教育部基础教育一司与人大代表共商基础教育改革发展
3月13日，正值2015年全国两会召开之际，教育部基础教育一司邀请了全国人大代表、十二届全国人大三次会议主席团成员、重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅与大家共同研讨基础教育改革发展。
基础教育一司王定华司长介绍了列席十二届全国政协三次会议教育界别组会、参加民进中央座谈会和香港地区代表委员座谈会情况，总结归纳了政协委员提出的教育改变命运、提升治理能力、保障教育投入、体现以生为本、关心乡村教师、关注民办教育、改造薄弱学校、加强控辍保学、提升教育品质、重视家庭教育等问题。
（教育部基础教育一司，2015-03-13）
摘 要：2011年8月26日，教育部发布《关于中小学开展书法教育的意见》;2013年1月18日，教育部本年度一号文件《关于印发<中小学书法教育指导纲要>的通知》发布。在此背景下，重新审视基础教育阶段的书法课程，显得格外重要：书法课程建设的现状如何?书法课程的学科基础是什么?书法课程建设的关键在哪里?书法课程的性质与地位、目的与任务如何确定?书法课程的目标与内容、考核与评价体系如何构建?书法课程的教育理念、教学方法有哪些?书法课程能否真正成为基础教育阶段的一门日常开设、正常教学、经常检查、有地位、有保障的课程?等等。本文将就这些问题作一些研究与探索。
关键词：基础教育 书法 课程建设
基础教育阶段的书法课程，我们把它叫做书写、写字、硬笔字、毛笔字等等，无论名字怎么叫，实际上都在做同一件事情，即正确、规范、美观和有技法的汉字书写，习惯上称之为书法。因此，在这里不必因名而争。
中国古老的传统，少女少妇初见尊长亲人，呈礼(俗谓“见面礼”)，总是亲手做“女红”，即“针线活儿”。少男则要“见人”，先得拿出“字”来让所呈之人审鉴。受礼者就从这一件女红、从这一张字，来判断此女此男的心和手，那显示了她或他的性灵才思，品格气质。你看这有多么重要——又多么意味深长，风雅高尚。……这是国人的一项高尚的文化修养，陶冶人品气质，提高精神境界、审美水平的重要课程。古人对书法有独到的认识，即书法是一个人必备的基本素质，书写水平是衡量一个人修养高低的标准，是为官升迁的条件，在有些朝代更把它当作制度来推行。
一、基础教育阶段书法课程的现实困境
尽管有教育部2011年、2013年分别发布了《关于中小学开展书法教育的意见》和《关于印发<中小学书法教育指导纲要>的通知》，目前大多数学校尚未把书法列入的正规课程，只是作为特色教育、兴趣班的方式存在于一部分学校中，书法课程的研究成果主要分布和体现在语文写字教学的某些章节之中。在高等院校中，书法教育研究和书法课程建设相对丰富一些，除相关艺术专业有书法专业课程外，一般会开设书法选修课程;书法专业教师的教学、创作的理论与实践，可能为基础教育阶段的书法课程建设提供一些参考;有一些学者从书法的教育功能方面，研究书法的整体功能、美育功能、德育功能;也有少数研究者，从事更为深入的书法学科的发展研究，如陈振濂著《书法教育学》，王海等著《基础书法学》，何学森著《书法学概论》等。尽管如此，基础教育阶段的书法课程建设和高校书法专业招生是脱节的，书法教育研究基础十分薄弱。
在国外，日本的书法教育研究比较广泛。在日本，书法教育被称为书道教育，一般分为三级，低级的有书法启蒙教育，学前儿童书法观的培养，小学毛笔字教育;中级的有一般书道专门教育和初高中的书法教育;高级的有教育大学的专职书法培养课和专门的书法学校，设置相应阶段的书法课程。由于日本基础教育实力雄厚，书道教育在基础教育阶段的研究成效显著;而高校的书法教育被作为选修课或者兴趣课对待，难以得到切实的保证。所以，日本的初级书法课程研究成果明显优于高等的书法课程研究成果。另外，日本大学阶段的书法课程实行学分制度，对书法课程学习的评价采用等级分制。在文献方面，日本书法教育协会在文部省的支持下，编辑出版了《书法教育概要》一书作为书法教师执行教学时的准则，为书法课程的教学提供了参考。
(一)书法课程地位重要，处境尴尬。
国家教育行政部门一贯重视书法课程教育。近十年来，教育部发布了一系列关于写字教育的文件，如：1998年发布了《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要(试用)》;2001年颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》和《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》;2002年教育部发布了《关于在中小学加强写字教学的若干意见》;2011年颁发《义务教育语文等学科课程标准》;2011年8月26日，教育部发布《关于中小学开展书法教育的意见》，要求在义务教育阶段及普通高中开设一定的书法课程，并要求在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课程。2013年1月18日，教育部本年度一号文件《关于印发<中小学书法教育指导纲要>的通知》发布，进一步要求各省、自治区、直辖市教育厅(教委)制订切实可行的书法课程实施方案，力求区域性整体推进书法教育;同时颁布了《中小学书法教育指导纲要》，等等。——可以看出，书法课程的地位有多重要了!当然这是文件中规定的地位，而事实上，书法课程处于边缘化的尴尬境地。
(二)书法课程定位不清，任务不明。
一般认为，书法课程是语文教育的内容，应由语文教师兼任，是解决识字、写字作为文字交流的任务，所以在《课程标准》中明确提出了各学段(1-9年级)的写字教育具体目标，在《意见》中强调“规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。……也是基础教育课程的目标之一。”由于汉字特殊性，书写水平体现国人的基本素养和文化素质，是属于素质教育的范畴，所以《意见》中说“热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养。”从书法课程的技法看，书法课程教育在一定程度上是艺术教育，所以在《纲要》中特别指出：“在义务教育阶段的语文、美术课中要加强写字教学。”书法课程又成了美术教育的内容了。
上述得出的结论是：书法课程既是语文教育，又是素质教育，也是艺术教育;既是文字教育，又是文化教育，也是技法教育，有着不堪承受之重;看似重要，但事实上处境边缘化，与三者都相关，而三者都不会把它当作重要的教育内容来对待，或者说起来重要，做起来次要，考起来不要。实际情况是，语文教师不会教书写技巧，美术教师不会教文字知识，更有教师以为写字课就是让学生抄写。因此，要把文件中的目标变成现实，尚须做大量实实在在的事情。
(三)对书法课程认知不足、建设不力。
从教育层面看，目前，书法从专科、本科、硕士研究生到博士研究生都相应正式设置，唯独基础教育阶段的书法课程缺失;而从教育学理论和课程学理论方面对书法课程建设的探索，更为落后;书法课程规范、标准、教学内容、考核评价机制等还没有科学化、系统化、制度化;教学方法、手段基本上停留在经验型、传授型，没有以学科为依托，建立课程规范，研究和建构基础教育阶段书法课程体系，显得十分紧迫。
从实用层面看，随着信息化的发展，按键打字逐渐代替手指书写，人们“提笔忘字”的现象越来越明显。电脑中的“万物皆备”与人脑中的“一片空白”逐渐成为可怕的现实，说明人们独立思考能力正在下降。脑科学和心理学的研究已经证明书写对人的大脑和心理都具有开发作用，书法的学习可以进一步促发儿童的潜能。书法作为古老的艺术，其作用在于“滋养”的人体的各个系统，包括感觉系统、注意系统、认知系统、情绪系统以及运动系统。
从人文层面看，为了应试与升学，目前学校教育中科学知识类课程绝对至上的倾向越来越严重，导致文化类、艺术类课程相对受到漠视，使学生与人文价值、道德价值等非物质性观念渐行渐远。培养学生良好的品格和健全发展是当下教育的关注点，书法的教育功能、教化作用，自古都被统治者所重视，目前也不应例外。
(四)书法课程教育体系缺失、师资匮乏。
目前，书法课程教育没有相对独立的课程体系，缺乏科学的可操作的教育机制。由于历史的客观的种种原因，我国学校教育中的书法课程教育还没有像其它学科那样形成自身完整的系统，也没有形成与之相应的教学体制。例如，还没有编出完整的系统的现代书法课程教材及教学大纲，还没有科学的书法课程标准，还没有形成自成体系的书法课程教学法，还没有培养出一支训练有素的高质量的专门从事书写或书法的教师队伍。尽管在2013年1月18日教育部《关于印发<中小学书法教育指导纲要>的通知》中说：“加强书法教师队伍建设。要逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。……提高教师的书法教育教学专业能力。中小学语文教师应逐步达到能兼教书法。师范院校要重视培养师范生的书法教育能力。”但师范毕业生的素质下降是不争的事实，高校书法教育专业也少得可怜，即便有这样的专业毕业生，目前基础教育阶段的学校也没有书法教师的编制。——没有师资，焉能有书法教育?焉能有书法课程建设?
值得强调的是，对我国古代两千多年的书法课程教育的规律、理论和经验进行的研究、总结和整理，研究不够，借鉴乏力。以文字演变为核心的文字学是古代书法课程教育的基本内容，它包括识字、书写为基础的训诂学、音韵学等方面的知识，并构建了相对独立的书法课程教育体系，制定了完整的书写要求和考核标准，编写了内容丰富、适应时代发展的需要的识字书写蒙学教材。在古代书法教育过程中，不仅完成了文字书写教育和相关知识的传授，而且融入了人的道德教育内容，把书写技巧、知识传播和德行修养有机结合在一起。我们祖先发明汉字、使用汉字、改造汉字的历史悠久，这是一笔宝贵的文化财富和资源，我们没有理由不利用，更不能丢弃它!因此，要改变现状必须积极创造条件，开设独立的书法课程教育课程，构建相应的课程体系，形成良性的教育机制，不仅要教字的写法，而且教字的文化，使之成为真正意义上的日常开设、正常教学、经常检查、有地位、有保障的课程。(未完待续)
作者：寿洪
摘 要:课改的目的是为了更好的使基础与设计相融合,通过结构素描的知识体现、能力、素质、目标的整合规划形成教学模块,运用分级形式的教学设计使结构素描易于学生的学习与掌握,课程改革思路的教学设计强调对学生的创造意识的培养与基础课程的艺术设计特色。
关键词:项目;模块;分级教学;能力
高职院校的课程改革近几年来得到高度的重视,我们湖南民族职业学院同样也不甘落后。从2009年来在学院的统一组织与指导下,对现有各高职专业课程进行了重新整体设计,目的是为了更好、更科学地培养社会合格职业技术人才。我们艺术系设计专业的各科课程同样在这样浩大的环境促使的过程中进行了新方案课程整体设计。我个人承担的是五年制设计专业的基础课程《素描基础一》结构素描课程的整体设计任务,设计的反复和时间的投入使我对课程又有了和过去不一样的认识。过去,我自认为结构素描的基础课程仅仅是解决学生的运用结构的表现形式进行造型,对于设计专业的结构素描为设计的服务意识认识比较模糊。通过对课程的整体设计和对设计各课程的了解发现,设计与绘画对学生造型的基础要求有所不同,设计的理念和设计的表现通过手绘外还可以通过电脑进行表现,为艺术设计打基础的结构素描课程要解决学生对结构的认识、观察、思考、表现及结构形式创造。在结构素描的整体设计过程中对过去的课程进行了比较多的调整与变动:结合学生的基础情况与专业特点进行的设计;课程的内容进行了大胆的整合,根据学生的基本情况将结构表现的方法、技法、表现形体结构的难易采取分级教学和项目模块的形式融入到课程的每个教学单元,使教与学目标明确;设计教学目标与具体课程计划,模块项目教学内容说明的指导意见有利教师进行教学规划与课程安排;改革过去的考试与考核方法,设计考核、过程、项目效果的综合评分制度模式等。
一、课程改革设计的指导思想
结构素描是五年制艺术设计专业的的一门专业基础技能、技法课,为该专业学生的专业学习作前期准备,在造型风格、形式表现、画面构成的艺术造型素养和能力方面打好基础。采用分级课程的学习内容,从简单的造型方法到复杂的形体构造与结构表现,从便于学生掌握的技法、形式构成等、逐步提高难度进行深入的结构造型设计。设计单元教学的项目任务目标来进行课程的整体设计,教学形式通过改革与规划课程内容,实施完成结构素描的课程目标。学生通过本课程的学习,能力达到可运用结构的表现形式,表现设计的形象、效果。
(一)了解教学对象,考虑课改方案
学生为五年制艺术设计专业一年级学生,基本没有绘画造型基础,但学生在初中三年的素质教育过程中具备简单的形象想象、形象认知与作品欣赏的基本素养。学生没有设计专业的基本常识,更谈不上专业思想。
对于学生的现实情况,这是一种无奈,我们没有选择,只能做好课程设计来帮助我们解决这样难题。课程的设计要从零起点,从结构造型的最基础、最简单、最易于学生掌握的方面开始教学计划设计。从结构素描的表现方法、形式逐步涉及作品欣赏,将结构表现的知识体现通过与实践结合来使学生能融会贯通。运用分层次进行教学进度的设计来安排教学,在结构表现的学习过程中渗透艺术的设计理念,引导学生计划进行较完整的结构形式的整体表现与创意形象设计表现。
(二)课程目标设计
1.能力目标:运用所学素描的结构造型表现形式与方法,再现自然形态的造型构造结构,表现设计形象的造型结构;具备再现形象创造、结构的构成描绘的能力;在造型的形式风格与创新理念方面初步建立造型意识。
2.知识目标:正确认识素描结构形式对设计视觉效果的表现意义,掌握素描的结构表现形式、构成、方法、技法、及造型的透视基础知识掌握与运用。
3.素质目标:培养良好的造型思维,具备优良的创新理念、专业设计工作者的敬业精神和责任心。
二、课程改革设计的具体内容
(一)整合教学内容的模块设计
从过去以知识、技能、技法等形式的单元设计的教学次序中通过进行归纳整理形成模块,规划设计拟定的能力、知识、素质目标、教学方法、形成性成果的项目目标,对结构素描的课程计划完成目标的课时总量重新进行课时的分配。将结构素描课程共分为四个教学模块,模块可以明确的为学生学习结构素描的每个阶段进行定位,这是一种尝试性的将结构素描的学习过程进行分级与项目化结合的教学规划。
(二)改革后的设计的能力训练项目设计表
本课程采用分级教学,利用项目目标,以单元形式设计教学训练要求,为教师进行课程组织教学提供参考性的指导。在课程终结时,要求学生在完成课堂练习的项目基础上,用素描结构表现形式语言与技法、方法完成相应的课内外项目任务写生练习。
在整个教学过程中,设计教学的项目由浅入深,逐步学习完成各项目需要的知识点,并在课程结束时完成各项目目标要求。项目的完成情况作为本课程考核评分的主要依据。
项目分析情况如下:
1.认识体型
(1)知识目标
①认识素描与设计的关系;概括复杂的形体;②几何化表现自然形态法;③综合形体的几何归纳与意识提高;④素描工具材料的性能与运用;⑤直觉描画几何体。
(2)教学方法
①素描与设计;②了解形体与概括形体的方法;③几何形表现;④理解表现形体的方法;⑤线条的分类练习方法;⑥几何体与直觉的近似方法。
(3)项目成果
①讲述法:引导学生了解素描与设计的关系;②问题法:通过提问、设问帮助学生了解素描的设计的意义,理解形体的几何化概括;③演示法:通过对实物进行示范性演示,提高学生理解形体的概括能力。
(4)认识形体素描与设计
①运用几何形的概括方法,表现自然界较复杂的形体,较好的完成单元项目作业要求;②几何体直觉描绘作业;几何化的自然形态描绘作业。
2.了解形体的结构
(1)知识目标
①运用各类玻璃器造型实物,提高学生对实物构造的理解、分析的能力;②掌握线条的表现特征;③达到剖析实物的构造、结构,表现实物结构表现的能力。
(2)教学方法
①实物形体的概括方法;②结构的构造理解与剖析方法;③线条的结构造型与表现方法;④实物结构的表现方法。
(3)项目成果
①讲述法:通过分析、归纳、演绎式的讲述,帮助学生理解结构的分析方法;②讨论法:通过小组的讨论与集体总结,集思广益地提高学生对实物构造的理解;③实验法:以探索性实验增强学生对构造的表现能力。
(4)认识形体素描与设计
①写生概括表现实物结构素描作业;②运用线条写生表现自然形态的各类物体,要求造型比例准确、结构紧凑、形象生动;③自然形态结构素描作业。
3.表现体的结构
(1)知识目标
①结合透视知识,理解实物形体的结构。(实物的内结构、外结构);②结合理解实物构造,使学生具备对实物进行写生结构表现的能力。
(2)教学方法
①透视基础知识;②实物的形体结构写生表现技法;③实物的形体结构写生表现方法与步骤。
(3)项目成果
①实验法:引导学生进行形态结构探究实验,掌握结构表现的方法;②演示法:示范结构表现的方法步骤;③实习作业法:用作业练习来提高学生理解、表现实物结构的能力。
(4)认识形体
①达到分析、理解实物形体结构与构造与表现结构的素描效果;②写生实物的结构素描作业;③写生自然各形态的结构综合表现作业。
4.综合表形现态实的结构
(1)知识目标
①掌握综合分析、理解自然形态的结构、概括的方法;②掌握综合自然形态技法;③能够合理组合形体的关系。
(2)教学方法
①形体的综合对比与表现方法;②构图与法则;③艺术形式美;④写生整合方法与技法表现。
(3)项目成果
①讲述法:分析综合形体的结构构造,通过对比法引导学理解结构的表现;②练习法:用实践练习来提高学生对形体的理解表现能力。
(4)认识形体
①综合表现实物的形体结构作业;②写生表现自然形态的结构作业;③表现设计形象的结构构造效果作业;④一次结构素描展。
5.综合表现
考核:独立完成结构素描作品一幅。
三、第一次课的重要性
第一次课对学生了解本专业的基本情况意义非常,通过对艺术设计的梗概使学生对艺术设计有了初步的了解,可以帮助学生认识艺术设计的基本情况与热爱设计确立专业意识观,同时也使学生了解本学期课程内容。
(一)导入
通过经典案例作品,理解设计。展示优秀设计的家装、广告、环境、平面效果图经典案例作品。让学生观摩的同时,向学生介绍作品的设计流程以及它们与素描造型的关系,激发学生的学习素描的热情。
(二)了解素描基础对设计的意义
清楚此门课程处在设计过程的哪个环节,有何作用,要达到何种要求,并告知学生本课程的总体安排,上课的方式,课余配套学习方法,明确教学目标,了解素描基础对今后学习设计的意义。
(三)介绍考核方式
每阶段的课堂和课外项目作业、提问和回答问题情况、出勤情况等都作为平时成绩重要组成部分,平时成绩占总成绩60%,课程结束综合考核成绩占总成绩35%,最后每位同学提交一千字以内的学习体会,总结个人在素描学习过程的经验。文章占总成绩5%。
(四)进入正题
本次课的主要目是通过运用几何形学习概括自然形态,结合几何形运用于绘画表现,了解素描的结构造型的基本方法。为继续学习奠定良好的开端。
四、考核方案的设计
(一)基本思路
平时成绩占总成绩60%,考核成绩占总成绩35%,最后每位同学提交一篇小报告,总结个人在结构素描学习过程的经验体会。文章占总成绩5%.
(二)平时成绩评分标准(共100分)
1.课堂和课外项目作业(70分);
2.提问和回答问题情况(20分);
3.出勤情况(10分)。
(三)考核成绩评分标准(共100分)
1.考核作品内容切题(30分);
2.运用到结构表现的技法(25分);
3.构图合理。(25分);
4.画面表现结构紧凑、比例合理、较完整(20分)。
(四)总结报告评分标准(共100分)
1.语句规范、表述严谨(20分);
2.涉及上课介绍的相关主要技巧要点(40分);
3.总结个人学习结构素描过程中,主观体会条表述理清楚,经验总结目标明确(40分)。
五、课程改革设计的补充说明
(一)观摩设计、素描、设计素描作品展览提高学生视野;
(二)分级教学,任务驱动,课内和课外都有对应项目训练,鼓励学生加强自主性学习;
(三)效果展示,教师操作,学生模仿、探讨辩论,教师综合总结应作为教学的常规形式运用在课题教学中;
(四)课程终结举办一次素描作品展览要记在我们教师心中,将它作为我们的一项大事来实现;
(五)学生在学习的过程中,学习的态度非常重要,教师不仅仅是教书同时要记得还要育人;
(六)完成学习的各项目大概会有30%的学生学习困难较大,我们的责任任重而道远;
(七)结合设计的实践练习有待加强,学院、教师要多给学生提高机会,为他们创造条件。
对五年制艺术设计专业的结构素描课程设计是结合职业能力、技能、素质的培养要求进行的,参考了现代课程设计的模块项目设计方法,结合本专业的特点与湖南民族职业学院艺术设计的人才培养方案。对课程的改革从课程内容、形式、及教学方法等进行了比较大的调整并着了分类的能力目标、知识目标与素质目标综合科目设计,通过项目练习使并无基础的学生能初步掌握基本的造型结构表现。
参考文献:
[1]张晓飞,张一斌.素描[M].上海:上海人民美术出版社,2007.
[2]赵健,张宝洲.素描[M].长沙:湖南美术出版社,2005.
[3]布赖恩·柯蒂斯.美国基础素描完全教材[M].上海:人民美术出版社,2006.
作者：黄 文
2014年基础护理学试题
(一)
一、A1型(最佳单项选择题) 1. 医院病床之间的距离不少于〔B〕 A 0.5m B 1m C 1.5m D 2m E 3m 2.病室最适宜的温度和湿度是〔D〕
A 14～16℃，30%～40% B 16～18℃，40%～50% C 16 ～18℃，50%～60% D 18～22℃，50%～60% E 22～24℃，60%～70% 3.护士的基本任务不包括〔C〕
A 预防疾病 B 促进健康 C抢救生命 D 恢复健康 E 减轻痛苦 4.住院处为患者办理入院手续的主要根据是﹛D﹜
A 单位介绍信 B 转院证明 C 门诊病历 D 住院证 E 公费医疗单 5.对门诊就诊的患者首先应实行(C)
A 心理安慰 B 卫生指导 C 预检分诊 C 查阅病案资料 D 健康教育 6.特级护理适用于(A)
A 肝移植患者 B 肾衰竭患者 C 昏迷病人 D 择期手术者 E 年老体弱 7.协助患者向平车挪动的顺序为(A)
A 上身 臀部 下肢 B上身 下肢 臀部 C下肢 臀部 上身 D臀部 下肢 上身 E臀部 上身 下肢
8.护送座轮椅的患者下坡时应做到(A)
A患者的头及背应向后靠 B 轮椅往前倾 C 拉上手 D 为患者加上安全带 E 护士走在轮椅前面
9.颅脑手术后的患者采取的卧位是(B)
A 去枕平卧位 B 头高足底位 C 头低足高位D 半坐卧位E 平卧位 10.支气管哮喘急性发作的患者需要采取端坐位，此卧位属于(B) A 被动卧位 B 被迫卧位 C 主动卧位 D 稳定性 E不稳定性卧位 11.为了减轻患者痛苦，下列描述错误的是(B)
A俯卧位可减轻腰背部伤口的疼痛 B 中凹卧位科减轻肺淤血 C 半做卧位可减轻腹部手术后切扣的疼痛 D 端坐位可减轻 呼吸困难 E去枕仰卧位科预防脊髓腔穿刺后因颅内压减轻
所引起的头痛
12.为患者取半坐卧位时，需要注意床头支架与床的角度应为(C) A 10-20° B 20-30° C 30-50° D 50-70° E 70-80° 13.甲状腺癌症手术后，护士为患者取半坐卧位的目的是(C)
A减轻疼痛 B 减轻呼吸困难 C 减轻局部出血 D减少脑部充血 E 减少回心血量 14.颈椎骨折进行颅骨牵引时，应采取的卧位是(D) A端坐位 B 俯卧位 C 半坐卧位 D头高足低位D头低足高位 15.中凹卧位的姿势(B)
A头胸部抬高约5°-10°，下肢抬高10°-20 ° B 头胸部抬高约10°-20，下肢抬高20°-30° C头胸部抬高约20°-30，下肢抬高30°-40° D 头胸部抬高约30°-40°，下肢抬高40°-50° E头胸部抬高约40°-50°，下肢抬高50°-60° 16.为矫正子宫后倾及胎位不正可可采用的体位时是(D) A 俯卧位 B端坐位 C仰卧位 D 膝胸卧位 E 半坐卧位 17.两名护士协助患者移向床头时，下列做法不妥的是(C)
A 患者仰卧屈膝 B两人站在床的两侧 C 一手托臀部 D 一人托颈 肩 腰 E 两人同时抬起患者移向床头
18.心力衰竭，呼吸极度困难的患者(B) A半坐卧位 B 端坐位 C头高足低位D 侧卧位 E中凹卧位
19.现有95%的乙醇500ml，预配成70%的，需加入灭菌蒸馏水(C ) A 159ml B 169ml C 179ml
D 189ml 20.下列操作哪项正确( )
A.浸泡无菌持物钳的消毒液应浸过无菌钳关节轴
B.关闭容器时，盖子应由前向后覆盖 C.无菌盘铺后应在内4小时内使用
D.倒无菌溶液时，将未粘有标签的一面握在手中 21.杀死病毒与芽胞的高效消毒剂是( )
A.70%酒精 B.95%酒精 C.0.5%碘酊 D.0.5%过氧乙酸 22.如做内镜消毒，合适的消毒溶液是( )
A.2%碱性戊二醛
B.5%碘伏 C.0.1%苯扎溴铵
D.0.2%过氧乙酸 23.无菌持物钳及容器一般消毒应( )
A 1周1次
B 1天1次
C 隔日一次1 D 0天一次 24.煮沸消毒时，加入1%～2%碳酸氢钠，其沸点可提高到( ) A 150℃
B 115℃
C 105℃
D 120 25.哪项是灭菌的定义( )
A.用物理或化学的方法杀灭细菌的繁殖体
B.用物理或化学的方法杀灭全部致病菌 C.用物理或化学的方法杀灭全部微生物包括致病菌和非致病的芽胞 D.用物理或化学的方法杀灭全部微生物包括致病菌和非致病菌 26.内源性感染来自( )
A.医院内的人员
B.本病室内的病员 C.与病员接触最亲密人员 D.病员身体的正常菌群 27.对传染病员的票证、书信、物品常用的消毒方法是( ) A.煮沸法
B.高压蒸气法
C.浸泡法 D.甲醛熏 28.预防院内感染的护理措施哪项不妥(C)
A、选择恰当的清洁、消毒、灭菌措施，以尽量消除感染源。B、坚持洗手和手消毒的制度，防止交叉感染。C、根据病情轻重选择恰当的隔离方式。D、合理使用抗生素预防和控制感染。
(二) A2题型
29.患者徐某，患肝硬化伴食管，胃底静脉曲张。入院后不久患者主诉腹部不适恶心，继而呕吐大量鲜血，查体;呼吸急促，脉搏细脉，血压60/40mmHg，冷汗此时，护士应立即将患者安置为(C)
A平卧位B仰卧屈膝位 C中凹卧位 D侧卧位E头低足高位
30.患者刘先生，昏迷，护士为其采取去枕仰卧位，头偏向一位。其目的是(C) A 利于护士对其进行护理操作 B预防枕骨处压疮的发生 C引流分泌物，保持呼吸道通畅 D保持颈部活动灵活 E便于头部固定，避免颈椎骨折
31.患者金某，女性，66岁，体重98kg 因急性心肌梗死而急诊入院。入院查体;神志清楚，心率120次/分 ，律齐。心电图提示前壁广泛性缺血性改变 此时，护士最好给患者安置(c) A平卧位 B中凹卧位 C 半坐卧位 D低头脚高位 E 膝胸卧位
32. 患者王某，入院诊断为慢性细菌性痢疾，需要灌肠治疗，护士应指导患者采取〔C〕 A仰卧位 B俯卧位 C 左侧卧位 D 右侧卧位 E膝胸位 〔三〕A3/A4题型 〔33-35题共用题干〕
王女士，68岁，因心肌梗死入院，护士为患者调控医院物理环境。
33.适宜的病室温度应为〔D〕
A 16-18℃ B 18-20℃ C 20-22℃ D 22-24℃ E 24-26℃ 34.适宜的病室色调是〔A〕
A奶色 B 橘色 C 黑色 D 红色 E 紫色 35.日间病室的噪声应控制在〔E〕
A 120dB以下 B 100dB以下 C 80dB以下 D 60dB以下 E 40dB以下
A3/A4题型 〔36-38题共用题干〕
患者王某，男，胃癌，行胃大部切除术，术中生体征正常，术后回病房 36.护士应为患者准备(A)
A麻醉床 B备用床 C 加铺橡胶单的备用床 D暂空床E加铺橡胶单的暂空床 37.护士应遵照医嘱给予该患者(B)
A特级护理 B 一级护理 C二级护理D三级护理E四级护理 38.护士巡视患者的时间为(B)
A 24小时专人 B每小时巡视一次 C每2小时巡视一次D每3小时巡视一次 E每日巡视一次 (39-41题共用题干)
患者李某，男，25岁。身高170CM,体重75千克，从高处坠落，腰椎骨折收入院须立即手术。 39.住院处护士首先应(E)
A 急速给予卫生处置 B通知负责医生 C 协助办理住院手续 D 确定患者的护理问题 E 护送患者人病房
40.病房护士首先应(E)
A急速给予卫生处置 B 准备好床单位，铺麻醉床C 通知负责医生 D 测量患者生命特征，确定患者的护理问题 E 填写住院病历和有关护理表格 41.护士将该患者移至平车上的方法为(E )
A 挪动法 B一人搬运法 C二人搬运法 D三人搬运法E四人搬运法 (42-44题共用题干)
患者王某，35岁，因急性阑尾炎合并穿孔，急诊在硬膜外麻醉下，行阑尾切除术 42.患者会病房后应采取得体位是(B)
A仰卧屈膝位6小时B去枕平卧位6小时 C 侧卧位6小时 D中凹卧位6小时E仰卧位6小时
43.术后第二天患者体温主诉切口处疼痛。查体温为38.2°，此时护士为患者安置的体位是
(E)
A右侧卧位 B屈膝仰卧位 C 头高足低位 D 端坐位 E 半坐卧位 44.为患者安置该体位目的是(D) A可减少局部出血，有利于伤口愈合 B 有力于减少会心血量，减轻心脏负担 C 有利于减轻肺部淤血，减少肺部并发症
D 有利于防止炎症扩散和毒素吸收。可减轻切口缝合处的张力，减轻疼痛 E 有利于增加食欲
45-47(共用题干) 患者陈先生，50岁，因意外事故导致颈椎骨折，右侧面部擦伤，失血1200ML 经及时抢救，现在病情稳定，今日已行颅骨牵引治疗。 45.护士应为患者采取的体位是(D)
A去枕仰卧位 B 侧卧位C 中凹卧位 D 头高足低位 E 头低足高位 46.采取此卧位的姿势是(A) A床头用支托物垫高15-30㎝ 床头不变 B床头不变,床尾用支托物垫高15-30㎝ C 床头与床尾各用支托物垫高15-30㎝ D床头用支托物垫高15-30㎝床尾垫高10-20㎝ E 床头用支托物垫高10-20㎝，床尾垫高15-30㎝ 47.采取该体位的体位为(E )
A改善颈部血液循环 B 减轻头面部疼痛 C 改善呼吸D 预防颅内压降低 E 用做反牵引力 48-50(共用题干)
赵先生，35岁。诊断为“破伤风”。
48.护士用紫外线灯对其病室消毒时，正确的是( )
A紫外线灯管每月用乙醇纱布擦洗一次 B 灯亮后2分钟开始计时，消毒30分钟 C消毒过程中嘱患者戴眼罩，大单遮盖身体 D 调节室内温度20度，相对湿度为70% E登记灯管使用时间，超过2000小时应更换灯管 49.患者使用的体温计应每日消毒，正确的方法是( )
A 煮沸消毒 B 2%碘酊擦拭 C 70%乙醇浸泡 D 0.1%氯己定浸泡 E 微波消毒 50.入院指导时护士应告知患者属于病区清洁区的区域是( )
A 医护办公室 B 配膳室 C 病区走廊 D 化验室 E患者浴室
二、填空题：
1.
医院感染的类型有(
)(
)感染。
3.
紫外线灯可以连续照射(
)小时，而使用期不得超过(
) 小时。 4.
无菌盘铺后有效期不超过( )小时。
四、问答题：
一级护理的适用对象及护理要点?
《护理学基础》试题
(一)
班级_________学号________姓名____________得分_________
一、单选题(每题1分共30分) 1、护理程序是属于(
)
A开放系统
B闭合系统
C自然系统
D生态系统
E生命系统 2、现代的健康观是(
)
A体质健壮就是健康
B各种平衡处于协调状态，就是健康
C健康是完整的生理、心理和社会适应能力
D适应良好就是健康
E能与环境保持协调就是健康 3、WHO提出有效的控制医院内感染的措施下列哪项除外(
)
A无菌技术
B合理使用抗生素
C隔离
D预防性使用抗生素
E清洁
4、处于护理历史上黑暗时期的护士形象(
)
A宗教形象
B教师形象
C母亲形象
D仆人形象
E白衣天使形象 5、护理诊断具有的显著特点是(
)
A病人的病理变化
B从生物学观点考虑问题
C通过护理措施能解决的问题
D对疾病本质的判断
E类似医疗诊断 6、属于爱与归属感需要的问题是(
)
A身体受了伤害的问题
B心理上受到威胁的问题
C家庭与社会认可的问题
D人个独立受影响的问题
E被尊重与重视受影响的问题
7、门、急诊护理工作下列有错的(
)
A预科分诊护士应做到先预检分诊后挂号
B遇到病情突变患者应提前安排就诊
C急诊护士要做到一问二检查三分诊
D医生未到前，急诊护士应根据病情给予紧急处理
E各种急救药品的空安瓿、空瓶、输血空袋须本人再次查对
后弃去
8、关于睡眠与年龄的关系下列哪种说法不对(
)
A婴儿期约需16-20h
B幼儿期约需10-14h
C学龄前儿童约需11-12h D青少年约需7-8h
E老年期约6-7h
9、热疗可减轻疼痛的机制，下列哪项除外(
)
A促使炎性渗出物吸收
B降低痛觉神经兴奋性
C降低神经末梢的敏感性
D解除致痛物质对神经末梢的刺激和压迫 E降低肌肉组织的紧张性
10、关于医嘱种类叙述中不妥的是(
)
A长期医嘱有效时间在24h以上
B长期备用医嘱须写明间隔时间
C临时医嘱有效时间在12 小时以内
D临时备用医嘱仅在规定时间有效
E长期医嘱由医生注明停止时间方为失效 11、双侧瞳孔扩大见于(
)
A有机磷中毒
B颅内压增高
C硬脑膜下血肿
D吗啡中毒
E脑疝早期征象 12、临终关怀的概念正确的是(
)
A使临终者舒适
B保持临终者的尊严
C对临终者亲属给予心理支持
1 D提高临终者生命质量
E向临终患者及家属提供的一种照料
13、使用无菌持物钳(镊)的错误做法是(
)
A浸泡持物钳的容器口要大，一瓶一钳
B液面应浸没镊长的1/2以上
C使用时保持钳端向下
D取放钳时不可触及容器口
E持物钳疑被污染不能再放回容器中 14、隔离操作错误的是(
)
A口罩取下后将污染面向外折叠
B刷手顺序按前臂-指甲
C隔离帽要把头发全部遮住
D隔离衣挂半污染区，清洁面向外
E取避污纸从页面抓取
15、书写病室报告时，首先报告的是(
)
A出院病人
B大手术后病人
C危重病人
D新入院病人
E特殊检查治疗的病人 16、关于化学消毒剂下列叙述不妥的是(
)
A碘酊属高效消毒剂
B福尔马林需现配现用
C碱性戊二醛是高效消毒剂且需现配现用 D过氧乙酸是高效消毒剂且需现配现用
E含氯消毒剂则对金属有腐蚀作用 17、世界上第一所护士学校创建于(
)
A1820年英国
B1820年德国
C1820年美国
D1860年英国
E1860年中国 18、护理立法的意义不妥的是(
)
A维护一切护理对象的权益
B对护理人员起到监督和指导作用
C促进护理教育的发展
D维护医院的合法权益
E促进护理管理科学化的进程
19、下列不属于社会因素对健康影响的是(
)
A劳动条件
B大气污染
C经济状况
D文化背景
E人际关系
20、长期卧床病人为防止褥疮，于身体空隙处垫软枕的主要目
的(
)
A减少压力，减少压强
B扩大受力面积，减少压强
C架空受压部位
D减少受力面积，减少压强
E减少对皮肤的摩擦刺激
21、关于洗胃下列叙述正确的是(
)
A敌百虫中毒选用碱性药物
B中毒重者取右侧卧位
C电动吸引器洗胃负压在13.3Kpa左右
D巴比妥类中毒选用1：1500的高锰酸钾
E漏斗洗胃是利用负压原理 22、输血前准备错误的是(
)
A取血标本做血型鉴定和交叉配血
B取血时必须由两人认真核对
C库血保存日期超过三周不可使用
D血液从血库取出后要避免剧烈震荡
E库血可在室温中放置30-60分钟后再输入
23、输液过程中，突然出现呼吸困难，气促咳嗽，咳粉红色泡
沫痰，可能发生了(
)
A发热反应
B急性肺水肿
C静脉炎
D空气栓塞
E热原反应
24、女病人导尿的操作错误的是(
)
A能自理者嘱其自行清洗外阴
B取仰卧屈膝位，二腿略外展
C用消毒液棉球擦洗外阴及尿道口
D戴无菌手套后铺洞巾
E第二次消毒顺序：大阴唇-小阴唇-尿道口 25、有关测量体温的注意事项，下列正确的是(
)
A昏迷病人不可测腋温
B心肌梗塞病人宜测直肠温度
C坐浴后须待30分钟后方可测量直肠温度
D幼儿测量口腔温度时护士应守护在旁
E呼吸困难者取坐位测量口腔温度
26、长期鼻饲患者，护理操作中错误的做法是(
)
A每日做口腔护理
B每次鼻饲间隔时间不少于2h
C注入流质或药物前后注入少量温开水
D每次鼻饲量不超过200ml
E胃管应每日更换，晚上拔出，次晨由另一鼻孔插入 27、不正确的取药方法是(
)
A片剂用药匙取
B水剂摇匀后再倒入量杯计量
C油剂用量杯计量后倒入药杯
D药液不足一毫升，用滴管吸取药液计量
E使用量杯时，一手持量杯拇指置于所需刻度
28、灌肠时，如灌肠液流入受阻，首先应采取的措施是(
)
A抬高灌肠筒
B拔出肛管，重新插入
C移动肛管
D嘱咐病人放松腹肌
E更换肛管
29、下列皮试渡中浓度正确的是(
)
A青霉素50u/ml
B链霉素2500u/0.1ml
C、TAT150 Iu/0.1ml
D细胞色素C0.75mg/0.1ml
E普鲁卡因2.5mg/ml 30、输液后主诉局部疼痛，检查溶液滴入不畅，局部无明显肿胀，挤捏胶管无回血，其可能的原因和处理的方法是(
)A静脉痉挛→局部热敷
B压力过低→抬高输液瓶
C针头刺入深部组织→重新穿刺
D针头斜面紧贴血管壁→调整针头位置
E针头阻塞→换针头重新穿刺
二、多项题(每题1分共10分) 1、疾病的概念是(
)
A机体的一定部位的功能、代谢、形态结构的变化
B是机体损伤与抗损伤的整体病理过程
C是机体内外环境平衡破坏
D机体劳动力限制或丧失
E不仅仅躯体上，而且也包括精神、心理方面的异常 2、患者的权利(
)
A患者有权选择医院、医疗护理方案
B患者有权了解自己疾病的所有信息
C患者有权享受平等医疗、护理、保健
D患者有权要求医护人员对个人隐私保密
E患者有权要求赔偿并追究有关人员责任的权利 3、压力所造成的生理反应有(
)
A心跳加快
B呼吸加快
C胃液分泌增加
D血压下降
E免疫力增强
4、患者入院时进入病区前的程序包括(
)
A健康评估
B办理入院手续
C介绍与指导医院情况
D进行卫生处置 E护送入病区
5、下列哪项是患者出院后护理(
)
A取消患者一切医嘱和各项记录
B通知病人在住院处办理出院手续
C填写出院患者登记本
D征求病人意见进行卫生宣教
E医疗文件整理后送病案室保存
6、气管切开病人吸痰操作正确的是(
)
A遵守无菌操作原则
B插入导管时不可有负压，以免损伤粘膜
C应上下提插导管，以吸尽痰液
D一般成人吸引的负压为10.7-16kPa
E吸引时间每次不超过15秒
7、造成溶血反应的原因是(
)
A输入了异型血
B血液被污染致使红细胞大量破坏
C血液剧烈震荡
D、Rh因子所致
E血液中加入了高渗溶液
8、有关保留灌肠的操作，下列错误的是(
)
A嘱病人先排大小便
B肛管插入直肠7-10cm
C液面距肛门高度40-60cm
D液量不超过300ml
E灌肠后嘱病人忍耐30分钟排便 9、注射部位选择正确的是(
)
A皮内注射作药敏试验：前臂掌侧下1/3处
B皮下注射胰岛素：上臂三角肌下缘
C臀大肌注射：髂前上棘 和尾骨联线外上1/3
D臀小肌注射：髂前上棘外侧三横指处
E股V注射：髂前上棘和耻骨结节联线中点 10、不符合护理记录书写要求的是(
)
A体温单每页第一日应填写月、日
B一律用蓝钢笔书写特别护理记录单
C、24h出入液量记量均于毫升为单位
D体温单上“住院日数”从入院后第一天开始写
E交班报告按床号先写离去病室的病人
三、填空题(每格0.5分共10分)
1、中医护理的基本特点：____________，____________。
2、睡眠型态紊乱，有失眠、_____________ 、_____________及睡眠型呼吸暂停、梦游、遗尿等，其中最常见的是________。
3、空气栓塞症状出现时应立即让患者取________________及_________________。
4、影响健康的因素有生物、心理、________、________、_______________________。
5、医院环境应具备以下特征________、________、________和安静性。
6、WHO/ISH高血压治疗指南，高血压定义，未服抗高血压药情况下，成人收缩压≧________mmHg和(或)舒张压≧________mmHg。
7、炎症浸润期的护理原则________________，浅度溃疡期的护理原则________________________。
8、临终患者通常经历五个心理反应阶段：否认期、_________、________、________、接受期。
五、名词解释(每题3分共12分) 1、护理诊断：
2、被迫卧位：
3、疼痛：
4、便秘：
六、简答题(共26分)
1、简述预防青霉素过敏的护理措施(8′)
2、保护性隔离的主要措施有哪些?(6′)
3、请写出医院中常见的压力源，并各举一例。(6′
4、简易工人呼吸的使用方法。(6′)
七、综合题：(12分)
患者陈××，男，17岁，高热急症入院。查体T 40.2℃，P 118次/分，R 26次/分，BP 120/80mmHg，面颊潮红，皮肤灼热，呼吸深快，烦燥不安，处于浅昏迷状态，医嘱，一级护理，物理降温，鼻饲流质饮食……。
请回答：1、高热病人护理要点
2、冰袋放置部位，酒精擦浴时的禁忌部位
3、插胃时如何验证胃管在胃内
) 《护理学基础》试题
(一)答案
一、单选题
1、A
2、C
3、D
4、D
5、C
1、是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题(1′)
以及生命过程的反应的一种临床判断(1′)，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础(1′)。
2、指患者为了减轻疾病所致的痛苦(1.5′)，或因治疗所需而
被迫采取的卧位(1′)，这类患者通常意识清，有变换卧位的能力(0.5′)。
6、C
7、E
8、D
9、C
10、C
11、B
12、E
13、B 14、A
15、A
16、B
17、D 18、D
19、B
20、B
21、C 22、E
23、B
24、E
25、C 26、E
27、C
28、C
29、E 30、C
二、多选题
1、ABCDE
2、ABCDE
3、4、ABDE
5、ACE
6、7、ABCDE
8、BCDE
9、10、AB
三、填空题
1、整体性，辩证施护
2、睡眠过多，发作性睡眠，失眠 3、左侧卧位，头低足高位
4、环境，生活方式，医疗保健服务 5、安全性，舒适性，整洁性 6、140，90 7、保护皮肤，预防感染;清洁疮面，促进愈合 8、愤怒期，协议期，忧郁期
四、名词解释
C
BE
BCD
3、是伴随现有的或潜在的组织损伤而产生的主观感受(2′)是
机体对有害刺激的一种保护性防御反应(1′)。
4、指正常的排便形态改变(0.5′)，排便次数减少(1′)排出
过干过硬的粪便(1′)，且排便不畅、困难(0.5′)。
五、简答题
1、(1)用药前详细询问用药史、过敏史和家庭史，使用青霉素前
须做过敏试验，停用3天后再用此药或使用中更换批号、须重新做过敏试验。(2.5′)
(2)正确实施过敏试验，准确判断试验结果。(1′)
(3)结果阳性者禁用青霉素，同时在有关地方醒目地注明，并
告知病人及家属。(2′)
(4)青霉素需现配现用。(1′)
(5)严格查对制度，在皮试及用药过程中，严密观察并备好急
救药品。首次注射者需观察30分钟。(1.5′)
2、(1)设专用隔离室，住单间隔离。(1′)
(2)凡进入病室内应穿戴灭菌后的隔离衣、帽、口罩、手套及
拖鞋。(1′)
(3)接触患者前、后及护理下一次患者前均应洗手。(1′)
(4)凡患呼吸道疾病者或咽部带菌者，包括工作人员均应避免
接触患者。(1′)
(5) 探视者应采取相应措施。(0.5′)
(6)未经消毒处理的物件不可带入隔离区。(0.5′)
AAA(7)病室内空气、地面、家具等均应严格消毒。(1′)
3、(1)生物性因素，如各种细菌。(1′)
(2)物理性因素，如温度。(1′)
(3)化学性因素，如酸。(1′)
(4)生理病理性因素，如妊娠。(1′)
(5)心理社会因素，如人际关系纠葛。(1′)
4、(1)检查简易呼吸器性能(0.5′)
(2)取下假牙清理呼吸分泌物(1′)，使患者头后仰(0.5′)，托起下颌(0.5′)，扣紧面罩(0.5′)，连接正确(0.5′)，反复有规律地挤压呼吸囊一次挤压需有500～100ml空气进入肺内(1′)
(3)频率16-20次/分(1′)，挤压与放松时间为1/1.5-2.5(1′)
六、综合题
1、(1)收集患者资料，评估发热原因。(0.5′)
(2)降温：酒精擦浴(温水擦浴)(1′)
(3)饮食调养：低脂、高蛋白、高维生素的流质，增加水份 (1′)
(4)保持清洁舒适，保证口腔卫生，防止压疮。(1′)
(5)每4h测体温一次，同时观察热型，面色呼吸、脉搏、血压等病情变化。(1′)
(6)安全护理防止坠床等(0.5′)
(7)卧床休息(0.5′)
(8)心理护理(0.5′)
2、(1)冰袋置于前额、头顶部和体表大血管处(颈部、腋窝、腹股沟)
(2)禁忌部位：胸前区、腹部、后项、足底部位。(每个部位0.5′，共(3.5′)。
3、验证的方法有三种：
(1)连接注射器于胃管后回抽，抽出胃液。(1′)
(2)置听诊器于患者胃部，快速经胃管向胃内注入10ml空气，听到气过水声。(1′)
(3)将胃管末端置于盛水的治疗碗内、无气泡逸出。(0.5′)
一、名词解释(每题4分，共20分)
1、健康
2、无菌技术
3、洗胃法
4、长期医嘱
5、护理程序
二、填空题(每空1分，共15分)
1、现代护理学的发展主要经历了以________ 为中心、以病人为中心、以 ________为中心的三个发展阶段。
2、护患关系从发展过程看可分为三期,为 ________期、________ 期、________ 期。
3、睡眠可分为________ 和________ 两个阶段。
4、常见输液反应有发热反应、________ 、________ 、________ 。
5、瞳孔缩小指瞳孔直径小于________ mm, 针尖样瞳孔指瞳孔直径小于 ________ mm，瞳孔散大指瞳孔直径大于________ mm。
6、肝昏迷病人禁用________ 灌肠，以免________。
三、单项选择题(每题1分，共30分)
1、世界卫生组织的战略目标是 2000年 ( )
A、人人享有健康
B 、人人享有公费医疗
C、 人人享有卫生保健
D、人人享有更好营养
E、人人无疾病
2、一位患有心梗的病人住院治疗后以好转,但由于他年迈的母亲突然中风,他毅然离开医院照顾母亲,此病人出现了病人角色适应的哪个问题 ( )
A、角色行为冲突
B、角色行为强化
C、角色行为消退
D、角色行为缺如
E、角色行为异常
3、在进行沟通时,影响沟通并使双方产生不信任感的行为是( )
A、双眼注视对方
B、全神贯注倾听
C、倾听中特别注意对方的弦外音
D、言语简单明确
E、及时评论对方所谈内容
4、下列有关资料记录描述不正确的是( )
A、记录应及时
B、资料描述应清晰简洁
C、避免护士的主观判断和结论
D、避免使用含糊不清的词语
E、主观和客观资料应尽量用病人原话
5、奥瑞姆认为护士对病人应采取何种护理系统取决于( )
A、病人的需要
B、医嘱
C、病人的病情
D、病人的自理需求和自理力
E、其它
6、系统论的提出者( )
A、贝塔朗菲
B、马斯洛
C、南丁格尔
D、奥瑞姆
E、纽曼
7、病房最适宜的温度和相对湿度为 ( )
A、14-15℃，15%-25%
B、10-17℃，30%-40%
C、20-22℃，40%-50%
D、18-22℃，50%-60%
E、15-16℃，60%-70%
8、腰椎骨折病人需用何种方法搬运 ( )
A、一人法
B、二人法
C、三人法
D、四人法
E、挪动法
9、平车上下坡时，病人头部应在高处一端的主要目的是：( )
A、以免血压下降
B、以免呼吸不畅
C、以免头部充血不适
D、以防坠车
E、有利与病人交谈
10、胎膜早破的孕妇应采用的卧位是：(
)
A、屈膝仰卧位
B、头低足高位
C、头高足低位
D、侧卧位
E、截石位
11、采取中凹卧位时 ,应给予(
)
A、头胸抬高10-20°,下肢抬高20-30°
B、头胸抬高20-30°,下肢抬高20-30°
C、头胸抬高30-40°,下肢抬高40-50°
D、头胸抬高40-50°,下肢抬高20-30°
E、头胸抬高50-60°,下肢抬高20-30°
12、压疮发生的最主要原因为 (
)
A、局部组织长期受压
B、局部组织缺乏按摩
C、营养状况差
D、局部组织感染
E、局部组织长期受潮湿及排泄物刺激
13、为昏迷病人作口腔护理时,应注意不可 (
)
A、头转向一侧
B、止血钳夹紧棉球
C、帮助病人漱口
D、如有义齿取下,用牙刷清洁
E、使用开口器协助张口
14、手术器械最可靠的灭菌法是( )
A、高压蒸汽
B、煮沸
C、紫外线照射
D、熏蒸
E、浸泡法
15、无菌包打开后未用完，可保留( )
A、4小时
B、8小时
C、12小时
D、24小时
E、9小时
16、穿隔离衣时，要注意避免污染( )
A、腰带以下部分
B、腰带
C、袖子
D、领子
E、后背
17、昏迷病人插胃管为提高成功率应注意( )
A、插管前将下颌贴近胸骨柄，至会厌时头后仰，缓慢插入
B、插管前头后仰至会厌托起头部下颌贴近胸骨柄，缓慢插入
C、选择较细的胃管
D、增加胃管润滑的长度
E、选较硬的胃管
18、输液引起急性循环负荷过重(肺水肿)的特征性症状是( )
A、 咳嗽、呼吸困难
B、 心慌、恶心、呕吐
C、紫绀、烦躁不安
D、 咳嗽、咳粉红色泡沫性痰、气促、胸闷
E、胸闷、心悸伴呼吸困难
19、预防输液反应的主要措施是 ( )
A、认真查对
B、 做好输液器去致热原工作
C、严格控制输液速度
D、严格掌握输液量
E、严格控制液体温度
20、输血前后及两袋血之间应加入的药物是( )
A、5% 葡萄糖
B、5% 葡萄糖盐水
C、0.9% 氯化钠
D、复方氯化钠
E、碳酸氢钠等渗盐水
21、正常尿比重为( )
A、1.001~1.002
B、1.022~1.030
C、1.015~1.025
D、1.030~1.035
E、1.040~1.060
22、护士执行给药原则中，下列哪项是最重要的( )
A、遵医嘱给药
B、给药途径要准确
C、给药时间要准确
D、注意用药的不良反映
E、给药中要经常观察疗效
23、服磺胺药需多饮水的目的是( )
A、避免损害造血系统
B、减轻服药引起的恶心
C、避免尿中结晶析出
D、避免影响血液酸碱度 E、增加药物疗效
24、下列关于输血前的准备工作哪一项是错误的( )
A、备血做血型鉴定和交叉配血试验
B、需有两个人核对姓名、血型及交叉配血结果
C、输血前先输少量生理盐水
D、从血库取出库存血后勿剧烈振荡
E、冬季库存雪在输入前应加温以免寒冷刺激
25、为成人行胸外心脏按压时，其胸骨下压的深度为( )
A、0.8-2cm
B、1-3cm
C、2-4cm
D、3-5cm
E、4-6cm
26、洗胃时每次入胃的液体量为(
)
A、100-200ml
B、200-300m l
C、300-500ml
D、500-700ml
E、800-1000ml
27、观察危重病人病情的最佳方法是 ( )
A、在护士交接班中
B、与病人日常接触中
C、护士在阅读病历时
D、加强医护间的联系
E、经常察看护理记录
28、吸痰时，每次抽吸的时间一般不超过( )
A、3秒
B、5秒
C、10秒
D、15秒
E、20秒
29、濒死病人最后消失的感觉是( )
A、视觉
B、听觉
C、嗅觉
D、味觉
E、触觉
30、临终病人通常最早出现的心理反应期是 ( )
A、否认期
B、愤怒期
C、协议期
D、忧郁期
E、接受期
四、简答题(每题5分，共20分)
1、如何判定呼吸心跳停止?
2、简述压疮的分期?
3、对于膀胱高度膨胀且极度衰弱的患者，首次导尿放尿量不得超过多少?为什么?
4、为了确保给药的准确性与安全性，护士在工作中应遵循的给药原则是什么?
五、论述题(共15分)
车进，女，27岁，阑尾炎术后第5天，体温36.8。C，刀口无渗血渗液。当日上午9时许，继续静脉点滴青霉素，30分钟后，病人突然寒战，继之高热，体温40℃，并伴有头痛、恶心、呕吐。
(1)根据上述表现，判断此病人可能出现了哪种情况?
(2)上述反应产生的主要原因可能是什么?
(3)(3)应采取哪些相应的护理措施?
《护理学基础》答案
一、名词解释
1、健康：不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理和心理状况与良好的社会适应能力
2、无菌技术：在医疗护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的技术
3、洗胃法：将洗胃管由口腔或鼻腔插入胃内，反复灌入洗胃溶液，冲洗胃腔的目的。
4、长期医嘱：有效时间在24小时以上至医嘱停止，当医生注明停止时间后医嘱失效。
5、护理程序：是护士在为护理对象提供护理照顾时所应有的工作程序，是一种系统解决问题的方法，是一个持续、循环和动态变化的过程。分五步骤：评估、护理诊断、计划、实施和评价。
二、填空题
1、疾病护理、人的健康
2、初始期(观察熟悉期)、工作期(合作信任期)、结束期(终止评价期)
3、慢波睡眠、快波睡眠(异相睡眠)
4、急性肺水肿、静脉炎、空气栓塞
5、
2、
1、5
6、肥皂水、增加氨的吸收
三、选择题
1—5： CBEED
6—10： ADCBA
11—15：AACAD
16—20 ：DBDAC
21—25 ：CACED
26—30 ：CBDBA
四、答案要点
1、(1)突然意识丧失 (2)大动脉搏动消失 (3)3呼吸停止 (4)瞳孔散大 (5)皮肤苍白或发绀 (6)心尖搏动及心音消失
(7)伤口不出血
或者答 (1)意识丧失 (2)呼吸停止 (3)心跳停止
2、1)淤血红润期、 2)炎性浸润期、 3)浅度溃疡期、 4)坏死溃疡期及各期大致特点。 或把3)和4)合为溃疡期。
3、不得超过1000ml ，因为大量放尿可使腹腔内压急剧下降，血液大量滞留在腹腔血管内导致血压下降而虚脱;又因膀胱内压突然降低，导致膀胱粘膜急剧充血而发生血尿。
4、(1)按医嘱要求 (2)严格执行查对制度 (3)安全正确给药(给药前、中、后)
五、答案要点
1、输液反应中的发热反应
2、输入致热物质(可详细阐述)
3、①、输液前认真检查药液质量、输液器、严格执行无菌操作
②、停止输液，保留输液器和剩余溶液进行检测，查找原因，并通知医师，同时注意观察体温变化
③、给与物理降温，观察生命体征，必要时遵医嘱给与抗过敏药物或激素治疗
2018秋管理学基础(专) 形考任务一 答案
一、单项选择(每小题2分，共30分)
题目1
下列各选项中，(
)属于管理的对象。 选择一项：
a. 组织中的人
b. 组织资源和组织目标
c. 组织目标和组织活动
d. 组织资源和组织活动
正确答案是：组织资源和组织活动
题目2
“凡事预则立，不预则废”，说的是(
)的重要性。 选择一项： a. 组织
b. 计划
c. 预测
d. 预防
正确答案是：计划
题目3
人们常说“管理是一门艺术”，这强调的是(
)。 选择一项：
a. 管理的实践性
b. 管理的复杂性
c. 管理的科学性
d. 管理的变动性
正确答案是：管理的实践性
题目4
当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是(
)的角色。 选择一项： a. 领导者
b. 精神领袖
c. 发言人
d. 组织联络者
正确答案是：精神领袖
题目5
对于高层管理者来说，掌握良好的(
)是最为重要的。 选择一项： a. 概念技能 b. 管理技能
c. 人际技能
d. 技术技能
正确答案是：概念技能
题目6
泰罗科学管理理论的中心问题是(
)。 选择一项：
a. 提高劳动生产率
b. 增强责任感
c. 加强人的管理
d. 科学技术
正确答案是：提高劳动生产率
题目7
在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以(
)为重要标准。 选择一项：
a. 感情的逻辑
b. 科学的理念
c. 正规的程序
d. 效率的逻辑 正确答案是：效率的逻辑
题目8
日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是( )。
选择一项：
a. 充分利用企业战略管理
b. 进行了企业流程再造
c. 先进的社会制度
d. 形成了自己独特的企业文化
正确答案是：形成了自己独特的企业文化
题目9
计划工作的前提是(
)。 选择一项： a. 管理
b. 领导
c. 预测
d. 决策
正确答案是：预测
题目10
每一层级的管理者都参与组织计划的制定，这就是计划工作的(
)特征。 选择一项： a. 普遍性 b. 创造性
c. 灵活性
d. 超前性
正确答案是：普遍性
题目11
当外部环境具有很高的不确定性时，计划应是指导性的，同时计划期限也应该(
)。 选择一项： a. 更短
b. 不确定
c. 适中
d. 更长
正确答案是：更短
题目12
选择方案就是根据评价结果，从各种可行方案中选出(
)的方案。 选择一项： a. 最满意
b. 简单易行
c. 利润最大
d. 风险最小
正确答案是：最满意
题目13
当预测者能够得到足够的准确数据资料时，采用(
)是可取的方法。 选择一项：
a. 定量预测
b. 宏观预测
c. 定性预测
d. 微观预测
正确答案是：定量预测
题目14
企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好地实现企业的宗旨，这就是确定企业目标的( )原则。 选择一项： a. 现实性
b. 关键性
c. 协调性
d. 权变性 正确答案是：权变性
题目15
目标建立过程中要注意，目标数量要适中。一般地，要把目标限制在(
)以内。 选择一项： a. 5个
b. 15个
c. 10个
d. 2个
正确答案是：5个
二、多项选择(每小题2分，共30分。)
题目16
根据管理二重性的原理，与自然属性相联系的是(
)。 选择一项或多项： a. 社会制度
b. 生产关系
c. 社会化大生产
d. 生产力
正确答案是：生产力, 社会化大生产
题目17
明茨伯格通过实证研究发现：管理者在组织中扮演十种角色，这些角色被分为(
)。 选择一项或多项： a. 决策制定角色 b. 人际关系角色 c. 信息传递角色
d. 组织人事角色
正确答案是：人际关系角色, 信息传递角色, 决策制定角色
题目18
管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时，必须具备以下技能：如(
)。 选择一项或多项： a. 概念技能
b. 技术技能
c. 人际技能
d. 信息技能
正确答案是：技术技能, 人际技能, 概念技能
题目19
外部环境是指对组织的绩效起着潜在影响的外部因素，它又分为(选择一项或多项： a. 产业环境
b. 文化环境
c. 物质环境
d. 宏观环境
正确答案是：宏观环境, 产业环境
题目20
梅奥的人际关系学说的基本内容包括(
)。 选择一项或多项：
a. 企业中存在着非正式组织
b. 科学管理方法可以提高效率
c. 人是“社会人”而不是“经济人”
d. 生产效率主要取决于工人的士气
)。
正确答案是：人是“社会人”而不是“经济人”, 企业中存在着非正式组织, 生产效率主要取决于工人的士气
题目21
马克斯·韦伯指出，任何组织都必须由某种形式的权力作为基础，才能实现目标。这些权力包括：(
)。 选择一项或多项：
a. 理性----合法的权力
b. 超凡的权力 c. 传统的权力
d. 纯粹的权力
正确答案是：传统的权力, 理性----合法的权力, 超凡的权力
题目22
1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》，下列选项中(
)是其主要内容。 选择一项或多项： a. 建立共同愿景 b. 改变心智模式 c. 超越自我
d. 系统思考
正确答案是：系统思考, 改变心智模式, 超越自我, 建立共同愿景
题目23
物质文化是企业文化外在形象的具体体现，包括(
)。 选择一项或多项： a. 产品设计 b. 厂容厂貌 c. 员工服饰
d. 产品质量
正确答案是：产品设计, 产品质量, 厂容厂貌, 员工服饰
题目24
计划工作有广义和狭义之分，广义的计划工作包括(
)。 选择一项或多项： a. 机会分析
b. 执行计划
c. 检查计划执行情况
d. 制定计划
正确答案是：制定计划, 执行计划, 检查计划执行情况
题目25
根据应用广度的不同可以将计划分为(
)。 选择一项或多项： a. 作业计划 b. 长期计划
c. 短期计划
d. 战略计划
正确答案是：战略计划, 作业计划
题目26
任何组织的经营目标都是多元化的，比如：(
)。 选择一项或多项： a. 提高市场占有率 b. 高学历者的比例
c. 提高员工福利待遇
d. 高利润
正确答案是：高利润, 提高市场占有率, 提高员工福利待遇
题目27
以下选项中，(
)属于备选方案的评价指标。 选择一项或多项： a. 风险
b. 成本
c. 期限
d. 收益
正确答案是：收益, 成本, 期限, 风险
题目28
按预测属性的不同，可将预测划分为(
)。 选择一项或多项： a. 市场预测
b. 定量预测
c. 定性预测
d. 财务预测
正确答案是：定性预测, 定量预测
题目29
组织经营活动的复杂性决定了组织目标具有如下性质：选择一项或多项： a. 变动性
)。( b. 层次性 c. 单一性
d. 多重性
反馈
正确答案：多重性 层次性
变动性
题目30
目标建立过程中应该(
)。 选择一项或多项：
a. 期限适中
b. 目标期限应以长期目标为主
c. 把目标控制在五个以内 d. 尽可能量化企业目标
反馈
正确答案：尽可能量化企业目标 把目标控制在五个以内
期限适中
三、判断正误(每小题2分，共20分)
题目31
控制的实质就是使实践符合于计划，计划就是控制的标准。(
) 选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
题目32
处于不同管理层次上管理者，其履行的管理职能也是不同的。(
) 选择一项： 对
错
正确的答案是“错”。
题目33
对于同一管理职能，不同层次的管理者所从事的具体工作的内涵也是不完全相同的。(
) 选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
题目34
泰罗的科学管理既重视技术因素，也重视人的社会因素。( ) 选择一项： 对
错
正确的答案是“错”。
题目35
彼得·圣吉教授认为，不同的人对同一事物的看法不同，原因是他们的行为模式不同。(
) 选择一项： 对
错
正确的答案是“错”。
题目36
现实中，许多中小型组织大量采用的是非正式计划。( ) 选择一项： 对
错
正确的答案是“对”。
题目37
无论是定性预测还是定量预测都需要建立数学模型。(
) 选择一项： 对
错
正确的答案是“错”。
题目38
企业目标为企业决策指明了方向，是企业计划的重要内容，也是衡量企业实际绩效的标准。(
) 选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
题目39
著名管理学家彼得·德鲁克提出，企业目标惟一有效的定义就是创造利润。(
) 选择一项： 对
错
正确的答案是“错”。
题目40
目标管理强调的是以成果为目标的管理。(
) 选择一项： 对 错
正确的答案是“对”。
四、案例分析(20分)
题目41
文化到位找到新感觉
四川华诚银华集团有限责任公司(以下简称银华国际)坚持一手抓生产经营，一手抓企业文化建设。二者互为促进，企业保持连续八年盈利，去年又创利润1 680万元，居省纺织行业第二位，保持了省优秀企业、省文明单位称号的本色。
一、认识到位
随着经济体制改革的深化，银华公司这个棉纺织企业同大多数国有纺织企业一样，企业管理和发展出现了严重困难，问题的根源是什么?出路何在?公司调查分析后认为，社会的巨大变革、企业生存空间和职工心态的变化，使得计划经济时代形成的理念、制度、方法已成为桎梏，必须改革，把创建先进的企业文化引入经营管理。
高度的重视带来自觉的行动。20世纪90年代至今，银华公司把企业文化建设摆在头等位置。公司董事长、党委书记、总经理胥明东说：“在新的世纪，拥有文化优势，也就拥有竞争优势。”全公司各部门高度一致，“一把手”抓“两手”，“两手”都要硬。
二、机制到位
银华公司创建企业文化狠抓了各种机制的建立和完善。
首先，建立考核机制。结合企业实际，公司出台了15个实施细则，实行量化考核。
其次，建立民主管理监督机制。银华公司把企业的产量、质量、利润、成本、发展规划等重大情况定期公布，并经过摸索形成公司、分厂、轮班三级公开制度，职工对应知的事情了如指掌。
再次，完善分配制度，各个岗位的工作全部量化，职工对照公开栏公布的个人奖罚、产质等情况就能算出自己本月的收入。
最后，人才选拔机制。银华坚持实施四个人才培养“工程”，仅“九五”期间就造就人才560人。在选择使用上，坚持德才兼备的原则，面向市场择优，实行公推公选制度。
三、教育到位
银华公司认为：企业文化的核心是培育先进的企业精神，并在职工的工作中得到体现，培育的途径则是教育。
职工日常行为是企业文化的具体体现。银华公司注重引导和规范。首先，要求各级党组织和管理人员掌握各自负责的情况，准确把握企业总体情况和职工具体情况。其次，以先进典型引导群体行为。公司建立劳模培养制度，每年评选百名劳模。公司还常年开展“巾帼建功”、“百千万无疵”、“操作明星”等竞赛。
抓住学习不放松。公司按照学习型组织的要求改造企业。坚持政治学习，每月两次。公司年年都有职工培训规划，月、季有落实，“操作技术培训”、“成本核算培训”等贯穿全年始终，形式多样，特色鲜明。
四、投入到位
银华公司总经理认为，企业文化建设之所以叫做—把手工程，是因为它同经济工作一样，投入是关键，没有投入就没有产出。
投入包括人、财、物。公司虽然近几年大幅度精简非生产人员，但政工线的力量没有削弱，相反还得到加强。
公司有从事文化建设的职能部门和人员，分厂有专职总支、支部副书记、分工会主席、政工干事，各司其职、各负其责，党政工团齐抓共管。
银华公司始终坚持按比例投入企业文化建设。仅“九五”期间，公司就投资450余万元，先后实施“厂门形象工程”、“生产区绿化工程”、“生活区亮化美化工程”、“锅炉脱硫除尘工程”等项目。厂大门内外宽敞整洁、气势宏伟，蓝底白字的企业精神、质量方针、质量承诺牌醒目矗立，宣传橱窗色彩艳丽，几十块阅报栏放置着最新的报纸供人阅读，黑板报写着各班职工奖惩及当月的产量和质量数据。入夜，生活区、职工活动中心、图书阅览室霓虹灯闪烁，一片通明，形成了独具银华特色的企业文化氛围。
问题:
1. 银华公司是怎样认识到企业文化的作用的? (6分)
2.银华公司在企业文化建设上做了哪些工作?
(6分)
3.怎样认识企业文化的本质和作用? (8分)
1.银华公司是怎样认识到企业文化的作用的? 答：①市场变化②市场竞争，企业生存空间③职工心态变化④原有理念制度、文化的不足上述四个方面的变化要求银华公司创造新的理念价值观和作为方式。 2.银华公司在企业文化建设上做了哪些工作?
答： ①机制转变(考核、管理、人才提拔、分配)促成新的行为方式②抓教育(树榜样、抓
学习)新的理念提升③重视投入(人财物、组织职能、文化、硬件等) 3.怎样认识企业文化的本质和作用?
答：企业文化是企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物
质文化。它由三个部分组成：
(1)企业精神。企业精神是企业文化的核心，是呈观念形态的 价值观、理想和信仰等。
(2)制度文化。是企业文化的中间层，是把企业精神和物质文化二 者联系起来，使企业文化制度化、规范化的行为准则。
(3)物质文化。它是企业文化的外围层，是呈物质形态的产品设计、产品质量、厂容厂貌、员工服饰等，它是企业文化外在形象的具体体现。
企业文化的功能主要体现在：企业文化对企业员工的思想和行为起着导向作用;对企业员工具有凝聚和激励作用;对员工行为具有约束和辐射作用。
反馈
参考答案：(本答案要点仅供参考)
1.银华公司是怎样认识到企业文化的作用的? (6分)
随着经济体制改革的深化，银华公司的管理和发展出现了困难。通过调查分析，认为必须引入先进的管理理念，即企业文化。
2.银华公司在企业文化建设上做了哪些工作? (6分)
从机制方面，银华公司建立和完善了考核机制、监督机制、分配制度、人才选拔机制等。
从教育方面，银华公司注重引导和规范职工的日常行为;定期组织员工学习。等等。
加强投入，包括人、财、物的投入。
3.怎样认识企业文化的本质和作用? (8分)
企业文化是指一定历史条件下，企业在生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的精神财富及其物质形态。它包括三个部分：精神文化、制度文化和物质文化。
优秀的企业文化对外可以促进形成独特的企业形象定位，产生品牌效应，拓展市场和增加产品附加值;对内则形成强大的凝聚力，起到学习、维系和激励的功能，引导、协调并约束员工行为，在较高程度上实现员工个人目标与企业目标的一致，促进企业和个人的共同成长。
《护理学基础》CD课程复习资料
一、选择题：
(一)单项选择题(A型题) l.床上洗发水温应调节在 [ ] A.22℃～24℃ B.30℃～32℃ C.35℃～38℃ D.40℃～45℃ E.50"C～55℃ 2.口腔护理时对长期使用抗生素者，应注意观察有无 [ ] A.口腔粘膜溃疡 B.口腔粘膜真菌感染 C.口唇干裂 D.口臭龈肿胀 E.牙龈肿胀
3.进行口腔护理操作时，下列正确的是 [ ] A.开口器宜从臼齿处放入 B.擦洗时尽可能使棉球浸湿
C.擦洗时宜沿牙缝纵向由下至上 D.每擦洗口腔一侧更换一个湿棉球 E.义齿可用酒精浸泡
4.沐浴在进食一小时后进行，其原因是 [ ] A.避免饥饿 B.防止晕厥 C.防止疲乏 D.以免影响消化 E.以免影响休息 5.患者女性，80 岁。恶性肿瘤晚期，全身极度衰竭，表情淡漠，护士与其交流时应使用 [ ] A.亲密距离 B.个人距离 C.社会距离 D.工作距离 E.公众距离
6.可造成所测血压值偏低的因素是 [ ] A.充气过高 B.充气过猛 C.所缠袖带过紧 D.所缠袖带过窄 E.所缠袖带过松 7.可发生缓脉的疾病是 [ ] A.发热 B.休克 C.颅内压增高 D.甲状腺功能亢进 E.大出血前期
8.成人安静状态下，关于血压正确的说法是 [ ] A.高血压：收缩压≥140mmHg和/或舒张压≤90mmHg B.正常：收缩压90～149 mmHg，舒张压60～89mmHg C.正常:脉压差 40～50mmHg D.正常：多数人下肢血压比上肢高 E低血压：收缩压≤90mnHg和/或舒张压≥60mmHg 9.成人的脉搏每分钟低于60次时称缓脉，常见于 [ ] A.休克病人 B.虚脱病人 C.高血压病人 D.颅内压增高病人 E.心房纤维性颤动病人
10.病人腹部手术后，为减轻缝合处皮肤张B力，避免疼痛，采取的最佳体位是 [ ] A.俯卧位 B.半坐卧位 C.平卧位 D.端坐卧位 E.中凹卧位 11.外源性感染常见的原因有 [ ] A.体内菌群失调 B.抗生素应用不合理 C.人体抵抗力下降 D.环境卫生欠佳 E.免疫功能受损 12.传染病区内属半污染区的是 [ ] A.医生值班室 B.病室、厕所 C.更衣室、库房 D.走廊、化验室 E.治疗室、配餐室 13.穿脱隔离衣时要避免污染的部位是 [ ] A.腰带以上 B.袖口 C.胸前 D.衣领 E.背部
14.属于中效化学消毒剂的是 [ ] A.碘伏 B.甲醛 C.氯己定 D.过氧化氢 E.过氧乙酸 15.无菌技术操作中防止交叉感染的措施是 [ ] A.操作环境宽敞、清洁 B.操作前洗手、戴口罩
C.无菌物品疑有污染立即更换 D.无菌物品按灭菌先后顺序排放 E.一套无菌物品仅供一位病人使用
16.铺好的无菌盘有效期不超过 [ ] A.4 小时 B.5 小时 C.6 小时 D.8 小时 E.10小时
17.使用无菌容器正确的操作方法是 [ ] A.盖的内面朝下，以便放置稳妥 B.物品取出后，未污染可放回容器内 C.手指不可触及容器内面 D.开盖15分钟内盖好，以免污染 E.手握容器边缘，以便持物牢靠
l8.护理程序中最基础的步骤是 [ ]
1 A.护理评估 B.护理诊断 C.护理计划 D.护理措施 E.护理评价
19.下列不属于收集的病人资料是 [ ] A.病人的年龄、民族、职业 B.病人对疾病的认识
C.病人的过敏史、婚育史 D.家庭成员的婚恋史 E.生括状况和自理程度 20.食用低盐饮食时，成人每日摄入的食盐量不超过 [ ] A.0.5g B. 2g C.3g D.5g E.6g 21.医院饮食中，属于基本饮食的是 [ ] A.低脂饮食 B.低盐饮食 C.低胆固醇饮食 D.无盐饮食 E.流质饮食
22.正确的饮食护理措施是 [ ] A.喂食时先喂流质食物 B.根据病人要求发放饭菜
C.病人在单独雅致的环境进餐 D.疼痛者餐前l0min给止痛剂 E.餐前暂停非急需的治疗和检查
23.关于饮食护理的叙述，正确的是 [ ] A.疼痛时，宜于餐前l0min给予止痛剂
B.因病情需要，食谱可不考虑病人的饮食习惯 C.卧床病人取仰卧位进食 D.可随意食用家属带来的食物 E.给双目失明病人喂食，应先告之食品名称
24.鼻饲法不适用于 [ ] A.口腔疾患病人 B.食道狭窄病人 C.拒绝进食病人 D.早产儿 E.禁食病人
25.属于长期备用医嘱的是 [ ] A.一级护理 B.高蛋白饮食 C.去痛片1# 96h prn D.安定 5mg sos E.地高辛0.25mg qd 26.医嘱的处理，正确的是 [ ] A.先临时后长期 B.先长期后临时 C.先缓后急 D.先签名后核对 E.一般情况下可执行口头医嘱
27.可出现尿频、尿急、尿痛的疾病是 [ ] A.膀胱炎 B.膀胱结核 C.急性肾炎 D.妊娠压迫 E.膀胱造瘘
28.为解除便秘进行大量不保留灌肠时液体的温度为 [ ] A.28℃～32℃ B.33℃～35℃ C.36℃～38℃ D.39℃～41℃ E.42℃～45℃
29.上消化道出血时，粪便常呈现 [ ] A.暗红色 B.鲜红色 C.柏油样 D.陶土样 E.果酱样
30.患者女性，50岁。近日来经常便秘护士告诉其多吃水果能帮助通便。水果中能起通便作用的营养素是
[ ] A.碳水化合物 B.纤维素 C.维生素 C D.蛋白质 E.水果内胶原物质 31.多尿是指24h尿量超过 [ ] A.400m1 B.1000ml C.1500ml D.2000ml E.2500ml 32.子宫切除术术前留置导尿管的主要目的是 [ ] A.防止术后尿潴留 B.避免影响腹式呼吸 C.避免术中误伤膀胱 D.减轻手术切口张力 E.避免术中出现尿失禁
33.保留灌肠时药液量应不超过 [ ] A.500ml B.400ml C.300ml D.200ml E.100ml 34.观察呼吸机工作是否正常，下列做法不妥的是 [ ] A.各管道连接是否紧密 B.随时检查有无脱落
C.各参数是否与病情符合 D.发现异常情况停止使用 E.及时检查有无漏气 35.双侧瞳孔缩小见于 [ ] A.脑疝 B.临终状态 C.硬膜外血肿 D.阿托品中毒 E.氯丙嗪中毒
36.对缺氧和二氧化碳滞留同时并存者吸氧应采用 [ ] A.高流量、高浓度持续给氧 B.高流量、高浓度间断给氧 C.低流量、低浓度持续给氧 D.低流量、低浓度间断给氧 E.高浓度、低浓度交替给氧
2 37.为中毒患者洗胃前重要评估内容的是 [ ] A.意识状态 B.合作程度 C.毒物种类 D.中毒时间 E.口鼻黏膜情况
38.适用于婴幼儿的吸氧方式是 [ ] A.鼻塞法 B.面罩法 C.鼻导管法 D.漏斗法 E.氧气枕法
39.面罩给氧法，氧气流量一般为 [ ] A.2L/min B.3L/min C.4L/min D.5L/min E.6L/min 40.人工呼吸器的直接作用是 [ ] A.供给低浓度氧，刺激生命中枢兴奋 B.维持和增加肺通气量，纠正低氧血症 C.供给二氧化碳，维持机体酸碱平衡 D.排出二氧化碳，兴奋化学感受器 E.排出二氧化碳，防止二氧化碳麻醉
4l.为患者吸痰时，每次吸痰时间应限制在小于 [ ] A.10s B.15s C.20s D.25s E.30s 42.患者男性，65 岁。因患肺心病，咳嗽、气短、紫绀，用鼻塞法持续给氧，鼻塞应 [ ] A.每 4～6h 更换一次 B.每7～8h更换一次
C.每9～10h更换一次 D.每班更换一次 E.每日更换一次
43.测血压时，血压计“0”点应与心脏、肱动脉在同一水平位上。坐位时肱动脉的位置应 [ ] A.平第二肋软骨 B.平第三肋软骨 C.平第四肋软骨 D.平第五肋软骨 E.平第六肋软骨
44.进行尸体护理的依据是 [ ] A.应家属要求 B.家属结账后 C.物品各齐后 D.护士长安排 E.死亡诊断书
45.被肝炎病毒污染的物品应选用的浸泡溶液是 [ ] A.3%过氧化氢溶液 B.含有效氯 0.2%溶液 C.2%碘酊溶液 D.4%氯己定溶液 E.70%酒精溶液
46.患者男性，63岁。因晚期食管癌入院，病人情绪不稳，多次请求医生尽快为其复查，逢人便 讲“我身体一直很好，肯定是搞错了”，病人此时的心理反应处于 [ ] A.否认期 B.愤怒期 C.协议期 D.忧郁期 E.接受期
47.执行给药原则中，首要的是 [ ] A.遵医嘱给药 B.给药途径要准确 C.给药时间要准确 D.注意用药不良反应 E.给药中要经常观察疗效
48.下列用药指导中，错误的是 [ ] A.发汗药服后多饮水 B.磺胺药服后少饮水 C.止咳糖浆服后不饮水 D.强心苷类服前测脉率 E.硫酸亚铁合剂用吸管吸服
49.超声雾化器的工作特点正确是 [ ] A.雾滴小而均匀，可到达支气管末端 B.超声波发生器输出超声波声能
C.晶体换能器能转化高频电能 D.雾量大小固定，不必调节 E.用氧量小，节约资源 50.注射时防止感染的主要措施是 [ ] A.选择无钩、无弯曲的锐利针头 B.注意药物配伍禁忌
C.皮肤消毒直径在5cm以上 D.不可在硬结、疤痕处进针 E.不可使用有色、混浊的药物
51.给药的次数和时间取决于 [ ] A.病情轻重 B.药物理化性质 C.药物的半衰期 D.药物的刺激性 E.药物的毒副作用 52.备口服药时正确的是 [ ] A.先各液体药再备固体药 B.取固体药时倒入量杯中 C.取液体药时不可摇动液体 D.用量杯时刻度线与视线平 E.不足lml液体用注射器抽
53.氧气雾化吸入时，氧流量应调节至 [ ] A.1.0 L/min B.2.0～3.0L/min C.4.0～5.0 L/min D.5 0～5.5 L/min E.6.0～8.0 L/min 54.静脉注射操作正确的是 [ ]
3 A.在穿刺部位上方3cm处扎紧止血带 B.用左手拇指绷紧静脉上端皮肤 C.进针角度与皮肤呈 15°～30°角 D.刺入皮肤后即缓慢注入药液 E.拔针时动作宜慢
55.为病人进行臀大肌注射时，最佳体位是 [ ] A.侧卧位，下腿伸直，上腿弯曲 B.侧卧位，上腿伸直，下腿弯曲 C.侧卧位，两腿伸直 D.平卧位，两腿弯曲 E.俯卧位，两脚跟相对
56.对输血目的的描述。错误的是 [ ] A.纠正低蛋白血症 B.补充血红蛋白 C.维持酸碱平衡 D.补充循环血量 E.预防及控制出血 57.患者女性，38岁，进行锁骨下静脉输液时，突然主诉胸部异常不适并出现呼吸困难、紫绀，心前区闻及响亮持续的“水泡音”，应考虑病人发生了 [ ] A.过敏反应 B.发热反应 C.右心衰竭 D.空气栓塞 E.循环负荷过重 58.输入异型血即可发生溶血反应通常的输血量是 [ ] A.40～50ml B.30～35ml C.20～25ml D.10～15ml E.l～5ml 59.血清标本的采集，正确的方法是 [ ] A.准备抗凝试管 B.准备酒精灯 C.进餐后抽血 D.血液注入后轻轻摇动试管 E.取下针头血液沿试管壁缓慢注入
60.下列血标本检验项目需各抗凝试管的是 [ ] A.血钠 B.尿素氮 C.碱性磷酸酶 D.黄疸指数 E.胆固醇
61.用冰槽头部降温时肛温应维持在 [ ] A.30℃ B.31℃ C 32℃ D.33℃ E.34℃
62.为高热病人使用乙醇拭浴法降温时正确的方法是 [ ] A.乙醇的浓度为 50%～70% B.冰袋置于头部，热水袋置于足部 C.拍拭四肢、胸背部及腹股沟处 D.拭浴后1h测体温并划在体温单上 E.乙醇的温度为40℃～45℃
63.下列符合铺备用床操作要求的是 [ ] A.应节力，避免腰部过度弯曲 B.大单先铺床尾再铺床头 C.盖被齐床沿向外折成筒形 D.枕套接缝向下、开口向门 E.先铺远侧再铺近侧
64.病人在门诊候诊时，突感腹痛难忍，出冷汗，四肢冰冷，门诊护士应该 [ ] A.让病人平卧候诊 B.给与镇痛剂
C.安排患者提前就诊 D.请医生加速诊查就诊者 E.进行心理安慰 65.护士在急诊抢救病人时，执行医生的口头医嘱，正确的是 [ ] A.边执行，边向医生复述 B.向医生复述一遍，确认无误后方可执行 C.医生复述一遍后，立即执行 D.即执行，抢救完毕后补写医嘱 E.立即执行，不需补写医嘱
66.休养的最适宜环境是 [ ] A.冬眠病人病室温度在18℃～20℃ B.产妇病室不能开窗通风，以免产妇着凉 C.管切开病人室内湿度是35% D.破伤风病人室内光线应充足，避免音响 E.哮喘病人房间应摆放鲜花使环境优美
67.搬运腰椎骨折病人时护士适宜采取 [ ] A.挪移法 B.一人法 C.二人法 D.三人法 E.四人法
68.下列病人中，入院时可免浴的是 [ ] A.慢性支气管炎病人 B.急性扁桃体炎病人 C.高血压病人 D.急性心肌梗死病人 E.胆结石特手术病人
69.需要实施特级护理的病人是 [ ] A.昏迷病人 B.置心脏起搏器病人
C.复杂疑难大手术病人 D.高位截瘫病人 E.尿毒症病人 70.医院内的临床护理工作主要包括基础护理和 [ ]
4 A.护理科研 B.社区保健 C.护理管理 D.专科护理 E.护理教育
7l.健康的含义是指不但没有躯体疾病，还要有 [ ] A.良好的生理状态和较强的社会适应能力 B.良好的心理状态和较强的社会适应能力 C.良好的社会适应状态和较强的生活能力 D.完整的生理心理状态和良好的社会适应能力 E.较强的生理功能和心理状态及社会适应能力
72.患者女性，30岁。诊断为再生障碍性贫血，检查发现唇及口腔粘膜有散在瘀点，轻触出血，护士为其行口腔护理应特别注意 [ ] A.先取下义齿 B.夹紧棉球 C.动作轻柔 D.禁忌漱口 E.患处涂冰硼散 73.一护士在与病人交谈时，使用了病人难以理解的医学术语，从而阻碍了沟通，这违反了语言的[ ] A.情感性 B.保密性 C.规范性 D.理解性 E.有效性
74.患者女性.40岁。患心脏病多年，最近服用洋地黄类药物治疗时出现黄视现象。此时患者最容易出现的脉搏是 [ ] A.速脉 B.间歇脉 C.洪脉 D.奇脉 E.丝脉
75.患儿男，3岁。因急性细菌性痢疾，高热，每日排脓血样便8～9次。现对病人的粪便进行消毒处理，漂白粉与粪便的比例是 [ ] A.1：2 B.1：3 C.1：4 D.1：5 E.1：6 76.患者男性，35岁。在高温下持续工作10h，现意识不清入院。患者皮肤湿冷，血压70/50mmHg，脉搏细速，体温 37.2℃心率116次/分，此时首优护理诊断是 [ ] A.有感染的危险 B.清理呼吸道无效 C.知识缺乏 D.体温过高 E.体液不足
77.患者男性，62岁。因浮肿、蛋白尿入院，临床诊断为肾病综合征。该病人的饮食可选用 [ ] A.高蛋白饮食 B.高热量饮食 C.低蛋白饮食 D.低脂肪饮食 E.胆固醇饮食
78.患者男性,65岁。因外伤入院,病人卧床不起且不能控制排便,多次污染床单,其护理重点是 [ ] A.提供隐蔽的排便环境 B.增加营养，进高蛋白饮食 C.护肛周皮肤，防止压疮 D.病人摄入足够的液体 E.察粪便性质、颜色与量
79.者女性，30岁。扁桃腺炎，注射青霉素后第l0天自觉皮肤瘙痒，腹痛。体检;T37.8℃，膝关节肿痛，全身淋巴结肿大，患者可能发生 [ ] A.肤过敏反应 B.化道过敏反应 C.血清病型反应 D.节炎 E.过敏性休克 80.儿男，12岁。2周前曾经患上呼吸道感染，近日出现肉眼血尿、眼睑浮肿、面部肿胀、血压150/90mmHg，为进一步明确诊断，准备留取24h尿做蛋白定量，应加的防腐剂是 [ ] A.甲醛 B.甲苯 C.浓盐酸 D.稀盐酸 E.冰醋酸 (81～83题共用题干) 患者男性，62岁。因心力衰竭卧床3周，主诉骶尾部疼痛，护士仔细观察后确认是压疮的炎性浸润期。 81.支持其判断的典型表现是 [ ] A.患者主诉尾骶部疼痛、麻木感 B.骶尾部局部皮肤发红、水肿 C.尾骶部皮肤呈紫色，有皮下硬结，并出现水泡
D.创面湿润，有脓液流出 E.伤口周围有坏死组织
82.针对病人压疮表现，护士拟订护理计划，不妥的措施是 [ ] A.定时协助翻身 B.在无菌操作下抽出水泡内液体 C.将水泡表皮轻轻剪去 D.创面涂消毒液，用无菌纱布包扎 E.身体空隙处垫软枕
83.对重病人进行晨间护理时，应特别注意 [ ] A.卫生宣教 B.心理护理 C.床单位整理 D.是否舒适 E.观察局部皮肤情况 (84～85题共用题干) 患者男性，30岁。发热待查入院。入院后查体温39.8℃，脉搏112次/分，呼吸24次/分，24h体温波动在1℃以上，最低体温仍超过正常水平，持续3天不退热。
84.患者的热型呈 [ ] A.弛张热 B.间歇热 C.稽留热 D.不规则热 E.双峰热
85.物理降温时，宜采用 [ ]
5 A.头置冰袋或冰囊 B.头戴冰帽或置冰槽 C.头部冷湿敷 D.4℃生理盐水灌肠 E.30%乙醇擦拭 (86～87题共用题干) 患者男性，25岁。在工作中不慎被生锈铁钉刺伤左足底，伤口较深，来院治疗。医生对伤口处理后，要求做破伤风抗毒素注射，护士在询问时得知病人半月前曾用过此药。
86.护士仍然需要做过敏试验的原因是用药超过 [ ] A.3d B.4d C.5d D.6d E.7d 87.皮试结果阳性。在脱敏注射过程中病人出现轻微反应，待反应消退后护士应采取的措施是 [ ] A.按原计划注射 B.延长每两次注射间隔时间 C.减少每次注射剂量，缩短间隔时间 D.增加每次注射剂量，延长间隔时闯 E.减少每次注射剂量，增加注射次数 (88～90题共用题干) 患者男性，72岁。胃癌晚期，不能进食，给予脂肪乳、氨基酸等输入。I周后注射部位沿静脉走向出现条索状红线，局部组织肿胀、发红，病人主诉有疼痛感。
88.为病人输液的主要目的是 [ ] A.维持晶体渗透压 B.补充营养，供给热能 C.输入药物起治疗作用 D.增加血容量维持血压 E.利尿减少循环血量
89.病人发生静脉炎的原因是 [ ] A.输液速度过快 B.输液量过大 C.溶液含有致热物质 D.长期输入高浓度溶液 E.输液速度过慢
90.防治静脉炎的正确方法是 [ ] A.放低患肢 B.超声波治疗 C.增加患肢活动 D.保留静脉置管 E.95%乙醇局部湿热敷
二、填空题：
1.WHO指出“护士为护理的专业工作者，其唯一的任务就是帮助病人______，帮助健康的人______”。 2.护理工作不只为病人提供单纯技术性照顾，还应该为病人提供______护理。 3.外环境是指人体所处的环境，由______和______所组成。 4.个体身心处于轻松、满意、自在、没有焦虑、没有疼痛的健康、安宁状态中的一种自我感觉称为______。 5.医院最常见的机械性损伤是______。 6.医院感染的对象主要为______。
7.光照消毒法，又称______消毒法，主要利用______的杀菌作用，使菌体蛋白光解、变性而导致细菌死亡。
8.无菌持物钳和存放容器要定期消毒，浸泡保持时，一般病房可______天更换一次，干燥保持可持续使用______h。
9.口腔厌氧菌感染时宜选择______溶液漱口。
10.病人进行淋浴或盆浴之前应调节室温到______℃以上，水温维持在______℃。 11.造成压疮的力学机制中，有三个主要物理力即______、______和______。 12.要得到有效的休息，必须满足三个条件：①______;②______;③______。 13.睡眠失调中最常见的一种是______。
14.心动过速是指成人在安静状态下脉率在于______次/分。 15.平均动脉压等于______加______。
16.高血压是指成人在安静状态下收缩压≥______mmHg,舒张压≥______mmHg。 17.呼吸过速是指呼吸频率超过______次/分。
18.氧气筒筒内可耐高压达______Mpa的氧,可容纳氧气约______L。
19.大量不保留灌肠时肛管插入直肠约______cm,保留灌肠时肛管插入直肠约______cm,肛管排气时肛管插入直肠约______cm。
20.新鲜血是指在______℃冰箱内冷藏，保存时间在______的血液。
二、名词解释：
1.医源性损伤 2.次生环境 3.舒适 4.疼痛 5.分级护理
6 6.消毒 7.灭菌 8.无菌技术 9.保护性隔离 10.睡眠 11.间歇脉 12.肺牵张反射 13.毕奥呼吸 14.试验饮食 15.脑死亡
三、简答题：
1.自然环境中影响健康的因素有哪些? 2.护理工作中运用人体力学的原则有哪些? 3.简述舒适涉及哪些方面? 4.简述半坐卧位的适应范围。 5.医院感染的传播途径有哪些? 6.简述应用过氧乙酸的注意事项。 7.压疮瘀血红润期的治疗护理要点有哪些? 8.冷疗的禁忌有哪些? 9.简述临床输血的目的。 10.简述标本采集的原则。 11.简述医疗护理文件记录的意义。 12.简述超声雾化的目的。
四、病例分析题：
1.周先生，70岁，肺癌晚期，已住院治疗40多天，病情日益加重。患者近日情绪低落，沉默寡言，一个人时常落泪，表现出悲伤、沮丧等心情，并要求亲朋好友见面，希望子女在床前陪伴照顾。
问：(1)患者的心理反应属于哪个阶段?
(2)针对患者的特殊心理反应，护士应如何进行护理?
2.患者，男性，33岁，在地里劳动时，不慎被锈铁钉刺伤左脚，来院就诊。医嘱：破伤风抗毒素肌内注射。护士按要求进行皮肤过敏试验，试验结果为：皮丘红肿、硬结直径 >2cm,红晕直径>4cm。
问：(1)请判断该患者的TAT皮试结果?应该如何处理? (2)请列出具体的处理方法。
3.患者，女，32岁，已婚，女儿1岁5个月，因乳房肿块住院，已进行组织切片检查，结果未知。患者主诉入院以来睡眠不好，平均每晚睡眠不足4h，且常被夜间病区声响吵醒。
问：(1)此患者睡眠不好的可能原因是什么? (2)你应采取哪些方法促进患者的睡眠?
4.女病人王某，三天前淋雨，出现发热、咳嗽，痰液为白色粘痰，咳出费力。近两天，咳嗽后出现胸痛，并有呼吸困难。查体体温39.8度，脉搏90次/分，呼吸24次/分。面容潮红,呼吸费力，鼻翼扇动，口唇轻度紫绀。咳嗽时表情痛苦，皮肤触之很烫，病人自述长时间未咳出痰液，胸痛难忍。听诊肺部有湿罗音，血气分析结果，SaO 2 88%，PaO 2 35mmhg，胸片显示有大片炎症阴影。
问：(1)为病人提出现存护理诊断(按照PSE公式叙述，进行排序); (2)制定护理目标(长期和短期均可); (3)提出相关护理措施(简述护理要点)。
参考答案
一、单项选择题：
1.D 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.D 10.B 11.D 12.D 13.D 14.A 15.E 16.A 17.G 18.A 19.D 20.B 21.E 22.E 23.E 24.E 25.C 26.A 27.A 28.D 29.C 30.B 31.E 32.C 33.D 34.D 35.E 36.C 37.C 38.B 39.E 40.B 41.B 42.E 43.C 44.E 45.B 46.A 47.A 48.B 49.A 50.C 51.C 52.D 53.E 54.C 55.B 56.C 57.D 58.D 59.E 60.B 61.D 62.B 63.A 64.C 65.B 66.A 67.E 68.D 69.C 70.D 71.D 72.C 73.C 74.B 75.D 76.E 77.A 78.C 79.C 80.B 81.C 82.C 83.E 84.A 85.E 86.E 87.E 88.B 89.D 90.E
二、填空题：
1.恢复健康 促进健康 2.整体 3.自然环境 社会文化环境 4.舒适 5.跌倒 6.住院病人 7.辐射 紫外线 8.7 4～6 9.甲硝唑 10.22 40～45 11.压力 剪切力 摩擦力
12.①充足的睡眠;②生理上的舒适;③心理上的放松 13.失眠
14.100 15.舒张压 1/3脉压(1/3收缩压 2/3舒张压) 16.140 90 17.24 18.15 6000 19.7～10 15～20 15～18 20.4 1周之内(7天之内)
三、名词解释：
1.医源性损伤：是指由于医务人员言谈及行为上的不慎而造成病人心理或生理上的损害。 2.次生环境：是在人为影响下形成的或经人工改选了的自然环境。
3.舒适：是指个体身心处于轻松、满意、自在、没有焦虑、没有疼痛的健康、安宁状态中的一种自我感觉。 4.疼痛：是伴随现有的或潜在的组织损伤而产生的主观感受，是机体对有害刺激的一种保护性防御反应。 5.分级护理：分级护理是根据病情的轻、重、缓、急和病人自理能力不同，给予不同级别的护理。 6.消毒：是指用物理或化学方法清除或杀灭除芽胞以外的所有病原微生物，使其数量减少到无害程度的过程。
7.灭菌：是指用物理或化学方法杀灭全部微生物，包括致病和非致病的微生物，以及细菌芽胞的过程。 8.无菌技术：是指在医疗护理过程中，保持无菌物品不被污染，防止一切微生物侵入或传播给他人的一系列操作技术和管理方法。
9.保护性隔离：是免疫功能极度低下的少数极易感染者置于基本无菌的环境中，使其免受感染。 10.睡眠是指周期性发生的知觉的特殊状态，由不同时相组成，对周期的环境可相对的不作出反应。 11.间歇脉：在一系列正常规则的脉搏中，出现一次提前而较弱的脉搏，其后有一个较正常延长的间歇(代偿间歇)，称为间歇脉。
12.肺牵张反射：由肺的扩张和缩小所引起的吸气抑制和兴奋的反射，称为肺牵张反射。
13.毕奥呼吸：表现为有规律地呼吸几次后，突然停止呼吸，间隔一段短时间后又开始呼吸，如此反复交替。 14.试验饮食：指在特定的时间内，通过对饮食内容的调整，协助疾病的诊断高实验室检查结果正确性的一种饮食。
15.脑死亡：即全脑死亡，包括大脑、中脑、小脑、脑干的不可逆死亡。
四、简答题：
1.答：自然环境中影响健康的因素有：
(1)自然的地质地貌及气候的影响。
(2)环境污染的影响：①大气污染;②水体污染;③噪音污染;④辐射污染。
2.答：运用人体力学的原则有：(1)利用杠杆作用;(2)扩大支撑面;(3)降低重心;
(4)减少身体重力线的偏离;(5)尽量使用大肌肉或多肌群; (6)用最小的肌力做功。
8 3.答：舒适涉及的方面有：(1)生理舒适。(2)心理舒适。(3)环境舒适。(4)社会舒适。
4.答：半坐卧位的适用范围：(1)某些面部及颈部手术后的病人;(2)心肺疾病引起呼吸困难的病人;
(3)胸、腹、盆腔手术后或有炎症的病人;(4)腹部手术后的病人; (5)疾病恢复期体质虚弱的病人。
5.答：医院感染的传染途径包括：
(1)接触传播：包括直接接触和间接接触。(2)空气传播;包括飞沫、飞沫核、菌尘传播在种。 (3)生物媒介传播。(4)共同媒介传播：传播经水源传播，饮食传播，注射、输液、输血传播。
6.答：应用过氧乙酸的注意事项有：
(1)过氧乙酸不稳定，应储存于阴凉通风处，使用前测定有效含量，原液浓度低于12%时禁止使用。(2)稀释液现用现配。(3)金属制品及织物经浸泡消毒后及时用清水冲洗干净。 (4)溶液有刺激性，使用时应注意个人防护。
(5)消毒被血液、脓液污染的物品时，需适当延长作用时间。
7.答：压疮瘀血红润期的治疗护理要点：
(1)此期护理的关键在于去除危险因素，防止压疮进一步发展。 (2)主要措施增加翻身次数，避免局部过度受压。
(3)根据病人情况可于局部皮肤涂2%碘酊，可促进血液循环，增加局部皮肤干燥程度，并起消毒和收敛作用。(4)加强营养，改善全身营养状态。
8.答：冷疗的禁忌有以下几个方面：(1)局部血液循环不良;(2)慢性炎症或深部化脓性病灶时;
(3)对冷过敏、心脏病及体质虚弱者应慎用;
(4)冷疗的禁忌部位：枕后、耳廓、阴囊处;心前区;腹部;足底。
9.答：静脉输血的目的有：(1)补充血容量;(2)补充血红蛋白;(3)补充血小板和各种凝血因子;
(4)补充抗体、补体;(5)补充白蛋白。
10.答：标本采集的原则有：(1)按照医嘱采集标本;(2)采集前做好充分准备;(3)严格执行查对制度;
(4)正确采集标本;(5)及时送检。
11.答：医疗与护理文件记录的意义有：(1)有利于信息交流;(2)提供评价依据;
(3)提供教学与科研资料;(4)提供法律依据。
12.答：超声雾化吸入法的目的有：(1)湿化气道、改善通气功能;(2)预防、控制呼吸道感染;
(3)解除支气管痉挛;(4)治疗肺癌。
五、病案分析题： 1.答：(1)忧郁期。
(2)护理措施：①护理人员多给予同情和照顾，经常陪伴病人，允许其宣泄情感。
②给予精神支持，满足合理要求。③注意安全，及时观察，防止意外。 ④协助和鼓励病人保持身体的清洁与舒适。
2.答：(1)该患者TAT皮试结果：阳性，应进行脱敏注射。
(2)具体处理措施：将TAT分为四次即0.1ml、0.2ml、0.3ml、0.4ml(余量)，每次均用生理盐水稀释至1ml，肌内注射，每次注射后观察20分钟，如无反应即注射下一次。如有反应，反应轻者，减少每次的注射量，增加注射次数，延长间隔时间;如反应重或出现过敏性休克者，应停止注射，并按按过敏性休克进行抢救。
9 3.答：(1)影响该患者睡眠的可能因素有：①心理因素：乳房肿块是结果未知，担心小孩。
②环境因素：对医院环境陌生，环境不安静。
(2)促进睡眠的措施：①创建良好的睡眠环境。②满足病人的睡眠习惯。③合理安排护理措施。
④加强心理护理。⑤合理使用药物。
⑥针对睡眠不足的原因进行对症护理。⑦做好健康教育。
4.答：(1)护理诊断：
①气体交换受损：病人呼吸急促，SaO 2 88%，PaO 2 35mmhg，与通换气功能障碍有关。 ②清理呼吸道无效：病人长时间未咳出痰液，肺部有湿罗音，与疼痛不敢咳嗽有关。 ③体温过高：T 39.8℃ ,面色潮红皮肤触之发热，与肺部感染有关。
④疼痛：病人自诉胸痛难忍，不敢咳嗽，翻身时表情痛苦，与炎症累及胸膜有关。 (2)护理目标：
①一周后，病人自诉呼吸费力消失，SaO2 95%以上。②三天后，病人可轻松将痰液咳出。 ③2小时后病人经物理降温体温降至 39℃。④三天后病人疼痛缓解，表情轻松。 (3)护理措施：
1)气体交换受损的护理措施:吸氧、取半坐卧位，遵医嘱应用抗生素控制感染。 2)清理呼吸道无效的护理措施：
①指导有效咳嗽的方法;②叩背;③雾化吸入;④必要时吸痰。
3)体温过高的护理措施：①每30分钟测一次体温;②给予心理护理;③保暖;④物理降温;
⑤补充营养和水分;⑥皮肤护理;⑦卧床休息。
(4)疼痛的护理措施：①分散注意力;②安置舒适体位;③消除病人紧张情绪;
④遵医嘱给予止痛剂。
一.单选题
1.不属于基础护理解决的问题是 A.饮食的护理 B.清洁护理
C.腹腔穿刺的护理 D.口腔护理 E.排尿护理 答案：C 2.护理工作的范畴不包括 A.护理管理 B.临床护理 C.护理教育 D.护理科研 E.护理方式 答案：E 3.小明大学毕业初次到美国留学，由于语言、风俗习惯、信仰、社会价值观等方面的改变而对小明所产生的心理刺激属于以下哪种压力源 A.躯体性 B.心理性 C.社会性 D.文化性 E.技术性 答案：D 4.刘先生，55岁，脑血管意外，长期卧床，无自理能力，根据奥瑞姆的自护模式，护士应提供何种护理系统 A.完全补偿系统 B.部分补偿系统 C.支持系统 D.教育系统 E.辅助系统 答案：A 5.机体在压力作用下激活机体神经内分泌系统，使抵抗水平上升，此期为 A.抵抗期 B.警觉期 C.衰竭期 D.恢复期 E.潜伏期 答案：B 6.在护理诊断陈述的PES公式中，“P”表示的含义是 A.健康问题
B.病因或相关因素 C.症状和体征 D.病人的心理状况 E.实验室检查 答案：A 7.在护理评估中,除患者外资料最主要的来源是 A.其他的护士
B.和患者有重要关系的人 C.患者个人的医疗文件 D.医生 E.参考资料 答案：B 8.有关护理诊断陈述正确的是
A.一个患者首优的护理诊断只能有一个 B.护士可参照马斯洛需要层次论排序 C.首优问题完全解决后再解决中优问题 D.现存护理诊断必须排在危险护理诊断之前
E.对某个患者而言护理诊断的先后次序是固定不变的 答案：B 9.护士根据患者病情进行压疮的预防与护理，此护理措施属于 A.不属于护理措施 B.依赖性护理措施 C.辅助性护理措施 D.合作性护理措施 E.独立性护理措施 答案：E 10.下列除哪一项外，均是观察的方式 A.查阅病案
B.触摸皮肤的温湿度
C.测量血压 D.测量呼吸次数
E.识别患者的精神状况 答案：A 11.护理诊断的确定应当 A.由护士完成 B.由患者完成
C.由患者与家属完成 D.由医生完成 E.由家属完成 答案：A 12.患者3天内解除便秘属于 A.短期目标 B.长期目标
C.近期目标 D.远期目标 E.实施目标 答案：A 13.学生小田因下肢腓骨骨折须进行功能锻炼，护士为其制定的长期目标正确的是 A.患者患肢恢复行走功能
B.3周后护士可帮助患者拄拐行走 C.患者3个月后能独立行走
D.在护士的帮助下，逐渐达到自主行走 E.一个月后能重返工作岗位 答案：C 14.以课堂讲授的形式，采用口头配合书面的方式，向学习者传递健康教育知识的方法是 A.专题讲座法 B.个别会谈法 C.示范法 D.讨论法 E.角色扮演法 答案：A 15.为帮助糖尿病患者学会注射胰岛素，下列最适合采用的教学方法是 A.专题讲座法 B.个别会谈法 C.示范法 D.讨论法 E.实地参观法 答案：C 16.下列关于护理健康教育原则的叙述，哪项欠妥 A.直观性原则 B.可行性原则 C.针对性原则 D.规律性原则
E.以患者为中心的原则 答案：E 17.不属于医院社会环境调控范畴的是 A.人际关系 B.工作态度
C.病友关系 D.医院规则
E.病室装饰 答案：E 18.病房内最适宜的温度是 A.18～22℃ B.22～24℃ C.24～26℃ D.18～20℃ E.20～22℃ 答案：A 19.方奶奶，72岁，诊断为“肺源性心脏病 ”而住院，某日因输液速度过快而引起肺水肿，此种损伤属于 A.温度性损伤 B.压力性损伤 C.化学性损伤 D.生物性损伤 E.机械性损伤 答案：B 20.办理入院手续后，应进行卫生处置的患者是 A.高血压危象 B.脑外伤
C.择期手术患者 D.即将分娩的患者 E.休克患者 答案：C 21.下列患者中，需要特别护理的是 A.年老体弱者
B.需严格卧床休息，生活不能自理者 C.高热患者
D.肾脏移植手术后的脑出血患者 E.瘫痪患者 答案：D 22.需要准备麻醉床的患者是 A.外科新入院的患者
B.行口服法胆囊造影的患者 C.腰椎穿刺术后的患者 D.肠梗阻待手术的患者 E.腹腔镜术后的患者 答案：E 23.铺备用床(被套式)操作中,以下错误的一项是 A.移开床旁桌距床约20cm B.移座椅距床尾约15cm C.翻转床垫
D.铺大单铺床角，先床尾，后床头 E.套上被套，折被筒齐床沿 答案：D 24.帮助术后带有引流管的患者翻身侧卧时，下列方法正确的是 A.翻身前夹闭引流管
B.两人翻身时着力点分别位于颈、肩、腰、臀部 C.翻身后再更换伤口下敷料
D.翻身后将患者上腿稍伸直，下腿弯曲 E.翻身后可在患者两膝之间垫上软枕 答案：E 25.行颅骨牵引治疗的患者，所采取的卧位姿势为 A.床头用支托物垫高15～30cm，床尾不变 B.床头不变，床尾用支托物垫高15～30cm C.床头与床尾各用支托物垫高15～30cm D.床头用支托物垫高15～30cm，床尾垫高15～20cm E.床头用支托物垫高10～20cm，床尾垫高15～30cm 答案：A 26.为昏迷患者做口腔护理正确的操作是 A.用温开水漱口 B.患者取仰卧位 C.不必取下活动义齿
D.棉球应多蘸些漱口水进行擦洗 E.用血管钳夹紧棉球擦洗 答案：E 27.每个睡眠时相周期平均时间为 A.30min B.60min C.90min D.120min E.150min 答案：C 28.肢体能抬离床面但不能对抗阻力，为肌力中的哪一级 A.1级 B.2级 C.3级 D.4级 E.5级 答案：C 29.活动受限时机体最常出现的并发症是 A.压疮 B.肺不张 C.高血压 D.消化道溃疡 E.营养不良 答案：A 30.发生压疮最主要的原因是 A.皮肤水肿
B.皮肤破损 C.皮肤营养不良 D.局部组织受压过久 E.皮肤受潮湿摩擦刺激 答案：D 31.预防压疮时，为缓解对局部的压迫不宜使用 A.海绵垫 B.气垫褥 C.橡皮气圈 D.水褥 E.羊皮垫 答案：C 32.最有效的物理灭菌法是 A.燃烧法
B.高压蒸汽灭菌法 C.煮沸消毒灭菌法 D.日光曝晒法 E.紫外线消毒法 答案：B 33.用紫外线灯消毒病室错误的一项是 A.卧床患者应遮盖皮肤，眼睛 B.应先将病室打扫干净 C.用酒精擦净灯管表面灰尘 D.灯亮开始计时 E.照射30分钟 答案：D 34.无菌包被无菌生理盐水浸湿后，应立即 A.将包内物品使用完 B.烘干后使用 C.晾干后使用 D.当天内用完 E.重新消毒 答案：E 35.以下关于半污染区的隔离要求正确的是 A.患者不得进入半污染区
B.医护人员只有脱去隔离衣方能进入半污染区 C.患者的物品不得放入半污染区 D.患者通过走廊时不得接触墙面 E.患者舆洗间属于半污染区 答案：D 36.患者李某，伤口感染铜绿假胞菌，伤口换下的敷料，正确的处理方法是 A.清洗后再消毒 B.清洗后置日光下晒 C.灭菌后再清洗 D.扔入污物桶 E.焚烧 答案：E 37.发热中，体温上升期不可能出现的表现是 A.皮肤苍白 B.出冷汗 C.畏寒 D.体温上升
E.体内产热大于散热 答案：B 38.若患者咬破体温计时，须立即给予 A.糖水 B.淀粉糊 C.生理盐水 D.豆浆 E.清水 答案：D 39.代谢性酸中毒的呼吸表现为 A.蝉鸣样 B.费力呼吸 C.叹息样
D.深而规则的大呼吸
E.呼吸和呼吸暂停交替出现 答案：D 40.房室传导阻滞患者的脉搏是 A.间歇脉 B.缓脉 C.三联律 D.绌脉 E.速脉 答案：B 41.呼吸和呼吸暂停交替出现称为 A.陈-施呼吸(潮式呼吸) B.比奥呼吸(间断呼吸) C.库氏呼吸(深大呼吸) D.浮浅式呼吸 E.鼾声呼吸 答案：B 42.测量血压时,当听到第一声搏动时,袖带内压力 A.等于心脏收缩压 B.大于心脏收缩压 C.小于心脏收缩压 D.等于心脏舒张压 E.小于心脏舒张压 答案：A 43.脉压增大常见于下列哪项疾病 A.心包积液 B.缩窄性心包炎 C.主动脉关闭不全 D.低血压 E.主动脉狭窄 答案：C 44.患者停止吸氧时，首先做哪项处理 A.关总开关 B.关流量表 C.取下鼻导管 D.分离鼻导管 E.放出余氧 答案：C 45.吸入氧气超过多大浓度、多长时间可致氧中毒 A.>30%，吸入48～72h B.>40%，吸入48～72h C.>50%，吸入24h D.>60%，吸入24h E.>70%，吸入24h 答案：D 46.小儿吸痰时，负压不超过 A.20kPa B.30kPa C.40kPa D.50kPa E.60kPa 答案：C 47.张先生,就诊时突感胸闷心悸,护士为其测脉时发现每隔2个正常搏动后出现1次过早搏动,此现象为 A.不整脉 B.二联律 C.三联律 D.间歇律 E.缓脉 答案：C 48.大便隐血试验饮食可选择的食物有 A.肉类 B.肝类 C.动物血 D.豆制品 E.绿色蔬菜 答案：D 49.下列哪类患者应该给予鼻饲饮食 A.婴幼儿 B.经常呕吐者 C.拒绝进食者 D.食欲低下者 E.拔牙者 答案：C 50.鼻饲操作错误的操作方法是 A.鼻饲量每次不超过200ml B.鼻饲前检查胃管是否通畅
C.注入少量温开水,证实胃管是否在胃内 D.药片研碎溶解后灌入
E.拔管应夹紧胃管末端再拔出 答案：C 51.为昏迷患者插鼻饲管至15cm时应将其头部托起，目的是 A.使喉管肌肉放松便于插入 B.增大咽喉部通道的弧度 C.以免损伤食管黏膜 D.防止胃管盘曲在口腔中 E.避免患者恶心 答案：B 52.多尿是指每昼夜尿量超过 A.1500ml B.1600ml C.1800ml D.2000ml E.2500ml 答案：E 53.解除尿潴留,用温水冲洗会阴的目的是 A.防止尿路感染? B.利用条件反射促进排尿 C.使患者感觉舒适 D.缓解尿道痉挛
E.减轻紧张分散注意力 答案：B 54.为女患者导尿第一次消毒外阴的顺序为 A.自上而下，由内向外 B.自下而上，由内向外 C.自上而下，由外向内 D.自下而上，由外向内
E.自上而下，由内向外，尿道口再加强消毒一次 答案：C 55.留置导尿患者采用下列哪种方法训练膀胱功能 A.按摩膀胱 B.听流水声 C.锻炼盆底肌肉 D.间歇性夹管
E.针刺关元、中极穴 答案：D 56.药物保管原则错误的是 A.药柜应放在光线明亮处 B.药瓶上应有明显标签 C.麻醉药应放在易取处
D.内服药、外用药应分类保管 E.专人负责、定期检查 答案：C 57.药瓶上的标签规定哪项是错的 A.内服药-蓝色边 B.外用药-红色边 C.剧毒药-黑色边
D.药名应用中文，不可用外文 E.瓶签上要标明药名、浓度和剂量 答案：D 58.护士执行给药原则中，下列哪项是最重要的 A.遵医嘱给药 B.给药途径要准确 C.给药时间要准确 D.注意用药的不良反应 E.给药中要经常观察疗效 答案：A 59.下列哪一项不符合注射原则 A.注射前护士必须洗手，戴口罩 B.做好“三查”“七对”
C.选择合适的部位，防止损伤神经和血管 D.注射部位消毒范围大于5cm E.注射时进针推药要快，拔针慢 答案：E 60.注射部位皮肤消毒的方法 A.从左至右涂擦5cm以上
B.从外向中心旋转涂擦直径5cm以上 C.从中心向外旋转涂擦5cm以上 D.从上至下涂擦5cm以上 E.从近侧向远侧涂擦5cm以上 答案：C 61.各种注射法操作的共同点是 A.皮肤消毒 B.吸药方法 C.持针姿势 D.进针角度 E.进针深度 答案：B 62.静脉注射操作中下述不妥的是 A.长期注射者由远端到近端选择血管 B.在穿刺部位上方2cm处扎止血带 C.进针时针头与皮肤呈20° D.在静脉上方或侧方进针 E.拔针后用干棉签按压穿刺点 答案：B 63.对接受青霉素治疗的患者，如果停药几天以上，必须重新做过敏试验 A.1天 B.2天 C.3天 D.4天 E.5天 答案：C 64.青霉素过敏试验的试验液每毫升含青霉素 A.500u B.1000u C.5000u D.10000u E.20000u 答案：A 65.破伤风抗毒素脱敏注射下列哪种方法是正确的 A.分2次量，平均每隔20分钟注射1次 B.分3次量，平均每隔20分钟注射1次 C.分4次量，平均每隔20分钟注射1次
D.分4次量，注射量由少到多，平均20分钟注射1次 E.分4次量，注射量由少到多，平均10分钟注射1次 答案：D 66.关于破伤风抗毒素，下述错误的是 A.是一种异性蛋白 B.具有抗原性
C.注射后可引起机体过敏反应 D.过敏试验阳性者应禁用 E.可治疗破伤风 答案：D 67.茂菲滴管内液面自行下降时应考虑是 A.患者肢体位置不当 B.茂菲滴管有裂隙
C.输液的液面受压力过大 D.输液胶管太粗，滴速过快 E.针头处漏水 答案：B 68.输液过程中，发生循环负荷过重时，使用乙醇湿化给氧的目的是 A.乙醇能降低肺泡内泡沫的表面张力 B.乙醇可扩张血管 C.乙醇可收缩血管
D.乙醇可增加心脏收缩力量 E.乙醇可溶解呼吸道内的分泌物 答案：A 69.有机磷中毒患者的瞳孔 A.双侧扩大 B.双侧缩小 C.双侧大小不等 D.单侧扩大固定 E.双侧同向偏斜 答案：B 70.下列哪项不是实施人工呼吸前应做的准备工作 A.将患者安置在空气流通处，仰卧 B.解开患者的领口和腰带 C.取出活动的义齿
D.清除呼吸道分泌物和异物 E.头下垫一软枕，将头偏向一侧 答案：E 71.胸外心脏按压频率是 A.40～60次/min B.60～80次/min C.80～100次/min D.100～120次/min E.120～140次/min 答案：C 72.为成年人洗胃时，每次灌入洗胃液量约为 A.100～200ml B.200～300ml C.300～500ml D.500～700ml E.800～1000ml 答案：C 73.患者呈谵妄状态，可表现出下列哪项症状 A.语无伦次，躁动不安 B.意识丧失，肌肉松弛 C.语言减少，感觉迟钝 D.表情冷漠，反应迟钝 E.沉默寡言，表情淡漠 答案：A 74.给成年人用简易呼吸器挤压一次入肺的空气量约为 A.200～300ml B.300～400ml C.400～50ml D.500～1000ml E.1000～1500ml 答案：D 75.以兴奋性增高为主的高级神经中枢急性活动失调状态称为 A.意识模糊 B.嗜睡 C.谵妄 D.昏睡 E.昏迷 答案：C 76.下列属于生物学死亡期的特征是 A.心搏停止
B.尸斑出现
C.呼吸停止
D.意识模糊 E.各种反射消失 答案：B 77.医疗文件的书写要求不包括 A.描写生动、形象 B.记录及时、准确 C.内容简明扼要 D.医学术语确切 E.记录者签全名 答案：A 78.特别护理记录单不适用于下列何种患者 A.重病、大手术 B.需要严密观察病情 C.一般瘫痪患者 D.特殊治疗
E.需要记录液体出入量 答案：C 79.施行口头医嘱不妥的是 A.一般情况下不执行 B.抢救、手术可执行
C.执行时，护士应向医生复诵一遍 D.双方确认无误后执行
E.执行后无异常，不必补写医嘱 答案：E 80.重整医嘱的方法哪项不妥 A.重整医嘱由护士书写
B.在最后一项医嘱下用红笔划一条横线并写“重整医嘱” C.抄写完毕由两人核对无误后，填写重整者姓名 D.将需继续执行的长期医嘱按原医嘱日期顺序抄写 E.一份医嘱单重整医嘱不可超过3次 答案：E 二.名词解释 1.健康教育 2.健康促进 3.医源性损伤 4.舒适 5.被迫卧位
6.关节活动范围练习 7.压疮 8.医院感染 9.无菌物品
10.终末消毒处理 11.脉搏短绌 12.潮式呼吸 13.高血压 14.低血压 15.基本饮食 16.试验饮食 17.鼻饲术 18.尿失禁 19.导尿术 20.静脉输血 21.成分输血 22.病情观察 23.濒死 24.临终关怀 三.填空题
1.对抗压力源的三线防卫分别是()、()和()。 2.系统的基本属性有()、()、()、()和()。
3.稽留热的特点是：体温在()，持续() ，日差在()。
4.体温计的检查方法是：首先将体温表的汞柱甩至()℃以下，同时放入()℃的温水中，()min后取出检视，温差在()℃以上不能应用。 5.正常成人安静时，脉率()次/min，脉律()。
6.成人安静时脉率超过()次/min,称为速脉;低于()次/min,称为缓脉。 7.绌脉是指单位时间内脉率()心率。
8.每隔一个正常脉搏出现一次间歇脉称为();每隔两个正常脉搏出现的一次间歇脉称为()。 9.正确的测量脉搏方法是：护士以() 指、()指、()指放在()搏动处，一般测量()秒乘2即为脉率，() 和() 测量1min。
10.测量脉搏时，不可用拇指诊脉，是因为拇指()易与患者的()混淆。
11.正常成人安静时，呼吸频率为()次/min，超过()次/min，称为呼吸增快;低于()次/min,称为呼吸缓慢。
12.测量血压时，袖带过宽测得的血压偏()、袖带过窄测得的血压偏();袖带过紧测得的血压偏()、袖带过松测得的血压偏()。 四.问答题
1.简述整体护理的思想内涵。
2.简述护理诊断与医疗诊断的区别。
3.护士在执行医嘱时需要注意哪些问题以避免法律纠纷? 4.说明绌脉的特点?如何准确测量? 5.写出测量脉搏的5个部位。
6.患者杨某,男,40岁,一周来持续高热,每天的体温在39～40℃之间，24h内体温波动在1℃以内，脉率为108次/min至120次/min，呼吸在24次/min左右，意识清楚，面色潮红，口唇干裂，食欲不振。请问患者的发热程度属于哪一级?发热的热型是什么?应如何护理? 7.简述冷、热疗的禁忌症。
8.比较各种给氧方法的优缺点及适用范围。
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