做一个有用的人（精选12篇）
初闻“王凌教授”这个称呼时，我以为他是一位德高望重的老人，我对于“教授”这个称呼，一直是这么理解的。但当王凌教授穿着笔挺的西装，手提公文包，面带微笑出现在我的面前时，我的确有些惊讶。教授是那么年轻，精神抖擞，我不禁想了四季挺拔的青松。
10月16日，王凌教授莅临潘家小学，我们有幸与他座谈。王教授讲起他的学习经历时是那么兴致勃勃，我感觉他是在回味学生时代的幸福。我透过王教授厚厚的镜片，看到了他那双放射着光彩的眼睛。我知道，我们大家都知道，年轻时的学习经历令王教授记忆犹新。
小学毕业后，王凌进入南宅中学学习，他学习很努力，成绩总是在年级中名列前茅，尤其是数学最出色。他经常参加各种数学竞赛，每次都获奖。因为很优秀，高中就读于前黄高级中学，三年的努力，他顺利地进入清华大学，成了博士。
王凌教授说，他的学习经历看似一帆风顺，其实蛮坎坷。我知道谁的道路都一样，不可能平坦笔直，所以我们应该不断努力。
王凌教授这次来并不是给我们讲故事，他对我们这些家乡的学子带来了谆谆教诲：一、要热爱祖国;二、要诚信为人;三、要全面发展;四、要兴趣广泛;五、要有好奇心;六、要锻炼身体;七、要团队合作。
王凌教授告诉我们，小学生要有远大的理想，要有抱负。但是光有理想是不行的，要把理想变为目标。记住，理想只是凭空想象而已，只有通过努力实践的才叫做目标。只要你有了理想，有了目标，你就会去尝试，去努力，然后走向成功。
王凌教授强调，小学生不可缺少好奇心，还要养成总结分析的习惯。没有好奇心，你就会对身边的事物不感兴趣，失去前进的动力。
最后，王教授语重心长地寄语我们，要做一个对祖国有用的人，做一个的德、智、体、美、劳诸方面全面发展的好学生。
我们把教育的起点设计在遵守上海市市民“七不规范”基础上,从三个维度抓起:
其一,学校规范引领,细化“如何做一个文明的人”的行为要求。
当进城务工人员随迁子女进入上海这座国际化大都市时,他们的行为习惯必须要适应这座城市的基本要求。上海市民“七不规范”是上世纪80年代初由上海市文明办制定的市民基本行为守则,施行已有30多年了,但并没有过时。我们首先让学生对“七不规范”有一个完整的认知,然后再明确每一项规范的具体要求。(见图1)
具体要求明确之后,必须落实在行动上,我们在全校家长会上大力宣传,为家长“补课”。比如,其中的第六条“不在公共场所吸烟”,我们提倡“小手牵大手,文明路上一起走”,让学生督促家长不在公共场所吸烟,更不能在校内任何场所吸烟。
其二,提炼时事教育价值,建立“如何做一个善良的人”的正确认知。
我们对“善良的人”的界定是:为人忠厚诚实,当他人需要帮助的时候能够全身心地付出,尽可能为他人提供帮助。我们教育孩子首先要做一个大写的“人”,正如陶行知先生所说的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。忠厚诚实是中华民族的传统美德,助人为乐是善良的具体表现。大而言之,当汶川发生大地震时,全国各地乃至全世界善良的人都不会无动于衷,都会伸出援助之手,这就是善良人的举动;小而言之,当我们身边的人有困难需要帮助时(无论是生活还是学习),作为一个善良的人,我们理应伸出援助之手,提供我们力所能及的帮助,这就是最具体的善良人的表现。
为了细化“做善良的人”的实践,我们在师生中开展了“日行一善”活动:
“日行一善”的意思就是每天做一件好事。这句话的典故出处:古代有位叫葛繁的人,每日要求自己至少做一件好事,后来官至太守,有人请教他如何“日行一善”,他说:“比如这里有条板凳,倒了碍人走路,就弯腰把它扶正放好,即是一善。”我们当中有许多人满怀壮志,准备做一番轰轰烈烈的大事业,却往往忽视做好身边的小事。然而,一件微不足道的小事或许可以改变人的一生,任何无私充满友善的举动,都有可能给人带来不可预想的惊喜。
有这样一个寓言故事:一只小蚂蚁在河边喝水,不小心掉进了河里,它近乎绝望地挣扎着。这时一只大鸟看见了这一幕,衔起一根小树枝扔到小蚂蚁的旁边,小蚂蚁挣扎着爬上了树枝,终于脱险回到岸上。当小蚂蚁在岸边晒身上的水时,听到了人的脚步声。原来是一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速地钻进了他的裤筒。就在猎人扣动扳机的瞬间,小蚂蚁拼命咬了他一口。猎人一分神,子弹打偏了。枪声把大鸟惊起,它振翅高飞逃走了。
这个故事告诉我们:宇宙中的万物,即使是弱小的动物,它们的善行也不会白费。
日行一善,其实很简单。比如捡起地面上的一片纸屑,扶起倒在地上的板凳……事无巨细,哪怕一个微笑,一句鼓励,都是一种善意的帮助。有时善恶就在一念之间,有时善恶就在举手投足之间。去小恶而从善,积小善而成大德,让学生把生活中所有的美好,用行动记录下来,感动身边的人,影响身边的人,这些容易操作,便于实践的行为,也许可以让我们的孩子积小善而成大德,在有效的实践活动中,自觉地把自己培养成为一个善良的人、大写的人!
其三,挖掘身边的育人资源,激发“如何做一个有用的人”的价值追求。
我们努力让学生懂得:现在努力学习,学会各种知识和本领,是为了将来做一个有用的人。一个对社会有用的人,必须是为社会作出贡献的人,我们现在打扫校园内外的卫生,为他人提供一个学习、工作、生活的良好环境,就是一个有用人的行为表现。我校提倡“三万归一”的办学理念,即读万卷书、行万里路、学万般艺、占一席地。学校提供给学生的教材只是一个载体,让学生学会读书学习的方法,更是要让学生学会学习。古人云:读书破万卷,下笔如有神。古人还说,“读万卷书,行万里路”,行路是一种社会实践和考察。只有了解社会才能为社会的发展做好各种准备,行路的过程本身就是一个学习的过程,可以学到许多书本上学不到的知识和本领。学艺是为了提升学生整体的素质,学习各种技艺也是为了增长服务社会的本领。正如一位资深媒体人说的:“读书是为了求善,行路是为了求真,学艺是为了求美,你的教育理念不正是体现了教育的本质,就是让学生追求真善美嘛!”所以,我们就是要让师生在“三万归一”理念的学习和实践中,培养自己的特长,占领自己的高地,掌握为人民服务的本领,成为一个对家庭、对社会有用的人。
1999年11月中旬的一天，北京大学教师袁放接放学的女儿袁日涉。女儿举着一份试卷嚷着让爸爸签字。袁放一看上面的考试成绩，心里顿时凉了下来：老天，这么简单的数学题，女儿仅考了80分。 袁放心情非常沉重，他44岁才有了女儿，中年得女，他和妻子对这个孩子倾注了很多精力。袁放的父亲袁微子是全国著名教育专家，全国小学语文教学研究会理事长。母亲董领娇是国内肿瘤治疗方面的权威。在这样一个高级知识分子成堆的家庭，怎么会生出了这样一个让他和妻子都很失望的孩子呢?
袁放对女儿的资质不看好已经不是一两天的事情了。小日涉4岁时，袁放就把她送到北京景山公园少年宫学前艺校。哪知，进校后没有多久。女儿和别的孩子相比就差了一大截：朗诵、舞蹈、数学、语文、美术、踢毽子等样样都落在别人后面，老师也苦笑着摇头。
那天晚上，袁放和妻子要金枝躺在床上，为了女儿竟然整夜没有睡着，听到丈夫在一边唉声叹气，要金枝劝慰丈夫说：“孩子智商不高，我们还是把她当普通人来培养吧!我们不能为了大人的面子逼垮孩子啊!上午，同事们聊天时，谈到对于幸福的感受，有位同事说，清华大学一位著名教授退休后，每天只能和老伴互相照顾，因为他的孩子们都在国外定居，一年中只有不到半个月的时间回来看他们。而附近胡同里一位蹬三轮车的大爷，虽然他的女儿是普通工人，但每天都到父母家里嘘寒问暖，你说哪位老人的幸福更实在呢?最后，大家都说，幸福有很多种，人老了身边有儿女陪伴就是最大的幸福!”
妻子的这一番话对袁放触动很大。他想，让女儿做个品质高尚的好人，应该是最大的幸福!
从那以后。袁放夫妻对女儿的德育培养更加重视。当北京有家杂志征集1万名家长对孩子20个字的祝福，她郑重地为女儿写下了“希望你将来做一个好工人、好秘书、好助手”的祝福语。
此后，袁放夫妻开始着重发掘女儿身上的闪光点。他发现，女儿虽然美术作业不能按时完成，但每次回到家后，无论熬到多晚都要坚持画完，经过一段时期的锻炼，她后来竟然得到了十校联赛的第一名。由此，袁放得出一条结论：女儿虽然智商一般，但有着一般孩子不具备的超常毅力和耐心。更有着乐于助人的品性。
打那以后，袁放让孩子参与到家务劳动中来，有时，他身体不舒服时，就在床上指挥女儿做这做那，教育她“百善孝为先”。小日涉长到7岁时，袁放就开始带着她到超市见习，让孩子学会购物。
一次，袁放带女儿从超市回到家里，他坐在沙发上，故意喘着粗气说：“女儿，爸爸又累又渴，帮我削个苹果好吗?”小日涉拿着小刀削了10多分钟也没能削好，袁放也不着急，一直等着女儿削好后递给他。
“哎呀!”袁放听到女儿惊呼一声，忙看过去，发现小日涉已经捂住了手指，原来她不小心划破了指头，鲜血一下子涌了出来。这时，正好有个朋友来串门，看到小日涉眼泪汪汪的样子，便大声指责袁放太狠心了，女儿小小年纪竟让她做这种事情。可袁放在一边仍不动声色。其实，他也很心疼女儿，但这是他对女儿实施的“行为养成教育”。
经过袁放夫妇的细心引导和培养，袁日涉成了一个人见人爱、勤快、孝顺的小姑娘。
女儿成了环保网站最年轻的CEO
2000年元旦前的一天，袁放做好了晚饭，迟迟没见小日涉回来。他有些着急，正要出门去找。这时，门铃响了，袁放急忙打开门，女儿跨了进来，小手脏兮兮的，手里拎着个塑料袋。只见小日涉把那个塑料袋打开，兴奋地说：“老爸，这是我捡的旧电池!”袁放一看，果然袋子里装了十几节废旧电池。他有些诧异，小日涉认真地说：“老爸，报纸上不是说，废电池有毒，会破坏环境吗?以后，我上学时，只要看到废电池就收集起来!”
袁放对女儿的举动暗暗称叹，他认为，女儿对家庭和社会的责任感就是有孝心的表现，应当鼓励。 一天，小日涉和爸爸商量，她打算与人民日报社有关部门商量，在他们进门大厅里放一个废旧电池回收箱。袁放爽快地答应了女儿的请求。他陪着女儿来到人民日报社保卫处，本来说好是让女儿独自去找处长商谈的。可小日涉一看保卫处长那严肃的面孔，心里有些打怯，眼巴巴地望着爸爸求助。袁放赶紧上前说明了来意，得到了保卫处长的赞成和支持。不过，在回家的路上，袁放对女儿说：“爸爸只帮你一次，以后就要你自己去联系了!”
就这样，袁放助阵，小日涉又相继与多家单位谈妥了在大门口放置废旧电池回收箱的事情，袁放心里暗喜，因为在这个过程中，女儿与人打交道的口才与技能都得到了锻炼和提高。
2001年，袁日涉迎来了环保生涯中第一个奖项——“福特汽车环保奖”，奖金5000元。这笔钱应该怎么用呢?袁放建议说：“孩子，环保是大家做的，你只是其中的一分子，你明白爸爸的意思吗?”袁日涉为这笔奖金的用途想了好几天，终于做出了决定——用这笔钱开办一个属于少年儿童自己的环保网站。袁日涉开始自学起网页制作的知识来。一下课，她就看书，查资料，请教老师，常常忙到夜里一两点，父母催促几遍才上床睡觉。
在短短一個月的时间内，袁日涉创立的红领巾环保网就开通了。年仅8岁的小日涉成了全世界环保网年龄最小的CEO，很快，她的网站聚集起了30万名环保人士，并引起了国内外媒体的关注。
上普通中学也不错
袁日涉做了很多的公益活动。自然占用了很多学习时间。袁放和妻子担心从小就对学习有恐惧感的女儿成绩会更差。可让他们没料到的是，袁日涉早就意识到了这一点，她觉得自己整天忙于公益活动，如果学习成绩一塌糊涂，别的同学就会对她有看法。所以，她必须把学习成绩搞上去。
对女儿的这种想法，袁放很支持。他对女儿因势利导：“要想学习好，除了刻苦努力之外，还得向课堂要效率。”
五年级期末考试，袁日涉的全部课程都是优。
2005年9月，袁日涉小学毕业了，按她的条件可以保送重点中学，可袁放把选择权交给了女儿。袁目涉经过认真的思考，对爸爸说：“重点中学各方面条件虽然不错，但那里竞争压力大，离家又远，我还是上一所离家稍近些的普通中学吧!”
2006年春节期间，袁日涉打算编一本关于生态道德教育实践方面的书，把热心环保的少年的事迹记录下来。袁放担心编书会占用太多的时间，影响到女儿的学习。袁日涉反过来安慰爸爸：“老爸。别担心，我会合理安排时间，不会影响到学习的，您放心吧!”
2008年奥运会开幕前，为了成为一名出色的志愿者，袁日涉刻苦地学习英语，口语越来越熟练。她和爸爸在北京东城区举行的家庭迎奥运学英语活动中，以小品《外国友人与北京的士司机》荣获第一名，而这个小品是袁日涉独立创作出来的。
袁日涉的努力给她换来了诸多的荣誉。她先后被评为北京市“少先队员标兵”、第八届“北京市十佳少先队员”、第九届“全国十佳少先队员”、“2004年度中华十佳小记者”、2008年7月荣获第七届“全国十大杰出志愿者”等荣誉称号，并当选为北京奥动会火炬手。袁日涉还曾以全国少工委委员的身份。受到了中共中央总书记胡锦涛及其他国家领导人的亲切接见。
袁放以自己对女儿教育的切身体会说：“让孩子成材不只读书这一条路，让孩子做个平凡而有用的好人，比什么都重要。”
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，伴着雄壮的“义勇军进行曲”，鲜艳的五星红旗再次在我们眼前冉冉升起。此刻站在国旗下，我不禁想起上周刚刚过去的9月18日，想起八十三年前的“九一八”事变，盘踞中国东北的日本关东军炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，嫁祸中国，并以此为借口，悍然发动了震惊中外的“九一八”事变。短短4个多月的时间里，相当于日本国土3.5倍的中国东北地区全部沦陷，3000多万同胞沦为亡国奴。9月18日也被中华人民共和国政府视为国耻日。
“起来，不愿做奴隶的人们!把我们的血肉, 筑成我们新的长城”，听着进行曲、看着迎风飘扬的红旗，我们应该清楚的了解到，是多少革命先烈用鲜血和生命换来今日的繁荣昌盛、国泰民安。牢记历史，勿忘国耻，作为未来的接班人，我们应该清楚的认识到身上肩负的责任与使命。有的同学可能认为自己还小、不用想这些，或者只想平淡过一辈子、跟自己没有关系，可大家要知道黄继光用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁；董存瑞以自己的生命为部队开辟前进的道路，年仅19岁；王朴11岁时被大家推选为儿童团团长，牺牲时只有14岁。他们为了革命、为了祖国并不奢求什么，只想着中华之崛起，人民之幸福。
总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。同学们，一个新的星期又开始，时间过得很快，我们应该多想想要去做什么、要成为什么样的人，我们是否担当起自己应有的责任，无论是对祖国、又或者是父母及亲人。
昨日已成过去，未来谁也掌控不了，我们能做的只有把握今天，抓紧一切时间，不断成长自己，感恩自己的学校、感恩自己的家庭、感恩自己的所拥有的，最终成为一个对社会、对祖国有用的人。成长的道路并不是一帆风顺，有波折、有烦恼、有诱惑，有时自己就是控制不住自己，这里和大家分享一条哈佛大学图书馆自习室墙上训言，“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦”，我觉得很有道理。同学们，“业精于勤荒于嬉”，要想实现目标，在学习上取得好成绩，勤奋是必不可少的，也是最为重要的。要知道学习不是你的优势、聪明不能成为懒惰的理由，在你睡懒觉时别人早已静坐课堂，当你玩耍时别人已在梦想的道路上奔跑，神一样的科比曾反问过记者：你知道洛杉矶凌晨四点钟是什么样子吗？我觉得同学们可以好好体会一下这句话的含义。
“及时当勉励，岁月不待人”，同学们，只有经历风雨，才能见到美丽彩虹，抓住宝贵的今天，用勤奋与汗水、智慧与热情，奋勇拼搏才能创造美好的明天，你们也将实现自己的目标和理想，成为一个对家庭、对学校、对社会、对祖国负责任的人，成为一个光明磊落、堂堂正正的人，实践我们站在红旗下许下的誓言。
以上是与大家交流的一些感悟，希望大家以后可以一同继续交流。最后感谢学校领导给我的这次机会，也祝愿我们美丽的XX中学明天更美好，祝福XX中学的全体教师，工作顺利、身体健康。祝愿全体学生，学习进步，再登高峰。
谢谢大家。
2016年X月XX
印象最深的有这样的几个人：童话大王郑渊洁。他的童年，老师对他的态度和爸爸对他的态度。才有今天的童话大王。印象中，父子深情的朗读。更加真情的诠释了父母对孩子无私的爱。倪萍阿姨也是我最爱的主持人。每当看到她主持的节目：等着你!我总是泪流满面。为那份亲情，那份爱。亲人之间的坚守。那么多志愿者的默默付出，才有今天更多的亲人团聚。她的孩子无私的爱，以及姥姥的话：黑夜了就睡吧，明天还有好多的事情要做呢。意思是一切困难都终将过去。
北大教授博大的爱：把财产捐给需要帮助的人：子女不如我，留下财产是祸害。子女强于我，留下财产干什么。在生命最后的日子里，他把自己的遗体捐献出去。让我流泪不止。这样的人，虽然离我们而去。但他仍然活着。
朗读者至今已经播出了四期。每期我都会反复的看。受到教育的同时。还能提升自己的品质。满满的正能量鼓励着我。
《狗来了》这部小说你读过吗？如果没读过，请一定要读一读，它获得过国际儿童文学最高奖项——国际安徒生奖，是一部非常优秀的儿童文学作品。今天，我有幸读了这部作品，被书中的精彩故事所感动，被故事中那只高尚的狗所折服。故事是这样的：有一只狗，他的妻子去世了，孩子们也长大了，他想到辽阔的世界去旅行，做一个对社会有用的狗。精彩的故事从这儿就开始了……
在众多有趣的情节中，最令我印象深刻的是发生在医院里的一件事。狗在医院里遇见了一个病人——一只公猫。狗了解到公猫病了还牵挂着家中的孩子，内心很感动，便决定暂时帮公猫照顾他的孩子。公猫的孩子竟然有三十个，这可是一件非常艰巨的差事。当狗得知后，并没有打退堂鼓，因为他想到：一个真正有信誉的狗，对自己的诺言是不能反悔的，已经承诺的事情不但要做到，而且要做好。
公猫的住的地方是一处快要被拆的房子，非常危险，狗把小猫们带到了安全的地方。小猫们肚子饿了，狗就千方百计地到处找吃的东西来填饱他们的肚子，把自己累得够呛。可狗却毫不介意，他把那群小猫当成了自己的孩子来照顾。
狗一路上做了不少好事。他劝说过一对闹着要离婚的夫妻，使他们重归于好；在一家幼儿园做过志愿者，向幼儿园的阿姨们传授如何让孩子保持好心情的本领；帮助了一只作弊的猪，帮他实现了当明星的愿望……
到了最后，狗先生觉得辽阔的世界对他来说已经够了，就和路上结识的好朋友——熊回到了自己的家乡。
回顾自己近二十年的教育生涯, 我之所以走上这三尺讲台, 绝不是出于什么献身人民教育事业的崇高理想, 很简单, 那是因为贫寒的家庭负担不了我读高中、上大学的费用。所以, 1990年的8月, 尽管艳阳高照, 走进这山梁, 来到那个状如孤岛的山村小学时, 我的心却是阴郁的。然而, 当我走上讲台, 面对台下那数十双澄澈如夜空中的星星般的目光, 那一张张灿烂如花的笑脸, 我的心颤动了。这是一群多么纯真的孩子啊!他们陪着我走过了我最初的教学生涯, 让我忘记了山野的寂寞, 并让我亲近了这茫茫山野里宁静的生活。
在这群七八岁的孩子中间, 有一个叫谢春强的孩子给我留下了难以磨灭的印象。这倒不是他比较调皮, 时常被我叫进办公室, 也不是因为他说话结巴, 总爱把“老师”喊成“老鸡”。孩子身体有缺陷, 能保护他们的自尊心, 让孩子的心灵不受到伤害, 这就是教育。孩子之间发生了矛盾, 能给他们以公正的处理, 这就是教育。当我们这样去做了, 孩子们便在你不经意间开始惦记着你了。说实话, 在走上讲台之前, 我们也学过教师职业道德规范。但真正理解自己的职业角色, 我是从这个时候开始的。因为就是从这个时候开始, 我才渐渐明白了自己所从事工作的意义:原来, 我的工作, 不仅仅是要教给学生知识, 更是要给学生以生活的阳光, 并培养他们追求公正的意识。也正是从这个时候开始, 我感觉自己的心里有了阳光, 对生活便少了许多抱怨, 对学生便多了一分宽容, 对那些所谓的后进生便多了一些希望。
心忽然隐隐地痛了一下，才十一岁的孩子，就觉得活着没劲了。为什么会这样呢？那些劲儿呢，哪去了？想起我们的小时候，多有意思！弄堂里可以打游击战；草屋可以捉迷藏，直到睡着，别人可能都找不着你；下雨天看水缸装满满的水，然后跳下去洗个澡，晚上就不用再洗澡了；摘一些芹菜叶，用一根绳子拦腰一扎，就是一个绿色的毽子……那么快乐的童年，那么多浸润着笑声的往事，那么自由放肆的日子，为什么，为什么今天的孩子就找不着了呢？花园里不是有很多运动设施吗？游乐场里不是有很多我们小时候梦寐以求的游乐设施吗？商场里，堆着那么多进口的玩具，躺着那么雪白的布娃娃，为什么，为什么他们就觉得没劲了呢？
总以为，觉得没劲儿，只是我们大人的专利，原来，十一岁的孩子也会有这样的感觉。
放下笔，走到窗前，忽地眼前一亮，窗外那两棵木棉花，在这三月里，竟落了所有的绿色，只剩下一树的红！那灿灿的艳艳的，在周边满是绿的树丛中傲然挺立，姹紫嫣红，颇为壮观。这么美的景色，绝不是一天两天就能上演的，可我却一直都不曾留意！今天的窗前眺望，让我望见了一春的美丽。
突然领悟了些什么，想起清少纳言的《四时的情趣》：
春天是破晓的时候最好。渐渐发白的山顶，有点亮了起来，紫色的云彩细微地飘横在那里，这是很有意思的。
夏天是夜里最好。有月亮的时候不必说了。就是在暗夜里，许多萤火虫到处飞着，或只有一两个发出微光点点，也是很有趣味的。飞着流萤的夜晚连下雨也有意思。
秋天是傍晚最好。夕阳辉煌地照着，到了很接近山边的时候，鸟儿都要归巢去了，三四只一起，两三只一起，急匆匆地飞去。这也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飞去,随后越看变得越小了，也真是有趣。到了日落以后，风的声响以及虫类的鸣声，不消说也都是特别有意思的。
冬天是早晨最好。在下了雪的时候自不必说了，有时只是下了霜，或者就是没有霜雪但也觉得很冷的天气，赶快生起火来，拿了炭到处分送，很有点冬天的模样。
一年四季，各有各的风情，各有各的好，可我却好像从来没有欣赏过这么美丽的风景。要不是今天的临窗眺望，我一定不会收获这一树的姹紫嫣红。其实，世界一直是美丽着的，生活一直是美好的，只是，我的眼睛一直被凡尘中的琐事给蒙住了。春天的破晓，我在被窝里睡觉；夏天的夜里，我在屋里吹空调；秋天的傍晚，我正在市场里跟人讨价还价；冬天的早晨，我坐在公交车上去上班……我一直被这些生活的琐事牵绊，走路的时候忘了看天空的模样，宁静的夏夜忘了星星就在头上闪，秋天的傍晚，我左一袋右一袋的拎东西回家，哪顾得及去看山头的夕阳无限好！生活的美好，就这样被我们匆匆的脚步踩碎了！
那么，孩子们也和我一样，只是忘了看生活中的美好吗？看来，不尽然，想想我们的教育：不许爬树；不许玩水；放学回家过马路要小心，不要追追打打；做作业要专心，不要东张西望；放学后马上回家，不许随便到同学家玩……那么多的条例，那么多的规矩，自由，离孩子们有多远！是我们剥夺了他们看天空的自由，是我们强占了他们满地跑的快乐。他们说，活着真没劲儿，这是真话！
回到书桌前，写下一段话：
从今天开始，做一个幸福的人！
从今天开始，教孩子们做一个幸福的人！
今天是国家的70周年，在这一天里，有很多爱国的电影，都上映了。比如我和我的祖国、中国机长、攀登者等等。这些电影都是描写了国家的，伟大事迹，我和我的祖国主要讲了，就是前夜、回归、夺冠、白昼流星、护航、相遇，这七个故事描述了咱们国家有史以来最伟大的事件。
其中前夜讲了在国家成立之前的一夜。为了制造国旗。用尽了所有的材料，最后在第二天国家成立之时这个红旗成功的升起。只要坚持不懈就一定会成功。回归讲了香港在7月1日正式回归。一位年轻的士兵经过在下边的无数次练习，在升旗仪式上，掐好时间的把国旗升了上去。时间是非常可贵的，不能浪费。护航讲的就是一位开飞机的女兵，他经过无数次练习，想让自己变得更好。但是因为她太完美了，所以就不能让他上去，要不然有突发事故没有人能去。帮助别人，所以她就变成了护航的那个人。每个人都有每个人的好处，也有每个人的不好之处不能随心所欲。白昼流星这个故事是中国的宇航员登上太空回来的时候在大草原落地。有一对儿兄弟去帮他就在这时候他们才懂得了他们爷爷的良苦用心。夺冠是中国女排打赢了一场决赛的经历，一个小男孩儿，为了让全村的人都看上电视，他就放弃自己喜欢的女孩儿去帮他们看电视。全村的人都夸他说他是个好孩子。相遇。是咱们中国造第一颗原子弹的时候，一位年轻的科学家在紧急情况下拉动关闭阀门是这个任务没有白费。他们隐姓埋名的制造原子弹使到最后他们终于造成了世界上第一颗原子弹。
这些故事都蕴涵着，非常多的正能量比如坚持不懈，永不放弃，时间的可贵等等。我非常喜欢这些故事，因为这些故事能告诉我们非常多的道理，也告诉我们，咱们国家越来越强大，越来越富强。我们即将走向未来，未来由我们少先队员来继承。现在的科技越来越发达，所以，我们要珍惜现在的生活，珍惜现在的时间，我们要努力学习，为国家而付出。
怎么才能成为一名有用的员工? 当大多数人被问起此问题时，有的人会说有用的员工一定是敢于承担更多责任的人，有人会说有用的员工一定是非常敬业的人。是的，一个对企业称得上有用的员工一定是敢于付出，敢于为了整体的利益而不顾个人私立的人。
前段时间，公司组织我们观看了艾莫老师关于做一个有用员工的课程，从中我感触很深，艾莫老师在讲座中提到了很多的至理名言，给我印象很深的像方法总比题目多；人才有舞台才有价值等等，都给我很多启发。公司能正常运转要有资金，而资金要有人来提供，每个公司都有非常重要的人组成，无论是高层管理人员还是基层普通员工，那我们身为其中一员，是否体现出了“有用”二字呢。我感觉做一名好员工或 优秀员工的核心的目标就是：“当碰到题目和困难的时候，他们总是能够主动找到方法解决，而不是找借口回避责任，找理由为失败辩解。”
优秀员工找方法，懒惰员工找借口。找借口的员工，是单位里最不受欢迎的员工。找方法的员工，是单位里最受欢迎的员工。优秀员工哪怕碰到在棘手的题目，首先想到的是尽不是退缩。而是想办法解决，与之相反，懒惰的员工，尽管面对题目很简单，但仍然找借口不做，找理由辩解，找借口的人是不会主动想办法解决题目的哪怕有现成的办法摆在他眼前，他也难以接受。这就是优秀员工与懒惰员工的根本区别。要想做个优秀的员工，还有一个最重要元素，就是要有良好的心态；而且要学会不断的自我升级，找到职场的标杆,顾问和教练只有这样；就算在困难，不如意的条件，一个挨一个的压力与挑战。怎么也无法吓到一个优秀员工的雄心和创意。假如像艾莫老师说的样，你在这个公司是懒惰的人，你能够在这个职场当中，实现自己的梦想达成你最大的目标，并且得到最大的利益吗？回答肯定是：“不能”所以我们要做公司里的MVP.但凡我们不是公司里的最优秀的，只要我们努力，我们就是成功的；就算我们做错了，我们只要勇于承认,我们也成功了一大半。
做一个幸福的人
高二·九班 卢修竹
曾经以为幸福很远，仿佛遥不可及。曾经以为幸福只是童年留下的记忆，只能想想而已。曾经以为失去了爷爷的日子，就再也没有幸福。
冬日的风，是刺骨的寒。夕阳还泛着一抹微弱的光晕，穿过没了叶子的树，打在了人们的脸上。两位两鬓斑白的老人肩并肩走过树边的路。这一切的一切，构成了倦倦的美景，那是一种怎样的相濡以沫的幸福。可是，这幸福与我无关。我不禁打了个寒颤，赶紧裹紧衣服，加快了步伐……
就这样过了很多年，一直仰望着别人的幸福，不敢奢望会有幸福与我有关。
又是一个冬天，风还是那样寒，一切都没有变。很晚了，走下班车，爸爸依旧在等我，忽然记起晚上的气温是零下三度，忽然感觉有些东西在慢慢融化。回到家，妈妈端出一碗热气腾腾的粥放在桌上，然后嘘寒问暖，爸爸端来洗脚水，让我赶快烫烫脚。妈妈拿出在暖气片上热好的香蕉。爸爸说：“热水袋放在床上，别压了。”一切的一切都像往昔一样，忽然，心中升起莫名的感动，难道这就是传说中的幸福？可是，为什么我却一直没有觉察到。或许是忙碌的生活，沉重的压力让我忽略了这些。我想，我一直都是个幸福的人，只是我没有觉察到。
双住校了，她是我最好的朋友，我们在一起已经整整十年了，她不在我身边了，心里空落落的，眼神散漫游移，脑海中全是我们在一起的温情画面。始料未及的失落感使我重新审视我的过往。我们一起上学放学，一起在楼顶看日落。那是一个春末，暖暖的风，落日散发出柔柔的光，洒在绿绿的树上，我和双一起说着笑着站在楼顶，俯视着这一切，这唯美的一幕定格为永远，存在记忆的底片里。现在想起来，这何尝不是一种幸福，一种无可取代的幸福。好想一辈子都可以和双一起看日落，可是如今人已远，幸福永远永远在昨天。
为什么失去了才懂得珍惜？那些叫做幸福的东西一直都在我们身边，只是我们没有注意。当幸福的一幕幕成为过去，才开始追悔莫及。追忆那一缕温情，我想我曾是幸福的；想象父母为我日夜操劳，我想我该满足了。每个人都该是幸福的，想想那些爱我们的人和被我们爱的人，我们是幸福的。
我想，幸福很近，并不遥不可及。这么多年，我终于可以释怀，冰封的心终于冰释。
做一个幸福的人吧，只要你愿意。
点评：通过散文化的笔触，选取自己身边小事进行写作，在“幸福原来很简单。做一个幸福的人，只要你愿意”这一主旨下，身边的点点滴滴得以有效连缀，构成一幅幅感人的画面：有对爷爷的追忆，有对爸妈温馨动作、语言的感悟，也有对朋友的感激之情。在记叙中，作者适时展开议论，使得文章形神具备，堪称一篇佳作。(徐增才)
Story②：
但愿每一个人都像星星一样安详而从容地，不断沿着既定的目标走完自己的路程。—— 歌德
多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你最后的裁决。——莎士比亚
做一个幸福的人
高二·七班 王艺霖
我想要，做一个幸福的人。
不管晴天还是雨天，无论白天还是黑夜，从一点一滴中感受着那些微小的幸福。让幸福的泡泡充满我的世界，在阳光下映射出无比美丽的彩虹，照亮我的世界，照出我五彩的人生。
就这样，我想要做一个简简单单幸福着的人。
周末给家里打电话，弟弟在那边抢电话，妈妈把手机放到他的耳边，他对着话筒细声叫了个“姐姐”后竟然哭了……这个小家伙儿，是想念他的姐姐了吧！听着弟弟哽咽的哭声，心里酸酸的，泪水在眼眶里打转……
这时候的我是幸福的，在这个虚情假意、利益为上的时代，能够拥有这样一份美好的、纯净到极致的感情，真的是件顶幸福的事。
柔和的灯光照亮了教室的每一个角落，外面冷冽的风吹得窗户隐隐作响，温暖的教室里，安安静静，每一个同学都在专心致志地写着作业，我也不例外，听着耳边沙沙的写字声，感觉很幸福。
其实，能够学习，能够无忧无虑无所顾忌的学习，就是一种幸福。
周末回家，我在房间里写作业，妈妈问我想吃什么，我说“随便”，妈妈皱皱眉：“最发愁‘随便’了，说个具体的呗！”
“嗯……那就红烧肉和排骨汤吧!”“好的！”妈妈高兴着边套围裙边走进了厨房，爸爸在看电视，弟弟在骑他的小车，弟弟骑着骑着便骑到我房间来了，这时爸爸会急忙过来，一边拉着他的小车往外走，一边说：“快出去，不准打扰你姐姐学习！”
这时的我是无比幸福的，我拥有着如此如此温暖的家。
……
其实，从生活中的一点一滴中都能感受到幸福。在努力学习后成绩有所提高了，是幸福；在生病感冒了家人，朋友热切的关心，是幸福；在感到寒冷时一投阳光照在了你的身上，是幸福；在饥肠辘辘的上午，耳边响起了第四节课的下课铃声，是幸福，甚至每天早上睁开眼睛，能够看到天边正在缓缓升起的太阳，也是幸福……
我想，我有一双善于发现幸福的眼睛，我有一颗善于感受幸福的心。
那么，我将会拥有一个幸福的世界吧!
点评：这是一篇优秀的真情文章。作者精心选择生活小事，构筑幸福画面，主要有三幅：弟弟篇、学习篇、幸福温馨家庭篇。对每幅画面，都有其独特的写作手法，弟弟篇的语言描写和心情刻画，学习篇的环境描写，家庭篇的语言、动作、神态描写，非常生动，看得出作者对生活的感悟之深。(徐增才)
Story③：
做一个幸福的人
高三·十五班 庄园
让绵柔质感的睡裙包裹到膝盖，赤脚踩在干净的实木地板上，坐在明亮的大大的落地窗边，听苏打绿的《小情歌》，吃一包康师傅蓝莓味道的3+2饼干，这是我能想到最幸福的事情。
——题记
我想，在这个世界上，最虔诚的追求，它叫做幸福。这个宇宙中，最美好的理想，是做一个幸福的人，我会让一枚硬币以最完美的弧度落入阳光下的喷泉，轻轻说一声：请赋予我幸福。
我一个人站在车辆川流不息的十字街口，不知道要寻找我的幸福，该往哪里走。
我看见骑在爸爸背上的孩童，腕上系着七彩的气球，灿烂的笑靥透出棒棒糖的甜蜜，我看见一同逛街的恋人，男孩的玫瑰映红了女孩的脸，空气中浸透了巧克力味道的浓郁。我看见手挽手搀扶着回家的老人，夕阳的余晖拉长了他们的背影，这是一种叫做相濡以沫的感情。
可是，这都不属于我。原来，这世上的人都要比我幸福一些。
于是，我蹲下身，却看见泪滴被阳光折射出了七色光彩。我一直记得，我要做一个幸福的人。
我想幸福，它很简单。拖着密友在街头买两支大大的棉花糖。无处下口，正逢一阵大风吹来，我们便被糊成了“白胡子老头儿”。不顾忌旁人诧异的目光，放声大笑，努力扯下满脸的糖丝，空气中我看到幸福的影子如糖丝般绵长，悄悄地，缠在了我的心上。
我想幸福，它很温馨，家中摆出了面板，一起包水饺，和爸妈分工，擀皮儿，剁馅儿。不知不觉被面粉抹成了小花猫，听着爸妈评价自己包的饺子东歪西倒，自觉很不服气，调皮的发明像馒头的水饺，全家其乐融融，我触到幸福的质感如面粉般细腻，轻轻地，抚平心头的伤。
我想幸福，它就是一种很痛的成长。因为跌跤，因为不满足，我们会疼，我们会哭。
用一双闪着泪光的眼睛，我们去把雨看成星星，灿烂的星空下，我们学会去爱，懂得幸福。
也许我们改变不了星象下叫做宿命的人生，可是我们相信伤都会好的，幸福，它一直就在身边。
所以，要做一个幸福的人，为自己，为我们爱的人。
闭上眼睛，我听见那枚承载幸福的硬币落入池底，那么深。
会幸福的，一定。
点评：会幸福的，一定！读完本文，我相信所有的读者都会一起呐喊。从这篇文章可以看得出作者的阅读广泛、文字功底扎实。首先，开篇的题记令人眼前一亮，那种优美的意境，那种和谐的感觉，吸引读者阅读的兴趣。接着，作者主要运用散文笔触，写了属于自己的两类幸福：朋友、家人，并由此对幸福感悟。文章结尾的语言可谓生动、富有哲理，在结构上首尾呼应，画龙点睛。(徐增才)
人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。——雨果
自然既把眼泪赋与人类，就表示：它曾赐与人类一颗最仁慈的心。——卢梭
Story④：
做一个幸福的人
高三·二十一班 张修硕
上帝从来不对任何人施舍“最幸福”这三个字，他在所有人的欲望面前设下永恒的距离，公平地给每一个人以局限。
——史铁生
我们攀爬摸索在这漫长的人生之路，不停地更换“幸福”的标杆。或许，能超越自我的人，才是一个幸福的人。
史铁生在《我的梦想》中写道：“如果不能在超越自我局限的无尽路途上去理解幸福。那么其他都是沮丧和痛苦的根源。”一个人只有超越自己，幸福之感才会在心底生长成一片茂盛森林。
成功的时刻不会是终点，而正是追寻幸福的起点。“撑杆跳女皇”伊辛巴耶娃数十次破自己创造的世界纪录，创造了一个又一个奇迹。第一次在比赛中夺冠，她并没有欣喜若狂，而是淡定地说：“我并没有感到幸福降临，我想我可以做得更好。”现在她做到了，在每一次创造新的记录时，她总会幸福地微笑，她得到了幸福，因为在成功面前她没有停止脚步，而是努力超越自己，成为一个幸福的人。成功时记得超越自我，幸福终会降临。
跌倒了，爬起来，奋力向前，幸福就在前方。刘岩，一个正值艺术生命最绚烂年华的舞蹈家在奥运会开幕式开始前重重地摔下了奥运会开幕式的舞台，剩下的几十年她只能在轮椅上度过。她不得不离开心爱的舞台，放弃钟爱的事业。她消沉过，她软弱过，她自暴自弃过。可09年，她重新“站”来起来，为我们带来了她轮椅上的舞蹈。每一个投入的动作，每一个坚强的笑容都显示着她的幸福。她超越了自我，她是一个幸福的人！在挫折面前不低头，在困难面前不屈服，顽强抗争，超越自我，幸福就停留在前方等待。
过一场平凡的生活，平淡无味，毫无色彩，试着超越自我，会看到一片不一样的天空。“青岛港”的装卸工人许振超只有初中学历，可他并不甘于做一名普通工人，而是悉心钻研，硬是“啃”透了大学的专业课程，并应用于工作，创造了多个世界第一，获得了“全国劳模”的荣誉。此时的他仍是一名工人，可他已并不是一名普通的工人！每当他坐上装卸车，总会流露出幸福的微笑。他是一个幸福的人，因为他做到了自己曾经做不到的，超越了自我，在安于现状的生活中，敢想敢做，敢于超越自我，幸福便围绕在你周围。
上帝从不把“最幸福”三个字施舍给任何人，但只要敢想敢做敢拼，无论面临成功，失败还是安于现状，不懈奋斗，超越自我，必定会成为一个快乐的人，一个幸福的人。
点评：做一个幸福的人，做一个有追求、不安于现状、超越自我的人，这是作者对自己幸福观的阐释。开篇先用史铁生的名言作为导入，给人以深思。紧接着，作者选用伊辛巴耶娃、刘岩、许振超作为例子，说明不同的人有属于自己不同的幸福，而这些幸福，有一个共同特点，那便是超越自我。作者善于运用事例，每一处事例之前都巧妙过渡，点睛之笔虽简单，却是发自肺腑之笔，所以感人。(徐增才)
【舞者文学社♀社长论坛】
常有学生抱怨：每当写作时，就感觉无话可说，无事可写。曾对部分满分作文考生进行调查，发现这些学生无一不是“生活的有心人”。
日常生活中，随时有一些发生在你身边的小事，触动你的身心；可能有一些美妙的小文章、好论据，打动你；可能有一些美好的人物故事，感动过或激励着你；但是过重的学习负担，可能你又来不及整理和撰写，怎么办?可以采用“一句话积累法”，在你的周记本上或素材本上，写下一句话，日后就可作为你的重要素材。
作文，最重要的是真情实感。也就是你写文一篇文章，首先应该把你自己感动了。语言方面将准确与简洁放在首要地位，不要为了追求华丽的文风，写些意思空洞、混乱的排比句和对偶句。无论是记叙文还是议论文，都应突出“我”的感受和“我”的启发，不能为叙事而叙事，没有自己的思想；也不能全篇是空洞的议论，没有“我”的独特的观点。
王开岭,1969年生,山东滕州人。作家,中央电视台《看见》栏目主编。先后创作散文、思想性随笔、文学评论150余万字。代表作有《跟随勇敢的心》《精神明亮的人》《古典之殇》等。其作品入选文学典籍,大、中学读本和各类语文试题,其著作被中国校园公认为“精神启蒙书”和“美文鉴赏书”。
一
5月的一个周末 , 伴随着早晨晴好的天气,我们来到了金陵中学河西分校的报告厅,采访著名作家及资深媒体人王开岭老师。在采访之前,我们一直在幻想这位身上充满故事的人会是什么样的。因为他是山东人,我们自然联想到了山东人那黝黑淳朴的脸庞, 事实上也确实如此。见面时,我们发现,王老师瘦而且高,穿着干净朴素。从他身上,能看到岁月沉淀的稳重和沧桑。
王老师的言谈轻松幽默, 没有丝毫架子。我们对王老师的小时候特别感兴趣,于是采访一开始, 就请他讲述童年的经历。王老师坦言:“因为我的孩子现在很小,所以关注孩子的童年,就会想起自己的童年。在孩子的比照下, 我发现自己对于童年的记忆愈发清晰了。”王老师告诉我们,他的家乡以前是个山清水秀的地方,可近几年回去一看,那里已经变成了尘烟弥漫的大理石之乡, 这让他既吃惊又伤感。他还回忆了自己小学时印象深刻的一件事:“老师布置了一篇作文 ,我不太想写 ,就突发奇想, 写了一些分行的文字。我以为会不及格,结果老师拿着这篇作文在全年级老师间传阅,说‘我们班有个学生竟然会写诗’! ”讲到这,王老师爽朗地笑了起来,那是他第一次感受到写作的自由。我们紧接着问了他初中时关于文学的记忆, 他说:“那个时候的阅读资源非常少,纸质书很难得。我的‘阅读’其实主要是通过收听长篇小说广播实现的。每天中午回到家里,收音机就在播放小说,有《雷声》《故土》《夜幕下的哈尔滨》《上海的早晨》等许多优秀的作品,它们给了我非常丰厚的精神滋养;而这些不是刻意学来的东西,令我印象更为深刻。”
后来, 当有条件接触到更多纸质书籍的时候,王老师便一头扎在书堆里,他在《读书,最美好的生命举止》一文中曾谈到:“在我看来,阅读,不仅是一项生活内容,还是一种生活方式。一个人的知识构成、价值判断、审美习惯,多来自于阅读。我是上世纪60年代末出生的人,我的青春期没有互联网,我是在读书中长大的,它帮我完成了和历史上那些优秀人物的交往。有了书,你就不孤独,即有了全世界的旅行,即可领略全人类的精神地理和心灵风光。”
二
在王老师看来,阅读对现代人,尤其是年轻人的意义非常重大:“在这个电子媒介时代, 我尤其推崇纸质阅读。抚摸一本好书,目光和手指从纸页上滑过,你的内心会静下来,这是个仪式,就像品茶,和一个美好的朋友对坐,氤氲袅袅,灵魂游弋,你会浸在一个弥漫着定力和静气的场中。而浏览网页,不会有这感觉,你只想着快速地掳取信息,一切在急迫中进行,这就不是饮茶了,是咕嘟嘟吞水。纸质阅读是有附加值的, 它会养人。”“读书不是查字典,不要老想着‘有用’,其价值不是速效的,而是缓释的,是一种浸润和渗透的营养。一个人的心性和气质从哪儿来? 就是这样熏陶出来的。古人说,‘三日不读书,则面目可憎’。过去不解,后来我懂了。一方水土养一方人,‘阅读’即一方水土,水土的效果取 决于你的 书籍质量 和吸收能力。 ”
说起阅读经典,王老师觉得,不是所有的“名著”都是经典,经典必须具有永恒的品质。他喜欢的作家有安徒生、帕乌斯托夫斯基、茨威格、丰子恺等。王老师喜爱丰子恺,是因为他对童心非常珍视。他的自选集《精神明亮的人》的封面上有这样一段话:“让灵魂从婴儿做起,像童年那样,咬着铅笔,对世界报以纯真、好奇和汹涌的爱意……”他认为:“穿越浊世的丰子恺,是顽强地将童心葆有一生的人。他身上那种对万物的爱,那种对生活的肯定和修复态度, 那种对美的义务,是如此稳定,不依赖任何条件。儿童,是他的画材,也是他的宗教;是他的儿女,也是他的偶像;是他的作业,也是他的课本;是他心灵的糖果,也是他思想的字母。儿童的游戏、儿童的逻辑、儿童的爱憎、儿童的简易与自由……都让他深深痴迷。”
当我们提及他是否会像丰子恺那样,为自己的孩子写一本书的时候,他说:“4年前我就有过这个想法, 可直到现在还是一个字没写。但我仔细地观察了我的孩子,从他的身上,我看到了生命之初的美好。小孩真的非常让人着迷,是最纯真的! ”
三
我们问王老师对写作的看法,他回答道:“我觉得如今每个人都在写作,比如博客是写作,微博也是写作;或者写一封信、写一篇日记那也都算是写作。写作就是表达, 当你心中有东西非要表达不可的时候,你已经离写作很近了;当你在对自己的写作有所要求的时候,那可能就是离文学更近了;当你在不断地追求表达的准确性,以及思考怎样用文字更好地反应内心的时候,你就离成为一个优秀的作者不远了。”
他提出,中学的课堂应该更丰富一点,更有趣一点。读书也是一个分享的过程,而不是灌输。老师完全可以每周挑几篇自己喜爱的文章跟学生们分享, 让学生们自己去体会。这样,学生下次写作的时候,之前吸收的营养就会释放出来。缺乏素材是很多学生畏惧写作的原因, 王老师建议大家多去思考, 从一件很小的事中想出和别人不一样的、更深层次的东西; 有了想法之后,再去查阅资料来支撑自己的观点,从而使文章的内容变得丰富,思想变得深刻。
我们请王老师为大家推荐阅读书目,王老师说,他在《读书,最美好的生命举止》这篇文章中,把心目中优秀的作家分成三类:“一类可读其代表作,一类可读其选集,一类可读其全集。”曾经有位大学生去远方支教,那是一个荒凉空旷之地,来信问王老师带什么书好,他说:“若你只带一部书, 那就带罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》吧,它的精神体魄能激励你变得强壮,它能像体能教练一样辅导你, 让你美好而自足地面对世界, 不再盲目求教或求助于他者。”“罗曼·罗兰有言:‘世上只有一种真正的英雄主义, 那就是在认识生活的真相后依然热爱生活。’这是我心目中的好作家的标准,好的作品和人生,都实践着这一点。”
“这个时代很美好, 值得我们去奋斗,奋斗是动词。”采访结束前,王老师给我们留下了这样一句话, 他想告诉我们所有的学子:要做一个精神明亮的人!
小记者采 访感言
罗一鸣 (南京市金陵中学河西 分校):在此次采访中,我真切地感受到了王老师待人的谦和与真诚。在他看来,写散文是最自由的事。王老师的一句话感动了我很久:“写作不是职业, 而是我精神的事业! ”
冯馨卉 (南京市金陵中学 河西分校):王老师对写作的热爱深深地感染了我。他认为真正的荣誉是内心的自我肯定,这一点让我对他肃然起敬。我很认同王老师“多闻草木少识人”的说法,这样我们才能够在接触大自然的过程中,潜移默化地提高自己的文学修养。
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《心灵美学卷·当她十八岁的时候》: 本书告诉青少年什么样的人生才是美丽人生,我们应该以怎样的状态面对自己的现在, 迎接自己的未来———那样的人生应该有爱作伴,有美相随;应该有艺术的身影,有良知的微笑。而那样的状态应该从容而安详,真诚而友善。如清风涤荡尘埃,如晨曦拨开暗夜。作者为读者的心灵播下的是一颗坚实而饱满的种子,从此,人生的道路自会崭新明亮。
《自然忧思卷·每个故乡 都在消逝》:这是一部向业已消逝的古老而优雅的文明、正在被无底线征服的大自然致敬的作品; 是一部向工业时代、商业时代、信息时代发出尖锐质询的作品。它充满了回望、叹惋和反思的色彩。青少年会从中懂得:作为一名21世纪的新新人类, 应该如何保护人类共同的文明, 应该保护一直在庇佑我们生存和发展的蓝色星球。而拥有这样的精神和风貌的人,才是最值得赞赏和称颂的,才是真正意义上的合格的现代人。
《精神风光卷·亲爱的灯光》:阅读此书的过程无疑是在进行一次智者的旅行,是在享受一场思想的盛宴。青少年可以在书中纵横古今、捭阖中外的事件、典籍、人物中,听到来自作者的独立而自由的声音, 从而校正自己观察问题的视角、对待事物的态度,重新审视历史的秘密和家国的命运。相信在这种充满养分的阅读中,青少年的目光会变得深刻,思维会变得理性,不再是被“快餐读物”俘获的一代。
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