方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《市共建实施方案》相关资料，欢迎阅读！
坚持共治共享理念 全民共建食安城市
2014年以来，国家食品药品监管总局、农业部落实习近平总书记“四个最严”要求，开展全国食品安全示范城市创建与农产品质量安全县创建(简称“双安双创”)工作，各地积极参与、主动作为，创建工作由点及面、以点带面，辐射作用日益显现。
接下来的日子里，本专栏将介绍我国在创建全国食品安全示范城市、农产品质量安全县过程中的先进经验，给其他正在进行食品安全示范创建的城市以借鉴。
自2015年9月沈阳市创建国家食品安全示范城市以来，沈阳市委、市政府对此项工作高度重视，始终坚持“以人民为中心”，定期专题研究食品安全工作，下大力气解决群众关心的食品安全问题。经过几年的努力，沈阳市在健全完善食品安全诚信体系、推动建立食品安全责任保险、有效畅通社会监督渠道、不断提升公众食品安全科学素养、主动征集并解决群众关心的食品安全问题等方面成绩突出，全市上下多方合力，构建起食品安全社会共治新格局。截至2018年5月，沈阳市居民食品安全满意度达74.97%，创建工作知晓率为75.11%，支持率达90.61%。食品安全为沈城百姓带来了实实在在的幸福感和获得感。
诚信建设 增强守法责任意识
据了解，沈阳市已相继出台《沈阳市食品药品安全信用信息管理办法(试行)》、 《沈阳市严重失信企业联合惩戒办法》、《沈阳市进一步加强食品药品信用体系建设工作方案》等文件，将食品生产经营相关法人和非法人组织、个人食品安全信用状况全面纳入社会诚信体系范围。食品安全监管部门建立了食品生产经营者信用档案、农产品生产及农业投入品经营主体信用档案，逐步推进和完善质量信用档案数据库。各类食品生产经营企业行政许可、行政处罚、抽查检查结果等信息，通过相关信用信息系统统一归集、记录并予以公示。目前，沈阳市对各类食品生产经营者食品安全信用信息基本做到全面、准确记录并及时更新，食品安全失信行为在金融、土地、许可等各领域得到联合惩戒。食品生产经营企业守法责任意识不断增强。
2017年11月，沈阳市公共信用信息平台建设项目建成并投入使用。截至目前，该平台已征集全市61万家企业信用信息及734万条个人基础信息，“信用沈阳”门户网站、 “企业信用信息系统”向社会提供了信用信息公示和查询功能。
保险保障 切实维护消费权益
沈阳市政府食安办、市食药监局积极开展食品安全责任保险试点工作，探索建立符合市场规律的食品安全责任保险制度，有效防控食品安全风险。2016年至今，沈阳市已经参保食品安全责任险的企业共有822家，食品安全责任保险覆盖范围稳步扩大，保险赔付相关事前事中事后政策健全，应获赔付的消费者能够及时方便地得到赔付。
值得一提的是，为了解决餐饮单位发生疑似食品安全突发事件时患者的救治费用和损伤赔偿问题，沈阳市食药监局联合有关部门及保险机构推行了餐企投保食品安全責任险。日前，记者在沈阳市和平区南昌中学长白岛校区采访时，该校校长李强告诉记者：“我们学校已经购买了食品安全责任险，再不用担心出现相关纠纷问题。”据记者了解，像南昌中学长白岛校区这样投保食品安全责任险的单位在沈阳市已达309家。今年4月，沈阳市食药监局本着“政府推动、市场运作、注重服务、共赢发展”的基本原则，制定了《沈阳市食品安全责任保险试点工作实施方案》，组织沈阳市保险协会、人保财险沈阳分公司、沈阳太平洋保险公司、沈阳平安保险公司等单位召开座谈会，就餐饮环节食品安全责任保险相关事项进行研讨，并结合餐饮服务单位规模不一、形式多样的特点，确定了形式灵活、保费机动的多个食品安全险种。
沈阳市和平区市场监督管理局副局长韩一鸣向记者介绍：“和平区食品安全责任保险试点是由区政府出资向中国平安财产保险股份有限公司购买食品安全责任保险服务，用于和平区中小学校及托幼机构食堂的食品安全责任风险以及发生在辖区内经定性的群体性食物中毒事件，在责任主体不能确定或责任主体经济赔偿能力不足时提供赔偿责任保障。一旦食品安全事件发生，区政府会启动应急机制，保险公司将在第一时间开通绿色通道承接事故处理，根据投保的金额对相关学校和托幼机构的事故受害人进行赔付，全程为广大师生的用餐安全提供保险保障。”
科普宣传 提高公众科学素养
沈阳市政府食安办、市食药监部门、市教育部门有一个共识：宣传食品安全科普知识要从学生抓起。在沈阳市铁西区勋望小学景星校区，二、三年级近40名同学共同表演的食品安全童谣近期在该校多功能厅上演。同学们身着统一制服，拿着精心准备的道具，将《辽宁省中小学生食品安全核心知识读本》中的科普内容以三句半、快板等形式展现出来。铁西区食安办负责人告诉记者：“我们已经在全区73所中小学校开展了《辽宁省中小学生食品安全核心知识读本》进课堂活动，目的就是使辖区近9万名学生把从课堂上获得的食品安全科普知识潜移默化地传递给家长，一个学生影响一个家庭，以此不断提高百姓的食品安全科学素养。”
与此同时，沈阳市新华街道丰泽社区的“90后”食品安全宣传干事张煜萌也在忙活着——她要在社区活动中心组织社区居民再上一堂科普大学的食品安全课。张煜萌告诉记者：“丰泽社区的活动中心面积虽不算小，但是每次科普大学的食品安全课都要临时加很多座位，因为大家都特别喜欢听老师讲食品安全课——易懂又实用。由于讲课用的宣传读本也非常受大家欢迎，所以我们建立了图书角，社区居民可以随时取阅相关图书。”据了解，活动当天，社区活动中心人头攒动，课堂上，科普大学的老师向社区居民们介绍了如何预防食物中毒、如何正确看待食品添加剂等知识。
“丰泽社区的食品安全科普课堂是沈阳市众多科普大学食安课堂的一个缩影。”沈阳市科协科普大学工作部部长刘丰告诉记者，目前沈阳市社区科普大学已发展到557所，全市覆盖率达到63%以上，学员达到3.1万人。沈阳市科协还与沈阳电视台合作开办了“科普大讲堂”和“不试不知道”两档节目，广泛普及食品安全知识。
除了不定期开展食品安全进校园、进企业、进社区、进农村等宣传活动外，沈阳市各相关部门还开展了形式多样的食品安全科普宣传活动。例如：设立183家食品药品安全社区科普宣传站，食品安全讲师团深入社区开展知识讲座达1.9万课时、受益群众达38万余人;与新浪网共同打造“3·15”特别节目“小浪实验室”，就消费者关心的食品相关产品质量安全问题进行网络直播解答，累计在线观看次数达115万次。这些宣传活动已落地生根、深入人心。经调查，2017年沈阳市居民食品安全知识知晓率为67.75%，比2016年的调查结果提高了13.89%;行为形成率为62.76%，比2016年提高了11.61%。学生调查以12-14岁初中生为主，学生食品安全知识知晓率为84%，比2016年提高了19.97%;行为形成率为81.87%，比2016年提高了18.27%。
畅通渠道 解决群众食安诉求
食品安全问题备受社会公众关注，除了政府及监管部门高度重视、强力推进外，食品安全工作更需要社会监督。记者在沈阳市食药监局投诉举报中心了解到，目前该市居民可通过政务网站、民心网、市民热线、食品药品安全投诉举报电话12331等社会监督渠道反映食品安全问题。该投诉举报中心主任王志学告诉记者，中心全年无休息日，每天24小时受理投诉举报，并设专人接待来访群众。
记者在现场看到，投诉举报中心的受理、处置工作达到了规范化标准，处理流程清晰、办结质量较高。据介绍，该中心将投诉举报案件分为一般事项、重要或紧急事项。一般事项15个工作日就能办结，比国家要求的60个工作日办结大大提前。对于重要或者紧急事项，将在2小时内转至承办部门，承办部门自受理之日起7个工作日内向投诉举报人反馈办理结果。投诉举报案件办结之后，工作人员还要对投诉举报人进行电话回访，认真听取对处理工作的意见和建议。目前，沈阳市食品安全投诉举报案件办结率达100%，群众满意率达100%。该市食品安全投诉举报工作成绩在全省名列前茅。
同时，沈阳市食药监局还出台了《食品药品违法行为举报奖励办法》，最高奖励可达30万元，有效激励群众共同监督、共同参与，促进食品安全社会共治。据统计，2016年至今年6月，该局共受理群众诉求9446件，办结率及满意率均达到100%。
问计于民 民之所望政之所向
食品安全工作做得好不好，要用人民群众放不放心来评价，而群众放不放心则要通过满意度来衡量。2017年10月25日，沈阳市政府食安办、市食药监局以创建国家食品安全示范城市为契机，以满足群众诉求为出发点，在全市启动了创建国家食品安全示范城市食品安全问计于民“百千万”调查工程。此次食品安全民意征集覆盖城市、郊区、农村的20.8万户居民，由食品安全协管员、中小学校向社区居民、学生家长发放调查问卷，通过面对面问卷回收、以一封信的形式原渠道反馈调查结果等方法，了解把握全市居民对食品安全的需求，并根据此次民意调查结果制定有针对性的措施。
根据此次民意调查结果，沈阳市食药监局聚焦百姓需求，下大力气解决百姓关心关注的食品安全问题。例如，针对百姓关注的“小餐饮、小作坊、小摊贩”问题，沈阳市出台了《沈阳市食品生产加工小作坊监督管理工作细则》、 《关于全面推进沈阳市食品摊贩整治规范工作的通知》、《沈阳市关于打造“小餐饮”“放管服”许可审批有关事项的指导意见》等文件。截至目前，沈阳市食药监局已经发放760张《食品加工小作坊许可证》;公示了107个食品摊贩经营区域，发放了14853张登记备案卡;2.5万余个小餐饮经营单位取得了《小餐饮经营许可证》。在百姓关注的肉制品、乳制品等10大类食品安全方面，沈阳市在制定2018年食品安全监督抽检计划时，重点增加了这些食品品种的检测批次，根据不同的食品种类及时令性特点，合理安排周、月、季度食品品种的抽裣任务，预計今年沈阳市食品检测量可达到6份/千人口。针对百姓关注的“地沟油”治理问题，沈阳市通过“餐厨废弃物收运处理监管平台”实行在线监管，日处理能力320吨的餐厨垃圾处理场已经投入使用，可阻断“地沟油”流向餐桌。此外，记者还了解到，沈阳市盛发、十二线农贸批发市场、津桥农贸市场、家乐福放心肉菜示范超市等单位按照沈阳市有关部门要求，均已实行食用农产品全程溯源管理，从而切实保障百姓“菜篮子”食品安全。
食品安全工作任重而道远。沈阳市始终坚持把人民满意作为衡量食品安全工作的标尺，进一步深化群众参与创建的广度和深度，已形成人人参与和捍卫食品安全的良好氛围，构建起和谐一致、全民共治共享食品安全新格局。
作者：杨柳
摘 要： 实践教学体系是高校实现培养目标的重要途径，是高校培养高质量人才的主要保障。学院在化工类应用技能型专科人才的培养过程中，应加强化工类专业实践性教学环节，以人才培养目标、定位为基础。本文就实践教学体系的目标体系、构建框架和实施途径进行探讨，为提高学生实践动手能力，培养学生综合职业能力提供新思路。
关键词： 化工专业人才 实践教学体系 实践能力 培养途径
一、化工实践教学存在的主要问题
目前，化工类专业的实践教学仍普遍采用传统模式：1.从教育理念和教学思想来看，把实践教学作为理论教学的依附存在体，没有完全将课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计和课外活动等有机结合，没有统筹安排、单独规划;2.从实践教学活动各个环节的配置来看，各实践环节缺少前后铺垫和连接，设计型、综合型、应用型训练偏少，很少拓展到职业能力培养环节;3.从实践教学的活动过程来看，实践教学目标的确定、教学内容的设计、教学条件的配置、教学过程的监控和考核之间缺少相互配合，难以发挥实践教学作为独立整体的合力优势。因此，如何充分发挥实践教学在化工类人才培养过程中的作用，建立与理论教学既相互联系又相对独立的实践教学体系，使两者紧密配合共同推进学生整体培养目标的实现，是目前我院不断探索和亟须解决的问题。
二、实践教学体系的目标分析
实践教学目标体系是构建实践教学体系的基础，应紧紧围绕专业培养目标和人才培养规格，构建实践教学的目标体系。我院化工类专业实践教学的目标体系是以学生的综合素质培养为核心，以学生实践能力的培养和职业能力的训练为落脚点，使学生毕业后能够在化工、炼油、冶金、轻工、医药、环保等部门从事生产运行、工艺与质量控制和分析、工艺及设备的技术改造、技术开发与管理等工作。
三、实践教学体系的构建
在保持我院化工实践教学优良传统的基础上，根据应用技能型人才培养要求，以“实验、实习和设计”为要素，发展构建“课程实验、课余开放型实践活动、实习”三层次的实践教学体系。1.第一层次，化学化工课程实验。第一层面：化学基础实验。与无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四大基础化学课程群相对应，建立学生所需的化学基本知识框架，以加强学生基本功的训练。第二层面：化工基础实验。与化工类专业基础课程群——化工原理、化工自动化及仪表等相对应，旨在帮助学生更好地理解和掌握所学的化工操作原理及化工过程控制方法的实验。第三层面：设计性、综合性实验及专业实验。与化工热力学、化工工艺学等专业课程群相对应，以掌握化工产品的合成、分离、性能及结构分析方法为主的实验。2.第二层次，课余开放型实践活动。在校园网上开辟“课余实践活动”栏目，定期发布实验室活动安排、选题指南等信息，题目多以实习基地的生产环节或工艺为切入点，给予学生相关的生产背景资料，采用学生自主实验和教师辅助指导相结合的形式，利用学分制和专业选修课的有利条件，因人而异地开展课外实践活动。3.第三层次，生产第一线的实践教学。根据学生知识技能积累的不同阶段，开展相应的实践教学。第一层面：化工认识实习。针对化工生产工艺及设备开展实习，了解化工企业生产实际，为化工类课程的学习打下基础。第二层面：化工控制过程实习。了解化工企业生产自动化水平、实习操作化工仪表等。第三层面：化工生产实习。通过实习操作，参与化工生产全过程，系统地进行知识综合运用和专业技能的训练，培养学生观察和解决问题的能力。
四、实践教学体系的实施
(一)修订实践教学计划，优化实践课程。
实践教学计划是化工类专业实践教学的指导纲领和评价依据，制订化工类专业实践教学计划时应把握以下几点：根据实践教学目标整合实践课程体系，合并或撤销重复性实验，增加综合性、专业性实践，将实践教学活动的各个环节贯穿学生学习的全过程，构建在时间上先后承接、在功能上相互补充的实践体系，使各实践环节在时间安排和相互配合上处于最佳状态，实现实践教学的全程化;按照认知实习、基础技能训练、专业技能训练、职业综合能力训练四个阶梯，循序渐进地安排实践教学环节，强化实践教学的渐进性，以能力培养为主线构建新的实践教学内容体系。
(二)采用开放式方法实施实践教学。
实现化学化工实验教学中心全天候对学生开放，为开放式实践教学奠定基础。加强对开放式实践教学的指导，化学化工实验教学中心的各类实验指导任务均由主讲教师担任，穿插理论教学的过程中，实现实验课与理论课的相通，保证实验内容与理论内容的一致性和连贯性，对指导学生开放式实验起到重要作用。
(三)加强校外实习环节。
校外实习包括认知实习和顶岗实习，认知实习是安排学生到企业进行参观，增强学生对化工行业的感性认识与理性理解，以使学生获取更多的实践经验;顶岗实习为提高学生的实践能力，争取在毕业前提前进入工作状态，鼓励学生在保证安全和实习质量的前提下到签约单位进行实习，选择一些有代表性的化工生产企业，使学生在真实的职业氛围下进行职业技能操作训练，帮助学生对将来的工作岗位做好充分的心理与技术准备，缩短就业的社会适应期。
(四)培养“双师型”教师，提高实践质量。
教师是教学的主体，具有较高专业理论水平和较强实践操作能力的“双师型”教师队伍建设与培训是实践教学的必要条件。具体采用以下措施：安排专业课教师定期到企业参加锻炼;从企业引进优秀技术人员充实到实践教学一线;聘请既有实践经验又有较高理论水平的行业专家作为兼职实习指导教师。总之，只有建立一支理论与实践并重、专职与兼职结合的多元化“双师型”师资队伍，才能全面满足实践教学的需要。
(五)加强实践教学评价，确保实践质量。
在化工类专业实践教学体系的开展过程中，运用学生互评、指导教师评价、实习单位评价等方法，构建起全方位评价机制，通过实习报告的评价、实践能力的考核、全角式的跟踪调查、实践专项答辩等方法，对学生实习时的工作态度、实践效果、操作水平等一系列表现进行横向考核与纵向评价。通过实践教学评价的激励和导向作用，确保培养出真正的应用型化工类专业人才。
参考文献：
[1]刘志洲，刘军海，杨海涛等.化工类专业实践教学体系的构建与应用研究[J].广州化工，2011，39(5)：173-174.
[2]郑延成，尹先清，吴洪特.化工专业毕业实践教学问题与对策探讨[J].科技信息，2011(5)：8-9.
[3]李忠铭，陈春华，路平等.化学工程与工艺专业课程体系和教学内容的改革与实践[J].化工高等教育，2005(4)：11-12.
[4]王少君，魏莉，马英冲等.化工实践教学与应用型人才培养的新模式探索[J].科技创新导报，2011(1)：159.
[5]陈万东，李秉朝，赵广旺.化工专业创新能力培养的实践与探索[J].实验技术与管理，2011，28(5)：127-129.
[6]张林香，王俊文，刘世斌等.化工专业实验教学改革的实践与探讨[J].实验室科学，2007(2)：51-53.
[7]陈有双.化工专业开展实践教学的策略[J].广西轻化工，2009(9)：151-152.
此文章为2011年度河北联合大学迁安学院教改项目。
作者：高菊 张浩 武文双 马立兴 赵伟
摘要：青岛远洋船员职业学院分四批开展国际航运业务管理、船舶电子电气技术、轮机工程技术、航海技术等四个专业的青岛市市校共建高职重点专业，依据项目管理理念成立项目组，进行建设任务书计划分解，跟踪执行情况并进行反馈修正。经过近几年的建设，各项预设指标全部圆满达到，多项指标超额完成，建设成效显著。
关键词：项目管理;重点;专业建设
长期以来，专业建设按照旧有的规划模式进行，建设效益低下。由于规划建设内容过多，造成资金投人没有重点，普遍撒网;同时由于具体建设过程中缺乏管理，容易出现重复建设等现象，从而造成人、财、物的极大浪费。在青岛远洋船员职业学院的青岛市市校共建高职重点专业项目中，探索建立“管理对象明确、强调过程监控、落实责任机制”为特点的专业立项建设项目化管理模式，通过实施项目管理，在重点专业建设中实行良好的前期策划，周密有序地开展项目建设，积极稳妥地按步实施，以及合理的费用计划和支出。因此，专业建设效益有了大大提高。
一、市校共建重点专业建设背景
根据《青岛市中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》和《青岛市蓝色经济区发展规划》以及青岛市开展高等职业教育发展综合改革试点项目的要求，青岛市决定实施高职重点专业群建设计划。计划2013—2019年分5批进行市校共建50个重点专业，促进科研创新及成果转换，带动人才的引进和培养，服务于青岛市的社会经济发展。我院国际航运业务管理专业、船舶电子电气技术、轮机工程技术、航海技术四个专业分四批获批入选青岛市高职重点建设项目，其中国际航运业务管理专业、船舶电子电气技术专业已顺利通过青岛市教育局审核，完成了建设任务，轮机工程技术、航海技术专业仍处在建设期。
二、以项目管理思想建设市校重点专业的思路
我校以项目管理的思路，以《青岛市高职重点专业建设任务书》为主要依据，实践高职教育理念，从师资队伍、人才培养、课程体系、实训条件、校企合作、社会服务等方面入手，认真按照市委市政府对我市高职教育的有关文件和讲话精神建设专业的基础上，成立重点专业建设项目组，做到专事专人办;分解重点专业建设项目任务书，做到任务细化，责任到人;建立项目进度跟踪监控机制，做到项目计划实时跟踪，及时调整;建立项目预算管理体系，确保资金有效使用;最后，建立重点专业后评估制度，总结项目经验，为以后相关工作留下宝贵的组织行为资产。
通过以上项目管理工作，我院四个青岛市高职重点专业建设的各项建设任务，取得了预期成效，现将专业建设中的具体经验分享。
三、项目管理在重点专业建设中的应用
1.成立重点专业建设项目组。为加强我院市校共建高职重点专业的建设管理，提高投资效益，确保建设目标的实现，按照青岛市《在青高职院校重点专业市校共建工程管理办法》，学院成立重点专业建设项目组。项目组由领导小组、工作协调小组和重点专业建设办公室(教学工作部)及项目专家委员会组成。
领导小组主要由学院领导组成，其主要职责是对建设项目的目标、任务、内容、资金筹措、经费分配及人员调配等重大事项进行审定和决策，并研究制订相关保障制度及措施。项目工作协调小组由相关部门及各相关系部领导组成，主要职责是召开项目建设协调会议，沟通、交流项目建设情况，统筹、协调解决项目建设中的共性问题;重点专业建设办公室由教学工作部人员及重点专业相关人员组成，办事机构设在教学工作部，负责项目建设的日常管理与协调，夯实基础工作，确保学院重点专业建设项目顺利通过验收;设立重点专业建设项目专家委员会，主要由行业专家组成，主要负责重点专业建设符合行业及市场需求。
2.重点专业建设项目任务书计划分解。(1)确立重点专业建设的总体目标。在项目建立开始，项目组领导、成员及专家委员会成员，共同讨论制定了专业建设的总体目标：依托专业与行业协会及企业的良好合作，重点加强与山东省行业组织、青岛地区知名航运服务业企业的全面紧密合作，充分利用青岛良好的蓝色经济发展区位优势，把航运标准和航运案例引入专业教学，探索培养实践技能强、英语水平高、敬业精神好的高素质技术技能型人才，为青岛社会经济和海洋运输行业的发展提供人才保障，并为国内水上交通运输类专业建设和改革提供借鉴作用。(2)将建设目标进行分解。将建设总目标分解为8个二级子项目，分别是师资队伍建设、课程体系与课程建设、人才培养模式改革、人才培养绩效、专业实习实训条件建设、校企合作发展、社会服务能力、专业整体水平。学院为进一步落实责任，明确任务，便于有效地控制项目建设进程与质量，将二级子项目进行再次分解，形成了一系列的三级子项目19个三级子项目，并将各个二级子项目及三级子项目的建设任务落实到人。
3.建立项目进度跟踪监控机制。(1)合理安排各子项目任务，以可交付成果为验收要点。在任务分解的基础上，学院对于重点专业的建设过程进行了项目进度时间安排，在两年的项目时间内设立了分年度的预期目标及验收要点;设计定期进行项目预期目标及验收要点的完成情况验收表格，及时发现项目推进问题并及时解决。在设立预期目标及验收要点时，要以可交付的成果为主，这样在定期验收时，以证书、出版物、照片、报告等附件作为验收要点的鉴证材料，使得项目进度监控有理有据;在项目管理上，也更加省时省力。(2)建立多层次沟通平台，信息通畅共享。在时间安排的基础上，重点专业建设办公室每季度进行一次会议，通报项目进展;工作协调小组每季度进行一次会议，协调项目问题，推进项目进展;项目组领导小组每季度进行一次会议，进行项目重大事项的讨论与审批;重点专业建设委员会每年进行一次会议，讨论人才培养方案的可行性并提出合理意见与建议。同时，建立FTP的共享平台，使各项建设任务的过程及成果在FTP中可以进行共享，使得好的做法可以快速地被复制应用。
4.建立项目预算管理机制。在重点专业建设任务分解时，将预算管理与项目分解相结合，学院自筹资金与市财政部资金一起，分解至19个三级子项目，建立各二级子项目的财务卡，进行预算监控管理。在每次监控监测时，除了看预期目标的完成情况外，资金使用情况也是作为重点专业建设的重点任务进行考核。对资金使用情况进行公示，图中为项目建设中期检查时的预算完成情况。这样的图表，可以很明显地看到项目预算执行的问题，并针对问题进行解决，加快项目进度。
5.建立项目后评估制度。对于重点专业建设项目而言，建立项目的后评估制度是非常重要的。项目的后评估，可以让项目管理人员从客观的角度去评价项目建设过程中的得与失，对于未来类似项目的建设是有非凡意义的。重点专业建设管理办公室在国际航运业务管理专业、船舶电子电气专业通过验收后，总结了专业建设的经验，进行了项目的后评估工作，同时也提出了建设中的不足，使更多的项目管理经验用于后续重点专业进行建设工作。
四、结论
在重点专业建设中从项目总目标的设计、任务的分解细化、项目组的成立，到项目进度的跟踪监测、预算的管理、项目后评估，都用到了项目管理的思想及管理工具，通过科学的管理，将复杂管理事项进行梳理管控，为日后相关的教学建设工作提供了很好的管理方法。
参考文獻：
[1]段春丽.高职院校项目管理专业设置与建设的实证研究[J].中国职业技术教育，2010，(21).
[2]戴燕.对高职特色专业建设项目管理的几点建议[J].赤峰学院学报，2013，(1).
作者：丁方平
2010，***根据市委、市政府要求，认真履行共建职责，积极做好社区共建工作。现将2010年开展社区共建工作的情况汇报如下:
一、领导重视
2010年,***按照上级要求，继续开展对新东街道**社区的共建活动，进一步健全组织，强化领导，明确目标，狠抓落实，共建工作得到了扎实推进。进一步做好了为社区服务、为发展服务、为群众服务工作。***召开主席办公会专题研究明确，并确立了一把手亲自抓，领导班子成员共同抓，全体同志共同投入的工作格局，形成单位上下整体联动，齐抓共管的良好局面。选派**同志到**社区担任党支部副书记，专门负责联动共建工作。年初单位将联动共建工作列入全年重点工作目标任务，并制订工作实施方案分项逐步实施。褚士明同志每周都到社区开展工作，并如实填写记实手册。
二、连抓社区组织
组织建设工作是社区的核心工作之一，我们一直很注重配合**社区做好此项工作，积极协助社区做好“五好”党组织创建工作，开展创先争优活动，组织 “忆党恩”座谈、“红 - 1 -
色”歌曲大家唱及党员读书月等活动。分管主席**同志分别以《用科学发展观指导城市社区科普工作》等主题3次到社区做专题报告，协助社区建立社区事务公开栏并做好事务公开工作。
三、联建精神文明
***协助**社区围绕“讲社会公德，做文明市民”主题，开展思想教育工作，开展学习型居民、学习型家庭评选活动，为居民举办健康知识讲座2场、科普宣传2次。协助社区建立阅览室，目前阅览室藏书1200余册，并组织开展“图书漂流”活动，现在漂流中的图书有100余册。协助社区开展“细微之处看形象，文明行为大家谈”系列活动，组织“面对面恳谈 心贴心沟通”活动，建设“**文化小广场”、“百米文化长廊”等社区文化平台，围绕“打造文化品牌，建设和谐社区”主题积极开展相关活动，今年共协助**社区举办“平安社区”、“和谐社区”、“绿色社区”文艺演出3场，举办社区迎“五一”扑克象棋比赛、趣味活动比赛、“庆中秋迎国庆灯谜”文化活动3次。
四、联保社区稳定
配合社区做好 “平安社区”建设工作，开展科技创安和群防群治工作，按时参加社区社会治安情况分析会;协助**社区开展了法律普及进社区、进家门活动，协助调解社区矛盾，用发宣传资料、悬挂宣传条幅等方式让居民以理性的
方式表达自己的利益诉求，选择“信法”而不是“信访”。
五、联治环境卫生
***带头落实本单位卫生达标和“门前四包”责任制，组织机关干部到社区开展义务劳动工作，进一步净化、美化社区，为社区优美环境贡献力量。协助社区以创建“绿色社区”、文明楼院为载体，大力开展宣传教育活动，为创建和谐**社区，提高百姓幸福指数，打下扎实基础。
六、联办公益事业
***协助**社区推进志愿者队伍建设，年内组织了两次志愿者为民便民服务活动，协助社区完善社会救助体系，规范设置卫生服务机构，建立“六位一体”的社区卫生服务体系。开展社区走访活动，了解社区困难，探讨共建的方式方法，积极帮扶特困居民，***在春节、暑期、中秋、国庆、冬季等时期多次走访社区盛以平、栾惠中、金培芳等困难居民家庭，了解情况，捐赠钱物，送去防暑降温用品，协调关系，帮助解决相关问题。
回顾2010***开展结对共建活动的情况，基本特点有：一是社区共建工作紧紧围绕科学普及、全民科学素质提升工作，围绕服务社区群众，围绕机关各项日常工作，相互促进，相得益彰，形成了良性互动局面。二是与机关党支部活动紧密结合，既深化了文明创建工作，又丰富了支部工作，树立科协部门的良好形象，使创建工作深入人心。三是共建
活动的开展，提升了全体人员素质，锤炼干部队伍，增加了工作能力。
对照上级工作要求，***在社区共建工作方面还有一定的差距，在2011年的共建工作中我们将继续努力，争取更大成效，进一步提升宣传效果，进一步将社区共建活动作为机关文化建设的重要组成部分，营造良好的机关工作氛围，使机关文化建设进一步充实、丰富。
二○一○年十二月十四日
2010年度，***根据市委、市政府要求，认真履行共建职责，积极做好社区共建工作。现将2010年开展社区共建工作的情况汇报如下:
一、领导重视
2010年,***按照上级要求，继续开展对新东街道**社区的共建活动，进一步健全组织，强化领导，明确目标，狠抓落实，共建工作得到了扎实推进。进一步做好了为社区服务、为发展服务、为群众服务工作。***召开主席办公会专题研究明确，并确立了一把手亲自抓，领导班子成员共同抓，全体同志共同投入的工作格局，形成单位上下整体联动，齐抓共管的良好局面。选派**同志到**社区担任党支部副书记，专门负责联动共建工作。年初单位将联动共建工作列入全年重点工作目标任务，并制订年度工作实施方案分项逐步实施。褚士明同志每周都到社区开展工作，并如实填写记实手册。
二、连抓社区组织
组织建设工作是社区的核心工作之一，我们一直很注重配合**社区做好此项工作，积极协助社区做好“五好”党组织创建工作，开展创先争优活动，组织 “忆党恩”座谈、“红 - 1 -
色”歌曲大家唱及党员读书月等活动。分管主席**同志分别以《用科学发展观指导城市社区科普工作》等主题3次到社区做专题报告，协助社区建立社区事务公开栏并做好事务公开工作。
三、联建精神文明
***协助**社区围绕“讲社会公德，做文明市民”主题，开展思想教育工作，开展学习型居民、学习型家庭评选活动，为居民举办健康知识讲座2场、科普宣传2次。协助社区建立阅览室，目前阅览室藏书1200余册，并组织开展“图书漂流”活动，现在漂流中的图书有100余册。协助社区开展“细微之处看形象，文明行为大家谈”系列活动，组织“面对面恳谈 心贴心沟通”活动，建设“**文化小广场”、“百米文化长廊”等社区文化平台，围绕“打造文化品牌，建设和谐社区”主题积极开展相关活动，今年共协助**社区举办“平安社区”、“和谐社区”、“绿色社区”文艺演出3场，举办社区迎“五一”扑克象棋比赛、趣味活动比赛、“庆中秋迎国庆灯谜”文化活动3次。
四、联保社区稳定
配合社区做好 “平安社区”建设工作，开展科技创安和群防群治工作，按时参加社区社会治安情况分析会;协助**社区开展了法律普及进社区、进家门活动，协助调解社区矛盾，用发宣传资料、悬挂宣传条幅等方式让居民以理性的
方式表达自己的利益诉求，选择“信法”而不是“信访”。
五、联治环境卫生
***带头落实本单位卫生达标和“门前四包”责任制，组织机关干部到社区开展义务劳动工作，进一步净化、美化社区，为社区优美环境贡献力量。协助社区以创建“绿色社区”、文明楼院为载体，大力开展宣传教育活动，为创建和谐**社区，提高百姓幸福指数，打下扎实基础。
六、联办公益事业
***协助**社区推进志愿者队伍建设，年内组织了两次志愿者为民便民服务活动，协助社区完善社会救助体系，规范设置卫生服务机构，建立“六位一体”的社区卫生服务体系。开展社区走访活动，了解社区困难，探讨共建的方式方法，积极帮扶特困居民，***在春节、暑期、中秋、国庆、冬季等时期多次走访社区盛以平、栾惠中、金培芳等困难居民家庭，了解情况，捐赠钱物，送去防暑降温用品，协调关系，帮助解决相关问题。
回顾2010年度***开展结对共建活动的情况，基本特点有：一是社区共建工作紧紧围绕科学普及、全民科学素质提升工作，围绕服务社区群众，围绕机关各项日常工作，相互促进，相得益彰，形成了良性互动局面。二是与机关党支部活动紧密结合，既深化了文明创建工作，又丰富了支部工作，树立科协部门的良好形象，使创建工作深入人心。三是共建
活动的开展，提升了全体人员素质，锤炼干部队伍，增加了工作能力。
对照上级工作要求，***在社区共建工作方面还有一定的差距，在2011年的共建工作中我们将继续努力，争取更大成效，进一步提升宣传效果，进一步将社区共建活动作为机关文化建设的重要组成部分，营造良好的机关工作氛围，使机关文化建设进一步充实、丰富。
二○一○年十二月十四日
市交易中心“城乡互联、结对共建”
工作进展情况
按照市委、市城建委关于“城乡互联、结对共建”工作的统一部署，我中心高度重视，认真谋划，积极行动，始终坚持把与江夏区金口街青菱村的结对共建工作，作为贯彻落实科学发展观的重要内容，并列入了今年的工作目标。在市城建委机关党委、工会的具体指导下，通过健全组织领导、实地调查研究、加强沟通交流，确保了“城乡互联、结对共建”工作有序推进，扎实开展。现将主要情况汇报如下：
一、主要做法
一是健全机构勤谋划。在市委、市城建委召开“城乡互联、结对共建”活动动员大会后，交易中心党支部先后三次召开支委会，迅速传达学习有关领导的重要指示和市委办公厅《关于深化“城乡互联、结对共建”活动的意见》文件精神，统一思想，明确目标，并专题研究提出明确具体的要求和工作措施：成立了以主任、书记朱宗信同志为组长的领导小组，明确了分管领导和部门，细化了分工和责任;组建了工作专班，确定了联络员，并迅速与结对村取得了联系;研究确定了由中层干部、年轻干部培养对象、入党积极分子组成的驻村干部队伍，并开展了集中学习和培训;紧紧围绕“五个一”的目标任务专题研究拟定了工作计划，真正做 1
到了任务清楚、人员得力、职责明确、措施具体，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关部门配合抓、驻村干部一线抓的工作格局。
二是进湾入户摸情况。2009年12月，“结对共建”活动启动后的第二天，中心就按照市城建委的要求选派了一名相对有农村经验的同志进驻青菱村，与村民同住，掌握第一手情况。春节前，中心主要领导多次带着领导小组成员、工作专班人员和后续驻村干部前往江夏区金口街青菱村与街村领导见面，与村民进行座谈，到田间详细查看农村基础设施建设情况，调查了解青菱村的基本情况，制定了《结对共建村基本情况调查表》和《结对共建村家庭基本情况调查表》，对共建村现有固定资产、经济收入来源、治安状况、周边环境、党组织状况、家庭的常住人口、人平收入、务工人数、务农人数、耕种面积、养殖面积、贫困家庭户数等方面情况展开全面地调查摸底，并于2010年2月份完成了《关于青菱村综合情况调查报告》;同时，驻村干部按照“五个一”目标任务同村“两委”干部共同制定了《2010年“城乡互联、结对共建”工作计划》，并将该工作计划分类按项制作出《2010年“城乡互联、结对共建”工作进度表》。
三是诚心帮扶送温暖。一方面，从物质上资助。2010年春节前开展了“送温暖”活动，由中心主要领导带队，为困难党员及五保户送去现金4000元，送去食用油、水果等物资，解决了
结对村9户贫困户节日生活困难，当地农民深深感受到了党和政府的关怀。另一方面，从组织上帮带。为进一步增强青菱村党支部的凝聚力和战斗力，加深结对共建双方的了解， 1月26日上午，邀请江夏区金口街青菱村党支部一行5人到市建设工程交易中心与中心党支部就“如何发挥村党支部在结对共建活动中的作用”进行了座谈交流，并根据青菱村基本情况、面临的困难、自身优势等多方面商榷了下步共建措施。目前，中心的结对帮扶活动已形成党委联村、支部联组、党员联户的共建模式，推动了两级党组织的互相促进、和谐发展，增进了群众的感情。
四是共商项目谋发展。针对青菱村以种植传统水稻和棉花为主，没有一个支柱产业，基本上无创收平台，以耕种和养殖为主的收入每年经济增长不大，以及年青人基本上都外出打工，村中劳动力年龄偏大的实际情况，在市城建委机关党委的指导下，与青菱村共同商定了《关于农田基础设施及发展项目建设的报告》和《发展村集体经济支柱产业立项的报告》，初步计划在青菱村金水河处新建一座反水滑道机站，该站的建成可保证全村百分之六十的水田抗旱用水，150亩旱地改为大棚板块蔬菜基地，能给村年创利3万余元，具体的投资规模、建设工期、运作模式待上级审定后予以实施。目前，已协助青菱村筹集资金2万余元，建成了1.7公里的碎石路，解决了村百分之八十农民种田无路通的大问题。
二、下步打算
我中心紧紧围绕“五个一”的目标任务，下一步我们计划做好四项工作：一是着力做好今年参与家园建设共建村的村庄建设规划制定与基础设施项目建设指导工作。青菱村拟投入129万元，改造村内道路7.3公里、排水5公里等。二是按照优先推进农田基础设施建设思路，同金口街和结对村共同确定的“农田基础设施建设方案”开展逐步实施，青菱村硬化机耕路2公里，修建U型渠道1.2公里;三是待《发展村集体经济发展支柱产业立项报告》审批后，根据建设项目的投入资金总额，按照政策补贴、村自筹和共建单位帮扶的渠道进行筹资，和村里一起加快推进项目建设，增加村里经济收入;四是按照三个村的2010年“城乡互联、结对共建”工作计划，积极推进班子建设、阵地建设、制度建设等工作，积极协助共建村完善村行政办公楼内必备的设施，真正形成集办公、文化活动为一体的活动阵地。
三、存在的问题和困难
青菱村为集体经济空壳村，在发展村级经济上还存在一些问题，主要是：
(一)该村没有村级经济，也无其他资金来源。因此存在“等、靠、要”思想。此次调研，该村提出村里需要修建抽水泵站，整个费用需三十万元左右，另需修建收割庄稼用毛道，费用也需十几万元。需要大量的资金予以扶持。
(二)缺乏科技型、知识型人才。该村有学历的年轻人基本上外出务工，不愿留在村里，留村人员多为老弱病残，致使村级
经济缺乏人才、智力的保障和支持。
(三)贷款融资渠道不畅。由于金融机构对村级贷款控制过严，致使很难贷到资金发展村级经济，制约了经济发展。
四、建议和意见
(一)现市直二级单位都进入财政预算体系，所有资金都按预算安排执行，建议财政拿出部分专项预算资金给予补助。
(二)加强村级班子、党员、村民培训，使班子成员带动群众走市场经济之路，使党员充分发挥先锋模范带头作用，使村民掌握必备生存技能。
(三)加大对村级经济贷款支持的力度，增强对村级经济的帮扶，使村级经济发展壮大，为村民办好办，办实事。
二〇一〇年六月三十日
黄陂区农业局 2010-06-25 【大 中 小】
6月21日，市农业局党组书记、局长付明星率领市农业局副局长杨玲、副巡视员李德华和市局相关处室及市农业投资公司负责人到黄陂区调研集体经济空壳村结对共建工作。黄陂区农业局、经管局就空壳村有关工作作了汇报;市局相关处室和市农投公司负责人就指导支持空壳村“脱壳”工作特别是就有关政策作了具体的介绍。
付明星局长最后作了总结讲话。他指出，发展壮大村级集体经济，逐步消减空壳村是推进城乡一体化发展，加快新农村建设，促进农村和谐稳定，增强党在农村执政基础的一项重要工作。帮扶集体经济空壳村在2-3年内“脱壳”，任务重责任大，各级组织，尤其是镇、村两级是村集体经济发展的主体，要进一步强化责任，并建议区委、区政府出台相关的扶持政策。就下一步的工作付局长要求要做好七个方面的工作：一是认真对空壳村支部书记和相关单位负责人进行一次以会代训的培训会(7月1日前完成);二是认真编制空壳村“脱壳”的项目和规划(7月底前完成);三是认真指导“脱壳”的发展模式;四是认真组织“脱壳”项目的申报;五是认真组织一次空壳村产权资源交易的招商会(9月份举行);六是9月底召开全市农村空壳村的工作促进会;七是认真落实双覆盖责任。
军民共建 和谐双赢
---在“军民共建医院”签约及挂牌仪式上的讲话
(201*年*月*日) 市卫计局领导
各位领导、各位来宾、各位朋友：
今天，我们十分欣喜地迎来了广州军区广州总医院、**医院“军民共建医院”挂牌仪式的欢庆时刻。在此，我谨代表市卫计局表示最热烈的祝贺!向广州军区广州总医院、**医院的全体员工和出席此次庆典活动的所有来宾表示最亲切的问候!向历年来关心支持我市医疗卫生工作的各级领导和社会各界朋友表示最衷心的感谢!
广州军区广州总医院、**医院“军民共建医院”的签约，是全市卫生系统的一件大事，也是一件喜事，有利于推动全市医疗卫生事业的进一步发展。医疗质量是医院的生命和灵魂，医院只有靠提高医疗服务质量，以最好的医疗技术提供最优质的服务，才能在患者的心中树立威信，从而赢得市场。**医院是我市最大的医疗机构，在为广大患者提供医疗保健方面发挥了不可磨灭的作用。但与广大群众的医疗需求相比存在着一定差距，医疗技术和综合服务上都亟待进一步提高。希望广州军区广州总医院在共建军民医院活动中，从服 1 务、管理、技术等方面给予**医院更大的支持和帮助。同时也希望**医院以这次共建军民医院为动力，珍惜机遇，加强纵向沟通，依托广州军区广州总医院的技术优势，实现医疗资源共享，为密切军民关系，缓解周边百姓和驻地部队官兵“看病贵、看病难”，营造和谐的医患关系，推动地方医疗事业发展发挥更大的作用。
我市是军民共建双拥模范城，全市卫生系统特别是**医院与**军分区具有深厚的友谊和互信基础。我深信，**医院与广州军区广州总医院“军民共建医院”挂牌后，一定能进一步增进三方合作情谊，一定能促进两院共同科学发展，在广州军区广州总医院的大力支持下，**医院在学科建设、人才培养、医疗技术等各方面一定能再上新台阶，为人民群众和驻地官兵的身体健康保驾护航再立新功。
最后，祝广州军区广州总医院、**医院“军民共建医院”工作蒸蒸日上!祝两院强强联合取得圆满成功!
市交通局作为自治区级文明单位,是市人民政府主管公路和水路交通行业的工作部门。承担交通战备建设管理工作;汽车出入境运输管理;交通科技教育、国家、自治区和市重点及大中型交通基础设施建设项目的立项审查、评估、评优等事项;负责交通战备建设工作。我系统现有职工3094名，其中：转复退军人占10%，预备役军人186名，军属30多名，革命伤、残军人5名。现设有交通战备科、预备役3个连(包括运输连、工兵连、侦查连)、3个交通专业保障大队。
近年来，我局在不断深化改革，狠抓交通建设为社会经济服务的同时，时刻不忘军民共建社会主义精神文明工作，在市委、市政府的正确领导和亲切关怀下，在市双拥办等有关部门的精心指导下，充分发挥交通行业的专业优势，积极参与拥军工作，并把这项工作作为我们义不容辞的责任，贯彻并落实于交通发展的各项工作之中。既抓“硬件”又抓“软件”，在探索中前进，在发展中提高，军民共建营造了完善的硬件环境、良好的软件环境、优美的自然环境和高层次的人文环境。系统各单位从自身实际出发，加强对拥军和精神文明建设的组织领导，使共建活动的内容不断丰富，效果不断提高，使全系统军民共建社会主义精神文明工作取得了突破性进展。
一、领导重视是落实军民共建社会主义精神文明的关键
历年来，我局领导班子十分重视双拥工作，始终把双拥工作列入重要议事日程，切实加强组织领导，确保双拥工作深入扎实开展。我们将“坚持军民一致、加强军政军民团结”作为工作的指导思想和核心思想，促进了双拥工作向更深层次发展。坚持双拥工作一把手负责制，牢固树立政治意识、战略意识、大局意识，增强做好新时期双拥工作的责任感和使命感。成立了一把手亲自担任双拥领导小组组长的双拥工作领导小组，同时明确“高举邓小平理论的伟大旗帜，认真组织干部群众和部队指战员学习马列主义毛泽东思想及邓小平理论，积极投入到社会主义现代化建设中去，为改革开放、现代化建设、促进社会稳定和部队稳定作出贡献"的指导思想，对双拥工作进行分析研究，每年根据新的形势和上级要求，结合自身实际，针对本地区的实际情况，制定出切实可行的工作计划，并不断地总结经验，创新和创特色。
二、抓思想教育，促双拥共建意识增强。
江泽民同志指出：“民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。”这深刻地揭示了新形势下加强军政军民团结，增强民族凝聚力对促进国家和军队建设的极端重要性。
我局每年都将国防教育列入双拥工作计划，在教育过程中，采取多种形式，通过多种途径深入开展国防教育和革命传统教育，不断增强军～防观念和双拥意识。一是邀请部队老干部为地方讲革命传统课，进行国防教育和革命传统教育。二是利用文化艺术进行国防教育和革命传统教育。三是每年的“八一”建军节期间慰问周边驻军官兵。
三、抓稳定工程，促军政军民关系融洽。
我局切实落实已出台的综合性双拥法规，使得优抚政策不折不扣地得到体现。制定了内部拥军优属各项政策的及拥军工作计划、制度、措施，有效保证了各项拥军工作的开展。
市交通局党组书记、局长柳培林曾多次明确表态：部队的困难就是我们的困难，一定要想方设法帮助部队解决困难。每年初，局领导都要召集领导小组成员及各有关主管部门开会，研究和制定拥军优属及工作计划。我局积极将双拥工作落实到复转军人的工作、生活中。近十年来，我系统先后接收安置复转军人180余名，军嫂70余名，安置复转军人子女就业40余名，解决住房70余户，为孩子解决上学问题65起，消除了复转军人的后顾之忧，得到了广大军转一致赞誉和感激，使他们放下思想包袱，免去了许多烦心事，到交通局如同到了“娘家”，心里踏实，不仅安心，而且舒心、顺心，把百分之百的精力投入到交通工作上，为国再立新功。如今在这个半军事化的绿色方阵里，复转军人已成为交通系统中一支重要的生力军，他们恪尽职守，任劳任怨，如同璀璨的群星，正放射出耀眼的光芒。
四、发挥行业优势，积极支持预备役部队建设。
根据自治区党委、政府、内蒙古军区《关于进一步加强预备役部队建设的实施意见》，我市党委、政府、鄂尔多斯军分区关于鄂市建设预备役部队的通知。我局党组高度重视，～年及时成立由局党组书记、局长柳培林同志担任组长、由部分二级单位负责人担任成员的市交通系统预备役部队建设领导小组。制定了建设预备役部队的具体措施，把好预备役官兵的政审关，将186名政治合格、军事素质高的交通干部、职工选送到预备役部队。其中，复转军人占预备役官兵的81%。在历年的军事训练中我系统共投入17.2万元的训练资金和支助5.5万元的预备役部队建设资金，扎实推进了市交通系统预备役部队建设。～年，我系统预备役官兵参加了预备役90团拉动演习，受到了师首长的高度赞扬。～年，我系统预备役派出80名官兵参加全市义务植树造林活动，受到了当地政府好评。
根据市政府、鄂尔多斯军分区关于加强交通事业保障队伍建设的意见，我市交通系统组建交通专业保障队3个，现有保障队员1280人(包括动员保障队员1000人)，保障车辆110辆，抢修机械215台(辆)。先后9次参加运输、抢修和保障部队大型军事演戏和交通保障活动。1996年被评为北京军区“北联演习”的先进单位，有2名同志被评为先进个人;～年，又成功的协助和参加了国防动员委员会快速动员军事演习，被市国防动员委员会评为参演先进单位。
五、鱼水情深，结对双拥共建聚合力
全市交通系统各基层单位与部队结共建对子38个，各个共建对子在共建活动中既有一般性活动，又创出许多有特色的活动。
我系统在每个汽车站点均设有军人购票专门窗口，对伤残退伍军人凭伤残证一律免费乘车，在各公路收费所均设有军车通行专用通道并免费通行。各结对单位之间在“八一”、“元旦”、
