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中央环保督察：压力型环境治理模式的自我调适
摘要：本文旨在利用内容分析法全面展示中央环保督察这一中国环境治理场域下的最新治理实践。中央环保督察的启动是中央政府对压力型环境治理实践中失衡的央地关系、府际关系和政社关系的主动调适，并试图消解因上述关系失衡可能引致的合法性风险。环保督察的实施一方面实现了环保压力的再传导，并通过引导地方政府的注意力来塑造其对环境治理的长期偏好，另一方面也通过建立督查信息链改善了央地间的信息不对称。但由于环保督察内生于压力型体制，因而其领导、组织和运行的微观机制还无法摆脱对运动式治理的路径依赖，这反映了转型期中国环境治理实践的特点：复杂繁重的环境治理任务呼唤进一步完善以法治化为核心的常规治理，但替代性治理机制的匮乏使中央在短期内仍需借助高规格的环保督察来倒逼地方政府完善常规治理。
关键词：中央环保督察;环境治理;压力型体制;运动式治理;内容分析
文献标志码：A
一、问题提出
“良好的生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉”。当前，探究中国环境治理模式的转型已成为学术界的前沿课题。“压力型体制”刻画了当代中国国家治理的基本逻辑，也体现了中国环境治理实践的主要特征。更重要的是，在当前生态环境形势依旧严峻，各方高度关注的背景下，这种压力型环境治理模式也在适时做出调整，最具代表性的便是中央环保督察制度的建立。面对这样史无前例的高规格环保督察，我们不禁要追问：这一治理机制缘何出现?它又如何运行?我们又该怎样认识中央环保督察给中国环境治理带来的影响?回答上述问题不仅是为了洞悉环保督察的来龙去脉，更重要的是透过这一颇具中国特色的治理机制来窥探中国压力型环境治理模式变革的路径和特征。
压力型体制最初被定义为“一级政治组织(县、乡)为了实现经济赶超，完成上级下达的各项指标而采取的数量化任务分解的管理方式和物质化的评价体系。”这一理论描绘了改革开放后在压力驱动背景下各级党委政府的行为特征。压力型体制是中国由计划经济向市场经济转轨的必然产物，并且这一治理模式至今仍具有很强的生命力，这主要是源于压力型治理的相对有效性，也就是在压力驱动条件下，上级政府可以通过政治化机制快速实现“集中力量办大事”，减少下级政府的抵制。压力型体制的有效性不仅体现在经济领域，还体现在社会管理领域，特别是在环境治理方面，“压力型治理”是中国环境治理实践的重要特征。
上世纪70年代以来，中国逐步建立起一种“指标下压型”的環境治理模式，这一模式主要依靠中央政府的强制性手段，通过自上而下的压力传导和分块包干来完成环境指标。这种以“计划命令”为取向的治理模式呈现出典型的压力型体制色彩。首先，环境指标会被量化和逐级发包。例如，中央政府通过在五年规划中建立“环境约束型指标”，将环保任务设定为具体的数字发包给省级政府，省政府会对这些指标进行再分解并逐次发包至基层，从而实现环境指标的逐级下放和环保压力的层层传导。其次，中央政府和地方政府的职责侧重点有所不同。作为压力源的中央政府，其主要任务是建立、派发环境指标并对地方政府完成情况进行监督考核，而作为承包方的地方政府则主要负责完成这些指标。因此，地方政府在落实环境指标过程中往往享有一定的自由裁量权。最后，中央主要通过政治激励的方式来促使地方政府完成环境指标。例如，通过提升环境指标在干部晋升考核中所占比例，引入“一票否决”、“目标考核”等较为严格的奖惩措施来改变地方政府行为，从而激励其完成既定任务。
压力型环境治理确实具有一定优势，这是因为作为传递环保压力载体的环境指标具有相对客观性和科学性，对于地方政府来说简单易懂且方便操作，这在一定程度上提高了环境治理的效率，但这一模式的运行也存在很多问题，特别是近年来随着一些重大环境问题的集中出现，压力型环境治理的弊端也越发凸显。首先，在压力型治理模式中，中央政府的环境政策经常被弱化执行，这是因为“减压机制”的存在使中央的环境指标往往很难被不折不扣地落实。一方面，尽管环境指标由中央或上级政府设定，但在常规治理实践中，下级官员拥有一定的讨价还价空间，出于“减压”的目的，下级政府经常会与上级政府展开博弈，从而弱化环境指标的控制力;另一方面，地方政府经常会采取多种手段“应付”上级政府的环保检查和考核，特别是当上级政府施加的压力超过下级政府的承受能力时，下级政府可能会使用暗中调查、消极抵制等方式来“抵抗”，抑或是采取上下级联手的“共谋行为”来应对更上一级政府的行政命令。其次，在压力型体制下，环境指标的重要性难以凸显。地方政府既是委托代理链条下中央政府的代理方，同时也是具有自利性的实体，当面对来自中央施加的各种约束性指标时，地方政府将有选择性地执行中央的政策，并且努力完成他们心目中上级政府重点关注的事项。与经济指标相比，环境指标不仅在地方官员考核指标体系中处于弱势，而且由于完成环境指标投入大、周期长、见效慢，容易导致地方政府普遍对经济指标的过度追求，忽视了环境问题的解决，并引发了地区间的过度竞争。再次，压力型环境治理实践中中央政府对地方政府的监督考核相对薄弱。这一方面是由于中央的考核监督无法做到面面俱到，另一方面则是因为一些“非正式行为”导致考核监督的失效。例如，检查验收权力的下放和经常出现的“面子工程”等。最后，压力型环境治理的社会参与度较低。自上而下的压力传递使地方政府容易忽视社会公众的诉求，由于公众缺乏一个有效的制度化渠道与地方政府就环境问题展开沟通，因而容易导致一些环境群体性事件的发生。总体来看，压力型体制下中央政府难以对地方政府的环境行为进行有效控制和监督，而地方政府的自利性又导致其经常忽视环保责任，难以与社会力量建立稳定的合作关系，这些弊端不利于中央环境政策的落实，阻碍了地方政府环境治理绩效的提升。
党的十八大后，中央提出要用最严格制度保护生态环境，一系列针对生态文明体制的重大改革举措付诸实施，其中最受关注的便是中央环保督察制度的建立。从2015年7月正式通过《环境保护督察方案(试行)》到2017年底实现对全国31个省、市、自治区的督察全覆盖，“规格高、力度大”是中央环保督察的鲜明特征。截至2018年底，中央环保督察已经完成对二十个省、自治区的督察“回头看”，督察正在走向常态化和制度化。对于这样一个具有中国特色的重要制度安排，相关学术研究刚刚起步，缺乏对中央环保督察发生、运行和走向的全景式呈现，更鲜有研究能够将环保督察纳入中国国家治理体系和治理能力的视野中去审视，缺少与理论的对话。因此，对于中央环保督察的研究应当正本清源，应该在对中央环保督察的启动和运行进行客观呈现的基础上，探究其在中国压力型环境治理模式中所扮演的角色，并评估这一治理机制的有效性边界。本研究的核心问题包括三个：第一，中央环保督察的发生逻辑是什么?第二，中央环保督察是如何嵌入地方政府环境治理实践的?第三，中央环保督察给中国压力型环境治理模式带来了哪些影响?回答上述问题一方面能够更全面客观地认识环保督察在当代中国环境治理实践中发挥的作用，窥探转型期中国环境治理变革的阶段性特征，另一方面也有助于及时提炼和总结中国环境治理实践的最新经验，丰富并发展中国情境下的环境治理理论体系。本文将利用内容分析法，立足中央环保督察这一现实案例，通过对督察实施三年以来各类公开文献资料的处理分析，尝试给出上述问题的答案。
二、研究设计
(一)研究方法与案例
传统的内容分析强调通过编码将大量碎片化、定性化的文字转换为系统化、定量化的形式，使研究对象变成易于分析的数据，从而通过进一步的统计分析或层层推理，归纳发现有价值的研究结论。不过，作为一种质性研究方法，内容分析已不再拘泥于显见的文本量化分析，对文本的理解和诠释成为质性内容分析的重要目标。作为一种相对无干扰的研究方法，内容分析法有其独特的应用优势，特别适合分析一些较难接近和直接观测的复杂社会问题，相较于问卷调查等方法，内容分析较少受到被访者主观意识的干扰，因此在一定程度上提高了研究结论的可靠性。
中央环保督察作为中国特有的治理安排呈现出一定的复杂性，涉及督察场域内不同层级党委政府的行为特征。对于这样一个新出现的复杂社会现象，介入式研究显得相对困难，因此本研究将使用内容分析法，以2016年1月至2018年12月间完成的中央环保督察和两批督察“回头看”中公开的政府文件、领导讲话和新闻报道等资料为样本，基于明确的编码规则对文本内容进行编码、优化和聚焦，梳理环保督察的发生、运行及其影响，最终从理论上回答研究问题。中央环保督察实施近三年来，因其执行力度大、影响范围广并且效果显著而受到社会各界的高度关注，不仅中央和各级地方政府网站开设专栏及时公开各类信息，各大新闻媒体也形成了大量有深度的纪实性报道，这些官方和非官方的文本资料为本研究提供了丰富的素材。
(二)资料获取
抽样对整个研究十分重要，抽样质量将在很大程度上决定研究结论的应用范围和解释力。具体到抽样方式上，质性研究多使用“立意抽样”而非“随机抽样”，也就是在大量的案例素材中，研究者需要设定范围主动识别与研究问题相关的素材，这些素材往往符合研究目的、包含大量有效信息、具有连续性并且在内容体例上能够保持基本一致。因此，本研究将主要通过立意抽样获取分析的“内容”。此外，由于质性研究的抽样多是概念引导的抽样，本研究还将使用“链式抽样法”来找到更多信息丰富的事件。
具体来看，本文借鉴Manning在其個案研究中使用的方法，按照中央环保督察发生的“场所”、“行动者”、“事件”和“过程”四个维度来限定抽样范围(表1)，这有助于在研究初期围绕核心问题开展抽样，提高抽样质量和效率。本文根据表1梳理的抽样范围，通过立意抽样和链式抽样确定了相关样本及数据来源，并对初步获取的数据进行二次筛选，最终共获取有效文本32份。
首先，中央环保督察涉及的场所包括两类：一是中央和地方召开的相关会议，这一部分资料主要来自中央和地方政府门户网站上与环保督察有关会议的官方通报;二是督察组进驻各省后各地督察和整改落实的现场，这一部分资料主要来自于生态环境部和地方政府网站对督察组和地方政府活动的报道，并辅之以新华网、新浪网等主流媒体的专题报道。其次，对于环保督察行动者的资料主要包括中央和地方各级领导以及督察组负责人关于环保督察的讲话和批示等，这些数据主要通过地方政府网站信息公开专栏获得。最后，我们搜集了能够充分展现中央环保督察重要事件和发展过程的资料，包括：关于环保督察的各项制度文件、部分省市落实中央环保督察反馈意见的整改方案及整改报告、各主流媒体对环保督察的纪实性报道等。
三、资料分析
(一)初始编码
质性内容分析既是基于案例的分析，也是基于类目的分析，而构建类目系统的核心则在于对质性文本的编码，即通过代码来提炼、诠释甚至推理不同字词、语句以及段落所表达的核心要义，从而将大篇幅的文本数据转化为代码清单，并以此为基础构建类目表。由于代码是在阅读资料过程中逐渐出现的，因而代码会随着研究的进行不断修改和完善，一般情况下会在研究早期建立描述性代码(初始编码)，之后逐渐形成诠释性代码和主题代码。因此，本研究首先在课题负责人主持下由两位本专业研究生利用Nvivo11软件共同完成初始编码，并在编码开始前建立如下规则：(1)代码的定义和命名必须简洁、清晰和准确;(2)本研究侧重分析督察的运行逻辑和机制，因此主要对一个或多个自然句进行编码，个别信息量较少的文块则以自然段为编码单位;(3)在正式编码过程中，需要通过编码一致性(CA)保证编码信度，当某份文档的编码一致性远低于70%时，编码小组会进行讨论以得到有明确共识性的定义。经过测算，各文本的编码一致性指数最终均达到70%以上或接近70%(表2)，编码稳定性良好。最后，在负责人主持下，通过合并同类项并删除有争议的代码，编码小组完成了对所有文本的初始编码，共得到121条描述性代码，部分描述性代码及其原始文本信息见表3。
(二)构建类目表
初始编码实现了对大量原始文本信息的初步提炼，但这种描述性代码还无法建立起与核心研究问题之间的联系，因而还需要对描述性代码做进一步整理分类，将具有共性特征的代码提炼为诠释性代码，并理清代码间的逻辑关系。编码员将121条描述性代码做了进一步讨论，最终有110个代码被分别归纳到21个诠释性代码之下，这些诠释性代码实现了对资料的进一步“聚拢”，初步搭建起了类目表的架构。此时，代码与研究问题之间的关系已经不像初始编码阶段那样模糊，一些诠释性代码的组合呈现出共同的主旨或模式，从而形成了“模式代码”，这些更具理论性和抽象性的模式代码基本上回应了本文的核心研究问题(表4)。
(三)饱和度和效度检验
编码员首先对32份文本中的24份进行了编码，并对剩余8份文本做理论饱和度检验。检验结果表明，已建立的类目系统较为完善，没有发现新的代码或范畴。因此，本文所构建的理论模型达到饱和。此外，本文利用第三人核查法邀请领域内两位专家对编码质量和类目表进行了核查，专家认为本研究的初始编码清单和类目表符合文本内容，可以通过效度检验。
四、研究发现与讨论
(一)中央环保督察的发生逻辑
杜爾凯姆认为认识一个特定社会现象的发生需要回到该现象所处的内部社会环境中，而环境构成的核心要素则是环境中的各行动主体。对于环保督察这一触发于中央，实施在地方的治理行为，本文通过内容分析基本理清了它的发生逻辑，即压力型环境治理模式下“央地关系”、“府际关系”和“政社关系”的失衡及其可能引发的合法性风险使中央政府主动通过督察来调适上述关系，以提升环境治理绩效、消解潜在风险(图1)。
压力型体制下央地关系的失衡主要表现为中央无法有效监督和制约地方政府的行为。1992年后，我国开始探索分权与集权并行的央地关系改革，在安全生产、统计、国土等多领域实施垂直化管理，上收地方权限，但这一改革并不彻底，特别是在环保领域，地方环保部门同时接受上级环境部门业务指导和同级地方政府行政领导的“条块”属性没有得到根本改变，条块关系不畅加之地方政府的道德缺陷，使中央政府环境治理的领导力被削弱，环境政策在从中央到地方再到基层下放的过程中遇到了各种变通或选择性执行，造成了央地关系的不协调甚至相互冲突。在横向府际关系上，由于压力型体制下地方政府具有获得经济增长、财政税收、腐败并吸引资本流入而放松环境监管的内在动力，地方政府对于跨域环境问题往往采取零和博弈、标尺竞争的思维，导致一些跨域和跨部门环境问题久拖不决、愈演愈烈。京津冀大气污染、长江流域生态环境恶化都从侧面反映出府际环境合作治理面临的困境。在政社关系上，压力型环境治理模式下中央的环境指标被层层发包至基层政府，导致基层环保部门不堪重负，对于“宜疏不宜堵”的环境信访或投诉，一些部门因穷于应付而做表面治理，导致因环境问题而引发的社会矛盾叠加，特别是环境群体性事件的爆发更是造成政社关系的紧张。上述三对关系失衡所带来的直接风险就是中央政府环境治理的权威被削弱，长期来看，因中央的政策意图得不到有效执行而形成的各种风险容易从地方转移至中央，甚至演变为合法性风险而使中央政府陷入被动。因此，环保督察的触发是中央对压力型环境治理模式下失衡的三大关系的主动调适，以消解潜在的合法性风险，对中央环保督察组负责人讲话的内容分析则印证了上述结论。各督察组组长在进驻各省的动员会上无一例外地首先强调了督察组的属性和目的，即督察组代表党中央国务院(C4)，为落实总书记批示精神和中央决策(C5)而开展督察。此外，与传统的区域性环保督察不同，中央环保督察的目的不仅在于发现和解决各地存在的环境问题(C8)，还要关注地方政府环保权责不清(C85)、领导主体责任落实不到位(C6)以及官员不作为(C7)等问题，实现“督查”和“督政”相结合。因此，中央希望通过督察来进一步维护中央权威、激励地方官员并明晰地方政府在环保工作中的权力和责任，而这三个方面正是对压力型环境治理模式下央地关系失衡的精准调适。在府际关系上，环保督察将解决跨域环境问题(C107)和跨部门合作难(C35)列为重点任务则明确传递了以督察促进府际合作和跨域环境治理的政策意图。此外，“人民”成为督察组动员讲话的高频词，督察组强调要将解决群众反映强烈的环境问题作为督察重点(C9)，要通过督察取信于民(C14)并提高群众环保获得感(C10)，这些表态反映出中央通过督察来主动回应公众诉求、提升政府形象、重塑政社关系的目的。
(二)中央环保督察嵌入地方政府环境治理实践的方式和特点
通过内容分析，本文从微观层面梳理了环保督察的运行机制以及督察背景下地方政府环境治理的政策工具，并据此归纳出中央环保督察嵌入地方环境治理实践的特点。
压力型体制下常规治理的正式规则缺乏对地方政府政策变通行为的刚性约束，因此环保督察主要是通过强化对地方政府和官员行为的监督、考核和问责来影响地方政府的环境治理实践。例如，通过机动式巡查和明察暗访(C70)，中央能够以较小的成本在较短时间内发现汇总大量环境问题并向地方政府移交，而“边督边改(C88)”“跟踪核查(C80)”“整改回访(C79)”等机制的建立，则可以让督察组在现场指导和监督地方政府，防止地方政府在整改过程中出现执行偏差。同时，地方政府也建立起了一套与督察要求相匹配的领导和工作机制。在督察组进驻后，各省成立由省委书记和省长牵头的整改工作领导小组(C34)，并下设若干专项行动组(C86)，实行分管领导包干督办(C25)、“一级抓一级(C55)”和“一案一专班(C90)”等工作机制，相较于一般专项治理中经常出现的地方领导小组，督察背景下整改工作领导小组的层级规格更高、影响范围更广、囊括部门更多、职责分工更细、执行力度更强。高规格的领导小组相当于一个临时性公约，它为地方政府多层级、多部门的互动提供了一个共同基础，最大限度整合了地方政府资源，短期内增强了协同效能，形成了治理合力，有利于解决一些常规治理不能解决的问题。此外，为了保证督察的有效性，诸如通报批评(C91)、一票否决(C57)等负向激励机制被广泛使用，一些领导干部因整改不力而受到处分。总体来看，环保督察的各项机制均强化了中央对地方政府行为的刚性约束，体现了督察对压力型体制常规治理失灵的矫正。
中央环保督察的运作具有两个鲜明特点：第一，督察带有运动式治理的色彩但又试图纠正运动式治理的弊端。从历史制度主义视角看，政府行为总会呈现明显的路径依赖特征，中央环保督察也不例外，从督察的启动到实施都具有明显的“运动式”色彩。例如，督察组交办的整改任务会被地方政府极端精细化，通过建立分类整改(C89)、问题清单和销号机制(C27)来限期定向解决，这种以“短平快”为主要特征的治理方式与传统的扫黄打非、扫黑除恶等专项行动并无二致。但与此同时，环保督察又在不断尝试通过机制创新来避免督察的“内卷化”。例如，通过整改回访(C79)以及在生态环境部网站对地方政府进行不定期通报批评(C91)等来巩固督察绩效。环保督察这种脱胎于运动式治理又极力纠正运动式治理弊端的“矛盾性”不仅说明运动式治理在中国国家治理体系中的深刻烙印和相对有效性，更体现出当前替代性治理机制的匮乏。第二，环保督察与常规治理并非完全对立，督察承载了中央寻求完善常规治理、推动长效治理的目标和愿景。与开展明察暗访和机动式督察这类运动式治理机制不同，中央也在有意识地利用环保督察来促使地方政府完善常规治理，包括督促地方政府建立环境监管网格化机制(C26)、推动省以下环保部门垂直化改革(C97)以及完善四级环境监管体系(C63)等。此外，地方政府在落实整改任务时所使用的政策工具也并非局限于运动式治理常见的命令控制型工具，旨在寻求实现长效治理的经济激励型和公众参与型政策工具也被大量运用，例如，推行环境PPP项目(C60)、建立财政奖励机制(C93)、设立省级环保奖(C100)等均在多省付诸实施。综上，中央环保督察呈现出这样一幅治理图景：一方面，中央通过督察来促使地方政府完成常规治理不能完成的目标，并利用督察检验地方政府常规治理的绩效;另一方面，地方政府则需要通过完善常规治理来应对环保督察，因为依靠短期的专项整治行动已经越来越无法满足督察提出的整改要求。
(三)中央环保督察对压力型环境治理模式的影响
随着中央环保督察的常态化，这一治理机制已经开始显现出其对压力型环境治理模式的深刻影响。首先，中央环保督察实现了对地方政府的“二次加压”。压力的逐级传导是压力型体制的核心特征，但正如督察组指出的，很多地方政府环保压力的传导却遭遇了“层层递减”的窘境，这说明“减压”机制广泛存在于地方政府常规环境治理实践中。通过“非正式关系”“统计数字造假”等减压策略，地方政府可以将上级派发的环保工作压力进行消解或转移，而环保督察的启动可以在一定程度上“拧紧”压力派发过程中的“减压阀”，实现对地方政府的二次加压驱动。在压力传导内容上，环保督察在向地方政府施加环保绩效压力(C36)的同时更突出了政治责任压力(C11)，通过双重压力捆绑形成震慑，防止地方政府采取减压策略。在压力传导方式上，环保督察采取了组合式的压力传导策略，一方面从中央到地方各级领导通过批示(C13)逐级下放压力，另一方面则通过召开督察动员会(C12)、意见反馈会(C12)、问题交账会(C110)等形式明确压力的“内容”，形成整改任务清单并要求职能部门拿出行动方案，使督查压力转化为整改动力和治理效能。在压力传导范围上，环保督察不仅将省市县各级党委政府、职能部门及其主要领导纳入督察范围(C1、C75)，实现督察压力在地方政府层级和条块结构中的渗透，还通过舆论的宣传引导，将督察压力传导至相关企事业单位(C37)中，从而实现环保压力的全覆盖。
其次，环保督察在一定程度上消解了压力型环境治理实践中的信息不对称问题。常规治理条件下，环境政策和指标的派发要经过较长的行政链条，由此带来的信息不对称、信息复杂化以及减压效应迫使中央亟需寻求一种低成本的方式来收集、甄别地方环境治理的真实信息，从而规避因较长行政链条而导致的政策传递失真和信息反馈障碍，而环保督察则可以满足这一诉求。一方面，除了通过材料调取查阅(C81)、干部谈话(C38)等传统信息获取方式，环保督察主要通过接收群众举报(C47)、开展下沉督察(C46)、向干部发放问卷(C59)以及随机走访(C77)等方式收集信息，信息来源的丰富和信息渠道的拓宽使中央能以较小的成本发现地方政府的一些策略主义和“表演”行为。例如，督察发现了很多地方政府存在的违规行为(C31)、应付督察整改(C40)以及“一刀切”(C41)等问题，而这些信息在常规治理实践中常因信息不对称而被隐藏或截留。另一方面，环保督察也在一定程度上打通了纵向官僚体系的信息通道。首先，督察组会将督察意见反馈给地方并上报中央，中央领导会审阅督察意见并做出批示指示，而地方政府要根据督察组意见和中央要求制定整改方案并完成整改任务，地方政府的所有行动方案及整改情况报告均需上报中央和督察组并向社会公开。通过上述信息传递机制，环保督察形成了“中央一督察组一地方政府一社会”四位一体的督察信息链(图2)，便于中央政府依据相对真实客观的信息来指导地方政府的环境治理行为。
最后，环保督察可以通过引导官员的注意力配置来影响其决策偏好。注意力资源的稀缺性决定了政府经常要针对不同治理议题做“加减法”，在这一过程中，对某一议题注意力的增减将直接影响与之相匹配的行政资源的多寡。尽管近年来地方政府对环境问题的注意力有所提升，但这种配置强度还远不能满足环境治理的现实需求。由于政府决策具有较强的政治性，中央环保督察的启动本身就是在向地方政府发出明确的注意力配置信号，而督察组通过在督察实践中反复强调“环保督察是重大政治任务(C2)”并宣讲党的生态文明思想(C16)则进一步强化了这一信号，也就是说环保督察相当于中央和地方政府间签订了激励合同，中央通过树立政治权威、意识形态宣教以及建立相应奖惩措施等方式使地方政府将注意力聚焦至环境议题并配置政策资源。值得注意的是，在环保督察场域内，地方政府的委托方是中央督察组，但督察组直接代表党中央国务院，具有实质性权威，由于地方政府的注意力配置很大程度上受委托方的权威地位影响，因此相比较于传统的区域性环保督察，中央环保督察对地方政府注意力的影响效果明显得到强化：一方面，地方政府对中央环保督察的关注度更高，以至于省市县一把手高频次表态(C3)并亲力亲为部署整改工作，这是区域性督察或其他专项行动所不能比拟的;另一方面，中央环保督察对地方政府注意力的影响趋于长期化，不少省份即便在督察结束后仍然没有撤销整改领导小组并继续接受群众举报(C65)，甚至将督察整改列入政府年度工作计划(C48)，这都表明环保督察的根本目的是通过强化地方政府对督察整改的关注度来使其形成对环境治理的长期政策偏好。
五、结论和政策启示
针对中央环保督察这一出现频次越来越高却尚未被深入研究的治理行为，本文没有先入为主地将中央环保督察视为运动式治理后再通过规范性研究探讨其利弊，而是尝试对中央环保督察的发生逻辑、运行机制及其对地方环境治理实践的影响进行探索性研究。内容分析表明中央环保督察是中央政府对改革开放以来压力型环境治理模式下失衡的央地关系、府际关系和政社关系的主动调适，体现了中国国家治理模式的灵活和韧性。尽管中央环保督察还难以摆脱运动式治理对政治权威的路径依赖，但其规避运动式治理弊端的意图却十分明显，这体现了转型期中国环境治理实践的特点，即由于替代性治理机制的匮乏，中央仍需利用高位动员、逐级加压、上下联动的中央环保督察来倒逼地方政府环境治理长效机制的建立，这样高规格的环保督察不仅引导了地方政府对环境治理的注意力配置，实现了环保压力的再传导，同时也在一定程度上消解了央地间的信息不对称。
虽然中央环保督察对常规环境治理起到了重要的补充和调适作用，但这一治理机制本质上内生于压力型体制。因此，中央环保督察并非万能，更不可能一劳永逸，其必然存在有效性边界。一方面，随着中央环保督察和省一级环保督察的制度化和泛在化，反而容易造成地方政府特别是基层部门环境治理工作的“碎片化”。当督察的频次和强度超过地方政府动员能力和治理资源的承载限度时，地方政府将不得不再次采取指标下压模式下的应对策略，如选择式执行和敷衍应付等，从而弱化督查机制的激励效用，若中央再去解决上述问题则需要花费更大的成本，而这恰恰违背了建立督查制度的初衷。另一方面，依靠环保督察倒逼地方政府建立环境治理长效机制的愿景能否实现，还需要留待时间的检验，因为环保督察对运动式治理的路径依赖很容易使其陷入内卷化困境，而通过无休止的督察“回头看”来解决环境问题的回弹可能会带来巨大的治理成本。因此，中国环境治理模式的转型不可能只寄希望于高位运行的督察机制，随着督察的常态化，这一治理机制的有效性边界将愈发明显，这启示我们在治理实践中不仅要认真思考环保督察到底可以解决哪些环境问题，从而把握好开展环保督察的时机、频次和方式，同时还应在督查机制有效性边界之外进一步健全以法治化为核心的常规治理，通过有效的激励机制从根本上推动环境治理长效机制的建立。
本文呼应和丰富了有关中国环境治理模式研究的基本结论，也为探究其他具有中国特色的治理机制提供了新的视角和方法借鉴。中国环境治理已经进入转型的关键期，这不仅表现在近年来中国的生态文明思想和顶层设计日趋完善，更重要的是环境治理的体制机制开始出现重大调整，一系列新的治理机制不断出现并被制度化。近年来，针对河长制、环保约谈等治理实践的研究对于构建具有中国特色的环境治理学术话语体系起到了重要作用。本文通过将环保督察置于中国国家治理体系和治理逻辑的视域下进行考察则进一步明确了当代中国环境治理转型的基本路径，即中国的环境治理模式正在由传统的压力型治理朝着“协同合作、激励相容”的方向转变，在这一过程中，党对生态环境治理的全面领导是实现成功转型的最大制度优势和推动力，而环保督察、河长制、环保约谈等机制的完善则为成功转型提供了必要的治理工具和政策组合。因此，今后关于中国环境治理模式的实证研究不仅要进一步探究各种治理实践的发生逻辑、运行机制和治理绩效，更重要的是实现对不同案例、概念以及理论模型的整合与比较研究，从而不断丰富和完善中国语境下的环境治理理论谱系。
(责任编輯：徐东涛)
作者：苑春荟 燕阳
电大本科学生毕业论文的写作是集中性实践环节的重要组成部分，它是对三年来所学专业知识和综合能力的一次全面考核，抓好毕业论文工作是提升开放教育质量的重要环节，尽管学校针对毕业论文有一系列的管理制度和严格的程序要求，但学生论文整体水平仍然不容乐观。近几年，经过师生的共同努力、大胆探索，本科学生毕业论文质量有了很大提高，但仍然存在一些问题。本文就电大本科学生毕业论文中存在的主要问题进行分析，并提出提高论文质量的相应对策。
电大本科毕业论文中存在的主要问题
就电大本科学生的毕业论文而言，目前存在的问题主要表现为以下几个方面：第一，学生选题不当。有些毕业论文的选题过大，超出本科生的能力范围，有些选题又过窄，无法开展研究，有些选题与专业相关性较小;第二，文章结构逻辑性较差，论文的立意和分析过程不能围绕主题，层次不清晰;第三，参考文献在时间上过于滞后，没有参考价值，参考文献中教材太多;第四，东拼西凑现象普遍，缺乏新意，个别学生抄袭现象严重;第五，部分指导教师初评成绩的评语过于简单，没有针对性，体现不了文章的实质内容;第六，论文中文字和处理能力欠佳，格式还不够规范。
毕业论文中存在问题的原因分析
1.学生认识不到位，投入精力不足。电大的本科学生基本上都有工作，有的还有家庭，部分学生以工作繁忙为借口，没有充分认识到毕业论文的重要性，投入精力不足,他们大都具有实际工作经验而缺乏写作能力，对大多数学生来说，写论文可能是他们经历中的第一次，往往不知从何下手，学生的写作能力很差，是影响毕业论文质量的一个因素。还有的学生不理解毕业论文写作的意义，存在畏难情绪，甚至想采取不正当的手段应付了事，照搬上届学生或抄袭网上论文的现象时有发生，有的学生甚至2、3天就可以完成一篇论文。那些要申请学位的学生比较努力，因为论文的成绩要达到良以上才有资格取得学位，而部分不申请学位的学生则从思想上轻视毕业论文，不愿意花费大量的时间和精力，不愿动脑筋思考，认为论文只要通过即可，采取消极应付的态度。
2.指导教师的指导力度不够。毕业论文指导教师队伍的状况直接影响其质量。一方面专业课教师不足，教师工作负担过重，工作压力大，造成没有足够的时间、精力来指导学生的毕业论文，于是就会出现一些仓促选题、平时督促不力的情况。另一方面，指导教师的水平、能力参差不齐，教师的指导能力不同，有些指导老师的责任心不强，业务不精，对学生毕业论文指导不力，从选题到交稿，只与学生交流一两次，几个月时间基本上是在“放羊”，指导毕业论文是走走过场，严重影响了毕业论文的质量。还有的教师碍于情面，给人情分，即使论文质量较差，也予以通过，这就给学生造成了误解，认为不管怎样，论文最终总能通过，这种在毕业论文的考核上存在的迁就态度也助长了学生不重视毕业论文的风气。
3.管理制度执行不严。尽管学校有一套毕业论文管理制度，在实施细则方面也比较完善，但监控的力度还不够，造成部分学生对毕业论文漫不经心，教师指导留于形式，管理制度的监控作用未能很好实施。如制度规定一名教师所指导本科学生不能超过十名，但仍有个别教师在不同的分校冒名指导学生。毕业论文教学中存在的主要问题，大部分是由于管理不严造成的。
4.选题不知从何下手。正确选题是成功的第一步，往往也决定着论文的成败。邻近毕业，学生往往感觉没有可写的问题，或者说没有观点，学生找不到可以研讨的专业问题，觉得无题可选，自己想到的问题别人都已研究过了，不知道选什么题材好，这与学生从小到大接受的都是应试教育，缺乏这方面的锻炼有很大关系。
5.收集资料不足。资料就是数据资源，收集材料、积累材料、整理材料都是写作论文过程中必不可少的。我们的学生收集资料的意识不够，以前这方面的工作没有做过，有的学生认为学过的教科书就是仅有的资料，资料的真实与否，质量如何，直接关系到论文的写作质量，学生不能广泛地获取有关资料直接影响了论文的质量。
提高本科毕业论文质量的对策
1.选派指导老师采取学生自主选择和统一安排相结合的原则。认真负责的指导教师是学生论文顺利完成的基本保障，毕业论文指导老师担负着重要的任务，学生毕业论文成功与否，与论文指导老师关系重大。实践证明，好的指导老师在论文指导过程中善于捕捉学生思想的“亮点”，逐步开拓学生的潜能，帮助学生完成高质量的论文。根据电大学生的特点，在指导老师的选派上，我校采取了学生自主选择和统一安排相结合的原则，由学生自主选择指导老师，可以增加师生之间的信任感，构建一种和谐的氛围，这也是开放教育学生自主性的直接体现。每一位指导老师首先必须具有指导资格，其次，他们要关注本专业领域重点、难点、热点问题，给予学生充分地指导，为防止指导的学生过多，每位指导老师指导的学生不能超过十名，对于不负责任的指导老师及时取消其指导资格，以保证论文工作顺利进行。只有整体素质好，业务水平高，实践能力强的教师担任指导老师，才能保证毕业论文的教学质量。
2.选题应充分考虑成人学生的特点。认真指导好学生选题，好的选题是成功的一半。电大本科学生与普通高校学生有着明显的不同，他们中绝大部分都有工作，并且大部分学生工作性质与所学专业相近，这一点可以说是电大学生的优势，这是普通高校学生所不及的。选题时，在符合专业要求的范围内，指导老师应鼓励学生选择与工作有关的题目，并与案例相结合，这些都是他们熟悉的内容，既有理论知识又有实际经验，是学生力所能及的选题，文章言之有物，写起来比较得心应手。
3.充分利用网上毕业论文交流平台和电大网上图书馆。网上毕业论文交流平台是电大的特色，它增强了师生之间的互动，使学生和指导老师可以随时随地进行交流，在不见面的情况下也可以对学生进行指导，大大提高了论文指导的及时性和有效性。上海电大的网上图书馆为学生查找资料提供了方便，在一定程度上解决了学生不会查找文献的难题，其中的文献检索数据库保证了学生毕业论文资料查询的需要，为学生顺利完成毕业论文提供了保障。在论文中增加的“文献综述报告”是培养学生联网全面查阅与消化整理有关资料能力的有效手段，论文结束后学生查阅与利用文献资料能力均有明显提高。
4.论文写作过程应加强指导质量的可控性。不良的论文大多来自选题不当和指导不力，选题确定后，指导教师要把好质量关，培养学生严谨的治学态度和良好的学风。但部分老师在论文指导过程中，基本上只能是保证论文在格式、词汇语句上的准确，而在论文的结构、论述方法和论文的内容上指导不够，更有甚者对论文的格式过于苛求而忽视了论文的内容。当然，这并不等于对论文格式降低要求，但指导老师对论文的选
题和内容的把握更具重要性，应体现实质和形式并重的指导思想，而决不能“形式重于实质”。这就需要强化对论文指导流程和写作过程的监控，特别是在“过程管理”方面建立一套行之有效的方法，对论文指导的质量有一套监控体系。
总之，提高毕业论文质量的工作是一项复杂的系统工程，我校在本科毕业论文教学的组织实施过程中做了一些有益的尝试，尽管在发展过程中存在一些问题，但我们深信，通过不断地改进和完善，加深对“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的理解，本科学生毕业论文的成绩会有大幅度提高。
[1]谭剑林.开放教育毕业论文指导与论文质量控制的探讨[J].湖南广播电视大学学报,2004年3期.
[2]黄萍.本科毕业论文(设计)质量滑坡的原因及对策[J].理工高教研究,2004年第4期.
[3]李艳丽,李利军.渐进式毕业论文教学模式探讨[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004年第1期.
作者：李济凤
摘 要：撰写毕业论文是开放教育行政管理专科实施专业教学计划，实现培养目标必不可少的环节。基层电大行政管理专科学生在毕业论文写作中存在着若干问题，分析产生问题的原因，探讨解决问题的对策，进行毕业论文写作及教学模式的研究，是当前开放教育毕业论文教学改革面临的一项重要任务。
关键词：基层电大;行政管理专科;毕业论文;问题研究
毕业论文旨在检验学生对所学知识和理论的综合运用能力。可以进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。笔者多年在基层电大从事行政管理专业教学和行政管理专科毕业论文指导工作，对该专业在毕业论文写作中的若干问题进行了初步的分析和探讨。
一、行政管理专科毕业论文写作存在的问题
(一)选题。选题是论文写作的第一步，非常关键。它明确写作目标，决定了论文的价值，也关系到论文写作的成败。行政管理专科学生在选题时存在如下常见问题。1.选题偏大，涉及范围过宽。加上学生理论知识不够扎实，写作水平有限，论述很难深入和结合实际，照搬别人结论太多，缺乏个人的创新观点。2.容易偏离行政管理专业要求的选题范围，与其他管理类专业的选题混淆。多有学生以企业为例来进行选题，没有与工商管理专业很好区别开。3.选题过于集中，视野不够开阔。题目扎堆，写出的论文大同小异，缺乏创新。选题多集中于“人力资源管理”、“管理学基础”等课程，而“公共行政学”、“行政组织学”等学科的研究比较缺乏。
(二)论文本身问题。部分学生对学术论文的认识不到位，少数学生上交的初稿根本不是学术论文，或是工作总结，或是学习体会，质量不高，写作水平低。语病多，格式五花八门，有的甚至逻辑混乱，很少联系自身实际，更缺乏作者自己的思考和见解。
(三)抄袭现象较为普遍。信息网络时代，越来越多的人通过网络抄写论文。如利用百度搜索引擎输入关键词“行政管理论文”，查询结果就有一千多万个，复制与粘贴成为写论文的一条“捷径”。学生或东拼西凑，或大段抄袭，雷同的情况时有发生。
(四)迟交或不交现象严重。相当一部分学生都未能按时完成，要么工作忙没时间，要么直接表示不会做，或是临到最后期限担心不能按时毕业才开始动笔。
二、毕业论文写作中存在问题的三维因素分析
(一)从学生层面分析。许多学生没有真正理解撰写毕业论文的意义，甚至认为是包袱，于是马虎应付。加上平时缺乏论文写作的训练，基本功差，工作压力大，很难静下心来研究写作。
(二)从指导教师层面分析。基层电大的教师身兼数职，即要参与教学，又要从事教学管理，有的教师还要担任辅导员。真正有充足的时间和精力去严谨耐心地指导学生且责任心强的指导教师不多，这也影响了学生论文的完成质量。
(三)从社会环境影响的层面分析。当今社会，学风不正，论文抄袭成风，也是电大学生不重视论文写作和抄袭论文重要原因。
三、多管齐下，提高毕业论文写作质量的路径选择
(一)帮助学生克服心理障碍，端正态度。首先，帮助学生明确论文写作的意义，是培养其综合运用所学知识解决实际问题的能力。其次，让学生认识到抄袭是一种严重侵犯他人著作权的不道德行为。再次，教师要通过沟通，了解学生的工作、特长、兴趣等，从而进一步提出要求。最后，要帮助学生选择合适的题目，可提供一些参考选题，引导学生关注时事，结合实际撰写论文。总之，要鼓励学生在符合专业要求的基础上因趣、因需要、因事选题，鼓励“小题大做”，选择那些自己综合能力可以驾驭的题目。
(二)重视论文指导教师的培养。1.指导教师应具备的素质。指导教师的素质包括职业素养、理论修养、文字修养等。要放下架子，帮助学生端正态度，树立信心，给以具体指导。指导教师应当是个“通才”和“杂家”，要有扎实的理论知识基础，对当代各种新理论、边缘科学要有广泛的涉猎，还要有丰富的自然知识与社会常识。同时，还应有较强的中文写作水平，能及时纠正学生论文中的语病和错误。2.建立一支稳定的论文指导教师队伍。电大分校师资力量有限，应发展一支工作稳定、业务水平高、责任心强的论文指导教师队伍。同时还要重视对指导教师的培训，完善考核激励机制。定期反馈进度，研究解决过程中出现的问题。
(三)将论文指导贯穿于各个教学环节。论文写作能力不是一朝一夕就能培养起来的，毕业论文的教学应贯穿于从入学教育开始的各个教学环节中，从平时入手，从根本上提高毕业论文的质量。第一，通过入学教育做好心理准备。使学生了解毕业论文写作的重要性和意义，引起高度重视。第二，在专业课程学习中进行理论准备和材料准备。第三，提前把毕业论文的写作任务和具体要求布置给学生，聘请专家举办讲座，系统讲解如何选题，如何撰写论文，从而有充足的时间确定选题，搜集素材着手写作。
(四)依托网络手段开展论文写作远程指导。将网络手段运用到论文指导环节。可为毕业班学生建立论文指导QQ群，方便师生交流在写作过程中遇到困难与问题。同时，还要建立相应的电子档案，以记录学生写作过程和教师的指导过程。
学校应该把毕业论文当成整个教学过程中的一个重要组成部分，看成培养学生综合能力的过程。
参考文献：
[1]谢虹光.毕业论文学术定位初探[J].山西广播电视大学学报，2004，(04).
[2]张锁通.工商管理本科论文指导和答辩问题探讨[J].河北广播电视大学学报，2006，(03).
[3]黄芬香.开放教育文科类毕业论文评价模式的构建[J].中国远程教育，2006，(04).
作者：吴维维
自我鉴定：
作为一名法学毕业的学生，在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，透过紧张的学习生活，我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学习之余，用心投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。三年来，本人获益匪浅，思想觉悟得到提高，法律意识和工作职责感得到加强。我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，在实际工作中牢固树立强烈的事业心和高度的职责感，更好地为经济建设贡献自己的力量。
自我鉴定：
参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教。课后复习现固。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈戈重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容回家后舍得化时间，根据复习提纲认真
地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解经过三年的学习，使我在短期內更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了许多门理论基础知识，学会了基本操作技能等。
自我鉴定：
在两年半的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友
在校期间，我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
自我鉴定：
在两年半的法学专业学习中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友
在校期间，我不但遵守学校的各项规章制度，而且具有良好的思想道德品质。坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用专业知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的专业应用能力。而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我平易近人，待人友好，与人相处甚是融洽。我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的法官。
自我鉴定：
我热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动。严格遵守国家法规及学校的各项规章制度。
我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具
有较高综合素质的新时代毕业生。
我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向指导老师学习，孜孜不倦地吸收知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。
自我鉴定：
参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教。课后复习现固。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈戈重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解经过三年的学习，使我在短期內更新了理论知识，自身素
质有了很大提高，掌握了许多门理论基础知识，学会了基本操作技能等。
自我鉴定：
参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教。课后复习现固。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈戈重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解经过三年的学习，使我在短期內更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了许多门理论基础知识，学会了基本操作技能等。
自我鉴定：
本人在大学里能做到不早退、旷课，上课认真听讲，作业认真完成。为人坦诚、乐观、处事冷静，乐于助人，人际关系良好，能与同学们友好相处、合作。
为了锻炼自我、提升自己的能力、想认识更加多的朋友，我加入了管理学院学生会的学习部，并成为一名学习部干事。在学习部里，我学到了很多东西，也积极参加了很多活动，使我获益良多。
为了更加丰富校园生活，进一步去锻炼自己，我还加入了自律委员会，担任层长职务。主要工作就是有关宿舍的管理。我主要是负责我住的那一层的宿舍，不过同时也兼顾其它一些工作。在里面我学到了很多东西，同时收益也很多。
本人学习比较认真，上课能认真听讲，成绩比较优异，因此在期末考试成绩都在班的前十名。在班里工作认真，做好团员职责，荣获管理学院的“优秀共青团员”称号。
在以后的日子里，做得好的我会继续发扬，做不好的我会努力去改进自己。我会更加严格地要求自己，努力做到。为未来的生活打下坚定地基础，向着自己的理想奋斗前进!
自我鉴定：
我是国家开放大学春季本科学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，两年时间飞逝过去，现已修完全部课程，就要毕业了。在电大学习中，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。我积极乐观向上，适应能力强，我能够友爱同学，尊师重生。
生活很简单，你尊重别人，别人也会尊重你你帮助别人，别人也会帮助你。这是我的信条，因此，在我遇到困难时，老师同学们都给予我一些帮助，最终获得了成长，相信在以后的工作学习生活中能有更大的提高。
自我鉴定：
时光荏苒，电大学习已经结束，回顾这三年的学习历程，使我收获匪浅，收益终身。
思想上，使我充分认识到之前所学的知识及工作经验，已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技能知识。参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。
学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已经掌握如何运用所学知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯，圆满完成了本专业课程，三年的电大学习和实践活动，是我
不断挑战自己，充实自己的一段光辉历程。
电大学习的三年时光结束了，回首往事，我觉得我所学的还是很有限，认识到自己的不足之处，人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断的成长进步，才能不断丰富知识，才能更好的工作，为走完今后的人生打下良好的基础。
自我鉴定：
我热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动。严格遵守国家法规及学校的各项规章制度。
我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的新时代毕业生。
我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向指导老师学习，孜孜不倦地吸收知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。
自我鉴定：
在两年半的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友。
在校期间，我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思
想道德品质，而且各方面表现优秀。坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
自我鉴定：
本人就读于国家开发大学2018年春季行政管理本科，在电大的两年多学习中，我注意到理论的学习和实践的关系，经常运用学到的专业知识研究工作中遇到的问题和矛盾，需求解决矛盾的准确办法，三年的电大学习，使我受益良多。学校严格管控，严明的纪律，良好的校风，为我们提供了优良的学习环境。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导课程，按时完成课程作业，及时通过各种渠道和老师交流，获得知识。顺利通过了全部文化课程考试，也通过了毕业论文，修完学分，经过电大学习，使我增长知识，增强了工作能力，提高
了文化思想，提高了个人品质。毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学的知识运用到工作实践中，同时继续努力争取创造更多的条件，继续参加更高层次的学习深造。
自我鉴定：
经过努力，我成为了一名国家开放大学的在职学生。国开虽然是开放式教育，但本人一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
三年来，本人在政治上积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德有较强的工作责任心，尊师爱教，助人为乐。
三年来，本人一边工作一边学习，克服工作、学习之间的矛盾与冲突。工作上教书育人，兢兢业业，爱岗奉献，取得了较好的工作成绩学习上一丝不苟，根据专业的特点，挤出时间进行了大量和广泛的阅读，极大的丰富了我的视野，提高了我的知识修养，为今后更好地工作，奠定了坚实的基础。
三年的学习即将结束，但三年来树立和沉淀的学习、工作与生活态度已成为我一笔宝贵的财富，在向今后人生目标的奋进中，我将一如既往的坚持学习，认真工作，健康生活。
自我鉴定：
我是国家开放大学春季本科学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，两年时间飞逝过去，现已修完全部课程，
就要毕业了。在电大学习中，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。我积极乐观向上，适应能力强，我能够友爱同学，尊师重生。
生活很简单，你尊重别人，别人也会尊重你你帮助别人，别人也会帮助你。这是我的信条，因此，在我遇到困难时，老师同学们都给予我一些帮助，最终获得了成长，相信在以后的工作学习生活中能有更大的提高。
自我鉴定：
本人就读于行政管理专业。工作至今，让我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，即将毕业。
电大业余学习以自学为主，我统筹安排，学习为工作服务，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误;同时积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成就我的学业。
业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。
三年的电大学习，让我获益良多。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，让我增长了知识，增强了工作能力，提升了思想文化素质。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去;同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。
自我鉴定：
通过我的不断努力，不断学习，和老师的教诲，使我在各个方面都有了很大的提高。在学习上，我始终严格要求自己，勤奋学习，态度端正，目标明确，基本上掌握了专业方面的知识和技能，把所学的理论知识应用到实践中去，做到理论与实践相结合统一。在生活上，我养成了良好的生活习惯和严谨的生活作风，与同学老师和睦相处，积极参加各项活动，不断丰富自己阅历，心理上时刻保存的阳光健康，以适应社会的发展。在思想上，树立了正确的人生观，价值观，和道德观，积极拥护党的领导方针，与时俱进，不断完善自我，认识到自己的社会责任，对自己有了成熟的认识和定位，树立了时刻为人民服务的思想。使我人生道
路上有了较大飞跃，这都是我人生路上的宝贵经验，我将继续保持我的作风，争取今后取得更大成绩。
自我鉴定：
“时光荏苒，岁月如梭。”快乐的学习时光悄然从指间滑过，通过这段时间在国家开放大学的学习，使我获益良多。回望过去的日子，不禁让我感慨万千，这一段时光不但让我充实了自己，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝，带不走的记忆却历历在目。
通过良师的教导和自身的刻苦学习，
我顺利通过了全部课程考试。经过这段时间的学习，使我增长了知识，增强了工作潜力，提高了思想文化素质。掌握了如何运用所学知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!平时我还阅读了大量书籍而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，努力工作，所以一直以来与人相处甚是融洽，也受到了领导和同事的一致好评。
“不忘初心，牢记使命。”今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
自我鉴定：
我热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动。严格遵守国家法规及学校的各项
规章制度。
我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的新时代毕业生。
我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向指导老师学习，孜孜不倦地吸收知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。
自我鉴定：
通过我的不断努力，不断学习，和老师的教诲，使我在各个方面都有了很大的提高。在学习上，我始终严格要求自己，勤奋学习，态度端正，目标明确，基本上掌握了专业方面的知识和技能，把所学的理论知识应用到实践中去，做到理论与实践相结合统一。在生活上，我养成了良好的生活习惯和严谨的生活作风，与同学老师和睦相处，积极参加各项活动，不断丰富自己阅历，心理上时刻保存的阳光健康，以适应社会的发展。在思想上，树立了正确的人生观，价值观，和道德观，积极拥护党的领导方针，与时俱进，不断完善自我，认识到自己的社会责任，对自己有了成熟的认识和定位，树立了时刻为人民服务的思想。使我人生道路上有了较大飞跃，这都是我人生路上的宝贵经验，我将继续保持我的作风，争取今后取得更大成绩。
自我鉴定：
为了提高自己的业务水平和能力，提升自己各方面素养，结合自身实际情况，我参加成人高考，填报国家开放大学土木工程专业并被录取。三年来，经过良师的精心指导和自己的刻苦努力，本人各方面都有较大提高，顺利完成了学业。土木工程是一门实务操作性很强的学科，作为一名在岗工作的工程管理人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同志、助人为乐。
通过三年的专业学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手
告别的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥专业理论在工程管理中的积极作用，为企业健康、快速发展作贡献。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的学习，提升自己，做一个优秀的土木工程专业技术工作者，为建筑业的发展做出更大的贡献。
自我鉴定：
在两年半的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友。
在校期间，我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思
想道德品质，而且各方面表现优秀。坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
自我鉴定：
在两年半的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友。
在校期间，我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且理论联系
实际，使我的工作能力有了很大的提高!
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
自我鉴定：
在两年半的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友。
在校期间，我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
自我鉴定：
在两年半的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友。
在校期间，我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
自我鉴定：
在两年半的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友。
在校期间，我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
自我鉴定：
在两年半的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友。
在校期间，我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。坚持实事求事的原则，注重
个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
自我鉴定：
进入国家开放大学以来，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友。
在校期间，我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
自我鉴定：
我是学前教育专业的学生，我深知学习这个专业，身上应具备怎样的技能。
我热爱学前教育这个专业，看到一个个活蹦乱跳的小身影，心里就有说不出的满足，让人宽慰。所以，我选择了这个专业，我会尽自己的努力，融入到孩子的生活当中去，本着为祖国栋梁服务的宗旨，培养好祖国的花朵。
在知识经济时代里，不仅需要知识，更需要有能力接受新事物和适应新环境。
我是一个有爱心的人，对小孩有足够的耐心，有亲和力。我相信孩子们会喜欢我并接受我。和孩子们一起游戏一起学习。在游戏中教育孩子，寓教于乐，更适合孩子的思维。轻松、快乐的环境中，才能培养孩子的想象力。
通过这次学习，更加坚定了我的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会!
自我鉴定：
作为一名成人教育的学生，我感到非常的荣幸，毕业参加工作了还有这样的机会继续学习，这在以前是想都不敢想的，我有社会经验，有能力，思想稳重等，这些就是我的财富我不放弃学习，因为我想看到更多知识的光芒。
在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。
在学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。
自我鉴定：
这段日子里，通过专业学习和工作实践，不断充实自己、锻炼自己，使自己在思想认识、专业知识和业务技能方面都在原有基础上有了很大提高。毕业之际，现对自己的各个方面作一自我评价:思想方面，通过认真学习自考课程，进一步加深了对党和国家方针政策的认识和理解，树立了正确的世界观、人生观和价值观，提高了个人修养和道德品质。学习方面，谦虚谨慎，勤奋学习，能以正确的态度对待自考，较好地处理自考与工作的关系，做到工作与自考两不误。自从工作以来，没有因为自考的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自考，能够始终严格要求自己。另外，注重把所学的理论知识与工作实践相结
合，学以致用，为自己更好地开展工作发挥了积极作用。生活与工作方面，树立了积极向上的人生态度，养成了良好的生活习惯和正派的作风，实实在在做人，认认真真做事，是一个团结同志、真诚待人的人，是一个务实重干、乐于奉献的人。
自我鉴定：
我于2018年3月参加电大专科学习，在三年的学习中，我严格遵守校规校纪，坚持参加面授，按时完成各科作业，多年的学习让我知道，没有严明的纪律，就没有成功的保证。在三年的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。
电大，我要感谢你!你是我们继续成长的专业知识的加油站，是你给了我们源源不断的前进动力!是你让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩!
自我鉴定：
本人就读于国家开放大学2018水利水电工程专业，开始三年的学习，通过学习我各方面都有较大的提高。遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结同学，在政治思想方面，拥护中国共产党的领导，热爱自己电力事业。三年的时间函授学习，时间很短暂，平时工作的任务也多、也繁重，但是我正确理顺学习和工作时间
安排，珍惜面授的时间，上课时候，保持学生时代的作风，不迟到，不早退，认真听讲，做好笔记，按时完成作业，有问题就及时和老师探讨。一份耕耘，一份收获，我充分利用自己空暇时间，阅读书籍和学习，面对每学期考试，我都取得很好成绩。这样学习过程，使我在工作岗位中受益很多，我自己知识面大了，思维空间大了，工作起来也提高了效率和工作质量。我把我学到得知识系统的归纳，科学有效的结合现在工作岗位，充分发挥理论和应用的结合，这样我的个人素质也提高，业务能力也提高了。今后，我继续学习，学习知识是提高人修养的基本凭证，也是时代的需要。
自我鉴定：
本人在水利水电工程专业老师的教诲下，在水利水电工程班的同学们的帮助下，通过不断的学习水利水电工程专业理论知识和参与水利水电工程专业相关实践活动，本人水利水电工程专业素质和能力。
在课余生活中，我坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在状态下，为提高自己社会交往和各各方面的知识的运用能力，我积极参加社会实践。
三年的学习即将结束，但三年来树立和沉淀的学习、工作与生活态度已成为我一笔宝贵的财富，在向今后人生目标的奋进中，我将一如既往的坚持学习，认真工作，健康生活。
自我鉴定：
当炎热与时光一同退去，我们即将告别大学学校生活。
一直以来坚持着人活到老学到老的学习理念，我积极参加政治学习关心国家大事，认真学习，热爱祖国，热爱社会主义，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，導敬师长，团结同学，政治上要求进步学习目的明确，恋度端正，争做一个有高尚思想品德的公民。
我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达能力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省。我品尝过失败，也经历过迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长起来，形成了良好的性格品质。
大学对于我们这群接受成人教育的大学生来说有着更深刻的含义，通过社会的实践和自我的发现，大学对于我们来说更多的是对知识的渴望与需求，所以在学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，对学习一丝不荷，认真完成学校规定的学习任务且取得优良成绩。
自我鉴定：
两年半的国家开放大学学习生涯，是我来之不易的学习机会。我本着学好本专业、尽量扩大知识面、并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种专业能力，我努力的学历基础课，深研专业知识，并取得较好的成绩。通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，在此基础上结合专业特点以及工作实际，加强会计、算机应用能力的锻炼，能熟练运用到财务办公中编辑文档，制表等，
为更好的从事财务工作，提高工作效率及质量打好坚实基础。我将会以饱满的热情、坚定地信心、更好的将所学的知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断的完善自己，提高自己，适应工作的需要。除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新的科学技术动态，使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐，踏实并系统学习所开课程知识。在学习过程中自己的思想成熟了很多，性格更加坚毅了。开放大学的学习生活是美好的，同时也是很好的磨炼自我的殿堂，是我人生旅途中重要的一个历程。
自我鉴定：
经过努力，我成为了一名国家开放大学的在职学生。国开虽然是开放式教育，但本人一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
三年来，本人在政治上积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德有较强的工作责任心，尊师爱教，助人为乐。
三年来，本人一边工作一边学习，克服工作、学习之间的矛盾与冲突。工作上教书育人，兢兢业业，爱岗奉献，取得了较好的工作成绩学习上一丝不苟，根据专业的特点，挤出时间进行了大量和广泛的阅读，极大的丰富了我的视野，提高了我的知识修养，为今后更好地工作，奠定了坚实的基础。
三年的学习即将结束，但三年来树立和沉淀的学习、工作与生活态度已成为我一笔宝贵的财富，在向今后人生目标的奋进中，我将一如既往的坚持学习，认真工作，健康生活。
自我鉴定：
在两年半的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友。
在校期间，我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
自我鉴定：
通过两年的函授学习，本人具备以下几方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;2.掌握会计学的定性、定量分析方法;3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;4.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例;5.了解本学科的理论前沿和发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
在学习期间，我积极学习网络课程，利用一切业余时间多看多学多问。
工作中，我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同事关系极其融洽。
自我鉴定：
在两年半的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友。
在校期间，我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律
知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
自我鉴定：
作为一名即将上岗工作的财务人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过四年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。
在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练运用财务办公编辑文档，制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。
在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、
政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德。
自我鉴定：
我是河南电大2018级春会计专业专科班的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业。两年多电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过网络与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了教育教学工作能力，提高了思想文化素质。
由于是业余时间学习，必须自学为主，由于每门课都与我的工作密切相关，都对我的教育教学起到重要的指导作用，所以我学的非常认真。为了不影响工作，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务。通常是系统学习课本，按章节做笔记，按时完成形成性作业，考试前再依照提纲复习，并能把各门课的相关内容联系起来，结合自己的教学管理工作，理论联系实际地写一些教育笔记。按照课程安排，完成实践环节的实验报告，完成了毕业论文。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的教师。
自我鉴定：
我于2018年3月参加电大专科学习，在三年的学习中，我严格遵守校规校纪，坚持参加面授，按时完成各科作业，多年的学习让我知道，没有严明的纪律，就没有成功的保证。在三年的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。
电大，我要感谢你!你是我们继续成长的专业知识的加油站，是你给了我们源源不断的前进动力!是你让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩!
自我鉴定：
我于2018年3月参加电大专科学习，在三年的学习中，我严格遵守校规校纪，坚持参加面授，按时完成各科作业，多年的学习让我知道，没有严明的纪律，就没有成功的保证。在三年的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。
电大，我要感谢你!你是我们继续成长的专业知识的加油站，是你给了我们源源不断的前进动力!是你让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩!
自我鉴定：
光阴似箭，岁月如梭，转眼之间，大学即将结束了。于2018年在国家开放大学就读行政管理，回首两年多的学校学习和社会实践生活中我学到了很多很多，这两年多的学习时间，是我一生当中最值得记忆和回忆的，有希望，有梦想，奋斗过、努力过、追求过。我孜孜不倦，任劳任怨，不断挑战自我，充实自我，为实现人生的价值打下了坚实的基础。
在生活中，理论联系实际，经常运用学到的专业理论和知识分析工作中遇到的问题。在工作当中，我积极主动，对工作充满了热情，责任心强，具有良好的组织和交际能力，和同事们团结一致完成工作中各项任务，促进团队的沟通和合作，得到了大家的一致好评。
自我鉴定：
本人就读于国家开放大学2018年春季，我的专业是行政管理。在电大两年多学习期间，我一直很珍惜这个来之不易的机会，努力学习基础知识，加强实践能力的锻炼。在几年中系统学习了政治学、管理学、法学、管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策等课程。
在电大学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的
领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。在学校里，我积极参加各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。
自我鉴定：
参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学和老师请教。能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师和同学。经过三年的电大学习，起到事半功倍的效果。三年的电大学习生涯和实践活动，是我不断挑战自我，充实自己的一段光辉历程。经过三年的学习，使我在短时间内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。
通过两年多的学习，我必须认识到自己的不足之处，人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步。才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下良好的基础。
自我鉴定：
本人就读于国家开放大学2018年春季行政管理专业，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了国家开放大学，现已修完全部课程，就要毕业。两年学习，使我获益良多。
由于是函授学习，必须自学为主，由于每门课都与我的教学密切相关，都对我的教育教学起到重要的指导作用，所以我学的非常认真。为了不影响工作，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的员工。
自我鉴定：
进入大学以来严格要求自己，自觉学习，增强个人综合能力和各方面素质，思想上，追求先进，求真务实，乐于进取，积极向上。
在学习上，需要与实际结合，更需要认真学习态度，细心，谨慎的性格。
三年来，在良师的精心指导下，使我在专业知识方面得到了极大的丰富。学习方面，工作方面综合素质方面都得到了很大的提高。
在这挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情，坚定的信心，更好地将学知识运用到工作中。发挥专业理论在工作管理中，在
以后的实践工作和学习之中不断提高，提高自己的知识水平和工作能力。
自我鉴定：
通过两年的学习，使我的知识得到了极大的丰富，以下就是本人的学习生活的自我鉴定：
一、在思想品德上我有着良好的道德修养，坚定的政治方向。
树立起了科学的人身观和价值观。我很注重我的品行，无论在什么情况下，都严于律己，乐于助人，团结友爱。二、在学习上
我态度诚恳认真，勤奋努力，具备了丰富的行政管理专业知识，掌握了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、统计分析、调查分析等科学方法，熟悉党和国家特别是行政管理方面的方针、政策和法规，了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学等相关学科的发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。三、在生活上人际关系使很重要的，人际关系往往主要体现在同学关系上，总的来说我与同学相处比较融洽，平时生活和学习上在自己能力范围内帮助有需要的同学，我积极参加班级活动，很好地处理了我与同学、老师的关系，同时拓宽了我的交际面，让我有机会与不同的人交往，在这些过程中培养了我的交际能力，让我树立了正确的为人处世态度和处事原则。
自我鉴定：
光阴似箭，岁月如梭，转眼之间，大学即将结束了。于2018年在国家开放大学就读行政管理，回首两年多的学校学习和社会
实践生活，我学到了很多很多，这两年多的学习，是我一生中最值得记忆和回味的，有希望、有梦想、奋斗过、追求过。我孜孜不倦，不断挑战自我，充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在生活中，理论联系实际，经常运用学到的专业理论和知识分析工作中遇到的问题。在工作中，我积极主动，对工作热情，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同事团结一致完成各项工作。促进了团队的沟通与合作，得到大家的一致好评。
工作和生活的态度，已成为我一笔宝贵的财富，在向今后人生目标奋进中，我将一如既往的坚持学习，认真工作，健康生活。
自我鉴定：
经过努力，我成为了一名国家开放大学的在职学生。国开虽然是开放式教育，但本人一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
三年来，本人在政治上积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德有较强的工作责任心，尊师爱教，助人为乐。
三年来，本人一边工作一边学习，克服工作、学习之间的矛盾与冲突。工作上教书育人，兢兢业业，爱岗奉献，取得了较好的工作成绩学习上一丝不苟，根据专业的特点，挤出时间进行了大量和广泛的阅读，极大的丰富了我的视野，提高了我的知识修养，为今后更好地工作，奠定了坚实的基础。
三年的学习即将结束，但三年来树立和沉淀的学习、工作与生活态度已成为我一笔宝贵的财富，在向今后人生目标的奋进中，我将一如既往的坚持学习，认真工作，健康生活。
自我鉴定：
在近三年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。思想上：我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。学习上：我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的实践能力。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!
生活上：我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
自我鉴定：
政治思想上。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。学习期间，我努力遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
学习目的及态度。我已圆满的完成了规定的课程。上课期间，
我不迟到、不早退。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。
收获和体会。国开学习使我感受到知识修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的工作相结合，取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
工作与学习的处理上。工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边充分利用自己的闲暇时间，把国开学习期间不能作具体解说的书本知识理解消化。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
自我鉴定：
我怀着强烈的求知欲和进取心参加了国开的学习
，现已修完全部课程，就要毕业了。三年的国开学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过国开学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
国开业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了：一是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习二是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误三是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人
的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的工作者。
自我鉴定：
本人就读国家开放大学行政管理专业。在国家开放大学两年多的学习中，我做到理论联系实际，将所学到的专业知识运用到工作中，解决了工作中遇到的一些问题和矛盾，国家开放大学的学习让我收获颇丰。学校严格的纪律，良好的校风，为我们提供了良好的学习氛围，在老师的辛勤付出下，我刻苦学习，积极完成各项课程作业，顺利通过了全部的课程考试，修完学分。通过国家开放大学两年多的学习，我增长了知识，增强了工作本领，自身的文化素质得到了大幅提升。
国家开放大学的业余学习，我以自学为主，条件艰苦，我统筹安排工作与学习的关系，努力做到工作学习两不误，同时正确处理好家庭与学习的关系，寻求家人的理解和支持，经过自己的不懈努力，终于完成学业。毕业后我将一如既往的做好本职工作，将在国家开放大学学到的知识运用到工作中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
自我鉴定：
经过努力，我成为了一名国家开放大学的在职学生。国开虽然是开放式教育，但本人一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完
成了学业。
三年来，本人在政治上积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德有较强的工作责任心，尊师爱教，助人为乐。
三年来，本人一边工作一边学习，克服工作、学习之间的矛盾与冲突。工作上教书育人，兢兢业业，爱岗奉献，取得了较好的工作成绩学习上一丝不苟，根据专业的特点，挤出时间进行了大量和广泛的阅读，极大的丰富了我的视野，提高了我的知识修养，为今后更好地工作，奠定了坚实的基础。
三年的学习即将结束，但三年来树立和沉淀的学习、工作与生活态度已成为我一笔宝贵的财富，在向今后人生目标的奋进中，我将一如既往的坚持学习，认真工作，健康生活。
自我鉴定：
政治思想上。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。学习期间，我努力遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
学习目的及态度。我已圆满的完成了规定的课程。上课期间，我不迟到、不早退。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。
收获和体会。国开学习使我感受到知识修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的工作相结合，取得了良好
的效果，个人素质也得到了很大提高。
工作与学习的处理上。工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边充分利用自己的闲暇时间，把国开学习期间不能作具体解说的书本知识理解消化。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
自我鉴定：
经过努力，我成为了一名国家开放大学的在职学生。国开虽然是开放式教育，但本人一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
三年来，本人在政治上积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德有较强的工作责任心，尊师爱教，助人为乐。
三年来，本人一边工作一边学习，克服工作、学习之间的矛盾与冲突。工作上教书育人，兢兢业业，爱岗奉献，取得了较好的工作成绩学习上一丝不苟，根据专业的特点，挤出时间进行了大量和广泛的阅读，极大的丰富了我的视野，提高了我的知识修养，为今后更好地工作，奠定了坚实的基础。
三年的学习即将结束，但三年来树立和沉淀的学习、工作与生活态度已成为我一笔宝贵的财富，在向今后人生目标的奋进中，我将一如既往的坚持学习，认真工作，健康生活。
自我鉴定：
政治思想上。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。学习期间，我努力遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
学习目的及态度。我已圆满的完成了规定的课程。上课期间，我不迟到、不早退。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。
收获和体会。国开学习使我感受到知识修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的工作相结合，取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
工作与学习的处理上。工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边充分利用自己的闲暇时间，把国开学习期间不能作具体解说的书本知识理解消化。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
自我鉴定：
通过我的不断努力，不断学习，和老师的教诲，使我在各个方面都有了很大的提高。在学习上我始终严格要求自己，勤奋学习，目标明确，基本上掌握了专业知识和技能，把所学的理论知识应用到实践中去，做到理论和实践相结合统一。在生活上我养成了良好的生活习惯和严谨的生活作风，与同学和老师和睦相处，积极参加各项活动，不断丰富自己的阅历。在思想上，树立正确的人生观，价值观和道德观，积极拥护党的领导方针，与时俱进，
不断完善自我，树立了时刻为人民服务的思想。使我人生道路上有了较大飞跃，这都是我人生路上的宝贵经验，我将继续保持我的作风，争取今后取得更大的成绩。
自我鉴定：
本人自2018年就读行政管理(大专)专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过两年多来老师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
在政治思想方面：本人积极要求进步、拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法、廉洁、自律。具有良好的社会公共道德和职业道德，有较强的集体荣誉感及团队合作精神。
在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了积极的热我系统的掌握了本专业所需要的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，增强了公共关系和人力资源应用能力的锻炼能灵活把所学知识运用到实际工作中，为提高工作效率和工作质量打下了坚实基矗。
通过两年的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团队合作精神，我将以饱满的热情和坚定的信心、信念，更好地把所学知识运用到工作中，把行改管理的思维观念转化到企业日常生产管理中，为企业健康、快速发展作一份绵薄贡献。
自我鉴定：
在两年半的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良
师益友
在校期间，我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
自我鉴定：
在两年半的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友。
在校期间，我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律
知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
自我鉴定：
本人就读于国家开放大学2018年春季行政管理专业，在电大两年多的学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用到学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。两年多的电大学习，使我受益颇深，获益良多。学校的严格管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。
电大业余学习我以自学为主，条件艰苦，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误;同时，正确处理学习与家庭的关系，积极争取家
人的支持、帮助与配合，家人的支持和鼓励，成就我的学业。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去;同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。
自我鉴定：
通过我的不断努力，不断学习，和老师的教诲，使我在各个方面都有了很大的提高。在学习上，我始终严格要求自己，勤奋学习，态度端正，目标明确，基本上掌握了专业方面的知识和技能，把所学的理论知识应用到实践中去，做到理论与实践相结合统一。在生活上，我养成了良好的胜过习惯和严谨的生活作风，与同学老师和睦相处，积极参加各项活动，不断丰富自己的阅历，心里上时刻保存的阳光健康，以适应社会的发展。在思想上，树立了正确的人生观，价值观，和道德观，积极拥护党的领导仿真，与时俱进，不断完善自我，认识到自己的社会责任，对自己有了成熟的认识和定位，树立了时刻为人民服务的思想。使我人生道路上有了较大飞跃，这都是我的人生路上的宝贵经验，我将继续保持我的作风，争取今后取得更大成绩。
自我鉴定：
我于2018年3月参加电大专科学习，在三年的学习中，我严格遵守校规校纪，坚持参加面授，按时完成各科作业，多年的学习让我知道，没有严明的纪律，就没有成功的保证。在三年的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、
不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。
电大，我要感谢你!你是我们继续成长的专业知识的加油站，是你给了我们源源不断的前进动力!是你让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩!
自我鉴定：
本人就读于行政管理专业。工作至今，让我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，即将毕业。
电大业余学习以自学为主，我统筹安排，学习为工作服务，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误;同时积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成就我的学业。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。
三年的电大学习，让我获益良多。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。顺利通过了全
部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，让我增长了知识，增强了工作能力，提升了思想文化素质。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去;同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。
自我鉴定：
通过我的不断努力，不断学习，和老师的教诲，使我在各个方面都有了很大的提高。在学习上，我始终严格要求自己，勤奋学习，态度端正，目标明确，基本上掌握了专业方面的知识和技能，把所学的理论知识应用到实践中去，做到理论与实践相结合统一。在生活上，我养成了良好的胜过习惯和严谨的生活作风，与同学老师和睦相处，积极参加各项活动，不断丰富自己的阅历，心里上时刻保存的阳光健康，以适应社会的发展。在思想上，树立了正确的人生观，价值观，和道德观，积极拥护党的领导仿真，与时俱进，不断完善自我，认识到自己的社会责任，对自己有了成熟的认识和定位，树立了时刻为人民服务的思想。使我人生道路上有了较大飞跃，这都是我的人生路上的宝贵经验，我将继续保持我的作风，争取今后取得更大成绩。
自我鉴定：
通过我的不断努力，不断学习，和老师的教诲，使我在各个方面都有了很大的提高。在学习上，我始终严格要求自己，勤奋学习，态度端正，目标明确，基本上掌握了专业方面的知识和技能，把所学的理论知识应用到实践中去，做到理论与实践相结合
统一。在生活上，我养成了良好的胜过习惯和严谨的生活作风，与同学老师和睦相处，积极参加各项活动，不断丰富自己的阅历，心里上时刻保存的阳光健康，以适应社会的发展。在思想上，树立了正确的人生观，价值观，和道德观，积极拥护党的领导仿真，与时俱进，不断完善自我，认识到自己的社会责任，对自己有了成熟的认识和定位，树立了时刻为人民服务的思想。使我人生道路上有了较大飞跃，这都是我的人生路上的宝贵经验，我将继续保持我的作风，争取今后取得更大成绩。
自我鉴定：
经过了三年的电大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《政治》和《邓小平理论》等政治理论课程，加深了对邓小平理论和党的“十六大”精神以及“三个代表”重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。在辅导老师的悉心指导下，我们系统地学习了《财政学》、《国家税收》、《税务管理》、《国有资产管理》等十多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作有极大的帮助作用。
业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于
工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的国家公务员。
自我鉴定：
经过努力，我成为了一名国家开放大学的在职学生。国开虽然是开放式教育，但本人一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
三年来，本人在政治上积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德有较强的工作责任心，尊师爱教，助人为乐。
三年来，本人一边工作一边学习，克服工作、学习之间的矛盾与冲突。工作上教书育人，兢兢业业，爱岗奉献，取得了较好的工作成绩学习上一丝不苟，根据专业的特点，挤出时间进行了大量和广泛的阅读，极大的丰富了我的视野，提高了我的知识修养，为今后更好地工作，奠定了坚实的基础。
三年的学习即将结束，但三年来树立和沉淀的学习、工作与生活态度已成为我一笔宝贵的财富，在向今后人生目标的奋进中，我将一如既往的坚持学习，认真工作，健康生活。
自我鉴定：
作为一名成人教育的学生。我感到非常的荣幸，毕业参加工作了还有这样的机会继续学习，这在以前是想都不政想的，我有社会经验，有能力，思想稳重等，这些就是我最大的财富我不放弃学习，因为我想看到更多知识的光芒。
在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目学习上，通过良师的教号和自身的刻苦学习。我圆满地完成本专业课程，而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融治，而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
自我鉴定：
本人就读与国家开放大学2018年春季行政管理专业。在电大两年多的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。学习上：通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用行政管理知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的行政应用能力。在生
活升我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。工作上，我爱岗敬业、任劳任怨，充分运用自己所学专业理论知识与实践相结合，受到领导和同事的一致好评。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨行政管理的作风、兢兢业业、争取取得更大的成绩。
自我鉴定：
通过学习使我工作上不畏困难，更善于思考，更虚心向学。并将我学专业知识运用到我的管理工作中去。这是对我专业知识的检验，也是对我人生的挑战。通过学习在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需求。使我做起与行政管理相关的工作，如行政助理、办公室文秘、人力资源、市场营销等，有了更大的发展空间，工作得以应手。
毕业了，并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。用学到的理论知识提高自己的工作能力，用工作实践深化对理论的理解，不断吸取经验，丰富自我，从而更好的服务企业、服务社会。
自我鉴定：
光阴似箭三年的校园生活已悄然结束，通过学习使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结。注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力，使我在自学和分析解决问题的能力上得到很大
的提高，所学的专业知识在工作中得到了很好的运用。学习是没有捷径可走，“一份耕耘、一份收获”，只有踏踏实实地去对待每一门课，才能取得好成绩。
总之，三年的电大生涯只是我人生路上的一小段旅途，随着改革开放，经济发展和外资企业不断的涌入，工作中的竞争更为激烈，这些都使我感到了压力和自身能力的不足。我将在现实社会的大学堂里学习更多的知识和经验，来充实自己的业务知识，提高业务水平，在工作中发挥得更为出色。
自我鉴定：
本人自2018年就读行政管理(大专)专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过两年多来老师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
在政治思想方面：本人积极要求进步、拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法、廉洁自律。具有良好的社会公共道德和职业道德，有较强的集体荣誉感及团队合作精神。
在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了积极的热情，通过扎实学习管理学原理、组织行为学、公共人力资源管理等各门课程，我系统的掌握了本专业所需要的基本理论、基本知识、技能和方法，能灵活把所学知识运用到实际工作中，为提高工作效率和工作质量打下了坚实基础。
通过两年的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团队合作精神。在将和老师、更好地把所学知识运用到工作
中，把行政管理的思维观念转化到企业日常生产管理中，为企业健康、快速发展作一份绵薄贡献。
自我鉴定：
本人自2018年就读行政管理(大专)专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过两年多来老师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
在政治思想方面：本人积极要求进步、拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法、廉洁自律。具有良好的社会公共道德和职业道德，有较强的集体荣誉感及团队合作精神。
在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了积极的热情，通过扎实学习管理学原理、组织行为学、公共人力资源管理等各门课程，我系统的掌握了本专业所需要的基本理论、基本知识、技能和方法，能灵活把所学知识运用到实际工作中，为提高工作效率和工作质量打下了坚实基础。
通过两年的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团队合作精神。在将和老师、更好地把所学知识运用到工作中，把行政管理的思维观念转化到企业日常生产管理中，为企业健康、快速发展作一份绵薄贡献。
自我鉴定：
两年的函授大专学习生活就要结束了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。思想政治方
面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时勤俭朴素，谦虚谨慎，孝敬父母，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良。学习方面，自参加国家开放大学行政管理专业大专高教自考学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了《行政管理》、课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
自我鉴定：
在电大学习期间，我学习到了很多知识，不管是专业课上的，抑或是社会实践等各方面，都得到不断成长与收获。
本人自入学以来，我端正个人学习目的和学习态度，系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中。我把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。能自觉遵守学校规章制度，勤奋好学，努力向上，认真完成老师布置的各项纸面和网络作业。正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，积极主动地向党组织靠拢。
在校期间我积极参加各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
通过在电大的学习，使我更加认识到专业知识的重要性。今后，我将不断的在实践中巩固所
学知识，继续在工作中不断学习，掌握新知，用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!
自我鉴定：
两年的函授大专学习生活就要结束了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。思想政治方面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时勤俭朴素，谦虚谨慎，孝敬父母，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良。学习方面，自参加国家开放大学行政管理专业大专高教自考学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了《行政管理》、课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
自我鉴定：
我的专业是行政管理。在校期间，我一直很珍惜这个来之不易的机会，努力学习基础知识，加强实践能力的锻炼。在几年中系统学习了政治学、管理学、法学、管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策等课程。
学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。在学校里，我积极参加各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。
自我鉴定：
电大的学习马上就要结束了，虽然我是已经走上工作岗位的学生，
不能像全日制学生那样全天候的在校学习，但这种工作到学习到实践再到学习的模式，使我收获匪浅，受益终生，回顾这期间的学习历程。感受颇多。一、认真学习，严守纪律。由于不同于全日制的授课方式.除了面授的机会外，大部分时间要靠自学去完成。为了提高自己，我特别形惜这次机会，
我能正确处理好工作与学习的关系。把学习当作完善自身的要求。在工作之余，我认真阅读教学材料仔细领会每门课程所讲述的内容。二、思想上高度重视。在日常工作中，我充分认识到之前在校所学的知识
及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次学习能够学到许多理论知识将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识，不断增强工作能力，为比较顺利地完成各项工作创造良好条件。毕业后我将一如既往地做好本职工作把所学专业知识运用于工作实践中，同时，争段取创造更多的条件继续参加更高层次的学习深造。
自我鉴定：
大学三年，完成了电视大学机电专业，素就了一个坚强自信的我。即将毕业之际回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础:此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
我个人认为，自己最大的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事
物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。
自我鉴定：
经过努力，我成为了一名国开的在职学生。国开大学虽然是开放式教育，但本人一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
二年半来，本人在政治上积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德，提高了自己的政治理论修养及明确是非的能力。一边工作一边学习，克服工作、学习之间的矛盾与冲突。工作上兢兢业业，爱岗奉献，取得了较好的工作成绩学习上一丝不苟，根据本专业的特点，挤出时间进行学习，为今后更好地工作，奠定了坚实的基础。
二年半的学习即将结束，但二年半来沉淀的学习、工作与生活态度，已成为我一笔宝贵的财富，在向今后人生目标的奋进中，我将已如既往的坚持学习，认真工作，健康生活。
自我鉴定：
在两年半的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友。
在校期间，我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
自我鉴定：
经过努力，我成为了一名国开的在职学生。国开大学虽然是开放式教育，但本人一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
二年半来，本人在政治上积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德，提高了自己的政治理论修养及明确是非的能力。
二年半来，本人一边工作一边学习，克服工作、学习之间的矛盾与冲突。工作上兢兢业业，爱岗奉献，取得了较好的工作成绩学习上一丝不苟，根据本专业的特点，挤出时间进行学习，为今后更好地工作，奠定了坚实的基础。
二年半的学习即将结束，但二年半来沉淀的学习、工作与生活态度，已成为我一笔宝贵的财富，在向今后人生目标的奋进中，我将已如既往的坚持学习，认真工作，健康生活。
自我鉴定：
经过努力，我成为了一名国开的在职学生。国开大学虽然是开放式教育，但本人一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
二年半来，本人在政治上积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德，提高了自己的政治理论修养及明确是非的能力。一边工作一边学习，克服工作、学习之间的矛盾与冲突。工作上兢兢业业，爱岗奉献，取得了较好的工作成绩学习上一丝不苟，根据本专业的特点，挤出时间进行学习，为今后更好地工作，奠定了坚实的基础。
二年半的学习即将结束，但二年半来沉淀的学习、工作与生活态度，已成为我一笔宝贵的财富，在向今后人生目标的奋进中，我将已如既往的坚持学习，认真工作，健康生活。
自我鉴定：
本人就读于国开机电一体化技术专业。国开业余学习以自学为主，我统筹安排，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误同时，正确处理好学习与家庭的关系，积极争取家人的支持和鼓励，成就我的学业。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的面，它为我提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意
做到理论联系实际，经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。
二年半的国开学习，让我获益良多。学校严格的管理，严明的考风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过国开学习，让我增长了知识，增强了工作能力，提升了思想文化素质。
毕业后，我将-如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。
自我鉴定：
本人沟通能力强，善于接受新事物。是一个开朗乐观，勤奋好学，有强烈责任感和进取心的人，一直以来我都非常认真地对待自己的生活和学习，做事勤奋诚恳，自信上进，喜欢交往，致学以用。在学习方面：专业基础扎实，虚心，好学钻研，努力提高自身素质，善于接受新鲜事物，善于学习新兴技术和新的方法。
对自己的总体评价是为人热情乐观，真诚，工作踏实、易上手，遇到困难能迎难而上，不轻易放弃。有出色的组织协调能力，能充分挖掘团队凝聚力，起好带头表率作用，很强的发现，分析及解决问题的能力，有大局观以及持之以恒、坚持不懈的精神!
我深知：只有拥有一技之长，精通自己的专业技能，才能在社会立足。在大学里我全身心的投入对这个专业的学习中。全身
心的投入到工作中，让自己在实践中不断成长，为贵单位事业的发展添砖加瓦!在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，努力在各方面提高自己的素质。将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
自我鉴定：
在两年半的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友。
在校期间，我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
#160通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，对社会有用的人。
自我鉴定：
我是国家开放大学法律班的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业了。在电大两年多的学习中，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。两年多来，经过良师的精心指导以及自己的努力，我逐渐提高了自身的知识水平和文化素养，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。本人能认真学习和拥护党的基本路线、方针和政策，遵纪守法，具备良好的社会公共道德和职业道德。自参加电大法学专科专业学习以来，本人能正确处理工学矛盾，能按照学校的有关规定在工作之余自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过系统的学习，现已认真完成了《民法学》、《刑法学》、《婚姻法》等近20门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了有关课程考核，修完学分。此外，在学习之余，本人也积极投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。
自我鉴定：
本人沟通能力强，善于接受新事物。是一个开朗乐观，勤奋好学，有强烈责任感和进取心的人，一直以来我都非常认真地对待自己的生活和学习，做事勤奋诚恳，自信上进，喜欢交往，致学以用。在学习方面：专业基础扎实，虚心，好学钻研，努力提高自身素质，善于接受新鲜事物，善于学习新兴技术和新的方法。
对自己的总体评价是为人热情乐观，真诚，工作踏实、易上手，遇到困难能迎难而上，不轻易放弃。有出色的组织协调能力，能充分挖掘团队凝聚力，起好带头表率作用，很强的发现，分析及解决问题的能力，有大局观以及持之以恒、坚持不懈的精神!
我深知：只有拥有一技之长，精通自己的专业技能，才能在社会立足。在大学里我全身心的投入对这个专业的学习中。全身心的投入到工作中，让自己在实践中不断成长，为贵单位事业的发展添砖加瓦!在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，努力在各方面提高自己的素质。将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
自我鉴定：
本人就读于国家开放大学2018年春季法学专业，在电大两年多的学习中，我认真的对待学习，严格要求自己，同时，本人在思想觉悟、法律专业素养等方面取得了一定的成绩。回顾过去，现就两年多的学习情况作如下评论。政治思想方面：遵纪守法，按法律人的思想武装自己。通过法律知识的学习，树立了正确的价值观、人生观，同时，我的政治理论水平进一步加强。专业学习方面：由于自己对法律知识的挚爱，我更加珍惜这个好的学习机会在学习期间，我严格要求自己，学习积极主动，虚心向老师、同学求教，不耻下问，为自己树立起良好的法律思维打下了坚实的基础。能力培养方面：本人在学习之余，以学促学、活学活用，积极去法院旁听相关案件审理，提高自己的法律实务能力。存在
的不足之处：因本人非正规全日制大学出身，仅仅靠自学通过法律专业大专学习，所以，我在法律的理论、制度等方面仍存在诸多的不足，希望自己在以后的工作中不断的强化学习，不断进步。奋斗目标：毕业后，积极参加司法考试，争取早日成为一名法律职业人。
自我鉴定：
一直以来我都非常认真地对待自己的生活和学习，做事勤奋诚恳，自信上进，喜欢交往，致学以用。在学习方面：专业基础扎实，虚心，好学钻研，努力提高自身素质，善于接受新鲜事物，善于学习新兴技术和新的方法。
对自己的总体评价是为人热情乐观，真诚，工作踏实、易上手，遇到困难能迎难而上，不轻易放弃。有出色的组织协调能力，能充分挖掘团队凝聚力，起好带头表率作用，很强的发现，分析及解决问题的能力，有大局观以及持之以恒、坚持不懈的精神!
我深知：只有拥有一技之长，精通自己的专业技能，才能在社会立足。在大学里我全身心的投入对这个专业的学习中。全身心的投入到工作中，让自己在实践中不断成长，为贵单位事业的发展添砖加瓦!在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，努力在各方面提高自己的素质。将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
自我鉴定：
在两年半的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友。
在校期间，我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
自我鉴定：
工作上，本人能忠于职守，严于律已，工作勤恳，严格执行国家相关政策，遵守本行的各项规章制度，积极响应本行的有关号召，在授权范围内积极开展各项工作。并在许多工作流程的细节上想点子、找方法，在符合有关规章制度的前提下简化流程、提高效率，更好地完成工作要求。
日常工作中本人始终要求自己认真细致的去对待每一项工作，在具体的工作过程中，努力做到用心、诚心、信心、耐心、细心的处理每一件工作。
我深知：只有拥有一技之长，精通自己的专业技能，才能在社会立足。在大学里我全身心的投入对这个专业的学习中。我将继续努力，全身心的投入到工作中，让自己在实践中不断成长!在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，努力在各方面提高自己的素质。将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的员工。
自我鉴定：
通过电大的学习，你更加的完善了自己，那么你要怎么去写电大大专自我鉴定呢?下面由生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能4我自认为无愧于大专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，
这只是上天给予的一种考验.三年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。
来源：(58.com)
发布时间：2011-04-12
电大毕业自我鉴定
电大学习生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。回顾这三年的学习历程，感受颇多。
一、思想上高度重视
在这几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。
参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。
二、认真学习、严守纪律
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动十分优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。
在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。 经过三年的电大学习，起到事半功倍的效果。三年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。
三、珍惜机会、受益匪浅
诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。 经过三年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。
电大学习的三年时光马上就要结束，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础。
2005/9—2008/6 平湖市新华爱心高级中学
2008/9 -- 2011/8浙江纺织服装职业技术学院
电大毕业自我鉴定
电大学习生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但电大学习的三年时光，使我收获匪浅，受益终生。回顾这三年的学习历程，感受颇多。
一、工作上正确处理工作与学习的关系。
工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误，我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。
二、思想上高度重视
参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。
三、认真学习、严守纪律
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。这次函授的教师，是一些从事教学活动十分优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。
电大学习的三年时光马上就要结束，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础。
本人于2008年10月参加电大汉语言文学师范方向学习，在三年的学习中，我严格遵守学校各项规章制度，按时参加面授，保质保量完成了各科作业，期末考试严肃认真，独立完成答卷，论文准备充分，答辩自如，以优异的成绩顺利地完成了三年来的学业。
一、严格遵守校规校纪，坚持参加面授，按时完成各科作业
没有严明的纪律，就没有成功的保证。在三年的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。
二、坚持专业学习与教学实践相结合，做到教学相长
作为一名小学教师，我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中，指导教学工作，获得了显著的教育教学成果。例如在学习了《现代教育思想》之后，我了解到小学儿童在心理发展过程中，既呈现出了发展的共同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想。通过对所任年级学生的个体差异性分析、研究和总结，我撰写并成功地发表了教学论文《浅议如何转化后进生》。通过学习，我彻底地转变了旧的教育思想、教育观念，
领会到新课程改革下实施素质教育的重要性和迫切性。
针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的人民教师。
三、深入调查，精心设计毕业论文
毕业论文是对我们三年来所学专业知识学习效果的综合考查。在认真做好资料收集整理，我撰写了《谈五四文学运动中的婚恋观》一文，受到了指导老师的好评。在论文答辩时，我结合平时的教学实践，沉着应对，深入浅出地阐述了论文观点和理论依据，顺利地通过了毕业论文答辩。凭着扎实的专业知识基础，我轻松地跨过了专科学业考查的最后一道门槛。三年来的电大生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速发展的今天，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题，而电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。
电大，我要感谢你!我们继续成长的专业知识的加油站，是你给了我们源源不断的前进动力!是你让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩!
电大毕业自我鉴定
08秋汉师本王 雁
2011年4月
我是封开电大2006春季会计班的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习 ，现已修完全部课程，就要毕业了。三年电大学习，使我获益良多。 学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业;通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
经过了三年的电大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《政治》和《邓小平理论》等政治理论课程，加深了对邓小平理论和党的“十六大”精神以及“三个代表”重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。在辅导老师的悉心指导下，我们系统地学习了《基础会计》、《统计学原理》、《中级财务会计》、《成本会计》、《电算化会计》等十多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作有极大的帮助作用。
业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的农村金融工作者。
一.思想道德素质方面：
1.对党的领导竿党的路线、方针、政策等方面的理解和认识，参加学校组织的各项思想政治教育活动及政治表现;
2.遵守国家、学校的各种法规和制度的表现;
3.参加政治理论、形式政策等思想道德修养类课程的学习情况。
二.专业素质方面(学习)：
1学习态度和学习自觉性方面的表现;
2.学习成绩和专业知识的掌握程度、学习能力、英语四六级、计算机能力等;
3.科学研究活动成果及创新能力、实验、实践动手能力方面的表现。
三.在校参加活动方面(班团工作、参与活动等)
1.参与班级管理、为同学服务方面
2.参加集体活动、团结同学方面
3.参加社会实践及学校组织的各种有益活动的情况
四.身心素质、生活方面：
1.参加校、院和班级组织的各项体育活动情况;
2.体育课成绩及体育特长、体育达标情况;
3.身体健康状况;
4心里健康水平状况、毅力、面对困难的心理承受能力等;
5、生活作风方面，如勤俭节约、乐于助人、好的生活习惯等。
五.专业能力方面：
1.根据社会的需要，对自己的能力做一个较全面的综合评价;
2、自己的特长和特点。
时光荏苒，两年半的大学生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。自进入大学开始我一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，争取成为一名德智体全面发展的优秀大学生。我相信通过两年半的学习于锻炼，我能够在日益激烈的社会竞争中占有自己的一席之地。
在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，了解时事政治，关注国际政治发展动向，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，凭着对未来生活的渴望于追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的社会参加社会实践，做到理论联系实际。
在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，作为一名学生，我积极主动地完成本职工作，与同学老师相互配合，顺利的组织开展了校园企业参观和系列知识讲座等活动。
在生活上，我严格要求自己，勤俭节约，遇事冷静思考，加以认真对待。勇于自我检讨，为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
离开大学校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会大学的我，依然会孜孜不倦的学习，在这即将告别美好大学生活、踏上
社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
我是**电大**年秋/春**本科学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业了。在电大学习中，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业;通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
电大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了：一是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习是努力学习，做到工作学习两不误;二是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。在辅导老师的悉心指导下，我们系统地学习了《高级财务会计》、《资产评估》、《金融学》、《企业集团财务管理》、《审计学》等十多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作有极大的帮助作用。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。我积极乐观向上，适应能力强，大学生活中，我能够友爱同学，尊师重道，乐于助人。生活很简单，你尊重别人，别人也会尊重你;你帮助别人，别人也会帮助你。这是我的信条，因此，在我遇到困难时，老师同学们都给予我一些帮助，最终获得了成长，相信在以后的工作学习生活中能有更大的提高。
电大学习生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作——学习——实践——再学习——再实践。。。。。。的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。回顾这三年的学习历程，感受颇多。
一、思想上高度重视
在这几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。
参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增加工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提高前把要参加学习期间的事务作出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。
二、认真学习、严守纪律
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课程，问教师请教;课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动十分优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容：回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真的背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。
在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。经过两年半的电大学习，起到事半功倍的效果。两年半的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。
三、珍惜机会、受益匪浅
诚然，在校学习期间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。经过两年半的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。
电大学习的两年半时光马上就要结束，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础。
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