农村小学后勤管理论文

【摘要】农村小学后勤保障有诸多不足，必须通过数字化管理加以改进：如更新观念，建章立制、简便操作、优化配置等，其意义在于提高工作实效，为决策者提供参考，实现信息共享等。今天小编为大家推荐《农村小学后勤管理论文 (精选3篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

农村小学后勤管理论文 篇1：

新形势下农村小学后勤管理的改革创新

摘要：随着经济和社会的不断发展，对于农村小学后勤管理工作提出了更高的要求。如何顺应时代发展趋势改革创新工作体制，进而形成一个良好的教学环境成为目前广大教师和学者急需解决的难题。笔者结合自身的工作经历以及相关理论知识对目前农村小学后勤管理的现状进行分析，并对农村小学的后勤管理工作进行改革创新，以期促进农村小学教育事业的发展。

关键词：农村小学;后勤管理;改革创新

作为学校管理工作的重要组成部分，后勤管理工作会在一定程度上影响到学校的教学工作，直接决定教学质量和教学效率的提升。社会形势的新变化对小学生的素质教育和全面发展都提出了全新的要求，与此相对就需要改革创新学校的后勤管理工作。

一、 农村小学后勤管理工作的职能

(一) 为教育教学工作创造条件

后勤管理工作的有效实施会为学校教育教学工作的开展提供保障，在人力、物力、财力等方面保证整个学校工作的有序运作。完善的后勤保障工作会形成一种和谐向上的校园文化氛围，并激发广大学生和老师的参与兴趣和积极性，为改进教学品质和教学质量创造条件。

(二) 为调节教师状态提供基础

完善的后勤管理工作可以促进教师提升教学水平和教学质量，为老师们创设出一种轻松愉悦的工作氛围，使其不断调节身心状态。对于很多老师而言其课堂效果的达成需要一些教学器具的辅助，从教学器材的引进到后期的维护和管理都需要小学的后勤部门负责和管理。因此，后勤管理工作是小学开展工作和调节教师工作状态的前提和基础。

(三) 为提升学生素质开拓渠道

小学生处于“三观”尚未形成的时期，往往会受到周边氛围潜移默化的影响。良好的后勤管理工作有利于和谐、健康校园氛围的形成，学生在此氛围中可以有效地开发学习智力和生活能力，另一方面也可以对学生的“三观”进行正向引導，树立学生良好的思想道德品质和高尚情操，积极引导学生形成乐观向上的人生态度，形成良好的自信心、自尊心和责任心。

二、 农村小学后勤管理的现状

(一) 后勤管理工作重视程度不高

对于农村小学而言，其管理经验、管理人才和教育资源都严重不足，且受到管理部门的业务限制，这些因素都会阻碍后勤管理工作的开展。受传统教育体制的影响，目前农村小学往往只注重改善教育教学工作而忽视后勤管理工作，无形中也就导致了后勤管理工作长期的缺失和错位。

(二) 后勤管理工作人员能力不强

目前大多农村小学的后勤管理工作人员都是由一线老师兼任，他们一方面需要面对繁重的教学任务，很难全身心地投入到后勤管理工作中去;另一方面也缺乏后勤管理工作的经验和业务能力。在后勤管理工作中没有长远观念和意识，缺乏策划管理能力，更没有相关的再学习和培训机制，因此后勤管理工作一直相对滞后，能力低下。

(三) 后勤管理工作制度规范缺乏

农村小学的后勤管理工作往往是一种放养的状态，其工作的开展往往就是临时采办或临时负责和管理。究其根本主要就是因为缺乏明确的制度规范，很难做到有制可依。在应对突发事件方面没有针对性的应急处理解决方案，从而导致了后勤管理工作的开展丧失了规范性和合理性。

三、 新形势下农村小学后勤管理工作的改革创新

(一) 加强后勤管理工作的责任意识

新时期教育现代化成为目前的潮流和趋势，因此农村小学的后勤管理工作也应该积极顺应形势实现现代化，积极引用科学的方式和管理手段，融合现代管理人才学者的智慧，对后勤管理工作进行积极地改进和创新。针对于农村小学主体而言，后勤管理工作会显得格外重要，而责任意识又是其中的重中之重。采用各种制度以及监督手段来提升后勤管理人员的责任意识，逐步实现后勤管理人员的业务能力和素质提升。

(二) 完善后勤管理工作的财务保障

财务支持和保障是农村小学后勤工作发展和完善的不竭动力和源泉。后勤管理工作的各个环节都离不开人力、物力和财力的支出和分配。若是没有稳定充分的财务支持，后勤管理工作就难以为继，其工作效率和质量也就很难得到保证。若是我们获得了稳定充足的财务资金保障，就需要预先形成完备的财务管理制度，并设立专门的部门和人员负责，真正做到专款专用，公开、透明接受全体师生的监督。

(三) 改善校园环境的安全卫生氛围

校园环境的创建会对学生造成潜移默化的影响，一方面可以为学生提供学习生活、健康成长的良好环境，促进学生的全面健康发展;另一方面有利于学生形成正确的价值观和积极的生活态度，使学生保持良好的心态去看待生活。优化校园环境和氛围是学校后勤管理工作的首要职能，应该引起学校相关领导和上级有关部门的重视。在进行校园文化氛围的创设过程中需要多方开展工作，将文化环境建设和校园绿化建设紧密结合，实现校园软硬文化的综合提升。此外，后勤管理工作还应加大安全卫生的处置力度，完善校内设施建设并进行后期的维护和管理，保障饮食安全，避免一切危险的产生和发展壮大。

四、 结论

后勤管理工作的改革和发展是一项漫长的工作，发展和振兴任重而道远，其工作的效果会直接影响教育教学工作，具有重要意义。基于广大农村地区落后的后勤管理工作现状以及认识上的思维偏差，急需我们加强重视，积极进行农村小学后勤管理工作的改革创新，改善后勤管理工作进而提升教学质量和水平。

参考文献：

[1]李东远.新时期下小学后勤管理的几点思考[J].高中生学习(师者)，2014，(04).

[2]张仁先.创新管理模式优化育人环境——记王佳岗小学后勤管理与勤工俭学[J].成功(教育)，2010，(08).

[3]孟凡春.管理育人服务育人——浅谈小学后勤管理[J].中国科教创新导刊，2012，(06).

作者：赵博

农村小学后勤管理论文 篇2：

浅谈数字化手段在农村小学后勤管理中的应用

【摘 要】农村小学后勤保障有诸多不足，必须通过数字化管理加以改进：如更新观念，建章立制、简便操作、优化配置等，其意义在于提高工作实效，为决策者提供参考，实现信息共享等。

【关键词】数字化手段 后勤管理 高效低耗

一、农村小学后勤管理及不足

农村小学后勤管理大致包括以下几个方面：①人力资源管理，如师生相关信息采集、教职工签到、后勤分工;②师生食宿监管;③校产登记、维护及网上保修系统;④校园安全、卫生管理远程监控;⑤学校食堂米油及其他日常必需品购销管理;⑥学校商店及其商品的监管;⑦学校网站的维护及管理等。由于习惯思维、工作惯性和社会其他因素的影响，农村小学后勤管理过程中经常凭经验行事，不可避免地存在人为因素和这样那样的疏漏，因而差异性、随意性大而可信度小，效率低下，群众满意度不高。而这样的管理模式、管理方法过于主观，非常负面，已经远远不能适应学校发展的要求，必须加以改进。

二、学校后勤管理数字化的实施

在农村小学数字化示范园建设背景下，学校后勤管理数字化就是综合运用科学、实用的管理理念、无限广阔的网络平台和先进的信息技术手段，对学校后勤管理和后勤服务各类事项实行规范化、精细化、智能化管理。可从以下几个方面着手：

(一)更新观念，建章立制

首先，学校要做好顶层设计，从取信于民、服务学校发展大局的高度，管理人员主动走出习惯性思维，自觉学习现代服务管理新理论、新思想，把理念更新、服务为本放在首位，摒弃以往管理及服务过程中的人为因素，努力提升自身的管理能力和服务质量。其次要建立一套与数字化建设相匹配的服务与管理机制，并在实践中逐步加以完善，包括制发后勤管理及服务人员的现代信息技术培训方案与运用细则，在此基础上还应完善硬件设备和网络系统的互通，建立信息共享平台，以智能化、虚拟化为突破口，改进管理方式和服务质量，在提高工作实效的前提下，尤其要注重增强各类服务事项的透明度。第三，要构建可行性强、服务效能高的后勤保障数字化管理体系，力求为形成学校特色鲜明、后续发展强劲的后勤文化创造良好的人文氛围和技术支撑。

(二)简便操作，低耗高效

在人员管理方面：1.采集师生信息，之前靠人工手写，因数据不统一需重复核对，资料不易保存且容易出错，显得繁琐;现在用电脑输入上网保存，数据一致，各部门、各科室可随时查询、采用，避免了许多无效劳动。2.教职工签到，之前是学校安排專人具体负责，考勤过程是楼上楼下到处跑，找人等人不讨好，补签代签花样出，管理失真多烦恼;现在采用人脸识别或指纹识别技术，所有教职工统一按要求执行规定，电脑面前人人平等，客观公正，不偏不倚，省时、省力又省心。3.后勤岗位设置、岗位职责、人员分工、以岗定薪及责任区划分等，显示屏上一清二楚，相互之间不再推诿。

师生食宿监管方面：之前是人工登记，老师或学生在校期间，缺餐、漏餐、误餐的现象时有发生，差错率高，张贴的文件也不易保管;学生入住就寝也较为混乱，不好把控;现在用电脑登记、人脸识别，上述问题迎刃而解。

校园安全、卫生管理远程监控方面：通过联络当地公安机关，获得其认可和支持，在校园内及周边毗邻重要地段安装足够数量的监控摄像头，与校内总控室联网，为确保师生安全奠定良好基础;卫生区划分以及卫生区的诸多问题，学校通过总控室就能轻松搞定。

食堂食物购销管理方面：如大宗的米油采购，进行网上认证、网上招标、网上购买，资质、价格、质量、数量、金额等全部公开、透明，没有中间环节，没有暗箱操作，杜绝了之前诸多人为因素;再如肉类和时令蔬菜，通过公开招标确定中标超市，并向当地市场监管部门查询其资质，签订供货协议，网上追溯其货源和质量;学校商店及其商品的监管等，也是如此……所有这些数字化监管措施，都是为了确保师生舌尖上的安全。

其他诸如学校网站的维护、校产登记、维护及网上保修系统等，也都借助互联网和校园数字化平台，逐步实现校园管理——尤其是后勤管理智能化、数字化。

(三)优化配置，全面实施

设备再好，要靠人去操作;制度再好，要靠人去执行。学校要全面实施后勤管理数字化，不得不痛下决心去购设备、选人才，尤其要把那些善学习、有担当、懂技术、会管理的人才调配、充实到后勤保障团队中来，努力实现后勤队伍年轻化、知识化和专业化，为学校推进后勤管理数字化提供人才保证，形成一支业务精干、作风过硬、团结协作的管理、服务团队;要积极引导他们做好后勤管理与服务大系统的整体规划，完成相关信息网络系统，形成制度统一、数据标准、信息全面、结构合理的管理和服务体系。此外，对于相关人员更要给他们接受继续教育的机会，只有做到与时俱进方可全面落实数字化管理。

三、学校后勤管理数字化的意义

一是极大地提升了工作实效，相关科室汇总的数据统一、及时而精准，避免了重复高耗。二是数据真实为决策者提供了重要的参考依据。三是借助数字化管理平台实现了后勤公共资源及相关信息的共享，畅通了各类联系的渠道。四是后勤管理智能化使后勤部门物资管理更加清晰、透明、准确，力争达到增值最大化，后勤服务更加完善;而数字化的人事管理则更加客观、公正。

参考文献

[1] 张立厚，莫赞，张延林.管理信息系统开发与管理[M].北京：清华大学出版社，2008(1).

[2]吴李旦.中小学校数字化校园建设研究[J].浙江教育技术，2011(4)：54—57.

[3] 陈桂生.学校管理实话[M].上海：华东师范大学出版社，2004(9).

[4]史建华.加强数字化校园建设促进学校管理优化[J].学校管理，201l(6)：20-21.

作者：许正辉

农村小学后勤管理论文 篇3：

浅谈农村小学后勤管理工作

摘要：农村小学是基础教育的单位细胞，肩负着人才培养和育人育德的重要职责。随着社会的发展，人们对教育的要求也随之提高，而一个学校的后勤保障工作则直接影响学校教育教学的全面推进。后勤工作本身细琐繁杂，涉及面广，因此，想要做好后勤保障工作，我们必须树立正确的管理理念，坚持先进的管理模式，认真落实相关工作要求，才能有效确保学校工作的正常运行，才能不断适应家长和社会的需要。

关键词：小学;后勤管理;

学校的后勤管理工作涉及面广、繁琐复杂。后勤管理细节到位与否，直接关系学校工作的开展，对育人成效有着直观的影响。作为管理者，我们在进行后勤工作管理和维护时，必须树立高度的责任感和进取心，坚持科学的管理理念，落实后勤管理的具体工作，助推学校全面发展，为学校运行提供坚实的后勤保障。

一、 树立全面管理观念，采取精细管理模式

小学后勤管理工作涉及方方面面，大致归纳为财务管理、校产管理、基建维修、物资采购、食堂管理五大方面。学校就是社会运转的一个缩小版，把有限的资源进行合理的调节和分配，保证相应的班级都获得学习生活的物资保障。学校是人才培养的地方，更加重视发展性和启发性。这些管理内容不仅涉及学校的有效运转，同时也为学生的全面发展和科学培养提供必要的物质条件。为了避免管理出现漏洞，管理者要多思多想多考虑，采取精细化的管理模式，减少意外等情况的发生。做到事事想在前、时时做在前，日日思考在前、周周总结在前，谨言慎行，为教育教学工作的有序开展做好保驾护航工作。

比如在对学校的桌椅进行管理的过程中，后勤部门应安排专人分别进行期初期末的双向清理、期中实行有损报损机制，发现损坏、第一时间安排维修，同时根据需要进行添置，兼顾应急需要和合理可行原则，既不铺张浪费又能保障学生需要，提高桌椅的使用效率。在班级清洁工具的使用上，对每学期利用率高的、保管较好的班级优先评选为先进班集体，对耗损过大，学生浪费现象严重的班级利用升旗仪式进行通报批评，最大限度的发挥班主任物资管理效能。总之，在全局把控的原则下，做好长期规划和短期规划，从大局上保证整体工作的有效开展，同时对具体工作做到目标明确，确保工作的顺利执行，保证学校各项活动的顺利开展。

二、 树立高度责任意识，落实工作管理任务

管理工作不仅要有科学的规划意识，还要保证高效的执行能力和工作效率。后勤人员除了规章制度的约束之外，也要不断提高责任意识和素质素养，通过相关的学习培训工作，积累高效的后勤管理经验，充分发挥在工作过程中的主观能动性，从而更加认真地进行工作。

比如管理财务的工作人员，必须定期进行财务管理制度学习，加强工作汇报，务必保证学校的每一分钱都用到刀口上。同时树立正确的职业操守，确保学校资金的科学规范运用。同时学校应采取资金会计和出纳分人分类管理措施，成立采购小组，会议讨论研究学校资金运转，实现后勤维护管理工作的积极开展和有序进行，避免错误的出现。

三、 树立安全责任意识，确保师生生命健康

安全问题是学校教育中的重中之重，也是教育纲领三令五申的关注重点，是以人为本教育理念的直接体现。良好的身体健康是从事一切教育活动的前提，后勤管理工作直接服务于在校的师生群体，对师生的生命健康问题负有直接的责任。因此，作為管理者必须树立安全责任意识，从工作计划到工作实施到工作结束都必须以安全为首要评判标准，才能实现学校持续长久的进步发展，才能保证师生群体的生命健康。

比如在学校的体育设备采购方面，教师要保证体育器材的安全性，定期进行相关的检查和维修工作，对其中的安全隐患做到早发现、早解决。还有对于学生的食品安全工作，是后勤工作的重中之重，学校对全校师生的大米、食用油、肉类、蔬菜等采购，严格按照食品安全管理办法予以实施，落实食品安全的各项要求和标准，把好食品安全入口关。同时，全体教师还应通过集会，班队课等，加强学生用水用电安全教育，教会学生正确方法等等。总之，小学阶段的学生安全意识不强，也没有足够的自我保护意识和能力。教师要做好后勤服务工作，严把质量关，为学生创设一个安全和谐的校园环境，促进他们的全面发展和健康成长。

四、 树立开拓进取精神，不断优化管理模式

管理工作是一门艺术，需要有优秀的管理模式才能实现事半功倍的效果。后勤管理工作是学校众多管理工作的重要组成部分，也是学校全面发展的前提和保障，对学校的发展建设和人才培养都有着深远的影响。学校的后勤管理也是学校育人的一面镜子，学生在学校管理环境下会受到潜移默化的影响和教育，后勤管理的优化进步直接影响学生的思维培养。作为管理者，我们要多向优秀学校学习，多借鉴别人的管理妙招，并实事求是的与本校实际相结合，在后勤工作的过程中不断进行管理工作的创新探索，不断完善和改进本校的后勤管理制度，保证后勤管理工作的科学高效进行。

总之，学校的后勤管理工作决定着学校教育教学工作的顺利进行。后勤管理工作离不开系统的管理和认真的落实。我们要树立科学的管理理念，把牢校产、财务、基建、食品安全等关口，为校园建设提供最坚强的后盾。

参考文献：

[1]论小学学校后勤管理存在的问题及对策[J]. 孙秋凤.黑龙江科技信息. 2016(32)

[2]新形势下小学后勤管理的功能与改进措施[J]. 周明堂.中国教育技术装备. 2015(09)

[3]管理育人 服务育人——浅谈小学后勤管理[J]. 孟凡春.中国科教创新导刊. 2012(06)

作者：何小娟