论文题目：总体国家安全观视野下高校国防教育的问题及对策
摘要：“总体国家安全观”为高校国防教育的创新或改革提供了新的思路,一些国防教育研究者不时地提出:高校国防教育要引入非传统国家安全教育的内容。遗憾的是,总体国家安全观视野下高校国防教育的多数研究的理论探讨略显不足,对问题的认识及提出的相关对策还不够深刻。对此,本研究首先从理论层面着手,对国家安全与国防教育的关系进行分析,并得出相关结论:国防教育的最终目的是维护国家安全;国防教育是维护国家安全的重要软手段。由此,客观反映中国国家安全现实的总体国家安全观理应对高校国防教育有所指导:总体国家安全观的非传统性要求高校国防教育重视非传统国家安全内容;总体国家安全观的总体性要求高校国防教育兼顾传统与非传统国家安全内容;总体国家安全观的高级性要求高校国防教育用非传统思维去统合传统与非传统国家安全内容。从这个角度看,总体国家安全观视野下当前高校国防教育的问题是:没有兼顾军事教学内容与其他相关的传统、非传统国家安全的教育内容。具体地分析,总体国家安全观视野下高校国防教育存在的问题有:指导思想上,传统的狭隘的国防观根深蒂固,缺乏新一代领导集体的相关思想引领;课程目标上,过于重视“专业性”以及没有突出对学生国家安全意识与思维的培养;军事理论与军训课的内容上,过于强调“专业性”并缺少对“非传统”的关注;课程建设上,高校国防教育系列课程与单一课程的建设都比较薄弱。针对这些问题,笔者提出以下对策:其一,站在维护国家安全的高度认识高校国防教育,强调总体国家安全观的科学思想引领;其二,注重对学生非传统的国家安全意识与思维的培养;其三,军事理论与军训课应一定程度地“去专业化”,并增加国家安全教育的相关内容;其四,开设与国防教育、国家安全相关的选修课与讲座,在众多专业课中融入国家安全的内容,由此构建起一个完整的高校国防教育体系。
关键词：总体国家安全观;高校国防教育;军事理论课
学科专业：国防教育学
摘要
Abstract
第一章 绪论
第一节 研究缘起与意义
第二节 核心概念界定
第三节 相关文献综述
第四节 研究构想
第二章 总体国家安全观对高校国防教育的宏观指导
第一节 国防教育与国家安全的关系
第二节 总体国家安全观指导下的高校国防教育
第三节 高校国防教育与高校国家安全教育
第四节 本章小结
第三章 总体国家安全观视野下高校国防教育的问题分析
第一节 高校国防教育的指导思想
第二节 高校国防教育的课程目标
第三节 高校军事课的主要内容
第四节 高校国防教育的课程建设
第四章 总体国家安全观视野下高校国防教育的对策研究
第一节 重视总体国家安全观的指导
第二节 突出高校国防教育目标的转变
第三节 改革军事理论与军训课的内容
第四节 构建完整的高校国防教育课程体系
第五节 对策的可行性分析
结语
参考文献
致谢
