如何做一个有心人

第1篇：如何做一个有心人

做一个有心人

生活中，上天好像总是偏爱那些有心人。的确不错，做个有心人，便会为你的生活点亮一盏明灯，为生命调出五彩的光芒。

做个有心人，请关注大自然吧。面对大海，那可以吞噬一切的汹涛波浪让人联想起拥有无穷力量的自由，于是，普希金吟唱出了热情洋溢的《致大海》。但也请关注那细细的泉流，校园歌曲《泉水叮咚》至今还是那样清新自然，扣人心弦。在感受海水的惊心动魄的时候，你是否也体味到叮咚的泉水声所蕴含的幽静。关注待到山花浪漫时，她在丛中笑的梅花，留心野火说不尽，春风吹又生的野草做个关注自然的有心人，你就多了一份诗情与睿智。

做个有心人，请关心他人吧。你是否了解你的父母，比如说他们的生日，他们的精神需求。不必去问，他们平日的言行都在给你提示，只要你有心，你就会感受到，然后送出你的关怀;看到蹬车上坡的路人大汗淋漓，你伸出了援助之

手做个关心他人的有心人，你就收获了亲情与快乐。

做个有心人，请关注世界吧。如果你关注非洲穷困的孩子没有饭吃没有水喝的现状，你就不会随手将雪白的馒头乱丢乱扔，也就不会把离开时不关水龙头当作一件小事;如果你关注到伊拉克的民众整日生活在硝烟迷漫、极度动荡的环境之中，那么你就不会憎恶生活，抱怨老天的不公做个关注世界的有心人，你就有了幸福的感觉，你也就会多出一份感恩之心。

做个有心人，它需要你的细心，你的对世间万物一份关注之心，在这一份份关注之中，你的心越来越明净。

做个有心人，点亮生活的明灯，活出生命的精彩!

第2篇：做一个工作生活的有心人

完成南岭于都—赣县矿集区科学钻探项目测井任务将近一个星期。一个不眠的夜晚，静静地躺下，回想野外工作中热火朝天的场面，忽然间发现从踏入这个工作岗位开始，虽然一直未曾真正领悟工作的意义所在，但却有着充沛而无法诉诸于任何形式的情意，也渐渐地开始习惯留意一些琐碎的工作细节，仿佛是在记录时间，雕刻生活。

初到单位，怀揣着大学时的梦想，对单位的一切都充满了新鲜感，对所从事的地质工作更充满了十足的信心和激情。记得那时的主要工作就是白天在野外进行常规电、磁法的数据采集，晚上回来学习资料处理。慢慢地感觉地质工作不是自己想象的那么轻松，而是辛苦、无味，曾一度有过放弃的想法。直至后来，渐渐地接触设计和报告的编写，遇到并解决了各种问题，才开始体会到了地质工作的些许乐趣，发现了其中存在的奥秘，并主动进行钻研。

当手头的工作刚刚熟悉，还没有得心应手，新的担子又压在了自己的肩上——地球物理测井。在当时，测井对于我来说仅仅是听说、了解，从来没有实践过，心里一片茫然，完全没底。唯一能做的，就是到处收集相关资料，请教各方老师、同行，虽然做了很多准备，但当真正开始这项工作的时候，依然遇到了很多困难。第一次测井工作，是在一个多金属矿区，需要进行激电测井，当时就是拿着教材边学习，边施工;数据采集完，室内资料的处理和解释又遇到了同样的问题，只能继续搜查资料，请教老师和同行，终于把第一次测井工作完成了。后来所涉及到的井中三分量磁测、煤田测井、工程测井、水文测井等多种测井方法都是在边工作，边学习的状态下完成的。

从无到有，从不懂到掌握，所有的事情都必须经历一个过程。现在，作为测井公司的技术负责，我不但掌握了多种测井的方法和应用，还能独立完成常规电、磁法等其它物探方法的施工及报告编写。回想几年来的工作，在技术知识逐渐积累的同时，感觉自己也在慢慢成熟。虽然工作中遇到过很多的困难和麻烦，但是当你一一克服它们的时候，那种喜悦和成就感也只有亲身经历的人才能深切体会到。剩下来的，就是那些工作中琐碎的细节，点点滴滴，凝聚了几年来我的成长与进步，每当回忆起它们来，内心总会涌出一阵暖流……

——测井公司尹道瑾

第3篇：做一个英语教学的有心人

力求英语教学的不断精进

———在湖南炎帝专修大学培训有感

田艳

2012年4月14日到18日，我有幸参加由株洲市教育局主办的对全市农村英语教师的一次轮训，此次培训旨在提高农村中学的师资力量，拓宽视野，完全由外教授课，全封闭式管理，短短几天的学习，本人受益良多，现简要说说几点具体感受如下：

1、现代英语教师要学会和熟练运用现代教育技术，充分利用网络资源辅助教学，要熟练使用多媒体教学手段，力求使课堂生动而又有吸引力，让学生乐中学。当前课堂教学模式层出不穷，但都是奔着同一个恒定的标准就是高效课堂，使学生从中受益。让学生通过ppt视听感受到他们所喜爱的人或物物，帮助开展话题教学，学生当然兴致盎然，乐于参与，教学效果也就完全不同了。

2、 要做一个热爱教学、热爱学生的新型教师，让学生亲近老师，师生关系更加和谐。正所谓“爱屋及乌”，老师在学生心目中的形象，有时候可能终其一生。中小学教师是一个朝阳职业，因为他面对的总是十几岁的孩子，孩子天真无邪、活泼阳光，代表着我们的未来，因此与他们天天打交道的老师也要主动走近他们，倾听他们的心声，教会他们学习的方法，其实热爱学生与严格要求并不矛盾，两者是辩证统一的。“亲其师，信其道。”所以老师要勤于研学，提高技能，不断钻研教学技艺，与学生共同进步，只有这样才会赢得尊重，折服学生。

3、外语教学要多为学生营造良好的语言氛围。中国孩子学英语，是学得而非习得，因此一定的语言氛围尤显重要。作为一名英语教师要带头营造英语学习氛围，如经常观看英语电影、CCTV—news，或收听BBC、VOA等电台英语教学节目，组织学唱英语原声歌曲等等，要运用TPR教学法进行课堂互动，让更多的学生参与课堂、收获知识和快乐。

3、 做一个英语教学的有心人。这是我本次学习培训最大的一个感受，在教学上要做到细致入微，如在墙壁上布置一些课堂用语，制作课件中的游戏，竞赛活动资料准备到简单教具的制作中，外教老师给我们树立了一个很好榜样，体现了一个教学有心人的良苦用心，人的创造力是无穷的，只要用心，将会给孩子们带来你想不到的进步。

4、南方中学的现场课更是让我们耳濡目染了我们株洲青年英语教师的教学风范，授课老师的娴熟教艺、张教研员的精彩点评、南方中学英语团队的敬业治学、学校的强烈文化氛围，都给我留下来深刻的印象，值得我细细品味、反复琢磨。在今后教学实践中充分运用。

总而言之，这次在株洲(湖南)炎帝专修大学进修培训让我受益匪浅，是一次收获颇多、影响深远的业务进修，是本人难得的一次学习提高的机会，本人将认真学习此次学习经验，力求提高，突破自我，在教育教学水平上不断精进，感谢各级领导给我提供的这次学习机会，在今后的工作中，我一定不断推陈出新，做一个人民满意的现代新型教师!

2012年4月20日

第4篇：读书笔记 做一个有心的老师

最近我读了《给幼儿教师的建议》一书，感受很深，特别是本书内第三章内讲到我们教师要关注教学的每一个细节讲得很有道理，我也很有同感。

书中讲到：关注教学细节，就是要关注我们在活动中习以为常的一句话、一个眼神、一个动作、一个微笑、关注我们在教学中的每一句话评价、每一次互动。这些细节都能反映出教师的教育理念，体现出教师的教学策略。因此，教师在设计每一次活动方案时，都要注重教学细节的预设，让细节成就精彩的课堂;同时，教师在课堂上要及时捕捉精彩的细节，善于发现并利用课堂上孩子的亮点甚至缺点，巧妙、准确地接过孩子抛过来的“球”，让这些细节为精彩的课堂增辉。 在我组织的一次活动《老狼老狼几点钟》这个体育游戏中，虽然是个传统的游戏，但是我班的孩子一直非常喜欢玩。这个游戏能提高幼儿快速四散跑和躲闪能力。在一天早上晨间活动的时候，我问孩子们你想玩什么游戏，孩子们又异口同声地说：“老狼老狼几点钟”，从这可以看出孩子对此游戏一直比较兴趣。活动时我扮演老狼，当我抓住了一两只小动物之后，我依然像以前一样让被捉住的小朋友站在一边等待，等待着下一轮。但我发现被捉的幼儿只得站在边上，不能参加游戏，我想这样对孩子也不好。于是我急中生智，拉起被抓住的“小动物”往自己的“洞里”拖，嘴里还叨唠着，“天黑我要吃掉你们”。没有被捉住的孩子一下子紧张起来，小语大喊道：“咱们要把他们救出来”，对呀!可以给幼儿创造救助的机会，于是我给幼儿讲解新的游戏规则，当老师说：“老狼休息了”，全体幼儿可一拥而上去救他们的同伴。另外我还提出要求：“救小动物时，你要当心，不要再让老狼捉了。”这时孩子们开始想办法了，一些孩子吸引老狼，另外的孩子趁我不备抓住自己的同伴就跑。“成功了!成功了!我们救出小动物了。”这时每个幼儿开始欢呼雀跃，也把游戏推向了高潮。通过这项活动，我感觉到在各项活动中应该做一个有心的老师，有心留意孩子，有心观察孩子，那你才能进入孩子的童心世界，教育中会起到事半功倍的效果。

总之。一次成功教学，需要付出大量的心血。作为教师，不仅要注意教学的每一个环节和流程，更应该关注那些看似简单的细节问题。

2013年1月

张琳

第5篇：班主任经验交流：做一个有心的班主任

上星期五下午，吴老师让我本星期一说说管理班级的事情，我觉得这实在是太可怕了。作为一名社会老师，为了评职称开始了我的班主任工作。因为毕竟我没有什么特殊的管理措施。我只是随着自己的心，尽我所能用心的做原本属于我班主任应该做的事情。更何况我们班没有优异的成绩：特长生吗少得不好意思说，每次考试AB级加起来，我的从未实现的梦想是能达到20人。所以真不好意思还要浪费大家宝贵的时间。

一、要培养学生的责任心

现在的小孩错误怕他，推卸责任更是一流。第一天当班主任，我就足足说了三节课的时间，我叙说着我的希望，叙说着我心目中学生的形象。当然讲到底就是要求学生认认真真学习，踏踏实实做事，实实在在做人。我们的学习成绩可以有好差之分，但做人没有好坏之分，做人对每一个人来说是最重要的。我说我们都是人，不是神，是人就要犯错(毛泽东都犯那么大的错)，更何况是我们普通人。我们每个人都会犯错，错了不可怕，可怕的是错了还要掩盖错误，又多犯了一个错误。我允许你们犯错，关键就是不能一而再再而三的犯错。错了就要勇敢承担责任。第一次犯错我不追究，第二次犯错就要承担责任。比如带了5毛钱的零食第二次被我发现不容商量擦黑板一个星期。当然这不是惩罚，而是为班级服务，一个星期服务完了，我肯定总结，代表班里的同学谢谢他的付出。弄得受罚的学生怎么能不为班级服务，还总是是说“马老师，为人民服务，无怨无悔。”(我想他当然是违心的说的)

二、培养学生的集体荣誉感

在我们班里我有几条铁的纪律：a同学之间绝不可打架;b在老师面前绝不可能顶嘴，与老师对着干。(我说老师也是人，肯定是要批评错的。当时你的第一反应肯定是想抬头辩解而顶嘴，第二反应你必须把头低下来，有事情跟马老师讲，一切事情马老师承担，由马老师来解决。到现在为此，我们班还没有一名学生跟任课老师发生冲突)

三、要以身作则

要求学生做的自己先做。刚开学的第一个月，我陪着每一组扫地的同学扫完地，扫地该如何扫教给学生，第二个月开始，我就不陪着学生，第二天一早，我到校的第一件事情就是检查卫生，达不到我标准和要求的要重扫，再扫不好的话就重扫一个星期(我说，我已经教给你们扫地的标准了，达不到要求是你们没有履行好自己该承担的责任)。学生是很聪明的，知道我说话说一不二，做事干脆，不喜欢拖泥带水，他们还是好好扫地扫个一次就好了。当然在这中间我特别会抓那些平时从不劳动的人，放学之前，我总会说一句，今天你扫地我放心，马老师先回家了。其他同学看平时不扫地的人都乖乖得扫了并且扫的干干净净，我们自己也好好扫吧。

当然，在平时的工作中，如果我做错事情了，我从不吝啬向学生道歉，有次月考，我站在后门，看到一个学生竟然还在翻书，火气直往上冒，冲进教室，在他的答题卷上记了个O分。后来经调查，发现原来当时试卷都根本没有发。我先私下里向他道歉：“当时马老师想怎么您都会偷看，感觉真的是很伤心，火气就直往上冒。现在马老师很高兴，您还是一个认认真真学习，踏踏实实做事，实实在在做人的人。看来您还是原来的你，是马老师错误，真不好意思影响你考试了。”之后，在班里，我又公开向他道歉：“我说冲动是魔鬼，马老师一冲动就犯了大错。马老师老糊涂了，希望大家多监督马老师，提醒马老师。你们在以后做事情的时候也千万不要冲动。

另外，在平时的工作中，我总会换位思考，想学生所想，哪怕是学生犯错批评的时候，我会先说出学生想辩解的话，好象他没犯错，是我马老师犯错了，弄得学生都不好意思为他自己辩解。特别是对那些学习成绩差的学生，我更会给予关注，其实他们已经很可伶了。老师上课的内容根本听不懂，但为了不影响老师上课，只能那么傻傻的做着。位置吗，好位置又都让给学习成绩好的学生坐了。在班里我总是说，我们每一个同学都发挥着自己的作用，我学习学不来，但我上课不讲话，不影响成绩好的学生学习就是优秀的表现。我作业做不来，但我每天检查其他学生的作业，这也是优秀的表现。我学习学不好，但我把好位置让给成绩优秀的学生坐，这也是优秀的表现;我本来学校500名，现在学校400名，我进步了，这也是优秀的表现。政教处离我们班每个人都远远的，这也优秀的表现等等。

我有时候想，为什么学生说我很严厉，我真想不通。我其实很少去批评学生，当然要批评的时候肯定要批的彻底，要批的痛快。现在，我们班的那些学习成绩不理想的学生总这样说，“马爷指向哪里，我们就走向哪里”。今年改了，又把我说成是《让子弹飞》里的马邦德，说什么“县长来了，鹅城就太平了”。我在他们心目中就是个土匪呀。土匪就土匪了，只要你们听我的话，不给我惹事，班里有安静的学习环境就好了。

我把班级当成自己的私人财产用心的呵护着。我只是在教着他们本应该做的事情。我只是在凭着我的心在做我本应该做的事情。现在发现，当班主任其实有的时候也是挺快乐的一件事。

第6篇：物价干部如何做群众的贴心人

本文作者：蒋益周 好范文原创投稿

物价干部如何做群众的贴心人

做群众的贴心人是新时期党员干部在宗旨观念、工作作风和行为操守上的基本要求。作为一名物价干部如何践行好党的群众路线，做群众的贴心人，设身处地站在群众立场上观察问题、思考问题、去解决事关人民群众切身利益的价格问题，提高做好价格工作的能力和本领，笔者谈谈自

己的看法。

一、把灵魂放在高处 在强化群众观念上下功夫

思想是行动的先导，物价干部要做群众真正的贴心人，就必须要把灵魂放在高处，保持高尚纯洁的灵魂和坚定的理想信念。一要提升能力素质。只有有能力为群众解决问题，群众遇事才会找你。所以，必须通过丰富学习内容、创新学习方式、坚持理论联系实际等办法，激发物价干部学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，学习党的路线、方针、政策，学习业务知识、学习电脑操作技能等的热情，不断提高自身的能力素质，确保有能力做群众贴心人。二要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。只有肯为群众解决问题，群众才会找你。必须着力解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，自觉地从思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众，切实把群众对价格的呼声当作第一信号，把群众对价格的需求当作第一选择，把群众对价格工作的满意当作第一标准，把对群众的真挚感情转化为做好价格工作的热情，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，用物价干部的辛苦指数换来群众的幸福指数，确保有心想做群众的贴心人。三要切实践行好群众路线。只有认识到群众工作的重要性，才能履行好职责,为群众解决问题。必须充分认识到联系群众是最大优势、脱离群众是最大危险、伤害群众是最大罪孽、服务群众是最大责任。必须充分认识到顺应民意、尊重民权、化解民忧、维护民利是物价干部的职责所在、使命所系、党性所需。只有从灵魂深处树立以敬畏之心面对群众、以感恩之心对待群众、以赤诚之心服务群众的态度，才能为做好群众的贴心人提供坚强的保障。

二、把工作落到实处 在转变干部作风上下功夫

价格问题事关社会和谐稳定和群众切身利益。价格部门作为政府的职能部门,处于价格监管的第一线,直接面向社会、面对群众。物价干部要注重改进工作方式，树立良好工作作风，认认真真向群众学习，勤勤恳恳为群众工作，踏踏实实为群众服务。一要加大价格政策公开力度，坚持以民主的作风让民“参政”。要通过多角度、多渠道、多层次的价格宣传，不断提高价格政策的透明度，增强经营者依法经营、守法经营的意识，同时引导消费者拿起法律的武器维护自身的价格权益。要主动适应媒体社会的形势需要，运用多种方法定期搜集、整理和分析价格方面的社情民意信息，为政府制定或调整价格政策提供重要参考依据。对涉及多数群众切身利益的价格问题，要广泛征求群众意见，自觉坚持问政于民、问需于民、问计于民，通过重大决策问计于民、难题攻关借力于民、检验成果求证于民，着力聚集深入了解民情、充分反映民意、切实珍惜民力的决策正能量。二要实行工作重心下移，坚持以务实的作风为民服务。要把实现好、维护好、发展好最广大人民的价格利益作为工作的出发点和落脚点，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量价格工作的根本标准，深怀爱民之心、恪守爱民之责、善谋富民之策、多办利民之事，始终把群众的利益挂在心上，把群众的事情抓在手上。要深入基层开展调研，努力倾听来自群众的真实声音，调整工作部署;真情关注民生，着力改善民生，切实保障民生，多办顺民意、解民忧、惠民生的实事，努力解决群众最关心的价格问题。要以“水滴石穿”的韧劲、“抓铁留痕”的狠劲、“九牛爬坡”的拼劲，切实做到能办的事当场办，不拖;难办的事想法办，不等;该办的事坚决办，不推;务虚的事着实办，不空;把“立党为公、执政为民”的要求落到实处。三要畅通价格诉求渠道，坚持以担当的作风帮民维权。尊重群众价格权利，扩大群众的知情权、参与权、选择权和监督权，建立书信、电话、电视、电台、报纸、网络等联动机制，推广电视问政、网络问政、微博问政，进一步拓宽群众价格诉求渠道，方便群众话有地方说、理有地方讲、苦有地方诉、气有地方消，实现物价干部与群众之间的快捷沟通，实现党群关系的良性互动。通过不断完善利益表达、权利诉求、利益协调、权益保障等机制，确保群众的意见有表达的通道，有传递的管道，有解决的渠道。工作上只有做到这三点，才能够算尽职尽责、尽心尽力地做好群众的贴心人。

三、把眼光放在远处 在完善管理制度上下功夫

物价干部密切联系群众，做群众的贴心人，关键在于着眼长远，探索长效机制，加强制度建设。要以贯彻落实中央“八项规定”和开展党的群众路线实践教育活动为契机，逐步构建针对性、实践性和可操作性都较强的物价干部密切联系群众的配套制度体系，逐步完善政府信息公开制度

、涉农涉企收费接待制度、监督检查制度、考核评价制度、奖惩问责制度等，把对物价干部联系群众的评价权交给群众，把是否获得群众认可作为检验物价干部成绩的标准，把群众口碑作为评价物价干部工作优劣的依据，把群众满意不满意作为物价干部考核的指标，促使物价干部眼睛向下、立足实际、埋头苦干、服务群众，着力解决少数干部中存在的“思想上背离群众，工作

上远离群众，生活上游离群众”的现象，聚集物价干部的智慧，把握价格工作的重心，营造经济腾飞、社会和谐的良好价费环境。只有这样，才能从根本上解决群众的后顾之忧，实实在在的做好群众的贴心人。

榜样的力量是无穷的，做群众的贴心人就要远学焦裕禄、近学唐齐和，不断提升干事创业的境界，摆脱急功近利的思想，自觉在服务群众、造福百姓过程中陶冶道德情操。要充分发挥模范带头作用，善于学习，做解放思想的表率;勇于实践，做促进发展的表率;敢于突破，做开拓创新的表率;深入基层，做服务群众的表率;以身作则，做廉洁奉公的表率;修身养性，做高尚道德的表率，以实际行动彰显物价干部的人格力量，真正做好群众的贴心人，树立物价干部在群众中的良好形象。

洪江市物价局 蒋益周

2014年5月23日