一年级的数学上学期期末测试题

一年级的数学上学期期末测试题（精选8篇）

一年级的数学上学期期末测试题 篇1

一、填空(25分)

1.20前面的`第8个数是(12)。

2.比9多4的数是(13)，1个十和8个一合起来是(18)。

3.14里面有1个(十)和4个(一)

4.写数九十一二十十八

(9)(11)(20)(18)

5.按要求排顺序。(3分)

(1)13,18,20,19,15,3

(3)﹤(13)﹤(15)﹤(18)﹤(19)﹤(20)

(2)10,17,12,5,8,18

(18)﹥(17)﹥(12)﹥(10)﹥(8)﹥(5)

二、在()里填数。(12分)

5+(6)=11(5)+9=14(12)-2=10

8+(8)=167+(8)=159-(9)=0

9+(5)=1410-8=(2)4+8=9+(3)

一年级的数学上学期期末测试题 篇2

1． 已知集合A={－1,0,1},B={x|0

2． 已知(1+i)·z=－2i，那么复数z=.

3． 已知cos(π2+θ)=45，则cos2θ=．

4． 已知等比数列{an}中，各项都是正数，且a1,12a3,2a2成等差数列，则a8+a9a6+a7等于．

5． “直线l1：x+(a－1)y+1=0与直线l2：ax+2y+2=0平行”的充要条件是．

6． 从1,2,3,4,5这五个数中任取两个数，这两个数的和是奇数的概率为．

7． 已知点P是双曲线x2－y2=2上的点，该点关于实轴的对称点为Q，则OP·OQ =．

8． 不等式(|x|－1)(x－2)>0的解集是．

9． 用半径为102 cm，面积为1002πcm2的扇形铁皮制作一个无盖的圆锥形容器（衔接部分忽略不计）， 则该容器盛满水时的体积是．

10． 若函数f(x)=x3－6bx+3b在（0，1）内有极小值，则实数b的取值范围是．

11． 函数f(x)=cos(x3+φ)(0<φ<2π)，在区间(－π,π)上单调递增，则实数φ的取值范围为．

12． 直线y=kx与曲线y=e|lnx|－|x－2|有3个公共点时，实数k的取值范围是．

13． 已知实数p>0，直线3x－4y+2p=0与抛物线x2=2py和圆x2+(y－p2)2=p24从左到右的交点依次为A、B、C、D,则ABCD的值为．

14． 设函数f(x)的定义域为D，如果存在正实数k，使对任意x∈D，都有x+k∈D，且f(x+k)>f(x)恒成立，则称函数f(x)为D上的“k型增函数”．已知f(x)是定义在R上的奇函数，且当x>0时，f(x)=|x－a|－2a，

若f(x)为R上的“2011型增函数”，则实数a的取值范围是．

二、解答题：（本大题共6道题，计90分．解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）

15． （本小题14分）

已知a=(12,12sinx+32cosx)，

b=(1,y)，且a∥b．设函数y=f(x)．

（1）求函数y=f(x)的解析式． 

（2）若在锐角△ABC中，f(A－π3)=3，边BC=3，求△ABC周长的最大值．

16． （本小题14分）

在正三棱柱ABCA1B1C1中，点D是BC的中点，BC=BB1．

（1）求证：A1C∥平面AB1D；

（2）试在棱CC1上找一点M，使MB⊥AB1．

17． （本小题15分）

某销售商销售某品牌手机，该品牌手机进价为每部1580元，零售价为每部1880元．为促进销售，拟采用买一部手机赠送一定数量礼物的方法，且赠送礼物的价值不超过180元．统计表明：在促销期间，礼物价值每增加15元（礼物的价值都是15元的整数倍，如礼物价值为30元，可视为两次增加15元，其余类推），销售量都增加11%．

（1）当赠送礼物的价值为30元时，销售的总利润变为原来不赠送礼物时的多少倍？

（2）试问赠送礼物的价值为多少元时，商家可获得最大利润？

18． （本小题15分）

已知椭圆C：x2a2+y2b2=1(a>b>0)，点A、B分别是椭圆C的左顶点和上顶点，直线AB与圆G： x2+y2=c24（c是椭圆的焦半距）相离，P是直线AB上一动点，过点P作圆G的两切线，切点分别为M、N．

（1）若椭圆C经过两点(1,423)、(332,1)，求椭圆C的方程；

（2）当c为定值时，求证：直线MN经过一定点E，并求OP·OE的值（O是坐标原点）；

（3）若存在点P使得△PMN为正三角形，试求椭圆离心率的取值范围．

19． （本小题16分）

已知定义在R上的函数f(x)和数列{an}满足下列条件：a1=a≠0，a2≠a1，

当n∈N*时，an+1=f(an)，且存在非零常数k使f(an+1)－f(an)=k(an+1－an)恒成立．

（1）若数列{an}是等差数列，求k的值；

（2）求证：数列{an}为等比数列的充要条件是f(x)=kx(k≠1)．

（3）已知f(x)=kx(k>1)，a=2，且bn=lnan（n∈N*），数列{bn}的前n项是Sn，对于给定常数m，若S(m+1)nSmn的值是一个与n无关的量，求k的值．

20．（本小题满分16分）

已知定义在实数集上的函数fn(x)=xn,n∈N*，其导函数记为f′n(x)，且满足f2′［x1+a(x2－x1)］=f2(x2)－f2(x1)x2－x1，a,x1,x2为常数，x1≠x2．

（1）试求a的值；

（2）记函数F(x)=b·f1(x)－lnf3(x)，x∈(0,e］，若F(x)的最小值为6，求实数b的值；

（3）对于（2）中的b，设函数g(x)=(b3)x，A(x1,y1),B(x2,y2)（x1

附加题

21．【选做题】本题包括A，B，C，D共4小题，请从这4题中选做2小题，每小题10分，共20分．解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤．

A．选修41：几何证明选讲

如图，⊙O的直径AB的延长线与弦CD的延长线相交于点P，E为⊙O上一点，AE=AC，求证：∠PDE=∠POC．

B．选修42：矩阵与变换

已知圆C：x2+y2=1在矩阵A=a00b(a>0,b>0)对应的变换作用下变为椭圆x29+y24=1，求a，b的值．

C．选修44：坐标系与参数方程

在极坐标系中，求经过三点O(0，0)，A(2，π2)，B(22，π4)

的圆的极坐标方程．

D．选修45：不等式选讲

已知x，y，z均为正数．求证：xyz+yzx+zxy≥1x+1y+1z．

22．【必做题】本题满分10分．解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤．

已知函数f(x)=ln(ax+1)+1－x1+x,x≥0，其中a＞0．

(1)若f(x)在x=1处取得极值，求a的值；

(2)若f(x)的最小值为1，求a的取值范围．

23．【必做题】本题满分10分．解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤．

过抛物线y2=4x上一点A(1，2)作抛物线的切线，分别交x轴于点B，交y轴于点D，点C(异于点A)在抛物线上，点E在线段AC上，满足AE=λ1EC；点F在线段BC上，满足BF=λ2FC，且λ1+λ2=1，线段CD与EF交于点P．

(1)设DP=λPC，求λ；

(2)当点C在抛物线上移动时，求点P的轨迹方程．

nlc202309020852

参考答案

一、填空题

1．{1}

2．－1－i

3．－725

4．3+22

5．a=－1

6．35

7．2

8．(－1,1)∪(2,+∞)

9．1000π3cm3

10．(0,12)

11．［4π3,5π3］

12．（0，1）

13．116

14．a<20116

注：第13题过程

设A(x1,y1)，D(x2,y2)，则|AB|=y1，|AB|=y2（y1

由3x－4y+2p=0,x2=2py, 得8y2－17py+2p2=0，得y1=18p，y2=2p，

|AB||CD|=y1y2=116．

二、解答题

15．解：(1) 因为a∥ b，所以12y=12sinx+32cosx，

所以f(x)=2sin(x+π3)

(2) ∵f(A－π3)=2sin(A－π3+π3)=2sinA=3，

∴sinA=32．∵A∈(0,π2)，∴A=π3．

又BC=3， 

解法一：由正弦定理知，BCsinA=2R得2R=3sinπ3=2，

∴AC=2sinB，AB=2sinC，

∴△ABC的周长为3+2sinB+2sinC=3+2sinB+2sin(2π3－B)

=3+2sinB+2(32cosB+12sinB)=3+23sin(B+π6)．

∵0

∴π6

所以sin(B+π6)≤1，∴△ABC周长的最大值为33．

解法二：由余弦定理知，a2=b2+c2－2bccosA，3=(b+c)2－3bc，

3bc=(b+c)2-3≤3·(b+c)24，(b+c)2≤12，

∴b+c≤23，a+b+c≤a+23，

∴△ABC周长的最大值为33．

16．（1）证明：连接A1B，交AB1于点O, 连接OD.

∵O、D分别是A1B、BC的中点，

∴A1C∥OD．

∵A1C平面AB1D，OD平面AB1D，

∴A1C∥平面AB1D．

（2）M为CC1的中点．

证明如下：

∵在正三棱柱ABCA1B1C1中，BC=BB1，∴四边形BCC1B1是正方形．

∵M为CC1的中点，D是BC的中点，∴△B1BD△BCM，

∴∠BB1D=∠CBM，∠BDB1=∠CMB．

又∵∠BB1D+∠BDB1=π2，

∠CBM+∠BDB1=π2，∴BM⊥B1D．

∵△ABC是正三角形，D是BC的中点，

∴AD⊥BC．

∵平面ABC⊥平面BB1C1C, 平面ABC∩平面BB1C1C=BC，AD平面ABC，

∴AD⊥平面BB1C1C．

∵BM平面BB1C1C，∴AD⊥BM．

∵AD∩B1D=D，∴BM⊥平面AB1D．

∵AB1平面AB1D，∴MB⊥AB1．

17．解：设该品牌手机在不赠送礼物的条件下销售量为m部， 

（1）原来利润为(1880－1580)m=300m元，

当赠送礼物的价值为30元时，销售的总利润为

(1880－1580－30)m(1+11%)2=1.2321×270m，

1.2321×270m300m=1.10889，即当赠送礼物的价值为30元时，销售的总利润变为原来不赠送礼物时的1.1倍．

（2）当赠送礼物的价值为15x元时，销售的总利润为f(x)元，则

f(x)=(1880－1580－15x)·m·(1+11%)x=15m(20－x)·1.11x，（x∈N,且x≤12），

f(x+1)－f(x)=15m(1.09－0.11x)·1.11x，

令f(x+1)－f(x)≥0，得x≤91011，

∵x∈N,且x≤12，

∴当x≤9时，f(x+1)>f(x)；当9

故当赠送礼物的价值为150元时，可以获得最大利润．

18．解：（1）令椭圆mx2+ny2=1，其中m=1a2,n=1b2，

得m+329n=1274m+n=1 ，

所以m=19,n=14，

即椭圆为x29+y24=1．

（2）直线AB:x－a+yb=1，

设点P(x0,y0)，则OP中点为(x02,y02)，

所以点O,M,P,N所在的圆的方程为(x-x0 2)2 + (y-y0 2)2 = x20 + y20 4，

化简为x2－x0x+y2－y0y=0，

与圆x2+y2=c24作差，即有直线MN:x0x+y0y=c24，

因为点P(x0,y0)在直线AB上，所以x0－a+y0b=1，

所以x0(x+bay)+(by－c24)=0，所以x+bay=0by－c24=0 ，

得x=－c24a,y=c24b，故定点E(－c24a,c24b)，

OP·OE=(x0,bax0+b)·(－c24a,c24b)=c24．

（3）由直线AB与圆G： x2+y2=c24（c是椭圆的焦半距）相离，

则aba2+b2>c2，即4a2b2>c2(a2+b2)，4a2(a2－c2)>c2(2a2－c2)，

得e4－6e2+4>0

因为0

连接ON,OM,OP,若存在点P使△PMN为正三角形，则在Rt△OPN中，OP=2ON=2r=c，

所以aba2+b2≤c，a2b2≤c2(a2+b2)，

a2(a2－c2)≤c2(2a2－c2)，得e4－3e2+1≤0

因为0

由①②，3－52≤e2<3－5，

所以5－12≤e<10－22．

19．解:（1）由已知an=f(an-1)，

f(an)-f(an-1)=k(an-an-1)(n=2,3,4,…)，得

an+1-an=f(an)-f(an-1)

=k(an-an-1)(n=2,3,4,…)

由数列{an}是等差数列，得an+1-an=an-an-1(n=2,3,4,…)

所以，an-an-1=k(an-an-1)(n=2,3,4,…)，

得k=1．

（2）充分性证明：若f(x)=kx(k≠1)，则由已知a1=a≠0，

an+1=f(an)得an+1=kan，

所以，{an}是等比数列．

nlc202309020852

必要性证明：若an是等比数列，设公比为q，则有an=aqn－1，n∈N*

由f(an+1)－f(an)=k(an+1－an)及an+1=f(an)得an+2－an+1=k(an+1－an)

又a2－a1≠0，

所以数列{an+1－an}是以a2－a1为首项，公比为k的等比数列，

所以an+1－an=［f(a)－a］kn－1，

当n≥2时，an=［f(a)－a］(k0+k1+k2+…+kn－2)+a

①若k=1，an=［f(a)－a］(n－1)+a，（n≥2）

对n=1也成立．

数列{an}是公差为f(a)－a≠0的等差数列，不可能是等比数列，所以k≠1，

②k≠1，an=［f(a)－a］1－kn－11－k+a，（n≥2）

对n=1也成立．

所以an=［f(a)－a］1－kn－11－k+a

=f(a)－a1－k+a－f(a)－a1－k·kn－1，

由数列{an}是等比数列知，f(a)－a1－k+a=0，即f(a)=ka，

即f(a)=ka对任意非零实数都成立．

综上可得：数列{an}为等比数列的充要条件是f(x)=kx(k≠1)． 

（3）由（2）知，数列{an}是首项为2，公比为k的等比数列，即an=2kn－1，

bn+1－bn=lnk是一个常数，

故数列{bn}是等差数列，设公差为d，

依题意Sn=nb1+12n(n－1)d=12n［dn+(2b1－d)］，

S(m+1)nSmn=12(m+1)n［d(m+1)n+(2b1－d)］12mn［dmn+(2b1－d)］

=(m+1)［d(m+1)n+(2b1－d)］m［dmn+(2b1－d)］，

当且仅当2b1－d=0或d(m+1)dm=2b1－d2b1－d时，

S(m+1)nSmn是一个与n无关的常数，

d(m+1)dm=2b1－d2b1－d不成立，

所以2b1－d=0，即2ln2=lnk，

k=4．

20．解：（1）f2(x)=x2，f′2(x)=2x，

依题意，2·［x1+a(x2－x1)］=x22－x21x2－x1，得a=12．

（2）F(x)=bx－3lnx,F′(x)=b－3x,x∈(0,e］，

①若b≤3e，F′(x)=a－3x≤0，F(x)在(0,e］上单调递减，

F(x)的最小值是F(e)，由F(e)=be-3=6得，b=9e（舍去）；

②若b>3e，F′(x)=bx(x－3b)，令F′(x)=0得x=3b，

当x∈(0,3b)时,F′(x)<0,F(x)在(0,3b)上单调递减;

当x∈(3b,e］时,F′(x)>0,F(x)在(3b,e］上单调递增;

所以F(x)的最小值是F(3b)，由F(3b)=6得，b=3e．

（3）g(x)=ex，结合图象猜测x1

只需证ex1

故只需证ex1

即证：ex1+ex1(x2－x1)－ex2<0，且ex2－ex2(x2－x1)－ex1<0，

设h(x)=ex+ex(x2－x)－ex2，h′(x)=－ex(x－x2)，当x≤x2时，h′(x)≥0，

∴h(x)在(－∞,x2］上是增函数，∵x1

设φ(x)=ex－ex(x－x1)－ex1，则φ′(x)=－ex(x－x1)，当x≥x1时，φ′(x)≤0，

∴φ(x)在［x1,+∞)上是减函数，

∵x1φ(x2)，即ex2－ex2(x2－x1)－ex1<0．

综上所述，x1

附加题

21．A证明：因AE=AC，AB为直径，

故∠OAC=∠OAE．

所以∠POC=∠OAC+∠OCA=∠OAC+∠OAC=∠EAC．

又∠EAC=∠PDE，

所以，∠PDE=∠POC．

B解：设P(x,y)为圆C上的任意一点，在矩阵A对应的变换下变为另一个点P′(x′,y′)，

则 x′y′=a00bxy，即x′=ax,y′=by. 

又因为点P′(x′,y′)在椭圆x29+y24=1上，所以 a2x29+b2y24=1．

由已知条件可知，x2+y2=1 ，所以 a2=9，b2=4．

因为 a>0 ，b>0，所以 a=3，b=2．

C解：设P(ρ,θ)是所求圆上的任意一点，

则OP=OBcos(θ－π4)， 

故所求的圆的极坐标方程为ρ=22cos(θ－π4)． 

注：ρ=22cos(π4－θ)亦正确．

D证明：因为x，y，z都是为正数，所以xyz+yzx

=1z·(xy+yx)≥2z．

同理可得yzx+zxy≥2x,

zxy+xyz≥2y．

将上述三个不等式两边分别相加，并除以2，得xyz+yzx+zxy

≥1x+1y+1z．

22．解：(1)f′(x)=aax+1－2(1+x)2=ax2+a－2(ax+1)(1+x)2 ．

因f(x)在x=1处取得极值，故f′(1)=0，解得a=1 (经检验)．

(2)f′(x)=ax2+a－2(ax+1)(1+x)2，因x≥0,a>0 ，故ax+1＞0，1+x＞0．

当a≥2时，在区间(0,+∞)上f′(x)≥0，f(x)递增，f(x)的最小值为f(0)=1．

当00，解得x>2－aa；

由f′(x)<0，解得x<2－aa．

∴f(x)的单调减区间为(0,2－aa)，单调增区间为(2－aa,+∞)．

于是，f(x)在x=2－aa处取得最小值f(2－aa)

综上可知，若f(x)得最小值为1，则a的取值范围是［2,+∞). 

注：不检验不扣分．

23．解：(1)过点A的切线方程为y=x+1． 

切线交x轴于点B(-1，0)，交y轴交于点D(0，1)，则D是AB的中点．

所以CD=12(CA+CB)(1) 

由DP=λPC，DP+PC=(1+λ)PC ，

CD=(1+λ)CP (2)

同理由 AE=λ1EC， 得CA=(1+λ1)CE(3) 

BF=λ2FC， 得CB=(1+λ2)CF(4)

将(2)、(3)、(4)式代入(1)得

CP=12(1+λ)［(1+λ1)CE+(1+λ2)CF］．

因为E、P、F三点共线，所以 1+λ12(1+λ)+ 1+λ22(1+λ)=1，

再由λ1+λ2=1，解之得λ=12．

(2)由(1)得CP=2PD，D是AB的中点，所以点P为△ABC的重心．

所以，x=1－1+x03，y=2+0+y03． 

解得x0=3x，y0=3y-2，代入y20=4x0得(3y-2)2=12x．

由于x0≠1，故x≠3．

所求轨迹方程为(3y-2)2=12x (x≠3)．

一年级的数学上学期期末测试题 篇3

一、试卷结构

一年级数学试卷属襄城区统测科目，全卷总分值100分。由七个大题，26道子题，53道小题组成。第一题，直接写得数，有16个小题，共计20分。第二大题，我会填，有11个题，共30分。第三大题，我会比，有3道题，6分。第四大题，我来分一分，共4分。第五大题我会连一连，有2道，共12分。第六大题我会看图列式，有3道题共8分，第七大题是我会用数学，有5道题，共20分。

二、试卷特点

试卷特点及不足：

1、试卷紧扣数学课标及教材，做到依标扣本，没有偏题、难题、怪题，出题方式灵活多校，文字语言亲切，充满童趣，富有激励性。

2、从内容上看，试卷依据教材，有数的加减计算、钟表的认识、高矮判断、物体形状辩认、物体分类、问题解答、知识拓展等等，内容覆盖整册教材的知识，符合学生的生活实际，试题从易到难，由简到繁符合学生的认知规律。

3、从题型上看，题型新颖、多样，有口算、看图写数、列式计算、填空、选择、判断、实践操作、运用知识解决问题。

4、综合看试卷，既重视考查学生的基础知识，更注重考查学生对知识的理解与运用，也考察学生想象、分析能力。

试卷不足：第七大题的第4题，要求学生看图画，提出一个数学问题，并把它们解答出来，若要让学生提问就有给学生留出提高的地方，并有字题提示，横线标示。

三、试卷分析

1、口算题，大多数同学都做对了，只有个别同学出错，原因是平时练习较多，也注重强调了口算的方法，因此失分较少，个别同学还是粗心，有点方法没掌握，应着重对个别同学加以辅导。

2、填空题，出错率较高的是第8小题和第9小题，第8小题姐弟年纪的差距，主要原因是学生对生活中的应用和试卷上的解答存在着一定的差距，第8小题是考察计算的灵活运用，学生错的比较多，这主要是在平时的教学中老师觉得是书本上的课后提高思维题，只让学生口头来指一指，没有重点的强调，要求人人过关导致一部分学生对此种提型模糊不清。

3．我会连一连，大部分学生都作对了，只有个别学生不会看排和格，出现了空题。

4、我会看图列式，这种题型平时练习较多，大多数同学都做对了，个别同学马虎出错，老师对个别学生辅导不够。

5、我会用数学，第1题，20以内的减法是一年级下学期的知识。主要原因是学生对计算出现了错误，算式列对了，答案算错了。第2题，连加计算出现了错误。第3题，最多需要多少元，最少需要多少元，学生不能理解题意，这些与生活联系这么紧密的知识还是缺乏感性体验，不能很好地答题。第4题，还有个别学生对比多比少的问题不会解决，说明他们还是没有掌握这种应用题的解题方法。

四、改进措施：

从失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这次考试的情况来看，我以后要从以下几方面来做：

1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。

2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。

3、经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。

七年级英语上学期期末测试题 篇4

Ⅰ.单项选择(20分)

1.Look after your brother， please. He’ s very________________.

A.young B.small C.old D.new

2.____________are good friends.

A.I and she B.I and her

C.She and I D.She and me

3.Lily is_______________red.

A.on B.at C.for D.in

4.―Who’ s that?

―I think_____________is Mr Green.

A.he B.this C.him D.it

5.Let’ s_______________.

A.to go home B.go to home

C.at home D.go home

6.―_____________man is your father?

--The one in a black car.

高三年级生物上学期期末试题 篇5

A. 内质网呈网状结构有利于物质的运输

B. 哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，有利于携带和运输氧

C. 神经细胞有丰富的突起，有利于信息的传递

D. 细胞的生长，有利于细胞与外界环境进行物质交换

【答案】D

【解析】

【分析】

内质网是单层膜的细胞器;哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，具有运输氧气的功能;神经细胞有很多突起，包括树突和轴突;细胞体积越小，相对表面积越大，细胞与外界的物质交换速率越快。

【详解】内质网由单层膜构成，呈网状结构，有利于物质的运输，A正确;哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，细胞内含有大量的血红蛋白，有利于氧气的运输，B正确;神经细胞有丰富的突起，可以与多个细胞发生联系，有利于信息的传递，C正确;随着细胞的长大，细胞膜面积变大，但是相对表面积减小，因此不利于细胞充分地与外界环境进行物质交换，D错误。

2.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，不正确的是

A. 细胞中的吸能反应，一般伴随着ATP的水解

B. 酒精发酵过程中有ATP生成

C. 自然状态下，叶绿体内光反应生成的ATP不能用于细胞的主动运输

D. ATP的组成中与脂肪酶相同的元素只有C、H、O

【答案】D

【解析】

【分析】

ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用，场所不同：ATP水解在细胞的各处，ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。

【详解】细胞的吸能反应是指细胞内部发生的需要消耗能量的一系列生化反应，这些生化反应需要ATP的分解来获得能量，A正确;酒精发酵过程进行无氧呼吸有ATP的生成，B正确;自然状态下，叶绿体内光反应生成的ATP只用于暗反应，不用于细胞的主动运输，C正确;脂肪酶的组成元素有C、H、O、N，组成ATP的元素有C、H、O、N、P，故相同的元素有C、H、O、N，D错误，故选D。

3.下列有关生物学实验的叙述，正确的是

A. 高温条件下，蛋白酶与鸡蛋清稀释液混合，反应后滴加双缩脲试剂不再出现紫色反应

B. 在探究影响酶活性的因素时，如温度、酸碱度实验中可使用自身对照

C. 利用差速离心分离各种细胞器的原理是各种细胞器的沉降系数不同

D. 卡尔文利用18O标记的CO,最终探明了光合作用中有机物的合成过程

【答案】C

【解析】

【分析】

本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握各实验的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。

【详解】高温条件下，蛋白酶失去活性，鸡蛋清稀释液遇双缩脲试剂产生紫色反应，A错误;在探究影响酶活性的因素时，应该设置对照组，而不能使用自身对照，B错误;差速离心是指低速与高速离心交替进行，使各种沉降系数(不同的细胞器有不同的沉降系数)不同的颗粒先后沉淀下来，达到分离的目的，C正确;卡尔文利用14C标记的CO2,最终探明了光合作用中有机物的合成过程，D错误，故选C。

4.乙酰胆碱(Ach)属于兴奋型神经递质，研究发现肌无力综合征是由于自身抗体破坏钙离子通道导致乙酰胆碱释放减少引起的。下列叙述正确的是

A. 乙酰胆碱的受体可分布在胞体或树突膜上

B. 肌无力综合征可属于获得性免疫缺陷病

C. 若有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，则导致中毒动物肌无力

D. 分解乙酰胆碱产生的乙酰被突触小体吸收利用，说明神经递质能够重复利用

【答案】A

【解析】

【分析】

本题以重症肌无力为素材，考查神经冲动的场所和传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程。

【详解】兴奋在神经元之间传导的方向是由轴突传到胞体或树突，故乙酰胆碱的受体可分布在胞体或树突膜上，A正确;肌无力综合征属于自身免疫病，B错误;有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，从而抑制乙酰胆碱(兴奋性递质)的分解，导致肌肉震颤不止，C错误;递质被分解后的产物可被重新利用合成新的递质，并不是重复利用，D错误，故选A。

5.海水稻是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。海稻米硒含量比普通大米高7.2倍，因而呈胭脂红色。下列叙述正确的是

A. 经过长期进化海水稻能够正常生活在海水中

B. 盐碱度是影响海水稻种群密度的重要因素之一

C. 海稻米富含硒说明海水稻的光合作用的能力高于普通水稻

D. 种植海水稻后海边滩涂发生的演替属于初生演替

【答案】B

【解析】

【分析】

硒是一种矿质元素，通过主动运输的方式进入水稻。

【详解】海水稻是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，不能得出经过长期进化海水稻能够正常生活在海水中，A错误;盐碱度是影响海水稻种群密度的重要因素之一，B正确;光合作用过程不吸收硒，硒通过主动运输的方式进入水稻，故不能说明海水稻的光合作用的能力高于普通水稻，C错误;种植海水稻后海边滩涂发生的演替属于次生演替，D错误，故选B。

6.果蝇的某一对相对性状由等位基因(B、b)控制，其中某个基因的纯合时导致受精卵死亡(注：只有Bb、XBXb视为杂合子)。现用一对果蝇杂交，F1共得到185只果蝇，其中雌果蝇122只。让F1果蝇随机交配，得到F2果蝇。下列分析错误的是

A. 控制该对性状的基因位于X染色体上

B. F1中一共有三种基因型

C. 若致死基因为显性，则F1雌果蝇只有一种基因型

D. 若致死基因为隐性，则F2种群中B基因的频率为10/11

【答案】C

【解析】

【分析】

本题考查的是伴性遗传的相关知识，根据题意分析可知: F1代果蝇雌雄数量比=122: (185- 122) =2:1，说明有一半的雄蝇死于某一基因纯合。

【详解】根据以上分析可知，若位于常染色体上，纯合致死对于雌雄数量的影响是相同的;若位于Y染色体上，不可能还有雄蝇成活，综合以上可知该基因位于X染色体上，A正确;杂交亲本的基因型可能是XBXb ×XbY或XBXb ×XBY，若是显性基因纯合致死，两亲本的基因型为XBXb × XbY，其后代共有XBXb、XbXb和XbY(XBY致死)三种基因型，且F1中雌性个体有两种表现型;若是隐性基因纯合致死，两亲本的基因型为XBXb ×XBY，其后代的基因型为XBXB、XBXb和XBY(XbY致死)仍是共有三种基因型，且F1中雌性个体只有一种表现型，两种基因型，B正确、C错误;若致死基因为隐性，则F1雌果蝇的基因型为XBXb或XBXB，雄果蝇的基因型是XBY，让F1代果蝇随机交配，F1雌性出现的XB概率是3/4, X概率是1/4，雄性出现XB概率是1/2，Y概率是1/2，因此F2代中3/8XBY、1/8XbY (死亡)、3/8XBXB、1/8XBXb，因此F2种群XB基因的频率=XB/ (XB+Xb) = 10/11，D正确，故选C。

7.在适宜温度和一定光照条件下，研究不同浓度的蔗糖对培养4周后某试管苗相关指标的影响，结果见下表。请回答下列问题：

(1)据表分析，随蔗糖浓度的增加，呼吸速率加快，[H]由__________________(场所)转运到线粒体内膜上与O2结合的速率加快。

(2)其他条件均适宜时，在一定范围内，随着温度上升，该植物细胞呼吸和光合作用的速率变化不同，其最可能的原因是_______________________________________________________。

温度会影响光合作用的_____________________阶段。

(3)如果向培养该植物的温室内通入14CO2，光照一定时间(数分钟)后杀死该植物，同时提取产物并分析。实验发现，短时间内CO2就已经转化为许多种类的化合物。如果要探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是: 逐渐缩短_________时间，当只检测到_______________时，则该物质即是CO2转化成的第一个产物。

【答案】 (1). 细胞质基质和线粒体基质 (2). 催化细胞呼吸的酶与催化光合作用的酶对温度的敏感度不同 (3). 光反应和暗反应 (4). 光照 (5). 一种含14C化合物

【解析】

【分析】

光合作用过程分为光反应和暗反应两个过程，光反应是在光照条件下，水光解产生氧气、还原氢，同时合成ATP，暗反应包括二氧化碳固定和三碳化合物还原，二氧化碳固定是二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物，三碳化合物还原是三碳化合物被光反应产生的还原氢还原形成有机物和五碳化合物，光反应为暗反应提供还原氢和ATP。酶活性受温度影响，不同酶的最适宜温度不同，温度通过影响酶活性而影响酶促反应的速率。

【详解】(1)有氧呼吸包括三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，发生在细胞质基质中，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，发生在线粒体基质中，第三阶段是还原氢与氧气结合形成水，发生在线粒体内膜上，因此有氧呼吸产生还原氢是由有氧呼吸第一、第二阶段产生的，分别发生在细胞质基质、线粒体基质中。

(2)由于催化光合作用和细胞呼吸的酶对温度的敏感性不同，因此其他条件均适宜时，在一定范围内，随着温度上升，植物细胞呼吸和光合作用的速率变化可能不同;光合作用的光反应和暗反应都需要酶的催化，因此温度通过影响光反应和暗反应酶的活性而影响光合作用。

(3)暗反应中碳循环是二氧化碳→三碳化合物→有机物，如果向培养该植物的温室内通入14CO2，光照一定时间(数分钟)后杀死该植物，同时提取产物并分析，实验发现，短时间内CO2就已经转化为许多种类的化合物，说明含有放射性二氧化碳已经形成多种中间产物、最终有机物，可以通过逐渐缩短光照时间，当只检测到一种含14C的转化物时，该物质即是C02转化成的第一个产物。

【点睛】本题旨在考查学生理解并掌握有氧呼吸、光合作用的物质变化过程和场所，温度对光合作用和细胞呼吸的影响及机理，把握知识的内在联系，形成知识网络，并利用相关信息进行推理、解答问题，根据题干信息提出实验设计的思路或方法。

8.为探究影响光合速率(单位：μmol•m-2•s-1)的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如图。请回答：

(1)O2以_____________方式进出叶肉细胞。

(2)比较_________________的光合速率，可得出植物的光合作用受O2浓度的影响。

(3)如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2环境，一段时间后，_______________幼苗先死亡。理由是___________________。

【答案】 (1). 自由扩散 (2). 大麦在CO2相同而O2浓度不同条件下 (3). 大麦 (4). 在其他条件相同时，玉米的光合速率比大麦高得多，且玉米能利用低浓度CO2进行光合作用，大麦不能

【解析】

【分析】

影响光合作用的环境因素包括：光照强度、二氧化碳浓度、温度等，图中实验的自变量有植物的种类、二氧化碳浓度、氧气浓度。分析曲线图：图中具有三组对照实验，氧气浓度为21%时的玉米和大麦的对照实验;不同氧气浓度的大麦的自身对照实验;不同二氧化碳浓度的对照实验。

【详解】(1)氧气进出植物叶肉细胞等细胞的方式都是自由扩散。

(2)据图分析，在CO2相同而O2浓度不同条件下，大麦的光合速率随着氧气浓度的增加而逐渐降低，说明植物的光合作用受O2浓度的影响。

(3)将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2环境，玉米的光合速率比大麦高得多，且玉米能利用低浓度CO2进行光合作用，而大麦不能，因此一段时间后，大麦幼苗先死亡。

【点睛】解答本题的关键是识记光合作用的场所以及各阶段物质变化和能量变化，能够利用单一变量的原则准确分析曲线图，确定影响光合作用的因素，再结合题意进行准确分析。

9.为了证明肾上腺素和胰高血糖素在血糖调节中的作用，研究人员选取若干生理状态相同的健康小白鼠(血糖浓度均为0.9g/L)均分成A、B、C三组，分别注射少量且等量的肾上腺素、胰高血糖素溶液和生理盐水，实验结果如下图。回答下列问题：

(1)C组注射的生理盐水中的Na+、Cl-进入血浆后所起的主要作用是_____________。实验中，可利用小白鼠的排尿反射来采集尿液，鉴定尿液中是否出现葡萄糖。完成该反射时，兴奋通过突触以__________________的方式传递。

(2)根据实验结果推测，A组小白鼠注射肾上腺素后，小鼠体内胰岛素的分泌量会增加，原因是____________________________。

(3)据报道富硒大米有多种保健功能，如增强免疫力、降血糖等。为验证硒能增强机体的免疫功能，某研究小组用小鼠进行实验，实验处理及结果如下表。

组别 A组 B组 C组

饲喂的饲料 适量含硒的鼠粮 ? 等量含免疫增强剂的鼠粮

用羊红细胞作为抗原处理小鼠

两周，测得体内抗体的含量 + + + + + + + + +

注：“+”越多表示抗体含量越高。

实验过程中，B组小鼠应饲喂____________。实验结果表明，硒增强了小鼠的体液免疫，依据是_____________________。

【答案】 (1). 维持血浆渗透压 (2). 神经递质 (3). 注射肾上腺素后小白鼠血糖浓度升高，当血糖水平升高时，会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素 (4). 等量不含硒的鼠粮 (5). A组小鼠体内的抗体的数量明显高于B、C组

【解析】

【分析】

根据题干信息和图形分析，该实验设计了3组，C组为对照组，A、B组为实验组;每组所注射的物质不同，其中A组注射的是肾上腺素溶液，B组注射的是胰高血糖素溶液，二者都能促进非糖物质转化为葡萄糖从而使血糖升高，说明肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面具有协同关系。

【详解】(1)血浆中的Na+、Cl-主要其维持血浆渗透压的作用;在反射弧中，兴奋通过突触时以神经递质的方式进行传递。

(2)A组小白鼠注射肾上腺素后，血糖浓度不断升高，会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，因此小鼠体内胰岛素的分泌量会增加。

(3)根据题意分析，实验应该遵循单一变量原则和对照性原则，因此B组应该饲喂等量不含硒的鼠粮;根据表格分析，A组小鼠体内的抗体的数量明显高于B、C组，说明硒增强了小鼠的体液免疫。

【点睛】解答本题的关键是分析三条曲线，明确C组为对照组，A、B组为实验组，通过对实验结果进行分析并得出肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面具有协同关系。

10.动物肠道作为最大的免疫器官之一，是机体阻止外来病原体入侵的重要防线。

(1)肠道病毒入侵人体后，通过破坏吞噬细胞，致使机体的细胞免疫功能下降，病毒得以在体内快速增殖。请你依据细胞免疫的发生过程分析其中的原因：_____________。

(2)肠道受感染时，机体会出现严重腹泻，失水过多导致细胞外液渗透压升高，刺激___________产生兴奋，一方面传至___________产生渴觉，另一方面促进___________的释放，保持体内水盐平衡。

(3)过敏性胃肠炎是初次接触过敏原，___________细胞产生大量抗体，该抗体与再次入侵机体的同种过敏原结合，引起胃肠道过敏反应。

【答案】 (1). 肠道病毒通过破坏吞噬细胞，使其不能处理、呈递抗原，以致T细胞不能接受刺激产生淋巴因子，也不能增殖分化为具有与靶细胞密切接触使之裂解死亡的效应T细胞，以使机体免疫功能下降，病毒在体内快速增殖 (2). 下丘脑渗透压感受器 (3). 大脑皮层 (4). 抗利尿激素 (5). 浆

【解析】

【分析】

据题文描述可知：该题考查学生对特异性免疫、水盐平衡调节等相关知识的识记和理解能力。

【详解】(1) 吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用。在特异性免疫中，大多数病原体需经吞噬细胞的摄取、处理，暴露出这种病原体特有的抗原，将抗原呈递给T细胞，T细胞才能产生淋巴因子并增殖分化为效应T细胞。可见，肠道病毒入侵人体后，通过破坏吞噬细胞，使吞噬细胞不能处理、呈递抗原，以致T细胞不能接受刺激产生淋巴因子，也不能增殖分化为具有与靶细胞密切接触并导致靶细胞裂解死亡的效应T细胞，进而引起机体的免疫功能下降，病毒在体内快速增殖。

(2) 机体失水过多会导致细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，产生的兴奋通过有关神经传到大脑皮层形成渴觉，同时使由下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素的含量增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收，从而减少尿量，保持体内水盐平衡。

(3)抗体由浆细胞产生。

【点睛】从题意中提取有效信息作为解题的切入点，围绕“特异性免疫过程、水盐平衡调节过程”等相关知识，结合问题情境进行分析作答。

11.某校生物研究性学习小组的同学欲调查某冷饮店的冰块中大肠杆菌的含量。具体实验步骤如下:

第一步:配置培养基(成分：蛋白胨、氯化钠、乳糖、水、X和Y);

第二步:制作无菌平板;

第三步:设置空白对照组和实验组，对照组接种①，实验组接种②。

第四步:将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。

回答下列问题:

(1)培养基中的乳糖可以为大肠杆菌提供________。为了方便大肠杆菌的鉴定，需要在培养基中添加成分X ______，在该培养基表面，大肠杆菌的菌落呈现 ______(填颜色)。为了完成步骤二，该培养基中的成分Y通常是________。

(2)完善步骤三，①是_________________ ，②是 ____________________ 。

(3)若该小组在空白对照组的平板上检测到少许菌落，请分析可能的原因:_____________________ 。

(4)将1mL冰块水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为 ___________________ 。

【答案】 (1). 碳源 (2). 伊红美蓝 (3). 黑色 (4). 琼脂 (5). 适量无菌水 (6). 等量冰块水 (7). 培养基灭菌不合格或倒平板(接种)过程被污染 (8). 3.8×107

【解析】

【分析】

本题主要考查细菌培养的有关知识。伊红美蓝培养基是一种鉴别培养基，可用来鉴别大肠杆菌，当大肠杆菌分解乳糖产酸时，细菌带正电荷被染成红色再与伊红美蓝结合形成黑色菌落，并带有金属光泽;倒平板法需要固体培养基通过添加琼脂作为凝固剂来将液体培养基转化为固体培养基。

【详解】(1 )培养基中的乳糖可以为大肠杆菌提供碳源，伊红美蓝培养基是一种鉴别培养基是用来鉴别大肠杆菌的，若有大肠杆菌,则培养基会变成紫黑色，并带有金属光泽;培养基中加入琼脂，将液体营养物质凝固倒在培养皿中冷却为固体培养基。

(2 )空白对照就要使对照组无菌，实验组加入鉴定对象冰块水，故对照组接种适量无菌水，实验组接种等量冰块水。

(3 )若培养基灭菌不合格或接种过程中被污染，那么在空白对照组的平板上也会检测到菌落。

( 4 ) 由由题意知1ml水样中的菌落数是(39+38+37)÷3÷0.1×100=3.8×104个，每升水样中的活菌数为3.8×104×103=3.8×107。

【点睛】对微生物的实验室培养和应用的知识的掌握是解决本题的关键。

12.近年来，生物工程运用分子生物学的最新成就，发展出一系列的技术，可以为人类健康、生产、生活等服务。运用所学知识回答下列问题。

(1)科学家为了建立生产“干扰素”的乳房生物反应器，利用基因工程技术，构建含有启动子、______________、目的基因、复制原点和 _________等元件的基因表达载体，其中启动子的作用是__________________________________________，最后通过显微注射法，导入羊的_________中，最终发育成能生产干扰素的转基因羊。

(2)在单克隆抗体制备过程中，诱导______细胞与骨髓瘤细胞融合获得杂交瘤细胞，此过程需要两次筛选，笫二次筛选出_____________________________，单克隆抗体的优点有____________________________________________________________________。

(3)在胚胎工程中，通过对供体母羊注射_______________激素，促进其_______________，从而获得大量羊的卵母细胞;获取的卵母细胞需要培养至减数第二次分裂中期，才能与_________的精子结合。

【答案】 (1). 终止子 (2). 标记基因 (3). 乳腺细胞中RNA聚合酶识别和结合的位点，启动基因的转录 (4). 受精卵 (5). B淋巴(或浆细胞) (6). 能产生特异性抗体的杂交瘤细胞 (7). 特异性强、灵敏度高 、可以大量制备 (8). 促性腺 (9). 超数排卵 (10). 获能

【解析】

【分析】

动物乳腺生物反应器是基于转基因技术平台，使外源基因导入动物基因组中并定位表达于动物乳腺，利用动物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力，在动物的乳汁中生产一些具有重要价值产品的转基因动物的总称。

【详解】(1)基因表达载体要包含启动子、终止子、目的基因、复制原点和标记基因等元件，启动子的作用是乳腺细胞中RNA聚合酶识别和结合的位点，启动基因的转录，使用显微注射法导入羊的受精卵。

(2)在单克隆抗体制备过程中，诱导B细胞与骨髓细胞融合获得杂交瘤细胞，可以使用的化学试剂是聚乙二醇(或PEG)，此过程需要两次筛选，笫二次筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，单克隆抗体的优点有特异性强、灵敏度高 、可以大量制备。

(3)在胚胎工程中，通过对供体母羊注射促性腺激素，促进其超数排卵，从而获得大量羊的卵母细胞;获取的卵母细胞需要培养至减数第二次分裂中期，才能与获能的精子结合。

七年级上学期期末测试语文作文 篇6

终日沉浸在繁多书本中的我们，已丧失了童心，总是背负沉重的书包，在钢筋水泥的森林中疲惫地穿行。抬头仰望，灰色的天空，没有一朵白云，没有一只雄鹰。哦，多么渴望拥有我的一片蓝天!

记得那是去年的秋天，正是丰收的季节，到处洋溢着金黄色的喜悦。父母要去田里帮奶奶收玉米。在我的极力央求下破例带上了我。我第一次发现，田园生活竟然是如此美好!我们骑着单车在安静的林间小道上，周围没有一个人，只有风吹树叶的萧瑟之声，可是听起来却有别样的感受。抬头仰望，湛蓝的天空，上面好像是绣着几朵白云。好像还有一些鸟雀，我也叫不上来它们的名字，在蓝天上自由翱翔，尽情享受它们的欢乐。不知为何，我倒有些羡慕它们的生活了!

转眼间便到达了奶奶家的田地，种的全都是玉米，我迫不及待的跳下车去，在其间尽情地游乐。爸爸给每个人都分配好了任务，大家便热火朝天的劳动开了。我自告奋勇，独自一人承担了一行的重任。可是我从

来没有干这些农活，还是有些跟不上大家的速度。这是，姑姑过来帮我，我们俩一边往前摘，她一边给我做示范，还告诉了我许多小要领，我的技术便得到了“突飞猛进”的提高，确实让大家吃了一惊。我第一次发现，原来，除了无休止的学习，我在其他方面竟有如此好的能力，心中顿时有了一种从未有过的快乐。到最后，大家都累得精疲力竭，似乎坚持不下去了。眼看着胜利在望，我忽然心生一计，对大家说“我们来一个比赛吧！:看谁先把自己的那一行收完。”立即得到赞同，我们仿佛又有了使不完的劲儿。最后，我和姑姑组成的连队赢得了这场比赛。

回家的路上，我兴奋地说：“当个农民的感觉真好！”不料妈妈白了我一眼：“真没出息，怎么想当个农民呢?农民有什么好？!”再抬头看，天还是那么蓝，不过，我不知道以后是否还能常常看见它。。。

一年级上学期期末评语 篇7

2. 你喜欢“不以成败论英雄”，这话很辨证，但用来看自己的得失成败，多少包含了点消极因素——失败的时候原谅自己。诚实善良是你的美德，不思进取是你的不足。最喜欢你在课堂上认真思考的模样，可是老师又担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉。那天你对我说现在开始一定好好学习，积极上进，达到前名，我满怀信心地等着。

3. 很多时候，可以用比较完美来形容你，你做的班级事务放心，你写的练习作业看了舒心，你穿着干净简洁，等等无懈可击。稍稍遗憾的是你有点偏文。每个人的天赋不同，那么希望你凭“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”的信念，尽量保持学科的平衡。

4. 你的座右铭是“志当存高远”，你是有远大理想的。你凭借着对数学自然的喜爱与钻研，经常地摘到胜利的果实;而你也因为语文英语的偏弱，经常地退到班级名之后。在最后刺阶段，数学自然抓特长，语文英语抓基础，一样也不能放松，切切。

5. xx:运动场上你奔跑如飞，为班级争得了不少荣誉。但在运动场外你却给表现不大好，有时还有违规的行为。老师知道你爱玩好动，这不是缺点，不是过错。错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。老师希望你在假期好好思考，为什么自己就不能在各个方面都表现的非常好?好好努力吧!

6. 你是一个上进自尊的女孩，一学期来，有了很大的进步。上进心：你总希望自己能赶上超过别人，所以一直都很努力，看到别人比你好的地方总羡慕不已。自尊心：你乐观开朗，有时像一只快乐的鸟儿。热心：你乐于帮助别人，虽不是课代表，但常帮老师收交作业，是老师的好帮手。诚心：你善良真诚地对待每个人。是的，学习和生活都要用心。

7. 你性格活泼开朗，总带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教育。大多数时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。比如迟到。有时上课也不够专心，有些讲“小话”，你能想办法控制自己么?一开学老师就发现你的作业干净整齐，你的字又清秀又漂亮。希望你从根本上认识自己的不足，开动脑筋，让自己的成绩和字一样漂亮!

8. 你是一个讨人喜欢的小女生，虽然大家叫你“呆呆”，但我觉得你活泼机灵，像一只可爱的精灵，只要有你的身影，就会充满欢笑。你思维独特，富有大胆而十分丰富的想象力，作文越写越好。希望你新的一年有新气象，学习更加努力，成绩更上一层楼。不要让我们失望噢!我们为你加油助威!!!愿你天天进步!

9. 一块好身板一手好篮球，一根“直肠子”。运动场上，你双脚生风，左躲右闪无人敢敌。其实，你很聪明，但你也很顽皮。课外生龙活虎，课堂上也有点“活跃”，结果收获所剩无几。记住：刀不磨会生锈的，人不学不知道。但愿你能领悟其中的道理。静下心来，打开思维，开启智慧的大门，迎接灿烂的明天!你看，新一天的太阳已经升起来了!

10. 你是一个又聪明又调皮的“家伙”。你给老师的第一印象是乖巧，可后来才发现你那么顽皮;你给老师的第一个惊喜是你的作文也能写出很优美的句子，可很多作文你都没好好考虑;无疑，你是一个思维敏捷头脑灵活的孩子，但你的聪明劲儿没有完全用在学习上，粗心不积累让你丢了很多分数，还不吸取教训么?为了上一中这个理想，你该怎么做?

11. 你是一个聪明的孩子，性格开朗乐观。你是我们班力气“最大”的男生，你经常一个人抱一大桶水，为班级做好事，有什么集体活动，你都能积极参加，尤其是上次的拔河比赛，你为我们班的胜利立下了汗马功劳。可要说到学习，有点叫人遗憾，因为学习不够刻苦，所以成绩不尽如人意。希望你多听一点，多记一点，作业认真一点，你会进步的。

12. 来也匆匆，去也匆匆，这是你给老师的第一印象。你憨态可掬，架着一副眼镜，真的一副小学者模样。看到你一步一个脚印地前进，老师很为你高兴，希望你再接再历，向你的目标迈进!更希望你在今后的学习中，把薄弱的科目抓上去，齐头并进，你取胜的机率才更大，你说对么?!再努把力，加点劲儿!我们希望在前五十名里看到你的名字!

13. 你是一个很容易“知足”的家伙，平日里不温不火，对什么似乎兴趣都不高，这正是你学习上最致命的弱点，平日里的课程连多看几眼都不愿意，怎么谈学好提高?学习有如蜜蜂采蜜，要勤劳，不知疲倦地飞，才能有收获，才能酿出香甜的蜜。不论是学习还是生活，不劳而获的事是没有的。希望长大了一岁的你能明白其中的道理，发“愤”读书!

14. 我们师生相处已快三年了，老师越来越多地发现在你身上的优秀品质。你不善言语，却默默地为班级和同学们做了很多好事;你是我班学习成绩最优秀的学生，却从不因成绩好和老师偏爱而傲视同学，也许没有哪一个学生在评优中能得全班满堂称赞，你却荣获了。你身材小，甚至连声音都柔弱，但老师交给你的任何一项事情，你都完成得那么圆满。三年来，老师为有你这样的学生而自豪。你不知道吧，你的妈妈对你各方面的表现是非常满意的。当然，你的成功少不了爸爸**的功劳，可不能自满呦。

一年级的数学上学期期末测试题 篇8

一、积累与运用

1、选出下面加点字注音错误的一组 ( )(3分)

A、这只大鸟坐在树枝上想飞却不敢飞的模(mó)样，真叫人觉得可怜。

B、 他们其中的一个人说：“再见啦，看你就像滑稽画里的小人儿。”其他的则哄(hōng)堂大笑。

C、不少的人对工作不负责任，拈(niān)轻怕重，把重担子推给人家。

D、覆盆子像小珊瑚攒(cuán)成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好的远。

2、下列句子中没有错别字的一项是( )(3分)

A、早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。

B、它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安祥地飞过时，它也会扑过去捉。

C、当我感到惊慌失措时，我都能轻松应对，因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。

D、看着三轮车远去，也没有想到那竟是永远的决别。

3、 下列文学文化常识表述错误的一项是( )(3分)

A、《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

B、古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。

C、《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》《庄子》合称为“四书”。

D、古人往往在家信中寄语子女兄弟，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式，如诸葛亮的《诫子书》。

4、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(3分)

①“扫帚不到，灰尘照例不会自己跑掉”②但治理雾霾是一个长期的系统工程，需要连续全面的数据支撑③治霾的关键还在源头治理④有关部门应在摸清污染源的基础上，逐步实现精准减排、有效发力⑤近年来，为了治理雾霾各地各部门做出了巨大努力，取得的成效有目共睹。

A、①⑤④②③ B、⑤①②③④ C、⑤②①③④ D、⑤②③①④

5、在下面一段文字横线处补写恰当语句或关联词，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4分)

法国罗浮宫里珍品无数，_____________①(补写句子)：断臂维纳斯、胜利女神、蒙娜丽莎。前两个是雕塑，维纳斯美在韵致，胜利女神美在雄壮;油画中的蒙娜丽莎则美在神秘，这三位女神可谓举世闻名，成了美丽的代言人。_____②(补写关联词)，她们能够从历史的长河中脱颖而出，______③(补写关联词)她们身上都有着明显的缺陷：维纳斯没有了胳膊，胜利女神已不见昂扬的头颅，蒙娜丽莎因为弱视看不清，只好含糊地向你微笑。由此，我们应该明白，缺陷是事物本身的特性，是被隐藏的部分。缺陷有着让人惋惜的遗憾;然而，___________④(补写句子)。

(选自《今晚报》7月23日)

6、综合运用(共6分)

某班要成立“晨露”文学社，并创立《晨露》班刊，请你完成下列任务。

活动一：设计刊徽

下面这幅图片是班级某同学为班刊设计的刊徽，请你用简练的语言介绍清楚刊徽的构成要素和寓意。

刊徽由___________ _构成，寓意为_______________________________________________________(不超过20字)。(4分)

活动二：名言推荐

(2)班刊设置了“名家谈读书”栏目，请你为此栏目推荐一则读书名言___________________________________________________(不超过20字)(2分)。

7、按原文填空。(4分)

(1)夜发清溪向三峡， (李白《峨眉山月歌》)

(2)子在川上曰：“逝者如斯夫 ”(《论语》)

(3)山朗润起来了，______________，太阳的脸红起来了(朱自清《春》)

(4)乡书何处达? (王湾《次北固山下》)

二、阅读

(一)

【甲】

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

(朱自清《春》)

【乙】

云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落;风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。

(老舍《在烈日和暴雨下》)

【丙】

当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊!天空是暗的，但雨却闪着光;田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

(刘湛秋《雨的四季》)

【丁】

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的.精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。

(老舍《济南的冬天》)

8、分别概括【甲】【乙】【丙】【丁】四文中的雨(水)的特点。(每处2分，共8分)

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9、【甲】【丙】两文都写雨，在表达上各有什么特点?(4分)

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10、从修辞的角度品析下列句子。(6分)

(1)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着.

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(2)辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。

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资*源%库(3)天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

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11、【甲】【乙】【丙】【丁】四文，哪篇短文引发了你对雨的遐思，请引用古代诗文中描绘雨的诗句来抒发你内心的感受。(不超过50字)(4分)

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(二)

犟 龟

米切尔恩德

一个美丽的早晨，小乌龟坐在洞前吃着树叶。

她的头顶上，一对鸽子正在谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，它邀请所有动物前去参加，因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。

小乌龟听了这番谈话后陷人了深思：如果所有动物都被邀请了，当然也会包括我。为什么我不该去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?”

想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了。她一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。

路上，它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上?乌龟满怀信心地看了看自己的腿，它们虽然很短，却很结实。它说;“我会准时赶到那里的。”

蜘蛛充满同情地劝说道：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。”

小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”

小乌龟走啊走，越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛，蜗牛用了半个多小时才理清了思路，它难过地告诉乌龟：“你走的方向完全反了。”

“非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了，但小乌龟说，只要一步一步坚持走，就一定会到的。

小乌龟走啊走，遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高级官员，壁虎通知乌龟：“婚礼暂时取消了。由于事发突然，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”

“很遗憾，我的决定是不可以改变的。”乌龟说完继续向前爬去。

当它穿过一片荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟的目的后，它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服，因为几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已不幸去世了。

乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下来和自己一起哀悼狮王。谁知乌龟客气地回答：“很遗憾，我的决定是不可以改变的。”

就这样，小乌龟又走了很多天，越过了种种障碍，日夜不停地赶路。后来，它来到了一片鲜花盛开的草地，草地上聚集了很多动物，他们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。

乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗?”小猴子叫到，“那边就是入口!”

“请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”小乌龟不解地问。

“不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!”

这天，小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。它说：“我一直说，我会准时赶到的!”

(选自《米切尔恩德作品集》)

12、小乌龟的“犟”体现在哪些地方?(2分)作者以“犟 龟”为题有什么好处?(4分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________

13、“很遗憾，我的决定是不可以改变的”一句在文中有着怎样的作用?(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、小乌龟“想了一天一夜”，设想一下，它可能想了些什么?

____________________________________________________(不超过20字)(2分)

15、结尾部分，小乌龟说：“我一直说，我会准时赶到的!”如果小猴子不以为然，反问小乌龟：“你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼，这是狮王二十九世的婚礼呀!”设想一下，小乌龟会怎样回答小猴子?

_____________________________________________________(不超过20字)(2分)

16、品析下列句子中加点词语的表达效果。

(1)得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑(2分)

_____________________________________________________________________

(2)蜗牛用了半个多小时才理清了思路(2分)

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17、文章给了你怎样的思想启迪?(2分)

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(三)

【甲】

宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问诸丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

(《吕氏春秋》)

【乙】

人有负盐负薪者，二人同释重担，息树阴。少时(不多时)将行，争一羊皮，各言为己藉(垫)背之物，讼(打官司)于官。时雍州刺史(州的长官)谓群下(手下人)曰“拷此羊皮可知主乎?”群下咸无答者。刺史遣争者出，令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣!”使争者视之，负薪者乃伏地认罪。

(据《北史》改写)

18、解释下面语句中加点字的意义(6分)

①而出溉汲_____②有闻而传之者_______③国人道之________④闻之于宋君____________⑤人有负盐负薪者__________⑥群下咸无答者____________

19、翻译下列文言句子。(6分)

①求闻之若此，不若无闻也。

_____________________________________________________________________

②拷此羊皮可知主乎?

_____________________________________________________________________

20、下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是( )(3分)

A、丁家打了一口井，省了一个人的劳动力，相当于家里多了一个人。

B、【乙】文中负薪者见刺史令人拷打羊皮，害怕自己受刑，所以伏地认罪。

C、【甲】文旨在说明不要轻易相信传闻，也不要随意传播未经证实的传闻。

D、【乙】文中的刺史是一个思维敏捷，擅于查找证据的人。

21、根据《西游记》内容，完成下列问题。

(1)补全对联(2分)

上联：松竹年年秀 下联：_____________

(2)简述“猪八戒”的特长优点。 (5分)

_________________________________________________________

三、作文

22、(60分)

文题一：__________伴我前行

文题二：一件让我________的事