“互联网+”技术的不断发展促使传统的室内设计销售方式产生一定的影响, 这时候的销售模式也急需随着时代的变化进行转变。在传统销售当中面对面的模式已经很难适应于现代化社会的发展, 通过电话营销、媒体宣传等方式已经逐渐普及到人们生活的各个角落。“020”理念的提出, 进一步实现了线上与线下进行有效转换模式的诞生, 在这样一种营销概念的促使之下, 给室内设计专业带来了更好的发展前景与挑战[1]。
在信息化不断发展的几天, 一信息化数据作为参照标准进行室内质量监控、工程管理以及施工进度调控等多方面的工程信息化管理。其中有一些相对高端的公司研发了一些全新的施工工程技术系统, 通过软件当中的不同图片方式进而展现出各项不同的指标, 并且实行标准化的管理模式, 而且需要逐层的进行细化。除此之外, 还可以通过不同的监控, 能够有效的对相关施工问题进行掌握, 并且对施工的相关进度与质量等进行相关的判断, 对所发现的一些问题进行及时的纠正与处理, 这也是未来室内设计模式当中的主要发展方向[2]。
由于室内设计当中设计了许多不同的行业标准, 在进行相应的管理、质量控制以及相应的营销手法上都会具有其所独有的发展特点。然而, 在传统的室内设计当中, 质量控制并没有良好的市场规划, 并且对施工当中的公益以及安全进行标准化的管理, 但是, 随着信息化时代的不断发展, 在价格、工程以及施工及标准的整个影响下, 必然促进装饰行业的进一步提升, 进而构建出良好的企业品牌, 并且拓展出全新的市场[3]。
随着室内设计专业教学课程的不断发展, 绝大多数的课程教学都产生了相应的变化, 在这当中最为明显的就是对基础知识、设计方法进行转变, 就所表现出来的知识结构进行分析, 已经远远与传统表现当中的模式相同。针对于室内设计专业所表现出来的技术性相对较强的特点来看, 在新的时代背景之下, 室内设计的教育教学思维毕竟会产生很大的变化, 会融合一种互联网的方式, 并且结合未来不断发展的趋势展开相应的调整, 进而构建出良好的工作室制度, 依据每一位学生的个人特点展开分组性的学习, 并且运用现实的操作为主, 进而使得专业知识产生多方面的交叉性特点, 进而引发学生后期学习的兴趣以及主动性。转变以往的那种被动性质的学习方式, 进而提升对整个室内设计课程的教学质量[4]。
在“互联网+”的背景之下依托于数字化技术进行信息收集, 不仅能够进一步提升对设计之前的一些前期资料的搜集, 而且还能够提升整体的设计效率, 并且与现当代市场的发展相接轨, 让学生在进行学习的过程当中对市场信息和先进的理念进行了解, 进而转变整个教学模式。这种特殊背景之下展开室内设计教学工作, 充分的运用了网络共享的教育教学资源平台, 并且见这些数字化的资源体系有效的与课程教学进行融合, 进而在提升学生互动性的基础之上, 引导学生对知识进行整合和提炼, 为后期的发展打下坚实的理论基础和实践经验[5]。
在“互联网+”的背景之下构建校企联动合作教学实践模式, 能够真正实现在整个教育教学过程当中让学生了解设计一体化的正太系统。广泛的构建企业项目的一种导向教学以及任务驱动教学的形式, 创新室内设计课程教学模式在后期的逐渐演变与发展。进而真正通过展开企业岗位设定的方式, 对学生的专业技能进行提升, 实现新型的室内设计课程教育教学新模式。
依据社会在新时代的发展以及产业升级当中产生的新的需求, 进而对学生所应当具有的实践能力以及创新思维进行培养, 进而凸显这个专业在未来发展当中的重要性。除此之外, 室内设计专业课程教学还需要与时代的发展以及市场的发展有效的连接在一起, 进而构建出一个能够真正面向于市场的一种室内设计创新性电商发展平台, 学生可以通过一定的网站构建出属于自己的空间表现形式, 进而对外出售自己通过空间表现所设计的作品以及装饰产品等等。并且学生能够通过网络系统, 对信息进行相应的处理、收集以及运用, 进而提升整体的创新创业能力, 为未来就业以及创业构建出良好的平台[6,7,8]。
“互联网+”这一时代的到来, 带来了全新的技术理念, 并且在不同的程度之上对室内设计以及教育教学模式产生了重大的影响, 作为教育教学者而言, 应当在这样一个时代背景之下, 进而培养出全新一代的教学模式, 进而运用开放的心态探索出符合现代化市场需求的全新的室内设计教育教学新模式。
摘要：伴随着“互联网+”的进一步发展, “互联网+”逐渐成为了中国国家发展当中的重要核心所在, 同时也是人们在社会生活、学习等方面带来了重要的影响。同时也会对室内设计专业带来非常重要的影响, 并且许多企业都需要不断的进行改革与转变, 进而适应于时代上的发展, 因此, 本文以“互联网+”技术与室内设计教学融合与新模式进行探究, 并紧紧围绕“互联网+”阐述, 为室内设计专业后期的教学模式打下坚实的理论基础和实践经验。
关键词：“互联网+”,室内设计,教学新模式
[1] 互联网时代对室内设计的影响[J].李云峰.民营科技.2016 (10) .
[2] 基于“互联网+”理念的建筑材料课程教学改革[J].赵跃萍, 万俊.科教导刊 (上旬刊) .2015 (07) .
[3] 互联网改变家装业[J].居业.2015 (15) .
[4] 互联网发展对高校计算机改革提出的要求[J].解琳, 梁海楠.信息系统工程.2018 (03) .
[5] 立互联网潮头当更加从容自信[J].王俊文.中国电力教育.2017 (10) .
[6] 互联网环境下大学生美术创业现状分析研究[J].马铖.艺术科技.2017 (11) .
[7] “互联网+”时代管理类专业学生创业的基本路径[J].李冬艳.经济师.2017 (12) .
[8] 广州市大学生互联网健康信息的获取和利用情况[J].蒋静, 颜士钧, 汤月芳, 马昕玥, 何鑫鹏, 陈青山.中国学校卫生.2017 (12) .
[9] “互联网+”新形势下高校教育面临的挑战与对策[J].郑桂玲, 刘云, 韩小丽.现代商贸工业.2018 (06) .
