中考历史专题归纳整理

第1篇：中考历史专题归纳整理

浅谈中考历史专题复习

研究近年来中考试卷我们可以发现，以专题的方式编制试题是中考历史试卷的一个鲜明、具有导向性的特点。因此，专题复习在初三总复习中的地位至关重要。

初三历史专题复习是对分散、孤立的知识进行重组与整合，进而形成全面、系统及规律性知识体系的过程。在这一过程中，如何才能提高专题复习效率而达到事半而功倍的效果，下面笔者以“近代化的艰难起步”专题教学为例谈谈自己的做法。

一、抓住主干知识

如，在复习中国近代史时可将主干知识方面的专题归纳为：列强的侵略和中国人民的抗争;近代化的艰难起步;新民主主义革命时期(新民主主义革命的兴起、伟大的抗日战争、人民解放战争的胜利);近代经济、社会生活、科技、思想文化。

二、把握专题主线

如，中国近代史中“近代化的艰难起步”这一专题的主线就是：19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的思想、经济、政治等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态(也就是近代工业社会)迈进。把握好了专题主线，不但便于提炼专题学习要点，写好专题复习提纲，还能深化学生的历史认识，提高审题作答技巧。

三、挖掘隐性知识

如，在进行“近代化的艰难起步”这一专题复习时，经济工业化，我们要了解中国民族资本主义产生、曲折发展的历程。而教材对于中国民族资本主义产生、发展历程的叙述只是一带而过，学生把握起来比较吃力。鉴于这样的情况，我在进行专题复习时，对有关中国民族资本主义的学习内容进行知识梳理与线索归纳，将其概括为这样几个阶段：洋务运动，民族资本主义产生;甲午战争后，民族资本主义初步发展;维新变法，有利于发展资本主义;辛亥革命，民族资本主义进一步发展;一战期间，民族资本主义的发展出现短暂的春天;国民党统治时期，民族资本主义曲折发展;国共内战时期，民族资本主义日益萎缩，陷入绝境，纷纷破产。概括的目的在于给学生勾勒出大的轮廓，让学生借此来回顾中国民族资本主义发展的曲折经历，认识中国民族资本主义发展过程中所处的社会环境，体会早期民族资本家创业之困难、守业之艰辛。在讲状元实业家张謇所办大生纱厂的命运时，我也进行了线索勾勒与简单总结：从大生纱厂的命运中我们可以看出，帝国主义是中国民族资本主义的最大敌人，帝国主义侵略是中国民族资本主义发展的最大障碍，不推翻帝国主义压迫，中国民族资本主义就不能获得独立的发展。因此，推翻帝国主义统治，实现民族独立就成为中国近代化的必要前提。经过这样的归纳、总结后，复杂而凌乱的知识变得条理清晰、线索明朗了，学生学习起来就更加高效。

四、相关知识比较

比较学习法是我们学习历史的一种重要方法。学习时对一些相关历史事件进行联系、比较、归纳，就能更好地掌握历史知识，认识历史发展规律，提高学习效率。

如，在进行“近代化的艰难起步”这一专题复习时，我引导学生比较中西方近代化进程的不同，引导学生思考中方西近代化进程顺序正好相反的原因，从而让学生认识到中国的近代化是在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步的，西方列强的入侵打断了中国社会正常的发展进程，所以中国近代化进程顺序与西方正好相反。只有通过相关知识的联系与比较，才能培养学生的综合能力，使学生对所学知识有一个整体的认识。

五、关注热点问题

学习历史是为了鉴往知来。中考不回避热点。当今社会重大的时政、社会热点问题常被用作中考命题的背景材料。因此，在专题复习中要注重历史知识与社会热点相联系，将历史与现实有机地结合起来，让学生从历史的角度去弄清楚事件的来龙去脉。概括地说，就是要以热点问题带动历史知识，以历史知识丰富社会热点，相互促进，相得益彰。

如，在进行“近代化的艰难起步”这一专题复习时，我们可以将时事热点中的“中国梦”切入课堂，让学生感受近代以来中国为实现强国之梦所进行的积极探索，从而使学生认识到直到今天，中国近代化过程还在继续，其最终目标是是实现国家的富强、民主、文明。

六、适量针对练习

“近代化的艰难起步”这一专题要求学生重点掌握中国近代化进程中四大事件：洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动，并通过这些事件去感受中国近代化化进程中的经济工业化、政治民主化、思想科学化、生活城市化。关于辛亥革命笔者精心挑选了四则材料：

材料一：

材料二：辛亥革命后 “从此敢有帝制自为者，天下共击之。”

材料三：辛亥革命的成功，冲击了封建制度，使民族资产阶级一度受到鼓舞。他们认为：“所谓产业革命者，今日是时矣。”各种实业团体如雨后春笋，纷纷出现。海外华侨也竞相投资国内工业。

材料四：

通过这四则材料引导学生分析，辛亥革命在哪些方面推动了社会进步。从而让学生感受到辛亥革命推动了中国政治民主化、思想科学化、经济工业化、生活城市化。

编辑 韩 晓

作者：李黔宁

第2篇：2014年中考历史热点专题整理

1、中日关系问题

(1)列举20世纪三十年代日本侵华史实;抗战中中国人民的斗争。

A、1931年9月18日，九一八事变(局部抗战开始);

1937年7月7日，七七事变(全面抗战开始);

1937年12月，南京大屠杀。

B、国民党：台儿庄战役(李宗仁);共产党：平型关大捷(第一次大捷)，

(2)近代历史上两次中日战争的结果及原因。

A、1894—1895年甲午中日战争：中国战败。原因：日本是一个帝国主义强国，中国是一个半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久(客观);清政府政治腐败，妥协投降，军纪败坏(主观)。

B、1937—1945年日本全面侵华战争：中国取得抗日战争的胜利。原因：中国的抗日战争是正义的战争;国共两党第二次合作，在抗日民族统一战线的旗帜下实行了全民族的抗战(主要原因);得到了世界反法西斯国家和爱国华侨的支援;

(3)中日关系健康发展的根本问题?

如何正确对待日本侵华问题(日本是否承认侵华罪行)。

(4)如何才能发展健康的中日关系?(或：日本应怎么做?)

①正视历史;②以史为鉴，反省战争罪行;③信守和平承诺;④做一个负责任的大国;⑤与周边地区、国家友好相处，开创中日关系美好未来。

(5)参拜靖国神社，修改历史教科书等事件说明什么?

日本不能正视历史，军国主义势力有复活、抬头的危险。

(6)你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么?如何才能促进中日之间的世代友好? 日本前政府领导人参拜靖国神社，文部省通过美化侵略战争的新教科书等。(或：日本政要不能正视侵华历史。)

日本政府应教育国民正视历史，反思历史;中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

(7)近代历史上日本发动和参与的侵华战争

发动1894—1895年甲午中日战争;1900—1901年参与八国联军侵华战争;发动1931—1945年日本侵华战争。

(8)近代学习西方进行的改革是明治维新，走上资本主义道路。

启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。

(9)青少年应怎么做?

A、牢记历史，珍爱和平。B、认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。C、呼吁日本右翼势力，面对历史，深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。

2、关于西藏问题

(1)西藏自古以来就是中国的领土：

元朝：课本七下

清朝：课本七下

(2)一五计划期间(1953—1957年)：川藏、新藏、青藏公路(课本八下)。

(3)从西藏民族历史发展的基本进程中，得到哪些启示?

西藏自古以来就是祖国不可分割的一部分;民族团结是祖国统一的必要前提和必然结果;民族团结、祖国统一才能促进共同发展、繁荣。

3、关于台湾问题

(1)用史实说明台湾自古就是中国领土：

①元朝时，加强对琉球的管辖。

③1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清朝设台湾府管辖台湾，隶属福建省，加强台湾同祖国内地的联系。

④1894—1895年，甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。

(2)台湾与祖国大陆和平统一的有利因素

①统一是历史发展的必然均势。②实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿。③都是中华民族，血脉相连，有共同的语言、文字、共同的传统文化。④有“一国两制”等正确的方针、政策。⑤中国综合国力增强，国际地位提高，有能力实现祖国统一。

(3)历史上两次被割占及回归：

明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾，1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾;1894—1895年，甲午中日战争中国战败，1895年签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗战胜利后台湾回到祖国怀抱。

(4)今天台湾与祖国不统一问题的由来：

台湾自古以来就是中国的领土，1949年解放战争结束后，国民党残余势力退到台湾，从此，与祖国大陆分离。

(5)解放台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”;坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础前提;1995年，江泽民提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。

(6)今天祖国统一的阻碍因素：“台独”分裂势力的分裂活动(最大威胁);外国反华势力的干涉。

(7)解决台湾问题的两种方式：用“和平统一，一国两制”的方针解决;必要时不承诺放弃使用武力。

(8)在祖国统一(台湾问题)上，青少年应怎么办?

①履行维护祖国统一的义务;②同“台独”等破坏祖国统一，分裂祖国的言行作斗争;③认真学习科学文化知识，掌握本领，报效祖国，使祖国强大。

4、中美关系

(1)第二次次鸦片战争侵略中国。

1856年10月—1860年10月，英法为主凶，美、俄为帮凶，发动第二次鸦片战争。

(2)1922年，华盛顿会议《九国公约》→门户开放，机会均等原则，为美国在中国的侵略扩张提供方便。

(3)二战中联合打击法西斯;二战结束后的扶蒋反共政策。

(4)新中国成立后遏制中国的冷战政策。

(5)中美关系正常化

1972年尼克松访华;1979年中美正式建立外交关系。

(6)台湾问题是中美关系最主要、最核心的问题。

现阶段美国对台军售、维护台湾“不统不独”等问题的实质是为了维护美国的全球战略。

5、改革问题

(1)奴隶制改革：伯利克里改革。

(2)封建制度改革：商鞅变法。

(3)资产阶级改革：戊戌变法;1861年俄国废除农奴制改革;日本明治维新;罗斯福新政。

俄国1861年改革

①背景：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。

②时间：1861年

③内容：1861年沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定：农奴在法律上是自由人;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时，可得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。 ④评价：a.1861年改革是沙皇自上而下的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。这次改革虽然留下了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上一个重大转折点。

日本明治维新

①背景：日本面临严重的民族危机和幕府统治危机。

②时间：1868年开始

③措施：a.政治方面，“废藩置县”，加强中央集权;b.经济方面，允许土地买卖;引进西方技术，鼓励发展近代工业;c.社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

④评价：a.明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。b.但日本强大起来以后，很快就走了对外侵略扩张的军国主义道路。c.这次改革不彻底，保留了不少封建残余，

⑤对近代中国的影响 ——他们走上侵略扩张的道路，对中国造成了巨大伤害，如甲午中日战争、全面侵华战争

⑥对当代中国的启示——围绕改革开放、向他国学习这个主题

(4)社会主义改革：苏联赫鲁晓夫改革;戈尔巴乔夫改革;中国1978年十一届三中全会以来的改革开放。

6、农村、农业、农民问题

(1)新中国成立后农村政策的三次调整(对生产关系的调整)：

①农业合作化(1953—1956年)：即对农业的社会主义改造。形式：农业生产合作社。结果：提高了农村生产力，促进了农村经济的发展。

②人民公社化运动(1958年)： 结果：挫伤了农民生产积极性，破坏了农村生产力，给农业生产带来了严重灾难。

③家庭联产承包责任制(1978年党的十一届三中全会后至今)：作用：调动了农民的积极性，推动了农业生产大发展，农村富裕起来。

(2)其它涉及农村、农业或土地问题的知识点。

战国商鞅变法，关于土地问题规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。

1861年俄国废除农奴制改革：农奴在获得“解放”时，可得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。 日本明治维新关于土地问题规定：允许土地买卖。

苏联的农业集体化、斯大林模式在农业上的弊端：国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。

(3)农村政策、制度的调整应遵循原则(启示)：

①生产关系要适应生产力的发展;

②一切从实际出发、实事求是;

③尊重客观经济规律;

④调动农民积极性。

7、江泽民十五大报告中所讲的“20世纪以来中国人民前进道路上的三次飞跃”是指哪些事件?(三位走在时代前列的伟人)

(1)孙中山，1911年辛亥革命，推翻了两千多年的封建君主专制，推翻了清朝的统治，建立了资产阶级共和国。

(2)毛泽东，1949年新中国成立，结束半殖民地半封建社会历史;1956年建立起社会主义制度。

(3)邓小平，1978年中共十一届三中全会，开始实行改革开放伟大决策，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

8、中共所开辟的两条正确道路

(1)毛泽东，革命道路：农村包围城市、武装夺取政权(起点标志：1927年，井冈山革命根据地的建立)。

(2)邓小平，建设道路：改革开放，建设有中国特色的社会主义。(1978年党的十一届三中全会开始)

两条道路的共同点(启示)：立足国情、实事求是，把马列主义原理同中国实践相结合，走中国特色的革命、建设道路。

9、执政党建设(党的重要会议)

(1)中共一大(1921年7月)中国共产党成立。

(2)中共七大(1945年4月，延安)。

(3)十一届三中全会(1978年)，形成了以邓小平为核心的的第二代党中央领导集体。

(4)十二大、十三大、十四大、十五大。

十四大：1992年，形成以江泽民为核心的第三代领导集体。

十二大～十五大：邓小平理论形成历程。

10、中国近代化探索

(1)洋务运动——学习西方先进技术(地主阶级洋务派;代表人物：中央奕，地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞;口号：前期“自强”，后期“求富”)。

(2)戊戌变法——学习西方政治制度：君主立宪制。(资产阶级维新派;代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等)。

(3)辛亥革命——学习西方政治制度：民主共和制。(资产所阶级革命派;代表人物：孙中山――伟大的民主革命先行者)。

(4)新文化运动——学习西方思想文化(资产阶级知识分子;人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适;两面旗帜：民主和科学)。

感悟(结论)：地主阶级、资产阶级不能改变中国命运，资本主义道路在中国行不通，只有中国共产党才能救中国，只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利，中国人民具有不懈的探索精神。

近代中国学习西方经历了哪些变化?

学习西方的先进技术——学习西方的政治制度——学习西方的思想文化。

(经济变革——政治变革——思想文化变革)

11、列举中国古代加强思想控制的措施和近代思想解放运动

中国古代加强思想控制的措施：

(1)秦朝：焚书坑儒。(2)西汉：罢黜百家，独尊儒术(汉武帝)。

(3)明朝：八股取土。(4)清朝：文字狱。

近代：

(1)新文化运动。(2)14—16世纪欧洲文艺复兴运动。

(3)欧洲思想启蒙运动(伏尔泰等)。

12、列举清朝前期为巩固统一的多民族国家所作的斗争(从抗击外来侵略和防止民族分裂方面归纳列举)

抗击外来侵略的史实：

1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清政府设台湾府，隶属福建省，加强了台湾同祖国内地联系。

防止分裂的史实：

(3)加强对西藏管辖：中央政府册封**和**，1727年设驻藏大臣。

(4)加强对新疆管辖：乾隆帝平定大小和卓叛乱，设伊犁将军。

(5)乾隆帝欢迎回归祖国的土尔扈特部。

13、三次科技革命

—、第一次科技革命——蒸汽时代(工业革命)

1、直接原因：手工工场生产无法满足海外市场的需求。

2、前提：资本主义制度在英国确立。

3、时间：18世纪60年代——19世纪70年代。

5、标志性发明：瓦特改良蒸汽机的发明使用，把人类带入蒸汽时代。

7、主要发明：a、英：哈格里夫斯→珍妮纺纱机;瓦特→改良蒸汽机;史蒡芬孙→火车机车。b、美(富尔顿)→轮船。

8、实质：机器生产代替手工劳动。

9、影响：

二、第二次科技革命——电力革命(第二次工业革命)

1、时间：19世纪70年代——20世纪40年代

2、a、标志：电力的广泛使用将人类带入电气时代。

4、主要发明：a、德：卡尔本茨→内燃机、汽车。b、美：爱迪生→电灯泡;莱特兄弟→飞机;

6、影响：a、经济：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，但各国发展不平衡。b、政治：垄断组

织出现，资本主义向帝国主义过渡。

c、外交(国际关系)：资本主义政治经济发展不平衡，争霸斗争愈演愈裂，矛盾激化，最终

导致一战的爆发。

三、第三次科技革命(新科技革命)

1、时间：20世纪四五十年代至今

2、标志：原子能、航天技术、电子计算机等取得重大突破

3、地位：规模、深度、影响超过前两次

4、特点：a、科技对生产的推动力加大，科技转化为生产力的速度加快。b、科学技术各领域间相互渗透、相互促进。c、科技对经济增长的贡献率增长，新技术成为社会生产力中最活跃的因素。

四、三次科技革命的影响(科技是把双刃剑)

1、对社会生活的积极影响：a、提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活。b、改变了人们的生活方式和思维方式。c、提高了人们的工作效率。d、方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。

2、科技发明的消极影响：a、战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮;二战中的原子弹。b、环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。c、高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等。d、其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。

3、科技革命的启示：科技是把双刃剑

第3篇：八年级下册历史主要知识点归纳整理

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固(1949-1952)

第1课 中国人民站起来了

★★★第一届中国人民政治协商会议——作用：为新中国的成立作好准备工作。(筹建新中国)

时间地点：：1949年9月 、北平

内容：①通过了《共同纲领》②选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。③决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。国徽没有确定④决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。 ★★开国大典——新中国成立的标志——1949年10月1日

开国大典时鸣炮28响的含义：至1921年中国共产党建立以来，领导中国人民经历

28年的艰苦斗争终于取得新民主主义革命的胜利。

新中国成立的意义

(1)国内意义：开辟了中国历史新纪元(中国历史揭开了新的篇章)。中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家(标志新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束;);中国人民从此站立起来了，成为国家的主人。

(2)国际意义：壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和压迫人民争取解放的斗争。

★ 新中国的成立说明：没有共产党就没有新中国;只有社会主义才能救中国。 ★★★西藏和平解放(标志祖国大陆获得统一)—— 1951年10月

概况：1951年，西藏地方政府派出代表团到达北京与中央人民政府谈判，双方达成了《关于和平解放西藏的协议》，西藏获得和平解放。 意义：祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

★★★西藏自古以来就是中国的领土：①唐朝文成公主入藏②元朝 设宣政院③清朝设驻藏大臣)

第2课 “最可爱的人”——中国人民志愿军战士

★★★抗美援朝(1950、10---19

53、7) ★★★目的：抗美援朝，保家卫国

中国人民志愿军总司令彭德怀(还领导过百团大战) ★★★英雄人物：黄继光、邱少云(掌握其事迹)

结果：1953年7月美国克拉克将军被迫在《朝鲜停战协定》上签字，抗美援朝战争胜利。

影响(意义)：维护世界和平,大大提高新中国的国际威望,为新中国的建设赢得了一个相对稳定的和平环境

★★ 抗美援朝精神:发扬高度的爱国主义、革命英雄主义所以被誉为“最可爱的人”。

第3课 土地改革(1950—1952年底)

★★★ 土地改革——(1950—1952年底)

原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展

内容：1950底，颁布《中华人民共和国土地改革法》——法律依据，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。

结果：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。 作用(意义)：土地改革的完成，彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

★★50年代的“土地改革”实行的土地归农民个人所有，实质上仍是土地私有制。 ★★新中国成立后的三四年中，中国共产党和人民政府为巩固新生的政权开展了哪些斗争?

①1951年，西藏获得和平解放②1950年10—1953年7月，抗美援朝运动③1950年—1952年底，土地改革运动

第二单元：社会主义道路的探索(1956-1976)

第4课 工业化的起步

★★★第一个五年计划：(1953—1957年)也叫“一五”计划

基本任务：集中主要力量发展重工业(特点)，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。 ★★★一五计划的成就①工业方面：鞍山钢铁公司大型轧钢厂、长春第一汽车制造厂(解放牌)、沈阳第一飞机制造厂、沈阳第一机床厂②交通运输业方面：1957年，武汉长江大桥建成通车(“一桥飞架南北，天堑变通途”)，川藏、青藏、新藏公路建成。③工业基地形成：以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地

★★我国第一部社会主义类型的宪法——《中华人民共和国宪法》——1954年 《中华人民共和国宪法》1954年9月，第一届全国人民代表大会制定的，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

第5课

三大改造(1953—1956年底)

★★★★ “三大改造”(1953—1956年底)对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

★★对农业、手工业的改造——主要方式：建立生产合作社。

背景：土地改革以后，我国的农业仍然是一家一户分散经营的，这影响了农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。

★★对资本主义工商业的改造——主要方式：进行公私合营。1956年进入全行业公私合营。

★★ “赎买政策”——实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。

三大改造的意义：到1956年底，我国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度。缺点：在三大改造的后期，也存在着要求过急，工作过粗，改变过快的缺点。

★★我国进入社会主义初级阶段的标志——三大改造的完成(1956年底)

第6课 十年探索建设社会主义的道路(1956-1966年)

★★★

中共八大——1956年——是探索建设社会主义道路的良好开端。 主要内容：明确指出，当前党和人民主要的任务是，集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

★1958年的社会主义总路线： “鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义” ★★★探索失误：在1958年总路线的错误指导下发动了以高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风为标志的大跃进和“人民公社化运动”(1958年“左”的错误)(注意名字)

(1)失误原因：对国情分析不够;缺乏建设经验;党和人民对社会主义建设缺乏经验，又急于求成，忽视经济发展的客观规律。

(2)造成严重后果：国家和人民面临建国以来前所未有的严重经济困难

(3)吸取教训：按客观经济规律办事;一切从实际出发，实事求是;要立足本国国情发展。

探索时期建设的伟大成就与模范人物(1956-1966年)

成就：石油工业尤为突出。大庆油田的建成结束了中国靠“洋油”的时代(2)新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。

★★模范人物： 石油工业 “铁人”王进喜、 “两弹元勋”邓稼先 “党的好干部”—焦裕禄。“党的好战士”雷锋。

模范人物的精神品质：爱国主义精神，艰苦创业、勤俭创业的精神，密切联系群众，全心全意为人民服务的品质，为社会主义奋斗的精神值得我们学习。

第7课 “文化大革命”的十年(1966-1976年)

★★“文化大革命”——建国以来最严重的“左”倾错误 原因：毛泽东对国内阶级斗争形势的错误分析。

文革期间老一辈革命家的抗争： 1967年2月 的 “二月逆流”

★★“刘少奇案”是文革中最大的冤案被诬陷为“叛徒、工贼、内奸”也是民主和法制遭到严重践踏的典型。

九一三事件” (197

1、

9、13)——标志着林彪反革命集团的覆灭

1976年的“四五运动”：群众自发悼念周恩来的活动，为后来粉碎四人帮奠定了群众基础

★文革结束的标志：1976年10月粉碎江青反革命集团(“四人帮”) ——华国锋、叶剑英

后果：使得国民经济和民主法制遭受严重破坏。

性质：“文化大革命”是一场领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的政治内乱。

★文革教训：工作重点必须转移到以经济建设为中心上来;坚持民主集中制，反对任何形式的个人祟拜和个人专断。健全民主与法制，要走依法治国的道路。

第三单元：建设有中国特色社会主义

第8课

伟大的历史转折(1978年底)

★★关于真理标准问题大讨论——提出“实践是检验真理的唯一标准” (1978年) 背景：粉碎“四人帮”以后，当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出了“两个凡是”的方针，引起全国上下的不满。

意义(影响)：这是一场深刻的思想解放运动。为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

★★★★★ 伟大的转折——中共十一届三中全会(1978年底、北京)

内容：①(思想上)彻底否定了“两个凡是”的方针，确立了解放思想、实事求是的思想路线;②(政治上)停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策;③(组织上)形成了

以邓小平为核心的党中央的领导集体。(第二代国家领导人)

意义：①中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。②它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。③从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

1980年，为刘少奇恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。

1982年，我国颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，这是新时期比较完善的宪法。此后又颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等一系列法律。

第9课 改革开放(1978年以后)

对内进行经济体制改革首先在农村(1978)进行→1985年的城市

★★★★★在农村——实行家庭联产承包责任制(包产到户)安徽凤阳小岗村(1978年)

背景：农村改革前，我国农村经济落后，农村人民公社制度实行政社合一，在计划经济下，统一经营，集中劳动，统一分配，农民缺乏生产经营的自主权，挫伤了农民生产积极性。

目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。 前提：以社会主义土地公有制为基础。

特点：分田包产到户，自负盈亏。农民有了生产自主权。

作用(意义)：解放和发展了农村生产力，使农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。 在城市——进行国有企业改革——1985年

内容：①把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展;②对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制;③实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度;④在大中型企业推行公司制、股份制;⑤对小型企业采取改组、联合等多种形式。 ★★1992年中共“十四大”提出建立社会主义市场经济体制。

对外开放原因：为了引进和吸收外资、侨资;引进新进的科学技术和管理经验;加快发展我国社会主义经济(对外开放的根本)

★★★★ 对外开放过程

(1)经济特区的建立——打开对外开放的突破口——“1979年在南海边画了一个圈”。

1980年，在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门四个地方建立经济特区。(1988年增设了海南省)(深圳——被誉为“一夜崛起的城市”) (2)开放沿海14个城市——1984年

1984年，国家进一步开放上海、天津等14个沿海城市。 (3)沿海经济开放区

1985年，把长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地区和环渤海地区作为沿海经济开放区，

(4)并在内地省份设立一些开放城市

★

1991年，设立上海浦东开放区(现已成为国际化的经济中心和金融中心)——是我国对外开放的新体现

★★★★

格局：到20世纪90年代形成了“经济特区——沿海港口城市——沿海经济开放区——内地”，全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

★★★

改革开放：促进中国经济的迅速发展，提高了中国的综合国力。 ★★★建国以来，我国农村生产关系经历了四次变革和调整?

答：分别是土地改革→农业合作化→人民公社化→家庭联产承包责任制

第10课

建设有中国特色的社会主义

★★★

改革开放和现代化建设的总设计师——邓小平 邓小平理论的形成

(1)十一届三中全会前，邓小平提出实行改革开放。

★★★中共“十二大”(1982年)：邓小平提出，建设有中国特色的社会主义理论。”

★★★他是改革开放和现代化建设的总设计师。

★★★ 中共十三大(1987年召开)主要内容：①大会阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建立为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。(即一个中心，两个基本点)②作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。

★★★ 南巡讲话(1992年)——“1992年在南海边写下了美丽的诗篇”

主要精神：坚持党的基本路线一百年不动摇;经济特区姓“社”不姓“资”;改革开放的胆子要大一些;发展经济是关键;发展才是硬道理。(三个“有利于”) ★★★历史意义：邓小平的“南巡讲话”进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。

★★★ 十四大(1992年召开)——确定了邓小平理论在全党的指导地位 内容：并提出要建立社会主义市场经济体制，形成了以江泽民为核心的第三代领导集体。

★★★ 十五大(1997年召开)——确立邓小平理论为党的指导思想。

第四单元

民族团结与祖国统一

第11课

民族团结

★★★实行民族区域自治制度——针对少数民族聚居的地方

意义：民族区域自治对祖国统

一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。

实例：改革开放后①西藏成为我国的重要牧区②内蒙古自治区达斡尔族自治旗，成为国家商品粮基地③西双版纳傣族自治州，是我国第二大橡胶基地。

西部大开发战略：20世纪90年代，提出“西部大开发”意义：西部大开发的提出有利于民族经济的发展，有利于民族团结、社会稳定、地区协调发展，最终实现共同富裕。

模范人物典型——“援藏好干部”孔繁森，也被藏民称为“活菩萨”

第12课

香港和澳门的回归

★★★★“一国两制、和平统一”邓小平——改革开放后(适用范围：台湾、香港、澳门)

目的：维护祖国和中华民族根本利益

含义：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。“一国两制”是以和平方式实现祖国统一大业的一项重要战略方针。此构想首先是针对台湾问题提了出来，后成功运用于解决香港和澳门问题。 ★★香港、澳门回归祖国——“一国两制”的成功实践

1997年7月1日，中华人民共和国政府对香港恢复行使主权，建立香港特别行政区。 1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权，建立澳门特别行政区。(1553年，澳门(Macul)被葡萄牙占领)

港、澳回归的意义：香港、澳门的回归，洗雪了中国人民百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。

港澳回归的根本原因：改革开放以后，中国经济的迅速发展，综合国力的增强，以及国际地位的提高，和 “一国两制”的伟大构想的成功实践。 ★★★港、澳回归的启示：弱国无外交，落后就要挨打;

第13课

海峡两岸的交往

★ 新中国成立以来，党和政府解决台湾问题的方针： ①建国初期：(1949-1954年)明确提出要解放台湾;

②20世纪50年代中期：确立了争取用和平方式解放台湾的思想;(1955年后) ★★★③改革开放以后：确立了和平统一祖国的大政方针，并形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。

★★④1995年初，江泽民提出的和平统一的“八项主张”——是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。 ★★ 内容：坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提;

海峡两岸的交往：①1987年台湾当局开始被迫调整“三不”政策，海峡两岸同胞近三十八年的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。②1992年台湾“海基会”和大陆“海协会”达成“九二共识”——“海峡两岸均坚持一个中国原则”。(1990年台湾成立了海基会;1991年中国大陆成立了海协会。)③1993年两会在新加坡举行汪辜会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议。由此，两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 ④两岸人员的往来及经济文化等领域的交流日益密切。

★★★★ 用史实论述台湾自古以来就是中国的领土。

元朝时，设澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球(今台湾);明朝，郑成功成功抗击荷兰收复台湾，清朝康熙帝时，统一台湾，在台湾设置台湾府，隶属福建省管辖;甲午战后，1895年日本通过《马关条约》割占台湾， 1945年，抗日战争的胜利，台湾回到祖国怀抱。1949年，国民党败退台湾，大陆与台湾在度分离。

★★认识：祖国统一是历史潮流，台湾在祖国的怀抱里更加繁荣;一个中国是和平

统一的前提和基础，分裂祖国活动注定要失败。

★海峡两岸统一的有利因素(或对我国统一台湾的看法)：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分;海峡两岸同根同源，血脉相连，完成统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿;海峡两岸日益密切的经济文化交流，符合两岸人民的共同利益;“一国两制”在香港和澳门的成功实践;《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据。

★★为海峡两岸的统一应作的努力：(我国政府)继续推动两岸之间的交流与合作;(台湾当局)顺应历史潮流，彻底放弃“台独”主张;(青少年)自觉履行维护国家统一的义务，坚决同分裂祖国的行为作斗争，努力学习，为祖国的强大作贡献。

第五单元：国防建设与外交成就

第14课 钢铁长城

★★

中国人民解放军第一支海军是——华东军区海军(成立于1949年4月在建国前夕)，

海军的发展：新中国成立后海军相继建立，北海舰队、东海舰队和南海舰队。1971年自行研制导弹驱逐舰，1974年研制出核潜艇。20世纪90年代以后，海军兵种组成水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。

★ 空军的建立和发展：在陆军的基础上建立起来的(建国后)。诞生后面临着抗美援朝战争的考验(战斗英雄

蒋道平 安徽人) 1956年仿制成功歼5型歼击机——由聂荣臻元帅剪彩在沈阳飞机制造厂。

★★战略导弹部队的建立(周恩来命名为“第二炮兵部队”)— 1966年(20世纪60年代)战略导弹部队的主要任务是核反击。它的组建标志着人民军队的现代化建设进入一个新的发展阶段，走上科技强军之路。 人民军队的组成：陆军、海军、空军、战略导弹部队

第15课

独立自主的和平外交

★★★ 新中国的外交政策——独立自主的和平外交

成就：在建国的第一年里，中国同苏联等17个国家建立了外交关系; 中美关系处于敌视对峙状态。

★★★★

我国的外交原则——和平共处五项原则

提出：1953年底，周恩来接见印度代表团时首次提出。进一步完善：1954年，周总理访问印度和缅甸，并与这两国总理分别发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。

★★★内容：互相尊重领土和主权完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

影响(意义)：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本原则。

★★★

万隆会议(又称亚非国际会议)——周恩来提出“求同存异”的方针。 时间：1955年

地点：印尼万隆

特点：第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议

内容：讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。

针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针。

结果：周恩来提出的“求同存导”方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。

意义：万隆会议反映了亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神。(这种精被称为“万隆精神”)

“求同存异”：“同”指亚非国家都有反对殖民主义和谋求发展的共同点;“异”指亚非国家的社会制度和建设道路不同(社会国家意识形态不同)。

第16课 外交事业的发展(1970年到现在)

★★★★

中美关系的发展：由对抗(1949-1970)到开始走向正常化(1970-1979) 背景(原因)：中国国际地位的提高和国际形势的变化。

★★★★中美正常化的三步走：——“乒乓外交”或“小球推动大球”机会 ①1971年7月，基辛格秘密访华。同周恩来总理举行会谈。②1972年，美国尼克松总统访华。与周恩来总理会谈，双方在上海签署《中美联合公报》。③1979年，中美正式建交。并发表《中美建交公报》在公报中称“美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。”

意义：中美两国结束二十多年的对抗，两国关系开始走向正常化。 ★★ 长期阻碍中美改善关系的核心问题：台湾问题。

★★★对中美关系的认识：1979年后中美关系经历了曲折的发展历程;中美友好符合两国人民的利益;中美友好有利于世界稳定与和平。

★★★中国恢复在联合国的合法席位——1971年、第26届联合国大会 原因：中国综合国力的增强和亚非国家的支持

时间：1971年10月25日，第26届联合国大会通过恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。进一步提高了中国的国际地位，加强了中国对国际事务的作用和影响。

★★★

中日关系

1972年9月，日本首相田中角荣访华，中日建交。 ★ 以上两点表明，中国国际地位的日益提高和美国企图在国际社会孤立排斥中国的政策失败。

★★★

新时期外交成就——中国承办亚太经合组织(APEC)会议或2001年上海APEC会议

主题：“新世纪、新挑战：参与、合作、促进共同繁荣”。(中国于1991年加入APEC组织)

特点：上海APEC会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。 2001年，上海合作组织的成立、中国加入世界贸易组织(WTO)

第六单元 科学、教育与文化

第

17、18课 科学技术的成就

(一)

(二)

★★★★“两弹一星”(原子弹、导弹和卫星)

(两弹元勋——邓稼先) 【原子弹】1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功!

意义：加强了我国的国防力量，打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。

中国使用核武器的原则：在任何时候，任何情况下，都不会首先使用核武器，不对无核武器国家使用核武器。

【导弹】1964年6月，我国设计的中近程地地导弹飞行试验成功。1966年10月，装有核弹头的中近程导弹点火发射，在预定的地点上空实现了核爆炸。我国有了可用于实战的导弹。

【人造卫星】 1970年，我国发射了第一颗人造地球卫星——东方红1号。(继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家)又陆续掌

握一箭三星技术。

【载人航天】1999年，成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”。2003年成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”(杨利伟)。“神

六、神七”第三个掌握载人航天技术的国家。

★★★★

“杂交水稻之父”袁隆平——2001年国家最高科学技术奖的获得者。 1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻，被称为“东方魔稻”。袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。

★★

我国发展高新技术战略——863计划(1986年3月)

诞生：1986年3月3日，四位老科学家(王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允)联合向中共中央提出了《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》，提出，3月5日，由邓小平同志亲自批示。并在党中央、国务院的组织下，100多位科学家研究制定了《863计划纲要》。

研究领域：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料及等七个领域，作为我国发展高技术的重点。(1996年以后增加了第八个领域“海洋高技术”)

★认识：中国应积极吸收当今世界最新的科技成就;实行科教兴国、人才强国的战略;进行体制改革，促进科技发展;转变观念，积极探索科教兴国的新途径;加大科技投入等。

计算机网络技术的应用 网络是一把双刃剑，知道其利弊

★★★1978年邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断，

第19课

改革发展中的教育

党和政府重视基础教育的发展： 1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》; 邓小平于1983年提出的教育的三个面向：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。

★★“科教兴国”战略的提出：20世纪90年代，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。

成果：到2000年全国基本实现普及九年义务教育 高等学校成为科技重要方面军

第20课

百花齐放 推陈出新

文化艺术事业：1956年，我党提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针

(1)小说：20世纪50—60 年代著名作品：《青春之歌》、《茶馆》、《红岩》《宝葫芦的秘密》

(2)文学奖： 1981年，茅盾文学奖设立

体育运动事业：(4)新中国成立后，群众性的体育活动普遍开展起来，毛泽东更对学生提出“健康第一”的要求。面向全体学生，以增强学生体质为主的体育课，被列为学校重点的课程。20世纪90年代，国家把体育作为提高全民素质的重要内容，开展全民健身运动。

竞技体育的成就 (1)新中国第一个世界冠军：容国团(1959年在第25届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军)(2)第23 届奥运会：实现零的突破(许海峰——男子自选手枪射击金牌) 1981-1985年中国女排实现“五年冠” “体操王子”——李宁 (3)1990年我国首次举办北京亚运会; 2010广州亚运会(4)2001年7月13日年北京申奥成功，2008年在北京举办第29届奥运会。

★★这些国际体育赛事的举办说明了自改革开放后中国综合国力提高的体现。

第七单元：社会生活的变迁

第21课

人们生活方式的变化

★★衣食住行变迁的根本原因： 是实行了改革开放，知道衣食住行变化的表现 解决城市交通堵塞问题的根本出路是：发展道路、地铁、轻轨等硬件设施

★ 就业制度：改革开放后， “铁饭碗”“包分配”被打破，我国实行“劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业”的方针，人们可以通过人才市场自主选择职业、持证上岗、就业培训、公开招聘等进行就业。

★ 社会保障体系逐步建立和完善：随着改革的深入，我国的社会保障体系逐步建立和完善，国有企业下岗职工基本生活保障制度、城镇居民最低生活保障制度、养老保险、医疗保险、失业保险、等。(社会救济)

通过人们生活方式的变化有何感悟：改革开放使人们的生活发生了巨大的变化，改革开放是强国之路，我们要继续坚持改革开放。

第4篇：2014中考历史归纳：原因类

九年级历史(原因/目的/导火线类)知识汇编 世界近代史(九年级上册)

1.文艺复兴运动产生的原因——14世纪前后，意大利兴起手工工场，产生的资产阶级不满教会对精神世界的控制。

2.英国资产阶级革命爆发的原因——英国的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。

3.英国资产阶级革命的导火线——苏格兰人民起义

4.美国独立战争爆发的原因——英国殖民统治压制北美经济的发展

5.法国大革命的爆发的原因——资本主义的发展受到封建专制制度的严重阻碍 6.工业革命爆发的原因——资产阶级统治确立，市场扩大，商品供不应求

7.英国宪章运动爆发的原因——随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差，为改善劳动和生活条件、提高政治地位。

8.英国宪章运动的目的或要求——工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家管理 9.英国宪章运动失败的原因——缺乏科学的理论做指导。

10.美国南北战争爆发的原因——两种经济制度的矛盾。19世纪中期，团绕奴隶制的废存问题，北南矛盾再也无法调和下去。

11.美国南北战争爆发的导火线——1861年3月，林肯当选总统 12.美国南北战争爆发的标志——1861年4月，南方军队挑起内战。

13.俄国1861年改革的原因——19世纪中期，农奴制阻碍了俄国的资本主义工业发展。 14.第一次世界大战的导火线——1914年6月28日，萨拉热窝事件

15.第一次世界大战爆发的根本原因——帝国主义经济政治发展不平衡的加剧，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，争夺霸权 世界现代史(九年级下册)

1.列宁实行新经济政策的目的——建立社会主义经济基础，大力发展社会主义经济 2.巴黎和会召开的目的——战胜的协约国集团为了缔结和约，建立战后世界的新秩序 3.1929~1933年资本主义经济危机爆发的根本原因——资本主义制度固有的基本矛盾 4.罗斯福新政的原因——为摆脱1929~1933年经济危机的影响

5.罗斯福新政的目的——是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预指导，以消除经济危机。

6.罗斯福新政的根本目的——巩固维护资本主义制度

7.英法实行绥靖政策的目的——想祸水东引，把德国的侵略矛头指向苏联 8.二战爆发的根本原因——帝国主义经济和政治发展不平衡

9.二战爆发的原因——帝国主义经济和政治发展不平衡;经济危机的打击;英法等西方大国的绥靖政策的结果;世界反法西斯没有进行配合等。

10.二战取得胜利的根本原因——世界反法西斯国家力量的联合和世界人民的相互支持 11.二战后美国经济发展的原因——适时调整经济政策，进行资本主义自我调节(根本原因);抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业;重视基础教育，培养实用人才;战后国际地位的提高和军事经济实力的增强;确立世界霸权地位的需要。 12.二战后西欧经济发展的原因——外部因素：美国的大力援助。内容因素：高素质的劳动力优势，采用最先进科技和恰当的经济政策。

13.二战后西欧走向联合的原因——因为西欧国家想加速经济发展，提升国际竞争力和影 响力，不甘心在国际舞台中扮演次要角色。

14.欧盟建立的目的——为保证自己安全和国际地位，促进经济的发展。

15.二战后日本经济发展的原因——二战后，美国在日本实行非军事化政策;美国对日本的扶植;日本制定适当的经济政策;引进最新的科技成就，发展教育和科技。

16.西欧和日本经济发展的共同原因——都得到美国在经济上的援助和扶植;都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才;都制定了恰当的经济发展政策。

17.二战后美国、日本和西欧经济发展的共同原因——都制定了适当的经济政策;都大力采用和引进了最行进的科学技术;都重视发展教育，培养人才。

18.美国实行冷战政策的原因——二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家 19.美国实行冷战政策的目的——遏制共产主义

20.美苏争霸局面形成的根本原因——美苏两国为了各自国家的利益

21.科索沃战争爆发的原因——冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。霸权主义介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。

22.世界经济全球化出现的原因——第二次世界大战后，世界各国的经济联系日益密切，世界性的经济交往日益增多，世界经济日益成为一个整体。 八年级历史(原因/目的/导火线)知识汇编

(一)中国近代史(八年级上册)

1.鸦片战争的直接原因——林则徐的禁烟运动

2.鸦片战争的根本原因——为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料 3.第二次鸦片战争爆发的原因——英法等列强为了进一步打开中国市场 4.太平天国运动爆发的原因——鸦片战争激化了中国社会的阶级矛盾

5.日本发动甲午中日战争的原因——日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想。 6.八国联军发动侵华战争的原因——为了镇压义和团反帝爱国运动 7.中国近代史清朝屡战屡败的原因——封建制度的腐朽，妥协退让。

8.洋务运动的目的——利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。 9.洋务运动的根本目的——维护清朝的统治

10.戊戌变法运动的目的——救亡图存，发展资本主义，挽救民族危机。

11.戊戌变法运动失败的原因——没有依靠和充分的发动广大人民群众，维新派手中无实权，只没有实权的光绪帝。

12.辛亥革命的目的——推翻封建专制统治，建立资产阶级共和国。

13.五四运动爆发的根本原因——帝国主义加紧侵略中国，北洋军阀政府黑暗政治的必然结果。

14.五四运动爆发的直接原因——巴黎和会中国外交的失败

15.黄埔军校的办学宗旨——就是要培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为已任的新一代军人。

16.北伐战争的目的——推翻北洋军阀的统治，统一全国 17.中国工农红军长征的原因——第五次反“围剿”的失败

18.长征胜利的原因——以毛泽东为核心的党中央的正确领导;红军的英勇善战;人民群众的支持

19.日本发动九一八事变的借口——1931年9月，柳条湖事件

20.东北三省只有四个多月，就沦于敌手的原因：——蒋介石的不抵抗政策 21.西安事变的目的——为了逼迫蒋介石抗日

22.西安事变发生的根本原因——中国的民族矛盾上升为社会的主要矛盾 23.日本发动七七事变的借口——日军在卢沟桥附近举行军事演习 24.中国共产党发动百团大战的目的——为了粉碎敌人的“囚笼”政策 25.抗日战争取得胜利的根本原因——中国共产党倡导建立了以国共合作为基础的抗日民族统一战线，实现全民族抗战

26.蒋介石进行重庆谈判的目的——为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民 27.中国共产党进行重庆谈判的目的——为了尽可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋

28.中国人民解放战争迅速取得胜利的根本原因——因为人民解放战争是一场顺应了抗战后和平民主的历史发展趋势和民意的战争。中国共产党代表人民的利益。因此得到了人民的拥护与支持。

29.渡江战役的目标——歼灭一切反动派，解放全国人民

30.中国革命取得胜利的原因——是由于中国共产党的正确领导，有一支由党领导的革命军队，开展武装斗争;组织了一个最广泛的革命统一战线;团结了一切可以团结的力量共同战斗;以马克思列宁主义和毛泽东思想为指导。

(二)中国现代史(八年级下册)

1.我国进行抗美援朝的原因——美国的侵略活动严重威胁了中国的安全;应朝鲜民主主义人民共和国的请求。

2.我国进行抗美援朝的目的——保家卫国

3.新中国进行土地改革的根本原因——封建土地制度严重阻碍了农村经济和社会的发展 4.新中国进行土地改革的目的——解放农村生产力、发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路

5.我国实行“一五”计划的原因——新中国成立后，我国工业水平还远远落后于发达国家，还不如印度。

6.我国实行“一五”计划的目的——为了有计划地进行社会主义建设。

7.我国进行社会主义三大改造的目的——变生产资料私有制为社会主义的公有制

8.对农业和手工业进行社会主义改造的原因——土地改革后，农民、手工业分散经营，影响生产的发展，满足不了工业化建设的需要

9.对农业和手工业进行社会主义改造的目的——走集体化和共同富裕的社会主义道路 10.1958年“左”的思想泛滥的原因——由于中国刚刚从革命战争转发社会主义建设，党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足。对如何建设社会主义缺少经验;急于求成;忽视了客观的经济规律。

11.文化大革命发动的原因：20世纪60年代中期，毛泽东错误地认为，党中央出现了修正主义，党和国家面临着资本主义复辟的危险，为防止资本主义的复辟。

12.毛泽东发动文化大革命的目的——巩固无产阶级政权，坚持社会主义道路

13.在农村实行家庭联产承包责任制的目的——为了调动农民的生产积极性，促进农村经济发展

14.“一国两制”构想提出的原因——为了了香港、澳门和台湾问题。实现祖国统一。 15.“一国两制”构想提出的出发点——从维护祖国和中华民族根本利益出发。

16.新中国在外交上取得的成就的原因——中国综合国力的提高和国际威望的日益上升

第5篇：中考历史总复习知识点归纳

中考历史总复习知识点归纳(中国古代史)

中国古代史

第一单元 中华文明的起源

一、祖国境内的的远古居民

1、我国最早的人类——元谋人

(1) 时间、地点：距今约一百七十万年，云南元谋县。(2)生产：会制造工具，知道用火。

2、 北京人：(1)时间、地点：距今约70万—20万年，北京西南周口店的山洞里。(2)生产生活状况：会打造器，会使用天然火，会保存火种。(3)身体特征：保留了猿的某些特征。

3、山顶洞人：(1)时间：生活年代距今约18000年。(2)地点：北京西南周口店龙骨山山顶洞穴里。(3)生产生活状况：会打造石器，己掌握磨光和钻孔技术;会人工取火;进入氏族社会。(4)身体特征：模样和现代人基本相同。

二、原始的农耕生活

1、

河姆渡居民的原始农耕

(1)时间、地点：距今约7000年，浙江余姚河姆渡。(2)工具：使用磨制石器、耒耜。(3)生产：原始农耕，种植水稻(我国是世界上最早种植水稻的国家)。(4)生活：住干栏式房子，挖掘水井。

2、

半坡原始居民的生活

(1)时间、地点：距今约五六千年，陕西西安半坡村。(2)工具：普遍使用磨制石器、木器、骨器。(3)生产：原始农耕，种植粟(我国是世界上最早种植粟的国家)，懂得纺线、织布、制衣，制造彩陶。(4)生活：住半地穴式房子，屋内有灶坑，供炊煮和取暖。(5)文化;陶器上出现一些刻画符号，有学者认为这是我国早期文字的雏形。

三、华夏之祖

1.

炎帝和黄帝的传说：(1)黄帝和炎帝：我国传说中黄河流域著名的联盟首领。(2)蚩尤：我国传说中东方部落的首领。(3)涿鹿之战：黄帝、炎帝部落联合战胜蚩尤部落。(4)华夏族：涿鹿之战后，炎帝、黄帝部落结成联盟，逐渐形成了日后的华夏族。

2. “人文始祖”-——黄帝：传说中黄帝建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。黄帝妻子嫘祖，教妇女养蚕、缫丝。

3.禅让制：尧 、舜、禹是黄河流域杰出的部落联盟首领。相传，尧、舜、禹采用民主推举方式产生部落联盟首领，这种方法，历史上叫做“禅让”。 第二单元

国家的产生和社会的变革

一、夏、商、西周的兴亡 1.

夏朝

(1)建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，标志着我国早期国家的产生。

(2)政治：相传禹将都城建在阳城。禹死后，启继承父位。从此王位世袭制代替禅让制。 (3)灭亡：夏王桀推行暴政，约公元前1600年，商国国君汤战胜桀，夏亡。 2.

商朝

(1)建立：约公元前1600年，汤建立商朝。

(2)政治：商朝建立后，曾屡次迁都，直到盘庚迁都到殷

，都城才稳定下来。此后，商的统治区域不断扩大，成为当时世界上的大国。

(3)灭亡：商王纣推行暴政。公元前1046年，周国国君武王伐纣，商朝灭亡。 3.

西周

(1)建立：公元前1046年,周武王与商纣在牧野野大战，商军倒戈，商亡 。周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”。

(2)分封制：①目的：巩固统治。②内容：周天子把土地和人民分给亲属，功臣等，封他 1 们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。③作用：西周通过分封诸侯，开发了边疆地区，加强了统治，成为一个强国。 (3)灭亡：西周后期政局混乱，发生“国人暴动“。公元前711年西周灭亡。 二.春秋战国的纷争

1.东周的建立及其历史分期

公元前771年，攻破镐京，西周灭亡，公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 2.春秋争霸

(1)著名霸主，齐桓公、普文公，楚庄王等。 (2)齐桓公称霸;普楚争霸。

(3)影响：给社会带来种种灾难。但在争霸过程中，有些诸候国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。

3、战国七雄

战国初年，三家分晋，田氏代齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立局面。著名战役有：桂陵之战、马陵之战。战国末期，秦国强大起来。公元前260年，秦赵长平大战，赵军大败，为秦来六国、统一全国奠定了基础。

三、社会之变革

1.生产工具和生产技术变革

(1)铁农具：春秋时期开始出现，战国时得到推广。

(2)牛耕：至迟春秋末年己使用，战国时得到进一步推广。牛耕是农业发展史上的一次革命。

(3)水利：秦蜀郡太守李冰兴修都江堰，使成都平原获得“天府之国”的美称。 2.政治大变革-——各国变法运动

(1)目的：确立封建统治，发展封建经济。

(2)典型变法——商鞅变法。时间：公元前356年开始。内容：国家承认土地私有，允许自由买卖;奖励耕战，废除没有军功的旧贵族特权;建立县制，由国君直接派官吏管理。影响：使秦国成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一全国奠定了基础。 (3)结果：封建制度逐步确立，我国封建社会形成。

四、中华文化的勃兴 1.文字的演变

我国有文字可考的历史从商朝开始。商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它是一种比较成熟的文字。商周的青铜器上铸刻的文字叫做“金文”，也称“铭文”。 2.青铜制造业——青铜制造业是我国夏、商、周奴隶制文明的典型代表。 (1)出现：原始社会末期。 (2)盛行：商朝、西周。 (3)代表作：司母戊鼎。 3.活跃的学术思想

(1)大思想家、大教育家孔子

孔子，著名的思想家，儒学学派的创始人。提出“仁”的学说，主张“爱人”。又是个大教育家，创办私学，广收门徒;“因材施教”。言论记载在《论语》一书中。 (2)百家争鸣：①墨家创始人墨子，主张“兼爱”、“非攻”。②儒家代表人物孟子提出“春秋无义战”，主张“仁政”治国。③道家代表人物庄子主张“无为而治”。④法家代表人物韩非子主张改革、法治及建立君主专制中央集权的封建国家。⑤兵家鼻祖孙武著《孙子兵法》，是世界上最早的兵书。

2 第三单元

统一国家的建立

一、秦的统一

1.秦灭六国，建立统一国家

(1)统一六国：从公元前230年到公元前221年，秦王赢政陆续灭掉了六国，建立了我国历史上第一个统一的、中央集权的、多民族的封建国家——秦朝。

(2)统一的意义：秦的统一，顺应了历史潮流，符合广大人民的愿望，对历史发展起了促进作用。

2.秦巩固统一的措施

(1)目的：为了巩固统一，加强统治。

(2)措施：①政治上：专制主义中央集权的建立。规定最高统治者称皇帝，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，地方上推行郡县制。②经济上：统一货币、度量衡。③文化上：统一文字，把小篆作为全国规范文字，“焚书坑儒”，加强思想控制。④军事上：反击匈奴，修筑长城。

(3)意义：秦朝首创的一整套封建专制主义的中央集权制度，对后世产生了深远影响。 3.秦末农民战争

(1)秦的暴政：①徭役繁重：修阿房宫、骊山墓等。②赋税沉重：农民上交收获物的2/3给国家。③刑法残酷。④秦二世残暴统治。

(2)陈胜、吴广起义：公元前209年在大泽乡，是中国历史上第一次大规模的农民战争。 (3)农民起义推翻秦朝：陈胜、吴广起义失败，项羽、刘邦领导农民起义军反秦;公元前207年，巨鹿之战，项羽灭秦主力，刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡。公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称“西汉”。

二、汉武帝的大一统

1.文景之治：长期的战争导致经济萧条，经济者吸取秦亡的教训，西汉文帝和景帝统治时期，轻徭薄赋，提倡节俭，社会比较安定，经济发展。历史上称这一时期为“文景之治”。 2.汉武帝的大一统：

(1)背景：经济繁荣，国力强盛。

(2)措施：政治上重视人才，削弱王国势力，加强中央集权;思想上“罢黜百家，独尊儒术”;文化上推行儒学教育，创办大学。

(3)结果：西汉王朝在政治、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。 3.东汉建立：公元25年，刘秀称帝，定都洛阳。

三、匈奴的兴起及与汉朝的和战

1.冒顿统一蒙古草原：秦汉之际，冒顿单于第一次统一蒙古草原。 2.汉朝与匈奴的战争：

(1)条件：西汉王朝经过六十多年的休养生息，经济繁荣，国力强盛;骑兵强大;夺取河套和河西走廊地区。

(2)时间：公元前119年(西汉武帝时期)。

(3)经过：公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病各率军数十万人。 (4)影响：使西汉北部边郡得到安定，有利于中原农业文明的发展。

3.

昭君出塞

：呼韩邪单于向汉称臣，同汉订立和好盟约，请求和亲。汉元帝把王昭君嫁给呼韩邪单于。昭君出塞和亲为汉匈两族的友好相处和文化交流做出了重要贡献。

四、汉通西域和丝绸之路 1.张骞出使西域：

(1)西域：两汉时把现今甘肃玉门关和阳关和阳关以西，即今新疆地区和更远的地方，称为西域。

3 (2)张骞出使西域：为了联络大月氏，共同夹击匈奴。公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域，汉朝和西域的交往从此日趋频繁。

(3)设置西域都护：公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。人此新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国领干神圣不可分割的一部分。 2.丝绸之路：

(1)陆上丝绸之路：汉朝的丝和丝织品，从长安出发经过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲。

(2)海上丝绸之路：汉武帝以后，西汉商人经常出海贸易，开辟了著名的海上丝绸之路。 (3)影响：沟通了中西交通要道，促进了东西方文明的交融。

3.班超出使西域：73年，东汉政府派班超出使西域，帮助西域各族摆脱了匈奴的束缚和奴役，进一步加强了西域和内地的联系。

五、秦汉文化 1.纸的发明：

(1)发明：西汉早期己有用麻做的纸。

(2)改进：东汉蔡伦改进造纸术，纸得以普遍使用。

(3)影响：造纸术从我国传向世界，是我国人民对世界文化的巨大贡献。 2.数学：《九章算术》，总结了春秋战国以来的数学成就，在当时具有世界先进水平。 3. 医学：(1)华佗：擅长外外科手术，创制“麻沸散”，编创医学体操“五禽戏”(2)张促景：写成《伤寒杂病论》，全面阐述中医理论和治病原则，被尊为“医圣”。 4.天文：东汉张衡发明的地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。 5.宗教

(1)佛教的传人：①产生地：古印度。②传人时间：西汉未年。③影响：受到统治者的欢迎和扶植，对中国文化发展产生深远影响。

(2)道教的兴起：①形成过程：兴起于东汉民间，以老子为教主。②思想来源：战国时期的道家学说和神仙方术。③基本主张：主张修身养性、炼制丹药、得道成仙。④特点：道教是我国土生土长的宗教，对我国文化有深远影响。

6、史学：司马迁所著《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉帝时期的史事。是我国第一部纪传通史，是一部不朽的文学和史学名著。

7、雕塑艺术：秦兵马俑——形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气垫，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。

第四单元

政权分立与民族融合

一、三国鼎立

1.官渡之战：发生于200年，是曹操和袁绍两个军阀之间为控制北方地区而进的重要战役。曹操以少胜多，打败袁绍，为统一北方奠定基础。

2.赤壁之战：发生于208年，是三国鼎立局面形成的关键。孙刘联军以少胜多，大账曹军， 使曹、刘、孙三方的力量对比发生了新的变化。

3三国鼎立局面的形成：220年，曹操的儿子曹丕在洛阳废汉献帝，自称皇帝，国号魏;221年，刘备在成都称帝，国号汉;222年，孙权称王，国号吴，定都建业。三国鼎立局面形成了。

二、江南地区经济的发展 1.原因及条件：(1)江南地区自然条件优越。(2)南方战乱较少，为南方经济发展提供了较为稳定的环境。(3)北方人口大量南迁，为南方经济的发展带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。(4)南北方劳动人民的共同开发。

2.深远影响：江南经济的发展，为以后经济重心的南移奠定了基础。

三、北方民族大融合

1.北方少数民族的内迁：东汉末年以来，北方少数发族匈奴、鲜卑、羯、氏、羌内迁中原，民族融合进一步加强。 2.孝文帝迁都洛阳：(1)原因：北魏定都平城，不利于对中原地区的统治和学习汉族先进的文化。(2)时间：949年，由平城迁到洛阳。(3)作用：洛阳获得发展和繁荣，为孝文帝进一步实行改革创造了条件。 3.孝文帝改革：(1)措施：使用汉语，穿汉族，改汉姓，与汉族通婚。(2)作用：加速北方各民族的封建化过程，促进北方民族大融合。 四。、魏晋南北朝时期的文化 1.科学枝术：(1)祖冲之：世界上第一个把圆周率推算到小数点后第七位。(2)贾思勰：《齐民要求》，我国现存第一部完整的农学著作。(3)郦道元：《水经注》综合性地理学专著。 (2)思想文化：(1)书法：东晋王羲之，书圣，《兰亭序》。(2)绘画：东晋顾恺之，《女史箴图》、《洛神赋图》。(3)石窟艺术：大同云冈石窟、洛阳龙门石窟。 第五单元

繁荣与开放的社会

一、繁荣一时的隋朝

1.隋的统一：581年，杨坚建立隋朝。589年，隋灭陈，统一南北。 2.大运河的开通：(1)目的：为了加强南北交通，巩固随朝对全国的统治。(2)时间：605年开始。(3)情况：以洛阳为中心，北达涿郡，南到余杭。(4)作用：大大促进了我国南北经济交流。

二、贞观之治

1.唐朝建立：618年，李渊起兵反隋，进入长安，建立唐朝。 2.贞观之治：(1)原因：吸取隋亡教训，发展生产，减轻赋税徭役;注意节俭，任用贤才，虚心纳谏，(2)表现：政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。

3.女皇武则天：我国历史上唯一的女皇帝。在位期间，继续实行唐太宗发展农业生产选拔贤才的政策，其统治被誉为“治宏贞观”。在她统治时期，唐朝社会经济进一步发展繁荣，国力不断增强，人口明显增加，史称“贞观遗风”。

三、开元盛世

唐玄宗任用姚崇等人，“励精图治”，重视地方吏治，注意“戒奢从简”，使开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。

四、社会经济繁荣

1.农业：生产力工具的改进和创制——曲辕犁和筒车。

2.手工业：丝织品花色品种多，陶瓷业中的唐三彩是世界艺术的珍品。 3.商业：唐朝商业繁荣，唐都长安，是一座国际性的大都市。

五、科举制的创立

1.产生：隋文帝开始用分科考试的方法来选拨官员，隋炀帝时正式设置进士科。

2.完善：唐太宗扩充了国学的规模。武则天时期开设了武举和殿试。唐玄宗时期诗赋成为进士科主要的考试内容。

3.影响：改善了用其所长制度，使得有学识的读书人有机会进入各级政府任职，促进了教育事业和文学艺术的发展。

六、“和同为一家” 唐蕃关系：(1)吐蕃人是藏族的祖先。7世纪前期，赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。(2)文成公主人藏和亲，密切了唐蕃经济文化交流，增强了汉藏两族的友好关系。 七对外友好交往

1.

遣唐使与鉴真东渡

5 (1)遣唐使：贞观时始，日本来中国的遣唐使有十多批。(2)唐对日本的影响：以唐制为模式进行政治改革。参照汉字创制了日本文字，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。(3)鉴真东渡：唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，传播唐朝文化。

2.玄西游：贞观初年，玄从长安出发前往天竺，为传播佛教文化做出了重大贡献。

八、辉煌的隋唐文化 1.科学技术：(1)建筑——赵州桥：隋朝李春设计并主持建造，是世界上现存最古老的一座石拱桥。(2)雕版印刷术：隋唐时期发明，唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存量早的标有确切日期的雕版印刷品。 2.诗歌：(1)李白：人称“诗仙”。(2)杜甫：人称“诗圣”，他的诗被称作“诗史”。 3.书法和绘画：(1)书法：颜色卿创“颜体”。柳公权自成“柳体”。(2)绘画：阎立本擅长人物故事画。吴道子被称为“画圣”。 4.世界艺术宝库莫高窟：(1)位置：甘肃西部的敦煌。(2)内容：莫高窟里有个量壁画、塑像以及佛经、文书等。(3)意义：莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一。 第六单元

经济重心的南移和发族关系的发展

一、民族政权并立 1.北宋与辽夏的和战

(1)契丹的兴起：10世纪初，阿保机建立契丹国。(2)陈桥兵变：960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋。(3)西夏的建立：11世纪前期，元昊称帝，史称西夏。(4)宋辽关系——澶渊之盟：辽撤兵，宋给辽“岁币”。(5)夏宋关系：先交战后议和，元昊向宋称臣，宋给西夏“岁币”。 2金与南宋的对峙

(1)金的兴起：12世纪初，阿骨打称帝，国号金。(2)南宋的开始：1127年，赵构登上皇位，史称南宋。(3)岳飞的抗金斗争：郾城大捷。(4)宋金议和：南宋向金称臣，并给金岁币。

二、经济重心南移

1、南方农业发展：(1)原因：南方战乱少，中原人南迁，自然重要条件好。(2)情况：占城稻的推广，苏州、湖州成为重要的粮仓。

2.南方手工业的兴旺：宋代制瓷业发达，是中国瓷器史上的辉煌时期，中国被誉为“瓷之国”。

3.南方商业的繁荣

：(1)商业都市：最大的商业都市是北宋东京和南宋临安。(2)货币：北宋前期四川地区出现的交子，是世界上最早的纸币。 三。蒙古的兴起和元朝的建立

1.蒙古兴起：铁木真统一蒙古，1206年他被推举为成吉思汗，蒙古国建立 2.忽必烈建立元朝：(1)元朝的建立与统一：1271年忽必烈定国号元。1276年，南宁灭亡。(2)行省制度：中央设中书省，地方设行省。(3)加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。(4)加强对琉球的管辖。 3.发族融合的发展：(1)汉族人迁入边疆。(2)边疆各族大量迁入中原和江南。(3)契丹、女真等汉化。(4)回族的形成。(5)大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。

四、灿烂的宋元文化

1.活字印刷、指南针和火药

(1)活字印刷术：北宋时，由毕升发明，比欧洲早400年。(2)指南针：战国时制成“司南”，北宋时制成指南针，用于航海事业。(3)火药：是我国古代炼丹家发明的，唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载;唐朝末年用于军事，

13、14世纪，传入阿拉伯和欧洲。

6 四大发明的意义：印刷术、指南针和火药，加上造纸术，是我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 2.史学：北宋司马光主编的《资治通鉴》，是部编年体的通史，叙述从战国到五代的历史。 3.宋词和杰出的词人

(1)宋词：词是一种新体诗歌，句子有长有短，便于歌唱，唐朝时已出现，最初在民间。经过五代两宋，词得到很大发展，成这宋代主要的文学形式。(2)杰出的词人：①苏轼：北宋词人，开创了豪放的词风，②李清照：两宋之交的女词人辛弃疾：南宋词人，③辛弃疾：南宋词人，把词的豪放风格发扬光大。

4.元曲：元曲由杂剧和散曲组成。元杂剧把音乐、歌舞、动作、念白熔于一炉，是比较成熟的戏剧形式。元朝剧作家中最优秀的是关汉卿，代表作有悲剧《窦娥冤》。 5.绘画和书法：(1)《清明上河图》：北宋张择端。(2)赵孟浑淆：元朝书画家，人称他的画属于“神品”。(3)书法：“宋四家”：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。(4)元朝赵孟的书法。 第七单元

统一多民族国家的巩固和社会的危机

一、君权的加强

1.明朝建立：1368年，朱元璋在应天称皇帝，建立明朝。 2.加强君权的措施：(1)政治方面：中央废除丞相和中书省由六部分理朝政;地方设厂卫机构;迁都北京，加强对北方的控制;执行削藩政策。(2)文化方面：八股取士。 3.靖难之役：明太祖死后，朱棣打出“靖难”的旗号起兵称帝，他就是明成祖。

二、中外交往与冲突 1.郑和下西洋：(1)目的：加强同海外各国的联系。(2)经过：1405年到1433年，郑和七次下西洋，最远到达非洲东海岸海沿岸。(3)意义：促进了中国和亚非各国的经济交流， 加强了我国和亚非各国的友好关系。 2.戚继光抗倭：戚继光组织“戚家军”，在台州九战九捷，荡平浙江的倭寇;又开赴福建、广东，灭了那里的倭寇。

三、清朝君主集权的强化

1.后金建立：1616年努尔哈赤自立为汗，国号金，史称后金。

2.清朝建立：皇太极改女真族名为满州，1636年在盛京称帝，改国号为清。1644年入关，迁都北京，建立起对全国的统治。 3.君主集权的强化：(1)中央设内阁、六部，保留议政王大臣会议。(2)雍正时设立军机处，军国大事完全凭皇帝裁决，标志着我国封建君主集权的空前强化。(3)“文字狱”：康熙、雍正和乾隆三朝盛行，摧残了人才，禁锢了思想，严重阻碍了社会发展和进步。

四、收复台湾和抗击沙俄 1.收复台湾：(1)1662年，郑成功打败盘踞在台湾38年的荷兰殖民者，收复台湾。(2)1683年，清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝。(3)1684年，清朝设置台湾府。 2.抗击沙俄：(1)雅克萨之战：康熙帝组织两次雅克萨自卫队反击战，并取行胜利。(2)《尼布楚条约》：①时间：1689年。②地点：尼布楚。③性质：是中俄双方签订的第一个平等的过界条约。④意义：第约从法律上肯定了外兴安岭以南，黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。

五、统一多民族国家的巩固 1.西藏地区：(1)顺治赐予**五世“**喇嘛“封号。(2)康熙赐予**五世“**额尔德尼”封号。历世**和**，都必须过中央政府的册封。(3)1727年，设置驻藏大臣。2。新疆地区：(1)平定大小和卓叛乱。(2)设伊犁将军。(3)妥善安置土尔扈特部。

六、清朝的“闭关锁国”政策

1.原因：认为天朝物产丰盈，无须同外国经济交流;担心国家领土主权受到侵略;害怕人

7 民同外国人交往会危及统治。

2.形成过程：清初实行禁海，不许擅自出海贸易，对商品各类和船只严格限制。只工广洲一处，由“广东十三行“统一经管。

3.影响：对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。但同时使清政府与世隔绝，阻碍了中外经济文化交流，使中国逐渐落后于世界潮流。

七、时代特点鲜明的明清文化 1.建筑：(1)北京紫禁城：北京城布局严整，城中心的紫禁城是我国也是世界建筑之林的瑰宝。(2)明长城：东起鸭绿江，西到嘉峪关，是世界建筑史上的一个奇迹。 2.科技巨著：(1)明朝医学家李明珍写的一部总结性的药物学巨著《本草纲目》，成为世界医药学的重要文献。(2)明末科学家宋应星写了《天工开物》，总结明代农业、手工业生产技术，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。 3.古典小说的高峰：(1)《三国演义》：我国最早的一部长篇历史小说，罗贯中创作。 (2)《水浒传》：我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者施耐庵。(3)《西游记》：吴承恩著，是一部充满浪主义气息的长篇神话小说。(4)《红楼梦》：清朝曹雪芹创作，是我国古典小说的高峰，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。

中考历史总复习知识点归纳(中国近现代史)

第八单元

侵略与反抗 —、鸦片战争

1、历史背景：(1)19世纪上半期，英国成为资本主义世界最强大的国家;(2)在正当的中英贸易中，英国处于不利的地位。为牟取暴利，英国向中国大量走私鸦片。

2、概况：(1)时间：1840~1842年;(2)主要国家：英国;(3)原因：根本原因：英国为了开辟国外市场;直接原因：鸦片走私受到中国人民的抵制，(4)经过：英国挑起战端，北上直逼天津，武力占领香港岛，英舰到达南京，(5)结果：清政府战败，求和签约。

3、中英〈〈南京条约〉〉：(1)时间：1842年，(2)内容：割地，赔款，五口通商，协定关税;(3)影响：中国近代第一个平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

4、林则徐虎门销烟(1939年6月3日) 二，第二次鸦片战争 1.概况：(1)时间：1856—1860年;(2)主要国家：英法(主凶)美俄(帮凶);(3)原因：为了进一步打开中国市场，扩大侵华权益;(4)结果：强迫清政府签订不平等条约。 2.主要罪行：(1)英法联军火烧圆明园;(2)沙俄侵占我国东北，西北大片领土;(3)中外反动势力联合镇压太平洋天国运动。 3.太平军抗击洋枪队(19世纪60年代)。 三.左宗棠收复新疆

1.起因19世纪60年代，阿古柏侵入新疆。

2.过程1876年左宗棠率清军兵分三路收复新疆。19世纪80年代初，中俄两国签约，中国收回伊犁地区。1884年清政府在新疆设行省。 四.甲午中日战争 1.概况：(1)时间：1894—1895年，(2)原因：日本为了征服朝鲜，侵略中国，称霸世界;(3)主要战役：黄海大战，辽东半岛之战，威海卫之战;(4)结果：清政府战败，求和签订《马关条约》。 2.中日《马关条约》：(1)时间：1895年;(2)签约人：李鸿章，伊藤博文，(3)内容：割地，赔款，办厂，增开通商口岸;(4)影响：中国半殖民地化的程度大大加深了。 五.八国联军侵华战争

1.义和团运动的兴起和发展：甲午中日战争以后，活跃在山东地区的民间组织义和团，掀

8 起反帝爱国运动。1900年春，义和团运动发展到北京。 2.八国联军侵华：(1)时间：1900—1901年，(2)主要国家：英，美，俄，日，法，德，意，奥;(3)目的：为镇压义和团反帝爱国运动，(4)主要战役：廊坊战役，津京保卫战;(5)结果：清政府战败求和签订《辛丑条约》。 3.《辛丑条约》：(1)内容：赔款，严禁人民参加反帝加反帝活动，拆毁大沽炮台，允许外国派兵驻守北京到山海关铁路沿线要地，划定北京东交民巷为使馆区;(2)影响：中国完全沦为半殖民地半封建社会。 第九单元

近代化的探索 —、洋务运动

1.背景：第二次鸦片战争以后，清政府内外交困，从清政府统治集团内部分化出“洋务派”。 2.目的：维护清政府统治。

3.时间：19世纪60—90年代。 4.主张：师夷长技以自强。 5.口号：前期“自强”，后期“求富”。

6.代表人物：中央：奕诉;地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。 7.主要内容：(1)创办近代军事工业;(2)创办民用工业;(3)建立海军;(4)创办新式学堂、派遣留学生、培养人才。

8.性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。 9.结果：北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动破产。 10.评价：(1)主观目的：维护清政府统治，但未能使中国富强起来。(2)客观作用：①引进西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。②在客观上为中国民族资本主义的发展，起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路。是中国近代化的起步。

二、戊戌变法

1.、背景：甲午中日战争中，中国失败，签订≤马关条约≥，民族危机加深。 2.序幕：1895年，康有为、梁启超“公车上书”，要求变法图强。 3.活动：创办报刊，组织团体(强学会)，培养人才，宣传变法。 4.百日维新：(1)时间：1898年6月;(2)内容：政治、经济、文化、军队;(3)失败：1898年9月慈禧太后发动戊戌政变，囚禁光绪帝，杀害六君子;(4)性质：资产阶级改革运动;(5)启示：在半殖民地半地半封建社会的中国资产阶级的改良道路是行不通的。

三、辛亥革命

1.孙中山创建革命党：(1)1894年创建兴中会(革命团体);(2)1905年创建中国同盟会(资产阶级革命政党)。

2.指导思想：三民主义(民族、民权、民生) 3.武昌起义：(1)1911年10月10日晚，革命党人在武昌发动起义，之后，全国响应。(2)中华民国成立：1912年1月1 日南京;孙中山担任中华民国临时大总统。 4.评价：(1)功绩：结束了清朝统治和两千多年的封建帝制，民主共和观念深入人心;(2)失败：袁世凯窃取辛亥革命果实，建立北洋军阀统治。

四、新文化运动 1.背景：(1)西方民主思想的传播;(2)袁世凯独裁统治，新旧思潮激烈冲突。 2.兴起标志：1915年，陈独秀等以≤新青年≥为主要阵地，掀起新文化运动。 3.旗帜：“民主”与“科学”。

4.代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。 5.主要内容：(1)前期：提倡民主，反对专制独裁专制;提倡科学，反对迷信盲从;提倡 9 新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学;(2)后期(1918年以后)：主要宣传马克思主义。

6.性质：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。 7.评价：(1)它启发着人们追求民主、科学，探索救国救民的真理;(2)为马克思主义在中国的传播创造了条件;(3)但在对东西方文化绝对肯定和否定的偏激观点，影响到后来。 第十单元

新民主主义革命的兴起

一、五四运动 1.概况：(1)导火线：1919年，巴黎和会上中国外交的失败;(2)爆发1919年5月4日，北京学生在天安门前示威游行，(3)口号：“外争国权，内惩国贼”，“取消二十一条”等，(4)领导者，陈独秀，李大钊等，(5)前期：1919年5月4日至6月初;中心：北京;主力：青年学生;(6)后期：1919年6月初以后，中心：上海;主力：无产阶级;(7)结果：取得初步胜利。

2.意义：是一次彻底反帝反封建的爱国运动，是新民主主义革命的开端。

二、中国共产党的成立 1.成立的历史条件：(1)思想基础：马克思主义的传播;(2)组织基础：共产党早期组织的建立;(3)阶级基础：工人阶级队伍的壮大。 2.成立：(1)时间：1921年7月召开党的一大;(2)地点：上海;(3)代表：毛泽东，董必武等13人;(4)内容：确定党的第一个，选举党的领导机构—中央局。党纲，确定党的中心任务

3.意义：自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。

三、北伐战争

1.黄埔军校建立：(1)背景：1924年国民党召开一大，标志着一次国共合作形成;(2)建立：1924年5月，广东，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任;(3)作用：培养大量军事政治人才，奠定国民革命军基础。 2.北伐战争：(1)时间：1926年—1927年;(2)目的：推翻北洋军阀统治，统一全国;(3)主要战场：两湖战场;(4)主要战役：汀泗桥战役，贺胜桥战役，武昌战役等;(5)成果：基本上推翻了北洋军阀统治，1927年初，国民政府广洲迁到武汉。

3.国民革命的失败：蒋介石，汪精卫等国民党右派叛变革命，发动政变，第一次国共合作破裂。

4.南京国民政府成立：(1)时间：1927年4月;(2)性质：代表大地主大资产阶级;(3)内外政策：对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。

四、星星之火，可以燎原 1.南昌起义：(1)背景：国民党反动派对中国共产党和革命群众进行血腥屠杀;(2)经过：1927年8月1日，周恩来，贺龙，朱德等人发动起义，占领南昌，南下受挫，转战湘南;(3)意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。 2.秋收起义和井冈山会师：(1)时间：1927年9月。(2)领导人：毛泽东。(3)经过：起义军攻打长沙受挫;决策：向井冈山进军;三湾改编：确立了党对军队的绝对领导。(4)结果：开辟了第一块农村革命根据地—井冈山革命根据地。(5)井冈山会师：(1928年4月)建立中国工农红军第四军。

3.南昌起义，秋收起义的历史意义：是中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队，建立农村革命根据地的开始。

五、红军不怕远征难

1.原因：由于“左”倾错误，红军第五次反“围剿”失利，被战略转移。 2.经过：(1)长征开始：1934年10月。(2)初期受挫：红军长征初期由于“左”倾 10 错误，损失惨重。毛泽东主张向贵州进军，夺取遵义。(3)遵义会议： 时间：1935年。②内容：解决“左”倾在军事，组织上的错误指导，肯定毛泽东主张，决定军事上由毛泽东，周恩来负责指挥。③意义：确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，是党的历史上生死攸关的转折点。(4)胜利：四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，到达吴起镇。 3.胜利会师：(1)陕北会师：1935年10月，红一方面军到达陕北吴起镇与陕北红军胜利会师;(2)1936年10月，红一，红二，红四三大主力军在甘肃会宁会师，长征结束。 4.意义：粉碎了国民党的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。 第十一单元

新民主义义工命的胜利

一、中华民族的抗日战争 1.九一八事变：(1)时间：1931年9月18日;(2)地点：沈阳北郊;(3)借口：柳条湖事件;(4)结果：沈阳被日军占领，东三省沦亡，伪满洲国建立。 2.七七事变：(1)背景：日本占领东三省，企图占领华北;(2)时间：1937年7月;(3)借口：一名日本士兵失踪;(4)结果：卢沟桥失陷，平津相继被占;95)标志：局部抗战开始。

3.八一三事变：1937年8月13日，上海失陷。

4.南京大屠杀：1937年12月(超过30万人被杀害)。 5.西安事变：(1)背景：要华民族处于生死关头，中国共产党提出建立抗日民族统一战线主张;(2)经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行兵谏，通电全国;(3)结果：和平解决，蒋介石被迫联共抗日;(4)标志十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 6.全面抗战：(1)1937年9月平型关大捷——抗战后首次大捷;(2)1938年春台儿庄战役——抗战以来取得的重大胜利;(3)1940年8月百团大战——中国军队主动出击日军的最大规模战役。

7.中共召开七大：(1)背景：抗战胜利前夕;(2)地点：延安;(3)时间：1945年4月;(4)内容：制定了党的政治路线;(5)意义：为争取抗战的胜利和实现中国光明前途准备了条件。

8.抗日战争的胜利：1945年8月15日，日本宣布无条件投降。

二、人民解放战争的胜利 1.重庆谈判：(1)背景：蒋介石玩弄和谈阴谋，以赢得备战时间;(2)结果：国共双方达成“双十协定”。 2.内战爆发：(1)爆发：1946提6月，蒋介石对中原解放区发动全面进攻，(2)转战陕北：1947年粉碎敌人对陕甘宁解放区的进攻。 3.解放战争的胜利

(1)挺进大别山：1947年夏，刘邓大军千里跃进大别山，大别山根据地的开辟，威胁南京、武汉;(2)战略决战：辽沈战役、淮海战役、平津战役基本上消灭了国民党主力，加速了解放战争的胜乎;(3)百万雄师过大江：人民解放军突破长江防线，1949年4月23日解放南京，推翻国民党政权。

第十二单元

中国近代经济、社会生活与科技、教育、文化

一、中国近代民族工业的发展 1.状元实来家张謇：(1)创办实业;(2)提出“实业救国”口号。 2.中国近代民族工业的曲折发展：(1)三个阶段：①明未清初——萌芽。②第一次世界大战期间——“黄金时期。”③第一次世界大战以后——萎缩。(2)发展原因：①辛亥革命的鼓舞。② 一战期间帝国主义的放松。③中国人民抵制洋货的运动。(3)萎缩原因：①一战 11 后帝国主义以经济势力卷土重来。②国民党发动内战和官僚资本主义的压迫。(4)特点：总体落后，发展不平衡(行业、地区)。

二、社会生活

1.铁路与火车，轮船：(1)19世纪火车与轮船从西方传入;(2)1876年英国人修建淞沪铁路(中国出现的第一条正式投入运营的铁路);(3)1881年修建唐胥铁路，1893年通车(当时中国最长的铁路);(4)1909年詹天佑主持修建京张铁路通车(中国人修建的第一条铁路)。 2.通讯：(1)电报：19世纪70年代以后，中国架设有线电报。(2)电话;1882年中国在上海开办近代第一家电话局。 3.照相与电影：(1)照相：19世纪40年代传入中国。(2)电影：①1905年，中国人自拍第一部无声影片《定军山》。 ②1931年，中国人自拍第一部有声影片《歌女红牡丹》。 4.社会习俗：民国政府颂布剪辫、易服和废止缠足法令。

三、科技

揭开制碱奥秘的侯德榜。

四、教育与文化、思想

1.教育：①(1)洋务运动创办新式学堂，戊戌变法中创办京师大学堂。(2)1904年颁布《奏定这堂章程》;(3)1905年废除科举制。 2.报纸：1872年在上海创办了《申报》。

3.文化出版机构：1897年在上海创办商务印书馆。 4.思想：魏源与《海国图志》，严复译著《天演论》。 5.文学：(1)文学巨匠鲁迅：代表作《狂人日记》;(2)赵树里《小二黑结婚》、《李有才板话》;(3)丁玲《太阳照在桑干河上》;(4)郭沫若《屈原》。 6.美术音乐：(1)美术大师徐悲鸿《愚公移山》;(2)聂耳《义勇军进行曲》;(3)冼星海《黄河大合唱》。

第十三单元

新中国的成立与主会主义建设在探索中前进

一、新中国的成立与巩固 1.新中国的成立：(1)准备：第一届中国人民政治协商会议(1949年9月);(2)成立：开国大典(1949年10月1日);(3)意义：开辟了中国历史新纪元;鼓舞了世哈蟆被压迫人民的解放斗争。 2.巩固政权斗争：(1)全国领土基本解放：西藏和平解放(1951年);(2)抗美援朝：原因、目的、战役、英雄人物、胜利;(3)土地改革、纲领、措施、意义。 3.恢复发展经济：(1)过渡时期总路线：“一化三改造”。(2)第一个五年计划：任务、时间。(3)三大改造完成：①时间：1956年底;②标志：进入社会主义初级阶段。(4)第一届全国人大：制定《中华人民共和国宪法》。

二、社会主义道路的探索 1.中共八大：(1)内容：分析基本矛盾，提出发展生产力的主要任务;(2)意义：是探索社会主义道路的良好开端。 2.两次运动：(1)总路线：“鼓足干劲、力争上游，多快好省地建设社会主义”(1958年提出);(2)“大跃进、人民公社化运动;(3)结果：严重失误，给国家和人民带来严重困难;(4)英雄模范：王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋。 3.“文化大革命”：(1)原因：毛泽东对阶级斗争形势作出错误分析;(2)开始：1966年“五一六通知”;(3)粉碎林彪、江青反革命集团;(4)后果：国民经济和民主法制遭受严重破坏。

第十四单元

建设有中国特色社会主义

一、十一届三中全会

12 1.思想准备：关于真理标准问题的讨论。 2.内容：(1)重新确立解放思想、实事求是的思想路线;(2)把工作重点转移到经济建设上来;(3)实行改革开放。

3.意义：是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。

二、对内改革、对外开放 1.对内改革：(1)农村实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业。(2)城市：①发展以公有制为主体的多种所有制经济;②实行企业经济责任制;③实行按劳分配为主的多种分配方式。

2. 对外开放：四个步骤：经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地。

三、民主法制 《宪法》、《民法通则》、《刑法》。

四、理论指导

1.十二大提出建设有中国特色社会主义。

2.十三大提出党在社会主义初级阶段基本路线。 3.十四大确立了邓小平理论指对地位。

第十五单元

新中国民族团结、祖国统一与国防外交

一、民族团结

1.政治：实行民族区域自治制度。 2.经济：各民族共同发展。

二、祖国统一 1.“一国两制”构想是基本方针。 2.香港和澳门回归祖国是实践运用。

3.祖国大陆与台湾经济文化交流日益密切。

三、国防与外交 1.国防：(1)人民海军和空军的建立;(2)导弹出部队的建立和发展。 2.外交：(1)和平共处五项原则;(2)周恩来出席日内瓦会议和万隆会议;(3)中美、中日关系正常化;(4)中国恢复在联合国的合法席位;(5)上海承办亚太经合组织会议;(6)中国加入世界贸易组织;(7)北京申办2008年奥运会成功。 第十六单元

新中国科技、教育、文化与社会生活

一、科学技术 1.两弹一星：(1)原子弹的成功爆炸：1964年10月16日;(2)氢弹的成功爆炸：1967年6月;(3)导弹核武器的研制。

2.航天技术：从无到有、从小到大地发展起来。

3.杂交水稻技术：1973年，著名水稻专家袁隆平培育成功一种籼型杂交水稻。 4.“863”计划和计算机网络技术的应用：(1)“863”计划：1986年3月，王大珩等四位老科学家提出;(2)计算机网络技术的应用：20世纪90年代以来，大力发展信息技术。

二、教育、体育、文化 1.改革发展中的教育：(1)科教兴国的基础工程：进行教育立法，加强基础教育，有步骤地普及九年义务教育;(2)高等教育的大发展：高等学校的数量大大增加，学校门类比较齐全，布局结构日趋合理。 2.向体育强国迈进：(1)新中国建立后，提出“发展体育运动，增强人民体质”的体育运动方针;(2)20世纪90年代，开展全民健身运动，体育运动水平迅速提高。 3.文学的繁荣：(1)成就：小说：《红旗谱》、《青春之歌》、《创业史》等;(2)其他：《毛泽东诗词》、《茶馆》等。

13 4.艺术事业欣欣向荣：(1)戏曲：《穆桂英挂帅》、《红灯记》等;(2)电影：《万水千山》、《小兵张嘎》等;(3)电视：《四世同堂》、《红楼梦》、《西游记》、《长征》等;(4)基他：《开国大典》(绘画)、《梁山伯与祝英台》(音乐)、《东方红》(舞)。

三、社会生活的变化

1.人民生活的历史性巨变：新中国成立至党的十一届三中全会前，我国城乡人民的生活发生了根本性变化。

2.就业制度和社会保障制度的建立：(1)就业制度的变化;逐步建立了以市场为导向的就业机制;(2)社会保障体系的初步建立：国家不断改革和完善社会保障制度，明确提出“两个确保”。

中国近现代史专题复习

专题一 中国近代史上列强侵华

一 中国沦为半殖民地半封建社会的历程

中国近代史是列强侵略中国并使中国由一个独立自主的封建国家逐步沦为半殖民地半封建社会的过程。

1 鸦片战争和《南京条约》：中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端，中国进入民主革命时期。 (1)鸦片战争

(2)《南京条约》

2第二次鸦片战争和俄国侵占北方大片领土：中国社会的半殖民地化程度进一步加深。 (1)英法联军火烧圆明园

(2)俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土 3 甲午中日战争和《马关条约》：中国半殖民地化程度大大加深。 (1)甲午中日战争

(2)《马关条约》 4 八国联军侵华战争和《辛丑条约》：清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

(1)八国联军侵华战争

(2)《辛丑条约》 二 近代列强侵华的主要国家和方式

从国家看：近代前期，侵华国家最初以英法为主，美俄是帮凶;19世纪末，日本也加入侵华队伍，美日成为争夺中国的主要国家。近代后期，侵华的主要国家是日本和美国。 这种变化是随着资本主义的发展，各国实力变化的反映。

1、英国、法国： (1)资本主义国家为开拓殖民地争夺世界霸权进行商品输出，1840年英国发动了鸦片战争。 (2)为了扩大侵略权益，英法发动第二次鸦片战争。在此期间，英法联军火烧圆明园。 (3)参与八国联军侵华战争。

2、俄国

(古代史：17世纪中期，沙俄势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑据点。) (1)第二次鸦片战争期间：强迫清政府签订条约，侵占我国北方大片领土。

(2)19世纪中期，支持阿古柏入侵新疆，并于1871年占领伊犁。80年代，中俄签约，中国收回伊犁，俄国割占中国西北一块领土，并索取大量赔款。 (3)参与八国联军侵华战争。

3、美国

(19世纪末提出“门户开放”政策) (1)参与八国联军侵华战争。 (2)积极支持蒋介石打内战。

(1950年，侵略朝鲜，美国第七舰队入侵台湾海峡，组织人民解放军解放台湾。)

4、日本

14 (古代史：元末明初，倭寇入侵中国沿海地区) (1)1894年，发动侵华战争(甲午中日战争)。 (2)参与八国联军侵华战争。

(3)1931年发动九一八事变，开始局部侵华;1937年发动七七事变，开始全面侵华。(抗日战争)

从方式看：随着第一次工业革命的进行，主要资本主义国家对外开拓市场、掠夺原料，侵华主要方式是以武力打开大门，输出商品，企图瓜分中国;19世纪末，随着第二次工业革命的进行，侵华主要是以资本输出为主，政治上扶植代理人“以华制华”。 比较特殊的是俄国，由于其资本主义带有浓厚的封建性和军事性，其侵华方式主要是以掠夺土地为主。

(1)军事上：战争 (2)经济上： 《南京条约》： 《马关条约》：

(3)政治上：由企图“瓜分中国”到扶植代理人(清政府---北洋军阀---蒋介石) 三 各个阶段侵华战争的特征和深刻影响

1、19世纪40——60年代：两次鸦片战争

特征： 列强近代侵华的开始阶段，主要侵华国家是英、法、美、俄;侵华过程中列强之间的关系以勾结为主;列强与清王朝的关系由对立矛盾走向勾结和好;列强侵华范围尚限于东部沿海和长江中下游地区;以武力侵华为主要手段，通过不平等条约攫取各种侵略特权，加紧商品输出，掠夺原料。 影响：

政治上：中国的社会性质、主要矛盾、革命性质、革命任务发生重大变化;清王朝内部出现洋务派和顽固派的分化。

经济上：中国逐步陷入资本主义世界市场，成为列强的销售市场、原料产地(经济的半殖民地化);另一方面，中国自然经济开始解体，同时外来资本主义、洋务企业产生(经济的半封建化)。

思想上：向西方学习的新思潮开始冲破闭关愚昧的陈腐观念。

2、19世纪70年代—20世纪初：70年代边疆危机; 90年代中日战争;资本输出和瓜分狂潮;八国联军侵华

特征：侵华的主要国家中英、法、俄等国家势力下降，美、德、日等新兴国家势力上升;资本主义向帝国主义阶段过渡，西方列强对中国的侵略逐步加强，在继续发动军事侵略的同时，加紧资本输出 影响：

政治上：一方面民族矛盾成为主导，半殖民地半封建社会完全形成，民族危机空前严峻;另一方面推动资产阶级改良运动戊戌变法和义和团运动兴起。 经济上：一方面中国进一步沦为列强的商品倾销和投资场所;另一方面客观上推动自然经济进一步解体，民族资本主义产生并发展。

思想上：民族危机的严峻推动了洋务思想和维新思想的产生，形成近代中国第一次思想解放的潮流。

3、1901——1919年间

破坏辛亥革命;扶持袁世凯。

特征：以美、日、俄为主要侵华国家;最终形成了一战期间日本独霸中国局面。 影响：

政治上：民族危机依然严峻，但表现形式有所变化，两大矛盾趋于合流;资产阶级民主革命 15 运动高涨，但又对列强抱有幻想。

经济上：一战的客观影响和辛亥革命的积极影响使民族工业得到较大发展，出现了“短暂的春天”。

思想上：推动民主革命思想和民主科学思想先后成为20世纪初政治思想主流。

4、1919——1931年间 操纵军阀混战;破坏国民大革命

特征：美、日成为主要侵华国家;侵华手段上从扶持各派旧军阀到扶持蒋介石新军阀，但都是以华治华;一战后帝国主义形成了第二次侵略中国的同盟(《九国公约》)，美国占有优势地位。

影响： 政治上：国内军阀混战加剧，半殖民地化程度加深;推动了新民主主义革命的兴起、发展。

经济上：民族工业萎缩。

5、1931——1945年间

日本侵华

特征：由局部侵华到全面侵华;形成自近代以来日本第二次独霸中国的局面。

影响：给中国人民带来巨大的民族灾难;在抗战中，以中共为首的抗日民主力量得以壮大，为夺取抗战及新民主主义革命的胜利奠定了基础。

6、抗战胜利后：支持蒋介石发动内战;政治上孤立、经济上封锁、军事上包围新中国;发动侵朝战争;派第七舰队入侵台湾海峡。

特征：美国经济、军事力量膨胀，成为世界头号经济和军事强国，它积极向全球扩张，企图建立全球霸权，在中国表现为支持蒋介石打内战;新中国成立后孤立、封锁新中国。 四 近代不平等条约的类型 (1)割地类条约：《南京条约》、《马关条约》 (2)赔款类条约：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》 (3)开埠通商类条约：《南京条约》(开放东南沿海)、《马关条约》(深入内地) (4)攫取特权类条约 ：《南京条约》规定了协定关税权(打开中国大门);《马关条约》日本首先取得设厂的特权(反映资本输出的时代特点，严重阻碍中国民族工业发展);《辛丑条约》规定清政府保证严禁人民参加反帝活动(列强取得对中国政治、经济、军事、外交的完全控制权，清政府完全成为洋人朝廷，中国完全沦为半殖民地半封建社会)。 五 日本两次侵华战争的比较 名称

甲午中日战争 全面侵华战争 时间

1894—1895 1937—1945 背景

①明治维新后，日本逐步转变为资本主义国家。日本强大起来以后，很快走上了对外侵华扩张的军国主义道路。

②日本为了实现称霸世界的梦想，出兵朝鲜并发动侵华战争。 ①华盛顿体系打破了日本独霸中国的局面，引起日本的不满。

②1929—1933年经济危机引起了严重的政治危机，日本军部法西斯上台，形成亚洲战场策源地，日本把侵略矛头指向中国。

③蒋介石的不抵抗政策助长了日本法西斯的侵略气焰。 结果及其原因 结果：中国失败

16 原因：日本是新兴的资本主义国家，中国是落后的半殖民地半封建国家，清政府腐败无能，屈膝求和。

结果：中国取胜，日本投降。

原因：①国共两党统一战线协同作战是抗战胜利的根本原因。

②实行全面抗战路线是大而弱的中国打败小而强的日本的成功的军事战略。 ③海外华侨人力上支持抗战。

④中国的抗战得到苏、美、英等国的支持与合作。 影响

甲午中日战争以中国失败而告终，签订了《马关条约》，使中国丧失了更多的领土;臣额赔款严重破坏了中国财政，大大加重了中国人民的负担;允许日本在通商口岸开设工厂，便利了帝国主义对中国的资本输出，严重阻挠了中国初步形成的民族工业的发展。总之，《马关条约》的签订，大大加深了中国社会的半殖民地化。

①抗日战争的胜利扭转了100多年以来中国反抗外国侵略屡败的局面，是第一次取得完全胜利的战争，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。台湾也回到祖国的怀抱。 ②中国的抗日战争有力地支援了世界人民的反法西斯战争，成为反法西斯战争的重要组成部分。

③抗日战争的胜利来之不易，中国人民付出了巨大牺牲。

专题二

中国人民的抗争(近代前期1840——1919)

一、发展阶段：近代前期中国人民的抗争史大体分为两个阶段：

(1)第一阶段：从1840年鸦片战争到1900年义和团运动。此阶段主要是农民阶级自发地反封建反侵略斗争。具体史实：地主阶级：A爱国官兵进行的系列英勇抵抗;B洋务派掀起的洋务运动。农民阶级：A太平天国运动;B义和团运动。

(2)第二阶段：从19世纪末到五四运动前。此阶段民族资产阶级形成独立的政治力量登上历史舞台，取代农民阶级领导反帝反封建的斗争。史实：A维新变法运动;B辛亥革命;C新文化运动。

二、近代前期中国社会各阶级的抗争：

1、地主阶级： (1)抵抗派：(爱国官兵)

①1839年林则徐领导虎门销烟，取得禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外国侵略 的坚强意志。②鸦片战争中，关天培等爱国将领为国捐躯。③19世纪70年代，左宗棠击 败阿古柏侵略军，收复除伊犁外的新疆地区，80年代中俄两国签约，中国收回伊犁。④甲 午中日战争中，致远舰管带邓世昌与200余名战士英勇杀敌，壮烈殉国。 魏源在他编的《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”。 结果：由于清政府的腐败，技术落后等因素，抵抗失败。 (2)洋务派：(洋务运动)19世纪60——90年代

代表人物：中央以奕訢为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。 根本目的：主张利用西方先进生产技术，维护清朝统治。

主要内容：①前期以“自强”为口号，创办近代军事工业。如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局。②后期以“求富”为口号，开办民用工业。如李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞的汉阳铁厂、湖北织布局。③筹建南洋、北洋、福建三支海军。 ④兴办新式学堂，设立译馆，派遣留学生出国深造。

结果：1894年甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动破产。

评价：洋务运动没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现第一批近 17 代企业。为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路。对外国经济势力的扩张，也起到了一些抵制作用。

2、农民阶级：

(1)太平天国运动(1851——1864)

背景：鸦片战争给中国人民带来新灾难;清朝的腐朽封建统治和沉重剥削。 性质：是中国近代史上一次伟大的反封建反侵略的农民运动。 意义：建立与清朝对峙的政权，沉重打击了中外反动势力。

结果：由于农民阶级的局限性，加之战略上失误，被中外反动势力联合镇压。 (2)义和团运动(1899——1900)

背景：19世纪末，甲午战后，帝国主义侵略势力深入，外国教会欺压中国人民。在民族危机空前严重的情况下提出“扶清灭洋”的口号来挽救民族危亡。 结果：由于农民阶级局限性，被中外反动势力联合剿杀。

意义：是中国近代农民反帝爱国运动，粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦。

3、 资产阶级： (1)维新派：(维新变法运动)(1898年) 背景：甲午战争后，民族资本主义初步发展，资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台;《马 关条约》签定，民族危机加重。资产阶级启蒙思想家严复译著《天演论》，认为要救国只有效法西方，推行维新改革。

经过：以康有为、梁启超为首发动公车上书，组织强学会，光绪皇帝颁布《定国是诏》，主张学习西方，实行君主立宪制，自上而下地进行资产阶级改良运动，以挽救民族危机。 结果：由于顽固势力太大;中国资产阶级力量弱小,具有软弱性、妥协性,只改良,不革命;脱离广大人民群众，且没有军队,寄希望于没有实权的皇帝,关键时刻轻信袁世凯。戊戌政变，最终失败。说明资产阶级君主立宪道路在中国行不通。 意义：①有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播，有利于资产阶级知识分子参预政权。②在社会上起了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。 (2)革命派：(辛亥革命)(1911年)

背景：《辛丑条约》签定，民族危机进一步加深;民族资本主义发展迅速;戊戌变法失败，资产阶级改良在中国行不通。

经过：以孙中山为首的革命派建立兴中会、同盟会等革命团体，宣传革命思想，发动武昌起义，主张用革命手段推翻清王朝的统治，提出较为完整的资产阶级革命纲领——三民主义，建立中华民国。

结果：由于中外反动势力强大;资产阶级力量弱小,软弱、妥协,脱离群众，革命果实被袁世凯窃取，革命失败。

意义：是中国近代历史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命。推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。但没有改变半殖民地半封建社会的性质。辛亥革命的失败，证明资产阶级共和国的方案在当时中国行不通。 (3)激进派：(新文化运动)(1915年开始)

原因：袁世凯为复辟帝制，掀起了尊孔复古的逆流。 代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适 。

兴起的标志：陈独秀1915年创办《青年杂志》(《新青年》)。口号：民主、科学。

主要内容：①前期(以《新青年》为主阵地)——提倡民主，反对独裁专制;提倡科学，反对迷信盲从;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学。②后期——宣传马克思主义(代表人物：李大钊)

18 影响(评价)：①是中国历史上空前的一次思想大解放运动，启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理。②为马克思主义在中国的传播及中国共产党的成立创造了条件。局限性：对东西文化存在绝对否定或绝对肯定的倾向。

三、启示：

近代前期各阶级的抗争取得了一定成果，他们提出的救国纲领一个比一个进步，但由于阶级的局限性，都未彻底完成反帝反封建的任务。革命的重担落到无产阶级及其政党的肩上。

专题三 近代化探索的起步 一 近代化的探索

1、中国近代化的含义

中国近代化，是指近代中国社会资本主义化的历史进程，它包括了近代中国经济、政治、思想、文化教育等各个方面的发展变化过程，主要表现在：①在生产力方面，由手工操作向机器生产转变的过程。②生产方式由封建主义向资本主义的变化。③政治思想上，封建正统思想向资产阶级思想、封建专政向资产阶级民主共和的变化，其核心是经济工业化。

2、近代化的主要表现： (1)经济的近代化

①近代化的起步：洋务运动引进机器生产和科学技术，传播了自然科学知识，培养了一批科技人才，是一种不同于传统手工业生产的新的工业形式。它的出现表明中国经济领域的近代化开始起步。

②19世纪六七十年代，民族资本主义工业的产生。

原因：随着封建经济解体和商品经济的发展，由于外商企业的刺激和洋务运动的诱导，中国民族工业开始兴起。

特点：中国民族资本主义企业主要集中于轻工业，企业一般投资少，规模小，设备简陋，技术落后;企业大部分集中于沿江沿海的通商口岸，尤其是上海、广州两地，形成畸形的工业布局。

③19世纪末，中国民族工业有了初步发展。 ④一战期间，民族工业出现了“黄金时代”，短暂繁荣。

原因：辛亥革命推翻了封建帝制，使民族资产阶级受到鼓舞;一战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺。

⑤日益萎缩：一战后，帝国主义国家卷土重来，民族工业再度受挫。抗战胜利后，由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫，民族工业再也没有恢复。

(新中国成立后，从1954年开始对资本主义工商业实行社会主义改造，1956年基本完成，消灭了生产资料私有制) (2)政治上近代化：

①资产阶级维新派领导的戊戌变法：19世纪末，康有为、梁启超等资产阶级维新派提出建立资产阶级君主立宪的主张，掀起维新变法运动。这是资产阶级民主政治运动在中国的开端。 ②资产阶级革命派领导的辛亥革命：20世纪初，以孙中山为代表的资产阶级革命派提出推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国的主张。资产阶级革命党人发动了辛亥革命，推翻了满清政府，建立了中华民国。这是中国近代化在政治上的发展。

(新中国成立后，新中国加强民主政治建设：1949年召开一届政协，通过《共同纲领》，分别代行人民代表大会和宪法职权;1954年召开一届人大，制定第一部社会主义类型宪法《中华人民共和国宪法》;1982年颁布新时期第一部比较完善的宪法：《中华人民共和国宪法》，此后颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等法律。) (3)思想近代化：

19 ①地主阶级抵抗派林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”的主张。其中之“长技”，主要指西方的“坚船利炮”。向西方学习的新思潮开始冲破闭关自守的陈腐观念。 ②地主阶级洋务派主张利用西方的先进技术，维护清朝的封建统治。为中国的近代化开辟了道路。

③资产阶级维新派康有为、梁启超、严复等以进化论为理论基础，主张变法维新，建立君主立宪政体。在社会上起了思想启蒙的作用。

④资产阶级革命派孙中山等主张用暴力推翻清王朝、建立资产阶级共和国，发动辛亥革命，

推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国。使民主共和的观念深入人心。

⑤资产阶级激进民主主义者陈独秀、李大钊等，提倡科学和民主，发动新文化运动，是我国历史上一次空前的思想大解放运动，动摇了封建正统思想的统治地位，。

3、近代化的任务：中国近代化是在中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的具体背景下开始的。半殖民地半封建的基本国情，决定了摆在近代中国人民面前有两个基本问题：一是如何摆脱帝国主义的压迫，成为一个独立的国家;二是如何推翻封建主义的统治，实现近代化，成为一个富强文明的国家。要解决上述两个基本问题，使中国真正成为独立、民主、富强、文明的国家，首先就必须推翻帝国主义和封建主义联合统治。

4、近代化的特点：①向西方学习;② 认识不断深化，水平不断提高：从器物(技术)—制度(资本主义制度)—思想(资产阶级思想);③最终都失败。

5、中国近代化的历程：

(1)领导者：地主阶级(抵抗派、洋务派)￠资产阶级(维新派、革命派)￠资产阶级激进民主主义者

(2)内容：学习西方的军事器物—学习西方的政治制度—学习西方的思想文化 (3)事件：洋务运动—戊戌变法、辛亥革命—新文化运动

(4)方式：封建统治阶级自救￠资产阶级改良、革命￠思想解放运动 二 新中国的现代化(工业化)

新中国的现代化是调整生产关系与发展生产力同时并举。在进行工业化的同时，生产关系也不断调整：土地改革完成了由地主土地所有制向农民土地所有制的转变;1956年三大改造完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，确立了社会主义制度，中国进入社会主义初级阶段;人民公社化;十一届三中全会后，改革开放，农村实行家庭联产承包责任制，城市把单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展。

1、工业化的起步(1953---1956)

(1)背景：新中国的成立、政权的巩固、经济恢复发展。 (2)起步：第一个五年计划。

基本任务：特点：优先发展重工业;发展生产力(工业化)与变革生产关系(三大改造)并举;主要分布在东北地区(图)。 成果：

2、曲折发展(1956---1976) (1)1956年中共八大提出集中力量发展生产力，实现国家工业化。社会主义建设蓬勃展开。但出现“左”倾错误。

(2)1961年全面调整国民经济，恢复发展生产。 (3)成就：

3、社会主义现代化建设新时期(1978年以来)

(1)1978年十一届三中全会提出经济重心转移，实现伟大历史转折，中国进入社会主义现代化建设的新时期。

20 (2)改革开放。

专题四

中共的探索抗争

一、中国共产党对民主革命道路的探索 新民主主义革命时期(1919—1949年)

1.开始：1919年五四运动爆发。

结束：1949年10月中华人民共和国成立。

2.领导阶级：无产阶级

任务：反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义。 3.分期：

①1919年5月至1923年底，是新民主主义革命开始阶段，也是中国共产党的创立时期。 ②1924年1月至1927年7月，是国民大革命时期，也称为第一次国内革命战争时期。掀起了近代前所未有的国民大革命高潮。

③1927年8月至1937年7月，是国共十年对峙时期，又称为第二次国内革命战争时期或土地革命战争时期，也是中国共产党从幼稚走向成熟的时期。

④1937年7月至1945年8月，是抗日战争时期。抗日战争是近百年来真正意义的全民族抗战，中国共产党起到了中流砥柱的作用。

⑤1945年9月至1949年10月，是人民解放战争时期，也称为第三次国内革命战争时期。人民解放战争是中国近代以来革命与反革命力量的总决战。 新民主主义革命时期中国共产党对中国革命道路的探索

(1)中共“一大”确立党的奋斗目标是实现共产主义，中心任务是开展工人运动。 (2)中共“二大”确立了党的反帝反封的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。 (3)1924年国共第一次合作，进行国民大革命，北洋军阀统治基本被推翻。

(4)南昌起义、秋收起义后，毛泽东在井冈山建立了中国第一个农村革命根据地，开辟了一条建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市的正确革命道路。

(5)中共为实现民族独立和人民民主，领导人民取得了抗日战争和解放战争的胜利。 意义：(1)是中国历史的伟大转折。(中国半殖民地半封建社会历史结束，开始由新民主主义向社会主义过渡。)(2)开辟了中国历史新纪元。从此中国一百多年被侵略被奴役的历史结束。中国真正成为独立自主的国家。中国人民从此站起来，成为国家的主人。(3)壮大了世界和平、民主和社会主义的力量。鼓舞了世界被压迫民族争取斗争胜利的信心。

二、中国共产党对社会主义现代化建设道路的探索

(1)1949年中国人民政治协商会议通过了《共同纲领》，成立中央人民政府。

(2)建国初期，建立社会主义的国营经济，1953—1956年完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，初步建立起社会主义制度。1953—1957年进行一五计划，汽车、飞机、重型机器和精密仪器等一大批新兴工业部门开始建立起来，开始改变了工业落后面貌。 (3)1956年中共“八大”正确地分析了中国社会的主要矛盾，指出了党的中心任务，制定了正确的经济建设方针。

(4)1958年提出社会主义建设总路线，又轻率地发动了大跃进运动和人民公社化运动，尤其是“文化大革命”使探索误入歧途。

(5)1978年十一届三中全会实现了伟大转折，实现了工作重心的转移，作出了改革开放的伟大决策。中国历史进入了社会主义现代化建设的新时期。中共“十二大”提出建设有中国特色的社会主义。中共“十三大”明确提出社会主义初级阶段的理论，制定党在初级阶段的基本路线。中共“十四大”提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。中共“十五大”把邓小平理论确立为党的指导思想。中共“十六大”提出全面建设小康社会的奋斗目标。逐步形成了有中国特色的社会主义理论，社会主义建设取得举世瞩目的成就。

(6)中共根据国内、国际形势的变化，不断调整自己的外交政策，外交事业取得辉煌成就。

21 (7)新中国成立50多年来，在原子能技术、航空航天技术、电子计算机技术和生物技术等领域取得了许多赶上和超过世界领先水平的科技成就。

三、中共在领导民主革命和社会主义建设道路探索过程中的挫折及纠正

1.1927年大革命失败。中共认识到必须要掌握革命的领导权，掌握革命的武装，开始发动武装起义。

2.1927年以夺取中心城市为目标的起义失败后，毛泽东把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合，走农村包围城市的道路。

3.1934年红军第五次反“围剿”失败。在红军长征途中召开的遵义会议纠正了“左”倾错误，确立了毛泽东的领导地位，中共开始走向成熟。

4.1958年党中央发起的“大跃进”和“人民公社化”运动。这场运动使国民经济比例严重失调，损害了农民生产积极性。1960年党中央全面调整国民经济。 5.1966--1976年的“文化大革命”。十一届三中全会全面抛弃“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误。把党和国家的工作重心重新转移到经济建设上来。

四、建国后中国共产党的土地(农村)政策

1、建国初期

1950年，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。到1952年底，除部分少数民族以外，全国大陆基本上完成了土地改革。

意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

2、社会主义改造时期

1953—1956年政府引导农民互助合作，建立农业生产合作社，走社会主义道路。通过对农业的社会主义改造，把生产资料私有制转化为公有制，从根本上解放了农村生产力。

3、全面建设社会主义时期

依据1958年社会主义建设的总路线(即“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”)，由此发动了大跃进和人民公社化运动，提高公有化程度，扩大公有化规模，结果严重挫伤了农民的生产积极性。1960年中央开始全面调整国民经济，加强农业生产。

4、社会主义建设的新时期

1978年十一届三中全会召开，作出把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策;在农村，实行家庭联产承包责任制，推动了农业的发展，乡镇企业也发展起来。

五、国共关系的演变 时期 关系 原因 影响

大革命时期(1924-1927) 合作

反帝反封建的共同任务

基本消灭了北洋军阀，打击了帝国主义和封建统治 土地革命时期(1927-1937) 分裂

蒋介石等叛变革命，镇压人民

导致大革命失败，形成十年内战的局面

22 抗日战争时期(1937-1945) 合作

民族矛盾上升为主要矛盾

取得抗战胜利，中华民族由衰败走向振兴 解放战争时期(1945-1949) 分裂

国民党在美国支持下发动全面内战

给全国人民造成巨大灾难，形成台湾海峡两岸长期分裂对峙的局面

(一)第一次国共合作(1924—1927年大革命时期) 1.合作原因——反帝反封建的共同任务

①北洋军阀的反动统治与人民大众之间的矛盾成为中国社会的主要矛盾 ②国共两党的共同努力

③共产国际的推动。

2、标志：1924年国民党一大召开

3、目的：完成反帝反封建的民主革命任务

4、作用：领导开展国民革命，推动北伐战争胜利进军，基本推翻了北洋军阀统治。

5、破裂：1927年蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命。

(二)第二次国共合作(1937—1945年抗日战争时期) 1.背景原因：1931年日本发动九·一八事变后，中日民族矛盾已逐渐上升为主要矛盾;1937年卢沟桥事变后，民族危机空前严重。

2.目的：团结一切爱国力量，争取抗战的胜利。

3.过程：西安事变和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成;1937年9月，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线。

4.合作的标志：1937年9月，国民党公布了国共合作宣言，两党第二次合作正式形成，抗日民族统一战线正式建立。

5.作用：取得了抗日战争的伟大胜利。

六、新中国的外交

1、外交政策：独立自主的和平外交政策

2、建国初期的外交

①国际形势：冷战时期，美国等帝国主义国家对中国敌视、孤立、封锁、包围

②成就：⑴建国第一年同苏联等17个国家建交，为恢复经济建设创造了良好的外部环境。

⑵提出和平共处五项原则，在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。

⑶日内瓦会议提高中国国际地位，打开中国外交新局面。⑷万隆会议上，周恩来总理提出“求同存异”的方针，促使大会圆满成功。

3、 70年代的外交

①国际形势：美苏争霸，苏攻美守

②成就⑴1972年尼克松访华，中美关系正常化，表明美国孤立中国的失败和中国独立自主和平外交的胜利。⑵1971年中国恢复联合国合法席位，在国际舞台上发挥日益重要的作用。⑶1972年中日建交。⑷70年代初国际上兴起与中国的建交的热潮。

4、 改革开放后

①国际形势：两极格局解体，多极化趋势和经济全球化趋势加强，和平与发展成为两大主题

②成就⑴港澳回归，是一国两制和平统一方针的成功运用。⑵1991年加入亚太经合组织，2001年成功举办上海APEC会议，是中国迄今为止举行的规模最大，规格最高的多边外交

23 活动。⑶中国加入世贸组织，有助于加强我国与世界各国各地区经贸联系，为我国的对外开放扩展新的空间。

5、 取得外交成就的原因

①新中国成为主权独立的国家

②综合国力，国际威望不断提高

③奉行独立自主的和平外交政策，贯彻和平共处五项原则

④针对国际形势的变化，采取积极灵活的外交政策 启示：

推行独立自主的和平外交政策，创设和平友好的外部环境，才能使国家更快更好的发展，反过来，只有更快更好的发展自己，提高综合国力和国际地位，才能更好的维护祖国的和平与安全。所以和平与发展是相互作用互为因果的关系，所以我们应坚定不移地走和平发展之路。

专题五 中华民族的抗日战争与世界人民反法西斯战争

一、总体概述

1931年日本帝国主义发动九一八事变，由于蒋介石的不抵抗政策，致使东北沦丧，华北危急。中华民族面临严重的民族危机，中日民族矛盾逐步上升，全国抗日救亡运动不断高涨。在中共提出的建立抗日民族统一战线政策的影响下，西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。七七事变以后，中日民族矛盾成为中国社会主要矛盾，中华民族全面抗战开始，抗日民族统一战线正式建立。英勇顽强的中国人民团结一致、齐心协力，用自己的血肉之躯筑起了一道反对日本帝国主义侵略的坚固长城，经过八年的浴血奋战，终于第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利。

二、日本侵华和全民族抗战：

1.日本侵华：目的：为摆脱经济危机的困境，实现称霸中国的野心。

(1) 九一八事变——1931年9月18日，制造柳条糊事件，进攻中国东北。 (2) 七七事变——1937年7月7日，进攻卢沟桥。日本全面侵华战争开始。 (3) 八一三事变——1937年8月13日，进攻上海。

(4) 南京大屠杀——1937年12月，日军攻陷南京，屠杀中国军民30万人以上。 2.国民党的抗日活动：

(1)九一八事变后，中国人民的局部抗战开始，蒋介石采取“不抵抗政策”。

(2)西安事变：原因：①日本占东北后，又进犯华北，民族矛盾成为中国社会主要矛盾。②中共提出建立抗日民族统一战线的主张。③张学良、杨虎城接受中共联合抗日主张。④蒋介石拒绝张学良、杨虎城联共抗日建议。

经过：为逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，张学良、杨虎城实行“兵谏”。

结果：中共从全民族利益出发，主张和平解决;蒋介石接受停止内战、联共抗日主张;张学良释放蒋介石。西安事变和平解决。

意义：标志十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

(3)七七事变后，国民党二十九路军英勇抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。 (3)台儿庄战役：1938年，李宗仁指挥取得抗战以来的重大胜利。 3.共产党的抗日活动：

(1)抗日民族统一战线的建立：①当日本向华北侵略，中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾时，中共提出建立全国抗日民族统一战线的方针。②1936年中共从全民族利益出发，促使西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。③七七事变后，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。

24 (2)九一八事变后，杨靖宇等到东北组织游击队，开展游击战争。

(3)平型关大捷：1937年八路军115师取得的抗战以来的第一次大捷。 (4)百团大战：1940年，①目的：粉碎敌人的“囚笼”。 ②指挥者：八路军彭德怀。③意义：百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。 (5)中共七大：抗战胜利前夕，1945年，中共在延安召开“七大”。 ①内容：大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的问题;大会制定了党的政治路线;毛泽东作《论联合政府》的报告。②意义：大会为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

4、 日本投降：1945年8月，美国向日本的广岛和长琦投掷两枚原子弹。苏联出兵中国东北。8月15日，日本宣布无条件投降。中国取得抗战胜利，台湾回归祖国。

三、中国抗战与世界人民反法西斯战争： 二战 中国抗战 全面开始

1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战。 1937年7月7日，日本发动七七事变。

防御

1940年四五月，德国入侵西欧和北欧。 1937年9月八路军取得平型关大捷

1938年春国民政府取得台儿庄战役的胜利。 1940年8月八路军取得百团大战的胜利。

1941年德国突袭苏联，日本偷袭珍珠港。(扩大)

1942年1月26国签署《联合国家宣言》，国际反法西斯联盟建立。

转折

1943年斯大林格勒战役(转折)

反攻

1944年诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场。 1944年，中共领导抗日根据地军民局部反攻。

1945年4月，中共召开七大

1945年2月美英苏召开雅尔塔会议 胜利

1945年5月8日德国投降，二战在欧洲结束。

1945年8月美国向日本的广岛和长琦投掷两枚原子弹。苏联出兵中国东北。

1945年8月15日，日本宣布无条件投降。中国取得抗战胜利。9月2日，日本正式签署投降书，二战结束。

抗日战争的胜利是一百多年来中国人民反抗外来侵略取得的第一次完全胜利。中国的抗日战 25 争是世界反法西斯斗争的重要组成部分，中国人民的斗争支援了其他国家人民的斗争，具有世界意义。中国人民为反抗法西斯的侵略付出了巨大的民族牺牲，为世界人民反法西斯斗争的胜利做出了重要贡献。

专题六

近现代中国的外交和中国国际地位的变化

一、近代中国与世界 (古代中外交往与冲突：

交往：东汉班超派甘英出使大秦，到达波斯湾海岸;166年，大秦派使者来中国，这是欧洲国家同我国的首次直接交往;唐朝时日本遣唐使来华，鉴真东渡日本、玄奘西游;元朝时意大利人马可波罗来华，著有《马可波罗行记》;明朝前期，郑和下西洋。

冲突：16世纪开始，一些欧洲殖民者相继来到我国沿海地区进行侵略活动，1553年，葡萄牙殖民者占据澳门;元末明初，日本武士、商人和海盗侵掠我国沿海地区，戚继光抗倭;明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾，清初郑成功收复台湾;17世纪中期，沙俄势力侵入我国黑龙江流域，康熙组织雅克萨之战反击沙俄，双方签订的第一个平等的边界条约《尼布楚条约》。)

1.近代中国的外交

(1) 清政府的外交：鸦片战争打破了清政府的闭关锁国政策，被迫对外开放。签订的一系列不平等条约中被迫开放了通商口岸，使中国被动地与世界联系。

(2)北洋军阀时的外交：1919年巴黎和会上，中国政府代表提出：废除帝国主义国家在中国的一切特权，取消“二十一条”，收回日本在大战时夺去的德国在山东的特权。遭到英美等列强的无理拒绝。在五四运动等中国人民反抗运动的抵制下，中国没有在巴黎和约上签字。

⑶ 南京国民政府的外交

九一八事变后，蒋介石对日本侵华奉行不抵抗政策，东北三省沦亡。1937年日本发 动全面侵华战争。国共联合抗日，并成为世界反法西斯联盟的重要组成部分。

二、中华人民共和国的外交

新中国奉行独立自主的和平外交政策

1、建国初期： 1949年至20世纪50年代中期

(1)新中国成立后，建国第一年，就同苏联等17个国家正式建立了外交关系。但美国等 帝国主义国家对中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国沿海实行 封锁。

(2)新中国积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展了友好关系，1953年在接见印度 代表团时首次提出“和平共处五项原则”，成为解决国与国之间问题的基本准则。

(3) 1955年，在万隆会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功， 也促进了中国同亚非各国的团结与合作。会议结果形成“万隆精神”

2、对外关系的重大发展：20世纪70年代

(1)1972年，美国总统尼克松访华，双方在上海签订《中美联合公报》，1979年中美建立外交关系。中美两国关系开始走向正常化。

(2)1972年，在第26届联合国大会上，中国恢复安理会常任理事国的席位。

(3)1972年，日本首相田中角荣访华，两国正式建立外关系。

3、新时期外交：改革开放以来

(1) 在社会主义建设新的时期，独立自主的外交原则，长期坚持改革开放。

(2) 随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高，在国际事务中发挥越来越大的作用。2001年，亚太经合组织领导人非正式会议(APEC)在上海举行。

三、中国国际地位的变化

26

1、鸦片战争以后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

2、甲午战争后，中国被日本战败，国际地位一落千丈。《辛丑条约》签订后，中国完全陷人半殖民地半封建社会的深渊。

3、抗日战争的胜利，是中国人民100多年来第一次取得反对帝国主义斗争的完全胜利。 中国的国际地位得到极大提高。

4、1949年新中国的成立标志着中国从此走上了独立、民主、统一的道路。

5、抗美援朝的胜利，使中国的国际威望空前提高。

6、1971年，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利。中国恢复安理会常任理事国 的席位。中国在国际事务中发挥越来越重要的作用。

7、十一届三中全会以后，中国实行改革开放，综合国力有很大提高。1997年，香港

回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻。中国的国际地位进一步提高。进入21世纪以来，中国迅速崛起为发展中的地区大国。2001年在上海成功举办APEC会议;中国加入WTO。世界近现代史专题复习

专题一 世界资本主义发展史

一、世界资本主义发展历程

1、萌芽——简单协作时期(14—16世纪) 重大事件：新航路开辟、早期殖民扩张、文艺复兴

2、兴起——工场手工业时期(17—18世纪末) 重大事件：早期资产阶级革命(英法美三大革命)、思想启蒙运动

3、发展——蒸汽时代 (18世纪末-1870年)

重大事件：工业革命、资产阶级革命与改革运动(美国内战、日俄改革)、社会主义运动(马克思主义诞生、巴黎公社)

4、成熟——电气时代前期 (1870年—1917年) 重大事件：第二次工业革命、垄断组织产生、列强掀起瓜分世界狂潮、资本主义世界市场最终形成、资本主义经济政治发展不平衡加剧，一战爆发

5、相对稳定发展——电气时代后期(1918-1945年)

①战后初期(1918--1923)，一战给欧洲资本主义国家造成严重破坏，美国开始取代英国掌握世界经济霸权

②二十年代(1923--1929)，经济复苏，相对稳定繁荣

③三十年代(1929--1939)，爆发世界经济大危机，法西斯上台并对外侵略扩张

④二战时期(1939--1945)，二战爆发，法西斯与反法西斯的矛盾成为世界主要矛盾

6、进一步发展——信息时代、知识经济时代 (1945 年-至今)

①1945-1950年，西欧、日本经济快速复苏并达到战前水平，美国掌握世界经济霸权

②1950—1973年，主要资本主义国家经济高速增长，经济发展不平衡加强(西德、日本经济崛起)，经济格局由美国独霸发展美日欧三足鼎立

③1973-80年代初，经济停滞与通货膨胀相互交织(“滞胀”阶段)

④1980初-90年代初，经济回升并增长

⑤90年代后，经济全球化和区域经济集团化趋势加强、知识经济兴起

二、世界资本主义经济格局的演变

1、19世纪中期，英国成为世界工厂

①确立原因：a、英国最早发生工业革命，经济实力最强 b、英国拥有广阔的殖民地

丧失原因：a、19世纪末20世纪初，向帝国主义过渡过程中，资本家不愿采用新技术和新设备 b、美德经济的迅速发展，超过英国

2、二战后初期，美国确立了世界经济霸权地位，日本、西欧受控于美国

27

原因： a、美国在向帝国主义过渡的过程中，工业总产值跃居世界第一位 b、两次世界大战，使美国大发横财 c、其他帝国主义国家力量在战争中被削弱

3、二十世纪六七十年代以后，出现美、日、西欧三足鼎立的局面

原因：日本、西欧经济崛起，开始冲击美国经济霸主地位，美国经济实力则相对衰落

4、九十年代以来，世界经济多极化格局形成

原因：世界经济区域集团化和全球一体化趋势加强

三、世界近现代史上资本主义经济有四次快速发展，是哪四次?原因分别是什么?分别造成什么影响?

1、第一次：19世纪中期

原因： ①第一次工业革命极大的提高了生产力，促进了经济的迅速发展 ②新兴资产阶级在世界范围内抢占更为广阔的商品市场和原料产地

特点：英国成为世界工厂

影响：①资产阶级革命和改革浪潮掀起，资本主义制度在世界范围内确立 ②资本主义国家进一步对外侵略扩张，最终东方从属于西方 ③促进社会进步，工业文明逐渐取代农业文明

2、第二次：1870～1913年

原因： ①第二次工业革命提高了社会生产力 ②帝国主义疯狂瓜分世界，促进经济的发展

③欧美处于相对和平发展时期 ④资本主义产生了垄断组织，促进生产力的发展

特点：资本主义经济发展不平衡加剧，美德经济迅速发展,英法相对缓慢,英国丧失世界工厂地位，俄日发展较快，但保留大量封建残余

影响： ①列强疯狂瓜分世界和资本输出，资本主义世界市场、殖民体系最终形成 ②帝国主义矛盾加深，最终引发一战

3、第三次：1923～1929年

原因： ①欧美各国重视技术的革新，注重调整政策 ②战胜国以“委任统治”的形式对殖民地进行瓜分 ③凡尔赛—华盛顿体系暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，世界形势相对和平

特点：美、日发展突出，美国掌握资本主义世界经济霸权。德国经济重新崛起

影响：资本主义国家经济发展不平衡加剧，帝国主义国家间矛盾日益尖锐，资本主义基本矛盾激化，最终爆发1929-1933年经济危机

4、第四次：20世纪50～70年代

原因：①第三次科技革命的推动 ②发达国家利用国际经济旧秩序，加强对第三世界的掠夺

③雅尔塔体系的确立，在一定时期内使世界局势相对安定 ④国家垄断资本主义的空前发展

特点：日本、西欧发展迅速，美国经济霸主地位动摇。

影响： ①70年代，美、日、西欧三足鼎立的经济格局形成 ②西方大国利用雄厚的经济实力，加强对第三世界国家的干预 ③使世界各国经济联系日益密切，科技在国际竞争中的战略地位日益突出

专题二

资产阶级革命与改革

一、 资产阶级思想解放运动(文艺复兴和思想启蒙运动)

相同之处：它们都是资产阶级思想解放运动，都具有反封建的性质;都解放了人们的思想，开启了民智，宣扬了资产阶级的思想。

不同点：首先时间不同，文艺复兴兴起于14世纪，资本主义萌芽时期;启蒙运动兴起于18 28 世纪，资本主义发展时期。其次兴起地点不同：文艺复兴兴起于意大利;启蒙运动兴起于法国。还有内容不同：文艺复兴宣扬人文主义;启蒙运动反对专制，强调人权和法制。

二、 资产阶级革命与改革的几个阶段

(一)17—18世纪早期资产阶级革命：①1640—1688年英国资产阶级革命②1775—1783年美国独立战争③1789年开始的法国大革命

(二)19世纪六七十年代的资产阶级革命与改革：①1861—1865年美国南北战争②1861年俄国废除农奴制改革③1868年日本明治维新

(三)19世纪末20世纪初的资产阶级革命：①1917年3月(俄历2月)，俄国二月革命②1911年，中国辛亥革命

三、资产阶级革命与改革的特点

早期资产阶级革命是发生于资本主义工场手工业时期，它的革命任务是推翻封建统治，为资本主义发展扫清道路。19世纪六七十年代改革发生于蒸汽时代资本主义时期，不同的时代背景决定了两者不同的特点。

(一)早期资产阶级革命的特点：①革命的手段都采用暴力的形式。②革命的过程曲折复杂。③在资产阶级的领导下，一切反封建统治的阶级、阶层结成了联盟，具有广泛的群众基础。

(二)19世纪六七十年代改革的特点：多是自上而下进行，资产阶级与旧势力达成妥协。

四、主要资本主义国家走上资本主义道路方式

第一种途径：通过资产阶级革命推翻封建制度而走上资本主义发展的道路。例如1640—1688年的英国资产阶级革命、1789年开始的法国大革命。

第二种途径：通过民族解放战争，推翻殖民统治走上发展资本主义的道路。例如1775—1783年的美国独立战争。

第三种途径：通过自上而下的资产阶级改革逐步废除旧制度而走上资本主义的道路。例如俄国1861年的废除农奴制改革和日本1868年的明治维新。

五、 资产阶级的法律文献

(一)英国：《权利法案》对国王的权利进行明确的制约，为限制王权提供了法律保障，英国首先确立起君主立宪制的资产阶级统治。

(二)美国：《独立宣言》宣告了美利坚合众国的成立;1787年美国宪法确立美国为联邦制的国家;《宅地法》保证了人民对土地的需求，《解放黑人奴隶宣言》使黑人奴隶获得了人身自由，调动了他们的积极性，直接推动了南北战争的进程。

(三)法国：《人权宣言》体现了反对君主专制和封建等级制度的思想维护了资产阶级利益;《法典》确立了资本主义社会的立法规范。

六、对资产阶级革命与改革的评价

(一)英国资产阶级革命推翻了封建专制统治，确立了资产阶级统治，为英国资本主义的发展扫清了道路。推动了欧洲资产阶级革命的发展和世界历史发展的进程，标志着世界近代史的开端。

(二)美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。对以后的欧洲和拉美的革命起了推动作用。

(三)美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

(四)法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，有利于法国资本主义的发展。同时也震撼了欧洲的封建统治秩序，对世界历史的发展有很大影响。

(五)俄国1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，使俄国走了资本主义道路，有利于资本主义的发展，是俄国历史上的重大转折点。但这次改革留下了大量封建残余，为以后俄国对外侵略扩张创造了条件。

29

(六)明治维新是一场资产阶级性质的改革，使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

七、 对资产阶级革命中的历史人物的评价

(一)克伦威尔：是英国资产阶级革命的重要领导人，他出身新贵族，率领议会军打败国王军队，建立共和国，推翻了斯图亚特王朝的专制统治。但他在掌握了政权，就任“护国主”后，实行有利于资产阶级和新贵族的政策，建立军事独裁统治，引起了人民的不满。在他结束统治后，英国政局陷入动荡中，导致了旧王朝的复辟。

(二)华盛顿：是美国历史上第一位总统，他领导美国人民进行英勇斗争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，被美国人民誉为“国父”。同时，制订了1787年美国宪法，建立起联邦制国家，确立了资产阶级统治，为资本主义发展开辟了道路。

(三)林肯：是南北战争期间一位著名的总统，他领导联邦政府开展斗争，颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，调动了人民的积极性，打败了南方叛乱军队，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，促进了资本主义发展，成为美国历史上受人爱戴和尊敬的总统。

(四)拿破仑：是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家、军事家。1799年发动政变，夺取了政权，1804年，加冕称帝，建立法兰西第一帝国。对内制订和颁布《法典》，便利资本主义工商业的发展，确立了资本主义社会的立法规范，巩固了资产阶级统治。对外战争打退了反法同盟，捍卫了资产阶级革命成果，沉重打击了欧洲的封建统治。但后期战争侵犯了欧洲许多国家的独立，掠夺了各国人民，实行军事独裁统治，引起了被征服地区人民的反抗，最终，拿破仑帝国在穷兵黩武中覆灭。 专题三

美国史

一、

美国资本主义制度的建立——美国独立战争

1.

独立战争的背景：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。英国希望北美殖民地永远作为它的原料产地和商品市场，压制北美经济的发展，导致英属北美殖民地和英国之间的矛盾激化。

2.

独立战争的过程(1775——1783)： (1)开始——1775年4月，来克星顿枪声。

(2)宣告独立——1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣告北美十三个殖民地独立，标志着美国的诞生。

(3)转折——1777年的萨拉托加战役是美国独立战争的转折点 (4)取得独立——1783年英国承认美国独立。

3.

美国独立战争的性质：美国独立战争具有双重性质，既是资产阶级革命，也是一次民族解放战争。与同属于早期资产阶级革命的英法资产阶级革命相比，美国没有封建制度，不存在反封建的历史任务，因此革命的任务是结束英国的殖民统治，实现国家独立。从结果看，美国确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义经济的发展。是一次资产阶级革命。

4.

《独立宣言》和《1787年宪法》 (1)《独立宣言》反映了殖民地人民追求平等、自由，摆脱民族压迫的要求，它的发表鼓舞了北美殖民地人民反抗英国殖民统治的斗争，同时宣告了北美十三个殖民地独立，标志着美国的诞生。其在革命中的作用与《人权宣言》相似。 (2)《1787年宪法》是在法律上确认美国独立战争的成果，确立美国是一个联邦制的国家。其作用类似于英国的《权利法案》。 5.

华盛顿的活动

在独立战争中，任大陆军总司令，领导美国人民克服困难取得了独立战争的胜利。当选美国 30 第一任总统，领导制定1787年宪法，确立比较民主的资产阶级政治体制。 6.

独立战争的意义

美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。

二、

美国资本主义制度的巩固——美国内战和罗斯福新政 美国内战和罗斯福新政从本质上都是巩固了美国的资本主义制度，从而促进了美国资本主义经济的发展 1.

美国内战

(1)内战的原因——美国两种经济制度(北方资本主义经济和南方种植园经济)之间的矛盾激化，核心(焦点)问题是黑人奴隶制的存废

(2)内战的经过——1861年林肯就任美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口，南方军队挑起内战，南北战争爆发;到1865年，内战以北方的胜利而结束。 (3)林肯

①林肯反对奴隶制度，认为奴隶制度违反自由平等的原则，主张限制奴隶制。因此，1861年林肯就任美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。 ②内战前，林肯主张通过和平方式解决美国的奴隶制度;

③内战爆发后，林肯宣布南部各州为叛乱州;宣布战争的主要目标是恢复国家的统一(即拯救联邦)。

④1862年，为扭转战争的不利形势，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年开始，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。它调动了广大黑人奴隶的积极性。最后领导北方取得了内战的胜利，美国的统一得到维护。 ⑤ 林肯的贡献：维护了国家统一和解放了黑人奴隶。 (4)内战的影响(对内战的评价)：美国内战实质上是美国第二次资产阶级革命。经过这次战争，美国维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 2.罗斯福新政

(1)原因——1929年从美国开始的资本主义世界经济危机，引起了严重的政治危机。 (2)实质——在不改变资本主义制度的前提下，在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。

(3)目的——消除经济危机。但由于经济危机是资本主义固有矛盾的结果。而新政是在资本主义制度内部进行调整，没有改变资本主义的本质，因此，罗斯福新政不可能从根本上消除经济危机。

(4)措施——罗斯福新政的中心措施是对工业的调整。颁布《国家工业复兴法》

(5)评价——罗斯福新政使美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善;资本主义制度得到调整、巩固与发展;资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强。是美国避免走上法西斯道路，成为以后反法西斯的重要力量。新政是在资本主义制度内部进行调整，没有改变资本主义的本质，因此，罗斯福新政不可能从根本上消除经济危机。

(6)罗斯福：实施罗斯福新政，使美国资本主义制度得到调整、巩固与发展;领导美国参加了第二次世界大战，为反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献。国家对经济的干预和指导在资本主义的发展史具有重要的意义，开了资本主义国家干预经济的先河，对现代资本主义产生了深远的影响。为战后资本主义的发展开创了一种新的模式。

同样由于经济危机，德国、日本走上了法西斯的道路。德国、日本走上了法西斯的道路。主要是因为在走上资本主义道路时，保留了大量的封建残余。而美国经过两次资产阶级革命， 31 为资本主义经济的发展扫除了障碍，经济实力雄厚，承受力强，可用国家干预的办法摆脱危机。

三、

美国资本主义经济的发展

1.

经济特征：从1810——1860年的50年，美国的工业总产值增长了近9倍，仅次于英、法、德，居世界第四位。

原因：(1)独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。(2)独立后开始工业革命。

2.

经济特征：19世纪80年代，美国工业超过英国，跃居世界第一位;19世纪末20世纪初，美国的工业化基本完成;

原因：(1)美国内战废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍(2)在第二次工业革命中，美国走在了前列。

3.

1929年——1933年的资本主义世界经济危机沉重打击了美国经济。经过罗斯福新政，美国经济开始恢复和发展， 4.

二战后的美国经济

(1)20世纪五六十年代特征：美国经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速，呈现一片繁荣景象。

原因：二战后，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场;美国大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业，生产水平进一步发展;政府采取措施，改善人民生活，创造有利的发展环境。 (2)

20世纪70年代的特征是显露弊端，经济地位下降。

原因:中东产油国大幅度提高石油价格，引发了1974——1975年世界性的经济危机。

(3)

20世纪80年代的特征是通货膨胀。美国政府调整经济政策，经济形势好转。债务增加，美国成为世界上最大的负债国。制约了经济的发展。

(4)

20世纪90年代的特征是美国经济逐渐有了持续稳定的发展，发展速度列西方发达国家前列，美国经济进入新经济时代。新经济的主要特征是信息化和全球化。

原因：美国政府在进行社会改革的同时，加大发展教育、科技事业的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。完成了传统产业的技术改造。

从二战后美国经济发展中得到的启示：政府制定适当的经济政策，为经济的发展提供有利的条件;大力发展科技教育;利用第三次科技革命，大力发展高新技术产业等。

四、

美国与两次世界大战 1.一战与一战后的美国

大战前期，美国宣布"中立"，同交战双方做军火贸易;大战后期，为捞取战利品而参加协约国一方作战，成为战胜国。(一战是一场帝国主义的战争)战后，由英法美的操纵下，召开"巴黎和会"。在"华盛顿会议"会议上起主要作用的是美、英、日三国，最终建立了由英法美主宰世界的国际关系格局"凡尔赛一华盛顿"体系。美国没有参加国际联盟。但在华盛顿会议上签订了关于中国问题的《九国公约》，这个公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国“门户开放”机会均等的原则，这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。 2.二战中的美国

(1)建立国际反法西斯联盟：1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》，标志国际反法西斯联盟的正式形成，国际反法西斯联盟的建立是取得反法西斯战争胜利的重要保证。

(2)雅尔塔会议：1945年，美、英、苏三国首脑召开雅尔塔会议，决定战后成立联合国，奠定了战后国际格局的基础。

五、

美苏争霸

32 战后形成的是美苏争霸的两极格局。二战后美国的经济军事实力大大膨胀，成为资本主义世界头号强国。为了取得世界霸权，实现统治世界的野心，推行霸权政策。在欧洲实行"冷战"政策，在亚洲发动了一系列的侵略战争(支持蒋介石打内战，侵略朝鲜和越南) 1.美国在欧洲实行"冷战"政策。

冷战的背景——美国经济、军事实力居于第一，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家的强大。

冷战的含义——美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武

装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。

冷战的开始——1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系的正式破裂，美苏冷战的开始。

冷战的结束——1991年苏联解体标志冷战的结束和两极格局的结束

冷战的表现——①政治上，杜鲁门主义。②经济上，美国推行了援助西欧的马歇尔计划(目的一方面是帮助西欧迅速恢复经济，防止革命的爆发：一方面是通过美国的援助，打开西欧的门户，控制西欧)。③军事上，建立了北大西洋公约组织。

2.两极格局形成的开始是：在美国组建了北大西洋公约组织后，1955年苏联成立了华沙条约组织。

3.美苏争霸的表现：有古巴导弹危机、美国越南战争和苏联侵占阿富汗战争。70年代美苏争霸达到高潮。美苏争霸的根本原因：是为了各自的国家利益。美苏争霸的实质是：美苏两国在实力基础上对世界范围的划分。 4.世界格局的新变化

苏联解体和冷战结束后，世界政治格局暂时是“一超多强”，世界政治格局的趋势是多极化。“超”是指美国，“强”包括牵制美国称霸、促进世界多极化的重要力量有欧盟、日本、中国和俄罗斯。

在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利的地位。

科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要战后的影响。

六、

中美关系

中美关系稳定的政治基础是美国坚持一个中国政策。中美关系的核心问题是台湾问题，台湾问题的由来：解放战争后期，国民党政权败退到台湾;朝鲜战争爆发后，美国第七舰队开入台湾海峡，阻挠中国统一。台湾问题是中国内战的遗留问题，在本质上属于中国的内政。 1.近代中美关系：

(1)美国追随英法侵略中国，在英法发动第二次鸦片战争中，美俄为帮凶。

(2)提出独立的侵略中国的政策：在华盛顿会议上签订关于中国问题的《九国公约》，这个公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国“门户开放”“机会均等”的原则，这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。(19世纪末美国工业产值跃居世界第一后，为加深和扩大美国在华侵略权益，在1899年就已提出"门户开放"政策)

(3)"二战"期间，中美合作。1941年太平洋战争爆发，中美都是反法西斯的重要国家，美国从军事、经济等方面援助中国的抗战，中国战场的抗战有力配合着美国在太平洋战场上对日军的作战。

(4)扶蒋反共，控制中国。美国为了称霸世界，达到控制中国的目的，实行扶蒋反共政策，援助蒋介石发动反共反人民的内战。1950年派遣第七舰队驶入台湾海峡，阻挠我国对台湾的解放。

2.新中国成立后的中美关系

(1)政治孤立、经济封锁，走向对抗。

33 背景：1949年新中国成立，宣告了美国扶蒋反共政策的彻底失败。

美国：对新生的中华人民共和国实行军事包围，外交孤立，经济封锁。具体表现有①美国在军事上入侵朝鲜，威胁中国;②1950年派遣第七舰队驶入台湾海峡，阻挠我国对台湾的解放;③在外交上孤立中国，拒绝承认新中国，1954年，杜勒斯严令美国代表团不准任何人与中国代表握手。

中国政府：①军事上进行抗美援朝，取得了反侵略战争的胜利;②在外交上奉行独立自主的和平外交政策，与苏联等17国建立了外交关系，为新中国的经济建设创造好的外部环境;③1953年提出和平共处五项原则在国际上产生了深远影响;④1955年周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，促进了中国同亚非各国的团结与合作。 (2)走向和解、中美建交。

背景：20世纪70年代苏美争霸，美国处于守势。中国国际地位的提高(表现之一是1971年第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位)

①1972年美国总统尼克松访华，在上海签署《中美联合公报》。尼克松访华表达了美国愿意改善中美关系的愿望。也说明了美国孤立中国政策的失败。中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化。②1979年中美正式建立外交关系，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。(中美关系的核心问题是台湾问题)③中美正式建交后，双方在广泛的领域开始了合作关系，对中美经济、文化的发展起了积极作用。但美国始终末放弃霸权政策，其中1999年，以美国为首北约轰炸南联盟，中国驻南大使馆遭北约导弹袭击。在中美关系上围绕着台湾问题、人权问题等百般刁难中国，致使中美关系的发展呈现出一波三折的特点。尤其是台湾问题成为中美关系的焦点。 专题四

日本史

日本是我国的近邻，受我国的影响颇深;它是亚洲最早确立资本主义制度的国家，在近代曾经数次侵华，给中国带来了深重的灾难，但是最终被赶出了中国,从而洗刷了民族耻辱;二战后经济迅速发展，近年来出现了一些否定历史的行为。

日本的崛起：第一次：19世纪末到20世纪初，明治维新;第二次：20世纪70年代，主要是美国的扶持。

一、日本明治维新

(1)背景：①19世纪中期的日本，仍是闭关锁国、落后的封建国家，实际权力掌握在幕府将军手中。②1853年，美国舰队侵入日本，日本门户被打开，面临严重的民族危机。③民族危机激化了国内矛盾，幕府统治面临严重危机。④一部分中下级武士开始接受西方先进思想和技术，主张以武力推翻幕府统治，并取得成功。 (2)内容：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权;经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业;社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

(3)影响：①明治维新是一次自上而下的资产阶级性质的改革。②它是日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。③强大后的日本很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

二、对外侵略：

对朝鲜战争，对中国甲午中日战争，签订《马关条约》，大大加深了中国社会的半殖民地化。1900年参与八国联军侵华战争，签订《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会最终形成。此后曾参加一战，期间独霸中国，一战后成为列强之一。巴黎和会上，提出德国在中国山东的一切特权转让给日本，严重损害了中国主权，引发了五四运动，是中国进入新民主主义革命时期。华盛顿会议上通过《九国公约》使中国又回复到几个帝国主义国家共同支配中国的局 34 面。1928年5月制造了“济南惨案”。为了摆脱1929—1933经济危机的沉重打击，日本军国主义者(军部)得到重用，法西斯势力抬头。1931年发动了对中国的“九一八”事变，不到半年占领中国东北三省，扶植溥仪建立伪满洲国。1936年2月，日本军部内部少数军官发动政变失败，但军部主张对外扩张的一派控制了政府，日本军部法西斯专政建立起来，二战的亚洲战争策源地形成了。1937年发动“七七”事变，全面的侵华战争爆发了。1937年发动“八一三”事变。1937年12月，日军攻陷南京，进行惨绝人寰的大屠杀。在1941年偷袭珍珠港，挑起太平洋战争，二战规模进一步扩大。中途岛海战是太平洋战场的转折点。1945年8月，美国在日本投掷原子弹，苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜，8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日，日本正式签署投降书，二战结束。

三、日本的崛起

(1)战后初期日本经济的发展

①原因：二战后，美国对日本进行了社会改革，推行非军事化政策;20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始扶植日本;日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科学技术成果，发展教育和科学技术。

②表现：20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。

(2)80年代日本经济的发展：80年代中期以后，日本实行“科技立国”政策，促进了经济发展。

(3)日本国际地位的提高：随着经济的发展、人民生活水平提高，日本的国际地位加强。1964年，日本东京成功举办了奥运会。20世纪七八十年代以来，日本谋求政治大国的欲望开始膨胀。

(4)随着东欧剧变、苏联解体，美苏两极格局的结束，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家或国家联盟的实力不断增强，成为促进世界多极化的重要力量。

启示：以经济建设为中心，积极采用高新科技，善于学习外来先进文化，重视教育，必须走和平发展道路。

专题五

世界近现代国际关系

一、19世纪末20世纪初的国际关系：帝国主义两大集团争霸世界的斗争 1.原因：第二次工业革命后，帝国主义政治经济不平衡性加剧。

2.表现：后起的帝国主义国家(如德国)要求重新瓜分世界，形成了帝国主义军事侵略集团：三国同盟(德、意、奥匈)和三国协约(英、法、俄)，两大集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。

3.结果：爆发第一次世界大战。

二、一战后的国际关系：凡尔赛-华盛顿体系

1、 建立：通过巴黎和会和华盛顿会议建立了凡尔赛-华盛顿体系 会议名称 巴黎和会 华盛顿会议 时间 1919 1921 参加国 27国 9国 操纵国

35 英法美 美英日 签订的条约 对德和约：《凡尔赛和约》 《九国公约》

作用

《凡尔赛和约》与其他和约一起构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

华盛顿会议是巴黎和会的继续，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。 对中国问题的处理及其对中国的影响

《凡尔赛和约》规定：德国在中国山东的一切权益由日本继承。 影响：引发了五四运动，中国进入新民主主义革命时期。

《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立和领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。 影响：为美国在中国的侵略扩张提供了方便，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 2.评价 (1)“凡尔赛-华盛顿体系”的形成，暂时调整了帝国主义国家间的矛盾，形成了帝国主义重新分割世界的统治秩序，20年代出现了相对稳定的局面，为战后经济的恢复发展提供了相对安定的社会环境，推动了资本主义的发展。

(2)这一体系内部隐含了战胜国之间、战胜国与战败国之间、殖民地半殖民地国家与帝国主义国家之间等矛盾。它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此它不可能长久维持下去。 3.解体

30年代，德国扩军备战，吞并奥地利;日本发动侵略中国的“九·一八事变”和“七·七事变”，“凡尔赛-华盛顿体系”开始遭到破坏。1939年德国突袭波兰，二战爆发，1941年日本偷袭珍珠港，打破太平洋地区的和平状况，“凡尔赛—华盛顿体系”彻底解体。

三、二战前的国际关系(20世纪30年代)：法西斯势力的猖獗与英法的绥靖政策

(一)1929——1933年经济危机

1.原因：资本主义根本矛盾发展的结果，生产社会化和生产资料私有化之间的矛盾。 2.特点：波及范围特别广;持续时间比较长;破坏性特别大。

3.影响：①严重影响了人民群众的生活，体现了资本主义社会的金钱本质。②严重的经济危机，引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。

4.应对危机的措施：美国实行罗斯福新政，德国、日本走上了法西斯专政的道路。

(二)法西斯势力的猖獗(德、意、日)

1.原因：①1929——1933经济危机的打击。②对凡尔赛-华盛顿体系的不满。

2.法西斯专政建立的影响：法西斯国家加紧扩军备战，疯狂对外扩张，法西斯和反法西斯的矛盾成为20世纪30年代的主要矛盾，最终导致了二战的全面爆发。

(三)英法的绥靖政策：

1.目的：牺牲小国利益;把法西斯祸水东引，把德国的侵略矛头引向苏联。 2.顶峰：“慕尼黑阴谋”(德国割占捷克斯洛伐克的苏台德地区)

3.影响：绥靖政策影响极其恶劣，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯的力量。

四、二战后的国际关系：

36 (一) 两极格局

1.美国的冷战政策：

(1)原因：①战后美国经济、军事实力居世界第一位，称霸世界的野心日益膨胀②苏联等社会主义力量的壮大。

(2)含义：采取除武装进攻之外的一切手段，以遏制共产主义。

(3)表现： ①政治：杜鲁门主义，它的出台标志着美苏之间冷战的开始。②经济：马歇尔计划(又叫欧洲复兴计划)③军事：建立北大西洋公约组织

2.美苏两极格局的形成和结束：

(1)形成的标志：北约(1947年)和华约(1955年)的建立 (2)结束的标志：苏联解体(1991年底) 3.美苏争霸 时间 特点 主要事件 双方领导人

五、六十年代

美国在美苏争霸中处于优势 古巴导弹事件 赫鲁晓夫、肯尼迪 七十年代

美国战略收缩，苏联战略进攻 1979年苏联出兵占领阿富汗 勃烈日涅夫 尼克松 八十年代

争霸趋于缓和

戈尔巴乔夫提出全球缓和战略，美国同意有限的缓和。1989年苏联从阿富汗撤军 苏戈尔巴乔夫 美国：里根

(二) 世界政治格局的多极化趋势 “一超多强”，世界格局的多极化趋势

(1)形成原因：随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在;第三次科技革命的推动。

(2)美国的霸权政策(企图建立单极世界)：冷战后，美国为了称霸世界，大力发展高科技武器，重新制定了全球战略;美国利用北约集团，干涉其他国家和地区事务。(如：科索沃战争)

(3)多极的兴起：欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界多极化的重要力量。

(4)在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。

五、两极格局与“凡尔赛-华盛顿体系”的异同

两极格局是二战后建立在美苏实力均势基础上的新的国际关系格局，其核心是美苏关系。 1.同：(1)都是世界大战结束后出现的国际关系新格局和新秩序;(2)都是大国间军事和经济实力对比和相互妥协的产物。

37 2.异：(1)影响的广度和深度不同。就时间和范围而言，美苏争霸的影响远远大于凡-华体系。(2)核心不同。凡-华体系是英法在欧洲、美日在远东太平洋地区;美苏争霸则是美苏在全球各地。(3)形成过程不同。凡-华体系是在一战后形成的;美苏争霸则是在二战接近尾声到战争结束后形成的。(4)体系的性质不同。凡-华体系本质是帝国主义的争夺。美苏争霸由于二战的反法西斯性质和社会主义国家的介入，而具有反法西斯、实行民主政治以及大国称霸的多重性质。

六、国际格局的演变

第一次世界大战 (1)“19世纪末20世纪初帝国主义两大集团争霸世界的斗争”

第二次世界大战

东欧剧变、苏联解体 (2)“凡尔赛-华盛顿体系”

(3)“两极格局”

(4)一超多强“世界政治格局的多极化趋势”

七、两次世界大战

(一)第一次世界大战(1914——1918) 1.原因：(1)根本原因：资本主义经济政治发展不平衡性加剧。 (2)直接原因：两大军事集团的扩军备战。 (3)导火线：萨拉热窝事件。

2. 交战双方：

同盟国

协约国

德国、奥匈帝国

英、法、俄、意、塞尔维亚、美、日、中 3.主要战役：①1916年的凡尔登战役：被称为绞肉机②索姆河战役：坦克第一次在战场上使用

4. 战场：欧洲、非洲、亚洲和太平洋地区

5.性质：帝国主义掠夺战争(因为他们进行战争的目的是重新瓜分世界) 6. 影响：(1)一战是一场帝国主义战争，是人类历史上第一次空前规模的战争，造成大量人员伤亡。(2)战争给各国人民带来了深重的苦难。

(二)第二次世界大战(1939——1945)

1.原因：①二战是资本主义国家政治经济发展不平衡性加剧的结果。②凡尔赛-华盛顿体系内部矛盾激化的结果。③法西斯对外侵略扩张是导致战争爆发的主要原因。④30年代英法美等国实行的绥靖政策，加速了二战的爆发。

2.交战双方：轴心国集团

国际反法西斯联盟

德、意、日

中、苏、英、美等26国

3.主要事件：①全面爆发：1939年9月1日，德军突然进攻波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。②扩大：1941年6月，德军侵入苏联，苏德战争爆发，二战扩大。③二战进一步扩大：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，美国对日宣战，。④世界反法西斯同盟的建立：1942年1月，来自26个国家的代表在华盛顿签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的形成。⑤转折点：斯大林格勒战役。⑥第二战场的开辟：1944年美、英等国军队在法国的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。德军陷入苏军和英美盟军东西的夹攻中⑦雅尔塔会议：1945年2月，美、英、苏三国在苏联的雅尔塔召开会议，决定打败德国后对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同时决定成立联合国。苏联承诺在德国投降三个月后参加对日作战。⑧德国投降：1945年4月，苏联军队对柏林发动总攻。5月8日，德国正式签署投降书，二战的欧洲战场结束。⑨日本投降：1945年8月，美国在日本投掷原子弹，苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜，8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日，日本正式签署投降书，二战结束。 4.战场：欧洲、非洲、亚洲太平洋地区

5.性质：二战是一次正义的国际反法西斯战争

38 6.影响：打击了法西斯势力，维护了民主;是一场浩劫;彻底改变了世界面貌，影响了世界历史发展进程。

(三)比较两次世界大战的异同：

1.相同：①根本原因相同：由于帝国主义政治经济发展的不平衡。

②作战的双方都是对立的集团：同盟国与协约国;轴心国与国际反法西斯联盟。 ③影响有所相同：都带来灾难;都打击了帝国主义;战后都形成了新的国际体系和政治格局;都出现了社会主义国家;都引起了民族解放运动的高涨。客观上也促进了科学技术的发展。 ④战后都建立了国际组织。国际联盟和联合国。

⑤战后欧洲经济的恢复和发展都得到美国的援助，之后都出现了经济繁荣的局面。 2.不同：①一战是突然爆发;二战是逐渐爆发。 ②背景不同：“一战”爆发前，世界上只有资本主义体系;“二战”爆发前，除资本主义体系外，还有一个社会主义国家。 ③战争目的不同：“一战”交战双方的目的主要是瓜分殖民地;“二战”是为反法西斯而战。 ④战争性质不同：“一战”是非正义的帝国主义掠夺战争;“二战”是正义的世界反法西斯战争。

专题六

三次科技革命

1、时间、发源地、范围、内容(成就)、标志等(复习看课文明确)

2、对生产力的影响：

第一次科技革命：创造了巨大的生产力,促进了经济的迅速发展.机器生产代替了手工劳动。

第二次科技革命：(1)人类从此由蒸汽时代跨进了电气时代(2)生产力有了巨大的飞跃(3)资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。

第三次科技革命：(1)生产工具更新------自动化、智能化(2)劳动对象发生深刻的变革(3)劳动者文化技术水平提高。

3、对生产关系的影响： 第一次科技革命：(1)使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来(2)从根本上巩固了资产阶级政权。

第二次科技革命：从19世纪末到20世纪初，各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段。

4、每次科技革命对资本主义社会的发展变化带来了哪些重要影响?

第一次：(1)(生产力方面的)带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃;创造了巨大的社会财富、经济空前繁荣;机器生产代替了手工劳动。(2)(生产关系方面的)工业革命的完成使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来(3)(阶级关系方面)工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级。(4)工业革命的进行和完成，使一些欧美国家成为力量强大的工业国。它们以武力打开许多亚非拉国家和地区的大门，掠夺原料，倾销商品，进行残酷的剥削。

第二次：(1)(生产力方面的)人类从此由蒸汽时代跨进了电气时代;生产力有了巨大的飞跃;资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。(2)(生产关系方面的)从19世纪末到20世纪初，各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段(3)主要资本主义国家进入帝国主义阶段后，掀起了瓜分世界的狂潮。

第三次：(生产力方面的)新的科技革命对经济社会发展的影响，远远超过了历史上的蒸汽革命和电力革命，它使生产工具更新------自动化、智能化;劳动对象发生深刻的变革;劳动者文化技术水平提高。各资本主义国家经济进一步发展

5、三次科技革命对中国的影响

第一次：英国工业革命后，为了掠夺原材料和市场，把侵略矛头指向了中国，用战争的手段打开中国的大门，破坏中国的主权，政治上使社会性质发生变化，主要矛盾、革命任务、 39 革命性质也随之发生变化。清政府内部也发生了分化，分为洋务派和顽固派。经济上，一方面使中国的自然经济开始解体，另一方面使中国逐渐陷入资本主义市场。思想上，萌发了向西方学习的新思潮。

第二次：第二次科技革命后，资本主义进入到垄断阶段，加紧侵略和瓜分世界，落后的中国再次成为被掠夺的重要目标。列强通过一系列侵略活动，使中国完全陷入半殖民地半封建社会，民族危机空前加重。民族资产阶级发起了维新变法运动，农民阶级进行了义和团运动，来挽救民族危亡。自然经济进一步解体，民族资本主义产生并得到发展。思想上由向西方学习军事、技术转为学习制度。

第三次：使世界经济迅速发展，从整体上看，世界经济逐渐形成一个整体，出现了经济全球化趋势。对于我国参与国际竞争，在竞争中发展民族经济是一个良好的机遇。抓住机遇，会给我国经济增长带来新的活力，促进经济发展，但由于我国工业基础相对薄弱，又增加了我国在国际竞争中的难度。

6、三次科技革命对世界格局的影响

第一次：主要是确立了资产阶级在世界的统治地位;英国成为世界霸主;东方从属于西方。

第二次：由于各国政治经济发展不平衡，帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化，形成两大军事侵略集团，最终导致一战的爆发。

第三次：各国抓住这次发展的机遇，经济发展迅速，特别是欧共体和日本，对美国经济霸主地位形成挑战，这就使得世界格局也向多极化趋势发展。

7、历史上中国曾错过三次重要的战略机遇期，请说出中国错过了哪三次战略机遇期?及为什么错过了?(或者问我们在三次科技革命中滞后的原因)

第一次工业革命时的中国是个闭关锁国的封建国家，与世隔绝，使我们错失了机遇。

第二次科技革命时的中国没有能够全面革新政治经济制度，最终沦为半殖民地半封建社会，在中外反动势力的压迫下，中国又一次错失机遇。

第三次科技革命时，中国处在抗日战争、解放战争时期，没有发展科技革命的和平环境。新中国成立后，中华人民共和国政府为了维护独立、提高国际地位，在国际科技经济竞争中取得一定优势，把发展科技作为增强综合国力的重要手段，对第三次科技革命采取了引进吸收的态度，在建设社会主义过程中也取得了一定成就，如原子弹、氢弹爆炸成功，人造卫星发射上天等，但由于帝国主义国家长期敌视、封锁、包围，缺乏正常的交流，再加上党在社会主义建设中所犯的一些错误，始终没有摆脱错误路线的束缚，科技革命也没能快速的发展。直至十一届三中全会，我国正式实行对外开放政策，主动学习世界上先进的科技和管理，终于赶上了第三次科技革命的末班车。改革开放后，中国的科技以更快的速度向前发展。

中国近代/现代史考点复习

考点1 列强的侵略与中国人民的抗争

一、列强的侵略：

1、 中国近代史上四次侵略战争： 战争名称 原因 列强罪恶 鸦片战争

(1840—1842)

打开中国市场(根本原因)

中国的禁烟运动，虎门销烟(借口)

40 第二次鸦片战争 (1856—1860)

进一步打开中国的市场

英法联军攻陷北京

火烧圆明园

甲午中日战争(1894—1895)

日本明治维新后征朝侵中，企图称霸世界

八国联军侵华战争

(1900—1901)

瓜分中国(根本原因)

镇压中国人民的反抗(义和团运动)

八国联军入侵北京

烧杀抢掠无恶不作

2、 中国近代史上三个不平等条约：

条约名称

内容

评价

影响

《南京条约》

1842

割地(香港岛)，赔款(2100万银元)，开通商口岸(广州，福州，厦门，宁波，上海)，协定关税

41 近代史上第一个不平等条约

中国开始沦为半殖民地半封建社会

《马关条约》

1895

割地(台湾及澎湖列岛)，赔款(2亿两白银)，开通商口岸(苏州，杭州，沙市，重庆)，允许开办工厂

体现帝国主义资本输出的要求，极大影响中国民族资本主义经济的发展

大大加深中国半殖民地的程度，引发帝国主义瓜分中国的狂潮

《辛丑条约》

1901

赔款(4.5亿两白银)，清政府严禁人民参加反帝活动，清拆毁大沽以及北京到海口沿线所有炮台，划定北京东交民巷为“使馆界”，不准中国人居住。

近代史上赔款最多的不平等条约

清政府完全沦为洋人的朝廷，中国完全沦为半殖民地半封建社会

3、清政府的军事抵抗均以失败告终

原因：①落后的封建制度不敌新兴的资本主义制度。(根本)

②清政府腐朽无能，武器落后，部分将领贪生怕死等。

启示：落后就要挨打，一个国家只有对外开放、积极进取才能不断进步。弱国无外交，腐朽的封建制度不敌先进资本主义的进攻。

二、中国人民的抗争：

1、林则徐

虎门硝烟(1839)——民族英雄

原因：鸦片走私损害百姓身心健康，白银大量外流，军队战斗力下降等。

影响：向全世界表明中国人民反抗侵略的军心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。

42

②左宗棠

收复新疆，建立行省(1884)

原因：阿古柏叛离清朝，俄国入侵伊犁，新疆危机

影响：捍卫了国家领土的完整与尊严。

③邓世昌

激战黄海海战(1894)——致远舰管带

“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”

考点2 近代化的起步

中国的近代化过程，也是中国人向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物(经济)——洋务运动，到学习西方政治制度(戊戌变法与辛亥革命)，到再学习西方的思想文化(新文化运动)。走国家自救自强，改革变法，暴力革命的历程。

一、 近代化的起步(开端)——地主阶级的洋务运动(洋务派)

1、目的：学习西方先进的技术，维护清政府统治。

2、时间：19世纪60年代——90年代

代表：奕訢、李鸿章、左宗棠、张之洞、曾国藩等。

3、内容：前期以“自强”为口号，创办军事工业(江南制造总局，福州船政局);建立新式陆海军(南洋、北阳、福建三支水师)，创办新式学堂(京师同文馆)，派遣留学生。

后期以“求富”为口号，创办民用工业(开平矿务局，上海机器织布局，轮船招商局，汉阳铁厂，湖北织布局)

4、评价：性质：地主阶级的自救运动。

积极：引进了西方先进科学技术，培养了大批人才，客观上刺激了民族资本主义

的产生，为中国近代化开辟了道路，在一定程度上抵御了外国资本主义的经济侵略。

消极：它没有使中国富强起来。甲午战争北洋水师全军覆没(威海卫战役)——宣告破产

5、失败根本原因：没有改变封建制度

6、启示：地主阶级不能救中国。

43

二、 戊戌变法——资产阶级的改革运动(维新派)

1、原因：甲午战争后，中华民族危机深重;民族资本主义经济的发展——民族资产阶级登上历史舞台

2、代表、思想：康有为、梁启超、严复(译述《天演论》，进化论学说——中国西学第一)。

学习西方政治制度(君主立宪)，改革变法。

3、经过：序幕——公车上书(1895)，维新思想—→政治运动

发展——宣传维新思想，变法图强。

高潮——戊戌变法(1898 百日维新)(百日维新的内容：A经济：发展工商业。B军事：训练新式陆海军。C政治：开放言论，取消多余衙门和无用的官职。D文化教育：开办新式学堂，培养新式人才，废除科举考试中的八股文，创办报刊。)

结果——戊戌政变，失败。戊戌六君子——谭嗣同(为变法甘愿流血牺牲)

4、失败原因：①资产阶级的软弱性、妥协性——根本原因

维新派力量弱小，依靠没有实权的皇帝，没有发动广大人民群众，采取改革的道路

②改革触及顽固派利益，顽固派力量强大

5、评价：性质：这是一场资产阶级性质的政治改良运动。

消极：戊戌变法不可能实现救亡图存的愿望，不可能是中国走向繁荣富强的道路。

积极：在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播，奠定基础。促进了中国近代化的进程。变法内容有些被保留下来，如京师大学堂。

6、启示：资产阶级改革道路在中国行不通。

三、辛亥革命——资产阶级的革命运动(革命派)

1.孙中山的主要革命活动：

①1894 创建兴中会(A、地点：檀香山B、性质：第一个资产阶级革命团体C、口号：振兴中华)

②1905 创建同盟会(A、地点：日本东京B、性质：第一个全国性的资产阶级政党C、政治纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”D、目标：推翻清朝统治，建立资 44 产阶级民主共和国E、影响：使中国革命运动有了一个统一的领导核心，大大推动全国革命运动的发展。)

③1905 提出三民主义(A、内容：民族主义、民权主义(核心)、民生主义 B、评价：是当时中国最完整、最进步的资产阶级革命纲领，也是孙中山领导的资产阶级民主革命的指导思想。)

2.武昌起义(辛亥革命 100周年)：(A、时间：1911年10月10日 B、过程：详见课本 C、影响：武昌起义胜利后，全国各地纷纷响应，清朝统治迅速崩溃。)

3.影响：性质：反帝反封建的资产阶级民主革命

意义：

①推翻了清政府，结束了2000多年的封建帝制

(成功) ②建立了中华民国，颁布《临时约法》，民主共和国观念深入人心

③推动了民族资本主义的发展

(失败)因为：形式上：袁世凯窃取革命果实

实质上：没有改变中国半殖民地半封建的社会性质

启示：资产阶级共和国的方案在中国行不通。

PS：中华民国南京临时政府建立(1912 1.1)

《临时约法》：具有资产阶级共和国宪法性质。

民国纪年和公元纪年换算：公元纪年=民国纪年+1911年

四、新文化运动——中国近代第三次思想解放运动

原因：袁世凯为复辟帝制在思想文化领域掀起“尊孔复古”的文化逆流

开始：1915年陈独秀在上海创办《新青年》(阵地);旗帜：民主与科学;

代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、刘半农、钱学同等

内容：前期：提倡民主、科学、新道德和新文学;反对专制、愚昧、旧道德和旧文学

后期(1917年后)：宣传马克思主义

影响：是我国历史上空前的思想大解放运动，启发人们追求民主和科学，探索救国救民的

45 真理。为马克思主义在中国的传播创造了条件。

PS:近代历史上三次思想解放运动：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。

启示：资本主义道路在中国行不通。资产阶级不可能领导中国革命取得成功

考点3 新民主主义革命的兴起

一、五四爱国运动(1919.5.4)

1、导火线：巴黎和会上中国外交的失败

2、领导人：陈独秀、李大钊。

3、斗争口号：“外争国权，内除国贼”，取消“二十一条”，反对在对德“和约”上签字，“誓死力争，还我青岛”等。

4、经过：两个阶段：第一阶段：1919年5月4日—6月初：主力是学生，中心在北京;

第二阶段：1919年6月初以后，主力由学生转向无产阶级，中心由北京转到上海。

5、结果：取得初步胜利(表现在①北洋政府释放被捕学生;②罢免曹汝霖等卖国贼的职务;③拒绝在对德“和约”上签字)。

6性质：是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。

7、意义：五四爱国运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开始。(A、它是一次彻底的反帝反封建的爱国运动;B、中国无产阶级开始登上政治舞台;C、中国先进的知识分子起了重要作用;D、对宣传马克思主义起了推动作用。)

8、五四精神的核心是---爱国主义。(以天下为己任)

二、中共“一大”召开(1921.7 标志着中共的诞生

90周年)

1、地点：上海，后转移到浙江嘉兴南湖

2、代表：毛泽东、董必武、李达等13人。

3、内容：①通过了党的纲领，确定了党的名称。②提出了党的奋斗目标——推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政和实现共产主义。③选举了陈独秀担任中央局书记。

4、意义：这次大会正式宣告了中国共产党的诞生。中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，从此，中国革命面的貌焕然一新。

46

三、黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军

1、黄埔军校(全称：中国国民党陆军军官学校)

创建时间： 1924年;

地点：广州黄埔

领导机构： 总理—孙中山;校长—蒋介石;党代表—廖仲恺;政治部主任—周恩来

性质： 国共合作后建立的一所革命军校。

目的： 创造革命军，挽救中国的危亡。

特点： 实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生爱国主义思想和革命精神。

贡献： 黄埔军校培养了一大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。

2、北伐的胜利进军

目的：为了打倒列强，铲除军阀，把国民革命运动推向高潮。

北伐对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀。

三大战场：①江西战场：消灭了孙传芳主力;②闽浙战场：③两湖战场(主战场)：武昌战役，汀泗战役，叶挺独立团---“铁军”称号。

结果：出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，沉重打击了北洋军阀的统治。

胜利的原因：北伐军作战方针正确;共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援;国共两党的齐心协力(胜利主

要原因);广大北伐官兵的浴血奋战和共产党的先锋模范作用。

四、南京国民政府成立(1927。4.18)

性质：代表大地主大资产阶级利益的反动统治。

结果：标志第一次国共合作破裂，国民革命失败(没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变)。

47

五、南昌起义

1、背景：蒋介石、汪精卫相继叛变革命，南京国民政府成立后，屠杀共产党人和革命群众。

2、时间：1927年8月1日(八一建军节——中国人民解放军诞生的光荣节日)

3、领导：周恩来、贺龙、叶挺、朱德。

4、结果：起义军在转战中失败，一部转移到广东海陆丰地区，一部由朱德、陈毅率领转战湘南。

5、意义：南昌起义是中共打响武装反抗国民党反动派的第一枪，成为中共创建人民军队、

独立领导武装斗争的开始，它在中共党史上开辟了一个新的时期。

六、革命摇篮井冈山

1、创立的直接原因： 1927年9月毛泽东在湖南领导工农革命军举行秋收起义，进攻长沙失败，转军井冈山，创建了中国革命史上第一个农村革命根据地(地位)—井冈山根据地。

2、创立意义：根据地的开辟是中共探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。

3、井冈山会师：1928年4月，毛泽东与朱德的部队在井冈山会师，合编为工农红军第四军。(意义：它是中国工农红军第一支坚强的队伍。)

七、长征(1934.10—1936.10 长征胜利75周年)

1、原因：根本原因——中国共产党还比较幼稚，中共临时中央犯了王明“左”倾错误。

直接原因——红军第五次反围剿的失败，被迫实行战略转移。

2、经过：

(1)1934年10月，中央红军从江西瑞金出发，被迫进行战略转移，开始长征。

(2)遵义会议：1935年1月召开，

内容：确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。

48 意义：成为党历史上一个生死攸关的转折点，标志着党从幼稚走向成熟。

(3)四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥(抢渡大渡河)、翻雪山、过草地(《七律》)

(4)1935年10月，中央红军到达陕甘宁根据地的陕北吴起镇与陕北红军会师。(图)

(5)1936年10月，红

一、

二、四方面军在甘肃会宁会师，宣告二万五千里长征结束。

3、长征精神(P79每课一得)：艰苦奋斗、百折不挠，严守纪律，不怕牺牲，坚定信念等。

4、意义：长征的胜利，是中国革命转危为安的关键，它粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，保存了党和红军的基本力量，表明中国共产党是一支不可战胜的力量。

考点4

中华民族的抗日战争

一、九一八事变(1931.9.18 80周年)

1、经过：日本关东军炸毁沈阳柳条湖一段铁路，反诬中国军所为，以此为借口，炮击东北军北大营，攻占沈阳。

2、蒋介石的态度：采取不抵抗政策。

3、结果：不到半年，东北三省沦陷。

4、影响：①东北沦陷是1840年来中国领土主权和经济利益损失最大的一次;②中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾。③标志着中国局部抗战的开始。

二、西安事变(1936.12.12 75周年)

1、背景：①中日民族矛盾上升为主要矛盾，抗日救亡成为当务之急;②张、杨受到中共建立抗日民族统一战线主张的感召;③蒋介石拒绝张、杨停止内战、联合抗日的建议。

2、目的：逼蒋抗日

3、经过：1936年12月12日，张学良，杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”，通电全国，要求停止内战，联共抗日。又称“双十二事变”。

4、事变后各方态度：

①亲日派：何应钦以讨伐张、杨为借口，调兵遣将，准备对西安发动进攻，欲置蒋于死地;

②亲英美派：宋子文、宋美龄为救蒋紧急斡旋，飞赴西安谈判;

49

③中共：以民族大义为重，主张和平解决。

5、结果：经中共努力，派周恩来到西安调停，最后蒋介石接受了“停止内战，联红抗日”的主张，西安事变和平解决。

6、意义：西安事变的和平解决，对推动国共两党停止内战、再度合作、一致抗日起了重大作用，成为国内战争走向抗日战争的转折点;标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

三、南京大屠杀(1937.12.13)

1、日军罪行：1937年12月13日，日军在南京用六周的时间屠杀中国军民达30万人以上。

2、学习南京大屠杀的感想：(1)南京大屠杀是日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行，我们应铭记历史，不忘国耻。(2)中国的贫穷和落后是人民惨遭蹂躏和屠杀的重要原因，国富才能民强。(3)对日本右翼势力近年来种种抹杀真实历史的不良企图，我们应该保持警惕。

3、如何评价日本右翼势力企图否定战争罪行的做法(参拜靖国神社、篡改历史教科书)：这些做法严重伤害中国人民的感情，影响中日两国关系的正常发展;日本应该正视这段历史，勇于承担责任。

4、中日两国关系展望：以史为鉴、面向未来。

四、血战台儿庄和百团大战

战役名称

时间

指挥者

意义

国民党

台儿庄战役

1938

50

第6篇：中考历史 感想、启发类题型分类归纳

(一)关于战争类

1.鸦片战争给我们的教训是什么?(或问：近代屈辱史对我们今天有什么启示?)

落后就要挨打，只有国富民强，不断提高综合国力，才不会重蹈覆辙，我们要牢记历史，勿忘国耻，振兴中华。

2.关于中国近代被侵略的历史，你有什么感想?

近代中国，由于清政府的统治腐败，国力衰落，屡遭列强侵略，说明落后就要挨打，因此今天的中国就要不断的改革和开放，注重经济的发展，使国家不断富强。

3.鸦片战争，中国战败的主要原因是什么?

(1)清政府腐败无能，国力衰弱。

(2)英国是当时世界上最强大的资本主义殖民国家。

4.从《南京条约》图片、日本冈村宁次在投降书上签字、中英香港政权交接仪式等图片上你得到了哪些有益的启示?

(1)(经验教训)弱国无外交、落后就要挨打;说明了中国国际地位的提高;只有在中国共产党的领导下，推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，才能得以实现。

(2)(民族精神)中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统;

(3)(社会责任)树立挽救祖国、振兴中华的远大理想，勤奋学习，立志成才。

5.对于日本人今天的一些做法(参拜靖国神社修改教科书等)你有什么感想?

我们对于日本否认在第二次世界大战中犯下侵略罪行的做法，表示强烈愤慨;我们要时刻警惕日本军国主义的复活;现在我们青少年应该努力学习，准备将来报效祖国。

6.你对南京大屠杀的感想是什么?

(1)日本侵略者对中国犯下了滔天罪行。

(2)我们要勿忘国耻，更要努力学习，为国家的强大而奋斗。 (3)当今社会，我们仍要提防军国主义的复活，争取世界和平。

7.结合百团大战和台儿庄战役等史实，说明了中国军民有哪些精神?

中国军队具有不怕牺牲、不畏强敌、为国献身的精神。如：在台儿庄战斗最激烈的时候，日军以坦克为前导，向庄内猛冲。中国军队既无坦克又无对付坦克的平射炮，仅以血肉之躯与敌人搏斗。后来当全庄要被敌人攻陷时，中国军队组织敢死队，多次在夜间展开反击，又奇迹般地夺回大部分街市。

8.(以凡尔登战役为例)说一说两次世界大战给你的感受，使你有什么想法?

战争给人类带来了巨大的灾难，夺去了无数人的生命和财产。我们应该热爱和平，反对战争，提倡用和平手段解决各种矛盾和纷争。

9.怎样才能制止战争?

世界人民要结成广泛的统一战线维护世界和平，提倡用和平手段解决各种矛盾和纷争。要想避免帝国主义战争的威胁，我们就要提高综合国力，发展现代化的国防。

10.第二次世界大战(的胜利)给全世界人民什么启迪?

(1)二战的胜利来之不易，我们应该维护它，热爱和平，不让世界大战的悲剧重演。

(2)人民才是历史前进的动力，在挑战面前，全世界人民必须联合起来，才能赢得胜利。

(3)所有国家都应当互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，加强国际合作，国际合作可以维护世界和平。我们才能共同发展，共同进步。

11.简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆、和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用?

(1)斯大林格勒战役;推动整个战争形势的变化，成为第二次世界大战的重要转折点。

(2)诺曼底登陆：开辟了欧洲第二战场，使德国法西斯处在东西两线作战的状态中，

用心

爱心

专心

盟军势如破竹，一个个被法西斯占领的欧洲国家得到解放，加速了德国的崩溃。

(3)攻克柏林战役：加速了德国的彻底失败，第二次世界大战在欧洲的战争结素。 12.二战结束至今61年间，未曾爆发新的世界大战的主要因素是什么?

(1)国际合作组织的作用。(2)二战的惨痛的教训。(3)世界经济全球化 (4)和平力量的增长。(5)世界格局的多极化趋势。

13.当前恐怖主义已严重威胁着人类的和平与安全。你认为我们应该怎样做?(考纲132页17题3问)

(二)近代探索史的感想

1.你从中国近代化探索中得到了什么启示(2分)?

中国人民具有勇往直前的探索精神，不屈不挠的抗争精神，具有忧患意识，进取精神，对国家和民族的责任感和使命感。这段探索的结果是失败，说明无论是地主阶级还是资产阶级都不能救中国，只有共产党才能救中国。

2.我们要学习长征中红军战士的什么精神?

不怕困难勇往直前的精神，敢于拼搏敢于胜利的精神;我们要继承革命传统，发扬艰苦奋斗的精神，面对困难不低头，团结互助的精神。

3.新文化运动的领导者们身上有哪些品质值得我们学习?

勇于探索，追求真理，崇尚民主、科学，爱国主义精神等

4.巴黎和会上对中国问题的规定反映(说明)了什么?

反映出巴黎和会是帝国主义的分赃会议这一实质，同时也说明了弱国无外交的道理。

5.学习完中国近代史，我们应该得到哪些思想认识?

(1)认识外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因。(2)认识抗击外国侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。(3)坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。

6.学习完世界近代史，我们应该得到哪些思想认识?

(1)资本主义制度的历史具有进步性、野蛮性、贪婪性和扩张性

(2)认识到马克思主义诞生的重大历史意义，从此使国际工人运动进入一个新的时期。

(三)现代史内容的感想

1.中国人民志愿军身上有什么崇高的精神值得我们学习?

他们高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神值得我们学习。

2.关于抗美援朝战争的结果，你有什么认识?

新中国具有顽强的生命力，中国人民是伟大的人民，中国共产党是伟大的党;通过这场战争说明美国不是不可战胜的，西方侵略者为所欲为的时代结束了;同时再一次证明不义的战争必败。

3.针对我国城乡发生的巨大变化，谈谈你的感受?

我们应坚持走改革开放之路，大力进行经济建设，热爱党，热爱社会主义事业。

4.在全面建设社会主义道路时期给我们的启示是什么?

搞经济建设必须依据国情，必须尊重客观规律，不能急于求成，保持稳定的经济增长速度，坚持实事求是，一切从实际出发。

5.你认为当前社会主义现代化建设取得巨大成就的原因有哪些?

(1)中国共产党的正确领导(2)总结了社会主义建设的经验和教训

(3)改革开放的实行(4)全国人民的积极努力(5)和平的建设环境。

6.回顾中日两国近现代的外交史实，你得到的最主要的启示是什么?

勿忘历史，以史为鉴，热爱和平，开创未来;中国与日本都是亚洲强国，要积极发展

用心

爱心

专心

经济，增强综合国力，为维护世界和平而共同努力。

7.学习完中国现代史，我们应该得到哪些思想认识?

(1)认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程.

(2)我们从社会的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性，(3)坚定建设有中国特色社会主义信念。

8.学习完世界现代史，我们应该得到哪些思想认识?

(1)了解了当代世界的多样性、多元性和复杂性。

(2)树立忧患意识，增强历史使命感和社会责任感，立志为促进人类进步事业奉献自己的力量。

(四)关于台湾问题的观点

1.谈谈你对解决台湾问题的认识?

中国政府仍然尽一切可能争取和平统一。但是如果出现台湾当局无限期拒绝通过和平谈判解决两岸统一问题，中国政府只能被迫采取一切可能的断然措施，包括使用武力，来维护中国的主权和领土的完整，完成中国的统一大业。

2.你如何看待台湾?

世界上只有一个中国，台湾是中国领土的一个组成部分。坚持一个中国的原则是实现和平统一的前提和基础。坚持统一反对分裂是中华民族的神圣职责。

3.对整个中国现代史的感想或认识。

从我国在各个方面的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性，坚定建设有中国特色社会主义的信念。

用心

爱心

专心 3

第7篇：中考历史启示类题型分类归纳（加强版）

(一)关于战争类

1.鸦片战争给我们的教训是什么?(或问：近代屈辱史对我们今天有什么启示?)

答：落后就要挨打，只有国富民强，不断提高综合国力，才不会重蹈覆辙，我们要牢记历 史，勿忘国耻，振兴中华。 中学生就要认真学习，掌握文化科学知识。

2.关于中国近代被侵略的历史，你有什么感想?

答：近代中国，由于清政府的统治腐败，国力衰落，屡遭列强侵略，说明落后就要挨打， 因此今天的中国就要不断的改革和开放，增强国家的综合国力。

3.鸦片战争，中国战败的主要原因是什么?

答：(1)(主观原因)：清政府腐败无能，当时中国经济政治落后，国力衰弱。

(2)(客观原因)：英国率先完成工业革命，是当时头号的资本主义强国。

4.从《南京条约》图片、日本冈村宁次在投降书上签字、中英香港政权交接仪式等图片上你 得到了哪些有益的启示?

答：(1)(经验教训)落后就要挨打，弱国无外交;说明了中国国际地位的提高;只有在 中国共产党的领导下，推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，才能得以实现。

(2)(民族精神)中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统;

(3)(社会责任)树立为挽救民族危亡的祖国、振兴中华的远大理想，勤奋学习，立 志成才。

5. 你对南京大屠杀的感想是什么?

答：(1)日本侵略者对中国犯下了滔天罪行。

(2)我们要勿忘国耻，更要努力学习，为国家的强大而奋斗。

(3)当今社会，我们仍要提防军国主义的复活，争取世界和平。

6.结合百团大战和台儿庄战役等史实，说明了中国军民有哪些精神?

答：中国军队具有不怕牺牲、不畏强敌、为国献身的精神。

(例子：如：在台儿庄战斗最激烈的时候，日军以坦克为前导，向庄内猛冲。中国军队既 无坦克又无对付坦克的平射炮，仅以血肉之躯与敌人搏斗。后来当全庄要被敌人攻陷时，中

国军队组织敢死队，多次在夜间展开反击，又奇迹般地夺回大部分街市。 ) (注：百团大战说明抗日战争在后期，中国共产党领导的人民军队逐渐成为抗击日本侵略者的主要力量。)

7.(以凡尔登战役为例)说一说两次世界大战给你的感受，使你有什么想法?

答：战争给人类带来了巨大的灾难，夺去了无数人的生命和财产。我们应该热爱和平，反对战争，提倡用和平手段解决各种矛盾和纷争。

8、怎样才能制止战争?

答：(1)加强各国的交流与合作，反对霸权主义，反对新殖民主义，用和平方式解决各国 的争端，发挥联合国的作用。

(2)中国：要想避免帝国主义战争的威胁，我们就要提高综合

国力，发展现代化的国防;以对话取代对抗，以和平取代战争;以和平共处五项原则处理对 外关系。)

9、 世界反法西斯战争的正义性表现

答：(1)为保卫生命、自由、独立而战;

(2)为人类文明进步而战;

(3)与力图征服世界的野蛮和残暴力量进行坚决、不妥协的斗争

10、第二次世界大战(的胜利)给全世界人民什么 启迪?

答：(1)二战的胜利来之不易，我们应该维护它，热爱和平，不让世界大战的悲剧重演。

(2)人民才是历史前进的动力，在挑战面前，全世界人民必须联合起来，才能赢得

胜利。

(3)所有国家都应当互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，加强国际合作，国际合 作可以维护世界和平。我们才能共同发展，共同进步。

11.简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆、和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用?

答：(1)

斯大林格勒战役;推动整个战争形势的变化，成为第二次世界大战的重要转折点。

(2)诺曼底登陆：开辟了欧洲第二战场，使德国法西斯处在东西两线作战的状态中， 盟军势如破竹，一个个被法西斯占领的欧洲国家得到解放，加速了德国的崩溃。

(3)攻克柏林战役：加速了德国的彻底失败，第二次世界大战在欧洲的战争结束。

12.二战结束至今61年间，未曾爆发新的世界大战的主要因素是什么?

答：(1)国际合作组织的作用。 (2)二战的惨痛的教训。 (3)和平力量的增长。

(4)世界格局的多极化趋势。

(5)世界经济全球化

13、当今世界政治格局呈现多极化的特点，由此地区冲突加剧，在科索沃战争中，美国导 弹袭击中国驻前南联盟使馆事件，请谈谈你的看法。

答：中国：据理力争，维护国家主权;提高综合国力，声张正义，参与国际合作。

美国：推行霸权主义、强权政治;企图控制世界战略要地和资源重地。

14、面对今天人类社会要解决的环保、禁毒、反恐等全球性问题，世界反法西斯的胜利给 予我们什么启示?

答：启示：发扬国际社会的团结与合作精神;加强国际间互相支持与协作;团结就是力量等。(意思相近即可)

15、你认为中国应如何应对世界格局的变化(中国应如何应对当今局势)?

答：努力发展经济实力，增强综合国力，提高国际地位;实施科技兴国的战略;加大改革 开放的力度;奉行独立自主的和平外交政策。积极参与国际交流与合作，维护世界和平。

16、近年来，在国际社会发生危难之时，常能看到中国的身影，说明了什么?

答：中国的综合国力增强，国际地位在提高;中国积极履行职责，帮助其他国家，体现了 大国风范。

(二)近现代探索史的感想

1.中国近代化探索的特点，

中国近代化探索包括的主要的历史事件有哪些?你从中国近代化 探索中得到了什么启示(2分)?

答：(1)特点：中国的近代化与挽救民族危亡相合;向西方寻求救国救民的方案;学习的

过程从学习科学技术、政治制度到思想文化。

(2)历史事件：洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，新文化运动等。

(3)启示：中国人民具有勇往直前的探索精神，不屈不挠的抗争精神，具有忧患意识， 进取精神，对国家和民族的责任感和使命感;靠借鉴别人的成果，照搬别人近代化的模式是 不可能成功的。必须结合中国实际走中国特色的近代化之路。地主阶级、资产阶级不能改变 中国的命运;资本主义道路在中国行不通;只要中国共产党才能救中国，只要马克思主义才 能救中国。

2.我们要学习长征中红军战士的什么精神?

答：不怕困难勇往直前的精神，敢于拼搏敢于胜利的精神;我们要继承革命传统，发扬艰 苦奋斗的精神，面对困难不低头，团结互助的精神。

3.新文化运动的领导者们身上有哪些品质值得我们学习?

答：勇于探索，追求真理，崇尚民主、科学，爱国主义精神，积极吸收人类优秀思想文化成果等

4.巴黎和会上对中国问题的规定反映(说明)了什么?

答：反映出巴黎和会是帝国主义的分赃会议这一实质，同时也说明了弱国无外交的道理。

5.学习完中国近代史，我们应该得到哪些思想认识?

答：(1)落后就要挨打，没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民 地半封建社会的根本原因。

(2)认识抗击外国侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。 (3)坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。 (4)国家独立是富强的前提。

6、从20世纪二三十年代苏联的的经济发展的变化中，可以从中得到什么启示?

答：(1)制定经济政策时，一定要使生产关系适应生产力的发展。

(2)要从实际情况出发，保证农、轻、重工业比例平衡发展，才能使社会主义稳定地、高速地前进。 (3)经济发展经重民生，要注意改善和提高人民生活。

7、苏联解体给我们的启示

答：(1)建设社会主义要依据各国国情，坚持实事求是、理论联系实际，探索适合本国国 情的发展道路。

(2)切忌教条主义;贫穷不是社会主义，要以经济建设为中心， (3)国家发展要重视民生，要改善人民的生活;

(4)要坚定社会主义信念，坚持共产党的领导，警惕西 方国家的和平演变。

8、从东欧剧变和苏联解体，谈我国社会主义改革可以从中吸取哪些经验教训?

答：(1)加强执政党建设，维护党的领导地位。

(2)坚持走建设有中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策。

(3)搞好社会主义经济建设、加快建设步伐、发展教育、健全社会主义民主和法治， 要依法治国、关注民生、提高国民素质、粉粹西方国家的和平演变阴谋等

9、二次大战后西欧国家和日本经济迅速发展的原因，找出其共同点。你觉得其中哪些经验值得中国借鉴?

答：共同点：都得到了美国在经济上的援助或扶植;都大力引进最先进的科学技术，发展 教育，培养人才;都制定了恰当的经济发展政策。

借鉴：(1)要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系; (2)要大力发展教育，培养

人才，积极引进先进科技，大胆创新;

(3)坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本 国国情的经济发展战略。

10、 美国金融危机我们要从中吸取哪些经验教训?

答：对内措施：(1)加强国家对经济的宏观调控：大力推进经济结构的调整，加强对 金融体系的改革等。

(2)民生工程排在第一位，可以让老百姓得到更多的直接和间接的好 处。

(3)用国家政权的力量来扩大内需，解决供求矛盾。 (4)建设和完善社会保障制度。 (5)不断完善行业内部政策、法规

对外措施：(1)促进出口，缓解出口企业的困难：要求发达国家放松对中国的技术封锁，加大技术转让。 (2)加强国家间的合作，共同采取措施应对。

11、以史实说明中国新民主主义革命和社会主义建设探索历程中的“难”。 经过一系列的 努力，我们才得云开见日出，革命和建设的形势发生了转折。请说出转折点各是什么?又 产生了怎样的影响?

答：(1)新民主主义革命时期的“难”：国民大革命失败、第五次反“围剿”失利，红

军被迫长征等;社会主义探索中的“难”：因缺乏经验，经济建设上急于求成，发动了大跃 进和人民公社化运动，使我国的社会主义建设遭到重大挫折。十年“文革”，更是给党、国 家和民族带来一场严重的内乱。国际上则是面对帝国主义的封锁，处于比较孤立的状态。

(2)新民主主义革命时期的转折点：开辟井冈山革命根据地，探索出农村包围城市武装 夺取政权的正确革命道路;遵义会议，挽救了党、红军、中国革命。是党史上一个生死攸关 的转折点。社会主义建设时期的转折点：十一届三中全会召开，我国进入改革开放(有中国 特色社会主义)新时期。

12、中国共产党的革命和建设历程给你哪些启示?

答：没有共产党就没有新中国;

要坚持共产党的领导;要继承和发扬优良的民族精神;创新是民族进步的灵魂;要有创新精神等。

(三)现代史内容的感想

1.中国人民志愿军身上有什么崇高的精神值得我们学习?

答：他们高度的爱国主义精神和国际主义精神值得我们学习。

2.关于抗美援朝战争的结果，你有什么认识?

答：(1)新中国具有顽强的生命力，中国人民是伟大的人民，中国共产党是伟大的党 (2)它的胜利为新中国经济建设和改造提供一个和平的国际环境。

(3)通过这场战争说明美国不是不可战胜的，西方侵略者为所欲为的时代结束了;同时再一次证明不义的战争必败。

3.针对我国城乡发生的巨大变化，谈谈你的感受?

答：我们应坚持走改革开放之路，大力进行经济建设，热爱党，热爱社会主义事业。

4.在全面建设社会主义(1956年——1966年)道路时期给我们的启示是什么?

答：搞经济建设必须依据国情，必须尊重客观规律，不能急于求成，保持稳定的经济增长速度，坚持实事求是，一切从实际出发。 注重民主和法制建设。

5.你认为当前社会主义现代化建设取得巨大成就的原因有哪些?

答：(1)中国共产党的正确领导 (2)社会主义制度的优越性

(3)总结了社会主义建设的经验和教训 (4)改革开放的实行 (5)全国人民的积极努力 (6)和平的建设环境。

6、我国要实现现代化，必须坚持改革，你认为我国需要进行哪些方面的改革?

答：医疗，社会保障，教育，就业，住房等(列举相关例子)

7、在经济全球化和知识经济兴起的21世纪，中国面临着哪些机遇和挑战?

答：机遇：我国市场经济体制的基本确立，高新技术迅猛发展，中国加入了世界贸易组 织

挑战：中国的人口膨胀问题、资源短缺问题、环境污染严重、中国产业结构不合理，中国教育科研水平相对落后„„

8、

9、学习完中国现代史，我们应该得到哪些思想认识?

答：(1)认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程

.(2)我们从社会的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性， (3)坚定建设有中国特色社会主义信念。

(4)只有国家独立才能真正实现发展与富强。 (5)注意加强民主和法制建设

9、学习完世界现代史，我们应该得到哪些思想认识?

答：(1)了解了当代世界的多样性、多元性和复杂性。

(2)树立忧患意识，增强历史使命感和社会责任感，立志为促进人类进步事业奉献自己的力量。

(四)、科技启示、归纳类

1、从三次科技革命中得出的最重要的结论是什么?你认为我们国家应如何去应对这个结论?

答：结论：科学技术是第一生产力。

措施：(1)重视科教事业的发展;重视人才 (2)把科教兴国战略作为我国发展的第一要务。

2、如何看待“科技是一把双刃剑”?举例说明科技给人类带来灾难。

答：看法：科技不仅能改善社会生活、促进社会经济发展;同时，也会带来重大灾难， 严重威胁人类社会的生存和发展。

举例：人类利用科技制造出来工具破坏了地球生态平衡、自相残杀。使人类变成了 大自然和自身的敌人，威胁到人类的生存。如：两次世界大战，利用了当时人类最先进的科

学技术给人类带来空前浩劫和灾难，对环境资源破坏无法估量。也就是在二战中，人类为了 战争的需要，开始了第三次科技革命，并研制出了毁灭性的战争武器——原子弹。目前科技 革命进入到信息时代，人类对基因研究的突破(如克隆技术)在令人惊喜的同时，却更增加 人类自我毁灭的危险性。20世纪末几场现代化战争，以及当今高科技种种负面效应足以证 明，科学正用于人类自我毁灭。

3、就三次科技革命的成果，试结合我国目前的现状，谈谈你的认识。

答：(1)科技是第一生产力，要想提高我国的综合国力，就要坚持科教兴国战略，大力 发展科技。

(2)注意在引进技术的同时，也要提高我国的科技创新的能力，走有中国特色的自主创新道路。 (3)保持安定团结的政治局面 (4)适时调整经济发展战略

(5)支持改革开放，学习一切先进的技术和管理经验 (6)加强国际间的合作等

4、 解决科技创新、经济发展与环境保护之间矛盾的战略思想是什么?这一思想的核心是什 么?环境问题是没有国界的世界问题，国际间应如何共同解决这一难题? 答：(1)可持续发展的思想。

(2)这一思想的核心:是人类应该协调人口、资源、环境发展之间的相互关系，在不损害他人和后代人利益的前提下追求发展。

(3)不同国家应该就环境问题加强协作，互惠互利，谋求共同发展。(言之有理即可给分)

5、 科教兴国是国家的责任，也是个人的责任，你认为为什么要强调提高自主创新能力、建 设创新国家?国家有关部门应该如何推进自主创新，建设创新型国家?你准备如何把自 己培养成创新型人才?

答： 原因：创新是民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力;是增强国际竞争力 的需要。

国家举措：

大力实施科教兴国和人才强国的战略，加大对科技和教育的投入，完善科技创新制度，努力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好的社会氛围等

个人举措：

增强责任意识和创新精神;努力学习科学文化知识;提高自身素质;在

学习中要善于独立思考，要大胆质疑;积极参加实践活动，培养实践和创新能力;

(五)、中日关系专题

1、中国近现代史，以1945年为界，请你概括中日关系前后两个阶段的主要特点。请你用 一句话概括描述未来中日关系的蓝图。

答：①、1945年之前：以战争为主，1945年以后：以和平为主。②、和平共处，友好合作， 谋求共同发展。

2、对于日本人今天的一些做法(参拜靖国神社，修改教科书，台湾问题、钓鱼岛领土主权 问题，东海石油开采问题——这些是目前影响中日关系的主要因素)你有什么感想?

答：我们对于日本否认在第二次世界大战中犯下侵略罪行的做法，表示强烈愤慨;

我们要时刻警惕日本右翼势力抬头和日本军国主义的复活;现在我们青少年应该努力学习， 准备将来报效祖国。

3、由日本侵华及当前日本右翼势力所作所为得到的启示.

答：①、中国人民要牢记“落后就要挨打”的教训，居安思危;②、清醒地看到中国与 日本的差距;③、时刻警惕日本右翼势力抬头和军国主义的复活;④、奋发图强， 振兴中华，努力提高我国的综合国力。

4、 如何处理目前的中日关系?

答：①、日本应正视历史，深刻反省，以史为鉴，面向未来;②、中日关系要坚持通过 对话，平等协商，妥善处理中日之间的分歧;③、扩大双方在广泛领域的交流和合作，加强 民间友好交往，以增进相互了解，扩大共同利益，使中日关系健康稳定的向前发展。 (注：国家处理中日关系大政方针：前事不忘，后事之师;面向未来，世代友好。)

6、日两国近现代的外交史实，你得到的最主要的启示是什么?

答：勿忘历史，以史为鉴，热爱和平，开创未来;中国与日本都是亚洲强国，要积极发展经济，增强综合国力，为维护世界和平而共同努力。

7、从近代日本崛起的原因、日本的成功崛起对我国实现中华民族的伟大的复兴的启示。

答：(1)原因：

向欧美学习，进行明治维新，使日本摆脱了沦为半殖民地的危机，走上资

本注入道路，成为亚洲强国。抓住科技革命的机会，引进先进技术，并重视培养人才。

(2)

启示：要善于学习吸收世界先进科技和文化，并在消化吸收的基础上大胆创新;

坚持改革开放，国家才能强大;要实施科教兴国的战略，优先发展教育事业，大力提高劳动 者的素质;发展经济的同时要保持社会稳定;要走和平发展的道路。

(注：科学技术是第一生产力。在第三次科技革命推动下，科技在经济发展中的地位越来越重要，经济竞争更多地表现为科学技术实力竞争。)

(六)中美关系专题

1、中美关系的发展历程侵华——结盟——扶蒋反共，独占中国——关系冰冷 (原因：中美利益和意识形态上存在根本不同，美国在全球推行冷战政策。)——走上正常化——合作与斗争

2、当今中美关系的特点是什么?中美关系发展的核心问题是什么?

①、友好发展是主流，双方也有摩擦、矛盾。

②、台湾问题

3、联系近现代史和中美关系的发展变化可看出国与国之间的外交关系是由什么决定的?从中你能得到什么启示?

答：①、国与国之间的外交主要是由国家利益和国家的综合国力决定的

②、应根据形势适时调整外交政策：没有永远的敌人，要加强合作，互利双赢; 国家利益高于一切，是制定外交政策的前提;坚持科教兴国战略，提高科技创新能力和国防能力;

4、中美建交的评价和影响。

答：符合两国人民的利益;两国关系的改善利于世界的和平、稳定、发展，促进中国与 西方资本主义国家关系的发展，成为中国进一步打开外交局面的大好机遇;改善中国在国际 事务中的形象，提高中国的国家地位。

6、中美可以合作的领域有哪些?

答：维护世界和平、消灭和限制大规模的杀伤性武器特别是核武器、保护世界环境、反 对恐怖主义、经济贸易和文化交流方面等。

(七)、关于台湾问题

1.中国解决台湾问题的基本方针(原则、方式)是什么?阻碍因素和有利因素各有有哪些?谈谈你对解决台湾问题的认识?

答：(1)基本方针(原则、方式)：一国两制，和平统一。

(2)阻碍因素：台独份子和国外反华势力的干涉阻挠。

(3)有利因素：改革开放，国力增强，国际地位提高;“一国两制”方针正确;港澳回 归提供成功范例;统一是民心所向;台湾自古是中国领土;目前两岸交流频繁。

(4)看法：中国政府仍然尽一切可能争取和平统一。但是如果出现台湾当局无限期拒 绝通过和平谈判解决两岸统一问题，中国政府只能被迫采取一切可能的断然措施，包括使用 武力，来维护中国的主权和领土的完整，完成中国的统一大业。

2.你如何看待台湾?

答：世界上只有一个中国，台湾是中国领土的一个组成部分;台湾问题是中国内战的产物;坚持一个中国的原则是实现和平统一的前提和基础。坚持统一反对分裂是中华民族的神圣职责。

3、两岸“三通”是指什么，“三通”应该遵循什么原则?它的实现有什么积极意义?

答：(1)两岸“三通”是指“通邮、通航、通商”。

(2)两岸“三通”应遵循“一个中国、直接双向、互惠互利”的原则。

(3)促进海峡两岸的经济文化交流，利于两岸共同发展;增进两岸互信，有利于祖国 统一大业的早日实现。(意思相近)

(八)、深圳专题

1、设立经济特区的目的

吸收外国资本;学习外国的先进技术和经营管理方法;扩大对外贸易。(注：其根本目的是加快发展我国社会主义经济。)

2、经济特区的作用：特区经济的快速增长给我国经济发展以鼓舞与启示(激励作用);特区在发展外向型经济方面成为全国排头兵(龙头作用);特区改革为全国提供了宝贵的经验 (示范作用);特区是我国了解世界和世界了解中国的窗口(窗口作用)

3、深圳自然环境简介：

地形以丘陵为主，位于我国的第三阶梯，位于我国南方 地区的两广丘陵，濒临南海，气候主要是亚热带季风气候。

4、深圳和香港、澳门合作应该遵循什么哪些原则?他们合作有意义?

答：原则：一国两制;因地制宜、优势互补、共同发展。

意义： 利于建立互利共赢的区域合作关系，推动区域经济一体化;利于促进社会、文化、生活等方面共同发展;有效整合存量资源，创新发展增量资源;携手打造亚太地区最具有活力和国际竞争力的城市群等

6、 请为深圳未来的发展提出可行性建议。

答：大胆地进行制度创新、科技创新;积极转变经济发展方式，注意经济效益;发展循环经济;注意节能环保，走坚持可持续发展之路;加强与香港等地的区域合作;大力发展文化教育，为长久发展提供人才保障;关注民生，建设和谐社会等。

7、 为了构建和谐社会，深圳在城市建设和管理还应进行哪些努力?

答：继续实行可持续发展战略，坚持科学发展观，大力发展循环经济，建设资源节约型、环境友好型社会;依法治市，健全民主法制建设，整顿社会治安;坚持以人为本，关注民生，执政为民;科技兴市、人才强市，大力发展教育事业，

加强科技创新;坚持并继续深化改革开放。 九)社会知识补充：

1、 人民代表大会制度

(1) 制定的依据：1954年制定的《中华人民共和国宪法》和我国国情

(2) 人民代表大会制度的地位：是我国的根本政治制度，是人民当家作主的主 要形式。

(3) 人民代表大会制度的核心(实质)：人民当家作主

(4) 人民代表大会制度的作用：保证人民当家作主

(5) 实行人民代表大会制度的原因：我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力 要通过适当的方式。

(6) 人民当家作主的途径：广大人民通过直接和间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表，组成国家权力机关，再由国家权力机关产生行政机关(如：人民政府)、审判机关 (如人民法院)、检察机关(如人民检察机关)等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

(7) 人民参与政府决策的好办法：建立和完善各项民主决策机制，如：社情

(8) 人民当家作主的机关(人民行使国家权力的机关或国家权力机关)：人民 代表大会(包括全国人大和地方各级人大)

(9) 全国人民代表大会的性质：是我国最高国家权力机关，职权：行使最高立 法权，最高监督权，最高决定权，最高任免权。

(10)人民、人民代表、人民代表大会、各级国家权力机关的关系(略)

(11)人大代表的职责(略)

(12)民主政治的主要形式：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督

(13)区分目前我国的根本制度、根本政治制度、基本政治制度、基本经济制 度、基本分配制度

根本制度：社会主义制度

根本政治制度：人民代表大会制度

基本政治制度：民族区域自治制度，政治协商制度等 基本经济制度：公有制为主体，多种经济制度共同发展 基本分配制度：按劳分配为主体，多种分配制度并存

2、 依法治国

(1) 依法治国的核心：依宪治国

(2) 依法治国的基本要求：有法可依(前提)、有法必依(核心、中心环节)、 执法必严(关键)、违法必究(必要保障)

(3) 我国法律特别保护弱势群体，反映了现代法治社会对维护公民平等权利 和人格尊严权的关注，也是社会进步和文明的表现。(弱势群体：未成年人、老年人、妇女、残疾人等)