职工安全培训论文

职工安全培训论文（精选8篇）

职工安全培训论文 篇1

第一条、公司所有职工必须定期接受安全培训教育，坚持先培训、后上岗的制度。

第二条、公司职工每年必须接受一次专门的安全培训。

（一）公司法定代表人、项目经理每年接受安全培训的时间，不得少于30学时。

（二）其他管理人员和技术人员每年接受安全培训的时间，不得少于20学时。

（四）特殊工种（包括电工、焊工、厂内机械操作工等）在通过专业术培训并取得岗位操作证后，每年仍须接受有针对性的安全培训。

（五）采用新工艺、新设备、新材料时，公司要组织制订新的安全措施、新的安全操作规程和新的岗位安全知识教育。

（六）其他职工每年接受安全培训的时间，不得少于15学时

（七）待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗前，必须进行现场安全注意事项，安全技术操作规程，本工种使用的机械设备工具性能和安全管理使用知识的教育。

（八）公司新进场的职工，必须接受公司安全培训教育，方能上岗。

职工安全培训论文 篇2

1 培训的意义

1.1 安全培训原则

安全生产培训坚持的原则是以人为本, 全面、协调、可持续发展。职工的生命安全是煤矿生产的第一要义, 是煤矿生产的第一要务。要始终把职工的安全思想教育作为培训的重点, 通过加强培训提高从业人员的责任感和业务水平。在培训过程中, 要消除职工的麻痹和侥幸心理, 采取有效措施确保职工遵守操作规程, 始终把安全工作放在第一位, 让安全生产深入人心。

1.2 煤矿职工安全生产培训的目的

提高煤矿职工的安全意识, 保证职工们的生命财产安全, 就必须要从思想上重视安全问题, 行为上防范事故的发生, 减轻事故造成的危害。对职工进行安全教育, 首先要从思想上重视, 提高其自我保护和防范意识, 认识到安全生产的重要性, 增强安全生产工作的事业心及责任感。

强调合法合规, 让职工熟知煤矿安全生产的各项标准以及相关法律法规。对广大职工进行安全生产法律法规方面的培训, 使他们对我国的相关政策有系统的了解, 促进他们自觉遵守, 加强自我约束能力, 自觉做到遵纪守法。

增强煤矿职工的技术素质, 使他们掌握煤矿行业安全生产、安全操作、事故预防和紧急事故处理的基本知识。通过培训增加员工们的职业知识储备, 使他们对工种操作步骤、方法有更深的理解, 加宽职工的职业发展道路。拥有扎实的职业技术素质, 职工在应对突发事件时, 反应更迅速, 处理更得当, 可以为降低损失和保护生命安全赢得时间。

1.3 安全生产培训的意义

安全生产培训, 可提高煤矿职工的整体素质和安全意识, 拓展理论技术知识。现在许多煤矿从业人员 (包括安全生产管理人员) 对安全生产并没有系统的认知, 最终导致安全生产意识的片面性。伴随安全生产培训系统、科学、全面地进行, 各级从业人员都能全面了解安全生产的重点, 全面贯彻以人为本的安全生产理念, 让安全与生产统一地结合在一起, 保证煤矿职工的生命财产安全。

通过合理的安全培训, 可以有效预防安全事故的发生和发展。有了专业的安全技术知识, 人人可在工作中发现不安全隐患和可能发生事故的危险源, 将这些问题及时解决, 以保证安全生产。同时一旦危险发生, 作业人员可以利用专业的安全理论知识, 进行自救及危险排除, 可以有效减少因不正确的救援方式而产生的经济损失和人员伤亡, 为全面救援赢得时间。

2 培训需要注意的几点问题

2.1 培训内容具有针对性

煤矿生产涉及岗位多, 工种多。培训过程中要针对不同的岗位、不同的工种, 进行有针对性的培训。为巩固安全培训效果, 应把职工安全培训作为一项长期性工作抓实抓好, 培训工作要做到“一全三有”。“一全”, 即全覆盖:要求煤矿每名职工 (包括生产管理人员) 都要接受安全培训, 人人都必须学, 达到知晓明白, 懂得会用。“三有”即有笔记、有试卷、有奖惩。有笔记:要求教师上课要有规范的教案, 学员培训要有学习笔记, 做到书写规整, 记录齐全, 不遗漏;有试卷:月度机考科室人员要全员参加, 考试结束后要对成绩进行统计分析, 指导下一步培训工作的开展;有奖罚:要求制定合理的考核办法和奖罚激励制度, 并严格落实制度, 按规定进行奖罚兑现。

2.2 根据煤矿特点开展培训

煤矿生产作业大部分是巷道掘进、井下开采, 环境十分恶劣, 施工作业人员素质水平参差不齐, 要展开有效的培训, 确定职工培训的不同方法。煤矿职工培训宜采用班前班后培训;现场管理人员能力培训宜采用岗位培训;重要岗位人员应采用脱产形式培训;现场施工作业人员必须采取岗前培训。另外, 每年需定期举办各工种的技术比赛、突发情况应急演练、安全知识竞赛等多种形式的活动, 寓教于乐, 使安全理念深入心中。培训要坚持以人为本的基本理念, 采用多层次、多种类的形式开展安全生产培训工作, 积极引进先进培训手段, 使煤矿职工应该掌握的基本知识及相关内容深入人心, 全面提高职工素质。

2.3 现状安全培训工作的不足之处

(1) 统一培训, 不根据实际情况分层次、分水平进行培训。有些煤矿的安全生产培训不会根据参加培训人员的具体水平分成不同的班次分别进行, 不考虑水平的参差不齐, 统一进行。有些专业人员的技术水平高于培训的标准, 而有些人明显低于培训标准, 使培训达不到应有的效果。有些培训班分层次依次进行, 但是部分职工并不按照要求进行培训, 而是找人代替或是与培训人员搞好关系, 蒙混过关, 严重影响培训效果。

(2) 部分煤矿一味追求“高精尖”, 忽略了培训工作的实际应用性。安全生产培训的目的是提高全体煤矿职工的安全生产水平, 为以后的工作打下良好的基础。进行安全生产培训时应考虑本煤矿的实际情况, 根据现有设备和施工环境确立安全生产培训的内容。但有些煤矿进行培训时, 一味追求高新技术, 忽略了实际应用性, 造成了不必要的资源浪费。所以培训应该立足于本地区、本煤矿的实际情况, 确认培训的重点和难点, 因地制宜地组织培训教学工作。

(3) 没有统一、规范的教学大纲, 培训教材不规范, 内容不够完善。培训机构采用的教学案例五花八门, 导致培训的内容不完善, 对需要了解的国家重点的法律法规可能会遗漏, 导致培训的效果大打折扣。有些典型的安全生产事故案例对以后的生产有借鉴作用, 不规范的培训使这些案例不能融入教材中, 失去了培训的意义。安全培训的结业考试是验证培训效果的一种方式, 但是目前的考试形式和考试内容并不能起到应有的效果, 教考分离的模式可以起到一定的作用, 但是达不到最好的效果。

3 培训方法创新

3.1 理论与实践相结合

以前的安全教育培训集中授课, 强制性教学, 教学效果并不好。为了达到较好的效果, 注重使用技能的培训。即采用理论与实践相结合的方法, 使授课的内容侧重于实际, 在实践操作中可以有效利用。结合理论知识, 多讲解与此相关的实例, 学习经验及吸取教训, 在培训过程中可以积累一些实践经验。然后, 带领培训学员到现场或实验室进行实地或实物讲解, 通过认知实践, 把理论知识掌握的更扎实, 使实践操作技术更娴熟。

3.2 典型示范法

将同行业中出现的先进生产班组、先进生产个人的案例带到培训课堂上, 将他们的先进工作经验用通俗、简洁的语言总结出来, 使得这些有用的经验更具有实用性和可操作性, 服务于更多的安全生产实践工作。在教材编写过程中, 将这些先进案例写进教材里, 可避免说教, 使课堂更生动, 调动起培训学员的学习积极性。

3.3 事故分析法

在教学过程中, 将实际生产过程中发生的事故与教育内容结合起来, 针对教授的内容, 讲述、分析并讨论事故发生的前因后果, 针对当时事故的救援及损失伤亡情况, 提出完整的事故解决方案等。在事故分析过程中, 邀请事故的当事人讲述当时的经过及产生的后果, 请培训学员讲述自己的感受, 这样可以激发培训学员安全生产的积极主动性, 强化安全意识, 对安全生产由被动接受转为积极主动, 使作业人员切实感受到安全生产的重要性。

3.4 对比分析法

将我国煤矿安全的总体状况与先进国家的安全生产状况进行横向对比, 将以前煤矿的伤亡情况与现在煤矿的伤亡情况进行竖向对比, 以此说明安全培训工作的重要性以及必要性。这种方法可以更加直观地展现变更内容, 有针对地分析讲解, 更有利于理解和记忆。

企业对于安全生产培训, 应根据每期培训职工水平、工种等的不同明确培训的目的, 采取合理、高效的形式和手段, 针对性地选择培训内容, 争取使每期的培训均能达到最佳效果, 既能提高职工们的整体从业素质, 又能为确保安全生产奠定坚实的基础。

4 结语

虽然煤矿机械化和现代化程度越来越高, 但是煤矿的安全生产仍是工作的重中之重。安全生产培训既可以提高职工的安全生产意识, 又可以提高职工技能知识水平, 提升煤矿安全至一个新的台阶。所以, 我们必须加强煤矿安全培训工作的管理, 做到行之有效。

参考文献:

参考文献

建筑企业如何抓好职工安全培训 篇3

建筑企业；安全培训；安全素质

安全生产是一项极其广泛复杂的工作，多年来积累沉淀的大量安全问题，短期内不可能全部解决。然而职工安全培训是企业在现有安全生产的前提下，较为客观的指出了如何搞好煤矿安全管理的出路。因此，我们必须增强忧患意识，自觉把职工培训置于实践“三个代表”重要思想和科学发展观，提高党的执政能力建设和构建社会主义和谐社会的高度来思考和落实。

安全管理的关键是提高职工的整体素质，而提高整体素质就必须要抓紧抓好职工培训。这就要求我们必须对职工培训工作要有一个正确的审视，要调查、研究、思考和实践，要能够总结新鲜经验和好的做法，同时还要看到存在问题和不足。

1.进一步抓好全员思想认识的再提高

建筑安全重点是现场管理，地面的重点是职工培训。单就职工培训而言，就要从以下三点抓起：

首先，要营造良好学习氛围，增强职工安全意识。各单位要建立严密的责任网络，确定第一责任人。

其次，是要层层签定责任书，各负其责。要充分利用班前会进行组织学习，并要紧密结合工作实际，分析生产中的不安全隐患，制定出相应的防范措施，让每位职工都心中有数，防患于未然。

再就是要加强学习内容的优化与考核。安全好不好，知识是保障。各单位一定要利用一切可利用的时间，经常组织职工学习安全知识，使其明白什么是标准、该怎么干、如何干才能更安全。为检验学习效果，还要设置两道关卡：一是安全知识考核关，坚决做到持证上岗。二是每月进行安全技能考试，并将考试成绩与职工的工资奖金进行有机结合。

最后，各单位要在力所能及的条件下，为职工编写、购买学习书籍，力求干什么活就有什么书，就有参考、提高和借鉴的专业知识可供学习，以便于职工技能的进一步提高，为职工培训工作的再提高打下坚实的基础。

2.进一步抓好职工培训工作内容的再深化重在职工安全素质的提高

安全管理的基础和根本在于职工素质的提高。职工素质涵盖了职工对工作的思想认识、工作作风、劳动技能、职业道德等多个方面，而提高职工素质的唯一途径是狠抓职工培训工作。培训内容多种多样，我认为这里边最重要的是技能培训和安全培训。安全管理归根结底就是管好每一位职工。假如说这个职工对整个工作流程不熟悉、不了解、不懂得，那么我们的安全管理再上新台阶无疑就是空中楼阁。

重在抓好基层基础工作。建筑安全事故主要发生在工地，所以说职工培训的落脚点和着力点应该是施工现场，应该是职工培训的重点和难点。这其中就要有针对性地开展工作，如要结合农民工多的实际，采取班前学习、严格考核、易处着手、循序渐进的办法；各工种操作人员则要针对岗位工种多的特点，采取岗位培训、突出重点、定期考核、长远规划的办法。特定的环境、特殊的人群必然要有特别的办法，这就需要我们联系工作实际，采取行之有效的方式方法。不要贪大求全，关键是抓好基础工作，看职工培训是不是深入到项目单位，是不是深入到班组，是不是真正深入到个人内心，职工培训工作的重点是不是下移，安全关口是不是前移。

职工培训只是搞好安全管理的一个主要方面，它解决的是人的认识和技能提高的问题。而另一方面就是需要方方面面的理解、支持、配合、努力，提高设备的健康水平。也只有这样，才能把生产、安全、经营等各项工作开展得更好。健康良好的设备是安全生产的基石。因此，各单位在职工培训上，一定要理论联系实际，把设备管理作为重点来抓，着重抓好设备巡视、消除缺陷和技术改造三个方面的工作。同时还要增强职工技术改造信心，要出台相应的技改奖励办法；要鼓励职工充分发挥聪明才智；要对技术改造中贡献大，成绩突出的集体或个人要给予一定的奖励。

3.进一步抓好职工培训措施的再细化

目前，我们在职工安全培训管理上，还缺乏定性和定量考核，没有一个严格、严密、严肃的运作程序，尤其是还没有强有力的约束机制。必须在职工培训措施上再具体、再完善、再细化，实行精细化管理，把每一个细节抓好，把每一个环节抓好。

责任落实好。职工安全培训涉及到方方面面的人和事，可以说党政工团齐抓共管的事情。正因为这样，就容易进入都管都不管的责任不清、职责不明、积极性不高的散沙状态，不利于职工培训的长远发展。目标同向、责任共担、利益共享要成为各级管理人员搞好职工培训工作达成的共识。这就需要职工培训工作的组织领导机构把每一个细节、每一个环节都要进行精细化管理，把责任真正落实到实处。牵头部门切实负起责任，超前考虑，创造性地开展工作；参与部门不要有依赖思想，对本部门负责的内容要认真抓好，基层区队则要认真实施，认真落实。

检查要到位。检查是推进职工安全培训进一步开展最好的动力，是对基层的工作一个很好的促进。在以往的检查中，形式的东西多，照抄的东西多，浮在面上的多，不够深入，创新也不够，有的为了检查而应付检查，有的则是迎接检查，这些都是不可取的。在今后的检查中，不听或者少听汇报，检查要更加全面、深入、到位，把基层区队当成重点，严格检查验收，并及时发现问题、解决问题，从而促进职工培训工作真真正正取得实效。

《职工安全行为守则》培训试卷 篇4

3、煤矿职工应学习掌握有关安全生产的法律法规，以便熟练掌握安全生

产，出现各类安全隐患时采取针对性措施，事故发生，2014《职工安全生产行为守则》培训试卷

单位：姓名成绩

一、判断题：（每小题2分，共计20分）

1、国家安全生产管理的基本方针是“安全第一，预防为主，综合治理”。（）

2、岗位职责是指一个岗位所要求的需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。（）

3、具有高中以上学历的职工到煤矿工作可以适当降低培训和学习时间，也能够掌握本行业的基本知识和本岗位的操作要领。（）

4、从业人员调整工作岗位或者采用新工艺、新技术、新设备、新材料的，应当对其进行转岗培训和知识更新。未经安全教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。（）

5、新入矿的井下作业职工，必须接受不低于72小时的安全教育和培训。（）

6、为了保证安全，针对煤炭生产的特殊性，行业部门制订了许多入井规定，都是每个班组长以下的矿工必须遵守的规定。（）

7、“五定”原则的内容是定资金、定任务、定责任、定措施、定预案。（）

8、井下安检员、班组长及各级管理人员应该熟悉并掌握煤矿常见的事故灾害发生前的预兆及其规律，正确辨识各类危险源，以便发现灾害预兆时能够迅速、正确地避灾、自救、互救和逃生，基层职工不必熟悉掌握。（）

9、“四不伤害”指的是不伤害自己，不伤害别人，不被他人伤害，保护他人不受伤害。（）

10、自觉遵守社会公德，弘扬家庭美德，提高个人品德是工作以外的事情，不属于员工行为规范的内容。（）

二、填空题：（每空1分，共计20分）

1、保护矿工，就是保护矿工最大的利益和基本的权利，是以人为本、执政为民的必然要求，是、的必然要求，是每位矿工和家属的殷切期盼。

2、职工到煤矿工作就必须参加培训学习，及时掌握本行业的基本和本岗位

安全生产。

4、佩戴劳动的目的不但要保护职工的人身，还要保护职工的身体健康。

5、煤矿安全管理体系是一套现代科学的煤矿安全生产管理方法。

6、事故隐患是指生产系统中可导致事故发生的的不安全行为、的不安全状态和上的缺陷。

7、事故隐患分为事故隐患和事故隐患。

8、达标是企业安全生产标准化的基本条件，是企业开展安全生产标准化建设工作的重要基础，是企业防范事故的有效。

9、我国煤矿安全生产要执行、、三并重的原则。

三、单选题：（每小题2分，共计40分）

1、实现煤矿安全生产，()是关键。

A.煤矿职工B.班组长C.中层干部D.煤矿矿长

2、只有每一名矿工将安全生产方针入脑入心，并()中，才能确保煤矿安全生产。

A.背诵在头脑B.停留在口头C.落实在行动

3、()是指一个岗位所要求的需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。

A.岗位权利B.岗位义务C.岗位职责D.应知应会

4、煤矿井下作业的特殊性，决定了煤矿职工必须自觉养成()的良好习惯。A.遵章守纪B.随机应变C.绝对服从D.勤俭节约

5、煤炭行业是高危行业，()，是煤炭企业实现安全生产的当务之急。A.提高招工准入门槛B.提高员工工资收入C.提高员工学历层次D.提高员工整体素质

6、未经安全教育和培训合格的从业人员，()。

A.严禁上岗作业B.边工作边取证

C.可以从事一般工作D.可以在师傅指导下作业

7、实行()，就是要求上岗人员必须具备该岗位规定的最基本的上岗条件。A.持证上岗B.军事训练C.岗位描述D.手指口述

8、煤矿职工入井前必须认真检查()，佩戴矿灯、自救器和人员定位卡，严禁穿化纤衣服、携带手机、电子表、烟草、点火用品等入井。

A.饮水药品和食物B.便携式瓦检仪C.便携式通讯设备D.劳动防护用品

9、风险预控就是在()和风险评估的基础上，预先采取措施消除或控制风险的过程。

A.隐患排查B.隐患治理C.危险源控制D.危险源辨识

10、如果现场物料乱，后路不畅通，出现顶板事故预兆时，人员就无法()，从而导致伤亡事故。

A.顺利撤离B.心情舒畅C.做好文明施工D.做好工程质量

11、煤炭行业生产环境的特殊性和自然灾害的多样性，决定了每个员工都必须严格

()。

A.随意操作B.自主操作C.服从操作D.按章操作

12、职工到煤矿工作就必须参加()，及时掌握本行业的基本知识和本岗位的操作要领、安全注意事项、业务技术知识，学习掌握有关安全生产的法律法规。A.培训学习B.军事训练C.拓展训练D.学历教育

13、当前我国煤矿安全培训工作坚持：统一规划、归口管理、()、分级实施的原则。

A 教学分离B 教管分离C 教考分离

14、采掘工作面风流中瓦斯浓度达到1.0%时，必须停止()。A.人工装岩B.电钻打眼C.一切作业

15、工作面倾角在（）度以上时，必须有可靠的防滑措施。

A.30B.45C.1516、《煤矿安全规程》规定，矿井反风必须在()内实现。A.30 minB.20 minC.10min17、、采掘工作面风流中的二氧化碳浓度达到()时，必须停止工作，撤出人员，查明原因，制定措施，进行处理。

A.1%B.0.5%C.1.5%

18、甲烷传感器必须垂直悬挂，距()不大于300 mm。A.支架B.两帮C.顶板

19、采用人力推车时，一人只准推()辆车。A.一B.两C.三

20、爆破地点附近20 m以内，矿车或其他物体堵塞巷道()以上时,严禁爆破。

A.1/2B.1/3C.1/5

四、问答题（20分）

煤矿职工培训安全知识问答 篇5

一、什么是安全生产？ ．．答：安全生产是指在劳动生产过程中，要努力改善劳动条件，消除危险因素，防止伤亡事故发生，使劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。

二、什么是“管生产必须管安全”的原则？ ．．答：“管生产必须管安全”的原则体现了安全与生产的统一。生产部门对安全生产要坚持“五同时”，即在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。

三、我国安全生产管理体制是什么？ ．．答：我国安全生产工作实行“企业负责、行业管理、国家监察、群众监督和劳动者遵章守纪”的安全生产管理体制。这是适应我国市场经济体制的客观要求，也是市场经济国家的普遍做法，是符合国际贯例的。企业负责就是企业在其经营活动中必须对本企业安全生产负全面责任，企业法定代表人应是安全生产的第一责任人。行业管理主要体现在行业主管部门根据国家有关的方针政策、法规和标准，对行业的安全工作进行管理和监督检查，通过计划、组织、协调、指导和监督检查，加强对行业所属企业以及规口管理的企业安全工作的管理。国家监察主要指的是国家授权有关政府部门代表国家根据国家法规对安全生产工作进行监察，具有相对的独立性、公正性和权威性。群众监督是安全生产不可缺少的重要环节，新的经济体制的建立，群众监督的内涵也在扩大，不仅是各级工会，而且社会团体、民主党派、新闻单位等对安全生产共同起监督作用。劳动者遵章守纪是安全工作不可缺少的部分，是安全工作的基础。

四、煤矿企业的安全生产工作由谁负责？ ．．答：《煤炭法》规定：煤矿企业的安全生产管理应由矿务局局长、矿长负责。

五、开办煤矿企业应当具备什么条件？ ．．答：根据《煤炭法》，开办煤矿企业，应当具备发下条件： ⑴有煤矿建设项目可行性研究报告或者开采方案； ⑵有计划开采的矿区范围、开采范围和资源综合利用方案； ⑶有开采所需的地质、测量、水文资料和其他资料； ⑷有符合煤矿安全生产和环保要求的矿山设计； ⑸有合理的煤矿矿井生产规模和其相适应的资金、设备和技术人员； ⑹法律、行政法规规定的其他条件。

六、煤矿企业取得《煤炭生产许可证》应具备哪些条件？ ．．答：根据《煤炭法》，应当具备以下条件： ⑴有依法取得的采矿许可证； ⑵矿井生产系统符合国家规定的煤矿安全规章； ⑶矿长经依法培训合格，取得矿长资格证书； ⑷特种作业人员经依法培训合格，取得操作资格证书； ⑸井上、井下、矿内、矿外调度通讯畅通； ⑹有实测的井上、井下工程对照图、采掘工程平面图、通风系统图； ⑺有竣工验收合格的保障煤矿生产安全的设施和环境保护设施； ⑻法律、行政法规规定的其他条件。

七、矿山职工安全教育和培训有什么规定？ ．．答：《矿山安全法》第26条规定：“矿山企业必须对职工进行安全教育、培训，未经安全教育、培训的，不得上岗作业。”

《矿山安全法》第40条规定：“未对职工进行安全教育、培训，分配职工上岗作业的，由劳动行政主管部门责令改正，可以并处罚款，情节严重的，提请县级以上人民政府决定责令停产整顿，对主管人员和直接责任人员由其所在单位或者上级主管机关给予行政处分。”

八、矿山安全生产责任制有哪些？ ．．答：《矿山安全法》第20条规定：“矿山企业必须建立、健全安全生产责任制。矿长对本企业的安全生产工作负责。”

⑴行政领导岗位安全生产责任制； ⑵职能机构安全生产责任制； ⑶岗位人员的安全生产责任制。

九、矿山职工在安全生产方面的权利和义务有哪些？ ．．答：《矿山安全法》第22条规定：“矿山企业职工必须遵守有关矿山安全的法律、法规和企业规章制度，矿山企业职工有权对危害安全的行为提出批评、检举和控告。”

⑴矿山企业职工享有下列权利：

1）有权获得作业场所安全与职业危害方面的信息；

2）有权向有关部门和工会组织反映矿山安全状况和存在的问题；

3）对任何危害职工安全健康的决定和行为，有权提出批评、检举和控告。⑵矿山企业职工具有下列义务：

1）遵守有关矿山安全的法律、法规和企业规章制度； 2）维护矿山企业的生产设备、设施； 3）接受安全教育和培训；

4）及时报告危险情况，参加抢险救护。

十、哪些属于不安全状态？ ．．答：不安全状态包括：

（1）防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷：①无防护：无防护罩，无安全保险装置，无报警装置，无安全标志，无防护栏或防护栏损坏，（电气）未接地，绝缘不良，局扇无消音系统，噪声大，危房内作业，未安装防止“跑车”的挡车器或档车栏。②防护不当：防护罩未在适当位置，防护装置调整不当，坑道掘进、隧道开凿支撑不当，防护装置不当，采伐、集材作业安全位置不够，挡车网有缺陷，电气装置带电部分裸露。

（2）设备、设施、工具、附件有缺陷：设计不当、结构不合安全要求，通道门遮挡视线，制动装置有缺陷、安全间距不够，挡车网有缺欠，工件有锋利毛刺、毛边，设施上有锋利倒棱。

（3）强度不够：机械强度不够，绝缘强度不够，起吊重物的绳索不合安全要求。

（4）设备在非正常状态下运行：带“病”运转、超负荷运转。

（5）维修、调正不良：设备失修，地面不平，保养不当、设备失灵。

（6）个人防护用品用具——防护服、手套、护目镜及面罩、呼吸器官护具、听力护具、安全带、安全帽、安全鞋等缺少或有缺陷：①无个人防护用品、用具。②所用防护用品、用具不符合安全要求。

（7）生产（施工）场地环境不良：①照明光线不良，亮度不足，作业场地烟雾灰尘弥漫视物不清，光线过弱。②通风不良：无通风，通风系统效率低，风流短路，停电停风时放炮作业，瓦斯排放未达到安全浓度时放炮作业，瓦斯浓度超限。③作业场所狭窄，作业场地杂乱，工具、制品、材料堆放不安全。

（8）交通线路的配置不安全，操作工序设计或配置不安全，地面滑，地面有油或其他液体，冰雪覆盖或地面有其他易滑物。

十一、凿岩机钻眼时应注意哪些事项? ．．．1.钻眼工作必须严格按照爆破图表的要求,掌握好眼位、眼深及其角度，以．．保证钻眼质量。对光面爆破，周边眼应划线并标定眼位。

2.开眼时，必须使钎头落在实岩上，如开眼处有浮矸，应处理后再开眼。．．3.不准在残眼内继续钻眼。．．4.为避免断钎伤人，钻工要精神集中，时刻注意前后左右之间的关系。．．5.要注意把胶皮风管和凿岩机接头接牢，以防脱落伤人。．．6.开眼时要先开水后开风，停钻时要先停风后停水，缺水或停水时，应立．．即停钻。

7.钻底眼时，应注意清除眼口附近的碎矸。．．8.工作面全部炮眼钻完后，要把工具清理好并撤至规定的地点存放好，胶．．皮风管、水管也要拖离工作面并盘起来保护好。

十二、凿岩机钻眼作业中常发生哪些事故？怎样进行预防处理？ ．．．1.夹钎杆。．．1)钻眼时，凿岩机左右摇摆，气腿忽升忽降，操作不稳，造成炮眼不直。．．这时需改进操作技术，保证钻眼平直。2)炮眼打在岩石层节理、裂隙中，被松动的岩块卡住。预防和处理办法是，．．定眼位时避开裂缝。在松动岩石处理后再开眼，在缝隙发育的岩中，采用十字形钎头。

3)钎杆质量不好，钻眼时变形。克服这种情况，要注意凿眼深度超过1.8--2.0．．米时,采用钎子组,并保证钻杆平直.4)岩粉排除不畅,钎子被岩粉堵塞.预防措施应在钻眼中注意炮眼排粉情况,．．排粉不畅时,要加强排粉。2.断钎子 ．．1)钎杆使用过久造成疲劳损坏。钻眼使用旧钎子应警惕，以免伤人。．．2)锻钎时热处理质量不佳。应改进热处理工艺，加强质量管理。．．3)钻眼操作不稳，气腿升降过猛。应改进操作技术，加强职工操作技能培．．训。

3.掉钎头。．．1)钎头与钻杆连接处加工不符合要求，接触不严。应严格检查钎头与钻杆．．连接尺寸。

2)钎杆与钎头连接处断裂。使用前注意钎杆连接处尺寸及外观，卸钎头时．．不能用大锤敲打。4.不排粉 ．． 钎头出水孔或钎杆中心孔堵塞。使用前注意检查，保证畅通。

十三、巷道片帮、冒顶的征兆有哪些？ ．．．岩石有新产生的裂隙或断裂，用长柄工具撞击时，发现沉闷的咚咚声；岩石发出清脆的断裂声；有小块岩石掉落，煤巷里出现碎煤从支架上方顶板处落下。

十四、什么叫采煤工作面的初次放顶？ ．．．一般情况下，工作面自开切眼回采推进到离开切眼8--10m时，直接顶开始

垮落。这种自开采以来直接顶第一次大面积垮落的现象叫做工作面初次放顶。

十五、什么叫采煤工作面初次来压？ ．．．工作面初次放顶后，若垮落的直接顶不能充满采空区，随工作面推进，悬空的老顶面积不断增大，当其自重超过老顶强度极限时，老顶将第一次发生折断而垮落，工作面即出现来压，这一来压即是工作面初次来压。

十六、回采工作面顶板破碎，初采时应注意哪些问题？ ．．．1.当开切眼内支架破坏严重时，先打一梁三柱顺山抬棚，根据压力情况可．．架单抬棚或双抬棚；在局部顶板冒空处架打木垛。

2.当顶板破碎、煤壁片帮严重时，初采期间不得放大炮，并用2米左右的．．木板作探梁，以确保安全生产。3.若是分层开采的顶层，应先铺假顶，而后改变开切眼支架形式。．．4.当工作面以断层作为开采边界时，掘进开切眼后应探明断层的实际位置。．．若煤柱尺寸偏大，或掘进开切眼位置不准而加大了煤柱，可根据实际情况将工作面反推2---3排。此时应先靠煤柱一侧架双抬棚，以保证摘掉该侧排腿时的安全。

十七、回采工作面支架架设的基本要求是什么？ ．．．回采工作面的支架架设，必须做到以下几点： 1.要架设及时、牢固，支柱在垂直煤层顶、底板，并要求迎山有劲（迎山．．角度大小应视煤层的倾角在作业规程中明确规定）。2.顶梁要平、直，与顶板接触严密，空顶要接实；顶梁要绞接使用。．．3.护顶材料必须合格，穿顶要做到严实、整齐，破碎顶板工作面要用笆片．．填实背实。

4.排、柱距要均匀，当底板松软时，支柱必须穿鞋。．．5.当煤层倾角较大时，支柱必须有柱窝，硬底板必须有麻面并系防倒绳。．．6.必须使用性能完好的支柱和顶梁。．．7.在架设之前，必须先检查顶板，以确保安全。．．

十八、单体液压支柱使用操作注意事项有哪些？ ．．．单体液压支柱结构复杂，加工精度高，价格昂贵。如使用不当，极易损坏支柱，且修复困难。因此，在使用操作过程中，必须注意下述事项：

1.在搬运单体液压支柱过程中，必须把活柱降到最低位置，并做到轻装、．．轻卸，以防机械性损伤。2.严禁用锤、镐及矸石等敲击液压支柱的各部分，尤其是支柱活柱表面镀．．

层，以防镀层脱落，损坏支柱性能。

3.不得使用单体液压支柱代替移溜千斤顶；在顶溜时，不得以单体液压支．．柱的中部（即手把体附近）作为移溜千斤顶的交点，以防损坏支柱。4.单体液压支柱卸载，只能使用专用的卸载工具操作，严禁使用镐尖转动．．阀体。5.必须选用支护高度与工作面采高相符合的单体液压支柱进行支护，活柱．．的最小卸载高度应小于50毫米。6.处理工作面 “死柱”，严禁炮崩，严禁用绞车或其它 机械办法 强行硬拉；．．处理“死柱”时，必须先打一根临时支柱，然后采取局部卧底、挑顶等办法回撤“死柱”。

7.支设支柱时，要保证支柱处于轴向受力状态，即支柱垂直于顶、底板。．．8.支柱支设前，要用注液枪把单体支柱的单向阀和注液嘴清洗干净再进行．．注液升柱，以防煤粉等污染物进入柱腔，影响支柱工作性能。

9.在非炮采单体液压支柱工作面放炮，必须采取防止放炮崩坏支柱活柱表．．面铰层的保护措施。10.在使用炮采单体液压支柱的工作面，当用放炮处理断层、顶压及底鼓．．．等岩石时，也必须采取遮挡措施。11.单体液压支柱的工作液，必须采用2%----3%的乳化油配制成的乳化．．．液，并要经常检查。12.新使用的单体液压支柱或经过修理合格后的单体液压支柱，在使用前．．．必须彻底的排除支柱内的空气，否则将影响支柱的工作性能。

十九、煤矿的“一通三防”指什么？ ．．．“一通”指矿井通风。“三防”防治瓦斯、防治粉尘、防灭火。

二十、井下各种有害气体的允许浓度为多少？ ．．．据《煤矿安全规程》规定，一氧化碳的浓度不超过0.0024%；二氧化氮不超过0.00025%；二氧化硫不超过0.0005%；硫化氢不超过0.00066%；氨气不得超过0.004%。

二十一、矿井通风的基本任务是什么？ ．．．．1.供给井下工作人员足够的新鲜空气； ．．2.冲淡和排除有害气体和浮游矿尘； ．．3.为井下提供良好的气候条件。．．二

十二、井下常用的通风设施有哪几种？ ．．．．

答：有风门、密闭、风桥、测风站等。二

十三、矿井瓦斯爆炸的条件是什么？ ．．．．1.瓦斯浓度，一般为5%----16%； ．．2.引火温度，瓦斯的点燃温度为650--750℃； ．．3.氧气浓度在12%以上。．．以上三个条件必须同时具备。二

十四、煤矿执行的“一炮三检查”制度和“三人连锁放炮”制度指什么？ ．．．．答：“一炮三检查”制度是指装药前、放炮前和放炮后的瓦斯检查，放炮地点附近20米范围内瓦斯浓度达到1%时，严禁装药放炮。

“三人连锁放炮”制度是指放炮前，放炮员将警戒牌交给班组长，由班组长派人警戒，下达放炮命令，并检查顶板与支架情况，将自己携带的放炮命令牌交给瓦斯检查员，瓦斯检查员经检查瓦斯、煤尘合格后，将自己携带的放炮牌交给放炮员，放炮员发出放炮口哨进行放炮，放炮后三牌各归原主。

二十五、如何预防外因火灾？ ．．．．1.预防明火； ．．2.井下硐室内不准存放汽油、煤油或变压器油； ．．3.预防放炮引火； ．．4.预防电器引火； ．．5.预防摩擦撞击火花。．．二

十六、发生火灾时，现场人员应采取什么行动？ ．．．．答：任何人发现井下火灾时，应根据火灾性质、灾区通风和瓦斯情况，立即采取一切可能的方法直接灭火，控制火势，并迅速报告矿调度室。在现场的区、队、班组长应依照矿井灾害预防和处理计划的规定，将所有可能受火灾威胁地区的人员撤离危险区域，并组织人员利用现场的一切工具和器材进行灭火。电气设备着火时，应首先切断电源。在电源切断前，只准使用不导电的灭火器材进行灭火。

如果火灾范围大或火势猛，则应在撤出灾区人员、保证自身安全的前提下，采取稳定风流，控制火势发展，防止人员中毒和预防瓦斯或煤尘爆炸的措施，并随时保持和地面指挥部的联系，根据指挥部的命令行事。如果现场人员无力抢救，同时人身安全受到威胁或是其它地区发生火灾，接到撤退命令时，就要立即进行自救和组织避灾。

二十七、井下防治水的措施有哪些？ ．．．．答：

1、探水前应加固探水地点附近的巷道支架，背好顶帮，并在工作面迎

头设好坚固的立柱和挡板，清理巷道，挖好排水沟；在打钻地点或其附近安设专用电话，并与受水害威胁的相邻地点有信号联系，一旦透水立即通知有关人员撤离危险区。

2、在预计水压较大地点探水时，必须先按好孔口管和控制闸阀。孔口管与孔壁之间，必须灌注水泥浆固定，并进行耐压试验，达到能承受设计压力后，方准继续钻进。特别危险的地区，还应预先采取开掘安全躲避洞，规定撤人的避灾路线等措施。

3、钻进时，应注意钻孔情况，如发现煤岩松软、片帮、来压或钻孔中的水压、水量突然增大，以及有顶钻等异状时，必须停止钻进，进行检查，监视水情，并报告矿调度室。严禁移动或拔出钻杆。如果发现情况危急时，必须立即撤出所有受水威胁地区的人员，然后采取措施，进行处理。

4、钻孔接近老空，预计可能有瓦斯或其它有害气体涌出时，必须有瓦斯检查员或矿山救护队员在现场值班，检查空气成分。如果瓦斯或其它有害气体超过允许浓度时，必须立即停止打钻，切断电源，撤出人员，并报告矿调度室，采取措施，进行处理。

二十八、井下透水有哪些预兆？ ．．．．答：煤层或岩层透水前，一般都会有一些征兆。井下工作人员都应熟悉发生透水事故前的预兆，以便及时采取防范措施。透水前的预兆常有：

1.煤层发潮发暗。由于水的浸入，使煤层变得潮湿，光泽变暗淡。如果挖．．去一层仍是这样，说明附近有积水。2.巷道壁或顶板“挂汗”，它是积水通过岩石微小裂隙时，凝聚于岩（煤）壁．．表面的一种现象。3.煤层变凉。煤层含水时能吸收人体的热量，用手触摸时会有发凉的感觉，．．并且手放的时间越长，感到越凉。4.工作面顶板淋水加大，或出现压力水头。．．5.工作面温度降低。工作面可见到淡淡的雾气，使人感到阴凉。．．6.水叫。煤岩层裂缝中有水挤出，发出“嘶嘶”的响声，有时还可听到像低沉．．的雷声或开锅水声，这都是透水的危险征兆。7.工作面有害气体增加。因积水区有气体向外散出，使工作面空气中的二．．氧化碳、硫化氢等气体的含量明显增大。8.煤壁或巷道壁“挂红”。如老空水，一般积存时间较长，水量补给少，通常．．称“死水”所以酸度大，水内含有含铁的氧化物或硫化矿物。这是接近老空积水的征兆。

上述征兆，并不是每次透水前都会全部出现，有时可能发现一种或几种，极个别情况甚至不出现。因此，必须提高警惕，密切注视，认真分析。这对于及时地采取防灾避灾措施有着至关重要的意义。

二十九、发生透水事故时，现场人员怎样正确撤离灾区？ ．．．．答；井下发生透水事故，如因涌水来势凶猛，现场无法抢救，或者将危及人员安全时，井下职工应迅速组织起来，沿着规定的避灾路线和安全通道，撤到上部水平或地面。在行动中，应注意下列事项：

1.撤离前，应设法将撤退的行动路线和目的地告知矿井领导人。．．2.在条件允许的情况下，应迅速撤往突水地点以上的水平，不得进入突水．．点附近及下方的独头巷道。

3.行进中，应靠近巷道一侧，抓牢支架或其他固定物体，尽量避开压力水．．头和泄水主流，并注意防止被水中滚动的矿石和木料撞伤。4.如因突水后破坏了巷道中的照明和指路牌，迷失行进方向时，遇险人员．．朝着有风流通过的上山巷道方向撤退。5.在撤退沿途和所经过的巷道交叉口，应留设指示行进方向的明显标志，．．以提示救护人员的注意。6.撤退巷道如是竖井，人员需从梯子间上下时，应保持好次序，禁止慌乱．．和争抢。7.撤退中，如因冒顶或积水造成巷道堵塞，可寻找其他安全通道撤出，在．．唯一的出口封堵无法撤退时，应组织好灾区避灾，等待救护人员的营救，严禁盲目潜水等冒险行为。

三

十、发生透水事故时，现场人员应如何行动？ ．．．答：水害事故发生后，在场及附近地点工作的人员，应在可能的情况下迅速观察和判断突水的地点、水源、涌水量、发生原因、危害程度等情况，并立即报告矿井调度室。同时，应利用可靠的联络方式，及时向下部水平和其他可能受威胁区域的人员发出警报通知。

透水事故的初期，现场人员应在现场领导和老工人的组织带领下，利用现有的人力、物力，迅速进行抢救工作，所采取的方法和措施，应根据水害事故的具体情况和现有条件合理选取。如果突水点周围围岩坚硬、涌水量不大，可组织力量，就地取材，加固工作面，尽快堵住出水口。在水源情况不明、涌水凶猛、顶帮松散的情况下，决不可强行封堵出水口，以免引起工作面大面积突水，造成人员伤亡，扩大灾情。

在透水迅猛、水流急迅的情况下，现场人员应立即避开出水口和泄水流，躲避到位置高的硐室内、拐弯巷道或其他安全地点。如情况紧急来不及转移躲避时，可抓牢棚梁、棚腿或其他固定物体，防止被涌水打倒和冲走。如是老空

教职工安全教育培训计划 篇6

一、教育培训目的为了使我校教工掌握一定的安全知识和安全防范本领，方便教育学生，保护自身和家人、家产安全，保护学生和校生产安全，营造一个和谐、平安的学校，特制定本安全教育培训计划。

二、教育培训方式

鉴于大家都是具有一定文化水平的人，安全教育以自身学习、自身掌握为主。学校按照上级有关部门的要求，针对日常生活的必需，针对季节性问题，通过资料发放、图片展览等方式，对教工进行一定深度和广度的教育。同时，又因为有些安全问题具有教强的专业性，因此，在条件许可的情况下，邀请有关的安全职能部门来校开设专题讲座。

教育方式简要概括为：自身学习、掌握为主，学校教育活动为辅，政府有关安全职能部门的讲座为提高。

三、教育培训内容

1、主要法律法规：

《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《上海市学校安全管理条例》

2、其他法律法规：

详细见国家、省、市有关学校安全的规定

3、上级教育行政主管部门文件：

详细见上级有关文件内容

4、日常安全问题：

交通安全，食品安全，用电安全，用煤气安全，游泳安全，网络安全，预防自然灾害，实验室用品安全等。

四、教育培训时间

1、每学期开学前，教工自我学习。

2、学校在每学期开学前、结束前的大会，集中教育。

3、利用周工作计划或其他形式，进行培训教育。

4、没有学校教工大会的周一下午第五节，教工进行本岗位安全职责学习。

5、在条件许可情况下，政府职能安全部门来校开设专题讲座。

五、教育培训资料来源

1、国家及其地方政府所颁发的正式法律法规。

2、上级发放的有关安全文件。

3、报纸上有关安全的若干资料。

4、网络上有关安全的若干资料。

职工安全培训论文 篇7

安全是永恒的主题,是生命线,没有安全,企业很难维持正常运转,也就没有效益、没有企业的稳定和发展。职工培训是人力资源开发的重要组成部分,对提高职工素质,加快知识和技术积累,塑造企业文化,加强企业的凝聚力具有非常重要的作用。为了提高企业的安全生产效益,不但需要领导决策的重视,加强企业管理水平,而且职工的安全水平素质的高低也非常重要。因为如果职工的安全技术素质不高,管理上就很难到位,安全生产效益就得不到保证。所以要加强针对企业职工的安全教育,提高职工的关于安全技术的素质。做到持证上岗。安全教育培训是为安全工作提供思想、智力和能力保证的基础性、经常性工作,目的是增强职工队伍的整体素质,不断提升企业的生产经营管理水平。

2 安全教育培训的模式

2.1 加强师资队伍建设

随着科学技术的进步和经济水平的提高,越来越多的企业投入资金进行生产设备的改造升级,企业的自动化水平在不断提高,不断涌现出新的技术。因此,培训教师要紧跟技术潮流,及时更新自己技能,深入了解培训的对象,了解企业生存发展出现的新兴技能,要适应新技术的要求和市场条件的变化,树立“活到老学到老”的学习思想。为此,我校多次安排教师深入企业进行学习,锻炼教师的实际操作技能并学习新的技能;鼓励教师利用假期以及课余时间进行业务学习,扎实理论知识,了解行业新动态;组织教师参加安全事故的会议,了解安全事故发生的原因,以便更有针对性地开展安全培训。总之,学校尽可能帮助教师提升自身水平,以提高整个师资队伍的素质。

2.2 掌握培训需求

在不同的企业,它的工作条件不同,工作环境不同,职工素质也参差不齐。因此,培训内容也必须“因人而异,因材施教”,尽量满足企业的要求,根据具体的情况,因人、因地、因时,使用不同要求的培训方式,灵活的学习时间,缺什么,补什么,制定具有针对性的培训内容以及授课计划。了解企业需求,一般可以使用问卷调查法。问卷调查法是心理学研究方法之一,是一种将要调查的内容以问题的形式提出,设计成问卷,然后让调查对象来回答,借此来收集研究所需材料的方法。

2.3 坚持培训方式的多样性

我们即要使用行之有效的传统培训方式,也要引入新的授课模式。例如,通过多媒体,让学员观看一些安全事故的纪录片、教育片,直观的、通俗的,甚至具有冲击性的促使学员充分了解安全的重要性,从而激发他们的学习兴趣,实现从“被动学”到“主动学”的转变。我们采用情景教学法,组建形象生动的专业教学实训场景,甚至可以是学员工作的场景,采用技能操作、仿真模拟、角色扮演、创设情境、发现学习、范例教学、案例分析、实地参观、市场调查、小组合作学习等多种教学模式,引导学员在工作情境或模拟情境中体验,帮助学员理解教材,建立发展学员的心理机能,激发学员的情感,从而自主自发的探索学习。“情景教学法”在我们学习相关急救方面的知识时,取得了很好的教学效果,利用假人,让学员掌握了正确的急救知识以及急救手法,而使用多媒体或者教师讲授急救知识,都达不到这种效果。还有项目教学法。“项目教学法”最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”,改变了以往“教师讲,学生听”被动的教学模式,创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。这一方法是通过模拟实际项目,甚至就是学员实际的工作项目,让学员通过自己的探索完成这一项目。授课过程不再是简单的“老师讲,学生学”,而是让学员根据老师的安排、设计,逐步去探索,在探索过程中就会出现各种各样的问题,再逐一解决这些问题,在探索的过程中,学员学到了相关知识,掌握了解决问题的办法,从而得到一个结果就是一个水到渠成的事了。当然最后我们要进行作品展示以及自我评价。项目教学发中学习的重点在于学习的过程而非学习的结果,学员在这个过程中吸收新知识并锻炼各种能力。学员在教学中处于主体地位,教师仅仅是学员学习过程中的监督者和引导者,这样的授课方式使学员具有更高的积极性。例如在电工操作接线时使用号码管,刚开始时很多学员认为是多此一举的,浪费时间,而当他们在工作过程中发现线很长、很多,经常不知道那跟线对那根线,他们才深深地体会到号码管的用处,而这些在传统课堂教学上是感受不到的。

在教学过程中,双向交流是提高培训效果的好方法。教师要掌握组织开展群体活动的技巧,发动学员积极参与,鼓励大家多进行交流,包括学员和学员的交流,老师和学员的交流。这样不仅学员可以从教师那里获得很多的知识,教师也可以得到及时的反馈,更好地开展教学,甚至可以从学员那儿得到许多企业中出现的实际案例,使得教学内容更为丰富多彩,更生动有趣,贴近实际。因此,这种双向交流非常有利于教师和学员间的互动,加深双方的了解。

还有启发式、互动式教学,活动熏陶法、氛围感染法、言传身教法等等教学方式。各种各样的教育方法、培训方式,主要是为了提高学员的学习兴趣,调动他们的参与的热情,以取得理想的教育效果。

2.4 加强教学效果评估

教学效果评估包含学员学习效果评估以及对教师的评估。每个培训内容都会附上一张评分表,以方便学员对自己所掌握的知识进行评估。例如,在电工操作时,针对电路的连接工艺、安全文明操作、功能调试都有具体的要求,让学员及时了解自己学习方面的优缺点。学员对教师的评估主要是通过填写不记名调查表进行,通过调查表及时修正教学中的不足,强化优秀的教学方式。

2.5 做好培训工作总结

要及时做好培训工作的总结,对于做得好的方面要发扬光大,并且制度化,方便在今后的工作中参考借鉴,对于做得不好的地方,也要加以总结,从而吸取教训,防止以后的工作中再次发生。通过总结,进一步提高我们的管理水平,更好地培养优秀教师,更合理地配置教学资源,开展更专业的培训,使培训工作越来越完善,打造出企业培训的金字招牌。

参考文献

[1]李玲君.浅谈矿山安全教育培训的方法和途径[J].安全与健康:上半月,2009(4):39-40.

[2]周国韬.问卷调查法刍议[J].心理发展与教育,1990(1).

职工安全培训论文 篇8

摘要：近年来国务院陆续颁发了《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发[2010]23号）和《国务院关天坚持科学发展观促进安全生产形势持续稳定好转的意见》（国发[2011]40号文都对安全培训工作提出了明确要求特别是国务院30号令，将做为今后一个时期安全生产培训工作的指导性文件；国家安全生产委员会又于2012年下发了《国务院安委会关于进一步加强安全培训工作的决定》（安委[2012]10号文，明确提出建立严谨的培训考核责任体系。虽然这些文件的下发都给我们培训工作者加强培训提供了有力的后盾，但是如何做好安全教育培训是我们值得思考和深入研究的问题。

关键词：煤矿职工；安全教育；培训；管理；师资力量

煤矿职工安全教育培训作为煤矿抓好安全生产的第一步，如何严把培训质量、培训管理、培训内容、提高培训效果，关系到职工在工作岗位上的能否做好安全生产和提高劳动效率。如何做好职工安全教育培训工作是每一位从事安全工作者的主要任务。

1、改变安全教育培训观念，加强培训管理。

1.1培训观念的改变有利于培训工作开展

以前对培训的看法不过是办办证，以生产为主，培训中心把证办好就行，一个培训班一般6天，有时缩短为3天，甚至更短。要改变培训观念首先要改变领导的培训观念，领导对培训的認识还没有到位，没有认识到培训的重要性。主要领导如果重视做好安全教育培训工作那么培训部门在培训过程中就会如鱼得水。如领导的重视可以提供充足的经费让职工到培训力强的培训机构参加外培，培训部门可以向领导申请专项经费对培训设备和设施进行升级和改造。主要领导支持培训部门经常在会上提要重视培训，加强职工培训，那么基层单位就不敢轻视培训机构，培训过程中就能够按时间要求组织职工参加培训。随着国家对于培训工作的重视，煤炭企业对于培训工作也逐渐重视。培训部门也要下发文件来督促各单位加强培训工作。

1.2培训部门要加强培训管理工作

培训部门要加强对教师和教学过程的管理工作，加强和基层单位的沟通，对培训需求进行调研，了解基层单位对培训的需求，安排好内外部培训的工作。做好培训期间的管理工作和培训后效果进行调查，对原因进行分析以便制定出更合理的培训计划，更好的实施培训工作。每年要制定培训管理考核意见，签定目标责任书到年底进行兑现提高基层单位对培训工作的积极性。

2、职工安全教育培训的要把主体内容作为主要讲解任务。

在职工培训过程中培训部门和教师只注重按教材来讲没有注意到主体内容占的课时比重应占一半以上。比如初训6天时间，按照课时的分配要把采煤工教材中的六章内容全部讲完。那么时间分何分配，主体内容应超过总课时的60%以上，而在实际的教学过程中主体内容能占总课时的1/3已经很不错了。这样培训出来的学员往往什么都不知道，新学员也不会操作，只能说走过一个场拿了一个证而已培训效果大打折扣。把主体内容作为重点来讲有利于教师在讲课过程中把采煤工的各方面工作和注意事项都传授给学员，有利于学员对知识和技能的学习和掌握，更有利于学员对所学的内容进行梳理提出自己在工作中遇到问题加以解决，提升了培训效果。

3、职工安全教育培训中安全教育、理论教学要和实践教学相结合。

在学员培训过程中教师往往只注重理论知识的讲解，而在煤矿学员中存在学员学历偏低情况，他们往往对于理论教学没有兴趣。根据调查教师在讲理论课时有80%以的学员都没有进入状态，加之都是成年人而且都是熟人，教师在讲课过程也不好意思过多的进行管理哪个睡觉了、哪个玩手机了……。这就造成了培训效果不好的现象。对于安全知识的讲解只是一提而过，没有深入的对所学专业常出现的安全事故进行分析，没有对学员起到警示和教育作用。对于实践操作讲解，教师往往也只是走过场，没有进行深入的讲解和剖析，学员也没有实际操作的机会。

怎么样解决这些问题：1、理论课和实践操作放在一起进行教学，教师利用教学模型或现有的设备在实践操作的同时讲解理论知识，这样有利于学员的理解。2、理论讲解和实践操作中插入讲解安全注意事项，把平时容易出现的错误操作或容易引起安全事故的行为进行提示，这样有利学员加深记忆，能够提高学员安全意识避免职工的操作中违反规程规定。3、在注重安全知识、理论知识和实践操作的基础上，让学员提出工作中遇到难以解决的问题由教师进行解疑，这样不仅能提高职工的活跃程度，而且能解决学员在工作中实际问题。4、注重实际操作能力，注重培养学员的动手和动脑能力，让学员进行实际操作，这样不仅能够提高学员的操作的熟练度而且能发现操作不规范地方，教师可以及时的给予纠正。5、要加强实训基地的建设和设备的投入，把建设实训基地作为提高职工安全技能操作水平的基础。让学员不仅能够听得见还能摸得着能动手进行实操，调动学员学习的积极性。

4、加强师资建设，提高教师的水平。

教师作为培训的最重要的资源，怎样选拔好、培养好、利用好是我们培训部门应注重的主要难题。

4.1要从选人入手选好教师

从选人方面技术过硬，有意愿从事教学工作的人是首选。如果说选了教师就因为可以出去参加培训，培训完后这名教师没有意愿去讲课，还不如去下个井来的舒服，这样不仅浪费了有限的名额，而且会在教师中造成不利影响。

4.2要做好教师的培养

要做好教师的培养工作。培训不仅是职工的福利而且是教师的福利，安排这些教师出去培训不仅能够放松他们的身心而且能够让教师从别的培训部门吸取好的教学经验有利于提高教学质量。培训部门间的要多交流、多学习。培训部门不能拘泥于本部门的教师可以把外部讲课较好的请来讲课，让其他教师听课学习提高教师的整体素质。

4.3加强教师管理

加强教师管理制定管理意见，每年选评优秀教师给予经济奖励，规定教师每年上课的课时量，对于不够课时的教师下年不给予聘任。提高教师讲课费的标准，让教师有教学动力。做好教师的测评工作由职工和听课培训中心管理人员共同对教师进行测评采取无记名投票的测评方式，对于不合格教师应及时更换。

5、加强区队和班组职工安全教育培训工作。

区队和班组作为职工安全教育培训的日常工作，对培训效果的好坏起到至关重要的作用。区队和班组要把职工教育活动和职工安全活动做好做实，这也是提高职工安全意识的得要手段。新培训或新调入职工的安全教育培训工作也尤为重要，区队用两到三天的时间对职工进行安全教育培训可以让新进入区队的职工了解区队的安全状况和设备情况等，使职工能够提早进入工作状态。班前会是班组安全培训，对于职工尤为重要它是安排工人一个班的生产和安全注意事故的重手段。开好班前会可以使职工提高劳力效率减少事故率有利于安全生产。培训部门应当经常到基层进行检查督导，提出意见和建议，建立制度每月开一次全矿基层单位主管会对检查结果进行通报，督促存在不足单位。

参考文献：

[1]陈莉.浅谈如何完善煤矿职工安全教育培训[J].科教导刊，2011（07）：158-159.

[2]南中洋.浅谈煤矿职工的安全教育培训[J].大陆桥视野，2015（2）：69-70.

[3]王红叶，罗国清.如何提高煤矿职工安全教育培训水平[J].世界家苑，2011.