性格色彩演讲稿

性格色彩演讲稿（精选8篇）

性格色彩演讲稿篇1

乐嘉

今年是我研究性格色彩第十二个年头，很多人一直问我为什么要花这么多的时间来研究性格，以及我们每个人知道了这个，学了这个性格以后对我们自己会有什么好处，所以我想在今天《超级演说家》的第二季，让大家来了解这个事情最简单的奥秘在哪里。

我从小生长在一个我的父母剧烈冲突的家庭，他们吵架的原因很多，举一个最简单的例子，他们早上起来会因为早上起来的刷牙吵架，因为每个人挤牙膏的方法不一样，我妈妈是属于那种见了一个牙膏随手拿到当中就随手一挤的人。但是我爸爸不一样，他一定是把这个牙膏从下到上挤上去，而且以前这个牙膏他会不停的卷起来，保持牙膏形状的美观。在性格里面，我把它有一个称谓，如果你的挤牙膏方法跟我妈妈一样是比较随意的，你的性格当中可能是红色，而如果你的性格里面是属于非常非常有条理和规则，极其追求完美的，在性格里面成为蓝色。

当这两种人在一起的时候，你知道早上起来两个人刚结婚，我老妈进去以后刷完了东西一扔，爸爸进去以后发现这个心里很不爽，但是我蓝色的爸爸什么都不会说，他会把牙膏拿起来，从下到上把它弄弄好，撸好了以后原封不动的台面擦干净以后走掉。第二天我妈妈进去继续稀里糊涂，继续弄乱，老爸进来了以后心里很愤怒，还是继续帮妈妈给弄好，一直到第三天、第四天，到了第五天，我父亲终于忍受不住了，他说能不能拜托你下回弄弄好，每天早上这个牙膏都是我在帮你擦屁股，我在帮你收拾的。哎哟，这么小的事情包在我身上，第二天改过来好了。结果到了第二天有没有收，（没有），没有改，因为红色性格的人答应别人的速度很快，经常说话不算数。

到了第二天早上我妈妈知道自己错了，为了讨好我蓝色的爸爸，就早上起来把牙膏全部按照爸爸的规则弄好，台面擦干净，她在房间门口转来转去，希望爸爸看到了以后能够给她一些表扬，老板进去以后有没有给她表扬，（没有），没有的原因是什么，因为是理所应当的对吗，蓝色性格的人在天性当中认为在这个世界上面人只有不断的批评和要求才可以进步。

所以现在你会产生了一个困惑，为什么在你家里面你老爸跟老妈挤牙膏的方法不一样他们不会吵架，而在我家里面我爸跟我妈挤牙膏的方法不一样他们天天吵架，那是因为还有另外两个颜色没有跟大家交代，请各位听好。如果在你的性格里面绿色的性格比较多，绿色最大的特点是追求人际关系的和谐，它最不喜欢发生冲突，但是如果你的性格里面黄色的成分非常多，黄色在骨子里面有强烈的控制欲，他们希望能够去影响和改造改变别人。我的父亲跟母亲做事情的方法他们因为红色的粗心随意和蓝色的仔细条理冲突，但是骨子里面都有黄色性格，都希望相互改造，他们吵了一辈子，他们彼此都没有化解，索性在我研究了性格以后他们两个现在了解了。

性格色彩演讲稿篇2

关键词：色彩性格,色彩运用,色彩教学

引言

一幅艺术作品的感人之处,除了其内容丰富、形式独特、技法创新外,色彩的作用是不可忽视的。很多艺术作品就是有了巧妙的色彩搭配,才产生了醒目生动、令人难忘的效果。

我们生活在一个多彩的世界中,身旁的一草一木都有着丰富的色彩变化。萌芽中的小草绿中带黄,象征着生命与活力、盛开的牡丹花艳丽无比,是华丽富贵的象征、天空中飘落的雪花洁白无暇,是纯洁高雅的象征,可见人们对色彩赋予了顽强的生命和多变的性格。尤其是随着生活的提高和科技的进步,色彩在人们的生活、特别是绘画或者是其他艺术类作品中的地位越来越重要了。人的性格有粗狂有含蓄、有内向有外向,艺术作品中的色彩也同样具有这样的性格特征。人的性格影响着其处事方式和态度,色彩的性格同样能够影响到作品的风格和特色。如果能在色彩设计过程中充分考虑到色彩的性格对艺术效果的影响将是十分有益的。

1 探析色彩的性格类型与特点

长期运用色彩使人们对色彩产生了丰富的联想,并且为了运用方便赋予了色彩不同的性格特征。单从色彩语言来讲,色彩对人的心理影响是来自于本身不同波长的光感通过视觉而产生作用。有证明表明:人对色彩的感觉在一些可以测量的生理反应中都能测到一定的强度。[1]比如长时间呆在一个红色的环境中,就容易心跳加速、血压升高;相反,在蓝色的环境中,人的心态会比较平和、稳定。所以在学校、医院等公众场所常用的色彩基本是波长较短的中性色彩;而在一些迪厅、宴会厅或者幼儿园等场合,为了形成一定的气氛则多用波长较长的较跳跃的色彩。这些表明了人们对色彩感觉有着共同的心理反应。为了更方便的运用色彩、表现色彩,我尝试着把色彩按照性格特点分为三种类型,这样在选择色彩时,根据画面或者是设计主题的需要来运用色彩就比较有把握了:

1.1 色彩有热烈活泼的外向型性格

外向型性格具有心理活动倾向于外部世界、性格开朗活泼、好热闹,擅交往、健谈、大方、不拘小节的特点。我们在运用色彩时往往赋予色彩人的性格,这也是人们长期运用色彩的经验积累和体现。如果从光谱色来看色彩,波长越长感知度越高。古尔斯德坦说:“凡是波长较长的色彩,都能引起扩张性的反应,而波长短的色彩,则会引起收缩性的反应。”在色彩体系中,暖色系中的红色的波长最长,也是性格最为活泼强烈的。首先因为红色是中国人最常运用的象征着喜庆和吉祥的色彩,其次战争中的血与火也经常与红色联系在一起,红色既能让人想到热烈欢呼的热闹场面、也能让人联系到流血与牺牲,所以我们认为红色是典型的外向型性格,也是最有个性的色彩。比如可口可乐饮料的包装色彩运用红色寓意着热情、奔放和激情;在广告招贴中大面积的红色运用具有强烈的视觉冲击力;服装设计作品中红色的运用,具有运动、朝气和喜庆的感觉。意大利时装设计大师瓦伦蒂诺擅用纯正大红设计礼服,有“瓦伦蒂诺红”的美誉。绘画作品中的红色更是举不胜举,不仅有以红色作为主色调的绘画作品,也有万绿丛中一点红的点睛之笔。

红色在很多艺术作品中都有其色彩性格的体现,包括在陶瓷艺术作品中。比如被誉为富贵红的大红色陶瓷,其表面釉色鲜红,富丽华贵,但却艳而不媚,这种通体亮丽热烈的色调让我们领略到了红色的外向型性格特征;另外在陶瓷艺术中,还有取材于菜蔬鸡禽,山林秋景的作品,其中红色的山石、鱼虫、花草将朴实的乡土气息蕴藏在浓烈奔放的色彩中,赋予陶瓷这种静态的艺术品以生命的激情。可见在陶瓷艺术中,通体的红和点缀的红同样能够体现出红色的性格特征。

除红色外,外向型性格的色彩还有橙色和黄色。橙色,是红色的邻近色,而且很接近中午的太阳光彩,因而无论从感觉上还是视觉上,尤其是饱和艳丽的橙色会使人联想到甜美、收获、富有。[2]黄色有较冷淡的柠檬黄和火热的桔黄,这种色彩的名度都很高,都有明亮、年轻和醒目的特点。

橙色和黄色虽然波长短于红色,但是由于一般色料的橙色和黄色都比红色的明度高,所以在很多情况下,红色、橙色和黄色都具有引人注目、强烈活泼的特点,属于外向型性格的特点。

1.2 色彩有冷静沉稳的内向型性格

内向型性格的特点是:心理活动倾向于内部世界,安静沉稳,言语少,害羞,容易怯场。在可见光谱中,蓝色的波长最短,根据古尔斯德坦的推理:波长短的色彩,则会引起收缩性的反应,我们认为蓝色具有安静、不张扬的内向型性格特点。康定斯基认为:蓝色是典型的天空色。它给人最强烈的感觉就是宁静。[3]就像红色是最有代表性的外向型性格的色彩一样,蓝色也是内向型性格的最好的代表色彩。当画面出现的是没有一丝云彩的蓝蓝的天空时,宁静致远的感觉油然而生;当画面是以冬季为场景时,一定脱离不了蓝色的冰冷和深远。在很多以圣经故事为题材的绘画作品中,对蓝色的运用又多了些许严肃的味道。在欧洲蓝色常被认为是显示身份的象征,在欧洲传统题材的绘画作品中,蓝色常被用来描绘圣母所披的罩衣,代表着纯真的爱心和由衷的悲伤等含义。[4]

我认为对蓝色运用的很经典的艺术作品,应该是在中国古代的陶瓷上。提起青花瓷可以说是无人不晓,尤其是康熙青花瓷备受世人推崇。其蓝色运用的青翠明艳,无漂浮感,清朗不混,有的呈宝石蓝色,鲜蓝而不火气,非常具有时代特征,古人对康熙青花瓷评价颇高,这其中暂且不谈其制作烧制工艺上的独特,就其对蓝色的运用已经达到了炉火纯青的地步。青花瓷虽然着色单一,但是却较五彩瓷器更显清丽、娟秀,这不能不说是蓝色运用的经典。“千年瓷都”景德镇的青花瓷造型优美、色彩绚丽、装饰精美,素有“永不凋谢的青花”之称。青花瓷的色彩特征符合了蓝色宁静致远的特性,更体现出了蓝色冷静沉稳的内向型性格特征。

褐色和赭石色也是较常运用的性格温和的内向型性格的色彩,同样具有沉静、稳定和朴素的特点。在很多暖色调的画面中这两种色彩不仅可以协调画面,而且可以使画面显得古朴、高雅。

1.3 色彩有不骄不躁的中性性格

中性性格特点可以说是介于外向型和内向型性格之间,有着平和、率真、粗中有细、细中有粗的特点。绿色象征着和平、友谊、也象征着优柔寡断,对绿色的定位可以说是既有积极的,又有消极的,所以我把绿色定位是中性色。绿色是一种中性的、处于转调范围的、明度居中的、冷暖倾向不明显的平和优雅的色彩。紫色是温和、浪漫的色彩,同时又有其神秘的特点,因而我把紫色也归为是中性性格的色彩。另外,在色彩的调和中有黑、白、金、银、灰五种色彩,可以调和画面中的不协调状态,应该是中性色色彩的性格。

2 探析色彩性格与色彩运用

探析色彩的性格,赋予色彩以人的性格和特点,会使我们把简单、常见的色彩变的有生命、有感情,从而让我们更好地掌握色彩、运用色彩。以黄色为例,黄色在绘画作品中运用的最为成功、最有影响力的,那就是后印象派画家凡·高。在他的作品《向日葵》中可以说把黄色发挥的淋漓尽致,从他的画面上可以看到一个充满着对生活的热爱,对下层人的同情与怜悯的孤独者的心灵。利用一种运动和急速旋转的笔触,在画面上不停地涂抹,强烈的色彩倾向,厚重的堆叠在画布上与排列的笔触产生炽热具有物质感的画面效果,画面上到处充斥着黄色颜料的堆积物,仿佛人们置身于燃烧的世界经受阳光的洗礼,观者从中领悟到艺术家本身强烈孤独的内心世界。[5]黄色是所有色相中最亮的色彩,也是性格非常活跃的色彩,稍微加入其它色彩其性质就会发生很大的变化,凡·高对黄色的运用和掌握已经达到了一种极致。同样其它色彩在绘画作品中也分别有不同的运用,展示着不同的风采。

如何掌握住色彩的性格,如何在艺术作品中娴熟地运用色彩,是我们需要认真对待和研究的课题。达·芬奇、修拉、塞尚等很多大师们在色彩的运用上,都曾经潜心研究过前辈大师及艺术规律的,他们的艺术造诣让我们叹为观止,是与他们的苦心经营分不开的。我认为现在的艺术院校中的色彩教学,如果能加强研究性、实践性与针对性,让学生参与一些相关课题,把色彩的艺术规律进行深研究、精研究;把色彩构成中的理论知识运用到实践当中,而非纸上谈兵,我想学生就不会在色彩运用上过于迷茫。

单独讲授色彩的理论知识,学生们会感觉枯燥乏味,如果能在艺术类专业的色彩课程中,适当加上一定的专业实践,比如赋予色彩一定的性格后就发现,把性格和色彩相联系后,就会在不同的性格中找到对应的色彩。而我们在做色彩的变调作业时,不同的色调有不同的色彩倾向,也就会有不同的性格特征。比如在做陶瓷设计时,可以让学生打破陶瓷这种材质的限制,突出色彩的变调效果,然后再把这种效果和陶瓷联系起来,这样既在陶瓷色彩运用上有突破,又实现了色彩性格的运用效果。把色彩训练中的变调练习与这样的实践运用相结合,让学生感受到不同的色调、不同的性格、不同的效应,他们就会有心理上的共鸣,从而也增强了学习色彩的自信心。色彩性格产生的心理效应在陶瓷作品上也能得到充分地体现,因为不同性格的人在选择陶瓷作品时肯定有不同的性格倾向,所以现代的陶瓷作品从造型到色彩的运用,都有很多突破性创造,以适应不同的消费者。

总之,探析色彩的性格,会让我们找到一些运用色彩的规律和方法。色彩教育家伊顿说过:规律和公式只不过是在艺术成长中达到色彩完美道路上的路标而已。现代色彩教育必须符合现代学生的需要,无论是环艺专业、服装专业还是陶瓷专业的学生,只是专业不同而已,在对色彩的运用上,都要在掌握规律的基础上理论联系实际,在实践中提高对理论的认识,才能涌现出更多更好的艺术作品,才能达到色彩教学的真正目的。

参考文献

[1]王易罡,牟达器.色彩艺术表现.辽宁美术出版社,第60页

[2]刘元风,胡月.服装艺术设计.中国纺织出版社,第152页

[3]赵丰堂.色彩构成技法.天津人民美术出版社,第37页

[4]张玉祥.色彩构成艺术.中国轻工业出版社,第88页

色彩与性格篇3

整体厨房的概念已经融入到每个人的字典里，现代家庭的装修，避免不了对厨房的打造，而整体厨房作为时尚的“代言人”，是现代人士厨房装修的首选，于是，各种色彩的整体厨房便横空出世，惹得入眼花缭乱。一种色彩代表了一种性格，而你，属于哪一种呢?

红色·热情

适合搭配的家电色彩：红色、银灰色、白色、黑色等

看西班牙斗牛，最惹眼的便是那红色的披肩，象征着斗牛士的勇敢，也象征着斗牛士的奔放，它总能让脾气暴躁的公牛嫉妒得红眼。红色在现代人的字典里多象征着热情奔放的性格特点，泼辣更是得名于红色的辣椒，喜欢红色的人属于比较开朗的人，喜欢追求生活中的新鲜刺激元素。

红色的整体厨房多给人新潮，时尚的感觉，而且很容易搭配各种色彩的家电产品，最常见的便是金属色，无论是嵌入洗衣机还是洗碗机，或者是消毒柜等电器，都能搭配得相得益彰。在红色厨房里劳作，容易保持烹饪的激情，将自己的感情注入到每道菜肴里，那便是绝世的美味。选择红色，就是选择了快乐!

推荐指数：★★★★★

绿色·活力

适合搭配的家电色彩：绿色、银灰色、白色、红色等

在钢筋水泥筑造的城市里，人们都向往着大自然的绿色，绿色是生命的颜色，浅绿是生命的开始，深绿是生命的旺盛，无论怎样，它都给人以充满活力的感觉。

绿色能缓解人们在工作中的压力，从忙碌的工作环境中转到厨房，首先颜色会来提醒你要保持一个积极的心态，仿佛回到大自然的怀抱，尽情地呼吸清新的空气，然后再以全新的姿态投入到烹饪的“战斗”中。

绿色的整体厨房色调淡雅，若搭配金属色的家电，便给人以清爽利落的感觉。爱好这样厨房的人必定有一颗童心，善于调节心情，做起食物来无拘无束，喜欢自由发挥，偶尔创出一道新菜式，即使是难吃，自己也会吃得津津有味。

推荐指数：★★★★

蓝色·多情

适合搭配的家电色彩：蓝色、银灰色等

有人说，蓝色代表忧郁，像悠长的多瑙河一般忧郁；也有人说，蓝色象征着浪漫，像海水轻吻白沙滩一般的浪漫……无论是忧郁还是浪漫，多情——是蓝色最适合的字眼。

蓝色的整体厨房，能给人辽阔的感觉，因为大海是蓝色的，天空是蓝色的，在蓝色的包围里，仿佛飞翔在广阔无垠的天地间。因此，选择蓝色整体厨房的人善于保持愉快的心情，繁忙的厨房事务在有条不紊间进行，一样是那么轻松自在。与蓝色整体厨房相搭配的家电色彩偏少，银灰色和蓝色是最佳的选择了。

如果家里的厨房面积比较小，那么建议你选择蓝色的整体厨房，实际的空间小，但是心情空间却很宽敞，在这里，你准能烹饪出一桌可口的佳肴。

推荐指数：★★★

黄色·善变

适合搭配的家电色彩：黄色、绿色、白色、银灰色等

黄色，是丰收的颜色，而如今被现代生活描述得更加有魅力，那就是气质高雅，富贵荣华。黄色的这种变化多来自于与黄色有关的物品，譬如黄金，又或者是皇帝的龙袍，一部《满城尽带黄金甲》更是让黄色与富贵高雅系在了一起。

黄色的浓淡深浅让黄色富于变换，的确，凝重的黄色容易让人想到金碧辉煌，而淡雅的嫩黄则更多是让人联想到初春抽梢的柳絮，充满了生命的活力。

于是，善变的黄色也是许多人的最爱。

实际上黄色的整体厨房多以淡雅的黄色为主，给人以清凉活泼的感觉，这样的感觉能让自己拥有一个轻松愉悦的心情。黄色的整体厨房容易搭配各种颜色的家电，但是不宜搭配深色如黑色的家电。

推荐指数：★★★★★

银灰色·时尚

适合搭配的家电色彩：红色、银灰色等

自从第一款银灰色的奔驰跑车进入人们的视线以后，银灰色便迅速成为一种时尚的颜色，在人们的生活中传播开来。银灰色是金属的本色，仿佛重金属的摇滚乐曲一样，看得见的金属色也是一种时尚前卫的元素。

虽然银灰色是时尚的元素，但是实际选择它作为整体厨房的人会比较少，因为银灰色金属材料多用于整体厨房的边框装饰，搭配深色的橱柜，显得相得益彰，恰如其分。而单独作为整体厨房的颜色，显得单调些，但是如果能搭配好色彩鲜艳的厨房电器，那么会有意想不到的效果。喜欢这种整体厨房的人比较喜欢走极端，性格差异大，而且不经常在家做饭，多数时候厨房都只是作为一种家居装饰，“花瓶”的作用很明显。

推荐指数：★★★

白色·纯洁

适合搭配的家电色彩：红色、银灰色、白色等

白色总使人联想到洁白无瑕的雪，它覆盖的世界是一片宁静与纯洁。自古以来，白色多与纯洁联系在一起，“白璧无瑕”便是最有力的证据。喜欢白色的人比较文静、心细，做起事情来节奏缓慢，但是有条不紊，成功率非常高，属于唯美主义者。

人们都很惊讶于白色的简练，的确，白色的整体厨房，再配以白色的墙壁，让人不忍心在厨房多摆一件物品来破坏它的协调性。白色很容易让人看出厨房的干净程度，但是要保持这种干净程度，是需要付出加倍的劳动的，因为白色易脏。选择白色整体厨房的人是喜欢安静的人，他们多是单身贵族，喜欢独处，给自己一个宁静的空间，远离喧嚣，静静地享受自己的烹饪乐趣!

推荐指数：★★★★

原木色·朴素

适合搭配的家电色彩：银灰色、白色、黄色等

之所以给原木色冠以“朴素”的称号，完全是因为它犹如清水芙蓉般毫不修饰，原汁原味，许多人钟情它的理由很简单，有回归自然的感觉，的确，原木色的整体厨房颇有欧洲田园风格，永远不会让人对厨房工作感到厌烦，喜欢原木色整体厨房的家庭主妇对家人特别细心体贴，有强烈的恋家之情，她们善于发挥自己最大的努力来料理家人的饮食，而不会觉得厨房是辛苦劳累的场所。原木色的整体厨房适合搭配浅色的厨房电器，因为过大的反差容易破坏人的情绪，相近的色调才能让这种纯天然的颜色发挥它构筑和谐家庭的特有功效。

性格的色彩篇4

性格为红色的人，他们看重个人荣誉，所以当有理由这么做时就要去做。支持他们的想法。目标。意见和梦想。试着不要去和他们虚无缥缈的想法争论，和他们一起兴奋起来。红色是“爱交际的蝴蝶”，所以要做好和他们一起到处飞舞的准备。一种强烈的表达。刺激和愉快的对话。笑话和活泼可以赢得他们这样的好友。

性格为蓝色的人和前者大不相同，他们是严格遵守时间的，所以对他们的时间要保持敏感。他们需要细节，所以把数据给他们。他们以任务为向导，所以别指望在和他们有商业或工作合作之前与他们成为朋友。

亲子教育之性格色彩讲座篇5

各位家长朋友，在我开始讲座前，我有两个事情需要了解，我要恳请各位帮忙，到目前为止，在这个房间里面，和自己的另一半经常有矛盾请举手，好的，谢谢。和家里小孩关系比较尴尬继续举，比较和谐的请放下。好，谢谢，恭喜你，我为什么要这样问。是因为我知道跟孩子经常吵架的听这个讲座，比那些家里面没有任何问题的人听这个课程的效果要大得多。最好你在单位里面，叱咤风云，但回到家，一看到自己孩子就头晕，你根本就搞不定他，但是你说我没有跟从来没有跟孩子吵架，因为我们是直接开打甚至拿刀砍（停顿），遇到这样的家庭，我们搞心理学分析很开心，会说哎呀，那是太好了，典型案例啊，太好了（停顿）。为什么说太好了呢？因为你和自己的伴侣，你跟自己的孩子冲突越激烈，代表你在婚姻中饱受的苦难越多，你才明白为什么绝大多数人到民政局去办理离婚的时候，当别人问为什么要离婚的时候，为什么绝大多数的人都说是 “性格不合啊，过不下去啊”。所以，今天就来给大家讲一下性格色彩，给大家普及一下简单的心理学常识。

那在讲座之前，我想了解一下，到目前为止，在之前听过一些性格分析的朋友举手，比如什么九型人格什么的，好的，放下，谢谢。不管怎样，大家都是因为不知道如何教育孩子才把他们送到远博来的，所以关于我们要学习性格分析的意义，我就不要解释了。关于性格色彩这个分析工具，很多人第一本能就是，红蓝黄绿这四种颜色跟性格的对应关系是怎样的。

首先我们要快速的讲解一下，这四个颜色，红蓝黄绿的定义是什么意思。那我想我们每个人在家里的时候，每天早上起来的时候都会有自己的习惯，会洗脸会刷牙。每个人早上走进房间洗脸刷牙的习惯不一样，有些人早上起来为了赶时间，拿起牙膏从当中一挤，噗，刷完了以后，为了赶时间，顺手把牙膏一扔，然后赶紧走掉。可是第二种人不一样，早上起来挤牙膏，他一定从牙膏底部，由下向上挤，嗯。而且之前那种中华的铝皮牙膏，他会拿起来，卷起来，保持牙膏形状的美观，一定挤完后，放回到原处，原封不动的全部给放好。这两种挤牙膏是完全不同的方式，第一种人我们叫“噗”，第二种我们叫“恩”（停顿）。我们来做个调查，看这个房间里面，有多少人是“噗”，有多少人是“嗯”。不过，有人会说，欧阳老师我告诉你，你根本分析不出来我是谁，我有些时候是“噗”，有些时候是“嗯”。（停顿）听清楚我的问题，我的问题是绝大多数的时候，你是倾向于比较随意，还是绝大多数的时候，你是倾向于有规则和条理，很怕被人打乱。很多人说我分析不出来，那我教你一个最简单的方法，在你的小孩很小的时候，你会给他买各种玩具，你也会帮你的儿子买这个积木。当你帮他买这个积木，然后他们在搭积木的时候，这个时候你在客厅里面说，小宝出来吃饭，然后他说，哦，知道了。有的小孩二话不说，随手一推就去吃饭。但是有的小孩没有人教，他一定会把积木原封不动的放回原处，搭好了再出去。请各位一定要记住，判断性格的核心关键是，我想请问，今天在场的朋友，如果你是倾向于相对来讲比较随意的朋友，来拜托举手，好，谢谢。如果你挤牙膏是从下往上挤，非常有规则和条理，你很讨厌你的规则和次序被人打破，可能在四个颜色里面，你蓝颜色的成分会多一些。但如果相对来讲你比较随意，可能在四个颜色里面你红颜色比较多。

当这两种人生活在一起的时候，他们会有冲突。早上起来，红色进去以后刷牙，刷完以后，东西弄得乱七八糟，一个典型的蓝色性格进去以后，发现东西乱七八糟，什么话都不说，他把牙膏拿起来，从下到上给捋捋好，捋完了以后放回到原处，然后走掉。第二天早上，这个红颜色进来以后，又是把这个地方弄得乱七八糟，蓝色进来以后，还是什么都不说，继续弄好。第三天，第四天，第五天，第六天到了，蓝色终于忍不住了。他说，哎，你有没有发现这段时间我们家里面发生了一些变化，一个典型的蓝颜色的人，有个很重要的特点，他在说话的时候，不喜欢直截了当，相对来讲比较喜欢拐弯抹角。

而红颜色的人神经大条敏感度不够，他说，哎呦，不好意思，我忘记了。那么现在我要问的问题是，各位已经活了这么多年在社会上也闯荡这么久了，你对每个人的性格看上去那么了解，那么我想请问你知不知道，为什么这个蓝颜色的人，他第一天发现心里面就超级不爽，为什么他第一天不说，过了好些天以后，他才回去跟他老婆说，原因是什么。来吧，既然各位很厉害，这位家长两眼炯炯有神，请你来回答，（性格）。

当然，我也知道是性格，我的问题是让你真正进入蓝色的内心世界，为什么他第一天发现了，心里面已经很不爽，你把我的规则打破，但是第一天他不说，过了很多天他才说，原因是什么，来原因，（有能力，有承受力）。那他后面就永远不说好了，一辈子承受下去，为什么他还是要说，对不起，这不是标准答案，如果你不是蓝色性格的人，可能很难进入他的内心世界。我再说一边，为什么他第一天发现了不说，要忍到第六天才说，原因真正的原因是什么，（他在观察）。对不起，你不了解他，就凭你说的这句话，我可以告诉你，你连蓝色的边都不沾，（忍耐）。一个真正会忍耐的，一个绿色的人，会有足够的耐心忍耐下去。各位，真正的原因是，一个天性当中的蓝色有个巨大的特点，最好什么话都不要从我的嘴巴里面说出来，我通过我的实际行动做出来，你自己感受到，把他改过来那有多好啊。现在你就理解了，当两个人在谈恋爱的时候，问题就出来了，你会经常看到这样的画面。

(如果，双方都是红色)

A哎，你喜欢我嘛 B当然喜欢了 A 那有多喜欢 B 喜欢得不得了的喜欢。

(如果这个典型的红色女人，碰到一个蓝色，场景是这样的)

A你喜欢我嘛？ B 我喜欢不喜欢，难道你不知道吗？ A 那你说嘛?B 你觉得说出来很有意思吗？A 那你就说嘛？ B 你觉得你无聊不无聊啊。

所以对于蓝色来讲，把内心的感受通过语言表达出来，是一件非常痛苦的事，很多红色不理解，好了，注意。当红颜色说，哎呦，这么小的事情，不好意思，明天我改过来，结果到了第二天怎么样？。。红色就忘记了，而蓝色性格有个很重要的特点，我答应了你的事情，我一定做到，但是你答应我的事情，请你也一定要做到。结果第二天发现，这个红色没有做到，蓝色很不爽，把这个红色给骂了一顿，第二天红色为了讨好这个蓝色，不仅把牙膏挤得很干净，还跑到家里面把所有的卫生间，客厅和厨房，都扫得非常非常干净，扫完了以后，在房间里面走来走去，他希望这个蓝色走进来以后，能够给予他什么？。。（赞美），可是有没有给他一点赞美，有没有？（没有），没有的原因是什么，（应该的），不对，根据我以往个案的经历，他不给赞美的原因是，真正的蓝颜色还具备一个很重要的特点，请记住天性中的蓝色，在最内心深处，他们有个极其重要的特点，那就是蓝色性格认为，在这个世界上人只有不断的批评和要求，才可以进步（停顿）。

各位先不好着急鼓掌，不要觉得好笑，我不是来给你讲笑话的，接下的话记好，这也许对你有用。如果你的父母是蓝色，那么在你从小到大成长过程中，他可能觉得你很好，嘴巴上不会说，当着你的面不停的骂你，跑到亲戚家邻居家会说你好。而如果你自己是一个蓝色的家长，可能赞美是那么困难的一件事情。也许你看了很多书，很多有关教育的书，告诉你学会赞美孩子多么多么重要，但是遗憾的是，我告诉各位，绝不是所有的人那么容易学会的。因为对于红色来讲赞美是一件很容易的事情，但对蓝色来讲用嘴巴来表达是多么多么困难的一件事情。对于红色来讲，他没有得到赞美，第二天早上起来，他又回到原来的习惯，这个时候蓝色早上起来，就会对红色说。

A 哎，你怎么昨天，你怎么昨天做得好好的，今天又是这个样子啊，这个红色早上跳起来，B 我昨天做得好了，你怎么不说，今天我又不是故意的，你干嘛没事老来挑我的茬啊。A 这么简单的事情，要给你讲几遍你才开始开始听，你知道不知道，如果不这样的话家里的日子是没法过的，B 我告诉你，我在跟你结婚之前，20多年，我老爸老妈，从来没有跟我说这样做不对，跟你才几天啊，你烦不烦啊，你像不像个男人啊，A 你到底讲不讲理，你看看隔壁人家小芳。B 哎呦，隔壁人家好，你找人家做老婆，不要找我做老婆啊。

于是这两人就开始打起来了，现在的问题是，挤牙膏的方式只是生活中很小的一个部分，我之所以用这个做案例，是因为今天在现场所有的人，可能你跟你的伴侣之间，跟你孩子之间，一辈子发生这样类似的冲突。麻烦的是有的人家挤牙膏不一样就不一样，不会吵架。但是有的人家挤牙膏不一样，一辈子就在吵架，我在想，能吵架吵一辈子，这该是多么坚韧不拔的气质（停顿）。大家知道他们为什么这么坚持吗？那是因为和另外的两个颜色有关，每一个人无论他性格有多么多么复杂，在性格色彩学的体系当中，在你的天性当中，最多只有两个颜色。那么刚才我讲到的是，红色的随意性和蓝色的规则性。下面请看这两个颜色的特点。有请我的两位搭档。

（一个人展示红色的海报并朗诵和讲解）展示完后，（另一个人展示蓝色海报朗诵并讲解）。

大家刚才看到，红色倾向于随意，蓝色倾向于规则，所以他们有可能会冲突会有矛盾，但这两个人之所以打得非常厉害，跟他们第二颜色有关，请记住如果你的性格当中，黄色的成分比较多，黄色最重要的特点的是，如果我认为对的东西，我一定想办法影响你，改变你，让你来听我的观点和看法。

（一个人展示黄色的海报并朗诵和讲解）。

这是黄色的特点，但是你的性格里面，绿色的成分比较多，绿色最大的特点是发生冲突的时候，大事化小，小事化了。

（一个人展示绿色的海报并朗诵和讲解）。

这是绿色的特点，从字面意思可以理解，那些和平主义者，就是绿色。

现在我要向各位朋友请教的是，刚才那两位，打架，吵架，闹心了十几年时间相互改造，谁都没有把谁改造过来，一辈子都是一对死敌和怨偶，而家里面的孩子却备受折磨，曾经导致其中一个孩子小时侯有自闭倾向，被抑郁和内向折磨十多年，以至于于他高中时候曾经有自杀倾向，请问各位大家知道，这两位吵架的人是谁，（那就是我自己的爸妈）。各位，因为我父母性格不合，我之前真的是饱受心灵的摧残啊，我妈妈的性格很明显是红色，我爹的性格是蓝色，可是我妈有第二个颜色，以至于我爹吵架总是落于下风，气势压不住我妈，甚至有一次因为我妈在家打麻将输钱，在家里面私自把猪卖了，明显是我妈的不对。但是，当他们吵起来的时候，我爸还是吵不过我妈，因为我妈拿了一把菜刀追着我爸四处跑。所以，在这里，大家知道了，我妈的第二性格是什么了吧，是黄色还是绿色？是的，黄色，因为黄色的是以目标为导向，某些时候为达到目的，可以用一些非常手段，所以为了压住我爸，甚至动用了冷兵器。但，我爸也没有屈服和妥协，请注意我爸是蓝色，蓝色还有特点就是固执，自尊心也挺强的，表面上我妈每次占到上风，但是我爸却从来没被我妈驯服，再加上我爸比我妈更有责任心，所以我们的小孩一般倾向于帮我爸。说道这里，大家肯定比较好奇，我究竟是什么颜色了，对吧。

乐嘉性格色彩测试及解析30题篇6

说明：所有问题都没有好坏或对错之分。请选择让你“最自然的”“最真实的”反应，而不是“最好的”“最应该的”。在最符合你的句子前打钩，每组只选一个答案，做完全部题目后，按提示计算。

1、关于人生观，我的内心其实是：

A、希望能有各种各样的人生体验，所以想法极其多样化。B、在合理的基础上，谨慎确定目标，一旦确定会坚定不移地去做。C、更加在乎取得一切有可能的成就。D、毫不喜欢风险，喜欢享受稳定或现状。

2、如果爬山旅游，大多数状况下，在下山回来的路线我最可能： A、好玩有趣，所以宁愿新路线回巢。B、安全稳妥，所以宁愿原路线返回。C、挑战困难，所以宁愿新路线回巢。D、方便省心，所以宁愿原路线返回。

3、说话时，我更看重：

A、感觉效果。有时可能会略显得夸张。B、描述精确。有时可能略过冗长。

C、达成结果。有时可能过于直接让别人不高兴。D、人际感受。有时可能会不愿讲真话。

4、在大多数时候，我的内心更想要：

A、刺激。经常冒出新点子，想做就做，喜欢与众不同。B、安全。头脑冷静，不易冲动。

C、挑战。生命中竞赛随处可见，有强烈的“赢”的欲望。D、稳定。满足自己所拥有的，很少羡慕别人。

5、我认为自己在情感上的基本特点是： A、情绪多变，经常波动。

B、外表自我抑制强，但内心感情起伏大，一旦挫伤难以平复。C、感情不拖泥带水，只是一旦不稳定，容易发怒。D、天性情绪四平八稳。

6、我认为自己除了工作外，在控制欲上面，我：

A、没有控制欲，只有感染带动他人的欲望，但自控能力不算强。B、用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。C、内心是有控制欲和希望别人服从我的。D、没兴趣影响别人，也不愿别人来控制我。

7、当与情人交往时，我最希望对方：

A、经常赞美我，让我享受开心、被关怀且又有一定自由。B、可随时默契到我内心所想，对我的需求极其敏感。C、得到对方的认可，我是正确的并且我对其是有价值的。D、尊重并且相处静谧的。

8、在人际交往时，我：

A、本质上还是认为与人交往比长时间独处是有乐趣的。B、非常审慎缓慢地进入，常会被人认为容易有距离感。C、希望在人际关系中占据主导地位。D、顺其自然，不温不火，相对被动。9.我做事情，经常：

A、缺少长性，不喜欢长期做相同无变化的事情。

B、缺少果断，期待最好的结果但总能先看到事情的不利面。C、缺少耐性，有时行事过于草率。D、缺少紧迫，行动迟缓，难下决心。

10、通常我完成任务的方式是：

A、常赶在最后期限前完成，是临时抱佛脚的高手。B、自己有严格规定的程序，精确地做，不要麻烦别人。C、先做，快速做。

D、使用传统的方法按部就班，需要时从他人处得到帮忙。

11、如果有人深深惹恼我时，我：

A、内心感到受伤，认为没有原谅的可能，可最终很多时候还是会原谅对方。B、深深感到愤怒，如此之深怎可忘记？我会牢记，同时未来完全避开那个家伙。

C、会火冒三丈，并且内心期望有机会狠狠地回应。D、避免摊牌，因为还不到那个地步或者自己再去找新朋友。

12、在人际关系中，我最在意的是： A、得到他人的赞美和欢迎。B、得到他人的理解和欣赏。C、得到他人的感激和尊敬。D、得到他人的尊重和接纳。

13、在工作上，我表现出来更多的是： A、充满热忱，有很多想法且很有灵性。B、心思细腻，完美精确，而且为人可靠。C、坚强而直截了当，而且有推动力。D、有耐心，适应性强而且善于协调。

14、我过往的老师最有可能对我的评价是： A、情绪起伏大，善于表达和抒发情感。

B、严格保护自己的私密，有时会显得孤独或是不合群。C、动作敏捷又独立，并且喜欢自己做事情。D、看起来安稳轻松，反应度偏低，比较温和。

15、朋友对我的评价最有可能的是： A、喜欢对朋友述说，也有感染别人的力量。

B、能够提出很多周全的问题，而且需要许多精细的解说。C、愿意直言想法，有时会直率而犀利地谈论不喜欢的人、事、物。D、通常与他人一起是倾听者。

16、在帮助他人的问题上，我内心的想法是： A、别人来找我，不太会拒绝，会尽力帮他。B、值得帮助的人应该帮助。

C、很少承诺要帮，但我若承诺必兑现。D、虽无英雄打虎胆，常有自告奋勇心。

17、面对他人对自己的赞美，我内心： A、没有也无所谓，特别欣喜那也不至于。

B、我不需无关痛痒的赞美，宁可对方欣赏我的能力。C、思考对方的真实性或立即回避众人的关注。D、赞美多多益善，总是令人愉悦的。

18、面对生活，我更像：

A、随和派－外面的世界我无关，我觉得自己这样还不错。B、行动派－我不进步，别人就会进步，所以我必须不停地前进。C、分析派－在问题未发生之前，就该想好所有的可能。D、无忧派－每天的生活开心快乐最重要。

19、对于规则，我内心的态度是：

A、不愿违反规则，但可能因为松散而无法达到规则的要求。B、打破规则，希望由自己来制定规则而不是遵守规则。C、严格遵守规则，并且竭尽全力做到规则内的最好。D、不喜被规则束缚，不按规则出牌会觉得新鲜有趣。20、我认为自己在行为上的基本特点是：

A、慢条斯理，办事按部就班，能与周围的人协调一致。B、目标明确，集中精力为实现目标而努力，善于抓住核心要点。C、慎重小心，为做好预防及善后，会不惜一切而尽心操劳。D、丰富跃动，不喜欢制度和约束，倾向于快速反应。

21、当我做错事时，我倾向于： A、害怕但表面不露声色。

B、不承认而且辩驳，但内心其实已经明白。C、愧疚和痛苦，容易停留在自我压抑中。D、难为情，希望逃避别人的批评。

22、当结束一段刻骨铭心的感情时，我会： A、很难受，可日子总要过，时间会冲淡一切的。

B、虽然觉得受伤，但一旦下定决心，就会努力把过去的影子摔掉。C、深陷在悲伤的情绪中，在相当长的时期里难以自拔，也不愿再接受新的人。

D、痛不欲生，需要找朋友倾诉或者找到渠道发泄，寻求化解之道。

23、面对他人的倾诉，我回顾自己大多时候本能上倾向于： A、能够认同并理解对方当时的感受。B、快速做出一些定论或判断。

C、给予一些分析或推理，帮助对方理顺思路。

D、可能会随着他的情绪起伏而起伏，也会发表一些评论或意见。

24、我在以下哪个群体中交流较感满足？

A、舒服轻松的氛围中，心平气和地最终达成一致结论。B、彼此展开充分激烈的辩论并有收获。C、有意义地详细讨论事情的好坏和影响。D、很开心并且随意无拘束地闲谈。

25、在内心的真实想法里，我觉得工作：

A、不必有太大压力，可以让我做我熟悉的工作就很不错。B、应该以最快的速度完成，且争取去完成更多的任务。C、要么不做，要做就做到最好。

D、如果能将好玩融合其中那就太棒了，不过如果不喜欢的工作实在没劲。

26、如果我是领导，我内心更希望在部属心目中，我是： A、可以亲近的和善于为他们着想的。B、有很强的能力和富有领导力的。C、公平公正且足以信赖的。

D、被他们喜欢并且觉得富有感召力的。

27、我对认同的需求是：

A、无论别人是否认同，生活都是要继续的。B、精英群体的认同最重要。

C、只要我在乎的那些人认同我就足够了。D、所见之人无论贵贱都对我认同那有多好。

28、当我还是个孩子的时候，我： A、不太会积极尝试新事物，通常比较喜欢旧有的和熟悉的。B、是孩子王，大家经常听我的决定。C、害羞见生人，有意识地回避。D、调皮可爱，乐观而又热心。

29、如果我是父母，我也许是： A、容易说服或者宽容的。

B、比较严厉、性急及说一不二的。C、坚持自己的想法和比较挑剔的。

D、积极参与到子女中一起玩，被小朋友们们热烈欢迎的。30、以下有四组格言，哪组里整体上最符合我的感觉?

A、最深刻的真理是最简单和最平凡的。要在人世间取得成功必须大智若愚。好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。知足是人生在世最大的幸福。

B、走自己的路，让人家去说吧。虽然世界充满了苦难，但是苦难总是能战胜的。有所成就是人生唯一的真正的乐趣。对我而言解决一个问题和享受一个假期一样好。

C、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。理性是灵魂中最高贵的因素。切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。谨慎比大胆要有力量得多。

D、幸福在于对生命的喜悦和激情。任何时候都要最真实地对待你自己，这比什么都重要。使生活变成幻想，再把幻想化为现实。幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。

计算方法：

（1）计算前1-15题分数总和：

A的总数(1)B的总数(7)C的总数(1)D的总数(6)共计15分（2）计算前16-30题分数总和：

A的总数(9)B的总数(1)C的总数(5)D的总数()共计15分（3）把两部分的数目相加：红色：前A+后D的总数(1)蓝色：前B+后C的总数(12)黄色：前C+后B的总数(2)绿色：前D+后A的总数(15)总计30分

（4）最终得出你的性格色彩结果，类似如下：红15蓝3黄8绿4

总分中数目最大的字母，是你的核心性格。其他字母代表你整个性格中的比例。

如果某种颜色大于15，说明你是典型的此类性格，如果有两种或三种数目非常接近，说明你是较复杂的组合性格。

本测试题目旨在测试你的“性格”而非你的“个性”，测试你的“先天”而非你的“后天”。但仍会有一部分读者很难判断哪种色彩是先天哪种色彩是后天，这类读者需要加强对自身“真实内心”的认识，如果你在做题过程中，严格符合测试说明，你将了解自己性格本源的力量。

基本性格有以下12种情况：

典型的红蓝黄绿，红+黄，红+绿，蓝+黄，蓝+绿，黄+红，黄+蓝，绿+红，绿+蓝。

（说明：在性格组合当中，没有列出“红蓝配”（红+蓝、蓝+红）和“黄绿配”（黄+绿、绿+黄）的四种组合，是因为红与蓝、黄与绿是两对完全相反的性格。

两种完全相反的性格共同组合在一人身上，必有另一个是受到强大的后天影响。这种人将在很多时候呈现极大的内心困惑。挖掘出真正的自己，对他们而言，是所有人中最迫切需要的！还是那句话，这类读者需要加强对自身“真实内心”的认识。）

四种典型色彩的优势和过当：红色性格优势：作为个体

高度乐观的积极心态。喜欢自己，也容易接纳别人。把生命当作值得享受的经验。喜欢新鲜、变化和刺激。经常开心，追求快乐。情感丰富而外露。自由自在，不受拘束。喜欢开玩笑和调侃。别出心裁，与众不同。表现力强。

容易受到人们的喜欢和欢迎。生动活泼，好奇心强。沟通特点

才思敏捷，善于表达。

喜欢通过肢体上的接触传达亲密情感。容易与人攀谈。

发生冲突时，能直接表白。人越多越亢奋。演讲和舞台表演的高手。乐于表达自己的看法。作为朋友

真诚主动，热情洋溢。

喜欢交友，善于与陌生人互动。擅长搞笑，是带来乐趣的伙伴。容易原谅自己和别人，不记仇。富有个人魅力。乐于助人。

有错就认，很快道歉。

喜欢接受别人的肯定和不吝赞美。对待工作和事业工作主动，寻找新任务。

富有感染力，能够吸引他人参与。

激发团队的热情合作心和进取心，重视团队合作的感觉。令人愉悦的工作伙伴。

完成短期目标时，极富爆发力。信任他人。

善于赞美和鼓励，是天生的激励者。不喜欢太多的规定束缚，富有创意。工作以活泼化、丰富化的方式进行。反应快，闪电般开始。红色性格过当：作为个体

情绪波动大起大落。变化无常，随意性强。

鲁莽冲动，轻信他人，容易上当受骗。虚荣心强，不肯吃苦，贪图享受。喜欢走捷径，虎头蛇尾，不能坚持。粗心大意，杂乱无章。

不肯承担责任，期待有别人为自己的人生负责。缺乏自控，毫无纪律。容易原谅自己，不吸取教训。不稳定和散漫。拒绝长大。

借放纵来麻痹自己的痛苦和烦恼，而不去认真思考生命的本质。沟通特点

说话少经大脑思考，脱口而出。对于严肃和敏感的事情也会开玩笑。炫耀自己，夺人话题。

注意力分散，不能专注倾听，插话。吹牛不打草稿，疏于兑现承诺。

忘记别人说过什么，自己讲过的话也经常重复。口无遮拦，不保守秘密。不可靠，光说不练。夸大吹嘘自己的成功。作为朋友

缺少分寸，过度的玩笑和热情。只想当主角。

谈论自己感兴趣的话题，对和自己无关的话题心不在焉。插嘴打断别人谈话。健忘多变。经常会忘记老朋友。

有极强的依赖性，脆弱而不能独立。好心办坏事。对待工作事业

跳槽频率高，这山望着那山高。没有规划，随意性强。

没有焦点，把精力分散在太多的不同方向。过高估计了自己的能力。觉得没有必要为未来做准备。

不肯花更大的精力和幕后工作的勤奋代价，来获取更高的殊荣。不切实际地希望所有的工作都要有趣味。很难全神贯注，经常性地走神。异想天开，难以预料。

蓝色性格优势：作为个体严肃的生活哲学。

思想深邃，独立思考而不盲目从众。沉默寡言，老成持重。注重承诺，可靠安全。谨慎而深藏不露。坚守原则，责任心强。遵守规则，井井有条。深沉有目标的理想主义。敏感细腻。高标准，追求完美。谦和稳健。

善于分析，富有条理。

待人忠诚，富有自我牺牲精神。深思熟虑，三思而后行。坚韧执着。沟通特点

享受敏感而有深度的交流。设身处地地体会他人。

能记住谈话时共鸣的感情和思想。喜欢小群体交流的思想碰撞。关注谈话的细节。作为朋友

默默地为他人付出以表示关切和爱。对友谊忠诚不渝。

真诚关怀朋友的境遇，善于体贴他人。能够记得特殊的日子。

遭遇难关时，极力给予鼓舞安慰。很少向他人表达内心的看法。经常扮演解决分析问题的角色。对待工作和事业

强调制度、程序、规范、细节和流程。做事之前首先计划且严格按照计划去执行。喜欢探究及根据事实行事。尽忠职守，追求卓越。高度自律。

喜欢用表格、数字的管理来验证效果。注重承诺。

一丝不苟地执行工作。

蓝色性格过当：作为个体

高度负面的情绪化。猜忌心重，不信任他人。

太在意别人的看法和评价，容易被负面评价中伤。容易沮丧，悲观消极。陷于低落的情绪无法自拔。情感脆弱抑郁，有自怜倾向。杞人忧天，庸人自扰。最容易的抑郁症患者。

当别人轻易成功时，会因自己的努力付出却不如他人而心生嫉妒。过于阴沉的面孔，让人感觉压抑，不易接近。沟通特点

不知不觉地说教和上纲上线。原则性强，不易妥协。

强烈期待别人具有敏感度和深度能够理解自己。以为别人能够读懂自己的心思。不太主动与人沟通。

不喜欢制造困扰麻烦给别人，也讨厌别人制造困扰麻烦给自己。要真诚开放心胸与人互动会比较难。习惯以防卫的状态面对别人。作为朋友

过度敏感，有时很难相处。强烈的不安全感。远离人群。喜好批判和挑剔。吝于宽恕。

经常怀疑别人的话，不容易相信他人。对待工作和事业

对自己和他人常寄予过高而且不切实际的期望。过度计划和过度绸缪。患得患失，行动缓慢。

较真，挑剔他人及自己的表现。专注于小细节，因小失大。吝啬表扬，强烈的形式主义。容易被不理想的成绩击垮斗志。墨守成规，死板教条不懂变通。为了维护原则缺乏妥协精神。

黄色性格优势：作为个体

不达目标，誓不罢休。

不停地给自己设定目标以推动前进。把生命当成竞赛。行动迅速，活力充沛。意志坚强。

自信、不情绪化，而且非常有活力。坦率，直截了当，一针见血。强烈的进取心，居安思危。独立性强。有强烈的求胜欲。不畏强权并敢于冒险。

不易气馁，不在乎外界的评价，坚持自己所选择的道路和方向。危难时刻挺身而出。讲究速度和效率。敢于接受挑战并渴望成功。沟通特点

以务实的方式主导会谈。喜欢主导整个事情进行的方式。能够直接抓住问题的本质。

说话用字简明扼要，不喜欢拐弯抹角。不受情绪干扰和控制。作为朋友

给予解决问题的方法，而非纠缠在过去。迅速提出忠告和方向。直言不讳地提出建议。对待工作和事业

动作干净利落，讲求效率。能够承担长期高强度的压力。强烈的目标趋向，善于设定目标。高瞻远瞩，有全局观念。善于委派工作。坚持不懈，促成活动。掌握重点执行。行事作风明快。

天生的领导者和富有组织能力。竞争越强，精力越旺，愈挫愈勇。寻求实际的解决方法。以结果和完成任务为导向，并且高效率。善于快速决策并处理所遇到的一切问题。富有责任感。黄色性格过当：作为个体

自己永远是对的，死不认错。趾高气扬，霸道。

只关注自己的感受，不体贴别人的心情和想法。以自我为中心，自私倾向。霸道。

脾气暴躁，容易发怒。缺少同情心。傲慢自大，目中无人。经常紧绷自己的情绪。

在情绪不佳或有压力的时候，经常会不可理喻与独断专行。不喜欢受群体所规范约束,打破既定规则且自己不遵守规则。沟通特点喜欢争辩和冲突。

铁石心肠，对情绪表现冷淡。粗线条，简单粗暴。

毫无敏感，无力洞察他人内心和理解他人所想。抗拒批评，严酷且自以为是的审判者。缺乏亲密分享的能力。

缺乏耐心，是非常糟糕的倾听者。态度尖锐严厉，批判性强。

容易让他人的工作或生活步调紧张。不习惯赞美别人。说话有时咄咄逼人。控制欲强。不太能体谅他人，对行事模式不同的人缺少包容度。作为朋友

大多时候仅保持理性的友谊。讨厌与犹豫不决、能力弱的人互动。

试图控制和影响大家的活动，希望他人服从自己而非配合别人。除了工作内容，很少交谈其它话题。情感上习惯与人保持一定的距离。很少对人流露出直接诚挚的关怀。需要你的时候才找你。为别人做主。对待工作和事业

生活在无尽的工作当中而不是人群中。数量远比质量重要。

目标没有完成时，容易发怒且迁怒于人。寻求更多的权力，有极强的控制欲。拒绝为自己和他人放松。完成工作第一，人的事情第二。为了自己的面子，不妥协且毫不认错。对于竞争结果过分关注而忽略过程中的乐趣。武断，刚愎自用且一意孤行。很难慢下来，缺少生命乐趣的工作狂。未明察就急于改变，急于求成。

绿色性格优势：作为个体

爱静不爱动，有温柔祥和的吸引力和宁静愉悦的气质。和善的天性，做人厚道。追求人际关系的和谐。奉行中庸之道，为人稳定低调。遇事以不变应万变，镇定自若。知足常乐，心态轻松。追求平淡的幸福生活。

有松弛感，能融入所有的环境和场合。从不发火，温和、谦和、平和三和一体。做人懂得“得饶人处且饶人”。追求简单随意的生活方式。沟通特点

以柔克刚，不战而屈人之兵。避免冲突，注重双赢。心平气和且慢条斯理。善于接纳他人意见。最佳的倾听者，极具耐心。擅长让别人感觉舒适。有自然和不经意的冷幽默。松弛大度，不急不徐。作为朋友从无攻击性。富有同情和关心。宽恕他人对自己的伤害。能接纳所有不同性格的人。和善的天性及圆滑的手腕。对友情的要求不严苛。处处为别人考虑，不吝付出。与之相处轻松自然又没有压力。

最佳的垃圾宣泄处，鼓励他们的朋友多谈自己。从不尝试去改变他人。对待工作和事业高超的协调人际关系的能力。善于从容地面对压力。巧妙地化解冲突。

能超脱游离政治斗争之外，没有敌人。缓步前进以取得思考空间。注重人本管理。

推崇一种员工都积极参与的工作环境。尊重员工的独立性，从而博得人心和凝聚力。善于为别人着想。以团体为导向。创造稳定性。

用自然低调的行事手法处理事务。绿色性格过当：作为个体

按照惯性来做事，拒绝改变，对于外界变化置若罔闻。懒洋洋的作风，原谅自己的不思进取。懦弱胆小，纵容别人欺压自己。期待事情会自动解决，完全守望被动。得过且过。

无原则地妥协，而无法促使他们采取负责任的解决态度。逃避问题与冲突。

太在意别人反应，不敢表达自己的立场和原则。沟通特点

一拳打在棉花上，毫无反应。

没有主见，把压力和负担通通转嫁到他人身上。不会拒绝他人，给自己和他人都带来无穷麻烦。行动迟钝，慢慢腾腾。避免承担责任。作为朋友不负责任的和稀泥。姑息养奸的态度。

压抑自己的感受以迁就别人。

期待让人人满意，对自己的内心不忠诚。没有自我，迷失人生的方向。缺乏激情。

漠不关心，惰于参与任何活动。对待工作和事业安于现状，不思进取。乐于平庸，缺乏创意。害怕冒风险，缺乏自信。拖拖拉拉。缺少目标。缺乏自觉性。懒惰而不进取。

性格色彩演讲稿篇7

1.“红色”教师

红色性格的教师享受讲课的快感, 他们的表演欲和表现力强, 越多学生关注自己就越具有激情, 演讲时轻易能做到声情并茂、抑扬顿挫, 能用自身热情感染全班学生, 活跃课堂。他们特别喜欢赞誉和被赞誉, 往往能发自内心地赞美学生, 发掘学生的闪光点, 并给予恰当的鼓励。但同时他们对别人的夸奖也非常看重, 上级一句小小的褒奖对红色性格的教师来说是一种莫大的鼓励, 然而当他们尽心尽力完成任务后却得不到一句赞赏时, 他们的失意程度会明显大于其他性格色彩的教师。

此外, 红色性格的教师是天生的体验派, 他们喜欢体验各种不同的事物, 以至于他们善于在乏味的教学生活中寻找乐趣, 但往往吃苦耐劳的精神相对比较欠缺, 遇到复杂且能够推脱的任务时, 若尝试一段时间仍然没有成果或得不到肯定的话, 他们很可能会选择放弃或重新开始其他任务, 如撰写教学论文和开展课题研究, 这都是很多红色性格教师的弱项。

2.“黄色”教师

黄色性格的教师行动力强, 行事斩钉截铁, 是学校里的“永动机”, 能够在年复一年的教学工作中永远保持积极的心态, 在教学事业中兢兢业业地奉献。他们目标导向力强, 能明确自己的目标, 并为之不懈奋斗。往往黄色性格的教师当管理层的比较多, 一是因为他们有着无穷的精力, 力争把人生中的每分每秒都奉献给事业;二是因为他们性格特质中有着强烈的控制欲。他们乐于管理, 不论是管理班集体还是学校教职员工, 他们都游刃有余。对于每天的早出晚归, 他们习以为常, 并以此为乐, 觉得这样的生活才够充实。

但有的黄色性格的教师过于自我, 往往容易忽视对方的感受, 例如在管理班集体时, 给学生制订了目标, 并要求全班学生要像自己一样以目标为导向, 持之以恒, 但有时忽略了对学生的情感关怀, 未能及时理解学生和调整班级管理策略, 使部分学生消极情绪滋生, 长此以往, 容易使学生对学习失去信心。

3.“蓝色”教师

蓝色性格的教师思维缜密, 凡事追求完美, 备课时认真仔细, 善于把握知识点间的联系, 授课时层层递进、逻辑性强。他们善于思考, 对问题的认识往往不只停留在表面, 能够深层地挖掘问题的本质, 并通过全面深入的剖析提出有效的解决方法。他们情感细腻, 体贴入微, 所以日常和同事、学生相处时善于站在对方的角度思考, 给予对方关怀。“蓝色”教师往往是教学研究的始发者和狂热者, 因为他们热衷于分析问题, 喜爱思维的推理。

但是正因为“蓝色”教师重视细节, 过分追求完美, 容易造成解决问题时在某些细枝末节上耗费过多的精力, 化简为繁。另外, 他们任何时候都严守规则, 缺乏变通, 容易造成管理过于刻板。

4.“绿色”教师

绿色性格的教师乐天知命、与世无争。他们天性宽容、耐心柔和。在与人相处的过程中, 绿色性格是脾气最好的性格类型, 面对学生的违纪, 绿色性格的教师可以凭借过往的经验装出一副严肃的表情进而有效严惩学生, 但其实内心早已原谅学生。与同事相处时, 绿色性格的教师为人谦和低调, 不喜欢出风头, 更不想与人争论。

但有的“绿色”教师正因为心地过于“仁慈”, 甚至懦弱怕事, 面对班上学生犯的小错未能及时严厉纠正, 进而让错误滋长, 最终导致违纪增多, 班风变差。另外, 由于绿色性格教师天性中缺乏争斗, 安于现状, 有的容易产生职业倦怠感, 在教学上缺乏思考与创新, 导致职业发展缓慢。