周工作计划方案

周工作计划方案（共12篇）

周工作计划方案 篇1

为了家校携手，引导家长积极参与学校管理，让家长走进课堂，共同关注学生的成长进步，提升教师课堂教学能力，促进我校教育教学质量的不断提升，依据学校本学期教学计划，现就“教学开放周”活动安排如下：

一、时间：2017年11月*日

二、内容及安排：

1.班级文化展示。以班级为单位，展示班内学生学习与生活、才艺与特长。2.课堂教学展示。各年级组以低中高年段为单位按课程表进行第一节第二节课堂教学展示共30节。地点：各班级。

3.校园文化展示。走廊文化、三楼文化艺术成果展、大课间、独轮车表演。4.家长会。

三、课程安排：

（课表另附）

四、家长参与程序：

班级门口：登记并领取《家长意见反馈表》——→多功能厅班内：参观班内文化建设、听课——→根据要求上交《家长意见反馈表》

五、教学评价与指导

学校领导、教研组长、备课组长和家长，对教师展示课进行评价，（会后）。

六、要求：

1.教师要把“教学开放周”作为学习交流的重要机会，应积极主动参与。①承担展示课的教师要精心做好教学设计，重点展示导学案、课堂教学模式以及学生自主学习习惯的养成。②展示课期间未上课教师积极参加听课观课并做好记录。

2.班主任要利用家长会做好教学开放周的宣传和动员工作，来校听课的家长不少于班级总人数的*﹪，承担展示课的班级要提前做好上课的各项准备工作。

3教学口要做好师生文化艺术成果展示的布置与初检工作，确保展示的良好效果。做好教学开放周的安排及管理工作；要完成教学开放周活动的总结和情况通报。

铁路小学

周工作计划方案 篇2

1.1 对象

年龄18～40周岁, 身体健康, 月经规律, 停经7～12周, B超证实为正常宫内妊娠并自愿要求引流产的孕妇。所有研究对象无长期服药史, 无烟酒嗜好, 最近3个月未应用任何甾体药物, 无使用米非司酮及 (或) 前列腺素禁忌证。让所有对象了解本研究的性质、目的, 愿意按规定用药, 并接受随访。在月经恢复前不使用影响米非司酮及前列腺素作用的药物、甾体药物和宫内节育器。

1.2 药物

米非司酮:25mg/片, 上海第十二制药厂生产;米索前列醇:0.2mg/片, 澳大利亚Searle公司生产。

1.3 用药

方案Ⅰ组:米非司酮口服150mg, 顿服, 48h后口服米索前列醇0.6mg。Ⅱ组:米非司酮口服早50mg, 晚25mg, 共2d, 第3天上午阴道给米索0.6mg。Ⅲ组:米非司酮口服早50mg, 晚25mg共2d, 第3天上午口服米索0.4mg, 阴道给米索0.2mg。第1次给米索4h后, 若妊娠产物未排出, 且宫缩减弱时, 可酌情按本组要求再次给米索0.6mg。

1.4 临床观察与随访

用药前进行全身体格、妇科检查, 血、尿常规和肝功能测定及B超检查;用药后记录药物副反应, 胎儿、胎盘娩出时间和产后2h内出血量;出院后随访出血持续天数和月经恢复时间。

1.5 用药效果评定

完全流产:胎儿、胎盘完整排出, 月经自然复潮者;不全流产:妊娠产物排出不全, 需手术清宫者;用药失败:用米索后24h无规律宫缩, 改用其他方法终止妊娠者。

1.6 数据统计及处理

本研究对临床所得数据应用不等重复试验双因素方差分析方法进行统计分析。

2 结果

2.1 对象临床特征

接受符合条件对象168例, 组Ⅰ、组Ⅱ、组Ⅲ分别为50、47、71例。3组对象的临床特征经统计学分析, 无显著差异, 表明3组对象的临床资料具有可比性, 见表1。

2.2 流产效果

3组用药方案的完全流产、不全流产和失败率经统计学分析无显著性差异 (P>0.05) , 见表2。

2.3 临床过程

2.3.1 胎儿、胎盘娩出情况

如表3所示, 73.46%的对象在首次给予米索后8h内娩出胎儿 (包括胎盘) , 24h以上娩出者占4.94%。71.86%的胎儿娩出同时或间隔数分钟后娩出胎盘, 胎儿娩出1h后胎盘才娩出者占4.84%。

2.3.2 娩出时间与用药方案及孕周的关系

娩出时间是指首次给予米索至胎盘娩出的时间。4例在给予米索前已娩出, 6例用药失败, 其余158例娩出时间见表4。孕周对娩出时间有显著性影响 (P<0.05) 。用药方案对娩出时间无显著性影响 (P>0.05) 。

2.3.3 阴道出血和月经恢复情况

胎儿娩出后2h内出血量、出血持续天数和月经恢复时间无明显组间差异 (P>0.05) 。见表5。

2.3.4 用药量

注:经χ2检验, P>0.05

本研究米非司酮用量相同均为150mg, 米索用量与妊娠周数密切相关 (P<0.05) 与用药方案无显著关系 (P>0.05) , 3组间无统计学差异, 见表6。

3 讨论

3.1 临床应用可行性

研究表明, 米非司酮配伍米索前列醇终止7～12周妊娠, 临床效果很好。本研究完全流产率为94.05%, 失败率为3.57%;胎儿 (包括胎盘) 8h内娩出占73.46%;流产后出血持续时间平均11.8d;77.02%的完全流产者失血量和自身月经量相仿;除部分观察对象有轻微恶心、呕吐和一过性腹痛外, 无其他严重副反应和并发症发生。95.3%的受试者对自己采用的用药方案表示满意。因此, 笔者认为只要掌握好适应证和禁忌证, 采取有效监护措施, 重视出院后随访, 药物流产完全适用于7～12周妊娠。

3.2 用药方案和药物剂量探讨

在临床研究中, 笔者观察到组Ⅱ阴道用米索平均娩出时间 (6.59±4.53h) 短于组Ⅰ (7.72±7.0) h和组Ⅲ (7.98±7.09) h;米索用量组Ⅱ (0.78±0.32) mg也少于组Ⅰ (0.86±0.40) mg和组Ⅲ (0.87±0.47) mg, 且恶心、呕吐、腹痛等副反应也轻于口服用药组。根据笔者经验, 间隔4～6h续加1次米索是适宜的, 本文最大剂量用到3mg (15片) 。给予米索的次数、有效剂量, 以及该剂量对人体的长远影响尚待研究。但是连续使用米索后子宫敏感性降低, 所以米索用量并非越多越好。

3.3 出血情况及处理

药物终止7～12周妊娠与终止7周内妊娠不同, 在胎儿、胎盘娩出前很少先有阴道出血。阴道出血主要发生在胎盘娩出后的2h内。3组胎盘娩出后2h内出血量无明显组间差异, 分别为80.7m L、74.1m L和76.6m L, 相当或稍多于一次月经量。照此标准, 本研究早期妊娠流产出血率为6.02%, 中期妊娠流产出血率为3.28%。药物流产后是否需要常规清宫, 一直是有争议的问题。本研究除对疑有胎盘残留出血多者刮宫外, 一般不常规清宫。本研究有4.9%的对象, 胎儿与胎盘娩出间隔1h以上。胎盘滞留是出血多的原因之一, 因此, 胎儿一旦娩出, 立刻肌注催产素, 以加强宫缩, 促进胎盘尽快排出。

本研究结果表明, 米非司酮配伍米索终止7～12周妊娠, 是一种较理想的非手术终止妊娠方法, 可以取代钳刮术, 具有临床推广实用价值。而且, 米索阴道给药不仅比应用其他前列腺素的方法好, 而且优于口服用药。米索与米非司酮配伍, 会使药物流产更加完美。

参考文献

[1]El-Refaey H, Rajasekar D, Abdalia M, et al.Induction of abortion with mifepristone (RU486) and oral or vaginal misoprostol[J].N Engl J Med, 1995, 332:983～987.

[2]刘昌官, 禇军, 吴晓云.米索前列醇对大鼠抗早孕药理研究[J].生殖与避孕, 1995, 15 (1) :47～53.

[3]苏应宽, 庄留琪, 江森.女性节育手术学[M].济南:山东大学出版社, 1988.

[4]Schonhofer PS.Brazil:misuse of misoprostol as an abortifacient may induce malformations[M].Lancet:1991.

[5]程利南, 吴愉, 金勤.米非司酮配伍米索前列醇终止10～16周妊娠的临床多中心随机比较性研究[J].中华妇产科杂志, 1999, 5:268～271.

六周戒烟计划 篇3

［第一周］

制定吸烟日志

简要纪录每天吸烟的情况。如什么时候吸烟，为什么要吸烟，吸烟过后有什么感觉等等。在每天晚上，回顾您吸烟的记录。是什么触发您吸烟？是因为乏味、愤怒、愉悦、疲劳还是某些社会情况？然后，努力寻找其他方式来应付这些感觉或情况。

［第二周］

改变一些习惯

告诉朋友、家人和同事您的戒烟计划，请求他们的帮助。改变您的习惯：按盒买香烟，而不是按条购买；工作休息时去散步或者喝杯果汁，不要给自己留下吸烟的时间；吃过饭之后，把吸烟的习惯改为吃一些水果；远离吸烟的环境；延迟您每天的第一根烟，设法每三或四天推迟1小时。

［第三周］

开始倒计时

提醒自己放弃吸烟的时间马上就要到了，继续推迟每天吸第一根烟的时间。并且尝试过无烟的一天；不带打火机；限制自己仅在一个房间吸烟；吸烟时用另一只手拿烟。

在第三周的最后一个晚上，把您剩余的香烟浸泡在水中并且扔进垃圾桶。清除所有的烟灰缸、打火机和火柴。准备好烟草替代物和其他戒烟辅助物品。在睡觉前，回顾您的戒烟的原因，憧憬自己远离香烟的健康生活。

［第四周］

开始停止吸烟

在这周的每一天，当您醒来时，不断告诉自己戒烟的原因，对自己说：“我一定能成功！”并在您的日志里记录自己的感受。根据计划使用您的烟草替换物，避免饮酒，因为这可能引起对烟草的欲望。远离可以唤起您的抽烟嗜好的环境。记住，渴望吸烟是一个正常现象，每次这种渴望通常会持续几分钟，这时最好做深呼吸，然后喝一杯水，或做一些运动。带着一盒口香糖或其它小食品。您的目标就是：不吸烟。这一周，您可能感到不安和注意力无法集中。吃几匙酸奶或在上床之前喝一杯温牛奶有助于稳定情绪。

每天都要坚持，但如果坚持不下来，也不要自责，戒烟是一个渐进的过程，不能一蹴而就。

［第五周］

继续坚持

享受您因为戒烟而获取的更加敏锐的嗅觉和味觉。如果仍存在情绪和睡眠问题，尝试一些深呼吸的运动。如果还存在吸烟的冲动，就去一些不允许抽烟的地方，并且在外出就餐时选择坐在非吸烟区。多做运动，使用烟草替代产品。继续您的戒烟日志。

在您每晚上床之前，庆祝您刚过去的远离尼古丁的一天。当您早晨醒来，呼吸新鲜的空气，庆祝自己比上星期更加健康了。

［第六周］

您胜利了!

继续您的戒烟计划——它还在运作!考虑参加健身俱乐部，经常照镜子看看自己的好气色，观察自己更加干净的牙、更加健康的皮肤、更加明亮的头发。

荷花法制宣传教育周活动工作方案 篇4

为了更好、更深入地开展普法工作，增强学生的法律意识和法制观念，提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力，培养懂法、守法的好学生，让全体学生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，根据《永州市学校青少年法制宣传教育周活动工作方案》，特制定本法制宣传教育周活动工作方案。

一、活动主题

学法守法用法，在阳光下健康成长。

二、活动目的深入贯彻落实党的十七大精神，牢固树立科学发展观，努力构建社会主义和谐社会，按照以人为本的要求，以开展创建“平安校园”活动为契机，进一步深化青少年法制宣传教育工作，提升小学生的法律意识，为构建和谐校园、和谐家庭、和谐社区营造良好法治氛围。

三、时间安排

从2011年10月16日至10月22

四、宣传重点

（一）成功经验，宣传我国全面落实依法治国基本方略的重要举措，宣传我国在立法、执法、司法和法律监督等方面的重大发展，宣传在我国提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重大发展。

（二）大力宣传宪法和国家基本法律制度。着眼于维护宪法权威，大力宣传宪法中有关国家根本政治制度、基本经济制度、公民基本权利义务和国家生活基本原则等内容，推动全社会进一步形成崇尚宪法、贯彻执行宪法的氛围。

（三）积极开展与师生成长、经济社会发展密切相关法律法规的学习宣传。大力开展《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《教师职业道德规范》、《教师法》以及学校规章制度的学习。

（四）进一步加强维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关法律法规的学习宣传。大力宣传基层民主自治、依法维权等法律法规，引导师生自觉履行法定义务，促进社会和谐稳定。

五、活动安排

成立领导小组：

组长：李林海

组员：各班主任

1、利用升旗时国旗下讲话时间，向学生发出活动倡议。

2、开一次法制教育主题队会。并由各中队辅导员带领少先队员在队旗下进行庄严的宣誓活动。（附：宣誓词）并将本次主题队会记录上交大队部。

3、各中队分别上交法制教育主题队会材料一份，上交五份法制宣传手抄报，两篇心得体会。并在活动期间充分利用班级板报做好法制宣传主题教育。

4法制宣传司与中央电视台一套联合制作的5保活动开展的实效性。

五、活动要求

1传活动，及早策划、及时准备，制定开展宣传活动的实施计划，落实责任人，确保我校今年法制宣传教育周活动落到实处。

2、注重实效。各年级要紧紧围绕活动主题，结合法制宣传教育周活动，逐项落实好以下五项工作。即：

一、基础教育和普法教育同时抓；

二、警示教育和示范教育同时抓；

三、普法和法律援助同时抓；

四、普法和守法同时抓；

五、普法要领导层、教师层和学生层同时抓。

3、突出重点，上下联动。各年级开展宣传活动要有针对性，既要在本年级进行宣传教育，更要面向学生，同时面向群众；服务于社会，服务于人民。增进广大人民群众对学校的了解和支持，树立教育者在人民群众心目中的形象和威望，增强依法治教、依法行政的信心。

4、加强宣传，及时反馈。各班要注意收集活动材料，并及时将活动宣传稿件上交大队部。

附： “遵纪守法”宣誓仪式宣誓词

国旗在上

我们的一言一行决不玷污民族的寄托

宪法在上

我们的一思一念决不触犯法律的尊严

祖国在上

我们的一生一世决不辜负人民的期望

老师、父母在上

我们的一举一动决不违犯法纪的规范

为了中华民族的兴旺发达

我们以生命的名义庄严宣誓：

做一名遵纪守法的合格小公民

荷花完小

周工作计划方案 篇5

根据《长沙市教育局直属学校招聘教师公告》精神，经市教育局、市人力资源和社会保障局备案认可，现将我校招聘考核工作实施方案公布如下。

一、招聘岗位

毕业生岗位： 语文、物理、化学、生物、政治、历史、地理、电教各1人，英语、心理学、通用技术各2人，数学3人

骨干教师岗位：数学、物理、化学、政治、历史、地理各1人

二、考核时间：

6月5日(星期日)上午8∶00开始

三、考核地点：

南周中学北校区(新校区)

四、考核办法：

1、所有参加考核人员都应该于上午8：00准时到学校，考核顺序以抽签的.方式决定。

2、电教、通用技术岗位考核由面试，试教和技能素质测试组成，其他岗位的考核由面试和试教组成，面试试教同时进行。

3、面试、试教时间每人共20分钟(面对评委);考核准备时间1小时，试教、技能素质测试具体内容当场抽取。

4、考核满分为100分(保留一位小数)，其中面试、试教分值比为2:8，面试、试教和技能素质测试的分值比为2∶5∶3;考核最后得分为考核组评委去掉一个最低分和一个最高分后的平均分。

5、考核评委小组在考核结束后当场评分、统分并宣布成绩。

6、参加考核的人员，凭本人《身份证》和《笔试准考证》参加考核，缺少上述证件之一者不能参加考核，考核时不得自带任何资料;未能按时参加考核的应聘人员视为自动弃权。

五、联系办法：

学校地址：长沙市开福区芙蓉北路经开区(乘坐128路公交车至终点站)

联系电话：*****

联 系 人：z

科技周活动方案 篇6

梧州市云盖路小学

一、指导思想：

深入贯彻落实党的十八大提出的创新驱动发展战略要求，按照国家和自治区2014全国科技活动周的总体部署，举办形式多样、内容丰富、时代性强的科普活动，在全社会大力推动科学知识、弘扬科学精神、提高全民科学素养，通过宣传科技创新美好生活，创新驱动经济社会发展，号召全社会共同推进科教兴梧、富民强梧新跨越，为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。

二、科技活动周主题：

“科学生活·创新圆梦”

三、活动时间、地点

1、时间：2014年5月23日中队活动

2、地点：梧州市云盖路小学各班级

四、科技活动周组委会

组长：谢艳副组长：钟玉凤

活动总指导：杨程

成员：刘慧杰曹伟文林艳

四、科技活动周总体要求

举办科技活动周是构建和谐的校园环境、提升校园文化内涵的一项重要活动。全校师生要提高认识，人人参与、齐心协力办好科技活动周。科技活动周负责人员要精心组织、周密安排，在规定的时间内完成各项活动，保证科技活动周的顺利进行。各班班主任要积极策划、认真组织指导本班学生参与科技活动周的活动。科技活动周各项目进行时,学生在集合、观看、解散的整个过程中，班主任老师要对学生预先做好安全教育、纪律教育、礼仪教育。

五、具体内容和实施说明

◆ 主要活动安排

一年级：纸飞机（实验：如何飞得远？）

二年级：收集各类树叶标本（制作：各种不同形状的树叶）

三年级：使沉在水的物体浮起来（实验：鸡蛋如何浮起来）

四年级：力在哪里（实验：弹棋子比赛）五年级：建桥梁（实验制作：瓜皮桥）

六年级：化石告诉我们什么（制作：印迹化石模型）

六、备注：

1、活动需要的物品各班自备。

周工作计划方案 篇7

关键词：紫杉醇,5-氟脲嘧啶,顺铂,晚期食管癌

食管癌是我国最常见的恶性肿瘤之一,发生率及病死率居第4位。目前仍以手术切除及放射治疗为主,但约50%以上的食管癌患者诊断时已属晚期,手术、放疗难以达到理想效果,而食管癌手术及放疗后的复发率仍很高。含细胞毒药物化疗的综合治疗模式已被临床广泛接受。在食管癌的姑息性及辅助性治疗中,化疗具有越来越重要的地位,是食管癌综合治疗的重要部分。其中5-氟脲嘧啶(5-Fu)联合顺铂(DDP)的化疗方案已被广泛认可,而紫杉醇类、新型铂类、伊立替康等新药也正在得到临床推广应用。目前有较多研究显示紫杉醇类药物每周给药的方法有提高疗效的可能。笔者在5-Fu联合DDP的FP方案基础上,联用周剂量紫杉醇(PTX)治疗晚期食管癌,以期提高疗效,而不明显增加毒性。

1 资料与方法

1.1 一般资料

笔者所在医院2005年10月至2007年12月收治食管癌病例65例中,男39例,女26例,年龄39～69岁,中位年龄56.5岁。其中鳞癌59例,腺癌5例,腺鳞癌1例。按信封法随机分为观察组及对照组。入组标准:(1)病理或细胞学确诊;(2)按2002年美国癌肿联合会(AJCC)分期均属Ⅳa期或Ⅳb期,有可评价疗效指标;(3) Karnopfsky评分法(KPS,百分法)(KPS)评分≥60,预期生存期>2月;(4)入组前1个月内未行其他方案化疗;(5)骨髓造血功能、肝肾功能、心肺功能可耐受全量化疗。

1.2 治疗方法

65例晚期食管癌患者,按信封法随机分组。观察组:紫杉醇60 mg/m2,静脉滴注3 h,每周1次,连用3周,紫杉醇治疗前常规应用地塞米松、苯海拉明、雷尼替丁。5-氟脲嘧啶500 mg/(m2·d)、顺铂20 mg/(m2·d)静脉滴入,d1～d5,每4周重复。对照组:5-氟脲嘧啶500 mg/m2·d)、顺铂20 mg/(m2·d)静脉滴入,d1～d5,每3周重复。两组均予格拉司琼止呕。所有病例均化疗3～6周期。

1.3 近期疗效及毒副反应判定标准

近期疗效按照WHO标准分为:完全缓解(CR)、部分缓解(PR)、无变化(NC)、病情进展(PD),毒副反应按WHO1981年统一标准评价。

1.4 统计学方法

两组间疗效及不良反应对比采用χ2检验,检验水准α=0.05。

2 结果

2.1 近期疗效

观察组有效率56.3%,对照组有效率30.3%,χ2≈4.52,P<0.05,差异有统计学意义。且观察组的完全缓解率较高,见表1。中位无进展缓解期(TTP)观察组6.8个月,对照组4.6个月。1年生存率观察组为31.3%,对照组21.2%,χ2≈0.85,P>0.05,差异无统计学意义。

2.2 不良反应

两组均以骨髓抑制及消化道反应为主,差异无统计学意义。Ⅲ～Ⅳ度骨髓抑制发生率不高,无治疗相关性死亡事件,见表2。

3 讨论

中晚期食管癌及术后放疗后残留、复发的患者,化疗是重要的治疗手段。5-Fu联合DDP的FP方案是常用的有效率较高的治疗方案,但治疗效果仍不满意,部分对铂类抵抗的患者疗效更差。紫杉醇类是作用于细胞微管及微管蛋白系统的较新型细胞毒性药物,在很多肿瘤的应用都取得了较好效果。较早期的研究已证实紫杉醇类药物对上消化道癌包括食管癌等疗效明确,单药有效率为17%～31%,与5-Fu联合应用可明显提高疗效[1]。黄镜等[2]联用PTX和DDP治疗晚期食管鳞癌,取得了CR 18.5%,PR 40.7%的良好近期疗效。Tanaka等[3]联用多西他赛、5-Fu和DDP治疗铂类抵抗的食管癌患者20例,取得了35%的有效率,其中CR 1例,显示紫杉醇类对铂类抵抗的食管癌患者仍可有较好疗效。

目前紫杉醇类药物的每周给药方法是一个临床研究热点。这主要是建立在肿瘤生长动力学的概念上,频繁的药物接触可减少肿瘤耐药细胞克隆的出现和再生长,导致肿瘤细胞最大程度的杀伤。对于紫杉醇在消化道肿瘤的最佳给药方案,值得研究探讨,一般认为紫杉醇每周给药的方案可延长该药与肿瘤的累积接触时间和提高剂量强度,同时其常见的和严重的毒副作用如骨髓抑制及神经毒性明显降低[4]。Sparano等[5]在4950例乳腺癌患者中应用周剂量的紫杉醇类药物化疗,取得了较高的无瘤生存率(P=0.006),但神经毒性发生率稍增高。

笔者予周剂量紫杉醇联合FP方案化疗治疗晚期食管癌患者,取得了56.3%的有效率,与肖毅军等[6]的结果相仿。而单用FP方案化疗的对照组有效率30.3%,差异有统计学意义。其中观察组CR 6例,达18.8%,显示了良好的近期疗效。观察组的TTP及1年生存率较高,但无统计学意义,尚需更多的试验来证实生存优势。两组的不良反应均以骨髓抑制及消化道反应为主,差异无统计学意义。Ⅲ～Ⅳ度骨髓抑制及消化道反应发生率不高,无治疗相关性死亡。观察组不良反应无明显增高,显示了良好的耐受性。

本研究显示周剂量紫杉醇联合FP方案是晚期食管癌的安全有效治疗方案,近期有效率较高,显示一定的临床优越性,对生存期的影响有待进一步研究。

参考文献

[1]Murad AM,Tinoeo LA,Guimares RC,et al.Paclitaxel(T) plus 5- Fluorouracil(5-Fu):a novel and very active regimen for advanced gastric cancer(Agastric cancer).A phaseⅡtrial.Proc Annu Meet Am Soe Clin Oncol,1997,16(A):1063-1065.

[2]黄镜,蔡锐刚,孟平均,等.紫杉醇联合顺铂治疗晚期食管癌.中华肿瘤杂志,2004,26(12):753-755.

[3]Tanaka T,Fujita H,Sueyoshi S,et al.Second-line combination chemotherapy with docetaxel for cisplatin-pretreated refractory metastatic esophageal cancer:a preliminary report of initial experience. ??Chemotherapy,2007,53(6):449 -453.

[4]Perej EA,Vogel CL,Irwin DH,et al.Multicenter phaseⅡtrial of weekly paclitaxel in women with metastasis breast cancer.J Clin Oncol, 2001,19(22):4216 -4220.

[5]Sparano JA,Wang M,Martino S,et al.Weekly paclitaxel in the adjuvant treatment of breast cancer.N Engl J Med,2008,358(16): 1663-1671.

周安琪的“天使模型工作室” 篇8

参加工作，进入江西钢铁公司。他在模型制作方面有一手，受到公司领导青睐，被聘为中学劳技教师。他在学校组建航海模型队，一开始制作一些工程船舶模型，如“向阳红10号”科学考察船、远洋拖轮等。他每年参加省市乃至全国比赛，多次荣获冠亚军。省队也相中他，多次抽调他参加全国专业队比赛，成为名副其实的航海模型运动员和裁判员。

1985年，他开始研究西洋帆船模型制作方法，从“桑塔玛利亚”轮入手，制作了多艘西洋帆船的模型，在全国比赛中获奖。通过多年学习与实践，积累了不少知识和经验。

2001年，周安琪回沪建立了一个模型工作室，取了个浪漫、富有诗意的名字“天使”。从此，他的船模制作进入了商业性的产品生产和定制行列。十几年来，制作船模上千多只，种类繁多，有中国帆船、西洋帆船、集装箱船、油轮、化学品船、科考船、工程船、挖泥船、拖轮、邮轮、游艇等等。他制作的不同型号的游艇模型超过500只，70%为海外订单，在游艇行业享有一定的知名度。

生活中，共同的爱好，共同的专业语言，使周安琪结识了不少船模界的朋友。他希望扩大船模朋友的交往，相互学习、相互鼓励，共同探讨，提高技艺，让生活更充满情趣。

“爱生周”活动方案 篇9

一、指导思想

根据上级文件要求，以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意的教师，办人民满意的教育”的目标要求，开展“爱生周”活动，用高尚的师德影响学生，用真挚的爱心感染学生，建立新型的师生关系，进一步促进我县教育事业科学、和谐发展。

二、活动主题

走近学生身边，走进学生的心灵，用真情、真爱感染学生，用真心、真诚善待学生。

三、活动时间

2012年11月5日——11月11日

四、活动内容

1、谈心活动。开展谈心活动，与自己任教的班级学生做一次心灵沟通，倾听学生的心声。了解学生学习、生活等情况，确立“了解—理解—关爱”的育人理念。让学生感受到教师的尊重、平等、信任。

2、家访活动。在爱生周活动中，每位教师开展家访活动，了解每个学生的家庭生活情况。家访要有记录，有家长意见反馈，每位教师写一篇家访的所见、所闻、所感的文章。

3、结对帮扶活动。教师积极主动了解家庭贫困学生的情况，开展“一对一”结对帮扶活动，给予这些学生更多的关爱，让这部分学生得到健康成长。

4、主题班会活动。召开一次以关爱学生为主题的班队会，邀请所有的任课教师参加，与学生进行学习、生活、心理、思想等方面的沟通交流，帮助学生解决一些困惑与问题。加强师生间的理解和关爱。

5、爱生承诺活动。向全体老师发起倡议，开展教师爱生承诺签名活动，思考教师的爱心与责任，用教师自己的实际行动展示为人师

表的精神风貌，用爱和责任来诠释新型的师生关系。

6、学生测评教师活动。对学生反映的问题进行认真梳理，按照轻重缓急和难易程度，分别制定整改落实方案。对学生的意见和建议，要高度重视，要通过一定的方式做好意见建议的答复解释工作，以充分体现学校对学生意见的尊重和重视，体现学校的诚意和态度，从而推动我校科学和诣发展。

五、活动要求

1、加强领导，精心组织，成立领导小组，组长：焦瑞生

副组长：丁祖年

成员：其他各位老师

2、在“爱生周”活动期间，设立学校信箱，予以反馈学生家长在“爱生周”中提出的意见和建议。

3、加强学习，营造氛围。认真组织学习《教师法》和《中小学职业道德规范》等法律法规。通过广播站、宣传栏、黑板报等大力宣传我校的师德典型，营造“爱生周”活动氛围。

4、认真落实，务实求效。抓好“爱生周”活动，确保活动受到实实在在的效果，活动结束后，要及时进行总结，以不断提升师德师风建设水平，推进我校的教育健康发展。

百胜初中

安全教育周活动方案 篇10

安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础，是德育工作的重中之重。安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作，增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，落实“安全第一、预防为主”的工作方针，特开展我校安全教育周系列活动。

一、指导思想

以党的十七大精神和三个代表重要思想为指导，以全国少工委提出的“我自护、我平安”全国少年儿童平安行动为指南，坚持科学发展观，坚持素质教育目标，充分认识加强学校安全教育的重要性，牢固树立安全第一的思想，增强安全教育的紧迫感和责任感，全面加强学校安全教育，努力提高安全教育的时效性，促进学生安全意识的提高，保障学生的身心健康。

二、活动目的

通过开展“安全教育周”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，营造“珍爱生命，安全第一”的良好校园氛围。动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展，为创建和谐校园进而创建社会做贡献。

三、活动时间

3月1日—3月7日

四、活动内容

（一）主要内容

1.抓好交通安全教育。

学校将结合学生年龄特点和学校实际，加强行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识、交通法规常识、交通事故处置常识等教育，避免交通事故发生。

2.抓好消防安全教育。学校将加强对学生的用火、用电、用气以及灭火知识、报警、自救与逃生、消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂消防知识，保证学校师生不受火灾伤害。

3.抓好卫生防病和饮食安全教育。

学校将加强对学生的生理卫生、心理卫生教育，特别是群体性发热、常见病、传染病、个人和集体饮食卫生、防食物中毒等卫生常识的教育，促进学生的健康成长。

4.抓好防溺水宣传教育。

学校将坚持“安全第一，预防为主”方针，加强对预防溺水事故知识的宣传，明确要求学生不准无家长或老师带领私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。通过发放警示宣传单、专题教育等形式提高广大学生的自防、自救能力。

5.抓好自我保护教育。

遇到敲诈勒索的事，要立刻告诉家长或老师，在老师和家长的帮助下运用法律武器保护自己。对同学或别人不正当的要求学会巧妙拒绝。一人独处时要提高警惕，防范绑架、拐骗、伤害，一旦发生，要沉着冷静，设法逃跑。了解发生自然灾害时求生的方法。

（二）活动安排

1.为了形成良好的活动氛围，学校在门口设立安全标语，在楼道内设置安全警示语，利用广播、板报等加大宣传力度。

2.在开展“安全教育周”活动前召开全校师生动员大会，落实活动计划及部署。

3.3月1日开学典礼，由校长对全体师生进行安全教育，学校对安全教育周活动进行动员和部署。

4.通过学校宣传橱窗宣传安全知识，发出“安全倡议书”，提高老师和学生家长对孩子安全的重视，呼吁全社会对学生安全的关注，共同来关心爱护学生。

5.发放《致学生家长一封信》，提高家长安全意识，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。

6.各班认真出好一期“珍爱生命，牢记安全”的主题黑板报或板报。7.各班主任利用晨会时间组织学生学习、背诵《小学学生安全公约》。8.各班举行一次安全教育的主题班会。重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力等方面的教育。

9.安全领导小组在活动周内对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，对发现的隐患，及时解决问题。

五、活动要求

1．全体教师要正确认识当前学校安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学校安全工作。

2．各班班主任要高度重视学校安全教育工作,坚持做到常抓不懈，认真落实安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。

3．各班要加大安全教育系列活动的宣传，充分调动学生的积极性，采取多种措施，确保参与面，使安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。

活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以“安全教育周”活动为载体，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境。

2010年2月15日

皇塘中心小学小学安全教育周活动方案

一、活动目的： 为了增强全校师生的安全意识，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。特制定本次安全教育周活动方案。

二、活动时间： 2011年9月1日——9月 9 日

三、活动主题： 珍爱生命，安全第一。

四、活动要求：

1.加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2.加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3.学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

五、安全教育活动安排：

1.活动动员：9月1日上午第一节课开学典礼，由派出所所长黄建强对学生进行以“安全教育”为主题的讲话，并对“安全教育”活动进行动员。

2.校园安全警示、文明标语征集：内容结合学生实际编写安全警示语和文明标语，录用的标语统一制作或张贴。

3.安全宣传：9月5日上午交警支队的干警到我校宣传安全知识，9月8日下午派出所所长对学生进行以“安全防护”为主题的安全教育课。

4.安全检查：校安全办在校长组织下进行一次全校性的安全专项大检查，将对教室、教师办公室、供电设施等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。5.班会：各班召开一次以“寻找身边的安全隐患”为主题的主题班会，各班要充分发动同学参与寻找校园中的安全隐患，汇总上报学校，便于及时整改。

6.宣传板报:出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全黑板报或手抄报，要求美观、合理、有教育性。

六、安全教育活动先进集体评比

1．一、二年级各班上交安全警示文明标语(1分/篇)。

2．三、四年级各班召开寻找校园中的安全隐患主题班会，若没有举行则扣5分。

3．五、六年级各班刊出板报或手抄报(5分)。

通过开展本次“安全教育”活动，普及安全知识，强化班级安全教育工作，提高学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。

2011年8月30日

皇塘中心小学小学安全教育周活动方案

一、指导思想

为上好开学安全第一课，进一步加强学生的安全教育工作，防止安全事故发生，增强广大师生的安全防范意识和自救自护能力，进一步推进学校安全文化建设，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境。根据上级教育部门的有关文件精神，学校定于9月3日——9月7日开展安全教育周，号召全体师生积极参与，根据学生的年龄特点和可接受程度，拓展安全教育的内容和途径，让学生切身感受注意安全，珍惜生命的可贵。

二、成立开学安全教育周领导小组

组 长：葛文虎 副组长：黄建强 朱俊华 成 员：各班主任

三、活动主题

美在身边，安全成长

四、活动时间

2012年9月3日——9月7日

五、活动安排

1.参加开学典礼、升旗仪式，接受安全教育。（9月3日）

2.一次自查：找找自己的不良习惯、身边所存在的安全隐患。（家、上学、放学途中、学校）

3.上一节“美在身边，安全成长”安全教育班会。4.组织一次地震紧急疏散演练活动。（9月5日下午）5.出一期安全教育为主题的板报 6.观看《开学第一课》 7.高年级的写一篇观后感 8.开学安全主题红领巾广播

2012年9月2日

皇塘中心小学小学安全教育周活动总结

学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，安全工作责任重于泰山，确保师生安全是学校工作的一个重要内容。为进一步树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使儿童青少年的健康成长,全面深入地推动我校的安全教育，不断提高全体师生安全防范意识，提高我校安全工作水平。根据教育局的通知精神，本校在9月3日至9月7日在全校范围开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。通过一个星期的安全教育周的活动，让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性。在这一周里，围绕把学校办成无事故、无安全隐患的办学目标，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境。

一、组织领导到位,责任明确。

针对本次活动，学校成立了专门的领导小组，由校长亲自任组长，各班主任任小组成员。形成领导负责，逐级落实到人，职责明确，网络管理，做到人人有事做，事事有人管，全员参与了本次的“安全教育周”活动。

二、以学习促认识。

学校在安全教育周前期，认真组织全体教师开展安全教育学习，努力把握现今安全教育的重点、难点，将全体教师的思想统一到同一层面，形成全体教师齐动员抓安全的良好局面。另外，学校专门召开全校师生会议，对本次安全教育周活动作具体布置，要求教师在班级加强宣传，突出今年教育的主题，围绕中心工作，将主题升华到每一个学生心中。本次活动学校充分利用宣传橱窗、校园广播、宣传标语、形式，广泛宣传了开展本次安全教育周的重大意义、主要内容和基本要求，最大限度地调动全体师生参与安全教育的积极性和主动性，形成了全校师生共同学习安全知识的热潮。

三、内容明确、活动针对性强。

结合本学校的实际，围绕主题，突出以交通安全、消防安全和突发自然事件、人为伤害等教育内容，注重提高广大师生的安全意识和自救自护能力。本次活动过程中，学校继续坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，不断完善和巩固相关安全制度，以“安全教育周”活动为载体，通过召开主题班会，安全教育板报，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全第一”的防范意识，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境，最大程度地提高了全体师生的安全防范意识。

四、规章制度健全，防范措施落实到位。

学校从学校工作和社会环境的实际出发，按照“谁主管、谁负责”的原则，分级落实安全工作责任制，真正做到各项安全任务落实到岗、到位、到人。

五、加强检查，及时整改，总结经验，及时交流。

1.学校借此次安全教育周机会，组织开展完小安全排查活动，重点检查教学楼、体育器材等不安全隐患，发现问题及时整改。

2.做好学生的安全防护工作，尽量让危险远离学生。

总之，安全教育周中，我们能紧扣主题，强化意识，明确责任，真正是安全教育工作横向到边

例谈周课时教学计划的制订与实施 篇11

【关键词】周课时 教学计划 跟进 轻负高质

在平时的备课中，我们很重视学期教学计划的制订，并将其纳入考核之中。然而，在真正实施教学时，学期计划与课时教学的具体落实之间还存在一段较大的距离，如何有效将学期计划转化为课时计划，制订周教学计划，不失为弥补落差、完善落实的有效做法。

在实际教学中，教学进度是按周来设置的，因为各单元课时内容分布不均，常常出现一周中跨多单元教学内容的情况。所以如果再加一个“周课时教学计划”，与我们目前按周排课的节奏相一致的周课时教学计划，会使教学更有效。

一、周课时计划的设计

周课时计划作为学期教学计划的补充，它的制订非常简单，设计一张表格，内容主要包括周一至周五的课时内容安排和一周反思两个部分。给学期教学计划和课时教学之间架起了“一座桥梁”，避免教师每天应付上课“手忙脚乱”。

例如，人教版四年级下册第一周的周课时计划内容安排，如下表所示。

本册第一单元“四则运算”一共编排了6个例题和2个练习，安排了6课时，但是笔者计划用3课时完成教学。对“课时删减”基于两方面的思考：一是对上学期期末试卷计算正确率统计中发现学生的计算正确率已达到了97.3%，比较好；二是寒假已经布置提前量的预习作业，且根据前测统计数据发现学生对四则运算的计算方法已经基本掌握，少数同学存在计算步骤不完整、书写格式错误（不算的没有抄下来）等计算习惯问题。基于以上两点思考，对教学课时作出“删减”，教学内容进行“整合”：第一课时教学目标主要是解决算理、顺序和格式书写等问题，第二课时教学目标是带有小括号的运算和含0的计算，第三课时是综合练习和解决问题。课堂作业本每天做当堂练习，不需要跟随教学内容全部做完，一节课完成一页，慢慢做。实际一周教学下来非常紧凑，效果比较好。

二、周课时计划的反思

周五下午笔者对这一周的教学进行了反思。

反思一般在周五放学后写，针对本周课时教学的实际情况，进行回顾、小结和整理，特别是要小结本周教学中落实得特别好的地方和学生学习过程中的典型错误。对于优点总结原因，下一阶段继续使用同样的教学策略，如上面一周反思中提到的前测手段在计算中的运用，每周坚持进行计算竞赛等；记录学生的典型错题错例是反思的重点，学生本周学习的问题正是下周教师教学的起点和重点，所以一周反思必须着重围绕问题展开。如上一周的反思，学生计算中表现出来的种种错误，格式、口算错、顺序搞乱、简便失误等，根据以上错误，教师再制订下一周的周课时教学计划，调整进度，补充内容。

三、周课时计划的跟进

根据本周教学的进度和反思，紧接着思考制订下一周的课时教学计划，教材第二单元内容是“位置与方向”，第三单元内容是“运算定律和简便计算”，从第一周的教学情况看，学生对计算教学的兴趣正浓，且对作业中出现的四则计算已经有了简便的意识和需求，故将第2周课时教学计划制订如下：

这一周的课时计划对教材进行了“换序与合并”处理，第三单元原先的编排是先加法运算定律（加法交换律和结合律），乘法运算定律（乘法交换律和结合律，乘法分配律），课时基本相同。我们将加法、乘法交换律放一课时，加法、乘法结合律放一课时，这样的调整便于学生对运算定律意义的理解和掌握，在求异和求同的比较中掌握简便计算的方法。

每一周按照周课时计划落实每天的教学内容，在周五进行一周的小结和反思，再根据反思的情况，制订下一周的周课时计划，这样循环往复，螺旋上升，踏踏实实地做好做实每一周的教学内容，落实每一天的教学目标。看似教师多了一些事，其实就是多花的5分钟，多走的“半步路”，却能真正带来教学的高效与轻负。

借助周课时计划将教学内容按周划分，以自然周为单位整体思考一周的教学目标，扎扎实实地落实每一周的教学内容，使得我们的教学有序推进，那么又何来期末的突击与忙乱。为及时掌握周课时目标的落实情况，可以根据一周教学的实际内容设计一张“每周一练”，量不用多，大约10道题，都是本周课堂教学中的重难点习题，每周一数学课安排讲评分析每周一练，并跟进错题，攻克难点。如果发现学生练习中存在的问题仍较多，即表示上一周的教学内容未得到较好落实，就可立即调整周课时计划，暂缓新课教学，及时回头“踩实”。制订周课时计划，设计一周跟进练习，可以帮助教师每天“胸有成竹”地走进课堂，对学生每一周的学习情况做到“尽在掌握中”，使得每一天的教学变得有序和高效。

周工作计划方案 篇12

上海冈村物流系统事业部总监周向农表示,物流中心改扩建项目在日本非常普遍,中国市场也越来越多地出现这样的需求。作为系统集成商,为不同企业实施物流中心改扩建项目时,关键在于明确把握客户的真正诉求,并提供适合其特点的技术方案。

记者:冈村如何看待物流中心改扩建项目的特点?请您分析一下这类项目需求产生的原因。

周向农:物流中心改扩建主要是指对原有的仓库设施、物流系统、作业流程等进行改造或扩充性建设,目标是进一步满足业务发展需求,降低物流成本,提高物流效率等。物流中心改扩建的方式有很多种,比如库房的改造扩建、物流设备的更新调整、管理系统的升级、作业流程的优化等,需要充分考虑新旧设备、系统、作业流程的无缝衔接,以及尽量减少对现有生产计划的影响等众多因素这类项目比较复杂,无疑对系统集成商和客户的能力均提出了很大考验。

近年来,随着我国经济的快速发展,物流业开始呈现出规模化、自动化的发展趋势,特别是在电子商务高速发展的带动下,自动仓储技术应用日趋成熟。在此背景下,越来越多的企业为了提高物流管理水平,实现降本增效,对原先以人工或半自动化作业为主的物流中心提出了改扩建需求。

记者:国外(比如日本)在物流中心改扩建方面的情况如何?有哪些经验值得借鉴?

周向农:冈村在日本已经参与了很多物流中心改扩建类的项目,可以说这类项目在日本已经非常普遍,其特点表现在:

首先,现代物流在日本的发展比中国要早几十年,几乎所有的日本企业在进行物流中心建设时都会基于未来几年的发展规划制定十分严谨的计划,包括物流系统的升级改造,这也就决定了日本企业的物流中心改扩建通常都是循序渐进、有章可循的目前,这类项目多以局部的系统升级或设备更换为主,比如更新电子元器件、零部件,以及老旧设备的更换等。

其次,日本企业在进行物流中心升级改造过程中,会针对各种有可能出现的风险和问题,提出相应的灾备方案,并要求系统集成商一起进行模拟演练。也就是说一切工作都是严格按照计划进行的。

第三,注重技术的实用性和适用性。以物流中心常用的电子标签拣选系统(DPS)为例,该系统的应用在日本已有几十年历史,从应用模式上看基本没多变化。但事实证明,该系统作为一项成熟的拣选技术解决方案,可以将复杂的拆零拣选作业简单化、准确化,提高拣货效率,减少拣选人员数量,降低企业物流成本。

记者:从物流系统集成角度,您认为物流中心改扩建项目与新建项目相比存在哪些异同点?

周向农:物流中心改扩建项目往往比新建项目的要求更高,建设难度更大。比如,很多新建的物流中心项目是跟其他环节的建设(如厂房建设、生产线建设)同时起步的,而改扩建项目则不同,除了要确保提升物流系统的效率外,还要考虑尽可能不影响现有的生产与物流作业,并实现新旧物流系统之间的无缝衔接或切换。同时,在建设周期上,新建项目一般都在10个月以上,而改扩建类项目的建设周期只有几个月。

但对于系统集成商的作而言,这两类项目并没有本质上的差别,都需要从客户发展的整体战略角度去考虑。冈村始终倡导“站在客户立场,为客户着想”的经营理念,无论是参与新建项目还是改扩建类项目,在前期都需要投入大量的时间和精力进行调研和论证,以确保方案的可靠性和实施效果为此,我们会充分利用已有的行业经验、技术手段、组织能力、沟通能力,力争物流系统一次上线成功,并达到客户的预期要求。

记者:物流中心改扩建项目具有一定难度,对系统集成商的能力提出了哪些具体要求?冈村是如何应对挑战的?

周向农:说到挑战,我认为体现在三个方面:一是跟客户的沟通配合上,改扩建项目比新建项目的要求更高;二是在技术方案上,要求系统集成商对各种物流技术和设备有全面的了解,才能采用最适合客户需求的解决方案;三是在系统规划设计上,要有深厚的专业知识和经验积累。只有具备这些能力,才能做出真正满足客户需求的解决方案。

这里我还想强调一点,目前国内客户对物流系统建设的认知度还不够,而造成这一现象的根源是中国物流系统集成行业竞争秩序紊乱,往往以价格取胜,知识产权得不到应有的尊重。这是一个非常严重的问题,应该引起行业的高度重视

作为系统集成商,冈村其实不会刻意区分新建或改扩建项目,但对于改扩建类项目会更加谨慎。因为在这类项目中,客户的需求往往比较迫切,我们通常会根据自身能力,在前期对项目的可参与性进行全面细致的评估。

记者:您如何看待未来几年中国市场物流中心改扩建项目的需求特点?对于计划开展这类项目的企业,您有何建议?

周向农:鉴于国外的发展经验和目前国内企业的情况,我认为物流中心改扩建项目将会是未来国内企业进行物流系统建设的一项重点工作,特别是制造业、电商、第三方物流等行业需求更为明显。企业进行这类投入的出发点无外乎进一步提高生产效率和管理水平,降低运营成本,增强市场竞争能力。由此可见,企业对物流系统建设的投资正在逐渐趋于理性。

同时,近年来国内不少行业的集中度进一步提高,一些大型龙头企业的发展思路和视野都更加开阔,越来越重视物流系统建设,今后进行物流中心改扩建的目的性和计划性会更加明确。

对于计划进行物流中心改扩建的企业,我的建议是:企业首先要对未来的行业趋势和自身发展有一定的判断,从战略层面制定物流系统建设的总体规划;选择系统集成商时,要对其专业经验、设计能力、实施能力、服务能力进行综合考评特别是物流中心改建项目,可能涉及对原有物流系统的改造,如果是不同的系统集成商,项目实施难度会很大,效果也很难得到保证。