国防教育工作会议记录

国防教育工作会议记录

国防教育工作会议记录 篇1

二、围绕着这一要求，确定了我镇中小学本学期的办学思路： 走内涵发展之路，力争办学总体水平进入全区先进行列，使学校实现扎实、稳步、良性发展;以新课标的实施为渠道，积极进行课程改革，引导教师开展教科研活动，通过教科研带动教师队伍能力建设;充分尊重学生和教师的积极性和创造性，用创新精神推动学校事业不断发展。

三、工作目标：以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校，全面育人。

四、工作特色：以深化学校内部管理出效益，以打造教育特色求发展。

五、工作重点：

1、树立强烈的率先意识。进一步加强学校领导班子建设，打造“团结、精干、务实、高效”的领导队伍，大力弘扬敢为人先的雅瑶精神，开拓进取，勇于创新，全面提高学校领导的综合素质。

2、树立强烈的育人意识。坚持重实践，重过程的原则，认真落实贯彻党中央关于德育工作文件精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，努力形成“管理育人，教书育人，服务育人，家庭育人，社会育人”的格局。

3、坚持德育为首的方针，实施德育创新，注重德育实效，进一步加强班集体建设，继续以中华传统美德教育为主线，打造德育品牌，进一步深化孝心教育的研究，构建良好的育人格局，达到家校关系、师生关系的和-谐，建立教师、家长、学生自我评价机制，促进学生健康、全面发展。继续深入开展“和-谐家庭”的创建与评比工作，培养学生良好的学习习惯，提高学生自我管理，自主教育的能力，使良好的校风得到社会认可，工作总结《乡镇教育工作会议记录》。学生的违法犯罪率继续为零。

4、树立强烈的质量意识，规范教学过程的管理，切实提高教学质量。以科研为先导，强化课题研究，大力培养学生动手操作能力和创新能力。

5、树立强烈的人才意识，加强师资能力队伍建设，加紧骨干教师的培养，不断优化教师结构。各学科培养学科带头人2-3名，骨干教师达40%，优秀班主任8名以上，做好后备干部的培养工作。抓好校本培训，提高教师的整体及综合素质水平。

6、树立强烈的现代教育意识，继续运用信息技术开展教研活动和教学工作，整合优化教学资源的研究，提高教师使用现代化教育技术的水平，加强强势学科的研究——艺术教育、写字教学等，营造现代教育教学、学习环境和氛围。

7、树立强烈的改革意识，坚持以课改为核心，加强新课程理论的学习，更新教育观念，改进教学方法，全面、扎实提高课堂教学效率。

8、树立强烈的创先意识。加强落实各项工作措施，创新工作思路和方法，以提升内部管理为抓手，以过硬的工作作风为根本保证，力争成为花都区2009年小学教学质量综合评奖获奖学校，争创市德育先进学校，区(市)市文明单位，花都区先进单位。

9、树立强烈的特色理念，提升办学品位，探索本校特色，广泛开展各科各种星级类、十佳类的评比活动，创新育人理念，努力 打造品牌学校。

10、积极开展体艺科普读书等活动，认真贯彻实施体卫工作条例，以“加强青少年体育，增强青少年体质”为目标，坚持健康第一，全面推进阳光体育活动，扎实提高学生健康水平。广泛开展校内和校间的各类体艺竞赛活动，努力提高学校艺术、科技水平。

11、树立“安全工作责任重于泰山”的观念，不断完善学校安全工作各项管理制度，制定好切实可行的各项安全应急措施，积极开展“平安和-谐学校”的创建活动。校长及负责人亲自抓，做到：横向到边，及时到底，不留死角。经常加强校园安全检查，在检查中坚持做到“责任不落实不放过，工作不到位不放过，隐患不排除不放过，大力提高安全教育的有效性，安全工作的针对性，创建工作的实效性。

12、加快推进教育行风，师风师能建设，努力塑造学校教育，教师新形象。教师要自觉依法执教，遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表，努力提升个人的内涵及人格魅力。以美好的言行去影响学生，带动学生。

13、依法治校，人人遵守教育法律法规，努力按照《东莞市创建依法治校示范实施方案》标准去执行：①管理制度完善健全;②校内管理体制完善;③办学活动依法规范;④民-主管理机制健全;⑤教师合法权益得到保障;⑥学生合法权益得到尊重和维护;⑦法制宣传教育成效明显;⑧依法治校工作机制健全等八方面要求，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。争取今年内创评花都区依法治校示范校。

六、本学期各校班子建设的目标：

团结(常思：我的做法、说法有利于工作的开展吗?)

勤政(常问：我的工作尽心尽力了吗?)

创新(常想：我的工作思路清晰有新意吗?)

高效(常想：我的作风雷厉风行、有实效吗?)

班子成员要有三种意识：角色意识、服务意识、责任意识。

四种能力：组织能力、管理能力、协调能力、创新能力。

七、本学期教师队伍建设的目标：

敬业：(常常反问：我教的学生比别的老师所教的强吗?)

严谨：(常常想想：我是光荣的人民教师吗，我有工作激-情与热情吗?)

博学：(常常自问：我的所学能满足现代教育的需要吗?)

乐教：(常常反思：我比别的老师强在哪里?)

国防教育工作会议记录 篇2

(一) 进一步加强教育干部队伍建设。

按照省委组织部要求, 继续深入推进我厅干部人事制度综合改革试点工作。进一步优化我厅干部队伍结构, 可采取竞争性选拔、选调等方式遴选一批德才兼备的干部充实到我厅工作。

(二) 探索建立科学的干部考核评价机制。

按照领导干部任期制和考核工作“一个意见、三个办法”的要求, 研究制定《厅管处级领导干部综合考核评价暂行办法》。

(三) 进一步规范直属单位 (学校) 干部人事管理工作。

研究制定《直属单位 (学校) 人事管理办法》, 规范招录调配干部员工、学校教职工的资格条件和程序步骤, 完善对中层干部选拔任用工作的监督和管理, 进一步提高直属单位 (学校) 干部人事管理工作水平。

二、加强财务管理和监督, 切实提高资金使用效益

(一) 加强部门预算管理, 确保预算按时支出。

按照省财政厅的部署, 进一步完善厅机关及高等学校、直属单位的预算编审程序, 完善并推广“人员经费+生均公用经费+专项经费”为主的预算管理模式, 健全预算执行通报制度, 增强预算约束。

(二) 加强项目管理, 确保八大教育工程顺利实施。

2011年, 重点组织和配合实施好中小学校舍安全工程、公办乡镇中心幼儿园建设工程、教育扶贫移民工程、中等职业教育基础能力建设工程、普通高中办学条件建设工程、农村教师周转房建设工程、教师素质提升工程、教育信息化建设工程等八大教育工程。

(三) 健全学生资助体系, 保障受助学生权益。

大力推进生源地助学贷款工作, 落实省属高校国家助学贷款贴息和风险补偿金。完善中等职业学校、普通高中学生资助体系, 完善义务教育保障机制, 规范各类奖学金、助学金的发放管理, 加强检查与监督, 真正把国家的惠民政策落到实处。

三、加快教育信息化进程, 为提高教育质量提供保障

(一) 抓好“两个重点”。

一是积极推进“多媒体进教室”建设。在2012年前实现学校每个班级配备多媒体教学设备, 具有网络条件的学校以宽带方式接入互联网, 农村中小学60%的班级配备交互式多媒体教室。二是加快义务教育学校教学设备配备标准化建设。按照《海南省义务教育学校教学设备配备标准》, 2011年, 力争全省20%的义务教育学校教学设备配备达标。

(二) 创新“两个模式”。

一是创新“农村中小学现代远程教育工程卫星IP资源有效利用”模式。进一步巩固和提升远程教育工程的应用成果, 探索建立卫星IP资源有效利用的长效机制, 真正把IP资源有效利用到教育教学工作中去, 为提高农村中小学教育教学质量服务。二是创新远程教育“班班通”模式。分村小、中心校 (含完小) 、初中制定全省中小学现代远程教育“班班通”建设标准及规划方案, 2011年, 力争全省中小学现代远程教育“班班通”覆盖率由8%上升到25%。

四、强力推进中小学校舍安全工程, 力争校舍安全工程打好“翻身仗”

(一) 全力推进项目建设。

一是市县教育局要对2009年、2010年的项目开展“回头看”工作, 狠抓项目的开工和竣工, 切实把滞后的项目抓起来, 制定出具体的项目进展时间表;二是市县教育局要根据中央、省和市县下年建设资金额度及校安工程规划, 做好年度建设项目计划并于3月中旬前将计划报省校安办备案;三是市县教育局要争取财政安排项目前期准备工作经费, 提前做好项目前期准备工作, 务必确保项目建设资金下达后2个月内启动项目土建工程建设。四是推行项目集中联合审批的方式, 加快项目审批速度, 缩短工程前期准备工作。

(二) 加强项目和资金管理。

各地要结合实际, 在做好布局调整的前提下, 建立详细的工程项目库, 加强项目管理。要加强对专项资金的管理, 严格按照有关规定支付和使用资金, 及时拨付工程资金, 不得拖欠工程款和农民工工资, 防止学校出现新的债务。要切实执行校舍安全工程收费减免政策, 节约建设成本, 提高资金使用效益。严格执行倒排工期制。所有校安工程项目都要由业主、施工单位、监理部门共同制定项目建设倒排工期表, 放置在工地醒目位置, 接受有关部门和社会的监督检查。

(三) 抢抓校安工程“黄金工期”。

广东省教育工作会议召开(等) 篇3

2月16日，广东省2012年度全省教育工作会议在广州召开。会议提出，要以“创强（建设教育强省）争先（争创教育现代化先进市）建高地（建设南方教育高地）”工程为抓手，全面贯彻落实教育规划纲要，推进我省教育事业优先发展、科学发展。副省长许瑞生出席会议并讲话。

许瑞生指出，过去一年，全省教育系统在省委、省政府的正确领导下，牢牢把握“主题主线”和加快转型升级、建设幸福广东的核心任务，以建设教育强省、推进教育现代化、打造南方教育高地为目标，认真实施省中长期教育规划纲要，稳步推进教育综合改革，深入实施教育发展五大工程，教育改革发展水平又上了一个新台阶。

许瑞生强调，2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，是加快转型升级、建设幸福广东的关键一年，做好今年教育工作，要以提高教育质量和办学水平为根本，以实现教育现代化为目标，紧紧围绕“创强争先建高地”的工作总要求，全面实施教育规划纲要，努力推动广东教育改革发展再上新台阶。具体工作中要重点抓好“八个更加注重”，提高“八种能力”：一是更加注重系统性和整体性，提高教育发展统筹能力；二是更加注重深化教育改革，提高促进教育创新发展能力；三是更加注重分类指导，提高“创强争先建高地”执行能力；四是更加注重内涵发展和特色办学，提高学校竞争能力；五是更加注重师资队伍建设，提高教师教育教学能力；六是更加注重依法治教，提高现代管理能力；七是更加注重组织领导，提高教育发展保障能力；八是更加注重和谐稳定，提高应急处置能力。

省教育厅厅长罗伟其全面总结了2011年全省教育工作，并对2012年教育重点工作进行了部署。罗伟其强调，要继续围绕国家“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，进一步坚持“统筹谋划、全面创优、积极解难、深化改革、加强保障、营造环境”的工作原则，突出重点抓关键，坚持分类指导，在欠发达地区，以创建教育强市（强县、强区、强镇）为抓手，全面推进教育强省建设；在发达地区，以推进教育现代化示范区为抓手，全面推进教育现代化建设，同时全面推进高等教育创新强校工程建设，为打造南方教育高地奠定基础。

广东：成立15个职业研发应用基地

日前，广东省人社厅在广州举行 “2012年广东省职业技能鉴定专家新春座谈会”。会议宣布新成立首饰设计师等7个职业技能鉴定专家组，表彰2011年度职业技能鉴定优秀专家，公布全国首创的第一批15个职业研发应用基地。据悉，在院校建设职业研发应用基地属全国首创。

2011年，广东省职业技能鉴定工作取得显著成绩，六项工作在全国首创，包括编制职业技能鉴定体系建设五年发展规划、跟踪产业发展开发第三批95个新职业、开发人力资源职业开发评价公共服务信息平台、粤港澳合作探索职业资格 “一试三证”的国际化人才培养评价模式、职业研发应用基地建设、广东工业设计培训学院建设。全省鉴定和获证人数分别达到175.4万人次和135.2万人次，继续稳居全国首位。

会议宣布新成立首饰设计师、健康管理师、品酒师、影视动画制作员等7个现代产业职业技能鉴定专家组，新聘80名职业技能鉴定专家。目前，省属职业技能鉴定专家组已达75个，涉及广东省现代产业新职业、地方特色产业职业和传统优势产业，共有来自粤港澳三地的804名权威专家。

英国职业教育专家送教上韶关

2月13日，在省教育厅的统一部署下，在广东技术师范学院师资培训中心的精心组织下，英国哈德斯菲尔德大学职业教育发展学院的专家们新学期伊始就送教上韶关，为该市职业教育的教师们带来了英国职业教育的教学方法和技巧。

“角色扮演、虚拟情景、案例分析……”课桌摆成长长短短的几列，上面摆满了各式各样手工制作教具。参与培训的韶关各县区职业学校的70多名骨干教师正分成不同的小组展开热烈讨论。这是在韶关市中等职业技术学校开展的英国“以学生为中心”教学法培训班的一个情景。英国专家运用项目独立操作法、虚拟环境法、职业课堂使用模型模具法、实际演练法、案例分析法、游戏法等六种以学生为中心的情景教学方法开展培训：先将问题交给学生，通过查询资料和讨论等形式寻找答案，真正做到以学生为中心，从学生的角度出发思考问题。学员们通过角色互换、情景扮演、游戏等方式，在轻松、愉快的氛围中一边感受东西方文化的差异，一边拓展自身的教学技能。

社区未成年人教育工作会议记录 篇4

幸福社区未成年人教育工作会议记录

会议时间：XXXX年6月16日

会议主题：总结上阶段工作，部署下阶段工作

会议主持人：孙月侠

参加人员：全体居委会干部

会议主要内容：

孙月侠对上一阶段未成年人教育进行总结，并提出了不足和需要改进的地方，上阶段有的活动与未成年人教育工作联系还不够紧密。

近期准备组织一些未成年人活动，丰富未成年人的工作。

教育工作会议讲话 篇5

（2011年11月12日）

同志们：

今天，我们召开2011全镇教育工作会议，主要任务是回顾总结上学年全镇教育工作，研究部署新学年工作，动员全镇广大教职员工认清形势，统一思想，明确目标，扎实工作，全面推进我镇教育事业又好又快发展。刚才，王镇长在总结上学年教育工作的基础上，全面安排部署了下学年教育工作，签订了工作责任书，我们要认真学习领会，抓好贯彻落实。几位先进代表进行了交流发言，他们的工作经验具有很强的代表性和典型性，值得在全镇借鉴推广。会上，表彰奖励了全镇教育战线涌现出来的先进集体和先进个人，在这里，让我们以热烈的掌声，向受到表彰的单位和个人表示热烈地祝贺！

下面，我就全镇教育工作再讲几点意见：

一、深刻反思，科学谋划教育事业发展

刚刚过去的一年，全镇教育系统在县委县政府的正确领导和上级教育主管部门的精心指导下，以办人民满意的教育为目标，深入贯彻落实科学发展观，聚精会神抓质量，全力以赴抓项目，凝心聚力谋发展，各项工作扎实推进，重点工作成效显著，全镇教育事业呈现出持续、健康发展的良好态势。主要表现在：

一是学校办学条件得到明显改善。近几年，镇党委、镇政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，急我之所急，想我之所想，千方百计改善办学条件。今年，我们抓住“国检”这一机遇，镇政府投资10万余元，硬化美化碧岩初中、碧岩小学校墙两侧护坡1160平方米；学校勤俭节约，自筹资金35万余元，动员广大教职工积极投入学校校容校貌建设，大家放弃节假日，夜以继日、加班加点，粉刷墙壁2万多平方米，刷新门窗、檐板3千多平方米；镇党委、镇政府动员全镇240多名干部职工的踊跃捐赠图书6000余册。通过县政府的配套，使我镇各学校理、化、生、自然实验仪器，音美体器材，图书册数均达到“国检”标准。总之，在党委、政府的关心支持下，在全镇广大干部群众齐心努力下，学校面貌焕然一新，基础设施得到明显改善。二是素质教育深入推进，教研教改不断深化。各学校社团活动开展得有声有色，优质高效课堂建设正在进一步推进，教研教改跟随教育改革不断深化。上学年，学区组织教研活动6次，开展文体活动3次，作文、书画竞赛各1次。这些活动，既丰富了校园文化活动，激发了学生的兴趣，培养了学生的能力，又有力地推动了教育教学质量的提升。三是队伍建设不断加强，教育行风明显好转。校长队伍的教育、管理、考核、交流力度加大，教师队伍的师德教育和师能教育得到强化。四是惠民政策全面落实，教育大局和谐稳定。

当前我镇教育事业已经进入了一个新的历史阶段，各个层面的工作都开展得有声有色，社会满意度不断提高。这些成绩的取得，是上级县委、县政府和教育主管部门高度重视和全面关心的结果，是社会各界和人民群众充分理解、全力支持的结果，更是全镇教职员工辛勤工作、团结奋斗的结果。借此机会，我代表镇党委、镇政府向全镇教育工作者和为教育事业作出贡献的同志们，表示衷心的感谢和崇高的敬意！

今年是“十二五”规划的第一年。谋划好、落实好今后的工作，意义重大、影响深远。

第一，全面落实县教育工作决策部署。今年，县教育工作会议提出，学校教育要紧紧围绕《教育规划纲要》提出的“两基本”“一进入”的总体要求，全面贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，加快推动教育协调发展。县教育体育局在2011工作要点中明确了以“科学育人、特色发展、人民满意”为总体要求，以“提高每所学校，发展每个学生”为主线，以“提高教育公平性，推进教育特色化、优质化”为主攻，强化“育人体系完善，育人模式创新、育人效能提升、队伍专业发展”的工作主题。上级的这些决策部署，明确了今年教育工作的目标任务，我们必须坚决贯彻好、落实好。

第二，科学谋划今后教育发展思路。县委县政府今年明确提出教育工作目标。为此，我们必须瞄准目标，结合国家教育规划纲要和全县“十二五”规划，科学谋划今后的教育工作，要突出“质量、管理、发展、品位”的工作主题，按照“幼儿教育抓规范，义务教育促均衡”的发展思路，更加注重教育质量管理，更加注重教育均衡、更加注重科学育人，更加注重特色优质发展。各学校要结合自身实际，以提升内涵为着力点，集中精力，集合智慧，科学谋划学校发展思路，准确定位发展目标，分阶段一步步扎实推进。第三，全力提升全镇教育发展水平。发展水平体现一个地方教育的整体实力和竞争力，体现一个地方知名度和美誉度，影响十分广泛。当前，发展不均、发展不足、发展滞后仍是我们面临的最大问题。我总的感觉是大家都在使劲，大家都在卖力，尽管某些工作取得了一点成绩，但在一些关键领域总显得突破乏力，与兄弟乡镇相比还存在一定差距。当前，我镇教育还处在爬坡上行的艰难时期，对此，大家一定要坚决克服停滞不前、得过且过的暮气惰气，以勇于担当的责任意识，以居安思危的忧患意识，以居弱图强的竞争意识，以超常的思维、非常的举措、创新的理念、奉献的精神，认真分析、深入查找存在的突出问题，进一步创新机制体制，创新思路措施，努力在学校管理、办学条件、制度建设、资源挖掘、教学管理、教育惠民、教育质量、考核评价、文化建设、特色凸显等方面加强研究，重点突破，整体推进，加快提升学校办学水平。

二、创新突破，扎实做好新学年教育工作

新学年的全县教育工作要点已经印发，关键在抓好贯彻落实，具体要求是：以“创新落实年，提升管理年”为抓手，坚持“一个中心”（深入贯彻落实科学发展观，全面推进教育事业实现新的跨越）；突出“一个主题”（扎实推进素质教育，实施教育质量工程）；打造“两支队伍”：（着力培养造就高素质的教师和教育管理干部队伍）；强化“三项管理”：强化学校常规管理，强化教育质量管理，强化学校绩效管理）：围绕“七个着力”（着力推进教育公平，切实促进义务教育均衡发展；着力优化教育结构，切实推进职教攻坚；着力促进育人模式创新，切实推进学校特色发展；着力推进项目建设，优化配置教育资源；着力加强党的建设，切实提供教育发展组织保障；着力推进教育改革创新，切实增强教育发展动力。着力办好让人满意教育，切实提高教育服务能力）。

（一）凸显公平，大力推进义务教育均衡发展。

我们要以优化教育资源配置为路径，以项目建设为依托，以寄宿制学校建设为抓手，加大对薄弱学校的改造力度，不断完善校点布局，积极推行合作育人模式，加强教师交流，努力办好每一所学校，逐步缩小义务教育阶段校际之间的差距，促进义务教育均衡发展。同时大家要有这样的认识，均衡发展不等于平均主义，更不是把办学好的学校拉下来，要牢记“夯基础、抓管理、要质量、创特色”这十二字方针，充分发挥自身优势，形成鲜明的个性特色，以学校个体均衡促进我镇教育整体均衡。因此，各级各类学校要消除均衡发展只是全局的事、与己无关的思想，避免均衡发展与学校管理、提高质量相脱节现象。要克服消极等待的不良倾向，主动加强交流合作，努力形成优势互补、资源共享、你追我赶、竞相发展的生动局面。

（二）突出中心，着力提高教学质量

质量是学校的生命，是第一要务，教育“由大变强”，必须紧紧扭住质量这个核心。过去的一个学年，我们狠抓了教学质量督导和考评，形成了全力以赴抓教学、聚精会神抓质量的浓厚氛围。新学年我们要着力围绕“两个突出”来促进教学质量提高。

一是进一步推进优质高效课堂建设。要构建优质高效课堂，就必须转变教学理念和教学方式，坚持课堂第一，始终紧抓课堂，研究课堂教学，一切服务课堂，做到教学在课堂实施，智慧在课堂体现，问题在课堂解决，效益在课堂生成。大力推行“先学后教、当堂训练”的教学模式和“四清”（堂堂清、日日清、周周清、月月清）教学经验，努力向课堂教学要质量。要坚持校长带课和听课制度。校长要潜心研究教学，要把主要心思和精力放在抓教学和提高教学质量上，坚持深入教学一线，带头参加各项教育教学活动，帮助教师解决课堂教学实际问题。二是突出抓好课改教研工作。一要加大培训，继续深化小学、初中课改，坚持“先培训、后上岗、不培训，不上岗”的原则，确保新课程改革有序稳步推进。二要加强教研工作，加强薄弱学科、薄弱年级、研究，要深入开展新课程课堂教学达标创优活动，继续开展送教下乡活动，促进教研更好地为教学服务，不断提升教研工作水平特别是教科研对提高教学质量的贡献度。

（三）强化管理，着力提高学校管理水平

充分挖掘管理资源优势，高度重视制度建设，突出精细化管理，切实做到向管理要质量、要效益。同时，抓管理要注重目标激励，注重效果凸现，没有目标和效果的管理都是瞎忙乎。

一是强化学校常规管理。学校常规管理涵盖教育教学活动、校园环境、后勤服务、教师、学生等各个方面。巩固深化制度管理成果，最好的制度是“高悬利剑，悬而不落”，随时提醒，达到长效。要继续完善学校常规管理制度，狠抓制度落实。要细化管理要求，提高各项工作标准，切实把小事做细，细节做精，不断提高学校管理水平。局机关要积极开展学校管理专项督导，加强对各学校的评估考核，推动学校管理科学化、规范化、精细化。

二是强化绩效管理。体现在两个方面，一是学校工作绩效，二是教师工作绩效，贯穿全年学校教育教学工作始终，各学校从新学年一开始，就要把此项工作放在心上，抓在手里，加强研究，细化管理，凸显效能。

三是加强学校经费管理。校长既要当家，又要理财。切实管好用好学校公用经费和上级专项资金，做到量入为出，尽力而为，严禁寅吃卯粮。切实加强学校非税收入管理，做到应收尽收。严格执行财经政策和财经纪律，实行收支“两条线”，严禁坐收坐支。

四是提升校园文化。校园文化、育人环境体现学校管理水平。要积极推行校园绿化、美化、净化、文化建设，广泛开展全镇中小学生卫生习惯养成教育评比活动，深化城乡环境综合整治，大力开展校园环境建设工作，积极倡导“我为校园植棵树、护片绿”活动，实现校园生态化。努力提升教室、办公室、食堂、寝室、厕所等校园场所教育文化功能，打造书香宜人环境，展示学校教书育人风貌。

（四）提升形象，全面加强教育系统党风行风建设

一是全面加强教育系统党的建设。以提高党员教职工政治水平为重点，切实抓好学习型党组织建设；以加强党内基层民主建设为基础，切实推进党内民主，充分发挥学校党组织和广大党员的积极性、主动性、创造性；以推进党的基层组织建设为核心，进一步巩固和加强党的基层组织建设，充分发挥学校党组织推动发展、服务教职工、凝聚人心、促进和谐的作用。要深入开展“共产党员示范城”、“共产党员示范岗”和“共产党员示范行业”创建活动。积极做好组织发展工作。

二是切实加强党风廉政建设。要牢固树立法纪意识和廉洁意识，领导干部要以身作则，把握好教育工作“廉洁线”和“安全线”两条底线，严于律己，严格遵守廉洁自律各项规定，大力推进政务公开和校务公开，主动接受教职工监督检查。完善和落实党风廉政建设责任制，全面推进廉洁教育和廉政文化进校园，认真开展“勤廉双优”创建活动，营造良好的教育发展环境。三是加强教育行风建设。进一步完善行风评议制度和监督体系，提高行风评议满意度。自觉接受当地党委政府的领导，加强与相关部门的协调配合，处理好与当地干部群众的关系。要多加强正面宣传，多鼓励、多鼓劲，多提醒、树立行业良好形象。

三、强化落实，努力提升推进教育发展能力

今天的全镇教育工作会议，对上学年的工作做了一个回头望，对新一学年的工作做了全面部署和强调，目标已经明确，各项目标任务已分解到各学校各部门和每一个人的身上，完成目标任务的各项措施也很具体可行，现在，关键的是要抓好落实。如何去落实，我再强调几点：

1、各学校要根据会议总体部署制订好本校的工作计划。每个教职工要根据各自的工作任务，制定好个人的工作计划，要进一步提出本校、本部门、本人完成工作目标任务的具体措施、步骤和方法，什么时段完成什么任务，达到什么要求，做到心中有数，忙而不乱。

2、恪尽职守，埋头苦干，努力工作。教育工作是一项周期长，见效慢的工作，要巩固和提高教育教学成绩，决不是一朝一夕就能完成的，要克服一蹴而就，一劳永逸的思想，树立长期努力，不懈努力的信心和决心，要发扬吃苦耐劳，奋发拼搏的精神，只有这样才能不断地出成绩，才能出色完成各项目标和任务。

3、端正工作作风，严明工作纪律，加强过程管理。各学校要修订完善各项管理制度，认真履行管理职责，在管理中不徇私情，对不服从管理，不努力工作的人和各种违规违纪的事，要动真的，来实的，决不姑息迁就。

4、注重工作实效，严格责任追究。年终要根据目标责任书对各校各部门及每个人的工作进行认真考核和评价，工作成绩出色的要嘉奖鼓励，工作成绩差的要做典型分析。对于学校顶风违纪、乱收费或出现不稳定事件，不安全事故的要坚决追究有关人员的责任，对于教职工个人体罚和变相体罚学生，造成不良影响的；在单位不服管理，顶撞领导，与同志闹不团结的或严重违反职业道德的，依照有关规定及时处理解决。

同志们，新年新形势、新任务，新机遇、新挑战，做好全镇的教育工作，任务艰巨，责任重大。让我们在县委、县政府的正确领导下，以更加饱满的激情，更加昂扬的斗志，以更加充沛的精力，以更加崭新的姿态，团结一心，迎难而上，拼搏进取，为推进全镇教育事业更好更快发展而努力奋斗。

教育工作会议通知 篇6

经研究，决定召开年全县教育工作会议。现将有关事项通知如下：

一、会议内容

回顾总结工作，研究部署2017工作思路及主要任务。

二、会议对象

学区正、副主任(书记)，镇(乡)中小学校长，全县幼儿园园长，县直属学校校长，直属单位正、副主任(书记)，局机关中层及以上干部。

三、时间地点

时间：2017年 2月8日(农历正月十二，周三)上午9：00开始，会期半天。

地点：平阳中学报告厅。

四、其他事项

1.请与会人员安排好工作，提前5分钟入场就座(座位安排详见附件)，8:55后签到的视为迟到。

2.请与会人员严守会场纪律，保持会场秩序，局办公室、政工科、监察室将对会场进行会风会纪督查。

附件：2017年全县教育工作会议座位安排表

平阳县教育局办公室

国防教育工作会议记录 篇7

计时器已经上好,改革的步履稳中渐急。新的一年,在教育改革发展之路上,全面深化改革将会碾出更深的车辙。建章立制、谋篇布局,改革的蓝图已经浮现在我们面前。一分部署,九分落实,按照这个蓝图,已经发生的好事情,还会继续。

关键词1:学习贯彻习总书记系列重要讲话

讲话精神进教材进课堂进头脑

教育部要求,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,把教育系统广大师生员工的思想和行动统一到中国特色社会主义伟大事业上来。

要深化学习内容。切实把讲话精神转化为为党和人民的教育事业不懈奋斗的坚定信念,转化为观察和解决教育改革发展稳定问题的科学方法,转化为指导改造客观世界和主观世界的行为准则,努力做到学习上有新收获、认识上有新提高、行动上有新进步。

要联系教育实际。要学习贯彻习总书记关于坚持党的教育方针的重要论述,深入开展“三爱”教育,加强体育和美育,促进学生全面发展;学习贯彻习总书记关于优先发展教育的重要论述,努力让13亿人民共享更好更公平的教育;学习贯彻习总书记关于教育改革的重要论述,确保改有所依、改有所进、改有所成,努力走在改革前列;学习贯彻习总书记关于教育公平的重要论述,坚持雪中送炭、精准发力、综合施策,加快缩小教育差距;学习贯彻习总书记关于教师队伍建设的重要论述,培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍;学习贯彻习总书记关于创新创业的重要论述,动员全社会重视和支持大学生创新创业;学习贯彻习总书记关于教育开放的重要论述,大力发展具有中国特色、世界水平的现代教育。

要确保扎实有效。各地各校要确保学习活动深入扎实开展起来,确保学习活动收到实实在在的成效。要坚持领导干部带头学习。要融入教育教学,充分利用课堂教学主渠道,推进讲话精神进教材进课堂进头脑。要纳入理论研究,积极参与马克思主义理论研究和建设工程。

关键词2:社会主义核心价值观

组织实施校园文化创新项目

把社会主义核心价值观落小落细落实,培养具有坚定理想信念的社会主义建设者和接班人。

要把社会主义核心价值观落实到教材、课程、头脑中。加快义务教育德育、语文、历史教材编写,推动普通高中课程标准修订和“马工程”教材编审,有机融入社会主义核心价值观基本内容。加快研制发布中国学生发展核心素养体系,把党的教育方针和社会主义核心价值观细化、实化,大中小学有机衔接、分层递进。

要把社会主义核心价值观落实到文化育人中。加快中华经典资源库建设,通过阅读学习爱国诗词、名家名篇提升学生文化修养。组织实施校园文化创新项目,充分挖掘校规、校训育人内涵,充分发挥教风、学风的育人作用。

要让核心价值观教育活起来、动起来,要让学生在日常学习生活中去体会。要善于用身边事教育身边人,从学生熟悉的师生中选树典型,发挥榜样人物的带动作用,让学生学有榜样、比有参照。

要健全师德建设长效机制,把道德教化和法律规范结合起来,使广大师生内心有尺度、行为有准则。引导广大教师学为人师、行为世范。要完善青少年志愿服务制度,颁布实施中小学生守则、中等职业学校学生公约,修订高等学校学生行为准则。要完善评价制度,发挥综合素质评价的作用,健全学生诚信档案。要制定《教育行业信用体系建设实施意见》,颁布实施《高等学校学术不端行为处理办法》,加大考试招生违规违纪查处力度,加大对失信行为的约束和惩戒。

关键词3:教育公平

农村学生上重点高校人数再增加

集中力量解决教育公平中的紧迫问题,努力让全体人民享有更好更公平的教育,奠定社会公平的基础。我们的目光要关注千千万万身处不同环境中的孩子,我们的政策要惠及千千万万身处不同环境中的学生。

在加快缩小城乡差距方面,2015年要继续以标准化、均等化为重要抓手,全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件,提升农村公共教育服务水平。实施乡村教师支持计划,落实好连片特困地区乡村教师生活补助政策,全面落实城乡统一的中小学教职工编制标准。城镇中小学教师晋升高级教师职务 (职称),应有在乡村学校或薄弱学校任教一年以上经历。重点支持乡村公办和普惠性民办幼儿园建设,逐步建立起以公共财政投入为主的农村学前教育成本分担机制。继续实施支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划,进一步增加农村学生上重点高校人数。

在缩小区域差距方面,要完善东西部对口支援制度,使中西部青少年能够更多地到东部或城市接受职业教育。推进招生计划管理改革,新增本科招生计划全部安排给高等教育资源相对缺乏、升学压力较大的中西部和人口大省,进一步缩小录取率最低省份与全国平均水平的差距。构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,加强“慕课”建设、使用和管理,充分利用现代教育技术和教育方法,提升中西部地区人才培养水平。

在缩小校际差距方面,要充分发挥优质教育资源的辐射带动作用,推广中小学集团化办学、对口帮扶、学校联盟、学区化管理等形式。继续推进优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。加快建立和不断完善义务教育校长教师交流轮岗制度,重点引导优秀校长和骨干教师向薄弱学校流动,实现区域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化。

关键词4:调整教育结构

推动地方本科高校转型发展

现代化的教育,应当有合理的结构。适应经济社会发展的需要,必须加大教育结构调整的力度。

加快发展现代职业教育。要抓紧研究制订职业教育校企合作促进办法,明确行业企业举办职业院校相关政策待遇。全面推进现代学徒制试点、集团化办学、校企一体化办学、“双师型”教师队伍建设等重点工作。要引导社会力量举办和参与举办职业教育;要积极发展农业职业教育,造就一支适应现代农业发展的高素质职业农民队伍;要以未能继续升学的初中、高中毕业生为重点,推进中等职业教育和培训全覆盖,尽快实现免费中等职业教育。

推动地方本科高校转型发展。转型的关键是明确办学定位,把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来,转到产教融合、校企合作上来,转到培养应用型、技术技能型人才上来,转到增强学生就业创业能力上来。转型是已有普通本科院校办学思想、模式的调整,不是职业院校的升格,不是“挂牌”,不是更名。转型要从各地各校实际出发,不搞一刀切;要积极稳妥推进,不搞一阵风。2015年印发转型发展改革试点的指导意见,加快建立高校分类设置、分类拨款和分类评估制度,为转型发展提供制度保障。

加快一流大学和一流学科建设。以一流为目标,持续支持,统筹推进;以学科为基础,淡化身份,强化特色;以绩效为杠杆,突出竞争,强化开放。国家支持一流大学、一流学科建设的方向不仅没有变,而且还要加快速度、加大力度。但是,管理方式要改革,引入公平竞争,加大绩效考核,建立激励与退出机制,促进高校办出特色、争创一流。要深入实施“2011计划”,使国家创新驱动战略在高校落地生根、开花结果。

关键词5:教育综合改革

各地要制订考试招生改革方案

深入推进省级政府和高等学校教育综合改革。目前,“一市两校”综合改革已经率先启动实施,一些省、校已经跟上。各省、各直属高校都要研究制订综合改革方案。要树立强烈的改革主体意识,不等不靠,从本地区改起、从本部门改起、从本学校改起、从自身改起,努力取得实质性突破。

深入推进考试招生制度改革。各地都要制订改革方案,按照国务院实施意见和教育部有关配套文件要求,明确改革的内容、目标、措施和时间表,经各省委省政府同意后于6月30日前报教育部备案。

深入推进人才培养模式改革。促进学生全面发展,我们需要的是手脑并用、知行统一、具有创新精神和实践能力的学生,而不是只会背书考试的机器。今年将发布《深化高校创新创业教育改革的实施意见》,努力提高大学生创新精神和创业能力。

要加强学校体育工作,实施好学生体质健康监测抽测办法。平时鼓励学校实施运动项目化教学,提倡“一校一品,一校多品”,着力培养学生的体育兴趣爱好,引导学生养成终身体育锻炼习惯。加快普及校园足球运动,对特色学校遴选、竞赛方案和师资培训等做出具体安排。

深入推进办学体制改革。要建立分类管理基础上的财政、金融、土地、人事等方面差异化扶持制度,健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励制度,解决民办教育面临的具体问题和困难,保障民办学校教师学生的合法权益。要完善民办教育管理服务体系,建立民办教育管理部门协调机制,扩大民办学校在教育教学、招生、收费等方面的自主权。

深入推进管办评分离。今年教育部将印发《关于推进管办评分离提高教育治理水平的若干意见》,各级教育部门都要把管办评分离作为一项事关教育综合改革全局的重要任务,抓紧制定改革方案,明确责任分工和实施办法。

关键词6:依法治教

年底前实现“一校一章程”

依法行政。今年,教育部将出台《关于全面推进依法治教的若干意见》。依法系统梳理职责权限,划定行为边界,减少审批及各种变相审批,把本该属于学校、社会的权力还回去。把该管的管住管好,该服务的服务好,该协调的协调好。各级教育部门要尽早列出“权力清单”和“责任清单”,面向全社会公开,接受全社会监督。学校也要根据章程梳理各职能部门的管理职责,形成“两个清单”。要加快完善教育法律体系,完善依法治教的法律制度,以良法推动善治。要推进教育行政执法体制机制改革,按照综合执法的原则,整合教育行政执法力量,集中行使执法权力,重点对教育经费法定增长不到位、学校办学行为不规范、义务教育阶段学生辍学、教育辅导市场混乱等问题联合有关部门开展综合执法检查。

依法办学。今年7月底前,要完成“211工程”高校章程核准,年底前完成全国所有高校章程制定和核准,实现“一校一章程”。要推进中小学章程建设试点工作。认真做好学校章程的宣传教育,抓紧完善以章程为基础的学校规章制度体系,把章程落实在学校日常运行中。要持续用力推进高校信息公开50条,全面落实《教育部关于推进中小学信息公开工作的意见》,今年要对各地各校落实情况进行督查,开展第三方测评公示。

依法执教。政府要把维护教师合法权益作为不可推卸的重要职责,教师要把维护学生合法权益作为责无旁贷的神圣使命。

加强法治教育。要把法治教育纳入国民教育体系,在中小学设立法治知识课程,在大学推动社会主义法治思想进教材进课堂进头脑。教育部正在研究制订《青少年法治教育大纲》,组织编写宪法教育读本,统筹大中小学法治教育。

关键词7:教育开放

加大五类人才培养力度

要统筹国内与国际两个大局,统筹发展与安全两件大事,通过开放引进国外先进教育理念、做法和资源,把中国的教育办得更好。

做好出国留学工作。今年将出台《2015—2017留学工作行动计划》,瞄准国家战略需求,加大尖端人才、国际组织人才、非通用语种人才、来华青年杰出人才、国别和区域研究人才等五类人才培养力度。要加强对自费出国留学生的服务,规范自费留学中介,完善留学预警,加大实施“国家优秀自费留学生奖学金”力度,将优秀自费留学生纳入国家留学基金遴选范围。同时,加大来华留学工作力度。实施《留学中国计划》,建设来华留学示范基地,加大中国政府奖学金资助力度。

要加强中外合作办学质量监管,探索建立符合中外合作办学特点的监管体系,完善质量评估制度,建立质量认证和退出机制。

针对我国非通用语种人才储备不足问题,优先支持高校开设与我建交国官方语言的88个非通用语种专业,培养一批精通非通用语的复合型人才。要主动服务企业走出去,培养培训既懂外语又懂专业、既熟悉国际规则又掌握交流技能的各类人才。要加快推进国别与区域研究工作,以“一带一路”沿线国家为优先方向,以培育基地建设为抓手,抓紧布局,开展研究。各地各高校都要重视和加强对外人文交流和孔子学院建设,为提高我国的文化软实力、国际话语权和影响力作出贡献。

关键词8:教育投入

教育经费向薄弱环节倾斜

坚持教育优先发展战略。科教兴国是国家基本战略,创新驱动实质是人才驱动。中央反复强调要始终坚持教育优先发展,培养更多创新人才。

坚持教育投入依法增长。各地教育部门要积极主动推动政府依法落实教育财政支出责任。要抓紧制定和落实生均拨款标准。尚未出台学前教育、高中阶段教育生均拨款标准的省份,要结合实际抓紧制定;新印发的关于高职院校生均拨款制度的意见,各地要按时限、按标准尽快落实;前些年已经实施的义务教育经费保障机制、提高普通高校生均拨款水平政策,要进一步巩固完善。要根据办学需要和经济发展水平,建立生均财政拨款标准动态调整机制,逐步提高保障水平。要完善非义务教育培养成本分担机制,合理确定受教育者分担培养成本的比例。

提高经费使用效益。我们既要筹措更多的经费,又要用好已有的经费。要主动顺应国家财税体制改革方向,编好中期财政教育投入规划,加大教育专项整合力度,加快年度预算执行,盘活存量资金。要改进经费分配使用方式,以项目带动投入,将教育经费更多地向薄弱环节和关键领域倾斜,向贫困地区、薄弱学校倾斜,向困难学生、基层教师倾斜,向创新人才培养、特色办学倾斜,多做雪中送炭的事。

确保资金使用安全规范。要严格遵守新《预算法》等财税法律法规,健全预算执行绩效评价制度、预算执行和预算编制挂钩制度,贯彻落实新颁布的学校财务会计制度和国有资产管理制度。

关键词9:党的建设

实现巡视监督全覆盖

要按照中央全面从严治党的要求,全面提高教育系统党的建设科学化水平。

紧紧抓住意识形态工作不放松。全面准确掌握当前课堂讲坛意识形态状况,组织深入调研、开展专项整改,经过一段时间的努力,取得明显改观。要建立健全高校党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门牵头协调、有关部门和院 (系) 共同参与的工作机制,夯实意识形态工作组织基础。

紧紧抓住反腐倡廉建设和作风建设不放松。今年要出台《关于廉政建设责任追究实施办法》,细化责任内容,实行“一案双查”。要加大巡视监督力度,实现巡视监督全覆盖,建立巡视问题整改和线索处置情况考核评价制度,努力营造不敢腐、不能腐、不想腐的氛围。把督查、自查和第三方评估、社会评价结合起来,让社会监督落实效果。

紧紧抓住基层党建工作不放松。高校要按照《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》,尽快修订完善有关细则,推动文件要求落地落实。今年将出台加强和改进高校基层党支部建设的意见、加强中小学党建工作的意见,进一步明确基层党组织的政治功能、教育功能和服务功能。

全省职业与成人教育工作会议召开 篇8

省教育厅副厅长罗嘉福作工作报告，他总结了“十一五”期间云南省职业教育改革与发展的成绩与经验。在“十一五”末，云南省完成了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的任务并通过了国家验收，职业与成人教育取得了历史性成就。中等职业学校在校生人数首次超过普通高中在校生，职普比达到1.06:1，标志着云南省职业教育改革和发展取得了显著成就，进入了一个新的发展阶段。各级政府重视发展职业教育，不断加大投入。“十一五”期间，中央投入云南省的专项资金达到4.3亿元，省财政投入专项资金达到10.2亿元，各地投入资金约15亿元，推动职业与成人教育加快发展；建设区域性职教园区100多万平方米，入驻学生3.5万人。

全面落实中等职业教育国家助学金和免费政策，扩大资助比例。“十一五”期间，中央下达云南省中职学生国家助学金11.69亿元，省财政配套3.12亿元，50.97万名学生享受每生3 000元的资助。2009年秋季学期云南省实施中职学生免学费工作，中央和省下达资金1.28亿元，12.83万名学生免费上学。

农村成人教育稳步发展。“十一五”期间，培训农民2 500万人次，其中农村劳动力转移培训460万人次。一大批农民通过培训，成为有文化、懂技术、会经营的新型农民。

深化体制机制改革，引导学校和企事业单位建立职业教育集团，全省共组建省级集团20个，州市职教集团11个，全省有240所学校、300多个企业加入了各类职教集团，提升了职业教育的综合实力，带动云南省职业教育向规模化、集约化、连锁化方向发展。

全面实施“三生教育”。全省职业学校实施了生命教育、生存教育、生活教育，以此为抓手，促进学生职业道德、职业思维、职业兴趣、职业技能的培养，增强了职业学校思想道德建设的针对性和实效性。

罗嘉福强调，当前和今后一个时期，全省职教战线要把贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》放在重要位置，以此为指导，不断提高职业教育质量，改善办学条件，强化内涵建设，实施好基础能力建设工程，提高办学水平。对2011年的工作，罗嘉福作了部署。

一是编制好中等职业教育“十二五“规划。各地在抓好贯彻落实国家和省规划纲要的同时，要根据当地实际，制定好各自的规划纲要和行动计划。

二是组织实施好国家和教育部在云南的试点任务，全面促进和推动云南省职业教育改革和发展。各地各学校要以试点任务为契机，在省教育厅的统一部署下，扎实工作，确保试点工作顺利推进和圆满完成，为全国、全省职业教育发展探索出科学发展的经验。

三是完成招生25万人的任务，實现在校生达到70万人的目标。

四是深化教育教学改革，提高职业教育质量。各地要按照以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针，推进职业教育的教育教学改革，面向社会、面向市场调整职业教育的专业设置，推进课程改革，努力构建技能型人才培养的新模式。

五是加快发展面向农村的职业教育，完成培训农民500万人次的任务。

六是加强职业教育基础能力建设，抓好在全省建设12个区域性职教园区的建设工作。

七是加强中等职业学校思想道德建设，坚持以人为本，教真育爱、德育为先，把社会主义核心价值体系融入中等职业学校教育全过程，以“三生教育”为抓手，不断增强德育的针对性、实效性和吸引力、感染力。

八是加强中等职业学校现代管理，提高教育行政领导和学校领导的现代管理意识和水平，全面提高教育效能。

教育工作会议纪要 篇9

州教育局局长秦平在会上指出：近年来，我州教育工作取得了一定成绩，在一些方面走在了同类地区甚至全省的前列，但也还存在着一些不容忽视的问题。各县市、学校必须进一步提高认识，切实增强责任感和紧迫感，在认真总结2007年工作经验与教训的基础上，切实做好2008年的教育工作。2008年全州教育工作，要以党的十七大对教育提出的新任务新要求统揽全局，统一思想，把握重点，深入贯彻落实科学发展观。要紧紧围绕省政府提出的建设教育强省的总目标，在全州创建“五个教育”：即创建“县域平衡、城乡协调、配置科学、机会均等”的均衡教育；创建“布局合理、结构完善、环境优化、发展持续”的和谐教育；创建“师资优良、质量提升、特色鲜明、全面发展”的优质教育；创建“制度健全、监管有力、事故绝少、安全稳定”的平安教育；创建“投入优先、管理规范、公平公正、声誉良好”的满意教育。其有效措施是：一要深化教育改革，提高教育对人民的可信度，提高教育质量。建立新制度，构建新机制，形成以教育质量为导向的激励机制，全面推进素质教育，推动各级各类教育和培养模式齐头并进，课程体系、和教学方法的改革不断创新。二要进一步强化乡镇政府及学校在“控辍”工作中的责任。要站在提高民族素质和加快新农村建设的高度，充分认识“控辍”工作在“科教兴州”中的重要意义。要加大教育法律法规的宣传力度，加强教育执法力度，加大扶贫助学力度。三要建立和完善农村义务教育经费保障机制，坚决制止乱收费行为。四要加快职业教育发展步伐。紧紧围绕全州经济发展大局，坚持以市场为导向，确立办学思路和人才培养方向，大力开展农民技术培训，提高农民素质；要与企业联手，进行“订单培训”、“定点培训”，搞好劳务输出；要注重实用型、技能型人才培养，创新办学模式，拓展办学途径，积极探索职业办学新路子。五要认真实施“农村合格学校建设工程”，切实抓好“农村教师公转住房建设工程”，进一步改善办学条件。六要切实做好安全稳定工作。要认真排查安全隐患，重点对学校的安全防火、危房、交通、饮食住宿等安全隐患进行整改。七要全面推进依法治教、依法治校。要制定教育强州督导评估规划，开展教育强县市试评工作，开展“两项督导评估考核”，进行义务教育均衡发展试点督导评估，开展基础教育质量监测，抓好中等及以下各级各类学校（幼儿园）的督导评估工作，抓好义务教育保障机制、素质教育、办学行为等专项督查。

州委常委、副州长陈潇在会上作了重要讲话。他强调：全州的教育工作者要认真总结和运用经验。一要围绕大局促发展；二要着眼长远谋发展；三要正确把握公益性原则、协调性原则、公平性原则；四要加快建设教育强州，重点抓好基础建设、各类教育建设、保障体系建设、教育质量建设。五要加大教育督导的力度，坚持以督政为主、督学为本，坚持以教育法律法规和党的教育方针为依据督促各级政府和各级各类学校履行职责，促进学校办学水平的不断提高，狠抓“两项督导评估考核”重点解决教育的重点、热点、难点问题，促进教育环境逐步优化

国家教委电教办和中央广播电视大学主持召开的1996年全国广播电视大学教育工作会议，讨论了广播电视大学改革和发展中的若干重要问题，研究了广播电视大学系统建设、教材建设和“注册视听生”、“专升本”教育试点及法规建设等工作，对广播电视大学当前和今后一个时期的改革与发展将起到重要作用。

现将《1996年全国广播电视大学教育工作会议纪要》印发给你们。请你们进一步加强对广播电视大学的领导和支持，使其在我国教育改革和发展中发挥更大的作用。

国家教委电教办和中央广播电视大学于1996年4月2日－6日在安徽屯溪中央电大培训中心召开了1996年全国广播电视大学教育工作会议。现将会议情况纪要如下：