、学习督促、考勤考核、督查通报等制度，为活动的开展奠定了良好的基础。

（二）推行党员干部教育“学分制”管理。党委制定下发了《东里镇党员干部学习培训学分制管理办法》，镇机关作风效能建设办公室负责机关干部的学分管理，镇基层组织建设办公室负责农村干部的学分管理，满分为100分，其中学时学分60分、督查学分20分、考试学分20分。

（三）注重做好结合文章。一是结合“创先争优”主题实践活动的开展，以“争做服务先锋，提升作风效能”为主题，采取多种形式开展学习，通过观看录像、专题学习、集中讨论、邀请专家辅导、撰写心得体会等方式，开拓了党员干部的视野。二是结合“保持党同人民群众的血肉联系 党员干部应该怎么办”大讨论和“如何珍惜岗位”大讨论活动，中心组成员共计撰写心得体会20多篇，调研报告3篇。三是结合民主生活会和组织生活会，针对自身学习上存在的问题与不足进行批评与自我批评，强化了学习的自觉性。

二、以开展主题学习实践活动为载体，提高学习型党组织建设实效

（一）开展示范点创建活动。镇党委确定了东村、东安村等5个镇级学习示范点，带动全镇各责任区学习型党组织建设。每个责任区党总支都确定1个村党支部作为责任区学习示范点，起到以点带面、示范带动的作用，现已带动发展农村文化大院30多处，农家书屋40多个。每年“七一”前后，镇党委对各类示范点进行检查验收，合格的进行命名表彰。

（二）开展“链式”教育培训活动。开展了以“听、学、看、做”为主要内容的“链式”教育培训活动。“听”，即采取集中培训与创新活动载体相结合的方式，每2周学习1次，各村党支部书记、全体机关干部参加，每年集中培训不少于24次；“学”，即利用远程教育网络，在每月5日、15日、25日集中对农村党员进行培训，年内农村党员参加电教培训不少于24期。机关党员干部主要通过知识讲座、专题辅导、操作示范等形式强化学习，年内专家讲座、专题授课不少于12期；“看”，即采取 “请进来”与“走出去”相结合的办法，有针对性地组织党员干部参观学习新农村建设、基层党建等先进经验和做法；“做”，即鼓励和指导党员干部充分运用所学技术领办、创办致富项目，做给群众看，领着群众干，起到示范带动作用。

（三）开展党员骨干上讲堂活动。组织镇直部门中层以上干部及各村党支部书记，围绕党员干部的宗旨观念，如何珍惜岗位、岗位承诺等主题，轮流上台发言，谈思路，表决心，查问题，找不足，并有针对性地整改和完善部门工作计划、措施，进一步提升了服务水平。

（四）开展“党委荐书”读书月活动。镇党委确定每年4月为全镇党员干部读书月，根据工作实际，由党委向党员干部推荐一批党建理论、政策路线、农村工作等方面的阅读篇目，作为党员学习的必读篇目。以部门、支部为单位，推荐一批选读篇目，采取集中学习、专题辅导、交流学习体会等形式不断深化认识，加深理解。读书月活动结束后，开展读书笔记展评和心得体会交流活动，进一步深化学习效果。通过党员学习月活动的开展，广大党员干部的思想认识和理论水平得到了提高。

（五）开展“科学理论进基层”学习宣讲活动。坚持面向农村、服务群众，立足解疑释惑、统一思想、凝聚力量、推动工作，镇党委每年组织两次“科学理论进基层”活动，采用科技赶大集、分发科学理论手册、文艺宣传队演出等方式，着重对党在农村的路线、方针、政策、农民致富实用技能以及社会主义新农村建设等方面的重要政策进行广泛宣传，为全镇经济社会发展提供强大的精神动力和思想保证。

主题活动的开展，在全镇营造了党员干部热爱学习，珍惜岗位，创先争优的浓厚氛围。2010年，全镇党员干部累计形成心得体会2000余篇，调研报告172篇，锻炼培训党员干部达2200人次，村党支部书记共领办致富项目60多个，评选命名各类“党员示范户”920户，实现了以学风改作风、以学风促发展的目的。

三、强化督查考核，健全学习型党组织建设长效机制

一是强化组织领导。成立了以镇党委书记为组长的镇党委建设学习型党组织工作领导小组，负责全镇党员干部的学习工作，并纳入各单位、村和全体机关干部的考核，各村党支部书记、各部门负责人作为第一责任人，负责本村、单位党员的学习工作，建起了横到边、纵到底，层层抓学习的网络化工作格局。

二是加强制度建设。实行建设学习型党组织建设“一把手”工程和公开承诺制，制定出台了《东里镇学习型党组织建设考核办法》和《东里镇学习型党组织建设评先评优办法》，对学习教育培训的全过程进行规范，做到有章可循，以制度管学习。

三是树立典型引路。为充分发挥榜样的作用，结合创先争优活动，每年全镇都选树一批先进党组织和个人，利用身边的典型带动全镇党员干部的学习，起到了良好的效果。

四是严格考核奖惩。为每位党员干部建立学习台账，学习培训学分实行“年审制”，学分作为评先树优的重要依据，当年学分低于70分的（不含70分）确定为“不合格”等次，需要进行整改补课，确保了学习实效。

市委中心组“建设学习型党组织”集中学习情况汇报 篇5

目前，全国上下正在开展的“两学一做”学习教育活动，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是推进“四个全面”战略布局，尤其是全面推进从严治党的又一次重要实践。会前，我认真学习了《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》和毛泽东同志的《党委会的工作方法》，以及总书记的重要批示，这对于我们进一步提高思想认识和领导水平，掌握科学的工作方法和艺术、增强政治纪律和政治规矩有着重要的指导意义。下面，根据会议安排，简要谈几点体会，不当之处，请各位领导和同志们批评指正。第一，讲学习，做到领会精神，触类旁通。开展“两学一做”学习教育，前提是学习认识要到位。“人”由一撇一捺所组成，撇代表着天，捺代表着地，组合在一起就是“顶天立地”，做人就应该像“人”字那样坦坦荡荡、实实在在。

一要对组织忠诚。翻开中国上下五千年的历史画卷，忠诚在任何时候都受到高度推崇，像苏武、岳飞、杨家将等忠诚形象，为世代所传送，为后人所推崇，美好的品格历久弥新，经久不衰。而对不忠不义的变节分子，无论哪个民族，哪个政党，哪个团体，从来都是被世人唾弃。比如，《三国演义》中武功最高强的是吕布，但他却一次次背叛主公，人称“三姓家奴”，后来被曹操所杀，最终身败名裂。一个党员的能力有大有小，贡献有多有少，但是忠诚可靠是党员必须要坚守的政治底线。我们每一名党员都要在党言党、在党忧党、在党为党，在危险面前能够挺身而出，在是非面前能够旗帜鲜明，在利益面前能够先公后私，要把自己的一言一行和党的利益紧密地联系在一起。二要对群众热诚。心无百姓莫为“官”。党员干部无论职位多高、权力多大，都应当把自己看成人民的公仆。当前，部分同志在机关呆久了，在办公室时间长了，群众意识淡薄了，即使身在群众当中，心里也是隔着一堵墙。古人讲，“得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫谓百姓可欺，自己也是百姓”，很好地揭示了官民关系，至今读来令人警醒。每一个党员领导干部，都是来自百姓，就要自觉站在群众立场上想问题、作决策、办事情，想群众之所想，急群众之所急。

三要对同事真诚。对同事真诚既是我们干事创业的基础，也是我们成长进步的必要条件。正如教育家陶行知所说：“千学万学，学做真人”。具体来说，对同事真诚，就是要善于团结，做到识大体、顾大局，相互理解，相互信任，相互支持，相互监督，大事讲原则，小事讲风格，和衷共济、荣辱与共。摆正位置，强化团队意识，把握好个人角色，到位不缺位、揽活不揽权、补台不拆台，凝心聚力开展工作。见贤思齐，善于看到别人的长处和优点。心胸豁达，学会包容，以厚德之心待人处事，善于容言、容事、容人，做到“求大同，存小异”，形成工作“大合唱”。第三，讲作为，做到扎实工作，顾全大局。“两学一做”学习教育，学得怎么样、做得好不好，最终还要靠事实说话，用成效检验。贯彻中央和省市的决策部署，就是要把学习教育与推动改革发展稳定紧密结合起来，推动中心工作、促进事业发展、服务人民群众，做到两不误、两促进。

一要重实践。喊破嗓子不如做出样子。在新常态下，党员干部如何在各自的岗位中，找准自已人生价值和社会价值的切入点和落脚点，是每名党员干部在实践工作中都要面对和回答的问题。在作风建设接地气有温度的实践中，党员干部要秉承工作人人干、关键看标准的理念，做到一言一行讲宗旨、一举一动练作风。把党的政策方针学好用好领会好，通过身体力行的实践，把党的好政策好声音和惠民为民的好举措落实到工作的全过程，为困难企业排忧解难，在资金、技术上多给予指导和支持，做到政策落实不打折、效果到位不浮华、民生反馈有感召。如此，真学真信和真用的内涵才会彰显。