计算机专业学生在学习过程中与企业合作重要性的深思

校企合作是指校方与企业合作教学, 一方面建立校方的校外课堂;另一方面建立企业的场外人才培养基地, 实现学校与企业的双赢。校企合作的出现主要是大中专院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措, 其初衷是让学生在校所学与企业实践有机结合, 让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享, 以切实提高育人的针对性和实效性, 提高技能型人才的培养质量。然而, 随着社会人才选取机制的变革, 更加注重的是对于实际操作能力强的人才的选取, 普通高校的相对学历优势逐渐降低, 加强学生的实际操作能力成为了各高校所面临的首要问题。自然, 校企合作教学方法在各高校中的出现也就顺理成章, 也促进了高校教育事业的发展, 顺应了时代发展的潮流。

1 有助于提高计算机专业的毕业就业率

就业困难已经是目前我国各高校大学生所面临的重要问题, 真的是没有岗位适应这些人才去发挥才能吗?这个问题值得我们去深思。就对于一所高校的调查显示, 结果让我们找到了其真正原因。以下是该调查结果。

毕业后的最初月工资在哪个范围之内是你的最低承受范围?

6000~8000 10%

4000~6000 20%

2000~4000 45%

1000~2000 20%

≤1000 5%

以上结果表明, 学生基本上能够认识到自己的真正价值, 由此表现出来的是在高水平收入区间所占比例较小。同时也存在着盲目的择业问题, 没有认识到初入社会的经验上的欠缺, 由此表现出来的是≤1000人群所占比例较低, 希望在毕业之后就拿到较为可观的工资。

但是, 通过校企合作, 学生们深入到生产一线, 就会意识到严峻的就业形势以及自身由于经验欠缺所能体现出来的最大价值, 这样, 学生在毕业之后在择业时, 对于最初工资水平要求就会适当降低, 这样就解决了计算机专业学生毕业之后的就业率低的问题。

2 有助于培养高素质计算机专业人才

目前存在于计算机毕业生就业中的另一大难题就是计算机人才较多, 岗位需求量大, 二者不能合理结合, 究其原因就在于岗位对于高素质人才的需求, 而非需求程序化毕业的高校人才。也就是说, 厂家在选取计算机专业人才的时候首先考虑的是计算机专业人才的过硬专业知识能力, 而不是是否通过了高校的考核, 是否拿到了高校批准的毕业证。然而, 许多学生自踏入大学校门的那一天就放弃了学习的念头, 认为考上了大学就等于拥有了铁饭碗, 于是在大学期间混混沌沌, 不思进取, 自甘堕落, 考场上靠抄袭度过难关, 这样的人才怎么可能拥有较强的专业知识。另一方面, 受我国传统教育机制的约束, 学生们重视的是对于书本知识的掌握能力, 而忽视了实际操作在做学问中的重要性, 再加上计算机专业对于实际操作能力的较高要求, 学生往往是卷面成绩优良, 而实际动手操作时却慌慌张张, 不能够应对突发状况, 不能将理论知识运用到实际的工作之中。

校企合作进行计算机专业的教学活动, 让学生们深入到企业一线是培养高素质计算机人才的必由之路。一方面, 让学生深入到生产一线, 可以让学生们意识到就业形势的压力, 同时锻炼学生的吃苦耐劳精神, 为日后的学习奋斗打造良好的精神基础。另一方面, 学生处于生产一线, 可以近距离的接触在校园内所接触不到的计算机设备, 掌握操控的基本知识, 同时可以从企业老员工那里获得宝贵的操控经验, 减少了学生毕业之后由于经验不足带来的就业难题以及减少在工作中所遇到的弯路。

3 有利于为企业带来即时利益和长远利益

首先, 从即时利益来考虑。计算机专业是以从事计算机操控控制高科技机器进行生产为主的专业, 然而, 在各大工厂中即使是以高科技为中心生产的企业, 高技术人才必不可少, 但是基层维修管理、手工制作流程也在所难免, 于是便经常性的招收社会零散工人来完成这些操作, 这样做带来的结果是每一批零散工都需要进行专业培训, 既耗时又耗资。

然而, 通过校企合作对计算机专业进行教学, 具有较强理论知识的学生投入到生产一线, 一方面可以保证基层工作的工作质量;另一方面, 不用对学生进行基础知识教育, 节省耗时耗资, 会带给该企业即时利益。

其次, 从长远利益来考虑。“21世纪什么最重要?人才。”21世纪是一个以科学技术为根本, 计算机技术为依托进行发展的新世纪, 计算机在各个领域发挥着不可或缺的作用, 并且这个作用日益显著, 由此引发而来的是对于高技术计算机专业人才的需求。然而, 就目前计算机人才市场的行情来看, 基础型人才较多, 尖端性人才极少, 不能满足企业对于尖端计算机人才的需求。

通过校企合作, 学生可以将书本理论知识与实际操作相结合, 正确理解各个理论知识的实际运用技巧, 为以后的工作建立较强的知识运用系统。另一方面, 通过校企合作, 学生会对企业的资产情况以及工资待遇有一个较好的理解, 不会由于开始时的低工资影响到企业对于计算机人才的招揽, 这样就为企业带来了巨额的长远利益。

尽管校企结合教学最早出现于高职教育, 但是随着时代的进步, 高职教育仍需将校企结合教学做得更加深入和成熟。校企结合对计算机专业的学生进行教学, 应该考虑两方面利益, 一方面是学校利益, 另一方面是企业利益, 只有找到了这两方面利益的契合点, 才能够确保校企结合教学的作用的最大化。

摘要：计算机专业是近年来在各大高校增设的新兴专业, 随着计算机在各个领域内所发挥出越来越大的作用, 计算机专业也成为了诸多高校的宠儿。然而, 由于是新生事物, 自然要面临种种难题, 为了避免和解决这些难题, 各大高校都在针对计算机专业的教学活动进行着探索, 近年来出现的校企合作办学给计算机专业的教学活动指明了前进道路。本文主要结合实际, 向人们揭示了计算机专业校企合作教学的重要性。

关键词：计算机专业,企业,合作

参考文献

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[2] 朱磊.校企合作:职业教育发展的助推器[N].法制日报, 2004.

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