浅谈数字校园中教育信息资源平台的建设

数字校园建设中的核心模块之一就是教育信息资源建设。“教育信息资源”是信息资源的一个分支, 特指教育实施过程中所涉及到的一切文件、资料、图表和数据等信息的总称。它还包括在教育教学过程中所产生、获取、处理、存储、传输和使用的一切信息资源, 贯穿于教学管理的全过程。

本人针对数字校园中教育信息资源平台的建设进行了调研, 深感教育信息资源平台中应该提供哪些信息资源, 如何组织有关资源, 如何以合适的方式和方便的途径呈现给师生至关重要。

1 教育信息资源平台应该组织的内容

教育信息资源平台上的内容按资源类型可分以下几种:

政务资讯:该类信息资源包括的内容较多。有职教方面的最新资讯;有关于教育法、教师法等的政策法规;有学校内部的规章制度;有学校教学管理方面的最新公告;有校内常用的公文格式文档;有旨在开阔教师视野, 拓展教师知识面, 提高教师生活和工作质量的内容。如学科前沿, 国际国内大事甚至一些心理调适方面的常识等。这类资源包含国家、教育部、市教委、校内各级层面的。

软件下载:包括各种软件分类、PDF类学习教程、教师学生培训软件包等。

在线视频:包括视频学习教程、精品课视频。

课件教案:提供各种课程的课件和教案的下载, 本着老师自愿提供和网上免费课件教案的原则。

科研论文:涉及学校科研项目及成果、本校老师公开发表的论文。还可以推荐近期报刊杂志上的一些值得了解和研读的优秀教育论文, 或者提供科研方面的常识内容, 如:科研课题的立项方法、备供选择的各项课题及其提示、具体的科研方法和一般步骤等相关内容。

素材资源:包括师生在教学活动中涉及的各学科素材及资料, 如:课本插图、补充图片素材、音效素材、WORD文档、EXCEL文档等。

在线图书:即数字化图书馆。

题库中心:提供各门课程的复习题、考试题, 以及历年国家考试的题目:如小升初试题、高考试题等。

虚拟实验室:提供虚拟实验室软件。学生可在虚拟的空间中完成某些实验操作。

在线论坛。

以上这些资源的具体内涵是丰富的, 也是不断变化、不断充实的, 这些内容将分别在教育信息资源平台中公布出去, 可供教师和学生使用, 以实现共享和下载。

2 教育信息资源平台中资源的呈现方式

关于上述各类信息资源的呈现方式, 可视资源类型和实际情况而定。一般有以下几种呈现方式:

直接阅读。该种呈现方式要求资源内容短小精悍。师生单击该资源的链接, 就可打开窗口阅读具体内容。如政务资讯、科研论文就可采用该呈现方式。

下载链接。该种呈现方式主要针对课件、教案、题库等。这类资源的特点是内容冗长。

指明链接地址或获得方式。某些资源, 如报刊杂志上的优秀教育论文、专家教授的视频讲座、软件的下载等, 因涉及到版权问题, 仅指明获得方式, 如期刊名称及其期数, 书籍的作者及其出版社等。或者是指明链接地址, 访问相应的网站以获取资源。

在线图书馆阅读。要求和学校的阅览室或图书馆联系起来, 也能在一定程度上提高学校报刊和藏书的利用率。

友情链接。单个学校的教育信息资源毕竟有限, 可链接兄弟学校、地区图书馆、优秀资源网站、教育部、国家科研网这些比较权威的网站, 以扩大教育信息资源的数量, 实现跨学校、跨地区的优质资源共享。

讨论方式。个人认为, 信息资源平台必须开设在线论坛。欢迎师生就某个话题展开讨论, 发表观点, 提出自己的建议。师生在这个栏目里咨询、质疑甚至辩论。

3 教育信息资源平台建设的注意事项

首先, 有广泛的上传下载功能。在校园网中建设教育信息资源平台时, 一定要构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制机制, 让所有教师、部分学生拥有上传资源的权限, 而网站管理员只需审核资源, 确保资源质量即可。当然, 信息资源平台上的所有资源要尽可能提供在线阅读或下载服务。

其次, 要保障平台的开放性和统一性。最好由各区县、各省市统一组织人力, 开发建设统一的教育信息资源平台。平台中的资源开始时可以是空的, 也可以初始放置政务资讯、在线视频等部分所有学校都需要的资源。该平台交由各学校使用后, 由经过统一培训的人员建立本校师生的用户管理权限, 这些获得权限的师生再进一步建立起本校自己的信息资源平台。

再次, 考虑到今后可能出现的新的功能需求, 必须使平台具有一定的可扩充性。

再次, 应有专职或兼职人员定期更新维护各类资源。

最后, 各类资源均设点评栏和留言板, 以允许和方便师生随时发表自己的观点, 反映自己的需求, 推荐可读性强的信息源, 以及提出某些建议。

综上所述, 数字校园中教育信息资源平台是推动教育思想、观念、模式、内容和方法等的全面变革和创新的重要载体。随着该平台建设的不断加强, 必将为师生提供不受时空限制的更好的工作和学习环境。

摘要：随着电脑、网络深入人们的生活, 随着“数字地球”、“数字校园”等概念被全世界普遍接受, 社会的信息化程度不断提高。各级各类学校开始加入数字化行列。不少学校已投入资金建成校园网, 但建成后的网络利用率普遍不高, 仅用于实现无纸化办公, 实现学校政务、财务的公开, 解决了师生上网的问题, 而作为数字校园应用核心的教育信息资源建设, 仍有很多不足之处, 甚至对某些学校来说是空白。本文仅就在校园网中建设教育信息资源平台, 应该组织哪些信息资源, 如何组织有关内容, 如何以合适的方式呈现给师生谈几点看法。

关键词：教育信息资源,数字校园,信息资源建设