共建讲话

共建讲话（推荐6篇）

共建讲话 篇1

五月的海慧中学花红草绿、佳木繁荫。今天，我们在这里举行“警校共建启动仪式暨法制教育报告会”，并聘请龙泉派出所教导员徐昌志同志、交警支队东宝大队一中队中队长李白杨同志、东宝公安分局消防科科长陈万红同志担任我校的法制副校长。让我们再次以热烈的掌声对各位领导和法制副校长的到来表示热烈的欢迎！对各位领导对我校工作的支持表示衷心的感谢！

海慧中学作为湖北省示范学校、湖北省最佳文明单位，作为荆门市实验性和示范性的初中教育窗口学校，肩负着文明与和谐的传承，肩负着现代文明的培养和教育的重要使命；为了贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，让法制走进校园，是进一步增强同学们的法制意识，提高思想道德水平和法律素质的迫切要求，是动员和凝聚全社会力量、关注青少年健康成长、创建安全文明校园、建设和谐社会的可靠保证。同时，今年还是我校“法制教育年”，我们正在积极创建“湖北省依法治校示范校”，我们相信，各位领导的支持与关心，警校共建活动的顺利开展将会成为我们做好这些工作的重要平台和关键抓手。

两年前，在各级领导的关心和支持下，我们与公安、司法、社区、城管等11个部门合作，成立了海慧中学校园周边环境综合治理协调委员会，建立了联系会议制度，两年来，我们是捧着公安干警们这颗火热的心走过来的，校园警务室、交警护学岗、治安联防队见证了多少感人的故事；今天，警校共建仪式的隆重启动，必将激励我们更加同心同德，更加亲密无间，必将鼓舞我们更加严于律己，更加敬业奉献。在此，我代表海慧中学全体师生，向关心支持学校发展的各位领导、全体公安干警，再次致以崇高的敬意，并表达我们衷心的感谢！

谢谢！

尊敬的王大队长、各位武警官兵，同志们：

今天，马鞍山市职业教育中心和武警马鞍山金家庄消防大队在这里举行庄重的警校共建签字仪式，意义重大，影响深远，是一件值得可喜可贺的事情。我代表学校党政领导和全校师生对武警马鞍山金家庄消防大队表示衷心的感谢！对警校共建答成协议并举行签字仪式表示热烈的祝贺！

我们马鞍山市职业教育中心是一所国家级重点学校，我们培养的学生是国家未来的建设者和保卫者，他们的素质关系着祖国发展的前途和命运。现在的学生都是独生子女，父母的宠爱、生活的优越，使这一代孩子较明显地暴露出骄气任性、自理能力差、关心他人、关心集体意识淡薄等弱点。《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》指出，要高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，这是我们党的优良传统，也是党和国家事业后继有人的重要保证。实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想，有道德，有文化，有纪律”全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。我们必须认真贯彻《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，以各种军营活动为载体，通过一系列的军事训练和军营环境的熏陶，让学生形成良好的行为规范，严格的组织纪律和艰苦朴素的作风，强化青年学生互相关心、互相爱护、关心集体的思想意识，磨练学生的意志，养成吃苦耐劳、顽强拼搏的精神。武警金家庄消防大队的大力支持满足了我们的培养目标和愿望。这是一件支持教育，支持我校发展的大好事！

学校安全，也是我们时刻挂在心上，时刻不感到轻松的事情。我们在日常生活里，天天都离不开火，使用和管理得好，就对人有益、有利，使用管理不好，会发生火灾，影响人们的生活，给国家和人民生命财产造成重大损失，所以搞好消防安全教育是非常重要的。学校是学生和老师密集的地方，防火更是一件头等大事。由武警消防官兵给我们宣传讲解消防知识，宣传讲解有效的安全救助等知识，更是难能可贵的事情。我们非常感谢！

在此，我们也表示将在今后的日子里认真遵循协议中的“共建宗旨”: 相互学习、共同提高、促进发展、服务社会。并且认真履行我们的责任和承诺，利用我校现有条件为武警官兵提供汽修、计算机、外语和各类专业技术技能培训及报考军校辅导，使广大官兵更好的提高掌握和应用现代化科技知识的能力。利用老兵复员、新兵入伍的重大节假日等契机，深入武警消防军营，开展演出、慰问等各种形式的共建活动。努力提供官兵科学文化知识的“专家讲座”。定期或不定期为武警消防战士开放现代化的教学基地等场所，增强广大官兵的科技意识。定期或不定期为即将复原官兵做就业指导讲座及职业技能培训。等。总而言之，尽我们学校的最大可能，努力为武警官兵们服务。

各位领导、同志们：警校共建，密切了军民关系，密切武警官兵与学校师生的关系，是一件顺民心，顺民意的事情，我们一定要把它做好，做实，做到底，做出成绩来！不辜负我们的初衷和愿望，不辜负党和国家以及老百姓的期盼，努力把军队做强，把学校做强！为建设好马鞍山，为国家的现在和将来做出我们更大的贡献！愿警校之花开得更加灿烂！

在空军飞行少年军校揭牌仪式上的发言

--胡志明

武汉六中飞行少年班

尊敬的各位首长、领导、亲爱的老师、同学们：

大家好！今天，是空军飞行少年军校揭牌的重要日子，我非常荣幸能代表武汉六中空军飞行少年班的全体同学发言。

此时此刻，我的心情无比激动。经过严格的选拔考核，我们能有幸成为少年军校的第一批学员，感到无比光荣、骄傲和自豪，同时深深地感到肩上担负着神圣的责任和使命。少年强则中国强，少年进步则中国进步，少年雄于地球则国雄于地球。经过入校近一个月的学习和训练，我深知，空军创办飞行少年军校，从高中阶段选拔培养适应国防建设需要的军事飞行人才，意义重大、影响深远。

一百年的戮力奋斗，薪火相传，武汉六中这片肥沃的土地培育了数以万计的优秀毕业生，为了祖国的建设与发展输送了一批又一批的栋梁之才。今天，这所古老的学校依旧容光焕发，这里，将是我们学习科学文化知识的摇篮；这里，将是我们锻炼强健体魄的圣殿。我们会在这里成长，以厚实的知识积淀走向空军航空大学这座更广阔的训练场，我们将会从这里起航，以丰满的羽翼飞向祖国神圣的蓝天！古语云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。这不仅是古人对自己的鞭策，也是我们飞行班的每位学员对自己的内在要求。

尊敬的各位首长、领导、亲爱的老师、同学们，我们将时刻牢记自己是少年军校学生，珍惜大好时光，志存高远，刻苦学习，勤奋钻研，不断提高自己的政治、军事和文化素质；我们将时刻按照空军飞行学员的标准，敢于担当，严格要求，树立良好形象，努力把自己培养成为人民空军发展建设的栋梁之才。我们有信心、也有决心，在不久的将来，追随英雄的脚步，成为祖国万里长空的铜墙铁壁，成为保卫国家安宁的中坚力量，为国防军队建设和人民空军的跨越式发展做出自己应有的贡献！我们将决不辜负各级首长机关、领导和老师们的殷切关怀，不辜负祖国人民的重托和期盼！

尊敬的张政委、毕团长、各位领导、教官、辅导员老师、少先队员们： 大家早上好！

在八一节即将到来之际，我们在美丽的宝山部队举办东莞市少年军校少先队军事夏令营活动。这既是我们进一步丰富青少年暑期生活的活动,也是我们密切军政军民关系,共建全国“双拥”模范城的积极举措。在此，我代表团市委、市少工委向给予本次夏令营高度重视和大力支持的宝山部队官兵们表示衷心的感谢！向参加活动的少先队员们表示热烈的欢迎和诚挚的问候!近年来，我市各级少先队组织认真贯彻市委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，教育引导少年儿童从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，在少年儿童中大力弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，引导少年儿童培养正确的世界观、人生观和价值观，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。1992至2002年，我们在宝山部队连续举办了十一届东莞市少年军校，2万多名中小学生参加了军校的严格军政训练。实践证明，少年军校活动是我市加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体。今年暑假，我们又在少年军校模式的基础上，结合夏令营活动的特点，创新地组织举办本次少年军校少先队军事夏令营，以形式多样的军事活动为载体，让少先队员在体验军营生活中接受锻炼。希望各级少先队组织要以此为契机，不断丰富少先队教育的内容和形式，永葆少先队组织的生机和活力，努力开创红领巾事业的美好明天。

队员们, 本次夏令营活动是一个挑战自我、锻炼自己的好机会，你们能成为其中的一员应该感到无比骄傲和自豪。军事夏令营通过让少先队员在真正的军营中感受和体验真正的军人生活，引导队员从小弘扬爱国主义精神，学习国防知识，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，塑造良好品格，增强团队意识，培养刻苦耐劳、艰苦奋斗的精神。全体队员一定要好好珍惜，振奋精神，喊响口号，唱响队歌，严守纪律，以满腔的热情、高昂的斗志，迎接挑战，接受锻炼，以良好的表现向老师和家长汇报。

少先队员们，你们是祖国的未来，民族的希望。希望你们不要辜负党和人民对你们的殷切期望，不要忘记“时刻准备着”的铿锵誓言，从小树立远大理想、坚定爱国信念，学习科技知识，掌握报国本领，时刻准备着为保卫国家安全、建设富强祖国，为东莞现代化建设贡献力量！

最后，预祝本次夏令营活动取得圆满成功！祝队员们学习进步，生活愉快！祝教官和辅导员老师们身体健康、家庭幸福！并预祝宝山部队全体官兵八一节节日快乐！

尊敬的各位老师、同学们、战友们： 此时此刻，我想大家的心情应该和我一样：激动而又感到由衷的高兴。因为今天是我们空军大连场站XX连和大连市第XX中学军民共建签约的日子，首先，请允许我代表全连官兵向我们的共建对子XX中学的全体师生表示崇高的敬意！感谢你们多年来给部队的大力支持和无私援助，更感谢你们对当代军人的理解和友爱！其实，在这以前，我们两家就有过多次的交往，开展过多种共建活动，并结下了深厚的友谊。每逢重大节日，你们都来慰问，给我们带来了欢乐的笑声，带来了亲人的问候，带来了人民的厚爱，你们用心，用情、用一个个真实的行动描绘了军民鱼水情深的动人画面，忘不了你们冒雨给我们连队送书的情景，忘不了你们灯下给我们战士补习功课的场面，更忘不了发生在去年七、八月份的故事：

在警校共建揭牌仪式暨法制报告会上的讲话_

各位领导，老师们，同学们：

为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《未成年人保护法》，提高未成年人思想道德水平和法律素质，让法制走进校园，文秘114网进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做一个知法、守法的合格中学生，今天，我们在这里-

举行“警校共建揭牌仪式暨法制报告会”，并聘请曙光派出所的领导担任我校的法制副校长。让我们再次以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎，对派出所领导对我校工作的支持表示衷心的感谢！通过报纸、电视等新闻媒体的报道，我们清楚地认识到，近年来，在校生违法犯罪的情况进一步增多，究其原因，有社会方面的，有家庭方面的，也有学校教育不力的因素。由此可见，青少年法制教育的任务仍十分艰巨，必须引起高度重视。因此，我们要站在讲政治、讲大局的高度，进一步深化对预防青少年犯罪重要性的认识，增强责任感和使命感。这就要求我们处理好家庭、社会、学校教育的关系，形成全社会都来关心青少年健康成长的浓烈氛围，解决对预防青少年犯罪认识不到位、措施不得力的问题。聘请法制校长，让他们充分发挥作用，解决 本文来自文秘114 http://

学院与日照边检站举行警校共建协议签字仪式

12月22日下午，我院与日照边检站在该站指挥中心举行了警校共建协议签字仪式，冯新广院长出席签字仪式。

警校双方就军事训练、派驻校外辅导员、官兵文化素质培训等具体事项达成了一系列协议，我院将在该站建立“日照职业技术学院大学生人文素质教育基地”，以边检站为依托加强大学生的思想道德教育，培养大学生纪律作风，提高大学生人文素质；日照边检站将在我院建立“日照边检站官兵科技文化素质培训基地”，借助地方院校资源优势，加强官兵培训，提高官兵文化素质，促进警营文化建设。双方表示要不断增进友谊，促进共建工作的不断发展，努力争创全市、全省乃至全国的警民共建先进单位。签字仪式结束后，双方领导共同进行了“日照职业技术学院大学生人文素质教育基地”牌匾揭幕。

蓬莱市公安消防大队与山东文化产业职业学院举行警校联谊共建协议签字仪式

为进一步促进“平安蓬莱”、“平安校园”建设，7月10日上午，山东文化产业职业学院、蓬莱市公安消防大队“警校联谊共建”签约仪式在山东文化产业职业学院新落成的办公楼会议室内举行。蓬莱市市委组织部部长李晓明、市委宣传部常务副部长胡艳静、蓬莱阁街道办事处党委书记刘振文，山东文化产业职业学院党委书记、学院董事会董事长韩曰明、院长隋淑英、副院长黄继星、蓬莱市公安消防大队教导员隋克强、大队长刘军勇等出席签约仪式。

山东文化产业职业学院是一所经山东省人民政府批准、国家教育部备案，由大众报业集团（大众日报社）投资举办的全日制普通高校，是山东省第一所独立设置的专门培养文化产业方向高级应用型人才的高等职业院校。学校占地面积1030亩，投资5亿元。山东文化产业职业学院作为国家教育部新增具有高招资格的普通高校也是蓬莱历史上第一所全日制普通高等院校，与今年正式开始招生。签约仪式上，该校隋淑英校长首先对消防大队从学院奠基到落成过程中的大力支持表示感谢。她指出，此次签约仪式是警校共建的一次开创性探索，共建协议的签订创造了共保平安、共建和谐校园的机制和平台，警校共建对学院建设和谐校园将起到巨大的促进和推动作用，他们将珍惜这次合作，力争把学院建成蓬莱市的一张靓丽名片，学院今后也将尽自己最大的努力，在人才、设备等方面最大限度地支持消防工作，推进高校平安健康发展。

消防大队刘军勇大队长也代表消防大队作了简短发言，他表示此次签约仪式是在学院和消防大队的共同支持下双方形成的共识，学院依靠消防大队的法制宣传力量，为学生定期开展消防培训，指导学院消防设施和消防志愿者队伍建设。消防大队通过高校的服务功能，加强官兵的理论学习和培训，通过协议书的签订，从制度的层面把合作的成果固定下来，使警校共建的形式更加规范、合作的内容更加完善和丰富。

消防大队隋克强教导员和山东文化产业职业学院黄继星副院长分别代表双方在协议书上签字。按照协议，警校双方将通过定期交流、建立志愿者服务队、联谊联欢以及团结互助互惠活动等举措，进一步加强警校合作，实现优势互补、资源共享的新型警民互动关系，达到警民联手保平安、警校共建促和谐的目的。

签字仪式结束后，双方领导共同参观了学院的图书室，公寓和食堂，学院鲜明的专业特色、强大的师资队伍、齐全的教学生活设施、优美清静的读书环境给参观人员留下了非常深刻的印象，消防大队隋克强教导员代表消防大队表示一定全力支持学校的消防安全工作，严格履行协议，全力以赴为师生提供一个更加和谐的学习和生活的环境。

在军校共建集中签约会议上的致辞

在军校共建集中签约会议上的致辞市教育局局长 李伯华（2008 年 6 月 20 日）同志们： 下午好！今天，我们在这里共聚一堂，隆重举行驻仪部队与仪征市 中小学军校共建集中签约仪式。借此机会，我谨代表市教育局 向前来参加军校共建签约仪式的驻仪部队领导表示崇高的敬 意！向一贯关心和支持我市中小学国防教育工作的市人武部和 市双拥办的领导表示衷心的感谢！开展军校共建活动，是对广大青少年学生进行“爱国、爱 党、爱军”教育和国防教育的有效形式，也是实施素质教育、培养学生“五自”能力的重要途径。为深入贯彻国务院、中央 军委关于“双拥共建”的指示精神，落实《国防教育法》和《中 共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意 见》有关规定，我局在市人武部和市双拥办的关心支持下，经 与驻仪部队友好磋商，积极推动我市国防教育工作基础较好的 6 所中小学与部队结对，结成共建单位。希望此次军校结对共建 的各校能从加强未成年人思想道德建设的高度，充分运用军校 共建平台，密切与部队联系，积极开展丰富多彩的军校共建活 动，尤其在加强国防教育载体建设与规范管理等方面，能在全 市中小学中起到示范和带动作用。现在，我就今后全市中小学国防教育工作提三点要求： “学校国防教育是全民 一是进一步增强国防教育责任意识。是进一步增强国防教育责任意识。国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容”，做好中小学国 防教育工作是教育工作者义不容辞的责任。各位校长要从讲政 治的高度，切实将国防教育纳入学校教学计划、纳入课时安排、纳入教育实绩考核。要结合学校实际，制定国防教育计划，细 化工作目标，量化工作任务，创新载体，精心组织，有计划、有步骤地把国防教育工作引向深入，促进青少年学生的全面发 展。二是进一步提高国防教育“三进”成效。二是进一步提高国防教育“三进”成效。认真执行我局制 定的《仪征市学校双拥（国教）工作规范》（仪教〔2004〕34 号），坚持国防教育渗透中小学各科文化教学，推动国防教育进 课表、进教案、过课堂。统筹安排国防教育实践活动，重视发 挥“少年军校”的重要作用。每年国防教育日或“八一”建军 节等重大节日前后，组织师生积极开展“双拥共建”活动，扩 大国防教育的影响，增强青少年学生的国防观念。三是进一步加强“少年军校”内涵建设。密切部队联系，三是进一步加强“少年军校”内涵建设 发挥共建优势，推动“少年军校”活动健康、有序开展。不断 丰富国防教育的内涵，把“少年军校”活动与“雏鹰争章”活 动、“民族精神代代传”活动、“安全文明校园”等主题活动有 机结合起来，更加凸显“少年军校”活动的育人功能，更好地 使其成为对青少年开展社会主义荣辱观教育、国防教育和素质 教育的重要载体。我相信：今后，有市双拥工作领导小组、市人武部领导的 亲切关怀，有驻仪部队首长的大力支持，有全市教育工作者的 辛勤努力，我市中小学国防教育工作一定会迈上新台阶，全市 教育事业一定能够实现又好又快发展。最后，衷心祝愿同志们身体健康、万事如意！谢谢大家！

7月29日，在“八一”建军节到来之际，礼嘉中学与中国人民解放军海军92138部队8分队喜结联谊，学校与军队达成了共建协议，共同开创学校教育与国防教育相结合的新局面。

为巩固和发展“同呼吸、共命运、心连心”的新型军政军民关系，促进驻地“三个文明”建设的健康发展，同时促进学校在国防意识、公民意识、社会责任感等德育教育方面的工作，7月29日上午位于新北区罗墅湾的海军92138部队8分队官兵一行5人来到礼嘉中学，与学校在共建协议方面达成了一致共识，并举行了签字仪式。

仪式上，部队领导尹主任诚恳地介绍了部队的规模和特点，这支独立团部队是常州市范围内，拥有高科技武装的一流海军空军部队，训练刻苦，纪律严明，曾为国家作出过突出的贡献。这次能够与礼嘉中学共建，在国防教育方面将为学校提供良好的学习的平台。

校方蒋校长等领导对部队的热忱共建表示热烈的欢迎，礼嘉中学将充分发挥军校共建的优势，让师生去感受部队的优良作风，陶冶情操，并向学生进行爱国主义教育、国防教育、革命传统教育和行为规范教育。

最后双方在共建协议上相互签字，并合影留念。

签约仪式是学校与部队共建的一个良好开端，希望能在今后的工作中能让共建实效显著和明显。

在武警部队依托西南财经大学培养干部

签约仪式上的讲话

（2004年5月26日）中国人民解放军总政治部干部部培训局副局长

周国平

各位领导、各位老师、同学们：

今天，我们在这里隆重举行武警部队与西南财经大学联合培养军队干部协议书签字仪式。这标志着武警部队依托普通高等教育培养军队干部工作又迈出了重要一步，值此机会，我受总政干部部领导的委托，对协议书的成功签订表示热烈祝贺！向长期以来关心支持军队人才培养工作的四川省委、省政府的领导、西南财经大学的领导和老师们，表示崇高的敬意和衷心的感谢！

当今世界，新军事革命迅速发展，以信息技术为核心的军事高科技日新月异，现代战争说到底是人才的较量和知识的竞争。全军和武警部队要牢牢掌握未来军事斗争准备的主动权，履行好党和人民赋予的神圣使命，必须培养和造就大批高素质的新型军事人才，依托普通高等教育培养军队干部，是军委江主席亲自作出的重大决策。2000年5月，国务院、中央军委颁发了《关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》截止目前，全军和武警部队已包括北京大学、清华大学在内的93所普通高校签订了人才培养协议，招收和选拔国防生已达17000余人，每年从地方大学应届毕业生中选拔干部一万余名。大批地方大学优秀学生源源不断地充实到部队，为军队人才建设注入了新的生机和活力。根据江主席的指示精神，去年全军召开了人才建设会议，军委颁发了《实施军队人才战略工程规划》，对今后一二十年军队人才建设作出了全面部署。依托普通高等教育培养军队人才，是实施军队人才战略工程的主要组成部分，按照这个规划，今后的培养规模和培养质量还要进一步扩大和提高，今天，武警部队与西南财经大学成功签约，又为依托培养工作翻开了新的一页。

武警部队党委、领导十分重视人才队伍建设，在人才培养、引进、保留方面采取了许多行之有效的措施，想方设法改善工作和生活条件，努力营造“四个尊重”的氛围，依托培养工作取得明显成效，在指挥、技术、保障等各类岗位上都活跃着大学生干部的身影。人民解放军和武警部队是有志青年大显身手的广阔舞台。

西南财大历史悠久，办学特色明显，95年就列入“211工程”建设行列。学校师资力量雄厚，教学和科研体系完备，为国家培养输送了大批优秀人才。多年来，学校注重合作，为国防和军队现代化建设提供了智力和人才支持。在西南财大开展为军队培养干部工作，是学校坚持自身特色、注重质量办学的光荣和骄傲，是全校师生心系国防、支持军队建设的一致心愿，必将为新时期西南财大科教兴国、科技拥军增添新的篇章。

依托普通高等教育培养军队干部是一项崭新的事业，培养和造就大批新型军事人才任重而道远。我们相信，在“三个代表”重要思想指引下，在党中央、国务院和中央军委的正确领导下，在四川省委、省政府的大力支持下，通过军地双方携手并肩，同舟共济，扎实工作，依托普通高等教育培养军队干部工作一定会在西南财大取得丰硕成果。

共建讲话 篇2

刚才, 四位同志介绍了政府信息查阅工作的经验和做法, 听后很受启发, 也很受鼓舞。大连市档案局准确把握政府信息查阅工作的内涵、定位, 并向接受公众的咨询方向拓展, 这种创新精神可嘉。当然, 从档案战线实际工作角度考虑, 如果把目标定位为“查询”, 工作量和工作难度势必增加, 工作就可能出现纰漏, 所以应坚持为广大群众提供查阅服务这个方向。营口市档案局认真学习《条例》, 把握工作定位, 并完善制度, 积极主动和市政府行政审批办等部门沟通, 依托政府管理平台和政府信息网站开展工作, 解决政府信息收集难的问题, 这些做法值得提倡。葫芦岛市档案局开展政府信息“协查”的做法, 非常好。在政府信息查阅工作刚刚起步、各种工作制度没有健全、工作运行机制没有理顺的情况下, 档案部门不等不靠, 积极主动地想办法, 来满足人民群众查阅政府信息的要求, 体现了党为人民服务的宗旨, 做法值得肯定。省政府信息查阅中心工作给我留下非常深刻的印象, 在加强制度建设、规范服务方面做得非常有特色。省政府信息查阅中心开办不到一年, 就形成了《制度汇编》, 这充分体现了档案战线同志对政府信息查阅工作特定规律性的认识, 体现了档案战线同志对做好政府信息查阅工作的高度热忱和责任感。

《条例》就法律地位而言, 属于行政法规, 是我国法律体系重要组成部分。《条例》规定, 县以上办公厅部门负责推进、指导、协调、监督本行政区域的政府信息公开工作, 这在我国尚属首次。对此, 国家和省政府都高度重视。

从国家层面看:首先是《条例》赋予国务院办公厅作为全国政府信息公开工作主管部门的职责, 成为这次机构改革中国办新增加的重要职能之一。其次是出台了一系列的文件。一是2007年下发的《关于做好施行<中华人民共和国政府信息公开条例>准备工作的通知》, 二是2008年4月下发的《关于施行中华人民共和国政府信息公开条例若干问题的意见》, 三是今年1月下发的《政府信息公开目录系统实施指引》。这些政策的出台对指导全国政府信息公开工作起到了重要的促进作用。第三, 国务院开展了调研和培训工作。2008年9月, 国办到全国八个省市就落实《条例》情况进行调研, 第一站就到辽宁, 来辽宁第一站就到了省政府信息查阅中心, 这是国办的同志从承担指导监督全国政府信息公开工作后第一次到基层。国办调研组对辽宁省政府信息查阅工作给予了很高的评价, 认为在所到的八个省市中, 辽宁的工作是非常扎实的, 也是走在全国前列的。今年2月, 国办在北京开办了政府信息公开专题培训班, 邀请了有关专家授课, 17个单位包括我省沈阳、大连两市做了经验介绍。这些情况说明, 国家对政府信息公开工作是非常重视的。

我省对于政府信息公开工作也非常重视。近一年来, 主要做了六个方面的工作。首先, 成立了辽宁省政府信息公开领导小组, 许卫国常务副省长任组长, 冯韧秘书长和周立元、陈建安两位副秘书长任副组长, 并设立办公室。其次, 根据《条例》的要求, 修订了《辽宁省政府信息公开规定》;第三, 印发《辽宁省人民政府办公厅关于施行中华人民共和国政府信息公开条例若干问题的通知》, 就条例实施中的若干问题做了明确规定。第四, 汇编《政府信息公开专辑》刊登在《辽宁省人民政府公报》2008年第14期上。第五, 在省政府门户网站发布省政府、办公厅文件信息55217条。第六, 依《条例》规定, 做好依申请公开答复工作。2008年共受理依申请公开26件, 都在规定时间内做了答复。

今年政府信息公开工作, 初步考虑重点抓好三个方面:

第一, 加强制度建设。制度建设是做好政府信息公开的基础性工作。刚刚起步的政府信息公开工作重点放在制度建设上十分必要, 从难从严、规范有序建立健全工作制度, 保障着政府信息公开运行的平稳有效推进, 保证着政府信息查阅工作水平进一步提高。一是建立政府信息协调发布机制, 畅通政府信息发布渠道。二是建立政府信息保密审查制度。要强化保密意识, 明确审查主体, 明确保密审查法律责任, 要在制度建设中强化保密工作。三是建立文件报送制度, 保障政府信息公开部门和场所及时得到政府及其部门属于主动公开的文件。为使制度建设更加有效, 从省直部门开始, 我们将与政务公开办开展联合检查, 共同做好工作。

第二, 加强平台建设。我们要以建立统一政府信息公开平台为抓手, 做好指导和监督工作。查阅政府信息有两个重要的平台, 一个是虚拟的互联网平台, 一个是现实的查阅场所平台, 两个平台相互呼应。据《国务院办公厅关于做好施行<中华人民共和国政府信息公开条例>准备工作的通知》文精神, 政府网站是政府信息公开的第一平台。政府公开信息范围不仅包括规范性文件, 还包括领导讲话、领导活动信息、工作动态等, 这些政府信息都以纸介质的方式放到查阅中心查阅不现实, 因此需要搭建这样公开平台。政府信息查阅场所, 方便了需要文件复印件以及年纪大不会使用电脑的人查阅或获取政府信息。我们的目标是通过平台建设, 把政府网站这个虚拟平台上能够查阅的文件, 力争在现实平台查阅场所都能查到, 不能这个“可以有而真没有”。

第三, 加强培训交流。我们将与行政学院沟通, 争取将政府信息公开作为干部培训课内容, 通过这种形式创造政府信息公开及其查阅工作的强大氛围。

共建安全校园讲话稿 篇3

共建安全校园讲话稿1

各位老师，同学们：早上好!

今天我讲话的主题是“校园安全从我做起”。安全牵系着每个人的生活，安全是家庭幸福，学习快乐的保证，更是一种珍爱生命积极的人生态度。我们学校高度重视校园安全工作，各班主任多次进行了交通安全以及运动安全、食品安全等教育，以提高我们的安全意识，提高我们自我保护的能力。但是，同学们中间还存在着安全隐患而不顾。如课间在走廊里打闹;上下楼梯时互相拥挤;同学之间互不谦让恶语伤人;不注意饮食卫生，还有乱扔垃圾等不良的现象。这些现象会我们得身心健康带来严重的安全隐患。如果我们不注意安全意识，视安全隐患而不顾，那么一旦发生安全事故，其后果不堪设想。同学们，为确保我们的人身安全，加强学校的安全教育和管理，人人树立安全意识，杜绝安全事故的发生，请同学们一定要做到一下几点，也请我们同学之间互相监督：

一、遵守学校规定，维护校园安全，建设和谐校园。

1、在“八礼四仪”中提到的“餐饮之礼”指出：“在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

”具体对小学生要求是吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。这里我要请同学们注意，到食堂用餐要排好队伍，不推搡，不说话，不要将汤洒在地面上，文明就餐。

2、在“八礼四仪”中提到的“行走之礼”指出：“在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

”因此。同学们不在校内追逐打闹，不坐在走廊栏杆上、窗户上。上下楼梯靠右行走，不有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。

3、不从楼上往下抛掷任何物品，打扫卫生擦窗户时一定要确保安全，教学楼北边的窗户不要站在窗户边上擦。

不攀爬翻越围墙、建筑物，不到学校停车场的蓄水池边玩耍。

4、爱护校园内的电线、电器、电器开关、插座;

有损坏现象的不触摸，不自行修理，及时报告学校或老师，由学校派人修理。

5、体育活动、以及实践活动课服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，严防安全事故发生，不在体育设施上做危险动作。

6、不携带管制刀具及不属于学习用具的一切利器或者铁条、钢管、木棒等易伤人的危险物品以及易燃、易爆、有毒、有严重腐蚀性的物品到校。

7、严格遵守请假制度，不私自外出游玩、不逃学、不出走，放晚学或放假期间不滞留学校，及时回家。

二、珍惜生命，不做危险的事。

1、在校外，绝不私自或结伴到游泳池或下河玩水、游泳。

2、不从事各种冒险行动，不擅自外出郊游、野餐。

注意饮食安全。不吃四无食品(无生产厂家、无生产日期、无保质期、无QS标识)，不买无照商贩食品，预防食物中毒。养成良好的卫生习惯，尽量不到人员密集的地方，如果生病发烧一定要及时告诉家长和老师，到医院就诊看病。

3、同学之间发生矛盾时要能控制自己的情绪，绝不因冲动而动刀、棒、石头等能造成人身伤害的东西。

要正确处理同学之间的矛盾，遇事冷静，多做自我批评，学会与老师、家长沟通。

4、学会判断是非，不做其他任何妨害人身及财产安全的事情。

同学们，校园安全人人有责，校园安全要从我做起，从小事做起。为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，请大家将“安全”牢记在心。最后祝大家在校园里快乐学习，健康成长。

我的演讲稿完毕，谢谢大家!

共建安全校园讲话稿2

老师们、同学们，早上好!

今天我国旗下讲话的主题是：校园安全。每年三月份最后一周的周一是全国中小学生安全教育日。

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们的学生能否健康地成长，能否顺利地完成学业;它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们作好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育和首要任务之一无是处，必须长抓不懈，落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望各个班级、各位学生认真作好。

首先，我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班班长要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查，若发现隐患，及时向总务处汇报，防患于未然。

其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课处活动前要作好准备活动，运动时要注意不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

第三，要注意教室和寝室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可趁之机;还有个别学生把球带到教学楼，在教学楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

第四，要注意交通安全。随着天气的转冷，骑车或公共汽车上学的学生逐渐增多。骑车的学生一定要严格遵守交通规则，骑车一定要小心谨慎，以防发生意外。公共汽车汽车的同学上下车时、横穿马路时都要注意安全。

第五，自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。上学期和本学期都发生了同学间打架的事，希望这些同学一定要好好地反省一下自己的行为，自觉遵守校规校纪，无愧于新锐学子的称号。

最后，希望通过各班以安全为主题的板报，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!

一个和谐温馨、安定有序的校园，不只是传播知识的殿堂，还应该成为学生生命健康成长的乐园。校园安全关系到学生能否健康成长，能否顺利完成学业，关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。关系到家庭和社会对学校的信任，它是学校管理的底线，是学校发展中的支点，忽视学生生命安全无异于犯罪，必须采取有效得力的预防和控制措施，把保障校园安全放在首位，我们希望通过大家的共同努力，让构建和谐校园成为现实。

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

共建安全校园讲话稿3

各位老师，同学们：

大家好!我今天国旗下演讲的题目是校园安全。现在全国上下均对校园安全及校园周边环境整治工作非常重视，因为我们仍然属于未成年人，还不具备很强的分析、辨别、抵御以及遇事处理能力。据不完全统计，全国每年有近16000名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死伤于交通事故、校园安全事故、食物中毒、溺水，校园暴力更是屡见不鲜。在这些事故中，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。对于同学们来说，大部分时间是在学校度过的。因此，为了保证学校能有一个正常的教育教学秩序，确保学校师生的安全，创建和谐平安校园，根据上级的要求，我讲六个方面的问题。

第一、教学常规的安全问题

每节课，各任课教师都对全体同学起着监护作用。因此，学生有事要请假的时候，必须向任课教师说清理由，任课教师再视其具体情况，让家长接或同学送，并及时向班主任说明情况。体育课、活动课，教师要组织好学生进行无危险性活动，不得在楼内楼外随意进行无组织活动，班主任老师如果有事找学生需向任课教师讲清原因，并负责该生本节课的一切情况。上学和放学时严禁在校园内骑自行车。

第二，课间及午间活动的安全问题

在课间活动或午间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。因此学校的楼内“八要、八不要”明确要求课间和中午要轻声慢步，不要跑跳打闹;要文明守纪，不要大声喊叫;要注意安全，不要爬窗攀高。楼梯是我们的重点安全防范部位，很多学校都发生过楼梯拥挤造成的倒塌和踩蹋事件。特别是课间操、在楼前广场上开校会、放学下楼的时间，同学们都要集中下楼。在这里，我要特别强调，学生下楼梯一定不可以追逐、打闹，不可拥挤，坚持靠右走。

第三、交通安全问题

同学们，道路是为了方便人们的出行而建造的。公路上的车辆川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成“游戏场”，不仅影响交通，而且非常危险。同学们，我国每年死于交通事故的人数超过10万人，其中，中小学生占3万人左右。步行交通事故危险人群为5至9岁儿童，15岁至18岁男生车祸的人数是女生的三倍，其中80﹪是因缺少交通安全知识和自我保护能力所致。车祸已成为紧随溺水之后的危及学生生命的最大杀手。同学们在上学或放学时要互相提醒，相互监督，相互照应，自觉主动当一名交通安全“宣传员”，注意交通安全。横过公路时要做到“一看，二慢，三通过。”切不可乱跑乱横过公路，要走近路，不要斜穿。乘坐机动车上下学的学生，一定不能乘坐无营运证件、有危险隐患的车辆，并建议学生家长与车主签定协议(班主任做好通知)。

另外，根据国家交通法规及有关条例规定，未满12周岁的儿童不得在公路上骑自行车。由于我校有部分学生离家较远，就做以适当放宽：允许四年级以上的学生，在有必要的情况下，可以骑自行车上下学，前提是必须经过家长同意，请各班主任对本班同学做好了解和调查，并与家长取得沟通。

第四，提高消防安全意识

自觉加强学校的消防安全意识，清楚拨打119的程序与方法，并做到不乱打急救电话(举例：乱打误事)。平日里，不乱动校内的消防器材，不随便玩火，清理垃圾道点燃废纸时，教师必须在场(目前已发现有个别学生擅自玩火现象)。不损坏和接触楼内电器或电源开关、插座，看到损坏之处，要及时向教师汇报。另外，现在发现有部分学生对学校走廊、楼道等电器开关进行有意识地人为损坏，这是非常危险的，也是严重违反学校的纪律，破坏公物的现象，今后全校师生要互相监督，绝对禁止此类事情的发生。

第五、自觉维护校园安全

1、不到校园周边小商贩处购买小商品。

2、在校期间，不与校外人员联系，不欺侮同学，不向同学索要钱物。

3、尊重值周人员的工作。

学生在校期间，不得随意出入校门;家长接送孩子上下学不进校门，家长或其他人有事到校，必须登记，以保证校园内无闲杂人员。

第六、提高自我防范意识

同学们必须加强自我防范意识，在校外不随意接触陌生人，碰到有人问路时只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时的告诉老师和家长，上学、放学时要结伴而行。不吃不明来源的食物。路上丢弃的食物不要吃。不认识的人给的食物不要吃。

第七、不准玩水，更不准无大人监督的情况下，下河游泳。

在这个方面，我们有血的教训。

老师们，同学们，学校是我们大家共同的学校，学校的安全工作重于泰山，尽管有执法部门，但请大家还要时刻不能放松警惕，齐心协力、齐抓共管，为我们自己建立一个文明、和谐、安全的环境而努力工作，使我校成为让家长放心、学生安心、教师省心的平安乐园!

谢谢大家!

共建安全校园讲话稿4

各位老师，同学们：

大家好!我今天国旗下演讲的题目是校园安全。现在全国上下均对校园安全及校园周边环境整治工作非常重视，因为我们仍然属于未成年人，还不具备很强的分析、辨别、抵御以及遇事处理能力。据不完全统计，全国每年有近16000名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死伤于交通事故、校园安全事故、食物中毒、溺水，校园暴力更是屡见不鲜。在这些事故中，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。对于同学们来说，大部分时间是在学校度过的。因此，为了保证学校能有一个正常的教育教学秩序，确保学校师生的安全，创建和谐平安校园，根据上级的要求，我讲六个方面的问题。

第一、教学常规的安全问题

每节课，各任课教师都对全体同学起着监护作用。因此，学生有事要请假的时候，必须向任课教师说清理由，任课教师再视其具体情况，让家长接或同学送，并及时向班主任说明情况。体育课、活动课，教师要组织好学生进行无危险性活动，不得在楼内楼外随意进行无组织活动，班主任老师如果有事找学生需向任课教师讲清原因，并负责该生本节课的一切情况。上学和放学时严禁在校园内骑自行车。

第二，课间及午间活动的安全问题

在课间活动或午间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。因此学校的楼内“八要、八不要”明确要求课间和中午要轻声慢步，不要跑跳打闹;要文明守纪，不要大声喊叫;要注意安全，不要爬窗攀高。楼梯是我们的重点安全防范部位，很多学校都发生过楼梯拥挤造成的倒塌和踩蹋事件。特别是课间操、在楼前广场上开校会、放学下楼的时间，同学们都要集中下楼。在这里，我要特别强调，学生下楼梯一定不可以追逐、打闹，不可拥挤，坚持靠右走。

第三、交通安全问题

同学们，道路是为了方便人们的出行而建造的。公路上的车辆川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成“游戏场”，不仅影响交通，而且非常危险。同学们，我国每年死于交通事故的人数超过10万人，其中，中小学生占3万人左右。步行交通事故危险人群为5至9岁儿童，15岁至18岁男生车祸的人数是女生的三倍，其中80﹪是因缺少交通安全知识和自我保护能力所致。车祸已成为紧随溺水之后的危及学生生命的最大杀手。同学们在上学或放学时要互相提醒，相互监督，相互照应，自觉主动当一名交通安全“宣传员”，注意交通安全。横过公路时要做到“一看，二慢，三通过。”切不可乱跑乱横过公路，要走近路，不要斜穿。乘坐机动车上下学的学生，一定不能乘坐无营运证件、有危险隐患的车辆，并建议学生家长与车主签定协议(班主任做好通知)。

另外，根据国家交通法规及有关条例规定，未满12周岁的儿童不得在公路上骑自行车。由于我校有部分学生离家较远，就做以适当放宽：允许四年级以上的学生，在有必要的情况下，可以骑自行车上下学，前提是必须经过家长同意，请各班主任对本班同学做好了解和调查，并与家长取得沟通。

第四，提高消防安全意识

自觉加强学校的消防安全意识，清楚拨打119的程序与方法，并做到不乱打急救电话(举例：乱打误事)。平日里，不乱动校内的消防器材，不随便玩火，清理垃圾道点燃废纸时，教师必须在场(目前已发现有个别学生擅自玩火现象)。不损坏和接触楼内电器或电源开关、插座，看到损坏之处，要及时向教师汇报。另外，现在发现有部分学生对学校走廊、楼道等电器开关进行有意识地人为损坏，这是非常危险的，也是严重违反学校的纪律，破坏公物的现象，今后全校师生要互相监督，绝对禁止此类事情的发生。

第五、自觉维护校园安全

1、不到校园周边小商贩处购买小商品。

2、在校期间，不与校外人员联系，不欺侮同学，不向同学索要钱物。

3、尊重值周人员的工作。

学生在校期间，不得随意出入校门;家长接送孩子上下学不进校门，家长或其他人有事到校，必须登记，以保证校园内无闲杂人员。

第六、提高自我防范意识

同学们必须加强自我防范意识，在校外不随意接触陌生人，碰到有人问路时只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时的告诉老师和家长，上学、放学时要结伴而行。不吃不明来源的食物。路上丢弃的食物不要吃。不认识的人给的食物不要吃。

第七、不准玩水，更不准无大人监督的情况下，下河游泳。

在这个方面，我们有血的教训。

老师们，同学们，学校是我们大家共同的学校，学校的安全工作重于泰山，尽管有执法部门，但请大家还要时刻不能放松警惕，齐心协力、齐抓共管，为我们自己建立一个文明、和谐、安全的环境而努力工作，使我校成为让家长放心、学生安心、教师省心的平安乐园!

谢谢大家!

共建安全校园讲话稿5

老师们、同学们：

大家早上好!5月份是我校“安全教育月”，所以今天我所讲的主题跟“安全”有关。

对于每个人来说，生命都只有一次。只有注意安全，才能让生命之花健康开放。而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识，特别是中小学生，安全意识更为薄弱。有关数据显示：全国每年平均有1.6万名中小学生非正常死亡，也就是说平均每天就有40多名学生死于安全事故。

也许有的人认为，安全事故离我们很遥远，下面我来讲讲发生在我们身边的事，上个月有一个低年级学生课间在走廊上跑步，结果一不小心撞在了走廊的窗台上，额角撞破了，血流如注，送到医院缝了七、八针;还有一个学生课间游戏的时候被另一个同学从背后推了一把，摔在了地上，牙齿磕在了嘴唇上，把嘴唇都磕穿了，磕出一个洞，送到医院也缝了五六针。像这类安全事故据我们学校医务室医生反映这个学期已经发生了8起。此外像一些小的受伤更是不计其数。如果我们平时生活中有做到注意安全，防范危险，很多的意外伤害是可以避免的。因此在这里，老师向大家提出几点要求：

一、树立自我安全意识

我们要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。在平时的生活中时时想安全，事事讲安全，如果发现安全隐患即时向老师汇报。

二、关注课间安全

首先上下楼梯要有序，特别是早上出操的时候，上下楼梯切不可推挤他人，因为在上下楼梯时最容易发生拥挤踩踏事故。

课间游戏时不追逐，不打闹，不攀高，不推人，不做任何危险的动作。如果发现他人做危险的动作时要即时制止或者报告老师。

三、遵守交通规则，关注出行安全。

上学、回家要遵守交通秩序，做到文明行走，如不逆道行走，不闯红灯，不在在马路上追逐嘻戏，不骑车带人;、学会自护自救，提高防御能力

遇到偶发事件要冷静对待;面对不安全事情不盲目跟从，敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

老师们，同学们，让我们共同努力，创建一个和谐的安全的校园!祝我们的同学健康快乐地成长。

谢谢!

国旗下讲话 共建网络安全 篇4

老师们同学们早上好：

互联网的迅猛发展，深刻地改变着我们的生活方式、行为方式和价值观念。互联网为我们师生工作、学习、生活打开了认识世界的一扇窗，创造了一个求知的广阔空间，开创了推动经济社会发展的新形态。

但是，互联网在带给人们快捷、方便的同时，也带来了挑战。由于大多数网民网络安全意识薄弱，网络诈骗、谣言、暴力、色情等事件时有发生，网络安全形势日趋复杂，违法不良信息屡屡出现，使互联网健康发展面临严峻挑战。尤其是互联网上的色情低俗、血腥暴力等有害信息，严重影响青少年健康成长，家长们忧心忡忡，社会各界高度关注。“共建网络安全，共享网络文明”已是社会的期盼、人们的心愿。建设安全的网络环境，打造清朗的网络空间，人人有责、人人参与。为提高在校中小学生、家长及教师的网络安全意识，普及网络安全知识，县教育局将于9月18日，在我县中小学中开展网络安全教育周活动，为此，向老师们和同学们提出如下倡议：

一、做“共建网络安全，共享网络文明”的践行者。要自觉遵守宪法和互联网相关法律法规，自觉选择健康信息，不参与有害和无用信息的制作和传播，拒绝传播违反国家法律、影响国家安全、破坏社会稳定、破坏民族团结和宗教信仰的信息，切实履行应有的社会责任。

二、做“共建网络安全，共享网络文明”的宣传者。要自觉在学习工作生活中、在网络空间里倡导社会主义核心价值观，弘扬传播正能量，旗帜鲜明地驳斥杂音噪音，提倡先进文化，摒弃消极颓废，唱响网上“中国好声音”，促进绿色网络建设。

三、做“共建网络安全，共享网络文明”的推进者和保护者。要敢于担当，大胆地同网络上的杂音噪音、歪风邪气作斗争，同学们要增强明辨是非、判别对错的能力；要提升网络素养，争当中国好网民，争做网络时代的好学生，共同推进网络空间进一步清朗。

四、做“共建网络安全，共享网络文明”的捍卫者。老师们和同学们要切实承担起时代重任，主动拿起法律武器，履行网民义务，加大对违法和不良有害网络信息的举报力度，努力维护国家网络主权，为国家安全和互联网发展作出积极贡献。

老师们同学们，此次“共筑网络安全共享网络文明”的安全教育活动非常有意义，希望大家都能积极参与进来，增强自身的网络安全意识，规范自己的网上言行，共同创造风清气正的网络空间。

国旗下讲话 同心共建绿色家园 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自**班的**，今天我在国旗下讲话的题目是——《同心共建绿色家园》。曾经，有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里。有一次小女孩捡起了马路上的雪糕纸，要扔到马路对面的果皮箱里去。妈妈看着她走过去，然而一辆卡车飞驰过来，小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。妈妈疯了，每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾，她把那个垃圾箱擦得一尘不染，在上面贴上女儿的名字和美丽的相片。当地人被深深地感动了，不再乱扔垃圾，从此那座城市成为一座美丽的城市。故事让儿时的我泪眼朦胧，化成蝴蝶的小女孩让我朦胧中懂得保持清洁、爱护环境。

当我进入校园，迎面而来的是宽敞洁净的校道，碧绿如茵的草坪，郁郁葱葱的树木，芬芳四溢的花儿，还有蓝天、白云、青山、碧水，是那么的赏心悦目，是那样的幽静怡人。我深深地陶醉在这美丽的画卷中。这就是我将要朝夕相处的地方，这就是伴我成长的绿色家园。

亲爱的同学们，当我们在绿树成荫的校园中晨练时，空气是那么地清新，让我们精神抖擞、意气风发；当我们在绿草茵茵的校园里漫步时，青草味儿扑鼻而来，让我们充满活力和青春气息。绿色，是环保的颜色；绿色，是生命的颜色，有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了健康的环境。我们是松湖校园的主人翁，享受绿色校园，是我们大家的幸运和荣耀；建设绿色家园，也是我们共同的责任和义务。

爱护绿色校园，建设绿色家园，就让我们从爱护校园里的一草一木做起吧，手上留情花自香，脚下留意草如茵。要知道一花一草皆生命，一枝一叶总关情。爱护绿色校园，建设绿色家园，就让我们从认养校内的一块绿地做起吧，以“环保志愿者”的方式，管理好认养区域的树木花草，让我们校园里的每一处小草、每一株花朵、每一片树叶、每一根树枝都能得到我们每一个人的呵护。让我们同花儿一起开放，和小树一道成长。

俗话说，“春种一粒粟，秋收万颗籽”。同样的道理，春种一树苗，夏收一绿荫。就在3月12日植树节的那一天，我们初三的学长学姐们种下了一株株小树苗，在树旁留下了一个个美丽的倩影和美好的回忆，给母校留下了一份宝贵的礼物。也许多年以后，他们将重返母校将往事回顾，当年的小树苗们已茁壮成长，成木成林；而学长学姐们也正宏图大展，成功成才。而我们以及后来的学弟学妹们，将在绿荫里漫步，在绿枝下朗读，在绿树旁晨练，享受着“前人栽树，后人乘凉”的种种好处。如果我们如今或将来都为母校植下一颗树，相信在不久以后，我们的学校就会成为绿色的世界。

建设绿色的家园，不仅在于校园的绿化，还在于心灵的美化。自办校以来，图书馆的开放阅览室就成为我们尽情吸吮知识的源泉，极大地丰富了我们的课余生活，那整洁宁静的环境、那排列有序的书本，那专注阅读的同学，是多么亮丽的一道风景线啊！轻轻地你走了，正如你轻轻地来，同学们带走满腹了知识，留下一架的好书，这是多么优雅的景象啊！可是，我和别的同学不禁悲哀地发现，这个学期以来，不自觉的耳语声悄悄传来，丢书现象明显增多，被涂写或撕毁图书深深伤害了每一位爱书人的心。亲爱的同学们，让我们以“护书志愿者”的名义，互相提醒和监督，让我们一起：远离喧闹，远离无知的荒漠；走进安静，走进学识的海洋。

凸现主体共建和谐 篇6

1 精心备课, 凸显主体

小学英语教师应当从改革教案入手, 在备课之前, 首先要“备学生”, 即想一想学生们愿不愿意学, 愿意怎样学, 怎样做才能更好地发挥他们的主动性, 充分体现学生在语言活动中的主体地位。如果课前能做这样的思考, 那教学效果一定会很好。比如, 笔者在教授《牛津小学英语》5B Unit 8 At the weekends C部分的“How do you spend your weekends?I often…”时, 设计的操练活动就是用简单的Pair work进行展示。课堂上我发现学生们操练得毫无兴趣, 甚至有人借机说话, 教学效果不理想。下课后, 我进行了深刻的反思, 并改进了教学方法, 为同样的内容设计了全新的教学形式——在“击鼓传花”的同时, 进行男女生竞赛。方法是这样的:男女生分成两组, 教师发给男生“花”, 发给女生“叶”, 教师背对学生击掌, 停止时拿“花”的人问How do you spend your weekends?拿“叶”的人答I often…, 然后男女生交换“花”和“叶”再进行问答。在同轨的其他班级进行课堂教学实施的过程中, 我发现这种方法使学生们兴趣更集中, 他们对这次的学习活动给予了足够多的关注。儿童心理学指出, 学龄期的儿童对事物的注意力往往带有很强的无意性和情绪性, 恰当的学习竞赛能为英语学习创造逼真的、富有交际性的语言环境;能为学生提供引人入胜的练习形式;还能满足学生旺盛的学习欲望。而且, 这种形式的学习活动还增加了学生操练的广度、深度和密度, 收到了很好的教学效果。

2 激发兴趣, 彰显主体

激发学生的学习兴趣, 是课堂教学的第一着力点。英语课作为语言课的一种, 是一门实践性很强的课程。要掌握语言的使用技巧, 必须要通过学习者亲身的实践和感悟, 而决不可能单凭教师的讲解去完成。正如柏拉图所说:“强迫学习的知识是不会保存的。”因此, 只有当学生对课堂上所学内容感兴趣, 并且全身心地投入, 成为学习的主人时, 才能获得积极的情感因素, 这其中也包括了对英语学习本身的热爱和执著。作为独立个体的学生, 由于智力和语言天赋的差异以及个人性格的差异, 不同的学生会有不同的学习风格, 同一个学生在不同学习活动中, 也会表现出不同的学习风格。这就要求教师要学会观察课堂并及时调整教学设计, 让每个学生都能积极主动地投入学习活动之中, 真正成为课堂的主人, 把我们的课堂变成学生的“学堂”。

3 巧设情景, 体现和谐

布鲁姆曾说:“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情景, 让学生运用已学到的语言材料。”小学阶段的英语情景教学应主要以英语会话为中心, 结合学生的知识、能力发展水平, 在学习过程中引入或创设逼真的语言情景, 使学生置身真实的英语世界, 感受和使用英语。在学习《牛津小学英语》3B Shopping时, 笔者在课堂上设置了fruit、clothes、toys、things for school、food and drinks六个不同的购物场景, 让学生在逼真的语言情境中体验和使用英语。在这一环节中老师只是一个以manger身份出现的参与者, 而学生分别扮演customers、salesboys、salesgirls, 真正成了学习的主人。

4 积极评价, 共建和谐

新课程呼唤新评价, 评价是教学的指挥棒。尤其是小学生, 对富有激情的表扬和赞美更为敏感, 激励性的语言就像是机器的动力源, 学生一旦从中获得力量, 就会勇往直前。有时教师不经意的一句带有评价色彩的话、一个激励的眼神或是一个表扬的手势, 很有可能会深刻影响学生的情感和态度, 及其对学习生活的认识。所以在教学中, 教师要赏识学生, 对学生的学习行为要给予积极的评价, 不时地给学生的实践活动添加“兴奋剂”, 使学生始终保持着愉快的心情和浓浓的兴趣。

评价要讲究针对性和艺术性, 要因人施评、因材施评, 用真诚的语言、亲切的语调、鼓励的言辞、期待的目光、宽容的态度, 有效地对学生进行评价激励。通过我们的评价, 希望能让学生尝到成功的快乐, 点燃学生心中求知的火花, 通过我们的评价融洽师生关系, 加深师生感情。

5 平等互动, 感受和谐

在小学英语教学中, 师生是平等的关系。这要求教师要“蹲下来看孩子”, 只有当教师“蹲下来”, 与学生保持同一高度, 用孩子们的眼睛看世界, 用孩子们的头脑思考问题, 用孩子们的心灵体验学习, 才能真正地尊重学生、理解学生, 才会以学生的成长为出发点设计教学, 营造师生之间平等交流、积极互动的课堂气氛。

宽松、民主、和谐的课堂气氛能为学生提供一个发挥的自由空间, 彰显了学生的个性, 让学生享受了愉快学习、自由表达的乐趣, 最终帮助学生形成自我控制的力量, 为今后更好地学习和发展打下基础。

摘要：以学生为主体, 构建民主、平等、和谐的师生关系是现代教育理念的要求。小学英语教师要精心备课, 激发学生学习兴趣, 巧设教学情景、积极评价, 建立平等互动的课堂。