数字化校园论文提纲

论文题目：内蒙古民族幼儿师范艺术学校数字化校园建设案例研究

摘要：数字化校园建设已经成为高校一项基础性的办学设施,是建设一流高校的重要标志,是提高学校教学质量和效率的有力保障,已成为高校管理和人才培养的重要组成部分。相对于高校,中职学校的数字化校园建设起步较晚,建设程度也不高。目前中职学校的基本现状是,各校己经初步配备了基本的网络设施,且大多数学校均有能力提供网络基础服务及其应用服务。虽然已经具备了一定的硬件和软件基础,但是目前国内中职学校数字化校园建设也面临很多问题。本文结合了笔者所在学校内蒙古民族幼儿师范艺术学校数字化校园建设的案例,通过实际的参与整个数字化校园建设过程,发现在整个数字化校园的建设过程中必然要面对很多困难和难题,尤其是一些普遍存在的“通病”,已经阻碍了数字化校园建设的步伐。为了能使数字化校园建设走上快速、健康发展的轨道,有必要认真对待这些阻碍数字化校园建设的困难和问题。笔者通过深入实践和对数字化校园建设及对应用过程的分析,发现了许多诸如思想观念、工作惯性、系统设计、工作量、人员素质等方面的问题,笔者结合本校实际情况,在学校现有网络以及其他信息化资源的基础上,为了提高学校管理、学生管理、教学管理、教职工管理、资产与设备管理、行政办公管理等各项管理效率及水平,针对以上问题,加之后期实践,找出根本原因并提出改善对策及建议,对于学校信息化建设和学校的长远发展有着深远且重要的意义。也可为同类院校在数字化校园建设方面提供一些经验以供借鉴。

关键词：数字化校园;信息化;数字化

学科专业：教育管理（专业学位）

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 研究的背景、问题和目的意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 问题的提出

1.1.3 研究的目的和意义

1.2 文献综述

1.2.1 国外研究现状

1.2.2 国内研究现状

1.3 核心概念界定及理论基础

1.3.1 核心概念界定

1.3.2 理论基础

1.4 研究内容

1.4.1 理论研究

1.4.2 实践研究

1.5 研究方法与创新点

1.5.1 研究方法

1.5.2 创新点

1.6 论文研究步骤

1.6.1 收集、阅读并分析文献阶段

1.6.2 进行访谈调查并开始撰写学位论文初稿阶段

1.6.3 学位论文完善阶段

1.6.4 定稿与答辩阶段

第2章 数字化校园建设概述

2.1 数字化校园建设背景

2.1.1 学校基本情况介绍

2.1.2 学校信息化建设情况

2.2 数字化校园方案设计

2.2.1 数字化校园建设目标

2.2.2 数字化校园建设内容

2.2.3 数字化校园建设原则

2.2.4 数字化校园总体框架设计

2.3 数字化校园建设进展

第3章 数字化校园建设过程中的主要问题

3.1 缺乏有效的决策与组织协调

3.2 数字化校园的推广及应用受阻

3.2.1 数据准备阶段的拖沓造成系统的停滞

3.2.2 培训失败直接影响数字化校园的推广

3.2.3 应用阶段系统资源利用率极低

3.3 系统设计存在缺陷

第4章 数字化校园建设过程中出现问题的原因分析

4.1 思想观念与时代发展有一定差距

4.1.1 使用者对于数字化校园认识的欠缺

4.1.2 领导层意识不够强

4.2 传统的工作惯性直接影响数字化校园的推广及应用

4.2.1 数字化对于工作习惯的颠覆

4.2.2 工作方式选择的不唯一性

4.3 系统设计与实际情况有所偏差

4.3.1 信息与信息之间的整合与协调存在困难

4.3.2 数字化校园系统各模块独立运行，形成了信息孤岛

4.4 数据准备与录入工作量大

4.5 用户具备的信息素养程度不同

第5章 提高数字化校园建设质量的对策及建议

5.1 提高用户对数字化校园建设的认识

5.1.1 数字化校园概念的推广

5.1.2 转变用户观念

5.2 系统设计偏差重新定制开发

5.2.1 功能的重新定位

5.2.2 修改前期设计方案

5.2.3 针对缺陷完善系统功能

5.3 提高用户信息化水平，全员参与数字化校园建设

5.3.1 加强用户培训

5.3.2 动员用户参与建设

5.3.3 建立健全信息化制度

结束语

参考文献

致谢