共建图书馆上的讲话

共建图书馆上的讲话（共9篇）

共建图书馆上的讲话 篇1

**二中与**部队一营，今天正式建立了军民共建关系，这是对我市新一轮争创双拥模范城工作的有力促进，也是我校积极推进素质教育的又一新举措，在此，我谨代表**二中全体师生，对这一关系的成功建立表示热烈的祝贺！并向莅临大会指导的各位领导表示衷心的感谢！“军爱民，民拥军”是我党我军优良的革命传

统。正是凭借这种军民一家的鱼水精神，中国革命才取得了伟大的胜利，和平建设才取得了光辉的成就。当代青少年学生在学知识求进步的成长过程中，理应全面深刻地接受革命传统教育，在了解人民军队的光荣历史中感受人民军队的伟大，在学习人民军队钢铁般的纪律和不怕牺牲的精神中自觉地激发出爱军拥军的巨大热忱。这就是我们开展军民共建的目的。

而且，进一步密切军民关系，在国际形势风云变幻的今天，有着极为特殊的意义。和平与发展已成为时代的主题，但单边主义、霸权主义、恐怖主义不断抬头，世界还很不太平。要想实现中华民族的伟大复兴，就必须走富国强兵之路。人民军队的强大雄武，就是对祖国和平安全、团结稳定的有力保障；青少年一代的奋发图强，就是祖国繁荣昌盛的希望所在。从这个意义上说，加强军民共建工作，就是爱国主义的具体表现。

共建图书馆上的讲话 篇2

刚才, 四位同志介绍了政府信息查阅工作的经验和做法, 听后很受启发, 也很受鼓舞。大连市档案局准确把握政府信息查阅工作的内涵、定位, 并向接受公众的咨询方向拓展, 这种创新精神可嘉。当然, 从档案战线实际工作角度考虑, 如果把目标定位为“查询”, 工作量和工作难度势必增加, 工作就可能出现纰漏, 所以应坚持为广大群众提供查阅服务这个方向。营口市档案局认真学习《条例》, 把握工作定位, 并完善制度, 积极主动和市政府行政审批办等部门沟通, 依托政府管理平台和政府信息网站开展工作, 解决政府信息收集难的问题, 这些做法值得提倡。葫芦岛市档案局开展政府信息“协查”的做法, 非常好。在政府信息查阅工作刚刚起步、各种工作制度没有健全、工作运行机制没有理顺的情况下, 档案部门不等不靠, 积极主动地想办法, 来满足人民群众查阅政府信息的要求, 体现了党为人民服务的宗旨, 做法值得肯定。省政府信息查阅中心工作给我留下非常深刻的印象, 在加强制度建设、规范服务方面做得非常有特色。省政府信息查阅中心开办不到一年, 就形成了《制度汇编》, 这充分体现了档案战线同志对政府信息查阅工作特定规律性的认识, 体现了档案战线同志对做好政府信息查阅工作的高度热忱和责任感。

《条例》就法律地位而言, 属于行政法规, 是我国法律体系重要组成部分。《条例》规定, 县以上办公厅部门负责推进、指导、协调、监督本行政区域的政府信息公开工作, 这在我国尚属首次。对此, 国家和省政府都高度重视。

从国家层面看:首先是《条例》赋予国务院办公厅作为全国政府信息公开工作主管部门的职责, 成为这次机构改革中国办新增加的重要职能之一。其次是出台了一系列的文件。一是2007年下发的《关于做好施行<中华人民共和国政府信息公开条例>准备工作的通知》, 二是2008年4月下发的《关于施行中华人民共和国政府信息公开条例若干问题的意见》, 三是今年1月下发的《政府信息公开目录系统实施指引》。这些政策的出台对指导全国政府信息公开工作起到了重要的促进作用。第三, 国务院开展了调研和培训工作。2008年9月, 国办到全国八个省市就落实《条例》情况进行调研, 第一站就到辽宁, 来辽宁第一站就到了省政府信息查阅中心, 这是国办的同志从承担指导监督全国政府信息公开工作后第一次到基层。国办调研组对辽宁省政府信息查阅工作给予了很高的评价, 认为在所到的八个省市中, 辽宁的工作是非常扎实的, 也是走在全国前列的。今年2月, 国办在北京开办了政府信息公开专题培训班, 邀请了有关专家授课, 17个单位包括我省沈阳、大连两市做了经验介绍。这些情况说明, 国家对政府信息公开工作是非常重视的。

我省对于政府信息公开工作也非常重视。近一年来, 主要做了六个方面的工作。首先, 成立了辽宁省政府信息公开领导小组, 许卫国常务副省长任组长, 冯韧秘书长和周立元、陈建安两位副秘书长任副组长, 并设立办公室。其次, 根据《条例》的要求, 修订了《辽宁省政府信息公开规定》;第三, 印发《辽宁省人民政府办公厅关于施行中华人民共和国政府信息公开条例若干问题的通知》, 就条例实施中的若干问题做了明确规定。第四, 汇编《政府信息公开专辑》刊登在《辽宁省人民政府公报》2008年第14期上。第五, 在省政府门户网站发布省政府、办公厅文件信息55217条。第六, 依《条例》规定, 做好依申请公开答复工作。2008年共受理依申请公开26件, 都在规定时间内做了答复。

今年政府信息公开工作, 初步考虑重点抓好三个方面:

第一, 加强制度建设。制度建设是做好政府信息公开的基础性工作。刚刚起步的政府信息公开工作重点放在制度建设上十分必要, 从难从严、规范有序建立健全工作制度, 保障着政府信息公开运行的平稳有效推进, 保证着政府信息查阅工作水平进一步提高。一是建立政府信息协调发布机制, 畅通政府信息发布渠道。二是建立政府信息保密审查制度。要强化保密意识, 明确审查主体, 明确保密审查法律责任, 要在制度建设中强化保密工作。三是建立文件报送制度, 保障政府信息公开部门和场所及时得到政府及其部门属于主动公开的文件。为使制度建设更加有效, 从省直部门开始, 我们将与政务公开办开展联合检查, 共同做好工作。

第二, 加强平台建设。我们要以建立统一政府信息公开平台为抓手, 做好指导和监督工作。查阅政府信息有两个重要的平台, 一个是虚拟的互联网平台, 一个是现实的查阅场所平台, 两个平台相互呼应。据《国务院办公厅关于做好施行<中华人民共和国政府信息公开条例>准备工作的通知》文精神, 政府网站是政府信息公开的第一平台。政府公开信息范围不仅包括规范性文件, 还包括领导讲话、领导活动信息、工作动态等, 这些政府信息都以纸介质的方式放到查阅中心查阅不现实, 因此需要搭建这样公开平台。政府信息查阅场所, 方便了需要文件复印件以及年纪大不会使用电脑的人查阅或获取政府信息。我们的目标是通过平台建设, 把政府网站这个虚拟平台上能够查阅的文件, 力争在现实平台查阅场所都能查到, 不能这个“可以有而真没有”。

第三, 加强培训交流。我们将与行政学院沟通, 争取将政府信息公开作为干部培训课内容, 通过这种形式创造政府信息公开及其查阅工作的强大氛围。

共建图书馆上的讲话 篇3

〔关键词〕西部；医学图书馆；共建共享；模式

〔中图分类号〕G252 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1008-0821(2009)04-0056-02

Development Mode of Jointly Constructing and Jointly Utilizing

Medical Libraries in China Western RegionsYang Liping

(Information Reference Room of Xian Medical Science Institute，Xian 710001，China)

〔Abstract〕This paper explained the necessity and specific modes to jointly construct and jointly utilize medical libraries in China western regions and put forward possible ways of jointly constructing and jointly utilizing such medical libraries.

〔Key words〕western regions；medical library；jointly construct and jointly utilize；mode

1 西部医学图书馆实现共建共享的必要性

1.1 计算机技术、数字技术、网络技术在西部医学图书馆的广泛应用将分散于各种载体、不同时空的医学信息资源以数字化方式储存，以网络形式互连互接，提供给分散于不同地理位置的医务人员即时使用，这种资源和服务使医学图书馆传统的职能发生了质的改变。世界上任何一个图书馆都无法将新出现的文献信息一览无余，也难以由某一个图书馆承担将历史文献全部数字化的重任，为了建立图书馆可持续发展的管理框架，其重要一点就是需要创建文献信息资源的共建共享体系，用数字化文献逐渐替代部分印刷型文献，改变长期固守的传统运行模式和服务方式，顺应时代潮流，加速图书馆数字化建设，使西部地区特别是缺医少药的贫困和边远地区的医务人员能及时捕获各种最新的医学信息，并尽快提高他们的业务知识水平，改善我国贫困和边远地区人民的健康状况，是医学图书馆建设和发展的必然趋势。

1.2 西部医学图书馆馆藏专业化、特色化建设要求馆藏资源必须共享各医学图书馆专业设置不同，所藏书刊各有一定的专业特色，都侧重于各自重点学科、优势学科的收集，医学教研人员要进行临床诊疗、课题研究、科研教学等，需查阅大量资料，要借助其它馆的帮助。此外，在经费紧张的情况下，各医学图书馆可以通过馆际协商合作，把有限的资金用于数据库的开发和建设，根据本馆自身的文献资源状况，配合医、教、研、管理等任务，以医学文献、重点学科、优势学科文献建设为主，兼顾一般学科，从专业、专题特色、地方特色出发建立特色数据库。各医学图书馆以信息资源的开发利用为基点，带动管理、服务等方面的创新，成为合作双方新的业务增长点、实现了低成本信息增值服务。

1.3 西部医学图书馆在管理体制上也要求馆藏资源必须共享不同的医学图书馆隶属于不同的行政单位，这种纵向管理体制使医学图书馆习惯于受上级单位的制约，横向联系的意识淡漠。因此，必须加强馆际间医学文献信息的交流合作，优势互补，使文献信息资源得到充分利用。

2 西部医学图书馆共建共享的具体模式

2.1 资源共享

各医学图书馆应本着有利于整体利益提高的原则、有利于各馆特色藏书的形成与发展原则、有利于读者利用的原则，采用集中、分散或者集中与分散相结合的方式[1]，进行文献信息资源的建设。改变以往的图书、期刊和电子资源分别订购的方式，共同探讨，制定一定时期内资源建设的规划，提出订购文献的主题概念，特别是对重点学科和新增学科的文献保障，按照学科构成来分工建设信息资源，保证各学科的一次信息资源达到完整性和数字化。同时，整合科研成果，收集、整理包括内部刊物、内部科技报告、学位论文、学术会议文献等在内的相关资料，并建立图书馆特色数据库，及时宣传图书馆新增资源及服务项目，不仅能很好的保存文献资料，更能够通过网络最大限度地发挥其作用，实现共建共享，这样才能更贴近实际需要，满足读者的需求。

2.2 人才共享

西部医学图书馆资源共建与共享建设需要一批在观念更新上、能力上、知识结构上和技术水平上与之相适应的专业人才，图书馆应把培养和造就资源共享人才放在重要位置，网络环境下的图书馆员必须具备一定的专业背景和外语水平，要掌握网络知识和检索技能，这样才能建设高质量的数据库，大力普及共享网络的应用，促进图书馆文献资源共建与共享系统的发展[2]。我馆把馆员的业务培训工作纳入图书馆的整体继续教育和培训计划中，使他们具备一定的技术知识，提高服务意识和信息意识，掌握组织、分析研究信息资源的能力，提升资源整合能力、学习能力和创新能力，了解学科领域内的科研发展状况，不断提高服务水平，使得更深层次的服务得以开展。

2.3 服务共享

资源共享最终表现在图书馆的服务上，因此服务是图书馆共建与共享的目的和最高层次。图书馆在资源和管理层面的合作顺理成章会形成服务上的合作，如文献传递、信息检索、信息获取等。现阶段医学图书馆正努力尝试着一种新型咨询服务形式——合作数字参考咨询，它充分利用计算机协同支持工作(CSCW)的研究成果，建立协同咨询系统，借鉴电子商务中在线客户服务的成熟经验，通过常见问题解答库、E-mail、Web、在线聊天、共同游览等形式满足用户的各种信息需求，建立每周7天，每天24小时的咨询服务，其最终目标就是要它充分利用网络的协同整合力量和各个信息机构的各种资源，有力地促进资源的共享和图书馆信息服务的发展[3]。这种服务模式高度重视读者与咨询馆员之间的互动性和咨询的及时性，同时也重视个性服务，特别是它已由传统的“一对一”的被动单线服务模式，转向以读者为中心的“一对多”、“多对多”的全方位服务形态，是一种创新的参考咨询模式。

3 医学图书馆共建共享的途径

共建图书馆上的讲话 篇4

仪式上的讲话

尊敬的张书记、各位领导、同志们、同学们：

上午好

今天，我们在这里举办“盐城师范学院经济法政院与运河中学联谊共建活动”仪式非常有意义。刚才，我们一起听取了盐师院领导以及教师和学生代表发言，我很受感动。在此，我代表县委、县政府向盐城师范学院的捐赠义举表示真诚的感谢！向受到捐助的学生表示热烈的祝贺！向所有关心和支持运河中学贫困学生的成长的盐城师范学院各位领导、老师、同学们表示崇高的敬意！

当前一段时期，是我县经济和社会发展极为重要的时期，县委、县政府提出了把我县建设成沿海经济强县的战略目标，要实现这个目标，推动我县经济社会又快又好发展，必须把提高全民素质、开发人力资源作为一项重要的战略任务。今天的青少年，是国家未来的栋梁。青少年的素质，影响未来全民族的素质。而要提高未来全民族的素质，就必须从青少年教育抓起。我县根据国家、省市有关要求，也积极实施教育强县、人才兴县战略，加大对教育的投入，积极实行初中生寄宿生生活补助、高中生奖励制和大学生助学贷款制度。另外，团县委还积极实施希望工程扶贫助困献爱心活动，多方筹资，资助了一大批困难学生，帮助他们顺利完成学业。

15年来，盐城师范学院师生时刻关注运河中学、关注运河中学那些因贫困而面临失学的学生，为他们捐衣捐物捐钱。为这些贫困孩

子点燃了希望，放飞了梦想。盐城师范学院师生的义举，是对中华民族优良传统美德的弘扬，也是盐城师范学院师生有着较强公益心和社会责任感的体现，更是践行社会主义荣辱观的具体实践。他们的爱心行动为我们树立了很好的榜样，通过他们的行动将唤起社会上更多的人来加入这项事业，为贫困学生的健康成长奉献一片爱心。运河中学在今后的工作中，也要以盐城师范学院为榜样，以高度的责任感和使命感为青少年学生的成长创造良好的环境，形成全社会都来关心、爱护贫困学生的良好氛围。

今天的捐赠仪式上，有10名学生接受了资助，可以说你们是不幸的，同时也是幸运的。俗话说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望受到资助的同学们敢于正视眼前的困难，树雄心，立大志，不辜负大家对你们的期望，努力把来自社会的关爱化作发奋学习、报效祖国的强大思想动力。思想上、行动中，要树立正确的人生观和价值观，以热爱祖国、服务人民、遵纪守法为荣；学习上，要珍惜机会，刻苦严谨，以崇尚科学为荣；生活上，要不慕奢华，不事攀比，以艰苦奋斗为荣；与人交往时，要谦虚有礼，尊敬师长，以团结互助、诚实守信为荣，自强不息，顽强拼搏，将来用优异的成绩回报社会，用优良的品德塑造人生。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。在这里，我衷心地希望同志们能够一如既往地关心、支持运河中学的发展，向贫困学生伸出援助之手，用自己的爱心帮助他们走向更加美好的明天！各位领导、同志们，同学们！人为善，福虽未至，祸已远离。让我们携

共建图书馆上的讲话 篇5

——在海军共建高校迎新春座谈会上的发言

尊敬的海军首长，各位领导：

我校自2002年与海军签订培养国防生协议以来，已走过整整8个年头，为海军部队输送的国防生600余名。八年来，我们肩负为海军培养优秀人才的使命与责任，在海军首长的直接关心支持下，学校认真贯彻落实科学发展观，密切关注世界高端军事技术的发展和海军现代化建设走向，努力发挥高校人才培养优势，以创新精神积极探索适应海军信息化战争需要的人才培养新路子，为海军现代化建设培养更多更优秀的国防生。下面，我将＊＊＊＊国防生培养工作简要汇报如下：

一、以核心价值观为引领，筑牢国防生思想根基

思想政治教育是国防生培养的根本任务，只有让国防生树立远大的理想抱负，才能真正履行使命。近年来，我校针对国防生思想活跃，情感奔放，求知欲强等特点，有计划、有重点地开展了“收心”教育活动，扎扎实实地开展了一些工作，引导国防生树立正确的世界观、人生观、价值观。一是依托基地开展教育，强化国防生的责任意识。江苏历史渊源，底蕴丰厚，为国防生思政教育提供了丰富资源。为有效开展思想政治教育，我校在南京抗日战争纪念馆、泰州市白马庙海军诞生地、茅山新四军纪念馆、镇江烈士陵园等地建立国防生理想信念、战斗精神教育基地。通过参观、学习，帮助国防生进一步了解民族历史，认清建设强大海军的极端重要性，增强投身海军、献身海防的自觉性和坚定性，坚定投身军队保家卫国的理想信念。二是以学生支部创新工作为突破口，弘扬爱国主义精神。强化组织培养和教育，灌输党和军队的基本知识，做好国防生党员的培养发展工作。发挥现代网路的优势，积极开展“网上学习班，红色加油站”学习活动，不断激发国防生爱党、爱国、爱人民的情感；充分发挥师生集体智慧，开展“增强海防意识，牢记神圣使命”的最佳党日活动，增强国

1防生为中华民族的伟大复兴，为海军的强大而努力学习、奋勇向前的责任感和使命感。三是以学生社团为支点，开展特色活动，增强国防生的参与意识和荣誉感。学校先后成立了“国防教育协会”、“军事爱好者协会”、“军事搏击协会”、“军事电子竞技协会”、“航模协会”等社团，充分发挥社团作用，开展丰富多彩的活动。如定期开展“海军·海洋·科大国防生”海军文化周活动；组织“走向深蓝”国防知识竞赛，书画摄影展；结合军人核心价值观教育，开展“青春·使命”的演讲比赛；结合军事技能训练，开展“海鹰杯”趣味军事技能大赛。通过开展系列活动，不仅提高国防生的主动参与意识，而且增强了国防生爱军习武，崇尚荣誉的集体主义精神，活跃了国防生学习、训练、生活氛围。四是开展多种形式教育，培育国防生献身使命的精神。结合重大节日，重要活动、纪念日，围绕“军人、军魂”，有重点、多形式地开展国防生人生观、价值观的教育，不断提升国防生的军人奉献意识。近年来，学校先后邀请多位院士、军事专家、英模到校举办国防教育讲座，学生反映强烈。先后邀请了航天英雄杨利伟到校做“献身航天事业，志在报效祖国”的报告，增强国防生为祖国而奋斗，为祖国而献身的精神；邀请海军少将杨毅作“国家安全形势”报告，进一步增强国防生的忧患意识，激发学习动力。特别是2009年，我们结合国庆60周年庆典、海军成立60周年以及在全军掀起的“军人核心价值观”教育活动，组织开展了“阅兵精神，军人核心价值观”的教育，并组织了“军人核心价值观引领我成长”的演讲比赛，组织开展军人核心价值观大讨论活动。通过组织开展系列的教育活动，帮助国防生进一步树立正确的人生观、价值观，从而坚定了献身国防事业的理想信念。五是开展谈心、交流活动，及时了解国防生的思想与需求，着力解决国防生的实际问题。经常性地开展思想教育，国防学院老师坚持深入国防生中间，了解思想动态，加强正面引导，帮助他们提高认识、振奋精神，注重解决个别学生的思想困惑，对思想情绪有所波动、在学习上面临困难的国防生，组织开展了“一对一”谈心和帮学活动，从而进一步打牢思想基础，引导国防生树立正确的理想信

念，树立国家的利益、党的利益、人民的利益高于一切的思想，为建设强大的海军而努力奋斗。

二、贯彻 “三个衔接，三个优化”思想，培养部队需求的军事人才

“高技术条件下，决定战争胜负的不是依靠先进的装备，而是一流的人才。”2008年，海军党委结合海军的“转型”和军事斗争的需要，在人才培养模式上提出了“三个衔接，三个优化”，这对国防生培养高校提出了更高要求，为努力实现这一目标，使人才培养更加符合部队现代化的实际要求，我校紧紧围绕“三个衔接，三个优化”着重抓了几个重点环节。

一是提高认识，加大组织力度。长期以来，校党委一班人始

终关注、支持军队的现代化建设，把培养合格的国防生作为一种使命与责任，把国防生的培养作为学校办学的三大特色之一，重点支持，重点保障。学校成立了由校长担任组长，相关学院、机关部门负责人以及选培办主任组成的国防生培养领导小组。为使培养效果更具针对性，校领导班子经常赴海军东海舰队、兄弟院校组织调研，进一步明确国防生培养的思路、工作方法。2008年9月，学校率先在江苏高校中成立了国防学院，并选派转业至我校的原某部防空旅副旅长担任国防学院院长，进一步促进国防生培养更加规范化。在基础设施建设方面，学校划拨专款建设了占地740平方米的海军特项训练场地，购置了滚轮、软梯、浪木、旋梯、爬绳（杆）等训练器材；安排国防生集中住宿、统一管理，专门建立了国防生阅览室、微机室和活动室等，配备了书刊柜、报架等；订购了32份报纸杂志，采编了军事知识、人文历史、兵法谋略、风土人情等方面的书籍，进一步拓宽国防生知识面。根据学校规划，学校正积极筹建国防学院大楼，努力打造一流的基础设施，使国防生培养环境更加优美、更加接近部队院校。

二是强化制度建设，培养合格的军事人才。地方高校不是军

校，如何满足部队的需求，培养优秀的军事人才，我们的着力点就是按照部队的条令要求，建立健全制度，用制度来管理人，努力使国防生实现由青年学生到合格军人、由普通大学生向合格基

层军官的“两个”转变。2002年以来，学校在国防生的培养模式上，积极探索军校化管理模式，集中住宿，统一管理，并结合实际先后制订了《国防生管理规范》、《国防生量化考核标准》等16项规章制度，并按军队条令编印了《国防生手册》、使国防生训练、内务、日常管理等有了统一的规范；落实奖惩，奖优汰劣。每学期把专业学习成绩、军政素质、日常管理融合在一起，实施综合考评，对违纪、违规，学习较差的国防生，坚决予以淘汰；同时，按部队的管理要求坚持班、队会制度，每周组织班务会，每月组织队务会，通过组织召开会议，锻炼国防生的组织能力与语言表达能力。

三是优化人才培养体系。人才培养体系的优化在于课程设

置、教师的选配、教学手段与方法的改进等。为此。我们努力做到了四个“优先”，即优先满足海军提出的培养方案，及时调整教学计划、内容和时间；优先置换专业相近的课程，减少国防生课程压力（如公共体育与军事体育）；优先开设军事选修课，满足国防生对军事知识的需求，如开设《电子对抗技术概论》、《雷达知识》、《军事高科技》，不断的拓宽国防生的军事知识；优先选配骨干教师，将知识面广，教学经验丰富的专家、学者担任国防生专业课与军事理论课的教学，不断提高专业知识、军事素质，尽可能地满足部队岗位的需求。

四是满足第一任职的需求，使国防生具备“兵味”，充满军

人阳刚之气。兵味在于从点点滴滴抓起，从细微中入手。第一，讲究养成教育，培养良好的礼节礼貌，要求国防生见到老师必须有礼节，到老师办公室必须按部队要求喊“报告”。注重日常管理，抓行为规范，抓言行举止，严格请销假制度。第二，坚持以军队需求为目标，在国防生大队实行轮职轮岗。国防生既要当“兵”又要当“官”，通过角色转换，不断培养国防生的自我约束与自我管理的能力。第三，用基地化管理，提升“兵味”。学校先后在驻镇73056部队，张家港常青藤中学建立国防生培训基地，在部队“见习当兵”，体验军人的生活；到中学“带兵当班长”，通过见习锻炼，不断地磨练意志，使国防生掌握带兵的方

法与要领，强化“兵”的意识。第四，以老带新，互帮互学。每个暑期都组织一批的高年级国防生担任副班长和部队教官共同组织暑期的国防生训练，培养吃苦耐劳的精神，进一步提高国防生组织训练的方法、水平。今后，我们还将尝试由国防生担任全校新生的军事技能训练，使国防生的军政素质在不同训练环境中得到锻炼与提高。

三、在国防生培养的与海军建设发展的融合上，探索新路子

八年来，在国防生培养工作中，军地校合作不断深入，对国

防生培养的目的和意义进一步形成共识。八年来，我校已为海军培养出600余名基层干部，正以规范化、准军事化的培训模式，不断为海军输送更加优秀，更加符合第一任职需要的国防生。随着信息时代的到来，随着海军建设的转型和未来军事斗争的需要，只有抢占人才培养的制高点，才能更好的提高部队的战斗力。在新的历史条件下，我们感到为国防建设，为军队人才的培养所肩负的责任和压力。因此，在培养方式、方法上，我们将根据部队现代化的建设要求，发挥校园的优势凝聚军地各方力量，整合各类资源，不断探索国防生培养的新路子、新途径。一是建立和完善国防生考核评估体系，加大工作力度，将军政课程（军事技能）纳入教学管理体系。严格考核制度与考核标准，规范考核程序，完善军政课的考核体系，力争将国防学院打造成一流的“高校中的军校”。二是严把质量关。在选拔与培养过程中，树立大局意识，站在人才培养的战略高度，严格落实各项规范标准。在国防生的培养上采用全程监控，全程淘汰，决不让高知低能，军政素质差，专业成绩不达标，身体状况不符合部队要求的国防生送进军营。三是积极开展跟踪调研，及时查找工作中的不足和差距，及时调整和改进工作方法和思路。组织军事课教师，按专业、分层次、多渠道、经常性的深入到用人单位，开展调研，加强交流与沟通，及时听取用人单位的意见和建议。通过这些举措，既促进已毕业的国防生，扎根部队基层、立足本职，建功立业，同时，又为在校国防生的培养提供了“第一手资料”，对推动国防生培养工作起到了积极的作用。四是优化国防生课程体系。在课

程建设上，既面向海军的“转型”，又立足于部队现实需求；既

面向海军发展的长远，又满足于眼前部队紧缺人才的需求。不断加强与用人单位的交流和沟通，制定符合军队人才需要的培养方案，及时调整课程，发挥最大效能。五是建立平台，提升国防生军政素质。军政素质的培养是国防生实行“两个转变”的关键环节。为培养高素质的人才，学校将整合军地高校，驻军部队资源。在选培办的共同协作下，优化、固化培养队伍，使国防生培养工作上台阶、上层次，力争将锻炼的“优质钢”输送到部队。

依托高校培养军队人才，是我国人才战略的一项重要举措。

共建图书馆上的讲话 篇6

民在长期革命斗争和社会主义建设实践中形成的优良传统，是部队加强自身思想政治建设和同驻地人民群众一起开展社会主义精神文明建设的有效形式。多年来，县委、县人民政府把拥军优属、拥政爱民活动与机关、社区、企业两个文明建设紧密结合，从维护稳定，促进发展，推动精神文明建设的全局出发，努力探索军民共建工作的新情况、新特点，不断创新活动形式，丰富活动内容，使军民共建活动充满了生机与活力。驻县部队官兵大力弘扬人民军队的光荣传统，在圆满完成各项军事任务的同时，积极支持、参加地方的改革和建设。全县人民不会忘记，在我县重点建设工程、维护稳定、扶贫帮困和许多急难险重的任务中，都得到了驻地部队和武警官兵的大力支援和帮助。尤其是在今年我县金山地区发生暴雨灾害的危急时刻，驻县部队200多名官兵迅速投入抢险救灾一线，以实际行动有力地支援了救灾工作，也再次树立了驻县部队威武之师、文明之师的光辉形象。实践证明，贺兰的发展离不开军政军民团结，离不开军政军民的共同努力。

军民共建是提高部队、群众的思想道德文化素质，促进部队全面建设，加强基层精神文明建设，构建和谐融洽的军民关系的有效途径。当前，我们正处于加快发展的重要战略机遇期，改革和发展的任务十分艰巨，这更需要军政军民团结一心，共谋发展大计。我们希望，驻县部队继续发扬“军事过硬、纪律严明”的优良作风，积极参与贺兰县建设与发展，同时，也希望县直各机关、企事业单位积极参与共建活动，进一步壮大双拥共建队伍，密切军政军民关系，加深军民鱼水之情。

最后，让我们在“三个代表”重要思想的指引下，按照“同呼吸、共命运、心连心”的要求，与时俱进，开拓创新，不断巩固和发展军政军民团结的大好局面，为建设富裕文明新贺兰、提高部队战斗力和增强民族凝聚力作出新的更大的贡献！

图书馆信息资源共建共享的思考 篇7

一、信息资源共建共享的内涵

信息资源的共建共享是当今图书馆事业发展的必然趋势。图书馆信息资源建设是图书馆开展各项服务工作的重要物质基础之一, 资源建设的好与坏, 直接影响着图书馆服务工作的质量与读者需求的程度。

图书馆信息资源的共建共享是指各级各类图书馆根据用户对信息的需求, 通过利用计算机网络、通信、多媒体等各种先进的信息技术手段, 对馆藏信息资源和网络资源进行综合协作开发、利用的活动。要实现信息资源共建共享, 就必须打破基层图书馆之间各自为政的封闭格局, 实现多馆合作, 早日实现“三共”:一是文献信息资源共同开发;二是文献信息资源共同建设;三是文献资源共享。资源共建与共享是相互依存、相互支撑的一个整体概念, 只有共建才能共享, 只有共享才能共同发展。因此, 加速信息资源的共建共享, 不仅是社会信息化需求必然, 而且是图书馆网络化、数字化建设的当务之急, 是数字化信息服务的迫切之需, 是图书馆事业长远利益的需要。

二、图书馆信息资源共建共享的发展现状及障碍分析

1. 近年来我国图书馆信息资源共建共享发展现状。

近年来, 我国图书馆信息资源共建共享的建设取得了重大的发展。1993年启动的“中国科学院、北京大学、清华大学图书情报网络 (APTLIN) ”, 成功地实现了联机公共检索服务、联机联合编目和馆际互借, 奠定了全国图书馆信息资源共享的实践基础。1995年, 清华大学、北京大学和上海交大等十所高校承担的“中国教育与科研计算机网络示范工程”正式开通, 这个网络基本上形成了我国高校图书馆网络化的文献信息体系。1999年, 全国100多家图书情报单位在“全国文献信息资源共建共享协作会议”上建立了全国图书馆文献信息资源共建共享网络。2004年4月5日, 国家图书馆正式启动“中国数字图书馆”工程, 拉开了中国图书馆全面网络化的序幕。所有这些文献信息资源网络和各种活动都标志着网络环境下, 我国文献信息资源已经进入了一个共建共享的发展阶段。

这些数字图书馆工程, 进一步为实现图书馆信息资源共建共享提供了便捷及必要的保障, 极大地缓解了单个图书馆文献信息不足与读者需求多样的矛盾, 在一定程度上避免了重复建设所造成的资源浪费, 对其他领域的馆际合作与资源共享建设起到了引领和示范的作用。

2. 实现图书馆信息资源共建共享的障碍分析。

纵观图书馆信息资源共建共享在我国的发展, 由于各方面实际因素的限制, 还存在种种困难。主要因素有以下几点:

(1) 观念保守, 缺乏全局意识

目前, 有相当一部分图书馆对于信息资源共建共享的观念还持观望态度, 一方面, 实力较雄厚的中大型图书馆馆藏资源丰富、技术力量先进, 担心自己的文献资源会被过度利用却无法从他馆获取相应的信息资源;另一方面, 小型图书馆馆藏文献资源较少, 信心不足, 害怕在和其它馆交流中不受重视。另外, 图书馆工作人员整体年龄偏大, 女性馆员偏多, 她们对新鲜事物存在天然的抵触情绪, 由于对计算机网络技术掌握有限, 担心网络化后文献资源的共建共享会使自己的工作岗位被那些掌握计算机技术的年轻人所取代。

(2) 技术落后, 发展尚欠成熟

随着科学技术的飞速发展, 计算机技术也日新月异、发展迅猛。但由于各个图书馆的专用经费有限, 图书馆软件的维护与更新往往无法及时, 因此, 图书馆网络服务功能还难以全面实现。我国信息资源建设与共享近年来虽有较大发展, 但是还很不成熟。由于我国图书馆传统的印刷型文献信息占主导地位, 要将馆藏文献资源全部数字化、网络化, 任务还非常繁重而艰巨。

(3) 经费不足, 缺乏发展平台

就我国图书馆来讲, 大部分图书馆尤其是中小型图书馆由于缺乏专用经费, 造成图书馆的后续发展缓慢, 尤其是信息资源共建共享, 缺乏资金投入和技术支持, 共享资源匮乏、共建困难, 同时人才也大量流失。我国图书情报部门的自动化发展不够均衡, 计算机管理, 自动化程度不是很高, 由于各单位采用的机型和系统软件不尽相同, 缺乏公用的网络平台, 这也从另一个方面导致了各馆之间的信息资源不能共享。

三、图书馆信息资源共建共享的优化

1. 更新观念

为了更好地顺应时代发展对文献信息资源的多方面、多层次的需求, 我们必须得转变观念, 彻底摒弃资源建设中的保守主义、本位主义思想, 提倡和推行全局观念、资源观念、合作观念、双赢观念、投入产出观念、创新观念和服务观念, 从建设战略科技资源的高度, 统筹规划、合理布局、突出重点、兼顾特色, 搞好我国的文献信息资源共享建设, 来满足读者日益增长的文化需求。

2. 推进标准化进程

要想实现文献信息资源共建共享网络化, 必须以标准化为基础。标准化是自动化、网络化的基础, 是信息交流与共享资源的必备条件。资源共享必须统一规划、统一技术标准、统一运行规则, 否则标准不统一, 无法进行相互交流。要严格按照《文献著录总则》、《普通图书著录规则》、《地图资料著录规则》、《中国机读目录格式》、《书目信息交换用磁带格式》等标准自上而下地规范各图书馆馆藏代码、记录号、条码、复本标识等, 才能为开展联机编目、联合采购、联机文献的著录格式、检索途径力求推行标准化, 达到不同书目相互识别, 使其传递方式趋于统一, 避免各自为政造成的传递混乱。同时服务系统软硬件配置, 要采用国际通用的开放式操作系统平台技术、网络通讯协议TCP/IP技术、面向广域网的数据库技术等, 以保障图书馆的计算机网络支持环境使其能在广域网上互联。

信息资源共建共享是社会发展的需要, 在数字化时代, 图书馆仅依靠自身有限的信息资源越来越满足不了越来越广泛的社会文化需要, 而图书馆信息资源共享有机的解决了这一问题。要实现我国图书馆信息资源共建共享还存在很多具体的困难, 但是, 我们也看到了发展的巨大空间, 相信在全体图书馆工作人员的努力下, 通过不断的学习和摸索, 我国图书馆信息资源共建共享工作会取得全新的进展。■

共建图书馆上的讲话 篇8

关键词：高校图书馆 公共图书馆 资源共建

一、前言

高校图书馆与公共图书馆是两个不同类型的图书馆。两馆在馆藏特色、服务对象与领域、服务模式等方面不尽相同，这使得他们彼此都存在一定的局限性，局限性主要表现在以下三个方面：第一，不能满各个类型读者的需求。第二，均是在半封闭的状态下根据自身的专业学科、服务特色等方面进行自我建设，资源配置缺乏一个明确宏观的协调，造成大量人力、物力、财力的浪费。第三，高校图书馆与公共图书馆的服务对象不同，严重制约了图书馆之间的文献资源共享和图书馆网络化的建设。各自局限性的存在，恰好说明了两者之间需要相互的学习、相互借鉴、相互补充，只有在资源共建共享以及人员、技术等方面加强共建合作才能顺应时代的发展共同提高服务水平，真正成为全民学习的文化中心，高级人才的教育培养中心。

二、共建图书馆的定位

现目前，工商职业学院图书馆和合川区图书馆的管理体制都是以各自的系统为导向，是相互独立、相互封闭的机构。为了达到资源共享的目的，共同协商，共同投资，建成馆舍和资源共用的新型图书馆。建成后的图书馆具有高等院校图书馆和社会公共图书馆多重性，既能满足高校学科建设、学生阅读学习、教师科研课题研究；又能满足广大群众对文化知识的多层次需求，共建完成后的图书馆将成为集教育职能、信息服务职能、文化传播职能于一身的公益性机构。

三、共建模式的探讨

3.1资源建设模式

共建图书馆所需资金主要于地方财政拨款和高校，因此，在公共图书馆与高校图书馆双方共同制定了资金投入比例和投入方式后，必须要有一个强有力的财力保障机制，确保财政投入的及时到位。高校图书馆和公共图书馆因属于不同的系统，故服务对象，馆藏建设方面存在不少差异。例如高校图书馆的图书资源主要为教学科研服务，学科性较强；而公共图书馆的藏书为普及全民的科学文化知识，则其更多的体现出了全民性和公益性。共建后图书馆，在图书资源的建设上要融合高校图书馆和公共图书馆各自的特点，取长补短，在资源建设上应注意一下几点：第一，藏书建设有计划地进行。作为新建馆，也许当前藏书资源缺乏，但如果急功近利也是万万不行的。要科学地有计划地进行文献资源建设，不能只顾数量，不求质量。第二，藏书建设要突出重點，分清主次，资金要用在刀刃上。因此要确立这样一个原则：在保证高校教学和科研需要的同时也要考虑公共馆服务对象，兼顾公共馆读者的阅读需求。第三，树立大文献资源观。在图书馆主要收集印刷品图书时，藏书量是衡量图书馆规模的主要标志。但到了信息时代，任何一个图书馆都没有必要也无法将所需文献收集齐全。现代文献信息资源除印刷品外，还以视听文献、缩微文献、机读产品、光盘出版物、网络信息化资源等形式存在。不断完善图书馆信息化资源建设也是今后共建图书馆的一大任务。

3.2人员管理模式

共建图书馆是一种新生事物，要实行一种新图书馆人员管理体制。对于一个集高校和公共图书馆功能于一身的图书馆新的运作模式，新的管理机构应该是一个权威性的机构。具体来说，就是成立一个由地方政府和高校领导牵头的“图书馆工作委员会”，负责主持制定图书馆发展划以及相关的政策，组织协调做好管理和监督工作。在组织和业务管理上，实行工作目标责任制，由馆一级直接管理向二级（部、室）管理转化。组织人事方面要形成竞争机制，建立定编定岗、责任到岗、工作量到人的管理机制。分配制度方面，要强化激励机制，让每个人的劳动报酬以优质工作、优质服务和考核基础挂勾，同时还需建立健全图书馆人才培养的体系。在融合两馆的特色下，科学的进行机构重置，如采访部、流通阅览部、信息技术部、读者服务部、外联咨询培训部、情报部、少儿部等业务机构体系，为图书馆优化服务功能、壮大服务实力、提升服务层次奠定基础。体制创新最根本的一点就是要克服多数事业单位长期存在的体制僵化、效率不高的弊病。图书馆应根据本馆的服务特色和发展需要，围绕资源管理与读者服务来重新构架业务机构，变革管理体制，建立高效、灵活的内部管理体制。

3.3服务模式

高校图书馆和公共图书馆大到服务模式小到开放时间都不尽相同，共建后的图书馆怎样融合两馆服务特色是关键。不论是高校馆还是公共馆从简单的流通外借服务型向咨询服务型转变是潮流所趋。因此，借阅服务是基础，咨询服务是重心。开展切实有效的参考咨询服务、专题讲座等可以将社会上的专家引进来，同时也可以让高校的专家教授在满足自身教学工作的前提下更好的服务社会，弥补高校在拥有强大的师资背景下对社会服务贡献方面的不足。以此提升共建馆在各类读者心目中的地位。共建馆建成后要在文献信息增值服务方面下功夫，要发挥图书馆在信息服务方面的优势和专长，不断生产出高知识含量的信息产品，如各种主题资料汇编、各类信息分析与研究、咨询报告、各类数据库光盘等。针对高校人员和社会人员的阅读类别上的差异，要有针对性的开展对口服务，并在两者这间找交融点，提供更多迎合高校人员和广大社会读者咨询培训服务，为学生教师以及社会读者的需求提供多样化、多层次服务。

四、结语

实现高校图书馆与公共图书馆的共建，首先要坚持和发展适应地方经济和社会发展要求的图书馆思想观念，其次要凝聚人们对“共建”的共识，激发人们积极参与热情，最后需要不断的研究和解决图书馆今后面临新情况、新问题。在图书馆合作共建当中肯定会存在些许障碍，并不仅仅是技术层面的问题，而是观念、制度等各种人文、社会因素。因此，政府和高校领导在共建初期必须有超前意识，要敢于统一思想，打破常规，大胆探索。合作共建不但提升了高校教育科研水平，而且使区域经济文化建设得到大幅提升，对实现文献资源共享，建设现代化的图书信息资源平台都有十分重要的现实意义。

参考文献：

[1]耿有三.高校与城市共建图书馆研究.图书馆建设.2007.04.

[2]陈亮.论新建城市高校与公共图书馆的共建.山西省科学技术情报学会学术年会论文集.2004.06.

共建图书馆上的讲话 篇9

同志们：

今天，我们在这里召开座谈会，主要目的是交流城乡文明共建的体会和经验，进一步推进我市城乡文明共建活动。

刚才，11个市级以上文明单位分别和仪征市新集镇11个村、学校和医院签订了协议，仪征市委常委、宣传部长赵明、市农工办熊主任、新集镇党委书记崔学

锋就城乡文明共建工作发表了讲话，共建单位的同志也结合创建工作，谈工作，谈看法，谈思路和打算，讲得很好。

我市城乡文明共建工作从今年6月份启动以来，总的看，进展是顺利的。主要表现在几个方面：

市文明办和各县市区文明办做了大量深入细致的组织协调工作。市文明办下发了《关于开展“城乡文明共建工程”的实施意见》，编发了5期城乡文明共建简报，牵线搭桥共建对象，掀起了城乡文明共建结对高潮。

各县市区文明办也十分重视城乡文明共建工作，纷纷召开职能部门、街镇、村负责人参加的工作会议，统一思想认识，部署落实共建任务，动员方方面面的力量参与和支持共建活动，为高标准完成共建任务提供了保证。

参与城乡文明共建活动单位热情十分高涨。省、市级文明单位和行业积极主动地到结队村去了解情况，明确工作思路，商定协议内容，这些为下一步开展共建打下了很好的基础。据初步统计，目前275家省级以上文明单位、文明行业已明确结队对象和签订协议有269家，达总数的97.8％，未明确结队对象的仅为2.18％。另外，还有不少县市级文明单位加入到城乡文明共建的行列之中。

这几个方面的工作都促成了城乡文明共建工作的良好开局。我们希望大家继续保持和巩固已有的良好工作态度，齐心协力，扎扎实实地把这项工作做好。

下面我讲三点想法和意见：

一、统一思想认识，把城乡共建工作摆上重要位置

开展城乡文明共建活动，这是贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，进一步树立和落实科学发展观，统筹城乡发展，解决“三农”问题的重要举措，是加强农村精神文明建设，进一步提高农村整体文明程度的重要形式。我们在农村开展文明村镇创建工作已经搞了很多年，形成了一整套行之有效的方式方法，也产生了不少先进典型，发挥了很好的示范带动作用，这些经验要继续总结和发扬。现在，我们是在面临新的形势、新的任务的条件下开展城乡文明共建的，工作的标准和要求也就更高了，需要协调和调动各方面积极性，充分发挥各个方面的力量。正是基于这样考虑，我们才把开展城乡共建作为推进社会主义新农村建设的有效举措。

开展城乡共建，有利于统筹城乡发展，构建和谐社会，加快城乡一体化进程。改革开放以来，特别是近几年来，经过全市上下的共同努力，我市的经济社会有了比较快的发展，城市环境面貌和基础设施有了很大的改善。但相对于城市而言，农村的建设和发展还存在一定的差距，统筹城乡发展，建设现代农村，发展农村经济，提高农村整体文明程度是摆在我们面前的一项重大而艰巨的任务。我们要通过这个活动，改善农村居住环境，提高农民生活素质，进一步提高全市农村精神文明的创建水平，推动实现我市农村地区经济社会的协调发展和城乡一体化建设步伐。这个过程需要城市各方面的支持和配合，特别是需要各级文明单位的支持与参与。

开展城乡共建，有利于提高文明村镇创建水平，促进城乡共同繁荣进步。参与共建的各个文明单位在生产经营管理、企业文化建设、职工队伍教育等方面积累了丰富的经验，与全市其他单位相比、与农村地区相比，他们拥有管理、信息、资源等诸多优势，这是农村开展文明村镇建设所必需的资源，文明单位开展精神文明建设活动的经验在农村可以得到运用和推广，有利于农村精神文明建设。同时，农村有着广阔的市场，随着党和政府在农村各项政策的贯彻落实，农村经济社会发生了巨大变化，他们有自己独特的优势，通过开展共建活动，有利于资源共享，优势互补，共同繁荣，也有利于进一步密切党群干群关系，实现固本强基的目的。

开展城乡共建，有利于树立企业和行业的社会形象，促进企业和行业的全面发展。一个有远见、有社会责任感的企业家或管理者在致力于抓好自身发展的同时，一定会十分重视塑造本企业、本行业的社会形象，积极支持和参与社会公益活动，为加快发展营造良好的社会舆论环境。积极参与城乡共建，是各企业、各行业服务人民、奉献社会的重要形式，尤其对文明单位来说，更充分体现了企业享有的社会荣誉、社会资源和社会责任的高度统一。

开展城乡共建，也有利于积累共建经验，提高创建水平。参与城乡共建的单位有利于探索和积累共建精神文明的经验，做好示范带动，为今后开展各类共建活动提供宝贵经验。同时，按照《全国文明城市测评体系》的要求，文明城市建设要适应现代化、城市化的要求，建立城乡共建机制，实现以城带乡，联动发展，将城市文明辐射到农村地区。这

也是一个重要的考核标准。

组织开展城乡共建活动，意义重大，影响深远。希望参与共建的文明单位高度重视这项工作，把它摆上重要位置，认真组织好、落实好，争取出成果、出经验。

二、丰富共建内涵和形式，把城乡文明共建任务落到实处

城乡文明共建活动要在各级文明委的组织协调下，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村

容整洁、管理民主”的目标要求，以“思想道德共教、经济发展共促、文明新风共倡、文化活动共办、文明创建共抓”为主要内容，本着真心帮、量力行、扬优势、办实事、显特色、重坚持的原则，谋求与共建村在农业产业发展的新格局、农民增收的新途径、村容村貌的新变化、社会事业的新发展、乡风民俗的新风尚、基层组织建设新机制上求突破，为建设社会主义新农村、培育新农民作出应有的贡献。开展城乡文明共建活动，就是要围绕上述目标，发挥文明单位所具有的优势，努力探索共建形式，大胆创新共建机制，形成具有××特色的城乡共建精神文明的新路子。

要发挥文明单位在信息、资源和人才方面的优势，帮助农村制订发展规划，确定发展思路，开发现有资源，开展经济合作，壮大经济实力，提高农民收入。要围绕建立生态农业模式，大力发展观光农业、园艺农业、绿色餐饮等特色农业，认真处理“三废”问题，确保经济发展和环境保护的协调发展。结合企业劳动用工需要和农村劳动力转移就业的实际情况，因地制宜，协助农村加强青壮年富余劳动力的职业技能培训和就业安置工作。

要发挥文明单位在精神文明建设方面的优势，从满足村民的精神文化需求出发，协助农村建设和完善文化体育基础设施，组织开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，丰富和活跃农村群众的精神文化生活。要组织开展讲文明、讲卫生、讲科学、树新风和创评“文明户”、“五好家庭”等各类群众性精神文明创建活动，努力形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、邻里友爱、扶弱助残的村风民风，培养农民群众良好的道德规范和文明行为习惯，努力提高农民的现代文明素质。

要发挥文明单位在企业和行业管理方面的优势，帮助农村制订村规民约、建立各类群众性道德教育和自律组织，引导和规范村民的日常行为。要进一步健全完善村务管理机制，建立健全村委会的村民选举制度、村民代表会议制度，实现村民自我管理、自我教育、自我约束。要下大力气解决农村普遍存在的环境卫生脏乱现象，集中力量抓好整治，彻底清除村内的各类违法建设和建章建筑。要重点抓好公共场所的环境卫生工作，要根据农村的特点，抓好环境绿化美化工作，建设适宜创业发展和生活居住的村居环境。

在城乡文明共建工作中，各地村镇也要充分发挥积极主动作用及其优势，正确处理好三个关系。一是正确处理好精神与物质的关系。城乡文明共建工作根本目的是：以建设社会主义新农村为目标，全面提高农村精神文明创建水平。共建工作的主要任务是：满足群众日益增长的精神文化需求，提高农民文明素质和农村文明程度，为构建和谐农村打牢共同思想基础、营造和谐舆论环境、提供强大精神动力、培育文明道德风尚、创造良好文化条件。通过共建让老百姓满意并得到实惠,让双方得到共同发展,取得物质和精神双丰收。二是正确处理好内因与外因的关系。辩证唯物主义认为，内因是关键,是第一位的,外因是条件,是第二位的。事物的发展总有内因和外因,而内因是占主导地位的。在城乡文明共建工作中，文明单位是外因，农民参与是内因。文明单位要发挥重要作用，但不可替代广大农民在新农村建设中的主体作用。如果农民群众不把新农村建设当成自己的事情，就难以取得好的效果。如果农民把城乡文明共建看作是政府强加给他们的任务，或者是政府的形象工程，城乡文明共建就难以取得成效。因此，要让农民群众真正意识到城乡文明共建工作是自己的事情，发挥农民在新农村建设中的主力军作用。三是正确处理好眼前与长远的关系。城乡文明共建不是短期行为，至少是“十一五”期间的一项重要工作。有些工作不是一蹴而就、立竿见影的，比如说提高农民文明素质、促进经济发展就是一个渐进的过程。所以，推进眼前的工作，必须胸怀长远的目标；实现长远目标，必须从完成眼前工作开始。只考虑长远而不抓眼前，任何长远的目标都只能是海市蜃楼；只顾眼前而不看长远，眼前的工作就容易变成短期的行为。因此，在城乡文明共建工作过程中，一定要把眼前的工作与长远的目标紧密地联系起来，促进精神文明与物质文明、政治文明、和谐社会建设的协调发展。

当前，有些单位开展共建活动刚刚起步，还没有什么经验，我想刚开始可以从“四个一”入手，就是：

1、作一次交流商讨。共建双方要安排一次见面，相互交流本单位基本情况，商讨共建意向。

2、订一个创建规划。联合制订结对村文明创建规划，明确具体目标、工作任务和具体措施。

3、签订一个协议。通过双方的沟通、协调，本着“共同促进、共同发展”的原则，拟定文明共建协议，进一步明确了双方在共建中的权利、义务。

4、办一件实事工作。文明单位要帮助行政村办一件力所能及的实事，如助学、助医、助困、助行等，以良好的开端启动结对共建。

总之，城乡文明共建要按照“思想道德共教、经济发展共促、文明新风共倡、文化活动共办、文明创建共抓”的要求，在推动村级经济发展上下功夫；在加强农村思想道德建设上下功夫；在促进农村文化建设上下功夫；在倡导健康生活方式上下功夫；在提高文明创建水平上下功夫。城乡文明共建的内涵是丰富的，形式也是多样的，但根本的还是要讲求实效，不搞花架子。参与共建的单位和村，要加强联系和交流，按照市文明委的要求，建立共建班子，共同研究制定可行的共建方案，将城乡共建活动抓实做好，探索出新的经验。

三、关于共建活动的几点要求

强化领导，明确责任。城乡共建活动是为民办实事、办好事的具体体现，各个共建部门一定要把共建工作纳入到本单位精神文明创建活动整体安排中，切实纳入日程，摆上位置，真真正正把这项工作抓起来。各个共建单位要抓紧时间和共建对子进行对接联系，沟通情况，确定具体共建内容和措施。

抓好活动，扎实推进。各个共建单位要组织广大干部职工参与到共建活动中，创造性地开展各种形式的共建活动，为共建活动提供必要的人力、物力、智力和财力的保障，切实保证共建活动扎实有效地开展。同时，要把共建活动同本单位工作实际结合起来，在共建活动中提高本单位精神文明创建水平。

加强管理，严格考评。市文明委将把城乡共建活动作为各单位精神文明建设工作考核的重要内容，年底将结合申报评选文明单位一起进行检查考核，把这项活动做为考核和评价文明单位晋档升级的重要条件和依据，实行“一票否决”制度。对于共建活动任务完成不好的单位将不予推荐命名文明单位或进行摘牌处理；对于共建活动完成出色的单位，可作为推荐破格晋级的重要依据。各个共建单位在共建活动中要注意与县市区文明办的沟通，及时准确地反映共建活动工作的进展情况。

总结经验，创出品牌。各地各部门要从实际出发，制定切实可行的实施方案，要找准结合点，丰富活动载体，不断总结城乡文明共建的成功经验，创出自己的品牌，培育一批在全国、全省领先的典型。市文明办将不定期发放“精神文明简报”，及时推广大家的经验和做法，以提高我市农村精神文明建设的整体水平。

同志们，各级文明单位积极参与共建活动，这是高标准完成创建目标任务的极为有利的条件。我们希望共建双方迅速行动起来，本着互帮互学、互惠互促、优势互补、共同提高、协调发展的原则，积极开展共建活动，实现“发挥特色，优势互补，良性互动，全面共建，共同提高”的目标，从而促进城乡协调发展，推动全市农村精神文明建设整体水平的提高。