六年级数学一单元测试

第1篇：六年级数学一单元测试

一年级数学下册第五六单元测试题

一、口算。(14分)

26+8= 95—30= 50+26=80—30=

89—7= 62+7=46+7= 41—2=

29+30=71—8= 53—6= 79+2=

9+27= 67—20= 20+39=57—6=

27+6+8= 47—6+40= 70+18—60=

81—7—30= 53—8—30= 40+37—9=

二、填一填。(12分)

1、2元=()角12角=()元()角

6元8角=()角33分=()角()分

4元5角=()元十()角=()角

8角+5角=()角=()元()角

2、

三、填“元”、“角”、“分”。(4分)

1.一枝铅笔5 2.一瓶可乐

33.一个气球20 4.一根针

2四、比一比。(12分)

45+4○50 82—9○61 53+9○6

147+4○5180—30○76 30+50○80

3角○15分30角○30分14角○1元4角

8元○6元+3元9元+12角○10元25分○3角

五、想一想，填一填。(12分)

1.9个十和5个一组成的数是 ，它比100少 个一。

2.85比60大 ，8比46少 ，40比9多 ，30比74少 。

3.34比7 ，也就是7比34 。

4.56加上 ，与34+30的和同样多。

5.99减去 ，与99加上 同样大。

6.90加上 ，比100少1。

六、在□里填上正确的数。(6分)

1.20+35+□=95 2.56-7=□-1 3.46-□+30=704.□+8=45-8 5.78-40=20+□ 6.33+□=38+

4七、看图回答问题，并列式解答。(4分)

1.每件物品各买一个，最少要带多少钱?

2.用20元钱买哪三样物品剩钱最少?剩多少钱?

八、应用题。(16分)

1.小明看一本书，看了78页，还有20页没看，这本书一共有多少页?

2.妈妈有83元钱，买书用去30元，还剩多少元钱?

3.书架上有36本书，拿走—些，书架上还有9本书，拿走了几本?

4.停车场里开走一些车后还剩12辆，开走的比剩下的多20辆，开走了多少辆?

九、生活题，回答问题。(8分)

1、服装厂做了20件上衣，43条裤子，还要做()件上衣才能和裤子配套。

2、有46人来开会，房间里有30张桌子，8把椅子，还要再搬()张桌子和()把椅子。

3、小英做了28朵红花，6朵黄花。小梅至少要做()朵花才能超过小英。

第2篇：人教版小学数学六年级下册一单元测试题

小学数学六年级下册一单元练习题

一、填海。

31、在-

34、0、、78 、-0.6

5、5.7

9、-302.1、这些数中，正数有()，4负数有()，小数有()，()既不是正数也不是负数。

2、一个圆柱的底面半径是3厘米，高是2厘米，这个圆柱的底面周长是()厘米，底面积是()平方厘米，侧面积是()平方厘米，表面积是()平方厘米。

3、东东的父亲收入6358.34元记作+2318.34元，那么支出2270.30元就记作()元。

4、一个圆柱的侧面展开得到一个长方形，长方形的长是9.42厘米，宽是3厘米，这个圆柱体的侧面积是()平方厘米，表面积是()平方厘米。

5、圆柱的侧面沿着一条()展开会得到一个()，它的长等于圆柱的

()，它的宽等于圆柱的()。

6、将一根长5米的圆柱形木料锯成4段，表面积增加60平方分米，这根木料的底面积是()平方分米。

7、一个圆柱体的侧面展开后，正好得到一个边长25.12厘米的正方形，圆柱体的高是()厘米。

(9)有一个圆柱的底面半径是2厘米 , 高是5厘米 , 它的侧面积是() , 表面积是

()

8、一个圆柱的底面周长是12.56分米，高是5分米，那么圆柱的侧面积是()，一个底面的面积是()，圆柱的表面积是()，圆柱的体积是()。

二、小法官在线。

1、最小的正数是0。()

2、所有的负数都比0小。()

3、因为200>199,所以-200>-199。()

4、温度升高30℃，记作+30℃，温度下降30℃，记作-30℃。()

5、圆柱体的底面直径是3厘米，高是9.42厘米，它的侧面展开后是一个正方形。()

6、圆柱体的侧面积等于底面积乘高。()

三、精挑细选。

1、如果规定从原点出发 , 向南走为正 , 那么-100 m表示的意义是()

A、向东走100 m。B、向西走100 m。C、向北走100 m。

2、做一个圆柱形的通风管 , 至少需要铁皮的面积是求圆柱()。

A、侧面积B、侧面积+一个底面面积C、表面积

3、用一张正方形的纸围成一个圆柱形(接口处忽略不算),这个圆柱的()相等。

A、底面直径和高B、底面周长和高C、底面积和侧面积

4、圆柱侧面积的大小事由()决定的。

A圆柱的底面周长B底面直径和高C 圆柱的高。

5、把一个圆柱体的侧面展开得到一个边长4分米的正方形，这个圆柱体的侧面积是()平方分米。

A、16B、50.24C、100.48

6、小红和小丽以大树为起点，小红向东走10米记作+10米，小丽向西走8米记作—8米，小红和小丽相距()米。

A、18米B、19米C、20米

四、生活中的数学。

1、一台压路机的前轮是圆柱体,轮宽2 m,直径1.2 m.如果它转动5圈,一共压路多少平方米?

2、黄师傅要做20节底面直径是12分米，长是3米的通风管，需要用多少铁皮?

3、圆柱形无盖铁皮水桶的高2.5分米，底面直径是4分米。做这样的一双水桶要用铁皮多少平方分米?(得数保留整平方分米)

4、一个长方形的长8厘米，宽4厘米，以长方形的长为轴旋转一周得到一个立体图形，这个立体图形的底面积、侧面积各是多少?

第3篇：六年级上册数学单元测试-6.百分数（一） 人教新版（含解析）

六年级上册数学单元测试-6.百分数(一)

一、单选题

1.“服装厂今年10月份的产值比9月份增长了

。说明服装厂10月份的产值是9月份的(

)

A.B.C.D.

2.9m是30m的(

)。

A.

mB.30%米C.30%

3.一台彩电，先提价5%，再降价5%，现在这台彩电价格比原来(

)

A.提高了B.降低了C.不变D.不能确定

4.在数a(a不等于0)后面添上百分号，这个数就(

)

A.扩大100倍B.缩小100倍C.不变

二、判断题

5.百分数的意义与分数的意义完全相同.

6.一根绳子长

米，可以写成90%米。

7.一袋白糖约重96%千克。

8.一条绳子长53%米.

三、填空题

9.把下面的百分数改写成小数或整数.

72%=________

9.6%=________

1%=________

10.5千克是4千克的________%，4千克比5千克少________%。

11.在

，1.67，1.59，

，1.6这几个数中，最大的是________，最小的是________，________和________相等。

12.一个数是120，它的25%是________。

13.________：5=0.4=20÷________=

________=________%=________成

14.看图填空，下面的大圆表示“1”，分别用分数、百分数、小数表示图中黄色部分：(1)(________)、(2)(________)、(3)(________)。

四、解答题

15.看图列式计算。

16.李大伯在一块地里种植蔬菜，下面统计图分别统计了2014年四种蔬菜的收入情况和近四年来种植蔬菜的收入情况.

(1)2014年种植萝卜的收入是多少元?

(2)2013年的收入比2012年增加了百分之几?

五、应用题

17.下图是某校六年级植树情况统计图。

(1)⑶⑷班共植树472棵。⑵班植树多少棵?

(2)⑵班种了杨树和柳树，占的柳树占该班植树总数的25%。⑵班种了多少棵柳树?⑵班种的柳树占六年级植树总数的百分之几?

参考答案

一、单选题

1.【答案】

A

【解析】【解答】解：1+

故答案为：A。

【分析】以9月份的产值为单位“1”，用1加上增长的分率即可求出10月份的产值是9月份的几分之几。

2.【答案】

C

【解析】【解答】9m是30m的30%，故选C。

【分析】百分数表示一个数是另一个数的百分之几,也叫百分率或百分比。9m是30m的30%，后面没有单位。

3.【答案】

B

【解析】【解答】(1+5%)×(1-5%)

=1.05×0.95

=0.9975

0.9975<1

所以，现在这台彩电价格比原来降低了。

故答案为：B。

【分析】原来的价格为1，(1+提价的百分比)×(1-降价的百分比)=现在的价格。最后比较现在和原来的价格即可。

4.【答案】

B

【解析】【解答】解：在数a(a不等于0)后面添上百分号，这个数就缩小100倍。

故答案为：B.

【分析】把整数或小数化成百分数，需要把小数点向右移动两位后再加上百分号，现在没有把小数点向右移动两位，说明这个数加上百分号后就缩小了100倍。

二、判断题

5.【答案】

错误

【解析】【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，而分数既可以表示某一具体数量，也可以表示分率;所以百分数与分数的意义完全相同是错误的.

故答案为：错误.

【分析】分数的意义与百分数的意义不完全相同.百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比.百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“%”(叫做百分号)来表示.百分数在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用，特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数.此题关键是正确区分分数和百分数的意义.

6.【答案】

错误

【解析】【解答】

一根绳子长米，不能写成90%米，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，也叫做百分率或百分比，百分数不能带单位;分数表示一个数是另一个数的几分之几，也可以表示具体的数，可以带单位，据此判断。

7.【答案】

错误

【解析】【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能带单位，原题说法错误.

故答案为：错误

【分析】百分数表示一个数是另一个数百分之几的数，百分数表示两个量的关系，不表示具体的量，不能带单位.

8.【答案】

错误

【解析】【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以一条绳子长53%米是错误的.

故答案为：错误

【分析】百分数表示一个数是另一个数百分之几的数，百分数表示两个量之间的关系，不表示具体的数量，所以百分数带单位是没有意义的.

三、填空题

9.【答案】

0.72;0.096;0.01

【解析】【解答】解：72%=0.72;9.6%=0.096;1%=0.01

故答案为：0.72;0.096;0.01。

【分析】把百分号去掉，然后把小数点向左移动两位即可把百分数化成小数。

10.【答案】

125;20

【解析】【解答】5÷4=1.25=125%;

(5-4)÷5

=1÷5

=0.2

=20%

故答案为：125;20.

【分析】求甲是乙的百分之几，用甲÷乙，据此列式计算，将结果化成百分数;

求甲比乙少百分之几，用(乙-甲)÷乙，据此列式解答，将结果化成百分数.

11.【答案】

1.67;1.59;;1.6

【解析】【解答】解：最大的是1.67，最小的是1.59，=1.6，所以，和1.6相等。

故答案为：1.67;1.59;;1.6。

【分析】先把化成小数，再比较小数大小。小数比较大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大;当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大;整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大;依次类推进行比较。

12.【答案】

30

【解析】【解答】解：120×25%=30

故答案为：30。

【分析】求一个数的百分之几是多少，直接用这个数乘以百分之几即可。

13.【答案】

2;50;8;40;四

【解析】【解答】解：0.4=，

所以2：5=0.4=20÷50==40%=四。

故答案为：2;50;8;40;四。

【分析】先把小数化成最简分数，然后根据分数、比、除法之间的关系确定前项、除数和分子，把小数的小数点向右移动两位再加上百分号即可把小数化成百分数，根据百分数确定成数。

14.【答案】

;12.5%;0.125

【解析】图中圆被平均分成了8份，黄色部分占其中的一份，所以用分数表示是​,化成百分数是12.5%，化成小数是0.125。

四、解答题

15.【答案】解：150×(1+20%)=180(t)

【解析】【分析】图中已知计划用的和实际比计划增产的百分数，问实际用了多少，实际用的=计划用的×(1+百分之几)。

16.【答案】

(1)解：4×(1﹣35%﹣20%﹣21%)

=4×24%

=4×0.24

=0.96(万元)

0.96万元=9600(元)

答：2014年种植萝卜的收入是9600元。

(2)解：(3﹣2.3)÷2.3

=0.7÷2.3

≈0.304

=30.4%

答：2013年的收入比2012年增加了30.4%。

【解析】【分析】(1)根据统计图可以看出2014年总的收入情况;2014年总收入×(1-韭菜收入占总收入的百分之几-黄瓜收入占总收入的百分之几-番茄收入占总收入的百分之几)。

(2)

2013年的收入比2012年增加了百分之几=

÷2012年收入，最后将得数化成百分数。

五、应用题

17.【答案】

(1)解：1-(25%+24%+35%)=16%472÷(24%+35%)=472÷69%=800(棵)800×16%=128(棵)(2)班植树128棵。

(2)解：128×25%=32(棵)

32÷800=0.04=4%答：⑵班种了32棵柳树。⑵班种的柳树占六年级植树总数的4%。

【解析】【解答】(1)1-(25%+24%+35%)=16%

472÷(24%+35%)=472÷69%=800(棵)

800×16%=128(棵)

答：六(2)班植树128棵。

(2)

128×25%=32(棵)

32÷800=0.04=4%

答：六(2)班种了32棵柳树，六(2)班种的柳树占六年级植树总数的4%。

【分析】(1)根据题意，把全年级4个班植树总棵数看作单位“1”，用单位“1”-六(1)班、六(3)班、六(4)班一共占全年级的百分比=六(2)班植树占全年级的百分比;

根据条件“(3)、(4)班共植树472棵”可得，用(3)、(4)班植树总棵数÷(3)、(4)班植树棵数占全年级的百分比=全年级的植树棵数;

最后用全年级的植树棵数×六(2)班植树棵数占全年级的百分比=六(2)班的植树棵数，据此列式解答。

(2)根据条件“六(2)班种的柳树占该班植树总数的25%

”可得，用六(2)班的植树总数×25%=六(2)班种的柳树棵数;

再用六(2)班种的柳树棵数÷六年级植树总数=六(2)班种的柳树占六年级植树总数的百分比，据此列式解答。

第4篇：北师大版小学六年级数学第一单元测试题

测 试 题

一.填一填，你能行!

1.把圆柱的底面平均分成许多(偶数个)相等的扇形，然后切开，拼成一个近似的长方体，这两个立体图形()不变，长方体的体积等于()，所以圆柱的体积公式是()。

2.用一张长15cm，宽12cm的长方形纸围成一个圆柱，这个圆柱的侧面积是()cm²。

3.一个圆柱和一个圆锥的底面积相等，高也相等，那么圆锥的体积是圆柱体积的()。

二.想一想，下判断，你真棒!

1.圆柱的侧面展开图不可能是平行四边形。()

2.圆锥的体积是圆柱体积的三分之一。()

3.一个圆柱的高扩大2倍，底面积缩小½，它的体积不变。 ()

4.两个圆柱的侧面积相等，它们的体积也一定相等。()

三.善运用，解问题，成功属于你!

1.一个圆柱形油桶，底面直径0.6米，高1米，制作这个油桶，至少用铁皮多少平方米?这个油桶的容积是多少升?

2.一个直角三角形，以6cm的直角边所在的直角线为轴旋转后是()体?并计算出它的体积。

第5篇：人教版一年级数学下册第六单元综合测试题

一、填一填。(34%)

1、看竖式填一填：(5%)

2、看图填空。(8%)

(1)5根一捆。

()÷()=()(捆)……()(根)

(2)

()÷()=()(盘)……()(个)

(3)

()÷()=()(段)……()(米)

(4)平均分给3个人。

()÷()=()(面)……()(面)

3、()里最大能填几?(8%)

()×8<27()×4<1726>()×411>2×()

7×()<575×()<3150>()×919>()×

34、在()里填上合适的数。(6%)

42÷8=()……()()÷7=6……

3()÷7=6……637÷()=6……

1()÷4=4……328÷()=()…

5、把11个☆平均分成3堆，每堆()个，还剩()个。

6、把28张卡片发给9个小朋友，平均每个小朋友发到()张，还剩()张。

7、÷5=3……□，余数最大是()，当余数最大时，被除数是()。

8、被除数是17，余数是3，除数是7，商是()。

二、判断。(5%)

(1)在有余数除法里，余数一定要比除数小。()

(2)29÷4=6……5()

(3)如果▲÷=〇……7，那么，最小是8。()

(4)如果÷〇=▲……□，那么，-□=〇×▲。()

(5)15个人乘船过河，每次可过去4人，全部过去需要4次。()

三、算一算。(30%)

1、口算。(10%)

24÷3=28÷4=56÷7=(34-4)÷6=

35÷7=45÷9=83-9=4×6+5=

27÷3=48÷8=48÷8=(59+5)÷8=

28÷4=30÷5=12÷3=7×8+4=

2、竖式计算。(12%)

57÷7=48÷6=13÷9=

67÷8=39÷5=34÷4=

3、列式计算。(6%)

(1)43除以9，商和余数分别是多少?(2)55减去7的差除以8，商是几?

(3)39里面最多可以分出几个9?

四、解决问题。(33%)

1、40枝玫瑰花，每9枝扎成一束，可以扎成几束?还剩几枝?

答：可以扎成()束，还剩()枝。

2、35个人分组跳绳，一共分成多少组?

答：一共分成()组。

3、每个盘子最多摆4个苹果，摆23个苹果需要几个盘子?

答：需要()个盘子。

4、秋游时，西西带了19颗糖，和小亮、小华、小东一起分着吃，平均每人可以吃几颗?多余的小刚准备带回家给妹妹，妹妹可以吃到几颗糖?

答：平均每人可以吃()颗，妹妹可以吃到()颗。

4.五月份有4个星期还多1天，请你算一算，五月份一共有多少天?

答：五月份一共()天。

6、毽子4元羽毛球3元乒乓球2元小篮球35元

(1)20元钱最多可以买几个羽毛球?

答：最多可以买()个羽毛球。

(2)15元钱可以买几个毽子?还剩多少元?

答：可以买()个毽子，还剩()元。

(3)小亮有50元钱买了1个小篮球后，剩下的买乒乓球，可以买几个?

答：剩下的可以买()个。

7、一串珠子，按“红、黄、绿”的顺序依次排列，那么：

(1)第14颗珠子是什么颜色?

答：第14颗珠子是()。

(2)如果这串珠子一共有50颗，那么，红珠子有多少颗?绿珠子有多少颗?

答：红珠子有()颗，绿珠子有()颗。

希望为大家准备的一年级数学下册第六单元综合测试题，对大家有所帮助!

第6篇：八年级数学下册第六单元测试题

一、选择题

1.平行四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O(如图)，则图中全等三角形的对数为( )

A.2 B.3 C.4D.

52.下面平行四边形不具有的性质是()

A.对角线互相平分B.两组对边分别相等

C.对角线相等D.相邻两角互补

3.平行四边形ABCD中，∠A、∠B、∠C、∠D的度数之比有可能是()

A.1∶2∶3∶4B.2∶2∶3∶3C.2∶3∶2∶3D.2∶3∶3∶

24.已知一个多边形的内角和等于它的外角和，则这个多边形是( )

A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形

5.如图，平行四边形ABCD中，∠A的平分线AE交CD于E，AB=5，BC=3，则EC的长()

DEC

AB

A.1B.1.5C.2D.

3二、填空题

6.平行四边形ABCD中，∠A+∠C=100゜，则∠B=.7.一个正多边形的内角和为720°，则这个正多边形的每一个内角等于_______.

8.已知.如图ΔABC中，D、E、F分别是AB、AC、BC的中点

(1)指出图中有几个平行四边形

(2)图中与ΔDEF全等的三角形有哪几个

(3)若AB=10cm，AC=6cm,则四边形ADFE的周长为______cm

(4)若ΔABC周长为6cm,面积为12cm2,则ΔDEF的周长是_____cm,

面积是_____cm

9.如图，在□ABCD中，已知∠ADO=90°，OA=6cm，OB=3cm，则AD=;

AC=.三、解答题

10.如图，平行四边形ABCD中，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分别为E、F.(1)写出图中全等的三角形;

(2)选择(1)中的任意一对进行证明.

11.在□ABCD中，E、F是对角线AC上两点，且AE=CF，四边形DEBF是平行四边形吗?请说明理由.