视野阅读社计划总结
视野阅读社活动计划
为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使课内与课外知识能更好地结合，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。根据我社学生的实际情况、使用的教材、家庭情况，特制定如下读书计划：
一、激发兴趣，主动阅读。
古代大教育家孔子曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见“兴趣是学习的最好的老师。”学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读。
1、故事引路——树立读书榜样。有计划有目的地搜集一些关于读书的名人故事。古代的有：《朱元璋放牛读书》、《匡衡凿壁偷光》《屈原洞中苦读》近代的有：《闻一多醉书》《侯宝林抄书》《华罗庚猜书》;国外的有：《高尔基救书》„„进行对比、教育，激起学生对读书人的崇拜，对书的渴望，形成与书本交朋友的强烈愿望。
2、现身说法——激发阅读欲望。教师经常讲述自己小时候的读书故事，讲自己的阅读体会，或组织阅读社内爱读书的学生讲读书的收获，用“现身说法”的方式激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望。
二、推荐读物，优化阅读
在激发学生的阅读兴趣之后，我也发现一些学生沉湎于武打、卡通漫画书籍，课外读得津津有味，课上还欲罢不能，将课堂上应学的知识和老师的要求置于脑后全然不顾。对学生来说，如果不分时间场合、不管书的内容、品质，而一味强调课外阅读，这不仅不利于学习，还会给学习带来负面影响。因此做教师的一定要适时向学生推荐优秀读物，优化阅读内容。
1、推荐与教学内容相关的书籍。如学《从百草园到三味书屋》一课后，教师可推荐学生阅读鲁迅的《朝花夕拾》，学过《爸爸的花落了》，教师可向学生推荐林海音的《城南旧事》和高尔基的《童年》，学过《社戏》，教师可向学生推荐《呐喊》，学过《草船借箭》，教师可向学生推荐《三国演义》。课堂学完后，提出一些相关的问题，激发他们课外阅读，去课外书本上找相关的答案。
2、推荐与习作相关的优秀书籍报刊。每个单元大纲都有提出相关要求的习作，选择相关要求的习作范文，从中去找一找，学一学别人如何组织文字，如何选材，也不失为是一种好的学习方法。我曾先后给同学们推荐了《阅读与写作》《读者》《作文周刊》《百家作文指导》等。
三、培养习惯，高效阅读
1、为了提高阅读效率，我要求学生读书要做到“三定”：一是定书。要阅读的书一旦选定，就一定要读完，千万不可半途而废。二是定时。保证每周三下午第三节的阅读时间，并针对自己的学习生活情况，规定好课外读书的时间，不能想读就读，不想读就好几天不读。三是要定量。根据自己的阅读能力，要制定一个读书计划。一本书准备多长时间读完，然后，坚决按计划执行。这些习惯在阅读实践中逐渐形成，老师和家长要经常提醒、督促检查。
2、为了让学生读有所得，我要求学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。
三、不断反馈，深化阅读
通过检查反馈，不断地改进阅读中存在的问题，学生的阅读水平才能不断提高，学生获取的知识才能不断增长。
1、加强学生家长与老师的互动督促。
2、举行阅读社“读书会”。
3、定期检查读书笔记。
总之，课外阅读在语文教学中起到举足轻重的地位，极大地开拓了学生的视野，丰富了学生的学识。作为一名中学语文老师，我们要积极拓展学生阅读的渠道，为学生的课外阅读开辟绿色通道。让学生沉醉书海，在书海中吸取精华，浸润书香，陶冶情操，不断造就人才。
视野阅读社活动总结
“书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的读书习惯，掌握较好的读书方法，是人生发展的源泉!为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋“营造书香班级，让好书陪伴学生。”这些理念随着学校组织的春风读书活动工程的推进越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们孟岗镇第一初级中学的一种氛围。视野阅读社有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获。 ，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，具体做法如下：
一、领导到位全员参与
一个健全的组织机构，是一个计划得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进行，我们制定了相应的课外阅读活动计划，阅读社在计划方案的引领下，结合阅读社的实际情况，也形成了阅读社阅读活动计划，有效地促进阅读活动的顺利进行。
二、丰富阅读提高兴趣
兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣，学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读机会，从中获得信息，得到阅读满足，产生愉快的情感体验，得到知识和愉快的体验又会增加阅读兴趣。
1、从课内向课外延伸 许多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教师应该大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。
2、“放任自流”任其读
要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是如果以为开展兴趣活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份学生一开始读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很容易对读书产生厌倦情绪，读之无味，还可能会打消读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给学生阅读的自由非常有必要。爱美之心，人皆有之，中小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应该给孩子们提供展示自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，渐渐地我发现了孩子们的阅读面广了，知识丰富了。
三、营造氛围弥漫书香
从小热爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅读环境。来自不同背景的孩子，他们的阅读兴趣差异比较大，知识分子家庭的孩子，幼儿时，词语积累多,阅读兴趣大;非知识分子家庭的孩子这方面的能力相对较低。校园环境和班级环境对孩子的阅读影响比较大，学校、班级重视了孩子阅读，那么，孩子就会更加热爱阅读。可见，孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。
但由于条件限制，我们手中的图书，远远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书氛围，我们阅读社都建立了一个较为完善的图书角，因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地。倡议同学们“为班级献上
一、二本书”的活动。为了取得家长的理解与支持，我们常常用不同的方式进行家访，并且每学期都召开一次家长会，利用家访、家长会的机会和家长交流，让他们支持子女购买书报，为孩子们买书，督促孩子们看书。在保证一定图书量的基础上，我们提倡生生互动，学生把看过的书互相调换阅读;班班互动，同年段班级图书角的图书定期交流，横向交流，资源共享。
四、有效指导愉悦阅读
当学生有了阅读兴趣时，我们还应该适时的给他们提供合适的课外读物和时间，进行有效的指导。
1、保证有统一的阅读书刊。比如：每学期每个年段要读哪几本书,必须列出书单。
2、保证阅读时间，确保有效指导。充分利用每周下午阅读课，教师要有秩序、有计划、有针对性的指导、组织学生阅读。
3、保证阅读质量。利用午间阅读时间，组织学生在本班级读书。从班级的“图书角”中选择书籍，教师每天有计划性的对学生进行阅读指导。低年级，教师以引导他们阅读一些童话、脑筋急转弯、谜语、寓言为主，因为这些作品通俗易懂，情节生动，最符合中低年级学生的口味，这样让学生在班级读书氛围中激发自己的读书兴趣。
五、互动交流展示风采
兴趣是最好的老师。当学生有了良好的读书兴趣后，有了一定的阅读积累后，通过开展丰富多彩的读书活动，为学生提供一个展示读书成果和展示自我的舞台。
在我的指导和建议下，我校有三十多个同学都向大家介绍了自己如何选购优秀书籍并谈了自己的读书打算。同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜欢看书，都说这一年的读书给他们的生活带来了新鲜的空气，也表达了对学校的举措非常满意。我社有的同学在读书笔记里写道：每周一到阅览室读书真是一种享受。有的同学说：我们每月读一本书，只要这样一本一本坚持去看，相信我的知识一定会越聚越多。
读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题;读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书，使孩子们成了有思想，有个性的人;读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。
6月份在开展读书征文活动中，张东慧获一等奖，冯晶晶、杨诗语获二等奖，李安楠、孙瑶、李利楠获三等奖，还有三名鼓励奖。
的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。 我们相信只要我们坚持让学生课外阅读，就一定能浓厚读书氛围，让校园书香四溢。
成立仪式主持词
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天是一个令人激动的日子，因为就在今天我们揭阳岐山中学蹁跹舞蹈社、DIY手工社、争鸣演讲社成立了。对于揭阳岐山中学来说，今天也是一个具有历史意义的日子，因为它标志着我们揭阳岐山中学的发展又将展开新的一页，它意味着我们揭阳岐山中学一批批优秀学子可以在一个更广阔的舞台上尽情展示自己，充分发展自己，实现对自己人生的超越。
首先，请允许我介绍参加本次成立仪式的领导和嘉宾，他们分别是：
共青团揭阳岐山中学委员会书记、揭阳岐山中学政教处副主任温武训老师。
揭阳岐山中学蹁跹舞蹈社指导老师卓楠楠老师。
揭阳岐山中学DIY手工社指导老师魏小敏老师。
揭阳岐山中学争鸣演讲社指导老师何贝贝老师。
下面进行大会第一项，请共青团揭阳岐山中学委员会书记、揭阳岐山中学政教处副主任温武训老师宣读揭阳岐山中学蹁跹舞蹈社、DIY手工社、争鸣演讲社成立的贺词。
(略)
下面进行大会第二项，请共青团揭阳岐山中学委员会书记、揭阳
岐山中学政教处副主任温武训老师为揭阳岐山中学蹁跹舞蹈社、DIY手工社、争鸣演讲社的指导老师颁发聘书。
(略)
下面进行大会第三项，请揭阳岐山中学蹁跹舞蹈社、DIY手工社、争鸣演讲社的指导老师宣读第一届试用成员名单。
(略)
下面进行大会第四项，请揭阳岐山中学蹁跹舞蹈社、DIY手工社、争鸣演讲社负责人宣读社团章程。
(略)
老师们、同学们，中学阶段是人生的重要驿站，参加社团将会为你们的花样年华谱写一曲终生难忘的青春之歌。学生社团在我校是一个新生事物，它像一株幼芽需要我们全体社员精心呵护。如今你们即将上路，相信这是你们无悔的选择，我坚信你们行，一定能行!在今后的活动中，希望你们每一个社团成员要做到讲团结、讲奉献，增强团队意识和奉献意识，心往一处想、劲往一处使，互相关心、互相爱护，相信大家在奉献的同时也能锻炼自己、提高自己;希望你们关注学校、关注社会、关注人类、在平时的活动中勇于创新，敢想敢做。
下面，我宣布揭阳岐山中学蹁跹舞蹈社、DIY手工社、争鸣演讲社成立仪式到此结束，谢谢大家!
2019**区供销社基层组织工作总结
单位现有基层社标杆社2个，分别为XX供销社(2014年)、XX供销社(2015年、2016年);合作社示范社2个，分别为XX专业合作社(2015年)、XX种植专业合作社(2013年、2014年)。在近年来的发展中，从健全基层组织体系方面着手，全力建设、推进基层体系发展，构建为农服务的网络基础。
一、建立健全体制机制，重塑为农服务体系
一是加快推进基层社改造。针对基层社的社有资产、地域优势等不同特点，因地制宜全面改造提升基层社，盘活闲置的供销社体系。完成8地基层供销社恢复重建，进一步夯实了基层组织基础，将长期闲置的基层供销体系盘活。其中2家供销社被评为“全国基层供销社标杆社”。以基层社为平台服务市场经营主体，强化了基层为农服务功能。
二是积极领办农民专业合作社。供销合作社是为农服务的合作经济组织，在培育农民合作社、组织带动小农户方面，有传统优势、有实践基础。针对农业农村经营量小分散、竞争力弱的实际，区供销社充分发挥扎根农村、贴近农民的优势，依托系统内企业和基层社，广泛吸纳农民参与，在全区领办创办各类农民专业合作社16个，通过各类经营网点服务农民合作社百余家，经营范围覆盖果蔬、花木、畜禽养殖、柳编等主要农产品生产，并由种养业向民间工艺品制作和服务业延伸。
二、强化社有资产运营，增强为农服务实力
在建设新时期供销社基层组织体系过程中，引导基层社采取股权联结方式，实现优势互补、共赢发展。一是开发沿街地产1.2万㎡，与日用品超市公司对接。联合开办日用品、服装、鞋帽、家电、家具等超市，营业面积达7000㎡。与此同时，充分利用地缘人缘优势，由xx主办，村委出地7.2亩、政府补贴，共投资120万元，在谭庄村建设了1500㎡的社区服务中心。二是与农资经营服务体系对接。针对当地大蒜种植1万多亩的优势产业，成立了大蒜专业合作社，并以创建品牌有机大蒜为主导，选择大蒜种植集中的兰埠村200亩大蒜种植地块为示范基地。基地实行标准化生产，通过提供市场信息、良种兑换、技术指导培训、收购储藏等服务手段，吸引蒜农入社进行生产合作。同时，推广测土配方施肥技术，由农资公司按优惠价格，直接供肥到户。三是专业合作社内部成立资金互助部，与合作社资金调剂对接，将富余资金调剂到其他合作经济组织，提高资金效率。同时，在社员中开展信用合作，社员缺乏资金时可以到专业合作社申请领取互助金，待产品卖给专业合作社后再做结算。在收购季节，合作社恒温库为社员代存蒜薹，提供收购资金支持。四是充分发挥恒温库的作用，与农产品加工龙头企业和市场对接。以2500吨的恒温库作后盾，实行统一管理，统一代存，统一提供市场信息，产销对接。该社与青岛外贸及东北蒜薹主销区建立了长期稳定的合作关系。特别是前几年，大蒜市场低迷，全镇近一半的大蒜和蒜薹都是通过大蒜专业合作社组织外销，做到了不积压、不滞销，保持了稳定的种植面积和产量，稳定了蒜农收入，成为当地党委政府发展农业生产不可缺少的抓手。
三、适应形势转型升级，推进肉鸭养殖体系持续发展
近年来，全系统立足现有较完整的肉鸭养殖产业链基础，在环保压力和产业升级呼唤下，通过对原先以养鸭合作社为纽带的产业链进行升级，组建农牧公司、推进生态养殖产业园项目，进一步凝聚起养殖产业链原料端、养殖端和市场端的合力，推进了产业升级。目前，已投资1亿元，推进建设二期四处生态养殖项目。建成使用以来，大大提升了养殖业的附加值，满足了养殖业环保、绿色、种养循环一体发展的新要求，成为落实乡村振兴战略，从增量到提质、实现新旧动能转换的生动事例。
2019年10月16日
为了认真贯彻县委、县府树立科学发展观建设丘区示范县及全县农村工作流动会议精神，加快全面小康示范点建设进程，促进全镇于2010年全面达小康的奋斗目标的实现，结合实际，特制定磨咀村11社全面小康示范点建设发展工作规划。
一、基本情况
磨咀村11社地处县城西，离县城3公里，座落在山青水秀的龙泉山下，全社共有农户32户，合计127人，劳动力67人。现有耕地面积76.7亩，其中退耕还林面积28.2亩。2003年人均纯收入3081元。
二、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面树立和落实科学的发展观，以农业增效、农民增收和改善农民生活质量为核心，以率先实现全面小康建设为目标，坚持面向市场调结构，增收富民建新村，大力推进“六通三化”战略，积极探索依托县城，服务城市，发展自我的新路子，力争于2007年实现全面小康。
三、奋斗目标
到2007年，通过4年左右的时间，把该社建成我镇的全面小康示范社，人均纯收入达到8000元。增长方式实现由粗放型向集约型的跨越;生态资源实现由简单利用型向可持续发展的跨越，初步形成蔬菜、水果、养殖以及劳务四大支柱产业;人民生活实现由初级小康向全面小康的跨越。
2005年，蔬菜基地达20亩，优质水果30亩，发展种养大户达5户，引进推广新品种4个，推广适用新技术2项，劳务输出25人，农民新村修建户达30%，沼气池达95%口，全社人均纯收入达到5000元。
2006年，建设蔬菜基地达40亩，加大对30亩优质水果基地的管护、增效，发展种养大户达10户，引进推广新品种3个，推广适用新技术2项，劳务输出达45人，农民新村修建户达70%，全社人均纯收入达到6500元。
2007年，全社人均纯收入达8000元，达到全面小康建设标准。
四、发展模式及经济支撑点
充分发挥地处城郊的区位优势，逐渐淡出传统农业，发展城郊特色经济。以农民增收为核心，以“六通三化”为重点，以“三个转变”为动力，扶持大户，建设基地，推动农业产业化、农村城镇化、农民生活小康化。
1、建设无公害蔬菜基地。由于城市扩展，蔬菜基地大量被征占，充分利用该社离县城较近的有利条件，建立成片优质蔬菜基地20亩，发展种植大户3户，实现亩平产值4200元，全社增收8.4万元，人均增收700元。
2、发展名优水果基地。转变观念，将原有荒破28.2亩退耕还林未挂果的果树，进行品种高换改良，并加强管理，全社年增收5万元，人均增收400元。
3、发展休闲观光农业。利用该社群众庭院，发展名优水果、花卉。新发展农家乐户2户，年收入2万元，人均增收150元。
4、搞好养殖业的发展。坚持一村一品，一社一色的指导思想，利用庭院和在水果树下发展养殖业，做到上面有优质水果，下面有鸡、鸭、鹅群，促进毛猪、耕牛、养蚕全面发展，实现人均增收1000元。
5、大力发展劳务输出。我地借离县城近的优势，抓好农村劳动力输出和就地转移，每年力争输出劳动力45人，人均增收2000元。
6、加快基础设施建设。坚持以“六通工程”为重点，改善基础设施建设。一是“路通”，力争在2005年内，修建社至龙泉路的主要路段1000米水泥路，进一步完善到各户的水泥路工程。二是“水通”，整治排灌水渠2000米，利用拦田堰的有利条件，开发10亩田面积的蓄水量，做到能渔、能灌、能养殖，促进全面发展。三是“气通”，新建沼气池32口，做到用沼气参建户100%。四是“光纤电视通”，实现光纤电视入户率达100%。五是“电话通”，安装固定电话达95%以上。六是“电通”，实现以电代柴户30%。
7、引进外资，借资发展。利用我地离城近和六通的自然优势，努力创造良好外部条件，大力实行招商引资，引进外来有志之士来该社办厂，搞活地方经济，增加人均收入300元。
五、2004年工作重点：
1、全面完成社、户的水泥路面硬化2200米，“户通”硬化率达100%。
2、年底完成沼气池31口，力争达到100%。
3、巩固发展名优水果，力争2005年全面挂果上市。
4、大力发展养殖业，重点发展养蚕大户1户，养殖大户4户，劳务输出和就地转移45人。
5、发展个体工商户大户30户，民营企业2户。
6、确定示范户10户。
附：太和镇磨咀村11社全面建设小康规划表。
二OO四年七月六日
太和镇磨咀村十一社全面建设小康工程规划表
户主姓名实施基本现状小康工程建设项目及内容主要增收项目备注
蔡成烈2004~2007农业人口6人，劳动力3个，耕地面积3.0亩，人均收入3100元沼气池1口，安装电话劳务输出3人、种蔬菜10亩，养蚕和养猪10头，果树0.5亩示范户
恭绍伦2004~2007农业人口5人，劳动力3个，耕地面积2亩，人均收入3000元沼气池1口，安装电话劳务输出2人，养猪6头，种蔬菜0.8亩示范户
蔡彦德2004~2007农业人口3人，劳动力3个，耕地面积1.5亩，人均收入3080元沼气池1口，安装电话劳务输出2人，养猪10头，种蔬菜0.8亩示范户
蔡绍界2004~2007农业人口5人，劳动力4个，耕地面积2.5亩，人均收入3100元沼气池1口，安装电话运输、劳务输出1人，种蔬菜0.5亩，养猪10头示范户
蔡绍维2004~2007农业人口4人，劳动力3个，耕地面积2亩，人均收入3080元沼气池1口，安装电话劳务输出2人、养猪8头，种蔬菜0.5亩示范户
唐乐琼2004~2007农业人口1人，劳动力1个，耕地面积0.5亩，人均收入3100元沼气池1口劳务输出1人示范户
谭周银2004~2007农业人口4人，劳动力4个，耕地面积2亩，人均收入3100元沼气池1口，安装电话劳务输出4人示范户
蔡绍凯2004~2007农业人口5人，劳动力2个，耕地面积2.5亩，人均收入3080元沼气池1口，安装电话劳务输出3人，养猪10头，种蔬菜0.6亩示范户
太和镇磨咀村十一社全面建设小康工程规划表
户主姓名实施基本现状小康工程建设项目及内容主要增收项目备注
蔡润生2004~2007农业人口5人，劳动力3个，耕地面积2.5亩，人均收入3100元沼气池1口，安装电话运输、劳务输出2人，养猪6头示范户
蔡兴才2004~2007农业人口2人，劳动力2个，耕地面积1亩，人均收入3100元沼气池1口，安装电话劳务输出2人示范户
蔡绍建2004~2007农业人口4人，劳动力2个，耕地面积2.0亩，人均收入3080元沼气池1口，安装电话劳务输出2人，种蔬菜0.5亩示范户
蔡绍中2004~2007农业人口4人，劳动力3个，耕地面积2亩，人均收入3000元沼气池1口，安装电话劳务输出2人，养猪8头，种蔬菜0.6亩
蔡绍军2004~2007农业人口5人，劳动力2个，耕地面积2.5亩，人均收入3080元沼气池1口，安装电话劳务输出2人，养猪5头
蔡绍志2004~2007农业人口5人，劳动力2个，耕地面积2.5亩，人均收入3100元沼气池1口，安装电话劳务输出2人，养猪7头
蔡绍仁2004~2007农业人口3人，劳动力3个，耕地面积2.5亩，人均收入3100元沼气池1口，安装电话劳务输出2人，养猪5头，种蔬菜0.5亩
蔡绍玖2004~2007农业人口5人，劳动力2个，耕地面积2.5亩，人均收入3000元沼气池1口，安装电话劳务输出1人，养猪8头，种蔬菜0.6亩
太和镇磨咀村十一社全面建设小康工程规划表
户主姓名实施基本现状小康工程建设项目及内容主要增收项目备注
蔡绍富2004~2007农业人口4人，劳动力2个，耕地面积2亩，人均收入3000元沼气池1口，安装电话劳务输出2人，养猪6头
蔡绍举2004~2007农业人口3人，劳动力2个，耕地面积1.5亩，人均收入3080元沼气池1口，安装电话劳务输出2人，养猪5头，蔬菜0.3亩
蔡绍锦2004~2007农业人口5人，劳动力2个，耕地面积2.5亩，人均收入3000元沼气池1口，安装电话劳务输出3人，养猪8头
蔡绍夫2004~2007农业人口5人，劳动力2个，耕地面积2.5亩，人均收入3100元沼气池1口，安装电话劳务输出3人
蔡绍络2004~2007农业人口4人，劳动力2个，耕地面积2.0亩，人均收入3080元沼气池1口，安装电话劳务输出2人，养猪6头，种蔬菜0.5亩
蔡荣2004~2007农业人口3人，劳动力2个，耕地面积1.5亩，人均收入3080元沼气池1口劳务输出3人
谭周金2004~2007农业人口5人，劳动力2个，耕地面积2.5亩，人均收入3080元沼气池1口，安装电话劳务输出3人，养猪5头，种蔬菜5亩
蔡兴久2004~2007农业人口4人，劳动力2个，耕地面积2亩，人均收入3080元沼气池1口，安装电话劳务输出2人，养猪5头
太和镇磨咀村十一社全面建设小康工程规划表
户主姓名实施基本现状小康工程建设项目及内容主要增收项目备注
蔡绍金2004~2007农业人口6人，劳动力3个，耕地面积3亩，人均收入3080元沼气池1口，安装电话劳务输出3人，养猪8头，种蔬菜0.6亩
蔡绍奇2004~2007农业人口3人，劳动力2个，耕地面积1.5亩，人均收入3080元沼气池1口，安装电话劳务输出3人，养猪6头，种蔬菜0.5亩
蔡云军2004~2007农业人口3人，劳动力2个，耕地面积1.5亩，人均收入3100元沼气池1口，安装电话劳务输出2人
蔡天三2004~2007农业人口5人，劳动力3个，耕地面积2.5亩，人均收入3080元沼气池1口，安装电话劳务输出1人，养猪5头，种蔬菜0.6亩
夏洪秀2004~2007农业人口3人，劳动力2个，耕地面积1.5亩，人均收入3080元沼气池1口，安装电话劳务输出1人，养猪5头
谭周富2004~2007农业人口4人，劳动力2个，耕地面积2亩，人均收入3080元沼气池1口，安装电话劳务输出3人，种蔬菜0.6亩
蔡绍伟2004~2007农业人口3人，劳动力2个，耕地面积1.5亩，人均收入3100元沼气池1口，安装电话劳务输出2人，养猪5头，种蔬菜0.4亩
蔡绍2004~2007农业人口1人，耕地面积0.5亩，人均收入3000元养猪2头
【菊花社讯】记者 黄薄码 发自 韩墨卿家
七月一日是伟大的中国共产党建党88周年的纪念日，菊花社领导奔赴各地走访老党员和困难党员，给他们送去了党和菊花社的关怀和温暖。
昨日上午，菊花社社长黄薄码，日人民报编辑王老师一行冒雨来到退休老党员韩墨卿家，黄薄码与老韩促膝长谈，关切的询问老人的生活情况和身体状况。当得知韩墨卿老人性生活基本不能自理后，黄薄码当场严肃批评了当地官员徐小杰一行没照顾好老韩。
韩墨卿1944年出生，参加过抗日战争被鬼子连砍八刀不死，随后参加了淮海战役，又身中八枪奇迹般生还。而后随四野北上参加朝鲜战争，被美军投中八枚燃烧弹没烧死。天安门时被坦克来回碾了八次没碎。当听说韩墨卿老人四世同堂，身子骨也很硬朗时，黄薄码很是高兴。
黄薄码动情的对韩墨卿老人说：你年轻的时候为党国做出了巨大的贡献，党和菊花社一定会想方设法帮你度过难关。韩墨卿也动情的紧握住黄薄码的手说：我能不死，多亏了菊花社领导的关心。
临行前，王老师一边把慰问金交到老人手里，一边说你是从枪林弹雨里走过来的，是革命功臣。并嘱咐当地官员徐小杰同志一定照顾好韩墨卿的起居。“七一我们一起去看老党员吧”协会会长王厌君高度评价了此次活动，他认为此次活动密切了社群关系，体现了菊花社在贯彻三个代表，学习科学发展观上达到了一个新的高度。是对党生日的最好献礼。
重庆交通大学第一届音乐成果展示交流会
重庆交通大学
吉他社，热音社
(联合)
社团活动月活动申请
策
划
书
2012.5.5.主办：重庆交通大学
承办：重庆交通大学吉他社，热音社
重庆交通大学双福校区
吉他社兼热音社
第一届音乐成果展示交流会
一、活动目的和意义：
(一)向全校同学展现我校音乐爱好者最热情活拨的一面，也为将来的艺术家们的音乐生涯开启一篇新的乐章。同时，通过展示会发掘同学中的艺术人才，使他们的特长能得到更好的展示;
(二)丰富校园文化生活，提高我校学生的音乐素养，培养学生的乐观向上的精神，营造一个良好的音乐交流环境;
(三)增进各南岸高校间各音乐爱好者的了解和交流，扩大交流圈，使更多有相同兴趣爱好的同学走到一起，共同提高;
(四)扩大热音社与吉他社在重庆高校音乐社团中的影响力，提升知名度。
二、活动层次及定位：
支持德园小区社团活动月，丰富社员以及德源同学们的课后娱乐生活，展示社团成果，用音乐治愈同学们的心灵。
三、活动主题：
重庆交通大学双福校区吉他社兼热音社第一届社团成果展示交流会以“成果展示”为主题。
四、活动时间：
5月10日(星期四)傍晚19:00—20:30
五、活动地点：
重庆交通大学双福校区学生活动中心一楼
六、活动流程：
(一) 前期宣传
1.活动前期，吉他社所属宣传部与技术部相互合作，分别以横幅、海报形式，重点以电子宣传书在各高校贴吧做好各项宣传工作，扩大活动在本校的知名度，尽可能多地让学生了解此次活动的内容和意义。
2.主办方各负责部门要和老校区团委以及社联负责人做好沟通工作，争取获得他们最大程度的信任与支持。
3.寻求其他部门的合作，让所有相关部门的社员在自己所在专业、班级做好宣传工作。
(二) 活动安排：
活动时间：5月10日(星期四)傍晚19:00—20:30
活动地点：重庆交通大学双福校区学生活动中心一楼主持人：
现场工作人员：重庆交通大学吉他社，热音社全体社员
(三)活动具体流程：
活动分上中下三场
1.乐队表演
2.开场乐队结束后，主持人上，串开场白，并介绍到场嘉宾，宣布成果展示会正式开始
3.由相关演出人员按照节目表进行演出，主持人注意控制时间，活跃现场气氛
4.展示会结束后，各社员清理现场
(四)活动后期宣传
由吉他社，热音社社员在各高校贴吧、重庆交大吧和天佑网站上，展示活动成果。
节目表
吉他社兼热音社节目表
曲目
01. Supersonic
(吉他社，放课后丧尸乐队) 02. Today
(吉他社，放课后丧尸乐队)03.卡农
(热音社高伟男，汪逸尘) 04.He is a pirate
(吉他，代夕凉爱)
05.黑板上的诺言
在他乡
(吉他社，司宏正)
06.姑娘
(吉他社，周颖)
07.情非得已
(龚铃)
08.童话
(热音社，高伟男)
09.又没有人曾告诉你
(吉他社，陈琳)
10.you are beautiful
(吉他社，唐博)
11.老男孩
(吉他社合唱)
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