合作共建责任书

合作共建责任书（精选9篇）

合作共建责任书 篇1

成都市温江区2011年旅游行业“共创共建”

责 任 书

成 都 市 温 江 区 旅 游 局

成都市温江区2011年旅游行业“共创共建”责任书

为全面加强“两个加快”和市委市政府城乡统筹、四位一体科学发展战略要求，实现我区“两个率先”发展目标，扎实推进全国文明城市复查工作，深入开展城乡环境综合治理工作，进一步提高旅游系统的整体行业素质，营造良好的行业氛围和文明、安全的社会环境，为建设世界现代田园城市示范区提供强大的精神动力、道德支撑和环境保障。根据《关于印发<成都市迎接全国文明城市复检目标任务分解表>的通知》（成文明委[2011]4号）、《关于印发<成都市温江区2011年迎接国家卫生城市复审工作方案>的通知》（温爱卫发[2011]2号）、《成都市温江区安全生产监督管理委员会关于继续深化“安全生产年”活动的实施意见》（温安监委[2011]9号）、《关于进一步明确城乡环境综合治理责任区划分及责任的意见》（温环治办[2011]57号）、《中共成都市温江区委办公室、成都市温江区人民政府办公室关于开展旅游标准化试点及创建四川省旅游标准化示范区的实施意见》（温委办

[2011]29号）精神，特签订《成都市温江区2011年旅游行业“共创共建”责任书》。

一、区2011年旅游行业“共创共建”内容

（一）安全生产工作;

（二）城乡环境综合治理;

（三）国家卫生城市（复检）;

（四）创建全国文明城市（复检）;

（五）创建四川省旅游标准化示范区。

二、区2011年旅游行业“共创共建”目标

全区各旅行社（门市部）、宾馆饭店、a级景区、星级农家乐要对照窗口行业测评标准，确保旅游行业在文明指数测评工作中达标，涉旅企业城乡环境综合治理、卫生、安全生产工作达标，完成相关旅游标准化工作任务。

三、责任体系

（一）建立健全旅行社（门市部）、宾馆饭店、a级景区、星级农家乐环境卫生监督管理责任制；

（二）建立健全旅行社（门市部）、宾馆饭店、a级景区、星级农家乐文明诚信经营责任制；

（三）建立健全旅行社（门市部）、宾馆饭店、a级景区、星级农家乐服务规范责任制；

（四）建立健全旅行社（门市部）、宾馆饭店、a级景区、星级农家乐安全生产责任制；

四、规章制度

（一）成立成都市温江区2011年旅游行业“共创共建”领导小组，并定期研究治理和复检工作，做到记录、记载完整备查；

(二）全面落实《温江区旅游突发公共事件应急预案》，制定涉旅企业安全事故处置预案；

(三）制定旅行社（门市部）、宾馆饭店、a级景区、星级农

家乐安全生产、服务规范，诚信经营、投诉受理和处理规程。

五、教育培训

（一）对照行业，经常组织员工学习《成都市市容和环境卫生管理条例》、《安全生产法》和其他行业管理条例；

（二）定期对员工开展服务规范化、标准化业务培训。

六、目标管理

签订层级成都市温江区2011年旅游行业“共创共建”责任书，把责任落实到每个部门及相关工作人员。

七、规范生产

（一)对旅行社（门市部）、宾馆饭店、a级景区、星级农家乐在环境卫生、垃圾处理、污水和油烟排放应符合卫生、环保、消防、安全等方面的规定和要求；

（二）从业人员应具备良好的职业道德和专业技能，从事饮食及其他直接为游客服务的人员，应按规定取得有效健康合格证明；

（三）提供餐饮服务应符合饮食卫生标准，规范操作规程；

（四）涉旅企业旅游服务设施和安全设施做到及时检查维护。

八、奖惩制度

（一）对涉旅企业在开展2011年旅游行业“共创共建”治理工作中，制度健全，落实规范化服务、宣传教育和培训工作扎实、在防范安全事故方面成绩突出、工作全面达标的给予通报表彰。

（二）对涉旅企业在开展2011年旅游行业“共创共建”治理工作中，违反有关法律、法规的，出现涉旅安全事故和出现不达标现象的，按照涉及法律法规追究责任和进行处罚。

本责任书一式两份，按签订，自签订之日起生效，责任人如有变动，继任人为当然责任人。

成都市温江区旅游局 责任单位：

挂钩联系领导： 主要责任人：

首席责任员： 直接责任人：

二o一一年 月 日

篇二：xx乡共建共创工作汇报

xx乡群众工作办公室关于“党支部结对共建共创”

工作的情况汇报

县群众办：

为深入贯彻落实州委《关于举全州之力推进群众工作全覆盖的意见》精神，深入推进党支部结对共建共创活动，实现共同提升基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力，按照《中共白玉县委关于开展党支部结对“共建共创”活动的实施方案》（白委发[2012]34号）文件要求，我乡认真贯彻落实，加紧安排部署，现将相关情况汇报如下：

一、基本情况

我乡下辖16个行政村，计16个村党支部，按照《白玉县机关党支部与村党支部结对共建共创分配表》安排，我乡结对的县级机关党支部分别是县委组织部党支部（仁白村、根呷村）、县直机关工委党委（公布村）、县民宗局党支部（下达村、先锋村、普马村）、县807和810台党支部（麦达村、麦学村、格学村）、xx卫生院党支部（爱西村、村多村）、县机关事务局党支部（德来村、生戈村）、xx机关党支部（定欧村、则吾村、小吾村）。

二、工作开展情况

1、签订共建共创责任书，制定共建措施。7个机关党支部已于7月分别于16个村签订共建共创责任书，并分别根据各村实际制定了晋位升级措施。

2、开展“爱国守法感恩”宣传教育，认真学习党的十七届四中、五中、六中全会精神。重点宣传改革开放的成就、社会主义核心价值体系，树立广大干部群众报党恩、报政府恩、报社会恩，增强他们热爱祖国、遵纪守法、崇尚科学、自觉维护祖国统一、民族团结、自觉同分裂势力作斗争的社会主义主人翁意识。

3、结合“6大”活动，帮助发展入党积极分子。以深入开展“6大”活动为契机，进一步宣传“举全州之力推进群众工作全覆盖”的意义及好处，并引导一批有文化、有思想的年轻人加入到村级党组织中来，充实村党组织的战斗力。截止9月20日已发展入党积极分子16人。

xx乡群众工作领导小组办公室编 2012年9月21日 篇三：共建共创文明社区协议书 共建共创文明社区协议书

协议双方：

（以下简称甲方）

（以下简称乙方）

为进一步提升文明社区创建工作水平，夯实文明社区创建工作基础，促进和谐福州建设，形成共建共创共享文明城市的良好局面，密切双方联系，经双方共同协商，自愿结为共建对子。制定协议如下：

一、指导思想

甲乙双方以科学发展观为指导，以促进双方全面、协调、可持续发展为目标，以“广泛合作、互相支持、服务于民、共同发展”为宗旨，以“共建文明社区，构建和谐榕城”为主题，以推动福州市文明城市创建为根本出发点，发挥各自优势，互通有无，团结协作，共同提高。

二、共建内容

1、共抓。甲乙双方协商制订具体的全年活动计划，建立长期稳定的联系。双方均需指定共建工作的负责人和联络员，定期组织召开会议，共同协商解决共助共建活动中存在的问题，研究部署各项工作。双方及时做好每次活动后的相互信息的反馈，做到每次活动有记录。

2、共管。甲方结合实际，针对乙方在创建工作中存在的问题，力所能及地帮助乙方协调解决小区技防、消防、安

防、基础设施等方面存在的问题，支持乙方的社区文体建设，改善居民的文化娱乐居住条件。

3、共洁。甲方定期组织人员到乙方的居民楼院、社区周边开展卫生清洁行动，清理卫生死角，营造洁净的生活环境。乙方注意维持甲方属地周边的卫生状况，营造洁净的工作环境。

4、共帮。甲乙双方组织结对帮扶志愿服务活动，为甲方社区内的空巢老人、残疾人等弱势群体及未成年人开展多种形式的志愿服务活动。乙方为大学生开展社会实践及其它活动提供各种条件和便利。双方广泛开展拥军拥属等军民共建活动。

5、共建。甲乙双方共同做好文明城市创建的宣传报道工作，及时交流、总结和宣传共建活动中的好经验、好做法，务求共建活动常抓常新，创出特色，结出硕果。乙方定期组织人员深入社区居民楼院，利用各种宣传手段，开展文明城市创建工作目的、意义的宣传。

6、共创。甲乙双方要加强沟通和联系，不定期地组织座谈联欢、文体比赛、观摩研讨等形式多样的活动，活跃双方的业余生活，增进双方的友谊，加强双方的相互支持与合作。

7、以上协议内容已经双方讨论通过，未尽事宜由双方另行协商。

8、本协议一式四份，甲乙双方各执两份，即日起生效。

甲方：（单位签字）

乙方：（社区签字）

〇一一年三月七日 二

篇四：结对共建共创实施方案

**县纪检监察支部

结对共建共创实施方案

为深入推进党组织“三分类三升级”活动，有效增强机关党支部服务基层、农牧区党支部凝聚人心能力，促进村党支部晋位升级，有效提升机关党建工作整体水平，根据县委统一安排部署，我支部与 乡 村党支部开展结对共建共创活动。现结合我委局实际，制定结对共建共创实施方案如下：

一、指导思想

以创先争优和基层组织建设年活动为指导，围绕州委“举全州之力推进群众工作全覆盖”的决策部署，按照整合资源、相互促进、量力而行、务求实效的原则，开展与吉呷乡 村党支部的结对共建共创活动。通过活动，大力增强机关党员干部的宗旨观念，有效增进群众感情，切实转变思想作风和工作作风，尽力解决 村群众的实际困难，提高服务意识和服务水平，确保群众工作全覆盖。

二、活动内容

整个活动内容包括五个方面：

1、相互学习，共同促进党支部规范化建设。我支部指导帮助 村党支部完善各项管理工作制度，规范党务公开、村务公开等工作程序，规范建设村党支部和党员档案，完善村党支部工作协调运行机制。互相学习扎实认真的工作作风和处理复杂问题的能力，增强责任感，使命感。

2、指导和帮助结对村理清发展思路。我支部指导 村党支部理清发展思路，落实发展措施，完善发展建设规划。

3、全面了解情况，切合实际制定共建措施。我支部及吉呷乡党委组织力量到 村党支部开展党建工作问题大摸排，综合分析原因，按照 村的实际情况制定共建措施。

4、共同促进党员发展、党员教育活动。我支部帮助结对村党支部发展党员。全面了解结对村的人员情况，在村组干部、“9+3”毕业生、退伍军人、民兵预备役人员、致富能手和反分维稳工作表现突出的中青年农牧民中物色培养对象、教育入党积极分子和发展党员，确保 村党支部每年至少培养3名入党积极分子，发展1名党员。

5、共同建立健全、落实党内活动制度，不断拓展党组织的活动内容。我支部党建工作指导员和联络人员参与村党支部活动每年不少于4次；邀请农牧民党员列席县纪检监察支部活动。帮助结对村建立健全务实、管用的村级班子工作运行、干部教育管理、群众教育引导、党员管理发展、社会管理等制度，并严格执行。

三、方法步骤及要求

1、宣传发动，统一思想。大力宣传开展基层党组织结对共建共创活动的目的和意义，引导、激励结对村党支部和广大党员牢固树立宗旨观念与服务意识，积极参与结对共建共创活动。

2、调查摸底，制定共建共创方案。深入结对村全面掌握支部建设现状及存在问题，详细摸清困难党员和困难群众的基本情况，找准结对共建共创的着力点。与村党支部共同协商，围绕总体目标，结合实际，突出工作重点，研究制订

共建共创方案，明确任务和措施，分阶段逐步实施。

3、建章立制，规范运作。一是建立定期联系会议制度。结对共建共创期间，坚持每年召开一次党建联系会议，共同谋划和安排结对双方的相关工作。二是建立不定期调研指导制度。我支部书记不定期带队到结对村党支部调研指导，按照共建共创方案，加强具体指导，协助解决实际问题。

四、组织领导

1、明确领导责任，抓好工作落实。为切实加强结对共建共创活动的领导，我委局成立了支部书记任组长的共建领导小组，由支部指定一名党员负责党建指导工作，再指定办公室负责人担任结对共建共创联络员。

2、严肃工作纪律，改进工作作风。委局的党员干部在深入结对共建共创工作时，要严格遵守各项纪律和规定，轻车简从，不搞形式主义，不干扰结对村的正常生产和工作，以务实的作风开展结对共建共创工作，以良好的形象影响群众，带动群众，取信于民。

中共**县纪检监察支部

2012年8月6日 篇五：党员创建示范岗目标责任书

党员创建示范岗目标责任书

为了全面贯彻党的各项方针、政策，充分发挥党员的先锋模范作用，根据我个人的实际情况，特制定本党员目标责任书：

一、政治思想方面

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策。敬业奉献，团结同志，弘扬正气。积极参加组织生活和党员教育活动。在政治上、思想上、行动上始终与党中央、校党委保持高度一致，切实保持共产党员先进性。按时足额交纳党费。

二、教育教学方面

认真做好本职工作，完成教学任务，参加学校的教育教学改革，教书育人，为人师表。面向全体学生做好班级工作，特别做好差生工作。

三、社会活动方面

积极参加学校组织的各种集体活动。关心集体，联系群众，乐于助人。切实发挥党员的先锋模范作用，认真完成学校交给我的各项任务。

合作共建责任书 篇2

2005年以来,我国的建筑节能工作被提上党和中央政府的议程。几年内,《可再生能源法》、《节约能源法》、《可再生能源中长期发展规划》、《绿色节能建筑实施条例》等政策、法律相继出台。在这种背景下,我国的太阳能产业获得了快速的发展,成为当前建设节约型社会、节能减排活动中的排头兵。据《中国太阳能热水器产业发展研究报告》显示,目前,我国已成为世界上最大的太阳能热水器生产国和消费国,占全世界推广量的70%多,每年以25%以上的速度递增。但是,我国人均拥有面积仍然落后,这一问题在农村更加突出。同时,因行业发展阶段的限制,大部分企业放弃了城市地区费用高、利润低的连锁渠道,转而投向营销成本低、经济水平不低的城乡结合部。再加上太阳能与建筑一体化技术水平限制,一些物业管理公司考虑到建筑美观性禁止安装太阳能,使得大部分太阳能热水器生产商不得不把市场中心下放到营销成本和品牌推广成本更为低廉的农村。

2006年6月份,时值一年一度的大学暑期“三下乡”社会实践活动策划高潮期,山东省青年管理干部学院和山东建筑大学两所高校的大学生在临沂希望工程办公室指导下,正联合筹划建立“沂蒙希望助学网(http://www.yimengzx.org/)”,以网上资助平台的形式,将沂蒙山区的贫困儿童的详细资料登记在希望助学网上,寻找爱心人士和企业的资助,以帮助他们完成学业;并计划实施一次时期义务支教活动,为老区的教育事业贡献一份绵薄之力。在这种情况下,探讨校企合作的新形式,让高校与企业寻找共同的利益焦点,使得这次“校企合作,共建沂蒙希望助学网”的顺利举行成为可能

二、项目策划

(一)目标

本次活动的性质为社会公益活动,可以说是一举三得,一是充分响应党和国家建设社会主义和谐社会的要求,关注弱势群体,把教育送向最需要的沂蒙老区,二是给有志于为社会服务,要求实现个人生活价值的大学生提供平台,三是向农村市场推广“力诺瑞特”品牌。

(二)目标受众

高校大学生、农村贫困家庭和农村市场、各级媒体、消费者、经销商。

(三)策划

此次暑期社会实践分三支队伍开展活动,并共同组成“和谐共谱青春同行”力诺瑞特共建沂蒙希望助学网暑期社会实践团,按照规划分赴临沭、莒南、费县三县,最后汇集沂水,举行闭幕式。具体活动内容如下:

1.沂蒙助学网宣传

(1)向当地政府及实践基地详细介绍网站的目的及运作模式,商谈资助方式并确立长期合作事宜;发放宣传单,深入学子家中开展贫困调查。

(2)联系媒体,在当地主流媒体进行集中宣传,争取爱心人士的加入。

(3)联系当地企事业单位进行重点宣传。

2.沂蒙贫困学子调查

(1)事先联系当地政府、学校,在获得同意的情况下选择调查对象。

(2)科学分析调查对象,对调查人员进行最后培训分成若干小组各自奔赴调查地点,进行深入细致调查。

3.支教助学

(1)在当地希望小学进行暑期夏令营活动,帮助当地孩子了解外面的世界。

(2)授课内容计算机、英语、美术、音乐等课程(制定详细教学方案并报学校批准,事先在小学内进行宣传报名工作)。

(3)丰富孩子课余生活,与孩子举办联谊活动。

(4)在最后组织汇报演出。

4.助学宣传

(1)采访当地助学爱心人士,在“沂蒙希望助学网”上宣传他们的先进事迹,形成爱心助学良好氛围。

(2)在学校、集市、广场等人流集中地点对“沂蒙希望助学网”的爱心企业及个人进行展览,并颁发相关证书。

(3)在优秀沂蒙学子中选择一百名加入爱心助学网董事会,长期为沂蒙老区贫困学子做贡献。

(4)开学两周内对本次活动进行集中宣传展览,把当地的情况宣传出来,让更多的同学去了解沂蒙,关注沂蒙,丰富校园文化。

5.形势政策宣讲

选好宣讲课题,制定详细宣讲方案,培训宣讲人员,争取起到实际作用。

三、项目实施

(一)“力诺瑞特共建沂蒙希望助学网”暑期社会实践团之出发篇

7月14日上午,共建沂蒙助学网暑期社会实践团在力诺瑞特新能源有限公司厂区前举行了隆重的出征仪式;7月15日早上8:00,山东省青年管理干部学院及山东建筑大学55名队员踏上了由力诺瑞特提供的前往临沂的班车;7月15日晚上7:00,山东省青年管理干部学院、山东建筑大学的全体实践队员们相聚在临沂一中宿舍楼前并召开了社会实践交流大会。

(二)“共建沂蒙助学网青春建功新农村”暑期社会实践团之临沂篇

7月16日上午9点半,“力诺瑞特——沂蒙希望助学网”启动仪式在临沂市人民广场举行,启动仪式结束后,实践队员将奔赴莒南、临沭、费县深入实践基地全面开展支教助学、社会调查、爱心捐助等实践活动。

(三)莒南篇

1.7月16日下午,“和谐共谱青春同行”实践活动座谈会在临沂市莒南县石莲子镇中心小学举行。由山东建筑大学及山东省青年管理干部学院组成的15名实践队员及受捐助15名贫困小学生代表参加了会议,会上,实践队队员向贫困学生代表捐赠图书和学习用品、衣物、玩具等物品。

2.7月17日上午,建青图书捐赠仪式在石莲子中心小学进行。此次共捐赠价值三千余元的图书400余本,这些图书大部分是实践队员们通过节假日周末休息时间在学校、社区、广场募捐而来。

3、7月17日上午,山东省青年管理干部学院在莒南石莲子中心小学举行了社会实践基地挂牌仪式。

4.参观革命圣地,缅怀革命先烈

7月21日上午,莒南分队在支教调研之余参观了坐落于莒南县大店镇被誉为红色旅游革命圣地的山东省人民政府、八路军1 15师司令部旧址。

5.7月24日,实践队员们与这里的小学生朋友互道衷肠,依依惜别。

(四)费县篇

7月16日,山东省青年管理干部学院及山东建筑大学的实践队员与薛庄马头崖小学的贫困学生代表在马头崖小学举行了座谈会。经队员们的精心准备,课程安排:朗诵,美术简笔,儿童歌曲,趣味数学等,生动有趣。

此次社会实践中,调研也是本次暑期社会实践的特色实践活动之一,主要通过问卷和口头交流的形式调查8—15岁学生生活情况及当地经济发展情况。此次调研同时穿插着社会主义新农村建设情况的调查,以便让队员们更好地服务沂蒙。

费县支队全体队员迎着晨风前往大青山胜利突围纪念广场进行参观并接受爱国主义教育。队员们深深地为革命先辈的牺牲精神所感动并保证以后要向先辈们学习。

7月23日,费县队支教任务圆满完成,最后举行了“沂蒙助学网暑期社会实践团爱心捐助仪式”,会上费县实践队向薛庄抗大小学捐助图书衣物等价值共计8000多元,并向该校贫困生捐助书包铅笔等学习用品。

7月24日,费县队全体实践队员与学校教师和学生道别,相约来年再会。

(五)临沭篇

7月16日中午,力诺瑞特沂蒙希望助学网暑期社会实践团临沭分队正式向分队实践基地临沭县蛟龙镇三株希望小学出发。实践队于下午3点左右到达目的地,开始了真正的实践活动。

7月18日上午,力诺瑞特共建沂蒙希望助学网实践团的队员代表们走访了六位革命老区的革命孤寡老人。队员们为老人们送去了大米、鸡蛋等生活所需品,表达了他们这一代大学生对革命老人的敬重与敬仰之情。

五、项目效果与评估

(一)产生了良好的社会传播效果。既有利于塑造企业和高校良好的组织形象,同时对力诺瑞特加快农村市场的开发,起到了促进作用。

(二)青年大学生的社会实践成果颇丰。刘朝丽、党文虎、孙绍萍等十几位同学相继撰写了《山东农村贫困小学生生活教育问题研究》、《农村小学生心理调查》等调查报告和《农村小学写作教育问题》等论文。

全球合作：共建美好未来 篇3

世界职教院校联盟是一个拥有来自56个国家的高等职业院校、应用技术大学、职业教育机构为其会员的组织。该联盟下属会员主要包括全国性或地区性的职业技术型高等院校联合性组织，如美国社区学院协会、加拿大学院联合会、澳大利亚技术和继续教育学院校长理事会、英国学院联盟等，也有少量院校、教育机构及其他非政府组织和行业组织等。

中国教育部副部长鲁昕、中国教育国际交流协会会长章新胜、世界职教院校联盟主席Denise Amyot女士等莅临大会开幕式。章新胜会长主持开幕式，他指出，职业教育作用于国家可持续发展、综合竞争力、第三次产业革命等多个方面，重要性不言而喻。鲁昕副部长出席大会开幕式并讲话，她介绍了中国职业教育改革发展情况以及中国发展职业教育的理念，强调多年来我国职教事业为国内产业转型升级、实现高质量就业、推进新型城镇化、提升居民收入水平、调整教育结构等五大方面做出了重要贡献。现今，职业教育受到我国政府的高度重视，我国职业教育的发展目标是力争到2020年形成具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才保障。Denise Amyot主席就世界职教院校联盟大会在北京召开表示感谢，她介绍了世界职教院校联盟的基本情况，提出了本次大会的三个目标：一是培养专业和职业教育院校管理者的领导力；二是加强世界职教机构间的交流与合作，实现专业知识、经验和最佳实践的分享；三是促进世界范围内职业教育和应用性高等教育的改革。

开幕式结束后，Denise女士为“世界职教院校联盟卓越奖”颁奖。随后进行了主旨发言。UNESCO-UNEVOC中心主任Shyamal Majumdar 首先作主旨发言。他强调，技术和职业教育与培训（TVET）在国家技能开发中发挥着重要作用，UNESCO已经制定了一个战略，努力加强成员国的职业教育与培训。必须调动各种知识、资源和力量，促进职业教育的全球合作。国家物联网首席科学家刘海涛从企业发展的角度强调了职业教育发展的重要性。加拿大百年理工学院院长Ann Buller指出，职业教育在经济发展中发挥着重要作用，职业院校要加强应用方面的研究，对学生“授之以渔”，并加强与政府和企业界的合作，为学生提供相关实践经验，促进其职业生涯的成功。

大会还开展了丰富多彩的专题研讨活动。一是大会开展了8个专题研讨会，探讨世界职业教育领域的前沿与热点问题。8个专题分别聚焦职业教育发展趋势、应用研究、劳动力发展、校企合作、领导力发展、国际合作、绿色技能与可持续发展以及学生职业发展。二是举行了包括中—美校长对话、中—非职教部长论坛、中—英研讨会、中国—东盟研讨会、中—澳研讨会、中—德研讨会在内的6个双边和地区会议，探讨了各国职业院校在国际合作过程中遇到的挑战、困难及解决之道，重点包括课程建设、师资队伍建设、师生互访交流、技术研发等。三是为适应我国现代职业教育体系构建和应用型大学转型的时代背景，专门召开了应用型本科院校圆桌会议。

10月26日中午，大会举行闭幕式。闭幕式由中国教育国际交流协会副会长、中国职业技术教育学会会长纪宝成主持，印度国家技能发展委员会主任兼首席执行官Dillip Chenoy和纪宝成分别作主旨发言。Dillip Chenoy介绍了印度近年来的技能改革战略，纪宝成介绍了我国高等教育改革发展的主要成就、问题和发展趋势，并特别强调了职业教育在高等教育发展中的重要性。

大会最后举行了闭幕典礼。闭幕典礼由世界职教院校联盟主席Denise Amyot主持，她首先对大会做了总结，认为此次大会非常成功，取得了预期成果，希望世界范围内职业院校以世界职教院校联盟为平台，未来进一步加强交流合作。随后，Denise Amyot邀请参加此次大会国际青年营的代表宣读了“青年倡议”，从青年的视角为职教领域的政策制定者、专家学者和行业企业代表提出了一系列意见和建议。

需要指出的是，作为此次世界职教院校联盟大会的重要内容，由世界职教院校联盟组织的“国际青年营”于10月19日在上海开营。该活动由宁波职业技术学院承办。“国际青年营”由来自英国、加拿大、葡萄牙、巴西、印度尼西亚等国的11名学生，与中国高职院校青年代表一一结成伙伴关系，在上海、宁波、北京三地共同度过10天朝夕相处的旅程。除实地调研、对话研讨、文化交流等活动外，他们拟订了一份《青年倡议》，在世界职教院校联盟世界大会闭幕典礼上进行宣读，向社会和职业教育领域发出青年学子的声音。

随后，Denise Amyot邀请与会各国代表共同签署了此次大会的最重要成果《北京宣言》，宣言从信念、承诺、决定三个角度为世界范围内职业院校的未来发展进行了定位，并提出未来改革方向。闭幕典礼最后举行了世界职教院校联盟大会下一届大会的启动仪式，主要邀请下一届大会的主办方巴西代表介绍了巴西将于2016年举办会议的相关准备情况，并向参会代表播放了主办方的相关宣传片。

校企共建专业合作框架 篇4

甲方：黄冈师范学院国际教育学院(以下简称甲方)

乙方：黄冈博奥信息技术有限公司（原北大青鸟黄冈校区）(以下简称乙方)

根据《中华人民共和国合同法》，本着平等、诚信、务实、共赢的原则，双方就共建黄冈师范学院国际教育学院计算机应用、软件工程等大专专业合作达成如下共识及协议。

一、合作模式：

1.甲乙双方共同运营校企共建专业。

2.甲方不负责具体运营事务。

3.乙方负责实施团队组建、教学管理、学工管理、就业服务等。

二、招生

1.招生目标：300人。

2.由乙方完全负责共建专业的招生团队组建、招生宣传等工作。甲方协助乙方进行学生录取工作。

3.共建专业学费：初步预算11800.00元/生/年。

三、教学

1.甲方负责实施共建专业学生的公共课教学。

2.乙方负责实施共建专业学生的专业课教学。

四、学生日常管理

1.甲方指定一名辅导员用于共建专业与学院的接口工作。

2.乙方指定班主任具体的对学生进行日常管理和学习监控。

五、就业

1.完全由乙方负责安排学生就业工作。

2.确保合格学生的工作岗位都是和所学专业挂钩，且薪资待遇不低于3000元。

合作共建责任书 篇5

标

责

任

书

2012年 月

＊＊＊乡“党政军企共建示范村”活动

目标责任书

为完成全乡开展“党政军企共建示范村”活动各项任务,现制定如下责任书:

一、责任村: 村“党政军企共建示范村″活动领导小组

二、责任时限:2012年3月 11月上旬

三、责任目标: l、成立村“党政军企共建示范村”活动领导小组。认真贯彻市、县领导小组要求,切实承担直接领导责任,建立健全工作机制,抓好活动统筹协调,重点做好同市、县级联点领导,市、县、乡活动领导小组办公室,相关部门,联建企业(部队)的衔接协调,及时处理好活动中出现的困难和问题,抓好各类建设资金的管理、使用和审计,确保活动有计划、有重点、安全顺利推进。

2、以“一村一规划、一村一样式、一村一风格、一村一特色”为原则,科学编制和完善村庄建设规划。已经编制了规划的村应,可在原有基础上按照新的目标加以完善。

3、组织发动群众踊跃投工投劳、出资建设,广泛调动群众参与活动的积极性和主动性;指导各村动员本村外出创业成功人士、在当地发展起来的实业家为村庄建设出资出力;引导党员带头参与建设,完善村务公开和“一事一议”制度,落实“三议一表决”制度,让村民在活动中真正享有知情权、参与权、管理权和监督权。

4、充分整合奖励性住房、饮水安全、村道硬化、扶贫整村推进、村庄绿化、异地扶贫、清洁能源等各类涉农项目和资金,确保项目及时推进,保质保量完成。

5、基础设施建设要结合实施村道硬化、农村饮水安全项目,首先解决群众“出行难、饮水难”的问题;有些自然村和住户还没有通电的,要协调电力等部门解决群众用电问题;要结合实施农村危房改造项目,兑现奖励性住房补贴,改善农村住房条件。

6、院墙和大门改造,根据各村实际,先从公路沿线开始,由外及里,层层推进,做到院墙墙体统一、颜色统一、高度适中,大门样式统一。

7、加大环境综合整治力度,重点治理村内“五乱”和违章建筑,乱贴乱画、乱堆乱放等突出问题;完善生活垃圾处理系统;进行垃圾收集储运;实施村应绿化项目,美化亮化;建立村庄管护长效机制,建立保洁制度,成立保洁员队伍,村庄环境卫生经常有人抓、有人管。

8、积极争取项目修建群众文化活动场所,配套文体设施,推广使用太阳能热水器、路灯等。加强农村公共卫生服务体系建设,修建村级卫生室,改善公共卫生条件。

9、结合各村实际,调整产业结构,因地制宜发展设施农牧业,修建日光节能温室、畜棚,夯实现代农牧业基础,有条件的村发展“一村一品”特色产业,增加农民收入。

10、培养和储备一批有知识、有能力,能够带领群众致富的村级后各干部队伍。加大对农村致富能手的培养帮扶力度。

11、在抓好2012年“党政军企共建示范村”活动的同时,各村对2011年已实施“百企联百村”活动的村进行回头看,做好巩固和提高工作,进一步推进我县新农村建设。

本责任书一式两份,乡、村领导小组各一份,本责任书自签字之日起生效。责任目标纳入党建目标考核内容。

＊＊＊乡“党政军企共建示范村”活动

领导小组办公室负责人:

2012年 月 日

村“党政军企共建示范村”

活动领导小组负责人:

2011年村企共建领导责任制度 篇6

一、建立组织，加强领导。

镇党委、政府决定实施“村企共建”项目，成立了项目工作领导小组，由镇长挂帅亲自抓，由分管党务、农业、工业的书记作为领导具体抓，机关职能部门作为成员协同抓。整个机构领导力量强，跨部门组合，党委、政府倾全镇之力来实施，确保共建各项目标任务完成的信心。领导组建立健全工作计划，完善定期、不定期碰头交流会商的机制，适时召开情况通报会，并组织共建旬计划、月交流、季点评。通过制度健全，例会评议，真正把村企双方积极性调动起来，形成齐抓共管和你追我赶的发展态势。

二、注重调研，有机组对。

镇三套班子年初确定村企共建的思路，三套班子领导结合各自分管工作，纷纷到村和企业调研，围绕如何结对、结出成效来开展调研。经过重点骨干企业踊跃申报，全镇20个村与20个重点骨干企业结成对子。党委作媒，定向结对。党委主动出面，把部分企业介绍到薄弱村、边远村去，与他们结成对子。

三、制订方案，明确重点。

党委、政府认真研究共建的目标任务与工作措施，强调要树立“政治意识、大局意识、使命意识”三种意识。在共

建中围绕六大重点，即：垃圾集中处理、绿化造林、劳动力转移、扶贫济困、新建村级公共服务中心和道路桥梁。

四、精心组织，扎实推进。

（一）理念共建。用工业化的理念来指导农业，重点在如何加快土地流转、搞好农业结构调整和建设农村合作经济组织三方面取得发展。镇党委、政府请企业老总到农村，给农村党员干部就企业发展史进行讲评、讲课，让他们明白有一个好项目，就能带动一个产业；有一个好产业，就能带动一方百姓致富，并形成长效机制，为民造福。

（二）党建共建。在共建中，做好非公企业与农村党建共建共促，邀请农村党支部书记列席企业组织生活，也请企业到农村参观学习，通过交流，取长补短。

五、培植典型，以点促面。

在全镇范围内掀起新一轮共建的高潮。企业和企业之间、村和村之间也加强了交流，就如何搞好共建相互学习、相互借鉴，共建了一种比、学、赶、超的浓厚氛围。共建作为新农村建设的一个抓手，给村企搭建了交流的平台。

六、考核评比，务求实效。

合作共建责任书 篇7

关键词：校企合作,共建,实训室

加强实训室建设是中等职业学校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。中等职业学校要按照教育规律和市场规则,本着建设多元化的原则,多渠道、多形式筹措资金;要紧密联系企业,校企合作,不断改善实训室条件。要积极探索校内实训室建设的校企合作新模式,由学校提供场地和管理,企业提供设备、技术和师资支持,以企业为主进行共建,实现双方共赢。建立稳定的、高质量的校企联合实训室,是实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力的重要途径。通过与企业的紧密合作,建立面向市场的联合实训室,既能体现企业对人才需求的迫切性和参与的积极性,又促进学生向企业员工的转换。通过联合共建实训室这一平台实现校企合作,承接企业生产加工业务或参与企业生产和产品研发,把学校的日常技能训练融入到企业生产,使教学与生产、学生与企业“零距离”接触,是技能实训的基本内涵和实质所在。

我国近年来校企合作共建实训室的设施建设与校企合作模式得到了长足的发展与推进,但与发达国家相比,尚处于起步阶段,实训室的建设还相对滞后。虽然学校渴望在校企合作过程中实现双赢,但事实上,校企双方更多的是松散型的合作。在合作模式上表现为形式化、简单化,缺少内容与方式方法上的创新,合作双方仍是互不相干的两个整体。就目前中职学校办学的现状看,存在诸多问题:缺少有丰富实践经验的实训指导教师,缺少必要的实训室和设备,缺少洞察技术信息的能力等,这些都是职业教育发展的致命弱点,而这些恰恰又是企业的强项,若要使得企业这些资源为我所用,那必然会为校企合作开拓一片新天地。事实上,德国“双元制”模式、美国“合作教育”模式、英国“学徒制”模式、澳大利亚“TAFE”模式和新加坡“教学工厂”模式,为我们提供了许多可供借鉴的成功经验,其中最基本的一条就是加强校企间的紧密联合,实现实质性合作。唯有这样,才能使职业学校办学真正走向社会化,真正能够培养出社会所需要的一线技能型应用人才。

以江苏省吴中中等专业学校与苏州新火花机床有限公司在校企合作、共建联合实训室方面的做法和经验进行分析:

一、江苏省吴中中等专业学校校企合作共建联合实训室的具体做法

(一)从学校层面制定校企合作共建实训室的相关制度

学校制定了“校企合作工作制度”、“学生校外实习守则”、“学生顶岗实习管理条例”、“学生外出实习就业推荐流程”等系列规章制度与相关操作要求。在引企入校、共建实训基地、共建联合实训室、顶岗实习、工学结合、课程改革及教师下企业锻炼等方面作出了相应的规定和要求,从学校层面开始规范与保障校企合作的开展。

(二)校企合作共建多种模式的联合实训室

1.前校后厂式。这种模式中,学校提供场地及其他各种服务,企业自主经营,把与学校主干专业相匹配的具有一定规模的企业引进学校,建成校内生产性实训基地,为学生提供生产性实训岗位。通过合作,校企双方实现了“七个合一”:车间、教室合一,课堂即实训室,车间就是学习场所;学生、学徒合一,学生既是一个专业技能学习者,又是一个合格产品的生产者;教师、师傅合一,教师既是理论传授者又是生产实习的指导者;理论、实践合一,开发理论与实践一体化的项目课程,以任务形式驱动学生完成专业学习;作业、产品合一,学生在完成既定作业的同时,又在生产合格的产品;教学、科研合一,学校的科研项目成为教师的教学内容,师生共同努力完成科研项目;服务、创收合一,学校既培育人才,又开展多种服务,在服务中获得直接的经济收益。通过引进企业入校,合作办学,共建实训室,共享资源,共育学生,企业即教室,车间即课堂,形成了“前校后厂”校企合作育人的办学新模式。

2.校企合作,共建实训室。这种模式即学校和企业进行合作,企业以设备、技术、资金等多种形式向学校进行合作办学。学校和企业都是培养人才的主体。企业不仅参与研究和制定培养目标、教学计划、教学内容和培养方式,而且参与实施教育和培养任务。所以,参与技能人才培养成为企业的一部分工作和企业份内之事。这种模式中,校企合作实现了真正意义上的共同投资、合作管理、共享利益。

2007 年,学校引进苏州新火花机床有限公司入校,共建了新火花实训室。学校利用场地优势,安排相关场地,公司提供设备,共建新火花实训室。校企双方通过五个“共建”的实施,保障了人才培养模式一体化的有效实现。一是共建“师资队伍”。通过校企共建,着力打造一支新型的“双师型”师资队伍。一方面,由企业推荐在企业工作的技术专家和技术能手充实到教师队伍中去,另一方面,由企业为学校加强在职教师实践技能的培养。二是共建“实训室”。按照新火花公司人才培养质量的要求,着眼于培养学生的实践能力。企业负责用于设备的操作、调试和维修等并提供学生实习实训岗位,对学生进行技能培训指导,建立了融理论教学与实践教学、职业技能训练与职业意识培养、职业资格认证与职业素质培养等诸多功能于一体的教学基地。三是共建“人才培养计划”。校企双方建立共同培养班专业建设指导委员会,学校与企业共同进行人才培养方案的制订或修订工作。在专业理论课教学中,由学校专业教师与企业技术骨干担任兼职教师共同实施;在技能训练和实践环节中,以实训室为强化基地。四是共建“课程”。校企双方按照人才需求设置课程。学校紧紧围绕企业的生产实际和企业对人才的需求规格标准,大胆进行课程改革。同时对专业进行职业岗位工作分析,按照企业的工作流程、岗位技能和综合素质的要求,确定课程结构、选择课程内容、开发专业教材。将企业最需要的知识、最关键的技能、最重要的素质提炼出来,融入课程之中,确保课程建设的质量。五是共建“课堂”。一方面,由从企业聘请的具有丰富实践经验的兼职教师,定期或不定期给学生授课、开设专业讲座,把来自生产管理第一线的最新技术和最新经验传授给学生。

3.创业孵化式。这种模式中,校企联手建立校内外学生创业实践基地成为培养学生创业能力的重要载体。这可有效地培养学生的综合职业能力,转变学生的就业观念,极大增强学生的创业意识和创业能力。根据专业特色,学校积极和相关企业合作成立了小蚂蚁志愿服务、衣香坊洗衣房、车娱水洗车房等三大校内创业实践基地。这些创业实践基地由学校提供场地和设备,企业提供项目和物品,并全部由在校学生全权负责经营,这有效地培养了学生的综合职业能力,转变了学生的就业观念,极大增强了学生的创业意识和创业能力。

4.产学研结合式。这种模式中,校企双方充分发挥资源优势,盘活现有资源,创造必要的经济价值。在校企合作中,企业的新产品开发、新设备新技术的引进、旧设备的技术改造,已不再是企业单方的任务,学校要充分发挥自身优势,积极为企业生产服务。校企双方制定技术合作计划,共同分析市场,探索市场走向,共同研究新技术、新工艺的应用,站在行业新技术发展的前沿。在产品的开发研究方面充分发挥学校教师的科研才能,企业可以在学校成立研发基地,学校积极为企业开发技术和产品,让企业在校企合作中实实在在获得利益,调动企业校企合作的积极性。

二、江苏省吴中中等专业学校校企合作共建联合实训室取得的成效

(一)形成了校企合作的保障制度

学校制定了“校企合作工作制度”、“学生校外实习守则”、“学生顶岗实习管理条例”等系列规章制度与相关操作要求。为共建实训室,顶岗实习,工学结合,课程改革及教师下企业锻炼等方面从学校层面规范与保障了校企合作的开展。

(二)培养和造就了一支适应校企合作的师资队伍

通过共建联合实训室,提高了教师的教科研水平,特别是对年轻教师的教育能力和管理能力的提高起到了重要促进作用,对学校教科研活动开展的氛围起到了良好的推动作用。

校企合作机制的建立,为专业教师提供了更多下企业的机会,到生产一线的实际操作,提高了教师的专业实践能力。教师通过下企业锻炼、参与企业技术研发和生产设备的技术改造、参与校企合作项目课程的开发等校企合作活动,成长速度加快,一批老师迅速成为优秀的“双师型”教师。

(三)提高了学生的生产实践能力

根据企业发展对人才的需求,有针对性的培养学生的专业技能,是积极实施校企合作、工学结合、共同发展的多样化、灵活性的人才培养模式,并通过认真履行协议目标,增强了校企合作关系,提高了学生的生产实践能力。

(四)强化了产教研结合

1.学生参与生产或经营。学校利用现有先进的加工设备,与企业进行商谈承接科技含量高的产品生产业务,在教师的指导下有学生操作,完成产品生产任务,学生既能提高专业操作技能,又能积累产品实际生产的经验,变消耗性实训为生产性实习,也可取得一定的报酬,为学生工学结合、勤工俭学创造了条件。

2.研发产品。在产学研方面,学校与苏州新火花机床有限公司合作沟通研发了机床开关电源、无电阻步进电机驱动器、导电轮、线切割加工冷却液等相关产品,为企业节省了较多成本,深受企业好评。

3.科技服务。主要利用学校的教师资源,校企合作共建实训室这一平台为企业提供技术服务和员工培训(送教上门)。积极参与企业设备、工艺及产品的改造,受到了企业的欢迎及好评。

(五)提高了创新创业能力

1.提高技能。通过校企合作、工学结合,强化了理实一体化教学、任务教学、项目式课程教学,学生苦练技能热情高涨,兴趣小组、技能竞赛活动开展有声有色,毕业生考工通过率100%,在省市级竞赛中成绩突出,参加竞赛集训的同学,竞赛后全部被企业以较高待遇“抢购一空”。

2.创新技术。依托校企合作共建实训室这一平台,围绕企业生产情况开展征集创新创意活动,聘请企业行业的专家进行指导,学校专业骨干教师配合进行指导,多年来,学校产生科技创新成果10 多项,在江苏省和苏州市创新大赛中取得了较好成绩。

三、江苏省吴中中等专业学校校企合作共建联合实训室的反思

企业参与共建实训室建设是校企合作办学的关键,然而大部分企业出于自身经济利益和生产实践等因素的考虑,不愿意真正参与、而敷衍参与实训室建设,像这样实训室的作用得不到充分发挥,学生的技能操作、实训流程也无法与企业接轨。2007 年江苏省吴中中等专业学校与苏州新火花机床有限公司共同建立新火花电加工实训室。苏州新火花机床有限公司通过无偿赞助或半赞助的形式向学校提供线切割机床,建设校内实训室,供学生实训使用。由学校、企业共同提供师资,共同制定和展开校内实训室或企业用户教学培训工作。同时苏州新火花有限公司也成为学校教师参加企业顶岗培训基地。企业顶岗培训突出了企业实践的特色,教师在先进装备制造企业的生产环境下,参与企业生产实践的全过程,通过企业实践,切实提高了教师的专业积累和实践能力。教师通过与企业技术和技能专家直接交流,建立起了长期的联系渠道,形成持久的教育教学与生产实际紧密互动的合作关系,利于扩展产学研合作渠道,持续增强教师的教学能力和水平,为地方的经济发展服务,为学校的发展贡献力量。

参考文献

[1]王文苏.校企联合办学的改革与实践[J].中国职业技术教育,2003(2)

[2]吴兴.工学结合人才培养模式下校内实训基地的建设[J].机械职业教育,2009(12)

中阿合作：共建网上丝绸之路 篇8

中国国家互联网信息办公室主任鲁炜说，中国的“互联网+”行动加快推进，数字经济方兴未艾，电子商务、智能制造等快速发展，2014年电子商务交易额超过13万亿元人民币，2015年预计将达到18万亿元，网络信息领域的上市公司330多家，总市值超过3万亿元。“互联网+”成为经济新常态下的发展最强音。

“我们真诚希望与阿拉伯国家开展全面网络合作，通过网络的互联互通，建设造福中阿人民的网上丝绸之路，打造网上丝路宁夏枢纽工程。”鲁炜表示，中阿共建网上丝绸之路要建设信息畅通之路、经贸繁荣之路、技术合作之路、资本汇聚之路和人文交流之路。

实际上，越来越多阿拉伯国家也逐渐意识到并致力于寻求与中国在“网上丝绸之路”上的合作空间。苏丹投资部次长艾哈迈德·沙瓦尔说，“网上丝绸之路”有利于促进信息沟通，苏丹政府非常重视“网上丝绸之路”建设，致力于通过网络促进信息流通，解决信息不对称问题，从而帮助双方经贸合作的发展。

中阿“网上丝绸之路”合作的迫切性与重要性突出表现在商贸交往领域。与会中阿工商界人士表示，面对传统跨境贸易的种种困境，以及国家之间日新月异的贸易新规则，必须有一个新的跨境平台来满足需求。

卡塔尔贾巴尔集团董事长穆罕默德·苏丹·贾巴尔说，“网上丝绸之路”新模式下，贸易往来冲破了时间、空间限制，使跨境贸易成为无国界贸易。互联网的全球性、即时性、无纸化、高效化为双边经贸合作提供了更多机会和可能。而对企业来说，构建开放、多维、立体的多边经贸合作模式也将极大地拓宽进入国际市场的路径，促进多边资源的优化配置与企业间的互利共赢。

“我们集团正在与中国企业搭建跨境贸易网上平台——中阿立购网，准备进行对华大宗商品材料采购，并投入巨资与平台合作建立阿拉伯地区样品展示及仓储体系。”穆罕默德·苏丹·贾巴尔说，以互联网“线上+线下”海外服务为一体的模式，促使国际贸易的便利，高效，快捷，安全，是未来跨境电商发展的趋势，而“网上丝绸之路”为卡塔尔和中国提供了契合的发展战略时机。

在论坛上，一些中阿参会代表也对共建“网上丝绸之路”提出中肯的建議。黎巴嫩投资促进局总局长纳斯布·胡特伊特表示，希望在参与“一带一路”建设的国家间建立网络联系，提高网络服务器的服务能力；增加对于“网上丝绸之路”相关内容的定义和术语，保障电子商务买卖双方权益的法律法规对每个国家一视同仁；为服务网络提供专门的人造卫星，并建立“丝绸学院”，培养专门学习电子商务和相关法律法规的学生。

合作共建园区的调研报告 篇9

合作共建园区的调研报告

合作共建园区是后发地区承接发达地区产业转移的重要平台，是创新招商引资方式方法，加快经济发展的有效路径。为助力我市合作共建园区发展，市发改委近期组织调研组进行了深入调研，现将有关调研情况报告如下：

一、我市合作共建园区发展现状

我市合作共建园区建设起步较早，市委、市政府于2009年专门出台了《关于加快“飞地经济”发展的意见》，积极鼓励各地开展合作共建。经过多年实践，目前我市在建的合作共建园区主要有8个，分别为**市**羽绒产业园、**经济开发区**工业园、**机电工业园，**开发区**工业园、**工业园，**十字开发区**产业园，**开发区PCB产业园和汽摩配产业园。

二、主要做法

实践中，我市探索形成了4种较为典型的合作模式。

一是政府开发与商会招商的合作模式。

**经济开发区**机电工业园。2009年，市经济开发区与****汽摩配协会签订合作协议，规划用地8000亩，一期项目用地2000亩，目前在建地块实现“六通一平”，入园项目42个，在建项目20个，协议投资76.86亿元。合作方式：“集中规划，委托招商，共同推进，财政奖补”。开发区负责规划和园区基础设施建设，给予合作入园项目优惠的土地和税收政策。协会负责定向组织**汽摩配行业的客商来投资，并协调和督促项目建设进度。项目达产后，开发区按协议规定给予协会奖励。效益分享：税收收益全归开发区。开发区按入园项目的固定资产投资额的一定比例，结合其建设进度，对协会拨付招商经费，对项目按投资协议约定分年度拨付一定的财政补助。经济数据统计均计入市经济开发区。

**经济开发区**工业园。政府与首批落户企业签订合作协议，给予“一事一议”优惠政策，重点承接**特种设备制造项目，涉及压力容器、筑路机械、精密机械等产业。通过商会搭桥、以商招商，致力打造区域性特种设备研发制造基地。目前，**工业园累计签约项目720个，协议投资540多亿元，拥有高新技术企业称号或相关产品认证企业200余家、外贸企业200余家。被命名为全省首批新型工业化产业示范基地。

**经济开发区**工业园。龙头企业有以**通科技、**半导体为代表的电力电子项目，其中**通项目总投资20亿元，主要从事各类数据线的研发、生产、销售，预计项目建成后，可实现销售50亿元；以**复合地板、**塑胶为代表的新材料项目。目前签约企业180余个，总投资100亿元，园区投产企业19个，主体工程在建项目23个。

**开发区PCB产业园。成立于2010年，该区主要进行高端及多层印制线路板研发与生产，以及全产业链的打造。占地面积1605亩，已签约落户企业40家，协议投资规模41亿元。其中投产企业18家，2013年实现产值18亿元。前期主要共建单位为温州市印制线路板行业协会，后与中国印制电路行业协会（CPCA）也达成战略合作协议，去年又进一步与苏州市相城区开辟新的合作。

**开发区汽摩配产业园。成立于2010年，重点引进发展汽车及摩托车零部件高端制造、汽车机电一体化和科技机构、总部经济。规划占地面积3000余亩，已签约落户企业70家，协议投资75亿元。其中投产企业52家，2013年实现产值22亿元。主要共建单位为台州市、**县汽摩配行业协会等。合作方式是：开发区负责提供土地，完善基础与配套设施，行业协会负责引进项目。

二是****产业园“3＋2”模式。

**（中国）**产业园位于**十字经济开发区，总投资554亿元，2010年**月由**县人民政府、****经编产业园区管委会和**控股集团正式签约落户。该项目大胆创新，充分发挥**方“有产业无空间”和**县“有空间无产业”的比较优势，探索出全新的“3＋2”合作共建模式。其中，**县政府负责行政管理及审批等工作；****经编产业园区管委会负责产业转移、服务平台支撑以及产业链拓展等工作；**控股集团作为项目主要投资方，负责规划设计、土地平整、技术研发、基础设施建设及招商引资等工作。同时，吸纳所在地的**茶业集团十字铺茶场和十字镇政府协助做好配套服务。

园区主要以引进纺织、经编织造和后整理配套企业为主，配套建设总部经济、科技研发、商务服务、现代物流等，形成生产加工、销售、服务一体化产业。园区基地近中期批准规划面积为17平方公里，以构建“纤维—织造—后整理—深加工”产业链为重点，设置经编织造区、后整理配套区、轻工制造区、延伸产业配套区和仓储物流区、生态居住区、行政商业区等多个功能区，以及集中供水、污水处理、热电联产、天然气等配套设施。目前，意向入园企业100余家，正式签约项目48个，项目总投资90多亿元，首批入园项目全面建设。总投资5.3亿元的**和心化纤织造有限公司建成投产；总建筑面积20万平方米的**创业园标准厂房一期建成，引进了全国布衣沙发龙头企业**宏洋集团沙发套生产项目入驻。

**(中国)**产业园获得“20****最具潜力投资项目”荣誉称号，被中国纺织工业联合会授予首个“中国纺织产业转移试点园区”。被列为全省重点园区、重点项目及全省五个重点合作共建示范园区之一。

三是引入外资的合作模式。

****工业园。位于市经济开发区，通过**公司（总部在**）在五金、塑料、机械行业的影响力，引进**制造企业入园，主要建立以**中小企业为主的生产建筑五金件、塑料件、电子产品的工业园区，并为园区中小企业提供包括人力资源服务，动力服务、物流及一系列完善的配套服务。项目合作方式：**公司负责园区招商和开发建设，项目经开发区审定后入园。对入园项目，开发区主要在税收上给予财政扶持。项目总投资4000万美元，其中一期总投资600万美元，注册资本300万美元，一期用地面积100亩，目前一期项目工程已基本建成并运行。入驻工业企业4家，分别为**五金制品（**）有限公司、代斯米泵业技术（**）有限公司、赛格五金制品（**）有限公司和**市**金属制品有限公司。

四是政府与政府的合作模式。

20**年底，市**物流园区管委会与**省**市**区**街道办事处签订合作协议，共建**·**国际羽绒产业园，逐步将**羽绒产业整体转移至**物流园区。产业园建设和运作实行“五统一分”，即成立投资开发公司统一规划，统一设计，统一配套，统一引进，统一服务，分散经营。

**国际羽绒产业园计划在6年内总投资38.6亿元,一期固定资产投资15亿元，净用地面积约920亩；二期固定资产投资20亿元，净用地面积约1600亩。由**街道办事处牵头、联合**、**、**等14家羽绒行业龙头骨干企业成立****国际羽绒产业园投资开发有限公司，自筹及贷款完成全额投资，公司首期注册资金2亿元；由市**物流园区管委会按合作协议完成土地供应、“七通一平”和周边其他基础设施配套。

产业园建成正常运营后，将新增2万多个就业岗位，年销售额约160亿元，利润总额近10亿元，各类税收达8亿元，产业园的GDP、产值、地方财政税收全部归市**物流园区所有；同时，产业园将成为一个全国性的羽绒特色产业集聚地、中国最大的羽绒原料加工供应基地和羽绒及家纺制品出口加工基地，将快速、有效地提升**的知名度与品牌度。

三、(略)

四、对策建议

1、深化与上海市和省农垦集团合作。

上海市在我市**县、**县、宁国市等地，拥有白茅岭、军天湖等农场，总面积超过40平方公里，大部分土地处于荒芜、闲置状态。要积极探索发展“飞地经济”，加快推进合作进程，尽快与上海市达成合作共建推进方案，共同谋划并建设一个范围较大、承接水平较高的**合作产业园区，打造皖江示范区承接上海产业转移的重要基地。

省农垦集团在我市**县、**县、**区等地，也拥有多处茶场、林场等闲置土地，应积极探索建立利益双方共享机制，盘活土地存量，解决土地指标不足等阻碍地方发展的瓶颈问题，实现双方共赢。

2、创新合作共建机制。

本着“创新、合作、共赢、发展”的原则，树立“不求所有，但求所在”的理念，加强与转出地政府的联系，深化与转出地政府的合作，建立更加灵活的利益分享和共同责任机制，增强抵御风险的能力，努力实现合作共建园区的可持续发展。

3、加大招商引资力度。

要创新招商方式，加大招商力度，推广集群式承接、补链式招商，努力提升产业层次。充分利用我市毗邻江浙的区位优势和居皖江两翼的示范区品牌效应，加强与江浙沪等地的联动与协作，主动参与泛长三角分工。深入珠三角开展合作，搭建产业转移促进平台，广泛宣传合作共建园区。积极参与各类展会平台，重点推介合作共建模式，努力提高招商引资实效。

4、努力破解要素制约。

实现园区的科学和可持续发展，还必须严格产业准入及资源节约和环保准入门槛，坚持集约节约用地，推进多层标准厂房建设，提高土地利用率，建设资源节约和环境友好型园区。

5、完善配套服务政策。