我国公民道德建设

第1篇：我国公民道德建设

加强我国公民道德建设探析

[摘要]加强公民道德建设、提高公民道德素质，就必须创新公民道德教育体系，完善公民道德建设的相关制度，加强公民道德实践活动，营造良好的公民道德建设氛围，从而促进物质文明和精神文明协调发展，维护社会和谐稳定，提高社会文明程度。

[关键词]公民;道德建设;完善制度;实践活动

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加强公民道德建设、提高公民道德素质，不仅可以推动我国文化的大发展大繁荣、提升国家文化软实力，而且可以促进我国经济长期平稳较快发展，维护社会的和谐稳定。

我们党和政府历来都十分重视公民道德建设。改革开放以来，特别是《公民道德建设实施纲要》颁布以来，我国公民道德建设迈出了新的步伐，取得了可喜的成绩：为人民服务精神继续加强，爱国主义、集体主义、社会主义思想深入人心，涌现了一大批助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲道德模范以及最美妈妈、最美老师、最美司机等先进典型。但是，不可否认，一些领域道德失范、诚信缺失，一些社会成员理想信念淡漠、人生观价值观扭曲，以权谋私、造假欺诈、见利忘义、损人利己等现象时有发生。这些问题冲击着社会的道德底线，拷问着人们的道德良知，严重败坏社会风气，损害正常经济社会秩序，若得不到及时有效的解决，必将损害社会主义市场经济的健康发展，损害社会的和谐稳定。因此，笔者认为要抓紧抓好公民道德建设这项艰巨而紧迫的系统工程。

一、创新公民道德教育体系

加强公民道德建设，必须从娃娃抓起，从小培养孩子们良好的公民道德意识。必须从公民成长全过程来通盘考虑，要把公民道德教育贯穿于公民成长的每一个阶段。

1.明确公民道德教育目标。

“建国君民，教学为先。”“教也者，长善而救其失者也。”(《礼记·学记》)“礼义廉耻，国之四维。四维张，则君令行;四维不张，国乃灭之。”(《管子》)先哲的这些真知灼见，强调了教育的先后次序是先培养德行，后学习知识技能;且只有教育办好了，才能治理人心，协调伦理关系，才能从根本上保证社会的长治久安。因此，要达到社会和谐的目的，就必须在发展经济的同时，重视公民道德教育，培育“四有”新人，从而使人与人、人与社会、人与自然协调发展，从根本上提高社会文明程度。

2.建立家庭、学校、社会齐抓共管的、完整的公民道德教育体系。

第一，家庭是一个人接受道德教育最早的地方。这就要求每个家庭成员在家庭生活中都要自觉地让自己的言行举止符合道德要求，并一以贯之，让良好的家风一代代传承下去。

第二，学校是一个教书育人的场所，学校在教授学生知识的同时，一定不能忘记对学生品德的培养，否则培养出来的只能是有才无德的人。因此，我们的教育机构，要把道德建设贯穿到从幼儿园、小学、中学到大学整个国民教育体系，渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节。要科学规划不同教育层次的道德教育的具体内容，如在大学阶段，可通过集体主义教育和实践活动，使大学生加强个人品德修养，关心集体利益，并认识自己的历史使命，将个人奋斗同社会理想结合起来，引导大学生热爱祖国，报效人民，这样可以避免把大学办成为单纯的知识传习所，不断深化学生基础道德教育和人格塑造，为国家培养合格公民打下坚实的道德基础。

第三，社会是一个大熔炉，是一个最复杂的环境。如何集聚社会的正能量，让公民道德朝着一个健康的方向发展?笔者认为，一是党委政府、社会各方面以及城市社区、农村基层组织要大力宣传公民道德基本知识和道德规范，结合当地实际，积极开发优秀民族道德教育资源及爱国主义教育基地，进行历史和革命传统教育。二是可通过发放宣传资料、悬挂宣传横幅、举办图片展览、印发《市(村)民文明手册》、开办市(村)民道德学校、评选身边的好人好事、在当地电视台定期播放道德典型的先进事迹等措施，对广大市(村)民进行广泛的道德教育，从而使广大市(村)民从教育中受到启迪，感悟道德的力量，自觉做到 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让公民道德规范内化于心，外化于形。

二、完善公民道德建设的相关制度

公民道德的养成，既是一个自律的过程，也是一个他律的过程。要让公民守德，离不开规章制度的约束，因此要综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，让公民养成良好的道德行为习惯，约束和制止不文明行为，形成扶正祛邪、扬善惩恶的社会风气。

1.建立惩恶扬善的道德保障机制。

一是建立奖励制度。对遵守公民道德及道德模范的个人行为要及时给予制度上的支持和鼓励，使其道德行为得到物质和精神上的认可和满足。在学校，对参与社会活动、社区服务、见义勇为的学生给予活动分、徽章奖励和其他政策支持，甚至在升学方面给予加分。如，今年江西宜春三中高三学生柳艳兵等高考前夕勇斗歹徒伤重无缘高考，教育部门提出为他们组织单独考试的政策。北京、浙江、四川等13个省份今年在高考加分项目中有思想品德及见义勇为方面的加分，有的地区甚至奖励加分20分，建议这种加分政策在全国推广应用。还有，在社会上，对文明建设有突出贡献者，要在媒体上表扬，并授予奖章和奖金。只有制度扬善，才会有更多人从善。二是建立惩罚制度。对违反公民道德的个人行为予以制度上的限制和制裁，使其为损害他人或社会公共利益的行为付出应有的代价。如我们看到有关货车发生交通事故时货物被哄抢的报道，如果有相关制度、法律对哄抢人的行为进行惩罚，就不会一而再、再而三地发生类似的事情。当别人身处困境时，不是伸去援手，而是趁灾打劫，此种失德行为，如果没有制度去惩治，则无人会弃恶，“破窗效应”还会发生。因此，我们要通过加强制度建设、健全法律法规、完善社会管理等手段来约束公民行为。

2.建立健全公民道德诚信机制。

随着社会主义市场经济的深入发展，需要健康的市场机制和正常的市场秩序，这就迫切要求加强诚信制度建设，引导人们在市场活动中遵守契约，重信守诺。古往今来，哲人先贤留下了无数关于诚信的嘉言警语，如，孔子曰：“人而无信，不知其可也”。孟子说：“至诚而不动者，未之有也;不诚，未有能动者也。”还留下了诸如“查道摘枣留钱”、“范式千里赴约”、“曾子守信杀猪”、“季札赠剑”等关于诚信的佳话美谈。讲诚实、守信用，是人之为人的首要品格，但是现实中却出现了不少消极现象，如有些地方的公共自行车被有的人占为己有，他们手里拿着“诚信卡”，却干着不诚信的事。因此，要尽快建立健全公民道德诚信机制，一是建立公民道德诚信档案。把每个公民的诚信记录在案，为以后个人的升学、就职、升迁、考核、经商、办企业等提供参考依据，逐步形成人人以“守信为荣、失信为耻”的社会氛围。二是要建立健全政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信、企业诚信体系，努力营造良好的社会诚信风尚。

3.建立健全公民道德建设长效机制。

提高公民道德素质是一个长期的行为养成过程，是一项艰苦的工作，是一项系统的工程，不可能通过搞几次活动，做几堂报告，公民道德素质就会有质的提高，而必须常抓不懈。如评选身边“雷锋”、道德讲堂、志愿服务、我们的节日等都要持之以恒，要真抓实干，绝不能搞形式，走过场。我们必须结合时代特色，找准突破口，将社会最基本的道德教育纳入到我们日常的工作中去，放在突出位置，并贯穿始终，以推进公民道德建设长期有效发展。一是建立健全领导体制。进一步重视发挥各级党委在道德建设中的组织领导作用，建立和完善在党委统一领导下，党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、公民积极参与的领导体制。二是建立健全工作机制。进一步强调道德建设常态化意识，制定科学规划，做到道德建设长期有规划，近期有目标，短期有重点，逐步健全群众参与、考核评价、表彰激励、组织保障以及动态分析、效果反馈、检查考核等工作机制。三是健全投入保障机制。建议各地财政要加大对公民道德建设的投入力度，各地、各部门要将公民道德建设专项经费纳入财政预算。同时，各主体单位要积极探索多渠道筹措资金的方式方法，形成多渠道、社会化的筹资机制，以确保公民道德建设工作顺利进行。

三、广泛开展公民道德实践活动

道德实践活动是道德建设的重要途径。公民道德建设的过程，是教育与实践相结合的过程，是知行统一的过程。公民道德建设的目的，就在于引导人们更好地进行自我教育、获得认识，从自身做起，从身边小事做起，让每一位公民成为道德建设的参与者、维护者和行动者，使人们在实践中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

1.在城区组织开展以“远亲不如近邻”为主题的邻里互助实践活动。组织社区志愿者队伍开展各种便民利民服务，为弱势群体、烈军属、五保户、下岗困难职工送温暖、送关爱等活动，使社区居民在实践活动中感知道德的力量，促进邻里关系的和谐。社区还要认真组织居民开展“身边小事看荣辱”活动，通过道德评议、设立不文明行为曝光板等形式，引导社区居民弘扬文明新风，鞭挞不文明行为。

2.在乡村开展以“讲道德、树新风、做新型农民” 为主题的道德实践活动，以及开展文明村镇、文明生态村、文明信用户创建活动，促进乡风文明，提升农村文明程度。但同时也要注意，在农村的道德实践中，我们要引导基层干部把对农民的教育提高与增加农民收入、减轻农民负担结合起来，与解决群众行路难、吃水难、就医难、上学难、农产品销售难等问题结合起来，与解决空巢老人、留守妇女儿童、残疾人生活困难等问题结合起来，这样才能使道德实践活动取得实效。

3.在学校开展以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”四有新人为主题的实践活动。使社会主义核心价值观进校园、进课堂、进学生头脑，引导广大学生深刻理解人生的价值和加强个人道德修养的重要意义，树立坚定、正确的理想信念和良好的道德观。还可通过其他形式的道德实践活动，如“弘扬和培育民族精神月” 、“知荣明耻我们在行动”等活动来让学生树立社会主义荣辱观，倡导文明新风尚，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶。

4.在党政机关深入开展“爱岗敬业，服务人民，奉献社会”活动。以开展创先争优活动、做人民满意公务员活动、做焦裕禄、龚全珍式好干部活动，以及党的群众路线教育实践活动为切入点，引导广大干部职工把职业道德融入到自己的岗位中，融入到为人民服务中，不断提高思想道德水平和服务水平，做到勤政为民、务实清廉，进一步提升政府形象，发挥示范作用，引领社会风尚。

5.在企业深入开展“讲职业道德，树文明新风”实践活动。各企业、工厂要结合自身特点，积极开展“食品安全周活动”、“保护环境，拒绝污染，共建生态文明家园”活动、“重合同、守信用”承诺活动。通过这些活动，可以让各企业义不容辞地承担起爱护地球、维护生态、保护环境的责任;可以让企业强化责任，完善诚信系统，公平竞争，维护社会经济秩序。最终让 “关爱他人、关爱社会、关爱自然”成为各企业的共识，让恪守职业道德成为企业的一道亮丽风景线。

四、积极营造良好的公民道德建设氛围

1.发挥媒体的引导作用。

在当今社会，媒体是人们接受外界事物最快最直接的渠道，对公民道德意识的培养具有特殊的渗透力和影响力。因此，报刊、广播、电视和互联网等大众传媒，要把道德宣传教育作为重要任务，除了要加强宣传党和政府的政治立场、政治主张和政治观点外，还要承担起宣传社会主义荣辱观、社会主义核心价值观等责任，可开设专题、专栏节目，通过新闻报道、言论评论、专家点评和群众讨论等多种形式，营造道德建设的浓厚舆论氛围;要注重正面宣传，增强公民道德建设的主动性和针对性，唱响社会主义道德主旋律，弘扬社会正气;要规范舆论监督，加强对传统媒体特别是对网络、手机等新兴媒体的管理;要建立监督和制约媒介的机制，防止滥用权力，使媒体提供准确和正确的信息，消除不利于公民道德建设的因素，形成一种积极向上的舆论氛围。

2.发挥公益广告、标语的宣传作用。

在引领社会风尚、传递主流价值的道德培育中，公益广告的力量影响广泛。可在电视、广播、报刊、各类新兴媒体中大量宣传有关公民道德方面的公益广告;城市街道社区、乡村集市、火车站、长途汽车站、客运码头、机场、酒店宾馆、公交站台甚至公交车内、电梯内等公共场所，要在显著位置设立相关的基本道德规范的宣传标语和宣传画等，让人们耳濡目染、受到熏陶。利用“眼球效应”引导市民遵守公共场所行为规范，着力维护公共场所环境和秩序，提升公共场所道德水平。我们要围绕社会主义核心价值观的培育，精准选题、创新内容，继续壮大公益广告的声势，推出一大批内涵丰富、形式新颖、格调高雅的作品，传递社会正能量。

3.发挥道德模范的示范引领作用。

道德实践活动要与宣传先进典型、弘扬社会正气结合起来。榜样的力量是无穷的。要坚持用先进典型鼓舞人，用身边的先进典型感召人。要在全国掀起学习道德模范的热潮，充分发挥道德模范的榜样示范作用，把先进典型的崇高思想品德传播到广大群众中去，引导公民从自身做起，从点滴做起，从本职岗位做起，不断推进社会主义道德建设，努力形成人人崇尚道德模范、学习道德模范、争做道德模范的生动局面。

责任编辑 刘云华

作者：龚齐珍　鲁远　陈方力　廖丽琴

第2篇：加强我国公民道德建设的几点思考

摘要：当前，我国社会正处于改革开放和全面建设小康社会的关键时期，社会生产力取得重大发展，人民物质生活水平也有了很大提高。与此同时，人们的道德素质却日益成为社会关注的重点。为准确把握当前公民道德建设的现状，积极探索行之有效的解决途径，文章以衡阳市为考察点，对衡阳市公民道德建设状况进行了调研，为促进公民道德建设科学发展，文章针对存在的问题提出几点思考。

关键词：公民;道德建设;思考

社会主义公民道德建设是社会主义社会的重要特征和社会主义制度优越性的重要表现，是凝聚、激励全国各族人民的重要力量和综合国力的重要标志，是社会主义现代化建设的精神动力、智力支持和思想保证。2007年9月18日，胡锦涛总书记在会见全国道德模范时强调指出，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。为准确把握当前公民道德建设的现状，分析当前的新变化、新问题，积极探索行之有效的解决途径，促进公民道德建设科学发展，本文以湖南省衡阳市为考察点，对衡阳市公民道德建设状况进行了调研，从整体上来看，衡阳市公民道德建设在继承中创新、在探索中前进、在巩固中提高，呈现出健康向上、整体推进的良好发展态势，但也还存在着一些不容忽视的问题，本文针对存在的问题提出几点思考。

一、加强公民道德建设的必要性

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：要“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任”，对进一步加强公民道德建设提出了更高的要求。

(一)加强公民道德建设是社会主义社会价值体系的重要内容

任何一个国家和民族在其长期发展过程中，必然形成自己相对稳定的价值观念体系。公民道德建设是社会文明建设的核心内容，是构建社会主义核心价值体系的中心环节，是提高全民族素质的灵魂工程。在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化进程中，坚持以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，公民道德建设成绩显著，在全球信息化、现代化的今天，对社会文明程度及公民道德建设提出了更高的要求。因此，加强公民道德建设，不断提高社会文明程度和公民道德建设是社会发展的重要内容。

(二)加强公民道德建设是构建和谐社会的基石

胡锦涛指出：建设“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会。民主法治，就是社会主义民主充分得到发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动;公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现;诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处;充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定;安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结;人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。和谐社会的构建，务必依靠每一个公民具备较高的文明素质。加强公民道德建设，就是提高公民道德素质的重要抓手。

(三)加强公民道德建设是社会主义市场经济发展的客观要求

社会主义市场经济有着自己的特殊运行机制，涉及到社会的各个方面。人，不仅是经济人，而且是道德人。在市场经济条件下，人与人的关系，人与社会的关系，人与自然的关系，都需要与市场经济发展相适应的道德规范去发挥调节作用。如追求个人正当利益，重视个人价值，讲求效率、平等竞争等观念，随着社会主义市场经济的发展逐步建立起来。但还存在一些问题，如公平、诚信等道德问题若不能随之深入人心，必将影响整个国民经济的发展。从某种意义上来说，道德手段起着维系市场经济正常运行的作用。因此，必须加强公民道德建设，引导人们正确处理竞争与协作、公平与效率、个人利益与集体利益、国家利益的关系，建立具有良好道德规范的经济秩序，为社会主义市场经济的健康发展提供条件。

二、衡阳市公民道德建设的现状及原因分析

(一)现状

近年来，衡阳市委市政府紧紧围绕提高城市文明程度和公民文明素质，以加强公民道德建设为重点，以创建全国文明城市工作先进市为抓手，以群众性公民道德建设创建活动为载体，公民道德教育深入人心，系列创建活动高潮迭起，一批爱国主义教育基地建成开放，城市文明程度大辐提升，社会风尚明显好转。但是通过调查发现，衡阳市公民道德建设还存在着一些不容忽视的问题，主要表现在：

1、部分公民社会公德意识比较淡薄。从对石鼓、珠晖两区10个居委会发放的《公民道德建设问卷调查表》来看，一些市民社会公德意识淡薄主要表现在：随地吐痰;随地抛撒、乱扔废弃物;乱泼污水、垃圾;随地大小便;在禁烟区抽烟;说脏话粗话;乱堆乱放杂物;不遵守交通规则;求神拜佛，封建迷信;红白喜事大操大办等。

2、一些领域和一些地方道德失范。近年来，在一些人中，拜金主义、享乐主义和个人主义有所滋长。金钱至上、唯利是图、见利忘义等消极腐朽的思想观念，在一部分人中存在。他们缺乏信念，不讲奉献，只求索取，把政治看成是空的，把理想看成是软的，而把权力看成是硬的，把钞票看成是实的，所以要抛弃空的，不谈软的，抓住硬的，捞到实的，有的人甚至把理想和前途看成是“有利就想，有钱就图”。一些人对真善美和假恶丑分辨不清，对罪与非罪的界限分辨不明，因而世俗的、丑陋的、感官的东西仍有市场，而高尚的理想和人格常遭贬抑和嘲笑。一些人对高尚的精神总是持怀疑、猜忌的态度，总觉得“世风日下，人心不古”，“雷锋精神是一阵风，三月里来四月里去”。

3、见利忘义、损公肥私行为时有发生。见利忘义的一个突出表现，就是假冒伪劣，坑蒙拐骗。一些单位和个人无视法律，弄虚作假，坑害群众。生产销售假冒伪劣产品，以次充好，以劣当优。假农药、假化肥、假种子、假医药品，冒牌香烟、冒牌名酒、冒牌名优农副产品，劣质家用电器、劣质化妆品、劣质生活日用品等假冒伪劣产品屡禁不止，使人民利益受到极大损害。“三乱”是见利忘义、损人利己、损公肥私的又一突出表现。一些地方和部门巧立名目，违反规定擅自增设收费项目，把职责规定的、自己应该干的业务变成收费项目。如违反国家九年制义务教育法规，向中小学生乱收费：向农民乱收费、乱摊派，使农民不堪重负;在国道、省道上乱设卡、乱收费、乱罚款等。

4、以权谋私、腐败现象现象存在。一些国家机关和执法部门工作人员以权谋私现象严重。在开展正常的业务或公务活动时吃拿卡要，专权刁难。有的人公开收受、索要礼物，还有的人把人民赋予的权力当作为小团体和个人谋取私利的筹码，还有的人为自己要名位、要待遇，甚至跑官、要官、买官、卖官。腐败分子虽然只有极少数，但影响极坏，它败坏了党和社会风气，人民群众深恶痛绝。此外，愚昧落后、封建迷信、歪理邪说危害严重，黄赌毒等丑恶现象沉渣泛起。我们应该看到上述问题的严重性和紧迫性。这些问题如果得不到及时有效的解决，不仅会影响公民道德建设的成效，而且会危及改革发展稳定的大局，必须引起全党全社会的高度重视。

(二)原因分析

当前的公民道德建设存在问题的原因，主要有以下几个方面：

1、转型期“综合症”，也就是社会转型时期所引发的各种社会病。转型时期的特点是新旧体制交错并存但又都处于不完整状态，旧体制还没有完全退出舞台，新体制羽毛未丰，这样就造成许多漏洞、空隙和矛盾，给各种不正之风和犯罪行为以可乘之机，因而腐败现象滋生，犯罪活动增加，历史沉渣泛起。

2、市场自身的弱点和消极方面的影响。市场似一把双刃剑，一方面，它是实现资源合理配置的有效手段，是促进生产力发展的有力杠杆，也是促使人们观念发生积极变化的重要因素。另一方面，它的强烈的利益驱动机制又容易剌激人们对私利的追求，它的主体多元特征容易助长个人主义倾向。特别是在社会主义初级阶段，多种经济成分并存，必然会助长价值取向的多元化。我们必须正视这样一个现实。

3、城市基础设施不够齐全。在当前市场经济条件下，衡阳市受经济发展水平的限制，城市建设和科教文卫等社会事业经费投入不足。在硬件上，城市功能不够完善，市政、环卫设施陈旧，部分路面、人行道破损严重，下水道、化粪池污水外溢问题突出，部分街路机动车道、非机动车道、人行通道尚未分离，部分路段路况复杂;城市公厕偏少，且分布不合理，缺少指示路牌，严重影响公民生产生活。

4、城市管理、服务不够到位。肩挑小贩沿街叫卖、店铺占道经营、各类小广告到处张贴比较普遍，酒吧、网吧违规经营现象依然存在，甚至发生违法案件，有的商家店铺仍不断造成“白色污染”。

5、社区建设相对滞后。公民道德文明社区建设力度不够大，社区服务、社区文化、社区教育未能发挥应有积极作用。从走访调查的10个社区来看，除少数示范社区(如苏眼井社区、金山社区)外，绝大多数社区和村部都存在宣传阵地、文化设施落后，图书室、电教室、活动室和宣传栏、阅报栏等“三室两栏”不齐全、不规范。

6、长效管理机制不够完善。一些地方、部门、单位未能制定出对公民道德建设工作的考评办法，没有建立公民道德建设工作的考评机制，建立了考评机制的部门和单位，其考评制度也存在一定的局限性。少数地方和部门在提拔和使用干部上侧重于看经济方面的政绩，与公民道德建设的成效挂钩不紧;少数文明县城(城市、城区)、文明社区(小区)、文明单位、文明村镇创建缺乏恒心，做表面文章，在评比突击上下功夫，忽视基础性工作，重评时、轻平时的现象较为突出。

三、加强我国公民道德建设的几点思考

邓小平曾指出，“不加强精神文明的建设，物质文明的建设也要受破坏，走弯路。光靠物质条件，我们的革命和建设都不能胜利。”因此，加强公民道德建设，是贯彻落实科学发展观的应有之义，也是促进社会和谐稳定的重要保障。为进一步推动公民道德建设工作开辟新局面，取得新成效，特提出加强公民道德建设的几点思考或对策建议。

(一)以人为本，努力提高公民文明素质

深化公民文明素质教育，以理想信念、民族精神教育为核心，对公民进行马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教育，进行党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行民族精神教育，进行社会公德、职业道德、家庭美德教育。广泛开展“文明从我做起”、“告别不文明行为”、“志愿者服务行动”、“道德新风与你同行”等主题活动，开展文明家庭评选表彰活动，引导公民自觉遵守公民文明公约。充分利用公民文明学校等教育阵地、公益广告牌、新闻媒体和互联网的功能作用，搞好宣传教育，在全社会营造昂扬向上的氛围。抓好对青少年的道德教育，建立和形成学校教育、社会教育、家庭教育相结合，道德教育与道德实践相统一的青少年教育格局。下大力气抓好外来人口的道德教育、健康教育、法制教育。

(二)突出重点，加大创建工作力度

在综合整治城市环境上下功夫，认真解决城市管理工作中的环境配套与后续管理问题，加强市区主要道路两侧建筑立面的保洁和美化，加快城市亮化工程建设步伐，下力气解决乱贴乱画广告问题，全面推行“门前三包”责任制。在推进生态城市建设上下功夫，重点治理机动车尾气排放、街头烧烤、建筑施工运输滴、撒、漏、扬尘及噪音污染，加强湘江、蒸水和衡阳中心市区内沟河污水治理，在市区全面推行生活垃圾分类收集并筹建垃圾分拣中心，消灭“白色污染”，保护并扩建城市公共绿地。在严肃整治治安秩序、交通秩序、旅游秩序、市场秩序上下功夫，切实解决车辆占道抢行、乱停乱靠和行人乱穿马路等违章行为，强化对旅游从业人员的教育培训和旅游景点、组织机构的管理，严管重罚市场暴市、游摊浮贩、非法占道经营，规范管理出版物市场和公共娱乐场所，严厉打击各种刑事犯罪和社会丑恶现象。

(三)夯实基础，加快城市社区道德建设步伐

坚持循序渐进、分步实施、因地制宜、突出重点的原则，构筑城市社区格局。完善社区服务，建便民利民服务网络;发展社区文化，营造健康向上的文化氛围;加强社区教育，建立面向社会的教育格局;整治社区治安，打造安全稳定的社会秩序;改善社区环境，建设优美舒适的生活空间;开展社区互助，形成团结和谐的人际关系。健全完善社区管理体系，加强社区基层组织建设。深入开展文明社区竞赛活动和社区广场文化节活动，在社区全面开展民族精神教育，深化道德、科教、文体、法律、卫生“五进社区”活动，进一步建立文明社区创建工作长效管理和日常管理机制。

(四)深化其他群众性道德文明创建活动

一是深入开展文明县城(城市、城区)创建活动，抓好文明教育，提高公民素质;抓好环境卫生，美化市容市貌;抓好社区创建，营造和谐环境。二是深入开展文明单位创建活动，充分挖掘文明单位的资源优势，组织协调文明单位广泛开展便民利民服务活动，创建服务名牌，发挥示范带动作用。三是深化文明单位与特困家庭结对济困的活动，确保各级文明单位进一步奉献社会，造福困难群众，维护社会安定稳定。四是深入开展军警民共建活动，推动军地双方互办实事，组织协调军地双方共同开展主题鲜明、健康向上的文体活动，增进军政军民团结，丰富军民创建活动内涵，为巩固创建成果奠定基础。

(五)着眼长远，建立公民道德创建的长效机制

建立目标责任制和监督检查制度，坚持市委、市政府统一领导，市文明委统筹规划，市委文明办组织协调、分类指导，各相关部门、行业具体组织实施，工、青、妇、科协等群团组织密切配合，各城区狠抓落实，城乡联动，军警民共建的工作机制。坚持依法治市，强化对创建工作的检查指导。

总之，公民道德建设是一项长期的、渐进的过程，既要靠教育，也要靠法律、政策和规章制度，综合运用各种手段，扶正祛邪，扬善惩恶，形成良好的社会风气。

参考文献：

1、公民道德建设实施纲要[Z].2001.

2、廖良初.我国公民道德建设的历程与启示[J].湖南社会科学,2010(6).

3、吴双墩.我国60年公民道德建设的流变与思考[J].学习与实践,2009(10).

4、袁许娜.新时期公民道德建设的紧迫性及出路选择[J].宜春学院学报,2010(6).

(作者单位：南华大学政治与公共管理学院)

作者：刘雅伦 肖祥敏

第3篇：管理学的系统原理对我国公民道德建设的启示

摘 要：系统原理是管理学众多原理之一，对管理实践活动具有重要的指导意义，同时还可以把它应用到其他领域，为我国公民道德建设的探索和研究提供可借鉴的启示。这种启示表现为以下几方面：公民道德建设是一项系统工程，系统原理要求公民道德建设要处理好整体与部分的关系;系统原理要求公民道德建设系统要不断向前发展;系统原理要求公民道德建设必须能动地适应外部环境。

关键词：系统原理;公民道德;公民道德建设

自2001《公民道德建设》实施纲要颁布以来，我国在公民道德建设取得了显著的成就。与此同时，我们也应看到当前我国公民道德建设在某些领域还存在不少问题。比如台北地铁砍人事件、公交让座遭暴打事件、弃婴事件等等，虽然有些事件并不是完全意义上的道德事件，但是它们都从某些方面反映了我国在公民道德建设上存在的不足。因此本文在对管理学系统原理进行分析的基础上，将管理学的系统原理与公民道德建设结合起来，探寻公民道德建设的现实路径。

一、管理学中的系统原理概述

1.系统原理的含义。任何事物都具有系统的特征，这种系统是由各个组成部分依一定的结构而形成的动态的、关系复杂的有机整体。它通过与周围的自然、社会环境不断的进行物质、能量和信息的交换而生存和发展。要实现科学管理，就必须对管理系统进行细致科学的分析，合理处理各部分的关系，以实现系统整体的优化，这就是现代管理的系统原理。

2.系统原理的实现原则。管理学系统原理的实现原则有四个，分别是整体性原则、动态性原则、开放性原则、动态性原则、环境适应性原则。整体性原则是指从系统的观点出发，从整体上把握事物，从部分着手，统筹考虑，协调各方，从而使整体发挥最大的功能;动态性原则是指系统作为一个运动着的有机整体，其稳定状态是相对的，运动状态是绝对的;开放性原则是指任何系统都要与外界环境相互作用，与外部环境进行物质、能量和星系的交换;环境适应性原理是指系统与环境的作用和影响是相互的，环境可以施加作用和影响于系统，系统也可以施加反作用影响环境。

二、系统原理对我国公民道德建设的启示

把系统原理融入公民道德建设中，要求我们必须树立整体效应观念，既要有全局的意识，使局部服从整体，同时又不能随便牺牲所属的局部利益。清醒认识到公民道德建设系统所面临的内部环境和外部环境的变化，从而能动地适应环境，不断调整自身，促进我国公民道德建设进一步发展。管理学的系统原理对公民道德建设的启示主要体现在以下几点：

1.公民道德建设是一项系统工程。系统原理认为，每一个系统都是由若干要素(子系统)构成的有机整体。系统与要素之间的关系是辩证统一的，系统和要素之间既相互区别又相互依赖、相互作用。公民道德建设是一项系统工程，这种系统性表现在两个方面：一方面，从对象上看，我国的社会主义公民道德建设体系包括四个子系统，分别是社会公德建设系统、职业道德建设系统、家庭美德建设系统以及个人品德建设系统，这四个子系统之间既相互联系又相互区别，它们作为要素共同组成了我国公民道德建设的有机整体，缺一不可;另一方面，从结构上看，公民道德建设系统包含着公民道德建设目标的确立、公民道德规范和公民道德建设方面法律法规及制度保障、公民道德教育、公民道德实践活动的开展以及公民道德建设结果的评估和改进等一系列过程。因此，不论是从对象上还是从结构上来看，公民道德建设都是一个以全体公民为主体，以社会主义核心价值体系为指导，以公民道德教育为依托，以提高公民素质为出发点和着力点，需要国家、社会组织、家庭以及公民个人共同努力的一项系统性的协调活动。

2.系统原理要求公民道德建设中要处理好整体与部分的关系。系统原理认为，系统的功能并不等于要素功能的简单相加，而是往往大于各个要素功能之和，简单地说就是整体的功能大大超过了各部分功能的总和。只有当系统要素的功能服从系统整体的功能时，整体的功能才会发挥最大效用，否则就会削弱整体的功能。因此在管理活动中要自觉树立整体效应观念，要做到从全局出发，统筹兼顾，不能顾此失彼。在现实情境中，我们会看到重局部、轻全局的情况，这必然影响整体功能的发挥。这就要求我们在进行公民道德建设过程中应同时重视对社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四个方面的建设，不可只攻其一。只有各个方面的建设都取得了成效，才能使我国公民道德建设的整体水平得到提高。系统原理认为，在大多数条件下局部与整体是一致的。对局部有利的对整体也有利;对整体有利的，对局部也有利。但有时候，局部有利的对整体却是有害的。这提醒我们在进行公民道德建设的时候要注意妥善处理局部利益与整体利益、个人利益与社会利益的关系。马克思曾说过：“利益是思想的基础，‘思想’一旦离开‘利益’，就一定会使自己出丑。”以往公民道德建设往往是重义轻利，否定人们对正当利益的追求，然而公民道德建设必须以满足公民的利益为出发点才能取得显著成果。新时期的公民道德建设必须要树立起和谐的义利观，即以人为本、和谐发展的义利观，而不是把它们对立起来。

3.系统原理要求公民道德建设系统要不断向前发展。世界上的一切事物都是运动发展着的，系统作为一个有机整体同样如此。系统原理认为，系统内部各个要素之间并不是完全孤立的，而是彼此联系的。各个子系统的变化，必然会影响到整个系统的变化;整个系统的变化也会影响和制约各个子系统的变化。例如，2001年我国颁布的《公民道德建设实施刚要》指出，社会主义道德建设以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，加强社会公共生活、职业生活、家庭生活中的道德建设。但是，随着人们认识的进步和实践的发展，党的十七大报告又明确提出了个人品德建设。个人品德建设内容的增加，使我国的道德建设由“三德”建设变为“四德”建设，这是公民道德建设系统内部发展和变化的结果，充分体现了公民道德建设系统不是一成不变的，而是不断运动变化发展的。社会公德建设系统、职业道德建设系统、家庭美德建设系统以及个人品德建设系统都是公民道德建设大系统的子系统，其中任何一个系统想要适应外部环境的变化都必须不断完善和改进自己的功能，这样每个子系统的功能及其相互关系也随之相应地发展了。在今后甚至更长的一段时间内，随着经济社会的进步和公民道德建设实践的发展以及公民道德建设所面临的国际国内环境的变化，人们对公民道德建设的要求也会不断提高，公民道德建设系统内部必然还会发生变化。如果我们一直以一种固定的眼光来看待公民道德建设，那么公民道德建设事业将止步不前。因此，我们必须需坚持系统原理中的动态性原则，使公民道德建设子系统之间不断协调，不断适应系统整体的要求，适应外部环境的变化，让公民道德建设朝着期望的目标迈进。

4.系统原理要求公民道德建设必须能动地适应外部环境。一个组织的生存和发展在很大程度上取决于它对环境的适应性，只有那些积极适应环境的组织才能在激烈的竞争中获胜。系统原理认为，系统对环境的适应不是被动的，而是主动的。在管理工作中，任何试图把本系统封闭起来的做法都只会导致失败。明智的管理者应当坚持开放的原则和环境适应性原则，充分估计到外部环境对组织的种种影响，创造有利于系统自身发展的外部环境，加快自己的发展。在经济环境方面，社会主义市场经济体制的实行促进了我国经济的高速发展，进而带动社会其他方面的进步，提高了广大人民群众的生活水平，使我国向现代化迈进了一大步。但是它也带来了不容忽视的负面影响，市场经济追求个人利益的最大化，人们的经济行为总是从追求利益出发，出现了明显的诚信缺失的现象，比如三鹿毒奶粉、双汇的瘦肉精事件;假冒伪劣、偷税漏税行为屡禁不止;老人摔倒不敢扶，公交车不让座或是让座还遭暴打;年轻人对婚姻的责任感很低，闪婚闪离现象普遍存在;一些老人老无所依，等等。因此，公民道德建设必须要建立与市场经济相适应的道德体系，坚持公平竞争，兼顾效率与公平原则，净化市场经济环境，鼓励人们在追求个人正当利益最大化的同时保住自己的道德底线，向道德模范学习，树立崇高的道德信仰，发挥出自己的社会价值。公民道德建设的法律环境主要是指我国制定的关于公民道德方面法律制度。法律是道德的基础，在一个法治不健全的社会里，公民道德不可能有好的发展。道德本身就是自律和他律的统一，没有强有力的他律，就不会有全社会的自律，所以说道德建设要积极运用法律手段强化道德约束。当前我国关于公民道德方面的法律法规还不健全，在公民道德建设的某些领域甚至缺少相应的法律支持。随着科学技术的发展，交友软件越来越多。由于网络具有匿名性，在实际的生活中我们总能看到身边发生的网络欺诈现象，有的骗财有的骗色，正是因为在这一方面缺少相应的法律规范才使得一些人肆无忌惮。必须加强公民道德方面的法治建设，尽量使法律能够触及更多的领域，使公民道德建设有法可依。在制度环境方面，当前我国关于公民道德方面的制度还有待确立和完善。由于我国正处于转型时期和改革的关键时期，各项制度有待完善。公民道德建设不可能脱离整个社会的政治、经济文化制度而独善其身。要想搞好道德建设，首先要建立有效的制度来遏制当今的不道德行为。人们是否遵守道德取决于利弊权衡的结果，而趋利避害又是人的天性。如果违反道德带来的利益大于遵守道德带来的利益，那么人们就倾向于选择不道德的行为，反之亦然。所以，公民道德建设要以适当的制度来保证。建立道德方面的奖惩制度，将物质因素和精神因素有机结合起来，对公民个人的道德行为进行激励。对符合道德要求的见义勇为行为及时的给予鼓励，对违反道德的行为及时给予批评教育和惩罚。建立公民个人的道德档案制度，把公民个人的道德的和不道德的行为记录在案，将公民的道德档案与网络管理联系起来，实行道德档案管理的公开化，以遏制社会上的不道德行为的发生。

三、结语

本文把管理学系统原理应用于解决公民道德建设存在的问题，将整体性原则、动态性原则、开放性原则、环境适应性原则与公民道德建设有机结合，拓展了人们的思路，为公民道德建设研究提供了新的研究视角。把握公民道德建设与管理学系统原理的内在联系，从中获取公民道德建设值得借鉴的启示，让人们进一步理解和掌握公民道德建设方面的理论，推动我国公民道德建设的实践向前发展。

参考文献：

〔1〕周三多，陈传明，鲁明泓.管理学—原理与方法[M].复旦大学出班社，2008.

〔2〕鄢敦望.管理学原理与应用[M].湖北：湖北人民出版社，2007.2.

〔3〕张耀灿，等.现代思想政治教育学[M].北京：人民出版社，2001.

〔4〕魏雷东.和谐社会是视域下公民道德建设研究[M].北京：中国社会科学出版社，2011.9.

〔5〕马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集(第2卷)[M].人民出版社，1957.

〔6〕王一多.人性与道德的思考[M].重庆出版社，2000.

(责任编辑 王文江)

作者：苏楠

第4篇：加强公民道德建设 提升公民道德素质

道德素质是民族精神的重要内容，道德水平是社会文明程度的重要标志。一般来讲，社会是否文明进步，国家是否长治久安，很大程度上取决于公民道德素质。然而，当前社会一些领域和一些地方出现道德失范、诚信缺失现象，对整个国家、整个民族造成一定影响。可见，要提升公民道德素质，就要加强公民道德建设。

以学习教育提高道德感知。学习型社会、学习型政党，学习型领导干部，是提升创新能力的需要，更是提高公民道德素质的需要。一方面要注重传承和弘扬中华民族优秀传统文化。广泛开展优秀传统文化教育普及活动，引导人们养成良好的道德品质，保持良好的道德操守，使优秀传统文化成为新时代鼓舞人民前进的精神力量;另一方面要重视学校德育建设。青少年时期是一个人世界观、人生观、价值观培养形成的重要时期。必须坚持从孩子抓起，从青少年抓起，把道德知识的学习作为青少年道德养成的关键环节来落实，使良好的道德内化于心、外化于行，促进青少年健康成长。

以典型示范引领道德风尚。不同时期、不同领域具有示范意义的道德模范和先进典型，为整个社会提供着源源不断、求真向善的精神动力。我国拥有题材丰富、具有教育意义的优秀传统文化，从中挖掘符合时代发展要求的内容，赋予其新的时代内涵，这对于当下的公民道德素质建设有着积极的借鉴意义。雷锋精神是社会主义核心价值体系的集中体现，以学雷锋活动为载体，推动学雷锋活动常态化是推动公民道德素质建设的时代呼唤。杭州市通过宣传一批来自普通岗位的先进典型经验，开展“最美现象”思想道德建设的成功做法，可以此为鉴，以典型示范彰显时代风采、培育人文风范。

以深入实践增强道德责任。近期，在国内外频现的中国游客在文物古迹上刻“到此一游”的行为，以及屡禁不止的食品安全问题，折射出当前社会道德领域中，公民公德与企业职业道德的严重缺失，恶劣的性质对经济社会的发展都造成了深远的影响。道德建设不是一朝一夕的短期工程，重在具体实践过程中润物无声的积累。必须以社会主义核心价值观为核心，紧紧贴近实际、贴近生活、贴近群众开展各种实践活动，引导人们对社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的践行;借鉴上海诚信体系建设的成功做法，营造人人讲诚信的社会氛围，增强企业的社会责任感。

精神文明重在建设，公民道德亦然。公民道德素质提升是构建中华民族精神家园的迫切需要，是发展先进文化的重要内容，是建成文化强国的根本落脚点。在迈向文化强国的征程上，只要不断加强公民道德建设，公民道德素质必将提升，从而进一步增强文化软实力，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”提供强大的精神动力。

第5篇：公民道德建设

一、公民道德建设部分

(一)公民道德建设的重要性、紧迫性与长期性

(二)公民道德建设的指导思想和方针原则

指导思想：

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在本民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

方针原则：

1.坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。

2.坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合。

3.坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一。

4.坚持注重效率与维护社会公平相协调。

5.坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来。

6.坚持道德教育与社会管理相配合。

(三)公民道德建设的主要内容

1.要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

2.为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。

3.集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。

4.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。

5.社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

6.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象，职业与职工、职业与职业之间的关系。

7.家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。

二、社会主义公民道德规范

(一)公民基本道德规范

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

(二)社会公德规范

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

(三)职业道德规范

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

(四)家庭美德规范

尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结

三、社会主义荣辱观

(一)“八荣八耻”的主要内容

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;以服务人民为荣，以背离人民为耻;以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣，以损人利己为耻;以诚实守信为荣，以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

(二)“八荣八耻”的基本要求

以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求

第6篇：公民道德建设

推动公民道德建设 弘扬培育民族精神

贯彻落实中心思想

我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设新阶段之际，党中央提出了依法治国与以德治国紧密结合的重要思想，2001年9月20日印发了《公民道德建设实施纲要》，大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，广泛开展形式多样的群众性道德建设实践活动，激发了人民群众关心道德建设、支持道德建设、参与道德建设的巨大热情，有力地推动了新形势下的公民道德建设。同时还看到公民道德建设方面仍然存在不少问题。一些地方放松道德建设，是非、善恶、美丑界限混淆，封建迷信活动、黄赌毒等丑恶现象沉渣泛起;一些领域道德失范，诚信缺失，见利忘义、损公肥私、欺骗欺诈等现象屡禁不止;一部分人爱国主义、集体主义、社会主义观念淡薄，有损国格人格的现象时有发生;少数党员干部理想信念动摇、贪污受贿、违法乱纪，严重损害党的形象。这种状况与迅速发展的经济社会形势，与我国日益提高的国际地位，与全面建设小康社会的客观要求不相适应，必须采取有力措施认真加以解决。

党的十六大对新世纪新阶段思想道德建设提出了明确要求，为加强公民道德建设指明了方向。经过抗击非典斗争的严峻考验，广大人民群众对精神文明建设重要意义的认识更加深刻，对追求文明健康科学生活方式的愿望更加强烈，对革除各种社会陋习的要求更加迫切，公民道德建设面临十分有利的机遇。当前，公民道德建设要抓住机遇，乘势而上，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，遵循《公民道德建设实施纲要》的基本要求，抓住知行统一这个关键环节，贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断增强工作的针对性和实效性。

一、大力弘扬和培育民族精神，积极推动公民道德建设。

以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，是中华民族赖以生存和发展的强大精神支撑，也是中华民族赖以振兴和腾飞的强大精神动力。在举世瞩目的抗击非典斗争中，全国各族人民大力发扬万众一心、众志成城，团结互助、和衷共济，迎难而上、敢于胜利的精神，谱写了中国人民不畏艰险、敢于胜利的壮丽诗篇，奏响了弘扬伟大民族精神的嘹亮凯歌，使伟大民族精神在新形势下得到锤炼和升华。弘扬和培育民族精神，是社会主义思想道德建设的一项极为重要的任务。各地各部门要认真总结抗击非典斗争的经验，采取具体措施把弘扬和培育民族精神纳入国民教育和精神文明建设全过程，广泛开展“弘扬和培育民族精神，全面建设小康社会”主题教育活动，广泛开展向抗击非典斗争英雄模范学习活动，在全社会大力倡导解放思想、实事求是，与时俱进、开拓创新的精神，大力倡导顾全大局、团结协作，一方有难、八方支援的精神，大力倡导艰苦奋斗、自强不息，爱岗敬业、无私奉献的精神，大力倡导扶危济困、见义勇为，尊老爱幼、邻里互助的精神，把伟大的民族精神转化为激励广大干部群众再接再厉、奋发进取、扎实工作，夺取改革开放和现代化建设新胜利的强大精神力量。

二、从社会关注的问题入手，广泛开展道德实践活动。

针对群众反映强烈的问题开展道德实践活动，是引导人们参与道德建设、身体力行社会主义道德的成功经验。各地各部门要紧紧围绕巩固抗击非典斗争成果，广泛开展讲文明讲卫生讲科学树新风活动，对广大公民特别是青少年进行环境、健康和可持续发展的教育，通过治理城乡环境，革除社会陋习，搞好卫生防疫，弘扬科学精神，普及科学知识，构筑群防群治的坚强防线，使环境更加整洁优美、生活更加健康文明。紧紧围绕整顿和规范市场经济秩序，广泛开展“共铸诚信”活动，加强诚信教育，强化信用意识，下决心遏制工程建设、商贸餐饮、医药卫生、电信通讯、环境保护等方面存在的突出问题，坚决打击制假售假、欺诈经营、虚假广告、偷税漏税等违法行为，引导人们坚持诚信为本、操守为重，推进社会信用体系建设，保证社会主义市场经济健康发展。紧紧围绕关心和帮助困难群众，广泛开展扶贫济困活动，千方百计帮助特困家庭、下岗职工、孤寡老人、残疾人、失学儿童等解决生产生活中的实际问题，让他们真切感受到党和政府的关心，社会主义大家庭的温暖。紧紧围绕提高社会文明程度和公民道德素质，在全国城乡深入开展文明城市、文明村镇、文明行业、文明单位、文明家庭、百城万店无假货和做人民满意公务员等各类创建活动，从具体事情抓起，从一言一行做起，从一点一滴改起，不断增强道德建设的感召力和影响力，引导人们在社会做个好公民、在单位做个好建设者、在家庭做个好成员。

三、运用各种方式和途径，使道德宣传教育经常化、大众化。

广泛传播道德知识、普及基本道德规范，是加强公民道德建设的基础性工作。一切宣传思想文化阵地，一切精神文化产品，都要坚持正确导向，宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、倡导科学精神、弘扬社会正气。报刊、广播、电视和互联网等大众传媒，要把道德宣传教育作为重要任务，开设专题、专栏，通过新闻报道、言论评论、专家点评、群众讨论和公益广告等多种形式，营造道德建设的浓厚舆论氛围。在辖区范围内利用广场和各种形式的宣传活动;社区黑板报、宣传栏做好大力宣传，讴歌人民群众积极向上、追求和创造美好生活的崇高思想品德为己任，努力创作反映中华民族传统美德、革命传统道德和新时期良好道德风貌的文艺作品，给人以鼓舞和启迪。利用重要节日、纪念日、重大事件，通过组织专题讲座、知识竞赛、演讲比赛、图片展览、文体表演以及健康民俗活动，进行生动活泼的道德和法制宣传教育。道德宣传教育，既要全面系统、又要突出重点，既要保持声势、又要力求实效，既要注重集中宣传、又要加强日常工作，把家庭教育、学校教育、单位教育、社会教育有机结合起来，做到常抓不懈、持之以恒。要多用群众的新鲜语言，多用群众身边的事例，多用群众喜闻乐见的方式，使道德宣传教育通俗易懂、深入人心。

四、完善各行各业的职业行为准则，使道德建设融入人们的日常工作、学习和生活。

制定切实可行的具体行为准则，是把基本道德规范转化为人们自觉行动的有效途径。各地各部门要按照《纲要》提出的方针原则、目标任务和主要内容，从实际出发，对各类群众性精神文明创建工作的标准和已有的市民公约、社区公约、乡规民约，干部、职工、学生守则等具体行为准则进行必要的修订完善。要重视修订完善各种新经济组织、社会中介机构和娱乐服务场所的行为准则。完善具体行为准则，既要突出贯彻《纲要》的共性，又要体现本地区、本部门、本单位特点;既要体现道德建设的要求，又要同有关法律法规相统一。要充分发扬民主，广泛征求群众意见，使各项行为准则易记、易懂、易行，易于监督。要把修订完善行为准则的过程，作为道德宣传教育的过程，作为干部群众参与道德建设的过程。各类创建工作先进单位和示范单位，都要带头做好具体行为准则的修订和完善工作，并引导干部群众尤其是青少年自觉遵守，努力践行。

五、建立和完善激励监督机制，引导人们养成良好行为习惯。

加强道德建设必须把自律与他律有机结合起来。要形成激励机制，鼓励人们积极向上，追求真善美。大张旗鼓地宣传和表彰具有鲜明时代特点、广泛群众基础的公民道德建设先进典型，为人们树立学习的榜样。文明单位、文明社区、文明行业等各类创建活动，都要把公民道德建设作为重要内容和评选标准。要形成监督机制，帮助人们辨别是非，抵制假恶丑。作到公正执法、文明执法，依法对各种不良行为给予批评教育和相应处罚。通过发挥激励和监督机制的作用，在全社会形成扶正祛邪、扬善惩恶，讲道德光荣、不讲道德耻辱，讲道德受人尊敬、不讲道德受到批评的良好社会风气。

六、加强对公民道德建设的领导，确保各项工作落到实处。 要充分认识新世纪新阶段加强公民道德建设的重要性，把这项工作与正在全党全国蓬勃兴起的学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮结合起来。要增加必要的投入，为道德建设提供物质保障。各机关工作人员各级领导干部要切实加强自身的道德修养，为广大群众作出表率。积极探索公民道德建设的特点和规律，不断改进工作的方式方法，使道德建设与形势发展相适应，与社会实践相协调，与全面建设小康社会相同步，既继承优良传统又坚持与时俱进，始终保持强大的生机和活力。要坚持党的群众路线，广泛听取基层群众的意见，广泛听取民主党派、工商联和无党派人士的意见，把群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为进行道德教育、组织道德实践活动的重要依据，充分调动、尊重和保护人民群众参与道德建设的积极性、创造性。各级文明委和党委宣传部要认真做好指导、协调和组织工作，及时总结推广群众创造的新鲜经验。工会、共青团、妇联等人民团体以及社会各界，在党委的统一领导下，各尽其责、相互配合，形成公民道德建设的合力。

公民道德建设是全社会共同的责任，社会各界都要积极支持和参与。 推动公民道德建设，要大力弘扬和培育民族精神。党的十六大指出，民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。这就要求我们，把大力弘扬和培育民族精神，作为公民道德建设的灵魂和核心。中华民族精神是中国先进文化的集中体现，是民族文化的精华，其核心是爱国主义。中华民族在五千多年的历史长河中，形成了团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，爱国主义像一根红线，始终贯穿于其中。大力弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神，是全面建设小康社会的重要任务，同时也为实现全面建设小康社会奋斗目标提供了不竭的精神动力和重要保证。

第7篇：公民道德建设

第二章

公民道德建设

一、单选

1、守法遵纪就是要求遵守()

A.社会主义法律

B.所属组织的法律

C.社会主义法律和所属组织的法律

D.社会主义法律和社会道德规范

2、爱国守法主要是规范()的关系

A.公民和国家B.公民和组织C.公民和社会D.公民和公民

3、()是爱国规范的延伸，是公民对国家的道德责任的“底线”

A.诚信B.奉献C.自强D.守法

※

4、()主要是规范公民在公共场合、公共关系中的公共道德行为

A.团结友善B.明礼诚信C.敬业奉献D.爱国守法

5、()主要是规范公民与职业的道德关系

A.奉献B.自强C.敬业D.团结

※

6、()主要是规范公民与社会的道德关系和对待他人的道德责任

A.诚信B.奉献C.团结D.友善

7、()是社会主义人道主义的反应，是一个有道德的、高尚的人的标志

A.文明礼貌B.遵纪守法C.爱护公物D.助人为乐

8、有时能反映出一个国家国民的素质，关系到人格、国格大事的是()

A.助人为乐B.保护环境C.遵纪守法D.文明礼貌

9、社会公德最基本的要求是()

A.文明礼貌B.爱护公物C.遵纪守法D.保护环境

10、社会主义职业道德规范的主要内容除爱岗敬业、诚实守信、奉献社会外、还有()

A.办事公道、服务群众

B.办事公道、廉洁奉公

C.服务群众、公平公正

D.公平公正、廉洁奉公BDACD16-20、BCCBA

11、()是每个公民必须遵守的道德准则，也是每个公民应尽的社会责任和法律义务

A.男女平等B.尊老爱幼C.夫妻和睦D.邻里团结

12、家庭幸福的重要前提和保证是()

A.尊老爱幼B.男女平等C.勤俭持家D.夫妻和睦

13、公民道德建设的核心是()

A.为人民服务B.集体主义C.社会公德D.爱国主义

14、()是公民道德建设的原则

A.爱国主义B.为人民服务C.集体主义D.社会公德

15、下列不属于公民道德建设基本要求的是()

A.爱祖国、爱人民B.爱劳动、爱科学

C.爱社会主义D.集体主义、社会公德

16、公民道德建设的着力点是()

A.爱祖国、爱人民、爱社会主义

B.社会公德、职业道德、家庭美德

C.爱国主义、集体主义

D.爱劳动、爱科学

17、“八荣八耻”的社会主义荣辱观高度凝练了()思想的基本要求

A.爱国主义、集体主义

B.爱国主义、社会主义

C.爱国主义、社会主义、集体主义

D.爱国主义、社会主义、为人民服务

18、荣辱观是由()所决定的

A.人生观、价值观

B.世界观、人生观

C.世界观、人生观、价值观

D.人生观、价值观、道德观

19、爱国主义和()的统一是新时期爱国主义的基本特征

A.国际主义B.社会主义C.集体主义D.民族主义

20、新时期爱国主义的根本内容是()

A.建设中国特色社会主义

B.拥护改革开放政策

C.坚持四项基本原则21-

26、ACBAAD

D.热爱社会主义

21、新时期爱国主义的基本课题是()

A.应对经济全球化的挑战

B.争取和平发展的国际环境

C.研究国内经济建设的新问题

D.进一步贯彻落实科学发展观

22、新时期爱国主义的基本责任是()

A.坚持社会主义制度

B.坚持中国共产党的领导

C.维护国家统一和安全

D.维护国际和平

23、社会主义道德的核心是()

A.热爱祖国B.服务人民C.诚实守法D.遵纪守法

24、()是构建和谐社会的价值导向

A.服务人民B.辛勤劳动C.团结互助D.艰苦奋斗

25、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”的核心是尊重()

A.劳动B.知识C.人才D.创造

26、()是社会主义人际关系的基本准则;是国家统一民族强盛的重要条件;是实现小康目标的重要基础;是构建和谐社会的重要途径

A.服务人民B.诚实守信C.遵纪守法D.团结互助

二、多选

1、马克思主义认为，道德作为一种()，是社会关系的反映，是由一定的社会经济基础决定的

A.行为规范B.社会意识形态C.民间约定D.上层建筑

2、道德是人们在社会生活中应当遵循的，依靠()等力量来维系的，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和

A.政治信仰B.内心信念C.社会舆论D.传统习惯

3、法律是硬要求，具有强制性和权威性;道德是软约束，具有()

A.感召力B.扩散力C.约束力D.引导力

4、从某种程度上讲，道德比法律更具有()1-

5、BDBCDADCDBC

A.普遍性B.亲近性C.群众性D.社会性

5、社会主义市场经济的有序性，靠得是()来实现

A.完善的市场体系B.完善的市场法制

C.市场主体良好的道德素质D.良好的社会道德水准

6、()是先进文化基本组成部分

A.优秀传统道德B.社会主义思想道德

C.优秀传统科学文化D.现代科学文化

7、先进的思想道德培育是发展先进文化的()

A.前提条件B.保证因素C.重要内容D.中心环节

8、公民道德建设的目标就是要培养出()的社会主义公民

A.有理想B.有道德C.有文化D.有纪律

9、在公民道德建设指导思想中，提出的基本道德规范是爱国守法和()

A.明礼诚信B.团结友善C.勤俭自强D.敬业奉献

10、公民道德建设的方针原则是坚持社会主义道德建设和社会主义市场经济相适应、坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来、坚持()

A.继承优良传统与宏扬时代精神相结合

B.尊重个人合法权益与承担社会责任相统一

C.注重效率与维护公平相协调

D.道德教育与社会管理相配合

11、集体主义的主要内容有()

A.集体利益处于首要地位

B.尊重个人正当利益6-

10、BDCDABCDABCDABCD

C.强调集体利益和个人利益的辩证统一

D.集体和个人利益并重

12、集体主义在人们的道德实践中，主要分为以下层次：()

A.无私奉献的最高层次B.先公后私的普遍层次

C.义利兼顾的基础层次D.利益均衡的大众层次

13、公民道德建设的基本要求是爱祖国、爱人民和()

A.爱集体B.爱劳动C.爱科学D.爱社会主义

14、在现阶段，爱国主义主要表现为()

A.献身于为人民服务

B.献身于改革开放和社会主义现代化建设事业

C.献身于本职工作

D.献身于促进祖国统一的事业

15、爱社会主义的根本要求是()

A.拥护中国共产党的领导

B.坚持四项基本原则

C.坚持社会主义道路11-

15、ABCABCBCDBDCD

D.建设有中国特色的社会主义

16、公民道德建设的着力点是()

A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.个人道德

17、文明礼貌、()的社会公德，是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则

A.助人为乐B.爱护公物C.保护环境D.遵纪守法

18、职业道德应该遵循的道德规范是爱岗敬业和()

A.诚实守信B.办事公道C.服务群众D.奉献社会

19、家庭美德的主要内容包括尊老爱幼、夫妻和睦和()

A.男女平等B.服务社区C.勤俭持家D.邻里团结

20、讲究()，既是中华民族的传统美德，又是现代文明的基本规范和要求

A.文明B.礼仪C.礼节D.礼貌

21、文明礼貌应该做到()16-20、BCDABCDABCDACDBCD

A.卫生整洁、仪表文明B.仪态优美、举止文明

C.谈吐礼貌、语言文明D.遵守礼仪、行为文明

22、爱护公物的主要内容是()

A.爱护国家财产B.爱护国家自然资源、自然环境

C.爱护集体利益D.爱护历史文物、保护古迹

23、保护环境是指保护自然环境，是维护人类的()的体现

A.生存利益B.共同利益C.长远利益D.区域利益

24、爱岗敬业需要做到()

A.树立正确的择业观，克服职业偏见

B.树立强烈的事业心和责任感

C.热爱本职、扎实工作

D.忠于职守，尽职尽责

25、 诚实守信是()21-

25、ABCDABDBCABCDABC

A.做人之本B.立事之基C.为政之根D.交往之德

26、奉献社会应做到()

A.要正确处理奉献与获得(索取)的关系

B.要树立正确的义利观

C.要立足本职，尽职尽责

D.关心社会公益事业，为社会公益事业贡献一份力量

27、要实现夫妻和睦，应做到要学会尊重对方、忠于爱情、矢志不渝和(

A.要经常进行感情交流

B.要尽心培育子女

C.要相互履行义务

D.要反对轻率离婚

28、加强邻里团结，建立良好的邻里关系，着重要做到互尊()

A.互助B.互让C.互敬D.互谅

29、荣辱观是由( ABC)所决定的

A.世界观B.人生观C.价值观D.道德观

30、中国共产党倡导的“以人为本”是()

A.一切从人民群众的需要出发

B.促进人的全面发展

C.实现人民群众的根本利益

D.全心全意为人民服务

31、服务人民()26-30、ABCDACDABDABCABC

A.是社会主义道德的核心

)

B.是构建和谐社会的价值导向

C.是人民对执政党的必然要求

D.要大处立意，小事着手

32、因为科学技术具有生产力功能和()，所以说科学是推动社会进步的有力杠杆

A.创新功能B.认知功能C.生态调节功能D.社会变革功能

33、当今世界的竞争关键在科技，基础在教育，归根到底则是人才的竞争。从某种意义上说，人才就是()

A.生产力B.竞争力C.财富D.综合国力

34、()是崇尚科学所必须做到的

A.尊重科学B.需要科学精神C.离不开科学教育D.必须反对愚昧无知

35、尊重劳动、尊重创造的内涵是()

A.劳动是一切的源泉

B.一切有益于人民和社会的劳动都应该得到尊重

C.尊重劳动和创造是社会和谐的基础

D.充分调动劳动者的积极性和创造性

三、判断

1、“以德治国”是我国的治国方略，因此德治属于政治建设，属于政治文明()

2、在道德建设的强大社会舆论推动下，市场经济的道德规范能自然成为市场主体自觉遵循的行为准则()

3、在市场经济条件下，道德关系将会变得更加单一和简单()

4、先进的思想道德是整个文化的主要代表和重要标志，是发展先进文化的重要内容和中心环节()

5、当代世界普遍的道德危机是导致道德建设长期性的因素之一()

6、“爱党、爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱集体”的“五爱”是社会主义公民道德核心和基本原则的体现()

7、劳动是人的本质()

8、爱科学是社会主义道德的基本要求()

9、在今天，国家和人民的最大利益集中体现在社会主义制度上()

10、职业道德是所有公民在日常行为中都应该遵循的基本行为准则()

11、社会公德的基本行为准则是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献()

12、社会主义职业道德规范的主要内容是忠于职守、勤奋工作、刻苦钻研、无私奉献、诚实守信()

13、在社会主义社会，一个人的社会地位和荣誉并不取决于他的职业，而取决于他是否全心全意为人民服务()

14、服务群众中“服务”的基本含义是提供解决问题、满足需要的措施()

15、尊老爱幼是家庭关心的核心()

16、荣辱观是由一个人的受教育程度和经济状况所决定的()

17、爱国主义和集团主义的统一是新时期爱国主义的基本特征()

18、在中国，“民本思想”是近代文明的产物()

19、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”中，核心是尊重人才()

20、法律与记录，是人类摆脱愚昧、走向文明的重要标志()

参考答案

一、单选

1-

5、CADBC6-

10、BDDCA11-

15、BDACD16-20、BCCBA21-

26、ACBAAD

二、多选

1-

5、BDBCDADCDBC6-

10、BDCDABCDABCDABCD

11-

15、ABCABCBCDBDCD16-20、BCDABCDABCDACDBCD

21-

25、ABCDABDBCABCDABC 26-30、ABCDACDABDABCABC

31-

35、ABDBCDABDBCDBCD

三、判断

1、错、德治属于思想建设，属于精神文明

2、错、道德不可能解决所有得社会问题，在道德力量不能解决问题的地方，还需要建立相应的法律和制度，通过法制手段来规范市场行为

3、错、在市场经济条件下，由于社会利益主体的多元化和个人利益获得更多的实现机会，社会利益关系将会变得更加复杂，这必然导致道德关系的复杂化

4、对、

5、对、

6、错、“五爱”是指爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

7、对、

8、对、

9、对、

10、错、职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则

11、错、这是公民的基本道德规范，社会公德的基本行为准则应是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

12、错、应是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

13、对、

14、对、

15、错、夫妻关系才是家庭关系的核心

16、错、荣辱观是由世界观、人生观和价值观所决定的

17、错、爱国主义和社会主义的统一是新时期爱国主义的基本特征

18、错、民本思想在中国古代即已存在，孟子“民为贵、社稷次之、君为轻”就是体现

19、错、核心是尊重劳动

20、对、

第8篇：公民道德建设

●公民道德建设的重要性、紧迫性与长期性

一、公民道德建设是实施依法治国与以德治国相结合的治国方略的具体举措

二、公民道德建设是纠正道德失范的必由之路

三、公民道德建设是保证社会主义市场经济健康发展的客观要求

四、公民道德建设是发展社会主义先进文化、提高中华民族整体素质的基础工程

五、加强公民道德建设是一项长期任务

●公民道德建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

●公民道德建设的方针原则(六个坚持)：

1、坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应

2、坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合

3、坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一

4、坚持注重效率与维护公平相协调

5、坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来

6、坚持道德教育与社会管理相配合

●公民道德建设的主要内容：从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心(核心和集中体现)，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

●基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

●社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

●职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

●办事公道是处理职业内外关系的重要准则，是一切行业岗位必须遵守的职业道德

●职业道德的本质特征：奉献社会(是人生价值、为人民服务和集体主义精神的具体体现，体现在其他几项要求中，是社会主义道德的最高要求、最终目标和最高境界)

●职业道德的核心和基础：爱岗敬业(是社会主义主人翁精神的表现)

●家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结(是社会主义社会新型道德关系的重要标志)

●社会主义荣辱观(八荣八耻)：

一、以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻

二、以服务人民为荣，以背离人民为耻

三、以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻

四、以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻

五、以团结互助为荣，以损人利己为耻

六、以诚实守信为荣，以见利忘义为耻

七、以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻

八、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻

●八荣八耻提出时间：胡锦涛总书记2006年3月4日在看望出席全国政协十届四次会议委员时提的

●“八荣八耻”引导人们摆正哪些关系?

答、引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理好个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。

●“八荣八耻”针对社会上哪些消极现象提出来的?

答、针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害提出来的。

●文化建设基础工程：发展科技和教育

●诚实守信是一种价值观，要将其作为行为准则就必须改造主观世界，改造主观世界也是加强三观的修养。

第9篇：加强公民道德建设

加强公民道德建设，提高全民族文明素质，不仅对于形成良好的社会道德风尚、推动文化大发展大繁荣、提升国家文化软实力具有重要意义，而且对于促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定具有重要作用。“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。顺利实现“十二五”时期经济社会发展的目标任务，要求我们高度重视公民道德建设，为经济社会发展营造良好氛围、提供重要保障。当前，立足于国内外形势的新变化新特点，公民道德建设尤其应提高针对性、突出群众性、增强主导性。把握时代特征，提高公民道德建设的针对性

道德是基于经济基础之上的一种社会意识形态，随着生产力和生产关系的发展而变化。改革开放以来，我国从计划经济体制转到社会主义市场经济体制，从封闭半封闭转到全方位对外开放，目前正处于全面建设小康社会的关键时期，正处于深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。这种转变，一方面极大地促进了人们个性的解放，调动了人们的积极性、主动性和创造性，推动了生产力发展;另一方面也引起了人们思想道德观念的震荡，使人们的价值取向和价值标准呈现多层次、多样化态势，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。在复杂的新形势下加强公民道德建设，必须认真分析时代背景，准确把握社会道德体系赖以生成的实践基础和时代特征，从理念、内容、方式及评价等方面体现时代性、增强针对性。

针对道德观念日益多样的现实，把握主导与多样的关系。当今时代，不同的道德观念在全面开放的环境中相互交锋，出现了东西交织、传统与现代并存的多样化格局。面对转型期思想道德领域的多维形态，必须坚持社会主义核心价值体系不动摇，坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚不放松。同时，也要尊重并包容多样化的道德诉求，按照不同群体、不同层次、不同行业的特点，开展形式多样的公民道德教育实践活动。当前，特别应从加快转变经济发展方式，推动科学发展、促进社会和谐的时代背景出发，梳理与之相适应的道德准则和规范，有针对性地开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设活动。

针对道德实际与道德理想存在差距的现实，把握先进性与广泛性的关系。道德实际是道德实践的基点和起点，道德理想则是道德实践的发展方向。不从实际出发就会架空道德理想，放弃道德理想就难以改变道德实际。长期以来，我们十分注重道德理想的塑造，把大公无私、先人后己、忘我奉献等先进道德思想作为所有领域、所有群体的道德标准，但对现实生活中道德建设的层次性、贴近性重视不够。从实际情况看，目前在诚实守信、文明礼仪、感恩向善等基本道德养成方面还有很大的提升空间。为此，应既坚守道德底线，体现道德建设的广泛性要求;又追求道德理想，坚持道德建设的先进性要求，推动人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高的道德理想境界。

针对道德建设方式不断改进的现实，把握自律与他律的关系。道德修养过程是由自发转化为自觉、由外在要求转化为内在需要的发展过程。绵延数千年的我国传统道德文化一直注重道德主体的自我修养和自我约束，主张从人的荣辱感、自尊心入手开展道德教育，通过反省自律的方式把道德规范内化为自我“良知”、内心认同。在发展社会主义市场经济的条件下，道德建设的方式方法还需不断改进创新，在继续倡导自我修养的同时适度强化外在力量的监督和制约，通过教育引导、环境熏陶、舆论监督、道德规范以及制定政策、加强立法等方式方法的综合作用，使人们养成良好的道德行为，实现自律与他律的统一。

体现大众化要求，突出公民道德建设的群众性

道德与社会意识形态的其他范畴一样，具有抽象性。但道德与其他社会意识形态范畴又有不同之处，即更多地表现为日常行为规范，通过群众的言谈举止等来体现，依靠舆论、习惯等来普及和维系。推进当代公民道德建设，一个重要着力点就是突出道德建设的群众性，推进社会主义道德大众化，促使广大群众更有效地认知、接受和遵循社会主义道德。

推进社会主义核心价值体系大众化。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，反映了当代中国的主流价值观。作为科学的理论体系，社会主义核心价值体系不仅来

自实践、来自群众，更重要的是必须回到实践、回到群众中去。社会主义核心价值体系只有为广大群众所理解、所接受、所认同，才能成为广大群众的自觉追求和自愿行为。因此，应把社会主义核心价值体系大众化作为公民道德建设的重点，对社会主义核心价值体系的基本内容进行高度概括提炼，用群众熟悉的语言、艺术形式进行宣传和普及，努力使社会主义核心价值体系深入人心，成为当代公民道德建设的有力导向。

推进基本道德规范大众化。在社会主义核心价值体系支配下形成的社会主义基本道德规范，只有做到通俗化、大众化，才能走进群众，发挥净化风气、引领风尚的作用。为此，需要对社会各个层面、各个群体的道德规范进行系统梳理，使抽象的道德规范转化为市民守则、村规民约、学生守则等人们易懂、易学、易记、易行的行为规范。应对传统文化的精华进行现代阐释，按照现代社会的表达方式和语境进行解读，运用现代传播手段进行推广，推进优秀传统道德走进大众、走进现代生活。

推进道德实践方式大众化。公民道德建设是一个广大群众共同参与、身体力行的过程。应积极探索各种方式方法，鼓励人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中增强对社会主义道德的认同。针对教育对象分众化的现象，加强对不同社会群体需求特点和接受心理的研究，区分不同层次和阶段，创设个性化的道德教育内容、方式和载体，循序渐进地推进公民道德建设。积极探索发挥道德典型示范作用的有效途径，用具体、生动的事例进行道德教育，使道德模范可信、可亲、可学。同时，善于对反面典型进行道德因素分析，从对比教育中增强道德教育的感染力和说服力。

强化党和政府作用，增强公民道德建设的主导性

公民道德建设重在人们自觉养成，但同时也需要党和政府积极倡导、大力推动。各级党委和政府不仅应在推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设中发挥领导作用，而且应把加强公民道德建设作为日常工作的重要内容。

发挥新闻媒体在道德建设中的舆论引导作用。现代社会，舆论成为影响公众思想情绪不可忽视的力量。能不能充分发挥新闻媒体在道德建设中的作用，掌握舆论引导的主动权，直接关系公民道德建设的方向和成效。新闻媒体是舆论形成的主要渠道。作为党和人民的喉舌，新闻媒体不仅要反映党和政府的政治立场、政治主张和政治观点，而且要反映党和政府提倡的价值观、道德观，肩负起引导社会、教育人民、弘扬正气、凝聚人心的重要职责。应注重把公民道德建设贯穿于报刊、广播、电视等新闻媒体的日常报道之中，使新闻媒体成为社会主义道德的重要传播者和推动者;注重正面宣传，唱响社会主义道德的主旋律;注重引导道德热点现象，规范有效地开展舆论监督，发动媒体和社会各界参与点评，形成正面社会舆论，弘扬社会正气;注重加强对大众媒体特别是互联网、手机等新媒体的管理，努力在全社会形成积极向上、有利于道德建设的舆论氛围。

发挥党和政府在道德建设中的推动作用。坚持把公民道德建设贯穿于经济、政治、文化、社会等建设之中，使之与党和政府各方面工作相融合、相协调。应善于把公民道德建设任务纳入经济社会发展规划和政策制定之中，形成有利于社会主义核心价值体系和公民道德建设的利益导向、竞争机制和市场环境;善于把公民道德建设任务同发展社会主义民主政治结合起来，把依法治国与以德治国结合起来，树立民主法治、自由平等、公平正义理念，弘扬社会主义法治精神;善于把公民道德建设的要求纳入相关法律法规之中，发挥法律法规的引导、警示、教育功能，以赏罚分明的刚性约束增强人们践行社会主义核心价值体系、遵守公民道德规范的自觉性;善于把公民道德建设任务落实到宣传思想文化工作的各个领域和各个方面，坚持以文化人，推出更多体现社会主义核心价值体系的优秀精神文化产品;善于把公民道德建设任务落实到解决民生问题的各项工作之中，统筹协调各方面利益关系，寓教育于管理中，解决好事关群众生产生活的问题，增强思想道德建设的说服力;善于抓好学校德育，把公民道德建设纳入国民教育总体规划，积极探索符合当代青少年思想特点和成长规律的方式方法，科学有效地把公民道德建设内容体现到课堂教学、课外活动和日常管理之中。

发挥领导干部和公务人员在道德建设中的表率作用。推进公民道德建设，领导干部和公务人员必须在履行职责中兑现承诺、保持职业操守;在自己的日常言行中讲美德、守公德、重形象，成为实践公民道德规范的表率。为了使领导干部和公务人员在道德建设中发挥表率作用，在干部队伍建设的有关制度中、在干部教育培训和考核提拔使用中应充分考虑其品德表现，以硬约束促使广大干部重视自身的道德修养。同时，结合反腐倡廉建设，坚决惩治道德沦丧的干部，表彰奖励道德高尚的干部，以更好地发挥干部在公民道德建设中的示范作用。