给在校学生的励志故事

给在校学生的励志故事（精选7篇）

给在校学生的励志故事 篇1

一位在澳大利亚留学的中国留学生在刚到澳大利亚的时候，为了利用业余时间寻找一份能够减轻学费的工作，他骑着一辆破旧的自行车沿着环澳公路走了好几天，替人放羊、割草、收庄稼、洗碗……只要能给一口饭吃，他就会暂且停下疲惫的脚步。

一天，在唐人街一家餐馆打工的他，无意中看见报纸上刊登了澳洲电讯公司的招聘启事。留学生担心自己英语不地道，专业不对口，他就选择了应聘线路监控员的职位。在一番过关斩将的激烈竞争后，终于只剩下了他一个人，眼看他就要得到那年薪三万五的职位了，不想招聘主管却出人意料地问他：“你有车吗你会开车吗我们这份工作时常外出，没有车寸步难行。”

要知道在澳大利亚的公民普遍拥有私家车，无车者廖若星辰，可这位留学生初来乍到还真是无车族。为了争取这个极具诱惑力的工作，他不假思索地回答：“有!会!”“那好，四天后，开着你的车来上班。”主管说。

四天之内要买车、学车谈何容易，但为了生存，留学生豁出去了。他在华人朋友那里借了一些钱，从旧车市场买了一辆快被市场淘汰的“甲壳虫”。

第一天他跟华人朋友学简单的驾驶技术;第二天在朋友屋后的那块大草坪上模拟练习;第三天歪歪斜斜地开着车上了公路;第四天他居然驾车去公司报了到。

时至今日，他已是“澳洲电讯”的业务主管了。

励志故事2：天才的发现

元素周期表是由俄国化学家门捷列夫发现的。

一天清晨，门捷列夫经过一个夜晚的研究后，疲倦地躺在书房的沙发上，他预感十五年来一直萦绕心头的问题即将迎刃而解，因此，这几个星期以来他格外地努力。

十五年来，从他学生时代开始就一直对“元素”与“元素”之间可能存在的种.种关联感兴趣，并且利用一切时间对化学元素进行研究。最近他感觉自己的研究大有进展，应该很快就能把元素间的关联和规律串在一起了。

由于过度疲劳，门捷列夫在不知不觉中睡着了。睡梦中，他突然清晰地看见元素排列成周期表浮现在他的眼前，他又惊又喜，随即清醒过来，顺手记下梦中的元素周期表。

元素周期表的发现成了一项划时代的成就，而因为在梦中得到灵感，所以人们称为“天才的发现，实现在梦中。”

但门捷列夫却不这么认为，把这个累积十五年的成就归功于“梦中的偶然”让他忿忿不平。他说：“在做那个梦以前，我一直盯着目标，不断努力、不断研究，梦中的景象只不过是我十五年努力的结果。”

天下没有任何成就是偶然的，只不过一般人只看到别人的成功而往往忽略了背后长期的努力和付出，而用运气好或是其它理由来加以解释，因而相较自己的表现“时运不济”就成了失败的最佳借口。

励志故事3：编草席的王子与牧羊妇女

从前波斯国王有一个儿子，爱上了一个牧羊女。他对他的父亲说：“父王，我爱上了一个牧羊人的女儿，我要娶她为妻。”国王说：“我贵为国王，而你是我的儿子，我去世以后你便是一国之君了，你怎么可以娶一个牧羊女呢?”王子回答说：“父王，我不知道可以不可以，我只知道我爱这个女子，我要她做我的皇后。”

国王感到他儿子的爱情是神的安排，于是他说道：我将传谕给她。他召来了使者告诉他说：“你去对牧羊女说，我的儿子爱上了她并且要娶她为妻。”使者便去对牧羊女说：皇帝的儿子爱上了你并且要娶你为妻呢。牧羊女却问道：他做什么工啊?使者回答说：哎呀!他是国王之子，他不做工。那女子说：他一定要学一门手艺。使者回到国王那里，把牧羊女的话一字一句地报告给他。

国王对王子说：牧羊女要你学一门手艺呢!你是否仍要娶她为妻?王子坚决地说：“是的，我要学习编织草席。”于是王子就学习编织草席，各式各样，各种颜色和装饰图案的席子。过了三天，他已经能够编织很好的草席了。使者又回到牧羊女那里去对她说：这些草席都是王子自己编织的。

牧羊女跟着使者来到王宫，嫁给了王子。

有一天，王子在巴格达的街道上蹓跶，走过一家食品店。这店看上去非常清静雅洁，于是他便走进去，选了一张桌子坐下。

原来那是一个窃贼和杀人凶手开的黑店。他们捉了王子，把他关进地牢里。城里很多达官贵人都被囚禁在那里。这些杀人越货的强盗，把俘虏中的胖子宰了，用来喂养瘦子，他们拿这件事来开心。王子身体瘦弱，强盗们也不知道他是波斯国的王子，所以没有杀他。

王子对强盗们说：“我是编草席的，我所织的席子非常值钱!”他们便拿了些草让他编织。他三天编了三张席子，便对那些强盗说：把这几张席子拿到波斯王的宫廷里去，每张席子他会给你们一百块金子。强盗便把那三张席子送进王宫，国王一看就知道是他儿子的作品，他把草席带到牧羊女那里，说道，有人把这几张席子送进宫来，这是我失踪了的儿子的手工。牧羊女把这些席子逐一拿起仔细端详。她在这些席子的图案里看到他丈夫用波斯文编下的求救信息，并把这个信息告诉了国王。

于是国王派了很多士兵到贼窝去，救出了所有的俘虏，并杀掉了所有的强盗。王子因此得以平安回到父亲的宫里，并回到他妻子——那个小牧羊女的身旁。王子回到宫中和妻子重逢时，他俯伏在她跟前，抱着她的双足。他说：“我的爱啊!完全是因为你我才能够活着!”国王也因此更加疼爱这牧羊女了。

有时候，我们常常抱怨说，自己学的东西没什么用，不知学来做什么，真的是没什么用吗?俗语说：“技多不压身”，多学会一样技术，以后说不定就会派上大的用场。

励志故事4：再努力一点点

美国寻金热的时代，吸引了成千上万做黄金梦的人。有些人不惜变卖自己的全部家财，离乡背井，跑到美国去淘金。

有一个异乡人，也把自己在英国家乡的田地卖掉了，只身跑到美国最热门淘金的地方，希望能找到金矿后衣锦还乡。

他首先在当地买了一间屋作栖身之所，安顿之后，便开始他的寻金旅程，每天早出晚归，非常辛苦地到处找寻金矿。开始的时候，他还是满怀希望，相信很快便能找到金矿。可是，日复一日，年复一年，他从一个壮健的中年人，渐渐变成一个老年人，他找寻金矿的事业还是毫无进展。

最后，到他临死的时候，他的寻金梦终于成为泡影，而他亦客死异乡。当他的后人来到他居住的房子，看过他多年来找寻金矿的记录，发觉他除了自己的房子之外，其它四周的土地几乎都挖掘过，始终一无所获。

他的后人灵机一动，何不尝试挖掘这间房子的地底，看看有没有新发现呢?终于，他们在这间房子的地底，找到当时美国最大的金矿，完成这个异乡人未完的心愿。

人通常会舍本逐末，到处找寻可以令自己成功的方法，却忘记有时最有价值的东西，可能就在自己身边，需要你好好去把握和运用，请善用你的资源，成功就在你的面前。

励志故事5：真正的机会在哪里

四年前，我的两位学生分别来找我咨询关于大学毕业的就业问题。他们都是很聪明的年轻人，读书时成绩都是十分优秀，兴趣和爱好很相同，对于他们来主，有许多工作机会可供选择。当时，我的一位朋友创办了一家小型公司，也正委托我物色一个适当的人做助理，于是我建议两个年轻人去试试看。

他们俩分别去应征，第一位前去拜访的名叫几米，面谈结束后他打电话给我，用一种厌恶的口气对我说：“你的朋友太苛刻了，他居然只肯给月薪400美元，我拒绝了他。现在，我已经在另一家公司上班了，月薪600美元。”

后来去的学生名叫唐克，尽管开出的薪水也是400美元，尽管他同样有更多赚钱的机会，但是他却欣然接受了这份工作。当他将这个决定告诉我时，我问他：“如此低的薪水，你不觉得太吃亏了吗?”

他说：“我当然想赚更多的钱，但是我对你朋友的印象十分深刻，我觉得只要能从他那里学到一些本领，薪水低一些也是值得的。从长远的眼光来看，我在那里工作将会更有前途。”

那是四年前的事情了。第一位学生当时在另一家公司的薪水是年薪7200美元，目前他也只能赚到8750美元，而最初薪水只有400美元的唐克，现在固定的薪酬是0美元，外加红利。

给在校学生的励志故事 篇2

1个案情况

在2002年9月,我带了一个财会与金融班,遇到这样一位学生,王某,是我们班上一个大个子男孩,记得在开学报名那天,他就给我留下了非常深刻的印象,他也是我开学报名时认识的第一个学生,当时的情景是他母亲开车把他送来的,留着长头发,头发长的遮了一只眼,给人感觉流里流气,但也有几分腼腆和羞涩。和他母亲攀谈得知,他家在城乡结合部,家里有较多的老房子,父母亲做生意,上面有两个姐姐,他是家里的老幺,家庭经济状况优越,家里人都很宠他。

由于父母亲都忙于生意,几乎没有时间和精力关心他的生活和学习,慢慢变得自我中心意识和叛逆性很强。在初中时,一旦父母不能满足他的要求,他就使性子,以身体不好等各种理由不去上课来对抗父母,使父母亲实在无计可施,只好满足他的要求。现在父母送他来职业学校上学,也不对他抱什么希望,不求学到什么知识,只希望老师能把他教育得有所改观,懂一些规矩等。

开学后不久,他开始表现出一些与众不同的行为。在校期间经常不穿校服,喜欢穿着自己认为帅气的衣服;每天上课迟到,偶有旷课现象,上课不认真听讲,吃零食,爱说话,搞小动作,坐姿极差,甚至在课堂上玩游戏机,影响别人学习是常事,下课追逐打闹,喜欢动手动脚,经常不参加课间活动,对值日工作不认真,往往敷衍了事。经常在老师或班干部安排工作时唱反调,和同学的关系也不太好,很多同学都不愿意和他同桌。他的行为表现得越来越令人担忧,总之,他就是最典型的“问题学生”。

2问题及原因

王某存在的问题也是青春期典型的一种表现,日常行为规范差,纪律表现得相当松散,对老师和家长都有一种逆反心理。来到我的班级后,该生是缕缕犯错。经常在班中惹是生非,上课胡乱插嘴,打断老师思路,干扰正常教学秩序。平时与班上一些调皮的孩子纠结在一起,常给老师出难题、找麻烦。往往把家长和老师的批评、帮助理解为与自己过不去,认为伤害了自己,因而就会有这些表现。

分析其原因主要有二个:

一是,家庭教育方式不当。王某自从出生以来,全家对其宠爱有加,由此也从小养成了王某的任性,以自我为中心。由于父母都忙于生意,教育孩子的重担就交给了奶奶,但因为奶奶对王某这个孙子只知道疼爱,却管教不足。家长只注重了物质给予,在家里的教育方式也常常不一致,母亲爱护短,父亲教育方法简单粗暴。

二是,象他这种年纪,看问题容易产生偏见,认为与老师、家长对着干很勇敢,在同学面前可以表现自己的一种英雄行为,因而盲目反抗,拒绝一切善意的批评。

3教育过程

首先,规范他的行为习惯,给予更多积极正面的引导。

针对王某的实际情况,我从各种渠道关心着他,静观其变,仔细观察他的一言一行,倾听其他同学对他的评价,寻找他身上的闪光点。于是我找他进行了多次长谈,每次深入到他的内心世界分析原因,多方教育。我首先充分肯定他身上有许多难能可贵的优点。比如:聪明、活泼、热爱生活、喜欢运动、讲义气……,特别在前几天学校组织的运动会比赛中,你表现的非常突出,你不仅参加了1500米的长跑,还积极为班级同学拿衣服、买水,大汗淋淋,一遍遍的大声为班级呐喊助威,虽然我班没能取得优异成绩,但老师由衷地感谢你为班级所做的一切。从来不知道自己身上还有那么多优点的他听得惊喜万分,眼里放出光芒。随即,我又真诚的提醒他,一个优秀的男子汉是会清醒地认识到自己的优点和缺点的。

然后,和他在一起分析他的思想及行为存在的问题,让他回忆自己还有哪些不足,他一点一点地、清清楚楚地、诚实中肯地说出了他的缺点,特别是说了他和任课老师对着干是不对的事,我轻抚着他的头,说道:“老师很感动,为你的诚实、大胆、率真而感动,你有正视自己错误的勇气,老师相信你,你更会有改正自己不足的决心!对吧?”他感动了,我分明看到了他眼中闪亮的东西,那是被人信任后激动的泪花。

由此可见,班主任的工作也应当顺应“问题学生”的变化和发展特点,在“问题学生”产生过程中应该给予更多正面的引导,要无条件的去接受他们,站在他们的立场为他们多想想,真诚的爱他们,站在他们的角度与之以心换心,那么,再倔强的学生也会有被感化的一刻。

其次,以宽容之心去善待他幼稚的行为。

鉴于王某这种情况,我经常对他进行谈心教育,可是却收效甚微。就这样每次违纪,进办公室,说教,回教室,但他的表现仍旧是一如既往的糟糕。在我面前,他表面上虚心接受了,好好表现。看上去,他似乎很听话,表现不错,我慢慢相信了他是有可塑性的道理,但他已经是行为习惯方面自控能力极差的学生了。

果不其然,没隔多久,问题又出现了。他似乎故意与我作对般不理不睬,甚至当众无理顶撞老师。班内部分学生还向我反映,他在班内还曾公然辱骂过老师。说实话,对此我很生气,但是想到自己是一名教师,想到自己的职责所在,我选择了宽容。这个年纪的男孩子正是冲动的时候,很多时候情绪不能很好地受理智控制,我愿意相信他并不是真的要与老师作对。因此,在之后的接触中,我有意地忽略掉他神色或语气中的不善,心平气和地与他讲道理,关心他的学习、生活。慢慢地,我发现再与他谈话时,他的眼神中少了那份桀骜不驯,多了一份严肃。在上我的课时,也一改那种“烂泥”般的坐姿,并且又开始举手发言了。

是的,有时候,学生犯了错误,大多数都会后悔,希望得到宽容、谅解。有些学生只要我们老师拉一拉,就能成为真正的好学生。如果稍一不慎,推一推,或不注意方法,就能毁了一个人,甚至酿成更为悲惨的结果。学会宽容,多一份宽容,多从学生角度来看问题,设身处地地去思考,还有什么比理解、信任、尊重更让人欢欣鼓舞的呢?正如一句名言所说“宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”

再次,要有耐心地去赞美他的每一次进步。

记得那是周二上午,我刚上完别的班的课回到办公室,给我们班上数学课的老师就来“告状”:“你班王某同学太不像话了!”我心中一惊,王某最近已经大有进步,不知又做了什么“惊天动地”的事会把数学老师气成这样。我连忙问:“出了什么事?”数学老师向我讲述了刚才上课时发生的事。原来,数学老师因他上课睡觉点他名字,他就在数学老师课上与他作对,上课故意发出声音、打岔,老师批评他,他眼睛直盯着老师,一副不服气的样子,甚至还和老师顶嘴,数学老师直说不让他上数学课了。

我听了这事后很生气,在向任课老师表示歉意的同时,真想立即到教室把这惹是生非的小子揪出来,狠狠训他一顿。但转念一想,如果我上来就是一顿声嘶力竭的批评,这当然很能显示班主任老师的威严,管理效果暂时会很明显,但是却会失去一次锻炼老师自控能力、学生自主管理的机会。我想,他犯错误,作为班主任的我,应该有给他发生反复的思想准备,绝不能够急于求成或丧失信心,多点耐心。也许拐个弯,巧妙运用富有感染性和迁移性的语言,反其道而行之,变指令为参谋,变对立为友善,变贬抑为褒扬,以委婉取得合适的角度,拐弯抹角的表达真实的意思,则可能会收到意想不到的效果,而学生也能从表面意义和老师的表情、姿态中明白语言的内在含义,达到比直言陈说更为有效的说服、沟通的目的。

对于王某与数学老师的冲突,没直接批评王某,而每次我到教室时,王某都会很紧觉,我装做什么事都没有的,挣扎了两天后,在第三天,王某主动地来到办公室找我承认自己的错误,我没有批评他,而是表扬他能主动的承认自己的错误,后来数学老师告诉我王某主动地找他道了歉。在班会课上,我就此事加以放大,在全班同学面前表扬他知错就改的好品质,同学们对他改变了看法。接下来,我又进行了座位调整,有意把他由第五排放在第三排,在课堂上,多关注他的动向,让他回答力所能及的问题。通过座位调整这一小事,进一步把我和他之间的距离缩小了,使他认识到我真正不再把他当另类,他在我眼中和其他同学是一样的。在之后的每一次,我都利用机会去表扬他,适时地鼓励他,慢慢地他开始变了,变得比以前驯服了,不再那么让人碰不得了,去办公室的次数越来越少,当他违反校规,犯了这样那样的错误时,我尽量避免当众批评他,而是和他个别交流,指出他的错误所在,让他做到心服口服。

经过近两年的与这孩子沟通和斗争,这孩子变得懂事多了,有时还会表现出对我的关心,行为习惯也规范多了。在第五学期时,他告诉我想去当兵,我也支持他到部队锻炼磨练一下自己的意志很好。到部队后这孩子表现很好,多次受到表彰。

总之,身为教育者,让我感慨很多。我深刻感受到作为中职学校的班主任,担当着教师、父母、朋友等多重角色,面对许多“问题学生”,应具有创新精神,具有灵活多样的教育技巧,具体问题要具体分析,才能教育好所谓的“问题学生”。才会让我们班主任的工作进展得更顺利,才能真正体会到当班主任的快乐。

摘要：中职学校的班主任,担当着教师、父母、朋友等多重角色。面对不同个体的学生,正确分析出现问题的原因,用恰当的方式方法进行有效地教育,对于成长中偶犯错误的中职生来说,却倍感亲切与感激,甚至,他会因此而转变思维或人生轨迹。

关键词：宽容,赞美,学生成长,空间

参考文献

[1]中学教学参考[M].2010(36).

[2]教育心理学[M].华东师范大学出版社,2009.

[3]王文科.感恩文化的美德与道德教育的重建[J].桂海论丛,2008(6).

百年品牌的励志故事 篇3

起源于自行车生产

1895年圣诞，机械师Laurin（1865-1930）和商人Klement（1868-1938）开始管理一家自行车厂，这就是有名的L&K公司。当时公司只有7人，从事自行车的生产和维修，以Slavia做商标。捷克语Slavia是“奴隶”的意思，由于当时捷克被奥匈帝国奴役，他们以此来告诫人们不忘国耻。

据说，当时正被奥匈帝国所统治的捷克境内26岁的年轻人Klement的自行车坏了，当地无法修理，只能寻求原产地的帮助更换新的零件。他把自行车寄回制造地德国，并用他的母语捷克语写了一封请求信一同寄回去。原产地厂家对其充满了鄙夷：“你请用我们看得懂的文字写信。”一怒之下，Klement决心自己开设自行车厂。做到1898年，L&K公司开始改生产摩托车，这个车厂的摩托车质量很好，逐渐成为欧洲知名品牌，到1905年，转向生产汽车，成为当时世界上为数寥寥的汽车制造商之一。

以斯柯达命名

1905年，斯柯达历史上最为经典的车型之一Voiturette问世。凭借Voiturette A，斯柯达确立了在迅速发展的全球市场中的稳固地位，荣获了“汽车金花冠”的称号。一战后的1925年，斯柯达同当时国内最大的工业集团斯柯达 Pilsen集团合作，开始生产以“斯柯达”命名的汽车。这次意义重大的合并，标志着斯柯达作为汽车品牌的诞生。

30年代生产的 Skoda Popular具有流线型的特征，堪比当时的德国大众甲壳虫、法国雪铁龙的2CV和意大利菲亚特米老鼠500。斯柯达也成了欧洲、乃至世界著名的品牌。1946年推出的Popular、1954年推出的Octavia及后继车型Pelicia都成为了斯柯达历史上的典范之作。而60年代推出的斯柯达1000MB、80年代推出的Favorit以及1987年首次在布鲁诺国际车展上推出的外形优雅的斯柯达 Favorit掀背轿车也都相继成为汽车历史中的经典车型。

斯柯达经典重现

斯柯达汽车的性能一直不错，在RAC Rally比赛中连续17年获胜，这是整个东欧集团、苏联的汽车都没有达到的高度。

到80年代，斯柯达出品了运动型的Rapid，性能非常好，在英国及其他西欧国家卖得很不错，被西方车评家叫做“穷人的保时捷”（the poor man's Porsche），可见其优异和价廉。

在欧美车迷的心目中，斯柯达是价格合理、设计不错、性能优异的形象，并且驾驶性能很好，操纵性能有运动车的乐趣，很多人喜欢。后来，斯柯达加入了大众汽车集团，通过对大众文化的理解、技术的吸收、经验的吸取，如今的斯柯达已经成为大众旗下最富活力的一个品牌，2005年，百年汽车品牌斯柯达正式落户上海大众汽车。斯柯达系列车型迅速赢得了中国消费者的青睐。

1895年

1895年的圣诞，机械师Vaclav Laurin（1865-1930）和商人Vaclav Klement （1868 -1938）的完美组合开启了百年斯柯达品牌的征程。

1905年

公司转向生产汽车。第一辆汽车Voiturette（意为：小型汽车）在1906年的布拉格车展亮相，但汽车的巨大利润和发展前景吸引着公司的两位创始人。后来这款带有1.005升V型双气缸发动机的车型成为捷克最佳经典车型。

1924年

斯柯达获得许可生产豪华车型Hispano Suiza，这款极尽奢华、堪称当时世界上最贵的汽车，它的底盘价格甚至比当时的劳斯莱斯还贵。

1934年

进入30年代中期，斯柯达蓬勃发展，销量急剧上升，也正是这时，经典的Superb系列开启了它的时代。第一辆Superb是1934年生产的640，搭载6缸发动机，轰动一时。

1975年

斯柯达汽车推出的130RS跑车成为了汽车运动中的传奇并赢得无数荣誉。在六年后的1981年欧洲场地车锦标赛中，130RS在这个级别的六轮比赛中拿下满分，平了宝马635所取得的最好成绩。

1996年

投放市场的Octavia第一次采用了大众汽车A级车平台，深受年轻人的喜爱。此前的1994年，推出Felicia车型，截至2001年Felicia车型销量已经突破142万辆。

1999年

1999年，在法兰克福举办的第58届国际汽车展上，斯柯达发布了其在两厢掀背式车型领域开发的第一款紧凑车型Fabia，迅速风靡全球。几经换代，Fabia的全球销量已达350万辆。

2001年

2001年，斯柯达重新启用Superb品牌进军高端市场，集斯柯达精湛的造车工艺和大众汽车集团领先技术于一身的斯柯达旗舰车型再次扬帆起航， 让消费者体验到了物超所值的宽敞空间与精湛工艺。

2005年

2005年 上海大众汽车与斯柯达汽车公司在捷克共和国签署了合作协议，在欧洲享誉百年的斯柯达汽车品牌正式落户上海大众。

2014年

随着系列车型的不断完善，斯柯达在销售领域也取得了长足的发展。目前，斯柯达汽车成功销往全世界100多个国家和地区。2014年，斯柯达全球销量达到1，037，200辆。

讲给大学生的励志故事 篇4

东非国家埃塞俄比亚中部小镇贝科基以优秀的长跑选手闻名，一个又一个长跑选手在这个有1.7万人口的小镇上诞生，其中7人在奥运会上夺得奖牌，他们赢得了16枚奥运会奖牌，包括10枚金牌。

在贝科基，各行各业的人都喜欢穿跑鞋。商店里，人们常常聚在一起看径赛项目转播，有埃塞俄比亚选手参加的比赛尤其吸引人。

和东非其他地区的长跑选手相比，贝科基选手有些特别之处。乡村生活让贝科基人更坚强，更能吃苦，这对长跑选手来说至关重要。

贝科基是长跑选手理想的训练地。这里的海拔超过2743米，高原空气稀薄，选手在此训练，到低海拔地区比赛时优势明显。这里的森林同样适合练习长跑：选手们习惯了在森林中曲折前进，在平坦的赛场上比赛时会觉得更容易。

小镇上大多数功成名就的长跑选手，都是森塔耶胡·艾什图教练培养出来的。

长跑选手德拉尔图·图鲁是艾什图的爱徒。1992年，她在巴塞罗那奥运会上夺得金牌，成为在奥运会上夺金的第一位非洲黑人女性。

她的成功激励了其他选手，孩子们把一枚枚奖牌带回家，贝科基人对此颇感自豪。

年轻的选手们在体育场上训练，也在起伏不平的野外挥汗如雨。艾什图要求弟子们养成良好的饮食习惯，不训练时好好休息。喝酒和约会被严令禁止。

埃塞俄比亚近40%的人口生活在国际贫困线之下，跑步给他们提供了摆脱贫穷的可能。一个成功的马拉松选手每年能赚数十万美元，包括赞助费、比赛奖金和出场费。赚到钱后，许多选手回到贝科基做生意。

“他们最想要的是胜利，而不是收入，”艾什图教练说，“我训练他们是要让他们赢得比赛，而不是赚钱。”

作为小镇上的名人，艾什图坚持说，这没有给他的生活带来任何改变。他依然从政府领取115美元的月薪，依然时常在贝科基的街道上跑步，看到从镇上走出的选手到世界各地比赛时，依然自豪不已。他说：“跑步让我快乐!”

励志故事2：一个发生在32年前的故事

山火发生得很突然。

当时，他正和几个小伙伴瞒着大人，偷偷爬到后山上采摘红果儿。起初，山火并不大，但是因为气候干燥，再加上后山上草木茂密，火势很快朝他们蔓延过来。浓烟和热浪，顿时将深秋初降的冷气湮没了。

当那一群孩子发现山火像一条巨大的火龙，打着卷儿朝他们扑过来的时候，一个个惊恐万分，就像被猎犬追赶的野兔。他们一边喊叫着，一边疯狂地朝山顶逃去。他们原本认为，翻过那一道石壁到达山顶之后，就会避开山火，进入安全地带。然而，当他们狼狈不堪地爬上山顶之后才发现，山火好像故意跟他们捉迷藏似的，刚才竟在他们的身后绕了一个弯子，继而，从侧面扑了上来。

浓烟将天空搅得一片灰暗，根本分不清下山的路，更不知道该往哪个方向走才能避开山火。除了他，剩下的那几个孩子都惊恐而绝望地哭喊起来。

但是，他们的哭喊声，转瞬之间便被山火席卷草木所发出的杂音吞没了。山火距离他们越来越近了，他们仿佛置身在一个硕大的火炉里。

这个时候，可能是因为恐惧至极，他们反而停止了哭喊，一个个都呆呆地站在山顶上，如同木雕泥塑似的。

蓦然，他发现脚下草丛里有一些还未僵死的蚂蚱、蝈蝈等小昆虫，竭尽全力地朝一个方向涌去。

“它们一定预感到了，灾难降临到了眼前!”在这个念头闪过之后，他已经顾不得犹豫，立刻吩咐小伙伴们赶快撒尿，像他一样用手掌将尿液接住，并浇到自己的头发上。然后，他镇定而有力地喊道：“我认识路!你们赶快跟我走!”

果然，那些小昆虫能够“趋吉避凶”。一个小时后，他们平安抵达半山腰的安全地带，他没有让一个小伙伴掉队。只是，他们虽然已经各自往头发上浇了尿液，但是头发仍被烧焦了不少。

他们的家长和前来寻找他们的乡亲，悲喜交加地扑上前来，将他们紧紧地抱住。依偎在母亲怀里的时候，他忍不住哭了。

然后，他告诉母亲：其实刚才在山顶上的时候，他也很害怕。但是他不敢表露，他害怕小伙伴们因此而失去逃生的信念。他也不敢告诉他们，在被山火围困的时候，其实他也分辨不清方向，只是顺着那些昆虫逃生的方向走。

母亲一边抱紧他，一边哽咽着说：“孩子，你很了不起。从现在起，你已经变成了一个真正的男子汉!”

那年，他13岁。

现在，已身为一家大型集团公司总裁的他，在每一次欢迎新员工的会议上，都要讲一遍这个发生在32年前的故事。

然后，他就会语重心长地对那些新员工们说：“你们一定要对工作和生活充满希望。无论身陷何种困境，都应该相信自己能够战胜所有降临的厄运!”

励志故事3：做了，就有成功的可能

从小学到中学，我从未当过学生干部，也觉得自己不是那块料。

可是在升入大学后，我被选为了学生议会的议员。

我觉得自己肯定会干得一团糟。可是一旦做起来了，却没有想象中那么生疏和困难。当我因为表现突出被提升成学生议长后，我有一种醍醐灌顶的感悟：没把握的事情其实也能干好，那么，为什么非得等到时机完全成熟了再去干呢?

我很想写一本小说，然后把小说改编成剧本，再组织自己的剧团上舞台演出。写小说的时候，我开始学习剧本构造;改剧本的时候，我开始招募剧团成员;排练剧本的时候，我开始联系表演场地……写了半年，改了两个月，排练了一个月，一年之后，我组建的学生剧团在学校的大礼堂公演，大家都说这是个奇迹。

大学毕业，我申请到斯坦福大学读MBA时，除了填写申请表外，我还编了一本名为《Close—Up》的杂志，用图文结合的方式把我大学的经历全部呈现出来。那一年，我成了斯坦福大学唯一一个来自台湾的MBA学员。教授告诉我，打动他们的是那本《Close—Up》杂志，他们觉得我是一个具有成功潜质的人。MBA毕业后，我回到台湾开始写小说，很快就出版了十来本，我就这样成了一名作家。

佛经上有这么一个故事：有两个和尚，一穷一富，都想去南海朝圣。富和尚很早就开始存钱，穷和尚带着一个钵盂就上路了。过了一年，穷和尚从南海朝圣回来，富和尚攒钱的准备工作还没完成。

所谓十拿九稳的事情，往往是获得回报最少的事情。

要做，就去做那些没把握的事儿吧。你觉得没把握，别人同样觉得没把握。

但是你做了，就有成功的可能。

励志故事4：饥饿的北极熊竟然捕鲸

一只饥饿的北极熊在冰天雪地里寻找食物。它的嗅觉非常灵敏，能嗅到两公里外的生命气息。它寻着气味来到一处冰眼附近，看到里面有几条5米长的白鲸(一种小型鲸，体长3.5米到5米，体重0.4吨到1.5吨)翻滚着，这儿是白鲸呼吸换气的地方。看到不速之客到来，白鲸们纷纷下潜，北极熊果断地跳入水中，用利爪猛击一条白鲸的背部，把它的背部抓了一道大口子。

片刻之间，受惊吓的白鲸潜入了水底，北极熊爬上岸蹲在一旁静静地等待，它知道过不了多久白鲸还要浮上来换气。

果然，半小时以后，那些白鲸又露出了头。北极熊又跳入水中，无视别的鲸鱼的存在，只盯着那只受伤的白鲸，用尖牙和利爪再次攻击它的伤口，把伤口抓得又大了一些。

受惊吓的白鲸又潜入水底，北极熊又爬上岸等待，白鲸出现以后，北极熊又下水进攻。

如此反复攻击四五次之后，那只受攻击的白鲸背部变成一个血窟窿，再无逃生之力，漂浮在冰层下的水面。北极熊咬着白鲸的尾巴把它拖到岸上，开始享用自己的美味佳肴。

奇迹就是这样产生的。

在捕鲸过程中，执著的北极熊专注地进攻一条白鲸，并且数次只进攻同一个受伤的部位，最终捕到了体重是自己2倍的猎物。

专注是一种力量。

成功的人往往就是瞄准一个目标并且坚持不懈，很多人之所以失败，就是缺少了北极熊捕鲸的那种执著的精神。

励志故事5：石缝间的那棵树

一直以来，我常常为石缝间的那棵树而感怀。

脑海里总是浮现出令人难忘的那棵树。总想写下一些能启迪人心灵的感想，总想赞美这倔强而顽劲的生命，总想追溯那生存毅力和拼搏精神的源泉所在。

在莲花山庄陕电诗会开会的时候，诗会组织了游少华山。也就是在那次采风时，我看到了撼动我心灵的那棵树。它就生长在石缝间。它的根部被石缝夹得遍体鳞伤，被扭曲成像结痂伤疤一样的皮肤凹凸不平、纹路粗糙。树的身体已严重变形，爬伏在一个巨大石头缝隙间。树身细瘦，树身分成两个枝干，扭扭曲曲向上努力的伸展着。它吮吸着石缝间仅有的营养物质，艰难而又倔强地生长着。蜷缩的枝干上长满叶子，由于是秋天，叶子已经变得绿中泛着微黄，叶片不像健康的树那样肥厚，单薄地在秋风中瑟瑟地抖动着。我的心也随着它颤抖起来，我突然对它产生了无限的怜惜之情。倘若它遭遇狂飙暴雨侵袭，它该如何艰难地去支撑和面对?

它像绳索一样紧紧地缚住山石，丝毫也不敢懈怠。它倔强地生长着，极力想展示生命的辉煌。在这群山峻岭的石缝中，它顽强的呼吸着、抗争着、努力着、拼搏着。如果这是一种生存的本能，那么这种本能是多么的使人肃然起敬。生命的尊贵与壮丽，仿佛都蕴含在这不可扼制的生机里。

我曾为石缝间小草的细瘦修长而怜惜、我曾为石缝间碎小的花朵而流泪、我曾为石缝间藤蔓努力攀援的个性而感叹、我更为石缝间的这棵树生命力的顽劲坚韧而震撼!

那长在石缝间的绿色尤物，它具有比语言更有力的感召力。

它给人以鼓舞、给人以力量。任凭风霜雪雨，依然坦然面对!这就是顽劲，这就是倔强，这就是坚韧，这就是生命的绚丽与辉煌!

安逸和养尊处优，就像肥沃的土地上生长的万物，虽然茁壮，但却缺少一种特质，一种震撼人心的力量，这种力量，可以韵味悠长地直抵人的心灵，甚至可以改变人的一生。

在艰苦的环境中，在困厄的境遇下，只有身经磨难、千锤百炼，才能造就一个人走向成功而永不言败。

班主任的给学生讲的励志故事 篇5

他出生在台湾基隆的一个贫困家庭。自清代起，家族连续五代都是七星矿区的挖煤工，所以父母对他没有过高的奢望，只希望他成年后能继承父业在矿区安分地挖煤，就够了。

穷人的孩子早当家。为了分担家计，七岁的他上国小一年级，就在制服后面贴上“打工”两个大字，在街头招摇着找工作。差事很快找上门，只不过活儿不轻松，常人还不敢做，因为那得跟尸体打交道。

那年月，矿坑事故多，人命不值钱，通常是人死后就被草草地埋葬，因此常有人要帮忙挖坟墓。他打的第一份工就是替人挖坟。懵懂的年纪，还不太懂得挖坟这事不光彩不吉利，他接到任务后就不知疲倦地挖，直挖得汗流浃背挖得阴风飕飕，还只能挣到微薄的工钱。

连续挖了三年，他挖坟越多越害怕，再也承受不了内心的恐惧，终止了这项营生。他开始利用周末假日去替果农除草。其他的除草工除草不除根，一个月后就得返工，他先用镰刀割，再用手拔，斩草还拔根，时间多耗去一倍，却可以持续三个月到半年也无需再除。

渐渐地，果农们都知道他做事细致负责，争相把除草的活儿交给他，甚至忙不过来也要搁上几天等着他做而不愿交给其他人。望着其他除草工妒忌中略带仇恨的眼神，他开始明白，原来做同样的事，做得好与不好，结果会大不相同。

十三岁，他以优秀的成绩考入基隆初中，父亲却因受伤生病再无法下矿坑。他决心代父去挖煤，戴上大头盔穿上厚工服就进到摄氏四五十度的高温矿坑，躬身去苦作。矿坑里伸手不见五指，手一擦汗炭灰便飞进眼里，辣辣的疼，更要命的是坑道布满地下水，一旦误踩入水坑，双脚就得整天泡在湿臭的地下污水中，肿胀难忍，仿佛人间地狱。

接连几天，他在煤坑不是眼睛受伤，就是双脚被污水泡肿，甚至几次还险些被坍陷的煤泥砸中，受尽了痛苦折磨。他在煤坑里的笨拙表现惹得工友们阵阵哄笑，有位老者看不过去，偷偷地送了他一只电筒。

那是一只外形简陋且粗糙的电筒，光亮也微弱，但昏黄的光却足够照明地下的水坑和四壁的裂缝。于是，他再下煤坑，就先用电筒照亮环境，待到把危险都排除了，才专心地挖煤。这样一来，受伤和危险的事再少有发生。

1969年，他考取了台北商专会统科，成为矿区的一大新闻。为赚取学费，他打算去高尔夫球场当球童。可白天有课，球场又不设夜场，他只剩下大清早可以打工。

幸运的是，有位王老板习惯在清晨打球。这位王老板脾气暴躁，天没亮光线不好球常常打出后捡不回，他就要把球童训上半小时，没有球童乐意替他服务。可他一心想赚钱，顾不了被骂，欣然接受了这差事。

到了球场，四周黑压压的一片，他不由心里发慌，这才知道要在黑暗中找回打出去的一颗小白球不容易。到王老板开球前，他先站到球前面两米开外，待球被打出后，就紧盯住那白点不放，还配合着听球落地的声音，再迅速朝落点飞奔过去。

他很快捡回球，乐呵呵地说，我眼力还不错。那天，王老板练习了十八个洞，他集中眼力和心力去捡球，没有遗漏一个。原来只要用心用力，世上没有做不成的事。

可是半个月后的一次，球被打出去，他看得仔细也听得真切，仓促地朝落球处跑去，却怎么也找不着。他失落地返回来，惶然地等着被训骂。出乎意料，王老板没骂他，反倒平缓地说：明天给你配个电筒吧……这样你就能看得更远更清楚了。

他如释重负地笑，不自觉地回想起当年在煤坑里挖煤时的电筒，也深信电筒能帮助自己更好更快地捡回小球。第二天，王老板守信地带来一只精致的电筒，并与他说好，让他提前守在落球的方位，把那片目的地照得明亮。这样一来，被打出去的球就再也没有丢失过。

一次休息时，他向王老板讲起当年挖煤的事，提及电筒在煤坑的作用，反复感谢王老板的帮助。王老板哈哈地笑，语重心长地说：挖煤时带上电筒，就能照清周围的风险;捡球时带上电筒，就能照亮远处的小球……别小看一只小电筒，如果人的一生都带着它，兴许就总能比别人更早地看清隐蔽的困难和风险，总能比别人更远地看见潜藏的目标和机会。

他惊愕地望着这个老者，默默地想，其实，更早地洞察风险，更远地看清时运，是挖煤和捡球的妙方，不也正是做好天下事的良策吗?

那以后，他遇事都以早洞察风险、早把握先机来提醒自己，终于取得了美国艾玛拉大学教育学硕士学位，成为任教20多所学校的教授，并在而立之年后成功转行营销保险业，创下单件保额过4亿、一天成交200户房屋、半年卖出99部奔驰车等一系列纪录。他，就是曾经的台塑集团CEO王永庆的球童，如今被誉为“亚洲保险王”的蔡合城。

在一次演讲中，蔡合城回顾了自己的人生经历，耐人寻味地说：“煤矿终会挖完，但还有个金矿没有挖，只要你懂得为人生多备一只电筒，做到凡事都比他人更善于洞察更富有远见，这金矿就一辈子也挖不完!”

励志故事2：不能忘掉自我

英国素描大师乔治·钱纳利，在澳门居住了27年，期间，创作了《火灾前的大三芭教堂》、《广州十三行》等珍贵的素描作品。乔治·钱纳利在英国皇家艺术院学习时，曾师从乔希亚·雷诺兹，他在对英国艺术革命的影响上虽不如乔希亚·雷诺兹，却对推动中国清代绘画艺术的发展做出了较大的贡献。

乔治的足迹遍步澳门、香港、广州等地，他每到一处，都要创作一些带有西洋特色的素描或水彩画，如《中国帆船》、《澳门渔女》等，都具有较高的艺术魅力。

当时，有一个英国商人，叫威廉，威廉自幼喜欢绘画，尤其擅长模仿乔治·钱纳利的素描作品，澳门许多店铺老板请他题写招牌，威廉便到处以乔治·钱纳利自诩。

那一年，澳门商界召开联合会，邀请威廉以佳宾的身份参加。威廉换上燕尾服，把自己打扮的像一位艺术家，他本以为自己会受到商界人士的尊崇，却想不到会场上还 有个英国人，被推在佳宾席的首位上。一问之下，原来那人就是乔治·钱纳利。由于乔治·钱纳利的存在，威廉感觉很失落。

会后，威廉带着一幅模仿作品去拜访乔治·钱纳利。乔治·钱纳利看了画后，说，你就是那个喜欢模仿我素描的人吧。威廉说，你知道我?乔治点点头，说，我知道你，但不知道你的名字，你想，你是以模仿为主的，看到你画的人只能记住我，谁会记住你呢?你虽然把我的作品模仿的惟妙惟肖，却忘掉了自己的存在。

威廉蓦然醒悟，说，我懂了，即便我模仿到几可乱真的地步，但是，绘画界也只有乔治·钱纳利的名字，没有威廉。说着，威廉以手捂胸，向乔治·钱纳利施了一个大礼，说，请收下我吧，我愿做您的弟子。乔治·钱纳利微笑着说，你现在缺乏的不是绘画基础，而是自己的个性。

之后，威廉在行商之余，跟随乔治学画，逐渐形成了自己的风格，创作了一些极富艺术感染力的作品，其中《十三行同文街一景》，以优美的线条，描绘了广州商行街道的繁华，成为经典之作。

往往，我们会受到一些人的影响，盲目地崇拜，追随。其实，只有塑造个性，才能在人生的舞台上，演绎完美的自我。

励志故事3：曾经的自卑

十几年前，他从一个仅有二十多万人口的北方小城考进了北京的大学。上学的第一天，与他邻桌的女同学就问他：“你从哪里来?”而这个问题正是他最忌讳的，因为在他的逻辑里，出生于小城，就意味着小家子气，没见过世面，肯定会被那些来自大城市的同学瞧不起。

就因为这个女同学的问话，使他一个学期都不敢和同班的女同学说话，以至于学期结束的时候，很多同班的女同学都不认识他!

一直以来，自卑的阴影占据着他的心灵。最明显的表现就是每次照相，他都要下意识地戴上一副大墨镜，以掩饰自己的内心。

二十年前，她也在北京的一所大学里上学。因为肥胖，她的大部分日子都在疑心、自卑中度过。她害怕同学们会在暗地里嘲笑她。她不敢穿裙子，不敢上体育课。大学结束的时候，她差点儿毕不了业，不是因为功课太差，而是因为她不敢参加体育长跑测试!老师说：“只要你跑了，不管多慢，都算你及格。”可她就是不跑。她想跟老师解释，她不是在抗拒，而是因为恐慌，恐惧自己肥胖的身体跑起步来一定非常难看，一定会遭到同学们的嘲笑。可是，她没有勇气跟老师解释，她不知道该怎么办，只能傻乎乎地跟着老师走。老师回家做饭去了，她也跟着。最后老师烦了，勉强算她及格。

在后来播出的一次电视晚会上，她对他说：“要是那时候我们是同学，可能我们永远都不会说话。你会认为，人家是北京城里的姑娘，怎么会瞧得起我呢?而我则会想，人家长得那么帅，怎么会瞧得上我呢?”

他，现在是中央电视台著名节目主持人，经常对着全国亿万电视观众侃侃而谈。他主持节目给人印象最深的特点就是从容自信，他的名字叫白岩松。

她，现在也是中央电视台著名节目主持人，而且是第一个完全依靠才气而丝毫没有凭借外貌走上中央电视台主持人岗位的。她的名字叫张越。

励志故事4：最伟大的人物曾经是公认的坏孩子

10月，温斯 顿·丘吉尔被英国人民选为“最伟大的英国人”，排在他身后的英国伟人，依次为莎士比亚、牛顿、达尔文等。

丘吉尔成为英国人民心目中的伟大人物，但是，许多人并不知道，丘吉尔在小时候，却是公认的坏孩子。

七岁那年，温斯 顿·丘吉尔被父母送到一所名为圣乔治的贵族子弟寄宿学校读书。主持校政的是教会的一名牧师，教育方式是典型的英国式的刻板和严厉，无情的体罚则犹如狱卒打骂犯人。

丘吉尔性格倔犟，在挨打时拼命哭叫、踢打，有一次甚至把校长的草帽踩得粉碎。

学期结束时，他带着一张成绩单和满身的疤痕回到家里。学校给他的评语是“淘气”和“贪吃”。鉴于他的健康受到损害，根据家庭医生的建议，父母将丘吉尔转学到了布雷顿的另一所学校。

十二岁时，父亲又将他送进哈罗公学，这是培养英国绅士的摇篮。因为入学考试失败，他被编在成绩最差的一个班中的最末一个组。他的学业成绩也一直是班上倒数前几名。

这孩子给很多人的印象是低能、怪僻、无法无天，幸亏他还 有一个知音，即他的外祖父。这位经历过大世面的美国百万富翁说：“让他去吧!男孩子只要有显示才能的机会，自然会变好的。”

丘吉尔牢牢记住了外祖父的这句话，心底暗暗寻找能显示自己才能的机会。因此，丘吉尔只有在外祖父那里才能找到自信。

少年丘吉尔的确显示出了某些才能。他酷爱历史，这门学科的成绩也非常突出，他还 能大段地背诵莎士比亚作品中的台词。但这些才能并没有给他显示的机会。他还 热衷于体育和军事训练，愿意接受操练和射击训练，参加对抗性的演习和战术拉练。他练出了很棒的骑术和游泳技能。而他最成功的是击剑，在一次比赛中，他凭自己的实力赢得了银质奖章。

渐渐长大的丘吉尔产生了一个新的梦想——他想成为一名军官。但这条路他走得并不顺利，两次考试都名落孙山。后来，哈罗公学的校长推荐丘吉尔到詹姆斯 上尉那里去补习功课。詹姆斯 上尉开办了一所补习班，给那些想投考桑赫斯 特军校而成绩较差的学生提供补习。这种“快餐”式的补习还 是卓有成效的，丘吉尔应付考试的能力大为提高，最终如愿以偿地考进了桑赫斯 特皇家军事学校。

几十年后，丘吉尔已是一位成功的政治家和作家。他做过记者，做过海军大臣，做过英国首相，还 得过诺贝尔文学奖。

有一次，丘吉尔在一个星期日邀请了一些年轻人，安排了一次小型午餐会。他对大家说：“我外祖父教育我，男孩子必须选择自己的道路。我从父母那里得到的只是我的名字而不是财产，我必须寻找机会。我的特殊才能不是继承来的而是我通过拼搏争取来的。我工作，我读书，我写作，我画画，我记不得有哪一天是闲散的。直到今天，我也不肯白白地放过一天”

励志故事5：没有台词的主角

话剧院贴出告示，为“圣诞之夜”剧组招演员。他在话剧院门口蹲了整整20天，终于被导演招了进去。

导演告诉他，如果愿意的话，就请他饰演一只宠物狗。他听了导演的话，心里酸酸的，但还是在合约上签了字，因为这是他这么多天来苦苦守来的第一个角色。签完字，他强颜欢笑地回到了和她合租的简易房。

她和他同样是戏痴，两个人小时候过家家时就爱演戏。他小时候霸道，演戏非要演皇帝，喜欢呼风唤雨;而她则每次都要演皇后，图的是和皇上一起八面威风。所以，当他把自己将要饰演一只宠物狗的消息告诉她时，她叹了口气，真的不知道是该恭喜还是该安慰他。

他第二天一早强打起精神去排练了，她则待在家里伤心。晚上回来的时候，她说，还是算了吧，我们回家。他看了她一眼，没有说话，拿出剧本，自顾自地看着。她又叹了口气。

虽然他能在剧组蹭饭吃，但来的时候带的钱已经花得差不多了，她想回去了。除了钱的原因，还有一个原因是她觉得这样的日子看不到希望。

她忍着没走，觉得自己应该最后看一眼他的演出。快演出了，她偷偷地到附近的饭店刷了几天盘子。演出那天，她攥着票，偷偷地进了剧场。

灯光转暗，演出开始了。所有的主角都出场后，一个穿着一套黄色的、毛茸茸的道具服的狗手脚并用地爬进场。但这不是简单的爬，而是蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，先伸了个懒腰，然后在火炉旁安静下来，开始呼呼大睡。很多观众注意到了，四周传来轻轻的笑声。

突然，轻微的响声从屋顶传来，那是圣诞老人来送礼物了。昏昏入睡的宠物狗惊醒了，好像觉察出了异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。这时，观众已经不再注意主角们的对白了，几百双眼睛全都盯着那只狗。

因为宠物狗的位置靠后，其他演员又都是面向观众，所以观众可以看见宠物狗，而其他演员却无法看见宠物狗的一举一动。他们的对话还在继续，而那只宠物狗的精湛表演也没有间断，台下的笑声更是此起彼伏。

从剧场出来，她无意听到很多观众都高兴地议论着今晚的演出，他们都在说着那条狗演得实在是太好了。听着这些话，她感到一阵宽慰。

晚上，他给她带来了更好的消息，导演说，他今天晚上的表演非常成功，导演已经决定在下次排戏时让他出演重要角色了。她问他这次演出为什么会如此成功，他淡淡地说，如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。

的确，命运赋予了我们不同的角色。与其怨天尤人，不如全力以赴。那样，再小的角色也有可能变成主角，哪怕你连一句台词也没有。

励志故事6：绝地的平台

德国人卡尔·舒曼从小就喜爱活动，十几岁时，有一天他登上了一座山峰，由于突然下了一场雨，卡尔想到山后找个躲避的地方，却不慎从山上滑了下去，幸好，他抓住了一根藤蔓，吊在半空。后来，他发现壁间有块平台，便踏了上去。卡尔在平台上等待救援，然而，他一直等了一天一夜，也没有人来。这原本就是个绝地，连鸟影也很难见。卡尔知道，如果等下去，用不了几天，自己就会饿死在这里。他向对面望着，看到一棵长满果子的树，马上兴奋了起来，但是接下来，他又苦恼不已，因为从处身的平台到对面的树，差不多有十几米，中间隔了一道山涧。不过，卡尔已经别无选择了，他只有冒险一试。卡尔抓起一根藤蔓，拉了拉，很结实，便冲着那棵果树荡了过去，一次，两次，三次，终于，他落到了树上。卡尔将藤蔓缠绕在树上，然后摘了几个果子。在树上坐了一会儿，他觉得从山涧吹来的风刺骨寒冷，于是顺着藤蔓，两手交错着，又爬回了平台。

卡尔在这个绝地的平台上活了下去，他每天爬到对面的树上摘取果子，吃饱后再顺着藤蔓爬回来。几个月后，卡尔被前来搜救的人员发现了。

几乎两世相隔，父母自然悲喜交加，卡尔虽然黑了，但个头似乎高了，人也结实了不少，尤其那双胳膊，看上去坚强而有力。后来，卡尔参加了体操训练，由于臂力过人，很多难度大的动作都能完成。

18，卡尔随德国队出发，前往雅典。在奥运会上，卡尔表现出众，一人获得了跳马、单杠、双杠和古典式摔交四枚金牌，成为第一届现代奥运会上的英雄。当人们问及卡尔的成功秘诀时，卡尔说：感谢曾经的绝地，是它锤炼了我，成就了我一双有力的臂膀。

给在校学生的励志故事 篇6

教育部最近颁发的《中小学班主任工作规定》第十六条规定:“班主任在日常教育教学管理中, 有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”这赋予了我们中小学老师, 尤其是班主任一种权利和一份责任。

批评是我们中小学老师, 尤其是班主任老师对学生言行举止进行纠偏矫正的常用教育方式, 是教师对学生不良行为的否定评价, 其根本目的是引起学生思想的变化, 使学生真正提高认识, 提高思想素质, 变得更有道德和修养, 从而少犯错误。适当、适度的批评对提高学生的抗挫心理功不可没。

然而, 许多老师在批评教育孩子时, 总是抱着这样一个信条:“良药苦口利于病, 忠言逆耳利于行。”殊不知, 良药若是苦得让人难以入口, 何来药效?忠言若是逆得让人听不下去, 怎能利行?上述事例中, 美国总统柯立芝的批评方法却反映了他的观念:良药未必非得苦口, 忠言未必都要逆耳。道理很简单, 人的心理容易接受肯定、赞美、欣赏的信息, 排斥否定、批评、讽刺、挖苦的信号。教育, 尤其是对孩子的教育, 必须遵循人的心理发展规律, 才能收到预期的效果。

汉代学者刘向有言曰:“辞不可不修, 说不可不善”。学生做了错事或违反了纪律, 老师必须要怀着爱心, 弄清事情的来龙去脉, 抱着理解的心态, 心平气和地加以纠正、引导, 让其感到你是在真心诚意帮他, 从而让孩子自觉地认识错误并加以改正。那种简单粗暴、尖酸刻薄谩骂式的批评尽管初衷是良苦的, 目的是正确的, 但那些硬邦邦的语言, 极可能会刺伤学生幼小脆弱的心灵, 使其产生逆反心理, 明知有错也不肯向你认错, 并与老师发生争执。更有甚者, 在批评学生时, 动辄就把家长找来, 以此对学生施加压力, 以求更快地教育好学生。其实, 这样做不但会影响学生家长的工作, 有时还可能使事情复杂化, 导致“矛盾激化”, “师生关系紧张”, 从而使事情更难以处理。让我们再来重温陶行知老先生的“四颗糖”故事:

陶行知先生一天看到一位男生用砖头砸同学, 便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时, 男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的, 因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖, 说:“这也是给你的, 我不让你打同学, 你立即住手了, 说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖, 陶先生又说道:“据我了解, 你打同学是因为他欺负女生, 说明你很有正义感, 我再奖励你一颗糖。”男孩感动得哭了, 说:“校长, 我错了, 同学再不对, 我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖:“你已认错了, 我再奖励你一块。我的糖发完了, 我们的谈话也结束了。”

舒伯展，一个真实的励志故事 篇7

舒伯展是个苦命人，自1941年秋天来到人间，迎接他的却是一个孤苦而漫长的童年，12岁时患上淋巴结核病，他母亲不识字，只知道到庙里去烧香求佛，当然也没钱请医生，卧床五年后才能下地，却从此落下足残，一辈子走路没利索过。但是舒伯展是不肯向命运屈服的人，后来他考上职工业余师范学校进修中文，毕业后在街道里教书。不久又生出一个文学梦来，当作家！于是心痒手痒，奋力笔耕，但这个梦想因为十年动乱狂飙突起而顷刻破灭，一轴轴名家字画作为扫四旧的成果堆積如山，又顷刻间化作满天乱飞的灰烬，他感到恐惧和悲哀。为了延续中国文化的血脉，他在人们六神无主时偷偷拾起了毛笔，学画。

1968年，尚在风声鹤唳之时，他得同事引荐，拜见了张大壮先生与樊伯炎先生，两位画家见舒伯展学艺意志坚定，就毫无保留地向他授艺传道，更可贵的是使他的人格得以健全。

舒伯展成家后，日子继续难过，他白天干的是繁重的体力活，晚上拖着疲惫的身躯回家，还要坚持习字练画三四个小时。为了改善家里的经济境况，他打了两份工，每天可多收入五角钱，妻子想为他分担重荷，上街摆个小摊，他坚决不允。“文革”结束后，作为职业画家的舒伯展先后在江苏美术馆、上海中国画院、南京江苏美术馆、扬州八怪纪念馆、泰州梅兰芳纪念馆等处举办个人画展，上海电视台给他拍摄、播放了专题片，他的作品也成了艺术市场的亮点。

舒伯展经常挂在嘴边的话是：“你们不要把我当作残疾人看，不要因此对我的画多加宽容和溢美，我不能输给体格健全的人，有种我们比一比！” 舒伯展的祖籍江苏兴化，出了不少文化名人。他尤对乡贤郑板桥推崇备至，对扬州八怪高山仰止。他曾对我说：“我是传统文化的守护人，扬州八怪的后来者啊。”他获两位老师的真传，游艺山水与花卉，追溯宋元，玩味明清。加之有文学修养的功底，形成了别树一帜的文人画风格，受到画坛的好评。与他所推崇的青藤白阳、石涛一样，舒伯展的画风也是对艺术日趋贵族化、媚俗化的一种反叛。江宏曾评价他的作品：“舒伯展的大写意是独步天下的，他能将观照对象的精气神充分展现出来。青藤之道不孤也。”舒伯展送给朋友一本花卉册页，被程十发先生偶然看到，大声叫好，欣然题了“春风第一”四个字。

1999年春天，舒伯展因过度劳累而被突如其来的中风袭倒，致左侧偏瘫，卧床数月后顽强挺立，但发现写字画画时手腕不听使唤，于是硬是通过锻炼迅速恢复，而且笔画之间留下了与命运抗争的倔强印痕，线条变得更加苍劲有力。为此，他又信心满满地在画上落款：“不倒翁”。

舒伯展嗜酒，酒量不小，而且与傅抱石一样，酒后画画的状态特别好。长期来与命运一次次的抗争，养成了他桀骜不驯的性格与气度，也使他笔下体现着鲜明的个性，意趣纵横、笔墨恣意，在梅兰与丑石间寄托中国文人的旷达情志，安置他一辈子做不完的艺术美梦。

2013年，莫言去北欧领取诺贝尔文学奖时，当地的华人企业家朱展兆先生买了舒伯展的一幅大写意花卉送给莫言，莫言一见就读懂并深心喜欢，因为舒伯展的人生与性格与莫言有相似之处。

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