好的工作计划能为我们更好的完成工作拟定方向和实现路径，帮助我们实现更好的成长，在新的阶段，让我们一起来做好计划吧！下面是小编为大家整理的《技术合作计划书格式》的相关内容，希望能给你带来帮助!
中墨旅游企业签署互送客源合作计划书
中墨旅游企业签署互送客源合作计划书
当地时间2014年12月20日，以“深化中墨旅游合作、促进人员互访”为主题的《中墨旅游企业互送客源合作计划书》签字仪式在墨西哥城举行。中国国家旅游局局长李金早、中国驻墨西哥大使邱小琪、墨西哥旅游协会主席乔治·艾尔兰德斯出席签字仪式。
中青旅控股股份有限公司总裁张立军、中国国际旅行社总社有限公司总经理于宁宁、广州广之旅国际旅行社股份有限公司总裁朱少东、上海春秋国际旅行社（集团）有限公司副总经理殷辉与墨西哥安士达旅游集团等墨方最大的4家旅游企业负责人签署了互送客源合作计划书。
根据合作计划书，双方将建立沟通渠道，就吸引更多墨西哥游客访华和组织更多中国游客访墨进行业务磋商；双方将积极配合对方市场宣传促销；双方将积极组织本国游客赴对方国家旅游观光，根据各自国家相关法律法规和签订的合同，相互配合做好票务、住宿、餐饮、交通、导游等接待工作。（来自《中国旅游报》）
2015年成为中国—中东欧国家旅游合作促进年
近日，国务院总理李克强在塞尔维亚首都贝尔格莱德出席第三次中国—中东欧国家领导人会晤时，宣布2015年为中国—中东欧国家旅游合作促进年（简称“旅游促进年”）。
为做好旅游促进年工作，国家旅游局制定了具体方案，近日正加紧与克罗地亚、捷克、匈牙利、斯洛文尼亚旅游部门和匈牙利驻华使馆沟通，就旅游促进年框架内活动交换意见。
目前计划，2015年3月，国家旅游局将在匈牙利首都布达佩斯举办旅游促进年启动仪式，促进更多中东欧国家游客来华旅游，同期，将组织1000多名中国游客访问匈牙利，中国—中东欧国家旅游促进机构及企业联合会协调中心配合开通中国—中东欧国家旅游合作中英文网站。（国家旅游局旅游促进与国际合作司供稿）
成绵德乐眉五市共建高铁旅游联盟
2014年12月22日，成绵乐高铁沿线的成都、绵阳、德阳、乐山、眉山5市旅游部门签订《成绵乐高铁旅游联盟合作协议》，携手建立成绵乐高铁旅游联盟。
根据协议，五市将共享资源，统一品牌，构建成绵乐多类别的旅游产品体系；联合开展旅游市场营销，联合推介高铁旅游产品，树立成绵乐高铁旅游整体形象；开展互为客源地和目的地城际互动推广活动，实现客源互通；构建五市旅游投诉、旅游违法案件和旅游重大应急事件通报、协调处理机制，对在五市境内发生的重大高铁旅游安全事故提供有效援助和帮助；在游客服务、网站共建、电子商务和虚拟旅游体验等方面互动合作，提高游客旅游体验的质量。
乐山市发布12条高铁优惠措施，其中门票半价优惠引人注目，从成绵乐高铁开通之日起至2015年3月31日（春节黄金周除外），市内A级景区（点）对游客实行半价优惠。针对外地游客，乐山推动城市公交与高铁运营“无缝对接”，实施交通“零换乘”。
德阳市也推出10项优惠措施，如游客可凭高铁票享受三星堆博物馆与金沙遗址套票120元的优惠价。（来自国家旅游局信息中心）
“昆明—巴黎首航云南旅游推介会”在巴黎隆重举行
2014年12月19日，“昆明-巴黎首航云南旅游推介会”在法国首都巴黎隆重举行。云南省人民政府副省长丁绍祥率政府代表团参加推介会，云南省旅游发展委员会副主任文淑琼主持推介会。
丁绍祥向参会的法国各届朋友介绍了云南独特的区位优势及云南省旅游和航空强省建设的相关情况，借助1899年法国人方苏雅的云南行和1910年开通的滇越铁路阐述了历史的传承是云南与法国关系的亮点，也是吸引法国朋友到云南观光旅游的亮点。他希望借助这条便捷的空中走廊，云南与法国的旅游发展和合作交流创造新的历史，迎来更加美好的明天。
法国巴黎市分管旅游的马丁副市长对昆明—巴黎直航的开通表示祝贺，希望在历史上有深厚渊源的云南省和法国借助直航的开通进一步加强各方面的交流与合作，增进中法两国人民的相互了解和信任，促进双方的共同发展。
巴黎戴高乐机场戈拿戴尔总裁、法航大中国区亨利总裁、法国空客公司亚洲彭参副总裁、巴黎贸易发展署毕达尔署长、法中之家旅行社董事长巴翠雅、中国驻法国大使馆经商处参赞朱剑逸等嘉宾及法国旅游界、航空界人士及旅游媒体记者近百人出席了推介会。
12月18日，昆明—巴黎直航首航成功，中国春城昆明和法国浪漫之都巴黎之间架起了便捷的空中走廊。本次推介会由云南省旅游发展委员会主办，东航云南公司及巴黎办事处、法国法中之家旅行社和云南之路国际旅行社等单位协办。（来自云南旅游发展委员会）
桂林在全国率先实现旅游“可视执法”
是不是真导游，有没有按行程单走，执法人员是不是文明执法……旅游监管部门在执法中，经常会遇到类似这样取证难的情况。2014年12月10日，桂林率先使用旅游执法记录仪，无论是游走在各景区间的车载执法记录仪，还是执法人员手中的流动执法记录仪，旅游场景都将得到有效呈现和保存，再加上当地35个3A级以上景区覆盖的115个实时监控点，游客维权将得到最大保障。
目前，桂林旅监部门已对全市35个3A以上景区，共115个监控点进行实时监控，其中包括25个客流量和4个车流量监控统计点。
这些流量监控点在2014年“十一”黄金周发挥了明显作用。2013年国庆黄金周时，龙脊景区道路一度拥堵超过6个小时，2014年桂林旅监部门利用这个车流监控系统，对龙脊景区停车场和车流进行监测预警，在停车场达到饱和前就提前向景区发出预警，景区和交警部门联系启动预案，缓解道路拥堵压力。（来自广西壮族自治区旅游发展委员会）
甘肃冬春旅游“热”起来
自2013年甘肃省旅游局大力开发冬春旅游产品以来，2014年冬天到2015年春天甘肃旅游市场“热”起来。滑雪、美食、民俗、修学、观鸟，游客越来越多；推出旅游线路，激励旅游企业，政府部门越来越忙；景区、旅行社、宾馆酒店迎来送往，越来越火；敦煌号列车持续爆满，各地航班天天穿梭，旅游汽车和自驾车如织。
2014年冬天到2015年春天，甘肃省以兰新高铁开通为契机，充分挖掘以历史文化、自然风光、民俗活动、宗教文化、养生休闲、冰雪项目等为主题的冬春季旅游产品，并新开发兰新高铁丝绸之路游、冬春丝路文化修学游、欢乐冰雪游、冬春多彩民俗游、冬春美食养生游和生态观鸟游等旅游产品。同时，结合甘肃省冬春季传统民俗活动和旅游活动，创新思路，制定新的门票优惠措施和市场激励措施，加快甘肃省冬春旅游季市场的开拓，将其培育成为甘肃省旅游业发展新的增长点。（来自甘肃旅游局官网）
【摘要】随着我国市场经济的发展，格式合同被广泛应用于社会经济的各个领域。因其具有广泛性、事先拟定性、重复性、不可修改性等特点，格式合同极大地降低了交易成本，节省了交易时间，促进了社会主义市场经济的繁荣与发展。同时，因缔约双方地位不平等，格式合同也存在一些缺陷。本文将从格式合同的价值分析、存在问题以及完善建议三个方面进行论述，以求促进我国格式合同的完善。
【关键词】格式合同;制度格式合同(standard form contract)又称为标准合同、附合合同、定式合同，在法国称为附和契约，在德国称为一般交易条款，在台湾称为定型化契约，在我国格式合同没有统一的名称。《中华人民共和国消费者权益保护法》第24条规定：“经营者不得以格式合同、通知、声明、店堂告示等方式做出对消费者不公平、不合理的规定。”这是我国现行法律唯一出现“格式合同”正式名称的地方。通常认为，格式合同是指当事人一方预先拟订合同条款，相对方只能表示全部同意的合同。由此看出，对于格式合同的相对方而言，若要订立合同，必须全部接受合同内容。现实生活中，车票、保险单、飞机票、网购合同等都属于格式合同。一、格式合同的价值分析
早在19世纪，西方的农保险业和手工业就已经出现格式合同。随着资本主义商品经济的高速发展，格式合同运用范围愈加广泛。格式合同因其所独具的价值发展壮大，但它并不是完美的，在其发展过程中依旧暴露出很多负面价值。(一)格式合同的正面价值
1.效率价值
格式合同内容固定、形式标准，合同提供方以一种固定的合同内容向不特定的多数人反复使用，避免双方当事人因单独协商而耗费大量时间，节约了当事人的精力及其他交易成本，促使双方当事人迅速达成交易。另外，格式合同的效率价值还体现在对合同纠纷的处理上。因为众多纠纷都使用同一个合同，所以就不必一一审查，从而提高解决争议的效率。
2.安全价值
现代社会中，合同当事人的经济地位、专业知识和法律素养是不对等的，各方享有的交易信息也是不均衡的。在普通合同的签订过程中，相对方可能因为交易方提供虚假信息处于交易不安全状态。而格式合同的内容是由提供方预先拟定并且不能变更的，相对方能够全面了解合同信息，充分认识双方的权利与义务，易于维护自己的利益。另外，合同提供方制定合同时已吸收成熟经验，充分考虑各种情况，避免合同技术上的风险。
3.公平价值
格式合同内容和形式一经确定便相对稳定，并不因为相对方合同地位、履约能力和社会地位的不同而给予差别对待。从而保证了同类交易的所有相对方都能得到同样地商品或服务。另外，随着社会公共事业的发展，不特定合同相对人力量积聚，若单独订立合同反而会造成不公平的情形。格式合同有利于平衡当事人双方之间的利益关系，维护合同的公平性。(二)格式合同的负面价值
1.对效率的负面价值
格式合同排除了相对人选择与协商的可能性，在事实上形成了对相对人的强制，这使得相对方无论到哪里都面对着同样的格式文本却没有选择的余地。尤其是在垄断行业，格式条款是由一方预先拟定并不允许对方协商，它可以将条款强加给对方从而使其失去讨价还价的机会，使得一方当事人处于更加不利的地位，也违背民法的基本原则。
2.对公平的负面价值
在现实交易中，格式合同的提供方往往具有绝对的经济、政策、行政、市场规模优势以及身份优势，相对人处于弱势。提供方为维护自己的利益，通常会把责任推给相对方或者不正当的免除己方责任，并排除双方协商的可能。这些定型化的合同在发挥交易效率的同时也暴露出格式合同恃强凌弱、合同权利失衡的特点。
3.对诚实信用的负面价值
格式合同的提供方为了促使相对方尽快与自己签订合同，实现利益的最大化，经常会在文字或合同形式上下功夫。例如，用晦涩难懂的术语减轻己方责任或加重对方责任，或用不明显的方式标注责任，或把免责条款隐藏到其他条款之中。这些都是对诚实信用原则的背叛。二、我国格式合同立法现状分析
我国《合同法》第39条至41条具体规定了格式合同的相关制度。尽管《合同法》是我国立法上第一步较为全面的规定格式合同的法律且我国格式合同起源与发展具有较长的历史，但我国法律对格式合同的规范仍不能适应日益纷繁复杂的社会经济活动，具体表现如下：(一)立法体系不完整
从我国现行法律体系中，除《合同法》外，只有零零散散的几条法律条文对此做出了含糊的规定，如《邮政法》、《铁路法》、《公路法》、《民用航空法》、《保险法》、《劳动法》、《海商法》、《商业银行法》等，没有一部类似于德国《一般交易条款法》的专门法律，这些法律不仅分散而且实施效果极为有限。一旦发生法律纠纷，很难做到有法可依。(二)立法技术不科学
对格式合同的概念范围的界定不够周延，目前仍然没有对该概念的法律解释。对格式合同的立法解释不完善，立法的内容抽象，操作起来困难重重。如我国《合同法》第39条第一款规定：“采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。”没有规定提供方没有这么做的后果，也没有规定提供方限制对方权利和加重相对方负担的具体情形，这不能不说是我国相关立法上的一大遗憾。(三)缺少程序规制
《合同法》第39条第2款规定：格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。从该条能够看出，格式条款是已经订立在合同中的条款，即格式条款就是合同条款。但是，我国《合同法》详细规定了合同条款要约、承诺等程序性原则，却没有规定格式条款成为合同条款的程序。这种程序规制的缺失是造成格式合同双方当事人利益失衡的重要原因。三、完善我国格式合同相关制度的建议(一)完善立法
鉴于我国国情，目前出台一部单行法规规范格式合同是不现实的。但可以在《合同法》范围内，以解释等法律形式详细规定格式合同的定义、范畴、制定程序、无效条款的认定以及争议条款的解释等等。这样既可以避免体系上的杂乱，又具有可操作性。待到时机成熟之时，可以考虑制定一部专门法律规制格式合同。(二)建立公证预先审查机制规范格式合同
引入格式合同的公证预先审查机制，可消除格式合同在实际运用中的弊端。公证制度确立的终极目标就是预防纠纷，保障自然人、法人或者其他组织的合法利益。在格式合同的公证申请中，公证机构在格式合同订立前依照法定程序对合同当事人主体资格、权利能力、行为能力以及合同条款的合法性、公正性、公平性逐一审查，依照法定程序对格式合同的真实性、合法性予以证明，最大限度保障交易安全。(三)实施格式合同备案制度
备案作为格式合同监管的重要举措，对规范提供方诚信经营、维护相对方的利益、净化市场环境有着举足轻重的作用。构建备案制度时，可借鉴《上海市合同格式条款监督条例》的相关规定，由格式合同的提供方将合同双方的基本信息、权利与义务、合同价款、违约责任以及纠纷解决方法等内容送到工商行政管理部门备案。当然，笔者并不主张所有的格式合同都要备案，仅是针对在信息和经济地位上占有绝对优势的合同提供方。(四)加大司法控制力度
对于格式合同进行规制最原始最极端的方式便是司法规制，也是世界各国目前都通行的做法。通过法院对格式合同纠纷的个案审理，保护人民的合法利益，捍卫社会正义。法院可以从以下三个方面来加强司法控制：(1)区分格式合同和行政指导性规定，明确格式合同的受案范围;(2)加强对格式条款效力的审查，特别应严格未经合同相对人签署的合同文件中的免责条款;(3)对格式条款的解释应探求当事人的真实意图，维护司法正义。
上述内容之外，笔者认为，还有其他合理方式可以规范格式合同，如加强格式合同的行业自律和社會监督、加大国家宏观调控力度及引入垄断行业的竞争机制等等。格式合同的规制是一个系统工程，只有将以上方法结合起来，构建更加健全、完善的规制体系，才能将格式合同的积极作用发挥到最大。
参考文献：
[1]郭海宁.论格式合同的法律规制[J].社科纵横，2011(9).
[2]任国平.论格式合同[J].法制与社会，2012(4).
[3]王利明.合同法研究[M].北京：中国人民大学出版社，2009.
作者：姜晓宇
問：为了给孩子陪读，我准备在学校附近租套房子。请问，租房时可以签订格式合同吗？哪些格式条款无效？
郭女士（山西运城）
律师意见：我国《合同法》第39条规定：“采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。”
《合同法》第40条规定：“格式条款具有本法第五十二条和第五十三条规定情形的，或者提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利的，该条款无效。”
《合同法》第52条规定：“有下列情形之一的，合同无效：（一）一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；（二）恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益；（三）以合法形式掩盖非法目的；（四）损害社会公共利益；（五）违反法律、行政法规的强制性规定。”
《合同法》第53条规定：“合同中的下列免责条款无效：（一）造成对方人身伤害的；（二）因故意或者重大过失造成对方财产损失的。”
【编辑：陈彤】
附件
3合作计划书
1、合作情况。重点说明引进人才与用人单位的合作方式，人选引进后每年在用人单位实际工作时间及形式;介绍双方此前的合作经历及主要成果。
2、阶段目标。介绍人才引进后的短期目标、中期目标与长期目标。
3、成长与发展。介绍人选引进后的工作构想，预测今后一段时期的工作成效。
填表須知附件
計劃書格式
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申辦團體可因應每一範疇提供適當資料，以幫助校舍分配委員會瞭解申辦團體的抱負及使命、管理及組織、學與教、校風及對學生的支援等。現有營辦幼稚園∕學校的辦學團體，可以引用現時營辦的幼稚園∕學校為例子以支持其辦學申請。
1. 抱負及使命：
(針對學生的需要或分析現時香港的教育問題，提出有特色和具創意的辦學理念。) (a) 抱負
一個持久的目的作為學校奮鬥的目標，具啟發性的遠景。
中期或長期的理想成果。
(b) 使命
實踐抱負的任務，如何可使遠景成真。
對工作有指導作用以及使工作更有重心，讓員工清楚知道為達到辦學理想而要
有的共同承擔。
作為決策和選擇時的參考。
(c) 實踐策略
清楚地顯示如何落實各項建議，並且闡釋新校將會如何配合教育改革和課程改
革。
具體實踐計劃和目標：首五年及十年會達致甚麼目標。
2. 管理及組織
(a) 申辦團體及校董會
申辦團體的背景以及校董會組成(包括成員履歷)。
(b) 領導能力
校董會成員及學校領導層的專業和領導能力。
(c) 組織架構及行政程序
管理架構、員工的職能、協調和權責。
(d) 教職員管理
招聘策略，新入職和在職教職員的編制、考績和培訓計劃。
(e) 財務策劃、管理及監察
如何有計劃地運用撥款，配合學校的重點發展項目。
(f) 資源和校舍
如何運用內外資源，將來的校舍設計和安排。
(g) 自我評估
如何運用適合的評估指標，就以上各點進行評估。
3. 學與教
(a) 正規課程
制定正規整體課程，結合課堂學習、課外活動和社群活動。
(b) 非正規課程
制定非正規整體課程，結合課堂學習、課外活動和社群活動。
(c) 教學過程
配合抱負及使命，建立學與教新文化，方法包括課程調適、創意教學、思維教
學、多元智能、跨學科課程、跨級編組計劃、文理兼備、數碼校園、體藝校園、閱讀計劃、專題研習、普通話教學、外籍英語教師計劃、教研、集體備課等。 重點：校本課程發展、愉快地學習、學生語文能力和照顧學生學習差異。如方
案太多或太複雜，應有分階段推行時間表及考慮資源問題。
如何運用現有以及引進社會資源：家長、優質教育基金、大專院校、校友會、
志願團體等。
(d) 教學評估
多元化和廣闊的學習評估方法，包括課堂觀察、報告、專題研習 、匯報等。
(e) 一條龍或其他特別安排 (如適用)
中、小學如何連繫等。
4. 校風及對學生的支援
(a) 給學生的支援、指導、輔導
分析並針對學生的需要，製訂整體的支援和訓輔策略，例如支援新來港兒童計劃。
(b) 個人、社會及文化方面的發展
促進學生在個人、社會以及文化方面成長的措施。
(c) 有特殊教育需要的學童
為有特殊需要學生的支援，例如：「拔尖保底」計劃、融合教育。
(d) 財政支援
對學生的財政支援，例如學費減免、獎勵計劃、獎助學金等 (只適用於申請私立獨立學校和直接資助學校者)。
(e) 家校合作
家校政策如何配合對學生的支援。
(f) 與外間聯繫
如何利用社會資源。
(g) 課外活動和社區服務
舉出一些具體例子，如何發展學生的多元智能及承擔社會責任。
(h) 校風的培育
關懷文化，終身學習;例如：大哥哥/大姐姐計劃、教師伙伴計劃。
5. 學生表現指標
(表現指標須與使命及各項目的目標配合，也要兼顧學生在學科和非學科方面的表現，例如：德、智、體、群、美各方面的均衡發展。)
(a) 學科方面
量化或質化的成功標準，應是實際可行、有信度和效度的。
校本和全港性指標(如適用)。
(b) 非學科方面
量化或質化的成功標準，應是實際可行、有信度和效度的。
校本和全港性指標(如適用)。
6. 自我評估指標
(因應本身特色和發展重點，以增值觀念，發展校本指標，也不要忽略學校整體表現。量化或質化的成功標準，應是實際可行、有信度和效度的。)
(a) 管理及組織
(b) 學與教
(c) 支援與校風
(d) 學生表現
7. 其他
(a) 資金來源
開校資金與及其他較長期的財政支援。
(b) 班級結構
開校首五年的班級結構及最終班級編制。
(c) 學費 (如需收取)
每級每年/月學費。
(d) 招生政策
必須制訂公平而合理的收生政策，也必須向公眾公開。
(e) 建校計劃和財政安排 (只適用於申請建校用地)
(f) 家長及教師對搬遷幼稚園計劃的意見 (只適用於搬遷幼稚園的申請)
(g) 對關閉現有幼稚園的計劃 (只適用於搬遷幼稚園的申請)
位處人口老化地區的幼稚園，可申請搬遷至新建屋邨項目內的幼稚園校舍。請就幼稚園遷出後現有職員、學生及關閉現有幼稚園的安排提供具體計劃。
文秘助手()之初中信息技术教学工作
计划格式[1]
一、做好我校信息技术课的教学工作。
信息技术的发展必将带来教育思想、理念、模式、内容、方法上的改变，我们应该充分认识到以信息化促进教育现代化、大力加强信息技术与学科整合，提高信息技术在教育领域中的应用，是未来教育发展的必然趋势。为此，我们将在领导组织上、物质条件上作好充分准备，对全校信息化工作进行统筹规划，切实加强领导，明确任务、落实责任。切实发挥电教科在管理、组织、协调、领导上的作用，形成齐抓共管、大力推进的局面。
根据市教育局在全市学校三年级至初二年级开设信息技术课的要求，我校将继续巩固上学期的信息技术课的教学成果，学校要开足、开好信息技术课程。从资金、人力、时间上为学校信息技术课程的教科研开设绿色通道。
二、继续加强信息技术学科教学的研究。
1.继续在全校信息技术教师中开展学习教育理论活动，加强信息技术教师业务知识的培训，提高我校信息技术教师整体素质与信息化水平。
本学期我校将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作，继续以《走进新课改》为内容，学习课改精神和优秀的教育理念，教师之间互相交流教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高课堂教学质量，探索开创信息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变教育观念，克服浮燥情绪，探索理论与实践相结合的有效途径和方法。
2.进一步加强教学研究，改进教学方法和教学评价制度，提高集备、教研的实效性。
不断完善教研组的管理、评价、激励机制，提高教研的实效性，以科学的态度，潜心研究、探索符合教育规律、有利于学生发展、有利于提高教育教学质量的教法与学法。组织全校集体教研，教研组摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新问题，依照“回顾——学习——设想——交流”的过程开展教研。
3.积极探索网上教研活动新模式，利用信息技术教师队伍的优势，提高教研活动的层次和效率。并且通过活动，及时总结推广，带动全校其它学科教师开展网上教研，推动我校的信息技术应用。确立实验学校教师，制定实验教学方案及实施措施。
4.抓好信息技术教学质量检测
根据课改新理念，倡导信息技术课建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。对学生学习进行多元化评价，激励学生发展特长，在使学生学会信息技术基础知识的同时，培养和发展学生的创新精神和实践能力，以及获取知识的能力。
在抓好开课的同时，狠抓教学质量，定期对学生的学习知识和掌握情况进行检测，教师组织学生各单元小测试，学期期末集中检测学生学习情况，在此基础上及时总结经验教训，改进教学方法。
5.做好学生上机考核工作，重点抓好各种竞赛活动
今年的上机考核由网络考试代替单机考试，上机考核时间学校统一安排，教师要明确网络考试的意义，学校要积极配合这项工作，提前做好各项准备。
要下大力气抓好学生的电脑作品制作和程序设计竞赛工作，在全校师生积极参与的基础上，定期对骨干学生作品进行指导。学校要成立信息技术课外兴趣小组，并做到“三定”：定学生、定活动时间、定活动内容，信息技术教师要积极借用外部力量，发挥其他学科教师的优势，努力提高我校学生的竞争能力与水平，争取在市比赛中获得好成绩。
三、加强信息技术在教学中应用的研究，推进信息技术于学科的整合。
配合基础教育课程改革，继续开展课题研究，除推出一批优秀的教学课例外，重点研究在网络环境下，如何将学生引入到学生学的过程，如何改变学生学的方式和师生互动的方式，形成一些能体现课改新理念的教与学的新模式和新方法，促进信息技术与学科的整合。
积极探索网络环境下的计算机备课，鼓励学校充分利用一些优秀的备课系统及资源库进行计算机备课。
四、加大教师计算机和学生信息技术辅导培训力度，使学生和教师信息技术水平得到提高
(1)充分发挥各学科信息技术骨干教师的带动作用。在教研活动、集体备课中不仅要对学科知识进行研究，更要增加学科与信息技术整合内容，每个教师都要制做课件，供全体教师进行研讨交流，形成信息技术应用和研究的良好氛围;
(2)拿出专门时间，每两周对教师进行一次现代教育技术的培训。培训以信息技术与学科整合的内容为主，向教师进行相关软件、程序的使用以及现代教育理念的培训，尽快培养出一大批应用现代教育技术的学科带头人，使信息技术更为广泛的应用于实际教学中，以此来推动学校
1、标题
正标题三号宋体居中，如需排两行，为上长下短。如有副标题，副标题在正标题下方，前加破折号，三号仿宋居中。
2、姓名
楷体四号居中，姓名为两个字的中间空一格。当有多个作者时，作者姓名之间用逗号隔开，最后一个姓名后不加任何标点符号。
3、作者单位
仿宋五号居中(包括项目名称，所在地及邮编)
4、摘要
中文摘要为小五号宋体，摘要二字为小五号黑体，中间空两个空格(即两个汉字长度)并加粗，如：“摘 要”。
5、关键词
中英文关键词的位置放在相应的摘要内容后另其一行顶格。中文关键词字体为小五号黑体，如“关键词”。关键词内容文字为小五号宋体。
例如：
关 键 词
隧道
现场试验
空气动力学
6、正文
正文字体为五号宋体，段落行距为单倍行距，首行缩进2字符。
7、文中标题
正文中标题后一般不加任何标点符号，标题一般不超过三个层次：
一级标题：四号宋体，顶格书写，序号用1，2，3„„，序号后不用任何标点符号(比如“、” );
二级标题：五号黑体，顶格书写，序号用1.1，1.2，1.3„„，表示; 三级标题：五号宋体，顶格书写，序号用1.1.1，1.1.2，1.2.3 „„，表示。 以上标题下正文另起一行。
8、度量单位和符号
均使用国家标准和国际通用符号。变量符号用斜体，单位符号用英文正体，如V=10m/s，km2，kg等;元素符号用英文正体(注意区分大小写)，公式、算式、方程式均在右侧编排序号，并加圆括号;面积请勿用“亩”表示，而需换算为hm2(公顷);每个数字后需加量词，如2 ~3亿，30cm×20cm，破折号占两字格;单位一律用外文符号表示，如1.314×105kW·h/a。
9、数字
文中明确表示数量和年、月、日及年代均用阿拉伯数字(如2002年5月1日，20世纪90年代)。习惯用语和表示大意的词语可用汉字(如三五年、三省一市)，序数词用汉字(如第
一、第二)，百分比用数字表示，每个都需加百分号(如5%~11%)，数字单位和符号间空1/4格，数字3位空1/4格。
10、 图表
表名在表格上方，字体为小五号黑体，居中。表序号和表名中间空一格。表用3线格，不加竖线，表中文字用小五号宋体。
图若是照片，图片大小约为5*7cm。图名在图下方，字体为小五号宋体，居中，与图序号间空一格，不加标点符号。图中文字用六号宋体。
11、 参考文献
“参考文献“四字字体为五号黑体。正文为小五号宋体。参考文献必须为公开出版物，参考文献序号用阿拉伯数字。正文中引用文献在文章中的引用处右上角加注序号，并加方括号。一般最少放两篇以上参考文献。 (1) 专著写法：
“序号 作者.书名[M].版次(2版以上).出版地：出版者，出版年” 例如：
[1] 赵选民，徐伟等.数理统计[M].第2版.北京：科学出版社，2000 注： 如有两个以上作者，作者姓名间用逗号分开 ，出版年后不加任何标点符号。 (2) 译著写法：
“(原作者国籍)原作者中文译姓名.中译书名[M].译者.版次(2版以上).出版地：出版者，出版年” 例如：
[2](美)西恩科 M J等著.化学实验[M].吕云阳等译.北京：人民教育出版社，1982 注：外国作者的缩写名后不加“.” 。 (3) 期刊写法
“序号
文章作者.文章名.刊名[J]，年(期)，卷：页次” 例如：
[3]
陶仁骥.密码学与数学.自然杂志[J]，1984，7(7)：527~533 (4) 会议文献
“序号 汇编者.文集名.会址，开会年.出版地：出版者，出版年” 例如：
[4] 许学强，(德意志联邦德国)曼弗雷德·多姆勒斯主编.中德地理学发展与地理教育，广州中山大学，1989.广州：中山大学出版社，1990 (5) 学位论文
“序号 作者.论文名称：[学位论文].出版地：出版者，出版年”。例如：
[5] 王选仓.路面设计中的交通参数分析：[博士论文] .上海：同济大学，1993.
一、申报人提交的技术报告要求是近三年关于本工种(岗位)生产技术或操作技能方面有实践性的技术报告，要求分析总结有深度，具有现实的指导意义。字数不少于1500字。同时要规范编排。
技术报告基本要求：
1.页面：A4纸。
2.页边距：上3.5cm，下2.5cm，左2.5cm、右2.5cm。
3.字体：正文全部小四号宋体。
4.行距：1.25倍行距，段前、段后间距为0。
二、技术报告一般包含题目、摘要、关键词、正文、参考文献等部分。
三、技术报告封面格式(见附件)
四、技术报告题目。
题目是反映一篇技术报告涉及生产技术专业范围与水平的第一个重要信息，应紧扣报告内容，准确表达报告的范围和深度。报告题目力求简短、精炼、醒目，一般不超过20个汉字，若简短题目不能反映报告内容时，可采取正、副标题的方式。
— 1 —
编排格式要求：居中，采用加黑宋体二号字，行距设置为1.25倍。
四、技术报告摘要。
摘要是对技术报告内容的简短陈述、概括和浓缩，以便于不阅读全文即能获得必要的信息。要求简练、明确。内容一般要包括目的、方法、结果或结论。一般不超过300字。
编排格式要求：
1.标题“摘要”字体：黑体小三号字，首行缩进2个汉字，1.5倍行距。
2.摘要正文每段落首行缩进2个汉字，宋体四号字，1.25倍行距。
五、技术报告关键词。
关键词是从报告中选取出来，用以表示报告主要内容信息的单词或术语。一般选取3-6个词作为关键词。
编排格式要求。关键词与摘要之间空一行。宋体四号字，关键词之间用分号间隔，末尾不加标点。
六、技术报告正文。
正文是报告的主体，要求与实际工作紧密结合，主题明确，内容充实，论据充分，推理严谨，数据可靠，条理层次分明，文字图表清晰整齐。报告中涉及的重要观点或成果引用他人时应予以注明，并相应列出参考文献。
正文格式：每段落首行缩进2字，宋体小四号字，1.25倍行距。
章节标题格式：
1.每章的章标题居左排列，黑体三号字，1.5倍行距，章序号为阿拉伯数字。
2.每节的节标题居左排列，黑体四号字，1.5倍行距。
七、参考文献。
引用的重要和关键文献在报告正文中用方括号和阿拉伯数字按顺序以右上角标形式标注在引用处。
编排格式要求：
1.参考文献按照在正文中引用的顺序进行编码。
2.居左排列，宋体五号字，1.25倍行距。
附件：技师技术报告封面格式(红色字体为标注或选择性填写内容)
技师(高级技师)技术报告(论文)
(仿宋一号字加粗)
题目：xxxxxx
(仿宋二号字加粗)
姓名：××××
职业：××××(按照《荆门石化工种目录》
的标准名称填写)
鉴定等级：技师(高级技师)
单位：
属于股份公司：中国石油化工股份有限公司荆门分公司xxxxxxx(填写直属层单位) 属于资产公司：中国石化集团公司资产经营管理有限公司荆门分公司xxxxxxx(填写至直属单位)
二〇一四年×月××日
一、制定合伙协议前，全体合伙人和法人或其他组织委派的代表及全体合伙人和法人或其他组织委派的代表共同委托的合伙企业登记代理人应当阅读过《中华人民共和国合伙企业法》并确知其享有的权利和应承担的义务。
二、本协议样本是高县工商行政管理局为方便申请人办理合伙企业登记而拟订的，仅供申请人参考，并非强制使用。申请人可以依法另行制定本企业协议。
三、申请人借鉴本协议样本时，除《中华人民共和国合伙企业法》第十八条所规定的绝对必要记载事项外，其余条款可以根据情况增加或删减;合伙人也可以根据情况对本章程样本的有关条款进行修改及增加任意记载事项。但是，所增删的条款或者修改的内容不得与《中华人民共和国合伙企业法》及其他法律、行政法规的强制性规定相抵触。
四、本章程样本中凡加“注”的地方，根据企业的实际情况确定后去掉所“注”内容。
普通合伙协议
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第一章总则
第一条为维护合伙企业、合伙人的合法权益，规范合伙企业的组织和行为，根据《中华人民共和国合伙企业法》(以下简称《合伙企业法》)和其他有关法律、行政法规的规定，制订本协议。
第二条合伙企业是由普通合伙人组成的普通合伙企业，合伙人对合伙企业的债务承担无限连带责任。
第三条本协议自生效之日起，即对全体合伙人具有约束力。
第四条本协议中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。
第二章合伙企业的名称和主要经营场所
第五条合伙企业名称：
第六条合伙企业主要经营场所：
第三章合伙企业的目的与经营范围
第七条合伙企业的目的：通过合伙，将有不同资金条件和不同技术、管理能力的人或企业组织起来，集中多方力量共同从事经营活动，相互弥补各自的缺陷，实现一方在一定期限内难以实现的经营目的，分享经营所得。
第八条合伙企业的经营范围：
(注：根据实际情况具体填写，但以登记机关核定为准。)
合伙企业根据实际情况，可改变经营范围，但是应当于全体合伙人决定之日起十五日内办理变更登记。
第四章合伙人的姓名(名称)、住所
第九条合伙企业由个普通合伙人共同出资设立，其中自然人合伙人个，法人合伙人个，其他组织合伙人个。(提示：国有独资公司、国有企业、上市公司以及公益性事业单位不得成为普通合伙人)
普通合伙人姓名或名称住所
第五章合伙人的出资方式、数额和缴付期限
第十条合伙人可以用货币、实物、知识产权、土地使用权或者其他财产权利出资，也可以用劳务出资。合伙人以实物、知识产权、土地使用权或者其他财产权利出资，评估作价的方式为全体合伙人协商确定(注：也可由全体合伙人委托法定评估机构评估)，合伙人以劳务出资的，其评估办法由全体合伙人协商确定。以非货币财产出资的，依照法律、行政法规的规定，需要办理财产权转移手续的，于年月前办理。
经评估或协商，合伙人的姓名(名称)、出资额、出资方式、缴付期限如下：单位：万元
姓名或名称出资额比例出资方式缴付期限
(注：出资方式应注明为货币、实物、知识产权、土地使用权、劳务或其他财产权利等)
合伙人经全体合伙人决定，可以增加或者减少对合伙企业的出资。但是应当于全体合伙人决定之日起十五日内办理变更登记。
第六章利润分配、亏损分担方式
第十一条合伙企业的利润、亏损由合伙人按照实缴出资比例分配、分担。每年结算一次。合伙企业不能清偿到期债务的，合伙人承担无限连带责任，清偿数额超过本协议规定其亏损分担比例的，有权向其他合伙人追偿。
第七章合伙事务的执行
第十二条委托个合伙人(作为合伙人的法人、其他组织执行合伙事务的，由其委派的代表执行)对外代表合伙企业执行合伙事务，其执行合伙事务所产生的收益归合伙企业，所产生的费用和亏损由合伙企业承担，其他合伙人不再执行合伙事务。执行事务合伙人每季(半年、年)向其他合伙人报告事务执行情况以及合伙企业的经营和财务状况：
。
不执行合伙事务的合伙人有权监督执行事务合伙人执行合伙事务的情况，有权查阅合伙企业会计账簿等财务资料，受委托执行合伙事务的合伙人不按照合伙协议或者全体合伙人的决定执行事务的，其他合伙人可以决定撤销该委托。
第十三条：合伙人对合伙企业有关事项作出决议，实行合伙人一人一票并经全体合伙人过半数通过的表决办法，本协议对合伙企业的表决办法另有规定的，从其规定(注：此办法可另作约定，如公司股东按出资份额行使表决权)。
第十四条：合伙企业的下列事项应当经全体合伙人一致同意：
(一)改变合伙企业的名称;
(二)改变合伙企业的经营范围、主要经营场所的地点;
(三)处分合伙企业的不动产;
(四)转让或者处分合伙企业的知识产权和其他财产权利;
(五)以合伙企业名义为他人提供担保;
(六)聘任合伙人以外的人担任合伙企业的经营管理人员。
(注：本条可另作约定)
第十五条合伙人不得从事损害本合伙企业利益的活动。合伙人不得同本合伙企业进行交易(可另作约定或经全体合伙人同意除外)。合伙人不得自营或者同他人合作经营与本合伙企业相竞争的业务。合伙人以其在合伙企业中的财产份额出质的，须经其他合伙人一致同意;未经其他合伙人一致同意，其行为无效，由此给善意第三人造成损失的，由行为人依法承担赔偿责任。
第十六条合伙人的出资、以合伙企业名义取得的收益和依法取得的其他财产，均为合伙企业的财产。除本协议另有规定外，合伙人在合伙企业清算前，不得请求分割合伙企业的财产。
合伙人向合伙人以外的人转让其在合伙企业中的全部或者部分财产份额时，须经其他合伙人一致同意，同等条件下，其他合伙人有优先购买权(可另作约定);合伙人之间转让在合伙企业中的全部或者部分财产份额时，应当通知其他合伙人。
人民法院强制执行合伙人在合伙企业中的财产份额时，执行合伙事务的合伙人应当通知全体合伙人，其他合伙人有优先购买权;其他合伙人未购买，又不同意将该财产份额转让给他人的，应当为该合伙人办理退伙结算，或者办理削减该合伙人相应财产份额的结算。
第八章入伙与退伙
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