在校大学生求职信

第1篇：在校大学生求职信

大学生求职信写作释疑

[摘要]当前大学生在求职信的写作过程中,还存在着许多不足:或概念模糊,或抓不住要领,或漫无边际任意发挥,或局促死板……需要加以规范。

[关键词]求职信;释疑;大学生

求职信写作,由于其社会的实用性,论者如云。在诸多的论者中多教人正面写作,能从写作者实践中找出问题来加以辩证的并不多见。然而,大学生求职信的写作的确存在不少问题,急需规避。不然,求职信将是千篇一律、没有个性的空文,或是对招聘启事的简单重复、缺乏具体印证的材料,或是“包装”无所不能通才的文字等等。没有个性的人才,用人单位不知如何用;没有具体材料印证的人才,用人单位不肯用;“通才”或“全才”,用人单位不敢用。总之,这些条件下的求职者将会被拒之门外。要把求职信写得有个性并且充实,必须注意以下一些问题。

1.“求职信”不等于“求职信”加“应聘信”

在求职信写作实践中,不少大学生对求职信中的应聘信的认识是明确的,知道应聘信是因招聘信息而写的,是知道单位用人且用人条件十分明确的状态下写作的,所以写作时十分明确地将标题命为“应聘信”。但对求职信中与应聘信对应的另一片天地的命名则不知所措,思前想后,认为叫 “求职信”为妙。这大凡有两个理由:其一,求职信是应聘信和与应聘信对应概念的统称,以整体代个体,也差不很远,权且为之;其二,当下有的应用文研究者也是持这种态度的。

其实,说妙也不妙,因为毕竟“应聘信”与“求职信”绝非是一个层面上的两个概念,它们之间是被包涵与包涵的关系,即“求职信”包含了“应聘信”,所以承认了“应聘信”的存在,就不能把“求职信”和“应聘信”放在一个层面上并举。有人会问:“这个与应聘信对应的概念究竟应该叫什么?”笔者认为这是一个至今尚还模糊的区域,因为还没有人给出一个合理的命名,叫法五法八门,笔者曾经在《求职信的分类与定义浅议》(《今日南国》,2009年总第133期)一文中试着叫它“求聘信”,不知可否?

2. “求职信”不等于“自荐信”加“应聘信”

与上述情况相仿,学生在求职信写作中有的将“自荐信”和“应聘信”并举 ,这也是不对的。学生出错的原因,不是偶然的,是有所依托的,如孙莉、邱平主编的《实用应用文写作》,张文英主编的《新编应用文写作教程》,李国英主编的《应用文写作》,朱利萍主编的《应用写作实务》等等,都认为,“求职信”等于“自荐信”加“应聘信”。果真如此吗?笔者认为不是。因为凡是求职信都要用到“推荐”这一手段,因此“应聘信”也离不了“推荐”;再者“应聘”也可以自荐。因此,不能将“自荐信”和“应聘信”并提。

将这里的“自荐信”更名,可以参照上文的方法,叫它“求聘信”。

有的写作者将“求职信”等同于“自荐信”,如王婕、于新秋主编的《应用文写作》,李国英主编的《应用文写作》等等,即是如此。这也是失之确当的。顾名思义,“自荐”即是自我推荐,而求职信并不像有的人说的那样“向用人单位自荐、谋求职位的书信”,其实知名人士等写给相关单位帮人们谋求职位的书信(人们已习惯叫做推荐信的),也应是求职信,只不过这样的求职信所用到的方式是“他荐”罢了。所以不可将“求职信”等同于“自荐信”。

3.“求聘信”不能格式化

求聘信,即是求职者不知道单位是否用人而主动发出的求职信。由于“不知道单位是否用人”,当然用人条件,也就自然没有,因此在这样的条件下写作求聘信,就自然很难把握推荐的尺度,于是有人选取了格式化的写法。求聘信外在形式的格式化是应该提倡的,比如一篇求聘信大致应具备“标题→称呼→问候语→致谢、自我简介、表明意愿→所学知识介绍→自我能力评价→社会实践能力和社会任职→提出希望、期盼回复→致敬语→附件→署名与日期→联系方式方法”这样一些要素,是无可厚非的。但项项俱全,而又千头一面、毫无个性、适合群发的内在构成,则是不可提倡的。玛吉·华特丝、林恩·欧康纳的《求职圣经》里“如何撰写求职信”一节的“葵花宝典”说:“许多人为了省事,印制大量的求职信来寄给雇主。这种千篇一律的文件就像垃圾广告,对方可能连看都没看就拿去回收。他们顶多把你的履历表拿去扫描,看看有没有要找的关键字,接着就存档备查。”这里告诉我们,求职信要写出个性来(当然也包括求聘信了),否则将是一张废纸。

其实,求聘信的写作大可不必格式化,我们也可以有针对性地将它写得实在,写出个性来。首先,求职主体是有别的,其学识、能力、个性、兴趣爱好、阅历等均不尽相同;其次,不同的单位或公司都有各自的发展历程、独自的内涵和用人理念及所需等;其三,从未谋面的单位或公司并非是不可知(知名的单位或公司,是有网上资料的,查看可以获悉相关信息;询问知情的亲朋好友,也是一个了解信息的好途径;已在我们将要投递求聘信的单位或公司里工作的学长,更是我们难得的信息源),做个有心人,通过相关渠道是能够了解到有用信息的,至少可以掌握一些相关情况。注意从上述三方面入手,就不会在写求聘信时一片茫然,就不会把不同的求聘信写成殊路同归的格式化的东西来了。

4. “求聘信”包装不出无所不能的“通才”来

也是由于对单位或公司用人与否的不可知性,大学生在求聘信的写作中采用了一种漫天撒网的方式,不管什么兴趣爱好、知识技能、阅历认知等,也不管是自己的还是他人的,都一股脑儿塞进去,认为网撒得宽了总会有鱼儿就范。这是一种错误的认识,因为用这种方法塑造出来的人才,势必就是无所不能的“通才”。短短的三年或四年时间是不可能有这种神效的,并且世界上也根本没有通才(因为世界知识之广博、行业之繁多,而人们生命年龄及精力之所限)。于是“通才”就成了无人敢用的“闲才”。

我们要用实事求是的态度有针对性地适度地表述自己,切忌过度夸耀以致让所要求职的单位或公司生厌。

5.“应聘信”的“够格”不是“机械的重复”

我们知道,应聘信是依据招聘信息而写作的,写作时要围绕招聘条件一一予以满足,这叫做“够格”。不“够格”的应聘信是得不到用人单位认可的。对于“够格”的理解,有些大学生在写作中采取了机械重复的方法。比如,招聘单位给出的条件是:“具有扎实的文字功底,具有文学作品鉴赏能力;在中外文学刊物上公开发表过作品且具有较大影响、在文学界交际广泛者优先。”应聘者回应的是:“本人具有扎实的文字功底,具有文学作品鉴赏能力;在中外文学刊物上公开发表过作品且具有较大影响、在文学界交际广泛。”就此作罢,并未展开。这样的“够格”写出的应聘信是不够格的。原因是这样的应聘信所表现出来的应聘者的能力、学识等没法让人信服,因为它所回答的只是对招聘条件的简单重复。

招聘条件需要具体事实加以印证,否则就是空洞无物。因此,我们在应聘信的写作中,应以招聘条件为纲,用客观事实加以证明,把条件实化。比如,“本人系xx大学文学院新闻专业学生。主干课程成绩均为优秀(请见附件中《电子成绩卡》;著有较强的文学鉴赏力,在省刊和国家级杂志上发表评论文章多篇,其中较有影响的是《贾平凹<废都>表现手法之我见》(《xx文坛》,2008年第五期)、《新版红楼梦电视剧人物造型评析》(《xx周刊》,2009年第一期),两篇文章都得到社会的好评,享受国家级津贴的xx学院的文学界著名评论家xx教授专门致信加以肯定(请见附件中xx教授信件);大二时本人成为xx省xx文学联社的会员,大三初加入‘xx雨花’学社,并且担任理事。”

通过这种列举事实让应聘条件具体化的过程,增强了应聘条件的说服力。

6. “应聘信”的“超格”不是“够格”外的所有补充

“下一步工作,就是分析广告(招聘启事)内容……把对方的应征资格跟你的专长相比较。如果你还具备别的优势或更好的条件,就算广告(招聘启事)没提到,也可以简介一下。这是高招,因为大部人都是要什么给什么,你却是‘要五角给一块’。”(《求职圣经》)“要五角给一块”这话,说得太好了!在应聘信写作中,我们把这种行为叫做“超格”。它超出了人们原有的期望值,往往让人耳目为之一新,内心为之一振。大学生在应聘信的写作中,常常采用这种“超格”的方法,并且有的人认为越多越好。

适宜的“超格”,其作用不可低估。家乡肉商卖肉有道,依买者要求,称足后,另外割下一小块肉来赐予买者,名曰“搭头”。这“搭头”与应聘信中的“超格”何其相似。这样的“搭头”搭得妙,它抓住了购买者的心理,让卖肉者博得个“大方”的美名,赢得回头客和更多的新顾客。但不适宜的“超格”,其负面作用也不可低估。你若是某餐馆的一名服务员,遇上了一位回族兄弟,经你手,买好了米饭、牛肉炒芹菜(麻油)、炸鸡块(坚果油)、清蒸鲶鱼(花生油),可否能外加一勺猪肉汁呢?这是不能为的,因为回族禁吃猪肉。同理,应聘信中的“超格”,也不能不论时境地烂超,否则会让求职无果。某集团公司老总亲临某财经学院招聘一名财会人员,应聘条件是:男女不论;具有会计专业大专或以上学历;学习成绩良好,具有独自操作能力,能进行项目成本预算和核算,能对公司财务进行独立核算,能独立而熟练地制作公司月报表和年度报表;有良好的心理素质,廉洁奉公。由于该公司社会口碑佳、效益好,许多毕业生争相应聘。某君是本届毕业生的佼佼者,他的应聘信由于材料充实,不但符合老总提出的条件,有的甚至胜出,老总很是看好,可惜的是,该君应聘信中的一句话坏了局。该君为了更充分地体现自己的精神境界,于是额外地添加了这样一句: “工作中,我练就了以大局为重、不拘细节的精神境界。”这样的“超格”是不应该有的,因为从事财会工作的人,认真谨慎的工作态度是至关重要的,甚至有时还需要些斤斤计较。所以,应聘信的“超格”绝非是“够格”外的所有补充,“超格”要把握好一个度。

那么,我们怎样才能把稳“超格”的脉象呢?第一,分析招聘信息的整体要求,并结合工作性质把握;第二,要明确社会所需,一般来说,社会公认的、国家提倡的而应聘条件中未提到的,是可以纳入“超格”行列的。

以上六个方面是目前大学生写作求职信时常出现的问题,应予以规避。

[参考文献]

1.孙莉,邱平.实用应用文写作(全国高职高专教育精品规划教材).北京交通大学出版社,2006-4.

2.张文英.新编应用文写作教程(全国高职高专教育规划教材).南开大学出版社,2010-4.

3.李国英.应用文写作(21世纪全国普通高等院校人文素质教育规划教材).辽宁大学出版社,2008-12.

4.朱利萍.应用写作实务(高职高专规划教材).机械工业出版社,2009-1.

5.王婕,于新秋.应用文写作(二十一世纪高职高专院校规划教材).中国传媒大学出版社,2009-8.

6.玛吉·华特丝,林恩·欧康纳.求职圣经.陈柏苍译.九州出版社,2003-1.

[作者简介]王证之(1963— ),男,广西全州人,研究生学历,广西机电职业技术学院公共教学部讲师,研究方向:应用写作教学和职业教育。

作者：王证之

第2篇：大学生求职法律侵权问题及求职法律维权意识培养的思考

摘要：大学生作为社会未来的建设者，在求职的过程中由于缺乏相关法律知识，经常会受到一些侵权行为。本文对大学生求职过程中遭受到的侵权行为进行了分析，并对如何提高大学生在求职过程中的法律维权意识提出了建议，帮助大学生找到称心如意的工作。

关键词：大学生；求职；法律维权

作者简介：谭阳希（1984-），男，汉族，湖南株洲人，硕士研究生，湖南汽车工程职业学院，讲师，研究方向：民商事法律和大学生法制教育。

目前大学生的就业形势严峻，有许多大学生求职心切，在找工作的过程中不能够进行合理的辨析，同时由于法律知识的欠缺，诸如性别歧视、学历歧视、违约金、培训金等陷阱的存在，导致了对大学生的侵权事件屡屡发生。为帮助大学生在就业过程中减少迷茫，能够实现自己的人生价值，对大学生就业知识进行教育是非常必要的。

一、大学生在求职中遇到的法律侵权问题

大学生在就业的过程中出现侵权的主要原因有对于就业法律的知识匮乏，遭受到侵权行为时法律进行维权的意识薄弱，对法律责任意识也有一定的缺失[1]。其中由于大学生缺少最基本的法律知识，在签订合同时将就业协议误当成劳动合同，用人单位在合同的签订过程中，为了避免法律的制裁，通过约定试岗、适应期、实习期等变相延长试用期，侵害大学生利益的现象最为严重。同时也存在着要学生提供担保，合同存在霸王条款的现象。这些现象的发生，有大学生法律意识浅薄的原因，同时学校和社会也有一定的责任。首先社会上存在着不良的风气，许多用人单位在招聘过程中存在着特招、内招等现象，不仅损害了大学生的就业知情权，也使得许多大学生在在找工作过程中不注重能力的提升，反热衷于走关系。在就业的法律知识上，学校也存在着教育工作上的缺失，对大学生的就业相关法律知识教育不到位，导致学生对就业的法律知识不了解，学校也缺少具备相关知识的教师。学生对《劳动法》、《劳动合同法》等就业法律不能主动学习也是原因之一。这些原因都导致了大学生当面对侵权问题发生时，只能忍气吞声，自认倒霉，很少有大学生能够主动通过法律手段进行维权。

二、培养大学生在求职过程中的法律维权意识

（一）完善大学生就业法律保障体系

预防大学生就业陷阱最有效的方法，就是通過制定相关的法律法规对用人单位进行管理，通过立法的形式对大学生的就业合法权益进行保障[2]。在制定相关法律法规的同时，也要对有用人单位的招聘信息发布进行统一的管理，防止特招、内招状况的发生，保证大学生的就业知情权。例如通过统一的人才招聘信息网站进行招聘信息的发布，建立由政府领导的人才交流中心就是很好的办法。加强对用人单位的监管力度，规范用人单位的行为，对用人单位的招聘资格进行审核，防止在与大学生进行劳动合同签订时设置各种陷阱，造成对大学生的侵权。对于提供招聘信息的其他机构，也要进行监管，从源头遏制就业陷阱的产生。政府专门成立大学生的就业保障部门，当大学生的就业权益受到侵害时，能够通过该部门进行援助，保障大学生的合法权益。

（二）加强校内法律维权意识培养

学校要加强对学生就业法律知识的教育，首先要加大对相关工作的重视程度，学校管理层能够认识到就业法律知识的重要性，对就业法律知识开设专门的课程，在学生应聘之前让学生对《劳动法》、《劳动合同法》等就业相关法律有足够的了解，对那些就业陷阱能够做到有效的规避。在进行就业法律知识教育的过程中，可以通过相关的具体事例进行分析，加大学生的重视程度同时提高学生的兴趣，对相同条件的应聘信息能够进行有效的分辨，防止侵权事件的发生。对于教授就业法律知识的教师最好具有法律专业素质，可以采用对教师进行培训进修的方式。在校园内要营造一个人人懂法的氛围，通过校园广播站等进行普法。让学生能够在课余时间能够主动去学习就业相关法律，并能够运用法律进行维权。

（三）通过法学专业人士对学生求职进行指导

通过具有法学专业知识的高校教师或者具有专业法律知识的律师、地方法官等，对学生的就业进行指导，培养学生在就业中的契约精神、权利意识、证据意识、维权意识，加深学生对就业法律知识的认识深度、广度。具体的实施方法有，邀请高校法学教师开展就业法律知识讲座、座谈会、现场咨询等活动，通过这些活动形式帮助学生建立起知法、守法、用法的法律思维。在律师的指导下进行模拟求职、模拟劳动仲裁等活动，让学生在进行应聘之前能够熟悉应聘的具体流程，了解规范劳动合同的内容，同时提高维权能力。通过联系地方法官，让学生能够旁听真实的劳动纠纷案件庭审，进一步加深学生对就业法律知识的了解。

三、总结

随着就业压力的越来越大，大学毕业生在找工作的过程中应加强对就业相关法律知识的了解，在竞聘的过程中能够沉着冷静的面对，避免踩到就业陷阱，造成对自己权益的侵害。学校也应加大对学生的相关知识教育，提高学生法律知识水平。最后社会各界也要共同努力，给大学生营造一个良好的择业、就业氛围。

[参考文献]

[1]高翩翩，李德虎，黄朵.大学生求职法律侵权问题及求职法律维权意识培养研究[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2012（7）：52-53.

[2]赵君玉，王晓丽，陈小玉.浅析大学生就业陷阱的表现成因及规避措施[J].人才资源开发，2017（24）：104-105.

作者：谭阳希

第3篇：大学生求职调查

截至今年2月，全国高校毕业生就业签约率平均水平只有18％。陕西省高校毕业生就业签约率略高一点，为22.85％，而2009年，陕西省高校毕业生人数是24.68万人，创历史新高。

早前，中国社会科学院发布的2009年《经济蓝皮书》预计，到2008年年底，有100万名大学生不能就业：2009年高校毕业生规模达到611万人，比2008年增加52万人。

大学生就业已经进入30年来最困难的时期。

“直到2月中旬，我们班和单位签了就业意向协议的总共也就3个人，而往年这时候差不多有一半都签了，没签的多是那些考研的或不想找工作的。”面对记者关于求职情况的提问，学建筑的大学生清水一脸的无奈。

与往年相比，今年大学生找工作的难度确实高了很多。

“是不是招民工进错地儿了?”

“前些年学建筑的就业情况很好，所以，我才辛辛苦苦专升本学了建筑。去年12月份，有单位到学校开招聘会，不幸的是，我出身不够‘根红苗正’(指本校五年制建筑学本科的学生)，只是个三本(专升本只能升到三本)。有的单位来学校招聘，干脆直接明说不招三本：有的单位倒不挑，但开出的条件，根本没办法接受。”清水对记者说。

到底是什么条件，让他们接受不了?

“西安有家设计院，开出的条件把我们都吓跑了。合同一签5年，每个月工资只有800元。我们开玩笑说，是不是招民工进错地儿了。这待遇让我们在西安如何生活?难道工作了还要家里再贴钱?”清水的口气有些愤愤然。

清水曾给厦门一家设计院投了简历，来招聘的人看了她的资料后说，两天后来参加考试吧。搞建筑设计的，求职时还真得有两把刷子，最起码画图考试这一关要能过。

清水到考场一看，来了近百人，“连带我们的在读研究生老师也在其中，把一个大教室坐得是满满当当。后来知道有不少是研究生呢!”

考试时间4个小时，按出题人的要求画图，不要求画几张。清水只画了两张，她说有人画了5张。平时在校画类似的快题设计，8个小时要求完成4张图。

“我们递简历，80％都能有面试的机会，但能过关的很少。现在我们班和单位签就业协议的只有3人，全班44个人，不到7％。往常过完年，有一半都签了。今年签约的3个同学签的地方都是小城市，一个签到新疆奎屯设计院，两个签到山西一家私人设计院，是一对儿。人家单位说了，他们就爱签两口子。”清水继续说，“我们宿舍都是女生，现在一个都没‘卖’出去。有一个忙着考公务员，整天埋头在公务员考试的书里头；有两个干脆要出国。还有的是家里在给找路子，就业地点都瞄准西安，都还是正在进行时。”清水平静的口吻背后有一丝忧虑。

从大三第二学期开始，清水就在新疆哈密的一家设计院实习。“实习后才发现，在学校学的东西都很陈旧，比如说画图的软件，单位用的多是最新版本，而我们学的却是几年前就被淘汰的，要能干活，第一个任务是自学软件的用法。”

经过实习，同学们的共同感受是在学校学3年，不如实习3个月。在学校学习掌握的都是些原理，但真正要干活了，却不知道从何下手。“也不能说在学校学的都没用，但纸上谈兵的多些，实习的时候还得从头来。”清水解释说。

“实习单位倒是想签我，但因为是在新疆，家里人觉得远，不想让我去，我现在也犹豫不决，再等一，两个月吧，如果还签不到单位，我就援疆去了。”可能是因为有这个退路，清水看上去并不是特别的焦虑。

“给你看个好玩的。”清水把打开的手机短信递给记者看，原来是个段子：

“通知：为缓解今年就业压力，教育部出台新学位制度，博士学位毕业后可继续攻读壮士，壮士毕业可攻读勇士，勇士毕业可攻读猛士，读完还可攻读圣斗士学位，毕业后如仍找不到工作，请继续攻读烈士学位。”

“同学之间常常转发这类短信，算是疏解压力吧。”清水笑着说。

燕子当初大学本科毕业时，也能找到一份相当不错的工作，但由于她想在大学当老师，也为了选一所好学校，她毫不犹豫地考了研。

今年，研究生要毕业了，燕子却有点儿后悔当初的选择。“像陕西师范大学这样的学校，招聘辅导员，编制为政工，而且是以人事代理的方式聘用，11个职位中有8个要求是博士学历，另外3个也要求是硕士以上学历。”3年前，在燕子就读的学校毕业的硕士毕业生，在西安找一个不错的二本院校很容易，现在，除非是去民办院校和“三本”院校，想留西安几乎是不可能完成的任务。

小李一进大学就立志读到博士，考研时选了人类学，这个专业除了搞研究，也就只能在高校当老师。小李今年博士毕业，他发现博士的含金量也缩水了。过去高校引进个博士，算是引进人才，房子。津贴之外，还有诱人的福利待遇，现在，进高校顶多也就算找了份工作，况且，要进好一点的学校，已经不是那么容易了。

经济危机冲击已经显现

南楠是西安外国语大学英语专业的大四学生。她告诉记者，以往这个时候，很多外资，合资企业都会到学校来挑人，但今年非但数量比往年少，曾经几个她看好的企业，都先后宣布取消了在外院的宣讲会。

西北政法大学法律专业的王同学说，我们班几乎50％以上的人选择考研，剩下的大多报考公务员。

2008年11月30日，国家公务员考试。13566个工作岗位，全国各地报考的人数高达77.5万，淘汰率高达98.7％。

“经济危机对我们的影响确实比较大，用人单位反馈给我们学校的整体信息量以及单个公司需要的用人数量下降都很明显。”西安外国语大学学生处毕业生就业服务中心的夏老师这样对记者说。

据西北农林科技大学就业指导中心主任刘亦仓教授介绍；企业走进校园举办专场招聘会的数量急剧减少，招聘门槛更高，而且条件更加“苛刻”。“去年10月份，我们走访了重庆、成都、南京、苏州、杭州、温州等人才交流中心，在当地知名企业了解情况时得知，各地推出的岗位数较往年减少了20％到30％。但传统的农学类学生就业基本不受影响。”

陕西师范大学参加招聘会的学生明显感觉到，从去年10月份开始，120多场招聘会中，广东的中学和教育部门只来了十几个。

上海一个区的教育局来招语文老师，没说要招几个，居然收上来60份简历，都是陕西师范大学文学院的学生，其中40个研究生，20个本科生。

陕西师范大学负责就业指导的田安政老师说，从1995年开始，陕师大一直和广东以及珠三角地区的教育部门有联系，对方每年都来校招聘，陕师大在广东就业的生源甚至是当地生源的10倍。由于待遇不错，陕师大的师范类学生多数流向了珠三角，留在陕西周边省份以及西部的很少。

但让田安政最担心的还不是师范类

的学生。陕师大今年有2098名师范类本科毕业生，目前前来洽谈的就业岗位有3000个，应当说供需基本是平衡的，只不过有的地方学生不愿意去。

从2008年7月份开始，陕师大就派出了7个调研小组奔赴全国各地，主动与几十个城市的人才交流中心建立联系，开拓就业市场，尤其是非师范类毕业生的就业市场。“有一些单位今年是第一次来师大招聘的，这也是学校积极开拓就业渠道的一种效果，但与去年比，来招聘的单位还是减少了50多家，主要是非师范类就业单位减少的比较多。”记者了解到，学生签约的积极性不高，主要是对薪资不满意，一些企业提供的月薪只有800至1500元。另外，由于受金融危机的影响，往年受到热捧的专业，例如经济学，金融学专业岗位需求不理想。

陕西省教育厅学生处处长韩宫营告诉记者：受国际金融危机大环境的影响，2008年进校招聘的用人单位较往年相比从数量和质量上均有所下降。与此同时，这些招聘单位提供的就业岗位有限，且对毕业生挑剔程度增加，原来专科、本科毕业生可以胜任的岗位，现在要研究生。用人单位对毕业生进行几轮笔试和面试，增大了毕业生应聘难度，薪酬也比往年有所下降。

韩处长说，大学生就业的行业差异也比较明显。铁路、电力、邮电，航空等行业领域的毕业生就业情况较好，文学、管理，法学，艺术等专业的毕业生就业与去年相比则有较大幅度下降。而且，性别歧视仍然存在，好多单位不愿意招收女性毕业生，目前女性毕业生就业率与男性相比，大概只有三分之一左右。

西安市人才服务中心副主任吴强主管毕业生就业工作，他说：“从目前的情况看，经济危机对西安毕业生的冲击还是比较明显的。西安是一个毕业生输出型城市，毕业生主要向东南沿海、广东，山东等地输出，经济危机导致这些省市对人才的需求量锐减。”

来自“前程无忧”网站的统计数据显示，该网站今年下半年金融业职位招聘人数同比下降12％，减少的招聘岗位主要是外资银行，证券等机构，房地产业招聘人数今年第三季度与第二季度相比下降了6％。智联招聘的统计显示，虽然总的职位数量在增加，但下半年的增长曲线与上半年比已经放缓了很多，金融、贸易、房地产等行业的变化尤其明显。

麦可思人力资源信息管理咨询有限公司总裁王伯庆博士表示，国际金融危机已导致全球经济大衰退，乐观估计，至少要在两至三年后才可能恢复。作为我国第一大贸易伙伴的美国实体经济疲软，直接造成我国的出口企业面临严峻形势。眼下正值毕业生求职的重要时期，金融危机会给大学生就业造成多大的影响还难以预测。从目前情况可以初步判断，随着金融危机影响的日益扩散，首先是跨国公司业务萎缩，会减少用人数量；其次是国内为国外多种产业提供零部件、原材料、半成品的制造业，出口型企业也会受到影响：还有就是对能源工业的影响。

王伯庆认为，目前大学生可以主动调整就业思路，农业、教育、医药、行政等行业受金融危机影响较小，此外，与老百姓生活息息相关的生活消费品行业，如食品、饮料、烟酒、化妆品等零售、批发业也是金融危机中受影响较小的行业，发展势头良好，就业形势较好。根据历年调查统计，国家各级机关及事业单位是吸纳大学生就业的大户，占到当年大学毕业生总数的12.7％左右，这一就业市场是相对稳定的。

大学生见习制度可解近渴

最近，中国政府网公布了国务院办公厅发出的《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》。《通知》说，从2009年起，用3年时间组织100万未就业的高校毕业生参加见习。

“早在2006年，由原国家人事部推出的大学生见习制度，主要解决这样一个矛盾——招聘单位通常要求毕业生有工作经验，毕业生在学校只学了些理论知识，动手能力欠缺，见习制度试图通过让大学生在企业实习3个月或半年，将书本知识与动手能力结合起来。”陕西省人才服务中心毕业生就业工作部具体负责毕业生见习的刘军科长这样向记者介绍道。

“通常是由企业报来接收见习生的数量，我们按其专业要求负责投放。见习的好处是，让双方会有一个充分了解的机会。按平常招聘程序，递简历是短时间的交谈，不善于表达的学生可能就得不到机会。见习就不一样了，在企业时间长，企业能长期观察，不仅察其言，还能看他的工作能力，以及今后职业发展的潜力。”刘科长进一步分析说。

据刘科长介绍，参加见习的文理科学生都有，去年大约有近3000名。经过见习，一般留用的比例大约是40％。目前，陕西省供大学生见习的基地从刚开始的6家扩展到14家，主要集中在西安市内，其中与地市联办的有两个，被吸收批准为国家级见习示范基地的有两个。见习基地分机械类、工程类、能源类、轻工类、化工类、财务类、旅游类、营销类、文职类9个类别。陕西计划今年会再增加6个见习基地，届时可安排3000至5000名大学毕业生进行见习。

“和沿海比，陕西能提供见习的企业、岗位有限。另一方面，给见习生提供的补贴也少一些，有的企业能给到每月八、九百元，有的只给一些午餐补助。”刘科长说，陕西对见习生的政策支持力度也在加强。“从去年6月份起，给见习的学生购买了每人10元的意外险，费用由陕西省人才交流服务中心支付，去年半年共支出意外伤害险金额2.6万元。此举也是为了鼓励企业更多地接收见习学生。从今年开始，劳动部门还会提供一笔资金，给见习的学生发放一定数量的补贴，虽然现在标准尚未出台，但今年肯定会施行。”

西安工业大学经济管理学院人力资源系教师冉霞表示，去年该校50名学生在见习基地见习后，在待人接物，口头表达等方面能力明显提高。

“见习是一个很重要的过程，学校实训和真正的工厂生产生活还是两码事，而见习过程犹如过渡期，可以顺利地让学生完成从学校学生到企业员工的身份转换。”陕西理工大学学生科科长张威说。

陕西尧柏特种水泥有限公司现在已是国家级见习基地。“我们公司从2004年就开始实行见习制度，一开始是企业行为，这些年企业扩展速度比较快，每年都有新厂再建，对大学生的需要量比较大。为了解决企业用人的问题，我们开始接收大学生见习，后来加入到省上的见习基地，由于每年接收的大学生量大，留用的比例也高，后来被列入国家级见习基地。”陕西尧柏水泥有限公司行政总监樊雪菲向记者介绍说。

尧柏水泥每年接收的见习大学生有400名，留用比例大约为50％。“说起大学生就业难，其实难在结构不平衡上，大家都想到大城市，就显得难了。很多小城市，偏远的地方，还有农村，一些比较艰苦的行业，都需要人，但大学生不愿去。”樊雪菲分析说，“大学生还有一个共同的缺陷是看不上基层普通的职位，实际情况是他们大多在这些岗位上不能独当一面。这是一个观念的问题。大学生来见习，我们在培训时首先就要给他们转换观念，否则也留不下。”

樊雪菲认为，现在企业不愿意接收大学生见习，主要的顾虑是怕麻烦，这也与有关方面的支持力度不大有关。

不过，要从根本上解决大学生就业难问题，仅靠大学生见习制度是远远不够的。

德国联邦劳工局下属研究机构的一项调查发现，德国失业人数超过400万，但德国高校毕业生就业前景却仍然良好，原因在于研发，管理，咨询和教育领域能提供大量的就业岗位，这些岗位通常吸纳的都是大学生。中国改革开放30年，产业结构一直处于制造阶段，只是一个加工中心，这样的产业结构自然不会有太大的吸纳大学生的能力。有关专家认为，要想长期真正解决大学生就业，只有实现产业结构的转型，让吸纳更多智力型劳动力的行业得以快速发展。

这显然是一个需要社会各方面共同努力才能实现的目标。

作者：陈小玮　周菲图　徐　敏

第4篇：在校大学生求职信

尊敬的领导：

您好!

感谢您阅读我的求职信，我知道那会占用您一些宝贵的时间.我叫xxx，xxxxx07届材料成型及控制工程专业(焊接方向)大学本科毕业，取得工学学士学位。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了材料科学基础、机械设计基础、材料实验技术、焊接冶金、材料连接基础、材料连接方法与工艺等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件及cad/caxa制图软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

再次真诚的对您表示谢意!祝愿贵公司事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

第5篇：在校大学生求职信

求职信

尊敬的经理：

你好!感谢您在百忙中翻阅我的求职信!

我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告，并一直期望能有机会加盟贵公司。

我叫张晓娟，是中州大学的在校生，所学专业是商务英语，我的英语水平已达到大学英语六级，因此在听，说，读，写，译方面都有所掌握，略懂日语，还熟悉专业所需要的计算机软件操作，国际贸易，外贸函电，企业管理等方面的知识。课外我积极参与学校的活动，同时还参与到社会实践中，在校期间做过义务家教，节假日做过业务员，搞过促销，参加过舞蹈演出，通过这些社会实践我学到了很多课堂上学不到的知识，对社会有一定的了解和认识。本人爱好广泛，喜爱阅读，音乐和运动，会跳舞。我即将走完三年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法。更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会;在不断的学习工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己可以在岗位上守业、敬业、更能创业。

希望通过我的这封自荐材料，能使您对我有一个更全面深入的了解，并希望得到贵公司面试的机会。

此致

敬礼

第6篇：在校大学生暑假求职信

尊敬的领导：

你们好。

我是一名在校大学生，很多人都认为大学生没有一点实践操作能力，可是我感觉我有很强的实际操作能力，我之前已经实习过很多次。在暑假里我想找份工作，一来是想赚点钱以补贴己用，给自己卖点东西什么的。二来是想在暑假锻炼一下自己，使自己在各方面的能力有一个平衡的发展，我相信贵处能够给我一个机会。

我深知，在目前激烈竞争的社会里，一个没有自己独立个性和坚强意志的人是很难在社会上有所发展的，因此，在平时的学习和生活中，我都刻意的使自己在摔打中成长，这就更为我形成完善的人格提供了坚强而有力的保证。

竞争的激烈使我对神会早就有了清醒的认识，我一定要在毕业之前将自己的工作能力提高一些，以便在毕业以后有一定的能力来胜任新的工作。

对于我来说：扎实的专业基础和塌实肯干的作风是必不可少的了，我想我在大学生活中已经学到了能胜任一般工作的能力，在这之前：我已熟练的掌握了关于平面设计的有关知识，能熟练的应用设计软件，同时：扎实的基础也使我在学习各种软件中得心应手，由于本人在平时喜欢文学和历史，积累了不少写作和历史知识，我想我作为一个在校大学生来说，在同学中已经占尽了优势，我想如果我能加盟贵公司，一定能给公司带来不小的轰动。

我有着很强的自我实际调控能力，我想我能够给公司带来不同的笑声和不一样的风格。我在校期间一直努力学习，积极上进，和同学之间的关系一直都不错。

如果贵公司能够录取我，我一定会团结同事，积极工作，认真负责。我想我会做到的。贵公司也需要新鲜的血液来壮大公司的实力，我可以提供一定的实力。

我真诚的希望你能给我这次机会，谢谢。

第7篇：2014在校大学生英文求职信

Respect leadership:

Hello.

I am a graduating undergraduate course graduate. I am honored to have the opportunity presented to you my personal information. In society, in order to better play to their talents, would like to make a few self-Leaders recommend.

Good university life, cultivate my rigorous scientific thinking method, I also created a positive and optimistic attitude towards life and pioneering spirit of innovation consciousness. Basic knowledge of both inside and outside the classroom to expand the vast social practice, a solid and broad perspective, so I understand the society; to develop a continuous learning and work. Excellent quality is rigorous, the steadfast work style and the unity cooperation, so I am sure they are completely in the positions in setting, dedication, more business! I believe that my skills and knowledge required by your organization is, I sincerely desire, I can sacrifice for the future of their own youth and blood!

I am cheerful and lively personality, interests and broad; open-minded, steady work; collective concern, a strong sense of responsibility; sincere, serious work of the initiative, with professionalism. In the four years of study and life, I have a very good professional knowledge, learning achievement has come out in front. In my spare time, I read a lot of professional and extra-curricular books, and mastery of a variety of design software written word is not advertising, not pass. But I know: a young man, can through continuous learning to improve themselves, to prove himself in practice. Dear sir / miss, if I can won your appreciation, I will dutifully take practical action to prove to you: your past, I too late to participate; but your future, I would like to sacrifice my life of hard work and sweat! Once again extend my most sincere thanks!

Sincerely yours!

第8篇：在校学生实习求职信

我是重庆理工大学在校生，专业是市场营销，明年7月我将顺利毕业。近期从重庆人才网上获知贵公司正在招聘实习生，我自信我在大学里所学的知识能够有助与我来应聘xx职位。

我具有一定的计算机基础知识和应用能力，在大学时就已经通过了全国计算机等级考试的考核。

我在大学期间，时常获得班上与学校的奖项，能跟同学和睦相处，积极配合班委的工作。具有优秀的团队精神：曾经组织同学进行了社会市场调查并担任了组长，我们的成绩得到了老师的肯定。

我非常注重社会实践活动，在学校几年我做过许多培养自己实战能力的工作，比如欣达计算机校园代办，移动公司的卖卡员等。我的工作能力得到了这些企业的肯定，并获得了欣达计算机荣誉证书。

在学校几年时间，我每个暑假都没回家，而是留在重庆做兼职。我到过平安保险公司，在平安保险公司里，我接受了平安保险公司10多天的培训，每天我都起来很早，从巴南区的重庆理工大学到观音桥的平安保险公司，没有一次迟到过。

在兴信科技有限公司我担任市场推销人员，主要是负责重庆电信宽带业务办理。 重庆光环科技发展有限公司是一家主要卖自动叫号机的公司，我在该公司担任市场销售人员。这是我第一次接触工程类产品的销售，从中我受益匪浅。

以上社会实践活动，由于时间关系我都没继续做下去，现在我即将毕业，我有了充裕的时间，我非常希望贵公司可以给我一个机会，我相信我一定可以做好贵公司所安排的任务。

第9篇：在校实习生求职信

【求职信】在校实习生求职信

尊敬的领导：

您好!

我叫XXX，男，20岁，XX职业技术学院 电气自动化系 电力系统继电保护与自动化专业XX届毕业生。今天很荣幸能来到贵单位参加应聘，同时也希望自己能在贵单位找到一份满意的工作。下面根据自己的情况，特向贵单位作一番自我推荐。

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，而则天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。生于农村长于农村的我，深刻的明白了其中的道理，再得于父母的教导与期望，从小我就有一种能吃苦耐劳，坚持不懈的精神。业精于勤，荒于嬉;行成于思;毁于随。基于此，自进入大学以来，我努力学习，并从各个方面锻炼和提高自己。首先，我一直将自己的专业 学习放在首要位置，通过学习，掌握了许多关于自己专业方面的理论知识和实践技能，并且考取了电工操作证和继电保护员证两个专业资格证书。在校尊敬师长，团 结同学，在班级积极为同学服务。此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学期间，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中 获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事 业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

机遇偏爱有准备的人，幸运垂青执着追求的人。在激烈的人才竞争中，我不一定是最好的，但我会继续努力、不断进取、日致完善。诚挚的希望领导能给我这次机会，企盼佳音。谢谢!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人：XXX

XX年X月X日