【精华】维护尊严的作文

【精华】维护尊严的作文（共12篇）

【精华】维护尊严的作文 篇1

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的维护尊严的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

维护尊严的作文 篇1

回家的路上，不知何时起，多出一个卖报纸的孩子，10岁左右的年纪，左腿截肢，拄着拐杖。我从发现他起，每天都要买他一份报纸。

一天，一位老人递过去1元钱，要了一份当天的报纸后转身就走。孩子在后面喊着：“爷爷，找你钱。”那5角钱，也许他当成了一种善意的馈赠，可是这个孩子却单腿跳跃着追出好远，把钱塞进老人手里。

再去买报纸的时候，孩子没有直接接过我的钱，而是抬着头，嘴里一连串说出当天报纸主要新闻的标题，他说：“今天的副刊是E时代，写的都是数码科技的知识，叔叔，你看你需要吗，不需要的话就明天再来。”

我问他为什么要这么说，他不好意思地说：“我在这里卖报纸，发现一些叔叔阿姨、爷爷奶奶是因为可怜我，才来买我的报纸。我希望，他们能把我看成是一个正常人，他们买报的原因是自身需要，而不是出于对我的同情！”

再后来，孩子的身边多了一个纸箱做的牌子，上面写着：报纸———每天30份。

几天后，我又买报纸。“今天不要钱的，叔叔。”小男孩把报纸递给我，“谢谢你们一直买我的报纸。我明天就开学了，不卖报了。今天的报纸送给你们。”他回头指着一辆崭新的自行车对我说：“这是我用卖报纸挣的钱买的新车，以后上学方便多了。”

“家里人怎么不买给你，让你自己出来赚钱买呢？”

“是我自己坚持要出来的，我想靠我自己赚的钱买一辆车。叔叔，你说，靠自己赚的钱买车，是不是说明正常人能做到的我也能做到，我看书上写着，这叫做人的尊严。”

我被一个10来岁的孩子震撼了。

尊严是什么？尊严对他来说，就是不依靠别人的施舍，哪怕施舍是善意的；尊严就是不假借别人的手来实现自己的梦想；尊严就是他稚嫩的声音读出的报纸内容；尊严就是每天30份报纸，而不是用别人对自己的同情去卖更多更多。家庭教育中孩子教育是最重要的！

维护尊严的作文 篇2

外祖父年轻的时候曾经跟人做生意，有一次他的父亲病了，急需用钱，他趁老板不在的时候偷了5块大洋。结果被正好回来的老板看到了。外祖父极其尴尬难堪。但是老板说，我忘了给你了，那正是你应得的红利，赶快拿去吧。外祖父知道那是老板保全他的面子啊！他从此卧薪尝胆，终于创下了一片家业。

在解放前后的那几年，天灾xx多，村子里有很多人家吃不上饭。

外祖父的粮食自然就成了那些穷人偷盗的对象。偷粮食，偷地窖里的地瓜，偷家什。外祖父都知道，他甚至因而辞退了帮助看家的雇工。来偷粮食的，他就装做没有看见。偷家什的，他就悄悄地对人家说，不要拿家什，拿粮食吧。有一次邻墙的邻居来偷地瓜，结果装多了，自己怎么也翻不过墙去，外祖父干脆自己从后面托他过去。

外祖父的哲学是，他们因为没有办法才来偷的，要是还过得去，谁愿意做贼。他知道我们发现了他，却没有声张出去让他丢人，保全了他的面子，他不会再来偷了，人都有尊严啊。

外祖父用这种方式到底资助过多少穷人，谁也不知道。但是，外祖父的村子里后来盗贼几乎绝迹了。

这个故事，母亲给我讲了很多年。我常常面对这个故事沉思：尊严是一个人生命中最重要的，如果你懂得了维护别人的尊严，你的尊严就无处不在了。

维护尊严的作文 篇3

随着中国经济的飞速发展，人民的生活水平也不断提高，人们终于可以踏出国门，游览世界，而世界也因此得以认识中国，但是近几年来，中国人在外的表现却不尽人意，大声喧哗，随地吐痰，乱扔垃圾等行为时有发生，严重的影响了世界对中国是泱泱大国，像一条腾飞的巨龙的看法。

近日，香港的“大黄鸭”事件倍受关注，关于大黄鸭破损原因，传言是被内地游客烧坏了，但后来展出方证实“这完全是谣言”，每天去香港旅游的人很多，大部分也不是中国人，为什么内地游客却被认为是罪魁祸首呢？为什么大陆游客会受到如此的看待？可能是有人对我们不满？但为什么世界会对此事如此的关注？其实，世界看的不只是这个事件和这个事件牵扯的人，而是在看现在的中国。现在的中国实力正逐步提升，在世界起着越来越重要的作用，中国的形象也很受世界的关注，而他们也正是通过出外游客来看中国的，所以，有良好的行为不仅关系到个人的尊严，也关系到国家的尊严。

中国虽比以前发达了，人民生活水平提高了，但相比于西方发达国家物质水平和人口素质都还存在差距，所以我们不能只停留在现在，贪图享乐，以自己的财富到处炫耀，而应该正确对待，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”我们应该更加努力创造并加强自己的道德修养，提高自己的素质，给世界展示自己，展示中国最优秀的一面。

然而，造成这种国人躺着也中枪的现象不仅仅只归咎于国人自己，媒体网络也有一定的`责任。以往的“小鹏事件”、“跌倒老人不扶”等现象，被媒体网络大肆宣传，随人这种做法的初衷是正确的，他们都想要揭露我们人心中的冷漠，说明公民的道德修养还不够，但是如果过分宣扬，就会产生一些不好的效果。社会上对此类问题很敏感，媒体网络甚至世界对此类问题都很敏感。一旦碰上这种问题，媒体网络就大肆炒作，这样就给一些别有企图的人可乘之机，他们利用现代通讯的迅速性而破坏中国在世界的形象。如前几天报道的巴黎卢浮宫的水塘边，说有中国人泡脚，并有图片在网上疯传，好像中国人的不文明行为再次发生，但后来有当地人称，在卢浮宫外泡脚的不只有中国人，大多是本地人和其他国家的游客。而且，卢浮宫警卫也曾经解释：规定是不能泡脚的，但如果天气太热，人们泡脚也不会加以制止。况且从照片上看，不一定是中国人，只能说明是东亚人，为什么发帖者就一口咬定是中国人呢？为什么只找中国人的麻烦呢？我们还是在一些方面做的不好。水能载舟，亦能覆舟。在不文明的行为被放大时，文明的举止也会被广受称赞。

博遵，维护知识的尊严 篇2

上世纪80年代以来，随着世界经济的发展和新技术革命的到来，世界知识产权制度发生了引人注目的变化，特别是近些年来，科学技术日新月异，经济全球化趋势增强，产业结构调整步伐加快，国际竞争日趋激烈。知识或智力资源的占有、配置、生产和运用，已成为经济发展的重要依托，知识产权的重要性日益凸显。我国的知识产权事业在改革开放中不断发展，取得了举世瞩目的成就，发明专利申请量连续5年居世界首位，发明专利授权量居世界第二位，有效注册商标量连续14年保持世界第一，作品著作权登记量持续稳步上升。但不可否认的是，目前中国还存在着诸如企业知识产权保护意识不足，行业有效专利较低，知识产权维权代价过高、违法成本过低，国民对知识产权认知不足或不认知等问题。“这就需要全社会增强知识产权保护意识，而这个过程注定是漫长的、持久的。”在著名知识产权专家、北京博遵律师事务所合伙人张维维看来，知识产权应该是一份全民参与的事业，不应仅仅局限于国家层面。“只有整个社会的知识产权保护意识增强了，我国知识产权发展才能成为常态，这就需要更多的专业人士参与到这份关乎国计民生的大事中来。”

也正是本着这个理念，张维维于2013年和几个法律界志同道合的朋友共同成立了北京博遵律师事务所，以期通过自己的专业知识为我国的知识产权保护工作贡献一份力量。

“做知识产权法律工作，律师或代理人需要用专业的知识和成熟的经验为委托人的知识产权保驾护航，这时候专业人员的服务质量和用心程度就尤为重要。”说起知识产权代理工作，张维维滔滔不绝。2013年，博遵成立之初，在知识产权领域刚刚小有名气的博遵就接到了A股上市公司歌尔声学股份有限公司的委托，参与到其起诉美国著名企业楼氏电子（Knowles）的专利侵权诉讼案件中。“说实话，我那时的心情是激动再加上忐忑。”为此，博遵组建的律师团队连续3个月驻扎在歌尔本部，昼夜加班加点，只是为了在法庭上多一分胜算的把握。“被告律师送来了近1.5吨的证据文本，几乎堆满了客户的会议室。开庭前一天晚上，我们的律师根本就不敢睡觉，总觉得心里不踏实，生怕遗漏了什么。”之后在连续近两周的开庭中，因为准备充分，案卷分析透彻，博遵律师团队在与对手多轮交锋后最终取得了一审胜诉的结果，帮助歌尔声学合计获赔7300万元人民币一审赔偿。“该赔偿额在我国专利侵权诉讼史上位列前3位。” “迄今为止，我们每年为客户代理无效和诉讼案件超过30件，胜率超过90%。”张维维现在介绍起来显得颇为轻松和自信，“我们不擅长做宣传只擅长做业务，坦白说这些案例也是博遵成立3年多来第一次公开向媒体介绍。”

歌尔声学诉楼氏电子专利侵权一案，使博遵这个年轻的律师事务所在知识产权保护领域声名鹊起，一个个委托人主动找上门来。很难相信一个成立仅3年多的律师事务所，其案源基本来源于熟客的介绍。“我们首先考虑的是付出，在处理每个案件的时候，我们始终把让客户认可我们的工作放在首位，客户的认可就是我们最大的收获。我们要做的就是尽我们最大的努力争取最好的结果。”张维维对于律师事务所的成功有自己的一番见解，“法律工作前期比拼的是专业能力和响应速度，后期更多的是比拼经验和韧性。如果在专业素养之外你付出比对方更多的努力，成功往往会更青睐于你。”于是在面对每一位客户委托的案件时，博遵制订了快速响应机制，即在收到客户的案件委托后，24小时以内会给客户初步的意见反馈，告知客户案件的处理方案及相关建议而不是等待客户下达案件的处理方法。在与客户达成一致意见后，每位博遵人都会认真分析案卷，并且查阅大量资料和以往案例，用专业能力及案件处理经验在其中找寻点滴优势，成功虽然看起来如此简单，但是在这简单的背后蕴藏的却是每位博遵人的昼夜不眠和案牍累累。时至今日，博遵的客户从无到有，从少到多，逐渐形成了自己的办案风格，敬业精神也获得了客户的一致认可，阿里巴巴、国家广电总局、清华大学等著名企事业单位纷纷找上门来。

“我们的发展方向是精而专，目标是将知识产权法律工作做到极致，通过对每一个专利、每一个商标的保护来撬动整个知识产权领域。”在采访中张维维丝毫不避讳自己的“野心”，帮客户布局未来战略规划，利用知识产权分析为企业发展引领方向，带动企业智力资产的高速增长，进而增强市场经济的有效载体，最终引领经济社会的未来发展方向。

为了实现自己的“野心”，张维维已经整装待发。“老骥伏枥，志在千里。”在他看来，从事知识产权法律工作都会养成一个习惯：将自己带入到严谨高效的工作节奏中去，为我国知识产权事业的发展 “鼓与呼”。

为了使博遵能在知识产权领域实现更大的价值，张维维一手推动了与中国生产力促进中心协会的合作，并专门成立了中国生产力促进中心协会知识产权专业委员会。“博遵愿与各行业协会、社会组织一道，为知识产权保护工作积极助力，推动我国知识产权大保护工作格局，形成知识产权保护的强大合力。”在张维维看来，知识产权保护工作要打造集群化战略，只有这样，我们才能在竞争激烈的国际竞争中取得胜利。“目前，越来越多的国家都已经制定和实施了知识产权战略，面对国际上知识产权保护的发展趋势和中国在开放条件下面临的知识产权形势，中国各优秀企业必须加紧制定和实施具体的知识产权战略以顺应中国‘大众创业、万众创新’的发展趋势，从而助力中国梦的早日实现。”张维维语气异常坚定。当我们的采访临近尾声，此时窗外的骄阳正似火般绽放，一如中国的知识产权事业如日中天。

【必备】维护尊严的作文 篇3

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的维护尊严的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

维护尊严的作文 篇1

材料中，富翁打算向三个贫困家庭提供捐助。一家高兴地接受了捐助。一家犹豫地接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢了富翁的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

我很赞赏第三个家庭的做法，处事大方，不卑不亢，丝毫没有感到低人一等，在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。这也启示了我们：在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。

孟子在辨析义与利时曾说：“一箪食，一壶浆，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。”虽然孟子谈的是义与利的辩证关系，但这些话也道出了每个人都是有尊严的，侮辱性的施舍就连乞丐也不会接受。孔子曾说：“君子不饮盗泉之水。”因此，我们在帮助他人的时候，如何维护他人的尊严就显得尤为重要。

二战中，英国国王霍华德巡视被轰炸后的伦敦贫民区，在一栋破烂的大楼门前，他脱下帽子，向主人询问：我可以进来吗？询问中体现的人文关怀和尊重让人心生敬佩。

又如，美国公立学校在大雪时一般都会停课，但有间学校却没有这样做，在大雪时依然上课。当家长向学校投诉时，校方的回答是：学校来自贫寒家庭的孩子很多，但学校停课时，他们就不能有免费午餐，就得忍饥挨饿。家长又问是否能只让穷孩子来上课呢？对此校方解释道：我们不想让他们觉得是在被施舍。

不要让受帮助的人觉得是被施舍，这或许就是慈善的最高目标了吧！这样的帮助就像一缕温暖的阳光，既温暖了受赠者，又不至于灼伤他们的心；就像是一阵凉爽的春风，既抚慰了受赠者，又不至于吹乱他们的心绪。

然而，在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善，他们行慈善之实，却又在捐赠漠视受赠者的尊严。如高调做慈善的陈光标，我们不否定他确实帮了不少人，但他的方式却让人不得不思考这样做对吗？有一张照片，陈光标与受赠者们举起手中的钱，陈光标笑容满面，但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。他们是被帮助了吗？还是他们又成了“暴力”慈善的受害者？

在当今时代，“微公益”、“志愿活动”层出不穷，似乎是一个全民慈善的时代。但是，当我们准备做慈善时，千万提醒自己：不要伤害了受赠者脆弱的尊严。

我们在帮他人，同时也是在帮自己。永远不要以为自己了不起，放低姿态，请小心呵护受赠者的尊严吧！

点评

本文是一篇议论文，其突出的特点是观点鲜明，论据较充实，论证较有力。文章从作文题提供的第三个家庭对待捐助的态度引出自己的观点即：“做慈善，应该维护他人的尊严。”围绕这个中心论点，作者列举了古今中外的有关论述和做法，主要采用了举例和正反对比论证的方式，论证了维护受捐助者尊严的重要性和效果。作者为了让读者明白尊重受捐者尊严的意义，还运用比喻的论证方法，说明了这样的帮助就像一缕温暖的阳光，既温暖受捐者，又不至于灼伤他们的心。在论证的过程中，作者还能够联系现实，在肯定当前一些人善举的同时，指出其存在的问题。最后劝告做慈善的人应该放下架子，小心呵护受捐者。全文思路清楚，论证较严密有力。结构较严谨。

全文表现出了作者对现实的关心，对正确慈善和提升慈善质量有较深入的思考，与那些说空话和套话的文章形成了鲜明的对照。

维护尊严的作文 篇2

随着中国经济的飞速发展，人民的生活水平也不断提高，人们终于可以踏出国门，游览世界，而世界也因此得以认识中国，但是近几年来，中国人在外的表现却不尽人意，大声喧哗，随地吐痰，乱扔垃圾等行为时有发生，严重的影响了世界对中国是泱泱大国，像一条腾飞的巨龙的看法。

近日，香港的“大黄鸭”事件倍受关注，关于大黄鸭破损原因，传言是被内地游客烧坏了，但后来展出方证实“这完全是谣言”，每天去香港旅游的人很多，大部分也不是中国人，为什么内地游客却被认为是罪魁祸首呢？为什么大陆游客会受到如此的看待？可能是有人对我们不满？但为什么世界会对此事如此的关注？其实，世界看的不只是这个事件和这个事件牵扯的人，而是在看现在的中国。现在的中国实力正逐步提升，在世界起着越来越重要的作用，中国的形象也很受世界的关注，而他们也正是通过出外游客来看中国的，所以，有良好的行为不仅关系到个人的尊严，也关系到国家的尊严。

中国虽比以前发达了，人民生活水平提高了，但相比于西方发达国家物质水平和人口素质都还存在差距，所以我们不能只停留在现在，贪图享乐，以自己的财富到处炫耀，而应该正确对待，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”我们应该更加努力创造并加强自己的`道德修养，提高自己的素质，给世界展示自己，展示中国最优秀的一面。

然而，造成这种国人躺着也中枪的现象不仅仅只归咎于国人自己，媒体网络也有一定的责任。以往的“小鹏事件”、“跌倒老人不扶”等现象，被媒体网络大肆宣传，随人这种做法的初衷是正确的，他们都想要揭露我们人心中的冷漠，说明公民的道德修养还不够，但是如果过分宣扬，就会产生一些不好的效果。社会上对此类问题很敏感，媒体网络甚至世界对此类问题都很敏感。一旦碰上这种问题，媒体网络就大肆炒作，这样就给一些别有企图的人可乘之机，他们利用现代通讯的迅速性而破坏中国在世界的形象。如前几天报道的巴黎卢浮宫的水塘边，说有中国人泡脚，并有图片在网上疯传，好像中国人的不文明行为再次发生，但后来有当地人称，在卢浮宫外泡脚的不只有中国人，大多是本地人和其他国家的游客。而且，卢浮宫警卫也曾经解释：规定是不能泡脚的，但如果天气太热，人们泡脚也不会加以制止。况且从照片上看，不一定是中国人，只能说明是东亚人，为什么发帖者就一口咬定是中国人呢？为什么只找中国人的麻烦呢？我们还是在一些方面做的不好。水能载舟，亦能覆舟。在不文明的行为被放大时，文明的举止也会被广受称赞。

所以，我们应规范个人行为，养成良好的行为习惯。作为青少年的我们，除了努力学习科学文化知识，更应加强自己的道德修养，从小养成良好的行为习惯，向世界展示中国的风采，维护国家和民族的尊严。

维护尊严的作文 篇3

外祖父年轻的时候曾经跟人做生意，有一次他的父亲病了，急需用钱，他趁老板不在的时候偷了5块大洋。结果被正好回来的老板看到了。外祖父极其尴尬难堪。但是老板说，我忘了给你了，那正是你应得的红利，赶快拿去吧。外祖父知道那是老板保全他的面子啊！他从此卧薪尝胆，终于创下了一片家业。

在解放前后的那几年，天灾xx多，村子里有很多人家吃不上饭。

外祖父的粮食自然就成了那些穷人偷盗的对象。偷粮食，偷地窖里的地瓜，偷家什。外祖父都知道，他甚至因而辞退了帮助看家的雇工。来偷粮食的，他就装做没有看见。偷家什的，他就悄悄地对人家说，不要拿家什，拿粮食吧。有一次邻墙的邻居来偷地瓜，结果装多了，自己怎么也翻不过墙去，外祖父干脆自己从后面托他过去。

外祖父的哲学是，他们因为没有办法才来偷的，要是还过得去，谁愿意做贼。他知道我们发现了他，却没有声张出去让他丢人，保全了他的面子，他不会再来偷了，人都有尊严啊。

外祖父用这种方式到底资助过多少穷人，谁也不知道。但是，外祖父的村子里后来盗贼几乎绝迹了。

这个故事，母亲给我讲了很多年。我常常面对这个故事沉思：尊严是一个人生命中最重要的，如果你懂得了维护别人的尊严，你的尊严就无处不在了。

维护尊严的作文 篇4

刚学完“尊严”这一单元，我的心灵有所触动，便不由地想起了奥运火炬手金晶的感人故事。

这是我从电视上看到的一幕。4月7日，火炬在法国传递，当中国残疾姑娘——缺少右腿的火炬手金晶正在等待下一名火炬手到来时，意想不到的事情发生了。几个身材魁梧的独分子突然冲了上来，他们使劲拉扯着金晶的胳膊，试图从她手里抢夺祥云火炬，可金晶右手拿着火炬，左手紧紧护着，坚定的目光怒视着分子，使他们根本无法夺到。电视机前的我把心提到了嗓子眼儿，手心也攥出了汗。不仅为分子的这种行径感到愤怒，又为金晶和火炬感到担心。但最终，金晶维护了自己的尊严，更是维护了我们祖国的尊严。千千万万的爱好和平的人们为金晶的胜利而高兴。虽说这件事只发生了短短的几分钟，但却永远铭记在我的心里。一想起这件事，我的泪水直在眼眶里打转。我即悲愤又感到自豪，一个手无寸铁的残疾人，面对凶恶的歹徒大义凛然，毫不退缩，让我们为金晶维护祖国的胜利而高兴吧！

维护尊严作文 篇4

一次，在上课时，我们班的一位男同学冲着我做鬼脸，惹得周围的同学偷偷地笑，我看见同学在偷偷地笑我，顿时觉得自己没有面子。下课了，我终于等到下课了，我的怒气终于可以爆发了。我冲着那位男同学的位置跑去，对他叫道：“你给我站起来。”“你凭什么叫我站起来。”我顿时失去了尊严，我觉得更没有面子，我没多想，“啪”一口唾沫吐在他脸上，心里想看你还敢惹我。可就在这时，这个男同学突然抓住了我的衣领，并大声对我吼：“给我擦干净!”正在这时，老师来了，这个男同学急忙对老师说：“老师，他把口水吐到我的脸上。”老师拿出纸巾为他擦去脸上的唾沫，然后叫我放学留下来。

放学后，我来到办公室，将事情缘由告诉了老师。老师劝告我说：“你把口水吐到同学的脸上，让他人没有尊严，同时也让自己没有尊严。”在老师的教育下，我们互相道了歉。

以侮辱别人的方式来维护自己的尊严的教训让我永远也忘不了。

维护尊严作文 篇5

俗话说“士可杀而不可辱”，这也就是说宁愿丢掉性命，也“不可自暴自弃自屈”，我们要活得有尊严。丢失了尊严，丢失了自尊，也就是丢掉了做人的根本，没有尊严就等于没有了骨气。当你不如意或遭遇不幸时，总有人刻意践踏你的尊严你的人格，而这时候你要挺起胸膛捍卫尊严，不要让尊严受辱。别人的尊重要使你更坚强而非一味退让，懦弱屈服。维护尊严是你不受污辱的保障，不要让别人的不尊重成为尊严的枷锁。没有人可以污辱你，让你蒙羞。珍惜每一位可以称做朋友的人，因为那是可以让漂泊的心驻足的地方，也是上苍赐给最美丽的缘份。

尊严要建立在相互信任的基础上，如果一个连信用都没有，那他何谈让别人尊重自己。让我们跟着奥运的步伐一同踏上尊严之旅，让尊严照亮整个世界!人生路上，挫折是难免的，低潮是必然的，孤独与寂寞如影随形。总有寄人篱下的时候，总有遭人诽谤与暗算的时候。这时候你必须冷静，要懂得潮涨潮落，波谷波峰的道理，只要你能够耐心等待，受得了折磨，守得住底线，一切都会证明，生活不会抛弃你，命运不会舍弃你。当你损害了对方的尊严时，实际上就是打中了他最薄弱的部位，这怎能让人忍受。所以说，为人处事最重要的就是尊重对方，维护对方的尊严。

赞美维护尊严 感悟赢得尊重 篇6

《尊严》是人教版语文四年级下册第二组的一篇精读课文。课文主要讲的是美国人亚蒙·哈默年轻时，在一次逃难中饥寒交迫、饥饿难忍，但他却拒绝了送到面前的食物，坚持要用自己的劳动来换取食物。哈默以自己的言行维护了个人的尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己的命运。正是哈默的这种高尚品德，给他带来了幸福，带来了巨大的财富，成为世界石油大王。这个故事告诉我们：人可以没有财富，可以很贫穷，但必须懂得自尊、自重、自强，这是做人的尊严和原则，也是人生拥有的最宝贵的精神财富。《尊严》这篇文章自始至终贯穿着“维护尊严”的立意，弘扬了做人的美德。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明了做人要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。

教学时，教师要捕捉这篇文章中“哈默以自己的言行维护尊严，赢得别人尊重，带来巨大的财富”这一让人心灵颤动，让人感染，让人醒悟的精髓来激发学生的情感，让学生与作者、文本、编者形成有效互动，在学生的心灵里播下“维护尊严”的种子，引导学生正确地做人处世，促使学生从小养成良好的道德品质和健全的人格，让“尊严”结出丰硕的果实。

二、初读文本，整体感知，体会尊严

《尊严》是一篇记叙文，也是一篇典型的写人叙事的文章。教师首先要引导学生通过预习、默读、朗读、自由读等多种形式，整体感知并了解课文主要内容，理清作者的思路，这是阅读教学中的重要环节。在这个过程中，要以学生为主体，以学促教，让学生自主学习，自读自悟，质疑问难，使学生成为学习的主人。

（一）课前预习，查阅资料。

1.查寻资料，了解哈默。学生可以从书籍中、从网上查阅美国人哈默的资料读一读，了解他不因穷困潦倒而悲怜，不向别人乞求施舍，维护自己的尊严，靠自己的双手劳动去换取报酬的品格。知道哈默正因为有了这种尊严，所以他创造了财富，成为举世闻名的石油大王。

2.认真阅读，预习课文。要求学生通过查字典认识、理解课文中的生字新词，初步了解哈默是如何以自己的言行维护了个人的尊严，赢得了别人尊重的故事。

（二）导入新课，思考问题。

1.让学生把收集到的“哈默”资料，在同桌中展示、交流。

2.用多媒体出示尊严的画面，用录音播放尊严的故事。试问：画面上的两个人在干什么？

3.齐读课题，质疑：题目为什么叫“尊严”？

4.自由读课文，边读边思考。（1）把一群逃难人的外貌勾画出来，想一想他们是怎样吃食物的？（2）把描写那个年轻人的外貌词语勾画出来，想一想镇长杰克逊送他食物时，他是怎样问的？（3）课文一共有几次对话，你能读懂这些对话内容吗？（4）杰克逊收留哈默时都讲了些什么话？（5）杰克逊对女儿说了什么？是什么意思？（6）哈默二十年后，他成为一个什么样的人？

5.默读课文，把文中不认识的生字新词和不理解的词与句子勾画出来，以便在学习中质疑问难。

（三）回答问题，领悟精神。让学生通过同桌讨论交流，再通过朗读、自由读等方式来初步理解领会哈默维护个人尊严的可贵品德。

三、精读文本，弘扬美德，感悟尊严

狄更斯说：“应该不失时机地依靠坚忍的勤劳，来改善自己在世间的处境。”哈默就是依靠自己勤劳的双手来换取食物，改变了穷困潦倒的命运，走上了创业致富的道路。教学时，要让学生通过自主合作、师生对话等方式，在宽松的课堂氛围中细细品读文本，品出文本的语言美、人物道德美。

1.感受贫困饥饿难忍，狼吞虎咽的画面。（1）（齐读第1自然段）质疑：“南加州沃尔逊来了一群什么样的人？他们是怎样吃食物的？”（2）出示句子：“他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。”“他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。”说说这两句话是如何描写这群人的外貌、动作、神态的？（3）理解“面呈菜色”、“疲惫不堪”、“款待”和“狼吞虎咽”的意思。

2.品读对话，感悟尊严，赞美人品。（1）（观看多媒体中的画面，有表情地朗读第2、3自然段。）这个例外的年轻人的长相怎么样？当镇长杰克逊把食物送到年轻人的面前时，他说了什么话？杰克逊又是怎样回答的？（2）从“这是脸色苍白，骨瘦如柴的年轻人”中理解“脸色苍白”、“骨瘦如柴”的意思，体会年轻人当时饥寒交迫，生活艰难，即使到了这样地步，他也不肯接受施舍的人品。（3）年轻人与一群逃难人的动作、神态、语言有什么不同？体现了他的什么品德？（逃难的人：顾不上说感谢话，就狼吞虎咽地吃起来；骨瘦如柴的年轻人：忍饥受饿也要求先干活，不干活不吃食物。体现了他靠自己的双手劳动去换取报酬，维护了个人尊严的高尚人格。）（4）（指名朗读第3自然段。）这段对话，年轻人面对杰克逊讲了没有什么活儿需要做时，他表现出什么样的神情、动作，说了什么话？（理解“目光顿时灰暗”、“喉结上下动了动”时的神情及动作的词语。）（5）（仔细观察书中的插图，指名两个学生分别扮演年轻人和杰克逊，有表情朗读第4自然段的对话。）分析描写年轻人和杰克逊两人的动作、神态、语言的词语，并画出文中年轻人和杰克逊的对话句子。（杰克逊：十分赞赏地望着；年轻人：思量、蹲下来、轻轻地、捶背。）（6）（朗读第5自然段。）说说他们的动作、神态、语言，杰克逊被捶背后，说了哪两句话？（杰克逊：感到十分惬意、递给、微笑、注视；年轻人：立刻、狼吞虎咽、吃。）这段话体现他们什么品德？（让学生体会杰克逊的善良、看中人才和年轻人不肯接受施舍的坚决态度，维护尊严的高尚美德。）（7）（朗读第6自然段。）杰克逊对女儿说：‘别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”质疑：你对这句话是怎样理解的？（“现在什么都没有”，说明哈默目前很穷，是一无所有的穷人；“百分之百是个富翁”，这里的“富翁”，并不是指拥有财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵人格的人。杰克逊是个善良的人，用慧眼发现哈默的尊严，看中了他的美好的人品。说明杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。）（8）（齐读第6自然段。）这段结尾讲述了什么？（这是全文的总结：哈默拥有尊严，经过二十多年的不懈奋斗，取得了巨大的成功，成了美国的石油大王。）

3.理解尊严，感悟人格。读了这篇文章，你懂得了什么？（进一步强化“尊严”的含义。让学生深刻体会哈默的人格，懂得做人要自爱、自强、自尊的道理，感悟和理解杰克逊尊重他人、看重人品的长者风范。）

四、细读文本，品味写法，积累运用

1.学习整体与典型相结合的描写方法。从文本先整体上描绘一群难民受到沃尔逊人的款待，狼吞虎咽地吃着食物；接着重点描写了一个例外的青年人与其他难民完全不同的表现到镇长用慧眼发现哈默的美好人品，并把自己的女儿许配给他，最终他成了美国的石油大王的描写方法来引导学生细读文本，品味写法，为习作的积累运用打下基础。

2.学习作者用对话描写贯穿全文的写作方法，了解作者是通过杰克逊对女儿说的话来点明了中心，深化了主题。

3.学习作者巧用对比把哈默的言行与一群逃难人的行为进行对比来突出哈默靠自己的双手劳动维护了个人尊严的高尚人格的写作手法。

五、读写结合，拓展延伸，灵活运用

1.收集有关“尊严”的故事读一读，丰富自己的知识，提高做人的素养。

2.把《尊严》的故事讲给邻居小朋友或爸爸妈妈、爷爷奶奶听。

3.读了这篇课文，学习作者的写作方法，结合本单元的习作要求，思考“以诚待人”的作文素材，为本单元的“口语交际·习作”做好准备。

我维护了我的尊严作文600字 篇7

我跟它第一次接触大抵在九三年，妈妈把它给了我一些，叫我先认识一下它，说什么让我培养对它的兴趣，当时正是我咿呀学语的时候，并不知道它有什么重要，没过些时日就被邻居一个长我几岁的孩子用几块方糖把它换走了。后来妈妈训了我一顿，我一点都不服气，觉得方糖可以吃，还那么甜，比它强多了，它一无是处。

后来我长到邻居那个孩子跟我用方糖换它的时候他那么大时，我明白我干了傻事，原来它真正可以换来一脸盘子的方糖。还明白它可换的不仅仅是方糖。

现在我发现周边的人为了得到它，宁愿失去儿女，伤天害理，违法乱纪，沦为娼妓也在所不惜，因为它能给你带来尊严，当它在你手中有了一定势力，你也就随之升级，你顿时感到它的强大威力，因为人们都在拍你马屁，感到尊严是多么无与伦比。当你回首当年是如何如何呕心沥血得到它时，还可掉下几滴沧桑的眼泪，来慰藉你低贱的心灵。

我一向瞧不起这些人，认为他们是低俗的，没有远大志向的。可终于我也正在慢慢变成这些人，我交了个女朋友，她对我很好，可时间久后，她开始知道我并没有大量收集它的能力，了解我的父母也不是大量拥有它的父母。于是她便离我而去，我伤心欲绝，不能理解。

最终我在沉默中憬悟，原来她并不是要做我的女朋友，而是要做它的女朋友，她要嫁的也不是我而是它。

我疯了，在一念之间我疯了，我疯一样地去找它，我不惜一切去求得它，我把血给了它，我把身体给了它，我把朋友出卖给了它，我把女人给了它，只求得换回我那段感情，我的尊严。

我没白努力，我得到了，我找回了自我，我成功了。沉默中我掐指一算，我亏了，一生就这么一直亏下去。

维护别人的尊严的美文摘抄 篇8

新馆开放的当天，为了见证这一具有历史意义的时刻，馆里请来了各界名流和记者前往，作为设计师的科林先生自然也在受邀嘉宾之列。作为志愿者，艾森和他的同学一直忙碌着，热情地为来宾服务。

忽然，艾森发现，科林先生似乎有事要离开，他和身边的人打过招呼后就打算走出图书馆，可走着走着就停住了脚步，挠着头皮不断地左顾右盼，看上去应该是迷路了。

科林先生确实迷路了，但他不好意思去向别人问路。他心里想：我是这座图书馆的设计师，这里的每一间展厅，每一条走廊都是由我设计的，我怎么可能会在这里迷路？于是，他继续装作参观的样子，暗暗地回忆着图书馆的路线，但是他始终没有成功。

艾森连忙拉着他的同学跑过去，他的同学抢先说：“科林先生，让我们带……”

他本想说可以带科林先生走出图书馆，但话还没有说完，艾森就打断他，对科林先生说：“科林先生，我们可以作你的向导吗？”

“谢谢你们，我不需要，我自己随意走走就行了！”科林先生回答说。他现在并不打算参观，而是想要离开，只是他没有把这说出口罢了，因为一个设计师居然在自己设计的作品里迷路，这说出来也未免太滑稽了。

“不，我们还是陪你走一走吧！”艾森用不容拒绝的口吻说。

盛情难却，科林先生只能违心地点点头答应了，不过他希望在参观过程中会找到走出去的路线。科林先生跟着艾森他们一边参观一边往前走。绕来绕去地走了一段时间后，科林先生突然发现自己竟然已经到了图书馆的入口大厅！科林先生这才意识到，其实艾森这个年轻人早就已经知道他迷路了，只是用陪同参观的借口把自己带到人口大厅而已。

科林先生满脸感激地向艾森他们点点头，然后和他们挥手告别。

看着他离去的背影，艾森的同学好奇地问：“你刚才为什么要打断我的话？我们直接带他出来就可以了，为什么要故意谎称陪他参观呢？”

“我只是想更好地维护他的尊严！”艾森说。“他在自己设计的图书馆里，迷路了也不愿意去问路，说明他是一个自尊心极强的人，所以我们又怎能说破他已经迷路了呢？”

【精华】维护尊严的作文 篇9

随着我国改革开放进一步的深入，发展社会主义市场经济取得了举世瞩目的成就，司法系统在保驾护航方面起到了重要作用。司法为民的理念也在一点点深入人心。但我们也应看到，在经济结构转型的过程中，出现了些许新情况、新问题，如国有企业涉诉的案件呈标的额大并呈大幅增长的态势，个别地方法院对案件不能公正审理，地方保护主义抬头，容易导致国有资产流失严重。

公正司法、维护法律尊严是司法机关应尽的职责，尤其是法院作为解决纠纷的最后一道屏障，责任更重。最高人民法院曾多次出台相关意见，来指导审判实践，尤其是在全球金融危机的大背景下，最高人民法院出台了《关于当前形势下审理民商事合同纠纷案件若干问题的指导意见》，以期维护诚信的市场交易秩序、保障公平法治的投资环境，公平解决纠纷、提振市场信心。但是，今天我们仍会看到许多企业卷入合同欺诈、恶意诉讼的纠纷，合法的经济主体受到了挑衅，致使企业的生存与发展严重受阻。如XXXXX公司（XXX市属国有企业）因一钢材买卖合同纠纷案被XXXXX区人民法院查封多个账户（分公司的）及总公司的房产。被法院强制扣划270多万元后，账户和房产本该解封，但至今未得到合理的答复，因多个分公司的账户被查封，给企业的信誉造成了恶劣的影响，影响了一个市场主体的正常经营发展。本案可以说的上是一重大疑难复杂案件，在事实的认定上双方存在很大的分歧，在证据的采信上法院存在着偏袒一方之嫌疑。具体的案情有待进一步的研究考证，证据有待进一步的质证。

1就重大疑难复杂、跨省、涉及国有资产、申请再审类案件，最高人民法院首先对此类案件应给予高度重视，加强调研活动、认真组织专家研讨等。现提出如下建议：

1、此类案件适宜由最高人民法院提审或者指定无利害关系的高院异地审理。

2、国有资产受法律保护，任何单位和个人不得侵害。各级法院要认真对待国有企业涉诉的案件，防止国有资产流失。

3、人民法院要围绕国家经济发展战略和“保增长、保民生、保稳定”的要求，坚持“立足审判、胸怀大局、同舟共济、共克时艰”的指导方针，牢固树立为人民司法、为大局服务的理念。

4、要以事实为根据，以法律为准绳。对事实的认定，在遵循证据规则的同时，还要注意到事实认定呈现出逆向思维的特点，它要求从现在感知过去，要尽量用证据说话。法官要做到居中裁判，公正对待当事人，尤其是一些重大疑难、复杂类案件的事实的认定一般都会存在着很大分歧，法官要保障当事人充分行使自己的诉讼权利，以确保在事实认定上能形成相对完整的证据链，做出公正的裁判，以维护当事人的合法权益。

附件:有关材料

【精华】维护尊严的作文 篇10

因先天脊柱侧弯，身高只有1．5米，厦门大学博士黄云凌虽多次获得奖学金，在核心期刊上发表过5篇论文，但他向高校和科研院所求职几十次，总是被以“综合因素考虑不录取”“形象不佳”为由拒绝。无奈，他在街头练摊，盼望得到一个公平就业的机会。

这是一个年轻人追梦受挫的故事。小黄二十载寒窗苦读，求职路上依然屡屡碰壁，令人扼腕。残疾人因“形象不佳”求职被拒不乏其例，几年前北大残疾女博士郭晖也求职百次未果。一次次歧视残疾人的个案，戳伤了公众的心，反映出社会对弱势群体的尊重，还远远不够。

残疾人是社会的弱势群体，身体上的缺陷，让他们生命中的每一步付出都倍于常人，心灵承受巨大的精神负荷。他们渴盼更多的理解、关心和支持。一个社会对残疾人的尊重、呵护程度，是社会文明程度的标尺。

用人单位存在用人自主权，一些岗位设置限制条件，亦是正常的工作需要。但不管怎样，以才选人、以德量人是基本原则。小黄求职的教师科研岗位，一般会侧重科研能力和品德考量。倘过多限制身体因素，故意抬高门槛，热衷于“选美式”招聘，则是典型的傲慢与偏见。只要有真才实学，不论长相美丑、身材高矮，都应是延揽对象。拒招小黄的一些学校，不因科研能力不佳，只因其“形象不佳”，这是赤裸裸的歧视。

歧视，现代社会的一个精神毒瘤，与文明相违。当一个人以拥有某种优势为傲时，就容易对于不拥有这种优势的人产生偏见与歧视。看看身边的社会，不难找到歧视的种种现象。歧视残疾人，歧视农民工、歧视妇女、歧视模样丑的人等。歧视他人的人，把自己置于某种“局外人”的境地，以向下的.冷漠姿态俯视他者。

其实，对于处在困境中的一些弱势群体来说，他们所需要的是同情和理解，而不是耻笑和歧视。任何人都应认识到，每个人都有可能被歧视，反对歧视就是维护包括我们自己在内的每一个人的尊严。

【精华】维护尊严的作文 篇11

22、胸有成竹进考场，先易后难答试题。

23、遵循生活规律，保持良好心态。

24、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

25、树立良好学子形象，杜绝考试作弊行为。

26、诚信做人，从诚信考试做起。

27、让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。

28、严肃考试纪律，杜绝考试作弊。

29、仔细审题，答题规范，书写工整。

30、谨记考试纪律，切莫因小失大。

31、不放过一点疏漏，不放弃一分希望。

32、我自信我成功

33、十年磨剑为一博，六月试锋现真我。

34、提高文明素质，严肃考风考纪。

35、诚信是火焰，给人以希望、给人以温暖；诚信是明镜，给人以规尺、给人以镜鉴。

36、端正考风，严肃考纪，振奋精神，考出水平。

37、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。

38、认真履行职责，加强考场规范管理。

39、考试，不仅是智力的竞争，更是意志、态度、精神的竞争。

【精华】维护尊严的作文 篇12

一、单项选择题。（每题4分，共40分）

1、我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明（）①我国法律维护我们的人格尊严

②人格尊严权在公民的人格权中居于首要地位 ③人格尊严不可辱

④侵犯他人的人格尊严权，要承担相应的法律责任iu A.②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③

2、“士可杀而不可辱”对这一观点你认为（）A.是错误的，过分强调个人主观努力的 B.是正确的，这是中华民族的优良传统 C.是正确的，因为人格尊严是公民至高无上的权利之一 D.是错误的，过分强调哥们义气，带有极端个人主义思想

3、下列选项中，正确的认识是（）A.自由人享有人格尊严权，而在押犯是不能享有人格尊严权的 B.人们有权随意变更自己的姓名

C.人们无权使用自己的肖像获取报酬 D.人们有权在自己的名誉受到侵害时，依法追究侵权人的法律责任

4、人格尊严权集中体现为（）①生命健康权 ②自由权 ③名誉权 ④肖像权 ⑤姓名权 ⑥隐私权 A.①④⑤⑥ B．①③④⑤ C．③④⑤⑥ D．②③⑤⑥

5、关于“指桑骂槐”的说法，下列观点错误的是（）A.有时会侵害实际被骂者的姓名权

B.不可能侵害实际被骂者的名誉权 C.有时会侵害实际被骂者的名誉权

D.一般不会侵害实际被骂者的姓名权

6、侵害公民姓名权的具体表现是（）①盗用他人姓名 ②冒用他人姓名 ③给他人起外号 ④用笔名或网络呢称 A.①②

B．③④

C.②③

D．①④

7、下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为是（）A.某像馆为招揽顾客，私自张贴某人照片 B.在寻人启示上使用被寻找人的肖像 C.公安机关在通辑令中使用犯罪嫌疑人的肖像

D.电视台在新闻报道中播放了在大街上乱丢果皮的马某的录像

8、某网站曾进行过“丑星”评比，将一些明星列为候选人，并配发照片及其文字说明。该网站的这种做法()A.可以鞭策明星，使其健康成长 B.正确行使言论自由C.有损明星人格尊严D.给大众提供娱乐，无可厚非

9、良好的名誉首先取决于个人的（）A.地位身份

B．良好表现

C．学历

D．学业成绩

用心

爱心

专心

10、小马为了表示对你的不满，当着你和其他同学的面，撕毁你的照片，并乱踩。小马的行为()A.是合法行为 B．侵犯了他人的名誉权 C．侵犯了他人的肖像权 D．侵犯了他人的姓名权

二、多项选择题（每题6分，共30分）

1、小明今年10岁，其父母经常打骂他，邻居劝告：“要注意小孩子的人格尊严。”小明的父母就反驳：“小孩子有什么人格，就算有也不值钱。”你认为小明的父母（）（原创题）

A.正确，正所谓“养不教，父之过” B．错误，没有认识到人格尊严是作为人应当受到的最起码的尊重 C．未尊重邻居的人格尊严 D．违反了《未成年人保护法》等相关规定

2、下列观点正确的是（）

A.人格尊严权集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权

B.人格尊严权是作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利 C.人格尊严权表现为自尊和受到他人尊重两个方面

D.俗话说：“无耻者，无所不为。”所以犯罪分子没有羞耻心也就没有人格尊严权

3、下列行为中合法的是()A.老师要求多次迟到的小刚在同学面前承认自己走路比乌龟爬得还要慢 B．警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片

C．杂志编辑在征得小立的同意下，把小立的相片刊登于封面，并支付相应的报酬 D．小明为了安全，在网上QQ用假名

4、爱默生说：“只有尊重他人，自己才能够受到尊敬。”这句话说明（）（原创题）A.每个人都有人格,应平等待人 B.只有尊重他人才能有金钱的回报

C.尊重他人的人格尊严是一个文明的人的素质 D.尊重他人是道德问题，不关法律的事

5、愤怒的人们抓住一个小偷，并对他拳打脚踢，这侵犯了小偷的（）A.生命健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.财产权

三、材料题。（共30分）

某校秋委田径运动会上，八（5）班在接力赛中获得冠军，一部分同学就洋洋得意，挖苦、嘲笑没有获得名次的八（1）班。于是八（1）班有一部分同学说法八（5）班同学有作弊行为，八（5）班部分同学听后非常恼炎，谩骂并吐口水到八（1）班部分同学自上。经查，八（5）班同学并没有作弊行为。

运用所学知识，回答下列问题：

（1）、这些同学的做法对吗？为什么？这么做有何危害？（15分）（2）、如果你遇到类似的情况，你会怎样处理？（15分）

用心

爱心

专心

第六单元 我们的人身权利 6.2 维护人格尊严（参考答案）

一、单项选择题。（每题4分，共40分）

1、B

2、C

3、D

4、C

5、C

6、A

7、A

8、C

9、B

10、C

二、多项选择题（每题6分，共30分）

1、BD

2、ABC

3、BCD

4、AC

5、AC

三、材料题。（共30分）

（1）这些同学的做法是错误的，他们都侵犯了对方的名誉权。八（5）班部人同学挖苦、嘲笑、谩骂、吐口水等属于侮辱行为，八（1）班部分同学说八（5）班同学作弊属于诽谤行为。这些行为既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的违法行为，也是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵犯他人的人格尊严，轻则要受到舆论的遗责,严重的要承担法律责任。

（2）①对于不公平的评价，要从事实出发，澄清事真相。②对于谩骂、侮辱等侵犯名誉权的行为，要用理智的方式处理，如向老师、学校领导反映情况，请他们出面解决，或者用法律武器维护自己的合法权益

用心

爱心