一年级数学上册第二单元测试题

一年级数学上册第二单元测试题

一年级数学上册第二单元测试题 篇1

2+5= 3+6= 9-4= 4+4= 3+5=

8-6= 0-4= 6+3= 9-7= 6+3=

2+3+2= 8-4-2= 8+2-6=

8+0-7= 9-5+3= 10-6-0=

二、填一填，看谁做得最准确。

1.与9相邻的两个数分别是()和()。

2.按顺序填数

(1)1，2 ,()，(), 5，()，7

(2)9，8，()，6，()，4(3)2，4，()，()，10

3.△ △ △ △ △ △ △ △ △

(1)一共有()个三角形。

(2)把右边的4个圈起来。

(3)把从左边数的第4个三角形涂上颜色。

4.把下列各数按从大到小的顺序排列起来6 10 3 9 0

□ >□ >□>□ >□ >□

5.□ □ □ □ □ □

△ △ △ △

()比()多 □○□

三、在括号里填上合适的数字。

8+()=10 4+()=7()+4=7()-9=0()-4=5 2=()-6

四、比较大小,在○里填表上“>”、“<”或“=”。

8○6 5+4○7 7-3 ○ 1+

210○8 9+0○9 6-2 ○ 6+2

五、在○里填上“+”或“-”。

2○6=8 5○4=9

一年级数学上册第二单元测试题 篇2

1.结合学生已有的生活经验, 让学生认识左右并在生动有趣的活动中体验感知左右。

2.使学生经历摆一摆、数一数、说一说、找一找等活动解决有关左右的生活实际问题, 注意培养学生的动手操作能力、创新能力及空间想象能力。

3.使学生在参与学习活动的过程中, 培养主动与同伴交流的意识, 获得成功的体验, 激发学生对数学学习的浓厚兴趣。

二、教学背景分析

(一) 教学内容

义务教育课程标准实验教科书 (北师大版) 一年级上册。

(二) 重难点

重点:认识左右的位置与顺序并能正确确定左右的方向。

难点:体验理解“左右”的相对性。

(三) 教材分析

本节主要内容是在活动中学习左右的位置与顺序。学生在生活中经常接触到左右, 因此教学时不用把认识《左右》作为本节教学的重点, 而是将体验《左右》以及《左右》的应用作为本节的重点。通过教学证明这样的安排是符合学生实际情况的。

三、教学策略及教法设计

一年级儿童年龄比较小, 好奇, 好动。因此教学时笔者根据儿童的特点以游戏活动为主线, 让学生积极参与其中, 学生通过摆一摆、数一数、说一说、找一找等活动感受体验《左右》。通过活动激发起学生对数学学习的兴趣, 而不是无目的的活动。通过实践, 学生不仅能学到知识, 而且能发展思维, 让学生体会到数学源于生活、用于生活。

四、教学准备

课件:铅笔、橡皮、尺子、文具盒、转笔刀。

五、教学过程

(一) 创设情景引入新知

通过左手、右手的活动, 感知自身的左与右。

师:小朋友们, 2009年11月13日那天你们加入了少先队, 成为了少先队队员, 你们向老师行个队礼好吗?

1. 感知左手和右手

师:看看举起的这只手, 是你的——右手?

再看看你的这只手, 是你的——左手?

师:小朋友, 用你的右手 (或左手) 可以做那些事?

师:小朋友知道吗?左右手要多锻炼, 特别是左手多锻炼会开发我们的右脑, 使你们的小脑袋变得更聪明。

2. 体验自身的左和右

师:左、右手是一对好朋友, 配合起来力量可大了。小朋友看看我们的自身, 还有像这样“左右”一样好的朋友吗?

生:左耳、右耳;左眼、右眼;左腿、右腿……

师:你们观察得真仔细, 下面我们做个游戏好吗?

3. (游戏) 老师说口令同学们做动作

伸出你的左手, 伸出你的右手;拍拍你的左肩, 拍拍你的右肩。

设计意图:前几天一年级学生刚刚加入少先队, 成为光荣的小队员。通过生活实例举右手行队礼, 能很快地把学生的注意力和兴趣带入课堂。

4. 揭示课题

小朋友们刚才已经熟悉了自己身体的左和右。其实生活中还有许许多多有关左右的知识, 今天我们就来共同学习左和右 (出示课题:左右) 。

(二) 组织活动, 探究新知

1. 摆一摆

同桌合作, 老师说口令, 同学们按老师的要求摆放文具。 (同桌合作。计算机演示摆放顺序:铅笔、橡皮、尺子、文具盒、转笔刀五样文具。)

师:摆在最左边的是什么?摆在最右边的是什么? (小刀。)

2. 数一数

师:按从左到右的顺序数一数。从左数橡皮是第几个?从右数橡皮是第几个?

师:为什么同一块橡皮, 排第几都不一样? (引导学生思考得出:同样东西, 按左右不同方向去数, 顺序也就不同。)

设计意图:创设疑问, 激发学生的学习兴趣。

3. 说一说

师:尺子的左边有什么?右边有什么?

(计算机演示印证:以尺子为标准的左边是什么?右边是什么?左边有铅笔和橡皮, 右边有文具盒和小刀。)

4. 解决生活中的问题

师:星期天, 有位小朋友想去小明家玩, 他没到过小明家, 但他听说上楼左拐是小明家, 那么小明住在几号房呢?你们愿意帮助这位小朋友解决这个问题吗?

(学生们讨论后得出结论:7号。)

生:小明住在7号房, 因为7号房在小明的左边。

师:可见, 学会了左右, 可以帮助大家解决生活中的一些问题。

(三) 体验“相对”, 验证“相对”

1. 师:现在老师想出个问题考考同学们, (教师举起右手和大家面对面站着) , 你们说老师举起的是右手吗?

生:右手。

生:左手。 (学生意见分歧。)

师:两边各选一名代表辩论, 分别说出各自的理由。 (学生间产生辩论。)

2. 师:谁能想个办法来证实一下老师举的是不是右手?

生:老师转过身去。

师:现在我就按照同学们出的主意转过身去, 看一看老师举的是左手还是右手呢? (验证结论:右手。)

师:为什么呢? (让学生说说原因。)

师:对, 因为我和同学们是面对面地站着, 也就是说我和你们的方向是相对的, 所以举的右手就会和你们刚好相反。 (教师再次举起右手。)

设计意图:先出现疑惑, 产生矛盾。通过学生辩论、表演验证, 解决矛盾, 从而得出结论, 解决了本课的难点, 让学生体验到成功的乐趣。

(四) 生活中的“左右”

1. (游戏:

上下楼梯靠右行) 实践活动 (课本第61页第5题) 利用课件出示图, 指导学生认真看图。

师:他们都是靠右边走的吗? (学生争执不下。)

师:下面, 我们来体会一下, (把教室中间走道当楼梯, 女同学从后往前是上楼梯, 男同学从前往后是下楼梯, 老师有个要求, 每个人举着右手走。 (女同学上楼后又顺势下楼, 男同学下楼后又顺势上楼) 体会一下你都是靠右边走的吗?

2. 师小结:

方向不同, 判断时应把自己当做走路的人。我们不仅在上下楼时, 而且平时在马路上行走时, 都要像这些小朋友一样靠右边走, 按次序走, 以免发生事故。

设计意图:通过体验让学生感悟到数学与生活密切相联, 让学生利用所学的数学知识解决身边的问题, 同时培养学生良好的行为习惯。

(五) 课堂总结

今天我们学习了什么? (左右。) 你知道了什么?在生活中我们一定要注意什么? (靠右走, 遵守交通规则, 避免交通事故发生。)

六、教学反思

一年级数学上册第二单元测试题 篇3

3 4 5 6 7 8 9

二、比一比、填一填。（8分）

（1）在多的后面画“√”。 （2）在少的后面画“√”。

三、认认我的小手。（12分）

左手号码是（ ） 右手号码是（ ）

四、选择正确的图形，在（ ）里画“√”。（8分）

1.宝宝用右手刷牙。 2.爸爸的手表戴在左手腕。

（ ） （ ） （ ） （ ）

3.叔叔是左手写字。 4.外婆用右手拿筷子。

（ ） （ ） （ ） （ ）

五、看图填一填。（6分）

（1）小鸟在小狗的（ ）面。

（2）小狗在小老鼠的（ ）面。

（3）小老鼠在小狗的（ ）面。

六、我会走楼梯。（6分）

（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友是靠（ ）边走。

（2）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走。

七、数一数，照样子用“○”画一画。（16分）

汽车：○○ 花： 玉米： 人：

树： 小鸭： 辣椒： 房屋：

八、辨清物品架上的东西。（8分）

的（ ）面是 。 的（ ）面是 。

在 的（ ）面。 在（ ）的右面。

九、我当小司机（用“→”画出行车方向）。（6分）

向左转 向右转 向前走

十、辨认方向我再画。（12分）

在○的右边画 ，下边画，上边画□，左面画。

三年级数学上册第二单元测试题 篇4

一、填一填。(32分)

1、我们学过的常见的质量单位有( )和( )。日常生活中称一般重的物品用( )作单位，称较轻的用( )作单位。

2、一袋精盐重500克，2袋精盐重( )克，正好是( )千克。

3、一袋盐约重500( )，( )袋约重1千克，所以1千克=( )克。

4、比56千克多9千克是( )千克，81千克比23千克多( )千克。

5、3千克 =( )克 9000克 =( )千克

6000克 =( )千克 10千克 =( )克

4500克=( )千克( )克 6543克=( )千克( )克

6、把不对的.单位圈出来，在不对的单位下改正。

小明体重30克( )，他一顿饭能吃50千克的包子。( )

7、圈出下面物品正确的重量。

桃子 小孩 小兔 鸡蛋

2克 3千克2千克7克

200克 30千克20千克 70克

2千克 300千克200千克 700克

8、连线

一个鸡蛋重 一张课桌高 一个冬瓜重 一个人体重 一筐苹果重

70厘米 50克 25千克 60千克 5千克

9、一个大冬瓜约重6 ( )。一个菠萝大约重700 ( )。

二、想一想，在( )里填上适当的单位。10分

一个足球重250( ) 小明体重是32( )

一个梨重160( ) 一瓶花生油重4( )

一本新华字典重340( ) 一个铅球重4( )

一个鸡蛋约重55( ) 一只母鸡重4000( )

一袋洗衣粉重1( ) 一支牙膏重100( )

三、选一选。选正确答案前面的序号填在括号里 。10分

1.一筐桔子连筐重30千克，筐重3千克，桔子的重量是( )千克。

A.33 B.27 C.30

2.一个1元硬币大约重( ) 。

A.6克 B.60克 C.1千克

3.丫丫的身高大约是131( )。

A.米 B.千克 C.克 D.厘米

4.10千克铁和10千克棉花相比，( )。

A.10千克铁重 B.同样重 C.10千克棉花重 D.无法比较

5.2只鸭子的重量等于3只鸡的重量，已知1只鸭重3千克，1只鸡重( )。

A.3千克 B.4千克 C.2千克

四、比一比，在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。6分

1988克( )2千克 7千克( )7000克 3千克200克( )3千克

460克( )6千克 62克 ( )62千克 10千克 ( )1000克

五、按要求完成下列各题12分

1、请给它们排顺序。 4分

2000千克 2000克 201千克 2001克

﹥ ﹥ ﹥

2、计算 8分

3千克+7千克= 5克+8克+18克=

25克+56克= 56千克-27千克=

六、解决判断题 10分

1、1千克的铁比1千克的棉花重。 ( )

2、小胖今年2岁，体重2000克。 ( )

3、5个40克是200克。 ( )

4、1只乒乓球约重3千克。 ( )

5、1千克的大米与一千克面粉一样重。 ( )

七.解决生活中的问题 20分

1.1千克水果糖平均装两袋，5千克水果糖可以装多少袋?8袋这样的水果糖重多少千克?

2.爸爸买回3000克豆油，吃掉1000克后，又买回2000克菜油，还有油多少千克?

3、有两杯水，第一杯水重240克，第二杯水比它重200克，第二杯水重多少克?两杯水共有多少克?

4、妈妈买了一个大面包，重190克，还买了4个小面包，每个重50克，这些面包共重多少克?

5、1千克苹果6元，1千克香蕉5元，买4千克苹果和1千克香蕉。

(1)一共需要多少钱?

一年级数学上册第二单元测试题 篇5

猜猜每个里藏的数是几，填一填。

(1)

答案提示：

(1)

+37

(2)

151515

+14+24+34

293949

151515

+44+54+64

596979

1515

+74+84

8999

解题思路：

(1)从个位入手，()+7=9，2+7=9;十位上4+()=7，4+3=7。

(2)从个位入手，5+()=9，5+4=9;十位上1+()=()，1+1=2(答案不唯一)。

补充习题

第2单元100以内的加法和减法(二)——进位加

猜猜每个里藏的数是几，填一填。

(1)

+3

(2)

+3

答案提示：

(1)

+32

(2)

+37

解题思路：

(1)从个位入手，5+()=7，5+2=7;十位上()+3=7，4+3=7。

(2)从个位入手，5+()=12，5+7=12，个位满十，向十位进1;十位上()+3+1=7，3+3+1=7。

补充习题

第2单元100以内的加法和减法(二)——不退位减

晶晶和妈妈去超市。花了67元买食品后，还剩33元，最后又买了23元的学习用具。现在还剩多少元?

答案提示：

33-23=10(元)

解题思路：

解答时，要注意此题有多余条件。

四年级数学上册第二单元模拟试题 篇6

一、计算

1、口算(6分)

800÷50=370+230=440÷40=810÷90=

72×8=720÷30=270÷90=480÷12=

360÷40=380÷20=460÷10=87×2=

2、用竖式计算，打*的要验算(12分)

920÷44=706÷78=*740÷30=*492÷19=

3、递等式计算(12分)

24×(80-56)190+725÷25924÷(35+42)

4、怎样简便怎样算。(9分)

480÷32720÷16÷5270÷(9×5)

二、填空：(19分)

1、786÷69的商的`最高位在位上，商是位数。

2、240分=时780秒=分

3、一个数除以16，商是20，余数是10，这个数是。

4、在算式□44÷37中，要使商是两位数，□最小填，要使商是一位数，□最大填

5、填“升”或者“毫升”

一瓶眼药水大约有13一罐凉茶有310

一个浴缸可盛水300一个洗菜池大约可盛水20

6、☆÷36=8……△，△最大是，这时☆是

7、在284÷64的试商中，把64看做60来试商，初商可能

会(填偏大、偏小)

8、学校四个季度共用电972千瓦时，平均每个月用电千瓦时。

9、琳琳和芳芳打同一份稿件。琳琳每分钟打字65个，8分钟可以完成。芳芳打完这份稿件要用10分钟，芳芳每分钟打个字。

10、在48÷12=4中，如果除数加上24，要使商不变，被除数应加，如果被除数加上48，要使商不变，除数应加上。

一年级数学上册第二单元测试题 篇7

第二单元测试题

一、填空。（63分）

1、测量和计算土地面积常用（）作单位，计算较大的土地面积用（）作单位。（6分）

2、常用的面积单位从小到大排列为（），其中，平方米和公顷之间的进率为（），公顷和平方千米之间的进率为（）。（9分）

3、在括号里填上合适的单位名称。（15分）（1）数学课本封面的面积大约是5（）。（2）杭州西湖面积大约是650（）。

（3）北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约44（）。（4）东北三省总面积约是80（）。（5）一个篮球场的面积是420（）。

4、在括号里填上适当的数。（33分）

3公顷＝（）平方米 10000平方米＝（）公顷 4000公顷＝（）平方千米 20平方千米＝（）公顷 6500公顷＝（）平方千米 40平方米＝（）平方厘米 50公顷＝（）平方米 280平方米＝（）平方分米 9平方千米＝（）公顷＝（）平方米 21平方米6平方分米＝（）平方米

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（12分）

1、边长是1000米的正方形土地，面积是1千米。（）

2、公顷和平方米之间的进率是100。（）

3、一个边长是4米的正方形，它的周长和面积相等。（）

4、一个边长是100米的正方形土地，它的面积是1公顷。（）

5、测量土地面积常用公顷和平方千米作单位。（）

6、一台计算机屏幕面积大约是780公顷。（）

三、解决问题。（25分）

1、李叔叔承包了一个面积为2公顷的桃园。如果每4平方米可种1株桃树，班级： 姓名：

那么这个桃园一共可种桃树多少株？

2、某条高速公路长是420千米，宽是50米，这条高速公路占地面积是多少公顷？合多少平方千米？

3、一台收割机每小时行驶6千米，收割的宽度是2米。这台收割机一天工作5小时，可以收割多少公顷小麦？

4、通翔街心广场面积为9公顷，如果用边长为30厘米的正方形花砖铺地，需要用多少万块花砖？

一年级数学上册第二单元测试题 篇8

34()41 的是多少?算式是（）。的8倍是多少?算式是（）。

12、把4米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的585()，每段长22()２、5 米=（）厘米3时=（）分()米。

二、判断下面各题，对的打“ √ ”，错的打“ × ”。（5分）338 千克=（）克20千米＝（）米

1、如果两个数的乘积是1，那么这两个数互为倒数。（）

3、电影票上的“22排5号”记作（）。

312、1千克的10和3千克的10一样重。（）3334、4、、++ =（）×（）1010103、真分数的倒数都比它大，假分数的倒数都比它小。（）

1212124、因为5 ×2 ×5=1，所以5、2、5互为倒数。（）

5、5、的倒数是（），和（）互为倒数。58新课标人教版六年级数学上册二单元测试题 10、60的366、6、×（）＝ ×（）=9×（）=0.2×（）=1 7517、一个正方形的边长是米，它的周长是（）米，它的面积是（）5

平方米。

()

58、一段公路全长是1000米，修好了，修好了（）米，还剩下()8

没有修。

9、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。（6分）

3526213115×○ ○×○×8483536844

11910453383×3○ × ○ ×× ○ × 36109542551545、一桶油用去2 千克，还剩下2。（）

三、选择正确的答案的序号填在括号里。（5分）

1、一个数405的4 是多少？列式是（）①、40÷5×4②、40×5 ×4③40×5÷

42、一个数的倒数是最小的质数，这个数是（）①、２②、1③

23、两根3米长的绳子，第一根用去4 米，第二根用去4，两根绳子剩余的部分相比（）

①、第一根长②、第二根长③、两根同样长1***3

994、如果A×，那么（）。①、A＞1②、A③、A=1

1010

月活动成功了多少次？

2、建筑工地要运360吨沙，已运来18，还有再运多少吨？

3、五年级有学生180人，五年级比六年级的9 还多15人，六年

级有多少人？

314、一批零件有600个，第一天完成了全部的10，第二天完成了全部的6，两天一共完成了多少个零件？

5、一个饲养厂，养鸭1200只，养的鸡比鸭少5，养的鸡有多少只？

6、六年级三个班学生共同植树。其中，一班植树80棵，二班植树的棵数

是一班的8，三班植树的棵数比二班的9 还多7棵，三班植树多少棵？

5、一种商品先把价格提高10 后，再按现价的10卖出，最后的价格

（）。①、原价不变②、比原价低③、比原价高。

四、口算（10分）

31413735

×15=×2=× =× =× 9545971241×

321548712

××34=× =× 2054172116203

5261311731

× =×× =× =×24= 456******

× =×30=28× =× =× 78***、下面各题，怎样简便就怎样算（24分）

45581477525

××－××（＋）×54 3***88927

57511251363

× ＋×× ×17×××***

5六、解决问题。（36分）

五年级数学上册第一单元测试题 篇9

一、直接填得数。(12分)

1。25×8=1。4×6=7。2×0。3=2。5×0。4=

15×0。05=1。6×0。4=4。06×100=3。75×4=

6。87+0。035=69。8—0。4=3。59—0。7=40×0。05=

二、在○里填上“>”“<”或“=”

1。42×1。2○1。42×0。84。9×1○4。95。87×1。9○58。7×1。9

3。27×1。1○3。271。29×0。9○1。291。03×0。76○0。76

三、填空(16分)

(1)0。87扩大10倍是，扩大100倍是()。

387。5缩小到它的是()，缩小到它的是()。

(2)0。5×(2。4+2。8)=()×()+()×()

5。6×2。7+4。4×2。7=(_____+_____)×()

(3)0。8×0。9≈()得数保留一位小数。

2。34×0。15≈()得数保留两位小数。

(4)4。27×3。56的积有()位小数，保留一位小数是()。

(5)两个因数的积是2。45，如果一个因数不变，另一个因数缩小到它的

，积应是()。

(6)一个三位小数取近似值是6。60，它最大可以是()，最小可以

是()。

四、竖式计算：(12分)

1。06×2。5=2。7×0。43=28。2×0。45=5。6×1。3=

五、递等式计算(能简便计算的要简便。)(24分)

20。4×1。9—1。818。1×0。92+3。93(7。2—2)×1。2

1。25×0。7×0。81。2×2。5+0。8×2。54×7。8×2。5

六、应用题。(30分)

1。一种窗帘布料每米售价58。76元，买这样的面料2。6米，应付多少元?(得数保留一位小数)

2。每公顷松柏林每天分泌菌素30千克，24。5公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克?

3。一本地理图册4。86元，老师用150元钱买32本够吗?

4。运一堆沙，一次运完，需要载重4。5吨的汽车4辆载重8。5吨的`汽车6辆，这堆沙有多少吨?

5。小刚家在靠墙的一面用篱笆围成一个长7。6米，宽3。5米的长方形鸡舍，鸡舍的面积是多少?

3。5米

四年级数学上册第一单元测试题 篇10

一、填空题(每空1分，共20分)

1、从个位起，第七位是位，它的计数单位是()，第九位是()位，它的计数单位是()。

2、6006006最高位是()位，右边的“6”表示6个()，中间的“6”表示6个()，左边的“6”表示6个()。

3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是()，约是()万。

4、比99999多1的数是()，比1000少1的数是()。

5、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是()，组成一个最大的.六位数是()。

6、把下面各数写成用“万”作单位的数。

89000000=785000≈509000≈

7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。

500000000=995800≈7421305678≈

二、选择题(将正确的答案序号填在括号内，每题4分，共16分)

1、个、十、百、千、万……是()

A、计数法B、数位名称C、计数单位

2、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。()

A、0～4B、0～5C、5～9

3、在5和6中间添个0，这个数才能成为五亿零六。

A、6B、7C、8

4、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是()。

A、777000B、700077C、707070

三、判断(每题2分，共8分)

1、94200这个数字中的9所站的数位是万。()

2、四万零三百写作40000300。()

3、整数的计划单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。()

4、100000-1<99999+1()

四、比较大小(12分)

72108○1357900617000○62万10110○9999

4762504○4762513四千万○九百九十万89001○89101

五、读出下面各数。(12分)

708500读作：70000508读作：

100090009读作：5060032读作：

六、写出下面各数。(12分)

五十六万零五十六写作：

七亿七千零一万零八百写作：

四百七十八万九千零六写作：

一亿零二万零三写作：

七、用计算器算，说说你发现了什么规律。(10分)

12×101=13×101=14×101=15×101=

16×101=17×101=18×101=19×101=

数学三年级上册第一单元测试题 篇11

一、 知识之窗

1. 3厘米=( )毫米 ( )厘米=5分米

3厘米5毫米=( )毫米 6千米=( )米

100毫米=( )厘米 ( )米=4千米

40毫米=( )厘米 10千米=( )米

100毫米=( )分米 6千米300米=( )米

2. 1吨=( )千克 ( )千克=5000克

4吨=( )千克 9000千克=( )吨

( )吨= 2000千克 3000克=( )千克

3.填上合适的.单位。

一瓶酱油重1( ) 卡车载重8( )

三年级学生重30( ) 机场跑道长约3( )

桌子高85( ) 大头针长22( )

4. 明明绕学校操场跑两圈是400米，还差( )正好是1千米。

5.量数学课本的厚度，最好用( )作单位，量学校操场的长度,最好用( )作单位。

6.一张白纸约重3( )，一头大象约重2( )，一个西瓜约重4( )。

7.人们测量较小的长度时常用( )作单位,测量下面线段的长度。

长( )

二.我会连(找出合适的单位用线连起来，)

一座桥长 15米

数学书厚 125厘米

小青的身高 5千米

数学一年级下学期第二单元测试题 篇12

详细介绍：单元测试

1．填空．

（1）正方形的条边（）．

（2）长方形的（）边（）．

（3）手绢是（）形，毛巾是（）形．

（4）至少用（）根小棒能摆一个长方形．

（5）红领巾是（）形，自行车轮胎是（）形．

2．给长方形涂上颜色．

3．给正方形涂上颜色．

4．给圆涂上颜色．

5．给△涂上颜色．

6．

7．填数．

（1）10个△－6个△＝（）个△

（2）8个○－3个○＝（）个○

（3）3个○＋2个○＋4个○＝（）个○

（4）1个△＋9个△－3个△＝（）个△

（5）10个□－2个□－6个□＝（）个□

8．判断．（下面各题说法对不对，对的`在括号里打，错的打）

（1）两个一样大的正方形可以拼成一个长方形．（）

（2）两个三角形可以拼成一个四边形．（）

（3）长方形就是正方形．（）

9．

10．你能摆出这些图形吗？

参考答案

1．（1）4，相等（2）对边，相等（3）正方形，长方形（4）4（5）三角形（6）圆形

2．略

3．略

4．略

5．略

6．略

7．（1）4个

（2）5个

（3）9个

（4）7个

（5）2个

8．；；

9．略