“双减”政策背景下课后服务体系重构研究
摘要：长期以来，以校外培训机构为主体的课后服务重经济理性而轻教育理性，重应试技巧而轻素养发展，重规模利润而轻育人质量，不利于学生的全面发展。在“双减”政策背景下，要充分发挥学校的主渠道作用，积极利用各类社会资源，适当引入校外培训资源，构建以学校为主导的多主体协同课后服务体系。
关键词：课后服务体系;“双减”政策;校外培训
课后服务是指在学校学科课程教学结束之后，由学校、家庭和社会等多个部门提供的，不同于学校课堂教学，旨在保护和促进儿童成长的教育服务活动[1]。当前，以校外培训机构为主体的课后服务乱象丛生。2021年3月6日下午，习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的部分委员时指出，“培训乱象，可以说是很难治理的顽瘴痼疾”，并要求“这个问题还要继续解决”[2]。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”（减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担）政策对培训机构的培训时间、培训内容进行了严格限制，相对削弱了培训机构提供课后服务的能力。但家长和学生对于课后服务的需求依旧存在，因此，充分整合多方资源，重构完善的课后服务体系，是一件迫在眉睫的事情。
一、育人失范，课后服务市场乱象丛生
长期以来，校外培训机构是课后服务的主要承担者，学科培训成为课后服务的主要内容。但是在教育服务市场化的影响下，很多校外培训机构的教学方式不当、育人取向不明，偏离了教育的初心和宗旨，较少顾及学生的身心发展特点和知识接受能力，把学生当作学习的机器，增加了学生学习负担，不利于学生的全面发展。
（一）取向层面：重经济理性，轻教育理性
从经营者角度来看，我国校外培训发展始于学校教师为有需要的学生提供有偿教学。早期校外培训经营模式十分简单，一个教师、一间教室、一些学生就是一个辅导班。低门槛、高收入引来众多投机者，其中有些机构着力于提高利润率，扩大经营规模，快速占领市场，成为校外培训行业的巨头。过度市场化最终扭曲了校外培训本该具有的育人价值。就消费者而言，教育的筛选功能和对人力资本的增值作用催生校外培训。良好的教育经历能带来择业优势，但由于优质教育资源的不均衡分布，当学校教育不足以帮助学生在考试中获得更好的成绩时，部分学生就选择接受针对考试的校外辅导。
（二）教学层面：重应试技巧，轻素养发展
校外培训机构在教学层面存在的问题主要包括：第一，机械记忆，题海战术。学生成绩的提高是校外培训机构吸纳生源最有效的广告，因此各类校外培训机构都以分数提高作为宣传重点，通过传授考试技巧、做题套路辅以题海战术来竭力吸纳更多生源。第二，教学方法过时，理念止步概念。当下教育机构的宣传可谓天花乱坠，但是教学缺乏高阶设计、科学实施和有效评价，不能有效关注学生思维和能力发展。夸大宣传现象十分普遍：“深度学习”只是纸面上的理念，“AI定制教学”就是观看网课后进行相应练习，“双师督导”就是在授课教师结束讲授后由不具备教师资格的从业者监督学生完成作业，等等。第三，德育缺位，忽视素养。校外培训机构多以提高学生成绩而不是育人为首要任务。通过走访发现，多数校外培训机构从经营者到授课教师，均未能将立德树人根本任务落到实处。第四，教学内容超纲，增加学生负担。为进入优质学校，学生的竞争压力极大，掌握更难、更深的知识成为学生在竞争中脱颖而出的制胜法宝。客户有需求，市场有回应，校外培训机构为增加生源，普遍将超纲知识纳入授课范围。
（三）经营层面：重规模利润，轻育人质量
我国中小学校外培训市场规模巨大，众多校外培训机构之间差异很大，但在经营层面却存在着以下共性问题：一是盲目扩大规模，利润至上。校外培训机构为追求最大利润，不断将吸纳的资金投入扩大经营之中。盲目扩张带来巨大隐患，在大举扩张的过程中极易出现资金链断裂的问题，导致破产跑路。二是夸大教学效果，虚假宣传。当下培训行业的宣传广告可以说是铺天盖地，夸大宣传，贩卖焦虑，为销售课程扭曲教育价值观，与立德树人根本任务背道而驰。三是师资水平参差，费用高昂。很多校外培训机构为博眼球聘请一些教学经验匮乏的高考“状元”、名校大学生，在未经过充分培训的情况下包装成各色名师，以收取高昂培训费用，数百乃至上千元一小时的课时费屡见不鲜。
二、监管强化，课外服务体系亟须重构
以校外培训机构为主体的课后服务乱象由来已久，干扰了学校正常的教育教学秩序，影响了学生的身心健康发展。为了规范校外培训行为，解决中小学生课后服务的难题，早在2018年2月，教育部等四部门就印发了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，旨在通过规范校外培训机构帮助中小学生减负。同年8月，国务院办公厅出台《关于规范校外培训机构发展的意见》，从规范入手促进校外培训健康有序发展。
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求通过提升学校教育教学质量和课后服务水平，减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担[3]。随后，教育部等部门相继印发了《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》《教育部办公厅等三部门关于将面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构统一登记为非营利性机构的通知》《关于加强义务教育階段学科类校外培训收费监管的通知》《校外培训机构从业人员管理办法（试行）》《教育部办公厅等六部门关于做好现有线上学科类培训机构由备案改为审批工作的通知》等一系列配套文件，从办学类别、培训材料、办学性质、收费监管、从业管理、审批流程等方面全方位规范校外培训行为。由此，校外培训行业迎来有史以来最大力度的监管，以校外培训机构为主体的课后服务体系面临巨大挑战。
“双减”政策减轻了中小学生的课业负担，但在政策执行过程出现了一些新的问题：学校承担课后服务主体责任之后，许多在职教师长期处于超负荷状态，课后服务有心无力，负面情绪增加，产生职业倦怠;个性化服务困难重重，缺乏专业教师，不能满足学生对音、体、美等个性化课程的需求。与此同时，校外培训机构因业务面骤然缩小而纷纷缩减规模甚至停业，校外培训从业人员面临失业困境，其中不乏师资力量雄厚的校外培训机构和经验丰富的校外培训从业人员，造成教育资源浪费。如何满足学生和家长需求，重新构建完善的课后服务体系，成为亟待研究的问题。
三、主体递接，课后服务体系系统重构
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》在明确学校作为课后服务主体的同时提出：“课后服务一般由本校教师承担，也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供”;“充分利用社会资源，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用”;“课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，可适当引进非学科类校外培训机构参与课后服务”[3]。整合多方资源，构建以学校为主导的多主体协同课后服务体系，需要整体设计、合力推进。
（一）充分发挥学校课后服务的主渠道作用
2017年教育部办公厅发布的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》指出，要“充分发挥中小学校课后服务主渠道作用”[4]。学校作为育人的主阵地，提供课后服务在场地、人员、管理上具有先天优势。学校在开展课后服务时，应以满足学生的需要、兴趣为根本，秉持家长、学生自愿的原则。在课后服务内容上，既要包含基础性的作业辅导、自主阅读，也要包含多种形式的文体艺术类活动;要根据学生的个性特点、兴趣爱好和家长的需求设立不同的课后服务班，结合当地特色的资源，开展具有特色的教育活动。在课后服务主体上，学校应充分结合教师工作量和意愿，构建以教师为主、志愿者为辅的课后服务团队;建立课后志愿服务人员标准，广泛吸收志愿者、退休教职工、家长代表参与到课后服务中来;根据学生对课后服务内容需求的不同，可招聘专业教师、吸纳教育培训机构及其从业人员参与课后服务。在课后服务管理上，政府、学校和家长应共同制定相关管理制度，成立课后服务协调机构，会合各方力量协同构建课后服务管理制度。
（二）积极利用各类社会资源开展课后服务
依托社区、少年宫、青少年活动中心等社会资源开展课后服务，可以有效减轻学校的压力，给中小学生营造一个安全、快乐、积极向上的成长环境。社区可以召集青年志愿者、离退休教师以及其他专业技术领域的从业人员，为中小学生提供看护型、能力拓展型、社会实践型等多种类型的课后服务。少年宫教育是指包括少年宫、青少年活动中心、儿童活动中心、青少年素质教育基地等在内的公办综合校外教育机构和场所对少年儿童进行的有目的、有计划、有组织的丰富多彩的教育活动[5]。少年宫等机构拥有一批专业性强的高素质专兼职师资队伍，其专业领域涵盖科技、文体、艺术、社会实践等多个方面。依托少年宫等机构开展课后服务，可以发挥这些专业师资的特长，根据学生的兴趣爱好定制丰富多样的课程，开阔学生的眼界，发展其兴趣、爱好和特长，培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在实践中增长才干、提高素养。
（三）适当引入校外培训资源参与课后服务
校外培训机构虽然存在很多问题，需要加以整顿，但这并不意味着校外培训机构完全没有存在的价值。在深化校外培训机构治理的同时，可以根据实际情况，在教育部门的主导下适当引进非学科类校外培训机构参与课后服务;特别是一些场地不足、设备不全、师资不够的学校，可与校外培训机构合作提供课后服务，为学生提供艺术、科技、劳动等课程。对校外培训机构参与课外服务要提高准入门槛，选择符合资质的校外培训机构的具有突出专业能力、丰富教学经验的教师作为课后服务的补充力量。同时，要对参与课后服务的校外培训机构加强监督管理。相关部门要进一步明确监督的主体地位，建立制度化、规范化的监管机制，从教师资质、营销手段、内容质量、学费安全等方面对培训机構全方位地加强监管[6]。
参考文献：
[1]康丽颖.促进儿童成长：课后服务多元主体协同育人探讨[J].中国教育学刊，2020（3）：22.
[2]杜尚泽.“我们来共同关心这些教育问题”[N].人民日报，2021-03-07（1）.
[3]中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》[EB/OL].（2021-07-24）[2021-07-28].http：//www.gov.cn/zhengce/2021-07/24/content_5627132.htm.
[4]教育部办公厅.关于做好中小学生课后服务工作的指导意见[EB/OL].（2017-03-02）[2021-07-28].http：//www.moe.edu.cn/srcsite/A06/s3325/201703/t20170304_298203.html.
[5]张昱瑾.少年宫教育课程结构建设：内涵、问题与构想[J].全球教育展望，2016，45（7）：41.
[6]徐玲，戴红利，胡夏.地级市政府推进校外培训机构治理政策的文本分析[J].苏州大学学报（教育科学版），2021，9（3）：53.
责任编辑：杨孝如
本文系内蒙古师范大学2020年度硕士研究生科研创新基金项目“内蒙古师范大学理科师范生职业生涯规划能力调查研究及发展对策”（CXJJS20099）研究成果。
收稿日期：2021-07-30
作者简介：郭子钰，内蒙古师范大学物理与电子信息学院（内蒙古呼和浩特，010022）硕士研究生，主要研究方向为课程与教学论、教学设计;杨雅婻，内蒙古师范大学物理与电子信息学院（内蒙古呼和浩特，010022）硕士研究生，主要研究方向为课程与教学论、教育管理;孟根巴根，内蒙古师范大学物理与电子信息学院（内蒙古呼和浩特，010022）教授、硕士生导师，主要研究方向为课程与教学论、学科知识和学科思维的可视化。
作者：郭子钰 杨雅婻 孟根巴根
Unit11 1.幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。
Happiness lies not in the mere possession of money, but in the joy of achievements and the thrill of creative efforts.
2.从1994年开始，大学学费已经从1000涨到了3500，以至于许多学生，尤其是那些来自贫困区的学生选择从事兼职工作来筹集他们昂贵的支出。
Starting from September1994, the college tuition and fees has soared from1000 to 3500 so that many students, especially those from poverty-stricken areas, choose to do part-time jobs to cope with their expensive expenditure.
3.总统所做的决定，经常是他的判断，他对僚属的信任以及对他们的情绪的关怀的混合体。
A presidential decision is always an amalgam of judgement, confidence in his associates, and concern about their morale.
4.风格优雅华丽，曲调流畅委婉，反映出江南人勤劳朴实、细致含蓄的性格特色。
The style is refined, smooth and indirect, expressing the hard-working meticulous and Spartan character of the people who live south of the Yangtze.
5.保险业最近受到几项不利的经济因素所困而前景黯淡。
The insurance industry is cursed with a set of dismal economic characteristics that make for a poor long-term outlook.
6.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
Although good medicine cures sickness, it is often unpalatable; likewise, sincere advice given for one’s well-being, is often resented.
7.由于不断加重的失业焦虑、有史以来最多地取消房屋抵押赎回权、不断攀升的能源价格，美国人对经济的信心跌到了新低。
Americans’ confidence in the economy fell to a new low, dragged down by worries about mounting job losses, record-high home foreclosures and zooming energy prices.
8.有趣的是，我发现媒体的规模与声誉和报导的真实性一点相关都没有。
Interestingly, there has been no correlation between the size and prestige of the publication and the accuracy of the report.
Unit12 1.女权主义运动经历了漫长的道路，它宣称女人和男人拥有平等权利。在某种意义上现在女人比男人拥有优先权。
Feminist movement has come a long way, which claims that women should have equal rights with men. To some extent, women have more priority to men now.
2.由于劳资纠纷，东方航空公司的驾驶员们驾驶多个航班在飞离机场后，却又中途纷纷选择返航，日前他们正和航空公司协商待遇问题。 Pilots of China Eastern turned back midway on flights to airports they had set off because of a labor dispute, and now they are negotiating with the carrier over treatment and pay.
3.中国政府认为因特网是技术进步的重要标志，但同时也想阻止人们接触不良信息，因此把不良信息重新放在网站不显眼的地方是政府对网络采取的模棱两可的态度的表现。
Chinese Government sees the internet as vital for China’s technological progress but, at the same time, they want to stop people from accessing unhealthy content, so relocating content to less prominent parts of website is an indication of its ambivalent attitude towards the net.
4.食物纤维被吹捧成最新的万灵仙丹，既可减轻体重，又有益健康。
Dietary fibre is tout as the latest cure----all which cuts down weight and promotes good health.
5.在太空，女人比男人有明显的优势，因为她们需要的食物氧气较少，承受辐射的能力较强。
Women have significant advantages over men in space because they need less food and less oxygen and they stand up to radiation better.
6.中国政府目前关注农民工的最主要的需求，即着力解决他们的就业、住房、社会保障、健康和教育问题。
At present, our nation tended first to rural migrants’ paramount needs, which are employment, residence, social security health and education problems.
7.对于让工人参与管理的提议，公司只是口头上说说而已，并没有将之付诸实际，这使得工人们很反感。
The company pays lip service to the idea of workers’ participation, but does nothing to put it into practice, which makes the employees repellent.
Unit13 1.我妹妹答完试卷后作了很多修改，但她弄巧成拙，反而又增加了几个新错误。
My sister made a few changes after working out the exam paper. But she should have left well enough alone, for she made several new mistakes.
2.我们明天十点碰头，大家集思广益，争取想出解决问题的最好方案。
Let’s brainstorm at 10 tomorrow and try to come up with the best solutions to the problem.
3.她突然来我家造访，这让我大吃一惊。
Her sudden visit to my home greatly devastated me.
4.这样的言行举止将大大有损于他的公众形象。
Such speech and action made a huge dent on his public image. 5.从大体上来说，就业条件和经济发展有着紧密的相互关联。
By and large close correlation exists between employment condition and economic development.
6.证据显示，创办公司前不要过度地考虑“伟大的计划”或许更好。
Evidence suggests that it might be better not to obsess on finding a great idea before launching a company.
7.他们尝试着一切人们能想到的买卖，只要能付清电费和汽油费。
They tried whatever people thought they could do, only if that might pay off their electricity and gasoline.
8.他们大家献计献策也没能想出他的最初产品应该是什么。
They brainstormed but failed to figure out what their initial product should be.
Unit14 1.心脏病与紧张、烟以及缺乏锻炼有密切的关系。
The heart disease closely associate with tense, smoking and inadequet physical exercises.
2.大多数绿色食品有一个共同点，即它们的价格高于以常规方式种植的食物。
One thing that most organically grown food products seem to have in common is that they cost more than conventionally grown foods.
3.这些理由是根本不能成立的，也绝对不能得出台湾可以以“中华民国”的名义自立为一个国家和海峡两岸已经分裂为两个国家的结论。
These arguments are absolutely untenable, and can never lead to the conclusion that Taiwan may declare itself a state under the name of the “Republic of China”, or that the two sides of the Straits have been divided into two states.
4.其它的方法论原则都是以实事求是为基础、为评价历史的根本目的服务的。
Based on the principle of seeking truth from facts, the other principles serve the fundamental purpose of reviewing history.
5.计算机网络作为一个分布式系统，每个网点则指定执行某一具体业务。
The computer network becomes a distributed system, and each node is designated to perform a specific function.
6.双方都声称，他们是维护中国的传统价值准则而战。
Both sides claim they are fighting for the preservation of traditional Chinese values.
7.对于大学生来说，要客观的评价自己，清晰地认识到自身的优缺点，以对自己的未来作出正确的决定。
For college students they should evaluate themselves objectively to gain insight into their own strengths and weaknesses so as to make the right decision about future.
8.那个可怕的日子将永远藏在他的记忆中。
That terrible day will be for ever embedded in his memory.
Unit15 1.任何了解中国历史的人都知道，世界上最早的纸是中国汉朝人蔡伦发明的。
Anyone who has the knowledge of Chinese history knows that paper was firstly invented by Cai Lun in Han Dynasty.
2.欧洲成功发明的历史源远流长，但是对这些发明进行创新的历史相当匮乏。
Europe has a long history o f successful invention, but a weak history of turning those inventions into innovations.
3.欧洲具备成为高科技创新载体的条件似乎应有尽有：教育程序较高的劳动力，著名的大学，坚实的法律体系，发达的金融市场。但是情况并非如此。
Europe seems to have everything it takes to be a hotbed of high-tech innovation: a highly educated workforce, great universities, a solid legal system, and advanced financial markets. Yet it is anything but.
4.任何文化者有不便公开承认的禁忌——在客套的交往中禁止你说或做的某些事，这些清规戒律容不得任何置疑。
Every culture has its unacknowledged taboos—the things you are forbidden to say or do in polite company, the accepted truths you are not allowed to doubt.
5.现在女能够更自由地选择她们想要的生活，然而对于如何来安排她们的生活，却没有多少选择的余地。
Women now have more choices over what kind of lives they want to lead, but they do not have more choices over how they want to sequence their lives.
下课了，操场上热闹起来。
同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在打乒乓球，有的在踢毽子，还有的在打篮球和做游戏呢!
我和王倪知、伍雅萱在一起跑步比赛，开始时三个人并列，渐渐地王倪知跑到最前面，我们俩个也不甘心落后，加快脚步赶上她，最后我们三个一起跑到了终点，高兴地跳了起来。我们三个又去和张怀雨一起跳绳，跳了一会儿，我的腿都软了，一点力气也没有了，我跳的速度便慢了下来。最后我一共跳了70个，王倪知跳了102个，张怀雨跳了60个，伍雅萱跳了80个。我们玩得非常高兴。
“当，当当!当，当当!”上课铃声响了，我们赶快走进教室里上课。
校园的早晨是热闹的。早晨，小花们带着闪闪发光的露珠，纷纷争论着谁最美丽，而大树伯伯却在谈论昨晚的美梦，小草们又在说什么悄悄话呢?同学们，你知道吗?
校园的早晨更是紧张的。早自休时，同学们抓紧一分一秒的时间在看课外书，预习课文，甚至有的还在复习课文„„。因为他们知道：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间就是金钱，时间就是生命。
还不错吧!这就是我的学校，一个美丽、热闹而紧张的校园早晨! 校园的早晨是热闹的。早晨，小花们带着闪闪发光的露珠，纷纷争论着
一年级下《找规律》课后反思
杨洁莹
反思教学活动的整个过程，我认为是比较成功的，其成功之处在于充分体现数学是数学活动的教学这一理念。激发学习兴趣，注重学生主动参与，让孩子在数学活动中学习，在活动中思考。具体体现在以下几个方面：
●设计游戏情境，激发学习的兴趣。
兴趣是最好的老师，课初能否激发学生的学习兴趣将直接影响课堂教学效率。在上课的开始，设计“猜一猜”游戏，有意识地按规律呈现，让学生积累感性经验，从而初步感知规律。这一环节以学生喜爱的游戏形式激发学生参与，，学生凭直觉做出判断，人人能够参与，有利于面向全体学生。给学生的学习提供了思考、尝试的机会，在猜想中感知到规律的存在，帮助理解知识。
●转变学习方式，强调合作与交流。
有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。找规律内容具活动性和探究性，既具有挑战性，又具有趣味性，“找规律”的内容不能用对或错来简单的判断其正确与否，而是要听学生介绍“找的规律”有无道理，这样就要求学生在自主探索的基础上，充分与同学展开交流活动，注意倾听同学讲的有无道理，联系原有的数学知识结构做出判断，不断地及时地优化自已的数学知识，在合作交流中获得了发展。
●联系生活实际，感受数学的作用
数学来源于生活，又高于生活，应用于生活在，因此，数学教学要紧密联系学生的生活实际。这个案例从主题图------学生熟悉的学校举行“六一联欢会”的具体情境引入，让学生体会到现实生活中的有规律的排列原来包含有数学问题，有利于产生学习和探索数学的动机;还有在学生掌握初步的规律之后，从自己的身边着手，寻找生活中的规律现象，让学生在举例中初步感受到数学的奇妙和无所不在，从而对数学产生亲切感。把所学的数学知识应用到生活中，解决生活中的数学问题，体会数学的美和作用，以激发学生进一步学习数学的需要，促使学生主动的学习数学。
● 本节课的不足之处
一、我给学生准备的学具不够多，在“摆一摆”中没能让学生的创造力得到充分的发挥。应每种图形多准备几个，让学生能按自己喜欢的规律来摆。
二、在展示学生作品时，学生没有完全摆对，但我没能及时更正。
三、是当学生说出“一组有三个”时没能抓住学生的闪光点，若此时能追问一组的三个是哪三个，牢牢抓住学生说的“一组”便能突破本课难点。
1,中、韩、日三国的管理、科研、生产、开发方面的官员、专家、企业家等约300名代表参加了北京论坛。
중국, 한국, 일본에 관리, 과학 연구, 생산, 제품 개발의 공무원, 전문가 및 기업가등 약300명은 대표로서 베이징포럼을 참가했다.2，参加这次大型商务论坛的有中国代表约200人，有合作意向的企业家约100人。
약 200명은 중국의 대표로서 이 큰 비즈니스 포럼을 참석밖에 협력 의도가 가지고 있는 기업가 약100명은있다。
3，商务洽谈会上，我们向来宾介绍了基础设施建设、制造业、旅游业、高新技术产业1600多个投资与贸易项目。
우리 비즈니스 회의에 방문객에게 인프라 건설, 제조업, 관광업, 첨단 산업에1600 개 더 많은 투자와 무역 프로젝트을 브리핑했습니다.
4，国内10余个省市代表团与20多个国家和地区近300位客商参加了洽谈。 중국에 10 개 이상의 지방과 지방 자치 단체과 20 개 이상 국가 지역에 약 300 가맹점은 위임회담에 참가했다.
5，国内有300余家企业机构与境外150多位客商参与了洽谈。
중국에 300 개 이상의 기업과 해외에 약 150가맹점은 위임회담에 참가했다.
6，在北京亚洲大酒店水晶厅举行开幕仪式。
베이징 아시아 호텔 크리스탈 홀에서 개막식을 개최 되었다.
境外文书证据先公证认证再翻译还是先翻
译后公证认证
涉外法律案件中涉及到的证据，要想在国内被认可，必须办理相关公证认证手续。在国内使用时还需配一套中文翻译，那么涉外法律案件证据先认证再翻译还是先翻译后认证?
《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第十一条规定：“当事人向人民法院提供的证据系在中华人民共和国领域外形成的，该证据应当经所在国公证机关予以证明，并经中华人民共和国驻该国使领馆予以认证，或者履行中华人民共和国与该所在国订立的有关条约中规定的证明手续。
另外，根据我国刑事诉讼中使用中国通用语言文字的原则，无论是公安、检察机关通过司法协助取得的外文书证，还是当事人、辩护人、诉讼代理人提供的外文书证，都应由证据提供者将外文书证交有资质的翻译机构进行翻译。在翻译无误的情况下，法院只需对中文译文进行审查。
由于境外的公证书以及境外当地外交机构的认证书都
是外文的，所以建议全部做完公证认证后，整体翻译，否则先翻译后认证，回来还得翻译。
来源于http:///html/gzrzxgzl/3894.html
周杰伦 - 等你下课(with 杨瑞代) 词：周杰伦 曲：周杰伦
Jay：你住的 巷子里 我租了一间公寓 为了想与你不期而遇
高中三年 我为什么 为什么不好好读书
没考上跟你一样的大学
我找了份工作 离你宿舍很近
当我开始学会做蛋饼 才发现你 不吃早餐
喔 你又擦肩而过
你耳机听什么 能不能告诉我 合：躺在你学校的操场看星空 教室里的灯还亮着你没走 记得 我写给你的情书 都什么年代了 到现在我还在写着
总有一天总有一年会发现 有人默默的陪在你的身边 也许 我不该在你的世界 当你收到情书 也代表我已经走远 Gary：学校旁 的广场 我在这等钟声响 等你下课一起走好吗
J：弹着琴 唱你爱的歌 暗恋一点都不痛苦(G：一点都不痛苦) J：痛苦的是你 合：根本没看我
J：我唱这么走心 却走不进你心里(G：这么走心 进你心里) J：在人来人往
合：找寻着你 守护着你 不求结局 G：喔 你又擦肩而过(J：喔 而过) J：我唱告白气球 终于你回了头 合：躺在你学校的操场看星空 教室里的灯还亮着你没走 记得 我写给你的情书 都什么年代了 到现在我还在写着
总有一天总有一年会发现 有人默默的陪在你的身边 也许 我不该在你的世界 当你收到情书
也代表我已经走远
歌词、歌谱、原唱歌曲、作文资料下载打印，实验中学大门口北第三个门
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