信息技术应用能力试题

第1篇：信息技术应用能力试题

地理信息技术的运用试题设计

叠图分析是 GIS 中的一项非常重要的空间分析功能，也是科学选址最常用的方法。结合下图，完成1—2题。

1地理信息系统的叠图分析已被政府部门广泛应用，下列业务最适合用GIS叠图分析处理的是（）

A分析家乡人口分布与自然条件的关系

B界定某工地60千米的噪音影响范围

C分析某景点旅客的观赏景观的最佳位置

D规划交通高峰时段避开塞车的替代道路

2图表中选定的区域适合建设（）

A大型垃圾处理场B大型仓储式超市

C汽车加油站D水源保护区

个人的智慧只是有限的。——普劳图斯

酒杯里竟能蹦出友谊来。——盖伊

1AGIS的叠图分析是将一个地区两个或两个以上的图层进行叠合，以建立地理对象之间的空间对应关系或产生空间区域的多重属性特征。分析家乡人口分布与自然条件的关系，在GIS数据库中，须调用的专题图层有地形图层，土壤图层，气候图层和人口图层，是GIS典型应用。界定某工地60千米的噪音影响范围和分析某景点旅客的最佳观赏位置是GIS叠图分析无法做到的。高峰时段的线路要通过计算得出。

2D由图中远离交通线、植被保护好等要求并结合四个备选项就可判断出，该选址是水源保护区的适宜地。大型仓储式超市和汽车加油站都需要接近主要道路；大型垃圾处理场一般不会建在植被条件好的区域。

PM10是指大气中直径小于10微米的可吸入颗粒物，它是目前我国各城市大气环境的首要污染物，对城市大气质量起到决定性影响。根据高空分辨率遥感影像分类和植被覆盖率数据和月平均浓度表，完成3～4题。

3四个监测点中空气质量最好的是（）

AS1BS2

CS3DS4

4有关该点空气最好的原因分析错误的是（）

A植被覆盖率高植被B生态环境好

C建筑用地面积大D裸地面积小

3B从材料中PM10浓度月平均值数量大小可以看出S2的数值最小，空气质量最好。

4C从图中高空分辨率遥感影像和植被覆盖率数据中可以得出S2植被覆盖率较高，生态环境好；建筑用地和裸地面积小，所以空气质量最好。

台风威马逊为2014年太平洋台风季第九个被命名的风暴。2014年7月18日至19日，超强台风“威马逊”先后在中国海南、广东、广西三次登陆，截至目前，已造成至少17人死亡，另有5人失踪，近500万人受灾。完成5～6题。

5图示“威马逊”气象卫星云图的获得主要是运用技术手段是（）

A全球定位系统B卫星遥感技术

C地理信息系统D数字地球虚拟技术

6通过对第9号超强台风“威马逊”的监测，分析多幅卫星的云层图片可以获得（）

①台风中心位置②台风的强度和速度③台风所造成的降水范围④台风的移动方向⑤台风的登陆地区

A①②③⑤B②③④⑤

C③④⑤D①②③④⑤

5B气象卫星云图是利用卫星遥感取得的气象数据得出的。

6D从气象卫星云图上可以看出任何地方的天气情况，监测台风的位置、强度、移动方向和速度等，这为实时天气预报提供了依据。

便携GPS的领跑者—平安星GPS卫星跟踪定位手表的出现就是科技对人们生活的又一划时代变革。只要带上这块手表，无论在世界的哪个角落，都能准确定位其具体位置，随时随地了解自己身处何方。据此回答7—9题。

7平安星GPS卫星跟踪定位手表的出现说明了（）

AGPS技术已经成为人们日常生活的必备工具

B随着GPS技术的普及，民用GPS技术发展很快

C只有名牌的手表厂商才有开发GPS手机的技术，中国目前还没有掌握此技术

D手表GPS导航不需要通过GPS卫星，有手机信号就行。

伟大的思想能变成巨大的财富。——塞内加

将人生投于赌博的赌徒，当他们胆敢妄为的时候，对自己的力量有充分的自信，并且认为大胆的冒险是唯一的形式。——茨威格

8平安星GPS卫星跟踪定位手表的出现手机，说明GPS逐渐走入人们的日常生活，成为人们出行、旅游、探险的好帮手。关于其原因的叙述正确的是（）

AGPS手表成为时尚

BGPS技术可以帮助人们选择最合适的旅游路线，降低旅游成本

CGPS技术可以扩大人们的出行范围

DGPS技术可以使旅游者更具安全感

9游客游玩长城时，利用手腕上的平安星GPS卫星跟踪定位手表不可能完成的任务是（）

A了解古长城的地理位置B测量古长城的海拔

C确定行进方向D测量古长城的长度

7BGPS有定位导航功能，接收信号时，先需要卫星进行定位；GPS手机的出现，说明GPS已融入人们生活，但并不是人们日常生活的必备工具；中国已经掌握了研发GPS手机的技术。

8B人们出行、旅游、探险时用到GPS技术，说明GPS技术具有定位、导航的实用价值，有利于旅游者选择旅游线路。

9DGPS信号接收机可以显示游客的地理位置，海拔及方向，但不具备测量长度的功能。

2014年8月3日16：30分，云南省昭通市鲁甸县发生震级为里氏65级地震，震源深度为12千米已致数百人死亡，上千人受伤。中国在2003年完成了具有区域导航功能的北斗卫星导航试验系统，之后开始构建服务全球的北斗卫星导航系统，于2012年起向亚太大部分地区正式提供服务，并计划至2020年完成全球系统的构建。北斗导航在此次地震抗灾救灾中起到重要作用。据此回答10—11题。

10中国北斗卫星在地震中主要服务于以下哪项工作（）

A为抗震救灾提供必要的位置信息

B为抗震救灾选择最佳救援路径

C评估地震受灾面积和经济损失

D对余震进行动态监测，避免加大人员伤亡

11 要想获得救援车辆经纬度和高程和速度至少需要卫星（）

A3B4C5D6

10A中国北斗卫星为GPS定位系统，主要的功能就是定位、导航，所以选择A选项。B、C应利用GIS技术，D选项应利用遥感技术。

11B要想获得地面某点经纬度和高程至少需要卫星4颗。

黑龙江扎龙丹顶鹤保护区位于中国黑龙江省西部，乌裕尔河下游，西北距齐齐哈尔市 30 公里，占地 4 万平方公里。据此完成12～13题

12为了规划丹顶鹤自然保护区，在获取了丹顶鹤的觅食半径等资料后，准确划定保护区范围可以采用的效率最高的技术手段是（）

AGISBGPSCRSD手工绘图

13黑龙江扎龙丹顶鹤保护区对丹顶鹤实施动态监测利用（）

A地理信息系统B全球定位系统C遥感技术D数字地球

12A由题中“在获取了不同鸟类的觅食半径等资料后”，可知已经无需应用CPS、RS来调查不同鸟类活动范围，只需利用GIS技术，将不同鸟类资料图层叠加，即可得出鸟类活动最集中分布区域，从而准确高效划定保护区范围。

13C可利用遥感技术对丹顶鹤实施动态监测。

在未来的农业生产中，依托于地理信息技术，农民首先可定期获得农田长势的影像资料，再经过系统分析，最后把杀虫剂、化肥施用到最需要的农田，从而减少污染、提高产量。依据图文资料，回答14～26题。

14上图中的精确农业决策支持系统所采用的地理信息技术是（）

AGPSBGISCRSD数字地球

15为了制作反映农田产量的电子地图，需要获取田间作物生长状况和产量的空间分布数据信息，所采用的地理信息技术是（）

AGPSBGISCRSD数字地球

16农民根据上图中的肥力电子图对农田进行精确施肥，需要借助的技术是（）

AGPSBGISCRSD数字地球

14B读图可知，精确农业决策支持系统利用肥力电子图、土壤状况电子图、产量电子图等进行技术评估，由此判断所采用的地理信息技术是GIS。

15CRS（遥感）的主要功能就是获取各种地理信息。

道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟

把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——卡曾斯

16A精确施肥就是根据不同地块土壤的肥力、农作物生长情况，进行精确定点的投放肥料，需要借助的技术是GPS。

作者：倪刚

第2篇：高考文科综合能力测试题

第Ⅰ卷（选择题 共140分）

本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

2014年8月11日凌晨2时前后，广大天文爱好者欣赏到了本年度的“超级月亮”（指本年度“最大、最圆”的月亮）。“超级月亮”上一次发生在2013年6月23日，下一次将出现在2015年9月28日。读图1，回答1题。

1.“超级月亮”出现时，下列说法正确的是（ ）

A.地球公转速度最快

B.出现的时间具有规律性

C.月亮、地球、太阳三者的位置不在一条直线上

D.会诱发强烈地震

2.当东半球恰好全部为夜半球时（ ）

A.太阳直射在（110°W， 0°）

B.地球上新一天的范围比旧一天的范围大

C.南半球获得的太阳辐射比北半球多

D.东半球的平均气温比西半球高

翡翠玉石是矿物在高温、极高压力条件下（岩浆强烈挤压）重新结晶变质形成的。翠玉白菜（图2）是用翡翠雕刻成的工艺品，它是台北故宫博物馆的镇馆之宝。图3为某地地质剖面图。读图，回答3～4题。

3.这件翠玉白菜工艺品与图中岩石类型相同的是（ ）

A.① B.② C.③ D.④

4.下列说法正确的是（ ）

①L1时a、b地表形态差异的原因是岩层年代不同 ②L1时a、b地表形态差异的原因是地质作用的差异 ③地表由L1演化为L2过程中，经历了下降运动 ④地表由L1演化为L2过程中，伴随着图中褶皱的产生

A.①②B.③④C.①④D.②③

图4为2014年某超强台风登陆路径。据此，完成5题。

5.图中台风中心从1到4的过程中，甲地的风向变化为（ ）

A.西北→东北B.西北→偏北→东北→偏东

C.东南→偏南→西南→偏西D.东南→西南

日前，国家卫生和计划生育委员会确认，“单独二孩”政策放开以来，全国共有约70万对符合条件的夫妻提出二胎申请。在1.100万户家庭符合生育二孩条件的大基数前，平均申请率只有6%，与此前官方提出的每年约200万对夫妻提交申请、18%的申请率预期差距较大。北京、上海的申请率也与全国平均水平不相上下。据报道，广州自“单独二孩”政策落地以来，至2014年11月30日已受理相关申请超过两万例，申请率达28%，是全国平均水平的四五倍。读图5，回答6～7题。

6.“单独二孩”政策放开以来，关于平均申请率低于预期的原因不正确的是（ ）

A.2014年是“单独二孩”新政实施首年，许多市民还在观望

B.2015年是羊年，受传统观念影响，生育“羊宝宝”愿望低

C.人们的生活富裕，没有负担，不需要生育二胎

D.思想观念转变，人们的生育意愿不高

7.下列关于广州申请率高于全国平均水平的原因正确的是（ ）

①受地方传统文化的影响，广州人生育意愿强一些 ②生活、工作压力大，生育意愿强 ③相比于上海、北京，生活压力小些，生育意愿强 ④广州人思想开放，与时俱进，积极响应国家号召

A.①③B.②④C.①②D.③④

2014年12月26日，中国三条重要高铁干线——兰新高铁、贵广铁路和南广铁路开通运营。读图6，完成8～9题。

8.三条高铁，一些路段都采用了“以桥代路”的方式，其相同的原因解释不正确的是（ ）

A.保护生态环境B.防高寒冻土，保证路基稳定

C.少占耕地，确保农业用地数量D.防止自然灾害对路基的损毁

9.兰新高铁途径青海省西宁，西宁地区有一首歌谣：“古城气候总无常，一日须携四季装。山下百花山上雪，日愁暴雨夜愁霜。”下列选项中，歌谣与其反映的地理现象或解释对应错误的是（ ）

A.“古城气候总无常”——受高原不稳定气流影响，天气多变

B.“一日须携四季装”——地势高，空气稀薄，昼夜温差大

C.“山下百花山上雪”——反映垂直地域分异规律

D.“日愁暴雨夜愁霜”——白天升温快，易形成锋面雨；夜晚降温快，易凝结成霜

车厘子，即美国樱桃（如图7），源于英文Cherry（Cherries）的音译，原产于小亚细亚半岛的安纳托利亚高原。2010年昆明某生态农业开发公司试种车厘子成功。据此，回答10～11题。

10.美国最适宜种植车厘子的地区是（ ）

A.佛罗里达半岛B.西部高原区

C.中央大平原D.密西西比河口

11.昆明该生态农业开发公司在收获前进行估产，主要用到的地理信息技术是（ ）

①遥感技术 ②全球定位系统 ③地理信息系统 ④数字地球

A.①②B.①③C.②③D.②④

12.油价下跌，将会导致汽车需求量和供给量的变动（P：油价，Q：数量，Q1：汽车需求量，D1：汽车供给量）。若其他条件不变，图8中能较为准确反映这种关系的是（ ）

13.2014年是互联网金融大爆发之年，余额宝带动各类“宝宝” 加入混战，这些互联网理财产品拉近了百姓与金融的距离。传统银行业也不甘示弱，不断用互联网思维来提升产品和服务的灵活度以及客户体验度。这表明（ ）

①金融企业通过技术进步形成了竞争优势 ②互联网金融模式必将颠覆传统理财、融资模式 ③居民投资理财的品种和渠道更加多样化 ④互联网企业创新推动金融产业发展

A.①②B.③④C.②③D.①④

14.2015年初，习近平总书记在云南鲁甸地震灾区考察时表示，当地一定要做好扶贫、救灾双重任务。不能光喊口号，更不能搞形式主义，一定要真抓实干。这启示各级领导干部要（ ）

①树立求真务实的工作作风，增强服务意识 ②树立正确的政绩观，提高服务能力和水平 ③拓宽民意反映渠道，强化社会管理与服务 ④积极推行政务公开，自觉接受人民的监督

A.①②B.②③C.③④D.①④

15.2014年是人民代表大会制度建立 60周年。实践表明，人民代表大会制度是符合中国国情、保障人民根本利益的好制度。这一制度（ ）

①以人民当家做主为宗旨，体现人民意志 ②是我国社会主义民主政治的本质与核心 ③符合具体问题具体分析这一方法论原则 ④表明矛盾普遍性是正确认识事物的基础

A.①②B.②④C.①③D.③④

16.2014年中国外交成就显著，向世界传播了中国声音。

上述材料传递的信号是（ ）

①我国在维护自身利益、谋求本国发展中促进共同发展 ②维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的立场 ③我国在国际事务中的代表性与话语权得到进一步增强 ④我国是促进世界和平与发展的积极因素与决定性力量

A.①②B.①③C.②④D.③④

17.以国家公祭的形式来祭奠二战中被屠杀的死难者，已成为国际惯例。2014年我国设立了中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日。从文化生活角度看，这是为了（ ）

①向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度 ②以法律的形式体现国家意志和人民意愿 ③激励当代中国人民克服艰难险阻，战胜内忧外患 ④传承爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神

A.①②B.②③C.①④D.③④

18.2014年11月6日，河南省佛教学院举行首届学僧毕业典礼。自建立以来，河南佛教学院致力于推动佛教学术研究，促进国际佛学交流，弘扬优秀佛教文化艺术，为佛教事业的健康发展奠定了人才基础。这表明我国（ ）

①充分贯彻宗教信仰自由政策 ②坚持宗教独立自主自办原则 ③依法加强对宗教事务的管理 ④在国际关系中维护国家利益

A.①②B.③④C.②③D.①④

19.2014年11月7日，以“海上丝绸之路与蓝色经济合作”为主题的2014厦门国际海洋周在厦门开幕。长期以来，我国积极开展海洋研究，建成海洋生物研发中心等公共服务平台，致力于海洋生态保护，共同为扩大海洋国际合作作出更多贡献。如果要给这篇新闻报道添加一个标题，比较恰当的是（ ）

A.责任共担 防范风险B.互利共赢 共同发展

C.开放包容 相互借鉴D.求同存异 兼收并蓄

20.习近平总书记在2014年文艺工作座谈会上指出，中国精神是社会主义文艺的灵魂。用中国精神铸就文艺之魂，需要（ ）

①增强文化自信，坚守和弘扬社会主义核心价值观 ②弘扬民族精神，把爱国主义作为文艺创作的主旋律 ③结合新的时代条件，传承和弘扬中华民族传统文化 ④批判继承、古为今用，以世界各国优秀文化为营养

A.①②B.③④C.①③D.②④

21.图9为漫画《视而不见》，其中父亲的做法之所以错误，是因为（ ）

①没有坚持一切从实际出发，犯了教条主义错误 ②割裂了物质与运动的关系，犯了形而上学错误 ③没有做到一切从实际出发，犯了主观主义错误 ④没有坚持实事求是的原则，犯了唯心主义错误

A.①②B.②③C.①④D.③④

22.从保证随迁子女平等享有受教育权到深化考试招生制度改革，我国始终把教育公平摆在突出位置。教育改革的不断深化表明（ ）

A.认识是主体对客观对象的正确反映

B.认识推动人们实践活动的有效开展

C.对同一对象有时会产生多种正确认识

D.真理性认识在发展中不断超越自身

23.古诗蕴含着丰富的哲理。下列选项中蕴含的哲理相一致的是（ ）

①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ②长江后浪推前浪，浮事新人换旧人 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④卧看满天云不动，不知云与我俱东

A.①②B.②③C.①④D.③④

24.《战国策·秦策》：“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。”商君“正度量，调轻重”的措施客观上有利于（ ）

A.重农抑商政策的实施B.男耕女织的小农经济的繁荣

C.秦国富国强兵，实现统一D.促进商品经济的交流与发展

25.下列是古代到当代不同时期编纂的安徽地方志及其部分目录，这些地方志按先后顺序排列正确的是（ ）

A.①②④③B.③①②④C.②③①④D.③①④②

26.张择端的《清明上河图》里有不少以本姓命名的店铺，如“刘家上色沉檀楝香”、“王家罗锦匹帛铺”、“孙家正店”、“赵太丛家药肆”等。这表明（ ）

A.以本姓命名店铺始于宋代B.宋人已有较强的品牌意识

C.资本主义萌芽在宋代出现D.宗法关系决定着店铺名称

27.王守仁认为“吾心之良知，即所谓天理也。”“一念发动处，便即是行。”在此他强调了（ ）

A.信仰儒学的正当性和必然性B.三纲五常的合理性和永恒性

C.认知天理的渐进性和深刻性D.伦理道德的自觉性和主宰性

28.1983年4月国务院在《关于城镇劳动者合作经营的若干规定》等文件中规定：允许个体工商户购买机动车船从事客货运输，允许长途贩运和批量销售；个体户可以起字号、刻图章，在银行开立账户等。这一措施（ ）

A.提高了劳动生产效率B.实现了城乡之间人员流通

C.活跃了城乡商品市场D.形成了市场经济的新格局

29.伏尔泰曾说：如果说曾经有过一个国家，在那里人们的生命、名誉和财产受到法律保护，那就是中华帝国……中国人最致力完善的东西是道德和法律……世界上曾有过的最幸福、最可敬的时代，就是奉行孔子的律法的时代。对伏尔泰观点认识正确的是（ ）

①其观点是将自身的理想与信念投射于中国的结果 ②他是基于当时法国现实问题的思考 ③中国古代政治制度符合伏尔泰的民主政治要求 ④他对中国的描绘有夸大和误解的成分

A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④

30.1867年，英国宪政学家沃尔特·巴奇霍特在《英国宪政》中写道：“英国政体有效运行的秘密在于行政权和立法权之间的密切结合，一种几乎完全的融合……它的优点恰在于二者之间的奇妙结合。”英国行政权和立法权之间的实际连接点是（ ）

A.国王B.内阁C.议会D.联邦法院

31.雅典戏剧家阿里斯托芬在其名著《阿卡奈人》中描述的公民大会的场景是：“那些主席官迟迟到来之后，挤成一团，争前排座位……城邦呀城邦，可我总是第一个到来，独自个儿，叹叹气，放放屁，打哈欠，伸懒腰，转过来、转过去、画画符、拔拔鼻毛、算算数目……材料反映当时雅典（ ）

A.公民行政随意无序B.公民整体素养较差

C.公民大会形同虚设D.民主政治达到顶峰

32.图10反映的是某一时期的对外政策，这一政策（ ）

①帮助对方，控制对方，实现称霸野心 ②其主观动机与效果保持了一致 ③目的是推动欧洲的一体化进程 ④实际上扶植了潜在的竞争对手

A.①④B.②③C.①③④D.②③④

33.20世纪80年代以来，日本大量购买美国资产，到20世纪80年代末，美国的文化灵魂——哥伦比亚影片公司成为日本囊中之物，洛杉矶城市商业区的1/4 也已经归日本所有，日本已经控制着美国银行资产的10%。该现象体现了（ ）

A.日本经济实力跃居世界第一 B.美国丧失了世界霸主地位

C.世界经济格局多极化的发展趋势 D.跨国公司是推动全球化的力量

34.图11是发表于西方某报纸上的漫画《欧盟的真实内幕》，结合所学知识判断，此漫画（ ）

A.暗示欧盟内部矛盾尖锐，前景堪忧

B.反映了各国的经济状况和政治地位

C.显示了各国的地理位置和气候特征

D.表明欧盟各国要团结一致共渡难关

35.英国历史学家霍布斯鲍姆在总结20世纪的历史时说，最简单明了的一点，就是到了80 年代，保加利亚与厄瓜多尔之间的相似之处，远比其各自与1939年时的本国或对方更为接近。他强调的是（ ）

A.走向现代化的国家经济上共同之处增多

B.经济全球化使各国之间的联系日益密切

C.不同国家之间的社会发展水平差距缩小

D.各国经济发展速度加快

第Ⅱ卷（非选择题 共160分）

本卷包括必考题和选考题两部分。第36题～第41题为必考题，每个试题考生都必须作答。第42题～第48题为选考题，考生根据要求作答。

36.（24分）根据图文材料及所学知识，完成下列各题。

材料一 克里米亚是黑海北部海岸上的一个半岛。半岛的海岸线形成了几个海湾和良好的天然港口。塞瓦斯托波尔的海军基地是俄罗斯唯一的暖水海军基地，是俄罗斯从黑海进入地中海，进而进入印度洋、大西洋的重要窗口（如图12）。

材料二 雅尔塔（44.4°N，34.2°E）、辛菲罗波尔（44.9°N，34.1°E）气候资料

材料三 雅尔塔市位于克里米亚半岛南部，是著名的旅游、疗养胜地。雅尔塔附近盛产优质葡萄。雅尔塔市郊的马桑德拉酿酒厂是著名的葡萄酒生产基地，酒窖历史悠久，规模宏大，且装备有现代自动化生产线。其生产的28种美味香醇葡萄酒曾3次获国际大奖，148次获各种金、银奖章。

（1）根据材料一，从地理角度分析克里米亚半岛对俄罗斯的重要性。（6分）

（2）根据材料二，比较雅尔塔和辛菲罗波尔两地冬季气候特征，并分析原因。（12分）

（3）简述雅尔塔成为著名葡萄酒生产基地的区位条件。（6分）

37.（22分）根据材料，回答相关问题。

材料一 福建省位于我国东南沿海，素有“八山一水一分田”之说。国务院在2014年第12号文件中，支持福建省深入实施生态省战略，加快生态文明先行示范区建设。

材料二 福建省及其附近地区年降水量分布图（图13）。

（1）说明福建省成为生态文明先行示范区的自然条件。（8分）

（2）结合材料二，比较②、③两地的年降水量并简析原因。（6分）

（3）在发展经济过程中，福建省若大力倡导开发小水电，你是否赞成？请说明理由。（8分）

38.（32分）告别了多年的高歌猛进，中国经济进入了趋势性的新增长态势。阅读材料，完成下列问题。

材料一 2014年12月9日至11日，中央经济工作会议在北京举行，会议提出，我国发展处于重要战略机遇期，认识新常态，适应新常态，引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。我们要增强信心，从当前我国经济发展的阶段性特征出发，适应新常态，保持战略上的平常心态。

材料二 为适应经济发展的新常态，湖北省以转变经济发展方式为主线，着力打造经济“升级版”：重点完善政府行政审批制度，改革清理妨碍市场公平竞争的各种规定；以百姓诉求为关键点，牢牢把握百姓增收、生态良好、社会公平三条“底线”；以依法治省为落脚点，进一步完善治理结构；提前2年超额完成国家下达的“十二五”淘汰落后产能总任务；产业结构调整出现积极变化，全省高新技术产业增长15.5%；坚持把城镇化推进和新农村建设有机结合、把城镇化和产业发展融合，创造性地走出一条产镇融合发展之路。

（1）结合材料一，分析说明在适应我国经济发展的新常态过程中如何做到具体问题具体分析。（6分）

（2）结合材料二，分析在经济发展新常态下湖北省在加快转变经济发展方式方面下了哪些功夫。（14分）

（3）根据材料二，运用政府的有关知识，分析湖北省是如何打造经济“升级版”的。（12分）

39.（20分）2014年9月，中国国家主席习近平访问了印度，双方签署了多项合作协议。阅读材料，回答问题。

材料一 习近平主席在印度访问时提出，当前，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。中国将坚定不移走和平发展道路，中印用一个声音说话，全世界都会倾听；两国继承和发扬和平共处五项原则，找到公平合理的解决分歧方案。习近平指出，中印两国人民毗邻而居，古有往来互鉴之情，近来有患难与共之交，现有共同复兴之业，中印携手合作，利在两国，惠及亚洲，泽被世界。

材料二 习近平主席还指出，“中国龙”和“印度象”虽然各具特色，但都崇尚和平、公平、正义，中国太极和印度瑜伽也有惊人的相似之处，两国人民数千年来奉行的生活哲理深度相似。双方制定了中国—印度文化交流计划，目的就是弘扬两国古代人文精神，重现中印两大文明交流互鉴的盛景。

（1）运用辩证法知识分析材料一中习近平主席的讲话。（10分）

（2）从文化生活角度，谈谈材料二对你的启示。（10分）

40.（25分）对官员的监督和考核，是历代政府的重要工作之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一 秦朝建立了从上至下的比较系统的监察机构，并将这个机构完全置于皇帝的直接掌控之下。秦朝中央监察机构称为御史大夫寺，其最高首脑是御史大夫。御史大夫位居三公之尊，是副丞相，主要职责就是统率监察官员……御史大夫之下设副职御使丞、御使中丞各一人，统率众多的御使。御使一部分在中央负责日常监察工作，另一部分常驻地方郡一级机构，负责对郡县两级官员的监察，又称监御使、监察使，或简称郡监。……这样，中央和地方官员，莫不在监察机构的监控之下。秦朝建立了独立于行政系统之外的垂直的监察系统，这个系统直接向皇帝负责。

材料二 张居正（1525—1582年）于明神宗万历年间，连续10年担任内阁首辅，期间他从军事、政治、经济等方面进行整顿。尤其在内政方面，他上疏请行，提出著名的考成法，方针是“尊主权，课吏职，行赏罚，一号令”。在他的奏书中有如下两条：

其一，六部和都察院把所属官员应办的事情订立期限，并分别登记在三本账簿上，一本由六部和都察院留作底册，另一本送六科，最后一本呈内阁。

其二，六部和都察院按账簿登记，逐月进行检查。对所属官员承办的事情，每完成一件须登出一件，反之必须如实申报，否则以违罪处罚；六科亦可根据账簿登记，要求六部每半年上报一次执行情况，违者限事例进行议处；最后内阁同样亦依账簿登记，对六科的稽查工作进行查实。上述做法改变了过去三年考察一次地方官、六年考察一次京官的规定，把考察官吏与限时办结事务相结合，并依事务办理情况追究责任人。

（1）根据材料一，概括秦朝监察制度的主要特点，并结合所学知识分析其出现的背景。（10分）

（2）根据材料二，概括张居正考成法的特点。（6分）并分析其主要作用及对今天廉政建设的启示。（9分）

41.（12分）阅读材料，完成下列要求。

下面是2003年人民教育出版社编写出版的全日制普通高级中学教科书（选修）《世界近代现代史》上册的目录（部分）。

第三章 资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展

第一节 工业革命和资本主义经济的发展

第二节 19世纪前期的欧洲和1848年革命

第三节 马克思主义的诞生和社会主义运动的发展

第四节 19世纪六七十年代资产阶级革命和改革

第五节 资本主义世界市场的初步形成

第六节 亚洲革命风暴

第四章 垄断资本主义的形成

第一节 第二次工业革命

第二节 主要资本主义国家向帝国主义过渡

第三节 亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展

第四节 社会主义运动的新发展和列宁主义的诞生

第五节 第一次世界大战

根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。）

请考生在第42、43、44三道地理题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。

42. （10分）旅游地理

阅读下面材料及图14，回答下列问题。

2015年1月12日，北京冬奥申委正式公布了2022年冬奥会《申办报告》，文件中提到，若申办成功， 北京与张家口（崇礼县）将联合承办2022年冬奥会，北京承办冰上项目比赛，张家口市承办雪上项目比赛。崇礼县境内多中低山脉，冬季平均气温-12℃，近10年年均降雪厚度达1米以上，该县各滑雪场均有完备的人工造雪系统，适于开展国际高端竞技滑雪运动。

（1）据材料分析张家口（崇礼县）承办2022年冬奥会雪上项目的优势条件。（6分）

（2）若冬奥会申办成功，试分析其对张家口市旅游业的有利影响。（4分）

43.（10分）自然灾害与防治

阅读图文材料，回答下列问题。

2014年冬季，美国东北部地区遭遇罕见暴风雪，暴风雪和气温骤降导致至少十几人死亡，五大湖一带一些城市被强降雪“掩埋”。图15为美国五大湖区年平均降雪量（1971—2010年）的空间分布示意图和此次暴风雪后的景观图。

（1）描述图中积雪厚度达到80英寸以上地区的空间分布特点并分析原因。（6分）

（2）简述此次暴风雪对人们生活的影响。（4分）

44.（10分）环境保护

阅读图文材料，回答下列问题。

“APEC蓝”是新的网络热词，形容2014年11月5—11日亚太经合组织（APEC）会议期间北京蓝蓝的天空。“APEC蓝”极大提振了人们治霾的信心，但是有人担忧，“APEC蓝”美好而短暂，难以成为“常态蓝”。图16为北京雾霾的六大主要贡献源构成图。

（1）试分析北京雾霾多出现在秋冬季节的自然原因。（4分）

（2）说出让北京“APEC蓝”成为“常态蓝”的可行性措施。（6分）

请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题给分。

45.（15分）历史上重大改革回眸

阅读材料，回答下列问题。

材料一 西汉前期，钱币袭秦形制，文曰“半两”，法定重量当为十二铢。但铸造时通常实重不及其额，前后铸造的钱币大小、轻重亦不一致。诸侯、达官、豪富多私造牟利，私铸钱低劣者薄如榆英，号为“英钱”。不同时期、来源、质量的货币同时流通于市场，折算困难，交易非常不便。汉武帝统治时期，由于对外征伐不断，中央财政从此前“京师之钱累巨万，贯朽而不可校”的丰盈一变而为入不敷出的困局。

材料二 汉武帝于元鼎四年将铸币权从各郡国收归中央政府，使中央政府对五铢进行统一铸造和发行。“于是悉令郡国无铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天下非三官钱不得行，诸郡国所前铸钱皆废销之，输其铜三官。而民之铸钱益少，计其费不能相当，唯真工大奸乃盗为之。”五铢钱轻重合宜，自汉至隋七百余年，基本上行用不废。

（1）据材料一，概括汉武帝时期币制改革的背景。（7分）

（2）据材料二和所学知识，评价汉武帝统一货币的举措。（8分）

46.（15分）近代社会的民主思想与实践

阅读材料，回答下列问题。

在维多利亚时代一些文人的笔下，克伦威尔和铁甲军的胜利被描绘为民主制度和议会制度对王权和旧时代迷梦的胜利，我们切不可轻信这个观点。这场胜利不过是两万多名坚定、残忍、纪律严明的军事狂徒战胜了英格兰一直向往的一切美好事物。要扭转这种局面，需要多年持续不断的斗争。我们无限关心的这场斗争起初建立了权力有限的君主立宪制，而最后却导致了军事独裁。一个残暴、可怕、能量很大的人成为国家的主宰，他在后来的十二年里用心良苦而又疑惑不安地作了各种努力。他的所作所为极端错误，反映了机会主义和自私自利的倾向，在史册上留下了不可磨灭的痕迹。

——摘编自温斯顿·丘吉尔《英语国家史略》

（1）根据材料分析，克伦威尔时期的英国政治发生了怎样的变化。（9分）

（2）根据材料回答丘吉尔对英国政治发展的主张。（6分）

47.（15分）20世纪的战争与和平

阅读材料，回答下列问题。

世界上最不平静的半岛——朝鲜半岛，一直是这个世界上最易燃的地区之一。一家日本媒体将朝鲜半岛比喻为“危险的大国竞技场”；而另一位专家说，大国权力政治的行使埋下了朝鲜问题的祸根，但同时也约束了这一祸根的恶化。在这个多方利益博弈的舞台上，剧终会是和平吗？

（1）根据材料并结合所学知识，分析朝鲜战争对中日两国分别有何影响。（6分）

（2）谈谈如何维护朝鲜半岛的和平？（9分）

48.（15分）中外历史人物评说

阅读材料，回答下列问题。

乔治·华盛顿1732年生于美国弗吉尼亚的威克弗尔德庄园。首先，他在美国独立战争中是一位成功的军事领袖。其次，华盛顿是立宪会议主席。再次，华盛顿是美国第一位总统。乔治·华盛顿在本国中的位置很大程度上取决于人民怎样认识他给美国所带来的历史意义。华盛顿比亚历山大大帝和拿破仑这样的人物排得高些，因为他的功劳比起他们的来说是更加不可磨灭的。

（1）结合材料归纳华盛顿的主要功绩。（8分）

（2）就华盛顿和拿破仑对个人独裁表现出的不同态度，谈谈你的认识。（7分）

参考答案

1.B 2.A 3.C 4.D 5.B 6.C 7.A 8.B 9.D 10.B 11.B 12.D13.B 14.A 15.C 16.B 17.C 18.A 19.B 20.A 21.D 22.D 23.B

24.D 25.C 26.B 27.D 28.C 29.A 30.B 31.A 32.A 33.C 34.B

35.A

36.（1）①克里米亚半岛是俄罗斯从黑海进入地中海、印度洋、大西洋的重要窗口。②克里米亚半岛拥有优良海湾和天然良港，是重要的海上贸易通道。③俄罗斯纬度较高，海运不发达，而克里米亚半岛沿岸多终年不冻港，利于发展海运。（每点2分，共6分）

（2）雅尔塔比辛菲罗波尔冬季气温高，（1分）冬季降水多（1分）。原因：雅尔塔位于克里木山地南坡，南临黑海，冬季北部山地阻挡冷空气入侵，（2分）加上黑海增温作用，（2分）冬季气温较高；辛菲罗波尔位于山脉北侧，冬季受冷空气影响较大，冬季气温较低。（2分）冬季盛行西风，雅尔塔距黑海近，（1分）且北部山地对西风阻挡抬升明显，（1分）降水较多；辛菲罗波尔距海相对较远，（1分）且对水汽抬升不明显，（1分）降水偏少。

（3）①临近葡萄产区，品质优良。②是著名旅游、疗养胜地，市场需求量大。③葡萄酒生产历史悠久，经验丰富。④生产技术设备先进。（6分）

37.（1）地属亚热带，气候温暖湿润，给福建省生态环境建设提供了很有利的气候条件；地形以丘陵、山地为主，利于植被生长；森林覆盖率较高，且种类丰富多样，是野生动植物的资源宝库；多奇山秀水，旅游资源丰富而且独特，生态环境好。（每点2分，共8分）

（2）降水量差异：②<③。（2分）原因：②地为台湾山脉湿润气流（东南季风）的背风一侧，降水较少；（2分）③地为台湾山脉湿润气流（东南季风）的迎风坡，降水较多。（2分）

（3）赞成。（2分）大力开发小水电可以改善能源结构，减少大气污染；（2分）水库可改善不稳定径流，发挥防洪、灌溉、旅游等综合效益；（2分）可以把当地的资源优势转化为经济优势。（2分）

不赞成。（2分）大力开发小水电要修建水坝，安置大量移民；（2分）修建水库易诱发地震、滑坡等地质灾害；（2分）破坏植被，影响生物的多样性。（2分）

38.（1）①具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。（2分）②首先，我们要正确分析我国经济发展的阶段性特征，使我们的心态、政策与经济发展的新常态相适应，做到主观与客观具体的历史的统一。（2分）③其次，我们要正确分析我国的发展形势，既要看到我国发展处于重要战略机遇期，增强信心抢抓发展的机遇，又要看到我国发展面临的风险与挑战，积极采取措施尽可能地减少负面影响。（2分）

（2）①湖北省完善政府行政审批制度改革，依法规范市场秩序，说明该省加强政府的科学宏观调控，正确处理政府与市场的关系，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。（3分）②湖北省高新技术产业发展的事实说明该省着力实施创新驱动发展战略，不断增强创新驱动发展新动力。（2分）③湖北省产业结构调整出现积极变化，创造性地走出一条产镇融合发展之路，说明该省努力推进经济结构战略性调整，使之成为转变经济发展方式的主攻方向。（3分）④湖北省坚持把城镇化的推进和新农村建设有机结合，说明该省积极推动城乡发展一体化，使之成为解决“三农”问题的根本途径。（3分）⑤湖北省超额完成国家下达的淘汰落后产能总任务，说明该省坚持节约资源和保护环境的基本国策，全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。（3分）

（3）①转变政府职能，深化简政放权，建设管理和服务型政府。（2分）②履行组织社会主义经济建设、文化建设、生态文明建设和社会建设的职能。（4分）③关心群众利益，坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。（4分）④坚持依法行政。（2分）

39.（1）①“当前，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲”说明和平与发展仍然是当今时代的主题，说明主要矛盾决定事物的发展方向，要求我们坚持重点论，着重把握主要矛盾。（3分）②“中印用一个声音说话”、“两国继承和发扬和平共处五项原则，找到公平合理的解决分歧方案”说明矛盾具有同一性，要求我们学会求同存异。（2分）③“中印两国人民毗邻而居，古有往来互鉴之情，近来有患难与共之交，现有共同复兴之业”说明事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。（2分）④“中印携手合作，利在两国，惠及亚洲，泽被世界”体现了世界是普遍联系的，要用联系的观点看问题。（用整体和部分的关系也可，强调部分对于整体的作用）（3分）

（2）①“‘中国龙’和‘印度象’虽然各具特色，但都崇尚和平、公平、正义，中国太极和印度瑜伽也有惊人的相似之处，两国人民数千年来奉行的生活哲理深度相似”说明不同的民族文化也有共性和普遍规律，中印文化有差异，也有共性，民族文化既是民族的，又是世界的。（4分）我们既要发展本民族文化，又要尊重其他民族文化。（3分）②“双方制定了中国—印度文化交流计划”启示我们既要借鉴外国的优秀文明成果，更要主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。（3分）

40.（1）特点：在中央设御史大夫，负责国家监察事务；在地方各郡，设监御使，代表皇帝监察地方官吏；监察系统垂直独立于行政系统之外，直接向皇帝负责。（6分）

背景：①秦统一全国，建立了统一的中央集权的封建王朝。②专制主义中央集权建立后，中央与地方、君权与相权的矛盾一直存在。（4分）

（2）特点：考核内容明确；赏罚分明；考核体系健全，互相监督；考核方法简单易行，操作性强；考核结果实用权威。（6分）

作用： 提高行政效率；廉洁官吏队伍；维护政治清明。（3分）

启示：注重考核，以提高效率、保证工作实效；要注重上下级间的相互监督，完善督察、监察制度（或提倡司法与监察独立于政治之外）；要注重对已有制度的推陈出新；加强考核既是对官员负责也是对政府负责。（6分）

41.建议1：增加“两次工业革命期间的社会物质生活和社会习俗变迁”一目。（2分）

理由：社会物质生活和社会习俗变迁是社会史的重要内容之一；社会物质生活是社会政治、 经济、思想发生变化的重要表现；社会习俗是人们自发形成，并为社会大多数人经常重复的行为方式；人们行为的改变是非强制性的，是潜移默化的，是特定社会的产物，与社会制度变革有密切关系；两者对研究世界近代以来社会演变具有重要意义。（10分）

建议2：增加“两次工业革命期间资本主义国家经济体制的演变”一目。（2分）

理由：第一次工业革命前， 重商主义是西欧主要国家的重要经济思想； 第一次工业革命期间， 自由主义经济政策逐渐成为主流，并影响到全世界；第二次工业革命期间，由于资本主义无序竞争带来的负面影响， 国家对经济的干预日渐增多。 这些为凯恩斯主义和罗斯福新政提供了理论和实践基础。（10分）

42.（1）崇礼县雪期长，降雪量大，温度适宜；山地坡度适中（冬季滑雪的自然条件比较优良）；崇礼县具有多家国内知名滑雪场，改扩建成本较低；城市基础配套设施日趋完善。（6分）

（2）提升张家口市的国际知名度和旅游形象；国内外游客大幅度增加；促进旅游环境的改善；提高旅游业的服务质量。（4分）

43.（1）分布特点：主要分布在五大湖各湖的东岸、南岸或东南岸（的近岸）。（2分）

原因：冬季来自北方的冷空气掠过湖面从湖中获得水分和热量，气流变得暖湿，然后在湖泊迎风岸遇冷形成降雪。（4分）

（2）造成交通、通讯中断；造成电力中断；导致人员伤亡；房屋受损。（4分）

44.（1）秋冬季节降水少，空气干燥，尘埃多；由于气温低，对流运动弱，地面风力小，不利于污染物扩散；北京西北部有山地阻挡，减弱冬季风。（4分）

（2）调整产业结构，减少工业污染物的排放；改善能源消费结构，减少冬季燃煤供暖产生的污染物；大力发展公共交通，减少机动车尾气排放量；通过洒水作业方式减轻建筑和道路扬尘；加强城市绿化。（第一点必答，其他任答其中两点，每点2分，共6分）

45.（1）铸造的金属货币重量与实际价值不符；郡国掌握铸币权，严重影响中央集权的加强；币制紊乱影响经济正常发展；汉武帝时长期战争导致财政入不敷出。（7分）

（2）其实质是与地方豪强兼并势力和分裂割据势力争夺财权；实现了中央对货币铸造权的集中统一，有利于加强中央集权，巩固国家统一；对社会经济的正常发展有促进作用；五铢钱大量流通，使币制和币值保持长期相对稳定，并影响后世。（8分）

46.（1）变化：克伦威尔就任护国公以后，将立法、行政、军事与外交等大权集于一身，他的权力凌驾于议会之上，克伦威尔的军事独裁使英国共和制度名存实亡。（9分）

（2）反对独裁、专制，追求君主立宪的民主政治。（6分）

47.（1）对中国：巩固了新生的人民政权，提高了中国的国际地位，以美国为首的西方国家更加敌视中国。（3分）对日本：使美国对日本大力扶植，给日本经济的恢复和发展提供了机遇，有利于日本摆脱战败国地位。（3分）

（2）摈弃意识形态观念和冷战思维，推动民族解放和半岛统一；充分利用国际舞台，以和平方式解决各种纷争；世界大国应承担起维护半岛和平的重任，抛弃大国强权政治。（9分）

48.（1）领导美国人民取得独立战争的胜利，建立了美利坚合众国；主持制定1787年宪法，建立了联邦制民主共和国；总统任期内促进美国各项事业发展。（8分）

（2）独裁与否取决于各自的国情和不同的时势。其结果都巩固了资产阶级革命成果，维护了资产阶级利益。（7分）

作者：刘德辉　烟素英　李争

第3篇：评价物理关键能力的试题设计策略

摘   要：基于命题实践，文章提出了评价物理关键能力的试题设计策略：构建科学的物理模型，评价学生的知识结构和实践应用能力;抓住实验探究中的真问题，评价学生的实验技能和探究思维;基于物理综合实践活动，评价学生的设计与分析论证能力。

关键词：物理模型;实验探究;综合实践活动

关键能力是指学习者在面对生活实践或学习探索问题情境时，具备在正确的思想价值观念指导下，高质量地认识问题、分析问题、解决问题的能力。就物理学科的学习而言，认识问题需要具备结构化的物理知识体系;分析问题需要具备物理模型的建构和识别能力;解决问题需要具备实验技能以及理论思维和数学方法应用能力。物理课程内容结构由物理内容、实验探究和综合实践三大类一级主题构成。为评价学生的物理学科关键能力，需关注学生的学习经历，遵循课程的内容结构。

1    構建科学的物理模型，评价学生的知识结构和实践应用能力

“从生活走向物理，从物理走向社会”是物理课程的基本理念。实践应用能力是学生在面对生活实际问题情境时进行知识应用的过程。为评价学生的实践应用能力，我们需要联系生活实际，选择合适的素材构建科学的物理模型。

2020年疫情期间，学生外出机会减少，乘坐公共交通的机会也减少，为体现物理学科的实践应用价值，贴近学生生活，笔者选用了“家用小汽车”作为命题素材。作为交通工具，汽车的安全性是首要考虑的问题。为了保障行驶安全，汽车的后风窗都装有加热除霜电路，图1是该电路的工作原理图，其中的控制器电路原理如图2所示。这个加热除霜电路是如何工作的？加热的功率为多大？如何合理设计和改进？这些都是实际问题。通过对这些问题的考查，可以很好地引导学生将知识迁移到新的情境，并运用物理的思想与方法解决新问题。于是，笔者走访了专业人员，对汽车后风窗玻璃质量、电路中原件的规格做了进一步的了解，再对汽车后风窗加热电路进行合理建模，设计了如下试题。

例题1 （无锡·2020年中考试题）冬季，汽车后风窗玻璃上常会形成一层薄霜，导致驾驶员无法准确观察后方情况。为保障行车安全，后风窗玻璃装有加热除霜电路。如图3甲所示，是某同学设计的模拟汽车后风窗玻璃加热电路，它由控制电路和受控电路组成。控制电路中S接“手动”时，电磁铁A通电吸引衔铁，使触点D、E接触，受控电路中电热丝R2工作，对玻璃均匀加热。S接“自动”时，加热过程中，玻璃温度升高至45 ℃时，触点D、E恰好脱开，此时控制电路中通过的电流为0.02 A。电路中U1=6 V，U2=12 V，R0=150 Ω，R2=0.8 Ω，R1为固定在玻璃内的热敏电阻，其温度始终与玻璃温度相同，阻值随温度升高而增大。若电热丝R2所产生的热量完全被玻璃吸收，玻璃质量为9 kg，玻璃比热容为0.8×103 J/（kg·℃）。电磁铁A线圈的电阻忽略不计。

（1）开关S接“手动”：

①电磁铁A通电时具有磁性，此现象称为电流的___________效应，A的上端是___________极。

②将玻璃从-5 ℃加热至45 ℃，所需的时间是多少？

（2）开关S接“自动”。玻璃的温度为15 ℃和45 ℃时，控制电路的功率相差了0.03 W，则15 ℃时热敏电阻R1的阻值为___________Ω。

（3）汽车后风窗玻璃上的电热丝R2是通过丝网印刷的方式将专用的导电银浆印刷到玻璃的表面烧结制成，如图3乙所示。在电压U2不变的情况下，为增大电热丝R2的加热功率，请从银浆线的厚度、条数、粗细等方面，提出一种改进措施___________。

试题考查的知识点包括：电流的磁效应、影响电阻大小的因素、热量、焦耳定律、欧姆定律、电功率;知识的水平层次包括了解、认识、理解。试题的任务指向体现学科问题的解决过程，驱动学生去辨别、分析、综合、建构、决策。试题通过设置层次性任务，从不同角度、高度来考查学生的思维能力、思维品质和策略应用水平，包涵着对学生物理知识结构的评价，包涵着对物理模型的分析和解释、解决问题时所用的思想和方法、基于实际应用的反思与评价的考查。

2     抓住实验探究中的真问题，评价学生的实验技能和探究思维

义务教育阶段的物理课程是一门以实验为基础的自然科学课程，探究是融合了观察、实验、理论思维和数学方法应用的科学教学法。在实验探究中，教师切忌让学生“按方抓药”，而应让学生切实经历探究过程，才能发现真实的问题。

笔者曾听多位教师讲授“测量定值电阻的阻值”，教师提供给学生的主要器材有：两节新干电池，阻值为5 Ω或10 Ω的待测电阻，电压表、电流表，滑动变阻器。一般的教学流程是：给出测量原理“欧姆定律”—按照原理连接电路—多次测量取平均值。接下来，提出假设，如果电流表（或电压表）损坏，如何测量？这种教学方式下，学生看似经历了探究过程，但是实质是重复实验操作，并非真实的学习。

准确测量出定值电阻的阻值是实验目的，这里就包括小电阻和较大电阻的测量。教学中，如果做以下两种情形的改进，则可以培养学生真实的实验技能和探究思维。一是，如果我们给学生1 Ω或2 Ω的电阻，实际测量时，学生碰到的第一个问题就是电流表到底选择哪个量程？同时要注意，这时电流会超过1 A，属于大电流，在此情形下，如何减小测量误差？二是，选取家用电器中实际使用的色环电阻（200 Ω左右）让学生测量，电流表示数小于最小分度值0.02 A，此时就只能考虑选用其他测量方案，也就排除了电表损坏的人为假设。其他测量方案例如可以采用如图5所示的方式，利用电阻箱和待测电阻串联，将电压表接在电阻箱两端，改变电阻箱的阻值，读出电压表示数，利用数学关系，准确测量出待测电阻的阻值。基于上述电阻测量中需要解决的实际问题，笔者设计了如下的中考试题。

例题2 （无锡·2020年中考试题）小明和小华在进行“测量定值电阻的阻值”实验，器材有：干电池两节，开关、电压表、电流表、滑动变阻器（20 Ω  1.5 A）、电阻箱（0～9999 Ω  5 A）各一个，待测电阻R1、R2，导线若干。

（1）连接电路前，小明发现电流表指针如图6甲所示，于是他将电流表指针调至______________________。

（2）①图6乙是他们连接的测量R1阻值的部分电路。请用笔画线代替导线，将电路连接完整。

②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于最______________________（选填“左”“右”）端。

③在正确完成上述操作后，闭合开关，移动滑片P，当电流表示数为0.2 A时，电压表示数如图6丙所示，则电阻两端的电压为___________V。多次实验所测量的结果如表1所示，则R1的阻值为___________Ω。

④测量R1阻值的过程中，老师提醒他们要尽量缩短通电时间，并用较小的电流来测量，这样做的理由是：______________________。

试题第（1）问设计的最初设想是考查电流表的量程，考虑到试题设问的递进性，后来改为“电流表校零”的技能考查。第（2）问的①②③小问考查学生在电阻测量中的电路连接、读数及数据处理技能，属于实验技能考查。

实验探究能力应是学生在面对实际问题情境时，进行的学以致用的认知操作和行动操作过程中表现出的稳定的个性心理特征，是理论联系实际所必须具备的能力基础。此能力包括实验设计、动手操作、数据处理和信息转化能力。试题设计应根据真实的问题情境，才能较好地评价学生的实验技能和形式逻辑思维。

3    基于物理综合实践活动，评价学生的设计与分析论证能力

通过组织综合实践活动，可以发展学生跨学科应用知识的能力、分析和解决问题的综合能力、动手实践的操作能力;培养学生积极认真的学习态度和乐于实践、敢于创新的精神。基于真实的综合实践活动进行试题设计，可以对学生的设计与分析论证能力进行较好的评价。

例题3 （无锡·2021年八年级学业水平测试试题）在物理综合实践活动中，小红和小华在老师的指导下制取干冰并做了一些有趣的探究：

（1）如图8甲所示，她们将一个棉布袋套在干冰灭火器口部，手按灭火器的手柄，过一会儿，棉布袋内出现了干冰。在此过程中，她们观察到装有干冰的棉布袋外侧有一层“白霜”，那是空气中的水蒸气遇冷          （填物态变化名称）形成的。布袋下方还有缥缈的白雾，如图8乙所示。雾的形成是           现象（填物态变化名称）。

（2）如图8丙所示，她们在两只相同的烧杯中倒入体积和温度相等的食用油和温水。

①她们先将干冰放入油中，干冰沉底后，观察到油中有大量气泡产生，干冰完全消失后，烧杯中油的体积并未发生变化，这说明干冰在油中发生了___________（填物态变化名称），用手触摸杯底，感觉到很凉，说明___________。

②接下来，她们将干冰放入温水中，干冰沉底后，观察到水中有大量气泡产生，杯子上方产生大量白雾。小红认为杯子中的水正在沸腾，小华则认为要进行判断，给你一只温度计，请你说明判断方法：___________。水面上方的大量白雾又是如何形成的呢？请你给出合理的分析：___________。

③请根据实验中干冰呈现的特性，提出一种在生活中合理使用干冰的方案___________。

在命制该试题时，我们来到了消防中队，设计了两组实践项目：一组是自制干冰（图8甲和乙）;一组是观察干冰放入等温的煤油和水中后所发生的现象，以此考查学生的设计和分析论证能力。之所以选择温油，是考虑到水与油的不兼容性，判断干冰在此过程中是否发生液化，而判断的方法是测量干冰消失后油的体积是否发生变化;干冰放入温水中，会观察到水的内部和表面有大量气泡产生，如何判断这并不是沸腾？需要学生了解水的沸腾特点，同时注意此时的外界条件。在实验过程中，水和外界是充分接触的，水的沸点应该接近100 ℃，所以，设计了给学生一只温度计，让他们给出判断方法。根据干冰升华吸热的特性，设计了对烧杯上方的白雾成因进行分析。经历探究后，请学生依据干冰的特性提出干冰在生活中使用的方案。试题考查了学生对物态变化及其特点的了解，评价了学生的分析论证及实践应用能力。

综上所述，在物理的学业水平测试中，为了科学评价学生的物理關键能力，需要注重试题的情境素材指向物理课程的核心素养，具有实践性的研究价值;需要注重知识点的选择，应遵循课程标准的要求，指向物理学科的必备知识;需要设计好问题，以凸显相关能力在解决问题中的水平层次。更为关键的是，在具体的试题设计技术上，我们需要关照学生的学习经历，依据物理课程内容结构，评价物理内容的学习水平，评价实验探究的思维层次，评价综合实践活动的开展状况，才能切实以评价引领物理课程的改革。

参考文献：

[1]教育部考试中心.中国高考评价体系[S].北京：人民教育出版社，2019：14.

[2]义务教育学科核心素养与关键能力研究项目组.义务教育学科核心素养·关键能力：测评与教学（初中物理）[M]. 南京：江苏凤凰科学技术出版社，2018：9-11.

[3]程柱建.物理观念的教学与评价[J].物理教师，2019，40（08）：4-9.

（栏目编辑    陈  洁）

作者：许帮正

第4篇：信息技术能力提升工程测试题4

《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题

1.学情调查表用于项目学习开始之前，了解学生已掌握的知识，帮助教师制定针对学生需求的教学计划，创设新的学习环境。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

3.目前各地正在积极地开展网络应用的研究性学习实践探索，认为基于网络应用的学习就是什么活动都要在网络上展开

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

4.整合了信息技术的数学教学与传统教学相比，对于培养学生的“数学思维”没有任何优势。

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

5.如果只在第

二、四节课使用投影机，那么第三节课应关闭一下使其休息。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

6.网络学习平台的核心价值是为不同层次的学生提供了个性化学习的机会

A. 对 B. 错 答案：A 解析：

7.教师可以在自己的博客中发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

8.此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

9.交互式电子白板较为适用文科教学，诸如数理化的学科不大适用

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

10.导入环节可长可短

A. 对 B. 错

答案：A 解析：

11.excel在计量史学的教学中起着举足轻重的作用()

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

12.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了

A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

13.微信公众平台高级功能的“编辑模式”和“开发模式”可以同时启用。

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

14.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

15.项目学习是英特尔®未来教育模式的必选项

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

16.信息技术环境下的英语学习，学生和教师都是信息的来源，这种环境是可以由学习者控制的、允许学习者在特定内容领域里探索和验证架设的发现式学习环境，学习者可以根据自己的需要确定学习目标、学者学习内容、按照自己独特的方式和路径学习。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

17.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

18.运用电子模板，如 word 电子模板、 PPT 模板，指导学生制作图文并茂“时事小报”，展示自己收集的资料、学习研究的成果，有助于提高学生参与学习活动的兴趣，增强学习的成就感。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

19.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容以及()的总和。

A. 教学活动 B. 教学资源 C. 教学方法 D. 教学技术

答案：A 解析：

21.以下哪项功能最不可能是常见移动设备具备的

A. 查询资料 B. 互动交流 C. 评价反思 D. 打印照片

答案：D 解析：

22.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的

A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 情感态度与价值观 D. 三维教学目标

答案：C 解析：

23.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略

A. 加深内容知识 B. 开发新技能 C. 解决复杂问题 D. 上述全部选项

答案：D 解析：

24.一个标准形式的 WebQuest 教学设计包括导言、任务、资源、过程描述、学习建议、评价和总结七个部分，其中哪两个部分常常合并，称为“过程”或“过程描述”。

A. “资源”和“过程描述” B. “过程描述”和“学习建议” C. “任务”和“过程描述” D. “学习建议”和“评价”

答案：B 解析：

25.在交流与讨论中，( )的目的是小组学生解决共同的问题

A. 头脑风暴 B. 同步讨论 C. 辩论 D. 合作性讨论

答案：D 解析：

26.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为

A. 顺序分支路径 B. 随机分支路径 C. 计算分支路径

D. 在未执行过的路径中随机选择 答案：B 解析：

27.下列属于绩效的是：

A. 导游手册 B. 研究报告 C. 家居设计 D. 历史剪贴簿

答案：B 解析：

28.()是发展教育信息化的基本保障?

A. 国家政策支持 B. 教师队伍建设 C. 校园硬件设施完备

D. 国际先进教育技术的引进和开发

答案：B 解析：

29.网络上，教师工作坊团队文化的培育和发展，往往需要通过：

A. 骨干教师精心备课来实现 B. 行政力量的推动来实现

C. 工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现 D. 个别老师的参与来实现

答案：C 解析：

30.关于教师的混合研修的表述有误的是?

A. 包括集中面授、远程培训、网络研修社区 B. 就是多种形式的研修的简单相加 C. 是一种新型的教师研修模式 D. 是传统的培训方式的转变

答案：B 解析：

31.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点

A. 增强学习主动性，提升高级思维能力和自主学习能力。 B. 增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能 C. 提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高 D. 学生各方面的能力都得到了提升

答案：A 解析：

32._通用工具的功能可以对上课内容进行现场回放。

A. 翻页 B. 屏幕录制 C. 计时器

答案：B 解析：

33.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有：

A. 硕鼠 B. 迅雷 C. 格式工厂 D. 微信

答案：C 解析：

34.头脑风暴导入方法的灵魂性原则是

A. 思维活跃，每个人都不受任何约束地讲出解决方案 B. 禁止评判 C. 以量求质 D. 全部记录，再做合并组合

答案：B 解析：

35.下列关于利用技术资源支持课堂讲授，说法正确的是

A. 新的技术手段容易分散学生注意力，不应常在教师讲授中使用

B. 在教授中应尽量多采用新技术与资源来吸引学生持续投入到教师的教授中

C. 在教授中，采用技术与资源辅助会花费额外的时间与资源，会降低课堂效率

D. 技术与资源不仅能够使得教师备课更加从容，还能使讲授变得更加得体 答案：D 解析：

36.几何画板不仅仅是教师教学的工具，还可以作为学生的学习工具。以下说法中，那个是用来训练学生数学方面技能的

A. 学生在教师的引导下学习如何使用几何画板 B. 学生自主学习如何使用几何画板制作三角形

C. 学生在网络上观看视频学习如何使用几何画板绘画三角形 D. 学生绘画多种形状的三角形，并归纳形状与内角和的关系

答案：D 解析：(数学学科)

37.以下关于运用技术支持学生开展知识与技能的总结与复习，描述不正确的是

A. 利于知识的表征 B. 增强知识点间的联系 C. 吸引学生的注意力

D. 利于教师根据学生掌握情况有针对性地指导

答案：C 解析：

38.当你需要携带大量的图库数据时，你可选择将数据存储于下列哪种存储器中?( A ) A. 移动硬盘 B. 软盘 C. 硬盘 D. 主存储器

答案：A 解析：

39.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能

A. 教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价简要，共同探讨使自身不断完善

B. 教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔。将教学资源上传

C. 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问博客，实现信息更为广泛的共享。

D. 教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同，井博客中书写的日志分类存放 答案：C 解析：

40.在Word中，按Del键，可删除______。

A. 插入点前面的二个字符 B. 插入点前面所有的字符 C. 插入点后面的一个字符 D. 插入点后面所有的字符

答案：C 解析：

41.在PowePoint2003中，每张幻灯片都可看作以下哪种组合

A. 文字和图案 B. 前景和背景 C. 模板和版式 D. 图案和动画 答案：B 解析：

42.李老师是一名数学教师，想在Word中输入这样的公式x=[-b±√(b²-4ac)]/2a，下列那个软件能够做到

A. MathTYpe B. 几何画板 C. PowerPoint D. GIS 答案：A 解析：(数学学科)

43.下面不属于计算机病毒特征的是：

A. 潜伏性 B. 遗传性 C. 破坏性 D. 隐蔽性

答案：B 解析：

44.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是

A. 激发学生学习兴趣 B. 有效突破重、难点 C. 培养思维的灵活性 D. 和学生打成一片

答案：A 解析：

45.视频编辑分为线性编辑和()编辑。

A. 离线 B. 非线性 C. 可读写 D. 远程 答案：B 解析：

46.以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育，突破了学习空间、时间和地域的限制，突出了()特征。

A. 开放性 B. 技术先进性 C. 自主灵活性 D. 优质资源共享

答案：A 解析：

多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题) 47.下列选项中是主题元素的是()。

A. 图像 B. 图标 C. 附件 D. 超链接

答案：ACD 解析：

48.Moodle的教程有三种设计模式，其中包括()。

A. 直线式 B. 分支式 C. 簇

D. 莫菲尔德式

答案：ABC 解析：

49.信息技术创设的情境除了文本、视频，还包括哪些?

A. 声音 B. 图像 C. 投影 D. 动画

答案：ABD 解析：

50.下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是

A. 小组人数以4-6人为宜

B. 应该对小组成员进行合理分工，明确职责 C. 学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组 D. 在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动 答案：ABD 解析：

51.基于教师工作坊的教师专业发展模式特点是：

A. 以教师自我发展为主体 B. 关注学生课堂学习表现 C. 结合校本开展行动研究 D. 构建学习活动共同体 E. 教师专业发展评价多元化

答案：ABCDE 解析：

52.基于研修与教学一体化平台的校本研修，要关注：

A. 学校教师的研修与日常教学结合起来。

B. 学校教师的研修与自动形成教师专业发展档案结合起来。 C. 注重校内教师研修与教学资源的共建共享。

D. 为基于大数据的教师专业发展分析打下基础(数据采集)。 答案：ABCD 解析：

53.项目学习流程图的步骤包括什么? A. 确定学习目标 B. 设计框架问题 C. 制定评价计划 D. 设计学习活动

答案：ABCD 解析：

54.以下哪些适合作为网络探究学习的学习任务___。

A. 制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿 B. 设计一份宣传环保的倡议书 C. 设计某一地区河流污染治理方案 D. 标注汉字拼音

答案：A、B、C 解析：

55.王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件

A. Word B. PowerPoint C. Windows Media Player D. WPS Office 答案：ABD 解析：

56.下列关于计算机病毒说法正确的是

A. 有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如Windows B. 病毒一般附着在其他应用程序之后 C. 每种病毒都会给用户造成严重后果 D. 有些病毒能损坏计算机硬件

答案：ABD 解析：

57.现代信息技术条件下，信息传递的特点是：

A. 单向 B. 互动 C. 即时 D. 远程

答案：BCD 解析：

58.PNG格式图片的优点在于

A. 文件比较小 B. 色彩还原好 C. 文件比较大 D. 可以保存动画 E. 可以保存透明度

答案：BE 解析：

59.在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时，应注意

A. 结合学生特点选择工具与资源 B. 结合知识与技能的特征选择工具与资源 C. 根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源 D. 结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源 答案：ABCD 解析：

60.微课程的分类有哪些?

A. 推理演算型 B. 答疑解惑型 C. 理论讲授型 D. 情感感悟型 E. 技能训练型 F. 实验操作型 答案：ABCDEF 解析：

61.要想做出较好的多媒体课件,必须具有以下的条件

A. 对所做的课件的专业有较深的理解 B. 课件使用的对象要有了解 C. 课件设计要人文化

D. 必须能较好的使用制作课件的软件

答案：BCABCD 解析：

62.多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征：

A. 在学习活动的安排上，以学生的自主-合作-探究活动为主 B. 在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能 C. 在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主 D. 在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能

答案：ABCD 解析：

63.移动学习是建立在哪些学习理论的基础上的，以学习者为中心的学习方式?

A. 发现式学习(Discovery Learning) B. 建构主义(Constructivist Learning) C. 合作式学习(Collaborative Learning) D. 浸入式学习(Situated Learning)

E. 以问题为中心的学习(Problem-Based Learning) 答案：ABCDE 解析：

64.监控系统常用的设备有() A. 监视器 B. 视频放大器 C. 视频分配器 D. 视频切换器 E. 画面分割器 F. 录像机

答案：ABCDEF 解析：

65.组织学生利用问卷星是让学生()的重要途径。

A. 走进生活 B. 了解他人 C. 了解社会 D. 学习技能

答案：AC 解析：

66.之所以说教师们提升信息技术应用能力的空间还是很大的，是因为：

A. 教师们的技术应用差异性很大，但因为技术是不断发展的，因此都有提升空间。

B. 还有很多老师不能很好地利用现有技术优化课堂教学。

C. 有些老师虽然掌握了信息技术，并不代表能够很好地在教学中应用。 D. 一些教师们对在自己的学科里如何更好地应用技术还缺乏深入的学习。 答案：ABCD 解析：

67.下列关于投影仪的使用叙述正确的是()。

A. 投影机使用一段时间(大约每隔100小时)，应及时对空气过滤器进行清洁，并把过滤时间清零，切不可再移走空气过滤器的状态下使用投影机

B. 投影机透镜的清洁应使用镜头纸，切不可用手触摸或其它东西擦拭 C. 在机器散热状态断电造成的损坏是投影仪最常见的返修原因之一 D. 在每次开关机操作之间，最好保证有3分钟左右的间隔时间，目的是为了让投影仪充分散热 答案：ABCD 解析：

68.教师想截取一段视频给学生观看，可以选用下面的哪些软件?

A. 绘声绘影 B. Premiere C. QQ影音 D. Photoshop 答案：ABC 解析：

69.下列哪些是技术改变英语教学设计的方法?

A. 利用ImageChef和Tagul文本云图定制促进英语分享阅读 B. 利Screedbot和AudioPal促进英语听读和说写的互动交流 C. 在Wikispaces嵌入voki资源创设语境，促进英语听说读写 答案：ABC 解析：

70.微视频设计策略与技巧有?

A. 采用低结构化设计 B. 要有整体性规划 C. 主题选择要恰当 D. 以问题为线索逐步展开 E. 图文设计生动有趣

答案：ABCDE 解析：

71.交互式电子白板与其他教学软件兼容的优势有

A. 海量信息，增大课堂容量 B. 轻松备课，减少做课件时间 C. 无界课堂，轻易支撑课堂生成 D. 促进学生知识构建 答案：ABC 解析：

72.聚光灯包括哪些类型?

A. 圆形聚光灯 B. 正方形聚光灯 C. 实心圆形聚光灯 D. 实心正方形聚光灯

答案：ABCD 解析：

73.蝴蝶和风筝的寓言故事: The Butterfly And The Kite 故事文本阅读的主要策略包括哪些?

A. 观看文本云图动画，倾听英语寓言故事 B. 观察蝴蝶不卑不亢，建构风筝高傲形象 C. 促进思考人生价值，分享寓言阅读故事 D. 带着英语问题支架，自主阅读故事 答案：ABC 解析：

第5篇：信息技术能力提升工程测试题1

《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题

1.技术首先被教育所采用，在应用的过程中，技术的影响会产生从量变到质变的积累，从而影响教育本身也会发生改变

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

2.为了提高工作效率，可在开机状态下插拔各种接口卡。

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

3.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

4.多媒体计算机能以生动活泼、声画并茂的方式呈现阅读材料，利用多媒体的这些优势进行阅读教学，特别是对低年级学生来说，能够创造出优美的阅读情境，让学生享受到阅读的乐趣。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

5.因为看到的比标清更清楚，所以有种视频格式才叫高清。

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

6.与其把内容搬到网上，还不如在上课的时候解决学生所有的问题

A. 对 B. 错 答案：B 解析：

7.当视频传输距离比较远时，最好采用线径较细的视频线，同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

8.信息技术应用能力标准，是各地开展信息技术应用能力培训、应用和测评等工作的基本依据。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

9.PPT教学和电子白板的共同特征是都能支持非线性播放

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

10.信息技术支持的课堂导入可以强化情绪表达。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

11.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

12.构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法

A. 对 B. 错 答案：A 解析：

13.电子书包项目的实施阶段应该关注的领域有规划、基础设施建设、教师专业发展、将教与学置于整体的数字化学习时空

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

14.为信息化写作任务选择正确的风格对良好的沟通有至关重要的作用。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

15.iPad本身并不具备拨打普通电话的功能，但支持Facetime视频电话。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

16.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

17.利用电子论坛，教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

18.档案袋分析主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的。

A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

19.在利用网络空间进行个人教学资源管理时，要选择可靠性较高的软件平台，避免因软件平台的一些较大故障而带来的损失。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.以下属于MOODLE平台的设计理论的是：

A. 建构主义 B. 认知主义 C. 行为主义 D. 实用主义

答案：A 解析：

21.在自动回复功能中，____表示了用户提问必须与关键字完全相同才能视为匹配成功。

A. 未全匹配 B. 已全匹配

C. 未全匹配和已全匹配都可以 D. 没有对应可使用功能

答案：B 解析：

22.通过抓屏的方法获得图片的步骤是顺序是?① 文件菜单 → 保存 ② 同时按住 Ctrl + V 键 ③ 打开要截取的图片 → 按一下键盘上的PrtSc(Print Screen)键 ④ 开始 → 程序 → 附件 → 画图。

A. ①②③④ B. ④③②① C. ③②④① D. ③④②① 答案：D 解析：

23.哪一种学习支架是用可视化的方式对信息进行描述，尤其适合支持学生的高级思维活动?

A. 问题 B. 建议 C. 指南 D. 图表

答案：D 解析：

24.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合，多媒体的()，有利于学生抽象与形象思维的同时进行

A. 实时性 B. 集成性 C. 控制性 D. 非线性

答案：B 解析：

25.关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是?

A. 基于项目学习的教学模式

B. 应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习 C. 支持学生开展自主、合作、探究等活动

答案：B 解析：

26.( )旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础;发展有效的问题解决技能;发展自主学习和终生学习的技能;成为有效的合作者;并培养学习的内部动机。

A. 基于问题学习 B. 有意义的学习 C. 资源型学习 D. 网上合作学习 答案：A 解析：

27.研究性学习评价有以下特点

A. 评价主体的多元性 B. 评价内容的全面性 C. 评价手段的多样性 D. 以上都是

答案：D 解析：

28.能够联网的机房属于四类信息化典型环境中哪一类?

A. 简易多媒体教学环境 B. 交互多媒体教学环境 C. 多媒体网络教学环境 D. 移动学习环境

答案：C 解析：

29.网络实践共同体成员共同遵守的活动行为规范，称为：

A. 组织方式 B. 活动方式 C. 活动规则 D. 评价方式

答案：C 解析：

30.优秀教师的最高层次是

A. 合格教师 B. 教育教学能手

C. 专家型教师和学者型教师 D. 教育家型教师 答案：D 解析：

31.信息技术对教育产生的影响的理解中，正确的选项为：

A. 信息技术改变了课堂，使课堂变得更加丰富有趣，在没有教师指导下，学生也能更有效地获取知识，信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境

B. 信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程

C. 在信息技术支持的课堂中，教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”，教师的工作已经不再重要

D. 信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色，能充分发挥学生的主体作用 答案：D 解析：

32.交互白板的最主要优势体现在：

A. 相比传统媒体，通过学生操作激发学生学习兴趣，促进课堂有效生成 B. 比传统课堂教学呈现更多的教学内容，学生会学到更多的知识 C. 有利于学生相互之间交流和合作 D. 培养学生的动手操作能力 答案：A 解析：

33.定制教学视频，最有效的内容是：

A. 现场演出的画面 B. 与音乐有关的风景或图片 C. 主题乐谱 D. 字幕解说

答案：D 解析：

34.在运用故事导入方法时，应注意

A. 用谦虚的开场白 B. 使用抽象化的语言 C. 故事不能太长 D. 用模糊的概念

答案：C 解析：

35.下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效：

A. 视频 B. 图形 C. 音频 D. 动画

答案：C 解析：

36.可以提供丰富的拟真绘画效果的软件是

A. PPT B. Windows自带的画图 C. Photoshop D. Painter 答案：D 解析：

37.以下哪类工具能够及时把握学生进度，进而开展有针对性地指导

A. 问卷反馈系统 B. 思维导图 C. 云笔记 D. wiki 答案：A 解析：

38.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是()

A. 增添了人类发展科技的新手段 B. 提供了人类创造文化的新工具 C. 引起了人类工作与生活方式的变化 D. 创造了人类改造自然的新物质资源 答案：D 解析：

39.下面关于搜索工具的说法正确的是：

A. 网页搜索引擎比主题搜索更有效

B. 目录型检索工具，也称主题目录或者主题指南，它是按等级排列的主题类索引

C. 如果希望得到与特定内容有关的具体信息，并且知道与之相关的标题词组或专用术语，可以直接使用主题索引来搜索信息

D. 如果在主题搜索中，一个目录不能给你合适的结果，只能换用网页搜索引擎

答案：B 解析：

40.在Premiere中，对音频的调节可分为“素材”调节和( )调节。

A. 调音台 B. 声音 C. 时间线 D. 轨道

答案：A 解析：

41.在PowerPoint2003中使字体变粗的快捷键是

A. Alt+B B. Ctrl+B C. Shift+B D. Ctrl+Alt+B 答案：B 解析：

42.MathBoard软件在数学课堂练习中具有一定特色，该软件相对传统课堂练习最大的特色是： A. 随时启动使用 B. 触摸屏便于操作互动 C. 可为每位学生定制不同的习题 D. 体积小重量轻便于携带

答案：C 解析：

43.防火墙用于将Internet和内部网路隔离，______。

A. 是防止Internet火灾的软件和硬件设施 B. 是网路安全和信息安全的软件和硬件设施 C. 是保护线路不受破坏的软件和硬件设施 D. 是起抗电磁干扰作用的软件和硬件设施 答案：B 解析：

44.在几何画板中新建参数有几种方法?

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 答案：B 解析：

45.使用mindjet云平台为思维导图中添加子主题选择的命令是()

A. add topic B. topic C. add subtopic D. subtopic 答案：D 解析：

46.以下哪个技术工具不适于创建师生之间的交流空间 A. QQ群 B. 微信群 C. 博客 D. 云盘

答案：D 解析：

多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题) 47.在Excel中，下列说法正确的有____。

A. 每个工作薄可以由多个工作表组成 B. 输入的字符不能超过单元格的宽度

C. 工作表可以重命名，但在一个工作簿中的工作表不能重名 D. 单元格中输入的内容可以是文字、数字、公式 答案：ACD 解析：

48.在网络教学平台组织学生开展任务是，需注意的是

A. 告知学习任务的要求 B. 告知学习任务的截至时间 C. 告知学习任务的评价方式 D. 告知学习任务的设计思路

答案：ABC 解析：

49.下列关于WebQuest的描述不正确的是：

A. WebQuest是“以教师为中心”设计的 B. WebQuest是一种学案

C. 教案和学案的基本目标是相同的

D. 设计教案时应注意文字的亲和力与引导性 答案：ACD 解析： 50.小组合作学习实现了学生的()

A. 自主管理 B. 自主学习 C. 自我协作 D. 自我教育

答案：ABD 解析：

51.下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则?

A. 主体性 B. 灵活性 C. 创造性 D. 整体性

答案：ABCD 解析：

52.教育信息资源可分为三类

A. 学习资源 B. 备课资源 C. 交流资源 D. 科研资源

答案：ABD 解析：

53.下列哪些是传统教学的方式?

A. 卷面调查 B. 教室里的活动 C. 长时间的调查研究 D. 教师决策 答案：ABD 解析： 54.关于校园网的特点以下说法正确的是。

A. 校园网是教育专网 B. 校园网是一个信息系统

C. 校园网应具备多媒体信息传输能力 D. 校园网是校园网群的简单叠加 答案：A、B、C 解析：

55.关于幻灯片母版的叙述不正确的是

A. 幻灯片模板设置会影响幻灯片母版的内容 B. 幻灯片母版与幻灯片模板是同一概念

C. 幻灯片母版的操作可通过幻灯片版式的设置来实现 D. 幻灯片母版实际上是扩展名为POT的文件 答案：BCD 解析：

56.我国对不良信息治理的措施有?

A. 法律规制 B. 行政监督 C. 自律管理 D. 技术控制 答案：ABCD 解析：

57.资源保存的方法

A. 硬盘保存 B. 光盘保存 C. 纸质保存 D. 教师个人保存 答案：ABCD 解析： 58.对初中思品课教学中存在的主要问题认识正确的有哪些?

A. 教学资源以书本为主，缺乏多样化社会生活资源 B. 教学方法以讲授为主，缺乏情景体验和问题探究 C. 教学目标以知识为主，缺乏过程方法和价值观引导 D. 教学关注点以教为主，缺乏对学生学习方式的指导

答案：ABCD 解析：

59.下列评价方法的描述中，属于对概念图评价方法进行描述的是：

A. 概念图既可以在形成性评价中使用，也可以在总结性评价中使用 B. 概念图是一种结构化知识评价工具

C. 概念构图任务是指让学生用概念图表征他们的知识的一系列过程 D. 概念图的评估包括对概念图内容和结构的检查，一般指的是质上的观察 答案：ABC 解析：

60.通过微信公众号发布信息与通过微信群发布信息的区别在于

A. 公众帐号方便查找和添加

B. 公众帐号中的内容不会与微信群中其它无关信息混淆 C. 微信群中群成员发布的回复会干扰对主题信息的阅读 D. 后加入群的成员无法调阅以前发布的历史消息 答案：ABCD 解析：

61.微课的应用

A. 在线学习 B. 混合学习 C. 颠倒教师 D. 教学资源建设 E. 社会化学习 答案：ABCDE 解析：

62.研究性学习的主要构成要素有

A. 情境 B. 任务 C. 过程与资源 D. 成果与评价

答案：ABCD 解析：

63.在微课设计的过程中，进行教学媒体选择时要考虑以下因素

A. 学习内容 B. 学习目标 C. 学习者特征 D. 学习环境

答案：ACD 解析：

64.电子学习档案袋展示的主要信息是：

A. 学习目的、学业成绩 B. 学习活动、学习进步 C. 学习成果、学习反思 答案：ABC 解析：

65.一份完整的学习契约中应该包括

A. 学习目标 B. 学习策略

C. 完成学习目标的证据 D. 评价证据的标准

E. 奖励及完成学习目标时间表 答案：ABCDE 解析：

66.以下不属于教师“学习与发展”能力的是()

A. 利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长

B. 有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合 C. 尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持 D. 预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案

答案：CD 解析：

67.随着多媒体技术和网络技术的应用与发展，信息化教学也日益普及。下列关于信息化教学的说法，正确的是

A. 信息化教学是指在教育教学领域中，积极开发并充分利用课件，促进教育现代化

B. 多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段 C. 多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段

D. 信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态 答案：BCD 解析：

68.图片类型的数字化素材包含哪两个类别

A. 矢量图 B. 位图 C. 插图 D. 照片

答案：AB 解析：

69.Word 2010中提供了很多针对学科专用的小工具，有哪些

A. 拼音指南 B. 数学公式 C. 自动阅读 D. 文档翻译

答案：ABD 解析：

70.早在 1982 年，张祖忻教授就通过分析外语化教学过程中信息传递的过程——信息源、__、__、__和信息干扰——而强调信息技术或设备的运用是一个教学信息传递与控制的完整过程。

A. 信息获得 B. 信息通道 C. 信息理解 D. 信息反馈

答案：ABC 解析：

71.常用工具中的圆规，可以画_。

A. 角 B. 扇形 C. 以上都不可以

答案：AB 解析：

72.准确、清晰地表述教学目标能更准确地把握课标要求，下列属于教学目标要素的是：

A. 行为主体 B. 行为动词 C. 行为条件 D. 表现程度

答案：ABCD 解析：

73.虚拟实验在实验教学中哪些应用优势?

A. 为现代化教学终端设备提供互动性强的教学软件。

B. 弥补因实验器材不足、仪器贵重或易损，而造成很多实验无法开展的问题。 C. 让学生安全地仿真操作一些具有危险性的实验。

D. 激发学生实验操作的兴趣，弥补实际实验教学上的一些不足，将抽象的概念形象化，让学生认清概念的本质。 答案：ABD 解析：

第6篇：信息技术能力提升工程测试题2

《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试

1.MOOCs课程的学员来自全球各地。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

2.Creative Commons(知识共享)授权方式可以使使用者明确知道所有者的权利，不容易侵犯对方的版权，作品可以得到有效传播

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

3.教学中教案的设计是关键要素，教案设计就是教学设计

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

4.ImageChef的应用可以创新英语书写增添读图趣味性、激发学生表达和分享阅读动机。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

5.“演示式”展示与评价的内容包括展示视频制作、展示板制作、活动过程陈述和活动资料收集。在课题小组按照活动方案完成全部活动内容后，要坐下来回顾整理整个活动过程，包括当初要解决的问题、方案的制定、方案的实施及活动过程的收获等。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

6.互动式课件是利用信息媒体中交互式软件的功能而设计的一种支持师生互动的课件。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

7.在移动学习环境中，学生使用无线网络、智能手机等设备，可以将学习空间扩展到课外、校外。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

8.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

9.基于PPT的电子讲授型教学的最大限制/不足是较难支持观察式学习。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

10.课堂导入可以依据自己的喜好、经验来决定使用何种教学媒体进行教学。

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

11.思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维，而不一样表达现有知识体系间的结构，因此不适于使用在总结与复习阶段

A. 对 B. 错

答案：B 解析：

12.基于课件类的虚拟仿真教学软件，使用者可以随意取出实验器材,改变器材的相关参数搭建。

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

13.移动设备上的教学软件都可以免费获取

A. 对 B. 错

答案：B 解析：

14.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

15.在信息时代，移动设备更符合时代潮流，教师应尽快课课用，时时用。

A. 对 B. 错

答案：B 解析：

16.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

17.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

18.在教学中利用微视频创设问题情景，引导学生合作探究可以作为转变学生学习方式的策略

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

19.工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.SCORM课件是()。

A. 一个单个的文件 B. 一个不常用的文件类型 C. 一个主体文件加若干个周边文档 D. 一个可执行程序

答案：C 解析：

21.微信公众平台运营主体是____可以申请微信公众账号的服务号。

A. 组织 B. 个人 C. 组织和个人 D. 不能申请

答案：A 解析：

22.专题资源网站支持的探究式教学中，任务设计与实施提供了一个()来引导学生开展探究活动

A. 任务清单 B. 实施策略 C. 评价指标 D. 脚手架 答案：D 解析：

23.以下关于移动学习环境中的学生自主学习，描述错误的是

A. 移动学习环境为学生营造了自主学习空间 B. 移动学习环境中的资源为学生自主学习提供了选择 C. 移动学习环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具 D. 教师在学生的自主学习过程中应不予干预 答案：D 解析：

24.项目中采用角色扮演的方式，根本目的是：

A. 配合主题的选择 B. 调动学生的兴趣 C. 发展学习的表演天赋 D. 让学生体验到学习的真实性

答案：D 解析：

25.能够联网的机房属于四类信息化典型环境中的哪一类?

A. 简易多媒体教学环境 B. 交互多媒体教学环境 C. 多媒体网络教学环境 D. 移动学习环境

答案：C 解析：

26.应用信息技术转变学习方式的关键目的是?

A. 应用技术解决课堂教学问题 B. 应用技术培养学生能力

答案：B 解析：

27.哪些持续进行的例行评价不可以贯穿在全部学习单元中使用，不能为形成性评价提供支持? A. 学生主导的讨论会 B. 测验 C. 同伴互评 D. 自我评价

答案：B 解析：

28.中小学教师信息技术应用能力的测评流程可以分为诊断测评、培训测评以及?

A. 调查测评 B. 发展测评 C. 访谈测评 D. 作品测评

答案：B 解析：

29.从现实的教师工作坊运行机制来看，这个机制是否发挥作用，与哪些因素相关?

A. 行政支持力度如何

B. 领衔教师是不是有一定的号召力 C. 兼职活动与本职工作怎样协调 D. 以上都相关

答案：D 解析：

30.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是：

A. 分离模式 B. 锯齿模式 C. 整合模式 D. 交替模式 答案：C 解析：

31.下列哪项是传统教学模式?

A. 以学生为中心 B. 合作

C. 以现实世界相联系 D. 授导式教学

答案：D 解析：

32.下列关于PPT和交互式电子白板说法错误的是? A. PPT是课件播放线性化 B. 电子白板是课件播放非线性化 C. PPT非常容易实现弹性化教学 答案：C 解析：

33.博客在语文教学中的运用原则()

A. 有利于师生互动 B. 色彩多样 C. 内容详尽 D. 介绍知识

答案：A 解析：

34.在课堂导入中复习已有知识可以使学生

A. 引起关注 B. 明确相关 C. 深化参与

答案：B 解析：

35.以下技术与资源不适合用于讲授型教学的是

A. Prezi B. 思维导图 C. 虚拟现实软件 D. 虚拟学习社区

答案：D 解析：

36.“大量阅读，重在积累”的实施策略不包括下列哪项阅读方式?

A. 起步阅读——习得方法，培养兴趣 B. 主题阅读——扩展延伸，广泛阅读 C. 名著导读——理解感悟，促发移情 D. 综合阅读——内容多样，形式丰富 E. 个性阅读——依据兴趣，自由阅读

答案：D 解析：

37.以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段

A. GIS系统 B. 谷歌地球 C. 百度地图 D. 思维导图

答案：D 解析：(地理学科)

38.下列哪类设备更适合展示学生作业本上的作业情况

A. 电子白板 B. 计算机 C. 实物展台 D. 数码相机

答案：C 解析：

39.当使用单一的关键词检索难以得到具体、准确的结果时，为了提高检索的效率，下列哪种方法最合适?

A. 使用组合关键词 B. 输入非常具体的关键词 C. 换一个搜索引擎

D. 输入比较通俗、常见的关键词 答案：A 解析：

40.下面不属于时间类视频特效的是( )。

A. 抽帧 B. 拖尾 C. 色渐变 D. 时间扭曲

答案：C 解析：

41.一些理科老师在编辑教案或试题时，如果要输入希腊字母“Ω”、“β”等，则需要使用_____。

A. 编辑查找 B. 插入符号 C. 格式修饰 D. 工具符号

答案：B 解析：

42.杨老师打算在地理课上讲授比例尺这一概念，以下方式最为便捷形象的是

A. 悬挂中国地图，并用直尺在图上作图

B. 使用百度地图，并通过百度地图提供的“测距”工具在图上丈量演示 C. 让学生拿尺子丈量从家里到学校的距离 D. 教师口头讲授 答案：B 解析：(地理学科)

43.下列关于病毒软件的叙述中，正确的是：

A. 反病毒软件通常滞后于计算机新病毒的出现

B. 反病毒软件总是超前于病毒的出现，它可以查、杀任何种类的病毒 C. 感染过计算机病毒的计算机具有该病毒的免疫性 D. 计算机病毒会危害计算机用户的健康

答案：A 解析：

44.通过逐步演示诠释分解难点属于____环节中得信息技术应用的策略?

A. 探索 B. 引入 C. 评价

答案：A 解析：

45.在Windows操作系统中,下列____操作可以更改文件名。

A. 用鼠标右键单击文件名,选择“重命名”，键入新文件名后按回车键 B. 用鼠标左键单击文件名,选择“重命名”，键入新文件名后按回车键 C. 用鼠标右键双击文件名,选择“重命名”，键入新文件名后按回车键 D. 用鼠标左键双击文件名,选择“重命名”，键入新文件名后按回车键 答案：A 解析：

46.以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育，突破了学习空间、时间和地域的限制，突出了()特征。

A. 开放性 B. 技术先进性 C. 自主灵活性 D. 优质资源共享 答案：A 解析： 多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题) 47.可用于辅助教学评价的信息技术包括( ) A. 测验管理软件 B. 电子表格 C. 数据库软件 D. 电子档案袋

答案：ABCD 解析：

48.一下属于Web环境下的学习的特点的有：

A. 非连接性 B. 以学生为中心 C. 社区性 D. 知识共享

答案：BCD 解析：

49.下列指导教学设计的基本要求或原则性意见，源自建构主义认识论和学习观的是：

A. 让教学活动与实际问题挂钩 B. 提供真实的学习任务和学习环境 C. 鼓励学习者检验和积累各种不同的观点 D. 鼓励学习者相互交流、取长补短

答案：ABCD 解析：

50.积极主动相互依赖是合作学习的良好方法，这种依赖表现在: A. 同伴之间是一个利益共同体 B. 学习资源应该共享 C. 大家为一人，一人为大家 D. 小组成员只有互助才能互利 答案：ABCD 解析：

51.基于教师工作坊的教师专业发展模式特点是：

A. 以教师自我发展为主体 B. 关注学生课堂学习表现 C. 结合校本开展行动研究 D. 构建学习活动共同体 E. 教师专业发展评价多元化

答案：ABCDE 解析：

52.下列对“基于研修与教学一体化平台的校本研修”说法正确的是：

A. 给予教师日常课堂教学的全过程 B. 学校教师数据的互通 C. 学校教学资源的互通

D. 基于“微教学单元”/“微视频”的教学资源 答案：ABCD 解析：

53.项目学习流程图的步骤包括什么? A. 确定学习目标 B. 设计框架问题 C. 制定评价计划 D. 设计学习活动 答案：ABCD 解析：

54.教育信息资源可分为三类

A. 学习资源 B. 备课资源 C. 交流资源 D. 科研资源

答案：ABD 解析：

55.在Power Point中，我们可以对所有对象做如下处理：

A. 对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等

B. 编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等

C. 调整对象间的关系

D. 对象的旋转与形状改变E不能进行超级链接 答案：ABCD 解析：

56.下列计算机操作正确的是：

A. 开机前查看稳压器输出电压是否正常(220V) B. 硬盘中的重要数据文件要及时备份 C. 计算机加电后，可以随便搬动机器 D. 关机时应先关主机，再关外部设备

答案：ABD 解析：

57.下列属于农村中小学现代远程教育工程模式的是

A. 教学光盘播放点 B. 课本资源 C. 卫星教学收视点 D. 计算机教室

答案：ACD 解析：

58.在课堂讲授中所用的资源很多，面对丰富多彩的资源，我们选择的依据和原则是目标控制原则、内容符合原则、_______和_______。

A. 多样性原则 B. 最小代价原则 C. 对象适用原则 D. 自创性原则

答案：BC 解析：

59.在Photoshop中，其色调和色彩的调整方法是

A. 饱和度功能能容易地调整图像的颜色和明暗度 B. 可选择性地调整色相、饱和度和明暗度

C. 根据输入的相对或绝对值，选色修正可分别调整每个色版或色层的油墨量 D. 取代颜色功能可选取某一种颜色，然后改变其色调、饱和度和明暗度 E. 可分别调整暗部色调、中间色调和亮部色调. 答案：ABCDE 解析：

60.微课程的分类有哪些?

A. 推理演算型 B. 答疑解惑型 C. 理论讲授型 D. 情感感悟型 E. 技能训练型 F. 实验操作型 答案：ABCDEF 解析：

61.下列属于移动设备的有

A. 笔记本电脑 B. 智能手机 C. 平板电脑 D. 谷歌眼镜 答案：ABCD 解析：

62.一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，不需要设置是：

A. 日志题目 B. 博客地址 C. 友情链接 D. 日志标签

答案：ABD 解析：

63.关于合作学习的分组策略，以下哪项说法正确

A. 合作学习中最基本的分组策略是“异质”分组 B. 组建合作小组并不完全排斥“同质”分组策略的运用 C. 组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用 D. 合作小组的规模通常在“2—6”人之间 答案：ABD 解析：

64.监控系统常用的设备有() A. 监视器 B. 视频放大器 C. 视频分配器 D. 视频切换器 E. 画面分割器 F. 录像机

答案：ABCDEF 解析：

65.一份完整的学习契约中应该包括

A. 学习目标 B. 学习策略 C. 完成学习目标的证据 D. 评价证据的标准

E. 奖励及完成学习目标时间表

答案：ABCDE 解析：

66.以下不属于教师“学习与发展”能力的是()

A. 利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长

B. 有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合 C. 尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持 D. 预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案 答案：CD 解析：

67.下列不属于记录声音信息的载体是____。

A. 录音磁带 B. DVD播放机 C. 录音机 D. 有源音箱

答案：BCD 解析：

68.分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本，两者在什么情况下不存在区别

A. 在Word中利用选择性粘贴，选项选为HTML格式的文本 B. 在Word中利用选择性粘贴，选项选为无格式的文本 C. 复制的文本为无格式文本 D. 复制的文本为表格文本

答案：BC 解析：

69.以下关于MathType的说法，正确的有 A. 是一款专业的数学公式编辑工具 B. 可以轻松输入各种复杂的公式和符号 C. 比Office自带的公式编辑器要强大很多 D. 与Office文档完美结合，不会产生乱码

答案：ABCD 解析：(数学学科)

70.王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪两种素材的组合是最佳的方案

A. 视频 B. 音频 C. 图像 D. 文字

答案：AB 解析：

71.讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用恰当的是

A. 该课上到快30分钟时(一节课45分钟)，学生都感觉有点疲倦，王老师播放了与教学内容相关的视频片断

B. 王老师提问哪些句子表现了“我”的家境贫寒，在学生回答时直接把句子打在PPT上，供学生分享和阅读

C. 在讲解“母亲用龟裂手指数着”这句话的含义时，王老师用电脑打开龟裂手的图片让大家浏览

D. 为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上 答案：ABC 解析：

72.课堂教学中，使用歌曲导入的作用有：

A. 渲染课堂气氛 B. 提高学生的学习兴趣 C. 符合“寓教于乐”的教育原理 答案：ABC 解析：

73.虚拟实验的优势在于

A. 可以放大细节

B. 不受环境、实验器具的限制

C. 可以加速或减慢实验反应过程，利于观察 D. 无危险性 E. 可不断反复进行 答案：ABCDE 解析：

第7篇：信息技术能力提升工程测试题及答案四

判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。 A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

2.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源 A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。 A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

5.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来 A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

6.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。 A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价 A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了 A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

9.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。 A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

10.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据 A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂;而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂 A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

12.小组合作学习的主要流程是小组交流。 A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径 A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。 A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

15.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质 A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

16.教师工作坊中，成员以不同的角色参与研究。 A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

17.教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域 A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

18.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品 A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

19.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容 A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.课程中讲述利用几何画板深度迭代功能绘制正多边形时，需要按的键是 A. Ctrl

B. Alt

C. Shift

D. Tab

答案：C 解析：

21.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是? A. 信息加密技术

B. 信息确认技术

C. 网络控制技术

D. 反病毒技术

答案：A 解析：

22.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面? A. 环境合理性

B. 可运作性

C. 准备充分性

D. 主题明确性

答案：C 解析：

23.交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则 A. 适度性原则

B. 以学生为中心原则

C. 适时性原则

D. 知识共享原则

答案：C 解析：

24.美国最先提出( )的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志 A. 信息高速公路

B. 2016战略

C. 全国学习网

D. 全国学习网

答案：A 解析：

25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是() A. 界面友好

B. 提供个性化的服务

C. 更有趣

D. 操作更简单

答案：B 解析：

26.“微课是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义 A. 黎加厚

B. 焦建利

C. 桑新民

D. 余胜泉

答案：A 解析：

27.下列不属于本课程的基础环境的是 A. 网络教室

B. 网络学习平台

C. 网络学习管理软件

D. 网络学习评价软件

答案：D 解析：

28.小组的成功取决于每个组员的努力，这一概念叫做 A. 积极的组织配合

B. 互赖性

C. 积极的相互依赖性

D. 合作性

答案：C 解析：

29.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习，其中不包括() A. 信息良莠不齐

B. 形象化的启发性

C. 虚拟化的仿真性

D. 智能化的交互性

答案：A 解析：

30.合作学习是以()小组为基本形式。 A. 同质

B. 异质

C. 混合

D. 自由

答案：B 解析：

31.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，()的课堂组织形式。 A. 小组活动

B. 全班活动

C. 个别活动

D. 集体活动

答案：B 解析：

32.()是对学生学业绩效， 包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果(如作品、口头陈述、调研报告、论文等)进行评价的一套标准。 A. 量规

B. 学习契约

C. 概念图

D. 测验

答案：A 解析：

33.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与 教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( ) A. 分离模式

B. 锯齿模式

C. 整合模式

D. 交替模式

答案：C 解析：

34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项?

A. 促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通

B. 促进专家进行有效地讲解

C. 促进参与者完成个人和团队任务

D. 促进专家按计划参与工作坊的研究活动

答案：A 解析：

35.教师研修的最终目的是 A. 提高教学效果

B. 推进教学创新

C. 促进教师发展

D. 提高学生兴趣

答案：B 解析：

36.发挥学科教学资源效能的动力是 A. 提高认识

B. 加强培训

C. 考核奖励

D. 强化应用

答案：C 解析：

37.借助白板的什么功能，可以把白板与 PPt融合? A. 显露器

B. 聚光灯

C. 桌面注释

D. 神奇墨水

答案：C 解析：

38.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型 ( ) A. 教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息

B. 由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息

C. 通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况

D. 通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息

答案：D 解析：

39.在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了什么条件 A. 学习情境

B. 直观操作

C. 深化学习效果

D. 注重学习过程

答案：C 解析：

40.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想 A. 启发式教学

B. 程序教学

C. 讲授式教学

D. 寓教于乐

答案：B 解析：

41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的( )原则

A. 关联性原则

B. 过程与结果统一原则

C. 整体性原则

D. 客观性原则

答案：B 解析：

42.项目时间线是用来进行下面那个活动的? A. 勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动

B. 详细设计项目学习

C. 跟踪学生进度

D. 方便对项目学习的评价

答案：A 解析：

43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是 A. 数码相机有内部存储介质

B. 数码相机输出的是数字或模拟数据

C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机

D. 数码相机可用于音频信息的处理

答案：D 解析：

44.下列文献中属于二次文献的是 A. 综述

B. 手册

C. 索引

D. 论文

答案：B 解析：

45.photoshop中文件存储为的快捷键为( )。 A. Ctrl+Shift

B. Ctrl+S

C. Ctrl+D

D. Ctrl+ Shift+S

答案：D 解析：

46.下列软件不能用于多媒体课件编辑的是 A. powerpoint

B. authorware

C. flash

D. windows

答案：D 解析：多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题) 47.投影仪几个重要技术参数是( )。 A. 亮度

B. 分辨率

C. 灯泡寿命

D. 体积

答案：ABC 解析：

48.Photoshop中在Swatches(色板)和Color(颜色)调板中都可以改变工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正确的是( ) A. 在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色

B. 在Swatches调板中按住Alt键可以改变背景色

C. 在Color调板中按住Ctrl键可以改变背景色

D. 在Swatches调板中按住Alt键可以删除色块

答案：AD 解析：

49.多媒体课件的信息表达元素主要有以下哪些元素组成 A. 文本

B. 静图

C. 动画

D. 音频

E. 活动视频 答案：ABCDE 解析：

50.按商业活动的运行方式来划分，电子商务可以分为哪些? A. 间接电子商务

B. 完全电子商务

C. 非完全电子商务

D. 直接电子商务

答案：BC 解析：

51.交互式电子白板在学科教学中的应用能够： A. 优化教学方式

B. 降低学生课堂参与度

C. 改善学生学习方式

D. 不利于学生集中注意力

答案：AC 解析：

52.网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的( )是它的写作辅导方式 A. 实时性的聊天

B. 电子邮件

C. BBS

D. 在线练习

答案：ABC 解析：

53.下列关于数码相机的叙述正确的是 A. 数码相机的关键部件是CCD

B. 数码相机有内部存储介质

C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机

D. 数码相机输出的是数字或模拟数据 答案：ABC 解析：

54.基于web的学习系统的特点包括 A. 无时空限制

B. 多种交流手段

C. 单向互动

D. 自动记录

答案：ABD 解析：

55.《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科(领域)、不同起点教师的能力提升需求，推行( )的教师培训选学机制，确保按需施训 A. 菜单式

B. 一体化

C. 自主性

D. 开放式

答案：BCDEF 解析：

56.项目学习介绍包括的内容? A. 提出基本问题

B. 激发兴趣并吸引学生

C. 解答问题

D. 设定项目角色

答案：ABD 解析：

57.文献检索的方法 A. 关键词检索

B. 组合检索

C. 高级检索 D. 回溯检索

答案：ABD 解析：

58.王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是( );照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是( ); 最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是( )。 A. Authorware

B. Flash

C. Dreamweaver

D. Photoshop

答案：DBC 解析：

59.视频资源在思想品德课教学中的作用有： A. 能有效激发学生学习兴趣

B. 更好地吸引学生的注意力

C. 使学习内容变得直观生动

D. 进一步丰富课程学习资源

答案：ABCD 解析：

60.教学资源中支持系统包括 A. 学习能量的支持

B. 设备的支持

C. 信息的支持

D. 人员的支持

答案：ABCD 解析：

61.下列关于教学评价的说法中正确的是( ) A. 教学评价的主体是教师，不需要学生参与

B. 教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

C. 教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

D. 对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩

E. 教学评价需要采用一些用效的技术手段

答案：BCE 解析：

62.网络学习空间的构建需要多方合作，其中主要涉及到() A. 管理人员

B. 技术人员

C. 空间用户

D. 资源提供人员

答案：ABC 解析：

63.如何激活ipad A. 通过实体店激活

B. 通过连接电脑，使用iTunes进行激活

C. 通过设置连接wifi激活

D. 通过越狱激活

答案：BC 解析：

64.在PPT中一般插入的视频格式有哪些? A. WMV

B. AVI

C. MPG

D. FLV

答案：ABC 解析： 65.课程第2节指出，小组合作学习应基于自主探究进行，同时应该具有 A. 可行的操作程序

B. 多元的评价方式

C. 有效的监控机制

D. 明确的探究目标

答案：ABCD 解析：

66.中小学教师素质主要存在哪些方面问题 A. 师德问题

B. 专业素养问题

C. 民办教师问题

D. 结构老龄化

答案：ABC 解析：

67.工作坊中目标设计包括哪些目标? A. 远期目标

B. 短期目标

C. 中期目标

D. 近期目标

答案：ACD 解析：

68.教学过程质量监控的原则有() A. 可操作性

B. 简明性

C. 规范性

D. 理论化

答案：ABC 解析： 69.学习评价的设计程序步骤包括 A. 确定教学的目标

B. 设计情境的呈现方式

C. 确定评分的标准和计分方法

D. 设计具体的测试材料

答案：ABCD 解析：

70.自主探究学习包括两个方面() A. 学生个体的独立自学

B. 认真听老师讲授

C. 学生群体的协作学习

D. 学生与教师的互动

答案：AC 解析：

71.合作学习的框架包括 A. 类型

B. 范围

C. 信息化工具

D. 合作者

E. 目的

答案：ABCDE 解析：

72.在勾股定理课例中，教师设计的自主探究学习环境为() A. iPad

B. 网络教室

C. 几何画板

D. 因特网 答案：BCD 解析：

73.小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括 A. 自主

B. 合作

C. 探究

D. 交流

答案：ABC

第8篇：全国中小学教师信息技术应用能力提升工程试题题库及答案

全国中小学教师信息技术应用能力提升工程试题题库及答案(复习资料)

一、判断题题库(A为正确，B为错误)

1.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析 答案：A

2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 答案：A

3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用 。 答案：A

4.英语老师可以选用.ram，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学 答案：B

5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大 答案：A

6.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V 答案：B

7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣 答案：B

8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念 答案：B

9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效 答案：A

10.在ipad的APP store中只可购买应用程序 答案：B

11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主 答案：A

12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。 答案：A

13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一 答案：A

14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。 答案：A

15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性

答案：A

16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。 答案：B

17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征 答案：A

18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式 答案：B

19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。 答案：A

20.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。 答案：A

21.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 答案：A

22.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。 答案：B

23.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程

答案：B

24.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写 答案：B 25.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段 答案：A 26.教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。 答案：B 27.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制 答案：B 29.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念

答案：A 30.iPad的APP的获取必须有 APP ID账户 答案：A 31.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识. 答案：A 32.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。 答案：A 33.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络 答案：B 34.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。 答案：A 35.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性

答案：A 36.区域学科 工作坊中 环境是混 合式的。 答案：A 37.教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区 答案：A 38.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展 答案：B 39.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。 答案：B 40.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。 答案：A 41.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源 答案：A 42.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。 答案：A 43.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件 答案：A 44.不管什么课程，都可以实现小组合作学习 答案：B 45.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段 答案：A 46.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 答案：B 47.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者 答案：A 48.MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索 答案：A 49.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制 答案：B 50.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性

答案：A 51.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。 答案：B 52.当视频传输距离比较远时，最好采用线径较细的视频线，同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的 答案：B 53.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。

答案：A 54.新浪公开课、网易共同课等都是网络课程平台的典型代表 答案：A 55.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。 答案：B 56.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征 答案：A 57.合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值 答案：B 58.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。 答案：A 59.与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建

答案：A 60.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果

答案：A 61.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。 答案：B 62.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。 答案：A 63.实物展台进行操作训练比传统教学效果好 答案：A 64.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。 答案：B 65.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣 答案：B 66.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了 答案：B 67.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 答案：B 68.创建APP ID的时候无需绑定银行账户 答案：B 69.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学 答案：B 70.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。 答案：A 71.当视频传输距离比较远时，最好采用线径较细的视频线，同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的 答案：B 72.学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。 答案：B 73.当教师遇到一个实际上的问题时，带着这个问题去学习去使用信息技术，这个过程属于基于问题的行动学习 答案：A 74.区域学科 工作坊中 环境是混 合式的。 答案：A 75.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征 答案：A 76.网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现 答案：A 77.iPad中的APP store 是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。 答案：A 78.数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 答案：A 79.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值 答案：B 80.百宝箱中要使用的图形(即放在信封下的图形)要设计为拖动副本 答案：A 81.信息化教学设计以"任务驱动"和"问题解决"作为学习和研究活动的主线 答案：A 82.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写 答案：B 83.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。 答案：B 84.学习契约首先是由教师设计好，学生根据设计的契约进行任务学习。 答案：B 85.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者 答案：A 86.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。 答案：A 87.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 答案：A 88.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性

答案：A 89.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。 答案：A 90.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一 答案：A 91.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。 答案：B 92.当教师遇到一个实际上的问题时，带着这个问题去学习去使用信息技术，这个过程属于基于问题的行动学习 答案：A 93.建立区域 学科工作 的原因是 为了满足 信息时代 教师发展 的需求。 答案：A 94.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员 答案：A 95.此课例中学生是被动的接受

答案：B 96.iPad中的APP store 是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。

答案：A 97.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析 答案：A 98.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源 答案：A 99.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。 答案：A 100.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法 答案：A 101.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变 答案：A 102.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。 答案：A 103.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导 答案：A 104.在网络学习空间中，学生只能开展独立学习，不能进行互动学习 答案：B 105.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 答案：B 106.ipad在课堂中可用于教学管理 答案：A 107.在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的 答案：B 108.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。

答案：B 109.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣

答案：A 110.学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果。

答案：B 111.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学 答案：B 112.工作坊成 员不能自 由选择面 向课堂的 实践性问 题作为研 究主题。

答案：B 113.教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区

答案：A 114.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教” 为主的课堂教学模式

答案：B 115.在基于项目的学习中，以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目，教师充当助学者。答案：A 116.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容 答案：B 117.教师不能对学科教学资源进行修改 答案：B 118.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。

答案：A 119.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件

答案：A 120.实物展台进行操作训练比传统教学效果好

答案：A 121.Flash是一个矢量动画软件。

答案：A 122.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导

答案：A 123.正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现

答案：A 124.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。

答案：B 125.iPad的APP的获取必须有 APP ID账户

答案：A 126.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐

答案：B 127.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。

答案：B 128.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习

答案：A 129.学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。

答案：A 130.只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的网络教学环境下课程。

答案：A 131.工作坊中 活动主要是正式活动。

答案：B 132.教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域

答案：B 133.学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用

答案：A 134.在基于项目的学习中，以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目，教师充当助学者。

答案：A 135.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。

答案：B 136.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用

答案：A 137.显露器分为三个区域。

答案：B 138.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。

答案：A 139.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序

答案：B 140.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型

答案：A 141.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断

答案：A 142.网络学习空间是指经过专门设计的，利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间

答案：B 143.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。

答案：A 144.ipad在课堂中可用于教学管理 答案：A 145.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性

答案：A 146.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。

答案：A 147.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣

答案：A 148.学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。

答案：A 149.在传统的教学环境下无法开展合作学习和探究学习

答案：B 150.传统培训 的驱动力 是任务驱 动，工作 坊中驱动 力是教学 实践改进

答案：A 151.教师自我教育能力的核心是评价能力

答案：B 152.合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值

答案：B 153.中小学的微课一般控制在10分钟以内，高校微课一般控制在15分钟以内。

答案：B 154.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。

答案：A 155.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值 答案：B 156.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。

答案：B 157.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法

答案：A 158.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序

答案：B 159.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型

答案：A 160.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式

答案：A 161.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者

答案：A 162.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。

答案：B 163.在ipad的APP store中只可购买应用程序

答案：B 164.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学

答案：B 165.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。

答案：A 166.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控的一个重要环节

答案：A 167.学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果。

答案：B 168.简易多媒体环境是由多媒体计算机、实物展示台、投影仪、电视机、交互式电子白板等组成的

答案：B 169.工作坊中 活动主要是正式活动。

答案：B 170.教师自我教育能力的核心是评价能力

答案：B 171.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式

答案：B 172.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。

答案：B 173.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框，却不能够将手画的图形识别成规则图形

答案：B 174.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果

答案：A 175.显露器分为三个区域。

答案：B 176.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好

答案：B 177.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究

答案：B 178.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标

答案：B 179.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣

答案：B 180.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了

答案：B 181.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。

答案：A 182.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制

答案：B 183.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐

答案：B 184.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。

答案：A 185.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣

答案：A 186.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。

答案：B 187.新浪公开课、网易共同课等都是网络课程平台的典型代表

答案：A 188.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校

答案：A 189.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑

答案：A 190.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展

答案：B 191.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容

答案：A 192.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作

答案：A 193.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用

答案：A 194.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。

答案：B 195.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好 答案：B 196.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变

答案：A 197.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V 答案：B 198.学期末或学年末进行的各科考试,考核属于诊断性评价

答案：B 198.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了

答案：B 199.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。

答案：B 200.创建APP ID的时候无需绑定银行账户

答案：B 201.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学

答案：B 202.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。

答案：A 203.若想一台摄像机的图像送给多个管理者看，最好选择视频切换器

答案：B 204.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。

答案：A 205.只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的网络教学环境下课程。

答案：A 206.教师工作 坊中，成 员以不同 的角色参 与研究。

答案：A 207.教师自我教育能力的核心是评价能力

答案：B 208.网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现

答案：A 209.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。

答案：B 210.与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建

答案：A 211.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源

答案：A 212.百宝箱中要使用的图形(即放在信封下的图形)要设计为拖动副本

答案：A 213.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法 答案：A 214.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写

答案：B 215.Flash是一个矢量动画软件。

答案：A 216.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣

答案：B 217.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制

答案：B 218.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念

答案：A 219.iPad的APP的获取必须有 APP ID账户

答案：A 220.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象

答案：A 221.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。

答案：A 222.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制

答案：A 223.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。

答案：A 224.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代

答案：B 225.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。

答案：B 226.教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区

答案：A 227.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展

答案：B 228.合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。

答案：B 229.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。

答案：A 230.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源

答案：A 231.显露器分为三个区域。

答案：B 232.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。

答案：A 233.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变

答案：A 234.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。

答案：B 235.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式

答案：A 236.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念

答案：B 237.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念

答案：A 238.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑

答案：A 239.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性

答案：A 240.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。

答案：A 241.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制

答案：A 242.学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。

答案：A 243.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学

答案：B 244.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。

答案：B 245.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑

答案：A 246.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品

答案：A 247.中小学的微课一般控制在10分钟以内，高校微课一般控制在15分钟以内。

答案：B

单项选题题库(只有一个正确答案)

1. 下列软件中，能提升信息技术教学师生互动性的软件是：

A.伽卡他卡电子教室软件

B.EXCEL C.WORD

D.PPT 答案：A 2.下列电子教室软件中，免费的软件是：

A.伽卡他卡电子教室

B.极域电子教室

C.联想电子教室

D.凌波电子教室 答案：A 3. 如果学生电脑与教师电脑不在同一个局域网内，也能使用的电子教室软件是： A.伽卡他卡电子教室

B.极域电子教室

C.联想电子教室

D.凌波电子教室 答案：A 4. 能支持题库编辑，随机抽取试题，并发起考试的电子教室软件是： A.伽卡他卡电子教室

B.极域电子教室

C.联想电子教室

D.凌波电子教室 答案：A 5.在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能

A. 资源获取加工和利用B. 知识创建、展示和演示 C. 情境创设和实验模拟D. 交流、通讯、协作 答案：A 6.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑哪些? A. 用户的方便性B. 管理的复杂性

C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持D. 以上三项都是 答案：D 7.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为 A. 视觉媒体B. 听觉媒体C. 视听觉媒体D. 交互媒体 答案：C 8.具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是 A. 书写功能B. 容器功能C. 幕布功能D. 拖动副本功能 答案：B 9.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是 A. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是 B. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是 C. 大纲视图区D. 备注页区 答案：D 10.以下哪一项不是网络学习空间的用户() A. 学生B. 教师C. 清洁工D. 教育局局长 答案：C 11.一节微课的时长

A. 5分钟以内B. 5-10分钟 C. 10-20分钟D. 没有定论 答案：D根据学科的特征和学习者的不同，微课时长有不同变化 12.下列不属于本课程的基础环境的是 A. 网络教室B. 网络学习平台

C. 网络学习管理软件D. 网络学习评价软件 答案：D 13.教师在组织学生进行合作学习时要注意

A. 培养学生自己解决冲突的能力B. 让学生自由分小组

C. 仔细设计合作学习活动D. 引导学生自己设计合作学习活动 答案：C 14.案例中多次讲到讲课件分发给每个学生，其主要设计意图是( ) A. 便于学生交流B. 每位学生均可使用课件进行探究

C. 课件中动画可激发学生学习兴趣D. 提高学生操作课件的能力 答案：B 15.以下属于高效课堂评价原则的是

A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价 B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合 C. 侧重于小组成员个人的评价

D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况 答案：B 16.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源? A. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习

B. 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止 C. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序

D. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序 答案：C 17.()是对学生学业绩效， 包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果(如作品、口头陈述、调研报告、论文等)进行评价的一套标准。 A. 量规B. 学习契约C. 概念图D. 测验 答案：A 18.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与 教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( ) A. 分离模式B. 锯齿模式C. 整合模式D. 交替模式 答案：C 19.实施区域学科教师工作坊时，哪个环节不符合

A. 工作坊的启用和热身B. 活动反思C. 提案研讨活动D. 绩效评估活动 答案：B 20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能? A. 资源获取加工和利用B. 知识创建、展示和演示 C. 情境创设和实验模拟D. 交流、通讯、协作 答案：C 21.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是? A. 信息加密技术B. 信息确认技术 C. 网络控制技术D. 反病毒技术 答案：A 22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到

A. 原有文件或网页B. 新建文档 C. 本文档中的位置D. 电子邮件地址 答案：C 23.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是 A. 即时书写，便于标注B. 作图工整，学生易用 C. 即时展示，平等接触D. 准备充分，方便使用 答案：B 24.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用 A. 计算图标B. 声音图标 C. 显示图标D. 判断图标 答案：C 25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是() A. 界面友好B. 提供个性化的服务 C. 更有趣D. 操作更简单 答案：B 26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用 A. Android平台B. IOS平台

C. Windowsphone平台D. PC平台 答案：C 27.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是( ) A. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形 B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验

C. 引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想 D. 展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想 答案：B 28.iPad与计算机进行数据同步时，每个账号最多可对()台计算机授权。 A. 4B. 5C. 6D. 7 答案：B 29.在技术支持的探究学习中，()为主体，()为主导 A. 教师;学生B. 教师;教师 C. 学生;学生D. 学生;教师 答案：D 30.以下属于高效课堂评价原则的是

A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价 B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合

C. 侧重于小组成员个人的评价D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况 答案：B 31.( )旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础;发展有效的问题解决技能;发展自主学习和终生学习的技能;成为有效的合作者;并培养学习的内部动机。 A. 基于问题学习B. 有意义的学习 C. 资源型学习D. 网上合作学习 答案：A 32.()也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。 A. 学习计划B. 学习契约 C. 学习协议D. 学习设计 答案：B 33.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与 教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( ) A. 分离模式B. 锯齿模式 C. 整合模式D. 交替模式 答案：C 34.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主? A. 正式活动B. 探究式活动 C. 合作式活动D. 非正式活动 答案：D 35.课件的案例中提到的项目的初衷是 A. 提高教学效率B. 提升学生成绩 C. 解决教学问题D. 改变教师观念 答案：D 36.运用好学科教学资源的根本是 A. 提高认识B. 规范管理 C. 加强培训D. 强化应用 答案：B 37.对于前期或取得图片，后期改变其分辨率，利用工具软件进行的处理是什么? A. 图片裁剪B. 调整色彩

C. 选择批量转换|重命名D. 进行格式转换 答案：C 38.任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的( ) A. 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈

B. 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授

C. 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与

D. 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累

答案：C 39.在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了什么条件 A. 学习情境B. 直观操作

C. 深化学习效果D. 注重学习过程 答案：C 40.基于Web的学习模式中，属于主动地、小组形式的学习模式的是： A. 掌握式学习B. 异步讨论模式 C. 问题教学模式D. 协作学习模式 答案：D 41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的( )原则 A. 关联性原则B. 过程与结果统一原则 C. 整体性原则D. 客观性原则 答案：B 42.下列哪项是传统教学模式? A. 以学生为中心B. 合作

C. 以现实世界相联系D. 授导式教学 答案：D 43.下面哪一个是常用的图像处理软件 A. AccessB. Photoshop C. PowerpointD. 金山影霸 答案：B 44.用Adore Reader可以阅读以下哪种格式文件 A. PDFB. VIP C. HTMLD. TXT答案：A 45.PowerPoint演示文档的扩展名是( )。 A. .pptB. .pwt C. .xslD. .doc 答案：A 46.根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略 A. 开放性策略B. 自上而下的策略 C. 自下而上的策略D. 情境性策略 答案：C 20.以下哪个功能是音频软件不具备的 A. 转调B. 打印乐谱 C. 变速D. 降噪 答案：B 21.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是? A. 信息加密技术B. 信息确认技术 C. 网络控制技术D. 反病毒技术 答案：A 22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到

A. 原有文件或网页B. 新建文档 C. 本文档中的位置D. 电子邮件地址 答案：C 23.具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是 A. 书写功能B. 容器功能 C. 幕布功能D. 拖动副本功能 答案：B 24.在Authorware中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是

A. 保存B. 发布

C. 打包D. 压缩答案：C 25.以下哪一点不属于网络学习空间的内容() A. 个人网络知识管理B. 开展娱乐

C. 个人网络自主学习D. 个人网络社交答案：B 26.ipad的截屏方法

A. 按电源键B. 按Home键

C. 同时按下电源键与Home键D. 同时按下电源键与音量调节键答案：C 27.在本课例中，要求学生在信息技术方面具备的能力是( ) A. 会用等分圆心角的方法作图B. 能利用几何画板作图

C. 具备圆、三角形、四边形方面的几何知识D. 思维活跃，具有一定逻辑推理能力 答案：B 28.教师在组织学生进行合作学习时要注意

A. 培养学生自己解决冲突的能力B. 让学生自由分小组

C. 仔细设计合作学习活动D. 引导学生自己设计合作学习活动答案：C 29.在课例中的探究模式为()

A. 利用书本进行探究B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究

C. 利用共享网络中的学习资源进行探究D. 利用教师提供的PPT进行探究 答案：C 30.在进行小组合作学习时，教师要注意以下问题 A. 教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者 B. 要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法

C. 结合教学实际，努力探索出适合学生的有效的小组合作学习模式 D. 以上都是答案：D 31.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是()

A. 反馈时直接指出正误B. 采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好

C. 要提供即时的反馈D. 整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析 答案：C 32.()是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。

A. 自我评价B. 小组评价C. 表现性评价D. 同伴互评答案：C 33.《能力标准》是( )中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。

A. 规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展B. 培养中小学教师教学能力 C. 在全国学校范围内推广信息技术D. 教师教育信息化发展答案：A 34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项?

A. 促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通B. 促进专家进行有效地讲解 C. 促进参与者完成个人和团队任务D. 促进专家 按计划参与工作坊的研究活动答案：A 35.优秀教师的最高层次是 A. 合格教师B. 教育教学能手

C. 专家型教师和学者型教师D. 教育家型教师答案：D 36.下列不属于教学资源的是 A. 课件B. 教师资源 C. 教室D. 视频答案：C 37.应用“百宝箱”时，想要设置背景，，应该把背景图片放在那里? A. 顶层B. 中间层C. 底层D. 背景层答案：D 38.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于( ) A. 基于问题的学习B. 发现学习C. 探究训练D. 抛锚式教学答案：A 39.在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了什么条件 A. 学习情境B. 直观操作C. 深化学习效果D. 注重学习过程答案：C 40.将LAMS应用于网络课程对学习活动序列的设计提出了更高的要求，最主要的原因是： A. 学生的技术接受能力B. 教师的教学设计能力 C. 网络条件D. 学习者与教师的分离答案：D

41.把家长也拉进测评队伍的做法体现了( )

A. 杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了(D)

B. 对别人的课件进行适当修改,以适于并在自己的教学中使用 C. 评价的标准分层化D. 评价的方式多样化答案：D 42.学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，因为项目学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么?

A. 让一些学生完成项目学习，而另一些(学习欠佳的学生)完成传统的学习。 B. 将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。 C. 使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。 D. 给学生布置的任务少点答案：C 43.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是( )

A. 增添了人类发展科技的新手段B. 提供了人类创造文化的新工具

C. 引起了人类工作与生活方式的变化D. 创造了人类改造自然的新物质资源答案：D 44.下列文献中属于二次文献的是 A. 综述B. 手册

C. 索引D. 论文答案：B 45.word表格由若干行，若干列组成的，行和列交叉的地方称为( )。 A. 块B. 单元格C. 交叉点D. 表格答案：B 46.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用 A. 计算图标B. 声音图标C. 显示图标D. 判断图标答案：C 38.某老师准备上物理课,结合教学内容,他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈,请问在下面的各媒体中,你推荐他选哪一种( ) A. 计算机教学系统B. 录像机C. 电视机D. 幻灯机答案：A 39.课程第一节案例1中讲述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”改变位置这一过程的目的是

A. 技能示范引领B. 技能分解训练

C. 技能综合训练D. 厘清技能原理答案：D 40.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是：

A. 动机激发B. 问题提出C. 问题解决D. 情境创设答案：D 41.以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是( ) A. 教学评价是教学设计活动的有机组成部分

B. 教学评价结束之后,整个课时的教学活动也就随之结束 C. 教学评价只对教学活动的结果进行测定,衡量和价值判断 D. 教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系答案：A 42.学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，因为项目学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么? A. 让一些学生完成项目学习，而另一些(学习欠佳的学生)完成传统的学习。 B. 将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。 C. 使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。 D. 给学生布置的任务少点答案：C 43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是

A. 数码相机有内部存储介质B. 数码相机输出的是数字或模拟数据 C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机D. 数码相机可用于音频信息的处理 答案：D 44.用Adore Reader可以阅读以下哪种格式文件 A. PDFB. VIPC. HTMLD. TXT答案：A 45.在Premiere中，对音频的调节可分为“素材”调节和( )调节。 A. 调音台B. 声音C. 时间线D. 轨道答案：A 46.多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得

A. 自行制作和购买B. 上网下载C. 购买和收集D. 自行制作，收集和购买答案：D 20.课程中讲述利用几何画板深度迭代功能绘制正多边形时，需要按的键是 A. CtrlB. AltC. ShiftD. Tab答案：C 21.常见的网络信息系统不安全因素包括?

A. 网络因素B. 应用因素C. 管理因素D. 以上皆是答案：D 22.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是

A. TabB. EnterC. 先按Tab再按EnterD. 先按Enter再按Tab答案：D 23.在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识? A. 演示功能B. 批注功能C. 交互功能D. 回放功能答案：C 24.在Authorware中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是

A. 保存B. 发布C. 打包D. 压缩答案：C 25.网络学习空间的用户层是()

A. 通过终端设备经Internet向空间服务提供商获取服务 B. 是由一些特定的控制和任务高度算法组成

C. 负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集 合，提供资源的分布式处理与存储 D. 包括各种 计算资源及存储资源答案：A 26.ipad与计算机数据同步的中介是什么

A. safariB. iTunesC. App StoreD. iBooks答案：B 27.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是( ) A. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形 B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验

C. 引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想

D. 展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想答案：B 28.()提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。 A. 交流协作B. 分工合作C. 合作学习D. 团队配合答案：B 29.课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是( ) A. 作规范的图形B. 动态展示图形变化

C. 可用迭代功能研究分形D. 有计算功能答案：B 30.合作学习是以()小组为基本形式。 A. 同质B. 异质C. 混合D. 自由答案：B 31.( )是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。 A. 自我调控B. 自我监察

C. 自我管理D. 自我评价答案：A 32.()中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容，是学生学习历程的反映，通过它，教师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高。 A. 学生档案袋B. 电子档案袋

C. 学籍信息D. 学生个人记录答案：B 33.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与 教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( ) A. 分离模式B. 锯齿模式

C. 整合模式D. 交替模式答案：C 34.工作坊中活动设计分为横向设计以及? A. 系统设计B. 方法设计

C. 纵向设计D. 评价设计答案：C 35.教师发展的自我评价又称

A. 教师反思评价B. 教师自我评价

C. 自我反思评价D. 自我发展评价答案：A 36.以下不属于师资培训的内容的是

A. 学校领导的培训B. 网络管理人员的培训C. 学校骨干教师的培训 D. 离退休教师的培训E. 学科教师的培训答案：D 37.在几何画板中裁剪选区的快捷键是什么? A. shift+TB. ctrl+UC. shift+UD. ctrl+T答案：D 38.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是( ) A. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听

B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听 C. 利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解

D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导 答案：C 39.课程第2节中指出，小组合作学习必须要有明确的小组目标，这是为了 A. 激发小组成员的学习动机B. 保证小组成员都能学会学习内容 C. 确保小组的凝聚力D. 抓住技能训练的生长点答案：C 40.允许教师和学习者在LAMS中创建、编辑、观看概念图的工具是： A. Survey工具B. Mindmap工具

C. Notebook工具D. Voting工具答案：B 41.在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况( )。 A. 评语B. Excel表格

C. Excel图表D. 以上方式都可以答案：C 42.下列哪项是传统教学模式? A. 以学生为中心B. 合作

C. 以现实世界相联系D. 授导式教学答案：D 43.多媒体信息不包括

A. 音频、视频B. 动画、影像

C. 声卡、光盘D. 文字、图像答案：C 44.cajviewer是哪种数据库全文的阅读软件 A. 超星数字图书馆B. 中国学位论文库 C. 中国知网D. 中国科技期刊库答案：C 45.在Premiere中，对音频的调节可分为“素材”调节和( )调节。 A. 调音台B. 声音

C. 时间线D. 轨道答案：A 46.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用 A. 计算图标B. 声音图标

C. 显示图标D. 判断图标答案：C 20.以下哪个功能是音频软件不具备的

A. 转调B. 打印乐谱C. 变速D. 降噪答案：B 21.常见的网络信息系统不安全因素包括? A. 网络因素B. 应用因素

C. 管理因素D. 以上皆是答案：D 22.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是

A. TabB. Enter C. 先按Tab再按EnterD. 先按Enter再按Tab答案：D 23.“儿童的智慧在他们的手指间。”这句话体现的儿童学习方式是： A. 直观演示B. 动手画图

C. 对比归纳D. 尝试类推答案：B 24.下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中 A. JPGB. TXT C. RTFD. DOC答案：D 25.以下哪一点不属于网络学习空间的内容() A. 个人网络知识管理B. 开展娱乐

C. 个人网络自主学习D. 个人网络社交答案：B 26.Android可与哪个应用无缝结合 A. google应用B. APP store C. windowsphone应用D. mac应用答案：A 27.在本课例中，要求学生在信息技术方面具备的能力是( ) A. 会用等分圆心角的方法作图B. 能利用几何画板作图

C. 具备圆、三角形、四边形方面的几何知识D. 思维活跃，具有一定逻辑推理能力 答案：B 28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略 A. 加深内容知识B. 开发新技能

C. 解决复杂问题D. 上述全部选项答案：D 29.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合，多媒体的()，有利于学生抽象与形象思维的同时进行

A. 实时性B. 集成性

C. 控制性D. 非线性答案：B 30.以下属于高效课堂评价原则的是

A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价 B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合

C. 侧重于小组成员个人的评价D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况答案：B 31.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为 A. 顺序分支路径B. 随机分支路径

C. 计算分支路径D. 在未执行过的路径中随机选择答案：B 32.学习评价最普遍的表现形式是 A. 口头评价B. 测验，考试

C. 书面评价D. 教师评价答案：B 33.信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的是( ) A. 信息技术对教育的影响基本上都是正面的

B. 利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行 C. 利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一步利用

D. 信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的 答案：C 34.工作坊中评价设计的工具是什么? A. 电子档案袋B. 评价量规

C. 过程性评价D. 学习契约答案：B 35.我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次 A. 初师、中师、师专、本科B. 中师、师专、本科 C. 幼儿、小学、中学D. 以上都不对答案：B 36.运用好学科教学资源的根本是 A. 提高认识B. 规范管理

C. 加强培训D. 强化应用答案：B 37.课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么? A. Ctrl+CB. PrtSC C. Ctrl+XD. F5答案：B 38.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于( ) A. 基于问题的学习B. 发现学习C. 探究训练 D. 抛锚式教学答案：A 39.几何画板软件中要调用深度迭代选项，须按住____键不放，然后单击【变换】菜单，选择【深度迭代】 A. ShiftB. Ctrl C. AltD. Ctrl+Alt答案：A 40.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是： A. 动机激发B. 问题提出 C. 问题解决D. 情境创设 答案：D 41.李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于( ) A. 阶段性评价B. 形成性评价

C. 引导性评价D. 启发式评价答案：D 42.下列哪项是传统教学模式? A. 以学生为中心B. 合作 C. 以现实世界相联系D. 授导式教学答案：D 43.为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用( )启动。 A. Ctrl+BreakB. Ctrl+Alt+Break C. Ctrl+EnterD. Ctrl+Alt+Del答案：D 44.下列文献中属于二次文献的是

A. 综述B. 手册C. 索引D. 论文答案：B 45.图像分辩率的单位是()。

A. PPIB. DPIC. DDPD. PPD答案：A 46.不能作为课件素材直接使用的是 A. 数字化图片B. 数字化视频

C. 数字化音频D. VCD图像答案：D 20.课程中在计算组数时提到的Excel函数是 A. MaxB. RoundupC. CountD. Var答案：B 21.信息安全服务包括?

A. 机密性服务B. 完整性服务

C. 可用性服务和可审性服务D. 以上皆是答案：D 22.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是 A. 激发学生学习兴趣B. 有效突破重、难点

C. 培养思维的灵活性D. 和学生打成一片答案：A 23.使用交互式电子白板的幕布功能应该点击哪个选项 A. 显露器B. 橡皮

C. 聚光灯D. 神奇墨水答案：A 24.1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广( )软件，以此软件为教学平台，开始组织"CAI在数学课堂中的应用"研究课题，从而开始了课程整合的实验 A. FrontPageB. authorware C. 公式编辑D. 几何画板答案：D 25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是() A. 界面友好B. 提供个性化的服务 C. 更有趣D. 操作更简单答案：B 26.哪款应用同时兼容Microsoft Word文字处理与Excel电子表格 A. Office2 HDB. Pages C. NumbersD. Keynote答案：A 27.下列不属于构建学习交互环境的优势的是

A. 帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况B. 能及时做好收集、评价和反馈 C. 能对个别学生进行关注和个性化指导D. 易于教师管理课堂答案：D 28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略 A. 加深内容知识B. 开发新技能

C. 解决复杂问题D. 上述全部选项答案：D 29.网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点( ) A. 共享和交流B. 开放性

C. 信息容量大D. 信息传播交互性答案：A 30.在进行表达交流时，应遵循的程序是

A. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充 B. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充 C. 小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充

D. 小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充 答案：A 31.( )是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。 A. 自我调控B. 自我监察

C. 自我管理D. 自我评价答案：A 32.()也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。 A. 学习计划B. 学习契约

C. 学习协议D. 学习设计答案：B 33.微博、微信、QQ等软件平台都属于那类网络平台?( ) A. 网络课程平台B. 网络资源平台

C. 网络互动平台D. 网络教学平台答案：C 34.实施区域学科教师工作坊时，哪个环节不符合 A. 工作坊的启用和热身B. 活动反思

C. 提案研讨活动D. 绩效评估活动答案：B 35.我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次 A. 初师、中师、师专、本科B. 中师、师专、本科 C. 幼儿、小学、中学D. 以上都不对答案：B 36.运用好学科教学资源的根本是 A. 提高认识B. 规范管理

C. 加强培训D. 强化应用答案：B 37.借助白板 的什么功 能，可以 把白板与 PPt融合? A. 显露器B. 聚光灯

C. 桌面注释D. 神奇墨水答案：C 38.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于( ) A. 基于问题的学习B. 发现学习 C. 探究训练D. 抛锚式教学答案：A 39.在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了什么条件 A. 学习情境B. 直观操作

C. 深化学习效果D. 注重学习过程答案：C 40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是： A. 教师格式B. 星期格式

C. 主题格式D. 社区格式答案：A 41.在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况( )。 A. 评语B. Excel表格

C. Excel图表D. 以上方式都可以答案：C 42.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点

A. 增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。 B. 增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能 C. 提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高 D. 学生各方面的能力都得到了提升答案：A 43.下列对USB接口的叙述不正确的是( A)。 A. 常用外设，如鼠标器，是不使用USB接口的 B. 一个USB 接口最多能连接127 个设备 C. 符合即插即用规范，可热插拔设备

D. 是一种高速的可以连接多个设备的串行接口答案：A 44.cajviewer是哪种数据库全文的阅读软件 A. 超星数字图书馆B. 中国学位论文库 C. 中国知网D. 中国科技期刊库答案：C 45.PowerPoint演示文档的扩展名是( )。 A. .pptB. .pwt C. .xslD. .doc答案：A 46.下列响应方式中，不是Authorware交互图标提供的响应方式是 A. 按钮图标B. 敲击区响应

C. 拖动响应D. 强制响应答案：D 20.课程中在计算组数时提到的Excel函数是 A. MaxB. Roundup C. CountD. Var答案：B 21.网络信息系统的可靠性测度主要有? A. 抗毁性B. 生存期

C. 有效性D. 以上皆是答案：D 22.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是 A. 激发学生学习兴趣B. 有效突破重、难点

C. 培养思维的灵活性D. 和学生打成一片答案：A 23.“儿童的智慧在他们的手指间。”这句话体现的儿童学习方式是： A. 直观演示B. 动手画图

C. 对比归纳D. 尝试类推答案：B 24.在数字视频信息获取与处理过程中，下述顺序正确的是 A. A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换 B. 采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换 C. 采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换

D. 采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换答案：C 25.网络学习空间不包括以下哪个模块() A. 互动交流B. 休闲娱乐

C. 信息与通知D. 分享信息答案：B 26.ipad的截屏方法

A. 按电源键B. 按Home键

C. 同时按下电源键与Home键D. 同时按下电源键与音量调节键答案：C 27.下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是 A. 调动学生积极性B. 教师能更好掌控课堂

C. 每个人的作业都有人评价D. 学生之间有更多交流答案：B 28.()提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。 A. 交流协作B. 分工合作

C. 合作学习D. 团队配合答案：B 29.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习，其中不包括() A. 信息良莠不齐B. 形象化的启发性

C. 虚拟化的仿真性D. 智能化的交互性答案：A 30.一般来说，一个小组成员以()人合适。 A. 4—6B. 3—6 C. 3—5D. 4—5答案：A 31.在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是() A. 随机进入式策略B. 启发式教学策略 C. 先行组织者策略D. 支架式策略答案：A 32.()是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。 A. 自我评价B. 小组评价

C. 表现性评价D. 同伴互评答案：C 33.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与 教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( ) A. 分离模式B. 锯齿模式

C. 整合模式D. 交替模式答案：C 34.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主? A. 正式活动B. 探究式活动

C. 合作式活动D. 非正式活动答案：D 35.课件的案例中提到的项目的初衷是 A. 提高教学效率B. 提升学生成绩

C. 解决教学问题D. 改变教师观念答案：D 36.“误码率”显示接收信号的误码情况。如果信号强度足够强，误码率一般为 A. -1B. 0 C. 1D. ∞答案：B 37.要关闭聚光灯，应该选择属性浏览器中的哪种? A. 页面工具B. 显露器模式

C. 聚光灯模式D. 桌面注释答案：A 38.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境( ) A. 多媒体计算机,实物展示台B. 投影仪,大屏幕

C. 支持学习的问题列表D. 各种演示型课件答案：C 39.几何画板软件中要调用深度迭代选项，须按住____键不放，然后单击【变换】菜单，选择【深度迭代】 A. ShiftB. Ctrl C. AltD. Ctrl+Alt答案：A 40.基于Web的学习模式中，属于主动地、小组形式的学习模式的是： A. 掌握式学习B. 异步讨论模式

C. 问题教学模式D. 协作学习模式答案：D 41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的( )原则

A. 关联性原则B. 过程与结果统一原则 C. 整体性原则D. 客观性原则答案：B 42.下列哪项是基于项目学习的方式 A. 由教师管理的学习B. 卷面考试 C. 反思D. 教室里的活动答案：C 43.下列关于CD-ROM光盘的描述中，不正确的是 A. 容量大B. 保存时间长

C. 传输速度比硬盘慢D. 可读可写答案：D 44.下面不是布尔逻辑运算符的是 A. NOTB. ORC. AND D. NEAR答案：D 45.Word中，使用( )菜单中的命令为几个段落添加项目符号。 A. 工具B. 格式

C. 插入D. 编辑答案：B 46.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用 A. 计算图标B. 声音图标

C. 显示图标D. 判断图标答案：C 20.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有： A. 硕鼠B. 迅雷 C. 格式工厂 D. 微信答案：C 21.计算机安全包括? A. 操作安全B. 物理安全

C. 病毒防护D. 以上皆是答案：D 22.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有 A. 如何找到合适的视频资源B. 如何从网站下载视频资源

C. 如何对视频资源进行加工剪辑D. 有用的视频资源太少答案：D 23.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是 A. 生生互动B. 教师讲授为主

C. 师生互动D. 基于任务的学习方式答案：A 24.在 Photoshop 中，可以模拟选择边缘像素的反差，自动定位选择区域的工具是 A. 矩形面罩B. 椭圆面罩

C. 磁性套索D. 曲线套索答案：C 25.以下哪一项不是网络学习空间的用户() A. 学生B. 教师

C. 清洁工D. 教育局局长答案：C 26.哪款应用兼容PowerPoint文档 A. Office2 HDB. Pages C. NumbersD. Keynote答案：D 27.此课例中师生关系的主要特点

A. 以学生操作为主B. 以教师指导为主

C. 以学生自学为主D. 以教师讲解为主答案：A 28.以下属于合作学习的益处是

A. 学生成绩提高B. 学生独立学习的能力增强 C. 老师的任务减轻D. 课堂便于管理答案：A 29.在技术支持的探究学习中，()为主体，()为主导 A. 教师;学生B. 教师;教师 C. 学生;学生D. 学生;教师答案：D 30.合作学习是以()小组为基本形式。 A. 同质B. 异质

C. 混合D. 自由答案：B 31.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为 A. 顺序分支路径B. 随机分支路径

C. 计算分支路径D. 在未执行过的路径中随机选择答案：B 32.研究性学习评价有以下特点

A. 评价主体的多元性B. 评价内容的全面性 C. 评价手段的多样性D. 以上都是答案：D 33.办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等属于哪类软件?( A. 学科软件B. 技术资源

C. 数字教育资源D. 通用软件答案：D 34.工作坊设计是一个怎样的过程? A. 循环反复B. 不循环

C. 曲折前进D. 原地不动答案：A 35.教师研修的最终目的是

A. 提高教学效果B. 推进教学创新 )

C. 促进教师发展D. 提高学生兴趣答案：B 36.卫星收视教育资源相对教学光盘资源的最大改善是 A. 普适性增强B. 交互性增强

C. 针对性增强D. 实用性增强答案：B 37.应用“百宝箱”时，想要设置背景，，应该把背景图片放在那里? A. 顶层B. 中间层

C. 底层D. 背景层答案：D 38.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型 ( ) A. 教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息 B. 由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息 C. 通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况

D. 通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息答案：D 39.PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加_______方式解决 A. 动画B. 书签

C. 搜寻D. 触发器答案：B 40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是： A. 教师格式B. 星期格式

C. 主题格式D. 社区格式答案：A 41.在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况( )。 A. 评语B. Excel表格

C. Excel图表D. 以上方式都可以答案：C 42.学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，因为项目学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么?

A. 让一些学生完成项目学习，而另一些(学习欠佳的学生)完成传统的学习。 B. 将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。 C. 使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。 D. 给学生布置的任务少点答案：C 43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是

A. 数码相机有内部存储介质B. 数码相机输出的是数字或模拟数据

C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机 D. 数码相机可用于音频信息的处理答案：D 44.下面不是布尔逻辑运算符的是 A. NOTB. OR C. ANDD. NEAR答案：D 45.在设计幻灯片的背景时，如果单击“全部应用”，结果是( ) 。 A. 所有对象全部被该背景覆盖B. 仅当前一张应用该背景 C. 现有每一张及插入的新幻灯片都是该背景

D. 现有的每一张是该背景，插入的新幻灯片背景需另外设置答案：C 46.不能作为课件素材直接使用的是 A. 数字化图片B. 数字化视频

C. 数字化音频D. VCD图像答案：D 20.以下哪个功能是音频软件不具备的 A. 转调B. 打印乐谱 C. 变速D. 降噪答案：B 21.常见的网络信息系统不安全因素包括? A. 网络因素B. 应用因素

C. 管理因素D. 以上皆是答案：D 22.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类? A. 视频资源B. 图片资源

C. 文本资源D. 音像资源答案：D 23.以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是 A. 即时B. 非线性

C. 可擦除D. 可拖动答案：D 24.1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广( )软件，以此软件为教学平台，开始组织"CAI在数学课堂中的应用"研究课题，从而开始了课程整合的实验 A. FrontPageB. authorware C. 公式编辑D. 几何画板答案：D 25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是() A. 界面友好B. 提供个性化的服务 C. 更有趣D. 操作更简单答案：B 26.ipad与计算机数据同步的中介是什么 A. safariB. iTunes C. App StoreD. iBooks答案：B 27.下列不属于本课程特点的是

A. 打破原有课堂格局B. 突破教学是空的限制

C. 设计问题链组织教学D. 通过问题串进行追问答案：A 28.()提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。 A. 交流协作B. 分工合作

C. 合作学习D. 团队配合答案：B 29.在二次函数中和面积有关问题一课中，学生交流讨论的工具为() A. QQB. BBS C. YYD. 微信 答案：B 30.合作学习是以()小组为基本形式。 A. 同质B. 异质

C. 混合D. 自由答案：B 31.( )旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础;发展有效的问题解决技能;发展自主学习和终生学习的技能;成为有效的合作者;并培养学习的内部动机。 A. 基于问题学习B. 有意义的学习

C. 资源型学习D. 网上合作学习答案：A 32.有效的()可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。

A. 学习评价B. 教师评价

C. 课堂评价D. 自我评价答案：C 33.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与 教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( ) A. 分离模式B. 锯齿模式

C. 整合模式D. 交替模式答案：C 34.建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合? A. 团队设计B. 目标设计

C. 过程设计D. 主题设计答案：C 35.课件的案例中提到的项目的初衷是 A. 提高教学效率B. 提升学生成绩

C. 解决教学问题D. 改变教师观念答案：D 36.教学光盘教育资源的缺点 A. 权威性B. 系统性

C. 实用性D. 普适性不强答案：D 37.课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么? A. Ctrl+CB. PrtSCC. Ctrl+XD. F5答案：B 38.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是( ) A. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听

B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听 C. 利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解

D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导 答案：C 39.案例一中运用了多媒体的哪种功能 A. 即时反映功能B. 激发兴趣

C. 即时书写功能D. 拓展空间答案：C 40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是： A. 教师格式B. 星期格式C. 主题格式D. 社区格式答案：A 41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的( )原则

A. 关联性原则B. 过程与结果统一原则 C. 整体性原则D. 客观性原则答案：B 42.确定项目学习期间监控小组进度的最佳途径是? A. 要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进展

B. 经常召开小组讨论，组织各组公开进度，进行每日反思 C. 在整个项目进行中经常评价学生作业并打分 D. 要求小组拍摄他们一起讨论的视频答案：B 43.通常、计算机显示器采用的颜色模型是 A. RGB模型B. CMYB模型

C. Lab模型D. HSB模型答案：A 44.5S检索试用于

A. 网页检索B. 文献检索

C. 软件检索D. 搜索引擎检索答案：B 45.PowerPoint演示文档的扩展名是( )。 A. .pptB. .pwt C. .xslD. .doc答案：A 46.多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有 A. 音效和配乐B. 语音和配乐

C. 语音，音效和配乐D. 语音和音效答案：C 20.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有 A. 央视网B. 酷6 C. YoutubeD. ficebook答案：A 21.信息安全需求包括?

A. 保密性、完整性B. 可用性、可控性 C. 不可否认性D. 以上皆是答案：D 22.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有 A. 如何找到合适的视频资源B. 如何从网站下载视频资源

C. 如何对视频资源进行加工剪辑D. 有用的视频资源太少答案：D 23.以下属于交互式媒体在运用于学科教学的优点是 A. 呈现方式简单B. 按设计步骤演示

C. 无声音动画效果D. 保留课堂的生成答案：D 24.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用 A. 计算图标B. 声音图标

C. 显示图标D. 判断图标答案：C 25.个人网络学习空间不包括()

A. 教师空间B. 校长空间C. 家长空间D. 教研组空间答案：D 26.iTunes的功能

A. 在 App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序

B. 在 iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据

C. 可在 iPad 上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或互联网。 D. 通过无线局域网与其他 FaceTime 用户进行视频通话。类似QQ、MSN。答案：B 27.此课例中师生关系的主要特点

A. 以学生操作为主B. 以教师指导为主

C. 以学生自学为主D. 以教师讲解为主答案：A 28.()提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。 A. 交流协作B. 分工合作C. 合作学习D. 团队配合 答案：B 29.在课例中的探究模式为()

A. 利用书本进行探究B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究

C. 利用共享网络中的学习资源进行探究D. 利用教师提供的PPT进行探究答案：C 30.在进行表达交流时，应遵循的程序是

A. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充

B. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充 C. 小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充

D. 小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充 答案：A 31.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是 A. 直接制止发言的同学，让其他同学发表 B. 顺其自然，不干预他们

C. 用“你对他的观点有什么看法吗?”等类似问题引导其他同学发言 D. 提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表 答案：C 32.()也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。 A. 学习计划B. 学习契约

C. 学习协议D. 学习设计答案：B 33.下面的观点( )，正确理解了信息技术与课程的整合。

A. 信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化

B. 信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术

C. 教师能够熟练操作计算机等设备

D. 在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好 答案：A 34.下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则? A. 体验性B. 生成性C. 参与性D. 间断性答案：D 35.教师研修的最终目的是

A. 提高教学效果B. 推进教学创新

C. 促进教师发展D. 提高学生兴趣答案：B 36.“误码率”显示接收信号的误码情况。如果信号强度足够强，误码率一般为 A. -1B. 0C. 1D. ∞答案：B

37.要关闭聚光灯，应该选择属性浏览器中的哪种? A. 页面工具B. 显露器模式

C. 聚光灯模式D. 桌面注释答案：A 38.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境( ) A. 多媒体计算机,实物展示台B. 投影仪,大屏幕

C. 支持学习的问题列表D. 各种演示型课件答案：C 39.几何画板软件中要调用深度迭代选项，须按住____键不放，然后单击【变换】菜单，选择【深度迭代】 A. ShiftB. Ctrl C. AltD. Ctrl+Alt答案：A 40.基于Web的学习模式中，属于主动地、小组形式的学习模式的是： A. 掌握式学习B. 异步讨论模式

C. 问题教学模式D. 协作学习模式答案：D 41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的( )原则

A. 关联性原则B. 过程与结果统一原则 C. 整体性原则D. 客观性原则答案：B 42.下列哪项是基于项目学习的方式 A. 由教师管理的学习B. 卷面考试 C. 反思D. 教室里的活动答案：C 43.下列关于CD-ROM光盘的描述中，不正确的是 A. 容量大B. 保存时间长

C. 传输速度比硬盘慢D. 可读可写答案：D 44.下面不是布尔逻辑运算符的是 A. NOTB. OR C. ANDD. NEAR答案：D 45.Word中，使用( )菜单中的命令为几个段落添加项目符号。 A. 工具B. 格式

C. 插入D. 编辑答案：B 46.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用 A. 计算图标B. 声音图标

C. 显示图标D. 判断图标答案：C 20.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有： A. 硕鼠B. 迅雷

C. 格式工厂D. 微信答案：C 21.计算机安全包括? A. 操作安全B. 物理安全 C. 病毒防护D. 以上皆是 答案：D 22.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有 A. 如何找到合适的视频资源B. 如何从网站下载视频资源

C. 如何对视频资源进行加工剪辑D. 有用的视频资源太少答案：D 23.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是 A. 生生互动B. 教师讲授为主

C. 师生互动D. 基于任务的学习方式答案：A 24.在 Photoshop 中，可以模拟选择边缘像素的反差，自动定位选择区域的工具是 A. 矩形面罩B. 椭圆面罩

C. 磁性套索D. 曲线套索答案：C 25.以下哪一项不是网络学习空间的用户() A. 学生B. 教师

C. 清洁工D. 教育局局长答案：C 26.哪款应用兼容PowerPoint文档 A. Office2 HDB. Pages C. NumbersD. Keynote答案：D 27.此课例中师生关系的主要特点

A. 以学生操作为主B. 以教师指导为主

C. 以学生自学为主D. 以教师讲解为主答案：A 28.以下属于合作学习的益处是

A. 学生成绩提高B. 学生独立学习的能力增强 C. 老师的任务减轻D. 课堂便于管理答案：A 29.在技术支持的探究学习中，()为主体，()为主导 A. 教师;学生B. 教师;教师

C. 学生;学D. 学生;教师答案：D 30.合作学习是以()小组为基本形式。 A. 同质B. 异质C. 混合D. 自由答案：B 31.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为 A. 顺序分支路径B. 随机分支路径

C. 计算分支路径D. 在未执行过的路径中随机选择答案：B 32.研究性学习评价有以下特点

A. 评价主体的多元性B. 评价内容的全面性 C. 评价手段的多样性D. 以上都是答案：D 33.办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等属于哪类软件?( A. 学科软件B. 技术资源C. 数字教育资源D. 通用软件 答案：D 34.工作坊设计是一个怎样的过程?

A. 循环反复B. 不循环C. 曲折前进D. 原地不动 答案：A 35.教师研修的最终目的是

A. 提高教学效果B. 推进教学创新 )

C. 促进教师发展D. 提高学生兴趣答案：B 36.卫星收视教育资源相对教学光盘资源的最大改善是

A. 普适性增强B. 交互性增强C. 针对性增强D. 实用性增强 答案：B 37.应用“百宝箱”时，想要设置背景，，应该把背景图片放在那里? A. 顶层B. 中间层C. 底层D. 背景层 答案：D 38.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型 ( ) A. 教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息 B. 由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息 C. 通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况 D. 通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息 答案：D 39.PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加_______方式解决 A. 动画B. 书签C. 搜寻D. 触发器 答案：B 40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是： A. 教师格式B. 星期格式C. 主题格式D. 社区格式 答案：A 41.在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况( )。 A. 评语B. Excel表格C. Excel图表D. 以上方式都可以 答案：C 42.学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，因为项目学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么?

A. 让一些学生完成项目学习，而另一些(学习欠佳的学生)完成传统的学习。 B. 将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。 C. 使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。 D. 给学生布置的任务少点答案：C 43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是 A. 数码相机有内部存储介质

B. 数码相机输出的是数字或模拟数据

C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机 D. 数码相机可用于音频信息的处理答案：D 44.下面不是布尔逻辑运算符的是 A. NOTB. ORC. ANDD. NEAR 答案：D 45.在设计幻灯片的背景时，如果单击“全部应用”，结果是( ) 。 A. 所有对象全部被该背景覆盖B. 仅当前一张应用该背景 C. 现有每一张及插入的新幻灯片都是该背景

D. 现有的每一张是该背景，插入的新幻灯片背景需另外设置答案：C 46.不能作为课件素材直接使用的是

A. 数字化图片B. 数字化视频C. 数字化音频D. VCD图像 答案：D 20.以下哪个功能是音频软件不具备的 A. 转调B. 打印乐谱C. 变速D. 降噪 答案：B 21.常见的网络信息系统不安全因素包括?

A. 网络因素B. 应用因素C. 管理因素D. 以上皆是 答案：D 22.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类? A. 视频资源B. 图片资源C. 文本资源D. 音像资源 答案：D 23.以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是 A. 即时B. 非线性C. 可擦除D. 可拖动 答案：D 24.1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广( )软件，以此软件为教学平台，开始组织"CAI在数学课堂中的应用"研究课题，从而开始了课程整合的实验 A. FrontPageB. authorwareC. 公式编辑D. 几何画板 答案：D 25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是()

A. 界面友好B. 提供个性化的服务C. 更有趣D. 操作更简单 答案：B 26.ipad与计算机数据同步的中介是什么 A. safariB. iTunesC. App StoreD. iBooks 答案：B 27.下列不属于本课程特点的是

A. 打破原有课堂格局B. 突破教学是空的限制 C. 设计问题链组织教学D. 通过问题串进行追问 答案：A 28.()提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。 A. 交流协作B. 分工合作C. 合作学习D. 团队配合 答案：B 29.在二次函数中和面积有关问题一课中，学生交流讨论的工具为() A. QQB. BBSC. YYD. 微信 答案：B 30.合作学习是以()小组为基本形式。 A. 同质B. 异质C. 混合D. 自由 答案：B 31.( )旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础;发展有效的问题解决技能;发展自主学习和终生学习的技能;成为有效的合作者;并培养学习的内部动机。 A. 基于问题学习B. 有意义的学习C. 资源型学习D. 网上合作学习 答案：A 32.有效的()可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。

A. 学习评价B. 教师评价C. 课堂评价D. 自我评价 答案：C 33.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与 教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( ) A. 分离模式B. 锯齿模式C. 整合模式D. 交替模式 答案：C 34.建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合? A. 团队设计B. 目标设计 C. 过程设计D. 主题设计 答案：C 35.课件的案例中提到的项目的初衷是

A. 提高教学效率B. 提升学生成绩C. 解决教学问题D. 改变教师观念 答案：D 36.教学光盘教育资源的缺点

A. 权威性B. 系统性C. 实用性D. 普适性不强 答案：D 37.课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么? A. Ctrl+CB. PrtSCC. Ctrl+XD. F5 答案：B 38.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是( ) A. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听

B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听 C. 利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解

D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导 答案：C 39.案例一中运用了多媒体的哪种功能

A. 即时反映功能B. 激发兴趣C. 即时书写功能D. 拓展空间 答案：C 40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是： A. 教师格式B. 星期格式C. 主题格式D. 社区格式 答案：A 41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的( )原则

A. 关联性原则B. 过程与结果统一原则C. 整体性原则D. 客观性原则 答案：B 42.确定项目学习期间监控小组进度的最佳途径是? A. 要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进展

B. 经常召开小组讨论，组织各组公开进度，进行每日反思 C. 在整个项目进行中经常评价学生作业并打分 D. 要求小组拍摄他们一起讨论的视频答案：B 43.通常、计算机显示器采用的颜色模型是

A. RGB模型B. CMYB模型C. Lab模型D. HSB模型 答案：A 44.5S检索试用于

A. 网页检索B. 文献检索C. 软件检索D. 搜索引擎检索 答案：B 45.PowerPoint演示文档的扩展名是( )。 A. .pptB. .pwtC. .xslD. .doc 答案：A 46.多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有

A. 音效和配乐B. 语音和配乐C. 语音，音效和配乐D. 语音和音效 答案：C 20.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有 A. 央视网B. 酷6C. YoutubeD. ficebook 答案：A 21.信息安全需求包括?

A. 保密性、完整性B. 可用性、可控性C. 不可否认性D. 以上皆是 答案：D 22.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有 A. 如何找到合适的视频资源B. 如何从网站下载视频资源 C. 如何对视频资源进行加工剪辑D. 有用的视频资源太少 答案：D 23.以下属于交互式媒体在运用于学科教学的优点是 A. 呈现方式简单B. 按设计步骤演示 C. 无声音动画效果D. 保留课堂的生成 答案：D 24.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用 A. 计算图标B. 声音图标C. 显示图标D. 判断图标 答案：C 25.个人网络学习空间不包括()

A. 教师空间B. 校长空间C. 家长空间D. 教研组空间 答案：D 26.iTunes的功能

A. 在 App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序

B. 在 iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据

C. 可在 iPad 上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或互联网。 D. 通过无线局域网与其他 FaceTime 用户进行视频通话。类似QQ、MSN。 答案：B 27.此课例中师生关系的主要特点

A. 以学生操作为主B. 以教师指导为主 C. 以学生自学为主D. 以教师讲解为主 答案：A 28.()提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。 A. 交流协作B. 分工合作C. 合作学习D. 团队配合 答案：B 29.在课例中的探究模式为()

A. 利用书本进行探究B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究

C. 利用共享网络中的学习资源进行探究D. 利用教师提供的PPT进行探究 答案：C 30.在进行表达交流时，应遵循的程序是

A. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充

B. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充 C. 小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充

D. 小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充 答案：A 31.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是 A. 直接制止发言的同学，让其他同学发表B. 顺其自然，不干预他们 C. 用“你对他的观点有什么看法吗?”等类似问题引导其他同学发言 D. 提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表 答案：C 32.()也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。

A. 学习计划B. 学习契约C. 学习协议D. 学习设计 答案：B 33.下面的观点( )，正确理解了信息技术与课程的整合。

A. 信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化

B. 信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术

C. 教师能够熟练操作计算机等设备

D. 在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好 答案：A 34.下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则? A. 体验性B. 生成性C. 参与性D. 间断性 答案：D 35.教师研修的最终目的是

A. 提高教学效果B. 推进教学创新 C. 促进教师发展D. 提高学生兴趣 答案：B 36.“误码率”显示接收信号的误码情况。如果信号强度足够强，误码率一般为 A. -1B. 0C. 1D. ∞ 答案：B 37.对于前期或取得图片，后期改变其分辨率，利用工具软件进行的处理是什么? A. 图片裁剪B. 调整色彩C. 选择批量转换|重命名D. 进行格式转换 答案：C 38.任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的( ) A. 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈

B. 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授

C. 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与

D. 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累 答案：C 39.几何画板软件中要调用深度迭代选项，须按住____键不放，然后单击【变换】菜单，选择【深度迭代】

A. ShiftB. CtrlC. AltD. Ctrl+Alt 答案：A 40.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是： A. 动机激发B. 问题提出C. 问题解决D. 情境创设 答案：D 41.形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是( )

A. 创建学生成长记录袋B. 评估学生的平时作业。 C. 观察学生的日常表现D. 单元或期末测试。 答案：C 42.下列哪项是基于项目学习的方式 A. 由教师管理的学习B. 卷面考试C. 反思D. 教室里的活动 答案：C 43.为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用( )启动。 A. Ctrl+BreakB. Ctrl+Alt+BreakC. Ctrl+EnterD. Ctrl+Alt+Del 答案：D 44.下列数据库属于书目数据库的是 A. SCIB. ISTPC. EID. 图书馆OPEC 答案：D 45.PowerPoint演示文档的扩展名是( )。 A. .pptB. .pwtC. .xslD. .doc 答案：A 46.根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略 A. 开放性策略B. 自上而下的策略 C. 自下而上的策略D. 情境性策略 答案：C 20.本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例，是在( )一个课题中运用到。 A. 苏教版四下《认识折线统计图》B. 人教版一下《统计》C. 人教版五上《统计与可能性》 答案：C 21.网络道德的特点是?

A. 自主性B. 多元性C. 开放性D. 以上皆是 答案：D 22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到

A. 原有文件或网页B. 新建文档 C. 本文档中的位置D. 电子邮件地址 答案：C 23.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是 A. 书写课程内容B. 批注知识点

C. 与学生交互D. 将课件内容遮盖或显露 答案：D 24.在数字视频信息获取与处理过程中，下述顺序正确的是 A. A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换 B. 采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换 C. 采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换 D. 采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换 答案：C 25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是()

A. 界面友好B. 提供个性化的服务C. 更有趣D. 操作更简单 答案：B 26.哪款应用兼容PowerPoint文档

A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. Keynote 答案：D 27.本课例的亮点

A. 教师完全掌控住课堂B. 网络教学工具的使用 C. 学生使用工具进行探究D. 自主合作探究式学习的体现 答案：C 28.在苹果商店购买付费软甲或获得免费软件，都必须先注册一个()账号。绑定自己的一个银行账户，利用邮箱验证。 A. QQB. 电子邮箱C. APP IDD. ID 答案：C 29.在课例中的探究模式为()

A. 利用书本进行探究B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究

C. 利用共享网络中的学习资源进行探究D. 利用教师提供的PPT进行探究 答案：C 30.()主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。 A. 学习差异B. 学习需要C. 异质D. 同质 答案：C 31.( )旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础;发展有效的问题解决技能;发展自主学习和终生学习的技能;成为有效的合作者;并培养学习的内部动机。 A. 基于问题学习B. 有意义的学习C. 资源型学习D. 网上合作学习 答案：A 32.()是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价 的方法。

A. 自我评价B. 自我总结C. 自我测验D. 自我反思 答案：A 33.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与 教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( ) A. 分离模式B. 锯齿模式C. 整合模式D. 交替模式 答案：C 34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项?

A. 促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通B. 促进专家进行有效地讲解 C. 促进参与者完成个人和团队任务D. 促进专家 按计划参与工作坊的研究活动 答案：A 35.优秀教师的最高层次是 A. 合格教师B. 教育教学能手

C. 专家型教师和学者型教师D. 教育家型教师 答案：D 36.在正常情况下，清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为 A. 10.10.255.XB. 255.255.255.X C. 10.10.10.XD. 10.255.255.X 答案：A 37.使用聚光灯的快捷键是什么?

A. ctrl+shi-ft+OB. ctrl+DC. shift+LD. D 答案：A 38.任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的( ) A. 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈 B. 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授

C. 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与

D. 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累 答案：C 39.在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了什么条件 A. 学习情境B. 直观操作C. 深化学习效果D. 注重学习过程 答案：C 40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是： A. 教师格式B. 星期格式C. 主题格式D. 社区格式 答案：A 41.以下属于课堂教学中的形成性评价为( )

A. 课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平

B. 教学过程中以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价 C. 学生期中考试是形成性评价，D. 学生期终考试是形成性评价。 答案：B 42.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点

A. 增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。 B. 增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能 C. 提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高 D. 学生各方面的能力都得到了提升 答案：A 43.下列关于CD-ROM光盘的描述中，不正确的是

A. 容量大B. 保存时间长C. 传输速度比硬盘慢D. 可读可写 答案：D 44.万方博硕士论文库属于什么数据库 A. 文摘B. 全文C. 书目D. 索引 答案：B 45.( )用于设置字幕和图形的排列分布方式。 A. 字幕动作B. 字幕属性C. 透明D. 填充 答案：A 46.多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得

A. 自行制作和购买B. 上网下载C. 购买和收集D. 自行制作，收集和购买 答案：D 20.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有 A. 央视网B. 酷6C. YoutubeD. ficebook 答案：A 21.网络隐私权的内涵包括?

A. 网络隐私有不被他人了解的权利B. 自己的信息由自己控制 C. 个人数据如有错误，拥有修改的权利D. 以上皆是 答案：D 22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是 A. Ctrl+AB. Ctrl+CC. Ctrl+VD. Ctrl+X 答案：B 23.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是 A. 即时书写，便于标注B. 作图工整，学生易用 C. 即时展示，平等接触 D. 准备充分，方便使用 答案：B 24.下面的( )不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型 A. 现象不明显的演示实验B. 现象不明显的演示实验

C. 能用肉眼观察的宏观化学反应D. 毒性较大和无法实际操作的实验 答案：C 25.网络学习空间的用户层是()

A. 通过终端设备经Internet向空间服务提供商获取服务 B. 是由一些特定的控制和任务高度算法组成

C. 负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集 合，提供资源的分布式处理与存储 D. 包括各种 计算资源及存储资源 答案：A 26.ipad与计算机数据同步的中介是什么

A. safariB. iTunesC. App StoreD. iBooks答案：B 27.本课例的亮点

A. 教师完全掌控住课堂B. 网络教学工具的使用

C. 学生使用工具进行探究D. 自主合作探究式学习的体现 答案：C 28.在“我要录微课”软件里，点击右上角()，即可进入录制界面。 A. 红色按钮B. 紫色按钮C. 蓝色按钮D. 黄色按钮 答案：B 29.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习，其中不包括() A. 信息良莠不齐B. 形象化的启发性 C. 虚拟化的仿真性D. 智能化的交互性 答案：A 30.高效课堂评价的指标包括

A. 参与率B. 精彩度C. 含金量D. 以上都对 答案：D 31.在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是() A. 随机进入式策略B. 启发式教学策略 C. 先行组织者策略D. 支架式策略 答案：A 32.()也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。

A. 学习计划B. 学习契约C. 学习协议D. 学习设计 答案：B 33.办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等属于哪类软件?( ) A. 学科软件B. 技术资源C. 数字教育资源D. 通用软件 答案：D 34.下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则? A. 体验性B. 生成性C. 参与性D. 间断性 答案：D 35.优秀教师的最高层次是 A. 合格教师B. 教育教学能手

C. 专家型教师和学者型教师D. 教育家型教师 答案：D 36.“误码率”显示接收信号的误码情况。如果信号强度足够强，误码率一般为 A. -1B. 0C. 1D. ∞ 答案：B 37.使用聚光灯的快捷键是什么?

A. ctrl+shi-ft+OB. ctrl+DC. shift+LD. D 答案：A 38.任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的( ) A. 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈

B. 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授

C. 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与

D. 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累 答案：C 39.课程第一节案例1中讲述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”改变位置这一过程的目的是

A. 技能示范引领B. 技能分解训练 C. 技能综合训练D. 厘清技能原理 答案：D 40.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是： A. 动机激发B. 问题提出C. 问题解决D. 情境创设 答案：D 41.电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是( ) A. 教师教案B. 学生学习活动、学习行为的记录C. 教师反馈于指导D. 学生自我反省 答案：A 42.确定项目学习期间监控小组进度的最佳途径是? A. 要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进展

B. 经常召开小组讨论，组织各组公开进度，进行每日反思

C. 在整个项目进行中经常评价学生作业并打分D. 要求小组拍摄他们一起讨论的视频 答案：B 43.下面哪一个是常用的图像处理软件 A. AccessB. Photoshop C. PowerpointD. 金山影霸 答案：B 44.万方博硕士论文库属于什么数据库 A. 文摘B. 全文C. 书目D. 索引 答案：B 45.下面不属于时间类视频特效的是( )。 A. 抽帧B. 拖尾C. 色渐变D. 时间扭曲 答案：C 46.下述声音分类中质量最好的是

A. 数字激光唱盘B. 调频无线电广播C. 调幅无线电广播D. 电话 答案：A 20.制作幻灯片时，剪贴画的资源库为空，最有可能的原因是 A. 没安装PowerPoint软件B. 没安装PowerPoint自带剪贴画库 C. 电脑突然死机了D. 在剪贴画库，没有教师要找的画 答案：B 21.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑哪些? A. 用户的方便性B. 管理的复杂性

C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持D. 以上三项都是 答案：D 22.课程中讲述利用几何画板动态展示变化过程，便于学生 A. 看得比较清楚B. 熟悉题目的变化方式

C. 感受并建立动态的数学活动经验D. 课后较好地完成作业 答案：C 23.以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是 A. 即时B. 非线性C. 可擦除D. 可拖动 答案：D 24.1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广( )软件，以此软件为教学平台，开始组织"CAI在数学课堂中的应用"研究课题，从而开始了课程整合的实验 A. FrontPageB. authorwareC. 公式编辑D. 几何画板 答案：D 25.网络学习空间不包括以下哪个模块()

A. 互动交流B. 休闲娱乐C. 信息与通知D. 分享信息 答案：B 26.ipad与计算机数据同步的中介是什么 A. safariB. iTunesC. App StoreD. iBooks 答案：B 27.本课例的亮点

A. 教师完全掌控住课堂B. 网络教学工具的使用

C. 学生使用工具进行探究D. 自主合作探究式学习的体现 答案：C 28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略

A. 加深内容知识B. 开发新技能C. 解决复杂问题D. 上述全部选项 答案：D 29.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合，多媒体的()，有利于学生抽象与形象思维的同时进行

A. 实时性B. 集成性C. 控制性D. 非线性 答案：B 30.以下属于高效课堂评价原则的是

A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价 B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合

C. 侧重于小组成员个人的评价D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况 答案：B 31.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源? A. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习

B. 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止 C. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序

D. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序 答案：C 32.学习评价最普遍的表现形式是

A. 口头评价B. 测验，考试C. 书面评价D. 教师评价 答案：B 33.《课程标准》要求实施( )培训，强化任务驱动，突出实践导向， A. 多样化B. 一体化C. 综合式D. 主题式 答案：D 34.工作坊中评价设计的工具是什么?

A. 电子档案袋B. 评价量规C. 过程性评价D. 学习契约 答案：B 35.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的

A. 测试学生成绩B. 同伴互评C. 在线测试D. 评价绩效 答案：D 36.发挥学科教学资源效能的动力是

A. 提高认识B. 加强培训C. 考核奖励D. 强化应用 答案：C 37.应用“百宝箱”时，想要设置背景，，应该把背景图片放在那里? A. 顶层B. 中间层C. 底层D. 背景层 答案：D 38.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于( ) A. 基于问题的学习B. 发现学习C. 探究训练D. 抛锚式教学 答案：A 39.课程第2节中指出，小组合作学习必须要有明确的小组目标，这是为了 A. 激发小组成员的学习动机B. 保证小组成员都能学会学习内容 C. 确保小组的凝聚力D. 抓住技能训练的生长点 答案：C 40.基于Web的学习模式中，属于主动地、小组形式的学习模式的是： A. 掌握式学习B. 异步讨论模式 C. 问题教学模式D. 协作学习模式 答案：D 41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的( )原则

A. 关联性原则B. 过程与结果统一原则 C. 整体性原则D. 客观性原则 答案：B 42.下列哪项是传统教学模式?

A. 以学生为中心B. 合作C. 以现实世界相联系D. 授导式教学 答案：D 43.下列对USB接口的叙述不正确的是( A)。

A. 常用外设，如鼠标器，是不使用USB接口的B. 一个USB 接口最多能连接127 个设备 C. 符合即插即用规范，可热插拔设备D. 是一种高速的可以连接多个设备的串行接口 答案：A 44.下列数据库属于书目数据库的是 A. SCIB. ISTPC. EID. 图书馆OPEC 答案：D 45.Word中，使用( )菜单中的命令为几个段落添加项目符号。 A. 工具B. 格式C. 插入D. 编辑 答案：B 46.多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有

A. 音效和配乐B. 语音和配乐C. 语音，音效和配乐D. 语音和音效 答案：C

多项选题题库(有一个或多个正确答案)

1.gateface门面是一个制作网站的工具软件，包括哪些功能模块： A.即时通信模块

B.空间编辑器 C.浏览器

D.搜索引擎 答案：ABCD 2.通常说的三网合一指的是( )。

A. 有线电视网B. 局域网C. 通信网D. 因特网 答案：ACD 3. gateface门面做网站，不需要下列哪些要素： A.域名

B.服务器

C. 数据库

D.写代码 答案：ABCD 30.用gateface门面制作网站时，可以做出哪些功能：

A.文件共享空间

B.博客

C.BBS讨论区

D.flash视频

E.MP3 答案：ABCDE 5.网络主体要提高自身的道德修养，要做到哪些方面? A. 提高自己的道德修养水平 B. 提高自己的道德修养层次 C. 提高自己的网络技术水平

D. 坚决同不道德的网络行为作斗争 答案：ABD 6.在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括 A. 采集及时B. 对比直观

C. 现场感强，有效吸引注意力D. 参与度高 答案：ABCD 7.教学媒体的选择中，以下说法正确的是( )

A. 只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学

B. 依据相关教育学原理和心理学原理，针对学生的实际水平选择教学媒体 C. 依据教学的不同内容选择不同的教学媒体 D. 依据教学的具体目标选择教学媒体 答案：BCD 8.下列关于Premiere软件的描述正确的是

A. Premiere软件与Photoshop软件是一家公司的产品

B. Premiere可以将多种媒体数据综合集成为一个视频文件 C. Premiere具有多种活动图像的特技处理功能

D. Premiere是一个专业化的动画与数字视频处理软 答案：ABC 9.LAMS可应用与以下哪些教学过程 B. 课堂教学C. 课后活动D. 网络教学 答案：ABCD 10.《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了一下哪些系列课程

A. 应用信息技术培养课程开发B. 应用信息技术转变学习方式 C. 应用信息技术支持教师专业发展D. 应用信息技术优化课堂教学 答案：BCD 11.下列哪些是成功项目的特点?

A. 老师和学生B. 项目组织C. 学习体验D. 成人和学生角色 答案：BCD 12.网上的教育信息资源的类型

A. 电子书籍B. 数据库C. 虚拟图书馆D. 电子百科 答案：ABCD 13.在学科教学过程中，可用的软件很多，关于常用软件工具的表述错误的是 A. Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件 B. IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam的文件

C. Windows Media Player是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件

D. PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls的文件 答案：ABD 14.从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为哪几类 A. 共时扩展类教学资源B. 技能训练类教学资源 C. 应用感悟类教学资源D. 阅读辅助类教学资源 答案：AC 15.当前学科教学资源应用存在的问题

A. 师资问题B. 观念问题C. 硬件问题D. 软件问题 答案：ABCD 16.电子档案是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有( )

A. 学习行为的记录C. 反思总结D. 测验成绩 答案：ABCD 17.以下是布朗强调学习空间的两个属性的是()

第9篇：湖北省信息技术能力提升测试题及答案20

1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

3.显露器分为三个区域。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程

A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

5.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 9.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

10.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

13.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

14.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

15.简易多媒体环境是由多媒体计算机、实物展示台、投影仪、电视机、交互式电子白板等组成的 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

16.工作坊成 员不能自 由选择面 向课堂的 实践性问 题作为研 究主题。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

18.此课例中学生是被动的接受知识 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

19.首先必须在计算机上安装iTunes，它是实现iPad与计算机数据同步的中介。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)

20.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有： A. 硕鼠 B. 迅雷 C. 格式工厂 D. 微信 答案：C 解析：

21.常见的网络信息系统不安全因素包括?

A. 网络因素 B. 应用因素 C. 管理因素 D. 以上皆是 答案：D 解析：

22.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面? A. 环境合理性 B. 可运作性 C. 准备充分性 D. 主题明确性 答案：C 解析：

23.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是 A. 生生互动 B. 教师讲授为主 C. 师生互动

D. 基于任务的学习方式 答案：A 解析：

24.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是 A. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是 B. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是 C. 大纲视图区 D. 备注页区 答案：D 解析：

25.以下哪项特性不属于高质量空间资源() A. 精确性 B. 针对性 C. 完整性 D. 糅杂性 答案：D 解析：

26.哪款应用同时兼容Microsoft Word文字处理与Excel电子表格 A. Office2 HD B. Pages C. Numbers D. Keynote 答案：A 解析：

27.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的 A. 知识与技能 B. 过程与方法

C. 情感态度与价值观 D. 三维教学目标 答案：C 解析：

28.在“我要录微课”软件里，点击右上角()，即可进入录制界面。 A. 红色按钮 B. 紫色按钮 C. 蓝色按钮 D. 黄色按钮 答案：B 解析：

29.在技术支持的探究学习中，()为主体，()为主导 A. 教师;学生 B. 教师;教师 C. 学生;学生 D. 学生;教师 答案：D 解析：

30.在进行表达交流时，应遵循的程序是

A. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充

B. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充 C. 小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充

D. 小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充 答案：A 解析：

31.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是() A. 反馈时直接指出正误

B. 采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好 C. 要提供即时的反馈

D. 整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析 答案：C 解析： 32.()是对学生学业绩效， 包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果(如作品、口头陈述、调研报告、论文等)进行评价的一套标准。 A. 量规 B. 学习契约 C. 概念图 D. 测验 答案：A 解析：

33.办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等属于哪类软件?( ) A. 学科软件 B. 技术资源 C. 数字教育资源 D. 通用软件 答案：D 解析：

34.下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则? A. 体验性 B. 生成性 C. 参与性 D. 间断性 答案：D 解析：

35.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的 A. 测试学生成绩 B. 同伴互评 C. 在线测试 D. 评价绩效 答案：D 解析：

36.卫星收视教育资源相对教学光盘资源的最大改善是 A. 普适性增强 B. 交互性增强 C. 针对性增强 D. 实用性增强 答案：B 解析：

37.应用“百宝箱”时，想要设置背景，，应该把背景图片放在那里? A. 顶层 B. 中间层 C. 底层 D. 背景层 答案：D 解析：

38.教师让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时,主要体现了媒体( ) A. 提供事实,建立经验教学作用 B. 欣赏审美,陶冶情操教学作用 C. 呈现过程,形成表象教学作用 D. 展示事例,开阔视野教学作用 答案：B 解析：

39.交互式电子白板保存文件格式为 A. .xw B. .xs C. .ws D. .wx 答案：D 解析：

40.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想 A. 启发式教学 B. 程序教学 C. 讲授式教学 D. 寓教于乐 答案：B 解析：

41.电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是( ) A. 教师教案

B. 学生学习活动、学习行为的记录 C. 教师反馈于指导 D. 学生自我反省 答案：A 解析： 42.在为项目制定学习目标时，一下哪些也是重要的，需要考虑的? A. 那些容易评价的初级技能

B. 那些不能或不能直接被评价的目标 C. 21世纪技能

D. 适用于所有项目的普通目标 答案：C 解析：

43.下面哪一个是常用的图像处理软件 A. Access B. Photoshop C. Powerpoint D. 金山影霸 答案：B 解析：

44.下列数据库属于书目数据库的是 A. SCI B. ISTP C. EI D. 图书馆OPEC 答案：D 解析：

45.word表格由若干行，若干列组成的，行和列交叉的地方称为( )。 A. 块 B. 单元格 C. 交叉点 D. 表格 答案：B 解析：

46.多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有 A. 音效和配乐 B. 语音和配乐

C. 语音，音效和配乐 D. 语音和音效 答案：C 解析：

多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)

47.USB可以连接的设备有( )。 A. 鼠标、键盘 B. 打印机、扫描仪 C. 移动硬盘、闪存 D. 网卡 答案：ABCD 解析： 48.Premiere 除了使用导入的素材，还可以建立一些新素材元素，其中包括：( ) A. 通用倒计时片头 B. 彩条 C. 字幕

D. 颜色蒙板 答案：ABCD 解析：

49.请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴 A. 交互式视频游戏 B. 有声图书 C. 彩色画报 D. 彩色电视 答案：AB 解析：

50.电子证据具有哪些特征? A. 无法修正性 B. 无法直接阅读 C. 可解密

D. 保存安全和长期 答案：BC 解析：

51.交互式电子白板在学科教学中的应用能够： A. 优化教学方式

B. 降低学生课堂参与度 C. 改善学生学习方式

D. 不利于学生集中注意力 答案：AC 解析：

52.信息技术支持下的课堂讲授，可以通过下列哪些媒体表征教学内容? A. 图像 B. 音频 C. 视频 D. 动画 答案：ABCD 解析：

53.Office 提供的剪辑库中共有那几类多媒体剪辑对象 A. 应用程序 B. 剪贴画 C. 图片 D. 声音 E. 影片 答案：BCDE 解析：

54.Web在教育中的应用主要包括哪些层次? A. 作为信息资源 B. 作为学习资源载体 C. 协作学习工具 D. 交互式教育应用 答案：ABCD 解析：

55.标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为下列哪些维度?( )

A. 技术素养 B. 计划与准备 C. 组织与管理 D. 评估与诊断 E. 学习与发展 答案：ABCDE 解析：

56.在基于项目学习中，下列那些是学生的职责? A. 管理工作文件夹

B. 依据评价标准检查工作 C. 完成项目计划 D. 教学调整 答案：ABC 解析：

57.网站内保存教育资源的方式 A. 网页资源保存 B. 网页链接保存 C. 网站整体下载 D. 软件资源保存 答案：ABCD 解析：

58.下列可以用来下载网络视频资源的软件工具有 A. 快车 B. 迅雷 C. 硕鼠 D. 维棠 答案：ABCD 解析：

59.请具体说说信息技术在美术教学中使用的原则有哪些? A. 与美术课堂教学三维目标紧密结合 B. 为解决教学重点和难点服务 C. 激励学生的参与与互动 答案：ABC 解析：

60.资源保存的方法 A. 硬盘保存 B. 光盘保存 C. 纸质保存

D. 教师个人保存 答案：ABCD 解析：

61.下面列出的信息化教学评价的说法中，正确的选项有( ) A. 在教学评价前,让学生了解评价的内容 B. 评价要基于学生在实际任务中的表现 C. 评价活动在教学结束后开展

D. 学生对评价进程和质量承担责任 答案：ABD 解析：

62.网络学习空间分为两类，即() A. 自主学习空间 B. 协作学习空间 C. 机构空间 D. 个人空间 答案：CD 解析：

63.微课的选题特点

A. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 B. 微课的讲解比较随性，没有严格要求 C. 该知识点要足够“微” D. 能解决学习者的实际问题 答案：ACD 解析：

64.在PPT中插入图片的方法

A. 从其他地方粘贴复制到该幻灯片上 B. 在格式菜单栏下选择裁剪

C. 在PPT中 打开插 入图片按 钮 D. 在文件菜单栏下选择新建 答案：AC 解析：

65.教师操作交互白板演示的作用有 A. 紧密联系学生 B. 突出教学重点 C. 加强知识联系 D. 提高训练效果 答案：BCD 解析：

66.新课程改革与教师专业发展主要体现在 A. 教师角色发生转变 B. 教师知识结构得到发展 C. 教师专业能力得到提高 D. 教师素质评价的转变 答案：ABC 解析：

67.下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则 ? A. 主体性 B. 灵活性 C. 创造性 D. 整体性 答案：ABCD 解析：

68.监控系统常用的设备有() A. 监视器 B. 视频放大器 C. 视频分配器 D. 视频切换器 E. 画面分割器 F. 录像机

答案：ABCDEF 解析：

69.一份完整的学习契约中应该包括 A. 学习目标 B. 学习策略

C. 完成学习目标的证据 D. 评价证据的标准

E. 奖励及完成学习目标时间表 答案：ABCDE 解析：

70.基于网络的协作探究学习模式具有()的特点 A. 探究性 B. 情景化 C. 互动性 D. 随意性 答案：ABC 解析：

71.iPad在教学的应用中主要有以下几种模式 A. 用ibooks制作电子书资源 B. 用教育类app辅助课堂教学 C. 用前置摄像头进行视频通话 D. 用互动平台进行教学管理 答案：ABD 解析：

72.在菱形的性质课例中，教师设计的探究模式为() A. 小组面对面讨论 B. 网络共享几何画板 C. 在线讨论 D. 教师指导 答案：BC 解析：

73.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有 A. 同一式 B. 统一式 C. 分散式 D. 混合式 答案：BC 解析：