维护课堂秩序
对于课堂内部由学生制造的且影响到了正常上课的突发事件通常有如下处理方法：
暂时悬挂(冷处理)法、巧给台阶法、巧妙警示法、爱心感化法 、因势利导法等。
冷处理，既照顾了学生的自尊又使课堂教学正常进行，冷静后的谈话使学生心悦诚服地接受批评改正错误，师生的矛盾得到融解，师生心灵更加亲近。冷处理可以不致于耽误更多课堂教学时间。还可以减少情绪化处事的机会。
注意把批评与信任、鼓励结合起来，把“尽量多的要求”与“尽可能多的尊重”结合起来，切不可感情用事，禁止体罚或变相体罚学生，以免激起师生之间的矛盾，造成师生之间对立情绪。
要给学生台阶下，就有利于化解矛盾，便于课堂教学的顺利开展。
课堂秩序，是指教师在进行课堂教学的过程中，要保持和维护课堂纪律，以便保证取得良好的课堂教学效果。
(一)规则和程序的制订和遵守 秩序本身就意味着对规则的遵守，因此制订合理规则并予以遵守是维持秩序的根本
(二)恰当运用强化和奖励 斯金纳指出，行为之所以发生变化就是因为强化的作用，对强化的控制就是对行为的控制。强化指能增强反应率的效果，奖励是教师最常用的强化方式。
(四)激发学习动机 毫无疑问，有效教学是维持良好课堂秩序的最佳策略，而能否激发学生的动机(包括学习动机、成就动机等)则是有效教学的关键。
(四)同学间互相观察、合作
在课堂中扮演监督和管理者角色的不仅仅是教师，学生群体、同伴也能有效地履行这一职责。在课堂教学和管理过程中，教师应注意引导学生对积极的学习和遵守课堂秩序的行为进行观察和模仿，并逐步使之内化为自身的行为和习惯。
(五)自我管理策略
帮助学生进行自我管理应该是课堂教学管理的一个重要目标，这不仅仅有利于教师将更多的时间投入到教学中，以提高教学效率，同时更有利于学生提高自我监控能力，为其情感、态度、价值观的培养提供又一有效途径。 自觉遵守课堂纪律是自我管理的一项主要内容，由于其形成是一个从他律到自律的过程，因此，科学的教育指导是促成这种转化的主要途径：(1)尊重学生人格与严格要求相结合;(2)奖励与惩罚相结合;(3)外部控制(他控)与自我控制相结合;(4)利用集体舆论导向和集体规范进行约束。
六、提高自身的教学组织能力 教师作为课堂的组织者，既要放得开，又要收得拢，具备较强的驾驭课堂的能力。 (1)抓好一节课的三个关键点
每节课的三个关键点是开头、中间和结尾。
(2)用鼓励性的语言强调纪律，要充分利用评价的激励和导向功能。如夸张评价法、赞美评价法、榜样评价法、假设评价法。
(3)对待违纪学生要方法灵活，老师要多用眼神、表情、语言、动作暗示、提醒，保证和保持正常的课堂秩序。
(4)处理偶发事件，就需要教师的教育机智
七、不断提高教学艺术，增强讲课的吸引力
(1)讲课要用谈话法，语言要有幽默感。 讲课用谈话的形式容易贴近学生的生活，师生之间也容易互动。一节课便会在设疑、提问、回答、解难、争论的过程中悄然度过。如果教师语言幽默更能调动学生听课的热情，课堂气氛会显得轻松愉快。当然，不能盲目追求幽默逗乐而脱离教学实际，那样只能华而不实，影响教学效果。
(2)授课方法要灵活，张弛有度
灵活多样的教学方法会使学生产生新鲜感，并牢牢吸引住学生，这就要求教师在讲课时注意知识性和趣味性相结合。两种方式相结合才能形成张弛有度，变化有序的课堂节奏。
(3)学习方法多样化。调动学生多种器官参与学习，减少一种感官长时间工作产生的疲劳。老师要切实转变教学观念，教师是导演而不是主角。要精讲多练，讲练结合，手脑并用。
教师要维持好课堂秩序，除了对学生要严格要求，还要不断更新观念，不断改进和创新方法，多站在学生的角度设想，充分发挥学生的主体作用，这样才能形成井然有序的课堂秩序，更好地促进学生发展。
2015高考复习政治课时同步练习(二十) 维护世界和平 促进共同发展
(时间：40分钟 满分：100分)
一、单项选择题(每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。) 1.进入2013年以来，习近平、李克强等多位中国领导人或远赴拉美，或拜访近邻，或亮相国际重要峰会，谋划在错综复杂的国际大棋局中如何“协和万邦”。从政治生活角度看，我国应对新挑战需要(
) ①把维护各国共同利益作为对外活动的出发点和落脚点 ②坚定地维护自身的国家利益和人民的根本利益
③协调国家间的利益，促进国际关系的健康发展 ④与世界各国结成盟友关系，和平共处
A.①②
C.①③
B.②③
D.③④
2.(2014·广东珠海模拟)中方一直积极致力于同有关国家通过和平协商解决在南海问题上存在的争议，进一步发展在南海的务实合作，通过合作促进双边关系发展，通过协商妥善处理南海争议。我国关于南海问题的态度表明(
) A.我国在维护自身利益的同时，维护各国人民的共同利益 B.我国在坚定地维护国家利益的同时，维护各国共同利益 C.我国在国际争端中能自主地决定自己的态度和对策 D.我国在处理南海问题时，始终坚持我国外交政策的宗旨
3.加入世贸组织12来，我国积极参与多边规则谈判，坚定地维护本国利益，努力维护发展中国家的利益，加强与发达国家之间的政策协调。我国的做法(
) ①以世贸组织成员利益完全一致为基础 ②坚持了独立自主的和平外交政策 ③符合当今时代发展的主题
④有利于国际新秩序的建立 A.①③ C.①③④
B.②④
D.②③④
4.我国作为一个发展中国家，多年来在致力于自身发展的同时，始终坚持不附带任何政治条件，向经济困难的其他发展中国家提供力所能及的帮助。这说明我国(
) A.致力于促进世界政治经济一体化 B.是促进世界经济发展的决定性力量 C.尊重主权国家的独立权和平等权 D.致力于发展同周边国家的睦邻友好关系
5.中国对南海诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权，但随着国际能源危机的加剧，越南、菲律宾等国相继提出所谓“主权诉求”，加上一些别有用心的大国搅局，使南海由“平静之海”变为“复杂之海”。某班同学就此展开讨论，最切合讨论主题的观点是(
) ①国家间的利益对立是引起国家冲突的根源 ②发展中国家经济可持续发展日益受到关注 ③霸权主义与强权政治仍然是和平与发展的主要障碍 ④世界的发展问题指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题
A.①② C.②④
B.①③
D.③④
6.在新的历史时期和盘根错节的国际大棋局中，如何“协和万邦”，成为中国外交前所未有的新挑战。从政治生活角度看，应对这一挑战需要我国(
) ①既维护自身利益，又尊重其他国家合理的国家利益 ②把维护各国共同利益作为对外活动的目的 ③尊重别国人民选择的社会制度、发展道路和生活方式 ④坚持对外开放的基本准则
A.①④ C.②③
B.①③
D.②④
7.“和谐世界”是新一代中央领导集体对新时期我国外交政策目标的新概括。“和谐世界”的理念集中表现为：坚持多边主义，实现共同安全;坚持互利合作，实现共同繁荣;坚持包容精神，共建和谐世界。上述理念(
) ①体现了我国关于国际新秩序的主张 ②反映了当今国际竞争的实质 ③体现了我国外交政策的基本目标
④体现了我国对外关系的基本准则 A.①②③ C.②③④
B.①②④
D.①③④
8.面对美国加大重返亚太的“攻势”、日本在钓鱼岛以及菲律宾在南海的“无理”，我国要(
) ①坚定地维护我国的核心利益 ②把处理好周边关系作为我国对外活动的出发点 ③坚持独立自主的和平外交政策 ④尊重其他国家正当的国家利益
A.①②③ C.①③④
B.②③④
D.①②④
9.中国国家主席习近平首访俄罗斯并签署了多项能源合作协议。习近平表示，选择俄罗斯作为出访首站不是偶然，而是要展示两国关系具有特殊的重要性。双方对两国关系的把握、规划是正确的，政策和措施是有效的，为今后两国关系长远发展奠定了坚实基础。中俄全面战略协作伙伴关系的进一步发展说明(
) ①中俄两国在战略上有许多汇合点 ②中俄两国顺应了世界多极化趋势 ③中俄同盟已具雏形 ④维护世界和平、促进共同发展成为两国外交政策的宗旨 A.①② C.①③
B.②③
D.②④
10.2013年3月30日，国家主席习近平在刚果共和国议会上指出，中国将坚定不移同非洲国家团结互助，在力所能及范围内继续增加对非援助、扩大对非贸易和投资、加强对非务实合作，携手应对世界经济风险和困难带来的挑战。上述做法表明(
) ①中国对非洲国家的支持和援助以显示中国在世界上超级强国的地位 ②中国坚持走和平发展的道路，坚持务实外交，支持非洲国家的发展 ③我国积极同非洲国家的经济合作，大力支持发展中国家的经济发展
④我国只有同非洲国家的合作，才能应对世界经济面临的风险和困难 A.①③ C.②④
B.②③
D.①④
11.近“远亲”善“近邻”是中国外交纵横捭阖广结善缘的底色。自2013年3月至今，中国新一届领导层出访足迹几乎遍布全球，来华访问的外国领导人可用“排队”来形容。这种局面有利于(
) ①合作共赢主导国际秩序 ②加强友好合作促进共同繁荣 ③增进互信推动和平发展 ④维护国家利益实现独立自主
A.①② C.①③
B.②③
D.③④
12.某班将开展“我的中国梦：中国与世界”主题班会。王同学准备发言的内容是：近年来，亚洲稳定面临新的挑战，热点问题此起彼伏;亚洲国家间贸易和投资依存度不断上升，亚洲越来越成为拉动世界经济复苏的重要引擎;2012年，中国与周边国家贸易额已经超过中国与欧美的贸易之和。中国对亚洲经济增长的贡献超过50%。下列选项中，最适合王同学发言题目的是(
) A.顺应激流 共担责任 C.共克时艰 开放包容
二、非选择题(共40分) 13.(20分)阅读材料，回答问题。
2013年6月27日，国家主席习近平在人民大会堂同韩国总统朴谨惠举行会谈。习近平指出：中韩关系发展应该遵循以下基本精神：一是尊重各自选择的社会制度和发展模式，相互支持对方和平发展;二是本着优势互补、互利双赢原则，全面深化合作，实现共同发展繁荣;三是共同致力于推动朝鲜半岛无核化进程，维护本地区和平稳定;四是加强在重大国际和地区问题上协调与合作，为推进人类和平与发展事业贡献力量。
上述中韩关系发展应遵循的四个精神是如何体现我国独立自主的和平外交政策的?
B.亲仁善邻 合作共赢
D.求同存异 增进互信
14.(20分)阅读材料，回答问题。
材料 一项由美国国家安全局(NSA)实施的绝密电子监听项目曝光后，在美国国内和国际社会间掀起轩然大波。此事件被称之为“棱镜门”(代号PRISM)，涉及美国9大互联网服务商与国家安全局之间存在的所谓“数据合作关系”，其造成的影响正在全球网民间持续升温，成为连日来国外媒体评论的焦点。随着“棱镜”秘密监视项目大白于天下，天天举着 “人权”“自由”“民主”大棒的山姆大叔在全世界面前丢了脸。听其言、观其行，在这场尚未结束的“棱镜门”事件中，处处可见美国的霸道逻辑。
霸道之一：践踏人权毫不手软。
霸道之二：贼喊捉贼地指责他国还理直气壮。 霸道之三：相关机制尚未启动就开始施压抓人。
(1)结合材料，运用“当代国际社会”的有关知识，分析当前的国际形势。(12分)
(2)中国应如何加入国际社会这个大家庭?(8分)
答
案
1.选B 国家利益决定国际关系，故②③符合题意。①说法错误，对外活动的出发点和落脚点是本国利益。④中“结盟”说法错误，我国奉行不结盟政策。故选B。
2.选D 抓住材料中关键词“和平协商解决”，我国在南海问题上的态度体现了维护世界和平、促进共同发展的宗旨，故D项符合题意。A项说法本身正确，但与题意不符合。B项中“维护各国共同利益”说法错误。C项在材料中没有体现。
3.选D ①“完全一致”的说法错误;入世以来，我国积极参与多边规则谈判，坚定地维护本国利益，说明我国坚持独立自主的和平外交政策，②正确;我国努力维护发展中国家的利益，加强与发达国家的政策协调，顺应了和平与发展的时代主题，有利于国际新秩序的建立，③④正确，故本题选D。
4.选C 当今世界呈现多极化发展趋势，排除A项。我国只是促进世界经济发展的重要力量，不是决定力量，排除B项。经济困难国家不单指周边国家，故排除D项。 5.选B 中国与越南、菲律宾在南海问题上的争端，说明了①。一些大国在南海搅局，说明了③。②④表述正确，但与题意不符。
6.选B “协和万邦”就是要处理好中国与其他国家之间的关系，国家利益决定国际关系，所以要着眼于共同的国家利益，尊重他国正当的国家利益，故答案为B项。维护自身国家利益是对外活动的目的，排除②。和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则，排除④。
7.选D 当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，故排除②。构建和谐世界的理念，体现了我国的外交政策和建立国际新秩序的主张。选出①③④。
8.选C 维护我国国家利益是我国对外活动的出发点，②错误，排除。
9.选A 我国不与任何国家结盟，③错误;维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，而非任何国家，④错误。
10.选B ①错误，中国对非洲国家的支持和援助是为了促进共同发展;④观点过于绝对。
11.选B 材料中的局面有利于合作共赢，促进世界的和平与发展，但不是主导国际秩序，①错误;我国早已实现独立自主，④错误。
12.选B 材料旨在强调中国与亚洲近邻的政治、经济关系，A、C、D与题意不符。
13.(1)“尊重各自选择的社会制度和发展模式，相互支持对方和平发展”体现了独立自主是我国外交政策的基本立场。
(2)“本着优势互补、互利双赢原则，全面深化合作，实现共同发展繁荣”体现了和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。
(3)“共同致力于推动朝鲜半岛无核化进程，维护本地区和平稳定”既有利于维护我国主权、安全和发展利益，也有利于促进世界和平与发展，体现了维护我国主权、安全和发展利益，促进世界和平与发展的外交政策的基本目标。
(4)“加强协调和合作，为推进人类和平与发展事业贡献力量”体现了维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。(每点5分) 14.(1)①世界向多极化发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的，有利于世界的和平与发展。但是，霸权主义将长期存在，影响着国际和平与安全。单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点。一项由美国国家安全局(NSA)实施的绝密电子监听项目曝光后，在美国国内和国际社会间掀起轩然大波。世界各国陷入对美国的信任危机。
②和平与发展是当今时代的主题，霸权主义和强权政治是危及和平与发展的主要根源(是解决和平与发展问题的主要障碍)，因此，世界的和平与发展这两大问题至今一个也没有解决。
③不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。随着“棱镜”秘密监视项目大白于天下，天天举着 “人权”、“自由”、“民主”大棒的山姆大叔在全世界面前丢了脸。听其言、观其行，在这场尚未结束的“棱镜门”事件中，处处可见美国的霸道逻辑。(每点4分) (2)①中国坚持把中国人民的利益同各国人民的共同利益结合起来，主张各国人民携手努力，推动建设和谐社会。
②我们要居安思危，发奋图强，始终不渝地走和平发展道路，为实现中华民族的伟大复兴，为推动人类和平与发展的崇高事业多作贡献。(每点4分)
浅谈课堂纪律——课堂激励评价
八年级组 刘政
2010年10月
德国教育家第斯多惠告诉我们：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤醒和鼓舞。随着课改的不断深入，课堂激励评价已成为广大教师课堂教学的重要手段。我们在多年的课堂教学实践中深刻认识到：精彩的课堂激励评价，能是学生在心理上获得自信和成功的体验，激发学习动机，诱发学习兴趣，进而主动学习，提高学习成绩，下面就如何进行课堂激励评价的问题谈三种方法。
一.情感激励法
“感人心者，莫先乎情。”新课程呼唤平等，和谐的师生关系，教师只有爱学生，学生才会爱教师，学生才会喜欢教师所教的课。因此教师必须像对待自己的弟妹，像对待自己的子女一样去爱自己的学生。洒向学生都是爱，洒向学生都是情。课堂上教师一个欣赏的眼神，一个满意的点头，一个会意的微笑，一个亲切的手势，都犹如一场春雨，滋润着学生干涸的心田，都激励学生敞开思维的大门，插上想象的翅膀，去探索知识的奥秘。教师从内心深处热爱学生，用饱含激情的语言，眼神，动作，表情显露出来，用自身的情感带动学生的情感。这样的课堂激励评价从教师的心窝飞泻而出，学生也会用他爱老师，爱学习的情感来回报老师。
二.语言激励法
课堂教学离不开语言，课堂激励评价也离不开语言。教师要力求使自己的评价语言真实，准确，精彩。这不仅需要教师的真诚，还需要教师丰厚的文化底蕴，那些人云亦云的“好”，“棒，棒，棒，你真棒”等评价语言使人觉得“言不由衷”因而听而生厌。我们每一位教师都要学会开一个帽子工厂，每天上课都要带一些帽子去，看哪个学生适合戴哪顶帽子，就把哪一顶送给他，课堂评价中的同一句话，我们可以说得平淡如水，让学生感到勉强;也可以说得激情四射，让学生感到温暖和幸福。作为一个教师，我们不要吝啬自己赞美，赏识的语言，多给学生表扬，激励。同时我们认为恰当的批评和警醒，也应算一种激励评价。当学生在课堂上出现偏差时，教师也不应姑息迁就，而应善意的批评指正，是学生的思想和言行回到正确的轨道上来。
三.物质激励法
物质确实存在很强的刺激性。适当地在课堂激励评价中采用物质激励也是一种好方法。在低年级的课堂上，对表现优秀的学生适当的奖励一朵小红花，一颗糖和一个水果;在中高年级的课堂上，对表现优秀的学生适时地奖给一个练习本之类的东西，的确能起到激励学生认真学习的作用。但物质激励评价的方法一定要慎用，我们仍提倡精神奖励为主。有一次我听一节低年级的课，教师不断的奖给学生小红花，还没进入新课，红花已送了一大半同学。我们认为这并不是真正意义上的课堂激励评价，这种为激励而激励的评价不值得效仿。
第八课 维护公平正义检测题
一、 单项选择题：
1、下列行为能使人产生公平感的有( )
A、班主任王老师对待同学一视同仁、不偏不向 B、同学甲在干值日时，只要老师不在，她就不认真干，老师在她就努力干，老师在班会上表扬她
C、一班和二班搞了一次时政竞赛，二班的同学偷看了老师出的题，他们班取得了第一名 D、，没有向学校交赞助费，学校领导说三年内她不能被评为三好学生
2、下列对公平的理解正确的是( )
A、世界上的公平就是绝对的 B、 世界上没有绝对的公平，公平总是相对的 C、公平有时是相对的，有时是绝对的 D、公平既不是相对的，也不是绝对的
3、据报载，南方某地正面临着“民工荒”，原因是许多农民工因工作条件恶劣，报酬太低而纷纷辞职，结果造成许多工厂开工不足，影响经济发展，这说明( ) ①、
社会稳定和发展需要公平 ②、农民共不如以前那样吃苦耐劳 ③、只有公平才能保证稳定持久的工作 ④农民工不可能获得公平的待遇 A、①② B 、③④ C 、①③ D 、②④
4、几名同学一块去郊游踏青，在野炊时，有的同学切菜，有的同学搭灶，只有王梦在一边玩，什么活也不干。下列观点正确的是( ) A、王梦不承担她应该承担的责任，那是地位高贵的表现
B、王梦同学不会干家务，其他同学又有兴趣，所以王梦这样做没有关系 C、王梦坐享其成，这对其他同学不公平
D、只要其他同学没有明确表示反对，王梦的行为就无可厚非
5、在生活中，我们会参与各种各样的竞争与合作，公平竞争与合作的最基本的保障是( )
A、遵守竞争与合作的相应的规则 B、 敢于超越既定的规则 C、不必拘泥于那些死板的规则 D、可以抛弃规则，自行其是
6、刘某在某公司找到一份工作，她辛辛苦苦地干了一个月，满怀喜悦地去领工资，但老板却以她曾迟到为由，扣了她20%的工资。刘某觉得很不公平，因为她自己从未迟到过。刘某感到不公平的根本原因是( )
A、她的付出没有得到回报 B、 她没有获得她应该得到的利益
用心
爱心
专心C、这个老板的心肠太黑 D、 她没有迟到老板却硬说她迟到
7、赵谋去商店买了一瓶啤酒，回去打开一喝，味道恶劣。赵某很生气，感觉不公平，为了维护自己的合法权益，你认为他怎样做对自己才是公平的( ) A、多一事不如少一事，以和为贵，忍让为好 B、以其人之道，还治其人之身 C、 逢人就说此事 D、要求商店更换新鲜啤酒或退货
8、物理实验课上，小强和同组的同学在一起做实验，并且不是地小声议论，物理老师发现后，把他叫出去训了一顿，小强当时感觉很不公平，你认为她怎样做才不会再有这种想法( )
A、下课后找老师大吵一顿 B、调整自己的心态，反思自己的行为 C、让老师也把说话的其他同学训一顿 D、 从此以后不再学习物理
9、一个良好的社会，应该能够使人稳定持久地进行合作，而只有 才能实现这一点。 A.竞争 B.公平 C.挑战 D.正义
10、下列行为中属于正义行为的是
A.对毁坏校园花草树木的行为，视而不见，听之任之 B.小偷作案时被发现，受害者呼救，路人无人帮助 C.为“帮助”同学完成作业，小莉让同学抄袭自己的作业 D.考试时小江向老师举报作弊的小龙
11.目前，考试作弊现象在许多学校比较常见，甚至屡禁不止，常常让学校和老师防不胜防，头痛不已。从公平与正义的角度看，考试作弊是 ( ) ①一种不公平的竞争 ②小事一桩，无需大惊小怪 ③非正义的行为，损害了他人的利益 ④不利于学生形成正直诚信的人格
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 12.下列选项中属于公平现象的是( )。
A.小李每天风雨无阻练长跑，在校运动会上获得1500米冠军 B.小叶未参与黑板报编写，却获得黑板报优秀编写员的称号 C.小张的父母辛辛苦苦把小张拉扯大，而小张却不赡养他父母 D.小红在超市里买到了变质的面包
13、以下合作中属于公平合作的是
用心
爱心
专心①父母辛勤劳作，为我们上学提供好的条件;我们关心体贴父母，在家干力所能及的家务，在校努力学习 ②我和同桌之间互相帮助、共同进步 ③老师认真备课、上课;我们专心听讲认真完成作业 ④我帮家长干活，家长就要给我报酬 A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④
14、法律的核心是( )
A、道德 B、公平 C、 规则 D、 法律
15、维护正义要求我们分辨是非，惩恶扬善。下列行为属于正义行为的是( ) A、小明上课说话，老师批评他，小亮说小明这是在行使自己的言论自由 B、作弊者受到老师的惩罚
C、小丽的妈妈和邻居因小事发生争吵，小丽怕妈妈受委屈，上前和邻居争吵 D、王林看见小偷偷东西，他怕小偷报复自己不敢生张
二、简答题：
16、有正义感的人其实就是正直的人，他们立身做人堂堂正正，立得正行得稳，爱憎分明，正气凛然，正大光明，无私无畏。
(1)请你讲出至少三个正直正义的人并简要说出他们的事迹。
(2)有人说：“正义的实现离不开法律的支持。”你是怎么理解这句话的?
(3)维护正义，是每个公民的社会责任。我们应如何树立正义感，自觉抵制非正义行为?
17、材料一：学校进行板报比赛，班主任让王伟负责此事，他当即表示一定完成任务。放学后他却说自己有事，把工作推给了其他同学一走了之。其他同学很好地完成了任务，板报评比获得了一等奖，王伟因此获得了优秀宣传委员的称号，受到表彰。 (1)你认为王伟的行为公平吗?为什么?
(2)怎样才能避免这种不公平的事件发生?
(3)作为中学生，我们应如何树立公平意识?
三、辨析题：
用心
爱心
专心
- 3参考答案：
一、单项选择题：
1A 2B 3C 4C 5A 6B 7D 8B 9D 10D 11B 12A 13C 14B 15B
二、简答题：
16(1)古代包拯——公正断案，铁面无私;文革时期得张志新——维护真理，献身真理;当代任长霞——不畏邪恶，一心为民。
(2)①社会主义法律体现着社会正义，是正义的化身。良好的法律都是建立在公平正义的基础上的，都体现着正义的原则，正义是法律的核心;②法律是维护正义的有力武器。法律是实现正义的手段，正义只有通过良好的法律才能得到维护。法律保障每个人的合法权益，强制每个人履行应尽的义务，对违法犯罪行为予以制裁，使整个社会实现了公平正义。 (3)①分辨是非，惩恶扬善。分清是非，心怀正义，与不良现象作斗争，是社会对每个公民的基本要求。②奉献爱心，同情弱者。我们应伸出温暖之手，以仁爱之心，力所能及地帮助生活中的弱者。③维护正义，也必须遵守法律。
17、(1)王伟受表彰明显不公平，因为他没有付出，却受到表彰;没有尽到应尽的责任，反而获得了额外的利益，这样言行不一的学生，缺乏宣传委员应有的素质，缺乏一个中学生应具备的品德，不仅不公平，而且不诚信。
(2)王伟本人应进行反思，主动认错，将荣誉付出了劳动的人;班主任应调查了解真实情况，做到赏罚分明、表彰公平，才能服众，才能搞好班级管理;其他同学应积极主动地、实事求是地向班主任反映实情，以实现全班同学持久、稳定、良好的合作。维护良好的班风，恪守做人的原则。
(3)①树立公平意识，需要我们在竞争与合作过程中遵守相同的行为规则，这是公平与合作的最基本的保障。②树立公平意识，需要正确看待自己的利益，尊重他人的权利。
三、辨析题：
甲同学的说法不对。公平并不是一切都平均分配，大家一起“吃大锅饭”，而是营造一个公平竞争的机制和环境，促进整个社会的发展和繁荣。维护公平不但不会抑制人们的积极性，相反，社会的公平可以保障每个人各尽所能，各得其所，营造和谐的社会氛围，有利于社会的稳定和发展。
四、材料分析题：
用心
爱心
专心30.答：(1)因为小张具有很高的公平合作意识，他自告奋勇扮演配角，付出了很多，为演出成功作出了自己的贡献，所以他得高分是应该的。
(2)小王在排演过程中缺乏公平合作意识，只愿意享受权利而不愿意履行义务，对其他人来说是不公平的，因此，以后的活动大家都不愿意找他。
(3)不会给。小亮中途退出，没有合作意识，没有承担应该承担的的责任，因此不应给他分数。
(4)提示：可从树立公平合作意识，承担社会责任等方面来提建议。
五、实践探究题：
(1)标语一：维护社会公平，捍卫人间争议。
标语二：公平在于恪守规则，正以发自焕发良知
(2)农民工的工资被拖欠;有的地区、有的学校乱收费;对进城务工的农民工子女入学收取高价“借读费”等。
(3)有关的管理部门要加强监督管理的力度，切实保障农民兄弟的合法权益;加强对农民工的宣传教育工作，使广大农民兄弟掌握维护自身合法权益的方法和途径。
用心
爱心
专心
课文填空：
1、秋天到了，大地发生了很大的变化。太阳( )，空气( )，( )和( )( )开了，( )、( )、( )和( )成熟了。
2、秋风如同( )的梳子，把田野梳得( );秋光( )发亮的汗珠，( )在田野闪耀。
3、走在秋天，头顶有( )的阳光照耀;捡一片黄叶悄悄地( )，秋天( )会向我们微笑。这一段与课文第一段( )。
拓展练习：
一、带着问题来读书。
1、秋天的文体是：(
) A 、散文
B、诗歌
C、记叙文
2、课文语句优美，采用了_____的修辞手法,构成了一幅美丽的画面,抒发了作者对秋天的__________之
二、现在正是丰收的秋天，描写秋天的词语我知道。 例：秋高气爽_______、_______、_______、_______
※课堂练习：财政收入的业务核算
二、资料：某市财政2005年发生下列有关收入的经济业务：
1.收到国库报来一般预算收入日报表，其中增值税280 000元，营业税85 000元，企业所得税36 000元，城市维护建设税 5 000元，车船使用税40 000元，房产税-20 000元。
2.收到国库报来基金预算收入日报表，其中农牧业税附加收入250000元，城镇公用事业附加收入60000元，社会保险基金收入300 000元。
3.收到国库报来一般预算收入日报表，其中增值税56 000元，个人所得税24 000元，国有企业计划亏损补贴-20000元。
4. 按照财政体制结算，向所属某未设国库的镇财政拨付一般预算收入资金70000元。
5.收到上级省财政一般预算补助400 000元。
6.接省财政通知，原向省财政借入的财政周转调度款项100 000元转作对市的一般预算补助。
7.收到所属某县财政按财政管理体制要求上解的一般预算收入 250 000元。 8.收到省财政基金预算补助200 000元。
9.为了平衡一般预算收支，从基金预算的地方财政税费附加收入中调入结余资金300 000元。
10.收到省财政拨入的粮食风险基金500 000元。 11.收到省财政局返还的预算收入25万元。 12.将所属甲县多解的收入款8000元退回。
13.收到省财政局拨付的文化企业发展基金15万元。 14.季末与乙县结算，当季乙县共应上划资金140万元。 要求：根据以上经济业务编制会计分录。
1、 借：国库存款 426000
贷：一般预算收入——增值税
280000
——营业税 85000
——企业所得税 36000
——城市维护建设税5000
——车船使用税 40000
——房产税
20000
2、借：国库存款
610000
贷：基金预算收入——农牧业税附加收入250000
——城镇公用事业附加 60000 ——社会保险基金收入 300000
3、借：国库存款 60000
贷：一般预算收入——增值税 56000
——个人所得税24000 ——国有企业计划亏损补贴 20000
4、借：一般预算收入 70000
贷：国库存款 70000
5、借：国库存款 400000
贷：补助收入 400000
6、借：与上级往来 100000
贷：补助收入1000000
7、借：国库存款 250000
贷：上解收入 250000
8、借：国库存款 200000
贷：补助收入——基金预算补助 200000
9、A.借：国库存款——一般预算存款300000
贷：调入资金 300000 B.借：调出资金 300000
贷：国库存款——基金预算存款300000
10、借：其他财政存款 500000 贷：专用基金收入 500000 11.借：国库存款——一般预算存款 250 000
贷：补助收入——税收返还 250 000 12.借：上解收入——甲县 8 000
贷：国库存款——一般预算存款 8 000 13.借：其他财政存款 150 000 贷：专用基金收入——文化企业发展基金150 000 14.借：与下级往来——乙县 1 400 000
贷：上解收入 1 400 000
※※课堂练习
二、资料：某市财政2005年发生下列有关支出的经济业务：
1.根据市教委开出的预算经费请拨单、核准拨出教育事业费800 000元。
2.将上月预拨给水利局的防汛费600 000元转到本月农林水利气象等部门的事业费支出。
3.收到基建财务管理处的拨款月报，本月基本建设支出 950 000元，其中交通基金支出350 000元，通讯基建支出600 000元。
·
·
4.根据基金预算拨付社会保障基金财政专户基本养老保险基金支出700 000元。 5.上月作为其他支出已列为一般预算支出的某单位经费 100 000元，经查不应由一般算资金支付，经通知已收回。
6.向所属某县财政拨付财政专项补助450 000元。
7.将原借给某县财政周转调度的款项250 000元转作对该县的一般预算补助。
8.根据基金预算向所属某县财政拨付基金预算补助150 000元。
9.年终结算中按财政管理体制规定应上解省财政款项 400 000元。
10.根据有关文件拨付粮食部门粮食风险基金500 000元。
11.经批准，从地方税费附加收入中调64万元，用于平衡一般预算收支。 12.拨付粮食风险基金12万元给有关粮食部门，用于平抑市场粮食价格。
13.接到省财政厅通知，用于某重点项目的专项上解款多解了20万元，予以退回。 (三)要求
根据以上资料编制会计分录。
1、借：预拨经费
800000
贷：国库存款 800000
2、借：一般预算支出 600000
贷：预拨经费
600000
3、借：一般预算支出 ——交通基金支出 350000
——通讯基建支出 600000
贷：基建拨款
950000
4、借：基金预算支出
700000
贷：国库存款
700000
5、借：国库存款 250000
贷：一般预算支出 250000
6、
借：补助支出 450000
贷：国库存款 450000
7、借：补助支出 250000
贷：与下级往来 250000
8、借：补助支出——基金预算补助支出 150000
贷：国库存款
150000
9、借：上解支出
400000
贷：与上级往来
400000
10、借：专用基金支出 500000
贷：其他财政存款
500000 11.借：调出资金
640 000
贷：调入资金
640 000 借：国库存款——一般预算存款
640 000
贷：国库存款——基金预算存款
640 000 12.借：专用基金支出——粮食风险基金
12万
贷：其他财政存款
12万
13.借：国库存款
20万
贷：上解支出
20万 ★课堂练习：
二、资料：某市财政2005年发生下列经济业务：
1.在库款报解整理期间收到属于上的一般预算收入 300 000元。 2.在决算清理期内收回上已列支的基金预算支出 180 000元。
3.用一般预算结余购入国库券200 000元。
4.用基金预算结余购入国库券100 000元
5.收到用一般预算结余购入的国库券的利息收入5 000元。 6.将用基金预算结余购入的国库券100 000元提前转让，取得转让收入102 000元。 7.用一般预算结余购入的3年期一次还本付息的国库券 500 000元到期兑付，国库券年利率为4%。
8.市财政同意所属某县财政的申请，借给其款项400 000元。
9.市财政经研究决定将借给所属某县财政的款项200 000元转作对该县的补助。 10.收到某县偿还市财政的款项200 000元。
11.因发生水灾急需救助，借给市民政局救灾款700 000元。 12.上述救灾款经研究已落实预算，全部转作支出。
解答
1、借：在途款 300000
贷：一般预算收入 300000
2、借：在途款 180000
贷：基金预算支出 180000
3、借：有价证券 200000
贷：国库存款
200000
4、借：有价证券100000
贷：国库存款 100000
5、借：国库存款
5000
贷：一般预算收入
5000
6、借：国库存款 102000
贷：有价证券
100000
基金预算收入
2000
7、利息=500000*4%*3=60000
借：国库存款 560000
贷：有价证券
500000
一般预算收入 60000
8、借：与下级往来 400000
贷：国库存款 400000
9、借：补助支出200000
贷：与下级往来 200000
10、借：国库存款200000
贷：与下级往来 200000
11、借：暂付款 700000
贷：国库存款 700000
12、借：一般预算支出
700000
贷：暂付款
700000
13、借：预拨经费 300000 贷：国库存款300000
14、A.借：预拨经费 5000000
贷：国库存款 5000000
B 借：一般预算支出 500000
贷：预拨经费
500000
15、借：基建拨款 9000000
贷：国库存款
9000000 ★★课堂练习
资料：某市财政2005年发生下列经济业务：
1.收到省财政借给的临时周转金5 00万元。
2.按省财政通知上述借款中的100万元已转作对本市的补助，现将其余400万元偿还省财政。
3.其他财政存款户收到性质不明的款项6万元。
4.经查明上述款项系误入予以退回。
5.经全国人大批准财政部发行第某期国债，收到款项 5 0亿元。 6.财政部发行的第某期国债到期偿付本息，发行额 10亿元，期限2年，年利率3%。
要求：根据以上经济业务、编制会计分录。
1、借：国库存款 5000000
贷：与上级往来 5000000
2、借：与上级往来 5000000
贷：补助收入
1000000
国库存款
4000000
3、借：其他财政存款
60000
贷：暂存款
60000
4、借：暂存款 60000 贷：国库存款
60000
5、借：国库存款
5000000000
贷：借入款
5000000000
6、借：借入款
1000 000 000
一般预算支出
60 000 000
贷：国库存款
1 060 000 000 资产部分综合课堂练习
1.李某出差，预付差旅费现金1000元。
2.李某出差回来，报销差旅费650元，余款退回。
3.某事业单位为一般纳税人，购入材料用于产品生产，价款为20000元，增值税发票上注明的增值税为3 400元，材料已验收入库，货款通过银行转账支付。
4.年终盘点，发现生产用材料盘亏损失600元，经查500元系合理损耗，100元系仓库保管员造成，应由过失入赔偿。 1.借：其他应收款——李某
1000
贷：现金
1000
2.借：事业支出——公务费——差旅费650
现金
350
贷：其他应收款—李某
1000 3.借：材料
20 000
应交税金—应(进)3400
贷：银行存款
23400 4.借：其他应收款—× 120
经营支出
480
贷：材料
600
5.以事业经费购入一台设备，价款20 000元，转账支付价款，设备已验收入库。 6.出售旧仪器一台，双方协议价为800元，账面原值为 1500元，款项已存入银行。 5.(1)借：事业支出——设备购置费20000
贷：银行存款
20000 (2)借：固定资产20000
贷：固定基金
20000 6.(1)借：银行存款
800
贷：专用基金——修购基金
800 (2)借：固定基金 1500
贷：固定资产
1500
7.动用修购基金购买设备，支付价款20 000元，增值税税金为3400元，运杂费200元。
8.旧锅炉报废，账面原值为10000元，残值变价收入2 00元已存入银行，用现金支付清理费用50元
7.(1)借：专用基金——修购基金
23600
贷：银行存款
23600 (2)借：固定资产
119000
贷：固定基金
119000 8. (1)借：固定基金
10000
贷：固定资产
10000 (2)借：银行存款
200
贷：专用基金——修购基金
200 (3)借：专用基金——修购基金 50
贷：现金
50
9.某事业单位用银行存款购入甲公司发行的债券100张，每张债券的面值为150元，另支付经纪入佣金200元。
10.兑换到期的国库券30 000元，利息收入1 500元，款项存入银行。
9.①借：对外投资——债券投资15200
贷：银行存款
15200 ②借：事业基金——一般基金15200
贷：事业基金——投资基金 15200 10. ①借：银行存款
31500
贷：对外投资——债券投资
30000
其他收入
1500 ②借：事业基金——投资基金
30000
贷：事业基金——一般基金
30000
11.对某公司投资转出专利权一项，该项专利权账面原值 90 000元，投资时经双方确认的价值是100 000元。 11.
①借：对外投资——其他投资
100000 贷：无形资产
90000
贷：事业基金—投资基金
10000 ②借：事业基金——一般基金
90000
贷：事业基金——投资基金
90000
12.某事业单位(一般纳税人)对外投出一笔原价为15 000元的材料，双方协价为18 000元(同计税价格)，增值税率为17%。 12.借：对外投资——其他投资 21060
贷：材料
15000
应交税金——应交增殖税(销项税额)
3060
事业基金——投资基金
3000
②借：事业基金——一般基金
18060 贷：事业基金——投资基金
18060 负债部分综合练习：
1.某实行内部成本核算的事业单位从银行借3个月期的借款5 000元，年利率为12%。编制会计分录： (1)借入款项时;(2)支付利息时(3)归还本金时： (1)借：银行存款5000 贷： 借入款项
5000
(2)借： 经营支出 150 (5000*12%*3/12)
贷：银行存款
150 (3)借：借入款项5000
贷：银行存款
5000
2.某事业单位2000年5月1日购入自用材料一批，材料成本为10 000元，应交增值税额为1 700元，出具期限为3个月的带息票据一张，年利率为12% 编制会计分录：(1)购入材料时：(2)到期支付利息时：(3)归还本金时： (1)借：材料
11700
贷：应付票据
11700 (2)借：应付票据11700
贷：银行存款
11700
(3)借： 事业支出 351 (11700*12%*3/12)
贷：银行存款
351
3.某科研事业单位2000年3月份销售试制产品一批，销售额为 50000元(不含应向购买方收取的增值税)，货款尚未收到，试制品的销售成本为15 000元，增值税税率为17%，消费税税率为10%，作相关会计分录。
(1)借：应收帐款
58500
贷：事业收入
50000
应交税金——应交增值税(销项税额)
8500 (2)借：事业支出 15000
贷：产成品 15000
(3)借：销售税金
5000
贷：应交税金——应交消费税 5000
4.某事业单位某年1月5日，收到罚没收入现金1000元，并将现金存入银行。 5.某实行预算外资金全部上缴的事业单位，某年3月1日，收到预算外资金20000元，存入银行。 4.①借：现金 1000
贷：应缴预算款1000 ②借：银行存款 1000
贷：现金
1000 5.借：银行存款 20000
贷：应缴财政专户款20000
6.某事业单位实行预算外资金结余上缴财政专户办法，某年5月9日，取得预算外资金30 000元。 7.某事业单位实行预算外资金比例上缴办法，某年6月6日，取得预算外资金100000元，按规定，留用比例为40%，上缴比例为60%。
6.借：银行存款
30000
贷：事业收入
30000
7.借：银行存款
100000
贷：事业收入
40000
应缴财政专户款
60000 收入核算综合练习：
资料：某事业单位发生的经济业务如下：
1.收到财政拨入的事业经费补助140000元。
2.收到上级用其自有资金拨入的补助款85000元。
3.因预算调整，该单位按规定缴回财政拨入的事业费12000元。 1.借：银行存款
140000
贷：财政补助收入
140000 2.借：银行存款
85000
贷：上级补助收入
85000 3.借：财政补助收入12000
贷：银行存款12000
4. 开展专业活动取得收入35000元，存入银行。
5.收到预算外资金收入10000元。该单位预算外资金采用按收入结余上缴财政专户的管理办法。
4.借：银行存款
35000
贷：事业收入
35000 5.借：银行存款
10000
贷：事业收入
10000
6. 开展非独立核算的生产经营活动，对外销售产品一批，价款30000元，增值税 5100元，该批产品成本为10000元，款项通过银行划转收到。 7.收到所属独立核算单位通过银行上缴的款项70 000元。 6.(1)借：银行存款
35 100
贷：经营收入
30 000
应交税金——应交增值税(销项税额)5 100 (2)借：经营支出
10000
贷：产成品
10000 7.借：银行存款
70 000
贷：附属单位缴款
70 000
8.收到某公司捐赠的材料一批，没有有关凭据，参照市场价为5000元。
9.开展专业辅助活动取得收入30 000元，按规定应缴纳营业税900元，款项已存入银行。
8.借：材料
5000
贷：其他收入
5000 9.借：银行存款
30000
贷：事业收入
30000
(2)借：销售税金
900
贷：应交税金——应交营业税
900
10.收到上级通过银行转来的财政专户返还款5000元。
11.开展非专业业务活动，取得劳务收入10 000元，按规定交纳营业税300元。 12.收到固定资产租金收入8000元，存入银行。 要求
根据上述经济业务编制会计分录。 10.借：银行存款
5000
贷：事业收入
5000 11.(1)借：银行存款
10000 贷：经营收入
10000 (2)借：销售税金 300
贷：应交税金——应交营业税 300 12.借：银行存款 8000
贷：其他收入
8000 支出核算综合练习：
资料：某事业单位发生的经济业务如下：
1.收到科委拨来的专项课题研究费500 000元，用于国家立项课题研究。 2.用上述专项拨款购入研究该项目所需材料200 000元，材料已验收入库。
1.借：银行存款
500 000
贷：拨入专款
500 000 2.借：材料
200 000
贷：银行存款
200000
3、 根据"工资汇总表”，事业单位该月应发放工资20 000元。其中基本工资15000元，补助工资3000元，其他工资 2000元。扣回职工宿舍用水电费5 000元，为房管部门代扣房租 500元。根据“离退休费用发放表”，应付离退休费10 000元，扣回水电费1 500元。提取现金后发放工资。
(三)要求
根据以上资料计算现金提取额，并根据相关经济业务编制会计分录。
现金提取额=(20000+10000)-(5000+500+1500)=23000(元) ①提取现金：
借：现金
23000
贷：银行存款
23000 ②发放工资：
借：事业支出——基本工资
9500
——补助工资
3000
——其他工资
2000
——社会保障费
8500 贷：现金
23000 ③扣回水电费：
借：事业支出——基本工资
5000
——社会保障费
1500
贷：事业支出——公务费——水电费
6500 ④代扣房租：
借：事业支出——基本工资
500
贷：其他应付款
500 4.转拨给下属单位本月经费30 000
5.通过银行上缴本单位利润分成款给上级单位50 000元。
4.借：拨出经费
30000
贷：银行存款
30000 5.借：上缴上级支出
50000
贷：银行存款
50000
6.从仓库领用材料一批，价款8 000元，用于专业业务活动。
7、专项课题研究人员领用材料10 000元。
6.借：事业支出
8000贷：材料
8000
7、借：专款支出——某课题10000贷：材料
10000
8.以银行存款支付本月水电费20 000元 。8.借：事业支出——公务费——水电费 20 000
贷：银行存款
20 000
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