辩论赛活动策划

第1篇：辩论赛活动策划

辩论赛活动策划

一.活动目的：提高同学们思维的缜密性和思维能力，锻炼大家的口才。

二.活动时间：XX年4月24日(星期日)

三.活动地点：教学楼a111

四.活动参与人员：09级全体同学

五.活动形式：辩论及互动。

六.活动内容：

1、以专业为单位组成团队，分为两组进行辩论，两个主题分别为“现代社会更需要通才，现代社会更需要专才”和“笑比哭好，哭比笑好”。每个团队由三人组成共同完成任务。

2、抽签决定各队的辩论立场和主题，从而确定各队的对决队伍。

3、辩论赛活动流程

①宣布辩题

②介绍参赛代表队及所持立场

③介绍参赛队员、评委及规则

④辩论比赛

⑤规则评委退席评议

⑥观众自由提问时间

⑦大众评审投票

⑧娱乐互动时间

⑨宣布比赛结果(评委的投票以及大众评审投票共同决定)

⑩辩论赛结束

4、比赛程序

①自述阶段

正方一辩陈述自己立场的观点(3分钟)

反方一辩陈述自己立场的观点(3分钟)

②自由辩论环节

正、反双方各有5分钟的自由辩论时间。

③总结陈词阶段：

正方三辩做总结陈词(3分钟)

反方三辩做总结陈词(3分钟)

④评委点评阶段：

经过评委讨论，由一位评委代表对正反方进行点评。最终选出最佳辩方和最佳辩手。

⑤主持人致辞：宣布辩论赛的结果，颁奖，宣布该场辩论赛结束。

七.经费预算(支出与收入要大概做个统计)

①奖状6张

②布置现场，装饰物、一次性水杯、水笔共约25元

③互动环节小礼品，约15元计算机与信息工程系学习部

XX年04月08日

第2篇：辩论赛活动策划

活 动 策 划

策划人：xxx

策划单位：校图书馆读书会 策划时间：2016年12月7日

2016级第一次辩论赛策划书

主办单位：校图书馆读书会

承办单位：校图书馆读书会

活动介绍：

活动背景：

作为当代大学生,在竞争日益激烈的当今社会,必须有敏捷的思维和快速的应变能力以及非凡的口才。为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,使我们大学生能够跟上现代教育飞速发展的步伐,为将来打下良好的基础,同时调动同学们的积极性,加强部门凝聚力,我们定于11月中旬举行由本部门辩论赛。

活动目的：

1.塑造以“四有新人”为前提的，有个性、有口才、应变自如的当代大学生。

2.活跃大学校园的文化气氛,丰富大学生课余生活,开拓思想，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才。提高大学生的综合素质。

3.本着“公平竞争，力争第一”的精神，以“关注社会，追求进步，锻炼口才，发展自我”为宗旨，传播科学精神，展现学长风范。

活动主题: 本次辩论赛主题是为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学们辩论水平，增进思想交流，繁荣校园文化。

本次辩论赛将本着“公平竞赛、友谊第

一、比赛第二”的精神，“关注时事、锻炼口才、展现自我”为宗旨。激情飞扬、展我风采。

活动对象: 校图书馆全体成员

活动地点：

学术报告厅

活动时间: 初赛：2016年12月xx日

复赛：待定

赛前准备：16级成员组成辩论小组6组，每组至少4人，准备比赛资料等赛前准备。

比赛形式:采用抽签对决、淘汰制的方式，依次进行初赛、复赛、季军赛、冠亚军争夺赛。

比赛流程:

1.主持人介绍评委,参赛队员及比赛规则和注意事项并宣布比赛开始。

2.立论阶段 3.补充阶段 4.质询阶段 5.自由辩论 6.总结陈词

7.评委退场进行退席评判,期间由点评老师为比赛作现场点评。 8.评委将结果交给主持人,由主持人宣布比赛结果。 9.为获奖同学和班级颁奖。 注意事项: 1.部员必须做好保密工作。

2.立论阶段正方先发言,再由反方发言 3.质询阶段反方先发言,再由正方发言。质询方只可质询不可立论,被质询方只可回答问题不可向质询方发问。

4.自由辩论阶段正方先发言,双方交替发言。 5.总结称词先由反方发言,再由正方发言。

附注: 校图书馆读书会辩论赛具体规则

第一环节立论陈词环节

1、正方一辨发言。(三分钟)

2、反方一辨发言。(三分钟)

备注：立论陈词过程中要求(正方/反方)第一辩手站着针对各自辩题进立论陈词三分钟

第二环节两轮盘问环节

1、反方任意一位辩手提问，同时邀请对方任一辩手回答。(三分钟)

2、正方任意一位辩手提高，同时邀请对方任一辩手回答。(三分钟) 备注：在两轮盘问过程中，第一轮反方任意一位辩手针对正方所呈现的观点提问问题，反方只能答，不能提问。第二轮正方任意一位辩手针对反方所呈现的观点提问问题，正方只能答，亦不可提问。盘问过程不能换人，要求辩手站着回答对方问题直到盘问结束。累计辩手提问时间三分钟，要求回答每一个问题不得超过30秒。

第三环节集中反驳

1、反方二三辩中任一位辩手针对正方目前所呈现出的观点进行集中反驳。(三分钟)

2、正方二三辨中任一位辩手针对正方目前所呈现出的观点进行集中反驳。(三分钟)

备注：在集中反驳过程中要求(正方/反方)二三辩中任一位辩手站着针对目前所呈现的观点进行反驳三分钟。

第四环节自由公辨

正方先开始，正方向反方向提出问题，反正回答正问题同时可反抛正方问题。针对辨题展开自由辩论。(分别累计时间，正方四分钟，反正四分钟。)

备注：发言辨手落座即为发言结束，也即另一方计时开始。若一方时间用完，则另一方仍可继续发言，也可向主席示意放弃发言。

第五环节总结陈词

1、反方四辩发言。(三分钟)

2、正方四辩发言。(三分钟)

备注：在总结陈词过程中要求(正方/反方)第四辩辩手站着针对整场辩论赛各方代表的观点进行总结陈词三分钟。

评分标准

个人：语言表达(6)机智幽默(6)逻辑能力(6)表情风度(6)综合印象(6)团体：总分70分

立论陈词(10) 两轮盘问(10) 集中反驳(10) 自由辩论(20) 总结陈词(10) 临场反应(10)

第3篇：辩论赛活动策划方案

主题：360与腾讯，孰是孰非

活动意义：为了增强热动10级两个班同学之间的交流，增进友谊，拓展交流空间，让大家在紧张的学习中得到放松，缓解同学们的学习压力，在学习之余能轻松一下，增强我们的凝聚力，提高热动学生口才表达能力和交际水平，提高应变能力，故策划此方案。 开展形式：组织班级辩论赛

活动口号：激情飞扬，辩出自我。

活动地点：学校教室

活动时间：2010年11月15日 早上08：30

总负责人：XXX

班委安排：

团支书(XXX)：负责协调赛场的秩序

班长(XXX)：此次活动最后的总结，通讯稿。

体育委员(XXX)：考勤，点齐人数

学习委员(XXX)：辩论赛的主持人

心理干事(XXX)：租借，分发、保管。

其它班干负责协助

具体安排：

1、15日上午8：20在学校教室集中，体委点齐人数

2、8：30开始辩论比赛

物品、人员安排及安全措施

所备物品：

纸巾，水，相机。

注意事项

1. 主持人应稳定正反双方的情绪，防止人员过于激动

2. 辩手参加比赛时要举止端正，态度温和，彬彬有礼，以理服人

3. 辩论时要互相尊重，只能针对对方的观点和理由进行攻击，不能涉及对方的立场和人品

4. 辩论时应针对对方的提问和辩驳的内容回答或反驳，内容不得脱离辩题或各自为论 (注：本次活动友谊第一，比赛第二)

热动10-1

团支书：XXX

2010年11月13日

第4篇：辩论赛活动策划(10)

建材系第三届

新生杯辩论赛活动策划方案

一、 活动目的

为了展现大学生青春风貌，充分发掘口辩能手，引导广大学生理性思考问题，特举行此次辩论大赛。

二、 活动时间：从11月8日开始，每天中午12：30一场，晚上6:00一场

三、 活动地点：一号实验楼一楼

四、 活动流程：

宣传工作：在筹备阶段联合宣传部门做好宣传工作，主要是张贴宣传海报，在我系学生中广泛宣传，让有兴趣的同学能够及时报名。

组队及抽签：大一学生以班级为单位组成8个参赛队伍，抽签分为A1，A2，B1，B2，C1，C2，D1，D2八个编号，每班四位队员参加比赛。

比赛流程：8个参赛班级派代表抽签决定比赛对象准备比赛，比赛后胜者进入第二轮；第二轮四队抽签决定对手，通过比赛胜者再次在第三轮进行冠亚军争夺，扶着进行季军的争夺。

五、 辩论程序：

1陈词阶段

正、反方一辩发言。

2盘问阶段

（1） 反方三辩提问

（2） 正方三辩回答、提问

（3） 反方二辩回答、提问

（4） 正方二辩回答、提问

（5） 反方一辩回答、提问

（6） 正方一辩回答、提问

3自由辩论阶段

由正方首先发言，然后反方发言，正反方一次轮流发言。 4总结阶段

（1） 反方四辩总结陈词

（2） 正方四辩总结陈词

5时间规则：

（1） 正反方一辩发言各3分钟

（2） 盘问阶段共4分钟，提问用时10秒，回答用时20秒

（3） 自由辩论阶段共用时16分钟，每方用时8分钟

（4） 总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟、

6辩论规则

（1） 每个队员的发言应包括回答与提问两个部分。回答应简洁，

提问应明了（每次提问限一个问题）。

（2） 对方提出问题是，被问一方必须回答，不得回避，也不得反

驳。

（3） 自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队

员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

（4） 各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用

时。

（5） 在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

六、 奖项设置：本次比赛冠亚季军各一名，最佳辩手两名，最佳人气奖一名，届时将颁发证书。

七、 后期宣传：比赛完后联系宣传部制作展板，将成绩公布。

建材系学生会学术部

熊致力

2010年11月3日星期三

第5篇：辩论赛活动策划书

为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：

为了锻炼同学们的说话能力，提高同学们的口才，物理与电子科学学院学生党建办将举行一次辩论赛。给你一个展现自我的舞台，你能在喧闹的环境中冷静沉稳的独立思考，用闪耀激-情的唇舌论战，把所有的话题偏向自己的天平，展现个人才华横溢的个人魅力。

一、活动口号：“ 物电之辩，魅力无限。

二、活动主题：近朱者赤，近墨者黑(正方)。

三、活动宗旨：提高同学们的口才，给同学们一个展现自我的舞台。

四、参赛条件：物电学院07级、08级全体同学，每个班自由组队，每队四人，每班至少一队。

五、活动要求：07级、08级各班班委务必领会本次活动的意义、精神及比赛规则，发动本班同学积极，报名参加。组织本班的参赛队进行初赛,选出本班最优秀的一队，然后进行班与班之间的比赛。

六、活动流程：

1、每班班委组织本班初赛，选出一队作为本班代表队。

2、每班进行抽签比赛，评出胜负个两队。胜队选一二名，负队选三四名。

3、胜队和胜队，负队和负队进行抽签比赛，

七、活动时间：(待定)

八、经费及奖项设置：

1、奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖一名。最佳辩手每对各一名。

2、经费：60+50+40+30+20=200(元)。

九、比赛规则及评分标准：见备注。

备注：

赛事规则及流程

一、主席致辞

宣布辩题及辩题相关背景资料;介绍选手包括专业、年级及正反方所持观点等;介绍评委及比赛规则。

二、比赛阶段

(一)开篇陈词

正方一辩发言 (立论) ( 3 分钟) 反方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)

(注：每方队员在用时剩余 30 秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。)

(二)攻辩

1 、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。

(每一轮-攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。)

2 、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。

(每一轮-攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。)

(注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分

3 、攻辩小结：

正方一辩进行攻辩小结; ( 1 分 30 秒) 反方一辩进行攻辩小结。( 1 分 30 秒)

(注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。)

(三)自由辩论

正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

(注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒;时间用完时，以钟声终止发言。)

(四)总结陈词

反方四辩总结陈词; ( 3 分钟)

正方四辩总结陈词。 ( 3 分钟)

(注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。)

三、观众提问

观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。

四、评判团评议裁决(评委由老师和学生组成)：

评分标准： 1 、论证有力，引述资料充实恰当(满分 20 分) 2 、分析的角度中肯，层次分明，逻辑性强(满分 20 分)

3、语言流畅、脱稿、有文采(满分 20 分) 4 、反驳应变能力强(满分 20 分) 5 、风度端庄、表情自然有幽默感(满分 10 分)

6、全队整体配合默契，能充分论证本方观点(10分)，(满分 100 分)。每名队员满分 100 分，四名队员相加是 400 分，另有全队整体配合表现 100分，每队总分满分为 500分。每场比赛由评委根据评分规则独立打分，评分表由工作人员在监督下统计，分数高者为胜队。各人得分最高者为本场比赛的优秀辩手，本届比赛的最佳辩手将在决赛中产生。

五、评委分析、点评赛况。

第6篇：辩论赛活动策划书

一：活动名称：

工程学院13G学生辩论赛。

二：活动目的：

为了锻炼工程学院同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，为了让广大同学更好地适应大学生活，热爱新校园，合理规划大学生涯，丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我校学生辩论水平，培养学生的演讲能力以及团结协作能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱，特举办13G大学生辩论赛。又培养工程学院优秀人才，同时也促进学院学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了工程学院在全校的知名度。

三：活动时间：第四周。

报名时间：3月16号

比赛时间：3月

19、20号

四：活动地点：阶梯二。

五：活动对象：工程学院全体13G学生

六：活动要求：

1每班选出4名同学为一组

2表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;

3普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好;

4具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。 七：活动流程：

1以抽签的方式选出辩论题目及对手。

2正方反方队伍各由4名队员组成。

3各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。

八：活动计划和安排

1：前期宣传：

通知各班学习委员，每班出4人参加，统计选手信息，包括姓名、学号、专业、联系电话，分类整理于3月16号例会交于工程学院学习部。

2：胜负判定

(1)评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分将其余分数相加取平均值，为该队得分;

(2)参赛队中取前六名队伍进行决赛评选前三名;

(3)如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。

(4).比赛按分数高低评选第一名，晋级大学院比赛。

九：比赛规则：

1、主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。

2、立论阶段。

3、驳论阶段

4、攻辩阶段

5、自由辩论阶段

6、嘉宾提问阶段

7、总结陈词

8、评判团进行评判，工作人员计分作统分工作。

9、请本场的评判代表分析赛情。

10、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。

11、本场比赛结束，退场。 注：每位辩手发言时间剩30秒时，

将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，有两次笛声提示，辩手

应立刻停止发言。

辩论赛细则

1、时间提示

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促

的铃声提醒;用时满时，以钟声终止发言。攻辩阶段，每方使用

时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，

以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记

时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟

声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当。

3、开篇立论

由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理

论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

4、辩论赛赛制

(一) 立论阶段：

1. 由正方一辩开篇立论，时间为3分钟;

2. 由反方一辩开篇立论，时间为3分钟。

(二) 驳论阶段：

1. 由反方二辩针对正方一辩的立论观点进行反驳，时间为2分

钟;

2. 由正方二辩针对反方一辩的立论观点进行反驳，时间为2分

钟。

(三) 攻辩阶段：

1. 由正方三辩选择反方一辩或二辩进行盘问，时间为1分钟;

2. 由反方三辩选择正方一辩或二辩进行盘问，时间为1分钟;

本阶段发言中，提问算入本方时间，答辩算入另一方时间。

3. 由反方一辩做攻辩小结，时间为1分钟;

4. 由正方一辩做攻辩小结，时间为1分钟。

(四) 自由辩论阶段：

1. 本阶段为正反方交替发言，由正方开始，每方累计时间4分

钟，共8分钟;

发言辩手落座视为本方发言结束，即作为另一方发言开始的标

志，另一方辩手应紧接发言，若有间隙，累计时间照常进行;

同一方辩手发言的次数及顺序不限;

如一方时间用尽，另一方可继续发言直至时间用尽，也可示意

主席放弃发言;

本阶段提倡积极交锋，对重要问题选择回避达两次以上的一方

予以适当扣分，对于对方已经明确回答的问题纠缠不放予以适当

扣分。

2. 由反方二辩作自由辩论小结，时间为1分钟;

3. 由正方二辩作自由辩论小结，时间为1分钟。

(五) 嘉宾提问阶段：

1. 由提问嘉宾向正方提出问题，正方可选择任意辩手回答，时

间为1分钟;

2. 由提问嘉宾向反方提出问题，反方可选择任意辩手回答，时

间为1分钟。

(六) 总结陈词：

1. 由反方三辩作总结陈词，时间为3分钟;

2. 由正方三辩作总结陈词，时间为3分钟。

本阶段双方三辩应针对辩论的总体态势进行总结陈词，脱离实

际，背诵事先准备的稿件，予以适当扣分

十：评分标准

(1)按辩论阶段评分，计200分

立论阶段：30分

驳论阶段：40分

自由辩论阶段：60分

嘉宾提问阶段：20分

回答观众提问：20分

总结陈词：30分

(2)个体得分，计100分

语言风度：50分

团体配合，临场反应：50分

(三)评分原则

1、团体部分：

(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多

角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，

整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，

有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、

方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的

整体意识”。

(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，

体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，

显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的

风格，并贯穿全局。

(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出

个人分，可参考：

(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;

(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中

寓见解。

(3)台风与辩风

主办方：工程学院学习部

2014年03月11日