方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《控辍保学工作方案》的相关内容，希望能给你带来帮助!
控辍保学工作方案
为扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定如下实施方案。
一、指导思想
认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是我校暑假工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以情控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。
二、工作目标
根据我校的实际情况，在校生辍学率控制在1%以下。
三、主要工作
(一)以法控辍，综合治理。
1、我校根据中心校有关文件制定控辍保学工作实施方案，明确规定教师的控辍保学责任。
2、有计划地开展工作，营造良好氛围。利用集会、家长会、期末总结等机会大力宣传本学年教育教学工作成绩，利用暑假机会张贴喜报等宣传形式，在社会上大造舆论，形成浓厚强烈的氛围，让学生、家长认同学校。
(二)以管控辍，措施保学。
1、控辍保学工作是我校暑假的中心工作，班主任是班级控辍责任人，形成工作的合力，层层明确责任，全员参与、齐抓共管。
2、召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。
3、为了准确掌握辍学情况，组织教师到学生家中摸情况，已经大规模排查两遍，发现“动摇生”动摇原因，对症下药，做到有的放矢。
4、安排教师、学生以及其他相关人员密切关注跨区域招生、非法宣传等不轨行为，发现外来人员到我校区域招生，立即报告负责人，予以制止。目前我们根据相关人员举报已经成功制止4起此类事件，这一措施给我校控辍保学工作作出突出贡献。
5、协调村委负责人，密切配合学校工作，以宣传、规劝、警告等形式制止相关不法行为。目前已经召开全体村民会一次，晓之以理、动之以情，打消个别“动摇生”念头;村委出面制止非法招生两次，收到了很好效果。
6、为了更好地促进控辍保学工作，我校采取奖惩制度，对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以奖励。
(三)以质控辍，兴趣导学。
1、通过提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针，加强各校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。
3、深入开展师德、师风教育，把我镇学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各校专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。
5、发展现代远程教育工程，培养学生各种操作技能，为学生就业拓宽渠道。
(四)以德控辍，以情劝学。
切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。各校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。
(五)合力控辍，巩固成果。
召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，合力做好控辍工作。
我校要真正落实控辍保学工作“重中之重”的战略地位，要从实际出发，进一步加大工作力度，保证工作的有序开展，把我校控辍保学工作不断推向新水平。
2012年7月21日
XXXXX中心小学 控 辍 保 学 工 作 方 案
“保证每一位适龄儿童都能接受九年制义务教育”是“普九”工作中的根本任务。“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是学校工作的重中之重。国家开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，确保学校“普九”工作能顺利通过国家检查验收，巩固“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控制学生辍学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际情况，制定此控辍保学工作方案。
一、指导思想
高举邓小平理论的伟大旗帜，全面落实科学发展观，贯彻落实党的“十七大”会议精神，认真执行江苏省教委学籍管理规定，明确职责，强化领导，坚持以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、爱、法”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率达到100%。
二、主要措施
(一) 以法控辍，综合治理
1、学校根据《义务教育法》制定《XXXX小学控辍保学工作措施》，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效地控辍方案。
2、有计划地开展义务教育法宣传教育活动，在校内开展一次以宣传《教育法》《义务教育法》为内容，以“控辍”为宗旨的教育活动，营造良好氛围。通过书写永久性标语、散发传单、广播宣传、进行家访等在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。
3、认真执行省教委学籍管理规定，强化学籍管理。明确一把手校长为学籍责任人，凡办理转学、借读手续一律经校长审核批准，学籍管理员为具体负责人，及时统计学生人数和变动情况，发现辍学苗头，立即向校长汇报，组织工作班子，采取相应措施。
(二)以管控辍，措施保学
1、控辍保学工作是学校实施义务教育的工作中心，学校成立以校长为组长的控辍工作领导小组：
组 长：XX 副组长：XXX、XXX 组 员：各班班主任 责任人：XXXX全体教职员工
2、召开全体教师及学生动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，了解班级基本情况，做到心中有数，对症工作，落实措施，把控辍保学工作职责落实到每一位任课教师，并与学校签订责任书。
3、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班班主任每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查，及时解决相关问题。
4、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，从签订责任书之日起，到学期结束，全体教师都要关心爱护学生，使每个学生都能感到学校的温暖。各位老师认真上好课，不歧视差生，不能因学习差而体罚学生，更不能把学生赶出教室。若发生此类事件，学校对该教师要进行谈话，责令改正，让学生返校学习。每个教师都要做好培优帮差工作，使优等生学得好，不外转;使差生能逐步赶上，不流失。班主任要做好全体学生的思想工作，每学期至少对二分之一以上的学生进行家访，特别是学习成绩差的、家庭困难的学生要经常进行家访，对学困生、贫困生要多帮助，使其进得来，留得住。若班级流失(或非正常原因休学)1人，扣该班主任综合考评10分，取消班主任评优评先资格，同时该班不能评选为先进班级。
5、学校根据上级文件精神，每学期开学时，对家庭经济困难的学生，在书本费、伙食费等方面实施减、免、缓政策，使家庭困难的学生保证能按时入学。
6、要高度重视并加强 “普九”档案建设和学籍管理工作。规范休学、转学、借读手续。对各班辍学情况，学校每月都要做出详细统计，发现流生或流生苗头，立即采取措施，使之返校。
(三)以质控辍，兴趣导学
1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术激发学生学习兴趣，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以确保巩固率达100%。
2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，加强校园文化建设，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力。
3、深入开展师德、师风教育，要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学习的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
4、以课程改革为契机，通过活动课、兴趣小组等方式培养学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。
(四)以德控辍，以情劝学
切实做好厌学学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校，造成辍学。学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心地上学，以满腔热情把“双困生”留住。
(五)以资控辍，帮困助学
学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实解决学生的经济负担，对经济困难的学生免收书本费、伙食费等。多渠道筹措资金，从经济上扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生，切实解决他们学习的后顾之忧。
(六)合力控辍，巩固成果
要建立家长学校，经常召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常、及时和家长沟通，积极争取社会的支持，依托社区教育组织，实施社区保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。
三、考核办法
每学各班控辍工作纳入学校常规考核和绩效工资考核。
润津乡中心学校精准扶贫及控辍保学工作实施方案
为进一步贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，确保我乡义务教育阶段适龄儿童少年完成学业，保证我校区每一位儿童少年享有法律规定的受教育权利，实现新生入学率100%，在校生巩固率100%，扎实有效地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。
一、提高认识，加强领导，确保控辍保学工作落到实处
进一步增强"控辍保学"的责任感和使命感，充分认识抓好义务教育阶段“控辍保学”工作的重要意义，依法保障适龄儿童少年接受九年义务教育的权利。我校把“控辍保学”工作作为一项重要工作来抓，韩树莹校长为我校“控辍保学”第一责任人，各村小学校长为所在学校“控辍保学”第一责任人。第一责任人要亲自抓，负总责，切实解决“控辍保学”工作中出现的各种困难和问题，分解细化“控辍保学”工作目标责任，并落实到具体责任人。做到目标责任到位、工作任务到位、工作措施到位，有计划、有步骤、有重点地推进“控辍保学”工作。发现辍学生，要及时采取有力措施，深入了解学生辍学原因，对于学生遇到的困难，学校要全力以赴帮助解决，确保学生进得来，留得住，学得好。
二、完善制度，落实责任，切实加大控辍保学工作力度
建立健全控辍保学工作管理机制，实行控辍保学“双包”目标责任制，即校长包校、教师包学生，确保适龄儿童少年人人完成九年义务教育。成立由中心校校长任组长的辍学工作领导小组，切实保证我校辍学率为0。把动员适龄儿童少年入学、巩固学额工作、控制学生辍学作为考核校领导、教师工作的重要指标，列入工作考核内容，与教师考核、评优评先等挂钩。
三、加大宣传，增强意识，创造良好的控辍保学环境
学校要通过多种形式，如广播、宣传栏、标语等，加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规宣传力度，明确政府、社会、学校、家长各自的法律责任，让群众了解义务教育的概念和意义、了解中小学学生辍学的危害。着力宣传适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利、并履行接受教育的义务，适龄儿童少年的父母或其他监护人要依法使其按时入学等要求;着力宣传全部免除义务教育阶段公办学校中小学生的学杂费，国家对学生免费提供教科书、免费享用营养午餐、贫困学生享受生活补助费等惠民政策，让全社会特别是适龄儿童少年的父母或监护人、适龄儿童少年本人感受到党的温暖。从而激发他们送学、入学的积极性和主动性。通过宣传教育，使广大适龄儿童、少年认识“不依法接受义务教育是违法”的道理，使广大家长明确“不送孩子读书是违法”的法律规定，树立起“企业雇用未成年人违法”的法律意识，在全社会形成适龄儿童少年依法接受义务教育的良好氛围。
四、强化措施，全员参与，扎实有序地开展控辍保学工作
1、建立控辍保学台账。将巩固学额的工作落实到班级、教师，确定负责人，明确责任。根据各校在籍学生人数，实行教师与学生一对一，点对点进行包保，教师们进村入户走访，了解学生家庭生活情况，在校就读情况，认真听取家长、社会对学校提出的意见和建议。各校由专人统一负责整理信息，建立电子档案，实行滚动式管理。实行学生日报制，科任教师在日常上课时发现学生缺课，应及时报告班主任，班主任应及时掌握学生的出勤情况，班主任每天将学生出勤人数上报学校，学校上报中心校，对于缺勤学生及时与家长联系，了解情况，对无故不到校学生，学校应在当日组织家访核实情况，并填写家访记录。
2、进一步加强学籍管理。要认真执行《黑龙江省中小学学籍管理办法》，完善学生变动管理制度，学生转入、转出、休学、复学等必须具备完整齐全的手续。同时，加强对学籍管理人员的业务培训，建立健全各种学籍表册。提前做好在外借读学生的取证工作，要逐人逐校落实对方的接收证明。
3、加强扶困助学工作。要认真落实农村义务教育“两免一补”政策，保证所有贫困家庭子女都能按时接受义务教育。同时，学校要动员社会各方面力量，通过“春蕾计划”、“希望工程”、“手拉手”及建立捐资助学基金等，对贫困家庭学生进行资助，不让一名学生因家庭贫困而失学，确保每个贫困学生都能依法接受并完成九年义务教育。
精准扶贫及控辍保学工作领导小组
组
长
成
梁
鄢
庆
海
义
军
韩
树 莹
员
李
衣海
元 霞
林 张
福 全
王家洼小学2017学年度 控辍保学工作方案
一、指导思想：
为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作计划。
二、领导小组：
组长：余文孝
组员：王撑炎 高生外 魏海峰 周世军 孙占义 何小兰 张咪 白瑞雪 马瑛 郝婵 强晓燕
三、工作目标：
在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。
四、工作重点：
(一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。
(二)实行“三包一挂”，进行全员管理。
我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，学校与老师签订《学籍管理工作责任书》，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。
(三)强化措施，实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。 第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学，落实“三必三选”，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头;对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。第六，严格执行区教体局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。
(四)建章立制，实行全员管理。
制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法：
我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。
五、主要措施
摸底、汇总情况，包班到人，奖惩分明。 具体要求是：
(一)、依法控辍：
1、 要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，学校同教师签订控辍保学责任书，明确教师责任。
2、 要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。
3、 学校要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
4、 要坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女就学问题。
(二)、管理控辍
1、 学校要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班，实施控辍岗位目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人。
2、 进一步完善辍学报告制度，班主任老师发现有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。
3、 为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育，要求我校要准确掌握控辍工作动态，其操作办法是：普检六年级，抽检
二、
三、
四、五年级，确认一年级 。
王家洼小学
王家洼小学2017控 辍 保 学 工 作 方 案
学年度
2017
控 辍 保 学
工
作
方
案
开发区么铺小学 2015年2月5日
控辍保学工作方案
一、 指导思想
依法实施九年义务教育，保障适龄儿童少年接受义务教育，控制农村初中学生辍学，是巩固提高“普九”成果，全面推进素质教育，提高广大农村劳动者素质的紧迫任务。要加强对控辍保学工作的领导，坚持依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍的总体思路，动员和组织各方面力量共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，力争把我校学生辍学率降到国家规定的控制线一下。
二、主要措施
摸清底数，分类指导，包班到人，奖惩分明。 具体要求是： ㈠ 依法控辍：
1.根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
2. 每年3月和9月要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。
3.根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。 4.学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并协助政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告政府实施行政处罚或追究法律责任。
5.坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女就学问题。 ㈡ 管理控辍
6.把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，校长把控辍目标分解量化到各班，实施控辍保学目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人。
7. 进一步完善辍学报告制度。在学校里，实行班级学生出、缺席日报制度。
8.学校建立统一的学籍，建立统一的学生学籍卡和规范的学生休退学、转出转入手续，要建立详细规范的学生学籍档案资料，并逐步利用现代化手段使之管理科学化，每学期对学籍管理情况检查一次，并记入考核。
9.要在全校开展创建无辍活动，同时要求校内开展创建无辍班活动，并将定期予以总结表彰和宣传典型经验。
10.实行控辍保学“一票否决”制度。各自管理的班级不得力，年终考核一票否决，不纳入德、能、勤、绩的考核加分。 ㈢ 教改控辍
11.学校要搞好教学研究和教育质量评估监测，切实我校的教育质量，为学生很好地完成九年义务教育打下坚实基础。 12.“一个也不能少”，这是素质教育的重要理念之一，更是义务教育阶段学校的校风、教风、学风，校长、教师以及所有教育工作者，都必须坚持这一教育理念，并内化为自己的教育教学行动。各班不得以学生考试成绩排名次、排座位，不得歧视学困生、学差生，不得强行或变相要求学困生、学差生退学、转学和休学，对学困生、学差生要做到关爱到位、帮教耐心。
13.加强学校的德育工作，开展丰富多彩的课内外活动，不断增强学校的吸引力，同时，重视建立新型的师生关系，加强班集体建设发挥学生干部的作用，不断增强教师与学生、学生与学生之间的亲和力和凝聚力。
14.按计划开足所有课程，教改有计划目标、有措施行动，指导思想科学可行。
15.转变教育观念，坚持农村办学为当地经济建设和社会发展服务的宗旨，积极推进农村教育综合改革，并能结合开好劳动技术课，因地制宜地对在校学生进行全员、全程的职业技术教育。 ㈣ 扶贫控辍
16.有组织领导、有行动措施、有扶助目标，积极筹措资金保证解决因贫困失学的学生上学所必要的各种费用。
17.以身作则坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。管好、用好省、市、区投放的扶困助学资金。 考核办法： 1.每期每位教师用5分的考核分记入德、能、勤、绩考核分。流失一人次扣0.5分。
2.每学期的家访记录15人次。 3.完成相关控辍保学资料。
4.负责该班的留守儿童、学困生、贫困生的管理。
开发区么铺小学 2015年2月5日
“控辍保学”工作方案
为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，减少流生、控制流失率，制止中学生辍学。特制定控辍保学规章制度如下：
一、成立学校控辍保学工作领导小组
组长：(校长)
副组长：(副校长)
成员：(教务主任)、
(教务处副主任)
各年段段长及各班班主任
二、“控辍保学”工作制度。
(一)、责任制度
实行控辍保学责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学期同各班班主任及科任教师签订控辍保学目标责任状。实行目标管理。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高。
(二)、学籍管理制度
1. 按教育局统一要求建立规范的学生学籍，人口档案资料，。
2.在规定时间内为新生办理统一的学籍 。
3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。
(三)、跟踪制度
期初对各班级未到校注册学生进行摸底，并对这些学生造册建档。学校及时组织教师对未到校注册学生进行家访，并填写好家访记录表。班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。
(四)、救助制度
为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，杜绝因贫困而辍学现象发生，特制定此项制度。
1.班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于人均收入低于全镇平均收入的学生列为本班救助对象。
2.对于全镇特困户、贫困户的子女入学，由镇民政部出具证明，学校适当减免费用。
3.开展扶困助学活动，通过手拉手、一帮一的形式，切实保证贫困生享有接受义务教育的权力。
(五)、家访制度
为保证控辍保学目标的顺利实现，及时了解学生动态，特制定家访制度。
1.班主任及任课教师要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外表现，做到对症下药。
2.发现学生厌学情绪，班主任及任课教师要及时家访，做好学生的思想工作，同时也有利于家长协助学生做好工作。
3.对于产生辍学想法的学生，班主任及任课更要及时地进行家访 ，对家长讲清学习的重要性，及时宣传《义务教育法》及《未成年人保护法》的相关条例，以保证完成“普九”学业。
4.每次家访要做好家访记录。
(六)、后进生转化制度
1.对于本班的后进生要分清类别，做好记录。
2.针对本班的后进生，班主任及任课对每一名后进生做好转化的计划、实施步骤等记录，因材施教，个别辅导和一对一结对子帮扶有机结合，使其尽快转化。
三、开展“控辍保学”工作考评
(一)、奖励标准
1、七年段标准
以班级为单位进行考评。
上学期达到0辍学率的，绩效考评奖励300元;出现1人辍学的，此项不予奖励。下学期达到0辍学率的，绩效考评奖励300元;仅1人辍学的，绩效考评奖励200元，出现2人辍学的，此项不予奖励。
2、八年段标准
以班级为单位进行考评。
上学期仅辍学1人的，绩效考评奖励300元;出现2人辍学的，绩效考评奖励200元;出现3人辍学的，此项不予奖励。下学期辍学2人以内(含2人)的，绩效考评奖励300元;出现3人辍学的，绩效考评奖励200元;出现4人辍学的，此项不予奖励
3、九年级标准
以班级为单位进行考评。
上学期辍学人数在2人之内(含2人)的，绩效考评奖励300元;辍学3人，绩效考评奖励200元;辍学4人，绩效考评奖励100元;辍学5人及以上的，此项不予奖励。下学期考评标准同上学期一样。
若有分A、B班的，A班：上学期0辍学率的，绩效考评奖励200元;出现 1人及以上人数辍学的，此项不予奖励。下学期考评标准同上学期一样。B班：上学期辍学人数在5人之内(含5人)的，绩效考评奖励300元;辍学6人，绩效考评奖励200元;辍学7人，绩效考评奖励100元;辍学8人及其以上的，此项不予奖励。下学期考评标准同上学期一样。
(二)“控辍保学”奖励计算办法
1、巩固率的认定：以教务处提供的学生名册为准(新学年学生人数的认定以上学期参加期末考及中考考试的人数为准)。开学初有注册，期中和期末有参加各项统考及参加中考考试的，认定为在校学生。否则，认定为辍学生。
2、奖励计算办法：教师“控辍保学”奖励=
(三)、关于评优评先
1、对于巩固控辍保学效果最差的2个班级，班主任不能评为先进班主任，班级不能评为先进班级。
2、教师不得以任何借口把学生赶出教室，剥夺学生受教育的权利，教师文明施教，严禁教师体罚或变相体罚学生，如有发现因教师体罚或变相体罚学生而造成学生厌学、辍学的，取消教师当年“评先”“评优”资格，并在岗位责任分中扣除控辍工作的2分。
任教各班奖金之和 N(所任班级数)
