第一章操作系统导论

第1篇：第一章操作系统导论

第一章习题(导论)

第一章 市场和市场营销学

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个最合适的答案)

1.市场营销学的研究对象是()

A.商品及劳务;B.市场营销活动及其规律;C.消费者行为;D.企业经营管理

2.构成市场的物质基础是()

A.购买力;B.购买愿望;C.人口;D.商品及劳务

3.把整个市场分为消费者市场、生产者市场、中间商市场和政府市场，依据的标准是()

A.经营的对象和用途; B.购买者的身份;C.商品销售的区域;D.市场营销的途径

4.市场营销的目的()

A.满足消费者的需求和欲望;B.利润最大化;C.获得产品价值;D.同他人交换

5.市场营销学作为一门独立的学科，产生于美国，时间是()

A.19世纪初;B.19世纪末; C.20世纪初; D.20世纪末

6.1912年，哈佛大学的一位教授出版了世界上第一本《市场营销学》，该书被认为是市场营销学产生的标志。该书的作者是()

A.菲利普·科特勒;B.安德森;C.赫杰特齐;D.泰勒

7.天气冷了，小张上街买了一件棉袄，他的行为应归属于()

A.消费者市场; B.生产者市场; C.中间商市场;D.政府市场

8.下列选项中，市场营销学侧重研究()

A.卖方;B.买方;C.买卖双方;D.竞争者

9.中国市场由卖方市场全面过渡到买方市场是在()

A.十一届三中全会以后;B.20世纪80年代末期;C.20世纪90年代中期;D.21世纪初

10.对营销管理做出突出贡献，被称为“现代营销管理之父”的人物是()

A. 菲利普·科特勒;B. 彼得·杜拉克;C.赫杰特齐;D.泰勒

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确的答案，少选、多选、错选均无分)

1.根据经营的对象和用途分类，可以将整个市场分为()

A.消费品市场;B.生产资料市场;C.资金市场; D.信息市场;E.服务市场

2.根据商品销售的区域分类，可以将整个市场划分为()

A.国际市场;B.国内市场;C.信息市场; D.服务市场;E.技术市场

3.市场营销学的发展历程经历了以下四个阶段()

A.初级阶段;B.应用阶段;C.发展阶段; D.成长阶段;E.成熟阶段

4.市场营销是一项系统工程，它包括()

A.市场调研及目标市场选择;B.新产品开发;C.定价;D.促销;E.售后服务

5.所谓市场的三个基本要素是指()

A.人口;B.购买力;C.购买愿望; D.商品;E.劳务

三、判断题

1.市场营销的目的是赚钱。

2.消费者购买产品不是为了得到产品本身，而是为了得到该产品的价值，产品只是一个价值载体。

3.市场营销就是推销。

4.市场营销的起点是市场调研，终点是售后服务。

5.从本质上说，市场营销学是卖方市场的产物，是竞争的产物。

6.市场营销是一项系统工程，推销只是营销的一小部分。

7.市场营销活动产生于20世纪初。

8.市场营销学对指导大学生创业有重要意义。

9. 市场是企业营销活动的出发点与归宿

10. 人口是构成市场的基本要素

四、名词解释题

1.市场

2.市场营销

3.市场营销学

4.消费者市场

5.生产者市场

6.中间商市场

7.政府市场

五、简答题

1.怎样从营销的角度理解市场?

2.简述市场营销学对于企业的重要性。

3.为什么说市场营销是一项系统工程?

六、论述题

1、结合实际，说说市场营销学的重要作用。

【参考答案】

一、单项选择题

1~5. BABAC6~10. CABCA

二、多项选择题

1. ABCDE2. AB3. ABCE4. ABCDE5. ABC

三、判断题

1.(X)2.(√)3.(X)4.(X)5.(X)

6.(√) 7. (X)8.(√) 9.(√)10.(√)

四、名词解释题

1.市场: 市场是某项商品或劳务的所有现实和潜在购买者的集合。

2.市场营销：个人和群体通过创造并同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社会和管理过程。

3.市场营销学：它是一门研究市场营销活动及其规律的应用性学科。

4.消费者市场：是指所有为了满足个人或家庭生活需求而购买商品和服务的人所组成的群体。

5.生产者市场：是指为了满足企业生产其他产品需求而购买产品和服务的所有组织和个人所组成的市场。

6.中间商市场：是指购进商品后再转卖或出租给别人的所有组织和个人所组成的市场。

7.政府市场：是指为了满足自己办公需求而购买商品和服务的所有组织、机构和社会团体所组成的市场。

五、简答题

1.怎样从营销的角度理解市场?

答：

(1)从营销的角度来看，市场是某项商品或劳务的所有现实和潜在购买者的集合。

(2)企业的产品有不有市场，实质上是有不有需求，有不有购买者。

(3)市场包含人口、购买力和购买欲望三个要素。

2.简述市场营销学对于企业的重要性。

(1)发现和了解消费者需求;

(2)支持企业决策;

(3)开拓市场;

(4)满足消费者需求。

3.为什么说市场营销是一项系统工程?

答：

(1)社会上很多人认为，“市场营销就是推销”，这种观点是错误的。如果市场营销就是推销，那么，企业就会把主要精力花在推销上而忽视其它方面，这样的“营销”是绝对不会成功的。实际上，推销只是营销的一部分。

(2)市场营销是一项系统工程，它包括市场调研、目标市场选择、产品研发、产品定价、渠道选择、产品促销、售后服务等一系列与市场有关的企业业务经营活动。

六、论述题

1、结合实际，说说市场营销学的重要作用。

答：

(1)面对21世纪的营销挑战。

我们正在面对知识经济时代的来临及其严峻挑战。现代科技的飞速发展，从根本上改变着人们的生活方式和社会生产方式，带来比以往更为复杂和快速变化的社会经济环境，以及更为剧烈的全球竞争。无论在国家(地区)综合国力的发展层面，还是在微观企业经营与发展层面，新世纪的挑战都是崭新的、全面的。 经济全球化、高技术特别是信息科技产业的崛起、金融危机和全球企业并购之风的兴起，预示着未来的营销从观念、规划到方式都将发生深刻变化。一些学者将这些变化方向归纳为“学习”型营销：善于学习、创新和运用新知识的组织将是最大的赢家。

可见，学习、研究市场营销学，是知识经济时代的要求，是迎接新世纪挑战、适应环境变化的必需。

(2)促进经济成长

经济成长决定于多方要素。其中，市场营销占据重要地位。战后许多国家的经济成长经验表明，市场营销观念的转变和贯彻，是经济成长的一个重要原因。回顾我国改革开放二十多年来的经济成长过程，我们也不难看到市场营销对经济发展的重要作用。

第一，市场营销在促进经济总量增长方面发挥着重要作用。在社会主义市场经济条件下，经济总量的增长取决于能满足人民日常增长的物质文化需要的社会有效供给，亦即能为市场接受的价值生产的总增长。市场营销以满足消费者需求为中心，强调不断开拓新的市场，为生产者、经营者提供不断向新的价值生产领域拓展和产品价值实现的手段，有效地促进经济成长。

第二，市场营销通过营销战略与策略的创新，指导新产品开发经营，降低市场风险，促进新科技成果转化为生产力，充分发挥科技作为第一生产力在经济成长中的作用。

第三，市场营销的发展，在扩大内需和进军国际市场，以及吸引外资，解决经济成长中的供求矛盾和资金、技术等方面问题，开拓了更大的市场空间。

第四，市场营销为第三产业的发展开辟道路。专业性市场营销调研、咨询机构的发展，企业营销机构的充实，市场营销支持系统的发展，提供了大量的就业机会，并直接、间接地创造价值，促进第三产业的成长和发展。

第五，市场营销强调经营与环境的系统协调，倡导保护环境，绿色营销，对

经济的可持续发展起重要作用。

在上述方面，市场营销已经和正在作出自己的贡献。面对新的情况和问题，进一步研究市场营销学，进一步促进我国经济的健康成长，具有重要作用。

(3)促进企业成长

市场营销学对经济成长的贡献，主要表现在其解决企业成长与发展中的基本问题上。

价值交换(实现)是企业生存和发展的基础。作为社会分工单位的企业，必须按社会的某种需要创造价值(产品或服务)，并通过交换过程实现其价值。市场营销学以满足需要为宗旨，引导企业树立正确的营销观念，面向市场组织生产过程和流通过程，不断从根本上解决企业成长中的关键问题。

市场营销学为企业成长提供了战略管理原则，引导企业不断了解变化的环境，预测其趋势，不断创新其产品及营销策略，避免营销短视风险。

市场营销学为企业成长提供了一整套竞争策略，指引企业创造竞争优势。 市场营销学为企业成长提供了系统的策略方案。企业可以通过市场营销战略和营销组合策略决策和系统实施，来达到其成长目标。

市场营销学也为企业成长提供了组织管理和营销计划执行与控制方法。 总之，研究市场营销学，我们将在一些最重要的方面，完成企业最基本的功能，促进企业的健康、持续成长。

第2篇：公共关系学第一章 导论

1.公共关系是工业文明时期市场关系的产物，要理解、掌握、运用好现代公共关系，就必须懂得公共关系的含义、基本特征和基本原则。

2.社会关系：血缘家庭关系、氏族关系、国家关系

3.人类文明：农业文明→工业文明→信息文明

4.公共关系是人的社会关系的一种表现形式，现代公共关系就是随着各种关系的交替演变，在工业文明社会中孕育诞生的一种社会关系。

5.公共关系(Public Relations，简称PR)，其代表性的界定：

国外专家——美国的爱德华·伯内斯、美国的坎菲尔德、英国的杰夫金斯、国际公共关系协会、英国的公共关系协会等

国内专家——居延安、王乐夫、赵建华、范铨远等学者，中国社会科学院公共关系课题组等。

6.公共关系是一个社会组织为取得其特定公众的双向沟通和精诚合作而进行的遵循一定行为规范和准则的传播活动。

7.公共关系的特征：本质是组织(主体)与公众(对象)之间的一种社会关系，目的是塑造良好形象，中介是公关人员的传播沟通活动，形式是社会组织自觉、积极、努力开展的一系列社会活动，产生条件是市场经济。

8.运用公共关系的基本原则：前提是组织领导和公关工作人员对组织形象的重要性高度自觉，对象是公众(内部公众和外部公众)，信条是实事求是和对公众负责，手段是传播和沟通，基础是对公共关系的本质和规律的认识和理解，对公共关系的基本原理的掌握和运用，方阵是脚踏实地、追求长远。

9.公共关系学的学科性质：

(1)应用性：公共关系学的理论成果对于各个行业、各个领域的社会组织有实践指导意义，有很强的应用性

(2)边缘性：公共关系学与很多学科形成了远亲近邻关系，与其最密切的学科有：管理学、社会学、传播学、市场学等。与其有较大关系的学科有：历史唯物论、经济学、社会心理学、伦理学、新闻学、宣传学、逻辑学、法学、统计学等

(3)独立性：公共关系学是当代学科发展趋势中边缘学科、交叉学科、横断学科不断出现的产物，当我们讨论以公共关系为研究对象的公共关系学的学科附属问题时，实际上也就肯定了这门学科毋庸置疑的独立性。

10.公共关系学的研究对象：宏观上有：公共关系的历史发展，公共关系的基本理论，公共关系的应用艺术;从微观上有：公共关系学内涵和外延，公共关系学的简要发展历史，开展公共关系活动的重要性，研究公关主体的观念系统，研究公共关系三大要素，研究公关工作人员，研究公关工作机构，研究公关工作的程序，研究部门公共关系。

11.公共关系学的研究方法：

(1)唯物辩证法：公共关系学最根本的研究方法，为公共关系学的研究提供科学的指导

(2)个案分析提炼法：主要强调从实践中提炼公关理论

(3)参与实践法：将已取得的公关理论成果放到实践中去接受实践的检验，在实践中神话发展理论

(4)参与借鉴法：学习、借鉴国外的先进经验和研究方法，从邻近学科中汲取营养，参考它们的理论成果，研究方法，再加以改造，形成自己的理论特点。

第3篇：社会工作导论——《社会工作导论》第一章总结

社会工作导论(第一章)

第一节

社会工作的意义及其分类

1.社会工作概念的内涵

国际上关于社会工作的三种认识，将社会工作视为个人慈善事业，将社会工作视为由政府或和国际私人团体举办的以解决各种因经济困难所导致的问题为目的的各种有组织的活动，将社会工作视为由政府或私人社团所举办的专业服务。

2.专业意义上的社会工作

(1)社会工作是一种助人活动。 (2)社会工作是一种主人过程。 (3)社会工作是一种助人方法。 (4)社会工作是一种专业。 (5)社会工作是一种制度。 (6)对社会工作的综合定义。

3.社会工作的分类

按社会工作的方法进行分类 (1)社会个案工作(social case work)：以个人及单个家庭为对象的一种社会工作方法。

(2)社会群体工作(social group work)：以一群人、团体或社团为对象的一种社会工作方法，也称社会群体工作。

(3)社区工作(community organization and community development)：以一群人共同生活的地区即社区为对象的一种社会工作方法。 (4)社会行政(social administration)：主要以行政的方法与程序，通过制定和执行社会政策推进社会工作的一种方法。 按社会问题的性质进行分类

即将社会工作者职责范围之内的社会问题做出划分。社会问题包罗万象。但通常被社会工作者认定为其职责所在的社会问题主要有：贫穷问题，失业问题，疾病问题，婚姻、家庭问题，儿童问题，老年问题，身心残障问题，吸毒问题，酗酒问题，犯罪问题，劳工问题，种族歧视问题等。 按社会工作的对象进行分类

一般而言，按社会工作所涉及的对象，可分为儿童社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、贫民救助工作、伤残服务工作、劳工福利工作、农民福利工作、患者社会工作、社会越轨者工作等。 按社会工作的方式(媒介)进行分类

(1)家庭式：包括儿童寄养、儿童家庭补助、家庭服务等。

(2)社区或社会式：在社区设置社区(社会)服务中心以开展工作，如设置儿童福利站、老人活动中心等。

(3)机构式：通过设置儿童福利院、老人院、伤残康复中心、精神病康复中心等以开展工作。 按与服务对象接触的方式进行分类

(1)直接式(初级)服务：社会工作者直接面对案主或服务受益人，在直接接触过程中，达到服务的目的。包括个案工作、群体工作及各种治疗、辅导、咨询等。也称微观社会工作。(2)间接式(次级)服务：社会工作者不直接面对案主，而是以间接的方式提供服务或实现服务的功能。如社会立法、社会行政、社会工作研究、社会工作督导、社区组织与社区发展、社会计划等。也称宏观社会工作。 按主办机构的性质或经费来源进行分类

(1)由政府或国家机关主办的社会工作(公办)：由政府纳入公共福利部门，聘用社会行政人员及社会工作者推动业务，其经费由国库或地方政府开支。 (2)由私人社团或民间团体主办的社会工作(私立)：所需经费由私人社团筹募或由财团捐助。

(3)公私合办的社会工作：其形式可以是由私人社团或民间机构举办，由政府拨款补助并加以督导、协调。 按专业水准进行分类

(1)庶务性社会工作：传统式的社会救济性质的工作，便是一种庶务性的社会工作。

(2)政务性社会工作：政治组织或社会团体为了某种政治目的或作为一种宣传手段，所从事的社会服务工作。

(3)专业性社会工作：由社会工作专业组织根据人们需求而提供的全面的、整体的、有步骤、有方法，以促成社会公平和社会发展为目的的社会服务工作。 综合式分类

为方便计，不少国家、地区、国际组织采用一种多维的或综合的标准来对社会工作进行分类。其所用的维度涉及对象、领域、方面、部门、区域等。

第二节 社会工作相关概念辨析

1.社会保障

社会保障的内涵 (1)《韦氏新大学辞典》：“社会保障是社会或国家为个人及其家庭保证经济安全和提供社会福利的公共计划的原则和实践。” (2)《大英百科全书》：“一种公共福利计划”，“其设置是为了保护个人及其家庭不因失业、年老、疾病或死亡以至收入受到损失，并通过公共服务(例如医疗)以及为家庭生活提供经济补助以增进其福利。社会保障可包括社会保险计划，保健及福利事业，以及种种保护收入的方案。”

(3)日本总理府社会保障审议会1950年发表的《劝告》中对社会保障的界定为：“社会保障是指针对由于疾病、负伤、分娩、残疾、死亡、老龄、失业、多子女及其他原因造成的贫困，从保险的方法和直接的公共负担上，寻求经济保障途径。对陷入生活困境者，通过国家救助，保障其最低水平的生活。与此同时，谋求公共卫生和社会福利的提高，以便使所有国民都能过上真正有文化的社会成员的生活。”

2.社会救助

社会救助的内涵与发展过程

社会救助是一种现代提法，原来一般称救济、济贫，我国官方文件常称为社会救济。社会救助译自英文social relief。按汉语习惯，relief通常被译为救济。按照有关权威解释，社会救助是指“国家和社会对贫困者提供最低水平生活需求的物质援助，并增强他们适应社会生存能力的一种社会保障制度”

3.社会福利

社会福利的内涵

《社会工作百科全书》对社会福利的解释是：“社会福利是一个宽泛的和不准确的词，它最经常地被定义为旨在对被认识到的社会问题做出反应，或旨在改善弱势群体的状况的‘有组织的活动’、‘政府干预’、政策或项目……社会福利可能最好被理解为一种关于一个公正社会的理念，这个社会为工作和人类的价值提供机会，为其成员提供合理程度的安全，使他们免受匮乏和暴力，促进公正和基于个人价值的评价系统，这一社会在经济上是富于生产性的和稳定的。这种社会福利的理念基于这样的假设：通过组织的治理，人类社会可以生产和提供这些东西，而因为这一理念是可行的，社会有道德责任实现这样的理念。”

《中国大百科全书·社会学》对“社会福利”的定义为：“国家和社会为增进成员尤其是〖JP3〗困难者的社会生活的一种社会制度。旨在通过提供资金和服务，保证社会成员一定的生活水平并尽可能地提高他们的生活质量。社会福利狭义指当社会成员因年老、疾病、生理或心理缺陷而丧失劳动能力而出现生活困难时向其提供的服务措施;广义指为了改善和提高全体社会成员的物质生活和精神生活的各种社会服务措施。”

《中国社会工作百科全书》对“社会福利”的解释是：“按其字义和一般人的观念，通常被理解为有关改善社会成员物质、文化生活的一切举措。在社会工作专业领域里，有广义和狭义两种理解。在世界许多国家，特别是西方发达国家里，大多把‘社会福利’当作‘社会保障’的同义词。

4.社会服务

社会服务的内涵,社会服务指一种以提供劳务的形式来满足他人或社会需求的活动或行为。

5.社会工作和社会服务的区别

(1)社会服务是个一般性概念，社会工作则是一个特殊性概念;社会服务的对象是全体社会成员，社会工作的对象一般是社会成员中比较特殊的部分，是社会中的弱势群体或困难群体，社会工作者主要是针对他们提供服务，包括物质和精神、心理各方面的服务;社会服务是一种涉及全面的服务，社会工作一般是指福利服务，是为将一个国家的社会福利政策转化为现实、使之能为社会弱者乃至其他成员享用而提供的活动。

(2)社会工作是一种注重工作程序的福利服务活动，它通过各种服务程序，以实现社会福利的目标。而这种社会服务的程序是依据社会工作专业的知识、价值、伦理、方法及技术确定、进行的，以确保福利服务达到预期的效果。

第三节

社会工作的主体、对象

1.社会工作的主体——社会工作者 社会工作者的界定

各国对社会工作者的认可、评核的标准不尽一致，国际社会工作界认可的社会工作者应符合以下几点：(1)持有社会工作执业证照;(2)具有社会工作专业教育的背景;(3)受社会工作道德伦理和职业守则的制约;(4)从属于社会工作专业组织或协会;(5)以社会工作作为职业。

2.社会工作的对象——社会弱势群体

社会弱势群体，也叫社会脆弱群体、社会弱者群体。它主要是一个用来分析现代社会经济利益和社会权力分配不公平、社会结构不协调、不合理的概念。

第四节

社会工作的功能

1.复原的功能

社会工作的复原功能，具体说来，就是指恢复受到损害的社会功能，对已产生的问题进行事后补救，消除产生问题的个人和社会环境因素，恢复其原先功能或产生新的替代功能，以取得正常的社会生活。

2.提供与配置资源的功能

社会工作提供与配置资源的功能有两个方面的含义。其一是社会工作设置本身就是一种社会资源，它通过机构的设置、人员的配置、社会政策的制定、社会服务的计划与发送等一整套健全、完善的制度体系，调节个人与个人、个人与群体、个人与社会的关系。 其二是社会工作调节社会资源的分配，使之得到充分利用，特别是为困难人群、弱势群体所用。这具体又可细分为两个方面：

(1)社会工作者通过自己的工作协调社会现有的各种资源，为弱势群体成员所用。

(2)社会工作者积极为社会弱势人群争取资源，以改变他们的生存状况。

3.预防的功能

社会工作预防的功能是指社会工作不仅要解决社会问题，更要采取措施预防社会问题的发生。社会工作的预防功能一般通过两方面的工作来实现： (1)预警，即对可能出现的问题作预先警报。

(2)应变，即社会工作者通过自己的工作来预防问题的发生。

4.发展的功能

社会工作发展的功能是指通过社会工作促进人的发展特别是社会弱势群体成员潜能的开发，使之摆脱困境，成为正常的社会一员。一般说来，人的发展包含三方面的含义：其一是指人的物质生活水平的不断提高;其二是指人的精神生活水平的不断提高;其三是指人的潜能的充分发挥与自我实现。

5.稳定社会的功能

社会稳定是社会结构各组成部分之间关系的相对固定状态。这是社会正常运行和协调发展的基础和前提。当相当数量的社会成员的正当需要不能得到满足时，有可能导致社会的动荡与混乱，从而威胁社会的稳定。现代社会的一个重要特色，是社会上常常出现各种矛盾和不均现象社会工作者在日常工作中，常常扮演调和及疏导者的角色，其在化解社会矛盾方面起着不可忽视的作用。

第4篇：微观经济学第一章导论习题及答案

第一章 导论

二、单选题：

1.经济物品是指( ) A.有用的物品

B.稀缺的物品C.要用钱购买的物品

D.有用且稀缺的物品 2.一国生产可能性曲线以内一点表示(

) A.通货膨胀

B.失业或者说资源没有被充分利用

C.该国可能利用的资源减少以及技术水平降低D.一种生产品最适度产出水平 3.生产可能性曲线说明的基本原理是(

) A.一国资源总能被充分利用;B.假定所有经济资源能得到充分利用，则只有减少C.改进技术引起生产可能性曲线向内移动D.经济能力增长唯一决定于劳动力数量4.下列命题中哪一个不是实证分析命题?A.1982年8月联储把贴现率降到C.联邦所得税对中等收入家庭是不公平的D.社会保险税的课税依据现在已超过5.以下问题中哪一个不属微观经济学所考察的问题?A.一个厂商的产出水平C.联邦货物税的高税率对货物销售的影响6. 经济学家提出模型的主要理由是A.一个模型为验证一种假设所必需B一个模型可帮助弄清和组织对一个论点的思考过程C.一个模型为决定一个指数所必需7.微观经济学是经济学的一个分支，主要研究A.市场经济

8.宏观经济学是经济学的一个分支，主要研究A.计划经济

C.不发达国家经济增长9.实证经济学( A.关注应该是什么C. 不能提供价值判断的依据10.下列哪一项会导致生产可能线向外移动A.失业 B.通货膨胀人们在经济资源的配置和利用中要进行选择的根本原因在于(A.产品效用的不同C.经济资源的稀缺性

一、简释下列基本概念：1.稀缺：指经济资源的稀缺性，是经济学研究的前提。相对于人类无穷无尽的欲望而言，资源总是稀缺的，要的经济学。

2.自由物品：指人类无需通过努力就能自由取用的物品，3.经济物品：指人类必须付出代价方可得到的物品，即必须借助生产资源通过人类加工出来的物品，其数量是有限的。

B.个体行为

)

C.有用性资源增加或技术进步 B. D.

Y物品生产才能增加

(

)

10%

B.1981

30000美元

(

)

B.失业率的上升或下降

D.某一行业中雇佣工人的数量(

)

D.只有模型中才可使用实际变量(

)。 C.总体经济活动

D.失业和通货膨胀等(

)。B.经济总体状况，如失业与通货膨胀D.计算机产业的价格决定问题

B.主要研究是什么，为什么，将来如何

D.对事物进行价值判断 (

)。

D.消费品生产增加， 如阳光、空气等，X物品的生产9%

其数量是无限的。 年失业率超过

。

资本品生产下降11.)。 人们的主观偏好不同经济资源用途的不同这就产生了研究如何合理地配置和利用稀缺资源用于诸多用途以满足人类需 4.机会成本：当把一定经济资源用于生产某种产品时所放弃的另一种产品上最大的收益就是这种产品市场上的机会成本。 5.生产可能性边界：表明在既定的经济资源和生产技术条件下所能达到的各种产品最大产量组合的轨迹，又称为生产可能性曲线，表示社会生产在现有条件下的最佳状态。

6.自给经济：即自给自足的自然经济。其特征是每个家庭或每个村落(经济体)生产他们消费的大部分物品，只有极少数消费品与外界交换。在这种体制下，资源配置和利用由居民直接消费决定，经济效率低下。

7.计划经济：即国家指令性经济或命令经济。其特征是生产资料归政府所有，经济管理像一个大公司。在这种体制下，用计划来解决资源配置和利用问题。

8.市场经济经济为“一只看不见的手”9.混合经济和国家所有相结合，度下，凭借市场制度来解决资源配制问题，好的制度，能够使效率和公平得到较好的协调。10.微观经济学个经济单位的经济行为，消费者行为理论、生产理论、成本理论、场上均衡理论、收入分配理论、福利经济学和一般均衡理论等。11.宏观经济学济变量的总量是如何决定的以及相互关系。总体经济问题包括经济波动、经济增长、就业、通货膨胀、国家财政、进出口贸易和国际收支等。12.实证分析分析要求，观察到的事实，观性，西方经济学家把实证经济学定义为目的在于了解经济是如何运行的分析。13.规范分析标准。力求回答应该是什么的问题。定义为对于政策行动的福利后果的分析。14.存量：15.流量：一定时期内发生的变量变动的数值。16.局部均衡产要素)的供给与需求达到均衡时的价格决定。17.一般均衡响、互相依存的前提出发，定。

18.理性人一定行为准则，这一行为准则是既定目标的最优化，但理性人不一定完全是自私自利的。19.内生变量20.外生变量的变量。

二、单选题：1.D 2.B

三、简述题：：以单个经济单位(居民户、厂商以及单个产品市场)为考察对象，研究单

：以整个国民经济活动作为考察对象，研究社会总体经济问题以及相应的经：考察经济现象是什么，即经济现状如何，为何如此，其发展趋势如何。市政而且要能够对有关现象将来出现的情况做出正确的预测。：以一定的价值判断作为出发点，提出行为的标准，并研究如何才能符合这些：假定在其它条件不变的情况下来分析某一时间、某一生产的某种商品(或生：把整个经济体系视为一个整体，从市场上所有的价格、供给和需求是相互影：指由经济模型内部结构决定的变量。：指不是由经济模型中的变量决定的，而是由外部因素(如政治、自然)决定

3.B 4.C

所指引，以及相应的经济变量的单项数值如何决定。考察各种商品的价格、5.B 6.B 资源配置和利用由自由竞争的市场中的价格机制来解决。规范经济学不具有客观性，

7.B 8.B 也是垄断与竞争相混合的制度。

供给和需求同时达到均衡状态下的价格决

9.B 10.C 在这种制被认为是最主要内容包括价格理论、不仅要能够反映或解释已经实证经济学具有客

西方经济学家把规范经济学 11.C ：即用市场配置资源的经济形式。其特征是产权明晰，经济决策高度分散。这种：即市场经济与政府干预经济相结合的经济形式。其特征是生产资料的私人所有自由竞争与国家干预相结合，依靠国家干预来解决资源利用问题，一个理论或假说涉及到的有关变量之间的因果关系，一定时点上存在的变量的数值。：在经济分析中，需要假定进行经济决策的主体(居民户、厂商、政府)都遵循

1.你认为研究人们的消费问题是属于微观经济学现象还是宏观经济学现象? 答：研究消费者的消费行为问题属于微观经济学现象，也就社会消费问题属于宏观经济学现象。

2.什么是经济理性主义?日常生活中有哪些行为是符合这个原则的，有没有“非理性”或“反理性”行为，自私自利和损人利己是理性的还是反理性的，为什么?您给出的答案是实证性的还是规范性的? 答：经济理想主义认为人在经济生活中总是受个人利益或利己的动机所驱使，总能认真地对各种可能的抉择权进行比较，以便找出一个能使他耗费给定的代价取得最大限度的利益的所谓最优方案。在日常生活中，人们花费一定金钱买进消费品时总力求消费品提供最大效用，厂商经营总力求利润最大，要素出售者生产要素则力求收益最大。总之，人们无论从事何种经济活动，都力求能带来最大利益，带来最大限度满足。一切头脑正常的人，即所谓有理性的人都会这样行动，不可能有所谓“非理性”或“反理性”的行为。然而，理性行为不一定是自私自利的，更不一定是损人利己的。因为如果人们不把自私自利和损人利己作为自己行为所追求的目标，而把助人为乐看作是自己行为准则的话，则自私自利和损人利己就不会成为他们的理性行为。当然，在自私自利或损人利己主义者看来，自私自利和损人利己行为就是理性行为。可见，如果我们说，理性行为不应该是自私自利或损人利己的行为，这种说法实际已经是规范性的而不是实证性的了。 3.经济学中的均衡的含义是什么?

答：均衡原本是物理学中的名词。它表示，当一物体同时受到来自几个方向的不同外力作用时，若合力为零，则该物体将处于静止或匀速直线运动状态，这种状态就是均衡。英国经济学家马歇尔把这一概念引入经济学中，指经济中各种对立的、变动着的力量处于一种力量相当、相对静止、不再变动的境界。这种均衡一旦形成后，如果有另外的力量使它离开原来的均衡位置，会有其它力量使它恢复到均衡，即衡定的均衡。均衡可以分为局部均衡和一般均衡。

第5篇：政治经济学习题_第一章政治经济学导论(习题及答案)（整理）

第一章政治经济学导论(习题及答案)

一、名词解释

1、劳动

2、劳动资料

3、劳动对象

4、生产力

5、生产关系

6、经济规律

二、选择题

1、政治经济学研究的出发点是( ) A.社会生产力 B.社会生产关系 C.社会生产方式 D.物质资料生产

2、研究生产关系的目的是( ) A.揭示经济体制和经济制度的关系 B.揭示客观经济规律 C.揭示资本家剥削工人的本质 D.揭示人类社会发展的规律

3、生产关系的性质和具体形式从根本上说必须

)( A.适应经济制度的变化要求 B.适应生产力变化的要求 C.适应生产体制变化的要求 D.适应经济体制的变化要求 4、生产关系是 ()

A.人们在物质生产过程中形成的关系 B.人类社会所有人和人的关系 C.构成社会生产方式的一个方面 D.人们社会关系中最基本的关系

5、生产关系发展变化的原因和依据是( ) A.生产力发展的状况和要求 B.上层建筑对经济基础的反作用 C.科学技术的进步及其在生产中的应用 D.社会生产方式的运行规律和内在矛盾 6、社会生产力的构成要素包括( )

A.劳动力 B.劳动对象 C.劳动资料 D.科学技术 7、社会生产过程中起决定性作用的环节是 ( ) A.生产 B.分配 C.交换 D.消费

8、“生产直接也是消费”，“消费直接也是生产”，这个命题 () A.混淆了生产和消费 B.说明生产和消费就是一个东西 C.表示生产和消费互为媒介，相互依存 D.生产和消费处于经济关系的同一环节之上

9、马克思主义政治经济学产生的历史背景主要有( )

A.资本主义世界产业革命的完成、资本主义生产方式的最终确立以及资本主义经济的发展使其本身所固有的矛盾日益暴露 B.资本集中和垄断现象日益严重

C.无产阶级和资产阶级的矛盾成为社会的主要矛盾 D.无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 10、马克思主义政治经济学的主要理论来源是( ) A.劳动价值论 B.辩证唯物主义和历史唯物主义 C.重商主义经济学 D.古典政治经济学和空想社会主义

答 案

一、名词解释

1、劳动：是有劳动能力和劳动经验的人在生产过程中有目的性的活动。

2、劳动资料：人们在劳动过程中用以改变或影响劳动对象的一切物质资料和物质条件。

3、劳动对象：人们在物质生产过程中将劳动力加于其上的一切东西。

4、生产力：人们利用和改造自然使其适合人们需要的能力，是推动社会生产发展的决定因素，也称社会生产力。

5、生产关系：人们在生产和再生产过程中结成的各种经济关系，是人们最基本的社会关系。

6、经济规律：经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系，它体现着经济过程的必然趋势。

二、选择题

1、D

2、B 3A

6、ABC

7、A

8、B

4、D

9、ACD

5、ACD

10、、D

第6篇：第一章 表格式护理记录单操作手册

第一节 说明

1. 表格式护理记录单，2012-7进行了更多细节的改进，请仔细阅读本章节。

2. 表格式护理记录单，在大模板库中，可以进行模板编辑。以后为患者书写表格式护理记录单时，可以通过新增文档实现，新增文档时，从大模板库选择表格式护理记录单模板。

3. 可以为一个患者，建立多个不同样式的表格式护理记录单文档。这些文档之间不影响。例如，可以为患者编写一个一般护理记录单，当患者病情加重后，可以重新建立一个危重护理记录单。这2个护理记录单之间没有关联。

4. 患者的一个护理记录单，是由多个页组成的。可以通过新增页功能实现。

第二节 编辑表格式护理记录单模板

一. 新建表格式护理记录单模板

在大模板库中，按下菜单上的“新模板”按钮，弹出窗口如下：

选中“表格式护理记录单模板”单选框，然后设置第一页的页码，在文档名称输入框中，输入模板名称，在文档类别中选择是男女通用模板，还是男性模板，还是女性模板。 然后按下“保存”按钮，新建出一个缺省的表格式护理记录单模板。

二. 打开表格式护理记录单模板

在大模板库中，双击一个护理记录单模板，可以打开护理记录单并编辑，备注：大模板库中，表格式护理记录单模板的图标为，如下图所示，红框中的是表格式护理记录单模板：

三. 编辑表格式护理记录单模板

打开表格式护理记录单模板后，可以开始进行编辑(要求当前用户有编辑权限)。

新建的表格式护理记录单，缺省是一个6列20行的表格，纸张类型是A4。根据医院的具体要求，可以进行设置。 更改纸张类型：

按下工具条上的“纸张”按钮，可以弹出纸张设置界面，如下图所示：

可以在下拉框中，选择纸张类型，以及打印方向，以及小结线颜色、线宽度等等参数，设置完毕后，按下“应用”按钮，可以保存到数据库。

注意：如果纸张类型下拉列表中，没有符合医院要求的纸张类型，请按如下方法进行设置：

在“打印纸张”窗口中增加纸张类型。

更改行数列数： 首先，要确保表格式护理记录单模板编辑器的工具条中，

按钮没有被按下。

在列头区域，按下鼠标右键，可以弹出右键菜单，如下图所示：

可以执行插入列，删除列，设置宽度等等操作。另外，当选中多个列后，按下“等宽”项后，可以把选中的行宽度设置相同。

在每行的最左侧，当鼠标样式变为黑色右箭头时，按下鼠标右键，弹出如下所示右键菜单：

可以实现增加行，删除行，设置行高度等操作。另外，当选中多个行后，按下“等高”项后，可以把选中的行高度设置相同。

调整列宽度：鼠标在左侧固定列，或者顶部的固定行处，移动到横线或数显处时，光标将变为或者样式，此时按下鼠标左键并拖拉鼠标，可以调整列的宽度，或者行的高度。

合并单元格：按下鼠标左键，拉框选中若干单元格，然后按下“合并单元格”按钮，可以把这些选中的单元格，合并为一个单元格。

取消合并单元格：选中一个单元格，然后按下取消合并按钮，可以把单元格取消合并。

拆分单元格：选中一个单元格，然后按下拆分按钮，如果这个单元格是合并单元格，则将把他拆分为原始单元格;如果这个单元格本身没有合并其他单元格，则将弹出窗口询问拆分为多少列，输入要拆分的列数，然后按下确定按钮，可以把当前单元格拆分为多个单元格。----提示：灵活运行本功能，可以大大提高表格式护理记录单模板的制作速度。

四. 模板相关的重点参数设置

注意：在编辑表格式护理记录单模板时，一个重要的任务，就是要按下“模板设置”按钮，设置若干重要参数，这些参数将直接影响表格式护理记录单的正确使用。

按下工具条条顶部的

按钮，可以弹出如下所示下拉菜单：

请确保上侧各个菜单功能都进行了设置。

设置表头行数：选中表格中多行后，按下“设置表头行数”按钮。可以设置表头行数，注意：这个设置非常重要，涉及到如何保证跨页时如何保证表头文字不会被改变，(当跨页增删行时，表头行不受影响)!请注意，表头行的背景色是浅灰色的!

设置换行方式：选中一列，然后设置换行方式，确定此列是否自动换行，一般来说，病情描述这个列应该设置为自动换行方式，也就是说允许病情描述信息出现在多列中，在输入时，会自动排版。

设置日期/时间列数：设置日期/时间占用了几个列，如下图所示，日期时间列实际上占用了4列，因此应该设置为日期/时间列数为4：

前置签名列/取消签名列：设置那一列是签名列，备注，当护士在为患者录入护理记录时，当选中若干行，然后按下工具条中的“签名”按钮后，签名内容自动填写到“签名列”的单元格中!

第三节 为患者编写表格式护理记录单

一. 为患者新建表格式护理记录单

进入患者的文档目录，然后按下工具条中的“从模板新建文档”按钮，然后从弹出的的模板库中，选择一个表格式护理记录单模板，然后按下确定按钮，可以新建一个护理记录单记录。

二. 打开患者的表格式护理记录单

进入患者的文档目录，双击一个护理记录单文档，可以打开护理记录单。

备注1：一个患者可以有多个表格式护理记录单文档。 备注2：一个表格式护理记录单中，可能有多个页。

三. 编辑患者的表格式护理记录单

重点功能说明：

 通过鼠标右键菜单“上侧插入行(支持跨页)”和“删除行(支持跨页)”，可以方便的在某个页中，执行插入文字、删除文字等操作。  表格式护理记录单的编辑器右键菜单中，增加了“上侧插入行(支持跨页)”菜单项。当按下“上侧插入行(支持跨页)”菜单项后，将在当前行的上侧插入一个新空白行，当前行以及下侧的行的内容，向下移动一行(注意：页面内的行数并未增加)。当前页的最后一行被移动到下一页的开头，所有后续页面以此类推。  表格式护理记录单的编辑器右键菜单中，增加了“删除行(支持跨页)”菜单项。当按下“删除行(支持跨页)”菜单项后，将在选中行被整体删除，下侧行的内容，向上移动一行(注意：页面内的行数并未减少)。下一页的开头一行被移动到这一页的最后，所有后续页面以此类推。

 关于在表格式护理记录单中，插入时间的方法：实际上我们已经提供了这个功能，可以把要输入日期时间的单元格全部选中，然后执行鼠标右键菜单“关联到元素---设置元素关联”，插入一个输入框类型的简单元素，然后执行鼠标右键菜单“关联到元素---关联元素属性”，把“日期时间类型”打勾，然后在这些单元格中双击鼠标左键，就可以在弹出小窗口中直接选择日期时间了。  在表格式护理记录单，增加了一个“插入签名”按钮，按下后，将在当前单元格，插入签名。  表格式护理记录单中，左侧页列表中显示出每个页是否已打印的信息。并且可以设置每个页的“是否已打印”状态;另外，当成功输出到打印机后，系统将自动把页面设置为“已打印”状态。  目前的规则：护士书写护理记录单后，在存盘时，将自动存储到把本页未锁定的内容进行锁定。  护士不能修改其他护士书写的锁定记录。  护士在书写内容后，2天只能可以更改书写的内容，超过2天后，仅允许护士长进行修改。并且，通过 “修订痕迹” 功能按钮，可以查看护士长修改前的内容，以及修改后的内容。